撰寫培訓心得可以加深對所學知識的理解和記憶，并且讓知識更加深入人心。以下是小編為大家整理的幾篇關于培訓心得的范文，供大家參考借鑒。
信息工作寫作培訓心得體會
大家上午好！我是來自市場監管局組織人事科，目前在組織人事科主要從事黨務工作，信息寫作也是我日常工作的主要內容之一，但從事信息寫作工作一年多點，經驗還很匱乏，所以今天特別榮幸能在這里學習到各位老師寶貴的寫作經驗和技巧。下面我將從我們局信息寫作目前開展情況及存在的問題和下一步打算三個方面進行簡要介紹下，如有不妥之處，敬請批評指正。
近年來，區局在區委組織部和部里各位領導、老師的關心下，信息寫作取得一點小小的成績，在區委大調研、宣傳通訊、上海基層黨建網等都有發表，但相比其他單位我們還有很大的差距，所以今天我這里主要介紹下我們單位目前信息寫作的管理模式，也談不上什么經驗做法。
礎知識培訓、區委有關部門的培訓資源至少保證每個基層單位有不少于一名干部接受到了信息寫作培訓。
學以致用，強化實踐。信息寫作能力的提升需要勤練多寫。為此，區局辦公室和組織人事科會定期將上級關注的重點、熱點問題進行梳理，在全局進行發布，讓全局干部能時刻把握住寫作的側重點，從而保證信息的使用率，也能提高干部寫作的積極性。此外，針對部分干部有側重點的進行約稿式鍛煉，針對上級有關部門下發的課題等寫作資源，指定部分干部給與落實，從而達到快速提升干部信息寫作水平的目的。
從嚴考核，狠抓落實。制定信息寫作考核細則，將機關科室和基層所隊區分。機關科室分abc三檔，a檔每季度報送信息12篇，b檔每季度報送8篇，c檔每季度報送4篇。然后根據篇幅、內容、和信息發布媒介的級別給與計分，沒半年一個周期計算各科室和所隊的信息寫作得分，納入考核成績。而區局的考核成績直接決定各所隊執法類獎金的分配和單位年底的評優名額，從而激勵各單位予以重視，給予積極落實。
加強溝通，找準要點。信息寫作主要功能是將單位的工作開展情況宣傳出去，因此信息是否能被錄用，直接決定信息的功效。
二、目前存在的困難。
缺乏專業的信息寫作人員。我這里說的專業不是說信息寫作水平高，而是從事信息寫作的人還要完成大量其他業務工作，從而導致沒法靜心、認真的從事信息寫作。
三、
下一步打算和思路。
1、注重培養進博保障青年突擊隊的信息寫作培養。為了切實落實保障進博會的有關要求，區局成立一支由49人組成的青年突擊隊，平均年齡31周歲，都是從各科室和基層單位抽調的年輕骨干。下一步我們將圍繞進博保障這個重點工作，不斷加強對青年突擊隊的信息寫作培訓和鍛煉，力爭把這只突擊隊打造成能干會寫的先鋒隊。
2、加強網宣信息的撰寫，在完成任務的基礎上保證質量，切實將網宣的功效發揮出來。
工會信息簡報寫作心得體會
工會信息簡報是工會組織向廣大會員傳遞工會動態、政策法規等重要信息的重要渠道之一。作為一名工會工作人員，我有幸參與了多次工會信息簡報的撰寫工作，通過這一過程，我深刻體會到了工會信息簡報寫作的重要性和技巧。在此，我愿與大家分享一下我的心得體會。
首先，在工會信息簡報的寫作過程中，我學會了注意信息的準確性和全面性。作為一個具有權威性的信息來源，工會信息簡報應該準確地傳遞工會組織的決策意圖，宣傳政策法規等相關信息。因此，在寫作過程中，我要時刻保持清醒的頭腦，對信息進行全面的了解和準確的判斷。同時，要注重信息的時效性，及時更新新聞動態，不讓會員們落后于時代的步伐。
其次，在工會信息簡報的寫作過程中，我明白了信息的呈現方式至關重要。作為信息的傳遞者，我要站在會員的角度思考，以他們能夠聽得懂、看得明白的方式呈現信息。在文字表達上，我要盡可能避免使用過于專業化的術語，讓會員能夠輕松理解。同時，要善于使用圖片、圖表等可視化工具，讓信息更直觀、更生動，提高會員的閱讀興趣。簡潔明了的信息呈現方式，能夠極大地提高信息的傳遞效果。
再次，在工會信息簡報的寫作過程中，我認識到與會員的互動交流是非常重要的。工會信息簡報不僅僅是單方面的信息傳遞，而是與會員之間進行溝通交流的橋梁。在寫作過程中，我要時刻關注會員的需求和反饋，了解他們的關切和問題，針對性地撰寫文章內容，真正實現與會員的互動交流。在簡報中，我經常設立專欄或者留言板，鼓勵會員提出意見和建議，增強互動效果，拉近與會員的距離。
此外，工會信息簡報的寫作還要注重語言的親和力。語言作為交流的工具，要能夠貼近會員的身心，產生共鳴。在工會信息簡報的寫作中，我避免了使用過于正式、莊重的語言，而是采取了生活化、親切化的方式進行表達。通過運用一些通俗易懂、平易近人的語句，讓會員們能夠產生共鳴，感受到工會組織的溫暖與關懷。
工會信息簡報是加強工會組織與會員聯系的重要手段，對于正常的運作和有效的溝通具有不可忽視的作用。通過參與工會信息簡報的寫作工作，我懂得了工會信息簡報的重要性和技巧。準確全面、簡潔明了、與會員互動、語言親近是工會信息簡報寫作的基本要求。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的寫作水平和專業素養，為工會組織的發展和會員的利益不停地貢獻力量。
人大信息寫作心得體會
作為一個學生，將信息寫作作為一門必修課程，我深刻認識到信息寫作對于我們的重要性。通過人大信息寫作這門課程的學習，我積累了很多心得和體會。
首先，我學會了如何獲取信息。在信息社會，獲取信息是我們必不可少的一項技能。在人大信息寫作課程中，我們學習了如何尋找和篩選準確和可靠的信息來源。我們學會使用各種搜索引擎和數據庫，了解到了各類圖書館和相關平臺的查詢方法，并學會了使用引文索引、文摘和摘要等技巧，從而更好地獲取所需信息。這些技巧和知識不僅在信息寫作中發揮了重要的作用，也給了我在其他學習和工作中的指導。
其次，我學會了信息的整理和歸納。寫作是一個整理思路和表達觀點的過程，而信息整理和歸納是寫作的先決條件。在信息寫作課程中，我們學會了將大量的信息進行分類整理，并提煉出關鍵信息和主要觀點。這樣不僅能夠提高寫作的效率，還能夠使文章更具條理性和邏輯性。通過實際操作，我更加明確地認識到整理和歸納信息對于寫作的重要性，也在寫作中不斷提升自己的能力。
再次，我學會了信息的分析和評價。信息決定了寫作的質量，而分析和評價是判斷信息價值的關鍵步驟。在信息寫作課程中，我們學會了分析和評價信息的權威性、可靠性和可信度等，從而能夠客觀地判斷信息的真實性和可信度。在寫作過程中，我不再盲目相信一些信息，而是通過審慎分析和評估，選擇并使用相關的信息。這使得我的寫作更加準確和可信，也使我在信息獲取和使用方面有了更多的自信。
再次，我學會了信息的整合和創新。信息寫作是將分散的信息整合為有機的寫作作品，而信息整合和創新是寫作的關鍵環節。在信息寫作課程中，我們學會了將不同來源、不同背景的信息進行對話、結合和創新，形成自己獨特的觀點和理念。通過不斷地實踐和嘗試，我在整合和創新方面取得了一定的進步，寫作的作品也更加豐富和深入。
最后，我學會了信息寫作的規范和規則。信息寫作是一門基于規范和規則的學科，只有嚴格遵守規范和規則，才能夠產出優秀的寫作作品。在人大信息寫作課程中，我們學會了不同的寫作格式和要求，了解了學術道德和知識產權的重要性，并提升了寫作的語言表達和文字功底。這些規范和規則的學習，使我的寫作更加準確和規范，也提高了我的寫作素養和自我約束能力。
總結起來，通過人大信息寫作課程的學習，我不僅學會了獲取和整理信息的能力，還學會了分析和評價信息的能力，以及整合和創新信息的能力。同時，我也明確了信息寫作的規范和規則，提高了自己的寫作水平和素養。這些都是我在信息寫作課程中所積累的心得和體會，也使我在信息寫作中有了更扎實的基礎和更高的要求。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會在信息寫作中取得更進一步的進展，不斷提升自己的寫作水平和能力。
審計信息寫作心得體會
今年，我局審計信息化工作在市局精心指導xx縣政府信息辦的大力幫助下，我局認真貫徹落實市局審計信息化工作會議精神，按照《xx市審計局2012-2014年審計信息化建設實施方案》要求，積極推進審計信息化建設，取得了明顯成效。現將我縣今年審計信息化建設工作總結如下：
（一）領導重視，強化管理。
我局領導班子高度重視審計信息化建設，充分調動廣大審計干部的積極性和主動性。在資金緊張的情況下，一方面爭取我縣財政部門的支持，一方面壓縮經費支出，保證了審計信息化建設的資金投入。成立了以局長為組長，具有計算機專長的業務骨干為成員的審計信息化建設領導小組，組建了信息化審計科。按照規劃，結合局內實際制定年度審計信息化建設目標，促進了審計信息化建設的穩步推進。
（二）不斷充實審計隊伍，審計信息化隊伍建設得到加強。
借助縣政府投資建設項目審計中心成立之際，經過認真考察，調入和借調了12名精通財會、計算機、建筑工程、英語等方面的專業人才，隊伍結構得到優化和充實，給我局的信息化建設工作注入了活力。
（三）加強審計人員計算機知識專業培訓，提高人員素質。
一是利用干部春訓，舉辦為期1周的word、excel、審計現場實施系統培訓，對word、excel的使用方法及技巧進行培訓，我局辦公自動化水平得到了很大提高；對ao2011版審計現場實施系統功能概況、系統初始化、項目建立、數據的采集與轉換、數據分析、審計證據及審計底稿的編制等培訓，干部中掀起了學ao和用ao的高潮。二是積極參加上級機關組織的專業技術培訓，先后派出1人參加了省廳組織的計算機中級培訓，1人參加省廳組織的excei高級應用培訓，組織3人參加市局組織的ao2011版審計現場實施系統及ao資格認證考前培訓，今年4月，派出19人參加全國ao認證考試，目前全局通過ao認證考試累計達25人，占我局業務干部的81%，有效提高了干部的信息化專業技能。
（四）加大信息化建設資金投入，推進技術強審。
一是投資15余萬元，購買了筆記本電腦、臺式電腦等設備，現已實現了人手一臺筆記本電腦、科室保證二臺臺式電腦；二是積極爭取“金審二期”項目資金，努力推進數字審計平臺項目建設。按照省市審計信息化建設的要求，我局一方面及時向縣委政府領導匯報，取得縣委、政府的大力支持，爭取“金審二期”建設項目資金90萬元；另一方面外出考察，學習其他市、縣局金審建設先進經驗，確定了我局“金審二期”建設的主攻方向，在市局及省廳專家的指導下編制金審工程建設概算方案，今年9月我局數字審計平臺建設項目順利通過招標。目前，數字審計平臺建設項目正在積極實施。
（五）強力推進計算機審計，不斷提升計算機審計成果。
我縣把推進計算機審計的重點放在進一步促進計算機技術與審計工作的融合運用上，在深度和廣度上強力推進，取得顯著成效。今年運用計算機審計項目63個，占年初項目計劃的80%。在完成計算機審計項目后，及時對該項目的主要做法、取得的成效以及存在的不足加以總結，對于在實際工作中計算機審計取得較好成效的項目，動員審計人員積極撰寫ao實例和審計方法?，F已撰寫ao應用實例7篇、計算機審計方法1篇，向市局提交國家審計信息化持續發展研究論文1篇、審計技術創新調研報告1篇。
（六）借助政府政務信息平臺，實現審計信息共享。
依托我縣政府信息公開網，開設了包含了單位概況、組織機構、政策法規、發展規劃、工作動態等五個欄目的二級網站。今年在信息公開網上傳審計、財務、法律等方面的法律法規24篇，發布新聞報道10篇，公告審計報告23篇，更新網站其他內容十余次，有效宣傳了南鄭審計工作。同時利用互聯網，作好網絡輿情工作。每天對各大網站發布的信息進行篩選，并及時送達局領導，便于隨時了解掌握國家和地方熱點、焦點新聞及信息。
（七）完善信息化制度建設，法治建設水平大幅提升。
一是根據市縣考核要求，制定《今年崗位目標考核辦法》，把信息化建設工作納入了目標考核，明確了工作責任。二是以縣政府名義印發《xx縣審計局金審工程建設實施方案》，強力推進了金審工程建設步伐。同時縣政府批轉了我局《審計結果公告實施辦法（試行）》，規范了審計結果公告方式，提高了審計執法透明度。三是制定了《xx縣審計局審計現場實施系統使用管理辦法》，確保運用審計現場實施系統順利開展審計項目，充分發揮ao系統在審計項目實施中的重要作用。
今年我局信息化建設工作雖然取得了一定成績，但與縣委、縣政府及上級審計機關的要求相比還有一定差距，主要表現在：
（一）審計信息化工作面臨一定的困難。審計信息化必將帶來人們思維方式、審計作業方式和作業流程的變革。在信息化的具體工作中，一方面審計人員畏難情緒依舊存在；另一方面，目前有些被審計單位計算機審計條件尚不成熟，還有些單位所提供的財務軟件數據無法開展正常的計算機審計等等，給我們計算機審計工作增添了一定的困難。
（二）網絡信息共享工作有待加強。一是網絡信息共享的內容和時效性有待進一步完善；二是共享的信息數量相對較少；三是共享的信息以文字居多，數字、圖片等信息較少。
（三）技術力量薄弱。計算機專業人才少，給信息化建設及推進帶來了較大的困難。
（一）加強審計信息化隊伍建設。繼續加強審計人員計算機培訓，不斷提高計算機應用技能。
（二）大力推進計算機技術在審計工作中的運用。逐步實現ao與oa的交互。
（三）加快審計外網及專網建設步伐，大力做好審計信息共享宣傳工作，使共享的信息項目、內容、形式、廣度進一步豐富和完善。
（四）依托數字化審計平臺，積極探索運用計算機審計財政及部門預、決算。
在新的一年里，我局將提高認識，立足實際，著眼未來，全面提高信息化建設水平，為南鄭審計事業的長足發展做出新的貢獻。
信息寫作培訓心得體會
9月5日到8號，《中國石化報》的編輯們在國家教育行政學院精心準備了一場關于的學習盛宴。
這次培訓邀請到了許多學術界的權威老師和學業界的大咖作為培訓講師，從紙媒到新，從外到行業內，深入淺出地講述了如何寫新聞、如何適應新媒體、如何做人物報道、如何做好新聞策劃等關注度較高的熱點問題。
內容兼顧深度與廣度，起到了開闊視野、強化技能、指明方向、解惑釋疑的作用，使我對新聞寫作有了新的認識和見解。
第一，新聞寫作要寫什么？
新聞本身具有真實性和時效性的特點，中石化本身是央企、國企，故行業內的新聞宣傳應結合國企使命，多圍繞企業、集團公司大主題和階段性中心任務做宣傳，同時應弘揚正氣，積極宣傳典型，又要接好地氣，利用好基層這一鮮活的“新聞產地”，多挖掘一線員工的故事，做出我們石化人的好新聞。
第二，新聞寫作要怎么寫？
從新聞寫作的專業角度來看，新聞寫作即是“怎樣講好故事”。在此應抓住三個關鍵詞：細節、呈現和高度。
新聞都具有真實性，而真實性依托于細節。當報道中的所有細節都準確時，真實性也就得到了體現。同時，細節刻畫得愈好，新聞也愈是鮮活生動。細節的刻畫可以是描述人物的動作神態、事情發展的經過等，但要注意詳略得當，其中應拿捏的.尺度只有勤于練筆才能掌握。
新聞應具有可讀性，吸引到讀者的新聞才是好新聞。這就要說到新聞的呈現手法了，所謂故事就是與人的感官相通，通過感受把故事再呈現出來。把自己對要報道的事的感覺告訴讀者，而不是將自己的思考告訴讀者。這樣可以使讀者在閱讀時能夠具體地、形象地看到作者所報道事實的真面貌，有代入感的新聞往往能吸引到讀者的閱讀。
新聞的高度就是“行業新聞，全局意識；國家大政，行業視角?！币皇侵糜趪液痛缶值谋尘跋滤伎肌⑼诰蚱渖顚右饬x，一是在全局背景下，認識行業內的獨特意義、作用和價值。舉個例子，送油是件小事，如果和“三夏惠農，送油到田間地頭”相結合，高度就上升了不少。當然，這需要作者對時政熱點動態具有良好的敏銳性。
第三，要適應新媒體發展的潮流。
新媒體發展是大勢所趨，我們要做時代的弄潮兒，應結合新媒體的新形式、新內容、新媒介，強化學習傳統新聞的寫作方法，學習新媒體新聞的制作方法和傳播規律，做出石化人自己的新媒體。
以上是我參加完培訓后的感悟，在以后的工作中，我會積極加入到新聞寫作的練習中，將所學、所思、所悟在實踐中運用，使自己的新聞寫作水平得到進一步的提高。
人大信息寫作心得體會
人大信息寫作是一個重要的課程，在學習過程中，我逐漸掌握了一些寫作技巧和心得體會。通過這門課程，我深刻認識到寫作的能力對于一個人的發展至關重要，同時也收獲了很多寶貴的經驗和感悟。
第二段：技巧與方法。
在人大信息寫作中，我學到了很多實用的寫作技巧和方法。首先，我明白了一個好的寫作必須有一個清晰的思路，要先構思好整篇文章的結構，然后在此基礎上進行細化和發展。另外，注意語言的流暢性也是一項關鍵的技巧，通過使用恰當的詞匯和語法結構，可以使文章更加具有說服力和可讀性。此外，寫作過程中的反復修改也是不可忽視的，通過不斷修改，可以讓文章更加完美，達到更好的效果。
第三段：語言運用與表達。
人大信息寫作的過程中，我也不斷提升了自己的語言運用能力和表達能力。在寫作中，我學會了避免使用一些詞匯或短語的重復，充分利用同義詞和近義詞來豐富文章的表達，使文章更富有層次感。同時，我也注意到了使用適當的句式結構的重要性，通過靈活運用不同的句式，可以使文章更加生動有趣。此外，注意使用一些修辭手法，如比喻、夸張等，可以使文章的表達更具有感染力。
第四段：知識與素材。
人大信息寫作給我提供了一個廣闊的知識和素材庫。在課程中，我們接觸了各種各樣的新聞報道、社論、評論等，學到了很多關于社會、政治、經濟等各個領域的知識。這些知識和素材為我日后的寫作提供了寶貴的資源，可以使我的文章更加有深度和廣度。同時，通過學習這些知識，我也對社會發生的重大事件有了更加敏銳的洞察力，對時事新聞有了更加深入的理解。
第五段：學以致用和總結。
人大信息寫作是一個“學以致用”的課程。在學習過程中，不僅僅是了解一些寫作技巧和知識，更重要的是如何將這些技巧和知識應用到實際的寫作當中。通過大量的實踐和練習，我逐漸提升了自己的寫作水平，增強了自信心。在今后的學習和工作中，我將繼續運用這些寫作技巧和心得體會，提升自己的表達能力，不斷進步。
總之，人大信息寫作課讓我受益匪淺。通過學習這門課程，我不僅學到了實際的寫作技巧和方法，而且也收獲了寶貴的知識和素材。這門課程對于提高我自己的寫作水平和綜合素質有著重要的促進作用。通過不斷的學習和實踐，我相信我在寫作方面的能力會不斷提高，為自己的未來鋪就更廣闊的道路。
信息技術心得
通過這次“國培計劃——信息技術能力的提升”的學習，我覺得互聯網的進步太快了，同時它給我們的課堂也帶來巨大的改變和全面的提升，也堅定我們做到老、學到老的思想。通過培訓我明確了這次坊主的任務重大、繁重和艱巨，坊主需要指導學員樹立端正的學習態度，引導學員養成遠程學習的習慣，并通過班級qq群、論壇、短信、電話等學習方式和學員進行溝通，及時批改評閱學員按時提交的作業，提出意見和建議，同時還要了解學員工作與生活習慣，幫助學員解決學習過程中遇到的困難和問題。
當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化，全球化。我們要抓緊時機，利用網上資源改善教學條件，使我們的教學能力得到提升，做一個合格的、具有新時代素質的老師！
信息
信息時代是一個充滿著各種信息的時代，手機、電視、互聯網等現代科技的發展，使得我們每天都被大量的信息所包圍。信息給我們帶來了便利，也帶來了挑戰。通過從信息中獲取知識和經驗，我們可以提升自己，拓寬眼界。然而，信息泛濫的同時也容易讓我們迷失方向，甚至造成信息超載。在這個信息萬重之中，我有了一些心得體會。
首先，當我們面對大量的信息時，我們需要學會提煉和篩選。在過去，人們獲取信息的途徑相對有限，如報紙、電視、書籍等。而如今互聯網的發展導致信息爆炸，我們可以通過網站、博客、社交媒體等渠道隨時隨地獲取新聞資訊。然而，這也意味著我們需要學會識別和篩選信息的真假。我們不能被信息的數量所迷惑，而是應該著重關注質量。我們應該學會提煉出真正有價值的信息，避免沉迷于瑣碎、無關緊要的內容。
其次，信息的快速傳播和廣泛傳遞也給我們帶來了對知識的追求和不斷學習的機會。通過互聯網，我們可以獲取到全球各地的知識和人們的經驗。通過搜索引擎，我們可以得到我們想要了解的一切。通過在線學習平臺，我們可以隨時隨地學習新知識，提升自己的技能。這些便利的信息渠道讓我們有機會不斷擴展我們的知識面，不斷豐富我們的內涵。
然而，信息的泛濫也容易讓我們變得迷失方向，容易使我們缺乏思考能力。在信息爆炸的時代，我們往往會被電視、廣告等碎片化的信息所淹沒。我們更關注焦點新聞，而忽視那些冷門但有意義的知識。我們更容易形成跟風的思維，而不愿意去獨立思考。因此，我們需要培養自己的獨立思考能力，通過深入思考問題，從不同角度去分析問題。只有這樣，我們才能更好地應對信息泛濫所帶來的困惑和壓力。
最后，信息的快速傳播和廣泛傳遞也帶來了信息超載的問題。盡管現代科技給我們提供了大量的信息，但我們的大腦能夠處理和吸收的信息仍然有限。過多的信息可能會讓我們迷失方向，甚至造成信息負擔和壓力。因此，我們需要學會合理利用信息，不要貪婪地追求無盡的信息。我們應該明確自己的學習目標和需求，選擇性地獲取信息，以避免被信息超載所困擾。
總之，信息時代給我們帶來了便利和挑戰。面對大量的信息，我們需要學會提煉和篩選，抓住有價值的信息。我們應該利用互聯網和科技，擴展我們的知識面，不斷學習和提升自己。同時，我們也需要培養自己的獨立思考能力，避免迷失方向和跟風思維。最重要的是，我們需要合理利用信息，避免信息超載給我們帶來的壓力和困擾。在信息時代，我們應該保持積極、開放的心態，以適應信息的快速發展和變化。
信息檢索心得
透過學習醫學文獻檢索這門課之后，使我對于中英文的檢索都有了必須的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂在口腔中的應用來說一下我對醫學文獻檢索的學習心得吧。
學習的過程很辛苦，對我這樣的背景尤甚。情報檢索語言、文獻分類學底子太薄，英語水平也不靈光，學習起來十分十分十分的吃力。關于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。
一、先談談相關中文文獻及出版物的檢索方法。
主要是查ca、萬方、維普中文科技期刊全文數據庫等。
能夠將丙烯酸樹脂、牙齒、口腔作為同等的一級詞。
2、主題檢索（subjects）。
數據庫中所有文獻按照人物、產品、出版物名、公司名、學科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索（publications）。
文獻按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數據庫中收錄該出版物的資料和起始時間。
4、索引檢索（indexes）。
二、再說一下有關英文檢索。我的英文水平比較差，加上對英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關資料還是比較費力的。
主要是去情報局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對主題詞為acrylicpoly和dental。
3、查索引獲得文摘號。
4、根據文摘號查cs獲得所需要的文摘。
以上就是我學習醫學文獻檢索的心得體會，檢索及學習檢索的過程也是提高的過程，透過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的情緒無以言表！期望以后做畢業論文時，能夠拿到課題就能快速，準確地找到所需要的資料。
信息技術心得
教師一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：
當前，一大部分教師錯誤地認為技術應用就是“做課件，放課件。包括我自己之前也總是簡單的認為信息技術與課堂整合就是運用多媒體教學，最多就是用了微課。之前自己也做過微課，但還沒把微課應用到教學實踐中。通過本次培訓，我才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術包含著諸多的內容，而且在發生著日新月異的變化。電子白板、slideidea等新的軟件出現，讓微課制作變得out了。作為教師的我們，如何跟上日新月異的信息技術學習，并把所學的技術整合到課堂中去，靈活地運用資源輔助教學，轉變課堂，變成我們目前應該迫切解決的問題之一。
眾所周知，傳統的教學，老師講，學生聽，講授在課內，內化在課外，不管學生會不會老師都講。而運用信息技術輔助顛倒了課堂，即老師把知識重難點及自學提綱運用微課或其它方式呈現在學生面前，讓學生在家就可展開預習或者復習，更或可以打造更加個性化，層次化的學習，這樣完成了講授的過程，課堂上則是互動的過程進行內化。由此，改變了以往的教學模式，真正實現以學生為中心的教學理念，達到了教學要關注學生的學習能力的效果。
1、傳統的教學學生學習內容是有限的，局限于教材，即便有學生平時也看一些課外閱讀書，但很有限。隨著科技的發展，現在學生可以運用電子書閱讀來拓寬自己的視野，未來還可以通過電子書包進行移動學習，而且還可以運用電子書包進行互動學習。
2、傳統的教學，學生缺席，就相當于漏掉一部分的知識。然而信息技術下的學習讓學生可以隨時隨地學習；傳統的教學，教師要做到全批全改，面批面改不太現實。但掌握了某些相應的信息技術，教師可以隨時可以掌握到學生的學習情況，學習效果等情況。
因此，在此背景下，教師信息技術水平是否能做到與時俱進顯得尤為重要。希望繼教網平臺能在培訓后持續開放讓老師登錄，讓教師能在工作的時候遇到信息技術的`難題能夠來平臺找到答案，學到技術。
通過這次xx教育技術能力培訓，感覺收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性，而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和計算機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。
我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。充份發揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，在這短短的幾天培訓中，我深深的體會到：教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。教師具備良好的信息素養是培養高素質、復合型創新人才的需要。教師具備良好的信息素養，是教育系統本身的需要。
這次培訓雖然短暫，但確實使我受益匪淺，其感觸非一言能盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。
信息.心得體會
首先，我們需要學會辨別信息的真偽。眾所周知，信息的傳播速度是非?？斓?，然而，不一定所有的信息都是真實可靠的。有些信息可能是不準確的、夸大其詞的，有些甚至是假的。因此，在接收信息時，我們必須保持謹慎，要通過多方面的途徑進行核實，以確保信息的真實性。只有經過篩選和判斷，我們才能獲得有價值的信息，從而做出明智的決策。
其次，我們應該學會從信息中獲取知識。信息是知識的源泉，能夠拓寬我們的知識面。在海量信息的背后，隱藏著各種領域的知識。我們可以通過在網上查詢，閱讀相關的書籍和資料，獲取到各種知識。信息讓我們的學習變得更加便利和高效，我們不再局限于通過傳統的學習方式獲取知識，而是能夠通過各種渠道和方式去學習。通過學習信息，我們可以了解世界的發展趨勢，提高自己的綜合素質。
然而，信息的傳遞方式也給我們帶來了一定的困擾。隨著信息的快速傳播，我們也常常被信息所困擾，讓我們感到疲憊和無所適從。每天我們要接收到的信息太多了，我們不可能把所有的信息都掌握和消化。因此，我們要學會過濾信息，只選擇對自己有幫助和有價值的信息進行消化和吸收。并且，要學會合理安排自己的時間，劃分出一些專門用于閱讀和學習的時間段，以提高學習的效率。
此外，信息的傳遞方式也讓我們在溝通中變得更加方便快捷。通過手機和網絡，我們可以隨時隨地與朋友、家人和同事進行交流和溝通。信息的傳遞速度越來越快，我們的溝通也變得越來越便捷。無論是通過微信、QQ、電話還是郵箱，我們都可以迅速地與他人進行交流，讓信息傳達更加及時和準確。信息的傳遞方式的改變，提高了我們的溝通效率，使我們的生活更加便利。
總結起來，信息給我們的生活帶來了極大的改變。我們要學會辨別信息的真偽，以防止受到錯誤或虛假信息的影響。同時，我們要善于從信息中獲取知識，拓寬自己的視野，提高自己的能力。盡管信息可能給我們帶來困擾，但我們要學會過濾信息，只選擇對自己有價值的信息進行學習和消化。另外，信息的傳遞方式使我們的溝通變得更加便捷，提高了我們的生活質量。信息給我們帶來了挑戰，但也給我們帶來了機遇。我們要學會利用信息，擴大我們的知識面和影響力，提升自己的綜合素質。
信息心得體會
信息時代，以信息為核心的社會已經深入到我們生活的各個方面。信息對于我們來說已經不再是一種稀缺的資源，而是一種充足且不可或缺的必需品。在信息爆炸的背景下，我們如何理解和運用信息，成為了當代人不可忽視的課題。在我參與信息學習和運用的過程中，我深深感受到了信息的重要性和價值，同時也體會到了信息對個人成長和社會進步的巨大影響。
首先，信息讓我們清晰了解世界。信息渠道的豐富給我們提供了解世界的利器。原本需要通過大量的時間和精力去了解的事物，現在只需要通過搜索引擎一鍵便可了解。這讓我們兒時的疑問迎刃而解，無數個“為什么”在信息的力量下得到了答案。比如，我曾經對宇宙的起源充滿好奇，而通過收集大量關于宇宙的信息，我逐漸了解了宇宙大爆炸的理論以及黑洞的奧秘。信息讓我們從無知到明晰，讓我們充滿對世界的好奇心，擁有了解更多領域的機會。
其次，信息提供了與世界溝通的橋梁。網絡的出現，使得全球范圍內的交流變得尋常。通過各種社交媒體平臺，我可以與世界各地的人交流，了解不同文化、不同習俗、不同思想。與此同時，信息也讓我找到了與自己志同道合的人，建立了深厚的友誼。我曾經在一個社交平臺上遇到一個跨國友人，我們一起分享生活點滴、學習心得，分享彼此的國家文化，成為了彼此最真摯的朋友。信息在拓寬我們的視野的同時，也為我們帶來了更多的交流渠道，讓我們更加了解世界，增進友誼。
再次，信息提高了我們的學習效率。信息技術的進步，給我們的學習帶來了極大的便利。我們可以通過網絡在家里學習，不再需要到實體書店購買書籍。我們可以通過在線課程學習各種知識和技能，不再受制于時間和地點的限制。而且，通過搜索引擎和在線圖書館，我們可以迅速找到需要的資料，提高了學習的效率。就我個人而言，我曾經通過在線視頻學習了一門我感興趣的課程，既省去了時間和地點的限制，又不受局限于教材的范圍，極大地豐富了我的知識面，提高了我的學習效果。
最后，信息推動了社會的進步和發展。信息時代的到來，促使我們從傳統社會邁向了數字化社會。數字化社會的標志是人們實現信息共享和交流的能力，這種能力的提升推動了社會的各項事業快速發展。比如，在醫療領域，通過信息化技術，病歷和醫療資源可以被更好地共享，提高了診斷和治療的效率。在交通領域，通過智能交通系統，交通擁堵問題得到了一定的緩解。信息技術在各個領域的廣泛應用，促進了社會的科學發展和經濟的持續增長。
總的來說，信息對個人和社會的影響是顯而易見的。信息讓我們清晰了解世界，提供了與世界溝通的橋梁，提高了我們的學習效率，推動了社會的進步和發展。在信息時代，我們應該注重信息素養的培養，學會合理地利用信息，從而更好地適應這個快速變化的世界。而我作為一名信息時代的學習者和應用者，深感信息的重要性，我會不斷學習和提高自己的信息素養，積極利用信息，為個人成長和社會進步做出應有的貢獻。
信息心得體會
在當今這個“瘋狂信息化”的計算機時代，信息技術是衡量教師的重要標志。教育要實現現代化，首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學，改善教學環境，活躍課堂氣氛、激發學生的學習興趣和學習動機，有利于開發學生的潛能，培養創新意識，將多媒體技術運用于美術課堂教學，是實現教學手段現代化、自動化、增強藝術教育的感染力與說服力，施素質教育的一條重要途徑。
現在電腦越來越多的，被應用到學習、工作、生活等各方面，做為一名教師，對電腦的應用應該更加精通。在學院學習了馮春暉老師的信息技術課，又學到了很多電腦的知識，比如，職稱考試的操做題還可以，自己制作畫面，制幻燈片，等等。多媒體電教手段能為學生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養學生的觀察力十分有利。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時，通過攝像機不同角度拍攝，然后投放出來，能解決學生看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復播放，消除學生畏懼情緒。使學生明確、自信、愉快地理解創作過程，學會怎樣去表現美。
學了這些新知識，給我以后教學上帶來了很多收獲，多媒體教學中要經常出示一些課件，和課上用的相關圖片，我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面，學生很愿意學，更進一步提高了學生的學習興趣。
運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動，直觀，形象學生也很高興。
電腦，讓社會變成了信息社會世界已經開始全面信息化，全球化。
做為一名新世紀的教師，要不斷的實踐，掌握電腦的技巧，就會覺得這些并不困難。
通過學習信息技術，我現在回到了工作崗位上把他運用到了教學中，利用多媒體信息來表現語文教材的內容，不但使學生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現了以學生為主。
回想起，在學院短暫的學習信息技術，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名教師以后在工作中要學生滿意，要社會滿意，必須嚴格要求自己努力的去學習，探索新知識，尤其是信息技術。
此次培訓，使我開闊了視野，受益匪淺。
信息檢索心得
前段時間學習了網絡信息檢索的課程，課程學習結束后，我對信息檢索加深了了解，現簡要概述這次學習的心得體會如下：
一般來說，書本檢索工具具有查閱方便的特點，但是有的時候會受出版時間等因素的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能很好的反映出最新的資料，但是又會受到篇幅的限制，也不能十分全面的反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業性檢索工具，因為它反映的是本學科領域內的文獻，專指性強，能節省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結果的質量，更容易找到自己所需數據或文獻資料。
現代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業數據庫與綜合性數據庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網、萬方數據資源系統等，只能反映國內的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost-外文期刊全文數據庫、springer-verlag，worldscinet（wsn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態。只有了解國內外的研究動態，才能使論文具有較高的水平。
學習完了信息檢索的課程后，我對掌握的知識的來源有了很深地了解，在日常生活中，我能夠很方便的透過信息檢索查找到我想要的資料。我認為信息檢索是每個人都就應去學習的一門課程。
在這知識經濟和網絡時代，信息檢索對企業、個人都有很大的幫忙。它的重要性、方法都是我們所要學習的地方。學習科技信息檢索后對其應用也有一個學習，熟悉的過程；從中得到了很多的體會與心得。
透過這段時間的檢索學習，我發現自己的專業知識還很貧乏，需要在日后的學習生活中加強。
文獻檢索是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。我們學習檢索文獻需要耐心，需要超多時間的投入，要熟悉各種數據庫的使用方法，有的時候還要求一點軟件方面的知識。
報告。
或者期刊什么的了，只要將相關信息輸入數據庫就能得到精確有用的資料，多么快捷方便阿。
在學習過程中，我發現自己很容易煩躁。每當查不到或不能快速掌握查閱。
技巧。
的時候，我就變的很不冷靜，這點要在日后的學習中慢慢加以鍛煉改善.對于一個即將踏入社會參加工作或科研工作的大學生來說，這是不就應出現的狀況，我要嚴格的要求自己，為日后的工作學習打好堅實的基礎。
文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，我此刻學到的還只是一點皮毛。但是透過不斷的學習積累，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。
持之以恒，就必須能學好，學精，學通！
在不知不覺中，已經上了一個學期的“文獻檢索”的課程了，透過這一個學期的學習，我學到了很多對今后生活很有用處的知識。我前后一共學到了cnki、維普數據、萬方、超星數字圖書館、中國專利信息網、中國標準全文數據庫、springer、oclc、ebsco、ei、sci這十一個數據庫的應用，學會使用這些數據庫對我以后在查找文獻方面帶給了很大的便利。
此刻是一個信息爆炸的時代，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是十分快速的。我們如何能準確而快速地找到我們想要查找的信息呢？透過所學習的數據庫就能夠到達這個目的。
數據庫雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進行認真學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認為搜索文獻很簡單，但是經過了一個學期的學習后，我明白我先前的想法是錯誤的。利用數據庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要明白各個數據庫都有自己的那些特點，要抓準關鍵詞，等等。最重要的就是要抓準關鍵詞，因為輸入不同的關鍵詞檢索出來的文獻會相差很大，關鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質量，因此要快速而準確地找到自己想要的文獻就必須要選好關鍵詞，所以選好關鍵詞是使用數據庫首先就應學會的。
好的文章。springer出版公司是世界著名的德國出版公司，其網上出版系統springerlink，該數據庫收錄期刊、叢書、圖書、參考工具書等文獻類型。資料涉及數學、物理和天文學、化學、醫學、生命科學、工程技術、計算機科學、環境科學、地理、及經濟、法律等學科，其中許多為核心期刊。
總之，經過這一個學期的學習，我對文獻檢索這個課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關鍵詞這個重點、難點有了必須的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們務必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數據庫的應用在我們今后的生活中會很有好處的。
學習網絡信息檢索這門課程后，對其應用有了學習、熟悉的過程，從中得到了很多體會與心得。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結果的質量，更容易找到自己所需數據或文獻資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業性檢索工具，因為它反映的是本學科領域內的文獻，專指性強，能節省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
現代學科之間的滲透很多，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中，因此更要注意利用綜合性檢索工具。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業數據庫與綜合性數據庫等配合起來使用。中文檢索工具，如中國知網、萬方數據資源系統等，只能反映國內的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost-外文期刊全文數據庫、springer-verlag，worldscinet（wsn）全文電子期刊，獲得世界上最新的研究動態。只有了解國內外的研究動態，才能使論文具有較高的水平。
學了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代大學生就應具備的很好的文化素質！
這學期開始，我們接觸了一門新的課程——《信息檢索與利用》，在沒接觸這個課程之前，我覺得不就是信息檢索嗎？這也太簡單了吧，校園開這課簡直就是浪費時間，不就是找資料么？百度谷歌一搜一大堆。當上了第一節課后，我深深地明白自己自己錯得有多離譜，自己把信息檢索想的太簡單太弱智了。
只記得第一節課，我就被老師的教學深深地吸引了，使我感受到了信息檢索與利用的重要性，所以雖然下面的同學都不安分地唏噓著，我仍努力地認真聽老師講課，我感慨，原先信息檢索也是一門如此深奧的學問。以前我們看書只是單純地翻看他資料，卻不知，在有些地方包含了這本書的各種重要的、主要的信息。透過老師的講解，我們明白了索書號、isbn、issn等，讓我們以后在圖書館找書更加方便快捷。
如今。我們面臨浩瀚的信息海洋，信息成為我們賴以生存發展的重要資源，信息技能已經成為我們現代人最基本的生存發展技能之一。透過對“信息檢索與利用”課程的學習，能夠我們大學生的信息駕馭潛力。由于網絡信息更加多樣性、離散性的特點，作為當代大學生的我們需要掌握現代的信息檢索方法和信息組織的技能，從而適應知識更新、終身學習和知識再創造的需要。隨著整個社會信息化程度越來越高，人類產生和交流的信息量增長速度越來越快，個性是科學知識的爆炸性增長，如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中國獲取所需的有用的信息，如何對有用信息進行有效地加工、處理，如何利用現代信息工具高效率、高質量的信息漫游等，對身處信息海洋中的每一個人都至關總重要。采取措施培養和提高我們的信息素質是信息時代迫切需要解決的一個重要問題，透過對信息檢索與利用課程的學習，來促進大學生獲取和利用信息潛力的培養和提高。
學習了信息檢索這門課程，我才發現，透過圖書館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我構成了借助這些數據庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數據庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。能夠說，透過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學習資料的時候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無頭緒了，各種數據庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我的學習帶給了很大的幫忙。
當然，信息檢索這門課程很有用，但是要學好也不是很容易，我們務必多練習、多搜索，經常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數據庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。透過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們在我不會的時候的熱心幫忙，使我們學到許多有用的東西。
總而言之，學習了信息檢索與利用后，我們對自己要掌握的知識來源都有了了解，這門課使我受益匪淺。
透過學習醫學文獻檢索這門課之后，使我對于中英文的檢索都有了必須的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂在口腔中的應用來說一下我對醫學文獻檢索的學習心得吧。
學習的過程很辛苦，對我這樣的背景尤甚。情報檢索語言、文獻分類學底子太薄，英語水平也不靈光，學習起來十分十分十分的吃力。關于信息表示與信息檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。
一、先談談相關中文文獻及出版物的檢索方法。
主要是查ca、萬方、維普中文科技期刊全文數據庫等。
能夠將丙烯酸樹脂、牙齒、口腔作為同等的一級詞。
2、主題檢索（subjects）。
數據庫中所有文獻按照人物、產品、出版物名、公司名、學科等特征分為若干主題。
3、出版物檢索（publications）。
文獻按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面注明數據庫中收錄該出版物的資料和起始時間。
4、索引檢索（indexes）。
二、再說一下有關英文檢索。我的英文水平比較差，加上對英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關資料還是比較費力的。
主要是去情報局查ca、ga的文摘。
2、查ig，核對主題詞為acrylicpoly和dental。
3、查索引獲得文摘號。
4、根據文摘號查cs獲得所需要的文摘。
以上就是我學習醫學文獻檢索的心得體會，檢索及學習檢索的過程也是提高的過程，透過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的情緒無以言表！期望以后做畢業論文時，能夠拿到課題就能快速，準確地找到所需要的資料。
剛剛接觸這個課的時候，并不明白是干什么的。根據句面意思，我認為是教給我們能夠快速找到所需要信息的途徑，尋找的途徑是上網或者圖書館。上了課才明白，這門課是圖書館老師開設的一門詳細介紹如何到對應地點找尋需要的圖書，以及如何使用電子圖書數據庫等知識。圖書館對于我們這個專業的學生，大多都是僅限于借閱書籍的作用，很少會在里面讀書或者學習，我們也都很少有人了解電子圖書數據庫的狀況。透過前幾次課的初步介紹，對這些知識有了相對詳細的了解。
現代的科技發展，檢索信息的途徑很多，不僅僅僅是限于圖書館的藏書，我們能夠透過強大的互聯網找到我們需要的信息，甚至此刻的“人肉搜索”、gps衛星導航等等先進技術都能夠追蹤到每個人的動態信息。但是對于仍是學生的我們，圖書館仍然是不可小看的一個工具，大千世界都在書本之中展現的淋漓盡致。從古至今，我們都能夠在書本的世界中找到縮影。在課上，老師教授了我們圖書館的圖書的分類方式，教會了我們如何在眾多的書籍中快速找到我們需要的書籍，也教會了我們圖書館編號的含義，讓我們在圖書館中尋找書籍的時候能夠更加順暢、如魚得水。
說實話，這門課并不是我們的專業課，所以上課同學們不免有些散漫。但是，學長們都跟我們講，這門課雖然是不重要的副課，但是很有用，我們之前沒有好好聽，在圖書館找書的時候就有點摸不到門道，你們還是好好聽吧。我們在上課的時候便細心聽，果然解決了一個現實的問題，我們在電子圖書數據庫里面找到了我們需要的論文，充分體會到了這門課的用處。
這門課我們會好好學，充分利用課上的知識，找到我們需要的學習資料，在大學學習生活里面能夠更加順利。
本學期，我們學習了一門很個性而且很有用的學科，名字叫文獻檢索，這門課程給我帶來了不少收獲。文獻檢索課程是高校教學中不可缺少的一門課程，是素質教育中重要的組成部分，是當代大學生務必掌握的基本技能。文獻檢索教育是培養我們大學生的信息意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或互聯網中獲取知識和信息的一種科學方法學，是信息素養教育中重要的組成部分，是大學生素質教育中不可缺少的一個環節。高校的文獻檢索課作為我國高校情報用戶教育的主要形式，是學生學習信息知識、掌握信息檢索技術、普及信息素質教育的基礎課，它和外語、計算機等一樣是當代大學生務必掌握的基本技能。所以，對我們來說，文獻檢索十分有必要。而且我們務必好好掌握這樣一門課程。
文獻檢課程從第五周開始，到十三周結束，在這期間，透過網絡學習，我們對計算機檢索基礎知識、中文數據庫檢索、專利基礎知識及專利數據庫檢索、常用英文數據庫檢索等檢索知識和方法有了一個深刻的了解；透過上機實驗，我們經過實際操作，對清華數據庫、維普數據庫、方正電子圖書數據庫以及springer數據庫、eivillage2數據庫等各類中英文數據庫都加深了印象。同時，學習了具體的文獻檢索知識，對于我們的日常的學習和工作也很有幫忙，例如，當我們需要查詢專業課程的相關文獻用以學習的時候，我們便能夠利用這些文獻檢索數據庫來搜索到我們所需要的論文和書籍。另外，在必要的時候，為了方便搜索，我們還能夠在網上申請個人圖書館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻。
學習了文獻檢索這門課程，我才發現，透過圖書館的電子資源，我們能夠查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我構成了借助這些數據庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些數據庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。能夠說，透過文獻檢索的學習，我了解到了很多我以前所不明白的東西，以前在需要學習資料的時候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然無頭緒了，各種數據庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我帶給了很大的幫忙。
當然，文獻檢索這門課程很有用，但是要學好也不是很容易，我們務必多練習、多搜索，經常去查詢、去摸索，并且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種數據庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。聽過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們的熱心指導，感謝你們的幫忙讓我順利完成了這門課程，并學到許多有用的東西。
學習網絡信息檢索這門課程后，對其應用有了學習、熟悉的過程，從中得到了很多體會與心得。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結果的質量，更容易找到自己所需數據或文獻資料。
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業性檢索工具，因為它反映的是本學科領域內的文獻，專指性強，能節省時間和精力。但同時，也要注意配合使用綜合性檢索工具。綜合性檢索工具能反映各個學科的資料，開拓知識面和視野。
獲得世界上最新的研究動態。只有了解國內外的研究動態，才能使論文具有較高的水平。學了信息檢索后，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料。這門課程真的讓我受益匪淺，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學習工具，還是一種當代大學生就應具備的很好的文化素質！
信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識，最大限度地節省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學期我們開設了信息檢索這門課，剛拿到書，隨便翻了幾頁，我便覺得這門課很簡單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實際檢索中，想要準確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。
不知不覺，經過一個學期的信息檢索課程學習，開始慢慢了解認識到它的重要性。在當今社會生活的人，幾乎天天每時每刻都與信息打交道。可能我們已經感覺到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強的信息意識，能夠把握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速準確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于人們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發揮人類知識寶庫的作用，有利于開發智力資源；信息檢索可提高效率，節省科研人員的時間，減少人力或投資方面的費用；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家認為，大學生一生所用的知識，知識百分之十左右是在校園學來得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復研究或少走彎路。
在當今信息量極大、通信業極為發達的時代，掌握信息更加重要。對于管理者在管理工作中所做出的正確決策，經營者在經營方針上做出的正確抉擇，商貿者在談判中能做出正確的決定等，只要能夠及時準確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們掌握了信息檢索技術并能夠靈活運用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能提高我們的生活質量，推動社會的進步。應對以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網絡inter檢索的一小部分，對于此刻則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網絡檢索，應對的是成萬上千的數據，往往遭到我所需要的數據時，是經歷了無數次的閱覽及無數次錯誤信息的篩選，就最終找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于此刻的學習了信息檢索的感受，是就應可想而知的了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最獲益匪淺的就應是關于校園的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是最大于有別于高中學習的特點。我明白的在深的便是關于信息檢索的那種應有的氣氛和氛圍，素質。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是因為他是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化，素質，使自己就應具備的！
信息檢索是一門十分實用的科學，對于每個人，來說，都值得去研究，去實踐，去摸索，去積累……信息全球化的這天，摒棄閉門造車的思想，與整個社會去接觸，去交流，才能更好的提高我們的整體潛力，能夠說信息檢索會陪伴我們一生，我們也將受益一生.雖然這門課程已經結束了，但是我不會停止對信息檢索的探索和研究，在檢索實踐的基礎上，不斷總結檢索經驗和教訓，不斷完善檢索。
技巧。
和方法，”做檢索的主人”。
信息檢索學習心得、文獻檢索心得、信息檢索、學習心得。
科技信息檢索能幫忙人們快捷、正確、全面地獲取所需知識，最大限度地節省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。
我們目前面臨的是一個嶄新的信息社會。信息技術迅速發展，信息高速公路的飛快建設，使得信息產品已經滲透到各個學科領域，信息的產出量呈指數級增長，信息技術已經成為人類熟悉世界和改造世界不可缺少的手段。
在當今社會生活的人，幾乎天天每時每刻都與信息打交道?？赡芪覀円呀浉杏X到有的人做事往往輕易成功，而有些人則不易成功，這在很大程度上是由于前者有較強的信息意識，能夠把握較多的信息，對所做的事情能夠作出正確的判定，因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識差，不能及時收集信息，作出的決策往往會有偏差，成功率也就不會很高。
信息檢索方法是為實現檢索目的而采取的具體操縱方法或手段。檢索信息的方法主要有兩種，即直接檢索和間接檢索。事實上，此刻的很多圖書館仍然在使用這樣的分類層次來對收躲的資料進行分類。此刻，計算機技術的發展使得自動構建大型索引成為可能。也就產生了兩種不同的檢索策略，既以計算機為中心的和以人為中心的信息檢索。在此刻人們的生活中，計算機已是普遍，人們用計算機網絡檢索的多些。
信息檢索的發展是隨著科學技術進步而發展的。信息檢索的發展階段可分為四個階段：低級階段我國最早出現的檢索工具書是漢代的《別錄》，而當時檢索工具書主要是以圖書目錄為主，而且只為極少一部分人服務。第二是手工檢索階段，信息檢索的真正發展是在18世紀以后?？茖W技術不斷發展，各種信息超多增加，同時產生了各種類型的文獻，如圖書、報紙、期刊、會議紀錄等等。以后隨著社會的發展需要，逐漸構成了完整的手工檢索工具――目錄、索引和文摘。第三是計算機檢索階段，隨著科學技術的發展，信息檢索也在發生變革。1946年第一臺電子計算機誕生以后，不久就被用來進行信息的存儲和檢索。第四階段是網絡檢索時代，網絡的出現，使我們的學習、工作及生活都發生了變化，使人們真正進進了信息社會。
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速正確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于人們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。它能夠充分發揮人類知識寶庫的作用，有利于開發智力資源；信息檢索可進步效率，節省科研職員的時間，減少人力或投資方面的用度；獲取知識的捷徑和終身教育的基礎知識的不斷增長，正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家以為，大學生一生所用的知識，知識百分之十左右是在校園學來得，而盡大部分要在工作中不斷地獲得；它幫忙研究職員繼續和鑒戒前人的研究成果，避免重復研究或少走彎路。
在當今信息量極大、通訊業極為發達的時代，把握信息更加重要。對于治理者在治理工作中所做出的正確決策，經營者在經營方針上做出的正確抉擇，商貿者在談判中能做出正確的判定等，只要能夠及時正確、全面獲取信息，他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們把握了信息檢索技術并能夠靈活運用，能夠在激烈的社會競爭中取勝，舊能進步我們的生活質量，推動社會的進步。應對以前的檢索，才明白那即使是成功的，也但是是信息檢索中的網絡inter檢索的一小部分，對于此刻則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網絡檢索，應對的是成萬上千的數據，往往遭到我所需要的數據時，是經歷了無數次的閱覽及無數次錯誤信息的篩選，就終極找所需題目而言，那都是中辛酸的樂果而已！
對于此刻的學習了信息檢索的感受，是就應可想而知的了。盡管，我并沒有學得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到很多的東西，那是自己需要長時間學習或是自己長時間都不好學的東西。然而最寵信地將我震動的是關于校園的圖書館的使用，明白了一點，圖書館的文化就是大學里文化的大部分，是最大于有別于高中學習的特點。
我明白的在深的便是關于信息檢索的那種應有的氣氛和氛圍，素質。我很喜歡信息檢索，不僅僅僅是由于他是我的一個十分重要的學習工具，還是一種很好的文化，素質，使自己就應具備的！
書本檢索工具具有查閱方便的特點，但同時有時受出版時間的限制，往往不能反映最新的資料。
期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映資料的歷史資料。查找學科方面的專題資料，首選的是專業性檢索工具。由于它反映的是本學科領域內的文獻，專指性強，能節省時間和精力。但同時，也要留意使用綜合性的檢索工具。由于綜合性的檢索工具能反映各個學科的資料，對于開拓知識面和視野具有極大的作用。
現代學科之間的滲透很多，查檢綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲。尤其是國內的一些檢索工具，往往采用分類進行編排，一些跨學科的文獻往往分散在不同的類目中。因此，更要留意利用綜合性檢索工具。在檢索中要留意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引、專業數據庫與綜合性數據庫等配合起來使用。中文檢索工具只能反映國內的研究成果，因此，要留意充分使用外文的檢索工具，獲得世界上最新的研究動態。只有了解國內外的研究動態，才能使論文具有較高的水平。如對書目的查找，除查找國內的《全國總書目》、《中國國家書目》外，同時還要查找美國的bip、英國的bnp等書目，則能把握世界范圍的研究動態。
在學習信息檢索課的過程中，我固然對信息檢索還不是夠了解，把握的也不是很熟悉，但我基本能運用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章或書籍。在每次的實際課程中，我都能夠找到相關的書籍，在實際中有著很好的應用。這對以后我們要寫畢業論文有很大的幫忙，甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識。
學了現代科技信息檢索教程后，我對自己想要把握的知識來源都有了了解，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對我真實受益匪淺！
信息檢索是查找信息的方法和手段，它能使我們在浩如煙海的信息海洋中迅速正確全面地查找所需信息。能夠說信息檢索對于我們的學習、生活和工作等各方面都是十分有用的。在當今信息量極大、通訊業極為發達的時代，把握信息更加重要。
數據庫雖然給我們帶給了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進行認真學習的，因為我們在查找有用信息的同時還要摒棄那些無用的信息。在學習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西，認為搜索文獻很簡單，但是經過學習后，我明白我先前的想法是錯誤的。利用數據庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要明白各個數據庫都有自己的那些特點，要抓準關鍵詞，等等。
對于文獻檢索的方法，我覺得不管是在哪個網站檢索，最重要的還是關鍵詞的選取。關鍵詞選的“關鍵”，不僅僅能夠提高檢索速度，而且大大提高了檢索結果的質量，能夠很容易找到自己需要的數據或文獻資料，總之要縮小范圍，除了關鍵詞以外，還能夠檢索信息的外表特征，諸如：作者名、文獻來源名等。必要時還需明確所需檢索的文獻信息的類型，諸如：期刊論文、書籍文獻、專利文獻、會議文獻、標準文獻等，以此確定檢索工具的類型。
透過對信息檢索的學習，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構成檢索策略進行檢索。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多。通常我們需要使用多個檢索詞構成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關鍵詞的選取，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確，不僅僅能夠節省時間，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結果的質量，更容易找到自己所需數據或文獻資料。
總之，經過這一學習，我對信息檢索有了更加深刻的了解，也對如何選好關鍵詞這個重點、難點有了必須的掌握。在這個信息爆炸的時代，我們務必盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實自己，完善自己，所以掌握數據庫的應用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時候更方便，更節省時間了，信息檢索的用處真大。
本次學習還有一項就是將caj。
格式。
的期刊文章轉換成word。
格式。
其實我不明白它的意圖，為什么非得轉換呢這個轉換后文章很亂，調整太耗時間所以我就只轉換，沒調整，期望理解個人推薦，需要的資料我們能夠自行選取復制，這樣修改好比較容易。
信息技術心得
在20xx年7月18日，市里組織整個初中信息技術教師進行了培訓，培訓時間是上午八點半到下午四點半。在這短短的一天時間里，使我對信息技術又有了更進一步的認識，讓我明確了在今后在信息技術教學工作中的努力方向。在培訓中，上午是南京的曹書成老師進行“教師的專業素養漫談”講座，下午是***老師對新教材的情況作了大致的介紹，并對新教材提出了自己的見解與看法。
曹書成老師從研究學生、研究老師、研究技術三方面進行講解，其中曹老師對“高效課堂”的理解給我留下深刻的印象。曹老師認為，無論是怎樣的課堂，必須要關注學生的“學習體驗”：學生在“獲得”的過程中是否愉快？學生能否有持久的學習積極性？如果回答是否定的話，那么再“高效”的課堂也只能“無效的”甚至是“有害的”。曹老師用國際數學奧賽獲得者不愿從事數學專業的工作案例說明了“學習體驗”會對學生一生的發展有著極大的影響，并鼓勵我們老師在備課時多多將我們的精力分配在如何改善學生們的“學習體驗”上來。在功利色彩逐漸濃厚的校園中，師生都過分關注結果，如果我們老師真的能夠堅持更加關注過程的'話，或許我們的工作，學生們的學習都能夠更加的美好一些吧。曹老師還建議我們老師多多關注學生們創造力的培養。曹老師認為我們每節課都應該是一個創造的過程，絕不能讓學生只是不斷重復老師，課堂也不可囿于課本，照本宣科的行為無疑是在扼殺學生們的創造力。作為一名信息技術老師，要教授給學生的是信息技術解決問題的思想。我們老師要明確技術是問題解決的具體方法和步驟，技術實現本身就是一種實踐活動。最后曹老師還跟我們分享了自己正在進行的課題：網絡課程的研究與設計，其中智能型的網絡課程將對我們的學習和生活有著極大的影響。曹老師的精彩講解讓我受益匪淺，了解了這些對我今后的工作將有很大的促動，讓我進一步明確了今后的努力方向。
下午的培訓老師所講解的是新教材的結構，這給我今后的教學提供了很大的幫助。首先課時的分配很合理，每課時的教學要求和教學目標建議很詳盡，給我們這些初次上新教材的老師指引了方向。在教學的設計中要老師考慮到各個層次的學生的學習需求和性格成長需求，這是要教師花時間和精力去研究和思考的。教學中，我一定不斷學習不斷總結，以求更好的進行我們的信息教學，讓學生喜歡這門課，學好這門課。