在活動策劃過程中，我們需要考慮參與者的需求和興趣，以及活動的主題和目標。小編匯總了一些熱門活動的策劃方案，希望能夠給大家提供一些有用的信息和建議。
小學生讀書會活動策劃
二、活動目的：看到更多專業的'書籍使自己的學習因興趣而起，促進省內高校間的溝通，增強各校同學的知識面，使學習不再單一。
三、活動流程：
1.時間：xx年6月8日。
2.地點：xx交通職業技術學院圖書館門前。
其他各高校自行組織。
3.參加人員：各高校學生會成員。
4.宣傳方式：
前期宣傳：由我系宣傳部進行展板宣傳，宣傳內容包括：活動時間、活動地點、活動內容、活動意義等。
宣傳單宣傳：為了更擴大本次活動的宣傳力度，將把板報內容制成宣傳單，發到各校大學生手中。
各學校宣傳：各個學?？梢酝ㄟ^廣播站等形式進行前期宣傳，以便活動能夠順利進行。
后期制作：本次活動有一個博客，在博客當中會有次此活動的照片、視頻、活動相關計劃以及各高校參與信息等。
5.活動具體內容：本次活動主要以兩種方式同時進行，一種是捐助，;另一種是直接進行圖書互換活動，各個高?？梢越y計在校學生希望看的專業書籍，然后我們通過與其他高校的聯系、協商盡量達到學校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本!(具體換書時間，地點另詳)。
四、活動環節注意事項。
a在進入高校進行活動前應與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動可以在較舒適的場地進行演出。
b對活動場地合理規劃，組織要有序，具體環節都要安排到人，盡量保證活動的有序進行。
c與各高校學生搞好溝通，如實宣傳，詳細統計學生需求，保證活動的嚴謹與信任。
五、物資清單。
l活動橫幅、展架、海報。
l交通工具。
l各有關人員的食宿費用。
六、費用預算。
以上合計共計。
讀書會活動策劃
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫xxx，來自四年級一班。
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段。培養良好的讀書習慣，能成就人的一生。
讀書如此重要，我們班在開學之初，就制定了讀書計劃，積極發動學生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導航”的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書，我們班的喬心語同學一次就帶來了30多本書，加上學校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達到了150多本。我們的閑暇時間基本上都放在了閱讀上了，讀書活動的開展，引領著每一位學生在書的海洋中暢游，以書為友。
我們的老師為了更好的`培養我們愛讀書的好習慣，經常在周六周日時給我們布置讀書的作業。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學都有一個讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累。盡管最初同學都不太理解，但是隨著時間的推移，我們慢慢地喜歡上了這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺。
我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多了。
我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現得淋漓盡致。讀書交流會上，大家的表現精彩極了。每位同學都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。
怎么樣，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲，在成長，在今后的日子里，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家！
大學讀書會活動策劃
一、指導思想：
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：讀名著經典做博學少年。
四、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。
2、閱讀經典名著。
必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規》、《千字文》、《詩經》選段。
選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、根據推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段。
（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1、開展一次“與經典同行”主題中隊活動。（20*、2、27）。
2、迎接三八婦女節，設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。
3、寫8-10次讀書筆記，擇優在學校網站上展示。
4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
5、積極動筆，踴躍投稿。
5、開展豐富多彩的小隊會，給學生提供展示的舞臺。（一周一次）。
（三）廣開書源，拓展閱讀環境。
1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至二本帶到學校。
（2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
1、利用每周一節語文導讀課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）。
（一）建立“讀書成長冊”（封面相同，內容不同）。
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。
（二）讀書小報比賽。
四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞、古文驗收。
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行評選?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
文檔為doc格式。
讀書會活動策劃案
讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。
一、讀書月預期目標。
(1)學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。
(2)學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。
(3)教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。
二、主題：
多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。
三、活動內容：
“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。
四、活動時間：
20__年4月1日——20__年4月30日。
五、活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
參加對象：
六、活動安排。
__。
七、活動要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。
讀書會活動策劃案
一、基本事項：
時間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周)。
地點：01b502。
聯系方式：飛信(不公布)。
讀書會qq群號：612x427(一群)793x772(二群)。
二、流程宗旨：
三、主持人：
要求：
3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。
4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答。
主持人自由發言時間;第一輪大家發言過后主持人上臺發表觀點;第二輪主持人在每個討論環節征求全體意見時可以發言;如果有人對主持人第一輪發表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環節的討論。
四、活動流程:。
1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動;雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發言。
2、第一輪主持人上臺發表意見結束即第一輪發言結束。第二輪討論舉手發言討論，自由爭取。(特別是讀書會新成員，如果第一輪發言沒有很好準備，本輪在聽了大家發言后可以積極舉手表達自己的見解。)。
3、討論環節：
1.如果b對a在第一輪發言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發言。
2.a發言過后，由主持人詢問a同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。
3.需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續下去;沒有的話，宣布沒有。
4.a、b同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。(其他各種情況聽從主持人安排)。
4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統一記錄問題;主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人;讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。
五、發言注意事項：
第一輪發言注意事項:。
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發言。自行決定是否帶發言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。
3、發言人發言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。
第二輪討論注意事項:。
1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發言人發言過程中不得中途打斷。
2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。
六、老師參與形式：
單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題;。
第一輪發言時，某位同學發言結束后可以進行適當補充延伸;。
第二輪發言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優先發言權;。
第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。
小學生讀書會活動策劃
一、分享目的:。
交流讀書內容，相互推薦好書。
探討學習之道，鍛煉思考能力。
鍛煉表達能力。
二、參加對象:。
20__級外交國政全體同學，不能出席的同學需請假并提交一份3000字讀后感。
三、分享會時間:。
11月28日下午2:004:00。
四、讀書分享主題(見附件)。
八個主題，每個主題下有具體的小標題，這些小標題為同學提供思維視角。爭取做到從一個視角討論問題，深入下去，而不是泛泛而談。同學們也可自擬探索問題的視角。
五、具體操作。
1、分享前;。
同學各自確定主題并分組，自行選擇與集體協調，每組4一6人。
每班選出一名主持人，兩位主持人協調，就發言主體擬定發言詞，準備分享會的相關事宜。
選出小組負責人，負責人督促同學按照進程準備分享會。
撰寫發言提綱。
2、分享中:。
由主持人組織分享會。
基本議程:。
(1)小組自行討論30分鐘。
(2)全班集體交流一每組選出一發言人，發言人談交流心得(包括交流內容、觀點創新、對學習的促進等等)。
教師評價與總結。
3、分享后:。
自行擬定讀書計劃，月計劃，年計劃，大學計劃。
定期讀書。
附：分享會主題。
1、大國關系。
大國關系的特點大國關系的決定因素大國實力與大國戰略。
2、大國外交。
大國外交特色大國病癥大國談判。
3、中國與某國的雙邊關系。
從雙邊關系中總結規律雙邊關系與國內政治國內國際政治因素對雙邊關系的影響。
4、外交家的故事和名人傳記給你最深的成悟。
5、外交理論與實踐。
外交對解決沖突的作用外交思想外交理論的實際應用。
6，國際體系的演進。
國際沖突與合作某一事件如戰爭所導致的國際體系的變更。
7、國際關系中的熱點地區中東拉美東亞等。
8、其它專題。
1、大國關系。
大國關系的特點大國關系的決定因素大國實力與大國戰略。
2、大國外交。
大國外交特色大國病癥大國談判。
3、中國與某國的雙邊關系。
從雙邊關系中總結規律雙邊關系與國內政治國內國際政治因素對雙邊關系的影響。
4、外交家的故事和名人傳記給你最深的感悟。
5、外交理論與實踐。
外交對解決沖突的作用外交思想外交理論的實際應用。
6、國際體系的演進。
國際沖突與合作某一事件如戰爭所導致的國際體系的變更。
7、國際關系中的熱點地區。
中東拉美東亞等。
讀書會活動策劃
各位老師、同學們：
大家好，我今天講話的題目是《我愛讀書》。
一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。開卷有益擇善而讀，讀一本好書，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵、花團錦簇、彩蝶飛舞、鳥兒歡唱，一派生機盎然的美景，令人心曠神怡。
在此我特向全體同學發出以下三點倡議：
愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣?？梢哉f，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
會讀書。掌握正確的讀書學習法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。
讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有選擇了好書，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格。
同學們，讀書吧！正所謂靜對好書成樂趣，閉看云物會天機！當我們的指間浸滿淡淡的。書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗！讓我們積極參與到讀書節各項活動中去，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光。
謝謝大家，我的講話完畢！
社區讀書會活動策劃書
西關社區堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，通過開展覆蓋的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍。現根據社區實際，制定如下實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，著力弘揚中華文化，以形式多樣的全民閱讀活動，營造讀書氛圍，養成閱讀習慣，提升文化素養，打造學習型社區。
倡導全民閱讀、共建學習型社區。
根據實際，區分不同崗位、不同學識水平，圍繞構建社會主義核心價值體系、紅色經典、科學技術、經營管理、人物傳記等方面，設定推薦閱讀書目，以月、季、年為單位確定讀書數量，通過撰寫讀書筆記、學習心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經典詩詞朗誦、讀書研討會等活動，展示學習成果，檢驗讀書質量。要積極為開展全員讀書活動創造條件，制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施，激發廣大干部的讀書熱情，積極引導，適時推動，大興讀書學習之風，以讀書學習修身勵志，提高素質，促進工作，使讀書活動逐步深化，取得實效。
西關社區全民閱讀活動領導小組，負責全民閱讀活動的統籌、組織、協調等工作。
組長：
副組長：
成員：
《十七大報告輔導本》。
《浪淘沙》。
《毛澤東、鄧小平、經澤民論科學發展觀》。
《上下五千年》。
有關社區建設的資料、文件。
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動，擴大讀書的覆蓋面。
2、開展“北門精神大討論活動。
3、開展一次科普講座。
3、“七一”前夕，以建黨89周年為主題，開展有獎征文活動。
4、“十一”前夕，圍繞建國61周年，開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
1、要組織開展好讀書活動。通過市民學校、社區圖書室開展學習活動，倡導：“讀好書、多讀書”。
2、切實加強活動的組織領導，根據社區實際情況制訂出詳細活動計劃。
3、要充分調動社會各級組織和社區居民參與活動的積極性和主動性，采取多種形式，動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結、大力宣傳，充分發揮新聞媒體優勢，力求點、面結合，講實效。作好讀書活動宣傳報道，形成講學習、愛讀書的強大輿論聲勢。
讀書會的活動策劃書
1、激發孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!
2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力!
3、讓孩子在閱讀中養成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長!
4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!
5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!
閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采用指讀法給孩子講解閱讀文本內容，結合插圖讓孩子理解故事內容。
3、汲取豐富營養，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用!通過故事的講解讓孩子學會一些為人處事的道理。
2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節進行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。
讀書會活動策劃書
為貫徹《開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動我區文化工作發展，xx區文化委員會以書香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區文化委員會計劃于x月7日至x月25日期間開展閱讀宣傳活動，請各街道、鄉（鎮）結合區域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下：
20xx年x月7日至x月25日。
全區各個街道、鄉（鎮）。
（三）請各街道、鄉（鎮）于25日前將本地區世界讀書日閱讀活動信息、照片報至xx區圖書館。
（一）世界讀書日啟動儀式。
活動形式：閱讀活動發布。
活動資料：介紹20xx年本地區全民閱讀活動安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動。
（二）世界讀書日xx換書大集活動。
活動形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語，向書的'下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座。
活動形式：專題講座。
活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承，弘揚國學，滿足廣大讀者、文學愛好者文化需求，搭建學習、交流的文化平臺。
（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動。
活動形式：閱讀征文。
活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍。
（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動。
活動形式：親子閱讀。
活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動。
活動形式：大眾讀書會。
讀書會活動策劃書
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯?！伴喿x開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質上也是一個人的思想發展史。
為激發員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發展，建立學習型的企業文化，為了真正提高員工的素質全面發展，在總公司的帶領下于20__年6月份舉辦企業首屆讀書節活動，現將有關事項明確如下：
一、活動目的。
1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力建立學習型企業文化。
2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自我的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節”活動為載體掀起讀書的熱潮，養成博覽群書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業文化氛圍。
二、活動主題。
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈。
1、活動時光：20__年6月----8月。
2、活動對象：公司全體員工。
3、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人。
4、為充分利用企業內部資源，提高員工業余文化生活，本次活動要求參賽人員務必在本公司圖書室進行借閱。
四、評選標準。
1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優秀的員工將在企業文化報上給予表揚，并發放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應具有較好的典型性和推廣性。(字數不少于800字)。
3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。
五、活動資料及安排。
1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，個性推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，一齊分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，能夠是讀后感、觀后感，也能夠是議論文、敘事文、散文，但資料要用心、健康、向上，能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。
六、活動要求。
1、請公司各部門做好“讀書節”活動的宣傳發動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節”活動搞得有聲有色。
2、公司領班級以上員工要發揮表率作用，用實際行動去引導和發動，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業文化氛圍。
3、提高對本次“讀書節”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業，文化企業”的一項重要工作來抓，以創新的活動資料和形式，提高活動的實效性。
讀書會活動策劃書
為了陶冶青少年學生的文學情操，引導廣大中小學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚人類優秀文化，逐步培養學生各方面的素質，經校委會研究決定，在4月23日第xx個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現將有關事項安排如下：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養中小學生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園創建活動。
學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯合主辦，教科室策劃承辦；
根據活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實；
xx年4月18日—xx年4月23日。
具體活動各有安排。
1、宣傳方式。
（1）教科室直接向各年級組發通知。
（2）政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語。
2、宣傳板內容。
（1）對世界讀書日的介紹和宣傳。
（2）活動主題橫幅張掛。
（3）必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動。
（4）讀書手抄報、讀書筆記展評。
（6）世界讀書日專題讀書報告講座。
（7）表彰人員及單位的名單。
（8）向學生宣傳利用周末時間到書店讀書、購書。
1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發，畢業班贈書儀式。
（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式。
（2）陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發，并準備在儀式上向學生推薦。
（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
（4）劉曉梅老師，王正坤老師協助值周組負責會場布置的相關工作。
2、讀書小報的'編輯發行及《青春導航》的修訂再版。
（1）教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報，向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。
（2）語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
（3）各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。
3、讀書手抄報，讀書筆記展評。
（1）以年級組（小學部限于四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8k兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數的25%上報。于4月18日前報教科室相關老師處。
（2）劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
（3）4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束后，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。
4、圖書展銷。
（1）教科室聯系書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
（2）各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
（1）劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書征文征集，評選活動。4月7日向各年級組下發征文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。
（2）4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動，也可以有創新的方案。
（3）4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊后上交。
6、世界讀書日精彩電影展播。
各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看。
7、總結表彰會。
（1）由教科室主持。
（2）時間：4月25日下午（具體地點待定）。
（3）表彰內容：優秀讀書手抄報、讀書筆記學生；讀書征文獲獎學生；讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生。
（4）孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場布置及其它事宜。
讀書會活動策劃
有益的書。
待定。
待定。
南通大學商學院就業創業協會職規部。
讀書會的背景;當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的人生會一塌糊涂。
“書到用時方知少”，讀書能使我們大學生開拓視野，為人。
際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學生必須具備優良的科學文化素質和思想道德素養，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現在的自己充電，給未來的我們蓄勢。
a、宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）。
b、活動：舉行讀書交流展。
c、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。
1、提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。
2、舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。
略
1、維持現場秩序。
2、保持現場整潔。
3、注意協調現場的氛圍。
社區讀書會活動策劃書
為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，全面落實市委辦公室、市政府辦公室《20xx年“書香沮漳·文化當陽”活動實施方案》，按照上級安排部署，由民政局全民閱讀工作領導小組負責牽頭組織“全民閱讀進社區”活動。為開展好此項活動，現結合我市實際制定此方案。
按照上級統一安排部署，當陽市20xx年“全民閱讀進社區”活動主題為：和諧溫馨，共建家園。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，突出“和諧溫馨，共建家園”主題，以社區公共服務設施建設為平臺，以社區開展豐富多彩的讀書活動為載體，以爭創學習型社區為目標，積極營造好讀書、讀好書、讀書好的濃厚氛圍，培養讀書帶頭人，引導社區居民良好的閱讀習慣，著力打造社區居民精神高地，推進“書香社區”建設，實現全面小康提供強大的精神動力和智力支持。
整個全民閱讀進社區活動主要圍繞以下活動展開：
（一）開展好書推薦活動。通過社區網站、宣傳欄、板報等形式，以中華傳統經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育為主要內容精選一批優秀書籍，向社區居民進行推介。充分利用社區綜合服務中心、社區便民服務站的場所及圖書資源，舉辦書展、書友會、讀書會、讀書心得交流等活動，引導廣大社區居民好讀書、多讀書、讀好書。
（二）開展“共建書香社區”捐書活動。號召、倡議、社區居民“捐出一本書，傳遞一份愛”，增加社區圖書室的'藏書量，更好地服務于居民；開展“贈書獻愛心”捐贈助讀活動，重點針對城市貧困家庭、進城務工人員及子女等群體，有計劃、有針對性的組織駐區單位和居民開展捐書贈書活動，為廣大有需要的社會弱勢群體提供更多學習知識的機會。
（三）開展社區圖書室開放日活動。加強社區公共服務設施建設，全市所有城鎮社區都要設置圖書室（閱覽室），面向全體居民開放，有條件的社區要建立電子閱覽室。在節假日、寒暑假期間，社區圖書室要為青少年全面開放，豐富青少年假期生活，倡導全民學習的良好風氣。
（四）發展民間讀書組織。注重培養社區讀書帶頭人，鼓勵民間力量以書為媒，成立民間讀書組織，社區組織要為民間讀書組織開展活動提供場地，搞好配套服務，引導民間讀書活動健康持續發展。
為切實加強此項工作的組織領導，成立由市民政局副局長林近東同志任組長，余祖民、郭春妮任副組長的“全民閱讀進社區”活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協調、策劃等相關工作。辦公室設在市民政局辦公室。
（一）加強領導，注重組織指導。
（二）加強宣傳，發揮輿論作用。各地要充分利用報紙、廣播電視、互聯網、橫幅標語等媒體形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義，及時宣傳活動的進展情況，引導社區居民積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。
（三）豐富學習內容，創新學習載體。要把開展全民閱讀活動與和諧社區創建結合起來，與社區文化活動結合起來，不斷創新全民閱讀活動的組織方式和運行方式，為持續推進讀書活動積累經驗。
（四）注重總結經驗，形成長效機制。要注重先進經驗與典型的推廣，充分發揮先進典型的示范作用，不斷總結全民閱讀進社區的好做法，力求形成全民閱讀的長效機制。
各地要及時將全民閱讀進社區活動方案、活動進展情況，以及有關活動的圖片、文字等資料報市民政局區劃地名基層政權建設科。
讀書會活動策劃書
為扎實推進“文化”建設提供強有力的思想保證和精神動力，結合我區實際，特制定本方案。
牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，圍繞學習型城市建設，以“閱讀·精進·和諧”為主題，將全民閱讀活動、精神文明創建和公共文化服務體系構建結合起來，創新活動形式，豐富活動內容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚，大力提升公民綜合素質，為建設“文化xx”提供強大的精神文化力量。
(一)開展好書薦讀活動。組織在校學生、企業、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優秀青少年圖書(報刊)”、“優秀國學經典出版物”等優秀圖書薦讀活動定期向社會推薦優秀圖書。
(二)開展主題讀書活動。緊緊圍繞“學習黨的”、“建設社會主義核心價值體系”、“實現偉大中國夢、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的.活動，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進”活動。進一步推動全民閱讀活動進機關、進校園、進家庭、進鄉村、進社區、進軍營、進工地、進網絡、進特殊人群活動，實現全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區、示范人群和示范個人。
(一)高度重視，加強領導。要高度重視全民閱讀活動，把開展全民閱讀活動作為貫徹落實黨的、推進建設與經濟發展相適應的文化強省的一項重要工作，加強領導、認真部署、精心組織、抓好落實。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動，激發人們群眾自覺閱讀的熱情，擴大讀書活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動中涌現的先進人物和事跡，要大力宣揚推廣。
(三)突出重點，注重創新。要將讀書活動與農家書屋建設等重大活動結合，以推進基層公共文化服務體系建設、培養全民閱讀習慣為著力點，充分利用和發揮農家書屋等閱讀場所的作用。
(四)認真總結，積累經驗。將活動中好的經驗做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡報、信息等形式匯報。
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