環保不僅僅是一種行為習慣，更是一種道德責任。如何加強環保法規的制定和執行，實現環境保護的法治化。為了讓大家更好地了解環保的重要性和方法，下面是一些環?？偨Y的經典案例，希望能給大家帶來一些啟發。
我對跆拳道的感悟作文
我在二年級時，迷上那練了以后就會雄壯威武的跆拳道，我會迷上跆拳道是因為我覺得如果被別人欺負的話，就可以使用它來自我保護；另一方面是因為升等到黑帶的時候，可以到處去比賽，比賽如果拿到季軍、亞軍或冠軍，就可以贏得眾人的掌聲，而且不同的比賽場所，就有不同的喝采，例如：市長杯、香港杯……，這些比賽都是我夢想要參加的。現場的掌聲非常激烈、非常大聲，我手中接著市長頒發給我的獎杯，臉上感到無比的驕傲，喔~~真期待那一天的到來。
其實比賽就是要斗志昂揚和自信滿滿、技巧純熟，這樣就可以贏得勝利了。不過比賽不光是為了“贏”，重要的是能了解自己學到了什么？獎杯只是獎勵而已，重點是我們有沒有學會運用？如果自己沒有學會技巧、方法、有毅力，這一切就不值得了，而且假使自己沒有認真學習，將老師所教導的技巧無法運用出來，或者是忘了，那么比賽前的心情一定是心浮氣躁，最后一定輸得一敗涂地，然后原本很好的成績，不僅一落千丈，還被別人一馬當先的超越，如果不努力學，就是這樣的`下場。因為學習的過程中，沒有人能一步登天，只能一步一腳印慢慢來。
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我對行業的感想感悟
微笑服務必須以優質服務為基礎，以完善的設施，優美的環境為支撐.必須做好“一笑二禮三心四創”的微笑服務核心要求，必須更加注重硬件設施的跟進，以達到微笑服務：微笑自然，方便快捷，擴大內內涵，注重實效的目的.
做一切工作的結果都是要達到注重實效，都是要以艱辛的努力換來最后的實效.微笑服務是交通行業永恒的主題，是收費人員一刻不能放松的必修課.
一笑的自然.微笑服務說起來容易，做起來難.誰能保證每天的心情都愉快呢，又有誰能保證每天上班8小時始終狀態如一呢.微笑，一旦成為從事收費職業所必備的素養后，就意味著不但要付出具有實在意義的勞動，還要付出感情.
一是要強化職業禮儀培訓，不斷提升對微笑服務內涵的領會.
二是改善環境.既要改善收費工作條件，也要改善通行道路的條件，完善道路通行及服務設施.
三是激勵措施.沒有堅強的獎懲制度，管理制度和必要的激勵措施作為后盾，久而久之，微笑服務的質量必定會下降，也會流于一般形式.
四提高待遇.特別是一線收費人員的待遇.
微笑服務不僅是服務方式的轉變，在增加了一定的工作強度.對收費員本身的要求也是一種極限突破，是一種挑戰.
五擴大宣傳，提高社會對微笑服務活動的認知度.
六用活微笑服務的載體，全面推行以人為本的管理理念，為平時工作表現優秀的員工提供進一步提升的空間.
七抓源頭做好溝通工作，特別是要做好收費人員的心理疏導工作.了解收費人員所思所想，了解收費人員的極苦，力所能及的幫助收費人員解決困難.從思想源頭激發員工微笑的熱情，確保微笑的自然親切.
我對行業的感想感悟
一個人要想成就一番事業，首先必須樹立成就心態，也就是說敢于立志;敢于夢想的積極心態，是一切事業成功的基本心態，每個人都有屬于自己的夢想，夢想是深藏在我們內心深處最深切的渴望，是一種強烈的欲望，它能激發我們潛意識中所有的潛能，去尋找夢想;確定夢想。
為了夢想努力向前，最終要讓自己夢想成真。
做事業讓我們每一個人在剛剛開始就已成為一名獨立老板，我們是在做事業;我們都是自己的老板，那么當老板就必須要有一個當老板的心態，要給自己定位;要從內心認定自己我是一個老板，然后從儀表;氣質;言談舉止;交際禮儀,能力以及學問見識等方面去提高自己，塑造自己最終成就自己。
我們要有進取心;成就感和向上的力量，并不斷的修正自己;改變自己;造就自己，提高自信與勇氣，樹立自己的目標，按照自己的目標一步一步的前進直到成功。
二;學習心態{開啟成功之門的金鑰匙}。
活到老學到老，這是老祖宗流傳下來的但又有多少人做到了呢?
隔行如隔山，如果我們沒有一個空杯的心態，不能接受人家的建議，不能從零開始學的話，將會走很多彎路。
每個行業的學習都包括五個方面的知識：
1：行業專業知識。
2：演講學。
3：公關交際學。
4：心理學。
5：管理學。
我們會認識來自全國各地五湖四海的朋友，在他們真誠的交流中得到提升，也在這短短的時間中得到四大財富：知識財富;健康財富;朋友財富;物質財富的大豐收。
我們提升自己的交際能力，學會與人溝通和交流，以及鍛煉了我們的口才，而心理學更教會了我們如何去察言觀色。
俗話說：知己知彼百戰百勝，更重要的一點是通過管理學，我們懂得了怎樣去理財，如何去回避風險。
天我們的這個行業就與傳統行業不一樣，它讓我們紡織一張商業網，讓自己投入到人的海洋里，去和千千萬萬個陌生的面孔打交道，首先你得讓人接受你，欣賞你，相信你，把自己實實在在的銷售出去，讓別人認可你，要做到我為人人，人人為我。
三;付出心態{征服生存環境的唯一訣竅}。
我們學到了其他公司的文化，她們運用的黃金法則和樂施精神，也非常的適合我們來運用黃金法則就是：你想要別人怎樣對你，你也要怎樣對別人。
樂施精神：不求回報的幫助別人。
有付出就有回報，但不付出就絕對沒有回報。
提起付出心態，我就想起了一句格言“受得苦中苦，方為人上人”這句格言雖然是激勵人艱苦奮斗奮發向上的，但語意之間因為包含了付出的意思。
“受得苦中苦”實際上就是一種不平凡的付出，它的動機還是為了自己“成為人上人”。
如果每個人都有只考慮自己的得失，不具備為大家服務的胸襟，那么我們的事業恐怕都很難做得下去了。
只有付出了，才會有回報的機會。
四;寬容心態{寬容心態是梳理人際障礙的潤滑劑}。
寬容不僅是人與人交往的一種藝術，也是立身處世的一種態度，更是一種人格的涵養。
要想成就一番事業，首先要把握人群這個最敏感，最廣闊的成就支點，別無選擇的去和人打交道，人是萬物之靈，是地球上最高級的同時也是最復雜的生物，但不管他是什么樣的人，只要他不是白癡或精神病患者，都無一例外希望得到贊美;受到尊重，尤其是在言行出現失誤時渴求得到理解和寬容。
不少人認為贊美別人，尊重別人就會貶低自己，一旦理解和寬容了別人就會委屈了自己，這種心態叫做斷路心態，是斷我們自己人際溝通之路。
我們在創業中，總是遇到一些意見與我們不同的人，有的朋友總是喜歡跟人爭論，就算爭論的問題道理是在我們這邊，但如果你得理不饒人，爭來爭去就會把很多朋友給爭跑了，雖然你贏得了爭論卻失去了事業上的伙伴。
人都有一個通病，你如果把她說的話先來一個“對”一個“好”他一般都會投桃報李地耐心的聽你的意見，我們在把談話中的“你”字換成“我們”他就會覺得你是和他站在一起的，那他就更容易接受你的意見了。
“小不忍則亂大謀”要想成就一番的事業，都必須將對人的耐性來一次挑戰和磨練，要學會換位思考，任何事先站在別人的角度想一下，你就會理解別人從而體諒別人，“事上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”你理解別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么問題解決起來也就容易多了，俗話說：宰相肚里能撐船，反過來看，肚子里容不得事的人絕對當不了宰相干不了大事。
說到這里我想告訴大家，每個人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣具備寬容的心態，就會使你永在天堂，寬容的心態還會帶來意想不到的收獲。
贊美使人成功，何況人都有一個共識，每個人在有過失的時候，最渴望的是得到寬容和理解，人心都是肉長的，一個人如果預計要受到處罰反而得到了尊重，感激和歉意便會油然而生，并會想方設法去報答。
五;平常心態{失敗與成功的平衡器}。
古今中外從事各種不同事業的成功人士都有一種共同點，那就是不管他們事業遭受挫折處于低谷，還是攀上了成功頂峰的時候，他們始終都能夠保持那種內在的東西，它就是我現在要說的平常心態。
所謂平常心態：是指一個人在看待某件事或自己的人生時所取得的一種得不喜，失不憂;成不驕;敗不餒，不偏不倚;不懈不滿的鎮定和正常的心理狀態。
對那些普通老百姓或層次比我們低的人不要愛理不理，如果我們對待什么層次的人都一視同仁，真誠的和對方交往的話，我們就一定能贏得別人的好感和尊重。
有些朋友在遭受挫折和失敗之時心灰意冷垂頭喪氣，而一旦獲得成功又會手舞足蹈欣喜若狂，這其實都是因為對事情缺乏平常心態。
如果我們能夠調整好自己的平常心態，展現出自己的真我風采，我們的事業才會出人意料地取得可喜的成功，我們做體系講究的是腳踏實地循序漸進。
一個人如果放任自己十年，就會將自信;耐力;韌性和毅力全部消磨掉，這樣的人絕對未老先衰，人一生雖有幾萬天但真正重要的只有一天，那就是今天。
今天必須總結昨天的經驗，今天必須計劃明天的發展，今天更要必須完成今天應該完成的一切，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
就一定會成為你一生的寫照。
我們把每一次的機會都當成最后一次機會去珍惜;去努力。
這個故事值得我們深思，也就是告訴我們必須規范好自己的心態，一旦擁有成功時要用平常心態去對待某種人和某些事情，從而走上更高的平臺，創造人生輝煌。
六;樂觀心態《一切成功者的共同性格》。
一個具備平常心態能夠坦然面對挫折與失敗的人，往往是因為他們對事物能有一個的正確的看法，他們豁達的性格其實正是一種樂觀的心態。
在現實生活中，我們經常發現這樣的現象，每當我們遇到一件事情，如果我們充滿樂觀與熱情，這個事情就會向好的方向發展，而一旦我們覺得悲觀失望盡往壞處想，事情也會越變越糟糕。
《生產鞋子的公司老板如何打開非洲市場》。
他先后派了兩名業務員去非洲考察市場。
第一位業務員是位心態很消極的人，平時做事一點激情都沒有，按部就班的做事。
他去到非洲后看見當地人都不穿鞋子，發了個電報給他的老板，電報是這樣寫的：老板，我們的鞋子在非洲是沒有市場的，因為非洲人不穿鞋子。
第二位業務員是位很積極的人，做事認真，熱情，他去到非洲以后，看見的是滿大街沒有鞋子穿的非洲人，他也發了個電報給他的老板，電報是這樣寫的：老板，我們的鞋子在非洲有很大的市場的，因為非洲人沒有鞋子穿，而且還沒有人和我們競爭.
面對一種相同的事物，因為心態不同就會產生完全不同的結果，樂觀的心態帶來了積極的行動，而悲觀的心態只會導致消極的思想，使你陷入困境。
樂觀是選取者的驅動器，悲觀則是沉溺者的攝魂鈴，其實我們也面臨兩種選擇，而生活的態度就是一切，如果讓我選擇，我一定選擇前者。
抱怨;訴苦;責罵解決不了實際問題，只會讓人更加消極，如此下去就形成了惡性循環。
七;自律心態《人格魅力的包裝師.》。
自省;自覺和自我調試的能力的，這種能力可以總括為自律的能力。
所以首先必須自律;自強;自信。
沒有自律難以達到自強，沒有自強難以產生自信，而一個人沒有自信你的品質就不會優秀，氣質就更不會美好了。
那么我們應從哪些方面調整呢?首先我們應該端正自己的儀表。
我們的事業體現的是后期效應，但我們既然干的是一樁老板的事業，那么就必須以老板的形象來塑造自己。
如果光有一個光鮮的外表，而不注意內在品質的.提升，你的外表就會成為無根過對，無水之花絕對保持不了多久，而且你的人也會缺乏一種應有的氣質。
而且別人肯定不會把你的話當真，喝酒誤事是不容質疑的，對于色中國有句古話叫“不要江山愛美人”，聽起來似乎多情浪漫，但也啟示我們，愛美人就會丟了江山，沉迷于色就會荒廢帶來。
至于有了財，能干的事情更多，也就更應該規范好自己的行為，我們如果在很高雅很上檔次的場合滿嘴臟話，隨地吐痰，就會令人瞧不起，人家一定會挖苦你是個沒有素質的暴發戶。
我對行業的感想感悟
首先，我覺得服務必須要有它針對的人群，服務需要隨著針對的人群不同而有所變化。
比如我們零售行業，因為我們要服務的人不僅數量多，而且各方面都參差不齊，所以，服務必須有重點，團購必須針對購買力強且有這方面需求的事業單位、團體及個人，給他們提供特殊的服務。
平時促銷活動要有相關的主題，要了解這個主題對服務提出的要求。
其次，服務要有他自身的規范，要有一個可實際操作的流程。
如服務臺的打包、存包、開發票、辦理會員卡及其卡片管理、辦理儲值卡及其卡片管理、退換貨、促銷支持等，這些都需要用一個規范的流程把他具體化。
只有把一個任務具體化，所有人接受的服務才是對等的，也才能避免遇到問題服務臺人員不知道如何處理的情況，同時消除員工心情對工作的影響。
再次，服務提供者必須要有勝任她自身任務的技能。
這就需要公司給自己的員工不定時地提供培訓，以應對消費者對服務要求越來越高的需求。
最后，服務必須是能給消費者帶來切實好處的。
如能使消費者心情愉快、或者能使消費者感覺溫馨、甚至讓消費者感覺我們公司值得他信賴。
入職思想匯報因為，說到底，服務就是為了提高顧客的忠誠度，是以追求公司的長遠利益為出發點的。
那么，下面我開始說一下我在服務部看到的我們自身的不足及應對策略:。
一、服務沒有明確的規范和流程。
1.只要顧客要求，服務臺人員就可以拿著鑰匙去打開電子柜。
這容易引起顧客東西的丟失或者某些顧客對電子柜存放物品的擔心。
應對策略:打開電子柜必須要有第三方監督，如防損員對開電子柜進行監督。
并且，在打開電子柜前，必須要顧客描述出他/她存在電子柜里東西的規格、顏色，數量等相關信息，只有信息正確，方可把物品拿走，拿走前還要做好相應的登記，如顧客省份證、電話號碼的登記，最后讓顧客簽字確認。
應對策略:對開發票、退換貨、打包、存包、辦理會員卡及其卡片管理、辦理儲值卡及其卡片管理、促銷支持等這些服務臺經常性、簡單的工作進行一個流程化的管理。
也就是說，把這些工作具體化，一項工作一個流程，如辦理會員卡及會員卡管理你只要按照流程去做就可以了。
流程制定后，分發到每個人手里學習，所有人都必須遵守，不得擅自違反。
3、服務臺工作人員多的時候，論文網有些人不知道自己該干嘛，于是站在服務臺里面望著工作的人手忙腳亂。
應對策略:不論是新手或者老手，都必須要有自己的職責，要有明確的分工，今天你做什么，在人多的時候就必須做什么，不得這個工作做一下，那個工作做一下，最后導致工作效率低下，而讓顧客在服務臺前活受罪。
當然，人少的時候可以讓員工去學習那些自己不太熟悉的工作。
二、新手較多，且都不太了解自己的工作。
應對策略:每項工作在新員工進來之時就必須先制定好一個完整的工作流程手冊，并分發給他們。
在她們上任之初，需要給他們提供一次簡單的培訓，培訓完畢，再給他們一個固定的崗位。
以后，慢慢再對他們輪崗，直至他們熟悉服務臺工作的所有流程。
(ps:要用人所長，新手同樣也有他們自己的長處，如有些人打字較快，可以先分配到開發票的崗位，有些人善于溝通，可以先放到處理顧客糾紛的崗位，這樣不僅可以增進他們對工作的信心，同樣也可以起到更快投入工作的作用)。
三、服務沒有針對性。
我對生命的感悟作文
今天放學，天灰蒙蒙的，感到很壓抑。因為我最好的朋友林冉冉轉學，我的心情特別煩悶。馬路上，幾只小麻雀歡快的玩耍，突然一輛貨車疾馳而過，麻雀們紛紛飛開，只有一只小麻雀沒有意識到，還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景，不禁閉上眼睛。
只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發生了什么是慢慢地張開眼，只見一只小麻雀倒在了血泊之中，翅膀在不停地拍打，前爪不停地抽搐，還在斷斷續續的哀鳴。這時老天似乎也動了惻隱之心，下起了毛毛細雨，雨打在小麻雀的身上，似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當我想把小麻雀捧起來，另一只小麻雀卻飛到它的身旁，它依偎著它。小麻雀打顫抖地對另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對伙伴說：“我就要死了，你不要傷心，在以后的日子里你要好好的活著”，說著，它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心，還在它的耳旁唧唧喳喳，可不管它怎么叫喊，小麻雀就是沒有回應。另一只不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體，它使勁的拍打著翅膀，想把小麻雀拖起來。
可它剛剛提起小麻雀，便摔了下來。可是，它還是不放棄，又鼓起翅膀，用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣，可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈，對著小麻雀唧唧喳喳，似乎在說：“親愛的小伙伴，你不能走，如果你走了，我多么孤獨??！……”它無奈，傷心；因為它現在失去了最好的伙伴！
眼前的一切，使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉學，使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情，我也萌生了強烈的失落感。我多么想永遠生活在與最要好的朋友相處的友情之中??！
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我在捉蝴蝶中感悟的道理
今天，天氣晴朗，萬里無云，天氣炎熱，微風吹拂，我和爸爸一起去城墻玩。
我來到操場旁邊，看見操場旁邊有許多蝴蝶，有白色的、有黑白相間的、有黃色的、有紫色的、還有綠色的，五顏六色，美麗極了!它們在操場旁邊飛來飛去，好像在做游戲似的，又好像在追逐打鬧，玩的非常開心，根本沒有注意到我正想捕它們呢!我悄悄地走過去，一下撲出去，蝴蝶被嚇了一大跳，就趕緊躲開了，但我卻摔了個大跟頭。我不死心，繼續撲出去，還是沒捕到。蝴蝶好像知道我要捕它，東逃西竄，我一會兒跑到東，一會兒跑到西，弄得我筋疲力盡，滿頭大汗，還是一無所獲。這是，爸爸走了過來，說：“好了，休息一下再捉吧!”我想：要是有個捕蝴蝶的工具那該多好呀!那樣的話，我就可以輕松地捕到蝴蝶了。爸爸說：“不用，用手就可以了?！蔽艺f：“那就捉給我看看。”果然，爸爸一下子就捉到了一只蝴蝶。我捉來一看，大吃一驚，蝴蝶竟然全身都是粉!我問：“為什么你能捉到而我卻捉不到?爸爸說：“你捉不到是因為你三心二意，你一會兒捉蝴蝶，一會兒看癩蛤蟆，怎么能捉到蝴蝶呢?”我聽了爸爸的話，恍然大悟。在爸爸的提示下，一會兒，我也捉到了一只蝴蝶。
捉完蝴蝶后，我很高興。因為我懂得了一個道理，做事情不能三心二意。
我對生命感悟的作文
我很喜歡季老散文的風格下面給大家推薦一篇散文并附上我的拙見.散文以《清塘荷韻》為題目看到這個淡雅的'名字我不禁想到古代文人墨客歷來都會寫荷膾炙人口的《愛蓮說》便是最成功的一篇之一那么季老會寫出什么樣的文章呢我引一段話:’蟬噪林愈靜鳥鳴山更幽.’我確實覺得四周靜得很.我在一片寂靜中默默地坐在那里水面上看到的是荷花綠肥紅肥.倒影映入水中風乍起一片蓮瓣墜入水中它從上面向下落水中的倒影卻是從下邊向上落最后一接觸到水面二者合為一像小船似的漂在那里."。
一直以為季老總是寫些人生哲理類的文章沒想到一個望九之年的老人(寫此文時季老是86歲)竟然有如此雅興寫出這般脫俗的文字.
季老的散文只美太多太多我無法一一道來我現已對一位看透人生的大師寫的好書品頭論足太多實屬大過那么多說無益最后我以季老在封底寫的一句話作為結尾這也是我很喜歡的一句話:"我寫的東西不會有套話大話至于真話是否全都講了出來那倒不敢說.我只能保證我講的全是真話."。
有人工作，有人上學，大家千萬不要錯過這篇文章，能看到這篇文章也是一種幸運，真的受益匪淺，對我有很大啟迪，這篇文章將會改變你我的一生，真的太好了，希望與有緣人分享，也希望對有緣人有所幫助！看完之后有種“相見恨晚”的感覺，特別激動，希望大家好好的珍藏這篇文章，相信多年以后，再來看這篇文章，一定有不同的感覺，我的人生感悟作文。
人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。在年輕時經歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。最要緊的是先練好內功，畢業后這5年就是練內功的最佳時期，練好內功，才有可能在未來攀得更高。
出路在哪里？出路在于思路！
其實，沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺；沒有經驗，可以通過實踐操作去總結；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會關系，可以一點一點去編織，小學生作文《我的人生感悟作文》。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!
人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風發，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。
荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：'沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。'畢業后這5年里的迷茫，會造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實在是無顏面對10年后、20年后的自己。畢業這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。
畢業這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。
迷茫與困惑誰都會經歷，恐懼與逃避誰都曾經有過，但不要把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握。在畢業這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創造精彩。無頭蒼蠅找不到方向，才會四處碰壁；找不到出路，才會迷茫、恐懼。
生活中，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！
成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。
不少剛剛畢業的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會這所大學的起點。也許你找了一份差強人意的工作，那么從這里出發，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價值的營養，厚積薄發。千里之行，始于足下，只要出發，就有希望到達終點。
起點可以相同，但是選擇了不同的拐點，終點就會大大不同！
畢業這幾年，我們的生活、感情、職業等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個時候，必須學會選擇，懂得放棄，給自己一個明確的定位，使自己穩定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會'定型'！
可以這么說：在畢業這5年培養起來的行為習慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢就'會紅'，愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。
我對讀書的感悟作文我對讀書的感悟和思考200
1.時間可以讓人忘記原以為不會忘記的事物，可以疏遠自己曾經最親近的人，可以改變一個人的世界觀，人生價值觀。
2.對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。
3.苦海有涯。而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
4.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
5.大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
6.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
7.一個人成為他自己了，那就是達到了快樂的頂點。
8.人不怕走在黑夜里，就怕心中沒有陽光。
11.找不到堅持下去的理由，那就找一個重新開始的理由，生活本來就這么簡單。
12.一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪憂，回也不改其樂，賢哉回也。
13.強者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天。
14.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
15.一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。
16.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
17.愛什么人，照顧他、保護他、給他自在，才是真正高雅的愛。
18.我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。
19.傷害是別人帶來的，開心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒有人能把誰的幸福沒收。
20.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
21.一步主動，步步主動，步步領先，享受光榮;一步被動，步步被動，步步落伍，煎熬受窮。
我對生活的感悟作文
1)對的人與對的公車一樣難等，但他們的共同點是，始終會來。
2)塵世之雜亂，終可灑脫釋然，豈非你我之幸。
3)簡單安靜的生活其實不幸福，所以我只擁抱剎那，綿延持久的感覺根本不快樂，所以我只信仰瞬間。
4)誰動聽了整個夏季的蟬鳴，誰渲染了一個秋天的凋零。下一次天亮，誰來給我春暖花開的心情。
5)我們在一起有什么就說什么一點也不拘束。
6)穿著假名牌，不如一身便裝，但求干凈整潔。
7)這個世界上，誰也不是誰的永遠，唱一曲風花雪月，吟一闋歲月靜好，煙火、流年、紅塵、滄桑，淺淺遇，淡淡忘。
8)虛偽的友誼有如你的影子;當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。
9)人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
10)人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鐘。
11)不要和女友爭個面紅耳赤，她錯了，你讓著，她會感激你，其實她知道是她不講理。
12)你說你受不了我的脾氣。你可想過我受不了受得了你的脾氣?
13)最讓我感動的三句話：我給你帶好吃的，我請你吃好吃的，我帶你去吃好吃的!
14)得不到回報的付出，要懂得適可而止，否則，打擾了別人，傷了自己。
15)為什么，我總覺得我進不去你的半邊世界。
16)電視里正在教遇到危險小孩該怎樣處理。我想考考兩歲的兒子，于是裝作暈倒，看他怎么辦!兒子喊著：“媽媽，媽媽，你怎么了?”并用手掰了掰我的眼睛說，“媽媽，你真的死了嗎?”等了好一會兒，我沒聽見他有什么動靜。透過瞇縫的眼，我看到兒子正在數我錢包里的錢。
17)吃完飯，男的買單的是情侶，女的買單的是夫妻，搶著買單的是同學，都不想買單的是兄弟。
18)你別關注我讓我來不及閃躲。
19)我一直把你當做地球圍著你轉卻忘了我并不是能溫暖你的太陽。
20)自己告訴自己要時時刻刻注意身邊的人、那些形形色色的人。
21)我發現數學有題目不會做了我就跳過，這一跳我發現根本停不下來。
22)你看到外面的世界越精彩，你的內心就越覺枯燥。
23)世界上最奢侈的人，是肯花時間陪你的人。
24)有時候，看一件事，不單單是一種心情，還是一種態度。
25)有本事別在我背后唧唧歪歪，看我不順眼你可以直接干掉我!
26)如果你不肯付出一時的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失敗。
27)小陳：昨天我被蚊子咬得整個胳膊腫起來了!小吳：我也被蚊子咬得大腿上起了個大包!小宋：那算什么，我姐被蚊子咬得整個肚子全腫了。
28)你不會失去我，可是我卻在不斷失去你。
29)如我愛你你愛的他都要走。同樣犯不著哀求。
30)人可以喜歡很多人，也可以被很多人喜歡但最終只能選擇一個并忠于這個選擇。
31)內心安靜的人，就算身處繁華鬧市，內心也是安靜的。心煩意亂的人，就算在空無一人的山頂，心情依舊是煩亂。外在的景物、事物和話語，都無法讓人真的靜下來。靈魂圣地能帶給你的安寧，其實都是瞬間的假象。能讓你安定和安靜的，永遠只有內心的強悍：不怕、不想和不后悔。
32)有時候，受了委屈，本來不想哭，可是只要別人一問你怎么了，就會忍不住地流眼淚。
33)永遠是什么，是你的一輩子加我的一輩子。
34)`我不懂你心里的委屈與難受亦如你也不懂我的傷痛與沉默。
35)其實心里已經是撕心裂肺了..........
36)青春的歲月里，其實應該干幾件瘋狂的事。干幾件即便是滿頭白發時，想起來也會熱淚盈眶的事。然后，不留遺憾的說：我來過，與青春有關的日子。
37)如果你熟練地運用“關我屁事”和“關你屁事”，就可以省下人生80%的時間。
38)戀愛就像賭博你贏的起也要輸的起。
39)我才不會跟白癡計較，否則別人會分不清誰是白癡。
40)有些人，笑的時候沒心沒肺，哭的時候卻撕心裂肺。
我對寫作教學的感悟
寫作在英語教學中有著非常重要的作用，提升寫作能力是提升英語的一個非常有效的途徑，特別是在初中英語教學中寫作作為中考的一個必考項目，在初中生的學習中占有非常重要的分量。當然，寫作能力的提升需要做很多方面的努力，雖然教師在教學過程中非常重視寫作能力的提升，但是初中的英語教學還是存在許多問題。下面將提出幾點提升初中英語寫作教學的方法。
一、及時對學生的作文講解。
當學生寫完作文時，老師應該及時認真地批閱學生的.作文，并對學生作文中出現的問題做詳細的記錄，最重要的是老師應該及時針對學生作文中出現的問題進行講解，這樣能夠使學生理解得更深刻一點，并且讓學生將自己以及同學作文中出現的語法，一點一點地積累，這樣才能提高寫作能力。
二、讓學生對寫作進行討論。
老師布置寫作題目時，可以讓學生在課堂上對寫作內容進行討論，這樣可以使學生對寫作內容理解得更加深刻、更加透徹，更有助于學生的寫作。而且在寫完作文之后，老師可以讓各小組對組員的作文進行討論評價，找出作文中出錯的地方，并經過認真的討論對其進行改正，這樣學生對自己作文中出現的錯誤會理解得更加深刻，更加記憶猶新，最后老師只要做一個總結性的評價就可以了。
三、實行激勵機制。
教師在寫作教學過程中，可以適當地進行激勵機制，對于作文寫得比較好的學生給予適當的獎勵，讓其再接再厲，而對于不認真寫作的學生則適當地給其一點懲罰，讓學生能夠認真地對待每一次寫作任務。
總之，初中英語教學中寫作占有非常重要的地位，我們要采取相關的方法措施來提升初中生的寫作能力。初中生處在英語的初學階段，所以寫作能力的提升對于初中生來說非常容易，老師在寫作教學過程中一定要注意方式方法，來提升學生的寫作能力，以提升學生的英語學習能力。
參考文獻：
作文：我對生活的感悟
當你感覺人生沒那么如意，當你對自己的表現沒那么滿意，當你對自己愛的`人或自己感到失望，當你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說：沒關系，我們都是這樣長大的。
所有的東西都可以虛假，只有生活才是最真實的?？诳诼暵暟褠蹝煸谧爝叺娜艘苍S并不懂得愛，愛不是甜言蜜語，不是山盟海誓，愛是真實生活中的理解，寬容和相互幫助與扶持。愛是生活中的一份細心的關懷，是人生道路上的一次次攙扶和支持。
每個人都希望自己的人生散發出耀眼的光環，都希望自己的有一段不平凡的生活，事業上獲得驚人的成就，擁有一段驚天動地的愛情。可是當一切光環都消失的時候，剩下的卻是本色的生活狀態。
生活就是柴米油鹽，生活就是平平淡淡地過完每一天，每天的作息時間一層不變，每天重復著同樣的事情，就連每一天的心情都不會有很大的變化。
可是生活在一起的人，不論是相敬如賓，也不管是爭吵不休，平淡的生活里總有兩個人之間的相互牽掛和愛護。愛人就像一只小小鳥，而我就是她生命中的一棵樹。
生活的道路沒有一條是容易的。走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;跨過一些坎，才知道超越;經過一些事，才知道經驗;閱過一些人，才知道歷練;讀過一些書，才知道財富;過了一輩子，才知道幸福。
我對寫作教學的感悟
（山東省聊城市實驗中學）。
摘要：隨著時代的進步、社會的進步，英語越來越廣泛地運用在日常生活中，近年來，我國政府一直大力推行英語學校的教學措施，各大學校也積極地參與到英語教學中，學習英語需要提升許多方面的能力，教師在英語教學過程中應該努力提升學生各方面的能力。就初中英語寫作教學進行了簡要探析，希望對提升初中英語教學能夠有所幫助。
我對讀書的感悟作文我對讀書的感悟和思考200
人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應該這樣度過；當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。人活于世上，或高貴，或卑微，或幸福，或苦難，都有自己的活法。然而，對于生命存在的意義與價值，尤其是怎樣看待生命的可貴與崇高，生活的幸福與苦難，并不是人人都明白。
不要輕易去否定自己的生命，我們需要在最沉痛的世界觀里重新審視當下總讓我們痛苦的欲望。生命的長度無需受制于肉體自然的衰敗，而應受你的心靈，你的快樂的需要而去自主選擇。我們應當主張快樂人生，但凡在你活著的每一時刻你都是安寧與快樂的。生命如藝術品一樣，不論長短，都在生命的過程中彰顯著屬于他的奇妙意義。
如果你受到了厄運的重創，放下你輕生的念頭，因為人的一生總會遇到些坎坷、荊棘，但是我們卻不可因為一時的沖動而賭上自己寶貴的生命，因為在這世界上沒有過不去的坎，我們面對這個冷酷無情的世界，也必須學著堅強勇敢。生命是那么頑強。即使那些野草處在荒僻，干旱的環境下，也可以克服艱難的條件下，拼命地生，有著極其旺盛的生命力。當一個人快要窒息時，看著他那驚慌失措的樣子及可憐的眼神，由此可見人的求生欲望有多么強烈。
然而，當我們面對著那些非正義的以及病痛時，生命又是那么脆弱，經不起任何的風吹雨打，所以我們祈求和平，更注重健康。戰爭總在輪回，災難接連不斷，它們就像無情的殺手，奪去了不知多少無辜的生命，人性變得更加脆弱可怕，人類邁向和平的步伐總是步履艱的。
不必說柳暗花明，因為花明用不著柳暗，而是生命本身的一種潛藏狀態。當生活的陰暗面似乎已膨脹著自己生命的全部時，不知道你是不是還能持有一份堅定，滿懷信心對自己說：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
人生不如意的事十之八九，要知道陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍愛生命吧，虔誠地思考生命的意義，同時也熱忱地關愛所有的生命，讓真正屬于你自己的那一份輝煌在生命的航程中畫出最美麗的弧線。
我對生命有了新的更哲學的認識。我原來只是認為自己是一個生命，小草是一個生命，牛犢是一個生命，互不相同，現在我認識的是：生命這種想用手抓卻抓不住的東西，廣泛存在于這些物體中，大自然中，生命的永久不但體現在每個物種的繁衍進化，還體現在不同物種普遍擁有生命，假使一類物種滅絕，大自然中還有數不盡的物種傳遞著神圣的生命。
在我以前的認識中，生命一直是一個單獨的個體，一旦死去就灰飛煙滅，然而這篇文章把生命看作一個整體，一個個體逝去，還會有一個新生命誕生，如此交替，循環往復。
文章以小草和小牛犢為例，以小草野火燒不盡，春風吹又生的蓬勃生命力和小牛犢永遠的金黃色絨毛，更加有力地展示了這種生命的往復。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣，所以我們應該贊美永恒的整體生命，珍惜有限的個體生命，感謝這凋謝與不朽的奇跡。
我對寫作教學的感悟
教學目標：
1.了解幾種常見的感悟方法。
2.掌握感悟所運用的思維方法和要求。
3.嘗試運用這幾種感悟方法，體驗生活。
課時安排：一課時。
教學理念：
寫作是語文教學和語文學習的難點，而寫作素材的獲得更是學生寫作的瓶頸。其實，每個人的生活都是豐富多彩的，自然也不缺乏情理芬芳的見聞和感受，生活中的凄風苦雨、春日和風也讓我們收獲了滿滿人生冷暖。但生活并不都像戲劇，戲劇人生是不幸的，絕大的生活篇章是平淡而舒緩的。而寫作需要情和理的抒發，要于平淡中見奇崛，卻不能照搬生活的原樣，即作文不是攝影，文章應是情與理載體。那么，如何提煉生活，發掘出寫作的素材呢？是感悟，即對生活的思考和探索。學會感悟，才能體味生活表面背后的真諦，才能品嘗出生活中的酸甜苦辣、人情冷暖，才能讀懂自然中的斗轉星移，草長鶯飛，滄海桑田，花飛云卷，長河奔流中的生命哲學。才能體察親情、友情的甜蜜，才能發現身邊的一花一木、一鳥一石、一葉一草都充滿了生命和靈性，讓我們傾心而敬畏，我們還會踐踏那青青的草坪嗎？我們常說“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”，這“眼睛”其實就是感悟，是對生活的心靈體驗。因此，學會感悟，就會使我們的視野更廣闊，心靈更聰慧，思想更深刻。這樣，生活就能成為我們作文的不盡的源泉，讓我們的妙筆生發出情感的芬芳花朵，我們就不會為思路枯竭而苦悶，文思泉涌即不遠矣。但感悟是有方法的，因此，要教會學生一些感悟的方法，這不只是為了寫作，而且也是重要的認知方法。
教學過程：
一．回顧《散步》，思考問題。
娃娃們好，很高興認識大家。今天我們共同探討一點寫作方面的問題。請看下面這段文字：
1.“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西------生命?！?/p>
回顧一下，這是哪篇文章中的語句。描寫了那些自然景物？所謂“見山不是山，見水不是水”，由這些景物的表面感悟出了更深的內容，是什么呢？是生命，是蓬勃的生機。
2..作者經歷家人一次溫馨的散步之后，突發了對人生怎樣的感悟？體味在文章中的作用（對敘事的主題升華）。
二。導言：
我們發現，和朱自清的《背影》一樣，作者能把細微的生活小事寫寫成這樣情摯感人的文章，源于他對生活的感悟。“一等的筆，能剝開現實的外殼，露出思想的果肉?！蓖瑯?，我們的寫作需要素材，素材來源于生活，而寫作需要抒發情和理的，文章應是情與理的載體。那么，如何提煉生活，發掘出寫作的素材呢？是感悟，即對生活的思考和探索。學會感悟，就能體味生活表面背后的真諦，學會感悟，就會使我們的視野更廣闊，心靈更聰慧，思想更深刻。這樣，生活就能成為我們作文的不盡的源泉，讓我們的妙筆生發出情感的芬芳花朵，我們就不會為思路枯竭而苦悶，文思泉涌即不遠矣。今天我們共同探討感悟的方法：1。以事悟理、2。化物為理、3.以舊悟新。
三．出示教學目標。
四．學生自主合作，探究下面問題。
1.“慈母手中線”讓孟郊想到了------。
2.游賞廬山，讓蘇軾感悟到------。
3.登臨鸛雀樓，令王之渙感悟到-----。
4．《科里亞的木匣》，告訴我們-------。
5.《走一步，再走一步》，讓我們懂得-----。
6.《小白兔和小灰兔》的故事，使我明白-----。
7.在糧店里，我懂得了：磨練是重用的開始，做餅的糧食必先磨碎。
8.一次播種，我明白：種子要想發芽，必先被埋沒。我還明白---。
9.看到蹣跚學步的孩子，我想到：人生之路要-----。
10.聽媽媽說，吃飯不能偏食。我想到：讀書要-----。
11.焦渴時，伙伴遞過來僅存的礦泉水，讓我品出了-----。
12.爸爸挺拔的身軀和永遠的笑容，讓我讀懂了------。
小結：
以事悟理：這種感悟方法是對生活的深度品味和遷移思考，需要對生活的心靈體驗。要能夠透過現象理解本質，從細微處見精神。
思維方法-----（由表及里、以小見大）。
五．學生自主合作，探究下面問題。
1.燃燒的蠟燭，讓人感悟到-----。
2.辛勤的蜜蜂，讓人感悟到-----。
3.凌寒綻放的梅花，讓人感悟到----。
4．一塵不染的蓮花，讓人感悟到---。
5．冰雪下萌發的草芽，讓人感悟到----。
6.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>
8.看看角落里寂寞的垃圾箱，我感覺到---。
9.望著吞吐日月的大海，想到：胸懷要----。
10.看那翱翔于蒼穹的雄鷹，想到：志向應---。
11.一陣風擠進教室的門，那是風嗎？那是----秋的信使。
12.那翩翩而下的樹葉是----對根的深深眷戀。
13.我送給你的不是一束野花，而是----整個春天。
14.寬容是森林，容得下百鳥齊鳴；寬容是大海，容得下千帆競渡；寬容是原野，容得下萬物爭榮。
小結：化物為理這種感悟方法是通過聯想和想象，把我們的情感融入到各種物象之中，成為意象，即移情于物，這是拓展思維。運用這種感悟方法可以創作許多意趣盎然的語句。
思維方法-----（聯想、想象）。
六．學生自主合作，探究下面問題。
1.我們恐懼失敗，但自信的人卻說------。
2．“自古逢秋悲寂寥”，劉禹錫卻說----。
3.我厭惡挫折，可堅強的人卻說----。
4.筷子。
贊者：將美味送給別人，自己卻從不動口。
可有人說：一生喜歡挑挑揀揀，卻一無所獲。
5.蠟燭。
贊者：燃燒了自己，照亮了別人。為不能照亮所有的黑暗而流淚。
可有人說：站得不端正，必然淚多命短。
6.買櫝還珠；班門弄斧；南轅北轍；點石成金；飛蛾投火；愚公移山；吹毛求疵；異想天開。試著賦予新意。
小結:以舊悟新運用這種方法，去打破原有的固定的思想路徑，進行逆向思維，你會發現眼前似乎有了一面鏡子，使我們的世界擴大了一倍。思維方法-----（逆向思維）。
七.要求：形神合一--貼切；骨肉分離--牽強。
八．小結。
世間最美的語言不是藏在詞典里，而是生長在大地上的，愿我們能用一雙慧眼去發現，用一顆慧心去感悟，就會發現一花一草、一事一鳥，都充滿了生命和靈性，你還會去踐踏那青青的草坪嗎？它們會為我們提供了取之不盡的寫作源泉。
九．結束語。
感悟是精神的旅行，可以放大心靈的半徑。
唐代詩人賈島說：一日不讀書，心源如廢井。
愛默生（美國詩人）說：為靈感而讀書。
祝同學們：貯存每一滴幸福，放飛每一分快樂。
[寫作感悟的方法教學設計(九年級)]。