最熱小學開展紅色教育活動方案（匯總16篇）

活動方案還可以為個人和組織提供展示自己的機會，增加影響力和知名度。以下是小編為大家整理的一些優秀活動方案范文，供大家參考和借鑒。

小學開展紅色教育活動方案

小學開展紅色教育活動方案

紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，遵循寓教于樂的原則，結合重大節日和紀念日，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”。下面請看小編為大家提供的紅色教育。

希望對你有幫助。

為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

(一)培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神，

(二)培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神，

(三)培養學生“自強不息，樂于助人”的精神，

(四)培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，

(五)培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

(一)前期宣傳工作。

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色。

名言。

手抄報。

黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

(二)中期學習活動。

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動。

心得體會。

評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

(三)后期總結活動。

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

按照市教育局關于“特色學?！眲摻üぷ靼才挪渴鹋c要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

年小學開展紅色教育活動方案

為紀念中國共產黨成立90周年，慶祝建國62周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優良傳統，引導全鎮基層黨組織和黨員充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉集中換屆良好氛圍，激發黨員群眾干事創業激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰斗力，經鎮黨委研究決定，在全鎮農村、機關和企業中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：

一、活動內容。

(一)紅色課件進鄉村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部)經典紅片、黨史紀錄片、實用技術片，由鎮黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領，享受發展成果。

(二)紅色宣講進機關活動?？h委組織部協調縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調人員組成紅色宣講團。鎮黨委機關一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。

(三)紅色文化進企業活動。由鎮黨委結合企業發展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業職工進行集中學習、觀看;從20xx年1月到4月，在企業中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰略目標，保持政治先進的核心競爭力。

二、時間安排。

從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：

(一)宣傳發動階段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。

(二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活動計劃，成立相應工作機構，根據計劃組織開展活動。

(三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內容，鞏固活動成果。

(四)總結宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經驗、好做法進行總結提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。

三、有關要求。

(一)加強領導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。

(二)結合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內容豐富、成效明顯。

(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。

年小學開展紅色教育活動方案

“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。

一、指導思想。

通過開展內容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發展觀和以學生發展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、組織領導。

(一)活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業余黨校成員、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳、統籌協調、組織安排、督導檢查等工作。

(二)督查領導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、開展“紅色教育”進課堂的主要內容。

結合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節“紅色教育”課，并納入教師課時工作量?！凹t色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統一征訂。

(一)教學內容。

1.根據《伊犁州直學生業余黨校教學大綱》要求，大力開展“35436”工程。

2.在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。

3.開展“十個一”活動，

教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽;每學期寫一篇愛國主義為題的作文;每學期讀一本愛國主義教材的好書;開設一門民族團結教育課。

團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動;一學期組織一次校級文藝演出;。

4.把加強民族團結，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據《關于做好民族團結教育課程開設有關工作的緊急通知》(新教傳【20xx】180號)精神，開設《民族理論》課每學年不少于8―10個課時。

5.在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統教育、民族團結教育、意識形態領域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。

(二)師資配備。

1.選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。

2.從地方黨校聘請政治素質好的、黨性強的干部來授課。

四、時間和步驟。

“紅色教育”活動從20xx年3月開始，長期執行，共分以下幾個階段進行：

1.第一個階段：宣傳動員和安排部署階段。

2.第二個階段：組織實施教育階段。

3.第三個階段：活動開展階段。

4.第四個階段：經驗積累總結階段。

年小學開展紅色教育活動方案

一、指導思想：

為培養學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領學生健康成長。根據新縣縣委宣傳部《關于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發（2013）18號文件精神，結合學校實際，制定本方案。

二、教育目標。

做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。

做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上，誠實守信。

學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。

三、活動內容。

（一）專題教育方面。

1、創建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉土教材、紅色書籍進校園，革命傳統教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結、深化和推進“英雄故鄉好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當地的紅色教育資源，開展創建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結活動經驗，提煉品牌主題，提升育人效果。

2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統教育氛圍。

3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發揮宣傳教育功效。

4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。

5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結合“十一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。

（二）常規教育教學方面：

a、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環播放)（由團委負責)。

b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。

c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優秀的故事叫團委展示）。

d、每位師生每期熟唱一首紅色經典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。

e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。

2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。

四、組織保障。

1、成立紅色教育領導小組。

組長：

副組長：

成員：

各教研組長各班主任。

五、活動時間安排。

1、第一階段：(7月-8月)。

學校制定“傳承紅色經典，加快新縣發展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。

2、第二階段：（9月-12月）。

“傳承紅色經典、加快新縣發展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。

3、第三階段：（10月中旬）。

分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。

4、第四階段：（11月-12月）。

“傳承紅色經典、加快新縣發展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。

年小學開展紅色教育活動方案

為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

二、教育目標。

（一）培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神，

（二）培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神，

（三）培養學生“自強不息，樂于助人”的精神，

（四）培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，

（五）培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

三、活動內容。

（一）前期宣傳工作。

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

（二）中期學習活動。

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

3、組織學生集體觀看紅色的電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

（三）后期總結活動。

1、活動資料的積累與整理工作。

2、學生的書面心得體會。

1、聽革命故事。

每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色的影片。

學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色的影片；或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色的電視或電影。

3、唱紅色歌曲。

學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。

學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。

每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。

通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。

為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

年小學開展紅色教育活動方案

為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，xx學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義。

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要。

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象。

xx學校全體黨員干部。

四、活動負責部門。

xx學校黨建辦。

五、活動地點。

xx紅色教育基地。

六、活動時間。

xx年xx月xx日。

七、活動開展。

(一)準備。

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、準備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

(二)活動內容。

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。

開展紅色教育活動方案

黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模范作用。

一、指導思想。

為隆重紀念建黨100年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：

二、活動主題。

踏尋先輩足跡，弘揚民族精神。

三、活動時間。

(一)劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神。

1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

(我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)。

2.支部書記金x講話。

3.了解劉銘傳生平事跡。

4.參觀紀念館、集體留影。

(二)肥西小團山香草園親近自然感受美好生活。

1.了解香草園創辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

(郭中一不僅是臺灣反對“軍購”、反對臺獨、多次游行示威活動發起組織者，而且興趣廣泛、著作等身。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農夫。一句“普通的勞動者”，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態度。

在小團山，可以不受任何約束隨便轉悠。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草、果樹，沿緩坡鋪設的磚階，穿過植物園，來到一座造型奇特的建筑旁，透過一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內的幽雅和閑適。在這里你感悟到的是怡然自樂、天人合一的和諧。

這座山以前是個廢棄的采石場，園子里有水循環、垃圾處理，堅持純自然、環保生態。所有的植物都不施化肥、不打農藥。第一年的時候，蟲子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅持不打藥。第二年，很多鳥飛來了，很多益蟲出現了，小環境內的生態平衡了。郭教授統計過，他剛到小團山的時候，山上只有5種鳥、6、7種野生植物，現在已經有20多種鳥類，近100種植物。更有趣的是，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜，因為它們知道，這里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他們捉了刺猬身上的寄生蟲，又把它們放回樹林。因山勢而建的小團山香草農莊，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大門都是開在邊上不起眼的地方，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局。

我們很多人，可能心里都有一個這樣的夢，去改變社會、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身。而郭教授，就這樣，帶著浪漫主義的色彩，帶著中國文人特有的濟世救民精神，在獨善其身的同時，努力地兼濟天下。)。

2.參觀香草園，認識各類香草，制作香料等。

五、組織領導。

為確保本次紅色之旅活動的順利進行，成立紅色之旅活動領導小組，具體組成成員如下：

組長：金x。

成員：27位在職黨員教師和16位退休黨員教師，1位預備黨員，1位入黨積極分子。

第一小組：15人。

組長：方x、董x。

組員：金x、阮x、趙xx、戴x、王x、胡xx、阮xx、王x。

(退休教師)姚xx、楊xx、徐xx、王xx、陳xx。

第二小組：16人。

組長：吳xx、朱x。

組員：周xx、高xx、戴x、陸xx、梁x、王x、戴xx、洪xx、周x。

(退休教師)符xx、鄭xx、胡xx、汪xx、姜xx。

第三小組：14人。

組長：余x、陳x。

組員：龔xx、王xx、鄭xx、盧xx、王x、李xx。

(退休教師)禇xx、沈xx、查x、王xx、王xx、鄭xx。

六、行程安排及準備。

1.6月29日全天。

8：00鋼小校門口集合。

8：20組長點名后發車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀念館。

12：00統一安排中餐。

14：00參觀小團山香草園。

16：00返程。

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動?；顒舆^程中應注意安全，并保持手機暢通。

3.入黨誓詞及黨旗、條幅準備。

4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品。

5.拍照及報道。

七、活動應急預案。

為了強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發事件，特制定以下應急預案：

1.出發前清點人數，并提醒大家嚴格遵守國家法律法規，時刻保護自己人身及財產安全，認真做好突發事件的安全預防。

2.出行前一天了解天氣情況，參加活動人員做好相應準備。準備相應的常規藥品如防中暑藥、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水(后勤在前一天準備好發給各組長)。

3.參加活動人員在旅行途中突發疾病，意外傷害，組長立即聯系應急車，視輕重送往就近醫院，有嚴重受傷立即撥打110，120并立即組織搶救。(主要是退休教師)。

4.參加活動人員保持聯系方式順暢，定期清點人數，如發現有人員走失，應立即手機聯系，如因信號或其他原因無法找到，立即組織人員就地尋找。

八、活動費用：每人餐40元，活動88元。

小學紅色教育活動方案系列

為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，_學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

_學校全體黨員干部。

_學校黨建辦。

_年_月_日。

(一)準備。

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、準備_個人簡介、_紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

(二)活動內容。

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀_革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。

紅色教育活動方案

愛國主義（包括革命傳統教育）是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

組員：

1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。

相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

育和服務人，將以人為本的'思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的傳統文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；

通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

（2）學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了有關觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣；節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學習。

我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

開展紅色教育活動方案

“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。

一、指導思想。

通過開展內容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發展觀和以學生發展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、組織領導。

（一）活動領導小組。

組長：趙穎伊寧縣二中。

副組長：劉忠伊寧縣二長。

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記。

陶競飛伊寧縣二中副校長。

丁松風伊寧縣二中副校長。

馬強伊寧縣二中副校長。

袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記。

和方伊寧縣二中政教主任。

成員：楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任。

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任。

高平伊寧縣二中高三級部主任。

屈新剛伊寧縣二中級部政教副主任。

董亞玲伊寧縣二中級部政教副主任。

林曉紅伊寧縣二中級部教研副主任。

閆偉平伊寧縣二中級部教研副主任。

吳紅霞伊寧縣二中級部教研副主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業余黨校成員、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳、統籌協調、組織安排、督導檢查等工作。

（二）督查領導小組：

組長：趙穎伊寧縣二中。

副組長：劉忠伊寧縣二長。

郝延順伊寧縣二中黨支部副書記。

陶競飛伊寧縣二中副校長。

成員：袁偉伊寧縣二中教務主任兼團委書記。

和方伊寧縣二中政教主任。

楊朝霞伊寧縣二中高一級部主任。

孫玉梅伊寧縣二中高二級部主任。

高平伊寧縣二中高三級部主任。

結合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節“紅色教育”課，并納入教師課時工作量?！凹t色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統一征訂。

（一）教學內容。

1、根據《伊犁州直學生業余黨校教學大綱》要求，大力開展“35436”工程。

2、在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。

3、開展“十個一”活動，

教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽；每學期寫一篇愛國主義為題的作文；每學期讀一本愛國主義教材的好書；開設一門民族團結教育課。

團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動；一學期組織一次校級文藝演出；

4、把加強民族團結，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據《關于做好民族團結教育課程開設有關工作的緊急通知》（新教傳【20xx】180號）精神，開設《民族理論》課每學年不少于8—10個課時。

5、在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統教育、民族團結教育、意識形態領域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。

（二）師資配備。

1、選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。

2、從地方黨校聘請政治素質好的、黨性強的干部來授課。

四、時間和步驟。

“紅色教育”活動從20xx年3月開始，長期執行，共分以下幾個階段進行：

1、第一個階段：宣傳動員和安排部署階段。

2、第二個階段：組織實施教育階段。

3、第三個階段：活動開展階段。

4、第四個階段：經驗積累總結階段。

學校開展紅色教育活動實施方案

1、通過參觀中國紅十四軍紀念公園、青少年紅軍歷史教育館，讓學生緬懷革命先烈，了解紅軍歷史，接受心靈洗禮，感受今天生活來之不易，并傳承紅軍精神。

2、通過參觀城市規劃館、科技館、博物館，讓學生感受如皋近年巨變，了解皋城發展規劃，使學生學成之后積極投身家鄉的建設，為如皋的跨越發展貢獻自己的力量。

小學開展父親節教育活動方案

2022年6月的第三個周天6月19日是父親節，為從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父母的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校校開展感恩父親節牢記“四個感恩日”為主題系列活動?，F將具體事宜通知如下：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在成長歷程中所付出的`愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

6月11日——6月17日。

全體在校學生。

感恩父母，記住四個感恩日。

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

（1）讓學生估算一筆養育帳（經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。）。

（2）父母的生日你記住了嗎？（讓學生要記住父母的生日）。

（3）講述一件關愛事（感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是怎么照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出）。

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業。

（1）開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

（2）開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

（3）中高年級開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

（4）牢記四個感恩節（母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日），設計一項感恩作業（為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等）。

1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學生成長記錄。

2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一（感恩卡或手抄報）挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進行評比。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

開展紅色教育活動方案文本

該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的方案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式，旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模范作用。

一、指導思想。

為隆重紀念建黨100年，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合“提振信心拉升標桿”主題實踐教育活動，黨支部擬舉行“迎七一紅色之旅主題教育活動”，制定活動方案如下：

二、活動主題。

踏尋先輩足跡，弘揚民族精神。

三、活動時間。

(一)劉銘傳故居紀念館重溫誓詞弘揚民族精神。

1.在紀念館大廳舉行重溫入黨誓詞、宣誓儀式。全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

(我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)。

2.支部書記金鑫講話。

3.了解劉銘傳生平事跡。

4.參觀紀念館、集體留影。

(二)肥西小團山香草園親近自然感受美好生活。

1.了解香草園創辦人郭中一夫婦其人其事，感悟兼濟天下的情懷，牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

(郭中一不僅是臺灣反對“軍購”、反對臺獨、多次游行示威活動發起組織者，而且興趣廣泛、著作等身。而我在小團山看到的卻是一個皮膚黧黑、皮鞋泥濘、溫文儒雅的一介農夫。一句“普通的勞動者”，道出他對名譽地位的淡薄和對人生的態度。

在小團山，可以不受任何約束隨便轉悠。山坡上整齊地栽種著幾十畝不知名的香草、果樹，沿緩坡鋪設的磚階，穿過植物園，來到一座造型奇特的建筑旁，透過一扇扇透明的落地窗，可以充分感到屋內的幽雅和閑適。在這里你感悟到的是怡然自樂、天人合一的和諧。

這座山以前是個廢棄的采石場，園子里有水循環、垃圾處理，堅持純自然、環保生態。所有的植物都不施化肥、不打農藥。第一年的時候，蟲子太多了，幾乎吃掉了所有的香草和作物，但是郭教授仍然堅持不打藥。第二年，很多鳥飛來了，很多益蟲出現了，小環境內的生態平衡了。郭教授統計過，他剛到小團山的時候，山上只有5種鳥、6、7種野生植物，現在已經有20多種鳥類，近100種植物。更有趣的是，很多雉雞晚上會飛到小團山過夜，因為它們知道，這里是安全的。傍晚查夜的工人，一晚上竟然捉到7只刺猬，他們捉了刺猬身上的寄生蟲，又把它們放回樹林。因山勢而建的小團山香草農莊，所有的建筑都是高低起伏、充分利用原有地貌，大門都是開在邊上不起眼的地方，這樣就不會因為大門而影響整個房子的格局。

我們很多人，可能心里都有一個這樣的夢，去改變社會、改變生活，但是我們往往能夠做到的僅僅是獨善其身。而郭教授，就這樣，帶著浪漫主義的色彩，帶著中國文人特有的濟世救民精神，在獨善其身的同時，努力地兼濟天下。)。

2.參觀香草園，認識各類香草，制作香料等。

五、組織領導。

為確保本次紅色之旅活動的順利進行，成立紅色之旅活動領導小組，具體組成成員如下：

組長：金鑫。

成員：27位在職黨員教師和16位退休黨員教師，1位預備黨員，1位入黨積極分子。

第一小組：15人。

組長：方星、董路。

組員：金鑫、阮莉、趙若琳、戴婕、王倩、胡正霞、阮東蕓、王寧。

(退休教師)姚善文、楊書年、徐冠友、王繼榮、陳維邦。

第二小組：16人。

組長：吳蔚云、朱瑋。

組員：周曉華、高恒玲、戴紅、陸曉嵐、梁燕、王斌、戴玉芹、洪佳佳、周翔。

(退休教師)符桂芝、鄭家英、胡克榮、汪良菊、姜世珍。

第三小組：14人。

組長：余曼、陳艷。

組員：龔培培、王繼旭、鄭麗芳、盧興求、王慧、李慧梅。

(退休教師)禇振英、沈思宏、查新、王秀云、王國凱、鄭章瓊。

六、行程安排及準備。

1.6月29日全天。

8：00鋼小校門口集合。

8：20組長點名后發車前往肥西，參觀劉銘傳故居紀念館。

12：00統一安排中餐。

14：00參觀小團山香草園。

16：00返程。

7月5日前全體黨員教師上傳百字體會至工會。

2.所有黨員教師原則上必須參加活動。活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。

3.入黨誓詞及黨旗、條幅準備。

4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品。

5.拍照及報道。

七、活動應急預案。

為了強化本次活動的安全管理，確保隨行人員的人身安全和活動的順利進行，及時應對活動中的突發事件，特制定以下應急預案：

1.出發前清點人數，并提醒大家嚴格遵守國家法律法規，時刻保護自己人身及財產安全，認真做好突發事件的安全預防。

2.出行前一天了解天氣情況，參加活動人員做好相應準備。準備相應的常規藥品如防中暑藥、止瀉藥、感冒藥等及礦泉水(后勤在前一天準備好發給各組長)。

3.參加活動人員在旅行途中突發疾病，意外傷害，組長立即聯系應急車，視輕重送往就近醫院，有嚴重受傷立即撥打110，120并立即組織搶救。(主要是退休教師)。

4.參加活動人員保持聯系方式順暢，定期清點人數，如發現有人員走失，應立即手機聯系，如因信號或其他原因無法找到，立即組織人員就地尋找。

八、活動費用：每人餐40元，活動88元。

按照市教育局關于“特色學校”創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

二、校園環境熏陶。

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染。

1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

為緬懷革命先烈，弘揚名族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。

（一）培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神。

（二）培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神。

（三）培養學生“自強不息，樂于助人”的精神。

（四）培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。

（五）培養學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。

（一）前期宣傳工作。

1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺播放紅色歌曲。

3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。

5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。

（二）中期學習活動。

1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。

3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識競賽。

6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。

7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。

（三）后期總結活動。

1、活動資料的積累與整理工作。

1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特征，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。

4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。

開展紅色教育活動方案

一、活動主題：不忘初心，牢記使命二、活動目的：

通過參觀學習讓全體黨員了解原紅二十五軍在陜西關中建立最早紅色根據地的艱難歷程，深切緬懷“紅二十五軍”策應中央紅軍北上建立的不朽功勛；不忘初心、牢記使命，進一步發揮黨員先鋒模范作用，以實際行動繼承和發揚革命傳統。

三、活動時間：2018年7月21日（本周六）。

四、活動地點：xx縣xx鎮五、人員范圍及人數：全體黨員。

六、活動過程。

路線：門口（7點鐘）——（7:15分）——（8點）——xx縣xx鎮。大巴電話：車牌號：

集合，前往目的地。

a．王負責清點人數。上午7點集合——門口。b．強負責清點人數。上午7：15分集合——。c．劉負責清點人數。上午7:20分——。d．劉清點人數。上午8點——米旗店。e．上午10點。到達目的地：xx縣xx鎮。1、車上：書記講話，活動目的、注意事項。2、參觀學習：

a.集合b.參觀學習紅二十五軍軍部舊址、鄂豫陜省委擴大會議舊址、xx鎮區蘇維埃政府舊址。（1小時左右）。

（王負責）若有講解，邀請講解參觀，若無講解集中參觀。3、重溫入黨誓詞。

a.集合。在紀念館院子“不忘初心，牢記使命”下。

xx鎮農家樂。（農家樂：***）：上山約兩公里6、答題活動。

主持：王；工作人員：劉、張8、下午行程（張）9、16:30集合返回。

10、原路返回，車上通過手機發表學習感想。七、要求。

1、本次活動為支部集體活動，原則上全體黨員均需參加；若無法參加，需在7月19日前向書記請假。

2、全體黨員需佩戴黨徽，服裝不限。

3、如遇下雨、大風等特殊天氣情況，本次活動將推后進行。八、準備物資1、三箱礦泉水（王）。

1、王、詹負責維持秩序。

某公司黨支部xxx年7月19日。

開展紅色教育活動方案

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的.教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

1、時間：20xx年9月24日。

2、地點：xxxx。

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武莊小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各年級學生。

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦。

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標準》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標準和優秀團員標準。

由帶隊教師有秩序的進行參觀。

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結。