學習心得可以幫助我們鞏固和深化所學知識，提高學習效果和成績。請看以下是一位專家對于培訓經驗的總結和建議，非常值得一讀。
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇一
親子閱讀，是指父母和子女共同閱讀圖書、聆聽故事、交流書中的思想和情感。它既是一種父母與子女之間的情感溝通方式，也是一種培養孩子閱讀興趣和閱讀能力的有效途徑。我和我的父母也在這種方式的引領下，走進了閱讀的世界，在親子閱讀中獲得了很多收獲。
第二段：親子閱讀的重要性
在我的家庭中，親子閱讀一直被視為一種非常重要的家庭活動。親子閱讀不僅可以幫助我們增加知識，了解世界，也可以增強父母與子女之間的聯系。讀書不僅可以拓寬我們的思維，而且可以激發我們的想象力和創造力。時常與父母一起閱讀能夠讓我更加全面地理解書中的內容，也能夠與父母分享自己的見解和想法，增進互相了解和溝通的機會。
第三段：選擇書籍的重要性
閱讀好書可以培養我們的語言能力和思維能力，甚至可以增強我們的人生發展和規劃能力。因此，在進行親子閱讀時，選擇好書是非常重要的。對于初中生而言，推薦選擇能夠激發對生活和世界的思考的圖書。例如，《平凡的世界》、《霧都孤兒》等經典文學作品，或是科普圖書，如《星空探索者》等等。在選擇圖書時，除了要注意內容的普及性和可讀性，還需要考慮到孩子的年齡和興趣愛好，引導孩子自主選擇書籍也是非常重要的。
第四段：親子閱讀的技巧
在親子閱讀過程中，一些技巧的運用可以使閱讀效果更佳。首先，可以請孩子自己選擇圖書，這樣可以增加孩子的積極性和閱讀欲望。接著，在朗讀時，可以適時停頓，引發討論，讓孩子能夠有更多的機會表達自己的看法和想法。在遇到難以理解的詞語和句子，父母也可以進行解釋，幫助孩子理解文本。此外，讀書時還可以運用一些情景還原、書角落等方法，提高孩子的閱讀興趣和理解能力。
第五段：結論
親子閱讀是一項非常重要的家庭教育活動。正如父母與子女之間的交流一般，親子閱讀也是情感共鳴和思維碰撞的平臺。當孩子面對未來的不確定性和變化時，一本好書也許可以成為他的向導，提供一些啟示和方向。因此，家庭應該將親子閱讀作為一項重要的教育活動，為孩子提供一個良好的閱讀環境和品味，使他們能夠走進理性思維和美好世界。
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇二
大家都知道，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。閱讀，是一種能給孩子們帶來無限樂趣的娛樂活動，是他們獲取知識、開闊視野的最好途徑。
每個孩子都喜歡聽故事。小時候，我都在睡覺前給她講一個故事，讓那些神奇美妙的童話故事伴隨她進入甜美的夢鄉。中班的時候，幼兒園就開展了親子閱讀，那一本本精美的繪畫本，引起了孩子們無限的閱讀欲望。我先讓她自己看看，然后講一遍給她聽，再讓她講一遍給我聽，雖然有些地方講得不是很清楚，但我還是鼓勵她講，這樣不斷地練習，對孩子的語言發展、文字理解都非常有益，識字量也不斷地提高。
進入小學以后，功課忙了。我們的閱讀時間也適當地做了調整。晚飯以后，我整理碗筷，她先看半小時的書。等我洗涮完，她寫作業，我看她看過的書，睡覺前我們交流一下書的內容，一起感受詞語的優美，故事的精彩。
每個孩子都抵擋不住電視的誘惑。暑假的時候，她迷上了電視劇《還珠格格》，說古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞笑了。我不讓她看吧，她說是暑假，又不會影響功課，后來我拿了本少兒版《中華上下五千年》，告訴她里面全部是講古代的。她一看就著迷了?，F在這本書已經都給她翻爛了，還是愛不釋手。順著孩子的興趣，挑一些孩子喜歡的書，可以把孩子從電視機旁拉到書屋里，從書中汲取更多、更廣的知識。
書中自有黃金屋?，F在，她已經成為屋的主人了。閱讀，已經成為她生活中不可磨滅的一部分。每天都要叮囑她做完作業才能看書。睡覺前不能看太晚，注意保護視力等等。
我想，當孩子真正體會到閱讀的樂趣后，我們家長只有配合孩子一同在知識的海洋里求索、開拓、創新，讓閱讀伴隨著每個孩子健康快樂地成長。
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇三
“書籍是人類進步的階梯?！弊x書對一個人一生的發展非常重要，而從小培養孩子讀書閱讀的習慣更為重要。著名的兒童文學家嚴吳嬋霞老師就說過：“很少會有兒童自己愛上書，一定要有人誘導他們進入文字的奇妙世界，給他們指示閱讀的途徑?！笨梢?，在親子閱讀的引領下，孩子很自然就會愛上書。
書，對孩子而言，是認識外在世界的重要渠道。孩子在不同的年齡、發展階段，不同的性格特點，需要各種不同的書籍伴著他們成長，因此，父母為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍，是吸引孩子喜歡閱讀的關鍵。在我們的兒子太小還無法閱讀時，就給他看大圖片，我們一面用手指著圖片，一面吐字清晰地說明圖片上物體的名稱、形狀、顏色，重復幾次，這樣等于教他閱讀和發音。當兒子認知了圖片后，像做游戲般地進行簡單地提問，回答正確就給予鼓勵，這樣能激發他繼續閱讀的興趣。在兒子兩歲左右，這時我們選一些情節豐富、活潑、有趣的圖畫故事書給他，我們用手指著字將書里的內容有感情地朗讀給他聽，使他在無形中潛移默化。就在兒子三歲時，我們就訂閱了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等刊物，從這以后，我們和兒子一起閱讀時，讓他自己先學會看圖，理解圖畫，試著說出圖畫上有什么、都在干什么，然后我們再進一步講解這個故事，同時問幾個相關的問題，啟發他思考，這樣理解就會逐步加深。
漸漸的，兒子上小學了，我們給他選擇不拘類別，不限題材的書籍，如《腦筋急轉彎》、《小豬唏哩呼?！?、《365夜童話》、《稻草人》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等，培養他的閱讀興趣，提高他的閱讀能力，拓寬他的知識面。并且規定每天30分鐘讓他看書，并對閱讀過的文章做好記錄，并把故事內容概括好講好我們聽。
我們愛買書、藏書，無論在書店，在購書網上，或者在出差途中，遇到感興趣的圖書就一定買回來。家中的藏書可謂三教九流、五花八門。每天我們手不離書，書不離手，讀書成了我們最大人生樂趣。家中櫥中書成排，桌上書成堆，床上、沙發上書成片，兒子就是在這樣的環境中成長的。
我們一家人經常在放假時外出旅游。從兒子三歲起，我們就帶著他到各地游覽，如陜西西安、西岳華山、中岳嵩山、安徽黃山、江西三清山、杭州西湖、上海世博園、嘉興南湖、金華雙龍洞等很多地方。在旅游過程中，讓兒子熟記經歷的山川和風情，說一說旅游的感受。旅游使兒子加深了對于書本知識的理解，開闊了視野，增加了閱歷，使他親近自然，關懷人文，崇尚科學。
親子閱讀，在我們看來，不能只是讓兒子單純的識字，而是要通過故事，通過圖畫與文字的聯系，讓他掌握一種基本的學習方法和學習思路，這是最重要的。現在，我們的兒子是二年級的學生，每天放學回家，他都能主動的先完成作業，然后再去做自己感興趣的事，已自覺養成良好的學習習慣。在學習過程中，也能有自己的學習方法。在學校舉行的親子閱讀活動中，我和兒子也積極參與，受到了大家的一致好評。由于我工作忙不能每天陪他一起共讀，但我會擠點時間去自己看一遍兒子的書，在和他分享的時候會有共鳴。一有空閑我們經常一起逛書店，在書海里一起暢游，汲取知識的養分。我們一家就這樣在快樂中閱讀，在閱讀中得到快樂，在學習中一起快樂成長。
如今的社會生活節奏相當的快，父母要上班，孩子要上學，相互的交流機會和相處時間就很少。如果父母可以每天花30分鐘和孩子在一起閱讀，就是在一起分享，共同經歷一件事。給孩子時間就是對孩子說“我們愛你”，“你很重要”。對孩子來說重要的是父母的愛。親子閱讀可以加深父母與孩子的親情，使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進孩子的身心健康。感受父母的“愛”比讀那一本書都重要，讓我們們堅持每天和自己的孩子一起閱讀吧！讓我們的孩子每天都能感受到父母的愛！愿我們的孩子健康快樂的成長！愿天下父母都能和孩子一起分享閱讀的喜悅！
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇四
在兒子的成長中，書籍是他的好伙伴。兒子很喜歡看書，幾乎每天晚上我們都一起看書，一起談論書上的人物，書里的故事。和孩子一起讀書，讓我們覺得很幸福。
下面是我通過親子閱讀總結的一些心得：
一、選擇孩子喜歡的書
我們把選擇書的權利交給孩子，根據孩子的興趣來選擇書籍，保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候，我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內容的圖書；隨著孩子慢慢長大，現在給他買書之前，我們會征求他的意見，選擇他喜歡看的書。
有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀，一直堅持到現在。在我和他媽媽的引導下，孩子的閱讀習慣也漸漸養成了。
二、選擇多種閱讀形式
孩子閱讀的時間不只局限于家里和幼兒園，也不僅僅是閱讀書籍，我們有時會帶他去書店，在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的?，F在每天早上起床，我們做的第一件事情，就是放故事或兒歌給他聽，他總能認真地聽。
三、盡量和孩子一起讀書
要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則，因此，在家里我們也經?？磿?。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習慣，這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。
在孩子還小的時候，他認識的字還不多，要我們讀給他聽。當孩子一天一天長大，孩子認識的字越來越多，對于內容簡單的書，可以自主閱讀，當遇到不認識的字才問我們。
四、讓孩子動手操作
我們會買一些能激發孩子動手熱情的書，如畫畫、折紙、手工方面的書，引導孩子做書上的實驗，不僅讓孩子讀了書，還拓展了孩子的知識面，鍛煉了孩子的動手能力。有時，我們也會做角色扮演的游戲，讓孩子描述故事里的一個場景，我們一起參與表演，在快樂輕松中享受閱讀的興趣。
五、堅持閱讀，形成習慣
我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分，每天睡覺前的半個多小時，是孩子固定的閱讀時間，形成相對穩定的閱讀習慣。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學習，和孩子共同成長！
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇五
親子共讀是一種寶貴的親子時光，利用這個時間，家長可以與孩子一起探索世界，增進親子感情，同時也激發孩子的閱讀興趣和思維能力。我有幸參與了一個初中生親子共讀活動，通過與孩子們共同閱讀書籍，我深刻體會到這個過程中對家長和孩子都產生了積極的影響。
首先，親子共讀增進了家長和孩子之間的情感。在與孩子共讀的過程中，家長可以關注孩子，傾聽他們的想法和感受，加深了解。通過讀同一本書，我們有了共同話題，可以一起討論書中角色的喜怒哀樂，分享自己的理解。這讓孩子們感到自己受到了重視和理解，增強了他們對家長的依賴和信任感。而對于家長來說，共讀也是一種放松和享受的時刻，能夠與孩子建立更為親密的關系。
其次，親子共讀培養了孩子們的閱讀興趣和思維能力。在共讀中，我們會選擇一些寓意深刻或有趣的書籍，以吸引孩子的閱讀興趣。通過共同閱讀和討論，孩子們可以獲得更多的知識和閱讀技巧，提高閱讀理解和表達能力。同時，與家長一起閱讀還能激發孩子的思維能力，培養他們的獨立思考和創造力，這對于他們的學業和生活都是很有益的。
第三，親子共讀幫助孩子們樹立正確的價值觀。共同閱讀可以給孩子們提供一些具有教育意義的書籍，這些書籍可以引導他們理解和認同一些重要的價值觀念，如友善、公正、誠實等。通過閱讀真實故事和人物的體驗，孩子們能夠在情感上更好地認同這些價值觀，并在實際生活中積極踐行。在與家長一起讀書的過程中，我們也有機會進行引導和討論，幫助孩子們理解和思考這些價值觀的重要性。
第四，親子共讀豐富了孩子們的文化素養。文學作品是人類思想和情感的結晶，閱讀經典作品可以幫助人們了解不同的文化傳統和歷史背景。通過與孩子共讀，我們可以一起探討書中的文化元素，了解作者的用意和篇章背后的更深層次的意義。這讓孩子們在欣賞文學作品的同時，也拓寬了他們的眼界，提升了文化素養和人文關懷。
最后，親子共讀也為家庭提供了一種正面的娛樂方式。在快節奏的社會中，家庭成員常常有各自的事務，難以與彼此共享時間。而親子共讀為家庭提供了一個良好的、有趣的娛樂方式，讓家人聚在一起，享受閱讀的樂趣。除了共讀，還可以一起進行扮演角色、創作故事、做手工等活動，充實了家庭的生活，增進了家庭成員之間的交流和相互了解。
總之，親子共讀在家庭教育中起著重要的作用。通過親子共讀，家長與孩子之間的情感得以增進，孩子的閱讀興趣和思維能力得以培養，正確的價值觀樹立起來，文化素養豐富起來，同時也提供了家庭的正面娛樂方式。這個過程中，家長和孩子彼此學習和成長，共同度過了寶貴的時光。我相信，只要我們堅持下去，親子共讀一定會給家庭帶來更多美好和幸福。
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇六
在當代快節奏的生活中，家長們往往忽視了陪伴孩子的時間。然而，對于初中孩子來說，親子共讀是一種非常重要的學習方式。親子共讀可以促進孩子的閱讀興趣和閱讀能力的提高，增進親子之間的情感交流。自從我和孩子一起進行親子共讀以來，我深深體會到這樣做帶給我們的積極影響。
第一段：改變孩子的閱讀方式
初中孩子閱讀方式逐漸變得單一和孤立，大多數時間他們傾向于通過電子設備獲取信息。然而，這種方式并不利于提升孩子的閱讀理解和綜合能力。親子共讀可以改變這一現狀。每天的共讀時間可以激發起孩子的閱讀興趣，培養他們愛書的習慣。孩子從紙質書籍中閱讀，有利于提升他們的閱讀理解能力以及學習習慣的培養。
第二段：增加親子之間的交流
在如今的競爭激烈的環境中，家長和孩子之間的溝通往往局限于學習成績和功課上。然而，親子共讀提供了一個與孩子心靈對話的機會。在親子共讀過程中，我和孩子可以一起討論書中的情節和人物，分享思考和感受。這種互動不僅使我們增加了話題和溝通的機會，也使我們更加了解對方的內心世界，增進了親子之間的情感交流。
第三段：提升孩子的思辨能力
閱讀不僅僅是獲取信息，更重要的是進行思考和辨析。親子共讀可以幫助孩子提升他們的思辨能力。孩子通過和家長的交流，可以學會提出問題和解決問題的方法。這種思辨能力的培養，不僅對于孩子的學習有幫助，也為他們將來面臨的各種困難和挑戰提供了解決問題的思路。
第四段：促進孩子的情感成長
初中是孩子情感發展的關鍵時期。親子共讀可以促進孩子的情感成長。孩子通過與家長共讀書籍，了解到人性的復雜和社會的多樣。在共讀過程中，我能夠幫助孩子理解書中人物的心理活動，引導他們關注他人的感受和體驗。這種情感培養不僅對于孩子的人際關系有幫助，也為他們的人格塑造提供了重要的素材。
第五段：營造家庭的溫馨氛圍
最后，親子共讀可以為家庭創造一個溫馨的氛圍。在共讀的過程中，孩子感受到了家長的關愛和陪伴，這種從心底流露的溫暖讓孩子覺得家是最安全和溫暖的地方。而對于家長來說，親子共讀也是一個放松心情，享受親子時光的方式。通過親子共讀，我與孩子之間的關系更加緊密，家庭的和諧與幸福感也得到了提升。
總結：
總之，親子共讀對于初中孩子的發展和家庭的和諧起到了重要的促進作用。這種學習方式不僅可以改變孩子的閱讀方式和增加親子之間的交流，還可以提升孩子的思辨能力和情感成長，同時為家庭創造一個溫馨的氛圍。因此，我鼓勵更多的家長和孩子一起進行親子共讀，共同成長，共享美好時光。
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇七
作為一個初中生家長，我非常重視親子閱讀。通過多年的實踐和探索，我認為親子閱讀不僅是孩子和家長之間的溝通方式，也是一種有效的教育方式。我通過親子閱讀，與我的孩子們建立了緊密的關系，了解了他們的興趣愛好和想法，同時也不斷提高了自己的閱讀水平。
第一段：互動閱讀讓孩子更加喜歡閱讀
在孩子們小的時候，我每天都會為他們讀故事，這對于他們的閱讀興趣起到了很大的幫助。隨著年齡的增長，孩子們的口味和思維方式也會不斷發生變化。這時，我提供多種類型的書籍，引導他們發掘自己的興趣點，例如科幻、驚悚和懸疑等類型。在閱讀過程中，我會鼓勵他們討論和分享自己的想法，這激發了他們的好奇心和探索欲望，讓他們更加喜歡閱讀。
第二段：親子閱讀推動孩子閱讀能力的提高
親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀興趣，同時也能夠提高他們的閱讀能力。在閱讀過程中，我會指出一些重要的故事情節、難詞和生詞，讓孩子了解和學習新的知識。同時，我也會鼓勵孩子們寫讀后感、總結和提煉故事中的精華內容，這對于提高孩子們的寫作能力也非常有幫助。
第三段：親子閱讀增強家長與孩子的溝通
親子閱讀不僅僅是孩子和家長之間的閱讀活動，同時也是一種非常有效的溝通方式。在閱讀過程中，家長可以從孩子們的言談中了解到他們的想法和情感，同時也可以指出一些不當的言行，引導孩子們健康成長。
第四段：親子閱讀帶給家庭溫馨和快樂
親子閱讀不僅可以讓孩子們學習知識、提高閱讀水平，同時也可以帶給家庭溫馨和快樂。閱讀過程中，家長可以借此時間與孩子們親密接觸，并且也能夠體現出家庭教育的重要性。家長可以在閱讀過程中，認真傾聽孩子們的故事，給予他們鼓勵和贊賞，這對于孩子們的情感成長也非常有幫助。
第五段：親子閱讀也是家人之間共同成長的過程
通過多年的親子閱讀，我了解到親子閱讀不僅僅只是一種家庭教育方式，更是一個家人之間共同成長的過程。家長不僅可以從孩子們的閱讀中了解到新的知識，也能夠從孩子們的閱讀中獲得啟示和思考。同時，也能夠從孩子們的閱讀中了解到自己的不足之處，不斷提升自己的閱讀水平和知識層次。
總之，親子閱讀是一種非常重要、有效的教育方式，對于家庭的發展和孩子的成長都有著非常重要的意義。希望廣大家長能夠認真重視親子閱讀，讓家庭教育更加完善。
親子閱讀心得體會孩子篇初中版篇八
書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時光總是愉悅而又心滿意足。
每天晚上入睡前，女兒旃如總會挑好一本自己喜歡的書，指定兩個故事靜靜地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時是她依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時插上幾句，她對書中的故事大都爛熟于心，每個故事雖是重復了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢?于是我鼓勵她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時不時給予表揚肯定，她就越發來勁了，她會學著我的口吻講，有時會插進很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種似乎是自己經歷的事情(其實多是自己的想象)，這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書常常更換，故事也經常變換，孩子進書店的習慣慢慢養成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點滴時間里慢慢養成。
女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因為工作的原因，有時會在閑暇時交流一些有關教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是“參與”進來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來;我批改作業，她也拿一支紅筆要幫我;有時拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認識的幾個簡單的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。
每每周末一到，我經常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，經常是在玩的時候偶然間發現了她曾經讀過的熟悉的故事書，她就會靜下來看一會兒，表現出難得的專注。
涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。