記六一歌詠比賽（匯總18篇）

在比賽中，我們會面臨各種挑戰和困難，但也能夠學會堅持和克服困難。以下是小編為大家整理的比賽范文，供大家參考，希望對大家寫作有所啟發。

六一歌詠比賽日記

時間就像小馬車，噠噠噠噠跑得可真快呀！“激情紅歌六月飛揚”大合唱比賽今天下午就要開始了，我們抑制不住激動的心情，興奮得滿面紅光。

到了下午兩點整，全校各班同學穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心情去欣賞一二年級同學的精彩演出，心里只想著一件事：我們班怎么還不開始呢？我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調怎么辦？激動的是馬上就要登臺演出了，我太想和觀眾見面了！

為了穩定我們的情緒，劉老師語重心長地對我們說：“馬上就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發揮出自己最好的水平！”我們在心里說：“一定要得第一名，為班爭光！”

終于輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺。臺下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機在不停地閃爍，我想起了老師的話：“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學們嘹亮的'歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔任第二段的領唱，心情特別激動。隨著歡快的音樂，同學們清脆婉轉的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學們配合得天衣無縫，領唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一起，我們都沉浸在自己的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

功夫不負有心人，我們班得了第一名！全班同學歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲！

六一歌詠比賽方案

本班教室。

全體同學。

1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。

一、主持人（開場白）：

“快樂六一我做主”主題活動現在開始。

二、有獎問答。

我們給大家講講關于六一節的來歷，等下我們有問題要問大家，答案就在我們的介紹當中，答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國x殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一兒童節”。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。

下面開始提問：

1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的。

（答案：1949年11月）。

2、我國原來的兒童節是幾月幾日。

（答案：每年4月4日）。

3、我國是從什么時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的。

（答案：1949年12月）。

4、日本的兒童節分為那兩個節日分別在哪一天。

（答案：分為男孩節和女孩節，男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。）。

三、快樂游戲。

在這樣快樂的日子里，讓我們一起快樂地做游戲吧！

第一個項目：比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側，手持鉛筆對準瓶口，鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

第二個項目：畫鼻子。

每一個畫鼻子的孩子，走到講桌前老師給轉幾圈，然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個項目：說成語。

我們就以“六”和“一”兩詞為內容，左邊兩大組為一隊，右邊兩大組為一隊，比比哪隊說的多。

首先，用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。

下面，用“一”字說成語，你說的成語中必須帶一個“一”字。

四、暢想六一。

說說你在這個“六一”節里的心愿是什么。

五、總結：

小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。

相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。

六一歌詠比賽日記

下午,我們學校舉行了一年一度的歌詠比賽,伴著歡快的音樂,操場上逐漸熱鬧起來!

在主持人的宣布下,一年級的小同學首先上了臺,別看他們年紀小、個子矮,但上場之后真是個個精神抖擻,節目是《地球爺爺您怎么了》,又有演唱也有動作,表演是有板有眼的,讓我們不敢小瞧比我們小的同學們。

接下來是二年級的同學們上臺,他們也不敢掉以輕心,表演的很認真,精彩的節目一個接一個,讓我們看得眼花繚亂,眼睛眨都不敢眨,耳朵也顧不上聽其他的聲音了,生怕漏掉一個精彩的瞬間!

最最讓我難忘的,是四年級的大哥哥大姐姐們的節目,他們大喊:“雅安加油!雅安努力!我們永遠在一起!”臺下頓時一片熱烈的掌聲響起!好激動人心呀!

這次歌詠比賽讓我感覺我的童年是多么精彩有趣!

六一歌詠比賽總結

為了讓孩子們過一個有意義而快樂的“六.一”國際兒童節，結合學雷鋒活動、“六心”教育主題活動以及第二屆校園藝術節活動安排，我校于20xx年6月1日舉行了慶“六.一”歌詠比賽，現將活動總結如下：

活動于早上9點許開始，天一直下著小雨，但師生們活動的熱情一點沒減。

我校邀請到了中心校的關工委領導葉福榮同志、中心校張榮杰同志參加了本次活動，活動開始，他們為大家作了熱情洋溢的講話，帶來了對少年兒童的節日祝福和殷切期望。

接著，舉行了新隊員入隊儀式，一年級的120多名小同學光榮的加入了少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，在大隊輔導員的帶領下莊嚴宣誓，成了真正的少年先鋒隊隊員。

之后，歌詠比賽正式開始，比賽由小主持人袁平萍和譚鑫政同學主持，各參賽隊按抽簽順序依次參加比賽，盡顯了各班的風采。參賽歌曲必唱歌曲為《學習雷鋒好榜樣》，選唱歌曲有：《慶祝六一》《少年先鋒隊隊歌》《歌聲與微笑》《我是幸福的山娃娃》《幸福拍手歌》《校園多美好》《明天會更好》以及《紅星歌》。通過一個多小時的角逐，一等獎由五(2)班獲得，二等獎由二(2)班和四(2)班獲得，三等獎由五(1)班、三(2)班和四(1)班獲得。指揮獎一等獎由五(2)班袁平萍獲得，二等獎由二(2)班何亞楠和四(2)班曾夢蘭同學獲得，三等獎由四(1)班梁德紅、五(1)班張賢怡和三(2)班吳蝶同學獲得。

在比賽的間隙，我校馬永軍老師為全校師生獻上了電子琴獨奏《父親》《畢節，我可愛的家鄉》，悠揚的琴聲為校園增添了更多的和諧、更多的'歡樂。

由于天氣不好，雨一直下，況且越下越大，因此，頒獎儀式改期進行。在頒獎儀式中，除了頒發本次歌詠比賽的集體獎和指揮獎外，還將頒發學雷鋒活動中評選出來的優秀少先隊員：中心校獎勵的是四(2)班劉玥橋同學，學校獎勵的是三年紀、五年紀和四(1)班推薦的各一名少先隊員。

六一歌詠比賽串詞

慶六一歌詠比賽主持詞

六一是小朋友的節日，在六月這個充滿歡笑的節日，伴著快樂的歌聲和歡樂的舞步共同慶祝節日，下面是本站小編給大家整理的慶六一歌詠比賽。

主持詞。

僅供參考。

甲：尊敬的各位評委乙：敬愛的老師。

甲：親愛的同學們合：大家下午好!

甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。

乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

甲：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

乙：邁著喜悅的步子我們走進了六月，走進了我們少先隊員自己的節日——“六一”兒童節!

甲：為發揚愛國主義精神，貫徹落實素質教育。

乙：為活躍校園文化氛圍，激發學生愛國主義熱情。

甲：在學校領導的大力支持下，皇鎮中學20xx年慶“六一”歌詠比賽盛大開啟。

甲：讓我們用歌聲來抒發對黨、對祖國、對人民以及社會主義新生活的無比熱愛之情，用歌聲來表達我們的理想信念，用歌聲來抒發我們的壯志豪情!

乙：希望同學們放開歌喉，以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲，唱響我們時代的主旋律，展示我校學生的青春風采。

下面進行第一項：由任主席致開幕辭。請八六中隊做好準備!

下面進行第二項：歌詠比賽，正式開始。1.有請八六中隊!八四中隊做好準備!

2.請評委老師打分。下面有請八四中隊上場，八二中隊做好準備!

3.請評委老師打分。下面有請八二中隊上場，八三中隊做好準備!

4.請評委老師打分。下面有請八三中隊上場，八一中隊做好準備!

時間過得可真快啊，各中隊已經展示完畢，比賽已接近尾聲，但更激動人心的時刻到來了。

下面進行第三項：請楊主任宣布比賽結果。

下面進行第四項。

甲：接下來我們來進行頒獎儀式：

請獲得三等獎的班級上臺領獎。

下面請獲得二等獎的班級上臺領獎。

下面請獲得一等獎的班級上臺領獎。

閉幕。

甲：尊敬的各位評委。

乙：敬愛的老師。

甲：親愛的同學們。

甲：今日花似海，

乙：今日歌如潮，

甲：今日是歌的海洋，

乙：今日是我們的盛會。

甲：今天我們是共產主義接班人。

乙：明天我們是社會主義的建設者。

甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來!

乙：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗!

一、開場詞。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，節日好!

女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

女：輕輕地，屏住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節來到了!

合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。

合：讓我們衷心的祝愿演出成功。

二：結束詞。

男：童年是一支歌，永遠跳動著美妙的音符。

女：童年是一首詩，永遠充滿了幻想和憧憬。

男:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼中的多姿世界。

女:童年是七彩衣，正躲在我們的花衣裳里向小朋友們微笑。

男:童年的歌聲多么動聽.童年的游戲多么有趣。

女:童年的生活多么幸福讓時光永駐，我們是那樣的興高采烈。

女:同學們，雖然你們的歌聲還不夠嘹亮，但你們努力了，進步了。

男:同學們，雖然你們的表演還很稚嫩，但你們勇敢了，自信了，

女:親愛的老師，小伙伴們感謝你們付出的辛勤勞動，感謝你們為我們共同慶祝這個美好的節日所做的努力。

男:祝愿各位老師身體健康，工作順利!

女:祝愿同學們茁壯成長，永遠快樂!

合：祝愿我們前連小學的明天更加輝煌!前連小學慶六一歌詠比賽到此結束!謝謝。

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員、小朋友們：大家好!

送去五月的芬芳，迎來六月的時光。

六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節!

今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出自己的理想，唱出我們的快樂。

也許我們的歌聲還有些稚嫩，但我們相信：只要我們不懈的努力。

今天的小樹苗就是明天的棟梁，今天的小星星就是明天的太陽。

男：難忘今宵。

女：今宵難忘。

男：今天我們在這里歡聚一堂。

女：明天我們將奔向四方。

合：讓我們攜起手來共創柘皋小學的明天!

齊：謝謝大家!再見!

記六一歌詠比賽的作文

你參加過歌詠比賽嗎？我帶你去看看吧，今天學校要舉行歌詠比賽，我們班也要去參加。

前幾天當老師宣布我們班也要參加，我們異常激動，我也很激動，老師知道我們唱歌不行，對我們進行了“魔鬼式訓練”把我們個個都唱的很好，我們都盼著這一天，終于這一天來了，我們都穿著干凈的校服，邁著整齊的步伐，向學校進發，剛走進校門就看見祖國萬歲這四個大字，響著美妙的音樂，走進教室，有的看見幾個同學趁著這個時間化裝，有的在修改自己的道具，有的在反復的朗讀我們準備的歌，〈聽媽媽那過去的事情〉，最先上場的是二年級的小學生唱的〈共產黨兒童團團歌〉那歌聲響亮整個學校，歌聲縈縈環繞在我們耳邊；接著三四年級依次出場，最后我們閃亮登場了，我邁著帥氣的步伐朝臺上走去，當時我的心情十分緊張，伴著音樂我的情緒慢慢的平穩了下來，進入了狀態，我把自己的激動的情感都融合到歌里去了，唱完了，感覺狀態很好，我們坐在座位上靜侯老師的到來，我聽到了急促的腳步聲，吳老師來了，告訴我們：“我們班得了一等獎。”，望著我們用汗水和心血換來的獎狀，我們全班都歡呼雀躍起來。

歌詠比賽在我們的歌聲和歡樂聲中圓滿結束了。

慶六一歌詠比賽主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員、小朋友們：大家好!

送去五月的芬芳，迎來六月的時光。

六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節!

今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出自己的理想，唱出我們的快樂。

也許我們的歌聲還有些稚嫩，但我們相信：只要我們不懈的努力。

今天的小樹苗就是明天的棟梁，今天的小星星就是明天的太陽。

男：難忘今宵。

女：今宵難忘。

男：今天我們在這里歡聚一堂。

女：明天我們將奔向四方。

合：讓我們攜起手來共創柘皋小學的明天!

齊：謝謝大家!再見!

六一歌詠比賽主持人主持詞

六月，是我們的節日，全世界的兒童都在為它歡唱。下面是本站小編給大家整理的六一歌詠比賽主持人。

主持詞。

僅供參考。

(

開場白。

)

甲:六月的陽光紅似火,乙:六月的花兒艷如陽,。

丙:讓我們的歌聲飄揚在六月的微風里丁:讓我們的笑容綻放在六月的鮮花中,。

甲:今天,我們激情飛揚,縱情歌唱!

丁:實驗小學"紅歌慶六一,激情頌祖國"歌詠比賽(合):現在開始!

甲:我們是中國少年先鋒隊隊員,鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前,。

丁:它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民,因為我們是光榮地接班人!(樂曲起)。

丙:請全體少先隊員起立,唱響我們心中的《中國少年先鋒隊隊歌》(四人齊唱,不退場)。

丙:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵;丁:我們胸前的紅領巾,像那燦爛的朝霞;。

甲:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前.

乙:接下來請欣賞學校合唱隊為我們帶來歌曲《少年,少年,祖國的春天》.

乙:老師,辛勤的園丁甲:老師,人類的靈魂。

乙:你是我騰飛的奠基石甲:你是我們成長的導航人。

合:每當我走過老師的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉獻.

甲:接下來請欣賞六年級選送的雙人舞〈〈每當我走過老師的窗前〉〉。

甲:今天,我們相聚在這里,謳歌革命精神,暢想美好未來,用歌聲用音樂抒發對偉大祖國深深摯愛,請欣賞三年級選送的表演唱《祖國,祖國我愛你》.

丁:我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應和著,像一股甘泉,緩緩流向每個人的心田.請欣賞四年級選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》.

丙:同學們,在紅軍北上抗日時期,幾個和我們年紀相仿的孩子組成了一支少年游擊隊,與白軍和反動勢力展開斗爭.他們想出巧妙的辦法,消滅了一些敵人,還奪來了槍支.聽,這就是嘹亮的歌聲—————"(退場)(《紅星歌》)。

乙:剛才大家欣賞到的是五年級為我們選送的節目,(唱)紅星閃閃,放光彩……。

乙:是啊,在黑暗的舊社會,窮人吃不飽,穿不暖,就連比我們還小的孩子都時刻準備著,拿起刀槍參加紅軍,他們用歌聲號召人們團結起來呢.

丙:請欣賞二年級同學為我們帶來的經典紅歌大合唱〈〈共產兒童團歌〉〉。

丁:同學們,幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰場,拉到了那個艱苦奮斗年代,那時,我們的革命者在戰爭之余,不忘生產,他們自給自足,豐衣足食.請欣賞一(2)班全體小朋友為大家帶來歌表演〈〈井岡山下種南瓜〉〉掌聲歡迎!

乙:再次感謝老師們的精彩表演!同學們,我們學?，F有退休職工xx名,當年,他們為我們學校的發展獻出了青春和熱血;如今,他們老有所養,安度幸福晚年,老有所樂,腰鼓,門球,交誼舞樣樣精通.今天,他們也特地來助興,為大家表演健身球,掌聲有請.

丙:捧世界上最純凈的圣水,洗來自由的嫵媚;。

丁:采地球上最高尚的花蕊,表達由衷的敬佩.

丙:炎黃子孫啊,民族之間/團結如姐妹,。

丁:華夏大地上,軍民一家/深情似魚水.

丙:請欣賞六年級選送的有關民族團結的歌——《洗衣歌》。

乙:如果說學校是美麗的星空,那么我們每個同學就是一顆閃亮的星星,每顆星星都會發出最美麗的亮光來.讓我們從五年級兩位同學的歌喉中,感受《最美麗》吧!

丙:同學們,我們的每一點進步都凝聚著老師的心血,每一次成功都飽含著老師的汗水.我們學校的教師隊伍是一個蓬勃向上,團結創新的隊伍.他們有著良好的師德,有著過硬的能力.師生愛師生情使我們的學校就像一個美滿的大家庭.接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請出部分女老師為我們一展歌喉吧!!

丁:請欣賞三年級選送的《葫蘆絲獨奏》。

丁:一首首優美動聽的歌曲傳唱出了同學們對祖國的熱愛,對美好前程的憧憬.接下來將要登場的是退休老教師們,他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》,掌聲有請.

(結束語)甲:今天,鮮艷的紅領巾格外醒目乙:今天,嘹亮的歌聲響徹云霄,。

丙:今天,我們用優美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!

丁:今天,我們把幸福與祖國相聯——(合):因為我們是新世紀的雛鷹,。

甲:我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運.

乙:請全體起立,一起高唱《歌唱祖國》。

丁::展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月.

丙:擁抱美好的六月,我們協力再創輝煌的未來!

甲:實驗小學"紅歌慶六一,激情頌祖國"歌詠比賽。

合:到此結束。

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記六一歌詠比賽的作文

今天中午我們從幼兒園化完妝，到了學校，男孩看見我們都嚇得到處亂跑。

馮老師帶領我們來到羽毛球館，把椅子放下后，我們就去排隊準備唱歌。我們唱的時候，第一首歌有一點伴奏音樂。第二首是清唱的，但也很開心。因為我們跳的是騎馬舞。

其它年級也唱的很好，但是我覺得沒有我們聲音大。

記六一歌詠比賽的作文

悠揚的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國”歌詠比賽在冬日暖陽里拉開了序幕。

輪到我們三一班上場了，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場了，我深吸了一口氣，隨著隊伍走到了主席臺上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅。

終于唱完了，我長長的舒了一口氣，我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結束，當孔老師走進教室，說道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績。”全班上下頓時歡呼起來，教室立刻成了一片歡樂的海洋。

記六一歌詠比賽的作文

今天是我們學校一年一度的歌詠比賽，我們班有幸進入決賽。

經過幾天的努力練習，再加上服裝和道具的配合，我們班隆重登場了，男生一個個精神煥發，在白襯衣和紅領結的襯托下顯的`格外有精神，女生們一個個精神抖擻，雖然天氣很冷，她們穿著裙子，可一點都不覺的她們冷，仿佛有有一中熱血沸騰的感覺，班主任老師也是喜氣洋洋，精神十足，在婚慶公司為我們借的泡泡機。作文我們班的同學走著齊步上場了，終于功夫不負有心人，我班很榮幸得了一等獎。

我們班每個同學都是面帶笑容，班主任也是笑的合不攏嘴。

記六一歌詠比賽的作文

星期五的下午，學校操場上坐滿了全校同學。在大隊部孫老師的宣布下，一場隆重的歌詠比賽正式開始。

在美妙動聽的樂曲中，小學高年級全班同學的大合唱閃亮奉獻。歡快地唱起了一首，歌聲很美妙；我和同學們聽得如癡如醉。緊接著就輪到我們三年級的三個班大合唱，歌曲的名字叫，還有?；叵脒@首歌，梁老師在我們班訓得很辛苦，一遍又一遍，直到我們熟練為止。我們從心里默默地念著，放心吧，梁老師，我們一定不會辜負你的期望，我們三個班全體起立，我平時在班里說話少，膽子小，今天怎么好像吃了豹子膽，我輕松地鼓足了勇氣。在梁老師有節奏的指揮下，我們拉開嗓門，引吭高歌。我們動聽的歌聲，不時激起了熱烈的`掌聲，連天上的小鳥也停止了飛翔，降落在樹梢上，靜靜地聽我們歌唱。微風一陣陣吹來，胸前鮮艷的紅領巾輕輕地掀動，讓我們的大合唱更加壯觀。我發現我們的精彩表演贏得了老師一次又一次的喝彩。負責攝影的鄒老師忙不迭地為我們拍攝著各種動人的表演場面。我們剛剛唱完，全場寂靜得連攝影撥弄快門的聲音都聽得見。?。〕晒?！一陣陣熱烈的掌聲，我們三個班歡呼起來。

過了幾天，成績發了下來，歌詠比賽我們取得了第一名。這與我們的刻苦訓練，不斷努力是分不開的。

記六一歌詠比賽的作文

(開場白)。

甲:六月的陽光紅似火,乙:六月的花兒艷如陽,。

丙:讓我們的歌聲飄揚在六月的微風里丁:讓我們的笑容綻放在六月的鮮花中,。

甲:今天,我們激情飛揚,縱情歌唱!

丁:實驗小學“紅歌慶六一,激情頌祖國”歌詠比賽(合):現在開始!

甲:我們是中國少年先鋒隊隊員,鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前,。

丁:它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統,愛祖國,愛人民,因為我們是光榮地接班人!(樂曲起)。

丙:請全體少先隊員起立,唱響我們心中的《中國少年先鋒隊隊歌》(四人齊唱,不退場)。

丙:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵;丁:我們胸前的紅領巾,像那燦爛的朝霞;。

甲:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前.

乙:接下來請欣賞學校合唱隊為我們帶來歌曲《少年,少年,祖國的春天》.

乙:老師,辛勤的園丁甲:老師,人類的靈魂。

乙:你是我騰飛的奠基石甲:你是我們成長的導航人。

合:每當我走過老師的窗前,你仍然是在那思考,努力,奉獻.

甲:接下來請欣賞六年級選送的雙人舞〈〈每當我走過老師的窗前〉〉。

甲:今天,我們相聚在這里,謳歌革命精神,暢想美好未來,用歌聲用音樂抒發對偉大祖國深深摯愛,請欣賞三年級選送的表演唱《祖國,祖國我愛你》.

丁:我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應和著,像一股甘泉,緩緩流向每個人的心田.請欣賞四年級選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》.

丙:同學們,在紅軍北上抗日時期,幾個和我們年紀相仿的孩子組成了一支少年游擊隊,與白軍和反動勢力展開斗爭.他們想出巧妙的辦法,消滅了一些敵人,還奪來了槍支.聽,這就是嘹亮的歌聲—————“(退場)(《紅星歌》)。

乙:剛才大家欣賞到的是五年級為我們選送的節目,(唱)紅星閃閃,放光彩……。

乙:是啊,在黑暗的舊社會,窮人吃不飽,穿不暖,就連比我們還小的孩子都時刻準備著,拿起刀槍參加紅軍,他們用歌聲號召人們團結起來呢.

丙:請欣賞二年級同學為我們帶來的經典紅歌大合唱〈〈共產兒童團歌〉〉。

丁:同學們,幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰場,拉到了那個艱苦奮斗年代,那時,我們的革命者在戰爭之余,不忘生產,他們自給自足,豐衣足食.請欣賞一(2)班全體小朋友為大家帶來歌表演〈〈井岡山下種南瓜〉〉掌聲歡迎!

乙:再次感謝老師們的精彩表演!同學們,我們學?，F有退休職工xx名,當年,他們為我們學校的發展獻出了青春和熱血;如今,他們老有所養,安度幸福晚年,老有所樂,腰鼓,門球,交誼舞樣樣精通.今天,他們也特地來助興,為大家表演健身球,掌聲有請.

丙:捧世界上最純凈的圣水,洗來自由的嫵媚;。

丁:采地球上最高尚的花蕊,表達由衷的敬佩.

丙:炎黃子孫啊,民族之間/團結如姐妹,。

丁:華夏大地上,軍民一家/深情似魚水.

丙:請欣賞六年級選送的有關民族團結的歌——《洗衣歌》。

乙:如果說學校是美麗的星空,那么我們每個同學就是一顆閃亮的星星,每顆星星都會發出最美麗的亮光來.讓我們從五年級兩位同學的歌喉中,感受《最美麗》吧!

丙:同學們,我們的每一點進步都凝聚著老師的心血,每一次成功都飽含著老師的汗水.我們學校的教師隊伍是一個蓬勃向上,團結創新的隊伍.他們有著良好的師德,有著過硬的能力.師生愛師生情使我們的學校就像一個美滿的大家庭.接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請出部分女老師為我們一展歌喉吧!!

丁:請欣賞三年級選送的《葫蘆絲獨奏》。

丁:一首首優美動聽的歌曲傳唱出了同學們對祖國的熱愛,對美好前程的憧憬.接下來將要登場的是退休老教師們,他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》,掌聲有請.

(結束語)甲:今天,鮮艷的紅領巾格外醒目乙:今天,嘹亮的歌聲響徹云霄,。

丙:今天,我們用優美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!

丁:今天,我們把幸福與祖國相聯——(合):因為我們是新世紀的雛鷹,。

甲:我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運.

乙:請全體起立,一起高唱《歌唱祖國》。

丁::展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月.

丙:擁抱美好的六月,我們協力再創輝煌的未來!

合:到此結束。

記六一歌詠比賽的作文

為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。

二、活動時間、地點。

1、時間：第16周。

2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳。

三、活動要求及形式。

1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首(一二年級：校歌《放飛童心》;三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級：國歌《義勇軍進行曲》)，一首自選曲目(建議選唱曲目內容最好與古詩詞誦讀內容有一定相關性)。

3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、評分標準(去掉最高最低分，取總分為班級最終得分)。

(1)節奏、音準準確，音色統一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。

(2)合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

(3)服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

四、評獎方式。

低年段：1——2年級(每個年段綜合獎：4名;單項獎：4名)。

中年級：3——4年級(每個年段綜合獎：4名;單項獎：3—4名)。

高年級：5——6年級(每個年段綜合獎：3—4名;單項獎：3—4名)。

另設最佳指揮獎6名(每個年段1名)。

五、組織分工。

總策劃：黃文羆。

策劃：黃章勛。

負責人：xxxxxxxxxxx。

評委：組長：xxxxxxxxxxx。

攝影：陳前和攝影社團部分學生。

燈光音響：xx。

場地布置：xxx。

安全保衛：xxxxxxxx。

六、其他事項。

1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統一要求。

2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確?；顒诱＿M行。

3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

1.六一游園活動策劃方案。

2.幼兒園六一游園活動策劃方案。

3.“六一”快樂童年活動方案。

4.六年級六一兒童節方案。

5.六一親子活動方案范本。

6.小學生六一活動方案。

7.幼兒園20六一游戲方案。

8.慶六一親子活動方案。

9.社區慶六一活動方案。

10.婦聯慶六一活動方案。

記六一歌詠比賽的作文

為了讓孩子們過一個有意義而快樂的“六.一”國際兒童節，結合學雷鋒活動、“六心”教育主題活動以及第二屆校園藝術節活動安排，我校于201x年6月1日舉行了慶“六.一”歌詠比賽，現將活動總結如下：

活動于早上9點許開始，天一直下著小雨，但師生們活動的熱情一點沒減。

我校邀請到了中心校的關工委領導葉福榮同志、中心校張榮杰同志參加了本次活動，活動開始，他們為大家作了熱情洋溢的講話，帶來了對少年兒童的節日祝福和殷切期望。

接著，舉行了新隊員入隊儀式，一年級的120多名小同學光榮的加入了少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，在大隊輔導員的帶領下莊嚴宣誓，成了真正的少年先鋒隊隊員。

之后，歌詠比賽正式開始，比賽由小主持人袁平萍和譚鑫政同學主持，各參賽隊按抽簽順序依次參加比賽，盡顯了各班的風采。參賽歌曲必唱歌曲為《學習雷鋒好榜樣》，選唱歌曲有：《慶祝六一》《少年先鋒隊隊歌》《歌聲與微笑》《我是幸福的山娃娃》《幸福拍手歌》《校園多美好》《明天會更好》以及《紅星歌》。通過一個多小時的角逐，一等獎由五(2)班獲得，二等獎由二(2)班和四(2)班獲得，三等獎由五(1)班、三(2)班和四(1)班獲得。指揮獎一等獎由五(2)班袁平萍獲得，二等獎由二(2)班何亞楠和四(2)班曾夢蘭同學獲得，三等獎由四(1)班梁德紅、五(1)班張賢怡和三(2)班吳蝶同學獲得。

在比賽的間隙，我校馬永軍老師為全校師生獻上了電子琴獨奏《父親》《畢節，我可愛的家鄉》，悠揚的琴聲為校園增添了更多的和諧、更多的歡樂。

由于天氣不好，雨一直下，況且越下越大，因此，頒獎儀式改期進行。在頒獎儀式中，除了頒發本次歌詠比賽的集體獎和指揮獎外，還將頒發學雷鋒活動中評選出來的優秀少先隊員：中心校獎勵的是四(2)班劉玥橋同學，學校獎勵的是三年紀、五年紀和四(1)班推薦的各一名少先隊員。

記六一歌詠比賽的作文

在上星期五，我們知道了【六一】時四五年級要開展【紅心永向黨】歌詠比賽。我們班參賽的歌曲是《四好少年之歌》和《一二三四歌》。當我們知道后，全班都猛一驚，因為從沒有聽過這兩首歌，現在還要比賽，更不行。

下課了，正準備出去玩的我們一下子停在那，因為語文老師突然宣布：練習歌！我們不得不執行命令——練歌。我和楊睿思一起練，練了幾天，歌唱的可以了，但音樂老師說【不行，歌唱得好還要有動作】又給我們編了好多動作，大家一遍遍練習著。

今天，是比賽的日子，我們班是第二個上場。第一個班表演完了，好緊張??！我們懷著高興而緊張的腳步走上了舞臺，第一首我們表演的`活靈活現，唱的也很起勁，第二首由于緊張，有一處出了問題，大家心里有些忐忑。接下來的比賽我們聽得很認真，終于等到全部演唱完了，宣布比賽結果的激動人心的那一刻，當我們聽到第一名仍舊是我們班時，大家激動的歡呼起來。

通過這次活動，我明白了：只要團結一致，堅持不懈，就沒有辦不成的事！

記六一歌詠比賽作文

今天，我們學校舉行唱歌比賽，我們得了第一名！我為我們班而感到驕傲。

當老師說：“下午要比賽了，大家要好好準備，每人化妝打扮一下?！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙推咦彀松嗟淖h論起來，有的人說：“家里沒有口紅、化妝品怎么辦？”有的人說：“我不會用怎么辦？”……教室里到處都是噪音，直到單老師來了才安靜下來。

下午的寫字課，我們四、五、六年級全部搬著椅子到操場坐下。我們是第三個上場的，我有點緊張，可是為了班級的榮譽，我要努力。

輪到我們了，我從容走上臺，當音樂響起，我就唱起美妙的歌兒。終于順利的唱完了兩首歌，走下了臺，這時，我聽到有人在夸我們，我高興得合不攏嘴了。

放學的時候，老師說得了第一名，我們高興極了。我下次一定要做得更好。

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