工作計劃書是工作的藍圖，能夠幫助我們把握整體思路和目標，更好地推動工作進展。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文，僅供參考，希望能對你有所幫助。
教育工作計劃
近幾年來，市文化局關工委在市委、市政府的正確領導下，始終把關心下一代和加強未成年人思想道德建設工作放在突出位置，建立健全領導體制、工作機制，成立了關心下一代工作領導小組，組建了“五老”隊伍。20xx年下發了《工作意見》，制定了《工作章程》。去年2月份在原來的工作基礎上再次制定下發《20xx年工作要點》，要求縣區文體（文化）局、市直文化系統各單位要充分認識到開展對未成年人進行教育的重要性和必要性，把關心教育青少年工作擺上議事日程，利用各種輿論宣傳場所（形式）對青少年進行教育，切實把此項工作做好、做細、做扎實，為構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。根據市關工委的要求，局屬各單位也分別成立了相應的組織機構。20xx年xx月市文化局關心下一代工作領導小組下發了開展調研工作的通知，明確了調研內容和進行探討的問題，從時間和內容上做了具體要求。
1、青少年是祖國的未來、民族的希望，關心教育青少年的工作是全社會的責任。幾年來，市文化局鼓勵在職人員和離退休老同志積極參與關工委的活動，號召廣大文藝工作者根據自己的工作特點形成濃厚的工作氛圍。針對文化工作的實際，我們著重加強了對文化市場的管理，為青少年兒童的健康成長創造良好的社會文化環境。幾年來，我們先后開展了以禁止未成年人進入網吧為主要內容的關心保護青少年工作。制定出臺、轉達了《重拳出擊，整治文化市場秩序》、《致全市網吧從業者的一封公開信》、《關于加強網吧管理工作的緊急通知》、《關于開展全市文化市場集中整治行動的工作方案》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等一系列政策法規文件，有力地做好了保護未成年人的工作，以此推動網吧行業守法、誠信、健康經營，為構建我市和諧社會奠定基礎。在學校寒、暑假及中高考期間，我們還根據國家、省里的統一部署和市政府領導的要求，分別成立整治組織機構，嚴厲打擊違規經營網吧經營者，以實際行動保護了在校學生及未成年人。自20xx年以來，全市共出動執法檢查人員2316人次，檢查網吧1246余家次，因接納未成年人進入網吧被處罰的有60余家次，其中責令停業整頓21家，行政罰款14.2萬元。全市各級文化部門以對黨、對人民、對 下一代負責的態度，努力為我市未成年人營造良好的文化環境，取得了明顯的社會效果。
2、發揮職能作用，搞好陣地服務。做好關心保護未成年人工作是一項長期的任務。我們結合自己的工作業務，積極為未成年人提供良好的學習環境，市銀雀山漢墓竹簡博物館充分利用《孫子兵法》、《孫臏兵法》等多部先秦兵書面向青少年進行教育，以此弘揚中華民族的優秀歷史文化，促使青少年增長知識，健康成長。在教育方式上，融知識、科學、藝術為一體，滿足了未成年人對知識的渴求，較好的發揮了博物館的教育功能。市銀雀山漢墓竹簡博物館先后被國家人事部、勞動部授予“愛國主義教育基地”，山東省文化廳授予“山東省優秀社會教育基地”，山東省委宣傳部授予“山東省愛國教育基地”。為充分發揮教育功能，對于學生團體我們實行全部免費的政策，受到了老師、學生及家長的廣泛好評。
3、加強優秀文藝作品的創作和演出。幾年來，市文化局在文藝創作和演出內容上，始終堅持以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人這一目標，對未成年人進行教育，先后創作演出戲劇、小品、歌舞、歌曲等各類優秀文藝節目三百余個。其中柳琴戲《愛河滔滔》、《衣錦榮歸》巡回演出130余場，學生觀眾達40余萬人次；市歌舞團創作演出的小品《老師您別走》、《彩虹與彩霞》分別獲得創作和表演一等獎。沂水、魯南武校、臨沭、臨沂藝校等縣區和單位創作的有關涉及未成年人健康成長的節目也獲得了各級創作表演的一等獎，受到了社會各界及廣大少年兒童的好評；市藝術館等單位近幾年來培養出優秀少兒文藝人才近兩萬余人次。通過電影對未成年人進行教育放映的故事片等達3000余場次，受教育者達100余萬人次。
1、繼續加強文化市場管理。嚴厲打擊網吧等文化娛樂場所違規接納未成年人進入等行為，加大對違規文化娛樂場所的懲處力度,凈化我市文化市場經營秩序，要借著當前全國性的打擊網絡犯罪的有力時機，為我市廣大青少年的健康成長創造良好的文化環境。
2、創作更多的優秀文藝作品。特別是適合青少年觀看的陶冶情操、促進身心健康的好作品、好劇目，為我市廣大青少年提供更好的精神食糧。
3、認真落實公益性文化設施免費向未成年人等社會群體開放的措施。鼓勵青少年學生到公共文化設施參觀,接受教育,陶冶情操。
4、發揮文化陣地的職能作用。為廣大少年兒童提供優質的服務。充分利用博物館、紀念館、展覽館、電影院等文化服務設施,加強對未成年入的愛國主義和社會主義教育。
教育工作計劃
為進一步加強未成年人的思想道德建設，建設和諧校園，維護社會穩定，凈化教育系統校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結合我校實際，使反邪教警示教育工作認真落到實處，特擬定我校本期反邪教警示教育工作計劃：
要高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實處，建立健全反邪警示教育工作組織機構，明確職責，責任到人。
我校要把反邪教警示教育工作納入學校工作規劃，做到深入細致，建立反邪警示教育各項規章制度，認真開展反邪教警示教育活動。從學校到教師，從教師到學生，務必切實加強對反邪教警示教育相關知識的學習。做到有組織、有領導、有計劃、有部署地開展警示教育活動。
1、認識到位。學校反邪教教育活動的重要性不光領導要認識， 我們每個老師和學生都要認識。學校通過宣傳發動，引導全體師生員工認識清楚反邪教教育的重要性。
2、工作到位。學校各有關部門要極力配合，相互協作，使有關反邪教教育活動的每項工作有人抓，有人管。
3、保障到位。為了更好地開展教育活動，學校將為此項活動排除干擾，盡力保證活動的順利開展。
1、高度重視反邪教宣傳工作。積級配合辦上級有關部門、司法所和派出所進行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學生了解邪教是什么？邪教對青少年健康成長有何影響？邪教對社會、家庭、對人有何危害？ 教育的對象包括學生、家長和老師。
2、加強警示教育陣地建設。學校充分依托宣傳板、黑板報、手抄報等宣傳陣地，定期和適時地開展反邪教警示教育。
3、在學生中開展五個一活動。
（1）開展一次國旗下講話教育活動，幫助師生認識邪教組織的本質及對國家、社會、家庭和人類的危害。
（2）辦一次警示教育主題學習會。組織所有老師通過網絡學習邪教對人民的危害，使老師系統地學習有關理論知識，并且要求每個老師要上交學習心得體會，更重要是再通過我們的老師去教育學生。
（3）開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班開展一次反邪教警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。
（4）觀看一次警示教育片。通過校園網絡系統在法制教育周和 安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。
（5）設計一次反邪教黑板報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，出好黑板報。
教育工作計劃
我校是一所農村學校，教學設施不夠先進。學校教師對生本教育認識不夠充分，觀念轉變還需要一定的時間。學生小學沒有接觸過自主學習、合作學習，沒有相應的學習意識，所以做起來很難。
上學期，老師們初步嘗試了“生本”的一些教育方法，如：“小組合作”“課前一分鐘語言訓練”等。但僅僅限于表面和流于形式，很多東西需要更深一步的探索研究并扎實的走下去?！吧尽眱群降兹绾误w現在課堂教學中，下一步的生本教育實驗如何進一步深入開展，都是值得認真思考的問題。
結合我校實際，推進生本教育，讓“生本”在我校生根、發芽，直至開花結果。
一、加強理論學習：
1．加強“生本教育”理論學習，深刻認識“生本教育”的內涵和操作方式，勤與思考，大膽創新，探索出適合“生本教育”的有效途徑和方法，自然開展“生本教育”實驗。
2．認真鉆研“生本教育”實驗教材教法，作好個人備課與集體備課的有機結合，科學設置學生前置性學習的作業，確保學生自主、合作、探究學習目標的實現。
3．認真分析學生個性和基礎，合理安排學習小組，確保小組均衡、協調，最大限度地發揮學習小組重要作用。
4．收看生本視頻，搞好學習。
二、加入郭思樂教授開展的生本協作體
獲取資料，培訓教師，開展交流，參與活動，提升教師素質。為生本打下堅實基礎。
三、確定先期實驗班，明確任務，搞好帶頭作用。 在校內要以書面形式確定好生本實驗班和實驗教師，進一步明確實驗教師的權利和義務。
實驗班要制定實驗方案，分好實驗小組，明確實驗任務。對全體教師開展校本培訓
時間：每四周一次
形式：理論講座、觀看視頻
內容：以郭思樂的生本理論，及視頻講座為主，網絡課堂視頻。
具體內容：
1．認真鉆研“生本教育”實驗教材教法，作好個人備課與集體備課的有機結合，科學設置學生前置性學習的作業，確保學生自主、合作、探究學習目標的實現。
2．認真分析學生個性和基礎，重新合理安排學習小組，確保小組均衡、協調，最大限度地發揮學習小組的重要作用。
3．收看生本視頻，搞好學習。
四、明確實驗教師的任務、要求：（本學期）
任務：
1、 設計一份切實可行的方案。
2、參加不少于3次以上的培訓。
3、設計出一份良好的學案。（教學設計）
4、出一節生本匯報課。
5、參加2次以上的教學研討。
6、撰寫一份生本實驗感言。
7、建立自己的研究課題。（實際工作中遇到的問題或困惑。）
要求：
1、參加學習培訓積極，認真，完成交給的學習任務。 2、按生本學案備課，要有前置性學習提綱，體現“四大步”。上課能充分體現“先學后教”， 教師要處于“幫學”的地位，充分體現合作者、管理者、調控者、導演者的角色。 3、學生自學時間不少于10分鐘，學生要分組，問題主要由學生自學和小組合作完成，學生學習主要體現“自主、合作、探究”的學習方式，學生參與要有廣度和深度。要激發學生的學習興趣，培養學習習慣，教給學生學習方法，講課要“精”，在教規律和方法上下功夫，要授之以“漁”。 4、教師要多和學生溝通，多用激勵性語言，對學生的自學和小組學習要有評價。
五、生本實驗的開展作為我校教學工作的一項重要考核。考核辦法（見附頁）：
1、考核成員：校委會成員和學科骨干
2、負責人：姜再國 具體工作：寧寶維 黃祖剛
六、獎勵：
1、 驗收考核優秀者，教學成績（聯考）相應提高一等。
2、積極參加生本試驗的，成效突出者評優晉級優先。
時間安排：（20xx年3月—20xx年7月）
20xx.3——4
1、各學科組在認真學習研討的基礎上著手建構本學科的課堂教學模式。
2、各學科骨干教師出示研討課、示范課，引導本學科教師全面試點實施。
20xx.5——6
3、學校選派在實驗中表現積極、素質較高的教師再次外出學習，進一步研討生本教育理念下的課堂教學模式的內涵，領悟其精髓，研究小組合作學習的組織與激勵方式，認真進行成績比對及總結，以便全面推廣。”
4、以“同課異構”的方式，把實驗班和非實驗班放在一起對比，及時發現問題、解決問題。
5、定期和其他實驗學校交流，及時汲取好的經驗。6、專家引領。走出去或請進來，爭取專家與教研部門領導理論引領和實踐指導。
注意事項：
1、堅持學生自學習慣和自學能力的培養。學生在長期的傳統教學模式中，習慣了教師的講授和被動學習，對教師的依賴性極強，因此，要達到學習方式的轉變就必須要堅持不懈的組織、指導學生自學，使其逐步從依賴中走出來，由被動學習轉向主動學習。相信：堂堂抓，科科抓，學生的自主學習的習慣必將養成，自學能力必將提高。
2、堅持學困生的幫扶。在教學中，教師組織學生自學的過程中，應該拿出更多精力來指導、鼓勵個別學困生的學習，用有效的方法指導他們，用我們的關愛打動他們，用一次一次的成功激勵他們，這是提高整體教育教學質量的關鍵，也是生本教育課堂中能夠逐步實現的。
“生本”是一種教育理念，通向“生本”的方式和途徑是多種多樣的，找到適合自己的才是硬道理。希望教師們能發揮自己的能力，動腦、動手，把這項工作開展好。
教育工作計劃
1、在全市范圍內率先基本實現教育現代化。
2、啟動教育跨江發展“雙十”工程。
3、大力推進基礎教育高位均衡發展。全面完成中小學校定點定位工作；基本完成“農村中小學新標準建設工程”；繼續推進“農村幼兒教育扶持計劃”；全市“小班化”教學學校增加到100所；新建中小學校舍20萬平方米，維修校舍100萬平方米。
4、加快建設高水平職業學校和職業教育實訓基地。年內創建1至2個國家級、2個省級職業教育實訓基地和1至2個市級技能型人才公共實訓基地。
5、繼續實施“促就業、助致富”培訓計劃。完成3萬人次農村勞動力轉移培訓、3萬人次城鎮就業再就業培訓。
6、加快地方高等教育發展。完成城市職業學院選址落戶工作；完成曉莊學院、金陵科技學院二期建設工程。
7、啟動“4526教師人才隊伍培養計劃”。評選出180名市學科帶頭人、25名陶行知教育教學管理獎獲得者。
8、持續推進義務教育免收雜費政策。投入1.3億元免除義務教育階段學生的雜費，保證基礎教育適齡兒童少年不因家庭經濟貧困而失學或輟學。
9、完善師資全員培訓機制，促進城鄉師資資源均衡發展。
10、加快構建終身教育體系，積極推進學習型城市建設。社會自學參加考試人數達到28萬人次，完成各類文化、技能培訓85萬人次。
11、加強和改進青少年思想道德教育。協同浦口區完成江蘇省___青少年社會實踐基地一期工程；啟動___現代工業文明教育基地建設工程；完成“陶老師工作站”擴建工程，實行中小學生心理健康全天候關懷和幫助。
12、實施和諧校園創建計劃。在校中小學生犯罪率繼續保持在全國同類城市的最低水平；創建100所優美校園；繼續實施“學校衛生安全保障工程”。
13、選擇10所百年名校，實施“百年名校推新工程”。
14、繼續推進教育對外開放。與國家漢語國際推廣領導小組辦公室合作，在我市建立3個漢語國際推廣中心。
15、編纂出版《___教育史》，建成___教育史館。
教育工作計劃
本學年為我市的“教育質量年”。為了進一步的鞏固和完善我校遠程教育工程，充分發揮“遠教”項目工程中的設施設備，很好的為我校師生在教育教學中服務，同時為提高我校教師現代遠程教育設備及資源的應用能力，以達到提高教育教學質量，根據省、市、區有關文件精神，結合學校實際，擬定本學期農遠工作計劃如下：
1）常規教學計劃
1、課時計劃：為提高農遠設備的利用率，更好的發揮農遠設備的教學效能，本學期對具體上課時間不作要求，要求每位教師在學期末教學結束前達到總課時要求即可，總課時要求見附表。
2、電子備課：每學期每位教師完成電子備課6個（包括上網絡教室課所用的備課。40歲以上的教師數量減半，減半人員不包括各級先進教師、骨干教師、學科骨干、教研組長）。
電子備課中的文字處稿的過程要全面，符合農遠備課流程，教學設計內容要有：目標、重難點、教法、資源準備、教學過程、板書、教學流程。
簡報制作中的幻燈片要能夠促進有效課堂教學。
3、教研計劃：每學期每教研組要在每個農遠教室進行一次教研。每次教研內容結合相應教室的說課進行教研，教研反思中要反映出對農遠設備、課件的使用作出評價，以及對設備、課件提出改進建議。教研后教研小組上交一份教研記錄，每學期每人上交兩份心得體會。
4、資源二次開發計劃：到學期末每名教師必須建立自己的資源庫，資源容量不能少于1m。
2）活動安排
1、示范課：為提高農遠教育教學質量，本學期開展名師示范課活動，本學期每位名師各做一節全校性示范課，課后進行全校性教研，教研包括示范課教師自評，同組教師、教研組長的互評。文科示范課教師為張寧老師（市級骨干教師），理科示范課教師為呂杰老師（市級骨干教師）。
2、大賽：4月份將開展說課件大賽：為了進一步落實區教育局提出的開展利用農遠設備進行說課大賽活動，本學期初舉行農遠課說課大賽，為教師能夠在區賽式中取好成績做好準備。具體要求詳見大賽活動安排及評審要求。
1）培訓計劃安排
1、培訓的組織形式與管理：全校培訓工作由農遠項目管理員負責組織并具體組織實施。項目領導加強培訓基地的建設與管理工作，建立健全培訓管理制度，建立學員學籍、成績單，科學、規范地管理，使培訓工作取得實效。主講人辦公室將請來學方面的領導做“有效教學”教學設計與課件設計的培訓，請微機教師負責技術方面的培訓。
2、培訓對象及要求
3、培訓時間、地點及內容
培訓時間2）培訓活動安排 6月份開展課件現場制作大賽：隨著信息技術的廣泛應用，農遠項目的深入開展，對教師信息素養的要求在逐漸提高，每位教師都應該熟練掌握多媒體課件的制作，在上學期課件原創大賽后，本學期開展課件現場制作大賽，以提高教師的課件制作能力，同時對本學期的培訓工作進行驗收。具體要求詳見大賽活動安排及評審要求。
教育工作計劃
為了做好20xx年辦公室工作，服務、保障機關高效、廉潔、規范運行，創建學習型、務實型、創新型機關，特制定本計劃。
用黨的十七大精神作指導，進一步深入學習實踐科學發展觀，以“務實、規范、高效”為宗旨，以創建學習機關、文明機關、和諧機關為目標，認真履行“服務、參謀、協調、督辦”的工作職能，充分發揮辦公室的樞紐和核心作用，著力提高工作人員整體素質，加強管理，注重效率，為促進教育全面、均衡、協調、可持續發展作出新的貢獻。
1、加強學習。強化工作學習化、學習工作化理念。認真制訂學習計劃，加強政治、業務學習，提高思想覺悟和自身業務素質。
2、嚴格公務制度。切實加強廉政建設，規范招待費開支行為，嚴格控制公務接待開支，切實降低行政成本。
3、加強公務用車管理。嚴格執行公務用車計劃，完善用車申報，審批制度，科學合理調配;繼續實行調配用車制度，節約費用;強化安全第一意識，降低成本，提高效率，力爭車輛費用有所下降。
4、規范公文制發、網上公布管理制度。進一步提高制文、辦文質量和速度，明確公文信息教育網站發布的程序、原則，以及責任追究制度，強化公文制發程序化管理，促進公文處理工作規范化、制度化、科學化。
5、加強教育宣傳工作。
(1)辦好《金溪教育》電子版，為領導提供決策參考，為學校提供學習借鑒的平臺，為教師提供發表作品的園地。
(2)加大教育宣傳力度。充分發揮通訊員隊伍主力軍作用，著力宣傳金溪教育成果、貫徹落實農村義務教育新機制、先進個人事跡、教育教學管理經驗等。
(3)加強通訊員隊伍建設。組織一次教育系統通訊員培訓班和系統內宣傳工作先進單位和先進個人評選表彰活動。
(4)定期編印《“四年”“三百”活動簡報》，報道教育工作動態，宣傳全縣教育教學管理。及時向省、市、縣上報教育工作信息。
(5)嚴格信訪接待制度。完善來電、來信、來訪登記臺帳，及時上報信息，強化服務意識，熱情接待來訪，妥善處理來信，樹立機關形象。
(6)加強服務和綜合協調。協調好局機關股室、局屬單位之間關系，局機關股室、局屬單位與基層學校之間關系，保證信息暢通，促進工作效率和質量的提高。重大信息要及時上報。
(7)認真完成好上級交辦的各項工作任務和局的中心工作。做好局機關各類大型活動、會議的后勤保障工作。
一月份：
1、做好09年年終工作總結系列材料報送工作;
2、報送教育工作信息，編印《教育工作簡報》;
3、匯集主題教育實踐活動匯報材料，并編印成冊;
二月份：
1、制訂春節前后活動安排;
2、報送教育工作信息，編印《教育工作簡報》;
3、籌備20xx年春季開學全縣教育行政干部大會，協助做好開學相關工作;
三月份：
1、協助迎接上級開學督查工作;
2、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
3、做好20xx年度文書檔案整理工作;
4、協助做好金溪教育網站建設籌備及教育網信息員、校園網管員隊伍建設工作;
四月份：
1、安排班子成員及各股室負責人進行網絡培訓;
2、協助開展好農村扶貧聯系點工作;
3、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
4、舉辦金溪教育網信息員培訓班
五月份：
1、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
2、協助做好全縣校園網網管員培訓工作
六月份：
1、協助組織中考、高考;
2、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
3、做好半年工作總結，制定下半年工作計劃;
4、慶祝“六一”兒童節;
七月份：
1、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
2、協助各校做好放學工作;
3、組織開展校園網建設和管理檢查：
八月份：
1、協助做好全縣教師集訓工作;
2、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
3、籌備召開20xx年秋季開學全縣教育行政干部大會;
九月份：
1、做好開學檢查工作，抓好學生入學鞏固;
2、慶祝教師節，召開教師節座談會;
3、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
十月份：
1、慶祝國慶;
2、協助確定校園網建設全縣中小學主題教育實踐活動觀摩學校;
3、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
十一月份：
1、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
2、做好黨報黨刊、教育報刊征訂工作;
3、協助開展全縣主題教育實踐巡回觀摩活動;
十二月份：
1、做好年度教育工作總結，制定下一年工作計劃;
2、 報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》。
教育工作計劃
一年之計在于春。20xx年的春天來的格外早，早計劃，早打算，早動手，多收獲，是今年我對自己提出的新要求。
今年開學初，校領導一改往常的管理評估制度，從各個放慢加強對教師自身素質的提高，我也將緊跟學校的整體步伐，認真學習、貫徹《教師職業道德管理條例》，認真執行《教師法》中的有關規定， 認真學習并嚴格遵守《未成年人保護法》中的相關法律條文，仔細學習領會學校的各項規章制度，并嚴格遵守在進行于以上各項政治學習時，認真做好筆記。
在以往主抓教育教學成績的基礎上，今年學校加大了對教師自身業務素質的提高和培養相繼推出了定時業務學習，演講比賽，基本功比賽，課件制作比賽、2510學科骨干教師培養計劃、三個棵型的展示研討。課題解體的準備、全體教師的課件制作培訓、網站建立的集體培訓學習等諸多種類、各式內容的比賽、培訓、學習，研討活動，極大的更夫并推動、促進了教師個人成長和自身素質的提高。
教學質量是一個學校的生命，我將會本著學校的辦校原則，認真備課、上課，悉心鉆研教材教法，做到不打無準備之戰?？滔抡J真批改作業，輔導差生，做好各項工作，認真擬定小本課程活動方案，認真按照方案進行學習。
教書首先要先教做人。作為辦主任，我將把對學生的思想道德、品德教育作為工作的重中之重，常抓不懈。利用晨會、班會課余時間，對全體學生、個別學生進行有主題、有針對性的教育和討論活動。讓學生首先成為一個健康健全的人格，在主抓學生思想道德教育的基礎上，配合少先隊、藝體組、數學組、郁文祖等部門進行集體活動。
在我的人生格言中，我留下了這樣一句話：夢想中有什么，現實中就會有什么！相信通過我的努力，我一定會將自己的現實貶值的更美好，更燦爛！
教育工作計劃
1我所做的調查是關于學生可與時間的應用的調查，調查的題目就是《學生課余實踐活動》。我做了一個調查問卷，第一個問題就是你平時的可與時間有哪些？第二個問題就是你覺得你的課余時間，第三個問題就是你課余時間喜歡干什么？因為學生是匿名回答，所以都敢于提出自己的觀點意見。我可以從這些回答中準確的找到學生的主要意見。
2 調查這個題目，主要原因在于我對它很感興趣，這個也是我一直在思考的問題，同時，調查這個題目也是十分有意義的，我們可以從這個題目中明確學生課余時間的活動，可以幫助他們更好的利用自己的課余時間，豐富他們的生活，幫助他們更好的成長。
3做這個調查的應用價值其實上面我也提到了一些，可以在我們課余的時間加深師生之間的了解，我們也可以在了解了學生課余時間的應用，具體有效的幫助同學們在課余時間更有效的利用這個可以幫助他們進步的時間，同時可以幫助他們制定有效的計劃，促進他們自己的學習進步。
時間安排
調查的時間設于10月10日晚自習的時候，一人一份的調查問卷。一節課的時間進行回答。然后用一周時間進行分析，然后用一節課的時間與他們交流。
備注
調查交流結束后，要求學生最后說下自己的體會
教育調查報告
由于我的家在陜西，所以我選擇了自主實習 ，我選擇了某某某中學作為我的實習學校，實習內容包括兩個方面的內容：一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極努力的參加學校教研工作，虛心的價額壽老師的教導，取得了很大的進步。同時在這期間我也熱情的與同學進行交流互動，做了一些關于他們課余活動方面的一些調查，這其中包括：他們課余時間具體有哪些，個人是否對于課余時間有計劃，課余時間的具體應用。為了全面的與學生進行交流獲得材料，我不僅限于發放調查報告，而且更加著重于普通的日常交流，以便更好的了解他們的情況。在我介紹我的調查報告之前，我需要對于我的調查報告進行簡要的說明，我之所以選擇這個話題主要因為我一直對于這個題目很感興趣，同時我覺得中學生對于課余時間的應用不是特別的有效，我做這個課題就是為了幫助學生在課余時間不僅可以放松自己的身心，而且可以有效的利用時間，取得進步。
首先，我先與同學交流的就是他們具體的課余時間有哪些。
我在調查中發現學生除了基本的假期以及周末以外很少有自己可以自由支配的時間，基本上每天都在學校實習，甚至有的時候自己的假期周末家長也會給他們報一些學習班，課余活動的時間很少很少。我對于這個問題的調查就是首先了解學生具體的課余時間，以便于我設計一些課余的活動，或者是清晰的了解哪些時間是可以利用的。這是我們這個調查報告的前提，有助于我們幫助我們更好的進行計劃。但是在我調查玩這個題目后就發現我們的學生真的有點負擔太多了，學習占用他們的時間實在可怕，就連基本的周末假期老師也會給他們布置很多的作業，讓他們的大部分時間無法自己支配。
其次，我調查的內容是學生自己課余時間的具體使用情況我在與他們的交流中發現，除了老師布置作業的時間的使用外，他們大部分的時間都用在看電視，或者睡覺上了，有的學生甚至會在網吧玩游戲，很少有同學會在課余時間內讀書或者做一些有意義的活動，大部分人做的事情都是無益的。
我做這個話題的意義就在于了解學生的具體活動，然而我做完調查之后，我發現很多同學的課余時間利用的不好，而且做了很多對于學習不利的事情，比如呆在網吧等等，當然他們還小無法做出計劃利用自己的課余時間也是很正常的，所以我就更加覺得做這個調查有益于幫助他們有效的利用時間，促進他們的成長。
最后我調查的題目就是他們是否有課余時間利用的計劃。
這個題目的回答實際上很簡單就是是否的問題，課時這個問題的背后就不是這么的簡單了，這個題目的答案實際上就反應了學生能力的高低，因為計劃對于中學生的要求就是很高了。
我調查這個題目首先就是為了了解學生基本的能力狀況，以便明了我要制定的具體計劃，通過這個題目的調查我發現大部分學生沒有計劃，而有計劃的學生大部分都是在班級里面學習成績很好的學生，這就充分說明了計劃的制定可以有助于學生獲取更好的成績。
在這個調查報告結束的時候，我希望我做了這個調查報告可以幫助老師有效的指導學生制定計劃，并且監督學生有效的實施這些計劃，從而提高學生的各項能力，幫助同學學習成績的提高，幫助他們進步。
教育工作計劃
1、以打造品牌職工隊伍為目標，充分挖掘職教資源，與高等院校聯合，開展學歷教育，實現專業人才培養與培訓一體化。
2、堅持以繼續教育為重點，培養一批會管理懂經營的復合型企業管理人才和高級人才。
進一步加強干部學歷教育。期間，干部學歷80％達到大專以上，為企業外出創業發展提供后備人才。在培訓形式上采取內培與外培相結合。
繼續開展專業技術干部新理論、新知識以及新技術培訓。組織多層次的培訓講座，到重點院校和知名企業請學者、教授、專家來礦傳經送寶。
開展管理干部的計算機等級培訓，干部計算機達到中級以上水平。
3、堅持以崗位培訓為重點，突出專業技術工人培訓，培育一專多能的復合型人才，提高職工業務素質和工作技能，滿足創業發展人才需求。
加大教學基地“現代化”建設。
在教學設備、實驗設施和教學手段、教學管理、教學方法和教學信息管理等方面逐步實現“現代化”，以適應企業技術進步、設備更新對人才的需求。
實行崗位技能“按需”培訓。
在培養目標上，其專業設置、教學內容要與所需人才掛鉤，需要什么人才就培養什么人才，缺少什么技能就補什么技能，努力提高培訓質量和辦學效果。
實現兩個轉化。
一是從注重理論培訓向注重實踐培訓轉化，切實提高職工動手解決問題的能力。
二是從注重短期培訓向注重中長期培訓轉化，加大高級工和工人技師的培訓力度。
1、發揮四級安全技術培訓機構功能，強化職工的安全技能培訓工作，繼續搞好一般工種和四級安培中心培訓的特殊工種的安全資格培訓、復訓工作，以滿足企業安全生產的需要。
2、認真執行號、號文精神，做好職工日常安全宣傳教育和創建節約型企業的相關工作。
3、繼續執行號文和號文精神，圓滿完成全年品行習練計劃。
4、繼續執行號文精神，認真做好三違人員的教育培訓工作。
5、做好省安全培訓系統的資料輸入工作及安全培訓一人一檔工作。做好換證、發證存檔工作。
6、在全礦范圍內廣泛發動，認真落實職工教育論文征集工作。
1、加強領導：
二是建立健全教育培訓責任制，明確各級責任人，把教育培訓狀況、培訓任務完成情況與干部考核任用掛鉤。
三是制定教育培訓計劃，并嚴格按照計劃組織實施；四是制定獎罰標準，加強督促檢查，確保教育培訓任務的完成。
2、確保經費：
認真落實籌集職工教育培訓經費的有關規定和政策，切實保證職教經費的有效投入。加強職教經費的歸口審批制度，做到?？顚Ｓ茫岣呓涃M的使用效果。
3、定期考核：
一是執行教育培訓管理責任制，不斷完善目標管理細則，以提高教育質量和辦學效益；
二是定期開展教師綜合評價和考核工作，把評價、考核工作與教師的經濟待遇結合起來；
三是對年度職教工作成績優異的單位和個人予以獎勵，對不按照職工教育培訓規劃和年度培訓計劃實施教育培訓工作的單位和個人，礦教育主管部門有權責令其改正，經教育仍不改正的，由相關部門對其主要負責人給予一定處分，對個人，由其所在單位或職校給予批評教育或經濟處罰。
教育工作計劃
進一步豐盈“狀元”文化內涵，努力推動百年石小全方位、多元化發展，以打造本真課堂研究為突破口，更新觀念，進一步加強理論與實踐的結合，切實提高教學質量，促進教師專業發展，推動學校品牌特色建設。
二、工作目標。
（一）課題研究扎實推進。
1．立足學校主課題研究。本學期以蘇州市教育學會“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實踐研究》為主抓手，以本色真實、扎實有效的課堂教學培養身心健康、品行端正、習慣良好、樂學善思、追求真理的“真人”。面向每一個學生，讓學生在原有基礎上可持續的終生發展，教學目標合理定位，教學內容取舍相宜，教學方式切實有效，教學語言簡潔明晰。同時，立足于我校藝術特色發展現狀，依托校民樂隊近幾年來取得的成績及影響力，通過以民樂文化建設為特色的校園文化氛圍的營造，使師生在樂中啟智、怡情、養性，全面提升師生藝術素養，為學生的終身發展奠基。成立《小學民樂文化課程的整體構建與實施》課題項目，探尋一條小學民樂文化課程整體建構與實施的模式，積累校本文化課程的建設經驗。
2．關注教師小課題研究。圍繞學校主課題及各教科研組下的一級子課題，每位教師成立個人微型課題，在各教科研組內進行研討和展示。加強市級微型課題的管理和指導工作，規范研究過程，交流研究成果，推廣研究經驗，以教科研手冊的撰寫作為載體，對教師微型課題進行管理和指導、評估。
3．完善教科研活動的管理機制，將課題研究和教研活動相結合，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理，突出科研的實效性。充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。
（二）隊伍建設持續加強。
1.構建教師培養梯隊。引導青年教師做好成長規劃，為培養對象聘請名師做導師，多提供展示的機會和發展的平臺。
2.開展教師讀書活動。青年教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書活動，讀名著、讀經典，每學期至少精讀五本教育書籍，提高自身的人文科學品位。
3．創新教師培訓方式。以“賢真講壇”為平臺，提升全體教師綜合素質，充分發掘教師的潛能，引導我校教師積極投身能力提升活動，增強教師團隊凝聚力，搭建教師交流和能力展示的平臺。
4．指導教師論文撰寫。宣傳《xx市教育科研成果獎勵辦法》，鼓勵教師在教育實踐和教育理論的雙重探索中撰寫研究論文，形成教育研究精品。對部分有發展潛力的教師加速培養。同時，對新教師的論文撰寫作好指導工作。
三、其它工作。
1.根據《xx市教科工作考核細則》做好教科研資料。
2.組織教師在xx市級以上教育刊物發表文章，為課題研究積累成果資料；積極參加各級教育學會組織的優秀論文評選活動，協助其他條線做好論文評選工作。
3.努力爭取承辦市級以上教科活動，參與市、片兩級課堂教學觀摩和研討活動。
本學期，將以“本真課堂”為落腳點，以“課程建設”為主抓手，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。
教育工作計劃
小學校長提高培訓班。根據小學校長提高班的總體規劃，今年的培訓專題是《教育政策與法規》及校本管理研究，在培訓中，學員還將結合本區和學校教育實際，開展校長三年任期目標的交流和研討。下半年，將組織小學校長提高班學員進行區外易校蹲點調研活動。
局管校級后備干部培訓班。20xx-20xx年局管校級后備干部培訓班學習期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓班以素質教育的理論與實踐、辦學特色創建、學校管理現代化、成功校長的素養與行為研究等四方面內容為重點，采取自學自研為主、短期集中學習為輔和派出掛職鍛煉相結合的形式進行。為加強實踐鍛煉，每學期有計劃選派后備干部到外來務工人員子弟學校進行一學期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓。做好中小學政教主任培訓班第二、三階段的培訓工作，開展德育教育活動方案設計等活動，開展組內互相交流和班內優秀德育教育活動設計方案交流。本批學員按計劃9月底結業。
名校長建設工程。按計劃選送2名校長參加“領雁工程”省級農村中小學校長培訓，1名校長參加市級農村中小學校長培訓，推動農村基礎教育的發展改革和學校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報送工作，為造就一批專家型骨干校長創條件搭舞臺;充分發揮市名校長、區骨干校長的領頭雁作用，開展校長帶徒工作。
積極配合市級師訓機構開展百校蹲點、百課送教、百師導學、百問研修等活動。根據本區實際，按計劃實施學校蹲點、學科送教、網絡導學和校本研修四項工作，建立名師工作室，實現優質資源區域共享。
認真做好市級骨干培訓實踐基地工作。我區10所實踐基地學校(即蛟川書院、仁愛中學、外語實驗、古塘中學、區中心學校、實驗小學、精英小學、張和祥小學、駱駝中心學校和莊市中心學校)要強化市級學科骨干教師教學實踐環節的培訓，充分發揮學校名優教師的實踐指導作用。
按計劃完成“領雁工程”20xx年2名省級學科骨干教師、6名市級學科骨干教師、10名區級學科骨干教師脫產培訓任務。
做好迎接省、市有關實施“兩個工程”情況的中期檢查。
推進名師培訓及管理工作。發揮“名師聯誼會”作用，組織開展名師論壇活動，開展“名師讀名著”活動和讀書報告會，支持名師參加省市各項學習培訓活動，促進名師自身的繼續發展;繼續嚴格規范名優教師的管理和考核，繼續實施名優教師特殊津貼制度。
發揮名優教師示范引領作用。建立并依托“名師工作室”，借助網絡交流平臺，實現優質資源區域共享;開展名師系列講座，實現名師效應的化;繼續實施名優教師跨校帶徒活動，在此基礎上依托省“領雁工程”和市“百千萬”工程，強化名優教師對農村學校的送教、蹲點工作;充分發揮名優教師的師德示范引領作用，努力滿足人民群眾對德藝雙馨師資的需求。
完善青年教師快速成長長效機制。對青年教師實行“2+1”的培訓模式：即教師進修學校的通識培訓和學科專題培訓、學校的校本研訓和教師個人的自主成長計劃相結合，根據“適應”、“過關”、“成型”、“實績”各階段的具體標準實施，并按青年教師成長的不同時期有所側重。積極構建青年教師的成長激勵機制，激勵青年教師在教學崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學大比武活動。結合我區教育教學工作實際，20xx年將在全區中小學、幼兒園開展首屆青年教師教學大比武活動。參加對象為教齡五年及五年以內的中小學、幼兒園在編在崗教師及民辦學校教師。評比內容包括師德表現、學科素養、教學能力、教科研能力等方面。以賽促訓，使活動成為全體青年教師學習、研討、實踐、提高的載體，切實提高青年教師的專業水平，推進課堂教學改革。
繼續開展(第六期)小學語文、數學青年教師研討班培訓活動。通過開展觀摩與研討課活動、舉辦專題講座與教學經驗交流活動等方式，提高青年教師的專業理論水平、教學與科研能力，打造一支青年骨干力量。
全員培訓。全員培訓繼續通過集中培訓、網絡培訓、校本研訓等方式完成48學分的培訓任務。其中，集中培訓16學分，網絡培訓8學分，校本研訓24學分。集中培訓主要安排在暑期、雙休日進行，要在廣泛調研和認真聽取教師意見的基礎上開發有實效有特色的培訓菜單，滿足提升教師整體素質的培訓需求。
新課程培訓。繼續做好中小學教師新教材培訓工作，以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，配合寧大成教學院、市教研室做好高中新課程師資培訓，穩步推進我區高中新課程改革和實驗工作。
班主任培訓。在12年班主任全員培訓的基礎上，繼續對全區班主任進行輪訓，要進一步完善培訓方案，優化課程設置和培訓方式，加強對班主任進行家校聯系、學生身心發展與學習輔導等專業能力的訓練。選送區內優秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓。
新教師培訓。在準確把握新教師心理特點、專業成長階段特點的基礎上，完善培訓內容體系，改進培訓方式，加強對實踐培訓過程的具體指導和引領，幫助青年教師盡快熟悉和適應教育教學工作，提高對自身專業發展的認識，為今后的可持續發展打下扎實基礎。
幼兒教師培訓。認真落實市、區幼兒教育工作會議精神，高標準實施13年幼師培訓計劃。繼續進行幼兒教師全員培訓、資格培訓、新教師培訓、保育員培訓、骨干教師培訓及各類專題培訓工作。評選第二批鎮(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來務工人員子女學校教師培訓。將全區民辦外來務工人員子弟學校教師全面納入中小學教師培訓體系，采取外來務工人員子弟學校教師參加全區各類教研培訓活動、名優教師送教、骨干教師送市參加主題培訓等形式，對外來務工人員子弟學校教師進行專項培訓。
學歷提高培訓。鼓勵教師參加學歷提高培訓，改善知識結構和專業結構，提高教學質量和水平。職教中心專業課教師須加強專業技能培訓，“雙師型”教師比例達到80%并逐年提高。鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程，支持課程班結業學員申報學位考試，普通高中具有研究生學歷或碩士學位的教師達到3%左右。
英語教師培訓。以我區與大學外國語言文化與國際交流學院強強聯合的重點課題《合作共建教育強區》中的一個重點子課題—《區中小學英語教師質量提升工程》為平臺，采取請進來、送出去等培訓形式，提升受訓學員專業素質，強化新課程教育理念。繼續選送小學、高中英語骨干教師赴諾丁漢大學培訓，選送初中英語骨干教師赴澳大利亞培訓。
另外本年度我區將繼續進行中小學教師及公務員普通話培訓及測試等。
加強對校本研訓工作的規范管理。教育局建立對校本研訓的督導評估機制，將校本研訓工作納入學?？己四繕?區教師進修學校負責全區校本研訓工作的管理與業務指導，包括全區中小學校本研訓的規劃制定，學校校本研訓項目的審批，過程的指導與管理，參與結果的評價與認定等;中小學校長是校本研訓工作的第一責任人，學校應成立校本研訓工作領導小組，制定研訓制度，并確定一名校級領導組織、管理、開展校本研訓工作。
加強對校本研訓工作的科學指導。本年度校本研訓主要內容：小學、初中結合“領雁工程”和“百千萬”工程由區進修學校指定培訓內容，分學科進行實施;高中學校以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，由市教育局教研室組織實施。各校的自主培訓內容可根據本校教師的實際需求自行安排。指定培訓內容按屬地管理原則考核;自主培訓內容的實施采取培訓內容或項目申報制：各學校在自主培訓內容或項目實施前須向教師進修學校報送本校培訓項目的計劃與方案，經教師進修學校核準后按計劃組織實施。
完善校本研訓的內容和形式。校本研訓應從本校教師的教育教學實踐出發，內容可包括師德培訓、省市區規定的中小學教師主題培訓、專業知識培訓、教學技能培訓、教育科研培訓等。一般的工作例會、政治學習、外出休養活動等不能視為校本研訓的內容;方式可以是學校內不同組別的集中活動、沙龍式對話、專題研討型活動、專家講座、開放式的跨?；顒?、在集中研訓的基礎上以信息技術為支撐的網絡研訓等。校本研訓主要利用校內、校際或引進優質培訓資源進行培訓活動，主題集中，目的明確，有計劃、有過程、有評價，內容詳實，過程記載如實，考勤嚴格。
組織做好校本研訓評估標準的修訂工作。下半年迎接市初中學校校本研訓工作檢查，評選校本研訓先進學校。
加強師(干)訓隊伍建設。進一步實施并完善教研員“聯校蹲點”和“博客導學”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動有效性和針對性;完善區校兩級師(干)訓工作聯絡員制度，加強相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓工作聯系網絡;結合省“領雁工程”、市“百千萬”師訓工程建立以專題研修為主的網絡培訓系統，進一步提高師(干)訓機構在教師和干部繼續教育工作中的專業引領、統籌管理能力和學術地位。
加強科學研究，提煉培訓成果。強化師(干)訓工作的科研意識，加強對師(干)訓工作的科學研究，善于發現并關注工作中的熱點、難點問題，特別要注重對培訓內容和培訓方法的分類研究，積極營造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項課題研究和立項工作。
教育工作計劃
我公司的培訓教育在經理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術、業務培訓，做到統一規劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產計劃，同時下達，同時落實，同時總結考核。
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業生產工人技術等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設備、系統和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
（5）能及時發現故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農村聘用電工）
（1）熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程制度；
（2）熟悉電工基礎知識；
（3）熟悉檢修、維護工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”
（1）熟悉本崗位的規程制度和相關法規；
（2）熟悉本崗位的業務知識和要求；
（3）熟悉電工基礎知識；
（4）能熟練地進行財務或經營統計、測算和分析；
（5）能熟練地填報各類報表；
（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規程制度和相關法規；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
（5）能及時發現故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
1、新工人進公司，首先要經過安教部一段時間的培訓，經考試合格后方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產和局規局紀教育、基礎知識和專業技能教育。
2、恢復傳統的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業務水平的工人為師傅，經現場基本制度學習、現場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經有關部門批準后方可獨立上崗作業。
1、有目的、有計劃地選擇優秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業、思想進步的生產工人和班組技術人員，作為專業骨干培訓的對象，編制專業骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業上提高。
3、所、站長的培訓
所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
1、崗中培訓。由各部門（或班、組、站）根據本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
3、專題講座。聘請公司外專業技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。
4、短期脫產培訓。公司根據需要，有計劃、有目的地將專業技術骨干送往外地進行短期脫產學習。
1、崗中技能、安規培訓，每月一次；
2、技術考問，每月一次；
3、異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預想，每季一次；
5、集中培訓，每季兩次；
6、安規、技術規程和基礎知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；
技能比武，半年一次；
教育工作計劃
1、規范科研工作的常規管理，確保各級課題的科學實施。以立項課題帶動學校特色課程建設，以小項目研究引領提升各學科教師的科研水平和研究意識。
2、結合教師課題研究能力，每月指導積累教師的優秀讀書感悟和教學反思，并積極投稿《環翠教育》《威海教育》等，爭取更多成果、榮譽、獲獎和各級各類教育報刊雜志的發表。
3、在上級舉行的教育科研優秀成果評比中，力爭獲得區級一等獎及以上的獎勵。
本學期教科研工作開展區本課題、校本課題（骨干課題）研究，推動人文教育的內涵發展。
（一）區本課題
1、引領帶動
我校本學期繼續以區級創客課題《小學生科技創客教育途徑和內容研究》研究為引領，要加強這一課題的輻射帶動其它學科課程的融合建設、教育教學工作的推進，讓課題研究的開展更加促進學校特色深入推進和教師專業化水平的發展，讓學生在課題研究中受益、提高學業成績和成果。
2、規范日常管理
（二）校本課題（骨干課題）
1、課題研究
教學方面，以名師工作室課題研究為陣地，重點圍繞“基于教學評一致性的高階思維培養”的研究主題，結合學科教學特色，細化工作室研究的小課題。李季副校長帶領教導處宋永蘭、李晶、孫燕燕、李晶晶，結合教學實踐進行研究，并定時開展課題研究交流會。
德育方面，重點圍繞“基于傳統文化視角下的三風教育新型育人模式”開展研究，李澤紅副校長帶領德育處陶勝楠、李晶晶，結合教育教學深入研究，并定時召開班主任培訓研討會。
2、課題管理
（1）加強學科主任引領、學科團隊同研的力度。學期初學科分管領導召開名師工作室課題研究研討會，結合學科教學特色，確立20xx研究主題，并對骨干教師小項目研究計劃進行深度引領,明確研究方向;學期中分管主任學科團隊大教研會跟進指導，提高研究規范和質量；學期末對課題研究的階段性成效進行的匯報展示交流活動，及時有效的促進研究的方法得當、研究效果明顯。
（2）進一步完善課題研究的評價標準。開學初，即公布期末課題研究研究的評價標準，使其更好地指導和服務于教師的日常研究，提高研究效率。
（3）學期中，名師工作室的骨干教師結合教師大閱讀、學科教學研究在教研會上進行閱讀分享的引領活動，學科主任指導將閱讀分享文稿進行修改后，向各大報刊積極投稿發表文章。
（4）學期末結合名師工作室的展示活動進行課題研究展示活動，課題研究教師需以課題研究報告的形式介紹自己的研究歷程和取得的成果。同時，邀請上級領導對研究情況進行指導。
1、邀請專家引領指導。學期初，確立好骨干教師小項目研究的主題后，及時召開課題研究的開題交流會，并邀請區教研室時利波主任蒞臨指導，在開學初開題之始就能給教師研究指明方向，指引方法，少走彎路，促進成效。學期中，邀請教育學會的專家入校對全體教師進行“如何寫好一篇教育教學論文”的講座，指導教師會寫論文、多發表論文。
2、開展階段性成果交流會。學期過程中，結合各學科教研會，加強階段性課題研究的交流分享，分批分層次地組織課題研究成員能在教學研究的過程中互相學習、查漏補缺、及時改進和完善，更利于研究成果的積累與經驗的推廣以及科學的評價。6月份進行階段性成果交流會，邀請時利波主任指導。
教育工作計劃
責任，是擔在肩上沉重的重量，有時我們會累、會想放棄。但是，責任同時是我們做為一個人的基本體現。沒有責任，世界一文不值；沒有責任，天下無法太平；沒有責任，人類沒有幸福。
責任是道德的核心，是人類基礎道德中最本質的內涵。未成年人思想道德問題已成為擺在全社會必須高度重視和必須解決的一個重要課題。目前社會現實中，中學生的責任意識比較薄弱，這是一個不容忽視的問題，如自我意識強，自私自利，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，對長輩沒有禮貌、對班級集體漠不關心，遇事就輕怕重，做事缺乏恒心和毅力，學習馬虎，依賴型強，出事推脫責任，逃避現實，抗挫折差……，究其原因和我們對學生道德價值觀的教育缺乏責任心的培養。事實說明，不抓責任教育，學校德育就會無力，素質教育就難以真正落實。
責任教育的總體目標是：“通過責任教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好責任意識，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。
本學期責任教育工作計劃如下：
1、以“我成長我負責，我與深圳同發展”的責任教育為主線，在班級中開展“迎大運，講文明，好習慣，伴我行”活動，塑造中學生“朝氣蓬勃，陽光健康，勤學儒雅，志向高遠”的良好形象，努力創建班級責任教育特色。
2、抓好學生隊伍建設，以遵守交通秩序、優化市容環境、倡導文明禮儀為重點內容，啟動“文明禮貌”養成教育篇，實施責任教育管理體系。并將以下目標結合本班實際情況進行分解細化，做到三個結合：即認知與活動為結合、課內外結合、家校結合，做到月月有安排、周周有重點、日日有評價，堅持從每一天抓起，從每一件小事抓起，有具體措施、有驗收方法、有總結。在班級中開展“陽光少年、儒雅學子”的評選活動。
3、結合責任教育管理，要在學生中開展“讀書、明理、啟智”活動，在班級中學生結合本年級責任教育內容利用課余時間完成至少10本書。結合讀書征文、朗誦、講故事等競賽活動，增加班級文化積淀，努力營造書香班級，陶冶學生情操。
積極參與區、校的各類活動，讓學生在體驗中感受個人同集體、同學、老師、家長之間的責任關系，培養學生形成自我、集體、家庭、社會責任感。
1、積極準備參加學校的以“責任教育”為主題的班會課的評選。
2、在學生中開展征集“責任教育”小故事活動，讓每一個孩子或動手寫身邊發生的小故事或查找有關責任教育方面的小故事并把它講出來，使每一個孩子都能通過講故事、寫故事的形式樹立責任意識，培養責任感。
3、增強與家長的聯系，利用家長會等形式向家長介紹責任教育。
4、注重班級內優秀事例的宣傳，努力營造一個良好的 “責任教育”班級氛圍
教育工作計劃
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育全局，全面貫徹黨的教育方針，追緊緊圍繞永嘉縣教育局xx年工作思路，以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標，從規范管理、教學調研、安全督查、教師學習培訓工作入手，引導各級各類幼兒園規范化辦園，切實推進巖頭學區學前教育規范、有序發展。
1.加強等級幼兒園的動態管理。繼續開展創建工作，創建省三級幼兒園1所，籌創省二級幼兒園1所。
2. 對本學區所管轄的幼兒園開展全面摸底調查的基礎上，按照“規范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務管理等方面將幼兒園分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象合理規劃調整本轄區幼兒園的布局，因地制宜撤并規模小、辦學條件差的“麻雀幼兒園”。
3.加強對民辦幼兒園保教工作的管理、指導和服務，關注幼兒成長、教師發展、質量提高，關注幼兒終生有益發展的因素和幼兒園可持續發展的有效工作。
4. 切實做好幼兒園房屋安全、消防安全、設施安全、傳染病防控等各項安全工作。
（一）依法行政，規范全區學前教育管理
1.籌謀學前教育發展規劃。貫徹落實省政*《關于進一步加快學前教育發展全面提升學前教育質量的意見》，出臺相關政策措施，加大財政投入力度，加快建制鎮公辦中心幼兒園、鄉鎮中心幼兒園建設，努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉鎮中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學前教育網絡。發揮公辦幼兒園和優質幼兒園的示范輻射作用，不斷擴大優質學前教育資源，全面提升學前教育保教質量。從科學合理的園網布局、有的放矢的教師隊伍建設、適應社會發展的幼兒教育、服務性地管理和指導等方面進行研討和論證，促進巖頭學區學前教育的持續健康發展。
2.規范學前教育辦園行為。要認真貫徹實施《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《浙江省學前教育保教管理指南》，加強對各類幼兒園的調研、管理與指導，積極推進幼兒園教育改革，全面實施素質教育。各類幼兒園要以兒童發展為本，遵循幼兒身心發展規律和特點，堅持保育與教育相結合的原則，合理安排幼兒一日活動，創設良好的育人環境，注重幼兒潛能開發和個性發展，努力改善學前教育“小學化”、“保姆式”傾向，逐步提高保教質量。要積極向廣大家長宣傳科學的學前教育理念，提高家長對學前教育的正確認識。要防止和抵制“應試教育”的消極因素向學前教育滲透，防止將小學的教育內容向幼兒園前移。要抵制各種違背學前教育規律的商業活動和偽科學行為進入幼兒園。學區將根據上級文件精神，建立學前教育督導制度，定期對各幼兒園的目標規劃、計劃實施、經費投入、教職工待遇保障、保教質量等進行專項督導，不斷提高學前教育質量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務管理等方面將學區分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象，按照“規范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。
3.加強等級幼兒園的管理。根據《浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標準（試行）》，做好幼兒園等級評定工作。等級評定要按照分級負責、分等評估、動態管理的原則，把等級評定工作的重心轉移到幼兒成長、教師發展、質量提高上，關注幼兒終生有益發展的因素和幼兒園可持續發展的有效工作。同時積極配合與協助縣局做好民辦幼兒園的創建指導評估、治理整頓和換證工作，根據抓兩頭促中間總體思路，堅持合格一批換證一批的原則逐步換證，采取多管齊下，“堵、疏”結合，以疏為主以堵為輔的方法進行治理，嚴把審批關、變更關。繼續撤并一批不符合標準的“家庭式”幼兒班，引導幼兒園上等級、創品牌、成名園，不斷擴大優質學前教育資源，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取政府對升等級獎勵制度的支持，激發、鼓勵和支持社會力量舉辦上規模上檔次的幼兒園，提升巖頭學區辦園水平。
（二）深入基層，督導幼兒園規范管理
1.督促幼兒園制度建設。為規范幼兒園制度建設和常規的落實，落實崗位目標責任制，使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責，事事有人管，人人有事做，不留空白和死角。各幼兒園要建章立制，建立健全科學高效的運行機制，制定幼兒園3-5發展規劃和學期工作計劃，及時總結，做到事前有計劃，事后有總結，重視過程管理，并及時整理好各類資料，建立好幼兒園工作臺賬。
2.督查財務管理。民辦幼兒園收費標準，按照不以營利為目的的原則，根據生均成本、等級、規模、質量等情況，由舉辦者自行提出收費標準，并持有關材料，根據規定權限報教育行政部門、物價和財政部門備案后執行，并將收費標準予以公示執行。并按照省財政廳、省地稅局、省教育廳、省物價局《關于規范民辦非學歷教育機構收費票據使用有關事項的通知》（浙財綜字〔xx〕151號）要求向地稅部門領取票據，實行稅務登記，健全財務管理制度。幼兒園所收經費要嚴格按國家政策規定的使用范圍合理開支，并接受監督檢查。幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等名義另外收取費用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費。每所幼兒園都要設立專人負責財務管理工作，做到帳目清楚，伙食費代管費?？顚Ｓ?，并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。
3.規范課程管理。認真執行《浙江省學前教育保教指南》，尊重兒童身心發展特點和規律，科學合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間1小時以上。動靜交替，以游戲為幼兒的主要活動形式；規范各幼兒園教材征訂工作，統一使用省教育廳規定的教材，指導正確使用幼兒園教材。園本課程都能符合幼兒年齡特征。要制定科學合理的教育教學評價體系，建立幼兒成長檔案，注重幼兒的終身發展和整個教育過程。
4.規范常規工作。嚴格按照《浙江省幼兒園辦園標準》及相關等級設備設施配備標準，配齊配足幼兒園辦園的教育教學設施，重視本土化戶外體育游戲及器械的開發，滿足教育教學和幼兒活動的需要。加強幼兒園衛生、安全、消防及一日工作常規的管理，規范教育行為，確保教育秩序的正常運行，全面實施素質教育，提高教育質量。
（三）聚焦教研，提高幼兒園教師保教能力。
教師是實現幼兒園教育目標的核心和關鍵，教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學質量具有舉足輕重的作用，擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提。按照縣教育局的“561”教育人才行動計劃，采取有效措施，加快對全學區幼兒園骨干教師培養的步伐，努力提高教師隊伍的整體素質。
1. 結合園本，教研合一。教育科研是立園之本。我們要堅持“存精、吸納、創新”的總原則，在思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教。幼兒園的教研活動要以園本為主，以解決身邊問題為主，要以追求教研和教學活動的有效性為目的。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。針對多數幼兒園教研活動有效性差的問題，學區將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學”開展調研。
2. 形式多樣，促進教師發展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高，幼兒教師的入口關相對降低，導致教師發展不均衡，教師理論知識缺乏，教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學能力，一是將采取“走出去請進來”的方式，為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座。二是創設優質課評比、教師基本功評比等平臺，表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長。三是進一步落實城鄉幼兒園結對幫扶制度，引導并扶持城鄉之間、不同園所之間建立幼教教研共同體，開展多種形式的對口支援活動，加快推進學前教育均衡發展。四是提供學習培訓的信息，鼓勵教師參加普通話培訓、教師資格證書考試、“三壇”評比，鼓勵幼兒園教師積極參加進修學習，取得高一層次學前教育專業學歷。
3. 典型示范，引領幼兒園發展。巖頭學區管轄的幼兒園目前均為民辦，大家辦學的積極性高，也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”，但畏難情緒、抱怨客觀問題的現象較普遍，缺乏“可持續發展”的辦園理念。今年，學區將為有思想、有發展、有作為的幼兒園提供一個展示的平臺，全面落實“一切為了孩子發展”的辦園宗旨，倡導“快樂游戲”、“有效學習”。組織幼兒園開展階段性的實踐經驗推廣展示活動，發揮進步園的輻射力和影響力。
（四） 嚴格制度，高度重視幼兒園安全工作。
安全工作是我們日常工作的重中之重，各地對幼兒園安全工作要在思想上十分重視、制度上嚴格執行、管理上規范到位、物質上提供保障。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循，年初學區下發《中小學幼兒園安全管理辦法》，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學區幼兒園安全工作目標責任書》。要求各幼兒園制訂和落實安全工作責任制，加強園舍和設備的安全管理，要嚴格按照《消防法》和消防部門制定的標準做好幼兒園的消防工作，對于不符合消防安全要求，無嚴重安全隱患的幼兒園，可責令其限期整改；對有嚴重安全隱患且無法整改的幼兒園，應責令其停止招生和辦園，真正做到“規范一批、整改一批、取締一批”。幼兒園要制定消防應急疏散預案，并定期開展演習，確保幼兒園消防安全。加強食品衛生的安全管理，幼兒園食品的采購、運送、儲存、制作等環節必須嚴格執行《食品衛生法》的有關規定，嚴禁幼兒園食堂利用服務性收費謀取利益。嚴禁使用接送車輛招徠生源。發現不安全隱患及時要求整改，切實做好幼兒園房屋安全、設施安全、傳染病防控等各項工作。
教育工作計劃
小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環境中成長。所以在新的學期到來，作為班主任，我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。
教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
此項教育工作很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
教育工作計劃
20xx年xx教辦將繼續堅持以教學工作為中心，認真落實壽光市教育局的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規質量監控，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，使各項工作再上新臺階，再有新發展。
20xx年xx教辦的工作思路是：立足校本抓內涵，求真務實創品牌，緊緊圍繞“一個”中心，突出抓好“十一件”大事。
“一個”中心即以“加強學校管理，大幅度提高教學質量”為中心。各學校將把教育質量當作教育工作的重中之重來抓，建立好由校長為組長，業務副校長或教導主任為副組長的領導小組，層層落實責任制，嚴格把關，再接再厲，再創輝煌。
“十一件”大事即教學成績成績穩中有升、課程改革創新、有效教學常規落實、干部隊伍建設、教師素質提高、書香文明校園創建、學生全面健康發展、推進特色學校建設、建設平安和諧校園、大力改善辦學條件、創辦群眾滿意教育。
我們以“大幅度提高教學質量”為中心，視教學質量為學校的生命線，加大教學投入，加強教學的全過程管理，完善評價激勵機制，堅定不移的抓好教育教學質量的大幅度提高，制定畢業年級會考科目復習計劃、措施，確定本學年中考目標。進一步加強對畢業年級教學調研和督查力度，進一步凝心聚力，確保本年中考實現穩中有升，打造我鎮教育質量品牌。
堅持走務本主義道路，全面推進課堂教學新模式，以優質高效的課堂教學來實現學生的“輕負優質”，確保學校教學質量持續、大面積提高，促進學生主體和諧發展。
一是組織教師認真學習課堂教學改革的相關精神，吃透其精神本質，正確定位和處理小組合作學習的時機和有效性。同時要加強研究除新授課以外其余四種課型的模式與實踐?？傮w目標是：教師舍自我，學生得自主，教師少幫助，學生多自助。
二是積極構建學科育人體系，更新并豐富學科育人觀念和方法，切實將學科教學的第三維目標落到實處，落實到位。開展學科教學教、學、考、育研究活動，實現學科教學的常態化、個性化、規律化和最優化。
一是重點做好導學案的創新使用和教后感的撰寫工作，在使用教科研中心提供的既定學案過程中，從個人特點、學科特質和學校實情出發，對既定學案進行修正完善，要進行創造性、建設性地使用，從而形成優質的個性化學案。
二是定并實施作業審批制度，搞好作業的數量調控和質量保證。作業要精心選擇，精心設計，控制總量。收交的學生作業，要求全批全改、及時批改、及時反饋、嚴格矯正。堅持因材施教原則，為個別優等生、學困生專設的作業，要堅持面批。
三是實教學行為觀察研究活動，加強校本教研，每位教師每周至少聽1節課。學校安排的聽課同科或相近學科的教師必須參加，提倡同科之間互相聽課，相互學習。
三是鼓勵干部創新，領導干部要積極投身于教學第一線，掌握最新的教學信息，勇于打破舊的教學觀念體系，建立新的課堂教學改革和創新機制，做創新型的干部。
四是加強班主任的培訓，定期召開班主任會議，完善班主任例會制度，通過班主任論壇、沙龍等新式，打造一支學習型、創新型的班主任隊伍，同時做好科學量化，政策引導。
一是以課程改革為重點，同時在加強校本培訓的基礎上，積極為教師創造條件，走出去學習先進的教育理念，大力提高教師業務素質，帶動我鎮教育教學質量的進一步提高。
二是大力加強師德建設。提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創新意識?？傮w要求是：育人為先，德育為首，合作育人，重在質量。教師要育人，就要先做人先為人。只有這樣，才有育人的底氣、資格和本錢，才能把學生培養成人。
進一步開展讀書活動，學校干部帶頭讀書，開展干部教師“共讀一本書”活動，及時舉辦教師、學生讀書沙龍，交流體會和感悟，以期產生共鳴，達成共識，獲得共贏，爭取共榮。
各學校要制定讀書計劃，鼓勵師生自覺讀書，采取“精讀與雜讀”相結合的辦法，選準最見效的書籍、雜志和文章，創新閱讀方法，拓展閱讀渠道，更新閱讀內容，增加閱讀數量，提高閱讀質量。
二是通過自學自治使學生達到自動自發。培養學生善學、好學和樂學。學習精神。
三是要搞好各項德育教育活動。切實開展好綜合實踐活動，搞好社區服務，充分利用社區資源，搞好研究性學習。
繼續在各中小學推行和落實一校一品的建設策略，充分挖掘自身優勢，做到校校有特色。做好壽光市首批“壽光市特色創建培育學校”：xx一中、王望中學、xx實驗小學、xx中心小學的培育和帶動作用。力爭年內所有中小學均實現校校有辦學特色，創建成為壽光市特色創建培育學校，全面促進學生成長。
一是強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發事件預防制度，制定并完善各種突發事件預案。加強門衛、食堂、化學藥品、校園網絡和專業教室的管理，確保校內無安全隱患、無事故，落實安全崗位責任制。細化綠化、美化區域的任務和人員分配，確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行保護環境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動，確保校園環境得到凈化、美化、綠化。
二是加強資產管理，提高使用效率。做好學校資產的登記工作，認真執行購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符。完善校產電子管理程序，做到一物一卡齊全，數量、價格準確，保管責任到人。做到詳實準確。強化財務管理，嚴格執行收費制度，杜絕亂收費。嚴格執行上級有關要求，實行公示制度。
三是強化開源節流，杜絕鋪張浪費。從小事做起，節約每一度電、每一滴水，同時盡量壓縮非教學開支，把錢真正用有刀刃上，讓有限的資金更好的為教育教學服務。積極開展節能減排，加強校產物資的管理，加大檢查力度，確保措施落實到位；進一步完善獎懲責任制，真正體現獎懲分明。
積極爭取鎮黨委政府和壽光市教育局支持，年內完成趙廟小學餐廳建設，營里小學教學樓投入使用、大倫小學教學樓建設等一系列工程。加大對各中小學、幼兒園內部設施提升及校園綠化美化的力度，為學生成長打造舒適的內外部環境。
一是加強學習，認識到位。對全體教師進行規范辦學行為的學習培訓，通過業務學習，專題講座，討論交流等方式讓全體教師了解素質教育的政策法規，并通過校外公開欄，學校承諾書等形式向社會和家長進行公開，讓家長和社會對學校規范辦學行為進行監督。
二是學校大力加強師德建設，建立教師問責制度，學校根據上級文件精神和學校實際，制訂了趙廟初中教師師德承諾書，組織廣大教師認真學習并簽字確認，讓師德承諾書成為教師的施教之本；時時處處以規范來約束自己的教育行為。 學校建立定期家訪制度，及時與家長進行溝通，讓家長對學校工作有全面的了解和公正的評價。
四是面向社會公開承諾，接受群眾監督，提高學生家長、社會對學校辦學的滿意度，學校在校外醒目位置設立公開承諾書，從職業道德、課堂教學、師生關系、家校聯系、辦學行為等方面進行鄭重承諾，教師在日常工作中始終以承諾內容作為行動指南，學校設立了辦學投拆電話，對家長的每一項建議及投拆都進行問責和回訪，要求相關人員分析原因、進行整改并從中吸取教訓。對于家長的投拆建立問題臺帳，作為教師師德考核的重要內容納入評價。把承諾內容落實在工作實處，要求教師要信守職業規范，履行師德承諾，做群眾滿意的人民教師，積極創辦人民群眾滿意的教育。
在新的一年里，我們將以適合教育的就是最好的教育為理念，以全面提高教學質量為目標，以課堂教學為核心，切實提高教育教學質量，提高辦學滿意度，通過真抓實干和務實創新，推動我鎮教育教學各項工作再上新臺階，再有新發展。
教育工作計劃
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：
主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長發展。造就一批人才，讓群眾滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造為契機，進一步優化農村教育網點布局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區優化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的提升。
抓手四：抓好高中教學質量。規范教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考的改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團為平臺，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育工作計劃
為了全面貫徹落實《彬縣教育系統20xx年健康教育工作計劃》文件精神，加強學校健康教育工作，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強學生保健意識和能力，提高學生健康水平，結合我校實際，特制定本方案。
以全面貫徹國家教委《學校衛生工作條例》為指導思想，組織師生學習《關于加強學校食品衛生安全管理工作的通知》、《學生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規，加強防犯意識，對學生進行健康教育，心理健康教育，了解學生健康狀況，培養學生良好的衛生習慣，提高學生的身體素質和心理素質。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
2、加大健康教育的宣傳力度。
（1）、充分利用廣播、黑板報、電視、錄象、衛生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在每學期第一周開展“視力保護宣傳周”，等進行有關衛生知識宣傳。
（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛生、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。
3、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規范、齊備存檔。
4、關注學生身體健康。
堅持每天進行晨、午檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。
5、關注學生心理健康教育。
（1）、繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
（2）、創造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。
（3）、充分發揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會。
6、加強校園衛生管理。
（1）、優化美化校園環境。
（2）、進一步健全衛生管理制度，責任到班，充分發揮學校衛生管理作用，加強檢查、監督。
（3）、認真貫徹《食品衛生法》，加強對學校食堂、小賣部的監督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲食衛生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發生。
7、加強傳染病防治工作。
（1）、嚴格執行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。
（2）、對學校公共教室如食堂、學生宿舍、廁所、計算機房等定期進行消毒處理，落實各項預防措施。
1、提高認識，積極參與。全體教職工要充分認識到實施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔任的學科教學中積極滲透健康教育知識，努力提高學生健康教育知識的知曉率。
2、及時交流，認真總結。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發揮教育資源優勢，取長補短，總結得失，不斷改進教學方法，確保健康教育內容充實有效，活動形式豐富多彩。
3、深入實際，全力指導。學校領導要經常深入教師、深入班級、深入學生，及時了解學生健康知識知曉率，全面掌握學生在健康教育方面存在的問題，確保此項活動扎實有序開展。