寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。這些范文通過精心的構思和良好的表達，展示了作者的才華和創造力。
小學三年級秋天的景物作文
我的家鄉在濟南。你們可不要小看濟南！人家濟南可是山東省的省會！既然是省會，那的風景當然很美了！
先說說濟南著名的景點——泉城廣場，一進西門只見一個非常高大的泉標，那可是獨一無二的，所以濟南又叫泉城。繼續向里走去，看見了一個“超大深坑”。那里可是“一應俱全”。不信，你瞧！里面有賣衣服的，大人、小孩、老年人的都有；麥當勞，里面爆滿了人；超市，差不多你想要的都有?。。∩蟻?，繼續向前走去，只見一個池子，池里有荷花。那是濟南泉城廣場的音樂噴泉。每天晚上，八點到八點半，既會響起音樂，又會噴起噴泉。再加上打上去的燈光。一個字：美！兩個字：真美！三個字：特別美！
山東省的省會——濟南，果然名不虛傳！美不勝收！
小學三年級寫景物的作文
那其他兩個小花壇種著的“千里香”也挺受鳥兒的歡迎嘛!那當然，千里香，千里香，有名給你叫嘛!當然名不虛傳，不過也沒那么厲害!十里飄香吧!千里香它先冒出綠色的粒籽，慢慢變紅變紅，然后變成雪白無暇的小花苞，慢慢兒打開了花兒!啊!多么雪白的花兒!并且釋放著清香的味兒!多么迷人!這就是那兩個小花壇!
這三個花壇不時有鳥兒“光臨”并且“吱啾!吱啾!”地叫著，仿佛在說：“這里是“天上人間”嗎?我難道是在仙游了?這里怎么像仙境一樣?”
啊!我愛校園里的三個花壇!
小學三年級范文描述景物
我的家鄉風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
我的家鄉的物產有：山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真是應有盡有。
當你來到太原，走進迎澤公園，你就會發現，這里可以稱得上是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的老奶奶們在散步，說個笑話老奶奶們就合不攏嘴。個個老人都是一幅眉開眼笑的樣子。
走進離石，來到蓮花池，你就會看見一朵亭亭玉立的蓮花，青里泛白的花瓣，嬌嫩的葉子。晚上，人們都會買紙做蓮花燈，做好后，人們紛紛許個愿把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個害羞的小姑娘，嬌滴滴的;有的像個剛被老師批評過的學生，垂頭喪氣的;有的像個打了勝仗的將軍，挺胸抬頭;還有的悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。這時的蓮花池最楚楚動人了!
我的家鄉不但風景優美，而且物產豐富，我愛我的家鄉，更愛家鄉的山山水水!
【家鄉景色作文2】。
我的家鄉是一個離我遙遠的地方，它就是湖南，在一個春暖花開的春天里，放假我回到了家鄉，經過了長途跋涉我終于到了我的家鄉了。
我家門口前就有一條小河，小河的水清澈見底，小魚們在水里活蹦亂跳的，好像在玩捉迷藏，無聊的時候還真想變成一條小魚和他們一起玩耍，自由自在，無憂無慮，我還希望能變成小鳥，在天空中自由的飛翔。
到了下午，我常常跑進菜園里，摘許許多多的菜和瓜，有的時候不小心還會不小心摘了別人家的食物，有一次我再拔蘿卜的時候可辛苦了，又要挖土又要努力地拔，如果一不小心整個大蘿卜就會在土里斷掉，那可就麻煩了，斷了你還想拔出來可要費盡心思了，在我小的時候我還整天跑去別人家里拿別人果實吃，例如：蘋果，水蜜桃……還有很多很多，各色各樣，數不勝數。
到了晚上，婆婆和媽媽就在廚房里炒菜，我和哥哥就在外面放鞭炮，一個個焰火直沖云宵，在熱鬧中高興的玩耍著，忘記了一絲一跡的煩惱，吃完晚飯后，我和哥哥就一邊看電視一般玩著游戲棋，笑聲不斷地從屋中里傳來，嘻嘻哈哈，笑個不停。舅舅在旁邊看著我們，也忍不住笑出來，因為我們整天弄出一些稀奇古怪的事情，到了很晚很晚我們才停了下來，我們立刻進入了睡夢中，不管他們怎么說話我們都聽不見，似乎敲鼓打雷都不能叫醒我們，因為我們已經好累了。
很早很早我們就被鳥兒們從夢中叫醒，鳥兒就像一個小鬧鐘，而且還十分準時，笑聲又要從這一刻開始了。
但是今天也許我們笑不出來了，因為我和媽媽要回家了，我和大家念念不舍的告了別，因為這不知道要到何時何月才能相見，我像一只斷了翅膀的小鳥，根本不想離開這里。
我這只小鳥慢慢地撲打著這受了傷的翅膀，終于傷心的離開了故鄉回了家，回到了家還是在回憶著這美好的時段。
【家鄉景色作文3】。
來到城里的這些日子，我還會時常思念起我的家鄉。只要想到那里的高山流水、湖光山色;想到那里的'風土人情、花開花落，我的心中就會涌起一股暖洋洋的感覺。我知道：“那是愛，是我對家鄉最真摯、最純潔的愛!”我家鄉的景色十分優美。春天，晶瑩的露珠在含苞欲放的花蕾中微微蕩漾，引來勤勞的蜜蜂嗡嗡的來采摘花兒的精華;夏天，池塘里的荷花開了。在炙熱的夏日下，一群孩子在池塘里打鬧嬉戲、在荷葉下尋得一片陰涼;秋天，農民伯伯收獲著金黃的果實，臉上洋溢著豐收的喜悅;冬天，大地披上了雪白的戎裝，一片銀裝素裹、粉妝玉砌。孩子們堆雪人、打雪仗、到處洋溢著歡樂的氣息。我家鄉的人團結互助。我奶奶的手藝在全村是出了名的，她總是喜歡把自己織的毛衣送給全村的每家每戶。當其他人問起這件事時，他總是說：“一村人就像一個大家庭，一家人之間互相關心有什么不對嗎?”因為奶奶的樂于助人，別人也經常送食物、營養品孝敬我奶奶。因此，我們村就有了團結互助的好習慣。我家鄉的人熱情好客。我從小就有一個印象：“每次上級領導來視察都會夸我們村的服務態度很好。”這也不足為奇，因為我們歷來就很熱情好客。我們每家每戶都有一套自己獨特的待客方法?？腿酥灰獊砹司徒^不會讓他感到絲毫不滿意之處。首先，讓客人就坐，拿出一壺自家釀的酒，上小菜一碟，然后再帶客人參觀自己的院子，順便摘下院子中的一串葡萄讓客人品嘗，再讓人準備一桌豐盛的晚餐。一般來說，我們都要留客人吃飯。怎么樣?如果您來我們村，我們一定會讓您流連忘返!我愛我的家鄉，我愛我家鄉的高山流水、湖光山色、風土人情、花開花落!我會永遠愛著我的家鄉!
小學三年級秋天的景物作文
我愛金色的秋天，更愛秋天的花園。我家附近就有一座小花園，就是那種很小很小的街心小花園?；▓@雖小，但在秋天的時候卻也是盛滿了秋色。
我愛秋天，更愛秋天的小花園。因為秋菊使花園更加美麗、芳香，更因為秋天的花園里濃縮了深深的秋色。
啊！我愛你，秋天的街心小花園！
景物作文小學三年級
我從小長在水甲天下的桂林，卻怎么也游不厭這里的青山綠水。今早，我又和爸爸來到獨秀峰前。
獨秀峰屹立在桂林市中心，淡淡的云煙圍繞著它，美麗而神秘。桂林的山是不能用“連綿起伏”來形容的，獨秀峰更是這樣。
我和爸爸登上了峰頂。我們站在山上，周圍挺拔的山全都看清了。遠處的駱駝山靜靜地臥在綠樹云煙間;南面的象鼻山一動不動地在暢飲漓江水;西面的老人峰，它的須眉看得越來越清晰了;而近處的伏波山，仿佛是一位仙女，那樣美麗迷人。
我愛桂林的山，更愛美好的未來。
美麗的景物小學三年級作文
冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環來到我們人間，當我們發現她時，她已經在開始裝點大地了。
花園里，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們并且很親熱的落在人們的身上。
湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發，地上起眼的小草，也悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看美麗的景色。
趕著這美好的季節，人們有的去郊游，有的去種樹，有的則是急著工作。俗話說s“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。
我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。
真得希望s“冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環來到我們人間，當我們發現她時，她已經在開始裝點大地了?！?/p>
景物作文小學三年級
在開學的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經堆滿了厚厚的一層雪，風一吹，仿佛是松鼠在擺動著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學的路上，我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節課，老師讓我們出去活動一會兒，這可是意外驚喜啊，同學們蜂擁著擠出教室，奔向操場。
到了操場，那里已經有很多同學在玩雪了，不遠處有幾位女同學在雪地上踩腳印，她們一會兒單腿蹦，一會兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會兒開心，一會兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉過頭去，原來是高年級的幾個哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時我班同學找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務，我們幾個男生負責運雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們在雪地里滾啊滾，修啊修，不一會兒的功夫就做好了兩個圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時，我班的幾個女生心靈手巧的`給雪人準備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的鉛筆當成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。
鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然，我愛雪。
景物三年級作文
我的家鄉在衢州，我愛家鄉的柯藍山。
春雨如絲，一片片槐樹、楊樹、柳樹、楓樹舒展花瓣，爬上山摘下一片葉子，帶給你綠色的回憶.
夏天很熱，柯藍山上鮮花盛開，五彩繽紛。不時有野花的香味吹過。我吻了它。真香！我不知道這朵花的名字，但正是無名的野花讓克山看起來如此艷麗。耶！像這朵野花一樣做人，默默付出。
秋高氣爽。看看夏天還綠著的葉子?，F在他們穿著長袍，不時吹著微風。樹葉像蝴蝶一樣，落在樹媽媽的身邊，等到春天明媚，又回到樹媽媽的身邊。
冬天凜然，柯藍山雪白，樹枝雪白，站在寒冷的冬天，草回家過冬，連高聳的白塔都披著冬叔的白袍。
啊！浪客山一年四季風景如畫。你像一條龍，為你的家鄉守護著人們。讓我為你贊美和謳歌。
小學三年級家鄉的景物作文
嘟”的一聲打破了黎明的寂靜。一輪紅日從東方冉冉升起，瞬間，活力彌漫了我的家鄉——湯浦心。家鄉也在沉睡中蘇醒過來。
清晨，人們迎著艷陽，騎著車子，嘴里哼著小歌，自由自在地去工作，買賣。瞧，有一條“龍”在健身，原來是人們在跑步，有的是身強體壯的青年，有的是白發蒼蒼的老人們，還有可愛的學生們，路旁的樹也為他們招手。
中午，正是每家每戶的煙囪冒出許多煙，成了一道風景線。
到了清明節的時候，山也不再寂寞。人們紛紛地爬上山，上山的人已經是摩肩接踵了。遠遠望去，猶如一條“龍”在山上巡邏，保護著每座山。
天漸漸暗了，“那龍”也漸漸下山。瞧，那邊有位臉布滿皺紋的老人家，旁邊有位步伐矯健的青年攙扶著……“那龍”也隨著時間地流逝沖淡了!
小學三年級秋天的景物作文
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她用神奇的魔法棒點綴漫山遍野的樹葉，讓他們變得五彩繽紛。
最引人注目的當數楓葉了。你看，那滿樹的'葉子，如著了火一般，紅的那樣耀眼。摘下一片葉子放在掌心細心觀察，你會覺得它像紅瑪瑙般鮮艷，可能是經過了秋陽的熏染，秋風的吹拂吧!此時我想起了名句‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“。
再看那銀杏葉，它初秋時是綠色的，漸漸的，它會變成淡黃色。它就像一把寶扇，只要輕輕的搖它，它就會搖擺起來。我最愛看的是銀杏樹落葉時的情景，風兒一吹，它就會像黃色的蝴蝶一樣，翩翩起舞。
和其他樹葉有很大對比的自然是樟葉了，因為樟葉是四季常青的，即使別的樹葉變了顏色，它也不會變，這就是它最大的特點。摘一片葉子細細觀察，你會發現它摸起來很滑，而且它聞起來還會有一種香氣，這種香氣還可以驅蟲呢!
我愛秋天，更愛秋天的樹葉，因為秋天的樹葉是五彩繽紛的，人看過會把所有的煩惱都拋之腦后，所以，我愛秋天的樹葉。
小學三年級秋天的景物作文
秋天到了！校園天氣漸漸變冷了，小朋友們穿起厚厚的毛衣。
校園也變了！
走進校園，枯黃的葉子紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，在空中自由地飛舞著，但是越飛越低一直落到地上，像給大地換上了金黃色的秋裝，美麗極了！
校園里的幾棵桂花樹也露出了甜甜的笑容?？諝庵猩l著淡淡的桂花的香味，使整個學校都有一股桂花的甜味。學校后操場有幾棵叫不出名字的樹上結了許多小果子，好看極了！
我很好奇就撿了一個扒開看看，有股帶酸的苦味。要上課啦，我的導游做完啦，想要看看我們的校園嗎？那就快來吧，我們秋天的校園是最美的，也是最有活力的。
小學三年級秋天的景物作文
秋風吹來，秋葉落下，秋天的校園卻那樣干凈，時時有人清掃地上的落葉，哪怕只有一片。
校園的秋，沒有一點點夏的燥熱，一點點冬的嚴寒，只是淡淡的清涼，讓人從頭到腳的舒服。
當繁星接二連三的出現在天上之后，落葉被一陣清風吹起：
它帶走了同學們的憂愁，非向遠方，消失在一個陌生的世界。
小學生三年級作文：家鄉的景物
環境既包括以大氣、水、土壤、植物、動物、微生物等為內容的物質因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內容的非物質因素;既包括自然因素，也包括社會因素;既包括非生命體形式，也包括生命體形式。下面是小編為你帶來的小學生三年級。
作文。
我的家鄉。
在湛江，那里很美，這次我要介紹湖光巖，那里的空氣很好。
放寒假的時候，爸爸媽媽帶著我們回老家(湛江)，并且在那里玩了幾天，去了湖光巖，在去湖光巖的時候，車子就像箭一樣“嗖”的飛出去，而我和姐姐在去的路上，大概是因為無聊，所以我們就玩起了“土豆”游戲。
車子不知不覺的到了目的地，我們一下車，就迎來了一只“大烏龜”的迎接，它可真大，大得像一個房子，人們都管它叫“萬年龜”;還有一條龍，這個龍，有尾巴，還有翅膀，但這只龍好小，遠遠看去，烏龜好像在和龍戰斗似的，如果它們真的是在戰斗的話，我覺得烏龜肯定贏!
我們一起走進了大門，爸爸要去停車，我也跟著一起去停車。停好車我們就去玩，“哇”!那條湖可真好看，湖里面的水像碧綠的水彩筆的顏色。走著走著，我們大家都累了，旁邊的草很綠很嫩，小花很美，過一會，我們累了，就回到了原點，坐湖光巖的話車去欣賞。車開起來了，帶我們去沙火泥沙，真好玩，看完，我就去推城堡，做城堡可真難啊!啊!湖光巖可真美啊!
聽完我的介紹，心動了嗎?
啊!我愛我的家鄉!
我最喜歡家鄉的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。
春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風吹來，它就不停地給我打招呼。
夏天，我到田地里玩，發現嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。
秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。
冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。
家鄉的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。
星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了峙山公園。
一下車，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻著金光閃閃的四個大字——“峙山公園”，在陽光的照耀下，顯得更加引人注目。
走進大門，有一個大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇斗艷，好像在比誰更美呢!花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻著精美的圖案，還記載著慈溪非常悠久的歷史。
向西走，有一個很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠小學生作文--三年級作文家鄉的景物3篇小學生作文--三年級作文家鄉的景物3篇。湖里的鯉魚自由自在地游動著，像一片彤云，飄來飄去，染紅了湖水。有時，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢!一只只小舟漂浮在湖面上，不時傳來孩子們的歡笑聲。湖上架著幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影。
沿著臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀;一條條馬路暢通無阻，四通八達;一輛輛汽車來來往往，川流不息。
啊!峙山公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返啊!
小學三年級秋天的景物作文
秋天像個害羞的姑娘，邁著輕盈的步子向我們走來。
瞧!秋姑娘來到果園里，她用手輕輕一揮，果子就成熟了。蘋果又紅又圓，沉甸甸的石榴壓彎了樹枝，桔子也豐收了，有的金燦燦的像燈籠，有的黃綠相間像皮球，可愛極了。
看!秋姑娘來到了公園里，她用手輕輕一揮，公園就變得更美了。菊花盛開了，有黃的、白的、紅的……一朵比一朵艷麗，一朵比一朵婀娜。
看!秋姑娘來到了大街上，她用手輕輕一揮，梧桐樹那金黃的樹葉就像一只只蝴蝶飛落到地面。不久，大街的兩旁就好像鋪上了厚厚地地毯，孩子們踩著松脆的枯葉，聽著“咔嚓，咔嚓”的響聲上學去。
我愛秋天，因為她讓我的世界變得豐富多彩。
景物三年級作文
秋天是收獲的季節。我喜歡秋天，因為我喜歡秋天的果園。
秋天的果園五顏六色，包括紅色、黃色和紫色.果園里有一盒珍貴的顏料，似乎給果園披上了五顏六色的衣服。遠遠望去，不禁贊嘆：“秋天的果園真美！”
當我來到果園時，我看到一些主人正在摘水果。紅蘋果和柿子裝在籃子里。蘋果和柿子像害羞的小女孩，臉紅了，主人臉上露出幸福的微笑。
我來到田里，看見農夫的叔叔在割自己的收割水稻。他們雖然很忙，但也很開心，因為春夏整天都在除草除蟲，盼著這個收獲的日子，而且今年的糧價也漲了不少，農夫伯伯看起來會很開心。
秋天給人們帶來豐收的喜悅。我喜歡秋天。