無論是在學校還是在工作中，我們都可能需要寫一份報告來總結和呈現我們的工作和研究成果。尊敬的領導：
督導檢查工作報告
社區健康教育工作督導檢查報告各區創衛辦、愛衛辦：
為了認真貫徹落實《xxxx市創建省級衛生城市健康教育工作實施方案》，全面推動社區健康教育活動的有效開展，市創衛辦、市創衛辦公共衛生處抽調人員組成檢查組，于10月23日至24日對我市社區健康教育工作開展情況進行了專項督導檢查，現將督查情況通報如下：
這次督導檢查分成兩組分別由市創衛辦主任助理xx和市衛生局副調研員xx帶隊，先后對印臺區、王益區、耀州區六個辦事處、八個社區、三個社區衛生服務中心(站)的健康教育開展情況進行了督導檢查。同時，針對新區社區剛剛組建，社區健康教育剛剛起步的實際情況，檢查組利用半天時間，組織人員對新區辦事處、社區主任和主管健康教育專兼職工作人員進行了健康教育網絡建設、組織機構、資料完善和健康教育具體操作等方面的專題培訓。通過督導檢查來看，我市社區健康教育工作已全面起步，網絡體系已基本形成，主要表現在：一是各區、辦事處、社區領導對社區健康教育工作重視，建立了機構，有行動、有安排，做了大量工作;二是辦事處所在轄區單位基本落實了健康教育專兼職人員;三是大部分社區建立了健康教育資料檔案;四是多數社區設立了專門的健康教育專欄并且能夠按時更換教育內容;五是社區衛生服務機構普遍設立了健康教育室，適時開展了形式多樣的健康咨詢活動。全市社區健康教育取得了一定的成效，廣大市民的健康知識進一步增強，健康知識知曉率和行為形成率有了較大提高。
這次檢查采取聽匯報、看資料、實地查看和現場指導方式，重點檢查了各區辦事處、社區的健康教育網絡機構建設，健康教育規劃計劃制定，健康教育活動開展，宣傳欄設立，宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況，從檢查來看，各區、辦事處、社區做了大量工作，取得了較好成效。好的方面主要有：
(一)印臺區區、辦事處及社區領導普遍重視社區健康教育工作，北街社區、南苑社區、芳草堤社區向居民發放了健康教育知識問卷調查表，舉辦了公務員和居民(村民)健康教育知識培訓，受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關辦事處還在河東村舉辦了滅鼠知識講座，芳草堤社區領導包抓健康教育知識宣傳普及，群眾參與率、資料入戶率較高。
(二)王益區高度重視健康資料入戶工作，召開專門會議，部署健康手冊進社區工作，通過層層落實，健康教育資料入戶率比較高。紅旗社區開展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾，為社區健康教育知識普及探索出新的方法。
(三)耀州區注重抓好健康教育長廊建設，利用工地、單位臨街圍墻在公共場所建立了20多個健康教育知識長廊，對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。
(四)新區咸豐路辦事處創新宣傳載體，通過印制健康教育知識手提袋、折頁等入戶發放，收到較好的效果。
(五)設立在市職防所的金華社區衛生服務中心、耀州區鄰德社區衛生服務中心建立了社區居民健康檔案，開展了高血壓、糖尿病社區防治，舉辦了多期社區居民健康教育知識講座，充分發揮了衛生行業優勢，展示了社區衛生服務的新形象。
自我市創衛工作開展以來，各區在社區健康教育方面做了一定工作，但與省級衛生城市標準相比，還存在許多薄弱環節，主要問題是：
(一)健康教育網絡不完善。按照健康教育工作要求，應建立區、街道、社區、單位四級網絡。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區建立了網絡，但不規范、不詳細、需要羅列的數據沒有羅列，網絡圖該上墻的沒有上墻。
(二)健康教育資料收集不完整、種類不齊全、分類不規范，沒有建立專門的健康教育檔案;宣傳資料入戶率達不到要求;資料發放登記不完善或沒有登記。
(三)宣傳欄面積不夠，宣傳內容無檔可查。各辦事處、社區雖然都辦起了健康教育宣傳欄，但面積多數達不到3平方米要求。宣傳欄內容基本能做到兩月更換一次，但大都沒有標明日期，沒有留底稿，考核無檔可查。
(四)多數社區未開展居民健康教育知識問卷調查，一些已開展調查的社區既沒有問卷記錄，也沒有調查分析報告。
(五)社區健康教育知識培訓力度不夠，居民健康行為干預措施少，效果不明顯，居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達不到要求。
針對這次檢查中發現的問題，對照省級衛生城市社區健康教育驗收標準要求，下一步各區在社區健康教育工作中應重點抓好以下六個方面：
(一)完善教育網絡，明確工作職責，保證四到位。各區要建立完善社區健康教育四級網絡，明確各級工作職責，保證機構、經費、設備、人員四到位，建立健康教育考核評價體系，扎實有效開展健康教育工作。
(二)加強骨干培訓，規范開展工作，做到六個有。各區要利用各種行之有效的辦法，加強健康教育專兼職人員培訓，建立骨干隊伍，確保社區健康教育工作按照創建省級衛生城市標準要求有序開展，切實做到有機構，有專干、有陣地、有資料、有活動、有評價。
(三)健全健康教育資料，及時做好歸檔立卷工作。各區要結合實際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及時做好創衛健康教育資料收集工作，分類歸檔，建立專卷，便于考核檢查。
(四)總結經驗，樹立典型，發揮示范帶動作用。各區要注意總結工作中好的經驗和做法，及時發現培養典型，積極推廣先進經驗，帶動面上工作。
(五)加強督導檢查，建立社區評價制度。各區要層層落實工作責任制，加強經常性督查，定期開展社區居民問卷評價，確保居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到省級衛生城市驗收標準要求。
(六)制定實施方案，有聲有色抓好活動開展。各區應本著簡便易行、形式多樣、各具特色、全員參與的原則，精心籌劃、周密部署，盡快制定各自實施方案并付諸行動，要做到社區健康教育工作年有目標、季有計劃、月有主題、周有形式，切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。
督導檢查工作報告
一是完善教育督導制度。印發《中等職業院校辦學能力評估暫行辦法》《高等職業院校適應社會能力評估暫行辦法》，建立中等職業院校和高等職業院校評估制度。研究制定《省級政府履行教育職責評價辦法》，對省級人民政府履行教育職責評價的原則、內容、程序及結果使用等作出規定。印發《督學管理暫行辦法》，建立督學管理制度，對各級督學隊伍的選拔、聘任、培訓、考核、監督等作出規定。
二是加強督學隊伍建設。召開全國教育督導改革暨第十屆國家督學聘任工作會議，劉延東副總理出席會議并講話，總結“十二五”期間教育督導成績，部署“十三五”期間教育督導改革工作，聘任新一屆國家督學243人，比上屆增加72人，覆蓋教育行政管理、教學、科研各個領域，結構更加合理。舉辦4期省、市、縣級督學培訓班，開展《督學培訓大綱》研究，加強督學培訓工作，提高督學履職能力和水平。研究建立督學信息系統。
三是深化教育督導改革。召開國務院教育督導委員會第四次會議，總結20xx年教育督導工作，審議《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法（試行）》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》兩個文件，部署20xx年教育督導工作，劉延東副總理出席會議并講話。指導各地落實《教育督導條例》，出臺地方教育督導法規規章，深化教育督導改革，健全督導機制，強化督導力量。
四是加大督導問責和信息公開力度。對義務教育均衡發展水平下滑地區政府和教育部門、教育熱點難點問題、學位論文作假行為處置不力的地方教育部門進行約談，要求限期整改。全年對外公布督導檢查反饋意見26份，形成國家督導報告10份，接受媒體和社會監督。
一是繼續做好義務教育均衡發展督導認定。發布《20xx年義務教育均衡發展督導評估工作報告》，全面總結20xx年均衡發展督導評估認定工作。召開全國義務教育均衡發展推進會，推動各地特別是中西部地區加大義務教育均衡發展工作力度、進度和質量。繼續開展義務教育發展基本均衡縣（市、區）評估認定，全年522個縣（市、區）通過國家督導評估認定。截至目前，全國已有1824個縣（市、區）通過國家督導評估認定，通過縣區總數達到全國總數的64%，上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建7省市已整體通過驗收。對20xx-20xx年已通過國家認定的1302個義務教育發展基本均衡縣（市、區）進行監測復查，發布國家監測復查報告，督促水平下滑地區做好鞏固提高整改工作。研究制訂市域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法，并征求各地意見。研究制訂縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法。研究建設義務教育均衡發展進度公開平臺工作方案。
二是穩步推進全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作。建立雙月通報、定向調度、公開公示、定期檢查、績效考評等八項工作推進機制，確保工程和項目按規劃有序推進。進一步加大督查力度，在各地自查基礎上，組織國家督學對所有省份工程進展和項目實施情況進行全方位督查，對進展緩慢、存在問題多的省份進行約談并要求立即整改落實。召開工作推進會，延東同志出席會議并作重要講話，總結交流經驗，分析困難和問題，部署今后兩年工作。20xx-20xx年，中央財政累計投入978億元，帶動地方投入20xx億元，全國校舍竣工學校10.3萬所，竣工面積1.23億平方米，占五年規劃建設面積的59.4%；采購課桌凳2283萬套，圖書3.4億冊，計算機、教學儀器設備1.6億臺件套，總價值610多億元，占五年規劃采購總金額的60%，工程建設總體上實現了規劃時間過半，任務完成過半。工程的實施，顯著改善了貧困地區義務教育學校辦學條件，學生自帶課桌椅、睡“大通鋪”、在d級危房上課現象在絕大部分地區已消除。
三是啟動實施義務教育學校建設工作。組織、指導各地編制五年規劃，會同國家發改委下達20xx年度中央投資計劃60億元。
四是繼續實施農村義務教育學生營養改善計劃。組織召開農村義務教育學生營養改善計劃座談會，劉延東副總理主持座談會并作講話，總結營養改善計劃進展情況，對下一步工作進行部署。開展營養改善計劃專項督導，對河北、山西等18個省份實施情況進行實地督查。核實營養改善計劃中央財政結余、結轉資金情況，對近年來營養改善計劃中央補助資金結轉結余情況進行統計核實、分析原因、提出處理意見，以盤活營養改善計劃中央財政存量資金，提高資金使用效率。為實現精準扶貧，進一步提高貧困地區學生營養健康水平，會同國家發展改革委、財政部，印發《關于進一步擴大學生營養改善計劃地方試點范圍實現國家扶貧開發重點縣全覆蓋的意見》。經逐省督促、逐省指導，河北、山西、內蒙、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個省份在對轄區內未實施營養改善計劃的國家扶貧開發工作重點縣學生數、經費需求進行詳盡統計和測算基礎上，制定了具體實施方案。在此基礎上，舉行農村義務教育學生營養改善計劃國家扶貧開發重點縣全覆蓋省、部簽字儀式，分別與10?。▍^）簽署協議，確定至20xx年秋季開學，10省份88個國家扶貧開發工作重點縣將全部實施營養改善計劃，實現全國國家貧困縣全覆蓋，標志著營養改善計劃試點工作由重點突破進入了全面覆蓋的新階段。
五是統籌推動加快中西部教育發展。貫徹落實《國務院辦公廳關于加快中西部教育發展的指導意見》，制定工作方案，從總體上明確工作思路和措施。牽頭成立教育部加快中西部教育發展工作領導小組，制定印發重點任務分工方案，明確部內各司局具體工作任務，督促分頭推動落實各自牽頭任務。建立工作推進機制，督促各地按照《意見》要求，認真梳理工作任務，整合相關政策措施，優化資源配置，明確路線圖和時間表，制定切實可行的工作措施，推進各項任務落到實處。
一是強化學校安全監管。為落實黨中央、國務院關于保障學校安全的總體要求，督促地方政府及相關職能部門、學校建立規范化、制度化、科學化的安全保障體系和運行機制，落實安全責任，印發《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》，從專項督導的目的、原則、內容、組織實施和結果運用等方面，對學校安全專項督導工作進行了系統的制度設計和全面規定。會同公安部在京召開全國學校安全工作電視電話會議，強調扎實做好學校安全工作，加快健全學校安全體系，為孩子的安全健康成長編織全方位、立體化的安全網。印發《關于進一步做好中小學冬季防寒取暖工作，確保學生安全溫暖過冬的通知》《教育部辦公廳公安部辦公廳關于加強學校周邊治安防控確保學生安全的緊急通知》《教育部辦公廳關于切實做好汛期學校安全工作的預警通知》《教育部辦公廳關于防范假期學生溺水事故的預警通知》等文件，督促各地做好學校安全突出問題治理，要求各地認真組織開展全面排查，消除安全隱患。
二是加強校車安全管理。組織召開校車安全管理部際聯席會議第四次會議，總結校車安全管理工作的新進展，針對工作中存在的工作不平衡、安全意識和責任意識不強等不足，提出要完善機制、注重預防、堅持常態化治理、做好宣傳教育等工作要求。會同公安、交通運輸、安全監管和宣傳等部門組織開展中小學（幼兒園）校車安全排查工作，推動各地加強校車安全宣傳教育，做好校車安全隱患排查，完善校車安全防范預案，保障校車通行優先權利，確保廣大學生的健康成長和生命安全。
三是開展校園欺凌專項治理。印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，組織部署各地各校分兩個階段開展全國中小學校（含中職學校）校園欺凌專項治理工作。建立校園欺凌月報制度和信息核報制度，協調地方教育部門妥善處理10余起校園欺凌致傷致死問題。將校園欺凌治理納入秋季開學專項檢查。編制“防治學生欺凌我們在行動”專題片。完成對山東、江蘇、廣東、湖南、云南、陜西6省校園專項治理的實地督查，并對各地落實教育部等9部門《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》進行調研，督促地方及時妥善處理欺凌事件。
四是督查督辦突出問題。開展春季開學、教育信息化、秋季開學等常規專項督導，其中秋季開學檢查將年度重點工作落實情況納入督查范圍，對全國31個省份及新疆生產建設兵團秋季開學暨年度重點工作落實情況開展實地督導，重點檢查各地開學條件保障、黨建和思想政治工作、規范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作、義務教育均衡發展等情況，積極推動各地各校認真做好新學期開學工作，切實推動教育領域年度重點工作的落實。組織開展勤儉節約教育防止食物浪費工作，在北京、上海、遼寧、安徽、浙江、甘肅、寧夏等地開展專項調研。針對個別學校校園環境污染事件等教育重大突發事件，開展兩次專項督導。就懸崖村小學學生上學問題、個別學校教育亂收費等問題進行實地核查。完成220多個教育熱點問題和突發事件的督查督辦，切實做到件件有落實，事事有回應。
五是開展跨部門聯合督導。擴大督導輻射范圍，積極與有關業務司局開展聯合專項督導，發揮督導多領域、多方位作用。認真落實國務院大督查安排部署，認真做好第十五督查組的赴廣西、云南督查工作。參與國家行政學院、公安部組織的有關督查評估。與語用司聯合，共同開展對甘肅、河北等省語言文字工作專項督導。配合體衛藝司開展校園足球督查和中小學生體質達標狀況專項督導，配合民族司開展民族教育問題專項督導，配合學生司開展大學生就業問題專項督導，配合教師司開展中小學教師待遇問題專題調研等。
一是提高中小學校責任督學掛牌督導水平。召開全國推進會，啟動全國中小學校責任督學掛牌督導工作創新縣（市、區）評估認定工作。正式啟用國家認定系統，實現創新縣（市、區）申報審核工作信息化、標準化。截至目前，11個?。▍^、市）的29個縣（市、區）被認定為第一批全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）。
二是積極推進中小學校評估工作。指導各地按照中小學督導評估指導意見要求，認真開展中小學督導評估，規范辦學行為，提高教育教學質量。研究制訂中小學校素質教育督導評估辦法及中小學校管理評價指標和網評工具，并在全國部分省市選取學校進行試測。研究起草《中小學校管理評價辦法》。
三是組織開展職業院校評估。印發《中等職業學校辦學能力評估暫行辦法》和《高等職業院校適應社會能力評估暫行辦法》。啟動本年度全國職業院校評估工作，完成全國職業院校評估數據采集，督促各地根據本省評估數據信息組織撰寫省級評估報告，各高等職業院校根據本校數據信息撰寫自評報告。研究完成《全國中等職業學校辦學能力評估報告》和《全國高等職業院校適應社會需求能力評估報告》。
四是認真開展國家義務教育質量監測工作。組織完成20xx年義務教育數學、體育學科監測報告。部署并組織完成20xx年全國義務教育語文、藝術質量監測工作，全國31個省區市和新疆生產建設兵團的325個樣本縣（市、區）6526所中小學的近19.2萬名四、八年級學生參加測試，近6500名中小學校長、7萬余名語文、音樂、美術及班主任教師接受問卷調查。研究制訂20xx年全國義務教育科學、德育質量監測方案。
五是穩步推進本科教學評估工作。研究“十三五”全國普通高校本科教學工作合格評估工作規劃，制定印發20xx年本科教學工作合格評估計劃，完成20xx年普通高等學校合格評估任務。組織召開20xx年普通高等學校本科教學工作評估專家委員會工作會議進行評估審議，28所高校通過合格評估。啟動本科專業評估試點工作，組織試點工作交流培訓，指導各地組織開展本科專業評估試點工作。推進管辦評分離，完成“普通高校人才培養質量評估項目”政府購買服務試點工作。
六是積極推進本科教學質量報告制度建設。研究分析20xx-20xx學年全國普通高校本科教學質量年度報告情況，開展高校網上發布情況檢查，組織完成20xx-20xx學年《普通高校本科教學質量年度報告》和《普通高校本科教學質量年度報告發布情況督查報告》。研究20xx-20xx學年普通高校本科教學質量年度報告工作，部署20xx年普通高校本科教學質量報告編制發布工作。促進高校教學質量信息公開，接受社會監督。
七是組織開展博士碩士學位論文抽檢和專業學位水平評估。完成20xx年博士學位論文抽檢評議和結果發布工作，部署20xx年博士學位論文抽檢通訊評議工作。完成20xx年全國碩士論文抽檢質量報告。開展博士碩士學位論文資源庫建設可行性調研。認真處理學位論文作假行為，努力營造風清氣正的學術環境。組織開展研究生專業學位水平評估，在法律、教育、臨床醫學（不含中醫）、口腔醫學、工商管理、會計、藝術（音樂）等8個專業類別進行試點。協調學位中心推進研究生專業學位評估試點工作。
教育督導檢查工作報告
本學期，我校繼續以各級教育部門素質教育工作會議精神為指導，以《x省普通中小學管理基本規范》為依據，深入落實《x鎮中心小學第二個五年發展規劃（xx—xx）》，把課程教學、教師成長、特色建設作為學校發展的三大支點，以“問題導學”為突破口，全力進行有效教學研究，努力打造綠色教育質量，學校的綜合辦學水平有了進一步的提升。
（一）、規范課程開設，推進素質教育。
1、繼續嘗試在二年級開設英語課、科學課。為了便于學校監管，繼續實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統一時間開設，地方課雖有語文教師兼任，但實行異班教學，有效預防了擠占行為。
2、進一步完善了對三科課程的評價，期末對各班各課程的開設質量進行了抽測。為了引導教師前面落實學科課程標準，繼續實行學科素質測評，對學生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數學實踐、科學實驗操作能力進行了期末測評。
5、堅持督導通報制度，確保了非考試學科課程不被擠占。
（二）、規范辦學行為，治理好教學熱點問題。
本學期繼續規范教師的教學行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學生亂購資料等，嚴格執行輪流布置作業的相關規定，減輕學生課業負擔。規范學生到校時間，規范課外活動教學管理，讓課外活動真正成為學生自主學習、實踐學習的舞臺。在繼續執行督導值周制度的同時，教學部多次根據教師執行情況不定期進行專項檢查、通報、調度，收到了良好的效果。
（三）、強化教學管理，保障教學質量。
本學期，我校把“問題導學”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質量”的綠色教育質量品牌，實現學生學業成績與綜合素質的同步提升。
1、改進了備課方式方法，根據“問題導學”實驗研究階段成果，實行表格式教案，完善“個人主備—集體研討”要求，利用集體備課時間對個人主備內容認真分析、探討、修訂，引領全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發現問題及時反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度，學科主任對本學科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評價、指導功能，把對常態課的評價納入教學常規評價中。注意發揮問題導學實驗教師的帶動作用，讓每節課都目標明確、富有智力挑戰、樸實自然、學生喜歡、目標達成。
3、完善語數英輪流布置作業制度和雙休日節假日生活規劃制度，加大課業負擔監管，嚴格作業布置與批改。本學期分備課組確定作業類型、內容，進一步強化了作業的典型性、針對性、層次性。基本做到了“凡是布置的作業必須批改，凡是批改的作業必須接受學校檢查”。本學期學校統一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了實踐作業的研究、指導，提高了實踐作業的質量。語文數學兩科建立了作業糾錯本，引導學生在反思中學習。
4、嚴格監管單元檢測管理，統一單元檢測命題、監場、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設，實行專人負責。繼續推行以“家校聯系卡”為主的無分數評價制度，創新《雙休日節假日生活規劃記錄本》的使用與監管。
5、合理規劃教學進度。改進教學常規檢查時間、措施、方法和反饋，使之更有實效性。加強教學信息化管理，設立專門的學習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優秀案例）上傳網絡平臺，建立監督評價機制。
6、重視藝體工作，打造辦學特色。
本學期的藝體工作以《陳莊鎮中心小學藝體工作規劃》為指導，在開足課時的基礎上加大教學管理，按照教學部布置定期檢查教學常規和開展平時研究課聽評活動，努力打造各自的教學特色，提高了藝體學科教學質量。音樂學科的“豎笛”、體育學科的乒乓球、美術學科的剪紙等特色教學初步形成。
（四）、依靠校本研訓，促進教師成長。
本學期圍繞“問題導學”實驗和學生綜合素質訓練，開展了各種研訓活動。
1、以“問題導學”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質量”的綠色教育質量品牌。制定了語文、數學、常識學科的“問題導學”操作要領及指導意見，在學習小組組建、學生自主學習、合作學習、探究學習方式等方面就能行了實實在在的研究探索，較好的轉變了學生學習方式和教師教學方式。3月24日，舉辦“問題導學”研討會，市、縣教研室的專家、領導受邀蒞臨指導，推進了課題研究。
2、理念培訓是前提。本學期，我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學理念培訓，尤其是當前“教育質量”內涵和“國際視野”培訓。學校負責人帶頭靜心讀書，研討學習國家、省《規劃》及國家領導人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發到學習博客，轉變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰的意識、能力和信心。
3、在堅守學校半日常規教研的基礎上，積極爭取機會選派教師參加高級別培訓、教研活動29人次，并繼續實施“專家進校園活動”：本學期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導課堂教學四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學韓珍德來我校指導工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導；6月8日我市晨陽學校劉知曉校長帶領本校語數英骨干教師來我校講課、做報告。
4、建立了教師學習交流網絡平臺。本學期，我校建立學校公共博客，老師們隨時把網上發現的好文章、自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客，網絡平臺的建立，開闊了教師學習的視野，方便了教師間的互動交流，提高了教師學習、研究的興趣。
長期深入的教研培訓活動，極大地轉變了教師的教育教學理念，促進了教師專業成長，本學期，我校有三名教師被評為市教學能手。
（五）、開展豐富多彩的.課外活動，提高學生的綜合素養。
本學期，按照學校計劃認真組織了第十三屆體育節、第六屆讀書節、第三屆數學節、第二屆花草節、第十二屆藝術節。另外還組織了種植心愿樹活動、遠足活動、安全逃生演練等。我校不斷創新活動形式，深入挖掘各項活動的育人因素，使廣大學生擴大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養。認真組織了全縣小學生英語風采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動，并均取得了較好的成績。
1、繼續加大對“問題導學”課堂教學的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的轉變，課堂教學效率能有明顯提高。
2、對校本課程進一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質量。
3、結合學校實際，進步研究確立辦學特色，在提高學校綜合管理的基礎上，突出亮點。
督導檢查工作報告
從督查組反饋情況看。
以“不忘初心、牢記使命”主題教育為強大動力。
認真落實中央經濟工作會議和國務院《政府工作報告》部署要求。
統籌推進穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定等各項工作。
態度堅決。
措施有力。
成效明顯。
實現經濟社會穩中向好發展。
貴陽市委、市政府高度重視國務院大督查工作。
精心安排、周密部署。
減稅降費成效明顯。
穩定和擴大就業取得積極進展。
深化“放管服”改革優化營商環境加快推進。
推動創新驅動發展取得實效。
穩投資補短板有力有效。
特別對貴陽市民營經濟服務平臺“貴商易”破解中小企業融資難融資貴問題、貴陽市設立政策性信用貸款風險補償資金池對中小微企業提供金融支持、貴陽政務服務事項“一網通辦”、貴陽市依托大數據確保減稅降費政策落實落細等做法給予充分肯定。
從座談情況看。
企業反映貴陽落實減稅降費政策好。
營商環境變化大。
部門辦事效率比較高。
社會治安情況非常好。
從交辦情況看。
貴陽市照單全收。
行動迅速。
烏當區“保利公園20xx”供水水壓不足問題已得到及時解決。
（一）抓組織領導。
堅持高位推動落實。
8月17日,省委常委、市委書記趙德明及時作出重要批示。
要求全市各級各部門要切實提高政治站位。
進一步增強責任感、緊迫感、使命感。
把迎檢工作作為當前的一項重要政治任務抓好抓實。
市政府高度重視。
成立由陳晏市長任組長。
徐昊常務副市長任常務副組長。
相關副市長任副組長的市迎檢工作領導小組。
7月4日、31日。
陳晏市長先后2次召開市政府常務會。
要求各地各部門提高政治站位、聚焦督查重點、強化組織領導。
徐昊常務副市長先后多次召開調度會。
研究解決相關問題。
各分管副市長親自研究、靠前指揮。
各地各部門主要領導親自安排、親自調度。
扎實推進迎檢準備工作。
（二）抓統籌調度。
從市直相關部門抽調人員集中辦公。
在市委、市政府的領導下。
建立一日一調度機制。
每天堅持與省政府辦公廳對接了解最新工作動態和要求。
先后赴省政府辦公廳匯報工作進展情況2次。
組織召開部署會、碰頭會、調度會15次。
開展暗訪抽查18次、實地督查指導10次。
各牽頭單位、各區（市、縣、開發區）成立迎檢工作領導小組。
加強工作統籌調度。
市迎接國務院第六次大督查工作領導小組辦公室共編輯《每日工作動態》11期、《工作情況報告》6期。
市直相關部門起草問題整改情況報告9期。
（三）抓督查重點。
求真務實展示成效。
市迎檢工作領導小組辦公室、市各總牽頭單位圍繞督查重點。
深入開展全方位、立體化、多角度自查。
認真梳理成效做法。
深入查找問題。
提出改進措施。
起草全市綜合自查報告及6個專項自查報告。
按照陳晏市長、徐昊常務副市長關于“認真總結好成績。
充分挖掘典型經驗。
爭取上級更多政策支持”的指示要求。
市迎檢工作領導小組辦公室抽調寫作能力強、熟悉業務工作的同志。
對推薦上報的經驗材料反復修改完善。
提煉亮點做法。
圍繞國務院第五次大督查發現、國務院“互聯網+督查”平臺轉辦等六類問題。
梳理上級交辦件共154件。
建立臺賬。
狠抓整改。
到期辦結136件已全部辦結。
辦結率100%。
（四）抓服務保障。
萬無一失精心準備。
采取“兩上兩下”方式。
聚焦減稅降費、穩定和擴大就業、深化“放管服”改革優化營商環境、推動創新驅動發展等重點督查內容。
精心選擇貴陽市民營經濟服務平臺（貴商易）、貴州吉利汽車部件有限公司等25個項目作為實地督查點。
主動加強與省迎檢專班溝通聯系。
不斷優化實地督查迎檢方案。
合理安排參觀內容。
確保每一個細節、每一個環節銜接到位、落實到位。
充分展示貴陽特色亮點工作。
各牽頭單位各司其職。
積極與省牽頭單位對接協調。
各責任單位密切配合。
提前做好迎檢準備。
積極做好信息反饋和工作銜接。
對督查組需要提供的印證材料、說明的相關問題。
做到第一時間上報。
9月3日下午。
陳晏市長。
徐昊常務副市長。
陳小剛副市長等領導。
陪同孟慶豐組長先后考察貴陽市公安局塊數據指揮中心、貴陽市民營經濟服務平臺（貴商易）、國家大數據（貴州）綜合試驗區展示中心。
9月4日上午。
孟慶豐組長考察貴州吉利汽車部件有限公司。
下午。
孟慶豐組長考察南明區稅務局、滿幫集團、省圖書館異地擴建暨貴陽市少年兒童圖書館項目。
在考察貴陽市公安局塊數據指揮中心時。
孟慶豐組長指出。
貴陽公安得益于貴州大數據發展戰略這個優勢。
在全國公安信息化建設道路上走在了前列。
一改過去公安的人海戰術。
提高破案效率。
整體工作效能和老百姓安全感實現雙提升。
在考察貴陽市民營經濟服務平臺（貴商易）時。
孟慶豐組長指出。
貴陽市中小企業轉貸資金在破解中小企業融資難融資貴問題工作中找到了平衡點。
希望繼續深化落實下去。
在考察國家大數據（貴州）綜合試驗區展示中心時。
孟慶豐組長指出。
貴陽市作出開辦企業1個工作日辦結的莊嚴承諾。
本身就是一種倒逼機制。
豁出去讓老百姓越來越舒心；在貴陽“數智督查”云平臺展示窗口。
孟慶豐指出。
這個創新督查的做法很好。
值得我們學習；在易鯨捷公司展示窗口。
孟慶豐組長勉勵該公司致力于核心技術的研究。
在考察貴州吉利汽車部件有限公司時。
孟慶豐組長指出。
吉利集團落戶貴陽。
帶動一批上下產業鏈企業配套發展。
大量招用本地勞動力特別是貧困勞動力。
這種做法令人尊敬。
在考察南明區稅務局減稅降費工作時。
孟慶豐組長指出。
南明區稅務局是先進典型。
要一如既往加強事中事后監管。
強化民生服務。
把事關國計民生的稅收命脈保護好。
確保中央減稅降費政策落到實處。
在考察滿幫集團時。
孟慶豐組長指出。
滿幫集團的發展模式很好。
希望滿幫集團在穩健發展的同時。
履行好社會責任。
做良心企業。
在考察省圖書館異地擴建暨貴陽市少年兒童圖書館項目時。
孟慶豐組長指出。
貴州省在脫貧攻堅任務壓力較大的情況下。
加大民生工程項目投資力度。
讓群眾享受更多發展成果。
充分體現了省委、省政府貫徹中央決策部署的堅定決心和以人民為中心的發展思想。
9月5日上午。
孟慶豐組長采取不打招呼、不要陪同等方式。
直奔烏當區。
暗訪核查市民反映烏當區“保利公園20xx”供水水壓不足問題。
在督辦現場。
孟慶豐組長指出。
該片區供水工程事關到群眾生計、學校教育和營商環境。
相關地方和部門要高度重視。
加快推進工程驗收。
早日實現正常供水。
并要求在9月11日前上報整改落實進展情況。
同時。
就該片區開發商反映保利·大國璟項目20xx年8月獲得《貴州省綠色生態小區證書》。
認為可以享受西部大開發減稅降費優惠政策。
觀山湖區稅務局審核時表示該《證書》支撐不足。
要求完善申報材料問題。
孟慶豐組長要求省住建廳會同省稅務局、貴陽市政府向該公司做好政策解讀工作。
同時。
督查組采取線索核查、暗訪督查、一對一訪談、走訪調研、座談交流、查閱資料等形式。
重點對市級減稅降費、穩定和擴大就業、深化“放管服”改革優化營商環境等工作情況開展實地督查。
對各區（市、縣、開發區）相關工作進行抽查。
對國務院第五次大督查發現問題、國務院“互聯網+督查”平臺群眾留言反映問題線索進行現場核查。
在我市督查期間。
督查組共召開深化“放管服”改革優化營商環境、減稅降費、穩定和擴大就業、推動創新驅動發展、合理擴大有效投資等會議7次。
實地查看項目5個。
走訪企業10家。
暗訪企業（學校）8家。
現場核實問題線索3個。
查閱新開辦企業申請資料20家。
集中訪談企業11家。
期間。
督查組對學生投訴貴陽職業技術學院與貴州微學教育科技有限公司“校企合作”向學生亂收費問題。
9月7日在中央電視臺13頻道《新聞直播間》以“職教校企合作遭質疑”為題。
作了時長4分3秒的曝光。
在深化“放管服”改革優化營商環境方面。
認為貴陽市未及時落實《貴州省營商環境優化提升工作方案》中明確要求“從20xx年7月1日起。
開辦企業印章刻制費用由所在地政府支付”的政策措施；貴陽市住建局機構改革后建設工程消防驗收承接不到位、制度不健全。
一些項目消防驗收滯后；
只允許個人及直系親屬到車管所辦理業務。
不受理合法中介機構代辦車管業務申請。
不符合有關政策規定。
（一）貴陽職業技術學院與貴州微學教育公司“校企合作”向學生亂收費問題。
市委、市政府高度重視。
第一時間作出安排和部署。
省委常委、市委書記趙德明批示：“國務院第六次大督查發現貴陽職院與貴州微學教育進行的所謂‘校企合作’簡直就是個以教育之名行坑民之實的勾當！極大地損害了群眾利益和貴陽教育系統形象”的重要批示。
陳晏市長作出“請福全同志牽頭。
對此事進行徹查；請徐昊同志牽頭。
明確整改措施。
提出整改方案。
按時將整改情況報國務院督查組。
同時抓緊對全市校企合作進行一次大清理、大摸排。
堅決杜絕此類問題發生”的批示并多次提出整改要求。
徐昊常務副市長立即對問題整改工作進行安排部署。
派出工作組深入貴陽職業技術學院開展相關問題的核查和整改工作。
責令該公司清退20xx級、20xx級346名學生317.44萬元培訓費。
并對市屬職校“校企合作”項目進行全面清理。
確保不留死角。
貴陽職業技術學院20xx級信息科學系8名學生反映該校“校企合作”未按約定履行。
陳晏市長第一時間作出批示：“請市監委、市督辦督查局、市教育局立即核查。
徐昊常務副市長組織召開專題會議。
要求全面系統、從嚴從實、積極穩妥抓好整改工作。
切實維護學生合法權益。
（二）貴陽市住建局機構改革后建設工程消防驗收承接不到位、制度不健全問題。
我市從各區（市、縣、開發區）抽調35名住建專業人員。
力爭45天、確保60天內完成目前系統內356個工程項目中符合條件的項目消防驗收。
對新報件項目確保在20個工作日內驗收完畢。
確保企業反映的消防驗收較慢、積壓件過多等問題解決到位。
（三）貴陽市未及時落實《貴州省營商環境優化提升工作方案》“從20xx年7月1日起。
開辦企業印章刻制費用由所在地政府支付”的政策措施問題。
我市從20xx年9月5日起。
由印章刻制企業注冊地政府承擔印章刻制費用。
對7月1日至9月4日已經刻制印章的新開辦企業。
按照公布的政府承擔印章刻制標準予以扶持兌現。
7月1日后在我市新開辦的企業。
按照9月16日印發實施《貴陽市新開辦企業實行免費刻制印章服務實施方案》中規定的適用范圍、材質標準。
為企業刻制印章。
印章刻制費用納入市縣兩級財政年度預算予以保障。
（四）烏當區“保利公園20xx”供水水壓不足問題。
按照孟慶豐組長“限期整改。
9月11日前報送整改情況”要求和志剛書記“請德明同志閱理”批示精神。
王春副市長親赴現場督辦整改。
在3臺高壓電機軟啟動柜尚未遷移情況下。
采取超常規應急措施。
完成泵房機組聯調聯試。
實現了泵房通水。
并于9月7日完成了3000立方米高位水池清洗消毒及壓力測試、設備調試。
于9月8日完成泵房驗收移交工作。
9月10日實現雙水源供水。
（五）只允許個人及直系親屬到車管所辦理業務、不受理合法中介代辦車管所申請的做法不符合有關政策規定。
我市組織發展、市場監管等市直相關部門。
研究中介機構規范管理、收費標準等問題。
并起草《貴陽市公安交通管理局關于明確車駕管中介代辦機構相關問題的緊急請示》。
9月10日按程序上報省公安廳交通管理局。
報請明確車駕管合法中介代辦機構目錄。
并對管理方式、收費標準、業務范圍予以明確。
（一）在深化大督查認識上下功夫。
一年一度的國務院大督查。
主要對各地貫徹落實黨中央、國務院決策部署工作成效的全面檢查。
具有很強的政治性。
也充分說明黨中央、國務院抓落實促發展的堅強意志和堅定決心。
各級各部門要進一步牢固樹立“四個意識”
把大督查作為一項政治任務。
以更加堅決的態度、更加扎實的作風、更加有力的舉措。
堅決做到不走形、不變樣、不做表面文章。
確保落實黨中央、國務院決策部署在貴陽落地生根、開花結果。
（二）在緊盯問題整改上下功夫。
各地各部門要加強領導。
特別是主要負責同志要嚴格落實主體責任。
對督查組反饋的意見建議和指出的問題專題研究、專門部署。
抓緊制定本地區、本部門整改方案。
明確整改內容、時限以及責任人。
切實做到問題不查清不放過、整改不到位不放過、成效不符合要求不放過。
確保整改問題“縱到底、橫到邊”
對已完成整改的問題。
要綜合運用跟蹤督辦、回訪復核等方式。
適時開展“回頭看”
鞏固整改成效。
確保整改“不反彈”
同時。
要舉一反三抓整改。
深入查找工作中存在的不足和短板。
全面提升工作水平、推動工作落實。
（三）在創新督查機制上下功夫。
要借鑒國務院大督查、省委省政府綜合大督查的做法。
圍繞市委、市政府重大決策部署。
尤其是市委十屆五次、七次全會明確的重要工作任務。
會同市直相關職能部門。
邀請新聞媒體、人大代表、政協委員參與。
集中力量、集中時間。
重點對全市各級各部門高水平對外開放、中高端制造、中高端消費和“發展新產業”“振興商貿業”“強化產銷對接”三大攻堅行動計劃等工作推進情況開展一次集中督查。
確保黨中央國務院、省委省政府和市委市政府重大決策部署落地落深落實。
（四）在嚴肅督查問責上下功夫。
各級部門要堅持問題導向。
對黨中央國務院、省委省政府、市委市政府重大決策部署。
沒有按照時限要求完成的。
要掛牌督辦。
深入查找問題。
分析癥結所在。
提出改進措施。
有效推動有關問題的解決。
市督辦督查局要緊盯領導關注、群眾關心的熱點難點問題。
對未能如期完成整改的。
將在全市范圍內進行通報批評；對整改不力而嚴重影響工作進度的。
將按照相關規定提請問責。
確保各項重大決策部署涉及的單位和干部履職到位、擔當到位。
倒逼抓好落實。
督導檢查工作報告
為加強對學校的監督與管理，全面掌握全區各中小學、幼兒園開學工作情況，增強責任督學的教育服務意識，為全面提升教育教學質量建言獻策，根據區教體局主要領導和區教育督導室安排，全區7個責任督學分別深入責任區公辦、民辦中小學（含幼兒園），通過聽匯報、看校園、填問卷、查資料、搞座談等形式，從開學籌備、計劃制定、校園安全、梳理問題等方面，進行了全面督導檢查。
區教育督導室安排，從9月9日開始，開展為期2周的責任督學下校督查活動，在各校督查時間至少半天，督查責任區學校和幼兒園全覆蓋，工作圖片和相關信息及時發微信工作群，認真做好檢查和聽課記錄，寫出分析報告。
1.了解師生到崗到校、思想狀況等；
2.了解學校收費，義務教育保障經費撥付和使用情況；
3.了解學校存在的亟待解決的問題和需求；
4.查看校園環境衛生；
5.查看課堂教學、師生精神風貌；
6.查看校園安全；
7.檢查師生就餐“光盤行動”工作開展情況；
9.檢查創建文明校園和創城迎國檢準備情況。
（一）常規工作井然有序。
主要特點：※師生到校整齊※教學活動正?！召M行為規范※安全管理到位。
全區各中小學、幼兒園高度重視學校開學后工作，均能按照區教體局要求，圍繞“提升質量”工作主題，以立德樹人，固化學生良好行為習慣為根本任務，以均衡教育、促進公平為基本要求，抓好抓實開學后的各項工作。
各中小學、幼兒園通過增強服務意識、提升育人質量、規范學生流變手續、強化家校聯系等措施，基本控制了學生非正常外流或輟學現象。從總體上看，全區學生流動情況正常、有序，幼兒園學生數有所增長，控輟保學工作取得實效。
1.師生到校情況整齊。
各校（園）于9月1日均能按課表和作息時間正式上課，教育教學常規工作一開學即入正軌。截止9月20日,全區到崗教職工到崗情況較好，除個別履行了相關請假手續的教職工外，其他教職工均能按時到崗，形成該報告時了解，招聘(包括區聘)教師于9月26日也陸續到崗。全區中小學生到校整齊。
2.校園氛圍積極向上。
乘著20xx年淮上中考取得突出成績的東風，全區校干、老師都能以飽滿的工作熱情，務實的工作作風，投入到新學期教育教學工作中去。工作熱情空前高漲的有：曹老集、三鋪、二十等中學和曹老集中心小學、曹老集二小、沫河口中心小學等小學。
全區中小學生陽光向上，積極進取。曹二小幼兒園、周集小學幼兒園、梅橋中心小學等學校的學生可圈可點。
淮上實小、吳安小學、八中、后場小學、曹老集中心幼兒園、曹老集中心小學；西門渡小學校園文化建設氛圍濃厚，同時注重社會核心價值觀教育、思想品德教育和勵志教育。
3.教學活動正常開展。
開學以來,全區學校能認真貫徹落實上級文件精神和會議要求,全力做好常態化防疫和教育教學工作。八中、沫河口中學、十八中、信灣小學、后場小學校領導結合實際,統籌謀劃,常規工作統一考核標準,督查、巡查跟進，學校各部門工作高效運轉?；瓷蠈嵭?、梅橋中學、三鋪中學教導處每周組織骨干教師聽課,指導年輕教師備課、上課；石王小學、太平崗小學堅持每師一課,課后研討提高教師業務水平;八中、二十中、后場小學、吳小街中心幼兒園的教師認真專研教材,精心制作課件,積極參加市、區組織的教學大賽。教師節期間，三鋪中學、后場小學、曹顧張中學、沫河口中學等向每位教師獻花,二十中學開展教師節拓展活動?；瓷蠈嵭 酥械葘W校高度重視新教師入職培訓工作。
大部分學校都能及時制訂了新學期的教學工作計劃，信灣、后場等小學學科計劃制定周密務實，開學前準備充分。信灣小學與龍子湖兄弟學校同課異構教研活動有效開展。
十八中、曹顧張中學、沫河口中心校、梅橋中心校等學校深刻認識到教育教學質量就是學校的生命，把抓教育質量提升作為學校工作的核心，學校各方面工作都圍繞質量提升謀劃，畢業年級備考策略研究已提上各校議事日程。
周保圩、謝秀東、顧成校、楊清釗、高喜、卜葛軍、石現任等學校領導能深入教學一線，管理工作、教學工作兩手抓、兩不誤;分管教學領導堅持巡課、隨堂導課;為教師教學導好向、開好頭。
家校聯手，共同為孩子成長保駕護航。這方面及時啟動的學校有：曹顧張、三鋪中學等學校，家校雙方有效交流，也解決了課后服務費、餐費等費用收取的問題。
學生行為習慣養成教育提升工程正融入各校育人體系。
4.收費行為符合要求。
各校嚴格按照相關文件精神，公示收費項目、標準、依據、舉報電話等內容，未發現違規收費和亂訂教輔資料現象。農村義務教育經費保障機制落實，使用正常。大多數學校餐費收取實行月清月結，也有部分學校實行一學期一收取一結算，都能賬目透明公開，學生、家長比較滿意。
各幼兒園能嚴格按照市教育局要求收取保教費，做到學生收費新人新標準，老生老辦法。
5.安全管理落實到位。
一是防疫工作毫不松懈。加強疫情預防，對校園、宿舍、食堂等開展了全面清潔、“消殺滅”等工作，消除衛生死角;同時，核查了衛生從業人員資質，開展了規范性培訓，對學生進行了衛生知識教育，營造了整潔、衛生常態化的校園環境。二是安全排查細致入微。對校舍、消防設施、?；锲?、飲用水、食堂、門衛、校園網絡等安全狀況進行排查。三是隱患整改及時到位。能積極消除整改排查出的各種安全隱患，對不能及時整改到位的除采取必要防護措施、制訂相關工作預案外，積極向相關管理部門書面報請研究解決。四是安全責任層層落實。層層簽定了《安全責任書》，落實了安全責任。由于各校安全意識強，安全衛生工作扎實、富有成效，無安全事故發生。
6.“光盤行動”貫徹落實。
淮上實小、吳安小學、后場小學、十八中、二十中等學校認真學習貫徹落實市教育局《關于在全市教育系統深入開展”制止餐飲浪費行為,培養節約習慣”專項工作的通知》精神,私立行知學校、后場小學、太平崗小學、淮上實驗幼兒園、吳小街中心幼兒園及太平崗分園等通過國旗下的講話、主題班會、微信群、宣傳欄、校園電子屏、手抄報等宣傳形式,引導全體師生提高厲行節約,反對鋪張浪費意識,養成愛惜糧食,文明用餐習慣，落實“光盤行動”。蚌埠美佛兒學校、曹老集中學、曹老集中心小學、曹老集二小、蚌山幼兒園淮上分園等學校工作卓有成效，都沒有餐飲浪費現象。
（二）新學期新班子新氣象。
1.重視環境整治。
開學后的環境整治必不可少，尤其被新任校長所重視，這也體現了一個校長的基本管理能力，為提升教育教學質量提供基本保證。做得非常突出的學校有：吳安小學、實驗小學、后場小學、八中、二十中等學校，尤其是曹顧張中學，利用家長會、一封信、領導每天巡視、嚴厲處罰等形式，杜絕了校園門口（包括門口主干路南）的擺攤設點，做法和經驗值得推廣。
2.重視課堂教學。
向課堂教學要質量，已經成為大家的共識。沫河口中心小學、三鋪中學、八中、淮上實小、后場小學等學校注重有效課堂建設，抓實了課堂教學的每一個環節。
3.重視學校建設。
要建設要發展，尤其在新上任校長的工作中，擺上了重要的日程。周保圩校長考慮如何建好沫河口鎮的幼兒園和中心小學的教學樓、高喜深入各校調研,指導開學工作。后場小學通城校區開學前要準備的工作任務十分艱巨，學校領導明確分工,責任到人,在較短的時間內,克服了許多困難,完成了辦公室、教室布置及學生課桌凳椅的購置,確保了九月一日正式上課;吳小街中心幼兒園太平崗分園,經過精心準備,于8月31日正式開園；二十中投入9萬余元粉刷教學樓、對食堂水電氣線路進行改造、14個班級全部安裝了空調、食堂增加操作間面積60平方。
4.重視關心師生安全。
二十中、三鋪中學食堂采購實行每周競價機制,確保食材質優價廉，信灣小學、八中、淮上實小等學校注重學生上、放學的交通安全工作。
1.學?；A建設方面。
部分學?；A建設薄弱，尤其是村小基礎建設投入嚴重不足。
2.教師隊伍建設方面。
有的學校責任心缺失，工作質量差，極個別教師不自覺加強師德師風、教師職業道德學習，正能量缺乏，工作態度消極，有的專業素養不高、工作能力不強、工作效能低下，有的相互之間不比成績、不比貢獻、不比干群滿意度，心中無大局，不關心學生發展、不關心學校發展、不關心社會發展，給學校工作造成諸多困難，與全區教育健康發展大格局格格不入。大部分教師無校籍管理沒有落到實處。有的學校招聘的教師到崗太遲，影響教學工作正常開展。
3.課堂教學管理方面。
發現部分學校存在一些值得重視和應及時整改的問題。如教學工作計劃、教研組計劃的制訂流于形式，無案授課的情況依然存在，導致課堂教學效果不佳。
4.民辦學前教育方面。
多數民辦幼兒園辦學條件與開辦標準存在較大差距。一是師資良莠不齊，部分民辦學校聘請教師時把關不嚴，所聘任的教師無相應教師資格。二是師資不穩定，教師流動性大。三是部分民辦幼兒園經費投入不足。園內設施單一陳舊，環境不夠整潔規范，育人氛圍不濃，不能滿足教學需要。四是部分民辦幼兒園缺乏專業引領，管理水平較低，重利益輕公益，“小學化”傾向十分嚴重。五是幼兒園的伙食質量不高。
5.安全管理方面。
一是個別學校領導對上級安全工作方面的文件不能夠及時組織學習貫徹，師生知曉度不高；二是部分學校設施設備存在電路設施老化、墻皮脫落，門窗破損、滅火器失效等隱患；三是對防疫和食品衛生安全重視不夠，部分學校衛生常規自查走過場，對存在問題視而不見，整改乏力；四是個別學校封閉管理不嚴；五是有的校門口小攤小販聚集，堵塞通行。
（一）加強教師隊伍建設，增強服務意識。
一要加強教師師德師風建設、教師職業道德教育，增強教師教育事業屬性認同，增進教師愛崗敬業核心素養，對教育事業心存敬重。二要進一步加強學校精細化規范管理，完善職稱評定和教學質量獎勵、績效工資分配制度，緊緊圍繞教育教學質量提升工作健全學校管理激勵機制，把激勵機制融入學校各種量化考核中，全面提高教師工作積極性。三要建立教育服務對象評價教育制度，科學建立評價體系，客觀評價教師工作效能，加強評價結果的在教師晉職晉級，績效考核、評優評先等環節的應用，引領教師建立正確的服務意識。四要繼續推行教師“區管校聘”制度，促進全區教育均衡。五要嚴禁教師有償辦班、有償補課，加強對違紀人員查處力度，消除社會不良影響，維護教育行業的良好形象。
（二）加強學生生命教育，增強核心素養。
一要參照《義務教育學校管理標準》辦學，認真執行市、區有關文件精神，構建學生良好行為習慣養成教育提升工程，努力打造學生養成教育工作品牌。二要加強學生生命教育，增強核心素養。
（三）加強學校教學管理，增強進取精神。
一要全面推行“有效課堂”教學工作，切實讓教學質量再上新臺階。二要嚴格執行《課程標準》，嚴格執行教學工作計劃，嚴格落實常規檢查制度，抓好教學過程管理和教學質量的監測，及時糾正、解決存在的問題。三要加大對民辦學校管理力度，尤其是對幼兒園的教學、食堂等進行嚴格督查，形成符合實際的上交區政府的報告和建議。
（四）加強安全防范培訓，增強保護能力。
一要把安全工作擺在學校工作的重要位置，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，堅決克服麻痹思想和僥幸心理。二要進一步加大安全教育和宣傳力度，力爭形成社會、家庭和學?！褒R抓共管”的安全教育網絡。三要定期或不定期的對學校各種教育教學設備、建筑、衛生、校園周邊環境、消防設施、交通等方面進行全面檢查，發現問題要及時整改。四要對在本次檢查中發現的安全問題，必須嚴格按要求、按時完成整改工作。
（五）幾條具體建議。
1.信灣小學防止放學擁堵建議。
學校南門正對五蚌路的中間綠化隔離帶最好堵實，東門南邊主路口要封上。因為這兩處最容易造成堵塞。封堵后，應該將學校南院墻外的輔路修寬、修好，以利于師生和老百姓行走，也可盡量延長學生、家長上五蚌主干路的時間，起到疏導人群的作用。
2.籌建項目盡快投入建設。
三鋪中學、四鋪小學等運動場項目，最好在20xx年底前投入建設。
急需建設的項目有：曹二小的食堂和運動場、周集小學的食堂、陳郢小學教學樓、李甘小學教學樓、交通小學通往新廁所的道路及教學樓、高吳小學教學樓、清河小學教學樓等，急需維修的項目有楊湖小學幼兒園教學樓墻皮脫落、交通小學：院墻傾斜、教室地平和教室墻體開裂等。
3.盡快解決上學期學前教育聘任教師的工資拖欠問題。
各學校要對檢查組反饋的工資拖欠問題進行專題研究，明確校長為第一責任人，制訂方案，明確職責，及時整改，并將整改情況報至責任區督學備案、備查。
4.研究解決公辦幼兒園園長和教師職稱評定問題。
淮上實驗、后場等獨立公辦幼兒園，園長由小學在編人員擔任，專任教師均為園內自聘的不在編人員。因本區不開展幼兒園教師職稱評定，故公辦園園長和幼兒教師無法參評職稱。據了解，這也是全市的共性問題，建議區教體局向市局申請，打通公辦幼兒園教師申報職評渠道，使幼兒教師能參加職稱評定，提高他們的工作積極性和職業幸福感。
督導檢查工作報告
1、師生按時返校情況。各校都能及時召開班子會議、班主任會議、全體教職工會議，安排部署各項開學工作。20xx年2月12日，各校全體教職工都能按照教育局要求，正式到校上崗開展形式多樣的集中備課，簽到考勤規范。學生都能于2月20日及時返校，按時上課，開學規范有序。
2、收費公示情況。學校嚴格執行上級有關文件規定，認真做好春季開學收費工作，設立收費公示牌，按標準收費，有專人負責本校收費公示欄的制作和維護，并接受社會監督。
3、規范辦學行為方面。各學校嚴格按照國家教育規定，實行就近入學，按時開學，依規收費，杜絕亂辦學、亂辦班現象；按照一教一輔，學生自愿訂評議教輔，不存在亂訂教輔現象。建立有完善的留守兒童檔案。
4、后勤保障情況。學校網絡、多媒體設備、智慧學校設備及相關應用系統、在線課堂設備、教學終端等各種教學設施設備及生活設施設備經過檢修維護，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作到位，教材按時到校，教材和教輔材料符合國家相關規定，沒有非評議教材進校園。
5、學校各功能室維護使用情況。各功能室整潔有序、窗明幾凈，無衛生死角，建立健全功能室管理使用制度，有完整的功能室使用記錄，有完整的功能室使用課程表。
6、文明創建工作情況。各學校文明創建工作都能有序開展，圖片、資料整理規范完整。圍繞文明創建工作開展了一系列活動：圍繞校風、教風、學風建設開展主題教育活動。利用重大節慶日，設計、開展豐富多彩的活動；注重教育教學活動和團隊活動的有機結合，充分調動學生的積極性、主動性和創造性；重視校園綠化、凈化、美化和人文環境建設情況，努力創設良好的育人氛圍和環境，圍繞文明校園的“六好”制定出具體實施方案，開展系列活動，圍繞“我的中國夢、扣好人生第一粒扣子、美德少年評選”廣泛開展教育活動等。
7、校舍隱患排查情況。各校建立有校舍安全年檢制度，經常性開展校舍安全隱患排查，各級各類學校d級危房基本全部拆除。
8、學校安全工作情況。各校都能利用開學第一課、開學典禮等對學生集中安全教育，內容包括交通安全、消防安全、食品安全、防毒品侵害、防傳銷、防電信金融詐騙等，開展學生心理、行為咨詢和矯治教育，加強食品安全和衛生防疫工作，不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環境。
9、校園欺凌工作治理情況。各校都有實施方案和應急預案，都能開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，建立了學生欺凌防治工作長效機制，每月都上報具體情況。
1、部分學校仍存在衛生死角。雖然大部分學校都能及時組織師生大掃除但有些學校仍存在衛生死角等，學校美化亮化需進一步加強。
2、學?；A設施建設有待完善。阜陽二中綜合樓至今未能投入使用。阜陽七中沒有學生運動場地，泉北中心校、中市中心校受校舍場地限制功能室少，各項社團活動不能合理有效開展。北京路一小的操場需要整修，民族幼兒園的門頭需要整修。泉北小學是借校址辦校，無活動場地，無功能室，無法開展各種活動及校興趣小組活動。
3、教師缺編情況嚴重。全區各級各類學校存在教師缺編情況，不能按國家要求配足配齊教師，如二實小缺教師50名，海亮上府分園、金色港灣幼兒園共缺教師14名，范莊小學6個班只有9名教師，姜堂中心校、蘇集等各中心校也存在不同程度上的教師缺編或結構性缺編問題。
4、大班額情況依然存在。大班額集中分布在城區及鎮上中心學校，短期內未有明顯改善，教育資源均衡有待進一步加強。
5、學校安全保障有待進一步加強。有些學校存在安全隱患，如九中存在危化品、區直幼兒園校園上空有高壓電線等。
6、收費不夠規范。部分學校在財務管理方面存在不足，如蘇屯中學教輔材料收費臺賬混亂。蘇屯中學收費公示張貼不夠規范。蘇屯小學宣傳欄內容、標識牌破損嚴重，未能及時更換。二實小的收費公示欄沒有在顯著位置，北京路一小、三里小學、二實小教輔材料公布不具體。北京路一小公示中作業本費小學10元，應不包含1、2年級等。
7、學校設施設備需及時配置和更新。如阜陽七中沒有實驗儀器設備，部分學校多媒體、實驗儀器設備陳舊，圖書短缺等。
8、部分學校周邊存在違規補課和小飯桌行為。
1、對于個別學校存在衛生、安全問題，學校應及時組織相關人員清理衛生死角、排除安全隱患，確保學校干凈、安全、舒適，為學生提供良好的學習環境。
2、針對學校收費公示不夠規范問題，建議學校應嚴格按照文件要求執行，加大文件學習力度，按要求在醒目位置張貼收費標準，及時更新宣傳收費欄內容，有專人維護，接受社會監督。
3、針對教育發展不均衡、“擇校熱”等問題，建議通過裁撤并學校進一步整合資源，加大對農村學校的投入力度，以集團化辦學等模式不斷縮小校際差距、均衡教育資源等。
4、針對“大班額”、基礎設施需要完善等問題，建議不斷加大資金、用地上的投入，根據實際需要新建、改擴建學校，以提供足夠的學位滿足入學需求。同時應不斷加快在建項目實施進度，完善已有學?；A設施建設，應充分發揮學校少年宮、功能室作用，避免造成已有資源浪費。
5、針對教師缺編問題，建議加大教師招聘力度，不斷根據需要通過統招、選調、回籍等方式補充教師數量，同時建議學校應積極創造條件留住教師，給予教師更多物質上的保障和精神上的關懷。
6、對于部分學校周邊存在違規補課和小飯桌行為。建議相關部門嚴查嚴管，嚴禁教師私自補課，亂辦小飯桌，切實保證學生安全，減輕學生過重的課業負擔。
7、對于部分學校電腦、電路、監控、網絡設備陳舊老化或損毀問題。建議學校和相關部門及時更新設備，添置器材，確保教學和管理正常運行。
火災隱患督導檢查工作報告
根據公安廳川公發［20xx］82號《四川省社會單位消防安全“四個能力”建設及驗收標準》要求，按照成都市的整體工作部署，我單位立足本單位實際，認真開展了消防安全專項檢查工作，現將工作情況報告如下：
我們結合人事變動情況，調整了本單位安全工作領導小組，認真部署了消防工作，明確了工作責任，靠實了消防安全制度。同時，我們成立了以公司老總帶頭，以單位的領導小組為骨干各部門主要負責人組成的“長城宏業酒店火災隱患普查小組”，并與各單位簽訂消防安全責任狀，為消防安全工作提供了制度保障和組織保障。
我們本著為人民生命財產安全高度負責的精神，從9月底開始，“長城宏業酒店火災隱患普查小組”對全酒店客房部、食堂等公眾聚集場所的消防安全工作進行了認真檢查，并努力做到：
（一）突出重點，明確火災普查的內容
根據廳火災普查整治工作實施方案的要求，我們重點普查了：
1、設施方面：
重點普查我公司自動滅火和防排煙系統等自動消防設施和室內消火栓、滅火器、應急照明、疏散指示標志等消防設施器材是否缺少、損壞、停用以及安裝、使用假冒偽劣消防產品的問題。
2、建筑方面：
普查整治我公司經營場所安全出口、疏散通道、防火防煙分區、內部裝修、耐火等級、場所設置是否符合國家建筑消防技術標準的問題。
3、規劃方面：
主要針對我公司改改建規劃中2-3樓消防安全布局是否合理，公共消防設施是否適應實際需要的問題。
4、區域方面：
主要普查了我公司是否存在儲存、居住為一體的“多合一”建筑群及耐火等級低、安全出口和疏散通道堵塞或不足、防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源等問題。
（二）嚴格檢查，確?；馂钠詹椴涣羲澜?/p>
1．做到了“四個結合”。一是結合今年已出現的問題進行檢查；二是結合轄區消防部門檢查要求整改的問題進行檢查；三是結合我公司重大節日安全巡檢中發現的問題進行檢查；四是結合各部門平時報修的安全隱患進行檢查。
2．做到了目標明確。我們重點檢查了消防安全責任落實情況、防火巡查制度的落實情況，建筑消防設施、安全出口、安全疏散設施完好情況，火災電源管理、員工消防培訓情況。針對資產財務，我們重點檢查了庫存物資存放的消防重點管理。針對值班室、員工宿舍重點檢查用火用電的安全情況。同時檢查了消防器材的添置和更新，以及消防預案的制定和落實情況。
（三）強化教育，加大了消防安全工作的宣傳力度
在普查過程中，我們堅持標本兼治的原則，在普查、整改治標的基礎上，突出治本，充分利用板報、標語等有效載體，加大了消防安全宣傳教育力度，邊檢查、邊宣傳、邊教育，使單位員工的消防安全意識提高到一個新高度，并且請專業人員到公司為員工講解防火安全知識，使每個員工都具備了火災防范和處置的基本常識。
檢查過程中，我們以預防和遏制重特大火災為中心，以火災事故多發、人民群眾關注的場所為重點，認真找查問題和隱患，狠抓整改。
1．進一步改善單位的防火條件。投入資金1.5萬元，新增滅火器153只。鑒于賓館廚房因雜亂而可能導致的火災隱患，因賓館財力有限，爭取廳投資5千元進行改造。通過這些舉措，有力的改善了安全環境，同時規劃操作規程，督促落實火災防范措施，實行群防群治，預防火災事故的發生。
2．督促各部門開展自檢自查，落實整改措施，落實整改人員，落實整改期限。按要求，各部門建立健全了各項消防安全制度和保障消防安全的操作規程，各項管理走上了規范化道路。
通過檢查，全公司上下的消防意識明顯的提高，各部門的安全責任得到了進一步落實，安全隱患，進一步排除。在今后的工作中，我們要以這次普查為契機，建立健全更加完善的消防安全長效機制，認真分析工作中的薄弱環節，查清工作疏漏，繼續深入開展好火災隱患排查工作，使長城宏業酒店的消防安全工作再上新臺階。
督導檢查工作報告
11月1日至5日，xx縣接受2022年秋季學期市級綜合督導檢查。根據省市教育督導部門的安排部署，督導組xxx、xxx一行四人對我縣“雙減”、“五項管理”、控輟保學、疫情防控、學校安全等內容，采取聽取匯報、查閱資料、隨機訪談等方式，對xx中小學、xx街道xxxx學校、xxx縣xx中學、xx縣特殊教育學校、xx縣xx鎮xx小學、xx街道xx幼兒園等14所學校進行實地督導檢查。
市級督導檢查組認為，xx縣委縣政府高位推動，強化頂層設計，把教育擺在優先發展戰略地位，全面深化教育改革，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高教育治理能力和水平，加快推進教育現代化進程，取得可喜可賀的成績。
一是教育改革有突破?？h委多次專題召開教育工作專題會議，尤其是在召開全縣教育工作座談會后，成立了由縣委書記、縣長任“雙組長”，縣委組織部部長任常務副組長，縣政府常務副縣長和分管副縣長任副組長的深化教育改革工作領導組統籌推進全縣教育改革工作。
二是“五項管理”“雙減”工作有安排。xx縣教體局局黨組高度重視，專題研究，制定方案，全面改革，為推動落實好縣域“五項管理”“雙減”工作創造良好條件。
三是教師提升有舉措。盤活全縣教師資源，通過對8所學校校長進行公開競聘，部分學校開展教師競聘上崗，為“縣管校聘”、教師職級制改革等工作推進奠定有力基礎;不斷拓寬教師隊伍補充渠道、強化人才回引、合理配置人才資源營造風清氣正的良好氛圍;通過制度保障加大教師隊伍的培養和培訓力度，把提高教師思想政治素質和職業道德水平作為教師隊伍素質的第一標準，把“三名人才”作為標桿示范引領，為教師的成長搭建科學平臺，有效促進教師隊伍素質整體提升;教師隊伍規范化建設有序推進。聘請教育部國培專家、省市名師和本土優秀教師，采取現場培訓和線上直播相結合的方式，推進鄉村教師能力提升培訓，進一步提高教師的思想素質和業務能力。
四是特殊教育有特色。建立健全送教機制，分類處置，通過送知識、送愛心等方式把黨的溫暖送到每一個需要特別關愛的孩子;制定一生一案，對孩子進行針對性教育和康復訓練，用愛心、耐心、細心陪伴孩子更好成長;通過開展豐富、形式多樣的活動，提高孩子動手動腦動體能力，促進他們德智體等和諧發展。
五是食堂管理有成效。所查學校均落實好1345工作機制，較好執行“六t”管理模式，達到明廚亮灶要求。持續改善學校食堂環境衛生條件，基本實現周邊環境整潔、就餐場所干凈、后廚合規達標、倉儲整齊安全、餐飲用具潔凈、從業人員健康、配送過程規范“七個達標”，真正做到食品經營許可證和健康證懸掛上墻，操作間干凈整潔。
六是安全防線有保障。學校均有圍墻，能做到封閉式管理，“三防”實現全覆蓋;認真落實高峰勤務和護學崗機制，全面排查學校安全隱患和整改落實到位，及時化解矛盾糾紛，確保校園安全穩定結合“六月安全生產月”、“食品安全宣傳周”和“防艾禁毒宣傳日”等活動，聯合市場監管、文旅、公安等部門對校園周邊環境開展集中排查和整治;將校園安全實行網格化管理，定崗位、定職責、定人員，有效實現全面管理和無縫對接，并嚴格執行校領導帶班、值班人員24小時在崗值班制度。
檢查組指出，xx教育雖然取得了長足發展，但與人民群眾對優質教育資源的渴求仍有一些差距，為我縣下一步工作提出了寶貴意見和建議。
一是還需進一步抓好學校校園文化中關于黨的教育方針的更新上墻清理工作。結合現行教育規定、標準及要求，充分發揮好文化育人功能，營造和諧、清新、健康、向上的良好育人氛圍。
二是進一步抓好“五項管理”“雙減”等的落實落地落細工作。進一步落實學校主體責任，強化跟蹤督查，發揮中小學校責任督學力量，對“五項管理”“雙減”工作開展經常性督導，并形成長效機制。
三是進一步抓好疫情防控和愛國衛生“7個專項行動”。學校作為人員密集場所，要長期樹牢安全意識，抓好外來人員排查，物資儲備、網格管理、研判上報、疫苗接種等工作。
四是進一步抓好學校安全工作。持續聯合公安、市場監管等對學校食堂及校園周邊的小賣部、小攤販、流動攤點等進行治理;對學校安保人員、宿管人員、食堂從業人員業務素質與安保技能再提高。
五是進一步規范學校檔案建設，抓好一日常規管理。
督導檢查工作報告
“雙減”專項督導堅持“目標引領、問題導向、統籌推進、注重實效”工作思路，充分發揮市級督導專班統籌協調和督導“利劍”作用，由市教委有關領導任組長，組織市級“雙減”專班成員單位、市教委相關業務處室，以及人大代表、政協委員等40余人，分別赴相關區開展實地督導。督導檢查組通過聽取區政府匯報、查閱資料、召開座談會、實地考察學校、進班聽課、隨機訪談師生家長等形式詳細了解情況，深入中小學24所，召開座談會40余場，與近百名區、校同志座談、訪談，查閱檔案資料近400百卷。在綜合分析基礎上，形成對各區督導檢查反饋意見和整體情況督導報告。
8區政府高度重視“雙減”工作，將“雙減”作為重大政治任務和民生工程，堅持黨委領導、政府統籌，在貫徹落實“雙減”工作決策部署、統籌校外培訓機構治理和校內提質增效、防范和化解各類風險等方面，結合實際、扎實工作，推動“雙減”工作取得階段性成效。
(一)加強統籌，區級專班有效運轉。
各區將“雙減”工作納入20xx年度重點任務，成立區級專班集中辦公，制定“雙減”方案，建立工作推進機制，積極推進“雙減”工作落細落實。東城、海淀等區專班強化黨政同責，由區委書記、區長任雙組長，靠前指揮部署。朝陽、豐臺等區細化組建預付費資金管理專班、機構風險防控處置專班、綜合執法專班、防范裁員風險專班，通過聯合會商、約談、調查和執法，跨部門工作機制運轉順暢，形成強大“雙減”工作合力。通州、順義等區壓實屬地職責，充分發揮街鄉(鎮)網格管理優勢，包片落實到人，實現對培訓機構動態密切監管。
(二)健全機制，校外培訓治理階段成效明顯。
各區堅持“治亂、減負、防風險”“改革、轉型、促提升”工作主線，全面啟動機構摸排巡查，有序推進“線下”復課，從嚴治理無證機構，全力抓好風險防范處置，目前“雙減”工作運轉良好，整體情況平穩有序。朝陽、海淀等區率先成立校外培訓工作科，創建“五員”管理模式、采取“資金監管+智慧監控”“學區專干+協同監管”“大數據預警+精準穩企幫扶”等措施強化日常監管和風險防控，監管力量和手段有效加強。西城區實施復課機構“教學常態每日打卡”制度。通州等區建立復課機構教師、課程、收費情況臺賬，精準監管培訓機構。密云、順義等區率先落實資金雙重監管，有效防范化解風險隱患，確?！翱厝丝劐X控風險”。豐臺等區堅持黨建引領，實現學科類培訓機構黨組織建設全覆蓋，建強基層戰斗堡壘。
(三)多措并舉，有效促進學校教育減負提質增效。
各區壓實學校主體責任，嚴格規范教育教學秩序，狠抓課堂教學質量，強化作業統籌管理，努力提升課后服務供給水平。東城、密云等區扎實推進學校干部教師交流輪崗，促進教育質量與隊伍質量雙提升。朝陽區加強頂層設計，實現全區同年級周課時總量統一、教學進度統一、命題難度統一。順義區將作業設計納入教研體系。海淀區建立作業總量審核監管和定期評價制度，形成“海淀優秀學科作業案例庫”。西城區充分整合黨員干部、區屬少年宮、科技館及優質社會資源，提供“點單式”課后服務，教育部高度肯定，正式發文作為“雙減”典型案例在全國推廣。通州區面向不同群體學生分層次課業答疑，不斷提升課后服務質量。
各區完善日常執法檢查工作機制，積極推行部門協同綜合執法，通過日常巡查、執法檢查、專項視導、督導檢查等方式推動雙減工作落實見效。東城、朝陽等區制定執法預案，執法手段前移，實現規范執法。西城區24小時監控輿情，強化重點地區巡查處置。通州、密云、順義等區建立“違規案件線索移轉”機制。海淀等區加大違法違規行為打擊力度，利用通報、立案、處罰等方式有效發揮震懾作用，通過嚴格執法狠抓工作落實。
(一)區委區政府對“雙減”工作組織領導、統籌協調仍不到位。
一是部分專班尚未形成工作合力。部分成員單位對“雙減”工作的復雜性認識不足，解決新問題的主動性、積極性還不夠，工作中存在等靠思想，尚未形成工作合力。
二是執法檢查缺乏統籌。各區部門聯合執法機制有待進一步完善，執法資源統籌整合力度不夠，執法隊伍建設有待加強。不同部門對機構分別單獨執法檢查，相關情況未能部門間充分共享。
(二)區級“雙減”專班工作機制、治理舉措有待完善。
一是部分區專班工作規范性不強。二是部分區工作底數不清。三是部分區無證機構治理力度仍需加大。四是對培訓機構整改轉型相關措施跟進不夠及時。部分區對于培訓機構進一步整改和轉型發展缺乏深入研究和指導，針對存在問題缺乏有效應對措施，相關程序不明。
(三)對市級“雙減”精神宣傳貫徹仍不到位。
區級對“雙減”政策宣傳引導不夠。區級官媒、官微正面宣傳引導作用發揮不夠，針對干部教師的思想動員和具體指導還不足。部分區對政策制度落實、體制機制建設等方面存在的問題深入研究不夠，出臺政策不細、不實，存在機械照搬市級文件要求的情況。部分制度措施和做法針對性不強，對學校政策指導導向性不強，整體上宣傳引導仍不到位。
(四)區教育行政部門對學校指導的針對性和實效性有待加強。
課后服務工作落細落實仍不到位。截至9月15日，個別學校課后服務尚未正式啟動，仍處于前期調研準備階段;部分學校雖然已經啟動服務，但是內容單一、水平不高，課后服務內容可選擇性不足，對學生的吸引力不強。對課后服務保障尚不充分。
(一)要進一步加大統籌力度，提高專班工作規范化水平。
各區政府要持續加大區級專班統籌力度，進一步統一各部門思想認識，強化專班成員單位主責意識，充分發揮區級專班統籌謀劃、聯合作戰的優勢，完善專班運行各項機制，細化任務措施，統一工作標準，推動各部門主動作為、攻堅克難，綜合運用法治手段、行政監督、金融管控等有效措施，全面提升校外治理效能。
(二)要進一步完善聯合執法機制，強化執法結果運用。
要完善聯合執法程序，細化教育、市場監管等部門案件移送流程，加快建立數據共享機制，探索建立大數據治理模式，切實加強執法有效性、針對性。要加強對檢查結果的運用，對發現的問題要有明確的處理結果和追蹤記錄，避免只查不處。要加強教育部門自身執法隊伍建設，嚴格工作標準，強化執法保障。
(三)要進一步加強工作研判，提高風險防控工作水平。
要對培訓機構加強分類研究，對于異地經營、混業經營等可能存在政策風險的情況，專班各成員單位要提前謀劃聯合應對，切實加強對培訓機構事中事后監管。要加快推進無證機構清零，持續完善“一企一策”風險防控方案，梳理風險機構臺賬，做好機構退費等糾紛處置方案。要加大政策宣講力度，細化完善工作機制，做好培訓機構整改轉型服務與指導，積極解疑釋惑，主動回應社會關切。
(四)要進一步強化對學校“雙減”工作的管理、指導和服務，不斷增強工作實效。
各區要結合區域實際，加快細化完善區級“雙減”政策支持保障體系。要充分發揮教研體系支持作用，規范學校教育教學秩序，幫助學校提高教育教學水平。要抓實抓細課后服務，在實現課后服務全覆蓋基礎上，指導學校根據城鄉差異、學校差異、學段差異，豐富課后服務資源，提升課后服務質量和水平。要充分統籌挖掘各方資源，在人、財、物等方面形成保障合力，為學校“雙減”工作提供有力支持。
督導工作報告
;要求每個店長自己的一年來的業績貢獻和自身店面的不足、需要改進的地方提出來形成文字，制訂出自己明年的銷售目標和參照管理要求自定自身店面管理目標作為每年的考核參照標準?？偛扛鶕蟾婧凸ぷ鳈z查等對于做出突出貢獻的優秀干部給予一定物資獎勵，對于年度業績較差的干部進行一定的經濟制裁，督促其對不足的地方及時改正，20xx年拿出好的成績單回報企業。
經過采購中心共同努力，20xx年優質供應商培養快速提高，年銷售在1000萬元以上的達到4家、在500萬元以上的達到家，200萬以上的供應商21家，100萬以上供應商27家。為企業的后續經營奠定堅實基矗20xx年采購的經營業績得到了快速提升。全年采購毛利達到了805萬元，采購毛利率達到******%，比20xx年******%增加百分點。全年通道費用收入2100萬元。通道費率達到******%，接近了外資超市企業水平。
規范管理流程，強化內部管控。
1、調整流程抓訂貨。分離采購訂貨工作組建物流訂貨組。總部向供應商要貨采用必備商品上下限庫存自動要貨，非備庫商品門店每周要貨自動匯總、自動庫存對比、自動生成分門店訂貨單，網絡傳真供應商的新要貨流程，提高了要貨的準確性，減輕了原來采購訂貨的工作量，提前實現了無紙化辦公，降低了成本。
2、重抓商品配置。
一是通過調整必備商品選擇方法，加強對門店每周必備商品無要貨跟蹤，促進必備商品銷售占比的穩步提高。從3、月份銷售占比30%上升到現在的50%多。
2法。宣城三店等新店的商品配置質量提升較大，經營品種數明顯減少，從去年的每千平方米2500減少到1800只，貨架商品動銷率明顯提高。
3、組建監督部門，強化內部管理。自今年4月成立防損監察部、審計部，將門店商品防損、盤點監控、問題調查、執行督導等納入部門工作范疇以來，門店的盤點重視程度、盤點損耗的控制比20xx有改觀。20xx年共處理各類問題262余起，處罰金額近******萬元。對公司規范化制度的建設起到了促進作用。
4、推進軟件應用，提高管理效率。
一是通過對用友erp財務管理軟件在全省各門店的全面應用，實現了總部與門店會計帳務的實時管理，財務信息的實時共享。
二是通過對供應商網上供應鏈軟件系統的應用培訓與推廣使用，實現了供應商與公司經營數據的共享，促進了其參與門店商品經營管理的積極性。
三是通過與******合作，啟動了臺客隆內部局域網絡的組建工作;再通過vpn聯網，實現門店與總部數據非人工的暢通傳輸，實現了公司內部與門店。
督導工作報告
地區局黨組：
為認真檢查督導上半年各縣（市）局計量、質量管理與監督工作情況，地區局成立了以主管副局長任組長、計量科科長、質量監督科任組員的質量與計量半年督查小組，按照《質量技術監督系統2011年目標管理責任制實施細則》中各項要求，對個縣級局以及地區質量與計量檢測所2011年上半年計量及質量管理與監督工作情況進行了督導，現就質量管理與監督工作督導情況匯報如下：
一．總體情況。
視質量工作；四是要求各縣（市）局不斷強化食品安全監管工作力度，努力抓好食品生產環節監管，全力防范食品安全事故發生，重點了解了各基層單位在監管中存在的問題及監管難點；五是要求做好食品安全及食品添加劑、“雙打”、農資、建材等專項整治工作，重點查看了乳制品等高風險食品的整治情況；六是進一步落實下發文件執行情況，強調了各類報表。
總結。
的規范性、準確性和及時性。
二、特色工作。
一是市局、縣局將代碼工作與企業質量檔案工作有機結合，企業辦理代碼及年審工作時先需完善本企業產品質量檔案，減輕了工作人員的負擔也減少了去企業的次數同時也節約了經費支出。
二是縣局、市局各科室、所、隊相互協作、形成了各科室相互配合、行政執法與業務工作相結合等一盤棋思想，有效的避免了室、隊、站之間的摩擦，同時解決了人員緊缺問題，提高了工作效率。
三是市局、縣注重與當地政府溝通、與兄弟部門配合，開展多項聯合檢查取得明顯成效。
三、
督查中存在的問題。
點：
（一）產品質量及食品安全分析報告質量水平不高，數據不全面，不能反映一個時期當地真實的產品質量或食品安全情況，起不到應有的作用?？h此項工作完成相對較好。
（二）對質量檔案重要性認識不到位，更新不及時，利用率不高。在此方面局相對較好。
（三）新疆名牌培育及上報工作政府重視及支持力度不一，企業重視程度不一，工作繁雜，時間跨度長，工作難度較大，局此項工作力度較大。
（四）今年定檢計劃上報形式與往年不同，上報次數多，文件多，執行中理解不一致，個別縣（市）缺乏足夠的正確認識，上報計劃中有錯報、漏報的現象。此項工作較好的是市局。
（五）業務工作量大、面廣、人員少、缺少相關培訓。基層局業務人員少一直以來是制約全地區質監系統業務水平穩步提升的重要因素之一，特別是縣局始終面臨人員少、培訓少等根本問題，難以適應目前的業務工作現狀。
（六）專項整治工作。為了加強監管，上半年安排了食品安全、食品添加劑、農資等多項專項整治工作，逐步規范重點行業、重點產品，縣局材料上報及時規范。存在的主要問題是由于時間緊、工作量和工作難度較大致使有些整治工作不夠徹底，整治不到位。
（七）產品檢驗工作方面。通過近幾年的整頓，全系統各類檢驗報告日趨規范，地區質檢所、縣局管理較規范，歸檔較及時。存在的主要問題是報告校對審核工作質量還需進一步加強。排水管、塑窗等產品送樣難、退樣難等問題依然存在。
（八）報表等事務性工作上報情況。質量監督科業務工作量大，事務性工作多，各類總結、報表量大，時間性強。上半年相對上報較好的是縣局。
四、工作要求。
各單位要針對在督查工作中存在的問題，認真組織自查，并采取切實有效的整改措施，積極加以糾正，確保上述問題從根本上得到解決。
督導工作報告
上海證券交易所:。
根據中國證券監督管理委員會（以下簡稱“中國證監會”）證監許可[20xx]2934號文《關于同意東莞市鼎通精密科技股份有限公司首次公開發行股票注冊的批復》核準，東莞市鼎通精密科技股份有限公司（以下簡稱“鼎通科技”或“公司”）向社會公開發行人民幣普通股（a股）2,129萬股，本次發行證券已于某年某月某日在上海證券交易所上市。東莞證券股份有限公司（以下簡稱“東莞證券”或“保薦機構”）作為鼎通科技首次公開發行股票并在科創板上市的保薦機構，履行持續督導職責，持續督導期間為某年某月某日至某年某月某日。東莞證券根據《證券發行上市保薦業務管理辦法》《上海證券交易所上市公司持續督導工作指引》《上市公司監管指引第2號—上市公司募集資金管理和使用的監管要求》《上海證券交易所科創板股票上市規則》等有關規定履行持續督導職責，對鼎通科技某年度的規范運作情況進行了現場檢查，現就現場檢查的有關情況報告如下：
（一）保薦機構及保薦代表人。
保薦機構：東莞證券證券股份有限公司。保薦代表人：袁煒、黃波。
（二）現場檢查時間。
某年某月某日。
（三）現場檢查人員。
現場檢查人員：袁煒、李紅慶。
（四）現場檢查內容。
公司治理和內部控制情況、信息披露情況、獨立性情況、與控股股東、實際控制人及其他關聯方資金往來情況、募集資金使用情況、關聯交易、對外擔保、重大對外投資和公司經營情況等。
（五）現場檢查手段。
1、查看公司主要生產經營場所并查閱公司賬簿；
2、訪談公司高級管理人員等相關人員；
3、查閱本持續督導期間公司召開的歷次三會文件；
4、查閱本持續督導期間公司定期報告、臨時報告等信息披露文件；
5、查閱公司章程、三會議事規則及內部控制相關制度文件；
6、核查本持續督導期間公司關聯交易、對外擔保與對外投資情況；
7、查閱公司募集資金專戶銀行對賬單、募集資金使用憑證等資料。
8、核查本持續督導期間公司及董監高承諾履行情況。
（一）公司治理和內部控制情況。
現場檢查人員查閱了公司的公司章程、三會議事規則及其他內部控制制度；查閱了公司董事會、監事會及專門委員會的會議文件等資料并核對了公司相關公告；與公司相關董事、高級管理人員及有關人員訪談溝通。
經核查，保薦機構認為，本持續督導期內公司建立了較為完善的公司治理制度，相關制度得到有效執行，公司三會運作規范，公司的董事、監事和高級管理人員能夠按照相關議事規則履行職責，同時能夠按照《公司法》《上海證券交易所科創板股票上市規則》的要求履行職責。
（二）信息披露情況。
現場檢查人員對公司三會文件進行了檢查，并與公司在指定網站公告的相關信息進行了對比和分析，并對公司董事會秘書進行了訪談，重點關注上市公司已披露的公告與實際情況是否一致、披露內容是否完整。
經核查，保薦機構認為，本持續督導期內公司真實、準確、完整地履行了信息披露義務，信息披露不存在虛假記載、誤導性陳述和重大遺漏。
（三）獨立性以及與控股股東、實際控制人及其他關聯方資金往來情況。
現場檢查人員查閱了公司章程、關聯交易管理制度等相關制度文件，查閱了公司控股股東、實際控制人及其他關聯方與上市公司資金往來及其他關聯交易情況。
經核查，保薦機構認為，本持續督導期內公司在資產、人員、機構、業務、財務等方面保持獨立，不存在關聯方違規占用上市公司資金的情形。
（四）募集資金使用情況。
鼎通科技首次公開發行募集資金已全部存放至募集資金專戶，并與專戶開立銀行及保薦機構簽署了募集資金監管協議?，F場檢查人員查閱了公司募集資金的相關內部控制制度，查閱了相關的董事會、監事會等三會資料與獨立董事意見，查閱并核對了募集資金專戶的明細賬、銀行對賬單以及使用閑置募集資金進行現金管理的理財協議等。
經核查，保薦機構認為，本持續督導期內公司按照募集資金管理制度對募集資金使用進行管理，公司募集資金均存放于募集資金專戶，并與保薦機構及專戶銀行簽署了募集資金監管協議。公司募集資金不存在被控股股東和實際控制人占用或違規委托理財等情形，不存在未經履行審議程序擅自變更募集資金用途的情形，公司不存在其他違反《上海證券交易所上市公司募集資金管理辦法》的情形。
（五）關聯交易、對外擔保、重大對外投資情況。
現場檢查人員查閱了本持續督導期內公司關于關聯交易、對外擔保、重大對外投資的相關制度文件及三會文件，核查了公司關聯交易、對外擔保、重大對外投資等情況。
經核查，保薦機構認為，本持續督導期內公司不存在違規關聯交易、對外擔保及重大對外投資情況。
（六）經營狀況。
現場檢查人員查閱了公司財務報表等財務資料，對公司高級管理人員等相關人員進行了訪談，了解公司業務開展及經營業績情況，查閱同行業上市公司的財務報告、業務經營等相關公告，以及通過查閱其他公開信息了解近期公司主營業務所屬行業及市場變化情況。
經核查，保薦機構認為，公司整體經營狀況良好，業務正常運轉，主要業務的經營模式未發生重大變化。
（七）保薦人認為應予以現場檢查的其他事項。
現場檢查人員核查了公司、主要股東、董事、監事、高級管理人員及核心技術人員所作承諾及履行情況。
經核查，保薦機構認為，公司、主要股東、董事、監事、高級管理人員及核心技術人員履行了承諾，并未發生違反承諾的情形。
2、保薦機構提請公司持續關注募集資金投資項目實施進度，同時按照《上市公司監管指引第2號——上市公司募集資金管理和使用的監管要求》等相關法律的規定，對募集資金的使用等事項履行必要的程序，并及時、準確地進行信息披露。
無。
本次現場檢查過程中，公司給予了積極的配合，為本次現場檢查提供了必要的支持。
通過本次現場檢查，保薦機構認為：鼎通科技在公司治理、內部控制、信息披露等方面制度健全并得到有效執行，整體經營狀況良好；公司在業務、資產、財務、人員、機構等方面都保持了獨立性，不存在與控股股東、實際控制人及其他關聯方違規資金占用的情況；公司嚴格遵守募集資金使用相關制度，無違規使用募集資金的情況；公司在對外擔保、關聯交易、重大對外投資等方面符合中國證監會、上海證券交易所的相關要求。
保薦代表人：袁煒黃波。
東莞證券股份有限公司。
督導工作報告
東莞市社會工作督導工作職責手冊（試行）。
第一條為完善我市社會工作督導人才隊伍建設機制，根據《中共東莞市委東莞市人民政府關于加快社會工作發展的意見》和《東莞市社會工作督導人才選拔培養辦法（試行）》相關要求，結合當前東莞社會工作發展實際，制定本手冊。
第二條社會工作專業倫理規范是本手冊的制定依據，也是社工督導開展工作、處理問題及對社工督導工作評估的依據。
第三條督導是指由資深社會工作者通過定期持續的工作程序，向社工傳授專業服務知識與技能，促進其成長并確保服務質量的職業活動，具有行政、教育以及支持的功能。
第四條我市社會工作督導人才隊伍包括香港督導、國內高校督導和本土督導。其中本土督導分督導、見習督導和督導助理三個層級。
第五條受市社會工作主管部門委托和授權，市社會工作協會（以下簡稱市社協）對督導（香港督導、國內高校督導和本土督導）的職責范圍及本土督導的選拔晉升辦法進行擬訂、發布并組織實施。在督導資格認定、履職情況、違紀處罰等方面擁有監督權和處理權。
第六條在必要時代表社會工作服務機構（以下簡稱社工機構）與督導向政府及相關單位反映和協調相關事項，對行業內相關主體之間存在的糾紛，應申請或主動進行相應的調查處理和規勸協調。
第七條各社工機構應根據市社會工作主管部門和市社協要求，積極創造條件，切實抓好督導人才的培養和管理服務。具體包括以下內容：
（一）社工機構應結合自身實際情況，做好督導人才選薦工作，并配。
（三）保證本機構內督導有足夠的時間、空間發揮其督導功能，積累專業督導經驗和能力；
（四）在本機構內，賦予督導相應的行政權力（如團隊內考核評估權，政策建議權，人事任免建議權等），以便利其開展工作。
第八條督導對市社協負有以下職責：
（一）政策建議和倡導職責，按照市社協要求定期遞交工作或政策建議報告等；
（二）積極參與市社協組織的會議論壇、政策研究、培訓及其他相關活動等。
第九條督導對社工機構及用人單位負有以下職責：
（五）協助機構，對團隊內社工工作程序、服務質量以及職業操守進。
行監督、總結，向相關機構提出建議及反饋；
（六）根據所督導領域的實際情況，與相同督導領域的督導人員協商，協助社工機構制定該領域內各類服務記錄表格及督導、見習督導、督導助理和一線社工的工作程序。
第十條督導對見習督導負有以下職責：
（一）對見習督導的工作進行績效考核和評估；
（三）指導見習督導具體完成對督導助理和一線社工服務紀錄、總結的審閱、批復等。
第十一條督導對督導助理負有以下職責：
（二）給予其適當的情緒支持等；
（五）指導督導助理制定本督導團隊年度服務推行計劃，并予以落實；
（六）及時處理督導助理反饋的有關一線社工、服務推行等相關情況，并及時與上級部門溝通。
第十二條督導對一線社工負有以下職責：
（三）提升團隊社工自身業務能力，策劃并組織實施各類形式的培訓等；
（四）帶領團隊發掘、聯絡相關社會資源，拓展新的服務項目；
（七）跟進被督導的社工所轉介的疑難個案、小組或其他實務工作等。
第十三條見習督導需取得助理社工師或以上職業資格，具有至少三年以上一線社工實務工作經驗，從督導助理中選拔產生，按1（見習督導）：2（督導助理）比例配備，具體參見《東莞市社會工作督導人才選拔培養辦法（試行）》。
第十四條為保證本土督導人才的督導能力，處于見習期的見習督導應根據督導要求，落實督導對其進行的培養規劃，并保持適量實務工作，具體遵守以下原則：
（一）完成上級督導為其制定的個人成長方案；
（二）反饋發展中所存在的問題，探討解決方案并予以跟進；
（三）按照規定，每月接受上級督導的個人督導及集體督導；
（四）配合完成其他促進行業交流與發展的協調性工作；
（六）見習督導一線服務時間原則上每周不得少于3天。
第十五條督導助理需取得助理社工師或以上職業資格，具有至少一。
年或以上一線社工實務工作經驗，從我市社工中選拔產生，按照1（督導助理）：12（一線社工）比例配備，具體可參見《東莞市社會工作督導人才選拔培養辦法（試行）》。
第十六條督導助理接受上級督導的業務指導，其具體工作職責由上級督導予以明確，在團隊中承擔以下職責：
（一）在督導指導下，落實完成個人成長方案；
（二）在督導指導下，完善本小組的年度工作計劃，推進服務開展及其他協調性工作；
（四）協助督導落實完成各類理論、實務操作技巧的培訓等；
（六）協助督導對一線社工的工作進行績效考核和評估；
（七）對一線社工給予適當情緒支持，引導新入職社工盡快適應工作等；
（九）定期向督導進行工作匯報，反饋團隊發展中的問題，并予以跟進落實；
（十）督導助理一線服務時間原則上每周不得少于3天。
督導工作報告
督導是對制造產品/或提供服務的員工進行管理的人。有關工作報告，歡迎大家一起來借鑒一下！
督導年度工作報告1(一)精心準備，明確工作職責。深河學區督導評估工作開始前，督導考核成員召開碰頭會，認真學習相關文件，要求每個成員必須吃透文件精神，把握督導評估原則，努力做到督導科學、評估公正、反饋到位。
(二)認真履職，規范督導程序。在督導評估過程中，嚴格按照相關文件要求，合理安排督導程序，做到規范化、科學化。
(三)注重實效，突出督導目的。通過分析被督導評估學校的實際情況，結合督導評估過程中發現的問題和不足，為學校的發展現狀進行全面的“診斷”。引導學校完成特色提升、自我發展的能力建設等內容作為督導評估主要目的。
教學。
工作井然有序，展示了我學區近幾年教育教學工作取得的成績。
(一)辦學行為規范。在被督導評估的6所學校中，各校都能全面貫徹黨和國家的教育方針，做到依法辦學、規范辦學。學校各項管理制度基本健全，領導班子建設、民主決策、教師隊伍建設、日常教育教學管理、校園安全、校產管理等都能按照上級教育主管部門要求和相關精神落實到位。
(二)辦學亮點較多。各校能夠結合學校自身實際，積極拓展自主發展的空間，能夠找準定位、彰顯特色。深河中學，教育教學工作扎實，大課間活動有特色，校風、教風、學風良好。北楊小學領導班子團結務實，有較強的凝聚力和號召力，學校管理精致，教學檢查工作有創新，特色教育內容豐富，各項工作成績突出。上徐中學個案跟蹤開展的扎實有效，大課間、樂器進課堂活動開展起來。
(三)存在的問題：
1.多數學校辦學條件需進一步改善。特別是部分村小的硬件設施還存在不足，多數小學沒有圖書室、實驗室等功能室。
2.部分學校資料建設不齊全。特別是資料收集不及時，內容不充實，整理不規范。各校均有基礎性指標資料，但發展性評估多數學校內容過窄。
3.部分學校教科研力量薄弱，教科研成果服務教育教學效果不明顯。少部分學校對教科研工作重視不足，教師參與教科研工作的積極性不高，缺乏熱情。
(四)建議：
1.加大教育投入，改善辦學條件，使學校硬件和軟件設施都能盡快適應新形式下的教育教學發展。
2.加大教育科研的投入、審核、督查等力度;指導學校充分利用教科研成果服務教學，真正實現“以研促教”的發展模式。
3.加大對各校修訂三年發展規劃的指導力度和資料建設方面的培訓。
4.加大對農村學校教師隊伍建設的力度，一方面積極充實一線教師隊伍，另一方面要強化農村教師隊伍的業務培訓。
督導年度工作報告220**年，辦理上交督辦件18件、貫徹落實上級各種會議精神工作情況報告2，辦理縣級領導批示件39件，編寫《xx督查》36期、常委會議紀要通報13期。
20**年，上報省委督查室調研文章和督查專報共5，被省委督查室內網采用4篇，分別是《萬山區委督查室抓黨委督查工作的四點體會》、《xx區“七措并舉”抓文明城市創建》、《xx區向違反中央八項規定的行為“亮劍”》、《萬山區建立項目建設登記通報制度扎實推動項目建設》。
20**年，上報市委督查室調研文章及督查專報共96篇，被市委督查室內網采用9篇，分別是《萬山區向違反中央八項規定的行為“亮劍”》、《xx區“四措并舉”助推“引銀入萬”工程》、《xx資源枯竭型城轉型下生態建設的探索與實踐》、《萬山“五步棋”梯次推進新型城鎮化建設》、《xx區突出“四個抓”監督民生工作》、《xx區牢記習書記囑托奮力推進“兩個轉型”》、《xx區探索農村居家養老新路子》、《xx區“四舉措”促縣城經濟穩步發展》、《xx區“五措施”力保工業經濟高升快進》。同時，《xx區牢記習書記囑托奮力推進“兩個轉型”》被市委督查室《督查與交流》第10期采用。
圍繞“誰來督”，配強工作力量。區委辦在立即調整督查室主任的辦公室分管工作，讓區委督查室騰出更多時間、集中精力抓督查的基礎上，按照“日常工作各負其責、開展督查工作時各自牽頭、督查情況各自渠道報告、督查結果運用大家共享”的原則，將區委督查室與政府督查室、績效辦整合，基本解決了平時情況下“無人督查”的突出問題。同時，區委督查室與政府辦、紀檢監察、組織、宣傳、發改、財政、工業和商務局、民政、水利等部門形成聯動機制，采取委托督查、交叉督查等方式，整合各方力量，全力推動工作落實。
圍繞“督什么”，突出八個重點。我們突出八個方面的督查重點：一是全力督導三個鄉黨的群眾路線教育實踐活動。根據區委安排，按照“學習教育、聽取民意，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環節，突出“認真”兩字，對xx街道、xx街道、xxx鄉的教育實踐活動進行了全程督導，每個環節均向區委組織部報告了三個鄉的工作情況。同時，對三個鄉的教育實踐活動成果進行了宣傳報道，《鄉鎮做到“八個準確把握”推進教育實踐活動》、《xx區堅持“三嚴三實”督導教育實踐活動》、《xxx店xx結合實際有針對性地狠抓學習教育》、《區委黨的群眾路線教育實踐活動第一督導組分五個階段開展督導工作》等稿件被《中廉網》、《人民網》、《市委組織部內網》、《xx新聞報》、《xx新聞網》、《xx區委的群眾路線教育實踐簡報》采用。１人被區委通報表揚為全區督導工作組表現突出先進個人。二是緊扣“兩個轉型”，督查“兩轉一保3個10”標志性工程和萬山區20**年全省項目建設現場觀摩會備選項目。定期與不定期督促檢查了銀泰鋁箔生產項目、xx汞業年處理xxxx噸含汞廢物建設項目、昊?；つ戤axxxxx噸羥丙荃甲荃纖維素生產線及pvc廢酸中回收氯化汞并循環生產氯化汞觸媒清潔工藝項目、xx鐵合金冶煉綜合利用有色金屬廢渣技改項目、xx錳業xxxxx礦熱爐升級改造為xxxxxkva礦熱爐聯動生產線項目、xx酒業年產xxxx噸白酒生產基地項目、東奇電氣年產6億只打火機生產線建設項目、xx汞業年產xxx噸汞、xxx噸銻建設項目、盛和礦業濕法年處置2萬噸含汞及鉛鋅廢渣綜合利用項目、xx汞業年處理xxxxxx噸廢氯化汞觸媒活性化再生建設項目、xx高效農業園、黔東倉儲貨運集散中心、xx匯億通汽配市場、萬和星城城市綜合體建設項目、xx城·天街美都、小云南水庫、市交通學校、老年公寓、xx鉀業、農村集中建房、文明城市創建、農村互助幸福院、xx星級農貿市場、木杉河河道治理景觀工程、取締撻扒洞水庫網箱養魚等30余個工業類項目、城市建設類項目、民生建設類項目。三是督查落實中央和省市區重要會議、重要文件、重大活動等大政方針、決策部署，特別是對中央八項規定和省市十項規定進行了明察暗訪。四是督查落實《黨的代會工作報告》、《區委常委會工作要點》確定的工作任務。五是督查落實全委會、區委常委常委會、專題會議等會議議定事項，催辦進度緩慢、推進不力的事項。六是抓上級要求督查落實的重大事項，向省市督查室上報專題報告169件。七是抓區級領導的批示督辦件，全年承辦領導交辦批示件47件。八是督查落實領導調研明確的事項，對領導到鄉、部門、企業調研、現場辦公作出的工作要求，明確的工作任務進行了實地督查，責成有關單位限期完成。
圍繞“怎么督”，建立四個機制。推行“一線工作法”，力求既做到思想“跟得上”，與區委同向合拍，又做到行動“貼得緊”，緊扣區委中心工作；既做到工作“督得快”，實事求是，又做到問題“查得實”，真督實查。一是建立領導帶隊督查機制。鑒于高樓坪高效農業園項目建設任務重、時間緊、省市即將檢查驗收排名，區政府分管領導出差的實際情況，9月24日，我們立即啟動領導帶隊督查機制，在園區現場以短信的形式，向區政府分管領導匯報了項目建設過程中遇到的急需解決的事項，提出了解決問題的意見建議。第二天，區政府分管領導出差回來就急忙趕到現場，實地查看、現場辦公，召集有關部門協調解決問題，有力地推動了重點、難點問題的解決。二是建立督查調研機制。圍繞經濟發展中的重點問題、工作落實中的難點問題、群眾反映的熱點問題，精選調研題目，制定督查調研方案，深入基層、深入實際、深入群眾，開展督查調研，及時掌握工作進度，發現存在的困難和問題，查找落實不好的癥結，提出解決問題的對策建議，為完善決策提供依據和參考。10月8日至20日,我們按照《關于做好區委決策調研工作的實施方案》的要求，研究制定了《關于“萬山區發展輪子經濟、激發市場活力的成效與思考”的調研方案》，與政府辦、組織部干部一道深入一汽大眾、恒興、福特、起亞、東風日產、北京現代、上海大眾等謝橋4s店，億通汽配城，西南國際物流園，茶店駕校城，黔東貨運倉儲集散中心，萬盛物流等項目調研，撰寫了《萬山區發展輪子經濟、激發市場活力的調研報告》，總結和提煉了我區發展車輪經濟、激發市場活力取得的成果與經驗，指出了存在的問題，提出了合理化的建議。三是建立臺帳管理機制。制定《年度重點督查工作計劃》，規范督查工作流程，實行臺帳式管理，采取周督查、月調度、季檢查、半年通報、年終考核等方式，抓好黨的會議工作報告、“兩轉一保3個10”標志性項目等重要政策性文件、重要會議議定事項、領導批示件、領導調研明確事項、上級要求督查落實或交辦事項等方面的督促落實，并以編發《區委常委每日工作安排》、《督查通報》、《督查專報》方式，每周通報1次各項重點工作進度，反映工作推進中存在的問題和困難，提出對策建議，促進工作落實。四是建立回訪復查機制。對黨委重點工作、重大工程、民生實事等社會關注度高、影響面大的事項，采取小分隊督查、隨機抽查、明察暗訪、電話督查、文件督查、實地督查、聯合督查、媒體督查、通報督查、回訪督查、掛牌督查、監察督查等方式，對落實情況開展調查復核，真實反映實際情況，主動協調，推動工作落實。對落實不到位的事項，組織開展回訪復查，督促責任單位整改落實到位，適時組織開展“回頭看”、“再督查”，真正使問題得到全面解決。
圍繞“督促誰”，強化結果運用。堅持敢抓敢管敢碰硬，認真較真動真格，特別是對工作中發現的問題不繞道而行，抓住不落實的人，盯住不落實的事。對領導批示件、重大事項、電話督查還未開展工作的督查事項，通過《督查通知單》的形式，落實到有關部門、鄉，同時抄報區委書記、區委組織部部長、區紀委書記，讓被督查單位深感壓力，想方設法、集中精力抓落實，督促各級各部門做到“有批必查，有查必果，有果必報”，做到件件有著落，事事有回音。完善“問題清單”制度，切實與各級各部門評先選優工作掛鉤，強化督查結果的綜合運用。全年，20個單位因遲到、早退、未參會而被通報，20個單位被《萬山新聞網》曝光欄目曝光。
第一，區四大班子領導高度重視與關心支持，是抓好督查工作的前提條件。督查工作是領導工作的延伸，我們無論是理論水平還是實踐能力，都與區四大班子領導同志有一定差距，讓督查室職務低的同志督查職務高或強勢單位的同志的工作，確實比較難，再加上區委督查人手太少，督查工作顯得“難上加難”。針對這些實際情況，區委書記多次在大小會議、調研過程中強調：要整合力量，充實區委督查室工作人員。區委常委關心支持區委督查室工作，高度一致同意增加督查工作力量，改善工作條件。黨委召開的常委會、專題會，包括領導同志的一些重大調研活動，安排督查干部列席和隨行，讓督查干部在第一時間掌握領導講什么、抓什么，準確領會領導意圖、把握工作要求。區委、區人大、區政府、區政協的領導干部為督查干部放手工作創造寬松平臺，讓督查干部在督查工作這個舞臺上充分發揮職明才智、展示才華，經常給督查干部壓擔子、交任務、出題目，在工作實踐中歷練才干、增強本領，即使在工作中出現了失誤，也及時批評指正。區委辦、政府辦、政協辦、紀委、組織部、發改局、信訪局等單位給予黨的群眾路線教育實踐活動督導、駐村工作考核、作風督查等方面的燃油、車輛保障。這樣，既給區直部門、鄉傳遞了“提高執行力”的信號，又讓督查干部“有位、有為、有效、有威”。
第二，不斷加強自身建設，是抓好督查工作的基礎。打鐵還需自身硬，要想督查別人，自己首先要有真本事。我們把加強自身建設擺在突出位置，按照先學一步、多學一些、學深一層、先行一步、高人一籌的要求，把自己擺進黨的群眾路線教育實踐活動當中，擺進區委辦“做到五個堅持，當好前哨后院”主題實踐活動當中，把開展督查工作當作識別、培養、考察干部的重要機會，把開展督查工作的過程當作鍛煉和提高自己的過程，爭做教育實踐活動的表率，爭當一個掌握督查知識、熟悉督查業務的內行，提高準確把握上級有關政策規定和運用有關政策規定的能力，隨時對被督查單位一時弄不清、暫時把握不準的問題給予準確全面的解釋，克服了督查工作中可能出現的隨意性或盲目性，杜絕了向被督查單位傳遞錯誤信息的現象。主動服務市二運會提前比賽項目，參與市區xx年度績效考核，帶隊督查考核20**年度駐村工作，帶隊屆中考察謝橋街道、xx街道、xx鄉領導班子，參與區委辦、區委政策研究室、區小康辦、區改革辦有關會議承辦及文件資料撰寫處理等工作，不斷提高督查干部統籌考慮問題、分析問題、解決問題，組織協調，文字寫作等方面的綜合能力。區委督查室干部到大連民族學院參加“全區領導干部素質提升培訓班”，赴山東省維坊市奎文區、武漢市黃石市陽新縣考察學習，既開闊了眼界，增長了見識，又提高了思維能力，為進一步加強和改進黨委督查工作、規范督查工作流程奠定了基礎。同時，我們模范遵守中央八項規定和省委市委十項規定，嚴守政治紀律、保密紀律、廉政紀律，合理分工，團結協作，相互信任、相互支持、相互補臺、相互提醒，始終保持積極飽滿的工作狀態和謙虛謹慎的工作作風，堅持原則、“唱黑臉”糾正問題，實事求是地向被督查單位反饋共性問題、個性問題，共同探討解決問題。這樣，既推動了工作，又樹立了督查室的良好形象。
第三，緊貼黨委的中心工作和關注點開展工作，是抓好督查工作的關鍵。黨委的中心工作和關注點，是督查工作的重點內容。作為督查室的干部，平時工作要注意了解和掌握全區工作情況以及領導同志想什么、關注什么和各級各部門職能。如果領導同志想什么、關注什么，督查干部都不清楚、不了解、不掌握，我們開展督查工作就很難與領導同志的思路和要求合拍共振，對各級黨政領導提出的問題、建議不知所云，對所講的觀點只知其一、不知其二，對領導講話、工作安排領會不準、學習理解不深，就不能向被督查單位準確表達領導意圖、工作思路、工作要求。只有我們堅持與區委的整體工作思路“同頻共振”，自覺跟上區委節拍，掌握新動態，弄清新變化，準確把握督查方向和重點，對黨委決策部署的落實才能產生“牽一發而動全身”的作用，也才能更好地發揮督查工作的作用。比如，最近，區委書記在鄉、部門調研和大小會議上，提出了全黨上下抓經濟、抓工業、抓投資、抓招商，做好行政中心搬遷，整治“庸懶散慢浮”，等等，這些項工作是目前我區的中心工作和領導關注的重點工作。我們向區委報告各級各部門開展這些工作的有關情況，包括工作是如何開展的，存在什么問題，采取什么措施，有什么樣的獨特做法，為區委決策和抓落實提供有效服務。這樣，在具體工作中，我們督查工作的權威自然就樹立起來了。
第四，制定方案、多請示、勤匯報，是抓好督查工作的重要方法。不打無準備的仗。要想被督查單位講求實效、不走過場、高起點高標準高質量扎實開展工作，我們必須精心策劃并制定好督查工作方案，對重點片區、區直部門重點項目進行領導包靠分工、責任分解，牢牢把握工作主動權，引領被督查單位朝著正確的方向健康有序開展工作，讓被督查單位隨時掌握我們督查室每個階段、每個環節、每個時間點所做的工作，也隨時提醒被督查單位每個階段、每個環節、每個時間點要做好哪些工作。按方案開展督查工作后，必須向區委領導報告，工作中遇到的有些問題，必須向區委領導請示，但領導公務繁忙，我們直接與領導接觸、面對面匯報工作的機會很少，我們只好發揮主觀能動性，找各種機會見縫插針式地向領導請示匯報。比如，上下班時遇到領導，一塊上下樓時，抓住機會請示匯報；開會時如果領導到會時間比較早，抓住會前這段時間請示匯報；中午就餐時，抓住吃飯的間隙向領導請示匯報；調研時，在車上見機請示匯報，等等。請示匯報工作時簡明扼要、直切主題，不長篇大論、拖泥帶水。
草擬《關于進一步加強和改進黨委督查工作的實施意見》、《xx區黨委決策督查工作流程規范》、《xx區黨委專項工作流程規范》、《xx區黨委督查調研流程規范》、《xx區辦理區委領導同志批示事項工作流程規范》，報區委常委會審定。
協助區委組織部組建區委、區政府督查局。
重點督查xx片區、xx片區、xx片區、xx區片區、xx片區的各項工作的落實。
督導工作報告
從現有的評價情況看，還存在著以下幾方面的不足：
2、操作理論相對滯后。新課程中，理念新，教材新，學生的學習方式新，教師的教學行為更新，隨著新課程的深入推進，有關的教育評價理論出臺了不少，原則說了一大堆，評價的方式也很多，但這些方式實施的時機、實施時對象的選擇、如何實施更有效等問題還沒有完全明確，才使得課程改革的老師在實踐中摸不著頭腦，迷失方向，只能憑著自己的主觀意識去做，人云我也云。
3、評價反思較為缺乏。評價是全面搜集和處理教學實施過程中的信息，從而做出價值判斷，改進教育決策的過程。然后在實際的評價過程中，教師往往忽視評價結果的分析、反饋與認同，使評價的反思、調控功能得不到充分的發揮。
學生學習評價是基礎教育課程改革的有機組成部分，對課程改革的順利推進有著極為重要的作用。結合我?；A教育課程改革的實施，提出“新課程背景下學生學習評價創新的研究”課題具有一定的現實意義和實用價值，具體表現為：
人的問題，更關系到我們國家一代又一代人才的素質和潛能。在一定的教育價值觀指導下，根據一定的標準，運用一定的方式方法，對學生的思想品德、學業成績及身心素質進行價值判斷，作出公正、公平、均等的評判是本次課程改革需要。
二是評價功能轉變的需要。為配合課程功能的轉變，作為教育杠桿的評價功能也應該發生轉變，改變過于強調“甄別與選拔”的功能，反對急功近利，改變評價功能的單一性，對學生的一切評價工作都應著眼于促進學生的全面發展，關注學生的處境和需要，尊重和體現學生的個別差異，激發學生的創造意識和實踐意識，最終將學生的發展為評價服務轉為評價為學生的發展服務。
三是多元化評價的需要。課程改革使得教學過程越來越民主化、人性化，評價的主體再也不是以往的管理者，也不再局限于被動地接受評價，“學生學業成績”不再是評價老師和學校的唯一指標。管理者、教師、學生、家長等都是評價的主體，他們對學生學習的評價必須要有一個相當明白的、可操作的指標體系。
1、建立新課程背景下部分學科系統的學生學習評價體系。并建立相應的較為完善的學習評價量表和學生學習評價手冊。使教師在學生學習評價中結合新課程的要求，做到綜合評價和學科評價相結合，形成性評價和終結性評價相結合，定量評價和定性評價相結合，單向評價和互動評價相結合。同時轉變評價功能，由注重甄別轉向注重發展，倡導評價主體多元化、互動化，評價內容多維化，評價方法多樣化，評價過程動態化，逐漸建立客觀、科學、公平的學生全面發展的學習評價體系。
評價也是全面的、整體的，不僅看學生學習的檢測水平，更要看課堂教學過程中學生學的態度，要看學生成長和進步的狀況，要看學生學習的潛能和個性發展。
3、促進教師的專業發展。在研究過程中，將組織課題組成員學習各類評價理論書籍，概括和形成學生學習評價方式的理論體系，以指導學生學習評價工作的開展，使得學生學習評價成為師生主動參與、自我反思、自我教育、自我發展的過程。
任何一項科研課題的研究，都離不開先進的理論指導。本課題組為了克服認識上的片面性，減少行動上的盲目性，增強研究的科學性和時效性，我們學習了以下先進的理論，作為我們行動上的指導：
1、辯證唯物主義理論。
辯證唯物主義認為，外因是條件，內因是根據，外因只有通過內因才能起作用。這就說明在對學生進行學習評價過程中，教師起引導作用，而學生思想上認識、感悟、主動去身體力行才是主體參與的最重要行為，才是最深刻、最持久的內驅動力。教師要從充發揮學生的主體作用，創新性的開展評價活動，營造良好的學習評價氛圍。
2、教育心理學理論。
著名教育心理學專家布魯納認為：學生受教育的過程應該是主動認識和感受的過程，而不是被動的聽從說教的過程。在研究過程中，必須在濃厚的節日氛圍里，輔之以親身體驗的活動，在社會實踐活動的親身觀察中，使學生對學習評價的效果產生濃厚的興趣和尊崇的渴望，進而主動去學習、實踐、思考探究，提升自身的各方面的素養。
段和形式應多樣化，應重視過程評價，以定性描述為主，充分關注學生的個性差異，發揮評價的激勵作用，保護學生的自尊心和自信心。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。
本課題研究對象：
初一、初二全體學生。
本課題組研究以行動研究為主，輔之以個案研究法、問卷調查法、文獻研究法。在研究過程中，把課題的研究和日常學科教學緊密結合起來，把課題的研究與班主任的教育工作緊密結合起來，邊行動邊研究邊反思，在行動中研究，在研究中反思，在反思中行動。通過邊實踐，邊研究，邊反思，邊調整的行動研究法，完成研究任務，實現課題預期目標。
為了提高研究的信度和效度，課題組建立了科學、規范、可行、可測的目標檢測體系。
1、通過手抄報、演講比賽、主題班會等形式檢測實驗研究成果。
2、通過問卷調查以了解研究對象的心理、情感、態度、意志等變化的情況。
3、通過活動課的開展，探索學習評價機制的方法。
4、通過家校合作，探討學習評價機制。
督導工作報告
第一條為完善我市社會工作督導人才管理和培育機制，根據市委、市政府《關于加強社會工作人才隊伍建設推進社會工作發展的意見》，結合我市實際，制定本規定。
第二條督導是指由資深社會工作者通過定期持續的工作程序，向新入職社工傳授專業服務知識與技能，促進其成長并確保服務質量的職業活動，具有行政、教育、疏導以及支持的功能。
我市督導人才隊伍包括督導、見習督導和督導助理三個級別的社會工作者，三個級別逐級遞進（詳見附圖1），其中督導又分為高級督導、中級督導和初級督導。每年進行一次本土督導人才選拔進階考試，具體辦法另行制定。
第三條社會工作試點初期，受費用、督導來源等因素限制，深圳聘請的香港督導，原則上采取“1督導：2督導助理：20社工”的小組督導方式。
隨著本土督導人才的成長，將逐步過渡到“1督導：2見習督導：4督導助理：40社工”的小組督導方式（詳見附圖2）。
第四條各社工機構應配合市社工主管部門和社工協會積極創造條件，重視對督導人才的培養和管理服務。具體培訓管理辦法另行制定。
第二章督導職責。
第五條按照在深工作時間，香港督導分為全職督導、半職督導、1/4職督導。原則上，全職督導在深工作時間為每月20天，半職督導為每月10天，1/4職督導為每月5天左右。
根據目前的實際情況，香港督導主要為半職督導和1/4職督導，對老社工和新社工在人數上進行區別督導，具體安排計劃另行公布。本土督導分為高級、中級、初級。初級督導原則上從見習督導中經過考試差額淘汰產生，督導助理中的優異者經推薦及選拔后也可按一定比例越級參加初級督導考試。初級督導原則上需取得社會工作師資格（社工試點階段可放寬至助理社會工作師）方可擔任。
第六條督導對見習督導負有以下職責：
（1）制定見習督導個人成長方案，并跟蹤落實；
（2）對見習督導的工作進行績效考核和評估；
（4）指導見習督導具體完成對督導助理和一線社工服務紀錄、總結的審閱、批復等；
（5）對見習督導進行情緒上的支持和壓力緩解等。
第七條督導對督導助理負有以下職責：
（1）制定督導助理的個人成長方案；
（2）與見習督導一起在實務操作上給予督導助理相應的指導。
第八條督導對一線社工負有以下職責：
（1）根據見習督導、督導助理反饋的情況，策劃并組織實施一線社工系統培訓方案；
（3）定期召開督導小組會議；
（4）介入由一線社工轉介但見習督導和督導助理無法處理的疑難個案和復雜情況。
第九條督導對社工機構、用人單位及社工行業負有以下職責：
（2）參與機構服務質量評估，對機構項目進行質量審核等；
（3）根據實際需求，與用人單位及行業協會溝通協調，調整服務方案，優化服務結構；
（4）負責機構領域內業務方向的設計、規劃，監督規范其所負責領域的工作程序等。
第十條見習督導需取得助理社工師或以上職業資格，具有2年以上工作經驗或一年以上一線社工工作經驗，從我市督導助理或優秀社工中選拔產生。
第十一條見習督導原則上指導2名督導助理、20名一線社工，
共22人左右（具體人數可根據新老社工和崗位數量等具體情況適當調整），其職能范圍可以涉及自己所屬機構團隊以外的成員。鼓勵見習督導涉及兩個社工領域以上的督導工作。
第十二條見習督導每周工作時間為全職五天制。在采用香港督導聘用制的情況下，原則上按照“跟隨香港督導學習+單獨開展工作”的方式進行時間分配。見習督導可用在協助機構處理行政事務的時間每周不得超過半個工作日。
第十三條見習督導接受督導的業務指導，對其負有以下職責：
（1）完成督導為其制定的個人成長方案；
（3）根據實際情況建議督導召開督導會議；
（4）協助督導落實完成各類崗位培訓；
（5）配合督導完成其他實務方面的操作或協調性工作；
（6）需保證適量實務時間（指疑難個案等），完成規定的服務指標。
第十四條見習督導對督導助理負有以下職責：
（1）指導督導助理落實完成個人成長方案；
（2）在督導的指導下，幫助督導助理進一步完善本小組內的年度工作計劃；
（3）對督導助理的工作進行績效考核和評估；
（4）對督導助理進行情緒上的支持和壓力緩解等；
（5）跟蹤督導助理所轉介的疑難個案；
（6）定期進行個人督導面談。
第十五條見習督導對一線社工負有以下職責：
（1）對一線社工的服務記錄進行審閱和批復；
（2）指導督導助理對一線社工進行工作分工；
（3）幫助并指導一線社工發掘、聯絡相關社會資源；
（4）定期召開一線社工和督導助理的小組式督導會議，對其遇到的問題提供操作性建議。
第十六條見習督導應代表團隊協調與用人單位之間的關系，對現有的問題進行總結，提出建議，反饋給用人單位及行業協會等相關單位，并代表團隊出席相關會議匯報工作。
第十七條見習督導的具體工作指標由督導和市社工協會根據領域和崗位另行確定。
第十八條督導助理需取得助理社工師或以上職業資格（表現特別優秀的社工，可于上崗后次年取得資格），具有1年或以上社工工作經驗，從我市優秀社工中選拔產生。
第十九條督導助理指導10名左右一線社工，其職能范圍只涉及自己所領導團隊的成員。
督導工作報告
尊敬的各位領導：
首先在這里我代表xxx學區全體師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對2010年的學校工作向各位領導做如下匯報：
一、學校基本情況：
xxx寄宿制小學占地面積20147平方米，校舍建筑面積2017平方米，服務于xxx鄉5500人，現任校長xxx。
學?，F有8個教學班，在校學生260人，其中女生118人，本學年適齡生入學率為100%，上學年度畢業率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學率為0。學校現有教職工32人，女教師16人，專任教師25人，具有大學學歷7人，大專學歷25人。其中小學高級教師19人，小學一級教師12人，中學二級教師1人，教師合格率達100%。如今，學校配備設施完善，儀器實驗室，圖書閱覽室、微機室、少先隊活動室、美術教室、音樂教室配備齊全，學生演示實驗、分組實驗開出率均為100%。同時，學校積極籌措資金，加強校園文化建設，為提高學校的教育教學質量提供更加有利的條件，為學生的學習創造出了更加和諧的環境。
一年來，學校積極推行素質教育，本著“以人為本，和諧。
發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有特色的精品教育。一年來，學校先后被教育局評為2009年度教育宣傳工作先進單位，2009年度教育工作先進集體，2010年度中小學運動會道德風尚獎勵。相信在上級主管部門的正確領導和社會各界的大力支持下，xxx寄宿制小學各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生工作。
全校260名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是2010年六年級升學考試中，我校取得了全縣第四名，同類學區第一名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進心不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來等。
一例季節流行性疾病病例發生。
三、教學工作。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，絕大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽進行教學改革，使學生在一個愉快輕松的環境中快樂的學習。
2、根據縣局相關文件規定，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度智力學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
培訓力度，截至目前為止我們的老師培訓，收到了很好的效果。在今后的工作中，我們計劃進一步加大培訓力度，讓全體教師都要接受到培訓，接受先進的教育教學理念，并不斷應用到日常教學工作中來。
4、為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，學校加強了校際間的交流活動。一年來，我們組織教師先后到大xx學區、xx學區、xx學區、xx小學等單位聽課，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
（二）存在的問題和不足。
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、校本教研工作雖初具規模，但向縱深發展，形成一定規模，仍需一段時間。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少美學教學手段。
四、學校管理。
（一）采取的措施和取得的成效。
政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入扎實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一升旗活動和班會加大了對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學校先后制定了《xxx寄宿制小學安全管理制度》、《xxx寄宿制小學安全應急預案》，并且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，并且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。
3、及時完善并著手實施績效工資制。為合理實行績效工資，學校根據本校實際情況及時完善并通過了《xxx寄宿制小學績效工資分配方案》、《xxx寄宿制小學績效量化考核細則》等，為切實執行績效工資制提供了科學依據和理論基礎。
（二）存在的問題和不足。
1、管理體系的效能略顯不足，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進一步完善和加強。
2、班務管理工作還不夠細化，個別班級班務管理還存在提高的空間。
五、辦學條件。
（一）、采取的措施和取得的成效。
1、xxx寄宿制小學自2005年搬遷以來，校容校貌煥然一新，學校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，本年度學校又加大了維護力度。一年來，在學校經費極其緊張的情況下，我們在汛期來臨之前，自籌資金4000余元，對食堂、教室、宿舍進行修繕，及時解決了我們的后顧之憂，同時爭取區政府扶持資金5000元，為傳達室建造了彩鋼屋頂，徹底解決了傳達室多年來逢水必漏，乍冷愈寒的難題。
2、高度重視各專用教室的布置工作，強調布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發揮學生想象力，每個教室統一張貼《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《學校安全制度》等掛圖但又要每個教室都有各自不同的特色。在實驗室和圖書室里張貼了多幅科學家畫像和名人名言，對學生起到了很好的激勵作用。
3、加大投入力度，改善辦學條件。與同行單位搞好聯誼活動，本年度爭取到xxx幼兒園價值1萬余元大型玩具及幼兒床等設備；在2009年底實現internet網光纖接入的基礎之上，本年度又爭取區政府扶持資金1.5萬元，購置了打印機、電腦，交換機等設備，為教師辦公室全部配備了辦公電腦，校園網建設已初具規模，為今后學校教育信息化大發展奠定了堅實的基礎。
（二）、面臨的問題和不足。
1、由于條件和師資等因素，學前教育目前仍然是我校工作的難點。
2、前一段時間，針對供暖存在的隱患，我們已對暖氣管道進行了維修，部分進行了更換，共花費工、料款2萬余元，現仍無著落。
回顧一年來的工作，有得有失，成績已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項工作已全面步入軌道，教育教學質量也在穩步提高，但學校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標還有相當大的距離。在今后的工作中，將揚長避短，開拓創新，迎難而上，不斷開創我校教育教學新局面。
xxx寄宿制小學。