優秀的作文需要注重細節，我們應該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。下面是一些優秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學意境。
四六級英語經驗英語六級考了614分
6月，我走進了大學英語六級考試的試場，面對六級分制改革的第一次試點考試，同時又是我的第一次六級實戰，我并沒有太過緊張，因為學習收獲與自身的努力給了我信心。
這次的六級我拿到了614這個分數，有些遺憾但畢竟也達到了自己的預定目標。
聽力部分我拿了滿分。事實上，聽力一直是我較為薄弱的環節，所以我給予了特別重視。我的聽力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開場白，讓我們第一次了解到john在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個英文名字逗得全班哄堂大笑起來。姜老師的課完全顛覆了我先前所擔心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習中教給我們，將理論與練習有機結合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風土人情。
其實，六級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規律可尋。在這方面，我學會了如何去應對那些漏聽或不確定的題目。當然，成績還是要以實力為基礎的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽voa新聞和六級標準試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分，
備考資料。
詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學習，我考試時在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯了一題，應該說比我預想的好。大家都說在四六級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是最扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實的英文功底，另外應試技巧也十分重要。我獲益最大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結構；甚至如何去猜測最有可能的選項，這些都是我備考獲得的財富。
作文是我此次考試中唯一的遺憾，只得了77分。現在回憶起來，可能是自認為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結構和句子。我有些自負地沒有套用，看來效果不太理想。
總的來說，我614分的六級成績是自己充分準備的成果。如果要做到臨場不慌，還是需要平時的不懈練習?？荚嚽暗膸讉€月中，我堅持每天的聽力、閱讀和詞匯訓練，真正做到一天不落。考試前每隔三五天會做一套真題。實踐下來，的確對臨場的發揮很有益處。
六級靠實力，六級也靠方法。讓我們在學習中汲取實力，相信我，六級的成功會到來的！
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我可以做到的勵志句子
坐姿，右腿伸直指向右側，左腿彎曲，左腳腳掌緊貼右大腿內側，身體向右下方彎下，右手指勾住右腳腳趾，右手肘放低，左臂伸直向右側擺動，拉伸左側腰身，頭部抬起，眼睛看向左手手掌。
2、仰坐屈腿。
坐姿，背部微微向后靠，雙臂伸直撐在后方，左腿伸直著地，右腿彎曲，并向左側曲起，頭部扭轉看向右側，肩膀線上提起。
3、鳥王式。
坐姿，左腿彎曲，左腳腳掌緊貼右大腿面，右腿向后彎曲，雙臂換繞到頭部后方，手指互勾，右腳腳趾勾住右手肘，眼睛看向前方，胸部向上挺起。
4、橋式變式。
仰臥，背部著地，左腿彎曲90度，左腳腳掌完全著地，右腿伸直并抬離地板，右腳指向天花板，慢慢抬起臀部離地，雙手拖住腰間部并向上。
5、樹擺式。
step1站姿，雙腳并攏，腿部撐直，舉起雙臂，雙手合十置于頭部上方，手肘盡量向外靠，挺胸收腹。
step2擺動肩膀向右下方傾斜，直至左手肘指向天花板，換到另一邊重復做。
6、舞蹈式。
step1站姿，右腿伸直撐地，左腳抬離地板，左手握住左腳腳踝，背部打直，右臂伸直指向天花板，挺胸收腹。
step2身體慢慢向下彎曲，右臂伸直向前延伸，左臂繃直并抬高左腳，使左大腿與地板平行，或抬的更高。
文檔為doc格式。
四六級英語經驗英語六級考了614分
堂大笑起來。姜老師的課完全顛覆了我先前所擔心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習中教給我們，將理論與練習有機結合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風土人情。
其實，四級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規律可尋。在這方面，我學會了如何去應對那些漏聽或不確定的題目。當然，成績還是要以實力為基礎的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽voa新聞和四級標準試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學習，我考試時在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯了一題，應該說比我預想的好，
備考資料。
大家都說在四四級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是最扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實的英文功底，另外應試技巧也十分重要。我獲益最大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結構；甚至如何去猜測最有可能的選項，這些都是我備考獲得的財富。
作文是我此次考試中唯一的遺憾，只得了77分。現在回憶起來，可能是自認為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結構和句子。我有些自負地沒有套用，看來效果不太理想。
總的來說，我614分的四級成績是自己充分準備的成果。如果要做到臨場不慌，還是需要平時的不懈練習?？荚嚽暗膸讉€月中，我堅持每天的聽力、閱讀和詞匯訓練，真正做到一天不落。考試前每隔三五天會做一套真題。實踐下來，的確對臨場的發揮很有益處。
四級靠實力，四級也靠方法。讓我們在學習中汲取實力，相信我，四級的成功會到來的!
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我可以做到作文
大班的時候，老師讓我們每個人種一棵樹，樹苗要自己買?？墒俏覀儧]有錢。很多小朋友就幫媽媽干家務換零花錢買，我也回家找媽媽。媽媽看著我說：“植樹是一件很有意義的事，但是賺錢的方法有很多?！蔽彝嶂^想了半天，還是想不出來。媽媽提醒我說：“我們去廣場上玩，會不會口渴？廣場上很多人是不是要買水喝？”我跳起來說：“我知道了，去賣水！”
媽媽幫我批發了一箱礦泉水，我們找到廣場上一個太陽曬不到的地方，這里的人很多很多，我站在那里東看看西看看，好想大家都來買?。〗K于有個哥哥來買了，可是他沒帶錢，看著他要走開，急得我都要哭了，媽媽過來說：“可以用微信呀?！笨粗绺缬梦⑿艗吡宋覌寢尩氖謾C，我開心極了。過了一會兒，又有兩個姐姐來買。媽媽也把手機放我這里了，放心地坐在一個凳子上遠遠看著我。
一箱礦泉水很快就賣完了，我朝著媽媽喊：“媽媽，我做到了！”回家的路上，我聽到了知了在樹上不停地叫。它很開心吧，它也一定夸獎我吧。明天我也可以種一棵樹了。
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聽力部分我拿了滿分。事實上，聽力一直是我較為薄弱的環節，所以我給予了特別重視。我的聽力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開場白，讓我們第一次了解到john在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個英文名字逗得全班哄堂大笑起來。姜老師的課完全顛覆了我先前所擔心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習中教給我們，將理論與練習有機結合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風土人情。
其實，六級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規律可尋。在這方面，我學會了如何去應對那些漏聽或不確定的題目。當然，成績還是要以實力為基礎的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽voa新聞和六級標準試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學習，我考試時在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯了一題，應該說比我預想的好，
備考資料。
大家都說在四六級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是最扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實的英文功底，另外應試技巧也十分重要。我獲益最大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結構；甚至如何去猜測最有可能的選項，這些都是我備考獲得的財富。
作文是我此次考試中唯一的遺憾，只得了77分?，F在回憶起來，可能是自認為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結構和句子。我有些自負地沒有套用，看來效果不太理想。
總的來說，我614分的六級成績是自己充分準備的成果。如果要做到臨場不慌，還是需要平時的不懈練習。考試前的幾個月中，我堅持每天的聽力、閱讀和詞匯訓練，真正做到一天不落?？荚嚽懊扛羧逄鞎鲆惶渍骖}。實踐下來，的確對臨場的發揮很有益處。
六級靠實力，六級也靠方法。讓我們在學習中汲取實力，相信我，六級的成功會到來的。
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我可以做到的勵志句子
調整考試動機心理學的研究表明：動機的強度與應試能力之間呈現“u”字形的關系。動機過弱，不能激發積極的考試行為；但動機過強，把考試看得過分重要，反而會影響考試情緒的正常發揮。所以，在考試前一定要確立正確而恰當的應試動機。
消除考前疲勞有的考生習慣于考前開夜車，搞得人很疲勞，這是不科學的應試方法。人越疲勞，記憶能力較差，發生暫時遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態下，容易出現種種引起大腦遲鈍的生理反應，這些都會加重怯場現象的發生。因此，考前一定要保持正常的飲食和睡眠，避免過度緊張和勞累。
做好考前知識及心理準備考試之前，要全面系統地認真復習，弄清不懂的問題，不打無準備之仗?？荚嚂r，對自己要有充分的自信心，要從容不迫、豁達開朗，多想自己已全面系統復習了，自己有把握考好，多想教師、父母、親友鼓勵自己的話等等，從而抑制考試的緊張心理，產生積極情緒，提高大腦的工作效率。
進行自我暗示暗示語要具體、簡短和肯定。如“我早就準備好了，就等這一天，我喜歡考試，喜歡同別人比個高低”、“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績”等。通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的.相應區域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制你的緊張情緒。
轉移刺激我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不假思索，正確答案也會“油然而生”，這種現象在心理學上叫“舌尖現象”。遇到“舌尖現象”，最好是把回憶擱置起來，去解其他問題，等抑制過去后，需要的知識往往會自然出現?？荚嚂r，一時想不起某道試題的答案，可以暫?；貞洠D移一下注意力，先解答其他題目，過一定的時間后，所需要的答案也就可能回憶起來了。
四六級英語經驗英語六級考了614分
堂大笑起來。姜老師的課完全顛覆了我先前所擔心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習中教給我們，將理論與練習有機結合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風土人情。
其實，四級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規律可尋。在這方面，我學會了如何去應對那些漏聽或不確定的題目。當然，成績還是要以實力為基礎的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽voa新聞和四級標準試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。
綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學習，我考試時在此部分做得比較有信心。
至于閱讀，我這次只錯了一題，應該說比我預想的好，
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大家都說在四四級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是最扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實的英文功底，另外應試技巧也十分重要。我獲益最大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結構；甚至如何去猜測最有可能的選項，這些都是我備考獲得的財富。
作文是我此次考試中唯一的遺憾，只得了77分?，F在回憶起來，可能是自認為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結構和句子。我有些自負地沒有套用，看來效果不太理想。
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我可以教案
1、在什么情況下會出現喜、怒、哀、樂的情緒，了解情緒是可以自我控制的。
2、初步學習情緒轉化策略，培養幼兒開朗的性格和樂觀的情緒。
1、畫好喜、怒、哀、樂的圖片各一張。
2、課件
3、音樂磁帶（表情歌）、錄音機
提問：你們看到了什么？他們的表情是怎么樣的？
提問：看完以后你的心情是怎樣的？請幼兒說說
教師小結：每個人在生活中都會遇到各種問題，但我們的感受卻是不一樣的，有喜、有怒、有哀、有樂。
師：今天老師請來了幾位表情娃娃，請小朋友們來模仿，看誰學的像。
幼兒模仿各種不同的表情，并說出什么表情代表什么心情。
教師小結：心情是我們的好朋友，一份好的心情能讓我們開心、快樂；一份壞心情卻會影響我們的身體健康，現在我們長大了，都要學會調節控制自己的情緒。
1、怎樣把不快樂的心情快快趕跑？
師小結：外出旅游、聽聽音樂、玩自己喜歡的游戲等等。
2、當別人不高興的時候我們應該怎樣去幫助他？
師總結：別人不高興的時候我們應該幫助他，安慰他，使他高興起來，當自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興，我們小朋友每天都要保持一份好的心情，少生氣，多關心別人，這樣我們的生活才會幸福，讓我們把開心的心情帶給周圍的每一個人，讓他們和我們一起高興吧！
我可以作文
生命是自己得畫板，為什么要依賴別人著色。
——汪國真。
翻開數學寒假作業，“思考題”？我習慣性的挑了挑眉，浪費時間！改天問媽好了。早晨起床永遠不用擔心遲到，我媽是準時的“鬧鈴”，我暗自慶幸。乘車上學，媽總會以上班順路為由送我，這一送就是9年。這一切的一切似乎都被安排妥當，媽也成為了我的“擋箭牌”。
我以為人生像這樣“天長地久”地走下去，真的挺好的……。
那天，我似乎早已忘記腳下是什么山，只有陡峭的石壁，和微微顫顫的木板路。媽因工作上的事，沒有陪我，先行離開了。于是把我安排給了嚴厲的父親……可能對高山有著天生的憧憬，我執意要去，并沒有想太多。
我沒有理會身邊的人群，一步一步踏穩了腳下的臺階。沒走多遠，我發現我顯然是高估了自己的身體：手已被木條圍成的扶桿磨出劃痕，腿腳有些疲，多走幾步，居然還打顫。我停住，深吸一大口氣，努力調整著呼吸，向后看著向上攀登的行人?！斑€不快點走啊，要不你下去算了，反正才不到三分之一，等會別拖了大家的后腿。現在就原路返回，下山比上山快，我跟我同事說一聲，要他帶你下去?！备赣H說話總是如此，那如馬鞭一般的話，直愣愣地抽在我的身心上。我別過頭去，撇了撇嘴，暗暗不服：要你小瞧我，下去？豈不是就順了你的意！走！必須往上走！走著走著，果真變成了手腳并用的“爬”，背包就好像變成另一座山，“坐”在我的背上，我只能把腰折成九十度，仿佛這樣可以受力均勻。天！我多想停下??！但，我沒有回頭路可以走。我不能停。
我沒有力氣說話，但思緒卻空前的沉靜。從小到大，我都是在“靠自己”的聲音下長大，但雖是這么說，媽難免也會插手進來。有人說，“許多人生道理我們都聽過，但未必真的懂?！蔽蚁耄裉?，是天意讓我去體會“靠自己”三個字背后的真正含義吧。原來，它的背后是好多難以言說的感觸。既然如此，我豈能辜負！我不自覺地嘴角彎出了一個“頓悟”的弧度?！安踢h洋，你ok的！”
……。
在蜿蜒的窄窄山道中，有一個十三四歲的女孩，那是一個弓著背抬著頭堅定向前攀登的女孩。3個小時后，在山頂上，有一個挺直了背的攀登者，還是那個十三四歲的女孩，但她已不再是原來的她。
我做到了，靠自己，我可以?；仡^看，那平常臉上平靜而嚴厲的父親竟笑著看著我，有點暖哦！我向他挑了挑眉，并回之以笑。
山頂，除了夢寐以求的云煙，清新的空氣，還有一棵高大壯碩的樹，和一顆迎風招展的小樹，長在山頂上。兩棵樹并排而立，樹干離得很遠，彼此獨立，樹枝卻又彼此相依。。。。。。
我想，可能學習是這樣，成長也是這樣吧。外界的力量可以是車輪，但是方向盤要靠自己把握；外界的力量可以風，但種子還是要自己經歷去成長，這樣才能有收獲有更大的上升空間。我們需要會利用外界的力量，但是不能完全依靠。人生的好多路啊，終究沒有人可以代步！
可能這就是獨立的真正滋味吧。在學習的道路上，生命的航程里，機會憑自己爭取，命運靠自己把握。這漫漫長路中的諸多道理，我不敢說我真得懂了，但我正在慢慢地去了解，去體會。我要用“靠自己”的方式走我自己的人生。
我可以作文
我可以下圍棋。我和不少對手下棋時，都可以突破對手的“防線”，圍出大塊自己的地盤，最終取得勝利。我參加了幾次圍棋級位賽，在最后一次比賽中得了個九級的級位，棋也算下得比較好了吧。
我可以跳繩。我有時跳得跟飛一樣，簡直分不清我的腳此時是落了地還是正在往上跳。我有時一分鐘可以跳兩百多下繩，媽媽說我跳得很好，但在我參加過的幾次跳繩比賽中，只跳了一百五十、一百六十幾下，我覺得自己還不夠好。
我可以把書看得飛快。我在兩三天左右就可以把一本大約有三百頁左右的《明朝那些事兒》看完。當然，書中的內容我基本上也都記住了。我現在看的書話計不少于三十本了，大腦里裝滿了書中的故事，我甚至可以把一些故事講給別人聽。
我可以用手表手機里的錢去買東西，在家樓下的十足里，選完東西，把手表里的條形碼放在機器前一掃就好了。我買的東西，果凍之類的是給自己“獨享”的，九層糕什么的是和家人分享的。我不會亂花錢，媽媽比較放心，我也覺得自己把錢管理得不錯。
我可以作文
我可以為媽媽跑腿，每次媽媽說：“拿快遞了！”我就會拿出我隨身帶的“快遞小紙條”飛一般得記下快遞號碼，然后騎上我的“快遞自行車”騎到物業，拿好快遞，然后一手拿著快遞一手騎著車滿載而歸。
我不僅當媽媽的跑腿，也當老師的跑腿，老師叫我拿快遞或咖啡是再尋常不過的事情。平時跑腿不累，開學的那一天是我這種跑腿員們最累的日子，要搬一百多本書，別人喊：“開學了！”可我叫著：“開學貨拉拉！”
我還可以養魚，我們家有兩個魚缸，所以我要一天喂兩次，我特別懂它們的性格。大魚缸里的魚吃魚食的時候很慢，所以我喂它們的時候很慢，不然它們還沒吃到的魚食就會順著水流被吸到換水的機器里。小魚缸里魚的性格和大魚缸里魚的性格恰恰相反，我喂食的時候必須很快，不然有很多魚會搶不到魚食。喂給魚的魚食量一定要把握好，抓三小把就好，喂多了魚就會撐死。
我可以做咖喱飯，咖喱飯是我的拿手菜，媽媽如果身體不舒服或者懶的做菜，我就會做又好做又好吃的咖喱飯解決吃飯的問題，我學會了這道菜真是太好了！
我可以的作文
再追求夢想的道路上，我們不知摔了有多少次但每次的結果，有失敗，有成功。在這條道路上，有蜿蜒的，有平坦的，一不小心，我們就會摔得頭破血流。
海倫·凱勒大家都很熟悉她。最初認識她時，就在一本書里，這本書就叫《假如給我三天光明》，她一出生就不會說話，耳朵也聽不見。但是他靠著渴望知識的意念，考上了我們所有人夢寐以求的大學——哈佛大學，她的故事時常在激勵著我，有時候，我就會覺得她，海倫就在我的身邊，她從未離開我們。他一直在看著我。
海倫在追求夢想的道路上，她從未哭過，累過，她一直在奔跑，不曾停止腳步。相比海倫，我微不足道，真的，在追求夢想的道路上，我聽過許多有關我的閑言碎語，他們說，就你還想什么什么的，你放棄吧。然后我就放棄了，因為我很在乎別人的眼神。
也許你還在在乎別人的目光，想著如何去取悅他人。其實我們活著不一定要去在意別人的目光，不一定非要得到別人的認可。只要我們自己問心無愧，我們的人生可以活得更加輕松，沒必要背負著別人的目光，加重自己的壓力。“在一本書上看到這樣一句換，我便拾起了我的信心。不在乎別人的看法，只要自己認為自己做的對了，那么自己就微笑著走下去。
痛，哪怕是粉身碎骨，我也愿意。因為，我只為了夢。
因為我知道，夢想的路上并不是平淡的，有時也需要我們去奮斗。
原來我可以
和往常一樣，我獨自一人走在操場上，時而抬頭仰望鑲著幾朵云翳的藍天，渴望有一天自己能夠遠離家，到外面的世界去自由奔放?？墒钦娴挠幸惶欤冶称鹦心?，離開了這片熟悉的天空，踏上了軍訓的旅途，現實賦予我的卻是生活的酸甜苦辣。
軍訓第一天，太陽這個大“火球”肆無忌憚地覆蓋整個大地。教官們首先教我們站軍姿。抬頭、挺胸、五指并攏緊貼于褲縫，這些平日里看似簡單的動作，這時候才發出它們的功力，接著就是稍息、跨立、蹲起、齊步走等一系列動作。烈日當空，可憐了我們這些“公主、少爺”們，平日里嬌生慣養，現在終于有機會開發一下“受難細胞”了。值得慶幸的是，后來的這幾天里，天氣都比較涼爽，有時還會伴著綿綿細雨。“一二一、一二一……”，天空中不時回響著震耳的口號聲，同學們鼓足了勁兒，可算是“撕心裂肺”了。訓練過程中，當覺得撐不住想要放棄的時候，只要看到為了訓練我們喉嚨早已沙啞但仍在堅持的教官，我的心便被“強化”了，心里不斷提醒自己：堅持一下，再堅持一下！堅持……又一天過去了，我發現：原來，我可以。
空氣中散發著淡淡的花香，遠處傳來震耳的“教官好”、“老師好”的聲音。別看教官們在訓練中一個個兇神惡煞，其實他們的內心和我們一樣迸濺著激情的火花。他們的詼諧幽默，也常常會使我們忘記受訓時的辛苦。我們的飯前一首歌《團結就是力量》又一次唱響，這一刻，激情在迸發，生命在燃燒。
這是一次對精神和意志力的訓練，雖然只有短短的五天時間，卻讓我們獲益匪淺。我們感到勞累卻更加光榮與感動；我們感到辛酸卻擁有了幸福與友情；我們感到無奈卻得到了磨練與自信。軍訓，感謝你，感謝你讓我又恢復了勇氣；軍訓，感謝你，感謝你讓我擁有了力量。這時，我發現：原來，我可以。
我可以
我可以放棄嗎？在枯燥無味的學習中，被埋在”題山卷?！袄锏奈铱梢苑艞墕?？我不可以！
既然已經堅持了這么久，我當然不會輕言放棄。如果選擇放棄，那就意味著我六年的努力將功虧一簣。我能這么做嗎！我絕不能對不起自己，對不起曾經為了今天而付出的六年。
對于我的父母來說，他們對我抱有很大的期望。他們在我身上傾注了全部的愛??！我不能讓父母失望，不能讓他們丟臉！
既然選擇了自己的路，哪怕是跪著也要走完。
那是，老人還只是一個默默無聞的小徒弟。年輕的他滿懷激情，總想著能有一番建樹。于是他用十年的時間造就了一本書。那是他十年心血的結晶――承載力了他全部的夢想――只為一個堅持十年的夢――那耗費了他整個青春。而當充滿激情的他將稿子交給一家雜志社的主編時，卻得到了這樣的答復。不行。然而，他正一蹶不振，師傅問他：“你可以選擇放棄嗎？”他豁然開朗，是啊，他絕不會放棄！他又充滿了活力，到處投稿，終于，他成功了！他成為了美國耳熟能詳的心理學家，心理學界的泰斗。
老人成功的故事，老師的辛勞，父母期待的眼神無不在催促著我成長成長！
我，絕不會放棄！
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