教師每周工作總結（專業20篇）

教師工作總結是教師專業發展的重要一環，通過總結和梳理經驗教訓，可以不斷提高自身的教學水平。讀完這些教師工作總結范文后，我們可以發現教師在教學中面臨的挑戰和問題，也可以看到他們積極應對和解決問題的努力和智慧。

教師每周工作總結

上周在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學習氛圍濃厚，同學們表現良好，秩序井然，表現出了我們一小學生良好的學習風貌。下面我把一周情況總結如下：

1、溫州市小學各學科學業質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師，年級，積極準備。在老師的指導下，同學們認真復習。星期四，調研活動順利完成。

2、校園的教研風氣濃厚，學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課，老師們主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。

3、各班積極練習韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學們做韻律操時，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。

4、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我們支招，共同培養好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告，每當曾老師講到我們心坎里的時候，大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆奮進拼搏的心。

5、學校出現了很多無名小英雄，有拾到錢物的，有主動撿垃圾的。

1、中午飯學時間，有些家長還是不聽值周老師勸導，依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長，遵守學校規定，在校門口等候接送。

2、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。

雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信，沒有哪一位同學會故意破壞我們的環境，根源在于平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美，和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

1、天氣冷轉，很多班級，窗戶整天關著，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行疾病的預防。

2、因為上下學高峰，老師的車輛與同學人群相擠，非常危險。進出校門，請同學按秩序靠右走。

教師每周工作總結

在這春光明媚的早晨，咱們又迎來了簇新的一周。上星期從整體上來說，同學們體現杰出、次序井然，體現出了咱們逸夫小學學生杰出的學習面貌，下面我把一周狀況總結如下：

1、三年級和五年級各班的部分教師帶領同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等教師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊彼此鼓舞，一邊跑一邊標語不斷，給校園平添了幾分熱烈與歡喜。

2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時下班，小干部的辦理才能很強，學生根本做到了教師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。正午1：00時巡視時發現許多教師現已下班，有的在教導學生的作業，有的在處理班級業務，有的在與學生一同活動?？倸w，學生自覺性很強，能依照慣例有序活動。

3、每天早上，個班值日生清掃清潔也很及時、細心，校園的衛生整體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等教師，常常帶領學生一同清掃衛生，首先演示，精力可嘉。

4、三年級的部分同學使用休息時刻主動自覺保護校園環境衛生，他們手擰著廢物桶處處尋覓廢物。讓校園變得潔凈清潔。

5、校園的教研習尚也很稠密，校園正在活躍開展校本研修活動，許多教師活躍響應，每天總有教師在進行團體備課，團體研討，主動聽課，體現了互相學習，一同進步的教研氣氛。還有許多教師正在點綴和充分自己的教研博客。

6、正午用餐，由于班主任加強了安排教育，值日教師作業負責，都堅持到學生用餐結束才脫離，許多班主任與學生一同用餐，催促學生洗碗，辦理到位，次序很好，無擁堵的現象。

7、四年級教師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有利學生身心健康，又豐厚了學生的課間日子，既培育了學生的各種才能；增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而形成安全事故。

春天是耕種期望的時節，同學們每天投入到了嚴重充分的學習傍邊，各方面都得了較好的成果。好的方面咱們當然要繼續堅持，但更重要的是咱們有必要不斷找到自己的缺少，在尋求完美的道路上尋覓新的政策。

1、做操的時分，行走的次序不是很好，有的學生邊走邊講廢話，做操的質量不高，首要是動作不標準。期望班主任引起注重，加強教育，并參加輔導。少先隊干部要加強查看的力度。

2、正午用餐下樓時，教師有點憂慮：有些學生下樓時分，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響次序，有風險的危險，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，留意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁堵。與前面的同學堅持間隔，避免飯菜倒在其他同學身上。請同學干事多設身處地地為別人想想。

3、幾乎是每天的不一起段，在校園的不同場合，咱們常常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，盡管并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠必定，沒有哪一位同學會成心損壞咱們規整的環境，本源還在平常的杰出行為習氣還沒有養成。闡明少量同學缺少衛生認識，有順手扔廢物的習氣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不調和，很不漂亮。其實堅持重于清掃，校園里呈現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到廢物桶里。期望咱們都為發明一個美麗、調和的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學路隊。

許多班級的放學路隊是在教師的護衛下在校園里走得很規整，也非常有禮貌地和教師說再會。但仍是有少量同學沒有走到校門口就主動解散了，各種不文明的體現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺恪守紀律，要走得更好，由于，在這個時分，校園大門口有許多家長和其他的社會人員在看著咱們，每一天，他們都在審閱著同學的行為，在注視著咱們校園的形象。因而，為了咱們的安全，為了咱們的名譽，為了咱們校園的形象，請同學們必須要走好，直至回家。

1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但一切的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊鎖門窗的教室內空氣污濁，由于那仍是上星期的空氣，又悶了兩天兩夜。所以主張每天榜首個到班級的同學要做的榜首件事便是開窗通風。請咱們做好春季盛行性疾病和感染病的防備，并搞好晨檢及消毒作業。

2、請各班和各位同學都準時站隊放學，留意交通安全，不在路上停留，準時回家。

3、留意咱們的言談舉動。文明的舉動在咱們的臉上，在咱們的淺笑里，請同學們不要小氣自己的淺笑。用咱們最真摯的淺笑面臨教師和同學。

同學們，燕子去了，有再來的時分；桃花謝了，有再開的時分?？墒牵殃傥舻娜兆訁s不會復返。讓咱們一同愛惜韶光，盡力把今日的每一件事做的比昨日更好！

托管教師每周工作總結.范文

托管教師每周工作總結托管老師月工作總結在工作中，有歡樂也有過憂慮，每天看著孩子們燦爛的笑臉，我心中感到無比欣慰，但當學生們不服從管教時我也有些許傷心和無奈。

回顧2016展望20162016已經悄然離去，2016如約而至。對于2016，我還有很多留戀，那個特殊的年頭，發生了太多太多的事，每一天都過得不同尋常。

7月4日畢業離校，7月14日，我來到了布蘭特這個大家庭。當初的我剛離開學校，沒有多少工作經驗，布蘭特是我的第一個家。

剛來到這兒，我膽小怯懦，很不習慣，不知道該如何與同同事、領導溝通、相處來上班第二天，同事們主動跟我打打招呼，給我培訓學校相關事宜，sara教我如何與人溝溝通，如何管理學生，并帶我跟學生打招呼，開始實踐。

同同事們的熱情幫我度過了那段艱澀時期，并很快地融入了布布蘭特這個大家庭。

9月1日，我們的布蘭特·橙果親子子班正式開業，迎來了我們的第一批學生。校長告訴我，由由我負責一年級的學生。聽到這個消息我既開心又緊張。

很懷疑自己，也很努力做好好自己的工作。在領導和同事的幫助下，我慢慢地客服了心心理障礙，擔起了該擔的責任，向其他人學習，慢慢熟悉，，認真工作。短短幾六個月的時間，我作為一年級的班主任任，作為布蘭特里的一員，我對托管工作從最初的無從下手手到現在的逐漸上手，經歷了一個漫長的過程，也已經有了了基礎的了解。在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起起成長的同時，記憶也開啟了新的篇章。

作為一名新教師師、布蘭特的一員、一年級的班。

主任。

我在工作中也存在一一些不足之處現就這一學期的工作情況予以總結和分析：

一、心態。因為我是新人，我對自己始終不是特別信任任，當遇到困難的時候，沒有調整好心態，平常心面對，而而是帶著情緒，以一顆消極的心來處理問題。九月底十月初初那段時間是我心態最差時期。我一直很用心管理一年級的的學生，盡我所能去幫他們，教他們知識，但是這種不講策策略一味的認真是不科學的。當閆睿珊媽媽告訴我，孩子在在十月份將要去其他托管班的時候，我沒有忍住。我不知道道我自己的辛勤付出為什么得不到認可，我很受打擊，那段段時間心態很差，給領導、同事和學生都帶來了負面的情緒緒，深感抱歉。后來在領導的開導之下，我逐漸走出來了，，并調整好狀態，準備迎接新的學員，新的挑戰。

二、、

學習。

環境。自9月1日開學至今，我們的教室和環境一直直在完善，

學生。

們已經適應。十一月份我們的教室都配上了了坐姿校正儀，便于學生形成正確的坐姿。一方面，學生的的坐姿有所改善，另一方面，家長看到后很高興，我們學校校如此為了孩子的坐姿著想，令他們很滿意也很放心。一年年級有個別孩子個子較矮，用校正儀后，寫字不方便，所以以就沒用。這是我工作做的不到位的地方。以后要注意調整整凳子或桌子的高低，盡量讓每個學生搜用上校正儀，珍惜惜學校的一片苦心，幫助孩子養成良好的坐姿。

三、學生生作業完成情況。

1.質量。七月份的員工培訓和托管實實踐讓我對學生作業完成的流程和要求有所了解，所以在輔輔導學生的時候方便了很多。每天放學后，家長將孩子的作作業發到微信群里，我及時地將逐項作業抄寫到記錄本上，，做完一項作業劃掉一項，并在后面注明完成時間，哪個知知識點掌握的不太好，做到心中有數，這樣也便于與家長溝溝通。因為剛開始工作，剛帶一年級學生，我對他們作業質質量要求很嚴格。有時候因為孩子寫的不整齊，我要求重寫寫，孩子還委屈地哭了，我相信我這樣做是正確的，一年級級的孩子必須要養成良好的學習習慣，保證作業的質量。

就就這一學期來看，學生作業完成質量得到了家長的認可。

2.速度。雖然孩子都是一年級的學生，但是他們每天放學。

學后的作業也不少。就各科來說，不算多，但是比較雜。

剛剛進小學校門，無論是從行為習慣還是學習方面，受到的約約束較以前多了許多。孩子的課程也較多，每天放學后要做做語文作業，數學作業，英語預習與復習，網上跟帖，有時時候還要做小報等。要保證學生的各科作業質量，偶爾會讓讓學生重寫，會花一些時間。孩子剛上一年級，對跟帖的事事情一無所知，不會操作，我每次教孩子如何跟帖會消耗一一些時間。一年級的小孩，注意力集中的時間大概25-330分鐘，寫完一部分作業后，我讓孩子休息一下。所有作作業完成大概八點左右，個別家長覺得速度太慢。孩子經過過這一學期的學習與練習，現在能夠自覺完成作業并自己跟跟帖，在學期末的時候，孩子完成作業的速度明顯比以前提提高了許多，相信下一學期他們會表現的更棒。

3.紀律律。托管工作，總的來說紀律是個大問題，家長也提出過這這個問題，我一直在想這個問題，但是想不到一個良好的的解決辦法。學生比較調皮比較好動，尤其是陳沁宇。自從從他來布蘭特后，教室里就比較吵，這個孩子的狀態每天都都不一樣，很敏感。他開心了會唱歌，其他學生不能安心寫寫作業，他生氣了會大叫，其他孩子還是不能安心寫作業。

問題，與孩子溝通也需要一定的技巧巧。首先要與孩子建立彼此的信任,,會聽老師的話,那才才是真正解決問題的方法。一味的“兇”,只會讓孩子更不不愿意在托管班學習，讓孩子有一種距離感，覺得這個老師師不喜歡他。每個孩子的性格都不一樣，學習習慣也不一樣樣，我們必須注意到每個孩子的個性。一年級的五個孩子性性格迥異，來布蘭特之后，我看到了他們的變化。我曾經跟跟陳沁宇的家長溝通過，但是家長是以暴力的形式教育孩子子的，讓我有點恐懼。孩子的內心很脆弱，需要關愛，在臨臨近期末的幾個星期，我很少批評他，孩子寫作業的紀律有有所好轉，但還還需要進一步努力，想其他的辦法來管理這這個孩子。

4.獎懲。我們學校的每個班都是以“星星””的形式根據孩子的表現情況獎勵孩子，讓孩子能夠自我約約束。這個辦法從開學用到學期結束，對各個年級的孩子來來說都很有效果。一年級的學生比較積極，這種虛擬的獎勵勵能夠在段時間內約束他們，讓他們能夠自覺、主動遵守紀紀律，認真學習。在孩子表現不好的時候，我們會適量的減減少星星，因為減了星星，孩子會認真表現。在月末的時候候，我們以星星的多少評“優秀小學員”“進步個人獎”““閱讀小明星”等，并會發一些獎品來激勵孩子好好學習，，好好表現，這個方法很有效。

王裕彤：這個孩子八月份就在布蘭特托。

管，當時給她出出的數學20以內的加減法口算練習孩子做的特別快，正確確率高達90%，很認真的一個小姑娘。9月份，布蘭特··橙果親子班正式成立，孩子正式成為高新一小一年級的學學生同時也正式成為布蘭特·橙果親子班的第一個新學員。

孩子語文、數學的基礎都挺好，寫作業也很認真、自覺。

但剛上一年級這短短的一學期時間，孩子發燒了七八次，，媽媽非常擔心孩子的身體，每次孩子吃完飯后，只用復習習完英語，媽媽就接回家了英語方面，孩子對課本的知知識掌握的很流利，整個課本孩子能夠熟練地背下來，課余余時間也會主動問我要英語卷子做，但是做題的時候還是不不夠細心，還要再努力。

陳沁宇：十一月初來到布蘭特，，當初的他愛吵、愛鬧、愛發脾氣、誰的話都不聽，比較好好動，寫字特別亂，老師每天點名批評。我不知道該用什么么辦法管住他，每周一托管會議我都會說到他的問題。兩個個多月的時間，我看到了這個孩子的進步，看到了他的轉變變。說話聲音比以前小了很多，也能夠自覺完成作業了，只只是偶爾會發點小脾氣。他很聰明，思維很敏捷。區考的時時候數學考了滿分。來托管以后，孩子得到了學校老師的表表揚和肯定，很開心。但是我們還要繼續努力，爭取做到更更好。

王段允希：這個孩子十一月初和陳沁宇一起來到布蘭蘭特。她。

很文靜，是一個比較乖巧的孩子，寫字很認真，追追求完美，寫字的時候，某一筆沒有寫好就會用橡皮擦了重重新寫。會認真做題，不影響其他孩子。孩子年齡最小，基基礎最薄弱，每次考試考的不是特別理想。因為每次考試錯錯的多，考完后又需要錯一練三，孩子對數學已經缺乏興趣趣了。數學應用題、語文閱讀和看圖寫話都較薄弱，希望孩孩子能夠認真補習，早日趕上。

張裕予：孩子十二月底從從1a托管轉來的。奶奶說在那個托管班孩子的成績下滑的的厲害，孩子很愛玩，學習不認真，學習習慣也不好，老師師經常點名批評。來到布蘭特后，我對她要求比較嚴，還沒沒有發現孩子的那些問題。這個孩子很聰明，數學基礎知識識掌握的挺牢固的，遇到難題一點就透。在我們這兒托管了了一個月，奶奶對我們的工作很支持也很肯定，說托管之后后學習情況挺好的，回家再考孩子，孩子能夠講的頭頭是道道。但是最后孩子比較拖拉，不愿意早回家，因為晚上回家家后奶奶會讓她再做題，孩子不愿意。

曾楚萌：孩子元月月23號來到布蘭特，托管了一個星期。孩子各科基礎掌握握的都挺好的，做起作業來也比較認真。思維很活躍，很喜喜歡寫話，而且能寫的很具體，表達能力特別強。但是有點點愛說話，以后加強管理。

必須要以身作則。人們常說身身教的作用大于言傳，一年級的學生模仿能力極強，他們都都很機靈，只有我們做好了，他們才能養成良好的習慣。

飯前便后及時督促他們洗手，寫字的時候要求坐姿端正等等，我們一直在嚴格要求，孩子也有所改善。

六、與家長長的溝通。與人溝通一直是我要跨越的障礙，是必須要學會會的一門技巧。開學的時候，學校規定我們每天都要與家長長面對面溝通，要交流孩子的學習狀況，讓家長及時了解孩孩子的寫作業和學習狀況。我按照學校的規定，也秉著每天天跟家長交流的信念，每天在家長來接學生的時候都跟他們們交流了孩子的學習情況，讓他們有所了解。有的時候家長長沒有親自來接學生，我將孩子的情況寫在紙上，方便家長長在家查看，有時也會打電話跟家長說孩子當天的表現。

但但是家長都是以成績為主，當考試后看到孩子的成績不是特特別理想，家長會責備我們，問我們的工作做了哪些，為什什么孩子一天那么一點學習都弄不好，孩子的成績是那樣。

天記錄，她奶奶看了覺得很細心，，這個工作做的特別好。但是其他幾個學員的檔案我只填寫寫了一部分，在下一學期的工作中，檔案填寫有待落實和完完善。

七、與在校老師的溝通與配合。一小的學習特色特特別濃，老師要求特別嚴格，對學生每天作業完成質量要求求特別高。我剛接觸一年級，工作還不是特別熟悉，有很多多地方不太懂。自從與一小韓老師取得聯系后，學習到了很很多。孩子每天作業出現的問題我與老師及時溝通，這樣也也方便消除家長對我們的不信任，我們可以更好地完善自己己的工作，學到更多的專業知識和管理能力。

八、飯后十十分鐘心理游戲。自mike來后，學生們吃完飯有十分鐘鐘的時間做心里放松游戲，孩子們很喜歡也很積極地參與到到游戲當中，雖然這一學期只做了幾次，但是很有效果。

每每次孩子作業做累了，就會給我提出建議，要求做游戲。

做做完游戲后孩子能夠認真完成作業。這個活動非常好，下學學期可以繼續執行。

2016年教師工作總結20166年8月份我來到紅蜻蜓藝校，成為一名托管老師。在校長長和老教師的指導下,我成了一年級托管三班的班主任。

自己在教育工作方面的也業務水平更上一層樓，現將有關關方面總結如下：

她們都是從幼兒園剛入學的孩子課堂堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內內讓他們養成良好的行為習慣主動學習而且要喜歡學習習。這對一個新入行的教師是一種挑戰但我從來沒有畏懼懼因為我相信自己能夠做好一定可以做好。

2、認真真備課，嚴格按照孩子在學校的。

教學。

進度進行課后輔導。

及時跟家長溝通防止孩子出現偏科的現象。

3、認真真批改作業。根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練練習，如一課三練、...

教師每周工作總結

各位家長、小朋友們：

大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現將周工作總結如下：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很干凈，頭發洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的`孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。

1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛生工作計劃，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。

幼兒園教師每周工作總結

忙忙碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓，也是受益匪淺。

幼兒在經過三個星期的熟悉，本周已經適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強提醒。

總的來說，我們還需繼續努力，更加細心。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠根據自己的生活經驗，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。

天天漸漸的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物.

秋天也是細菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好。

隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。

這周也有幾個孩子因為天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應該及時給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。

幼兒園教師每周工作總結

大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現將周工作總結如下：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很干凈，頭發洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。

1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛生工作計劃，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。

4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

小學教師每周工作總結

教師每周工作總結

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很潔凈，頭發洗了，園服也很規整，只要極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進行了正常的教育教育活動，還貫穿了幼兒的慣例操練，比方：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求活躍參加，成效還不錯，別的，咱們應做好安全作業總結。

3、本周連續幾全國雨，遲早氣候仍是有點冷，溫差比較大，盛行病偶有產生，期望家長朋友們給孩子做好防備作業，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只要極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，確保了每個孩子都能健康的入園學習。

4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手藝著作展，由于我班家長朋友們的活躍參加，我班制造的手作業品件數多、質量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長的支撐表示感謝。

二、下周作業計劃：

1、由于早晨氣候有點冷，周一依據氣候狀況給孩子穿園服，給孩子完全搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗潔凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內的空氣清鮮，留意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以確保孩子健康、愉快的入園。

2、夏日盡管現已來到，但一些感染性的疾病時有產生，期望家長朋友們自始自終給孩子做好防備作業，做好班級衛生作業計劃，本周園內也將進行幼兒夏日體檢。教師將會細心地照料每一位幼兒的日子、學習、游戲，讓他們多喝水，以確保孩子們健康入園。

4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也活躍投入這一教育隊伍，對孩子進行文明、誠信教育。

5、感謝各位家長對咱們的作業給予的支撐與了解，在此，祝福家長朋友們身體健康、心想事成，祝福咱們的孩子們愉快美好、高興無限。

文檔為doc格式。

幼兒教師每周工作總結_幼兒教師每周工作總結

車子很容易吸引孩子的目光，而現在購買私家車的家庭也越來越多，汽車已成為孩子們日常生活中經常談論的話題，孩子們對車子的興趣也隨即越來越濃厚。

因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題——車子，叭叭叭開展了一系列的活動。在這一周的主題活動中，我們和孩子們一起參觀了汽車城，認識了解了各式各樣的汽車;傾聽了《誰還要上車》的有趣。

故事。

孩子們對公共汽車有了進一步的了解知道上車要遵守秩序;此外我們還和孩子一起玩車開著紙箱車到處去旅行分享了玩車、坐車的。

經驗。

……通過開展各種有趣的活動，孩子們知道了為什么要遵守交通規則、注意交通安全，養成良好的乘車習慣的道理。

活動中，最值得一提的是，有的小朋友認識了好多的汽車標志，帶動了其他孩子對汽車標志認識的強烈愿望，一時間，“廣本”、“標致”、“現代”……成了孩子口中奔出的最多詞匯，而殷老師的汽車“標致307”更成為了孩子們口頭經常談論的話題。此時，我們的孩子儼然已成為了一個個的“小車迷”。

貼近幼兒生活的內容，往往是幼兒最感興趣的，在這樣的活動中，孩子們獲取的知識、經驗也更牢固。

1.部門每周工作總結。

5.餐廳經理每周工作總結。

6.保安班長每周工作總結。

8.醫藥代表每周工作總結。

9.財務部每周工作總結。

幼兒園教師每周工作總結

從9月1號開學到今天xx已經上學七天，在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天因為沒有好朋友xx哭得稀里嘩啦，一直是老師抱著，第二天和第三天就只是在進教室那會小哭一下了，老師給媽媽匯報說：“進步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節奏參與班級活動，就是比較內向不太愛說話，小朋友找她說話她都不搭理。”。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的本來就是不一般的酷，對一般人都是愛搭不理的，不過只要混熟了，那就是相當仗義了。

每天接xx回家的時候，媽媽都要鼓勵和表揚一番她當天的表現，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況：“我喜歡老師，老師愛我，喜歡上幼兒園，我今天尿褲子了，明天不尿了，今天老師給了我托馬斯小貼畫，明天我進教室就不哭了。”這么小的孩子就知道自我總結真是難能可貴，而且基本能說到做到，令媽媽著實感到欣慰。

看著xx在幼兒園短短幾天的進步媽媽在安慰、開心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶外活動，看著xx小小的個子自己提著水壺排著隊跟著老師出來，老師安排小朋友們騎小車，xx左看右看小車都被大孩子搶光了，自己只能站在那發呆，看著沒車了只得去找球玩，老師給她一個小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向堅強的媽媽鼻子居然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉了，要知道xx平日在小區可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過來了，帶著xx一起滾球、拋球，xx也立刻高興起來和老師開心地玩球、追球。

此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長真的不能太呵護孩子了，孩子早晚一天得獨立，參與社交、融入社會，在社會里沒有人會像父母那樣呵護和照顧你，機會只給能力強、有競爭力的人準備。幼兒園就是孩子進入的第一個小社會，如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來，父母一定得放手，授之以魚不如授之以漁。

前幾天xx的情緒已經基本穩定，可是玩了一個周末以后又有些反復，周日中午睡午覺就開始嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園?！倍艺麄€晚上一直在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口，老師一把把她抱了過去，奇跡發生了，沒等媽媽把水壺交給老師，人家已經沒有了哭聲，沒等媽媽填完每日健康表，人家已經坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽一頭霧水，哭笑不得。下午3點媽媽來接，老師匯報：一切都好，小腦瓜聰明著呢，什么都知道，就是很酷，吃飯挑食，睡覺很好，12點半一直睡到2點半，既不喝奶也不摸商標了。

今天早上照例又是昨日重現，一番新的戰斗繼續打響，這個戰斗或許還會持續十天半月，不過我們充滿了信心，堅持就是勝利!

托管教師每周工作總結

在工作中，有歡樂也有過憂慮，每天看著孩子們燦爛的笑臉，我心中感到無比欣慰，但當學生們不服從管教時我也有些許傷心和無奈。

回顧2014展望2015。

2014已經悄然離去，2015如約而至。對于2014，我還有很多留戀，那個特殊的年頭，發生了太多太多的事，每一天都過得不同尋常。

7月4日畢業離校，7月14日，我來到了布蘭特這個大家庭。當初的我剛離開學校，沒有多少工作經驗，布蘭特是我的第一個家。剛來到這兒，我膽小怯懦，很不習慣，不知道該如何與同事、領導溝通、相處。來上班第二天，同事們主動跟我打招呼，給我培訓學校相關事宜，sara教我如何與人溝通，如何管理學生，并帶我跟學生打招呼，開始實踐。同事們的熱情幫我度過了那段艱澀時期，并很快地融入了布蘭特這個大家庭。

作為布蘭特里的一員我對托管工作從最初的無從下手到現在的逐漸上手經歷了一個漫長的過程也已經有了基礎的了解。在和大家一起努力一起探討、歡笑一起成長的同時記憶也開啟了新的篇章。

作為一名新教師、布蘭特的一員、一年級的班主任，我在工作中也存在一些不足之處，現就這一學期的工作情況予以總結和分析：

員，新的挑戰。

二、

學習。

環境。自9月1日開學至今，我們的教室和。

環境一直在完善，

學生。

們已經適應。十一月份我們的教室都配上了坐姿校正儀，便于學生形成正確的坐姿。一方面，學生的坐姿有所改善，另一方面，家長看到后很高興，我們學校如此為了孩子的坐姿著想，令他們很滿意也很放心。一年級有個別孩子個子較矮，用校正儀后，寫字不方便，所以就沒用。這是我工作做的不到位的地方。以后要注意調整凳子或桌子的高低，盡量讓每個學生搜用上校正儀，珍惜學校的一片苦心，幫助孩子養成良好的坐姿。

三、學生作業完成情況。

1.質量。七月份的員工培訓和托管實踐讓我對學生作業完成的流程和要求有所了解，所以在輔導學生的時候方便了很多。每天放學后，家長將孩子的作業發到微信群里，我及時地將逐項作業抄寫到記錄本上，做完一項作業劃掉一項，并在后面注明完成時間，哪個知識點掌握的不太好，做到心中有數，這樣也便于與家長溝通。因為剛開始工作，剛帶一年級學生，我對他們作業質量要求很嚴格。有時候因為孩子寫的不整齊，我要求重寫，孩子還委屈地哭了，我相信我這樣做是正確的，一年級的孩子必須要養成良好的學習習慣，保證作業的質量。就這一學期來看，學生作業完成質量得到了家長的認可。

2.速度。雖然孩子都是一年級的學生，但是他們每天放學后的作業也不少。就各科來說，不算多，但是比較雜。

剛進小學校門，無論是從行為習慣還是學習方面，受到的約束較以前多了許多。孩子的課程也較多，每天放學后要做語文作業，數學作業，英語預習與復習，網上跟帖，有時候還要做小報等。要保證學生的各科作業質量，偶爾會讓學生重寫，會花一些時間。孩子剛上一年級，對跟帖的事情一無所知，不會操作，我每次教孩子如何跟帖會消耗一些時間。一年級的小孩，注意力集中的時間大概25-30分鐘，寫完一部分作業后，我讓孩子休息一下。所有作業完成大概八點左右，個別家長覺得速度太慢。孩子經過這一學期的學習與練習，現在能夠自覺完成作業并自己跟帖，在學期末的時候，孩子完成作業的速度明顯比以前提高了許多，相信下一學期他們會表現的更棒。

3.紀律。托管工作，總的來說紀律是個大問題，家長也提出過這個問題，

彼此的信任,,會聽老師的話,那才是真正解決問題的方法。一味的“兇”,只會讓孩子更不愿意在托管班學習，讓孩子有一種距離感，覺得這個老師不喜歡他。每個孩子的性格都不一樣，學習習慣也不一樣，我們必須注意到每個孩子的個性。一年級的五個孩子性格迥異，來布蘭特之后，我看到了他們的變化。我曾經跟陳沁宇的家長溝通過，但是家長是以暴力的形式教育孩子的，讓我有點恐懼。孩子的內心很脆弱，需要關愛，在臨近期末的幾個星期，我很少批評他，孩子寫作業的紀律有所好轉，但還還需要進一步努力，想其他的辦法來管理這個孩子。

4.獎懲。我們學校的每個班都是以“星星”的形式根據孩子的表現情況獎勵孩子，讓孩子能夠自我約束。這個辦法從開學用到學期結束，對各個年級的孩子來說都很有效果。一年級的學生比較積極，這種虛擬的獎勵能夠在段時間內約束他們，讓他們能夠自覺、主動遵守紀律，認真學習。在孩子表現不好的時候，我們會適量的減少星星，因為減了星星，孩子會認真表現。在月末的時候，我們以星星的多少評“優秀小學員”“進步個人獎”“閱讀小明星”等，并會發一些獎品來激勵孩子好好學習，好好表現，這個方法很有效。

王裕彤：這個孩子八月份就在布蘭特托。

完英語，媽媽就接回家了。英語方面，孩子對課本的知識掌握的很流利，整個課本孩子能夠熟練地背下來，課余時間也會主動問我要英語卷子做，但是做題的時候還是不夠細心，還要再努力。

陳沁宇：十一月初來到布蘭特，當初的他愛吵、愛鬧、愛發脾氣、誰的話都不聽，比較好動，寫字特別亂，老師每天點名批評。我不知道該用什么辦法管住他，每周一托管會議我都會說到他的問題。兩個多月的時間，我看到了這個孩子的進步，看到了他的轉變。說話聲音比以前小了很多，也能夠自覺完成作業了，只是偶爾會發點小脾氣。他很聰明，思維很敏捷。區考的時候數學考了滿分。來托管以后，孩子得到了學校老師的表揚和肯定，很開心。但是我們還要繼續努力，爭取做到更好。

完美，寫字的時候，某一筆沒有寫好就會用橡皮擦了重新寫。會認真做題，不影響其他孩子。孩子年齡最小，基礎最薄弱，每次考試考的不是特別理想。因為每次考試錯的多，考完后又需要錯一練三，孩子對數學已經缺乏興趣了。數學應用題、語文閱讀和看圖寫話都較薄弱，希望孩子能夠認真補習，早日趕上。

張裕予：孩子十二月底從1a托管轉來的。奶奶說在那個托管班孩子的成績下滑的厲害，孩子很愛玩，學習不認真，學習習慣也不好，老師經常點名批評。來到布蘭特后，我對她要求比較嚴，還沒有發現孩子的那些問題。這個孩子很聰明，數學基礎知識掌握的挺牢固的，遇到難題一點就透。在我們這兒托管了一個月，奶奶對我們的工作很支持也很肯定，說托管之后學習情況挺好的，回家再考孩子，孩子能夠講的頭頭是道。但是最后孩子比較拖拉，不愿意早回家，因為晚上回家后奶奶會讓她再做題，孩子不愿意。

曾楚萌：孩子元月23號來到布蘭特，托管了一個星期。孩子各科基礎掌握的都挺好的，做起作業來也比較認真。思維很活躍，很喜歡寫話，而且能寫的很具體，表達能力特別強。但是有點愛說話，以后加強管理。

的學生模仿能力極強，他們都很機靈，只有我們做。

好了，他們才能養成良好的習慣。飯前便后及時督促他們洗手，寫字的時候要求坐姿端正等，我們一直在嚴格要求，孩子也有所改善。

是其他幾個學員的檔案我只填寫了一部分，在下一學期的工作中，檔案填寫有待落實和完善。

七、與在校老師的溝通與配合。一小的學習特色特別濃，老師要求特別嚴格，對學生每天作業完成質量要求特別高。我剛接觸一年級，工作還不是特別熟悉，有很多地方不太懂。自從與一小韓老師取得聯系后，學習到了很多。孩子每天作業出現的問題我與老師及時溝通，這樣也方便消除家長對我們的不信任，我們可以更好地完善自己的工作，學到更多的專業知識和管理能力。

八、飯后十分鐘心理游戲。自mike來后，學生們吃完飯有十分鐘的時間做心里放松游戲，孩子們很喜歡也很積極地參與到游戲當中，雖然這一學期只做了幾次，但是很有效果。每次孩子作業做累了，就會給我提出建議，要求做游戲。做完游戲后孩子能夠認真完成作業。這個活動非常好，下學期可以繼續執行。

面總結如下：

她們都是從幼兒園剛入學的孩子課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣主動學習而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰但我從來沒有畏懼因為我相信自己能夠做好一定可以做好。

2、認真備課，嚴格按照孩子在學校的。

教學。

進度進行課后輔導。

每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現偏科的現象。

3、認真批改作業。根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤并改正，讓孩子學會檢查作業。

4、主動學習，提高自己的業務水平。我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。

一周的表現及學習。

情況，并充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長。

現在。

班上。

紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多。

工作。

沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過...

幼兒教師每周工作總結

在晉級的一個星期、時間過的就是快，每天做著同樣的工作，每天有這些孩子的陪伴，每天有這些優秀老師的助我成長。每天的時間不知不覺基本上都要到九點多才能準備回家，那么到家都有十點多了，可是一天下來確沒有感覺到累，就覺得每天的時間不夠，回顧這周現總結如下：

星期二的總部yy語音培訓，如何帶好午托，晚托，如何使用好積分，這樣一堂培訓給我們帶來了精神食糧，我把培訓中講到的一些方法馬上就用到課堂實踐中，果真好，真是太有用了。讓我在本周的工作效率也增加了許多，以前八個二年級的孩子基本上是要九點多才能全部完成作業，現在基本上在八點都能完成，只是個別基礎差的同學，我會用一些時間來給他們布置了額外的作業，所以每天基本上都要弄到九點多才能回家，但是他們都樂于去做，非常開心，值得高興的是，他們在這次考試中分數都有提高，基礎很差的劉沂鑫從以前的40分到現在的65分，何希洋從上次的45也考到了66分，這些都是晉級的方法好用，真心希望這些孩子們也一直堅持下來，讓我們大家越來越好!

另外我們在周五晚上還舉辦了一次朗誦比賽，這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對朗讀的'興趣，大部分都有參加了，只有個別因為一些原因沒有上臺表演，總體來說第一次舉辦這樣的活動還算是比較成功的。但是在這次朗誦比賽活動中也有好多不足的地方，現總結如下：

1、開始前準備不充分，老師與老師的銜接(比如打分是如何設計，統計的)，人員安排，獎項設計，時間的安排上都沒有做到位，事先的比賽開始前對于孩子們的比賽順序沒有事先安排好，造成后面再來抽簽耽誤了時間，以至于到8點活動才正式開始。

2、比賽進行時，我們老師作為評委的都沒有到齊，當然這里我也做的非常不好，因為我們班的二個孩子跑出來了，我也就出來了，沒有做到顧全大局。也沒有想到這些突發事情會發生，所以都沒有事先同孩子們講清這個朗誦的意義，讓他們臨時怯場。這都是我們的責任，每一次開展什么活動都得事先安排，事先計劃，事先準備，考慮周全!

3、對于特殊孩子的獎項設制當時沒有考慮到位，會讓個別孩子在本次比賽中可能會有一些情緒!照片沒有專人負責拍攝，以至于活動照片非常少。

這些都是在下次活動中需要注意的地方，我相信，一定會越來越好的!

每周工作總結

這學期接了一年級，三年級，五年級和六年級各一個班的英語，除了一年級，其他三個均是“亂班”，因而這學期給自己設定的政策并不是讓孩子必定要考上榜首名，而是，找到習氣學生的方法，讓每個學生盡力前進幾分。因而，本學期開學初期的作業首要在于紀律整治以及學生學習習氣的磨合上面。

三年級由于這個班的同學們二年級的時分現已觸摸過簡略英語，校本教材相關內容也已學習結束，而此班男孩許多，紀律不太好辦理。開學榜首課采納的是說”聰“，從理論角度上讓孩子們自己理解過來英語學習與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關，讓孩子們從一初步就有這個意思，上課中自覺帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教授新教材榜首課時sayhello，以及四個三會單詞。教授歌曲abcsong，小盆友們比較喜愛有動作有節奏的英文歌曲。

五年級這個班是上一年我帶過的，本班五十余人，十九個女生，不學習的男孩子有十多個，因而上課比較困難，本周首要是在收拾上課次序。新課為兩個課時。

五年級六年級都用了暑假在高效講堂里學習的一些指令，效果不錯，六年級施行正副組長制，五步紀律記載。開始收效，五年級效果沒有六年級效果好?？墒峭瑢W們的熱心熱情以及心情改善了許多。

期望第二周能夠有更多改善。

每周工作總結

1、總結成果應是集體智慧的結晶，在今后總結工作中，方法上，應注重集體合作，收集民意；內容上，應注意分清主次，詳略得當。平時應做好工作筆記，多一些心得體會，胸中有墨才會出口成章。

2、在今后團校順場工作中助委會應事先做好人員分配，各司其職，沒接到工作任務的干事直接進場就坐。

3、助委會成員要加強團結協作，由組長統一分配工作任務，出現問題應及時找組長協商。

每周工作總結

（一）了解到了公司的組織架構以及運作流程和相關制度，但仍是比較膚淺的認識。

（二）學會并掌握了新員工入職手續的辦理，并且已經獨立辦理過一個人的入職手續。

（三）了解了員工異動和員工離職手續的辦理，但至今仍未辦理過。

（四）了解了日常網絡招聘渠道的管理，對銷售代表的求職簡歷篩選有了簡單的評判標準。

（五）了解了一些部門的績效評定內容

不足：由于自己的疏忽，沒能在規定的時間內完成領導布置的任務

改進措施：日后會合理安排工作，分清各項工作的輕重緩急，保障在規定時間內完成任務。

需要的支持：由于本人反應愚鈍，需要領導給予更加耐心的指導。

如果讓我對自己第一周的表現打分的話，滿分是100的話，我感覺只能給自己打65分，勉強及格。因為上周工作自己沒能投入全部精力在工作上，而且適應的并沒有想象中的那么快。上班的這一周，我總是不經意之間老是拿咱們公司和我之前工作的國美進行各種比較，一比較便會有種種差異，我一直思考著如果把國美的一些成功的制度或者方法引入咱們公司，并根據咱們公司的情況進行修改，最終形成有咱們公司特色的制度。

按照常理來講：我才來公司一周，對公司還不熟悉，根本都沒有資格提意見，也不可能提出建設性的意見，而應該更多的從基礎工作做起，等對公司徹底熟悉了才有提意見的資格。但是也許正因為我對公司還不太熟悉，我的思維想法或許能在某方面不受限制，能有所突破，以下是我的一些想法和建議，寫的不對的，請領導多多見諒。

首先是績效，感覺績效缺乏了一個最基本的績效獎懲條例，我記得一天早上晨會上，突然念了一個關于獎罰的文件，為什么有獎罰文件而不通過人資部門呢？？獎罰的依據又是什么？獎罰的標準又是什么是不是這次違反了罰了一千元，那么下次再有類似事件發生了是還罰一千呢，還是加重處罰呢制定一個獎罰條例則完全可以解決上述問題，讓所有員工都明白獎罰的標準，為日后出現的獎罰文件奠定基礎，獎罰都有根據，自然有助于員工更好的遵守相關的制度規定。咱們公司有員工績效考核流程，為什么沒有相應的績效考核獎懲條例呢？獎罰的形式應該多樣化，不單單限于經濟的獎罰，獎勵的形式有：通報表揚，通報表彰，記功，記大功，處罰的形式有：理由書或口頭批評，口頭指導，書面指導，降職降薪、調崗，停職查看，解雇。我個人是非常推崇的獎懲方式是行政分和經濟獎相結合，行政分既可以作為年終評優的依據也可以作為員工晉升的依據，員工表現優異既可以獎勵行政分也可以給與經濟獎勵，或者行政分和經濟獎勵同時進行，當然同樣適用于處罰。獎罰形式的多樣化靈活的運用有助于提高公司的管理。

第一， 集合整隊，各部門經理匯報各部門出勤

第二， xx總監/經理 進行工作心得分享

第三， 營運總監通報上周的銷售情況

第四， 行政部匯報上周檢查情況

第五， 管理部通報上周重要文件

第六， 總經理講話

第七， 詠頌國美晨會口號

第八， 以愛的鼓勵鼓掌結束晨會

第一、關于離職的管理，凡是被打礦工辭退的員工，列入國美黑名單，永不再錄用，黑名單具有一定的震懾作用。凡是離職的員工都需要手寫一份離職申請書，陳述離職原因，離職申請書中必須有這么一句話，本人同意自離職之日起公司為我停交一切社會保險，起到規避勞動糾紛的作用。

第二、關于培訓，國美為了節約培訓資本，建立了專業的培訓學校，總經理親自擔任校長，學校里面的講師和教練一方面講課會有相關津貼，另一方面對其也有相關的管理規定和相關的激勵晉升制度，以此來激發講師的積極性。

第三、總經理接待日，每月定期會舉行一次總經理接待日，每個部門選出一兩個員工聚集在一起，有機會親自和總經理進行交談，并可以當面提出問題建議。讓總經理更直接的獲得基層的相關情況。

第四、oa辦公系統，隨著辦公水平的發展，紙質的文件簽批單早晚會被oa辦公系統所代替，oa辦公系統雖然成本很高，現在市面流行的oa系統價位從三千到幾十萬的都有，但是oa辦公系統的確能顯著提高工作效率。有了oa辦公系統再也不用跟著領導后面讓領導簽字了。

以上便是我上一周的工作總結，關于我最后提出的一些想法，真的沒有批評公司種種不好的意思，相反是真心的想讓公司的各項制度更完善，實現公司更好更長遠的發展。經過周末的調整，以積極的心態迎接下周的工作！全身心投入工作當中。

每周工作總結

轉眼間來到公司已經一個星期(8月4日至8月11日)了，在任職前臺文員這個崗位期間收獲較多。

在這一周里，我努力適應這里的環境和工作內容，為了較好地完成自己的各項任務，認真的學習崗位知識和工作要求。

現將本周工作的具體內容總結如下：

1、電話的接聽和轉接

2、快件的收發和登記

3、來訪人員的登記

4、食堂每日采購單價的登記

5、食堂每日伙食的登記并復印一份貼至食堂公告欄

6、派發和收集加(值)班、請假單

7、工資條的發放

8、每月稿件主題的確認和通知各部門交稿

9、每日報紙的收集并放于閱報欄

10、物品采購單的表格制作

11、周考勤表格的制作及原始數據的保存

12、常用空白表格和申請單的打印

13、員工考勤卡及飯卡的發放，飯卡的充值

14、協助后勤處理事務

15、早、晚考勤打卡時，監督是否有代打卡

本周工作的進展使我認識到，

一、前臺文員工作的重要性。

不漏接每一個電話，可能這個電話就是公司業務的來源。

不漏聽每個電話，每一個來電多詢問一個問題，就可以推掉很多推銷和做廣告的電話，減少部門內部不必要的麻煩，提高其他同事工作的效率。

了解公司各部門及部門職責，省去更多多余的溝通時間。

二、在實踐中學習。

由于以往對前臺文員的工作經驗的欠缺，在這個崗位上就需要更多積累，感謝在這段時間里上級領導和同事對我的指導和理解，讓我可以更快的融入這個工作，并盡快完成工作任務。

三、認真完成工作，更要注重細節。

接聽電話要態度和藹，對待推銷及做廣告的電話更應有耐心。

資料的歸類和整理，要做到心中有數，在需要資料時，可以在第一時間內將資料找出。

對待部門同事要做到虛心請教、真誠以待，要善待周圍的每一個人和物。

四、擴展知識面，為工作加滿油。

要做到對常用的知識謹記在心，對其他相關知識，如財務報表，應多多虛心請教財務部門的同事，總之，要在工作中擴展知識面，以便更好的完成工作。

下周計劃如下：

1、提供崗位的適應力，把自己的工作在保質保量的前提下最到，并向同事學習其他方面的知識。

2、加強前臺文員本崗位工作方面的學習，并加以改進。

每周工作總結

我現在實習的單位是一個食品公司，公司名字叫濟南京鼎食品有限公司，以生產鹵菜為主，公司規模挺大，除了濟南，公司在北京和青島都有生產廠，總部在北京！這里算是分廠。我去年暑假在這個廠里干過，做倉庫管理員，由于表現好，廠里的領導都很看好我，也很喜歡我，都說希望我畢業后來這個廠里干，我也很高興的答應的。這次我向經理提出說要來這里實習，他們都很高興“行啊，來就行，我幫你安排！”，就這樣，我來這里實習了。我向陳叔叔（經理）提出想到電工房去實習，給的理由是：我是學電氣的，和電工相似。他同意了，一個電話就把我安排到電工房去了。

去之前我就知道電工房的活不好干，去年暑假在這里打工的時候我就看到那些電工叔叔整天拿著工具在車間里修這修那，好不忙活，身上也是油兮兮的。當時看到他們還在想呢：以后絕不能當電工。沒想到今天我也要加入他們的行列了，沒辦法，既來之則安之吧。我懷著激動的心情去電工房報到了。進門只見他們都坐在凳子上休息，“劉叔叔，陳經理讓我來這里實習，我來報到！”我對其中一個我認識的的叔叔說到。

“哦，我知道，剛才經理來過電話了。”

“是嗎，那就麻煩你們了，我還是學生，今年七月份畢業，可能要在這里呆五周，有勞你們多關照關照了，多教教我電工方面的東西，我還什么都不會，謝謝哦，呵呵”

“在這里有什么好學的呀，我們會的也不多，你是大學生，懂得東西可比我們多呢”心里有數的我一聽他們這么說，慚愧道“我在學校里也就學到一點皮毛理論，真要拿到實際中去用，肯定是不夠的，和你們這么久經考驗的電工師傅來比，我還是菜鳥一只，沒準還是小菜鳥。”我這么一說，他們都高興的笑了“哈哈，好，那就跟著我們學學吧，互相學習，共同進步嗎！”

“嗯，好的，以后你們有什么活就盡管吩咐，我這人勤快著呢?！薄靶』镒硬诲e！走，跟我去車間轉轉吧”

就這樣我開始我的電工生涯！我跟著劉師傅來到了包裝間，顧名思義，包裝間就是專門給各個班送來的制作好的鹵菜進行入袋密封包裝，包裝好了之后緊接著就是被拉到物流部發往各個連鎖店。我和師傅來到包裝機旁時，包裝機平臺上已經堆滿了等待被包裝的熟牛肉，包裝班的姐姐阿姨們用一種異樣的眼光看著師傅，好像是在責備師傅來晚了，心想都怪你們，害的我們又要晚下班了。其中有的人我認識，他們看到我的出現都很驚訝“怎么是你，什么時候來的呀，怎么，又跑到電工房干了呀?！蔽椅⑿χ鴮λ麄冋f“嗯，跟著他們學學！以后多多關照哦，哈哈”“什么話呀，我們還希望你以后多關照關照呢，以后來早點哦，要不我們下班之前忙不完?！蔽覄傁牖卮?，師傅就“來，小劉，你幫我把里面的加熱條拆下來。”“好的，是這個嗎？”“嗯”接著我就拿起小扳手忙起來了，拆完加熱條后站在旁邊仔細觀察了一下這個包裝機，想知道包裝機的原理，可是我看來看去，眼前只能看到白色的不銹鋼外殼，至于里面的玄機，我猜不透，等師傅忙忙完手中活后，我就問“師傅，這個包裝機是什么原理呀！”“什么原理？你不知道嗎?！薄拔也恢?，沒學過，也看不太明白，你告訴我吧，我看我能不能聽懂，謝謝！”師傅聽后一笑，接著就告訴了我，原來是這樣的，包裝機下面有真空泵，它先把裝牛肉的塑料袋的空氣抽調，接著就讓加熱條通電，通電后的加熱條發熱就把塑料袋口封住了。我聽完后恍然大悟，很高興地謝謝師傅的指導。

每周工作總結

臺風的來臨，廠區里的紙屑也耐不住寂寞漫天飄揚著。新的一周，也第一次經歷了在宿舍里被政府停電的困惱。什么事情都要未雨綢繆，防止在事情來臨的時候措手不及。

從23號開始到28號，寫好、改好、簽名號的通報已經發出去了5份。還有3份擬稿過，也修改過，等簽名好也可以發出去了。慢慢把手頭現有的材料整理出來，一點一點的解決一件件事情。理清思緒，有條不紊是我的目的。能更快、更好的處理事情是我的目標。

一晃，在這邊也工作了一個多月了。很多事情都在從一片片空白中轉變成一頁頁思路。很多人，都從當初的陌生到現在的臉熟乃至將來的熟悉。

中秋的燒烤晚會是嗨皮的，熱鬧的。認識了更多的人，熟悉了更多的事物。雖說不是分屬自己的事情，但在玖龍這個氛圍里多鍛煉鍛煉自己不是更好嗎？雖說金錢是萬能的，但還是有很多事情并不能用金錢去衡量。打一個官司，不管輸贏，能讓我學到更多的法律知識。參與一個晚會，不管臺前臺后，能讓我學到更多的舉辦經驗。做一份工作，不管好壞，能讓我學到更多的工作經驗。什么東西都有它的兩面性，就看自己怎么去看待它，處理它。不同的立場看待事物的觀點也不一樣。要嘗試著從多方面去看待一件事情，透過現象看本質。

廠區里的水溝問題依然嚴峻著。1#路負責的施工單位廣潤已經退場的就剩3個施工員在現場。讓他們找小工來清理，也以招不到小工敷衍著。只好通過本公司的施工員給對方10天期限，等國慶回來上班的時候進行復查。如果還沒清理完成，那么就要開始罰款對方公司。

排查了全公司范圍內水溝未蓋好、無蓋的現象。在簡易地圖的幫助下，也大體將此種現象的水溝大體位置標注了出來。共發現下水道的水溝此種現象的共有96處，還是在排除1#路還在施工的電纜溝的情況下。

每天還得多去現場，多發現一些需要整改的地方，多整理一些文件出來。將一件件事情落實到位，處理好。

每周工作總結

本周工作時間及日程安排主要仍在客服部（進出口業務）方面，期間多次隨操作部同事外出學習。

學習收獲如下：

1）進口流程細化

松江出口加工區（a、到達后拿內地海關及香港海關陸路進/出境載貨清單至關口蓋章，單據上滬關字樣，拿加載蓋章的清關至報關行報關清關，出具中華人民共和國海關進口貨物報關單。b、車輛在未通關前?？繀^內指定地點。c、由于主要客戶位于區內，通關后可直接派送，但由于涉及拼車且有疊加貨物，且客戶不允許帶其他家貨物進入客戶倉，故需短駁派送。

派送完成后，短駁手續送回，開始錄入簽收信息（包括各種費用信息如廠商/料件成品備案、錄單費、結轉報關費用、進出報關制單費、商檢服務費、查驗服務費、一日游功能費、進出庫操作費、加班費、倉儲費等）補充：

一般報關流程：

進口貨物：先報檢，后報關先報檢

非法定商檢的需要的單證一般有：報關單，發票、裝箱單(復印件即可)，包裝證明(如：非木質包裝的提供非木包裝證明)

法定商檢的首先預錄入報檢單證(九城單證系統)，還需要提供報檢委托書(正本加蓋公章、法人章)，需要規定的特殊單證(如：3c強制認證等)

作完商檢后，正本運單上加蓋商檢章，需要拉通關單的要拉進口貨物通關單(a)后報關

報關需要提供的一般單證：報關單(海關作業聯)，正本運單(加蓋運單確認章、已加蓋商檢章)，發票、裝箱單(正本，加蓋隨機單證章)，報關委托書(正本加蓋公章、法人章)，隨附單據需要a的需要提供進口貨物通關單a證，需要提供的其他單證(如：自動進口許可證o證等)

一般征稅的貨物，通關結束后，由海關拉稅單(進口關稅，進口增值稅)，付完稅以后，到海關辦理完稅費核銷手續后，海關加蓋放行章。

至此進口貨物的進口通關程序全部結束。

木質包裝熏蒸的目的和意義？

一、木質包裝熏蒸的目的和意義

在國際貿易中，各國為保護本國的資源，對有的進口商品實行強制的檢疫制度。木質包裝熏蒸就是為了防止有害病蟲危害進口國森林資源所采取的一種強制措施。因此，含有木質包裝的出口貨物，就必須在出運前對木質包裝物進行除害處理，熏蒸是除害處理中的一種方式。

二、木質包裝熏蒸的范圍

對我國出口的木質包裝物進行熏蒸的國家有：美國、加拿大、歐盟、日本及澳大利亞，其中對美、加必須出具官方熏蒸證書。

木質包裝一般指用于包裝、鋪墊、支撐、加固貨物的材料，如木箱、木板條箱、木托盤、墊倉木料、木桶、木墊方、枕木、木襯板、木軸、木等。

三、歐盟27個成員國：奧地利、比利時、荷蘭、盧森堡、塞浦路斯、捷克、德國、丹麥、愛沙尼亞、希臘、西班牙、芬蘭、法國、英國、匈牙利、愛爾蘭、意大利、立陶宛、拉脫維亞、馬耳他、波蘭、葡萄牙、瑞典、斯洛文尼亞、斯洛伐克、羅馬尼亞、保加利亞。

四、熏蒸的一些要求

1.木質包裝物不得帶有樹皮。

2.熏蒸處理過的木質包裝物要盡快出運，同時要注意單獨存放，并與其它未4處理的木制品、木料隔離。

3.熏蒸證書的有效期為21天。

異常分析：

客戶方排單時，忽略到貨物疊加所產生的空隙及預留空間作業，而導致貨物無法裝車。

異常解決：

因貨物與車牌、白卡號等信息海關關聯，無法換車。故解決方法：

一、重新根據箱單信息報關，后續再安排車輛運載。

二、客戶方內部協調，將卡板底座打掉已降低高度（不可使貨物離開卡板）

產生相關費用由客戶方負責

4）參閱貨車物流時效信息

本周不足之外

1）有關地理信息及進出品環節物流時效性信息不清楚；

2）操作與調度部門所花時間與精力不足；

3）涉及銷售部門的針對性問題統計不全；

下周工作計劃與任務

下周重點：

1）熟悉熱門線路的區間距離、區間城市地理信息；

2）客服部如有可能進行上崗操作；

3）隨操作部門加強加工區入區次數及具體操作事項；

4）整理市場部相關資料，隨部門同事學習

每周工作總結

1、10月28日（周一），組織部召開第五次例會，主席、部長們點評第一屆助委會工作情況，并詳細安排本周工作。

2、組織部各位干事認真完成校學生會各部門考勤工作并認真聽取其例會。

3、10月29日（周二），組織部成員順利完成學術實踐部暑期社會實踐答辯會工作。

4、10月31日（周四），組織部順利完成共青團中國礦業大學（北京）委員會團校20xx年度秋季進修班開班儀式的工作，李育寰同學代表團校新生上臺發言。

5、11月2日與3日（周六、日），組織部和網絡部共同進行兩次公文培訓且助委會成員整理培訓筆記并落實培訓成果。

1、第一屆助委會在月總結工作上沒有充分汲取集體智慧，其總結成果略顯單薄，未能全面總結上月工作情況。

2、開班儀式上順場工作人員過多導致工作效率降低。

3、本屆助委會在信息內容傳達和發送時間上沒有做好協調工作，使部分干事對信息內容產生誤解，增加了助委會不必要的工作負擔。

1、總結成果應是集體智慧的結晶，在今后總結工作中，方法上，應注重集體合作，收集民意；內容上，應注意分清主次，詳略得當。平時應做好工作筆記，多一些心得體會，胸中有墨才會出口成章。

2、在今后團校順場工作中助委會應事先做好人員分配，各司其職，沒接到工作任務的干事直接進場就坐。

3、助委會成員要加強團結協作，由組長統一分配工作任務，出現問題應及時找組長協商。

1、希望各干事在團校進修中發揚組織部優良作風，積極做好筆記，主動學習有關團校進修的各方面知識，做好帶頭作用。

2、希望大家在組織部培訓過程中，多看多讀，多練多總結，善于思考，發現問題，運用到實際公文寫作中去。