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碩士論文排版要求
4.正文部分：正文用小四號字，宋體，1.5倍行距。
5.要用編號時需統一，從大到小以此為一、(一)、1、(1).
協會文書格式規范：
“主標題”：宋體，三號，加粗，居中，下空兩行;。
“分類標題”：宋體，四號，加粗，左對齊，單獨成行;。
“二級分類標題”：宋體，小四號，加粗，左對齊，單獨成行;。
“內容”：宋體，四號，不加粗，段前空兩格;。
“落款”：宋體，四號，不加粗，右對齊，單獨成行;。
“時間”：宋體，四號，不加粗，右對齊，單獨成行;。
(以上都是指非正文部分)。
段落格式：1.5倍行距;。
頁眉頁腳：和本文檔一致;。
背景和底紋：可自行設計，底紋一般用本文檔的圖標。
若為了方便內容上的區分，可以自行對不同文書格式進行一定程度上的調整。
備注：
1、附件(表格、人員分工、工作制度、其他策劃……)。
2、調查(數據、價格……)，更精確。
3、最重要三部分(可行性分析、活動流程和經費預算)。
4、突發事件，解決方案，應急措施。
5、備用方案。
碩士論文
紙型、頁面設置、版式和用字。
頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。
使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用。
繁體字。
忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。
封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。
論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。
論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
作者、學校(市級電大)、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下適當居中左對齊依次排列。占行格式為：
作者：
學校：年級：學號：
指導教師：職稱：
答辯組成員：
(主持人)職稱：
職稱：
答辯日期：x年x月x日
申請學位：學士(不申請可省略此項)。
由于論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內容占行具有不確定性，為保持封面的整體美觀，可對行距做適當調整。
碩士論文參考文獻標準
比較讓人蛋疼的是段落標題以及圖還有表的這種標題是會重的相當相當之蛋疼。
我是眼看著當時置頂那家從288漲到358又漲到396的也就2周的時間所以建議大家。
所以我們交查重的時候只放了正文目錄是鐵定沒影響了致謝不清楚據說致謝是會查到的。
5說說結果我的文章用paperpass是。
低于學校的要求心情好改一改心情不好就那樣前提是不要壓線壓線還是要改一改。
6改重的建議查完之后一般都會送一個什么改重寶典好好看看這個需要純技術自身硬功夫。
耐心一些你會改好的真的相信我但是說兩個捷徑吧不到萬不得已真心不建議使用真心!
第一把大片重復的文字轉成圖片第二網上有改重槍手請謹慎使用。
標準碩士論文
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
題
層次標題要簡短明確，同一層次標題意義相關，語氣一致，用阿拉伯數字連續編號;不同層次的數字之間用圓點“.”相隔，末位數字后面不加圓點號，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等;各層次的序號均左頂格起，后空1個字距接排標題。
圖表處理。
在進行各種研究和和試驗過程中，會涉及諸多數據和圖表。數據獲取必須嚴肅認真，實事求是，既要精確又要準確，還應具有代表性。圖表要精心設計，大小適中，線條均勻，盡可能找出規律，圖表中的度量單位、符號、術語、單位、文字及插圖表達要一致，使其一目了然。表中所有單位相同，應將單位標注在表的右上角，不寫“單位”二字，表中不能出現“同上”、“同左”、“下同”來代替相關內容。圖應有以阿拉伯數字連續編號的圖序和簡明的圖題(如“圖1”、“圖2”……)。圖序和圖題間空1個字距，一般居中排于圖的下方。
表一般隨文排，先見文字后見表，表應有以阿拉伯數字連續編號的表序(如僅有1個表，表序可定名為“表1”)和簡明的表題。表序和表題間空1個字距，居中放在表的上方。
數學式、反應式及數字、字母。
文章提及的數學式、反應式等可另占一行，并用阿拉伯數字連續編序號。序號加圓括號，頂格排。一行表達一完需用2行或多行來表示時，涉及的各符號要緊靠,最好用一些比較關鍵的符號斷開。各類式子應遵守有關規定，并注意應嚴格區別容易混淆的各種字母、符號。
凡使用阿拉伯數字得體的地方，均應使用阿拉伯數字。請參照gb15835-1995出版物上數字用法的規定。世紀、年代、日期和時刻用阿拉伯數字，年份不能簡寫，如1998年不能寫成98年。日期和時刻可采用全數字式寫法，如2017年3月8日寫成2017-03-08或20170308;時刻如16時15分30秒寫成16:15:30.計量和計數單位前的數字采用阿拉伯數字。多位阿拉伯數不能拆開換行。百分數范圍如20%～30%不能寫成20～30%，(85±2)%不能成85±2%;偏差范圍如(25±1)℃不能寫成25±1℃.
應特別注意外文字母的正斜體、大小寫和上下標的表示，注意手稿中易混淆的外文字母，直接用電腦寫作時應注意字符的全角半角之分。數字、字母、符號后面句號用圓點“.”代替。
量和單位。
工程碩士論文要求
附件1:。
海洋工程專業高級工程師資格評審條件。
評審范圍,對象。
凡在舟山港口物流,船舶修造,海島工業,海洋生物與制藥,海洋環保,海島交通,航運疏浚,海洋漁業,海島建筑等涉及海洋工程等領域專業工作,在舟山海島連續工作以上,符合晉升高級工程師任職資格條件的人員均可申報.
二,評審條件。
申報人應遵紀守法,有良好職業道德和敬業精神,熱愛本職工作,履行崗位職責,積極為社會主義市場經濟建設服務.
海洋工程文發表浙江,海洋工程文發表招聘參考屬性評定。
有關論文范文主題研究:。
大學生適用:。
相關參考文獻下載數量:。
80。
寫作解決問題:。
如何寫。
畢業論文開題報告:。
論文提綱、論文題目。
職稱論文適用:。
刊物發表、高級職稱。
所屬大學生專業類別:。
如何寫。
論文題目推薦度:。
優質選題。
(二)學歷(學位),資歷條件。
具備下列條件之一者,可申報高級工程師資格:。
1,獲得博士學位,取得工程師資格后,從事海洋工程工作2年以上,。
2,獲得碩士學位,取得工程師資格后,從事海洋工程工作4年以上,。
3,大學本科或大學普通班畢業,取得工程師資格后,從事海洋工程工作5年以上,。
(三)破格申報條件。
為了廣開才路,不拘一格地選拔人才,對在舟山海島長期從事海洋工程,成績顯著,貢獻突出的人員,不具備規定學歷,擔任工程師職務滿5年以上,或具備規定學歷,擔任工程師職務未滿5年的,具備下列5項條件中的3項以上者,可破格申報高級工程師資格.破格申報一般只允許單破,即破學歷或破資歷,對資歷條件的破格,提前時間一般不超過1年.
1,被評為地市級以上有突出貢獻的中青年專家,或市拔尖人才,或市級以上先進工作者或勞動模范,或被列入市政府以上人才工程的培養對象,或榮獲政府授予的省,部級以上榮譽,或所主持工作的單位被授予省部級以上先進工作集體(不含協會,學會等團體授予的稱號).
2,在省,部級以上專業性學術會議上宣讀3篇以上具有相當價值的專業學術論文并收入論文集者,或在省,部級以上專業刊物正式發表過3篇以上有價值的學術論文,或正式出版過有較高價值的專業技術專著或譯著.
3,獲國家三等獎或省(部)二等獎或地市級二等獎以上有關科學技術進步獎,自然科學獎,發明獎,海洋經濟類等項目的主要貢獻者.
這篇論文地址/gongcheng/dztxgc/。
4,主持參加(主要參加者)市以上重點工程,技改項目,技術論證和可行性調查并經市以上有關部門認可,或獲得市級以上優秀新產品,優秀工程設計,優秀工程和質量管理等獎的主要貢獻者,或主持參與5萬噸以上或特種船的'船舶修造,設計及技改等項目者.
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5,具有本專業大專畢業學歷,在舟山海島從事工程技術工作以上,或中專畢業在舟山海島從事工程技術工作以上.
(四)外語,計算機應用能力要求1,職稱外語要求,年齡在50周歲以下的申報對象應取得全國職稱外語等級考試b級合格成績或達到省合格標準,符合浙人?！病?0號文規定的外語免試(或不作為必備要求)條件者,應按規定報送《外語免試審核表》.
2,計算機應用能力要求,年齡在45周歲以下的申報對象,應取得全國計算機應用能力考試4個以上模塊合格證書,45周歲-50周歲的申報對象,全國計算機應用能力考試不作為必備條件,只作為專家評審的依據之一.符合浙人專〔2006〕351號文規定的免試(或不作為必備要求)條件者,應按規定報送《計算機應用能力免試審核表》.
(五)考核要求。
申報人員在任現職期內(—)考核合格以上.
免費論文參考文獻：
海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘附件1,海洋工程專業高級工程師資格評審條件,評審范圍,對象,凡在舟山港口物流,船舶修造,海島工業,海洋生物與制藥,海洋環保,海島交通,航。
海洋工程期刊。
海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘附件1,海洋工程專業高級工程師資格評審條件,評審范圍,對象,凡在舟山港口物流,船舶修造,海島工業,海洋生物與制藥,海洋環保,海島交通,航。
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發表的文如何檢索浙江。
么寫三大檢索本科論文播放:32975次評論:6132人發表的文如何檢索浙江參考屬性評定有關論文范文主題研究:關于三大檢索的論文范例大學生適用:?？普?。
海洋經濟論文。
濟建設海洋強省發展海洋經濟建設海洋強省,近年來，隨著沿海開發戰略深入推進，江蘇港口物流條件大為改善，綜合開發全面推進，海洋經濟加速發。海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘附件。
等,發表論文60余篇,其中30余篇為sci,ei檢索,授權和申請發明專利13項,著作1部.入選黑龍江省青年學術骨干教師支持計劃,榮獲黑。海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘入論文。
海洋生物論文。
金資助課題發表的論文,應注明"本課題由海洋生物活性物質。海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘附件1,海洋工程專業高級工程師資格評審條件,評審范圍,對象,凡在舟山港口物流,船舶修。
海洋石油污染論文。
0-411-0662-6。海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘附件1,海洋工程專業高級工程師資格評審條件,評審范圍,對象,凡在舟山港口物流,船舶修造,海島工業,海洋生物與制。
海洋環境污染論文。
境更接近自然,更接近生物.那農村中學的高中生物有效教學應該。海洋工程論文發表浙江,海洋工程論文發表招聘附件1,海洋工程專業高級工程師資格評審條件,評審范圍,對象,凡在舟山港口物流,船。
碩士論文
[1]武銅柱.大型立式儲罐發展綜述[j].石油化工設備技術，2004，25(3)：56~58.
[2]史玉芹，周紅梅.大型儲罐設計的現狀與進展[j].石油機械，2006，7(1)：41~42.
[3]斯新中.國內儲罐罐頂的形式和發展趨勢[j].石油化工設備技術，2000，12(05)：32~35.
[4]時銘顯.我國石油裝備技術的發展與展望[j].當代石油化工，2005，13(12)：3~7.
[5]李宏斌.大型化是儲罐發展的必然趨勢[j].煉油設計，2000，6(6)：26~29.
[6]于清，王一軍，許躍新等.大型儲罐設計技術的發展[j].新疆石油天然氣，2006，5(4)：16~18.
[7]斯新中.國內儲罐罐頂的形式和發展趨勢[j].石油化工設備技術，1998，19(5)：4~8.
[8]李宏斌.我國超大型浮頂儲罐的發展[j].壓力容器，2006，24(5)：3~5.
碩士論文排版要求
1、頁面設置：用微軟word排版，a4紙型，左右邊距2.5cm;正文行距為固定值16磅，其它均為單倍行距。
2、論文題目：小2號黑體居中。標題不超過20個字。段前10mm。
3、作者姓名：多作者屬不同單位時，在姓名上標上與單位序號(見下條)對應的數字上標，姓名之間用逗號隔開，之間空兩格;4號宋體居中。段前8mm。
4、作者單位：多單位時，單位名稱前標上序號，之間用分號隔開。且要在對應單位的作者名上加上對應的序號上標。一個單位不用標序號。小5號宋體居中。段前單倍行距。
5、摘要：“摘要”二字中間一個空格并加粗，加冒號，放在摘要正文段首。摘要內容為小5號宋體。段前8mm，段落左右縮進2個漢字，單倍行距。
6、關鍵詞：“關鍵詞”3個字，小5號宋體加粗，加冒號。關鍵詞之間用分號隔開。小5號宋體。段落左右縮進2個漢字。關鍵詞與摘要之間空1行。
7、中圖分類號：“中圖分類號”5個字加粗，加冒號。多個分類號用分號隔開。分類號為小5號宋體。
8、文獻標識碼：“文獻標識碼”5個字加粗，加冒號。文獻標識碼為小5號宋體。
9、英文題目：各實詞首字母應大寫。4號新羅馬居中。段前8mm，單倍行距。
10、英文作者姓名：姓名拼音按姓前名后的順序書寫，中間為空格。姓氏的全部字母均大寫，復姓連寫;名字的首寫字母大寫，雙名中間加連字符。多個姓名之間用逗號隔開，之間兩個空格。小4號新羅馬，段前8mm，單倍行距。
11、英文作者單位：單位首字母大寫，多單位時，單位名稱前標上序號，之間兩個空格，如：y2.company;姓名上的角標同中文。小5號新羅馬居中，單倍行距。
12、英文摘要：abstract加粗，后面加冒號，并與摘要內容空一格。5號新羅馬，段前8mm，首行縮進2個漢字，單倍行距。
13、英文關鍵詞：keywords加粗，后面加冒號，并與關鍵詞空1格，如keywords:word;word，關鍵詞之間用分號隔開。5號新羅馬，單倍行距。關鍵詞與摘要之間空一行。
14、收稿日期：“收稿日期”4個字為6號宋體加粗，加冒號。
15、基金項目：“基金項目”4個字為6號宋體加粗，加冒號。內容包括：基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多個基金項目之間用分號隔開。
16、作者簡介：“作者簡介”4個字為6號宋體加粗，加冒號。作者簡介包括：姓名(出生年-)，性別，學位，職稱。多個作者，其間用分號隔開，最后以句號結束。(14、15、16三項為角注)。
17、正文：單欄。中文為5號宋體，首行縮進2個漢字，段前8mm，行距為固定值16磅。論文內計量單位及符號均采用國家標準單位及國際通用符號。
18、圖片：圖片必須有序號和圖題。圖號根據文章中圖片數目按照阿拉伯序號標識出來，圖號和圖題空兩個字符格。圖題居中，排列在圖片下面。中文為小5號宋體加粗;段前段后0.5行，單倍行距。
20、一級標題：居左排，中文為4號宋體加粗，段前段后7mm，單倍行距。
21、二級標題：居左排，中文用5宋體加粗，標題使用1.1，1.2;單倍行距。
22、參考文獻：居左排，段前段后各8mm，小5號宋體加粗。
23、參考文獻內容：參考文獻用[3]來標識，中文用小5號宋體，西文用新羅馬，居左排，作者間用逗號隔開。
1.碩士論文格式有什么排版要求。
3.碩士學位論文格式要求。
4.碩士畢業論文格式要求。
5.工程碩士論文格式要求。
6.碩士論文格式要求。
7.論文格式要求。
8.碩士畢業論文格式要求。
9.工商管理碩士畢業論文格式要求。
10.碩士畢業論文格式及打印要求。
碩士論文規范
應準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要，讓人一目了然。一般不宜超過20個字。
：內容摘要要求在3000字以內，應簡要說明本論文的目的、內容、方法、成果和結論。要突出論文的創新之處。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3-5個)。
英文摘要上方應有題目，內容與中文摘要相同。在英文題目下面第一行寫研究生姓名，專業名稱用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行寫導師姓名。最下方一行為英文關鍵詞。參見附件2。
既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。
內容應包括本課題對學術發展、經濟建設、社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和論文結構等。
是學位論文的主體。根據學科專業特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。
可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽竊。
論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創造性成果或新見解。應嚴格區分本人研究成果與他人科研成果的界限。
按不同學科論文的引用規范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必譯成中文(參見附件3)。
文獻是期刊時，一般書寫格式為：作者、篇名、期刊名、年月、卷號、期數、頁碼。
文獻是圖書時，一般書寫格式為：作者、書名、出版單位、年月、版次、頁碼。
包括正文內不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數據和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關說明，其它對正文的必要補充等。
年英語碩士論文
論文題目。
論文的引言部分(書寫論文題目之后，空一行宋體小四號,不需寫引言字樣)。
一、(正文)。
二、(正文)。
三、(正文)。
…………。
論文的結語部分(接上文另起段落，不需空行，不需寫結語字樣)。
2.字體字號。
大標題(論文題目)，宋體小三號加粗;一級標題，宋體四號加粗;二級標題，宋體小四號加粗;三級標題，宋體小四號;正文及參考文獻，宋體小四號;注釋內容，宋體五號。
3.標點符號采用中華人民共和國國家標準《標點符號用法》(gb/t158341995)。
4.科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數字，除部分結構層次序數、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應使用阿拉伯數字。論文中數字表示方法應前后一致。
碩士論文參考文獻碩士論文參考文獻字體
摘要：
本文通過對高等師范類院校舞蹈碩士人才培養過程中產生的一系列問題進行深入剖析，融合個人在日常學習生活中的感受，明確高師舞蹈教育的特色性，為高師舞蹈人才模式的建立與發展提出切實可行的改革建議。
關鍵詞：
高等師范院校舞蹈碩士人才培養模式。
隨著當代社會對精神文化需求的不斷提高，藝術教育本身也不斷向更高的學術層次發展。進入二十世紀以來，我國各高校紛紛擴充對藝術類碩士人才的招收和培養。作為高等師范類院校中舞蹈類碩士人才，并沒有形成有字可循的的人才培養流程和模式，尤其是作為在高等師范類院校的層面上進行研究，更是很難找到規范的模式性的范例。對此，筆者通過深入思考，結合日常學習感受，提出幾點高師舞蹈碩士人才培養模式的建議，希望能對此體系的建立和完善盡微薄之力。
一、高師舞蹈碩士人才培養應注重“教”，更要注重“全面”、“多專多能”
當前高師藝術教育應從實踐出發，使社會需求與藝術教育相得益彰。而所謂高師范類院校，其培養重點在于廣大的師資群體，所培養的人才是未來中國教育的師資儲備。高師碩士人才培養更是如此，要注重“教”，更要注重“多專多能”。培養高師舞蹈碩士人才的過程，是從“學”升華到“教”的過程。同時，在保證對本專業扎實學習的基礎上，兼顧聲樂、指揮、燈光、舞美等相關學科的基礎了解和掌握，也是當代社會綜合型發展的必然要求。所以，多專多能的舞蹈碩士培養趨勢將不斷形成和發展，對舞蹈碩士人才提出了更大的挑戰。
二、高師舞蹈碩士人才培養體現在課堂教育中要“推陳出新”
高師碩士培養不可能離開課堂教育，如何使之更加豐富、新穎、有益于教育成果，也是目前高師人才培養過程中的難題之一。為此，筆者提出以下幾點建議。
（一）舞蹈專業技能表演與舞蹈理論研究并進。舞蹈是一門注重舞臺表演的藝術，舞蹈碩士本身首先應具備較高的專業技能表演能力。所謂“會跳才會教”，在藝術實踐過程中進行不斷的技能練習和舞臺表演練習，從中積累對舞蹈產生的理解，對舞臺掌控能力的培養，及對舞臺表演能力的提高。正所謂“只有體會才有發言權”。與此同時，在碩士人才培養這個階段，理論研究要從被動的學習向自主的研究升華，在本科時期基礎理論積累的平臺上，向縱橫與縱深兩方面不斷加深理解與充實，最終達到自主的創新研究。技能與理論兩者不能分離開單純發展，應結合起來共同發展，才能為碩士舞蹈人才培養搭建一個穩固的發展平臺。
（三）課堂教學中知識的捕捉點要明顯。在碩士人才培養過程中，切記廣義的泛泛的知識點鋪灑，應著重捕捉其中有研究價值的知識點進行深入的討論研究，從中發掘出新的理念和知識點。從“小”到“大”，由“淺”到“深”，注重自主研究和思維創新。
三、高師舞蹈碩士培養體現在實踐教學中要“豐富多彩”
當前的高師舞蹈碩士培養絕不能拘泥于單純的課堂教學，而是要將藝術實踐作為舉足輕重的一部分，與社會需求與時俱進，從各個方面入手，使其呈現“豐富多彩”的教學形式。
（一）高師舞蹈碩士講座的開展。之所以要定時定期召開舞蹈碩士講座，其一是鍛煉碩士人才自身整理思路、整合資料的能力。其二是使其敢于發表不同于他人的言論，提高口頭表述能力，培養創新性思維。其三是在眾多碩士人才齊聚一堂、言論自由的平臺上，讓每個人的思維得以擴充和整合，在討論中學習與創新。同時也有利于緊跟舞蹈發展趨勢，走在思潮前列，避免思維陳腐，被時代所淘汰。
（二）高師舞蹈碩士交換生政策。高師的舞蹈碩士不但需要充分了解本地區舞蹈教育發展現狀，定期到外校進行學術交流與學習也是很有必要的。學習其他院校碩士教育中的優秀教學手段與創新性的教學模式，看到其在碩士人才培養過程中存在的問題，利于審視我們自身在教育教學過程中產生的問題和不足，從而避免這些教學問題的進一步發展，防患于未然。
（三）建立研究生聽課機制。所謂研究生聽課機制是指研究生在學習過程中，大量的廣泛的看課或聽課，從中積累學習經驗與教學經驗，從而豐富自身的表達能力和教學能力。
（四）大型藝術實踐活動的參與與編排。高師舞蹈碩士不但要會“教”，更要會“編”會“排”。這時，大型藝術實有意識的鍛煉自身踐活動的參與就顯得尤為重要。在親身經歷這些活動的過程中，有意識的鍛煉自身對大型排練的掌控能力，認真學習不同活動組織及編排者的排練手法，積極參與編導的創編過程，最大程度的汲取“實戰”經驗，彌補課堂教學中不能涉及到的實踐鍛煉。
總之，高師舞蹈碩士人才培養應與高師特色的教學特點相協調，關注當代社會對人才需求的特定要求，準確定位富有高師特色的辦學方向，大膽嘗試，在不斷探索的基礎上進行反思，在科學的教育理論的指導下，及時更新觀念，總結經驗教訓，從而促使高師舞蹈碩士人才培養形成有跡可循的科學教學模式。
[1]左兵等.《研究生教育模式的發展及其啟示》理工高教研究，2004.
[2]何云坤.《研究生教育模式的變革趨勢與改革對策》上海高教研究，1996.
專業碩士論文
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
正文。
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規范，文理科。
字數一般不少于6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。
畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處(引注)，計算的數據要求真實、客觀、準確。
標題。
所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。
注釋。
采用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
圖表。
正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。
參考文獻。
參考文獻按在正文中出現的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻：”(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：
專著、論文集、學位論文、報告。
[序號]主要責任者、文獻題名[文獻類型標識]、出版地：出版者，出版年、起止頁碼(任選)、(中譯本前要加國別)。
打印及紙張。
本科生畢業論文(設計)應一律采用打印的形式，使用a4規格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。
碩士論文參考文獻【精選】
前端技術的發展是互聯網自身發展變化的`一個縮影。前端技術指通過瀏覽器到用戶端計算機的統稱，存貯于服務器端的統稱為后端技術。前端開發主要職能就是把網站的界面更好地呈現給用戶。
以前會photoshop和dreamweaver就可以制作網頁，隨著網站開發難度加大、開發方式多樣，網頁制作更接近傳統的網站后臺開發，網頁制作更多被稱為web前端開發。前端技術包括4個部分：前端美工、瀏覽器兼容、css、html“傳統”技術與adobeair、googlegears,以及概念性較強的交互式設計，藝術性較強的視覺設計等。
在web1.0時代，由于網速和終端能力的限制，大部分網站只能呈現簡單的圖文信息，并不能滿足用戶在界面上的需求，對界面技術的要求也不高。隨著硬件的完善、高性能瀏覽器的出現和寬帶的普及，技術可以在用戶體驗方面實現更多種可能，前端技術領域迸發出旺盛的生命力。
2005年以后，互聯網進入web2.0時代，各種類似桌面軟件的web應用大量涌現，前端由此發生了翻天覆地的變化。網頁不再只是承載單一的文字和圖片，各種富媒體讓網頁的內容更加生動，網頁上軟件化的交互形式為用戶提供了更好的使用體驗，這些都是基于前端技術實現的。
隨著手機成為人們生活中不可或缺的一部分，成為人們身體的延伸，人們迎來了體驗為王的時代。移動端的前端技術開發前景寬闊。此外，前端技術還能應用于智能電視、智能手表甚至人工智能領域。
大學碩士論文
論文題目。
論文的引言部分(書寫論文題目之后，空一行宋體小四號,不需寫引言字樣)。
一、(正文)。
二、(正文)。
三、(正文)。
論文的結語部分(接上文另起段落，不需空行，不需寫結語字樣)。
參考文獻。
2.字體字號。
大標題(論文題目)，宋體小三號加粗;一級標題，宋體四號加粗;二級標題，宋體小四號加粗;三級標題，宋體小四號;正文及參考文獻，宋體小四號;注釋內容，宋體五號。
3.標點符號采用中華人民共和國國家標準《標點符號用法》(gb/t158341995)。
4.科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。
6.文中的數字，除部分結構層次序數、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應使用阿拉伯數字。論文中數字表示方法應前后一致。
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1.碩士論文格式排版要求。
2.碩士學位論文格式要求。
3.工程碩士論文格式要求。
4.碩士論文格式要求。
6.碩士畢業論文格式要求。
10.2017年碩士畢業論文格式要求。
碩士論文開題報告
畢業論文。
一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統一規定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號。
第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。
4、頁眉及頁碼。
畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“河北大學x屆本科生畢業論文(設計)”。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。
5、摘要及關鍵詞。
中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內容采用小四號宋體?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為3—5個。
英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。
7、正文。
正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”、等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板(模板從河北大學教務處主頁下載專區下載)。
8、參考文獻。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復印，如果打印，采用小四號timesnewroman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業論文文本格式要求。
10、圖、表、公式。
圖：a.要精選、簡明，切忌與表及文字表述重復。
b.圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。
c.圖序及圖名居中置于圖的下方，用五號字宋體。
表：a.表中參數應標明量和單位的符號。
b.表序及表名置于表的上方。
c.表序、表名和表內內容采用五號宋體字。
公式：a.編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加虛線。
b.公式中的英文字母和數字可以采用默認的字體和字號。
圖、表與正文之間要有一行的間距，公式與正文之間不需空行;文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數字分章編號。如：圖2-5，表3-2，公式(5-1)(“公式”兩個字不要寫上)等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。
11、標點符號。
注意中英文標點符號的區別，不能混用。
碩士論文參考文獻【精選】
[1]李莉。紀錄片中的動畫現象研究[d]。蘇州大學，2013.
[3]臧飛。后現代語境下動畫紀錄片的研究[d]。陜西科技大學，2012.
[5]清史研究——清光緒帝砒霜中毒類型及日期考。中國人民大學出版社，2008.13.
[6]萬彬彬?？茖W紀錄片研究。中國傳媒大學出版社，2011.136.
[7]鐘里滿。清史研究——國家清史纂修工程重大學術問題研究專項課題成果：清光緒帝死因研究工作報告。中國人民大學出版社，2008.
[8]李思蓓。《電視人文紀錄片的懷舊趣味》[j]。《浙江傳媒學報》，2012年2月。
（1)期刊文章（文獻類型標識：j）[序號]主要責任者。題名[j]?？?，卷（期）：起止頁碼(任選）。
（2）專著（文獻類型標識：m）[序號]主要責任者。題名[m]。出版地：出版者，出版年，起止頁碼。
（3）論文集（文獻類型標識：c）中析出的文獻（文獻類型標識：a）[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。論文集主要責任者（任選）。論文集題名[c]。出版地：出版者，出版年，析出文獻起止頁碼。
（4）學位論文（文獻類型標識：d）[序號]主要責任者。題名[d]。出版地：出版者，出版年。
（5）國際、國家標準（文獻類型標識：s）[序號]標準編號，標準名稱[s]。發布年。
（6）專利（文獻類型標識：p）[序號]專利所有者。專利名稱[p]。專利國別：專利號，出版日期。
（7）電子文獻[序號]主要責任者。電子文獻題名。電子文獻出處（或可獲得地址），發表（或更新）日期/引用日期。專著(m)；論文集(c)；報紙文章(n)；期刊文章(j)學位論文(d)；報告(r)；標準(s)專利(p)
（8）未定義類型的文獻（文獻類型標識：z）[序號]主要責任者。文獻題名[z]。出版地：出版者，出版年。
腳注與參考文獻_標準
指導教師：代洪霞。
前言。
作為應用物理學專業的一名學生，我發現現在很多企業都站在物理經濟學這一視角看待整個企業的經營狀況，我相信之所以有這么多企業經營者立于這個角度，那這個視角必然是迎合了企業經濟發展的需要。而會計在企業發展經濟、運行管理中扮演比較重要的角色，所以基于物理經濟學視角上分析其在會計經濟領域中的應用研究顯得尤為重要。
為了更好的完成本論文，在寫作前從近些年的期刊雜志及相關書籍中收集了大量的關于物理學基本理論、會計學理論以及關于兩者之間交叉點的參考文獻，其中不乏《力學基礎的系統研究》《論經濟學與物理學若干概念的類似對比》《物理經濟學的產生和研究方法》等文獻。
企業經營中，經營者也越來越重視到物理經濟學這一視角，而對其研究的資料也較為豐富。本論文參考了國內一些較著名的理論為此次研究及討論做了充分的鋪墊。國內一些之前有名的研究及理論對本論文的寫作有著極其重要的參考價值。
目前很多企業在恰當運用物理經濟學這一理念時，經營成果比以往也取得了很大進步，更多的相關企業也加入到這一行列中來。國內企業經營理念的保守，缺乏創新理念很難維持一個企業的正常經營，企業只有在對物理經濟學這一領域深入了解之后，恰當地運用其中包括的一些理論方式，應用于企業的生產經營，才能更好的保證企業運行暢通，規避一些企業運行的經營風險和財務風險，獲取企業價值最大化。
近些年來，在這些方面做出過理論分析的也較為豐富。如：肖洪民（2004）在《如何理解牛頓第一定律》中總結了牛頓第一定律的得來，在經過亞里士多德、伽利略、笛卡爾等人的分析研究之后，最終牛頓得出的重要物理定律，并在文中具體解釋了這些定律。劉勝海（2009）在《論牛頓三定律的關系》中指出牛頓三定律是一個有邏輯聯系的整體。第一定律是基礎,第二定律是核心,第三定律是對第一、二定律的必要補充。牛頓三定律是動力學的基本規律。充分分析了三者之間的關系。
劉欣蘇光玲（2012）《機械效率的疑難問題辨析》中先是充分闡釋了構成機械效率的幾個相關概念，如：有用功、無用功和總功，分析它們之間的關系，并總結了影響機械效率的因素。
陳青華（2012）《科學的童年》中分析各學科之間的聯系，分析了眾多學者的各個文學著作，其中介紹了阿基米德的杠桿原理，并談到了對眾多著作的認識與進一步的理解。
刑修三（2001）《物理熵、信息熵及其演化方程》中分析了在非平衡統計物理熵演化方程和熵產生率簡明公式的啟示下,發展了動態信息熵理論,建立了信息熵密度在時間和態變量空間變化的非線性演化方程，它的數學形式和物理意義與物理熵演化方程類似：信息熵密度的變化同樣是由漂移、擴散和產生三者共同引起的，信息熵產生率簡明公式與物理熵的亦類似，進而研究了物理熵和信息熵的同異及這兩種統計熵的可能統一,討論了熵增加原理、平衡態最大熵原理和最大信息熵原理三者相互間及其與熵演化方程之間的關聯。
曹悠琦（2007）《熵及耗散結構理論在企業物流系統中的應用》中應用熵和耗散結構的理論與方法對企業物流系統進行研究,認為企業物流系統是一個遠離平衡態的系統,存在著一個重要的狀態參數——熵。當外界條件變化達到一定的閥值時,企業物流系統會從原來的混沌狀態轉為一種時空上以及功能上的有序狀態,整個系統資源配置到達最優,處在一種最佳狀態,稱為企業物流系統的耗散結構。分析企業物流系統的熵來推斷和研究企業物流系統中的無效、無序和不確定狀態,可以把系統組織的熵值保持在比較低的水平上，保證物流系統的正常運轉，充分說明了熵在企業物流系統中的應用。
劉艷梅姜振宸（2003）《熵、耗散結構理論與企業管理》中將熱力學系統中熵、耗散結構理論與企業管理相結合,根據熵增原理,管理系統出現從有序到無序的演變,從本質上說明了企業管理的必要性。根據耗散結構理論,管理系統出現從無序到有序的演變,從本質上說明了企業應如何進行管理。
當然了，會計學在經濟領域中扮演著重要的角色，國內學者對于這門學科的研究也數不勝數。
高輝（2010）《試論企業貨幣資金管理》中指出貨幣資金是企業流動資產的重要組成部分,在市場經濟形式下,加強對企業貨幣資金的管理,可以保障企業各項生產經營活動的順利進行,防范企業經營風險發生。有效說明企業價值運動其實就是資金運動。
條件下,企業要想取得良好的效益,必須重視分析成本變動對收益的影響。
白暴力喻敏（2004）《西方經濟學學科基礎的缺陷》中著重了西方經濟學的學科基礎存在三個缺陷：其一，它從古典力學中引進的彈性、均衡等基本范疇，難以說明日益復雜的經濟現象；其二，它不研究生產關系，不研究生產關系對經濟現象的作用，在經濟現象的解釋和經濟問題的解決方面存在不可克服的困難；其三，作為西方經濟學中微觀經濟理論邏輯基礎的新古典生產函數“存在著資本度量與新古典生產函數的存在性問題”，效用函數則存在著“效用的度量問題”等。
陳青（1999）《論經濟學與物理學若干概念的類似對比》中通過分析經濟學與物理學若干概念分析方法，初步闡明了兩門學科之間的某些相似之處。
楊渝玲（2003）《物理學與經濟學方法的若干比較》中就經濟學與物理學在一定時期的方法與研究方式的相似情況做了一定的比較與分析,進而堅持一種自然科學與社會科學出現融合趨勢的大科學觀。
周小付陳慶椿（2008）《物理經濟學的起源和發展及未來》中闡述了物理經濟學的起源和研究對象,論述了物理經濟學對經濟現象的新詮釋,分析了物理經濟學存在的一些問題。
學也有相關的介紹。
結論。
通過以上文獻綜述，不難發現:。
國內對于物理學的基本理論和會計學理論都有極其豐富的理論介紹，這對于物理學基本理論在會計領域中的應用研究提供了大量可參考、借鑒的理論價值。
國內企業都在極力發展以帶動全國經濟發展，是全國經濟發展不容小覷的一股力量，可是如何在企業運行上，更好地利用各種學科基礎理論呢？物理學理論在會計領域中有著重要的應用研究價值，牛頓力學使我們對于企業價值運動的內在規律有了更深刻的認識；機械效率問題為提高企業系統效率提供了新思路，讓企業能更好的利用現有資源；杠桿原理則提醒企業者要綜合利用經濟杠桿，有效規避企業運行面臨的各風險并獲得收益；熵理論則為我國推進會計改革、促進我國會計的國際化提供了理論支持。本文在企業者對于物理學基本理論有了認識之后，要其站在一個創新、發展的角度看待會計問題，企業有發展，理論有創新，這樣企業不僅開辟了一個新的經營理念，更是擴張了我國企業會計領域，彌補了我國企業會計領域中的不足，這對于我國會計的綜合完善發展具有重要意義。
碩士論文致謝范文精選
學習的最初目的是培養對生活的廣泛而優雅的興趣，喚起對生活的徹底理解和懷舊。最終的目標應該是運用你所學到的，回報社會。
我的導師首先幫助我選擇了這篇論文的題目，正是因為回報社會的初衷。希望通過本次研究，能夠進一步探索我國的環境信息披露制度，并提出建設性的設計思路。為我國環境信息披露制度的建設和完善提供了有益的理論參考和啟示。我不缺乏拳擊之心，以免知識淺薄，有負于老師的期望在長達半年多的思考和寫作過程中，它既無聊又充滿快樂。
每當缺乏想法時，毫無疑問是無聊的。然而，每當心中有火花，它就充滿了創造的喜悅。斷斷續續地，文章終于完成了草稿，這不可避免地讓它松了一口氣。
抬頭望著窗外，校園里已經充滿了春光，陽光，花草樹木，鳥兒和麻雀爭搶，仿佛在爭奪春天的約會。此時，心中不禁感慨萬千隨著時間的推移，三年的研究生生活很快就會過去。我記得十年前，當我年輕的時候，正值壯年，我帶著對象牙塔的向往從孔孟之鄉來到蘭山。
時光飛逝，但它不會回來。獨立之時，中國的頭發已經顯露出來了。十年來，我又經歷了學習、工作和學習的過程。雖然沒有豐碩的收獲，但也留下了一路贊美詩。雄關曼陀羅像鐵一樣鐵?，F在它從頭到尾都在前進。
隨著畢業的臨近，我想對那些認真教導和關心我的老師說一聲“謝謝”。
首先，我要感謝我的導師何李惠博士，他很榮幸向何老師學習。何老師不僅是一位嚴謹、現實、博學、多才多藝的學者，也是一位寬宏大量的紳士。在傳授知識的同時，他通過言行教會了我許多做人的原則。
尤其是在完成本文的過程中，從選題到布局規劃到最終稿，都得到了何老師的精心指導。每當他的思維停滯不前，他開放的思維和敏捷的視角讓我清醒而開明。寫作可以繼續堅持下去。然而，由于他缺乏知識，文章的深度和力度無法與何老師的細心指導相媲美。我感到非常慚愧。同時，我要感謝我的老師的母親，博士后裴婷婷，她在翻譯我的摘要時給予了我一絲不茍的幫助。
此外，我要特別感謝江·和寧教授。她不僅備受尊敬，而且和藹可親。
在我的本科和研究生學習和生活中給我很大的幫助和支持。從一個無知的農村孩子，我已經成長為一個充滿正義和責任的有識之士。我衷心祝愿蔣先生桃李芬芳，百年弦朗誦。
最后，我還要感謝石包拯教授、張成新教授、鮑于哲教授、楊郭巨博士、王空雨、戴旭、孫夢媛等學生對畢業論文的寶貴意見。但是三春輝，一寸長的草有多少愛。我是以母親年老的白發和體弱多病的身體為代價長大的。我無法表達我的感激之情。我只把這篇文章獻給我經受了磨難的母親。