心得體會可以幫助我們更深入地理解和掌握所學知識，同時也能夠提高我們的表達和思考能力。以下是一些寫心得體會的好例子，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
信息化心得體會
我通過學習明確了加快信息化建設的重要性和必要性，人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。現在結合本人幾年來對信息化建設工作認識淺談心得體會如下：
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4、掌握信息化技術是適應社會發展的需要。
信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。
5、把握信息化技術是提高工作效能的需要。
將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足，傳統的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中，才能提高工作效能。
6、積極應用信息化技術是提高工作技能的'需要。
實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不斷總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。
7、終身學習是使自己得到可持續發展的途徑。
的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要。
我感到自身的學習才剛剛開始。
在今后的學習與工作中，我會加強業務上的學習，多進行一些實際操作，爭取讓自己的業務水平有一個大幅度的提高。我會把這次學到的知識運用到自身的工作和學習中，通過學習和實踐鞏固學到的知識，利用學到的教學方法、積極開展學科教學活動、不斷開拓，為信息技術教育做出自己最大的貢獻。
信息化心得體會
我通過學習明確了加快信息化建設的重要性和必要性,人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。
信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。
將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的'不足，傳統的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。
社會在不斷進步發展，信息化技術也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應現代發展的需要，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要.
信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。
將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足，傳統的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。
社會在不斷進步發展，信息化技術也在不斷更新，作為一名基層機關工作人員，如果止步不前，那么就不能適應現代發展的需要，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要。
信息化辦公心得體會
隨著信息化技術不斷發展，在工作中我們越來越少地使用傳統的辦公方式，而更多地采用電子郵件、視頻會議、在線協作等信息技術。作為一名中小企業的HR，我從實踐中深刻體會到信息化辦公的優勢和要點。
1.信息化辦公需要一個更加高效的管理系統。在信息化時代，如何有效地管理資產、維護軟件、保護信息安全等成為非常迫切的問題。因此，一個可以承擔工作流程和信息安全管理系統的高效平臺，不僅有利于降低企業的運營成本，還可以提高企業的效率和管理水平。
2.數字化協作是提高工作效率的關鍵。不同部門的員工可能要同時在不同區域甚至不同國家或大洲進行文檔和數據共享，因此需要一個接近于實時的數字協作平臺。實時共享的文檔使得多人協作簡單快速，而直接在在線平臺討論和協作可以減少重復勞動，縮短時間，提高工作效率。
3.在線會議是提高溝通與溝通效率的有效途徑。對于那些需要遠程溝通的公司以及那些與外部合作伙伴更多的公司，視頻會議和在線會議可以實現高效的交流和溝通。在線會議可以實時分享文檔，展示數據，即時回答問題，使得工作變得高效快捷。
4.互聯網的興起生成了更多普及、更多高端的應用。智能手機、iPad等便攜設備，將工作帶到了員工手邊，提供了方便地工作環境。同時，通過移動互聯網軟件的發展，甚至可以使用各種不同的應用程序來擴展辦公領域，并進一步促進工作和生活的相互結合。
5.安全信息的管理是企業保障的重要前提。隨著企業信息化程度的不斷提高，信息的保密性和安全性成為企業管理者考慮的重要問題。因此，企業應當采取更加嚴格的信息安全措施，保障重要的機密信息不被篡改和泄露。除此之外，企業也需要采取有效的方案來降低不法分子提供攻擊威脅，對企業的智力資產和現金資產造成嚴重的損害。
總之，信息技術的發展與應用使我們的工作變得更加智能化、便捷、快捷、高效，但隨之而來的安全問題也越來越嚴重。因此，企業和個人應將信息安全管理作為重要工作來開展，以保證企業信息的安全性和機密性，并配合信息化技術的發展，相互協作，提高工作效率和質量。
信息化心得體會
信息化建設的發展對包括檔案工作在內的各行各業產生了強大的沖擊和深遠的影響，傳統的檔案工作觀念和方法已經不能完全適應新時代檔案工作的需要。網絡技術為核心的現代信息技術的應用，認真分析信息化建設與檔案工作的檔案工作如何實現信息化，已成為擺在我們面前的重要課題。
1、檔案信息是一種重要的信息資源。檔案信息是人類知識的結晶，是人類活動的真實記錄，是人們認識和把握客觀規律的重要依據，是一種特殊的信息產品。隨著信息時代的到來，檔案作為原生信息源，越來越社會重視和利用，主要包含三個層次：一是檔案的內在信息，也就是檔案的內容，這是檔案信息的基本部分；二是檔案的形式信息，也就是檔案的外在形式和特征，它依附于檔案的內容有密切聯系；三是綜述、匯編等等二次加工信息。事實上，檔案的收集、整理、存儲就是為檔案開發利用作準備，信息的生產、加工、傳播和利用的過程，已構成一個完整的信息產業體系。
2、信息化建設是知識經濟時代主線。信息是知識經濟的主導和支柱。信息技術的發展最終將馬人類聯貫在一起，構成一個全球化的人和機器的共同體，形成所謂的“網絡空間”或稱作“邪氣社會”的信息化環境。在這種社會形態下的檔案工作，檔案的信息化建設當然是貫穿全局的發展主線。
3、檔案工作改革是信息化建設的必然要求。在信息社會中，信息消費將成為加快社會信息化進程的源動力。在信息化建設發展的過程中，社會各信息部門擔負著掌握、存儲、加工和傳播信息的職責，有權利和義務對社會信息消費的需求作出反應，提供社會發展和人們生活所需要的各種信息。這是時代賦予包括檔案部門在內的社會信息部門的使命，是經濟發展途徑變革的要求，是生產力進步方式轉變的要求。生產要素發生了變化，信息將成為失去生產力發展的關鍵因素。同時，由于檔案部門作為重要的文獻信息源的社會地位得以確立和鞏固，使得經濟發展途徑的變革和發展模式的轉變，從根本上改變了社會各部門工作的發展方式和運作模式。
4、信息化建設是檔案工作改革的動力。信息社會的特點是信息生產量大，信息內容豐富，信息需求量激增，信息效益不均。社會信息消費需求主要來源于兩方面：一方面是生產需求，另一方面是生活需求。隨著信息化建設，現階段社會龐大的信息消費需求以及將來信息化程度加大時的潛在信息消費需求，者是檔案工作改革的直接動力。隨著人們生活水平和文化水平的提高，人們的文化需求也越來越高，檔案本身的作用隨著社會的進步和人們思想觀念的解放而不斷擴大，不僅停留在查找和借閱上，而且可以和文化教育、社會休閑等方面結合，不斷滿足人們的文化需求。此外，檔案業務售貨員、檔案學科研究人員以及其他與檔案工作有密切關系的人們。當他們在工作中感覺到社會對檔案信息需求急劇增加時，工作熱情就會不斷增加，責任感日益增強。而當他們作為信息的消費者，感覺到信息消費的不可替代性時，他們會更加意識到自己肩負的工作的重要性和使命感，從而促使檔案工作改革加速前進。
二、信息時代檔案工作的新思路。
1、加大投入，實現檔案現代化。要保證檔案工作現代化的實現，和緩政府要值得投入財力，配置與檔案信息化相適應的基礎設施，改善檔案工作軟硬件環境，增加庫房面積，購置檔案裝具，擴大室藏種類。
2、改革檔案信息服務方式。信息時代，傳統的服務方式已經不能適應檔案事業發展需要。檔案部門迫切需要運用當今高新技術和知識開發檔案信息資源，創新檔案信息服務方式，為經濟和社會發展服務。一是計算機管理服務。這種服務在一些檔案部門已基本實現了，如檔案館管理系統、小型檔案館室管理系統等都已應用和推廣。目前市場上各種檔案計算機管理系統很多，國家檔案部門應制定統一的標準和規范，避免重復開發，并規范市場管理；二是縮微技術服務。目前不少地方檔案館通過縮微設備，對一些珍貴的檔案保護，取得了一定的成效；一些大型國有企業在科技檔案圖紙的管理過程中縮微技術運用頗多，節約人力和館庫空間；三是光盤存貯服務。由于光盤具有存貯容量大、處理速度快的特點，可廣泛用國防于檔案信息全文檢索、編目和參考查詢服務；四是現代通訊網絡服務。充分利用現代通訊技術，如通訊衛星、郵電信息網絡寺，將檔案信息發布出去，使利用者在不同地域、不同時空利用檔案；五是公共信息網絡服務。檔案信息部門充分利用地區公用信息網、國家公用信息網和國際公用信息網進行服務；六是視聽傳播服務。運用電視網、電影、廣播、錄音、錄像等制作檔案信息，并向公眾發布。
3、培養人才，提高檔案隊伍素質。信息化時代，一切競爭，最終都反映在人才的競爭上。知識經濟時代的`檔案工作需要大量“?！迸c“博”相結合的“通才”。這種專是跨學科的“多?！?，而不是過去的“專一”；這種博是隨現代化科技發展的“動態廣博”，而不是過去傳統不變的“知識廣博”。這樣的人才有著更強的適應性和更好的穩定性，才能適應解決復雜性、綜合性和跨學科的檔案工作問題的需要。因此，檔案部門必須加大人才培養力度，為提高檔案人員工作素質創造良好環境。一是檔案部門在進行培訓前，應做好需求調研，按需設計內容，將培訓課程內容與工作相結合，也就是說，培訓應該是因需產生的。二是制定科學系統的培訓計劃，注重提高教學者層次，注重教學、自學、研討和實踐的有機結合。三是增加檔案工作者之間、相關專業工作者之間的交流，為他們提供學習進修的機會，使其拓寬知識面，借鑒優秀經驗，掌握和運用現代技術的方法，更新知識儲備。四是應加大培訓內容中計算機知識的比例，強化與圖書館學、情報學的聯系，重視網絡知識的運用，注重信息能力、技術應用的培養，適當增加檔案現代化管理課程的課時。
三、檔案法制建設是信息時代檔案工作的重要節點。
由于檔案的憑證作用可以有效地證明信息產權的所有者，所以信息時代檔案工作越來越多地涉及知識產權的保護問題。進入信息時代，不但在理論上要解決“網絡空間”、“虛擬社會”的法律約束問題，而且在技術上也必須盡快突破電子檔案的法律效力問題。只有這樣，信息時代信息產權的保護才能落到實處。健全檔案法規體系是檔案法制化管理的前提，也是檔案行政管理部門依法行政的重要條件，檔案行政管理部門應該充分運用檔案法律法規，加大執法力度，依法行使管理監督職能，為檔案信息化建設提供強有力的保障。
信息化心得體會
通過“信息化支持的學習方式變革思考”五個板塊的學習，我有以下認識和困惑：
1、班級授課制的大背景還停留在工業革命時代，打磨出的只能是沒有棱角、沒有個性、沒有創造力、統一標準的學生，培養出的只能是流水作業上的工人，適應不了當今信息時代的發展。
2、教育方式過于傳統：只關注了教師的“教”，忽視了學生的學習方式，學生個性得不到張揚，達不到因材施教的效果。
首先，關注點先解決學生怎樣“學”（即學習方式），再解決教師怎樣“教”。
其次，教學結構：學生先借助微視頻預學（課下），學生小組交流預學情況，教師課堂答疑、助學（課堂）。真正實現了傳統課堂的翻轉。
教師不出鏡、內容為核心、講解像兄長、視頻短而精，這樣使每個孩子都能按照自己的節奏進行學習。
上海普陀區教育局在“翻轉課堂”已進行了行之有效的探索實驗，并形成了三環節、五循環的模式。這種“勇與擔當”“敢為天下先”的精神令人敬佩。這其中所要承受的艱辛也可以想到，其具備的超人堅忍令人佩服。同時我也深深地認識到任何一項偉大的發明與發現都需要這種精神，都需要這種勇氣，都需要這種探索。
信息化心得體會
為提高全縣各級黨政干部技術水平，促進全縣信息化發展，縣委組織全縣黨政干部進行信息化和智能城市建設學習，本人經學習有以下體會：
信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。
將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足，傳統的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能。
社會在不斷進步發展，信息化技術也在不斷更新，作為一名基層機關工作人員，如果止步不前，那么就不能適應現代發展的需要，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要。
信息化辦公心得體會
在信息化浪潮的推動下，越來越多的機構和企業開始采用信息化辦公的方式來提高工作效率和質量。但是，在實踐中，許多人對信息化辦公仍然存在諸多困惑和不清楚的地方，比如如何操作、如何管理等。在這一背景下，作者在信息化辦公中探索學習，積累了一些心得和體會，愿意分享給大家，希望對正在進行信息化辦公的人們有所啟示。
二段：如何應對信息辦公的變化。
傳統的辦公模式常常要求我們手寫稿件，逐一對文獻資料進行分類整理，可是信息化辦公卻要求我們高效率地進行信息駕馭和處理。因此，如何適應新的工作模式是至關重要的。筆者認為，互聯網能夠為我們提供許多便利的工具和資源，只需要通過一些關鍵詞搜索，就可以找到所需的資料。與此同時，了解一些常用的辦公軟件和操作技巧也是必不可少的。
無論是團隊協作還是個人極致體驗，在提高信息化辦公的效率上，都起著至關重要的作用。要想讓團隊合作高效順暢，關鍵靠負責人的良好溝通與分工，統籌安排，打破信息孤島，維護信息暢通。關于個人極致體驗，可以嘗試在電腦維護時，將自己所用的軟件、文件夾分類保存在一個界面，統一管理，可以很大程度的提高自己的工作效率。
四段：信息安全問題。
隨著大數據時代的到來，信息安全問題成為了普遍關注的焦點。在使用網絡的過程中，要樹立安全意識，盡量避免透露個人信息和公司機密，所進行的操作步驟也要仔細斟酌，保障自身工作安全。公司要進行加強安全培訓，提高團隊意識，管理上也要完善設備硬件和軟件防護措施，升級對數據的掌控力。
隨著科技的不斷進步和信息化辦公的不斷發展，未來的辦公環境將會更加先進智能，工作將更高效、便利。同時，也必須注意信息化辦公所帶來的增長點與挑戰，從而更好地迎接未來的辦公形態。具體而言，除了加強信息安全和提高辦公效率外，還需要關注知識的傳遞和儲存，創新的思維方式等。
總之，信息化辦公是一個布滿機遇和挑戰的領域，關鍵在于我們如何善于把握機遇和規避挑戰，用信息技術提升自身的工作和生活質量。本文僅是筆者的一些淺見，僅供參考。相信在不斷的學習和實踐中，我們能夠不斷地提升自己的信息化辦公水平，更好地適應信息化的時代需求。
信息化的心得體會
2017年陜西省中等職業學校信息化教學設計大賽告一段落，通過將近一個月時間的準備，加上自己參加比賽及賽后聽評委老師的點評，觀看優秀選手的展示等，收獲頗豐，現將這段時間的收獲總結如下：
我參加的是專業一組的比賽，參賽題目為《電工技術與基礎》一書中《指針式萬用表測量電阻》這節的內容。這節課的內容看起來比較簡單，通過前面的教學發現，學生很容易學會，但是細節容易忽視，遺忘也比較快，以前教學中也存在這方面的問題，但是課時的關系，教過也就算了。比賽用這節課時，才會根據平時上課存在的問題進行分析，想辦法，在幾個平行班不停的上課，反思，通過不斷調整教學方法，找到更優的解決方案。因此，備賽的過程對我更是個不斷總結、反思、學習的過程，通過學生的反饋發現不足，也為后面其他內容的教學提供借鑒。
按照大賽文件，可以以團隊形式報名，賴珍明、徐小奇和我組成了一個團隊，在整個備賽過程中，從選題到過程設計到微課視頻、課件的制作以及說課注意的問題等都給了我全方位的指導，賴珍明老師在參賽期間也全程陪同，為我們做好細致周到的服務，其他參賽的選手都羨慕我們有了這么好的后勤服務和技術支持人員。此外，學校很多老師為我們參賽提供了很大幫助，教學部門組織好幾次演練，幾位優秀的教學骨干針對我們的演練情況給予中肯的點評和指導，以前參加過比賽雅璐、海云、康師傅等同事們更是將他們的參賽的經驗傾囊相授。最后定稿環節，辦公室的馬老師一字一句對推敲說課稿件，及時將語言方面存在的問題進行了整改。整個過程中真切的感受到了團隊的力量，團隊的溫暖，真誠的謝謝你們！
因為自身專業原因，以及職業學校對學生成績并沒有太高要求，因此從教這么多年，都沒有好好看過教育方面的理論，對教育教學方面的術語更是知之甚少。說課比賽需要說明每個設計環節的意圖，需要專業的教育理論進行支撐，因此才臨時抱佛腳了解了一些。接觸之后發現，很多教育理論除了給教學提供理論支撐之外，更多的是能指導教學。因此，在后面工作當中，需要更加注意這方面的積累。
本次比賽中個人成績不理想，通過賽后評委點評和個人反思，將本人賽后的一些反思總結如下，希望對以后的參賽提供參考：
（1）認真閱讀比賽文件，內容范圍，最好選用國家規劃教材和權威出版社版本，德育教材與其他教材不同，不可使用地方教材和自編教材。
（2）信息化說課比賽要在技術層面上有信息技術和數字資源的應用，需要相應信息化環境做支持，教學層面要有應用的體現，理念上要更新，符合學生認知規律，變革層面要優，互動方式的考核評價效果要實，要能看到教學效果。
（3）教學設計中重難點和目標的制定應該是根據學生的認知和學生自學效果確定，而不是教師認為確定。教學中應該有詳實科學的評價體系，過程性評價與期末評價比例應該在7比3左右，加大平時的考核力度。
（4）時間控制上不能超時也不要太短，盡量達到人與課件完美結合，為控制時間，可采用排練計時的方式。多練，多熟悉，理解記憶。
（5）自信大方，在熟練的基礎上充分發揮個人魅力，展示新時代教師的個人風采，呈現陽光自信的教師形象。避免奇裝異服或者衣著不得體。
（6）說課過程中需要用到的多媒體元素（視頻、音頻）盡量采用不同版本office均可以播放的格式，避免在操作過程中出現播放不了的問題。為保險起見，甚至可以同時做好多個版本的文件，根據賽場電腦的情況隨時調整。
（7）做好充足準備，如翻頁筆保證有電，準備好一學期教案教材，教學設計和說課稿。
（8）說課作品是團隊的結晶，但是進行展示的成員必須對課程設計的各個環節了然于胸，對設計理念設計思路等有深入的了解，這樣才能在臨場發揮時不會在提問環節露怯。
總之，通過這次比賽，讓我充分認識到了自己的缺點和不足，給后面的學習和成長指明了方向。
信息化培訓心得體會
現代是一個信息化時代，無論各行各業都采用信息化管理，財務也不例外。這里給大家帶來了關于財務信息化管理與運用培訓學習心得體會，有需要的小伙伴可以進來看看！
__月初，我有幸參加了集團公司組織舉辦的財務信息化管理與運用培訓班赴西安財經學院學習。雖然培訓時間短暫，但所學所感將給我今后的工作帶來很大的幫助。培訓期間，我們學習了由財務資深專家講授的強化全面預算管理、企業內部控制、中國經濟的動力轉型與可持續發展、企業財務戰略管理等知識。
首先，財務信息化管理是企業管理的重要組成部分，滲透于企業的各個領域、各個環節之中。財務管理直接關系到企業的生存與發展，加強財務管理是企業可持續發展的一個重要關鍵。全面預算管理是公司財務管理的重要手段,預算的作用在于規劃與控制，全面預算管理必須與企業發展戰略對接，并為企業發展戰略服務，同時，要必須提高預算的科學性和權威性。編制預算不只是財會部門的責任，更需要公司各部門的共同參與，須經過反復推敲、科學論證與法定審批，才能最大限度地提高預算編制的準確性和執行的權威性。我們應當更加重視以全面預算管理手段來規范企業的經營管理，考核、評價各部門經營業績，提升企業管理的科學水平。
其次，要重點掌握“一報告三報表”。即一篇財務報告，三張報表。財務報告包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明；三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。我們只有在全面了解和掌握公司經營狀況的前提下，才能完成一篇準確反映公司實際情況的財務報告，正確理解特定時點狀況的詞匯，了解和認識會計報表的作用以及利潤表是企業交流的一扇窗戶，是外部人員接觸企業最直接的方法和手段。
再次，合理高效的財務分析思路與方法是企業管理和決策水平提高的重要途徑，能使我們的工作事半功倍。量化分析具體的財務數據，并結合企業總體戰略，為企業決策和管理提供有力的財務信息支持。財務信息化管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。
我通過參加本次培訓學習，開擴了眼界，提高了思想認識，更新了工作觀念，掌握了新的工作方法。希望在今后的財務工作崗位上繼續發揚刻苦鉆研的精神，努力工作，爭創一流的工作業績，為監獄企業的發展作出應有的貢獻。
信息化教學心得體會
電子白板安放在已經一學期，我們學校由于修建，電子白板數量有限，平常也接觸較少。但陳校長非常重視年輕人的信息技術能力的應用，鼓勵我們多操作多實踐。我們學校的幾個年輕教師比如說鄧菲，余浩然。經常利用值班護校時間去電子白板教室操作研究。通過多次操作我發現：交互式電子白板就是集傳統的黑板，計算機，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學設備，作為教師的我們，首先就是要學習好電子白板的使用方法和技巧，才能學以致用，真正地發揮它強大的功能。通過專業教師的講解，以下幾點是我的小小收獲：
一、利用電子白板來輔助數學教學，可以省去許多傳統的教學工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規等，更加直觀高效。
三、白板課件具有強大的交互功能。白板技術為課堂師生互動、生生互動提供了技術方便。
四、教師不必擔心板書時黑板使用不夠，不必再受到粉塵對健康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，寫完一頁系統能自動保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對原來的'文檔、網頁等進行修飾、批注。學生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節課的板書內容來個回顧，加深學習印象。
以上是我使用白板體會到的，在使用過程中我遇到了幾個小問題需要請教老師們：
1、在學習做習題部分，如何才能達到幾個學生同時在白板上做題的效果來節省時間？
2、幕布功能能否提前設置好？
3、常用工具為何不能提前設置好保存？
4、白板應用中，能否加入動畫效果？為什么我加入不了？
白板功能強大，如何熟練地使用它發揮它，仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。下學期教學樓修好，白板到位，我想趁熱打鐵，抓緊時間動手操作，爭取早點將電子白板應用到課堂教學中去。
信息化教學心得體會
我有幸參加了小學數學教師的培訓，經過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。
我有幸聽了陳陽，曾影，張青三位優秀老師的課，感觸挺深的，她們的對教材和學生的準確把握，課的設計來源于生活，還有豐富的語言，語言方面的環環相扣，沒有一句多余的話等等，這些都值得我學習，自己各個方面欠缺的太多太多。
這種教學設計有利于激發學生學習興趣，使學生對新的知識產生強烈的'學習欲望，充分發揮學生的能動性的作用，從而挖掘學生的思維能力，培養學生探究問題的習慣和探索問題的能力。
1、在教學中既要根據自己的實際，又要聯系學生實際，進行合理的教學設計。注重開發學生的思維能力又把數學與生活實際聯在一起，使學生感受到生活中處處有數學。使教學設計具有形象性，給學生極大的吸引，抓住了學生認識的特點，形成開放式的教學模式，達到預先教學的效果。
2、給學生充分的思維空間，做到傳授知識與培養能力相結合，重視學生非智力因素的培養；合理創設教學情境激發學生的學習動機，注重激發學生學習的積極性推動學生活動意識。
3、在教學中提出質疑，讓學生通過檢驗，發展和培養學生思維能力，使學生積極主動尋找問題，主動獲取新的知識。
4、利用合理地提問與討論發揮課堂的群體作用，鍛煉學生語言表達能力。達成獨立、主動地學習、積極配合教師共同達成目標。
5、整個課堂教師應始終保持著師生平等關系，不斷鼓勵與贊賞學生，形成互動。
1、充分挖掘教材，利用學生已有的知識經驗作為鋪墊。
2、重視傳授知識與培養能力相結合，充分發揮和利用學生的智慧能力，積極調動學生主動、積極地探究問題，培養學生自主學習的習慣。
3、在傳授知識的同時應注意了思維方法的培養，充分調動學生的智力因素與非智力因素，使學生主動獲取知識。
這次的培訓，除了聽三位優秀教師的課，還有幸聽了小學數學微課制作講座，讓我們觀看到精美的作品，讓我們知道微課在課堂上的作用，讓我們體會到它的美妙之處，同時劉剛老師還給我們講解微課制作步驟，真的很感謝他對我們的講座，讓我們在今后的課堂上更加豐富多彩。
通過參加這次的培訓學習，確實使我大開眼界，從其他老師身上學到了很多有價值的東西，我會把學到的技能用于今后的教學當中。
信息化的心得體會
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交換經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要請教師具有一定的信息素養。
這次培訓的時間固然短些，但我通過學習熟悉到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。
信息化教學心得體會
我通過學習明確了加快信息化建設的重要性和必要性，人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。
信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代的發展步伐、適應社會發展的需要。
將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足，傳統的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中，才能提高工作效能。
實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。
社會在不斷進步發展，信息化技術也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應現代的發展需要，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要。