婦聯黨課教案（優秀20篇）

黨課作為一種集中培訓形式，能夠加強黨員干部之間的溝通交流，促進黨內民主和團結。如下是一些黨課學習的案例分析和討論，供大家學習和參考。

黨課教案范文

一、教學目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園;黨章中提出建設和諧社會的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征;怎樣建設和諧校園。

二、教學重點：怎樣建設和諧校園，共產黨員如何在日常工作中以實際行動為構建和諧校園貢獻力量。

三、課前準備：收集資料，擬定方案;制作課件，突出重點;布置會場，烘托氣氛。

四、教學時間：30分鐘。

五、教學過程：

第一節構建社會主義和諧社會。

一、什么是和諧社會?

何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。

從社會學意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發展的一種良性狀態，一個理想的目標，主要包括人際關系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。

而從更深的層次看，和諧屬于哲學范疇。哲學意義上的和諧是關于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。

這兩種視角的區別是顯而易見的。社會學意義上的和諧，注重的是結果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構建和諧社會的問題。正確的態度應該是把二者結合起來，不僅注重結果，同時也注重過程;不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經驗積累深化對“什么是”的認識，逐步在實踐中走出一條構建和諧社會的現實之路。

以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經濟社會發展的客觀規律，從而認識世界并改造世界。這樣，構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。

從科學發展觀的高度來審視，和諧哲學是一個由科學觀念、科學態度、科學思維、科學方法構成的完整思想體系，內涵非常豐富，其中比較重要的觀點與方法包括：普遍聯系的觀點和方法，整體系統的觀點與方法，協調均衡的觀點與方法，動態過程的觀點與方法等。從實踐來看，構建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點與方法的實際運用。

二、黨章修正案增寫黨領導人民構建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里?

根據中央提出的構建社會主義和諧社會的戰略部署和經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設中國特色社會主義事業四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產黨領導人民構建社會主義和諧社會的自然段。把構建社會主義和諧社會的重大戰略任務寫入黨章，有利于全黨同志深刻認識構建社會主義和諧社會的重大意義和戰略地位，全面把握中國特色社會主義事業總體布局，自覺為構建社會主義和諧社會、推動經濟社會全面發展而奮斗。

社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。

社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。新中國成立后，我們黨為促進社會和諧進行了艱辛探索，積累了正反兩方面經驗，取得了重要進展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進改革開放和現代化建設，積極推動經濟發展和社會全面進步，為促進社會和諧進行了不懈努力。黨的xx大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設小康社會的重要目標之一。黨的xx屆四中全會明確提出構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，從而使中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設的“三位一體”發展為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”，并把提高構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執政能力建設的主要任務之一。黨的xx屆六中全會做出了關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到20xx年構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設取得了新的成效。黨的xx大報告指出：“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務，是在發展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發展進步的。構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統籌兼顧各方面利益任務艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業歷史進程的長期任務。因此，我們既要在發展的基礎上抓緊解決當前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設。

三、社會主義和諧社會的基本特征。

1、社會主義和諧社會首先應當是充滿發展活力的社會。

社會主義社會的活力體現在經濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發展活力，集中表現在社會成員主動性、積極性、創造性的充分發揮和切實保證上。總之，從政策上支持、從制度上保證社會充滿創造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發展的和諧。

2、促進社會公平和正義，是構建社會主義和諧社會的關鍵環節。

必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強社會調控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。

社會有序就是經濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應有之義。有序體現了依法治國的基本要義。有序還體現在實現社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結構。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應當強調的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應當給予足夠的重視。

第二節關于和諧校園建設。

學校是引領社會發展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創建和諧校園是構建和諧社會的基礎。

一、什么是和諧校園。

所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動;就是學校各方面的利益關系得到妥善協調，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現，安全穩定得到長久維護;就是學校領導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學校發展的創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定;就是學校各項事業實現迅速良性發展，師生員工的物質文化生活得到切實的改善和提高;努力實現社會公平，建立良好的競爭機制，實現學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動，整體優化的過程。

二、把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，深入推進和諧校園建設。

1、深入進行馬克思主義理論教育。

目標內容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以為的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，把馬克思主義最新成果內化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則;進一步加強學科體系和教材體系建設，積極推進馬克思主義理論研究和建設工程。

2、深入進行中國特色社會主義共同理想教育。

目標內容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經濟社會發展現狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心。

3、深入進行民族精神和時代精神教育。

目標內容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統節日、重大事件、開學和畢業典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育活動，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養勇于創業、開拓進取的良好品質，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

4、深入進行社會主義榮辱觀教育。

目標內容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創建活動，不斷深化校園精神文明創建活動。充分發揮課堂教育的主渠道作用，充分發揮先進典型的示范作用，充分發揮道德實踐的激勵作用，教育和引導廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風尚。推進和諧校園建設，要抓好校園文化建設這個重點，創新和諧校園建設的載體。要著力建設能夠體現正確辦學方向、體現本校鮮明特色、體現時代特征的校園文化，為建設和諧校園創造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設的內容，組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續深入開展精神文明創建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質，努力形成“創建和諧人人有責、校園和諧人人共享”的生動局面。

三、和諧校園的內涵和發展途徑。

我們要構建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：

(一)、以人為本是學校和諧的核心。

構建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質就是尊重人、依靠人、提高人。

1、尊重人是辦好學校的前提。

尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領導和別人對自己的希望。

2、依靠人是辦好學校的保證。

(1)首先要依靠教職工辦學。

(2)學校的教育教學活動要緊緊依靠學生。

(3)學校要培養學生的責任意識和務實態度。

3、提高人是辦學的目標。

(1)首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環境。

(2)要注重教師個人的發展。

(3)要注重學生的全面發展和個性發展。

(二)、人際關系是學校和諧的關鍵。

學校的和諧首先是人際關系的和諧。人際關系主要包括：學校內部的人際關系和學校外部的人際關系。學校內部的人際關系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關系。學校外部的人際關系主要是學校與上級有關部門的關系、學校與周邊社區的關系、學校與學生家庭的關系。這些看起來是單位與單位的關系，實際上還是人與人的關系。這些校內校外的人際關系處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發達。

1、學校內部人際關系的和諧。

(1)學校領導班子的和諧。

(2)教職員工之間要和諧。

(3)師生之間的關系要和諧。

(4)學生之間的關系要和諧。

2、學校外部人際關系的和諧。

學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現與外部人際關系的和諧。

(1).學校與上級主管部門的關系要和諧。

(2).學校和周邊社區的關系要和諧。

(3).學校和學生家長的關系要和諧。

(三)、民主法制是學校和諧的準繩。

1、學校要實行民主化管理。

2、和諧的學校還要做到依法辦學。

(四)、公平公正是學校和諧的凝聚力。

(五)、文明整潔是學校和諧的形象。

(六)、創新誠信是學校和諧的品牌。

(七)、充滿活力是學校和諧的動力。

(八)、愛護自然是學校和諧的本色。

(九)、安定有序是學校和諧的保障。

總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩定持續的發展,以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧,共同構建和諧校園，為把我校建設成為浦東新區的品牌學校而共同奮斗!

黨課教案

主講人：書記張清雨。

中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產黨成立到現在可劃分三個大的階段。從19_年黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段。從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變為社會主義和建設社會主義的階段。黨的十一屆三中全會以后，是黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的新時期。黨和人民90年的奮斗、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。

一、中國共產黨的創立。

(一)、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命。

1840年鴉片戰爭以后，外國資本主義的侵入刺激這種發展，使中國由一個獨立的封建國家變為半殖民地半封建國家，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。這樣，中華民族面對著兩大歷史任務:一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現國家繁榮富強和人民共同富。如何反對外國列強的侵略，擺脫封建專制的統治，改變國家貧窮落后的面貌，解決獨立、自由、民主、統一、富強的問題，成為半殖民地半封建的中國所面臨的主要問題。

了社會進步的閘門，促進了人們的思想解放，并為此后革命斗爭的發展，特別是為后來由中國共產黨領導的新民主主義革命開辟了道路。從這個意義上說，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世紀中國人民在前進道路上所經歷的第一次歷史性的巨大變化，孫中山因領導這場革命而成為二十世紀初期站在時代前列的偉大人物。

(二)、五四運動和馬克思主義的傳播。

19_年，列寧領導的俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。十月革命第一次把社會主義從書本上的學說變成活生生的現實。它所取得的歷史性勝利不僅喚醒西方的無產階級，而且也喚醒了東方的被壓迫民族。這場在社會主義旗幟下所進行的革命，對中國革命產生了劃時代的影響。

19_年5月4日，北京學生3000余人在天安門前集會，游行示威，掀起愛國風暴。在北洋軍閥政府的嚴厲鎮壓下，這場風暴一度轉入低潮。從6月3日起，運動的中心由北京轉移到上海，斗爭的主力由學生逐漸轉向工人。

五四運動是近代中國歷史上第一次由學生、工人和其他群眾掀起的反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥政府賣國的全國規模的革命斗爭。

五四運動是中國革命史上具有重大意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動的偉大歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反對帝國主義和徹底地不妥協地反對封建主義。

(三)、中國共產黨的成立。

中國共產黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。隨著馬克思主義的傳播及其同工人運動的初步結合，隨著一批接受馬克思主義的先進知識分子的出現，建立新型的工人階級政黨的任務提上了日程。

中國共產黨的最早組織是在上海建立的。19_年8月，上海共產黨組織正式成立，陳獨秀任書記。它起到了在全國范圍內建黨的發起組和聯絡中心的作用。10月，北京共產黨組織成立，李大釗為書記。19_年秋至19_年春，武漢、長沙、濟南、廣州等地先后建立起共產黨的地方組織。在歐洲和日本，中國留學生和僑民中的先進分子也建立了共產黨的組織。

各地共產黨早期組織所進行的這些活動，有力地促進馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的結合，使在中國建立共產黨的條件基本上具備了。

19_年7月23日至31日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。參加會議的各地代表是:李達、李漢俊(上海)，張國燾、劉仁靜(北京)，毛澤東、何叔衡(長沙)，董必武、陳潭秋(武漢)，王盡美、鄧恩銘(濟南)，陳公博(廣州)，周佛海(旅日)，包惠僧受在廣州的陳獨秀派遣，也參加了會議，共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席會議。共13名代表，代表全國50多名黨員。為了便于紀念黨的生日，我們黨把19_年7月1日定為中國共產黨誕生之日。

中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發展的客觀要求，是開天辟地的大事變。中國共產黨作為中國最先進的階級工人階級的政黨，不僅代表著工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨從一開始就擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，因而能夠為中國革命指明前進的方向。正是這個黨，給災難深重的中國人民帶來光明和希望。雖然這時它的力量還很弱小，但它滿懷信心地以改造中國為己任，為爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，開始了艱苦卓絕的斗爭歷程。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新。

二、在土地革命戰爭中開辟農村包圍城市的道路。

(一)、從南昌起義到人民軍隊的建立。

19_年大革命失敗后，國內政治局勢急劇逆轉，原來生機勃勃的中國南部一片腥風血雨。蔣介石在南京建立政權后，經過一系列新軍閥混戰，建立起在全國范圍內的統治。19_年7月中旬，中共中央臨時政治局會斷然決定了三件大事:將黨所掌握和影響的部隊向南昌集中，準備起義;組織湘鄂贛粵四省的農民，在秋收季節舉行暴動;召集中央會議，討論和決定新時期的方針和政策。8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握或影響下的北伐軍二萬多人在南昌舉行起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

(二)、遵義會議。

19_年10月中央紅軍長征開始，19_年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮遵義。1月15日至17日，中共中央在遵義召開政治局擴大會議。遵義會議在極端危機的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，從此，中國共產黨在以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線指引下，克服重重困難，一步步地引導中國革命走向勝利。

三、在抗日戰爭烽火中發展壯大。

19_年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近，突然向中國駐軍進攻，中國官兵奮起抵抗。中華民族全面抗戰從此開始。這就是著名的“七.七”事變。

在民族危亡的嚴重關頭，只有全民族團結抗戰是中國生存和發展的唯一出路。中國共產黨高舉起抗日的大旗。經過八年抗戰，19_年8月15日日本軍隊宣告戰敗投降。

四、奪取民主革命的全國勝利。

在中國新民主主義革命即將取得全國勝利的前夜，中共中央于19_年9月召開政治局擴大會議，為最后打敗蔣介石、奪取革命在全國的勝利作了思想、政治、組織上的重要準備。19_年3月，又在河北平山縣西柏坡召開七屆二中全會。全會特別提醒全黨，在革命勝利后務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，警惕資產階級“糖衣炮彈”的攻擊。

五、中華人民共和國的成立。

19_年10月1日中華人民共和國成立，是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。

六、探索中國自己的建設社會主義的道路。

社會主義基本制度在中國初步建立起來，但是中國的生產力發展水平還很落后。中國社會主義的政治、經濟、文化應該怎樣建設和發展?這是黨面臨的全新課題?！按筌S進”運動從19_年底開始發動，19_年全面展開。它的推行，表明黨力圖在探索中國自己的建設社會主義的道路中打開一個新的局面。它能夠發動起來，反映了曾長期遭受帝國主義列強欺凌的中國人民，站立起來之后求強求富的強烈渴望。從新中國成立到社會主義改造基本完成，短短幾年內一連串接踵而至的勝利，使得人們相信中國富強的目標可能在一個較短的時間內實現。

七、十年““””的內亂。

(一)、““””的發動和全面內亂。

19_年5月，正當國民經濟的調整基本完成，國家開始執行第三個五年計劃的時候，意識形態領域的批判運動逐漸發展成矛頭指向黨的領導層的_運動。一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災難的““””爆發了。

(二)、林彪集團的覆滅。

黨的九大以后，當時黨的副主席林彪極力想強班奪權，秘密策劃武裝政變，被黨中央及時發覺。19_年12日深夜，林彪決定投敵叛國，爬上256號三叉戟專機，倉狂出逃，13日凌晨，飛機在蒙古溫都爾汗附近墜落，機毀人亡。一場反革命政變被徹底粉碎。

(三)、同“_”的斗爭。

““””的長期持續和幾經反復，使人們對接連不斷的_運動的厭倦情緒越來越強烈。希望社會安定、經濟發展、生活有所改善成為廣大干部群眾普遍的迫切要求。十大以后，黨內圍繞著**與反**、篡權與反篡權、整頓與反整頓展開了更加激烈的斗爭。19_年1月8日，人民最愛帶的好周恩來逝世。在““””進入第十個年頭時，廣大干部群眾長期郁積的對““””的不滿和對“_”的憤恨，終于在19_年清明節前后爆發出來。4月4日清明節這天，二百多萬人民群眾涌向天安門廣場，象“_”發出聲討。19_年9月9日，全國人民的偉大領袖毛主席逝世。毛主席逝世后，“_”更加猖獗向黨進攻。19_年10月一舉粉碎了“_”反革命集團，“”宣告結束。

““””是一場由領導者錯誤發動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。

八、十一屆三中全會開辟社會主義事業發展新時期。

結束““””這場災難，使中國獲得了有利的發展契機。但是，十年浩劫留下的后果十分嚴重，要在短期內消除這場內亂造成的政治上思想上的混亂是很不容易的。

19_年12月18日至22日，在中國面臨向何處去的最大歷史關頭召開了一次歷史性會議，即中國共產黨第十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的知道思想，實現了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨工作重點轉移到經濟建設上來的決策。十一屆三中全會作為歷史的一個轉折點被載入中國共產黨的光輝史冊。

九、走自己的路，建設有中國特色的社會主義。

在勝利完成撥亂反正和啟動改革開放進程的基礎上，黨的十二大和十二屆三中全會適應國內外形勢的發展，不失時機地提出黨在新時期的總任務和進行全面改革的綱領，由此開創了中國社會主義現代化建設的新局面。

在全面推進城鄉改革的同時，對外開放逐步形成由沿海地區向內地滾動的格局。根據新時期總任務的要求和國際形勢的發展變化，黨在外交政策方面也進行調整，為改革開放和現代化建設創造了良好的外部環境。

十、進入社會主義改革開放和現代化建設新階段。

(一)、鄧小平視察南方。

二十世紀八十年代末、九十年代初，黨和國家的發展處于又一個緊要關頭。隨著蘇聯的解體，東歐國家的劇變，國際社會主義運動出現低潮，長期以來的東西方兩極冷戰結束了。世界的這種大變動、大改組，對中國有著巨大的影響。一些人對社會主義前途缺乏信心，一些人對改革開放提出了姓“社”還是姓“資”

的疑問，對黨的基本路線產生了動搖。在此關鍵時刻，19_年1月18日至2月21日，鄧小平先后視察武昌、深圳、珠海、上海等地。視察途中，他多次發表談話強調，黨的基本路線要管一百年，動搖不得。改革開放膽子要大一些，敢于試驗。判斷的標準，應該主要看是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

(二)、“一國兩制”構想和香港、澳門回歸祖國。

進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求。鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發，尊重歷史和現實，以偉大政治家、戰略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的創造性構想。

按照“一國兩制”構想，中國政府通過外交談判終于成功地解決了香港回歸問題。19_年12月，中英兩國政府正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于19_年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的香港特別行政區。同樣本著“一國兩制”原則，19_年4月，中國和葡萄牙兩國政府簽署了關于澳門問題的聯合聲明，宣布中華人民共和國將于19_年12月20日對澳門恢復行使主權。

香港和澳門問題的解決，不僅使祖國統一大業邁出重要一步，而且也為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題，提供了新的范例。

(三)“三個代表”重要思想的形成。

會主義這個主題，集全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創新，提出了“三個代表”的重要思想。

(四)、貫徹落實科學發展觀、創先爭優，全面建設小康社會。

在新的世紀新的階段，面對復雜多變的國家環境和國內經濟社會的深刻變化，以胡錦濤為的黨中央從全局和戰略的高度科學分析和把握形勢，立足科學發展，著力自足創新，完善體制機制，促進社會和諧，為推進改革開放和社會主義現代化建設事業，實現全面建設小康社會的宏偉目標，提出了一系列戰略思想。

第一，堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力。

第二，在堅持四項基本原則的前提下，積極穩妥地推進治體制改革，健全社會主義民主與法制。

第三，大力發展社會主義文化，建設社會主義精神文明。

90年的歷史證明:中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創造精神的黨;是密切聯系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。歷經磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創建設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。

黨課教案范文

主講人：呂茂盛。

學習主題：如何加強黨員黨性修養。

一、加強道德修養，提升道德境界。

一是要把思想改造作為終身課題。對于我們黨員干部，加強道德修養，最主要是把思想改造確立為終身課題，通過學習增長知識，提高認知能力，從而形成高尚的道德品質。

二是要注重細節。我看過這樣一個小故事：有個人他在深圳赴朋友之約，于一酒家見面。其時正值盛夏，走進清涼世界，頓覺爽快無比。但幾位女士卻連呼太冷吃不消。服務員恰到好處地為每位女士送上了一款披肩，女士們稱贊酒店的服務到位。返滬不久，他去東方醫院看望病人，正巧碰到一位護士拿著指甲鉗，在一張張病床前詢問誰要剪指甲。這令他想起一件往事，也是在一家醫院，有位老人想剪指甲，因所有病友都未帶指甲鉗，最后只能作罷。沒想到，東方醫院卻有這么一個服務項目。通過這個小故事我們可以看出，細節決定一切，各位黨員干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意細節的培養，同時強化一種進取意識，保持昂揚向上、積極進取的精神狀態，樹立黨員先進面貌。

三是要身正。古人云:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。這里的“身正”,就是要加強自律、管住自己。作為一名黨員領導干部,只有管住自己,才能教育和領導別人。

四是學習先進，追趕先進。我們要見賢思齊，遠學道德模范，

近學身邊榜樣，培養高尚道德品質，以實際行動樹立起共產黨員的良好形象。

二、加強理論和政治修養，提高文化素質，這是提高黨員先進性的根本保證。講到“文化”這個詞，它包含的內容非常豐富。在黨的xx大報告中，從提高國家文化軟實力的戰略高度，讓我們充分認識文化建設的重要性，推動社會主義文化大發展大繁榮。而且，“軟實力”這個詞是頭一次在黨的報告中提出。

當前在全球金融危機的嚴重沖擊下，給文化產業帶來了很好的機遇，因為通過文化產業的復興，可以在經濟衰退的情況下給人以一種心靈的慰藉。那么，我們黨員干部提高文化素質，重點在哪呢?就在于我們每位干部要樹立終身學習的理念，把創建學習型組織、學習型機關、學習型個人作為我們的目標，從而加強自身的理論修養和政治修養。對于加強理論和政治學習，我還要強調兩點：

一是珍惜機會，主動積累。二是學以致用，實現頭腦武裝到指導實踐的轉化傳道授業解惑講究“深入淺出”，學習政治理論我說關鍵在于深學淺行。黨員干部要將理論落實于日常生活中、工作中最微小的行動之中，堅持“老老實實做人，認認真真做事，清清白白做官”的基本底線，多為當地居民做好事。

的后盾，社會才有安定團結的局面。最后，送給大家一句話：就是大家都要“讓優秀成為一種習慣”。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。那么，從現在起，我們每個人就要把“優秀變成一種習慣”，讓我們的優秀行為習以為常，變成我們每個人的第二天性。如果我們黨員干部都優秀了，我們的學校必定會更加輝煌!我們的國家也必將走向繁榮富強!

黨課教案

一、目的：使全體黨員明確自己的職責和任務，在學校工作中如何發揮先鋒模范作用;使青年教師明確盡快進入角色的必要性，怎樣做才能成為合格教師。

二、重點：黨員在學校工作中如何發揮先鋒模范作用;青年教師盡快成長的途徑。

三、準備：收集資料，擬定方案;布置會場，烘托氣氛。

四、時間：45分鐘。

五、過程：

第一部分：黨員在學校工作中如何發揮先鋒模范作用。

俗話說：干部帶好頭，群眾有勁頭。黨員的一舉一動，對群眾有著潛移默化地影響。身為一名黨員，如何發揮自身的先鋒模范作用呢?真正成為全心全意為人民服務、為群眾辦事的楷模;成為能夠克服困難、顧全大局，甚至忍辱負重的典范。從以下幾個方面與大家共勉：

一、從育人的角度講，黨員應率先把主要精力放在培養孩子身上，堅持正確的導向，做群眾的榜樣。

辦好一所學校的關鍵是要提高教育教學質量，為此，我們在學校工作的每一個人，尤其是黨員，必須樹立服務意識。學校為社會服務，一線教師為家長服務，后勤教師為一線教師服務。在學校、家庭、社會上努力追求“不一定人人都滿意，唯恐有人不滿意，爭取人人全滿意”的局面。

“愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是動物的本能”，我們只有樹立服務意識，站在育人的角度，才能有計劃地訓練學生，有計劃地要求學生、培養學生。比如：對孩子一天說一句鼓勵的話;對孩子一天表示一個喜愛的動作。要求孩子一天練一篇硬筆字;一天讀一篇好文章;一天寫一則日記;一天摘抄一段優美的文字;一天用英語跟別人說幾句話……每天安排5分鐘演講，每節課安排5分鐘口算，不同年級、不同學科側重點不一樣，時間不會很長，我們的教育教學質量會有很大的改觀。從教知識的角度，黨員應把主要精力放在課堂教學上堅持正確導向，做群眾的榜樣?，F在的孩子，不腳踏實地學點知識，長大了干什么不好說。黨員應率先以課堂教學為中心，以狠抓學生的學習為中心，在此基礎上，狠抓校風建設、狠抓習慣培養為重點，如果脫離這個中心，其他的工作哪個也干不好。

中心校1、2、3、4、5教師培訓工程提得非常好，為了更好地適應社會發展，適應入世后激烈的競爭局面，黨員應在自己的主陣地上率先做到：

1.加大課的科技含量。(現代信息技術的運用，學生思維能力的培養，以及相應的一些技能技巧)。

2.授課的內容與學生生活實際的距離再近一些，能夠學有所用，學有所思，學以致用。

3.鼓勵學生弘揚個性，鼓勵學生求異思維，激發學生對知識的渴求，對科學的向往，這種執著的精神再多一些。

從教學相長的角度，黨員應率先把主要精力放在提高自身素質上，也是堅持正確的導向，做群眾的榜樣。

人們常說“近朱者赤，近墨者黑”，“名師出高徒”是環境之影響，感觸切深。同齡人分配到不同的環境里，受不同理念的影響，結果大不一樣。昔日不錯的老師變得普通、一般;昔日一般的老師，經自己地努力變得卓越、優秀。成人尚且如此，何況孩子。要想成為人師，培養造就優秀的學生，黨員必須成為某一方面的名師，用高超的專業技能，用高尚的人格魅力，用忘我的敬業精神感染學生，影響學生，教育學生。充分發揮黨員先鋒模范作用，無愧黨員的光榮稱號。

黨員要率先把主要精力放在孩子身上，放在課堂教學上，放在提高自身素質上，堅持正確導向，做教師的榜樣，我們的教育才能大有可為，教育教學成績才能愈加突出。

第二部分：青年教師盡快成為合格教師的途徑。

今天在座的有許多剛參加工作的青年教師，想對你們談幾點想法：

第一、沉下心來做教師。

有一句話這樣說，既然選擇了遠方，就要風雨兼程。既然選擇了教師，不管你是因為喜歡而選擇還是因為無奈而選擇，不管你是選擇了之后后悔還是不后悔，既然做了教師，就要面對現實，在這個崗位上做好自己的本職工作，不要煩，不要怨，擔起教師的責任。我認為，這一點很重要，心總是浮著，不踏踏實實，不沉下心來，是做不好事情的，是當不好教師的。

也許有些人可能會羨慕其它行業清閑，待遇高，也可能會羨慕生意人日進斗金，但至少從目前來看我們還沒有能力從事這些工作。我們真的不要一山望著一山高，每一行都有他們的難處，任何一種職業要想干好，都不是容易的。如果眼高手低，好高騖遠最終吃虧的是自己。已經做教師了，只有想辦法把事情做好。遇煩惱時不要怨天尤人，自己才是自己的救世主。主要談以下三點：

1.做教師——注意儀表風度，重視細節小節。

教師莊重的儀表、優雅的風度、得體的穿著、幽默的談吐、迷人的微笑、恰當的手勢既會給學生帶來美的享受，又會讓學生對你蒙生敬意，拉近師生的距離。作為青年教師，應該做到儀表端莊而不扭捏;風度優雅而不粗俗;穿著打扮得體而不過于時髦;說話幽默風趣而不枯燥乏味;微笑對待學生而不是模眉冷對;講課手勢恰當而不是手舞足蹈;按時上課、下課而不是遲到、拖堂;關注學校和班級要事而不是漠不關心;注意生活細節小節而不粗之大葉、馬馬虎虎。

2.做教師——關愛尊重學生，做到誠心真心。

有一句話：親其師，信其道。只有贏得了孩子的喜愛，你的教育才能成功。有幾個詞在我們的總結里經常出現：對學生關愛、尊重、關注、嚴格。

誠心對學生好，讓學生感受到關愛。作為教師，不僅要從思維意識里、心底深處、思想品德、道德情操、智力發展、文化課學習、身體狀況、自身成長、日常生活等方面對學生好，而且誠心誠意地用實實在在的個人行為對學生好。教師拾起學生掉在地上的橡皮、鉛筆、三角板;撿起學生扔在地上的廢紙、瓜子皮、果屑;裝貼好快要掉的課程表、時間表、墻報畫;把突然生病、意外受傷的學生送進醫院;認真聽取學生的提問并耐心解釋和回答;與不同層次的學生個別談心、交流思想等。教師所做的這些小事，學生能看得見，感覺到，學生真真切切地感受到了教師的關愛。我們不要以為孩子小，什么都不懂，其實他們都懂的，他們會把老師的做法，看在眼里，記在心里，他們對我們有評價，可能沒和我們交流，可能我們也沒給機會。

尊重學生，把學生當作朋友。一個人只有受到他人的尊重時，才會最大限度地發揮他們潛在的能力。在教學活動中，雖然學生是教師教育的對象，但他們理應受到尊重，尤其是尊重學生的人格。只要教師尊重學生，把學生當作知心朋友，學生就愿意主動地接近教師，愿意積極地學習，他們的潛能就能開發出來，學習成績就會提高。

對學生一視同仁，關注每一位學生。學生性格有內向有外向，學習成績有優秀有一般，道德品質有高尚有頑劣，教師應該對學生一視同仁，關注每一個學生，愛護每一個學生，不惟家境論高低，不惟成績論成敗，不惟教師的喜好論好惡。有人說，關注每一個學生就是要關注學困生，關注學習成績最差的學生。有一位教師說，關注每一個學生就是關注你不喜歡的學生，關注你最厭煩的學生，是有一定道理的。

謹記陶行知的話：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

嚴格教師既要平易近生，更要嚴格要求學生?！皣缼煶龈咄??！边@句名言警句用在教育學生方面再恰當不過了。教師對書寫要求很嚴，他的學生的書面作業就整齊、規范;教師對紀律要求很嚴，他的學生很少上課遲到、曠課;教師對衛生要求很嚴，他的學生的衛生習慣就好;教師對禮節要求很嚴，他的學生就文明、禮貌。當然，教師對學生的要求不能太嚴，應該嚴而有度。如果嚴格過頭，會造成相反的結果。

3.做教師——樹立教師威信，讓學生欽佩你。

作為教師，不但要關愛學生，而且要在學生中樹立自己的威信，用自己淵博的專業知識去征服學生;用自己豐富的教學經驗去教授學生;用自己嫻熟的教學技巧去教誨學生;用自己與時俱進的教育教學理念去教育學生;用自己的人格魅力去感染學生，讓學生敬重你、欽佩你。強調“以身作則”。要求學生不遲到，上課鈴響了，我們是否已進教室，開始講課?還是剛從辦公室出來，讓學生等待?讓學生不亂扔紙屑，看見地上的紙屑要撿起來扔進垃圾箱，我們是怎樣做的?讓學生講誠信，我們對學生的許諾兌現了嗎?總之，要求學生做到的，我們都做到了嗎?如果你的回答是肯定的，你的威信就會很快建立起來。記?。和挪皇菍M、懼怕，是佩服，是喜歡。有了威信，學生就會聽你的，你施加的教育才會成功。

第二、沉下心來干工作。

三百六十行，行行出狀元，只有在自己所從事的事業中成為行家里手，才會得到別人的尊重與認可，才會不斷獲得成功的喜悅，獲得物質上和精神上的極大滿足。作為青年教師，要想在教育上做出一定的成績，就要旁無雜念，潛心研究教育教學。上一手好課是教師走遍天下都不怕的武器，先進的教育理念和高超的教育技巧是取得教育成功的關鍵。(名師是靠個人的刻苦鉆研，勤奮實踐才成為名師的)主要有以下五點：

1.勇擔重任，不怕吃苦。

學校為了讓大家盡快成長，壓擔子，要干好工作辛苦是肯定的，可是你要堅信“梅花香自苦寒來”，接受鍛煉，勇擔重任是你正確的選擇!(領導聽課指導、講課)。

2.虛心學習，不恥下問。

我們在校學習了很多專業知識，有學歷，但是我們上學所學的專業，與我們現在的教育教學工作聯系的怎樣?班主任工作、學生管理清楚不清楚?有沒有方法?我認為，我們缺少的是實踐經驗，或經驗不足，怎么辦?加強學習，多讀書，積極參加培訓。向老教師請教，向有經驗的教師學習，虛心學習。工作中，有困惑，有問題，多請教，不要等(師傅忙)，不要不好意思，我學歷怎樣高，你學歷怎樣怎樣。實踐證明，學歷高與教育教學成績突出不一定成正比，關鍵看自己怎樣做。不要小看1+2=3，知識淺、簡單，可我們面對的是6歲的孩子，不是你會就行了，做教師要讓學生會，讓學明白，讓學生理解?！都毠潧Q定成敗》一書：簡單不等于容易。

3.制定目標，勇往直前。

無目標，就無方向。(2位教師)我們也定了目標(5年)，實現的怎樣?對照目標看看，不要扔一邊了，學校讓定就定了，完成任務，那目標沒有任何意義，是給領導看的。另外，我們生活在復雜的社會中，必然會有這樣或那樣的干擾，應排除干擾，按既定目標，勇往直前。千萬不要人云亦云，受不良因素影響，要有心，做有心人，不要做傻人。走好自己的路。

中心校不埋沒人才，為了咱們盡快成長，請專家講座、聽課指導，投資財力、物力、人力，在這么好的平臺上，不努力，不覺得傻嗎。取得了成績，長本事，是你自己的，別人是搶不去的。有些教師取得了一些成績，要知感恩(感謝學校、領導教師)。不要只在口頭上，用行動說話，用工作說話。

4.堅持讀書，終身學習。

每一個優秀教師的成長都會有較為苦悶的一段路程(有困惑、彷徨、甚至失敗，當然也有喜悅)，困惑也好，失敗也罷，這一段路程將是你教育生活中不可多得的財富。要成為優秀教師，必須讀書!要樹立終身學習的理念!不要說自己沒有時間，為自己找借口，時間就在找借口中流逝了，一去不復返了。古今中外，好多名家對書都有過論述。(書是良藥、面包、益友……)。

5.善于反思，及時執著。

我們的工作是教育教學，要想提高水平、能力，要學會反思，善于反思，反思要及時要執著，不及時過些天可能就忘了，不執著堅持就會達不到提高的效果，到達不了一定的高度。舉教學反思為例。

如何撰寫教學反思呢?(1)寫成功的經驗。要及時將成功之處詳細得當地記錄下來，供以后教學時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進、完善。(2)寫教學中的失誤。教師應該把課后發現的不足或教學中的失誤記錄在課后反思中，并對它們進行系統的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，以便在今后的教學中吸取教訓，避免犯類似的錯誤。(3)寫教學中的靈感。課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，好的教學方法、策略、手段等，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，教師應該利用課后反思去捕捉，并把它們記錄下來，以便今后的教學服務。(4)寫學生的見解。在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有“創新的火花”在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以肯定，而且對學生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此，將其記錄下來，可以成為今后教學的豐富材料養分。(5)寫教師的疑惑。在教學中教師如果對教材、教參或同步練習冊的某個知識點有疑惑，應該記錄下來，向周圍有經驗的教師詢問。(6)寫學生的困惑。學生在學習中遇到的困惑往往是一個單元或一節課的難點。教師在教學中，應該特別留意，把它們記錄下來，幫助學生找到原因，提出改進的辦法。(7)寫他人的成功做法。教師在聽其他教師課后，再對照自己的教學設計，有時會發現自己的不足，別人的長處。在寫課反思時，教師應該將他人的成功做法和經驗記錄下來，補充完善自己的教學設計。(8)寫教學“再教設計”。教學一節課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規律，哪些創新，知識點上有什么發現，組織教學方面有何新招，解題的諸多誤區有無突破，啟迪是否得當，訓練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內容時應該如何做，寫出“再教設計”，這樣可以做到揚長避短、精益求精，更加完美。

寫課后反思既要及時又要執著，一有所得立即記下，有話則長，無話則短，不拘泥于形式，不受篇幅限制。課后反思有益教學，思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進，思進則成。(教育工作、班主任工作也一樣)堅持幾年以后，你可能會突然發現，自己的寫作能力大幅度提高了，把這些反思，整理可能就是一篇很好的論文!

如果把青年教師的成長歷程比作小樹長成大樹的過程，以上的建議僅僅只是促進青年教師成材的外因。青年教師的成長主要靠內因，看自己主觀努力的程度，內因才是起決定作用的。努力吧，為自己這棵大樹提供充足的水分和養料，使自己這棵樹茁壯成長，枝繁葉茂，成為佼佼者。

黨課教案范文

x同學系我校x級專業x班學生，共青團員。在校學習期間曾任、班長及學生會干部等職務。

該同學積極參加學校組織的各項活動，表現突出。在班級善于團結同學，組織能力較強。在學校文體活動等方面均做出較大的貢獻。曾獲學校x年優秀學生干部稱號。

在實際生活當中，該同學認真學習專業知識，懂得努力提高個人素質，學習成績優秀，特別是積極學習馬克思列寧主義毛澤東思想鄧-小-平理論，并能切實運用在實際生活當中去;在思想上，該同學擁護黨，能時時刻刻為別人著想，經常利用課余時間向黨員們虛心求教.因此，x同學已經從能力上，也從思想上成熟,已經具備成為一名合格黨員的標準。

x同學已向黨組織遞交了一份入黨申請書，望黨組織嚴格考察該同學。

特此推薦該同學成為預備黨員!

x年xx月xx日。

黨課教案

(一)從中央文件看：重要意義體現在“三個重要”

中央文件明確指出：開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。這三句話非常精辟地概括了在全黨開展“兩學一做”的重要意義。

1.是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。我們黨歷來重視對黨員的教育管理。開展“兩學一做”學習教育，通過學習黨章黨規，學習系列重要講話，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

2.是集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我們黨作為馬克思主義政黨，從誕生之日起就高度重視通過黨內教育，增強黨員抵制腐朽思想侵蝕的能力，解決黨內矛盾，維護黨的紀律。開展黨內教育，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗和優良傳統。黨員是黨的肌體的細胞。加強對黨員的教育管理是加強黨員隊伍建設的重要內容，是搞好黨的建設的基礎性工作，是增強黨的戰斗力的中心環節，也是基層黨組織的重要責任。學習教育要靠經常，要在“?！弊稚舷鹿Ψ?。這次學習教育的重要特點，就是要形成黨員教育經常化的體制、機制和成效。

3.是加強黨的思想建設政治建設的重要部署。我們黨始終強調把思想政治建設放在首位。加強黨的思想政治建設，黨員政治意識增強了，就能夠自覺同黨中央保持高度一致，自覺執行黨的路線方針政策;黨員思想覺悟提高了，就能更好地發揮自身的主動性、積極性和創造性，更好地立足崗位做好工作。正因為這樣，開展“兩學一做”學習教育，對于加強黨的思想政治建設具有重要意義。

(二)從基層現實看：重要意義體現在“三個有利于”

開展“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全黨從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的一項重大政治任務，非常及時，非常必要。

1.“兩學一做”學習教育有利于夯實執政基礎。治國安邦，根在基層;管黨治黨，重在基礎;基礎不牢，地動山搖。黨章明確規定:“黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎?！被鶎邮屈h執政的基礎，是科學發展的根基，是依靠群眾的基石，是解決問題的基點，是黨做好一切工作之根本。強基方能固本，固本方能興黨，興黨方能強國，強國方能福民。國家的發展、民族的團結、社會的進步、人民的幸福都是靠政黨來引領的。而黨的事業興旺發達有賴于基層基礎的堅實牢固。重視基層、關心基層、支持基層，夯實基層基礎是共產黨執政的永恒主題。固本強基夯實基層基礎這件大事，任何時候放松不得、動搖不得。中央要求全黨開展“兩學一做”學習教育其意義就在于此。

2.“兩學一做”學習教育有利于激活黨員細胞?！皟蓪W一做”學習教育的主體是全體黨員。執政黨的關鍵在于黨員自身。黨員是黨肌體的細胞，細胞健康黨的肌體就健康;黨員是社會的先進分子，黨的先進性靠一個個黨員來體現?！皟蓪W一做”學習教育的根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。具體來說就是以黨的思想建設為首位，以尊崇黨章、遵守黨規為要求，以系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。這對于具有八千多萬黨員的大黨來說，其意義不言而喻。

3.“兩學一做”學習教育有利于強化基層堡壘。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會組織中的戰斗堡壘。”黨的基層組織處于改革發展穩定的第一線，處于落實黨的路線方針政策的最后關頭，擔負著帶領廣大黨員群眾推動經濟社會發展的重大責任。黨的政治優勢在基層，黨的不竭動力在基層，黨的優良作風在基層，黨的戰斗堡壘在基層。說：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層?！遍_展“兩學一做”學習教育的根本目的就是筑牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優，讓黨的旗幟在每一個基層陣地高高飄揚。

黨課教案范文

教學提示：適當引用教學參考之內容;。

教學時間：1.5小時。

中國共產黨是具有嚴密組織和嚴明紀律的工人階級政黨。嚴明的紀律是我們黨獨有的優勢，也是推動黨的思想和行動統一，維護黨的團結，保持黨的先進性和戰斗力的重要保證。共產黨員要學習、遵守、貫徹和維護好黨章，就要增強黨的紀律意識，自覺用黨的紀律約束自己的言行，做遵守紀律的模范。因此，認真學習和了解黨的紀律，對于每一個共產黨員和入黨積極分子來說，都是一件具有十分重要意義的事情。

一、黨的紀律是規范黨員言行的準繩——什么是黨的紀律(板書)。

中國共產黨的紀律，是中國共產黨根據黨的性質、宗旨和民主集中制的原則，以及各個時期形勢和任務的需要，在黨的生活的各個方面所制定的規章、制度、準則、條例等行為規范的總稱，是黨的高度組織性和紀律性的體現，是工人階級意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行為規范。黨章規定：“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則,是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律,共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束?！睒嫵牲h的紀律的最重要的依據是黨章。因為黨章是黨的“根本大法”，規定了黨內生活和黨的活動的基本原則，因而是黨的最高行為規范和最高紀律。除了黨章這個“根本大法”外，我們黨針對某些專門問題或特定的人員，還另外制定了一些具體條例、制度和規定,它們對于全黨同志而言，也具有黨規黨法的性質，也是我們必須遵守的鐵的紀律。由于我們黨是執政的黨，許多黨員在政府各部門任職，黨要求所有在政府部門任職的共產黨員都要模范地遵守國家法律和行政紀律，因此，遵守國家的法律法令和行政紀律，也是黨的紀律的要求。黨是先進文化前進方向的代表者，是社會主義精神文明的倡導者，因此必然要求每一個共產黨員都要模范地遵守社會主義道德規范，這也構成了黨的紀律體系中的重要一環(教學提示：此處可以穿插一些黨的紀律建設史方面的內容，也可引入教學參考之一之內容)。

這是從總的方面來說的，如果細分，黨的紀律還可以具體分為政治紀律、經濟紀律、組織紀律、宣傳紀律、群眾紀律、人事紀律、外事紀律、保密紀律，等等。

需要指出的是，在上述紀律中，最首要、最核心的是政治紀律。所謂政治紀律，是黨依據不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動確定的基本規范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律，因此在黨的紀律中具有頭等重要的地位。政治紀律要求各級黨組織和黨員，必須在政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經作出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執行的前提下，可以經過一定的組織程序提出，但絕不允許自行其是，公開發表與之相反的言論，或是采取陽奉陰違的行動，更不允許散布和傳播政治謠言。加強政治紀律，首要的是要嚴格遵守黨的章程和黨內政治生活準則，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結和統一，堅決維護以為的黨中央的權威，堅決維護黨和政府在人民群眾中的形象。領導干部要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，加強黨性修養，增強明辨是非的能力，善于從政治上觀察和處理問題，始終保持堅定的政治信念和清醒的政治頭腦(教學提示：可以列舉一些違犯政治紀律的現象)。

黨的組織紀律是處理黨的各級組織之間，黨員與黨的組織之間關系的紀律，它是黨在組織上步調一致的重要保證。黨的組織紀律的核心是民主集中制，就是要求按照民主集中制的原則來處理黨內各種關系，其集中體現為“四個服從”。共產黨員要模范地遵守黨的組織紀律，首先要在思想上有組織紀律觀念和服從觀念，自覺按照民主集中制原則辦事;其次要正確處理個人與組織、下級與上級的關系，即做到黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各級組織服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的組織紀律是黨的團結統一和行動一致的重要保證，黨的各級組織和全體共產黨員都必須嚴格遵守黨的組織紀律，絕不允許個人凌駕于組織之上，獨斷專橫，更不允許向黨鬧獨立性或在黨內組織反對派，搞分裂黨的活動。

黨的群眾工作紀律是黨員和黨組織在處理與人民群眾關系問題上的行為準則和規范,因此可以說是處理黨群關系的紀律。它的基本要求是：要為群眾謀利益，不要以權謀私;要做群眾的公仆，不要當官做老爺;要深入群眾，深入實際，不要主觀武斷;要耐心細致地做群眾的思想政治工作，不要搞強迫命令;要帶領群眾前進，不要搞尾巴主義。一句話，就是要隨時隨地維護群眾的利益，全心全意為人民服務。黨的群眾紀律是黨的根本宗旨的具體體現，是黨的群眾路線得以貫徹執行的紀律保證。歷史和現實都無可辯駁地說明，只有嚴肅黨的群眾工作紀律，密切黨同人民群眾的血肉聯系，才能使我們黨永遠立于不敗之地。

黨的財經紀律是指黨員和黨的干部從事經濟活動時必須遵守的行為規范的總和，也是黨的其他紀律規范的原則要求在財經工作方面的具體表現。其主要內容有：要求黨員帶頭維護、執行國家各項經濟法律、法規和黨的經濟工作政策，禁止擾亂國家經濟秩序、金融秩序和市場秩序;禁止隱瞞、截留國家財政收入，虛報冒領、騙取國家財政撥款和補貼;禁止利用職務上的便利侵占國家、集體、個人財物，為他人謀取利益，貪污、行賄受賄、詐騙公私財物等。當前，我國正處在新舊體制的轉換時期，市場經濟體制不完善，各方面的監管也不到位，這給一些利令智昏者帶來了機會。而在經濟生活中出現的較為嚴重的違紀違法問題和消極腐敗現象，已經嚴重阻礙了改革的進程，干擾了市場秩序，損害了黨的肌體和形象。因此，教育廣大黨員特別是黨員領導干部自覺遵守財經工作紀律，進一步嚴肅財經工作紀律，不僅十分必要，而且相當緊迫。

黨的人事紀律是黨的組織和黨的干部在選拔、任用、調配干部時必須遵循的原則、制度和程序規則。其主要內容和要求是：選拔任用干部必須堅持德才兼備、任人唯賢、五湖四海、公道正派的原則;堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，按照群眾民主推薦、組織部門考察，黨委集體討論決定的程序進行;干部的任免、調動和處理必須堅持黨委2/3以上成員集體討論決定，不準個人或少數人說了算，不搞臨時動議;嚴格禁止擅自增設機構，提高領導機構規格和增加職數;不許泄露組織人事機密，等等。

除了上述五個方面的紀律外，黨的紀律還包括：宣傳紀律、外事紀律、保密紀律等。應當說，黨的紀律的內涵是十分豐富的。同時，黨的紀律的具體要求不是靜態的，而是發展的，黨總是要根據形勢和任務的變化，不斷修訂和完善必要的紀律，制定新的紀律(教學提示：在講授這部分內容時，可根據學員的具體情況，有重點有選擇地加以講解)。

二、自覺性與強制性的統一——黨的紀律的特點是什么(板書)。

俗話說，“國有國法，家有家規”。同理，世界上任何一個政黨，都有自己的黨規黨紀。但是，我們共產黨人的紀律，既不是奴隸主階級的棍棒紀律，也不是封建地主階級“刑不上大夫，禮不下庶人”的等級紀律，更不是資產階級靠金錢引誘和饑餓威脅的紀律，而是為了維護人民的根本利益，為了完成黨的根本任務，實現黨的最終目標，建立在高度自覺基礎上的紀律，是體現人民意愿的鐵的紀律。因此，我們中國共產黨人的紀律，同資產階級政黨及一切剝削階級的紀律有著本質的不同。這個本質不同就在于：一方面黨的紀律是鐵的紀律，而不是柔性的紀律，因此具有強制性和權威性;另一方面，黨的紀律又是建立在黨員自覺遵守的基礎之上的，因此具有高度的自覺性。正是這種強制性和自覺性的統一，構成了黨的紀律最本質的特征。

1920xx年3月，革命導師列寧最早提出了“黨的紀律是鐵一般的紀律”的重要論斷。所謂鐵的紀律是指黨的紀律的強制性、統一性和嚴肅性。對于黨的各級組織和全體黨員來說，黨的紀律是一種權威，任何組織和個人都不能破壞它、違犯它。這就是說，遵守紀律是無條件的，不能把個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，更不能合我意就執行，不合我意就不執行。所有組織和黨員，不論職務高低、資歷深淺、功勞大小，在紀律面前人人平等，誰違犯了黨的紀律，誰就會受到相應的懲處。各級黨組織和每一個共產黨員，都必須把自己的言行無條件地、嚴格地置于黨的制度、條例、規定、決定的約束之下，絕不允許有超越黨的紀律的所謂自由行動。

但是，鐵的紀律只是黨的紀律本質特征中的一個方面，同時，黨的紀律還是自覺的紀律。也就是說，遵守黨的紀律，應該是每一級組織、每一個黨員自覺自愿的事。馬克思恩格斯曾經說過，工人階級政黨的紀律，與其他剝削階級的紀律有著本質的不同。農奴主的紀律是棍棒紀律，資產階級的紀律是饑餓的紀律。而工人階級政黨的紀律，則是建立在馬克思主義理論基礎之上的，是建立在全心全意為人民服務基礎之上的，是建立在全黨共同理想和共同奮斗目標基礎之上的。因而，在共產黨員看來，遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。同時，我們也應看到，我們每一個黨員在黨內都享有充分的民主權利，黨的紀律在制定過程中都曾經歷過黨內充分的討論，反映了全體黨員的愿望和要求。因此，黨員既是紀律的制定者，又是紀律的執行者和維護者。黨的紀律的這些特征，使得黨的各級組織和每個黨員不是被迫地執行黨的紀律，而是自覺自愿地按照黨的紀律規范自己的言行。

正是上述強制性與自覺性的統一，構成了黨的紀律的本質特征。這一本質特征是一個相互統一體，強調任何一個方面而忽視另一個方面，都會對黨的紀律產生破壞力。因此，對待黨的紀律，每一級組織、每一個黨員，都應堅持自覺性與嚴肅性的統一，既嚴格執行和遵守黨的紀律，又不斷地加強思想改造，樹立牢固的黨紀觀念，使黨的紀律真正成為各級黨組織和每個黨員的行動指南和標尺(教學提示：黨的紀律還有其他特征，如欲進一步展開來講，可引用教學參考之二之內容)。

三、聚沙成壘的根本保證——為什么要遵守黨的紀律(板書)。

紀律嚴明是我們黨的一大政治優勢。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有著強大的戰斗力，其中關鍵的一點就是因為我們黨有建立在共同理想和堅定信念基礎上的嚴格的組織紀律。正因為如此，從馬克思主義的經典作家，到我們黨的歷代領導人，都十分強調加強黨的紀律的重要性。在落實科學發展觀、構建和諧社會、建設全面小康社會的今天，要求黨員特別是領導干部做遵守紀律的模范，更有著特別的意義。

1.黨的紀律是貫徹執行黨的基本路線的重要保證。在現階段，黨的紀律是為貫徹執行黨的基本路線服務的。共產黨員自覺地遵守和嚴格執行黨的紀律，才能保證黨的基本路線的貫徹執行。黨的基本路線決定黨的紀律，黨的紀律又保證黨的基本路線的貫徹執行，兩者相輔相成。如果每個黨員都按照各自的主張和意愿行事，對黨的基本路線和方針政策合意的就執行，不合意的就不執行，甚至公開地或變相地抵制和反對，那就不可能保證黨的基本路線的貫徹執行。

2.黨的紀律是維護黨的團結統一的有力武器。實現黨的奮斗目標，不但要有政治上思想上的一致，還必須有組織上的團結和統一。維護黨的團結統一，就必須嚴格按照民主集中制的組織原則辦事，切實做到黨員個人服從黨的組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。其中最重要的是全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的各級組織和所有黨員，都必須緊緊地團結在黨中央周圍，在政治上同黨中央保持高度一致，并且堅決做到在黨中央統一領導下的行動一致。這樣，我們黨才有凝聚力和戰斗力。否則，我們黨就會成為一盤散沙。

3.黨的紀律是保持和鞏固黨同人民群眾血肉聯系的基本條件。建設中國特色社會主義的事業是億萬群眾的事業，只有執行嚴格的紀律，黨才能得到群眾的支持和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系，團結和帶領億萬群眾為之奮斗。如果共產黨員不能很好地執行黨的紀律甚至違犯黨的紀律，就會損害人民群眾利益，損害黨同群眾的聯系，挫傷人民群眾建設社會主義的積極性。這是我們必須堅決防止和糾正的。

4.黨的紀律是改革開放順利進行的重要保證。改革開放是一項非常復雜的社會系統工程，必須有黨的堅強領導。同時，改革從本質上來說是利益關系的調整，如何擺正整體和局部、集體和個人、長遠和眼前之間的利益關系，真正做到在任何情況下，都能從大局出發，服從黨和國家的整體利益，是擺在我們面前的重大課題。這就更加需要嚴肅黨的紀律，增強全體黨員執行黨的紀律的自覺性，以全黨的行動一致帶動全國人民的行動一致，保證改革開放和經濟、文化建設有良好的社會環境，保證黨和政府的決定和措施能得到迅速有效的貫徹執行。否則，如果每個人、每個單位、每個地區不能做到思想統一、行動一致、令行禁止，就會直接影響到改革開放的順利進行(教學提示：可結合本地區本單位實際，進一步闡述嚴格黨的紀律對于本單位發展穩定的重要性)。

四、常以黨章為準繩和鏡子——怎樣做遵守黨的紀律的模范(板書)。

從總的情況看，我們黨的大多數同志還是能夠自覺地遵守黨的紀律、維護黨的紀律的。但是我們也應看到，在我們黨內，確實也還比較嚴重地存在著違犯黨的紀律的現象，加強黨的紀律建設仍然是一項長期、艱巨而又突出、緊迫的任務(教學提示：此處可列舉一些違犯黨紀的現象，也可引入教學參考之三之內容)。這些違犯黨紀的行為和現象，盡管發生在極少數黨組織和黨員身上，但在一些地方和單位，卻造成了嚴重的后果。在這些地方和單位，黨組織的戰斗力受到削弱，黨的路線方針政策得不到有效貫徹執行，黨群關系受到傷害，和諧、穩定與發展的大局受到嚴重影響。因此，我們必須把加強黨的紀律建設，當作全黨面臨的一個重大而緊迫的任務，必須教育每一個黨員特別是領導干部要自覺地增強黨的紀律意識，爭做遵守紀律的模范。

那么，共產黨員怎樣做才能成為遵守黨的紀律的模范呢?

第一，認真學習黨的紀律，增強紀律觀念。共產黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環節，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。每一個黨員都應懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領導干部中有所淡漠，甚至陷入誤區。有的認為，現在是社會主義初級階段，要搞改革開放，發展社會主義市場經濟，就不應再強調什么“鐵的紀律”了;有的把改革開放與嚴肅黨紀對立起來，認為黨的紀律是束縛生產力發展的“條條框框”，應當“沖破”，可以“變通”，提出經濟要搞活、紀律要“松綁”;有的只要一講嚴肅紀律，就被別人說是“左”的表現，是“整人”，等等。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來一些地方和單位紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養的思想障礙，必須堅決予以清除。共產黨員要做遵守紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下良好的思想基礎。

第二，以黨紀為準繩，嚴格要求自己。共產黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。共產黨員要做遵守紀律的模范出自。特別是要有“怕”的意識。這里所說的“怕”，不是膽小怕事，而是要求共產黨員特別是領導干部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏，并用這種“怕”約束自己，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見，這種“怕”，不是謹小慎微，而是政治上堅定和成熟的表現。現實生活中，一些黨員特別是一些領導干部，頗有些“天老大，我老二”的架勢，什么黨紀、國法、制度等，全不放在眼里，任憑自己的欲望惡性膨脹，最終跌進了深淵，其教訓不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下，我們共產黨人時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨的紀律要求自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的模范。

第三，重言傳更重身教，發揮好表率作用。凡事重視領導干部的表率作用是我們黨的一個優良傳統。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務高低，都應平等地接受黨紀國法的約束和監督，黨內絕不允許有不受紀律約束的“個體戶”。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務，黨員領導干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁。現實生活中，確有少數黨員領導干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。所以，領導干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

第四，既要潔身自好，又要敢于斗爭。在現實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內不良現象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。有些黨員滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關;個別領導干部對違紀現象麻木不仁，甚至包著、護著……這些現象，不僅影響了黨的紀律的嚴肅性，而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行為不能大聲說“不”，那黨紀的尊嚴和權威就無法得到保證。因此，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。

另外需要指出的是，共產黨員要做遵守紀律的模范，還要對黨的紀律的有關具體規定有起碼的了解，這樣可以起到警鐘長鳴的作用(教學提示：有關這方面的內容，可引入教學參考之四、之五之內容，也可結合本單位實際，對黨員提出具體要求)。

黨課教案

《_黨課教案》正文開始授課對象：全體黨員和入黨積極分子。

教學目的:如何提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?

教學重點：1、樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。

2、從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。

3、在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

4、在工作中提高創新能力。

課后作業：1、如何理解“問題意識”?

2、黨員干部如何制定更高的目標?

3、黨員干部如何在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

教學內容：

會上，要求全黨尤其是黨的領導干部“著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?！彼€明確指出：既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯系實際能力;提高理論修養，增強理論指導實踐能力，是領導干部加強黨性修養的重要方面。這些重要論述，進一步抓住了黨的作風建設的關鍵?？梢?，衡量領導干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能用黨的科學理論指導實踐，有效解決改革發展穩定中的實際問題。要著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐，個人認為可以從以下五方面進行：

一、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。正確的實踐觀，即馬克思主義的實踐觀點，在今天就是把黨的科學理論與改革發展穩定實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，推動我們的事業向前發展。中國共產黨的光輝歷程已經證明了這條把馬克思主義普遍原理同中國具體實踐相結合的實踐觀的正確性。我們現在講黨員干部作風與黨員干部黨性修養，就要堅持理論和實踐相結合，就要求我們樹立正確的實踐觀。因為加強黨員干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，以及貫徹落實科學發展觀，最終都要通過人的實踐活動即正確的實踐觀來完成?，F在，有少數黨員干部在踐行正確的實踐觀過程中還存在一些問題，主要表現為，一是對理論學習不感興趣。有的以工作繁忙為由，主觀上放松自己，不愿意讀書學習，尤其不愿意對理論問題進行深入的思考;有的熱衷于各種應酬，把有限的精力和時間用在交往與娛樂上。二是把學習理論當做裝潢形象的工具和自我炫耀的資本。這是一種時髦，這種時髦追溯起來也有久遠的歷史。

我國古代魏晉時期有一種崇尚空談名理的風氣，開始時候品評人物，后來轉向談玄為主(以《周易》、《老子》、《莊子》“三玄”為主要內容)，專門談論一些抽象的玄理，以此抬高、標榜自己?，F在我們干_伍中也有一些人學習理論時喜歡高談闊論，不去解決實際問題。這種做法有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。三是用理論指導實踐、解決問題的能力不強。理論指導實踐是主觀見之于客觀的過程，這個過程不是自然完成的，而且完成得好不好也是因人而異的。在解決具體問題的時候，在面對突發事件的緊急關頭，有些干部顯得力不從心，甚至束手無策。這些都是樹立正確實踐觀、提高實踐能力亟待解決的問題。

二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。

所謂問題意識，是指人們在認識活動中，經常意識到一些難以解決或疑惑的實際問題及理論問題，并產生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態，這種心理又驅使個體積極思維，不斷提出問題和解決問題。思維的這種問題性心理品質，稱為問題意識。問題意識在思維過程和科學創新活動中占有非常重要的地位，對科技、管理創新活動來說，問題意識是培養黨員干部創新精神的切入點。不重視對干部問題意識的培養而談創新精神及創新教育，是空洞抽象的，毫無實際意義。

問題意識不僅體現了個體思維品質的活躍性和深刻性，也反映了思維的獨立性和創造性。強烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們去發現問題，解決問題，直至進行新的發現——創新。伽利略對亞里士多德“自由落體定理”的科學修正及創新，非常清晰而準確地說明了這一點。因為比薩斜塔上的試驗幾乎人人可為，但是能意識并發現這一問題存在的僅有伽利略一人。就像每天有無數的人燒開水都可見到水開時壺蓋會跳，但沒有人能像瓦特那樣提問：壺蓋為什么會跳?正是瓦特的這個問題以及由此發明的蒸汽機，直接推動了人類社會由農業文明進入工業文明。這些理論與實踐，非常有力地證明了一個簡單卻是十分重要的命題：一切創新都始于問題的發現，而發現問題又源于強烈的問題意識。所以沒有問題意識，創新精神及創新活動將成為無本之木。

三、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

學習、科學研究及管理的過程就是不斷地發現問題、解決問題的過程。單位科學、管理發展的水平在一定程度上取決于單位黨員干部特別是黨員領導干部發現問題和解決問題能力的高低。一個單位的持續競爭優勢只有通過稀缺的、競爭對手難以模仿的價值創造過程才能獲得。傳統的競爭優勢如自然資源、技術、規模經濟等，日益變得易于模仿。然而，如何提高我們解決問題的能力?本人認為可以從以下方面去考慮：

1、首先要有問題意識。

從解決問題的角度提出的劃分單位管理水平的標準見下:。

類別。

對待問題的態度和策略。

一流單位機構。

能使用統計技術綜合分析，有問題改進，沒有問題也改進。

二流單位機構。

有潛在的問題，能采取預防措施，將問題消滅于萌芽狀態，避免損失的產生。

三流單位機構。

有明顯的問題，能正視，并采取糾正措施，防止問題再發生。

四流單位機構。

有明顯問題，就事論事糾正，應付了事。

五流單位機構。

有問題，熟視無睹，聽之任之。

每個黨員干部都要有問題意識。如果，你看不到問題，那就請自己提高標準。標準一提高，許多問題就會浮出水面。我們看問題，不能只看表象，要追究到根本的原因，要系統地看問題，“人”這個漢字提醒我們，對待事物至少要有三維思考。

2主動承擔責任。

提高自己解決問題的能力的秘訣是盡量多地承擔工作，并真正投入其中，堅持不懈，迫使自己的能力得以提高。當然作為黨員干部，還要注意在工作中增加與群眾之間的聯系。黨員干部在參加學習和總結分析會時，多從本部門的角度多考慮可能存在的問題和應該采取何種糾正措施。不要怕承擔責任，你多承擔一點責任，代表你將多一些改進的機會。

3、做好一件事。

知道如何做好一件事，比對很多事情都懂一點皮毛要強得多。記得美國曾經有一位總統在得德克薩斯州一所學校演講時，對學生們說：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好;與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠不會失業?！弊龊靡患碌膶嵸|是我們要掌握解決問題的工具和方法，從而提高我們解決問題的水平。(qc舊七大手法、新七大手法，swot分析法、素質模型法等工具和方法我們都要去學習和掌握。目前我們解決問題的能力偏低，除問題意識較弱外，關鍵在于我們沒有掌握必要的工具和方法。因此，建議組織、人事等部門把“解決問題的工具和方法”作為今后繼續教育、培訓必須考慮的一個內容。通過培訓去提高我們特別是黨員干部解決問題的能力。做好一件事，還提醒我們，做一件事，要一次就要做好，否則將會產生無謂的浪費甚至損失。

4、客觀地審視并加以完善。

黨員干部要想使自己的解決問題的能力得到提高，就必須首先正視自己。比如說對照自己做一番客觀審視，觀察一下哪方面還不錯，哪方面值得注意。不僅從個人角度，還要從你領導的團隊及你所在團隊角度去觀察。一定要在需要改進的地方，無須他人指正就能夠進行自我完善。有發展前途的人是那些了解自己并能夠正視自己的人。具有這樣意識的人才能在工作中步步提高。

5、黨員干部制定更高的目標。

一名解決問題能力很強的黨員領導干部和部門負責人，總是密切關注本單位、部門的發展方向，著眼于未來，確定目標。并且為了實現這個大目標為單位及部門及自己設定若干個小目標，并啟發自己為了這個目標而努力。大家工作中有目標，自然會朝著這個方向努力。每一個人在潛意識里都會有自我實現的愿望，部門負責人為本部門樹立一個先進合理的目標是發揮團隊潛能、提升團隊績效的重要途徑。我們要從總體發展思路和工作計劃出發，訂立合理先進有挑戰性的部門目標。解決問題的能力比較強的黨員干部都特別善于思考。優秀的黨員干部特別是領導干部和部門負責人經常面對問題去思考，在思考中得到成長，在思考中找到工作的方法，在思考中領悟工作的快樂，解決問題的能力也在思考中得到進一步的提升。

四、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在工作中提高創新能力。

1、提高創新能力，必須確立適應形勢發展的新觀念任何改革和發展，都是從觀念更新起步的，沒有觀念的更新，也就不會有改革和發展。因為，創新是挑戰性的工作，是在新的觀念支配下，創立新的理論，運用新的方法，開辟新的途徑，創造新的機制，實現新的目標的思維活動和實踐活動。對一名黨員干部來講，思想的深度決定工作的力度，沒有思想觀念的先進性，就沒有工作的創造性，沒有新的觀念，沒有新的思路，工作也就沒有出路。創新者最重要的是發現自己的思想禁錮，能及時地突破思想的“重圍”，走向新的天地。從當前的工作看，工作對象、工作任務、工作方法都發生了深刻的變化。如果還抱殘守缺，不思變革，仍按過去那一套舊的思維定勢處理現實問題，不但不能做好工作，還可能處于被動、落后地位。因此，我們黨員干部特別是領導干部，要切實解放思想，開拓視野，開動腦筋，確立與新的形勢相適應的新觀念。

人工作面臨的問題不同，解決問題的方法也不盡相同。我們再不能停留在“老辦法不靈，新辦法不明”的無所作為狀態上了。對于解決新問題的新辦法，關鍵是我們能否主動去找，并且找到它、掌握它。

3、提高創新能力，必須善于學習、勤于動腦。一個黨員干部要具有很強的創新能力，就需要有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。從某種意義上說，創新能力的高低與占有知識的多少是成正比的，而獲取知識的渠道又在于后天的學習。黨員干部要提高把握工作的主動權，就應充分認識加強學習的重要性和緊迫性，增強學習的自覺性，把自己的知識范圍擴展到世界高新技術知識的前沿。面對種.種機遇和挑戰，死抱書本是不行的，只有把勤于學習和勤于動腦、敢于創新結合起來，做到不斷研究新情況、解決新問題、探索新規律，才能不斷提高我們抓工作落實的能力。重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和_優勢，建設馬克思主義學習型政黨、推進學習型黨組織建設，是我們黨適應世情國情黨情深刻變化、著眼保持黨的先進性、更好地推動黨和國家事業發展作出的戰略決策。要充分認識建設學習型黨組織的重大意義和深刻內涵，把學習作為黨的基本特征，作為黨的建設的戰略任務，作為提高執政能力的關鍵環節，在新的實踐中重新學習、繼續學習、勤奮學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，不斷深化對中國特色社會主義建設規律的認識，以有效的學習提升黨的創新能力、保持黨的生機活力。

時間：20_年1月12日。

提綱內容：_。

主講人：_。

中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產黨成立到現在可劃分三個大的階段。從19_年黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段。從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變為社會主義和建設社會主義的階段。黨的十一屆三中全會以后，是黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的新時期。黨和人民90年的奮斗、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。

一、中國共產黨的創立。

(一)、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命。

1840年鴉片戰爭以后，外國資本主義的侵入刺激這種發展，使中國由一個獨立的封建國家變為半殖民地半封建國家，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。這樣，中華民族面對著兩大歷史任務:一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現國家繁榮富強和人民共同富。如何反對外國列強的侵略，擺脫封建專制的統治，改變國家貧窮落后的面貌，解決獨立、自由、民主、統一、富強的問題，成為半殖民地半封建的中國所面臨的主要問題。

了社會進步的閘門，促進了人們的思想解放，并為此后革命斗爭的發展，特別是為后來由中國共產黨領導的新民主主義革命開辟了道路。從這個意義上說，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世紀中國人民在前進道路上所經歷的第一次歷史性的巨大變化，孫中山因領導這場革命而成為二十世紀初期站在時代前列的偉大人物。

(二)、五四運動和馬克思主義的傳播。

19_年，列寧領導的俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。十月革命第一次把社會主義從書本上的學說變成活生生的現實。它所取得的歷史性勝利不僅喚醒西方的無產階級，而且也喚醒了東方的被壓迫民族。這場在社會主義旗幟下所進行的革命，對中國革命產生了劃時代的影響。

19_年5月4日，北京學生3000余人在天安門前集會，游行示威，掀起愛國風暴。在北洋軍閥政府的嚴厲鎮壓下，這場風暴一度轉入低潮。從6月3日起，運動的中心由北京轉移到上海，斗爭的主力由學生逐漸轉向工人。

五四運動是近代中國歷史上第一次由學生、工人和其他群眾掀起的反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥政府賣國的全國規模的革命斗爭。

五四運動是中國革命史上具有重大意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動的偉大歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反對帝國主義和徹底地不妥協地反對封建主義。

(三)、中國共產黨的成立。

中國共產黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。隨著馬克思主義的傳播及其同工人運動的初步結合，隨著一批接受馬克思主義的先進知識分子的出現，建立新型的工人階級政黨的任務提上了日程。

中國共產黨的最早組織是在上海建立的。19_年8月，上海共產黨組織正式成立，陳獨秀任書記。它起到了在全國范圍內建黨的發起組和聯絡中心的作用。10月，北京共產黨組織成立，李大釗為書記。19_年秋至19_年春，武漢、長沙、濟南、廣州等地先后建立起共產黨的地方組織。在歐洲和日本，中國留學生和僑民中的先進分子也建立了共產黨的組織。

各地共產黨早期組織所進行的這些活動，有力地促進馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的結合，使在中國建立共產黨的條件基本上具備了。

19_年7月23日至31日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。參加會議的各地代表是:李達、李漢俊(上海)，張國燾、劉仁靜(北京)，毛澤東、何叔衡(長沙)，董必武、陳潭秋(武漢)，王盡美、鄧恩銘(濟南)，陳公博(廣州)，周佛海(旅日)，包惠僧受在廣州的陳獨秀派遣，也參加了會議，共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席會議。共13名代表，代表全國50多名黨員。為了便于紀念黨的生日，我們黨把19_年7月1日定為中國共產黨誕生之日。

中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發展的客觀要求，是開天辟地的大事變。中國共產黨作為中國最先進的階級工人階級的政黨，不僅代表著工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨從一開始就擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，因而能夠為中國革命指明前進的方向。正是這個黨，給災難深重的中國人民帶來光明和希望。雖然這時它的力量還很弱小，但它滿懷信心地以改造中國為己任，為爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，開始了艱苦卓絕的斗爭歷程。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新。

二、在土地革命戰爭中開辟農村包圍城市的道路。

(一)、從南昌起義到人民軍隊的建立。

19_年大革命失敗后，國內_局勢急劇逆轉，原來生機勃勃的中國南部一片腥風血雨。蔣介石在南京建立政權后，經過一系列新軍閥混戰，建立起在全國范圍內的統治。19_年7月中旬，中共_臨時_局會斷然決定了三件大事:將黨所掌握和影響的_向南昌集中，準備起義;組織湘鄂贛粵四省的農民，在秋收季節舉行暴動;召集_會議，討論和決定新時期的方針和政策。8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握或影響下的北伐軍二萬多人在南昌舉行起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

(二)、遵義會議。

19_年10月_紅軍長征開始，19_年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮遵義。1月15日至17日，中共_在遵義召開_局擴大會議。遵義會議在極端危機的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，從此，中國共產黨在以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線指引下，克服重重困難，一步步地引導中國革命走向勝利。

三、在抗日戰爭烽火中發展壯大。

19_年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近，突然向中國駐軍進攻，中國官兵奮起抵抗。中華民族全面抗戰從此開始。這就是著名的“七.七”事變。

在民族危亡的嚴重關頭，只有全民族團結抗戰是中國生存和發展的唯一出路。中國共產黨高舉起抗日的大旗。經過八年抗戰，19_年8月15日日本軍隊宣告戰敗投降。

四、奪取民主革命的全國勝利。

在中國新民主主義革命即將取得全國勝利的前夜，中共_于19_年9月召開_局擴大會議，為最后打敗蔣介石、奪取革命在全國的勝利作了思想、_、組織上的重要準備。19_年3月，又在河北平山縣西柏坡召開七屆二中全會。全會特別提醒全黨，在革命勝利后務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，警惕資產階級“糖衣炮彈”的攻擊。

五、中華人民共和國的成立。

19_年10月1日中華人民共和國成立，是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。

六、探索中國自己的建設社會主義的道路。

社會主義基本制度在中國初步建立起來，但是中國的生產力發展水平還很落后。中國社會主義的_、經濟、文化應該怎樣建設和發展?這是黨面臨的全新課題?！按筌S進”運動從19_年底開始發動，19_年全面展開。它的推行，表明黨力圖在探索中國自己的建設社會主義的道路中打開一個新的局面。它能夠發動起來，反映了曾長期遭受帝國主義列強欺凌的中國人民，站立起來之后求強求富的強烈渴望。從新中國成立到社會主義改造基本完成，短短幾年內一連串接踵而至的勝利，使得人們相信中國富強的目標可能在一個較短的時間內實現。

七、十年““””的內亂。

(一)、““””的發動和全面內亂。

19_年5月，正當國民經濟的調整基本完成，國家開始執行第三個五年計劃的時候，意識形態領域的批判運動逐漸發展成矛頭指向黨的領導層的_運動。一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災難的““””爆發了。

(二)、林彪集團的覆滅。

黨的九大以后，當時黨的副_林彪極力想強班奪權，秘密策劃武裝政變，被黨_及時發覺。19_年12日深夜，林彪決定投敵叛國，爬上256號三叉戟專機，倉狂出逃，13日凌晨，飛機在蒙古溫都爾汗附近墜落，機毀人亡。一場反革命政變被徹底粉碎。

(三)、同“_”的斗爭。

““””的長期持續和幾經反復，使人們對接連不斷的_運動的厭倦情緒越來越強烈。希望社會安定、經濟發展、生活有所改善成為廣大干部群眾普遍的迫切要求。十大以后，黨內圍繞著**與反**、篡權與反篡權、整頓與反整頓展開了更加激烈的斗爭。19_年1月8日，人民最愛帶的好周恩來逝世。在““””進入第十個年頭時，廣大干部群眾長期郁積的對““””的不滿和對“_”的憤恨，終于在19_年清明節前后爆發出來。4月4日清明節這天，二百多萬人民群眾涌向天安門廣場，象“_”發出聲討。19_年9月9日，全國人民的偉大領袖毛_逝世。毛_逝世后，“_”更加猖獗向黨進攻。19_年10月一舉粉碎了“_”反革命集團，“”宣告結束。

““””是一場由領導者錯誤發動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。

八、十一屆三中全會開辟社會主義事業發展新時期。

結束““””這場災難，使中國獲得了有利的發展契機。但是，十年浩劫留下的后果十分嚴重，要在短期內消除這場內亂造成的_上思想上的混亂是很不容易的。

19_年12月18日至22日，在中國面臨向何處去的最大歷史關頭召開了一次歷史性會議，即中國共產黨第十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的知道思想，實現了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨工作重點轉移到經濟建設上來的決策。十一屆三中全會作為歷史的一個轉折點被載入中國共產黨的光輝史冊。

九、走自己的路，建設有中國特色的社會主義。

在勝利完成撥亂反正和啟動改革開放進程的基礎上，黨的十二大和十二屆三中全會適應國內外形勢的發展，不失時機地提出黨在新時期的總任務和進行全面改革的綱領，由此開創了中國社會主義現代化建設的新局面。

在全面推進城鄉改革的同時，對外開放逐步形成由沿海地區向內地滾動的格局。根據新時期總任務的要求和國際形勢的發展變化，黨在外交政策方面也進行調整，為改革開放和現代化建設創造了良好的外部環境。

十、進入社會主義改革開放和現代化建設新階段。

(一)、鄧小平視察南方。

二十世紀八十年代末、九十年代初，黨和國家的發展處于又一個緊要關頭。隨著蘇聯的解體，東歐國家的劇變，國際社會主義運動出現低潮，長期以來的東西方兩極冷戰結束了。世界的這種大變動、大改組，對中國有著巨大的影響。一些人對社會主義前途缺乏信心，一些人對改革開放提出了姓“社”還是姓“資”

的疑問，對黨的基本路線產生了動搖。在此關鍵時刻，19_年1月18日至2月21日，鄧小平先后視察武昌、深圳、珠海、上海等地。視察途中，他多次發表談話強調，黨的基本路線要管一百年，動搖不得。改革開放膽子要大一些，敢于試驗。判斷的標準，應該主要看是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

(二)、“一國兩制”構想和香港、澳門回歸祖國。

進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求。鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發，尊重歷史和現實，以偉大_家、戰略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的創造性構想。

按照“一國兩制”構想，中國政府通過外交談判終于成功地解決了香港回歸問題。19_年12月，中英兩國政府正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于19_年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于_人民政府的香港特別行政區。同樣本著“一國兩制”原則，19_年4月，中國和葡萄牙兩國政府簽署了關于澳門問題的聯合聲明，宣布中華人民共和國將于19_年12月20日對澳門恢復行使主權。

香港和澳門問題的解決，不僅使祖國統一大業邁出重要一步，而且也為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題，提供了新的范例。

(三)“三個代表”重要思想的形成。

會主義這個主題，集全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創新，提出了“三個代表”的重要思想。

(四)、貫徹落實科學發展觀、創先爭優，全面建設小康社會。

在新的世紀新的階段，面對復雜多變的國家環境和國內經濟社會的深刻變化，以胡錦濤為的黨_從全局和戰略的高度科學分析和把握形勢，立足科學發展，著力自足創新，完善體制機制，促進社會和諧，為推進改革開放和社會主義現代化建設事業，實現全面建設小康社會的宏偉目標，提出了一系列戰略思想。

第一，堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力。

第二，在堅持四項基本原則的前提下，積極穩妥地推進治體制改革，健全社會主義民主與法制。

第三，大力發展社會主義文化，建設社會主義精神文明。

90年的歷史證明:中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創造精神的黨;是密切聯系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。歷經磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創建設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。

同志們：

根據廳黨組《關于開展廳直系統第十二個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》精神和院黨委的安排，今天由我為大家上一堂廉政教育黨課，和大家一起重點來探討作為一名黨員干部如何忠實踐行黨的宗旨，進一步提高廉政意識，做勤政、廉政、能政的表率。

下面，我講三點：

一、“常修為政之德”

貫穿我國革命、建設、改革的各個歷史階段。然而，由于反腐敗斗爭具有長期性、復雜性、艱巨性，目前黨的廉潔狀況并不樂觀。僅20_年至20_年，就有陜西省政協副_龐家鈺、最高法院副院長黃松有、廣東政協_陳紹基、浙江省紀檢書記王華元、深圳市長許宗衡、天津市皮黔生、公安部部長助理鄭少東等副部級以上?高官?先后落馬。腐敗分子人數雖少，但由于其職業活動具有代表性、職業手段具有特殊性、職業對象具有廣泛性、職業行為具有示范性，嚴重影響著黨的執政地位和社會穩定。要加強反腐倡廉體系建設，加大對腐敗分子的懲治力度。在反腐敗斗爭中，要分清真廉和假廉，不要讓假廉者蒙混過關。

二是常修“勤政之德”。勤政是德政的關鍵。勤而不廉要出事，廉而不勤要誤事。唐代魏征《諫太宗十思疏》中的?十思?，其中之一是?憂懈怠，則思慎始而敬終。?懈于政務，怠于政事，是歷朝歷代人亡政息的重要原因之一。廣大黨員干部要努力改變?不想事、不謀事、不干事?的慵懶作風，積極倡導?想正事、謀大事、干實事?的勤政之風，逐漸形成?勤想事、勤謀事、勤干事?的良好作風。勤政不是事必躬親，不是事務主義，而是勤于大政方針的思慮，勤于深謀遠慮的調查，勤于通盤全局的醞釀，勤于國計民生的籌劃。

三是常修“仁政之德”。仁政是德政的目標。仁政體現在兩方面。首先，仁政體現在對施政客體實行?仁愛?。?仁愛?就是要高度重視和維護人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。執政為民首先要有愛民之心、親民之舉。對群眾態度暴躁，干工作行為粗暴，是有害于和諧社會建設的。其次，仁政還體現在對施政主體要求?節儉?。古語云：?儉，德之共也;侈，惡之大也。?毛澤東說過：?貪污和浪費是極大的犯罪。?奢侈浪費是對創造物質財富的老百姓的極大?不仁?。官員的?節儉?包括個人行為的節儉和行政行為的節儉。我們的干部不僅要做到個人行為的節儉，更要做到在行政行為中最大程度地為國為民節約開支、減少浪費。

二、“常思貪欲之害”

常思貪欲之害的害包括愚蠢之害、健忘之害、瘋狂之害。古人云：賄隨權生，禍從欲起。賄賂隨著權力而生，災禍隨著貪欲而起。對手握權力的人來說，賄賂像影子一樣跟著你，貪欲像繩子一樣絆著你。貪欲有三害：愚蠢、健忘和瘋狂，必須引起我們高度警惕。

原韶關市曲江區楓灣鎮黨委書記陳健梅為例。陳健梅年合法收入達5萬多元?，F年32歲的她按女性公職人員到55歲退休算，其合法收入達118萬元。按女性平均壽命算，她退休后的收入也達120萬元。然而，陳健梅卻因為貪污21.5萬元公款，被判處有期徒刑3年零6個月，開除黨籍和公職。算一算她的?經濟代價賬?：118萬+120萬+21.5萬=0。把這筆帳目抽象起來就是：?合法收入+貪污所得=0?。這個等式雖然簡單，但不少人并不會算。等到東窗事發再來進行利益權衡時，?一切歸零?。

形相似的?前腐后繼?現象并非個案，反面教材的?警示作用?在一些人的貪欲面前顯得微乎其微。

三是常思“瘋狂之害”。貪欲使人瘋狂，對墮落行為喪失控制力。古語道：?貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺。原韶關市公安局長葉樹養是當今最有?奮斗目標?的貪官：?留下萬給兒子、2000萬給女兒女婿、2000萬給自己安度晚年。?為了瘋狂斂財6000萬，單是為一名干警作平級調動就收受港幣20萬元。為了瘋狂斂財6000萬，單是一個年節就收一二百萬元。為了瘋狂斂財6000萬，單是將一名跨國販毒主犯由刑事拘留變更為取保候審就收受港幣800萬元。葉樹養經過多年瘋狂地斂財，6000萬貪腐目標只完成一半就被?判處死刑?。

三、“常懷律己之心”

家的法令、法規在我這里也得變通執行。我同意的執行，我不同意的就不能執行。?原江西省副省長胡長清被查處后說道：?組織的管理和監督對我而言，如同是牛欄關貓，進出自由。?當前，黨員干部要在學習貫徹《建立健全懲治和預防腐敗體系-20_年工作規劃》當中，用敬畏之心來學習領會《黨內監督條例(試行)》《紀律處分條例》《黨員權利保障條例》《領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規，把凝結著新時期新階段反腐倡廉最新成果的黨規黨紀真正落到實處。

自己的座右銘和必修課，30多年從不間斷。正是由于不斷堅持自省，才使得鄭培民的道德品質日臻完善。在_黨校學習時旅差費的活期利息8元多錢，他如數上繳;到黨校講課，他拒收講課費;工作調離、女兒結婚、父母辭世時不搞吃請;對于老鄉或老朋友的禮物，他都付款……鄭培民同志?嚴以律己?到如此程度，?防微杜漸?到如此細節，不愧為廉政模范、時代標兵，值得廣大干部向他看齊。

希望在座的同志，一定要把?常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心?當作廉潔從政的座右銘和必修課，特別是黨員干部要以身作則，廉潔從政，真抓實干，開拓創新，努力把我院的黨風廉政建設和反腐敗工作推向前進!最后幾點要求與同志們共勉，一是善待人生、二是勤于學習、三是以德修身、四是真抓實干。

謝謝大家!

同志們：

今年，黨_決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是新形勢下加強黨的思想_建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署。__對開展“兩學一做”學習教育多次作出重要指示，為我們指明了正確方向、提供了根本遵循。

4月6日，_召開“兩學一做”學習教育工作座談會，劉云山同志作了重要講話，趙樂際部長從抓落實的角度提出了5個方面的要求。4月12日，省委召開“兩學一做”學習教育工作部署會，省委書記陳敏爾作了重要講話，要求深入貫徹__的重要指示精神和_“兩學一做”學習教育工作座談會精神，切實把思想和行動統一到_決策部署上來，把開展“兩學一做”學習教育與推進大扶貧戰略行動緊密結合起來，確保各項工作取得實效。4月22日，州委出臺了《關于開展“四進四送”活動推進“兩學一做”學習教育工作的方案》，決定在全州開展以“廳級領導進鎮、縣級領導進村、科級領導進組、駐村干部進戶，送黨章黨規、送講話精神、送政策思路、送溫暖關懷”為主要內容的“四進四送”活動，并高標準、嚴要求部署學習教育工作，充分調動州、縣、鎮領導干部到基層，以上示范黨課、宣講黨的方針政策、開展調查研究、為民排憂解難等形式指導開展“兩學一做”學習教育，實現全州全覆蓋。

5月6日，縣委出臺了《關于開展“六個一”活動推進“兩學一做”學習教育工作的通知》，決定在全縣集中開展以“上一堂黨課、送一本黨章、抓一次培訓、學一個典型、訪一遍群眾、辦一批實事”為主要內容的“六個一”活動，堅持黨員領導干部帶頭，深入基層一線上黨課等形式，將學習教育與脫貧攻堅、遍訪貧困村貧困戶等重點工作相結合，層層示范，層層帶動，做好榜樣，推動實現聯村訪戶全覆蓋，推動以黨風帶政風促民風，擴大社會效果，努力實現雙推進、兩不誤。4月28日，州委常委、縣委書記張文強率先垂范，深入到珠藏鎮就如何開展好“兩學一做”上了一堂專題黨課，提出了具體要求。按照州委、縣委學習教育的安排，今天，由我給大家上一次專題黨課。下面，結合_實際和近段時間的學習思考，以及平時對_鎮工作的了解，我談三個方面的認識和體會，和大家共同交流學習。

一、深刻領會、強化認識，增強思想和行動自覺。

一是要深刻領會開展“兩學一做”的歷史意義。黨的_大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是黨員領導干部思想作風方面存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。但思想_建設不可能畢其功于一役，必須持之以恒、久久為功。此次，_決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

二是要深刻領會開展“兩學一做”的本質意義。開展“兩學一做”教育，學是基礎、做是關鍵。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員。帶著問題學好黨章黨規、學好__系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎，時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。善于從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中。開展“兩學一做”教育，基礎在學。

黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我覺得應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，勇于思考、勇于探索、勇于創新，勇于解放思想，破除舊觀念?！皟蓪W一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強_意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

三是要深刻領會開展“兩學一做”的現實意義。_明確提出共產黨員要堅持做到“四講四有”(講_有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為)，省委提出要爭當“五個先鋒”(搶抓機遇、用好政策，勇于擔當、攻堅拔寨，開拓進取、走出新路，真抓實干、推動落實，嚴于律己、守住底線)，州委在落實_和省委要求的基礎上，結合實際提出樹立“八不標準”(損黨言論不傳播、黨內活動不缺席、黨費繳納不拖延、黨紀國法不觸碰、社會公德不違背、歪風邪氣不沾染、脫貧攻堅不掉隊、群眾面前不挨批)。

我們每一名黨員都要以此來衡量自己、檢視自己，“做”出黨員樣子，具體到我們鄉鎮，就是要引導鎮村干部、支部黨員和退休支部黨員對照黨章黨規和系列講話修身養性，我們要切實做到在思想上筑牢防線、在_上守好底線、在行動上決不掉線，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，營造努力履職盡責強大動力，為推動全鎮各項事業發展積極貢獻。要堅定信念，做到_合格。全體黨員特別是黨員干部一定要保持清醒的頭腦，切實增強_意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動自覺向黨_看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨_權威，堅決維護黨的領導核心，在思想上_上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要嚴格遵守黨的_紀律和_規矩，強化黨員意識，強化黨員的光榮感，旗幟鮮明地擁護_、省委、州委、縣委的各項決策部署。要嚴守規矩，做到紀律合格。要嚴格執行_八項規定精神，堅決反對“四風”，始終堅持廉潔自律，培養健康的生活情趣，純凈“交友圈”，做一個清清白白、堂堂正正的共產黨員。

要把心思和精力都用到工作中，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要通過“兩學一做”學習教育，引導和教育廣大黨員干部自覺遵黨紀、守黨規，做_上的明白人。要強化作風，做到品德合格。有才有德是“極品”，有德無才是“次品”，無德無才是“廢品”，有才無德是“毒品”。作為黨員干部，要加強思想道德修養，不斷強化作風建設，經常深入研究新形勢下群眾工作的特點和規律，注重總結新經驗、探索新辦法。鎮、村兩級黨組織要下大力氣解決群眾辦事難、辦事不便、辦事不公等問題，多做雪中送炭的事情，做到心中有民。

要認真落實基層黨風廉政建設責任制，引導黨員立足崗位、履職盡責，積極參與侵害群眾利益問題專項整治，重點解決發生在群眾身邊的不正之風。要模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，培養健康的生活情趣和生活作風。要敢作敢為，做到能力合格。要爭做思想的解放者，自覺適應新常態、引領新常態，自覺貫徹落實“五大發展”理念，著力建設才智_、興業_、大美_、活力_、和諧_，在推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。要爭做改革的先行者，敢于打破條條框框，敢于探索新的路徑，尤其在涉及自身利益的時候，敢于自我革命、作出犧牲;要爭做創新的促進者，支持創新創業，鼓勵新生事物，在推進改革發展穩定中當標兵、作模范。當前，要把精準扶貧作為我縣開展“兩學一做”學習教育的一項重要內容，在訪貧問苦中重溫黨章，在訪貧問苦中重溫黨的宗旨，確保打好打贏脫貧攻堅戰。

二、改進作風、知行合一，增強實效抓好專題學習教育。

學做結合、知行合一，是開展“兩學一做”學習教育的一個重要要求和突出特點。一定要牢牢把握“基礎在‘學’、關鍵在‘做’”這個要求，堅持理論與實際相結合，堅持思想提升與實踐提升相結合，讓做合格黨員成為廣大黨員共同的價值取向?！皟蓪W一做”學習教育，_、省委、州委和縣委已經作了安排部署，所以我們必須與_、省委、州委和縣委的各項要求保持高度一致，知行合一抓好落實，確保學習教育取得實效。

一是要力求做到動作“標準”。明確時間和質量，聚焦黨章黨規和__系列講話兩個方面學習任務，將集體學習與個人自學相結合，做到原汁原味學，結合實際學，帶著問題學;明確主題和要求，積極參加好專題討論和交流發言，確保學思踐悟，知行合一;明確標準和效果，積極參加好專題民主生活會、組織生活會和黨員民主評議，真正使自己做到思想有大幅提升、問題能盡快解決，切實做到理論與實踐的有機結合。

二是要力求做到覆蓋“全面”。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到現在的“兩學一做”學習教育，從以前參加學習的“關鍵少數”到現在的“全面覆蓋”，真正體現了“作風建設永遠在路上”，說明了_在作風建設上下了狠勁，將作風建設抓長、抓細、抓常。因此，我們每一個領導干部、每一個黨的“細胞”都要把兩學一做”學習教育任務落到具體，嚴格按照各項要求和部署，切實抓好黨章黨規、__系列重要講話的學習，深刻領會其中的要義，要從自身做起，走在前面、深學一層，做到學有所得、學有所悟，從心悟到行動，從行動到思想，做到思想和行動全面入黨、全面合格。

三是要力求做到效果“務實”。按照_、省委、州委和縣委的安排部署及工作要求，把“講_、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”作為“做”的重點，突出持續性、經常性、針對性、層次性、實效性。縣委“兩學一做”專題教育啟動后，我們要結合鄉鎮工作的特點和基層工作的實際，以進準扶貧、農業轉移人口市民化和實施農業“三變”政策等工作為載體，精心設計務實管用的學臺，開展形式多樣的學習教育，切實提高學習教育的吸引力、感染力和實效性，引導全鎮黨員實學、實做，立足崗位、履職盡責，發揮先鋒模范作用，確保學習教育取得實效。

三、強化責任、嚴明紀律，從嚴從實主動推進學習教育。

__明確指出，“兩學一做”學習教育搞囫圇一氣、搞一個模式，那是形式主義;什么也不管、放任自流，那也是形式主義。全鎮“兩學一做”抓得好不好，關鍵在黨委。因此，鎮黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重要的_任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推進。

一是要充分發揮鎮黨委在全鎮的核心領導作用?！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想_建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。黨組織的建設是黨的整個執政能力體系中的重要組成部分，是黨的執政能力建設的落腳點。只有每一個基層黨組織都健全且充滿活力，整個黨的組織才能堅強有力、朝氣蓬勃。正如__指出“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力”。

因此，“兩學一做”關鍵在基層，基層黨組織“兩學一做”開展得怎么樣直接關系到整體活動的效果。鎮黨委要切實履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，結合前期黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題民主生活會查擺出來的問題，突出問題導向，堅持區分層次，鞏固整改落實效果，確保取得實際成效。加強對各基層黨組織的領導，經常性開展督促指導和檢查，及時掌握全鎮黨員的學習進度，對學習中存在的困難，要幫助解決，對發現的問題，要督促本人立即整改。

二是要切實發揮黨組織的堡壘作用?！皟蓪W一做”不是一次活動，也不是一陣風?；鶎狱h組織是聯系黨和群眾的橋梁、紐帶，是貫徹_的決策部署，黨的方針路線的基礎，這就要求基層所有黨員積極學習黨的精神，學習系列講話，并且必須“學”好、“學”透，“學”了后還要當好傳聲筒，傳播好聲音，傳遞正能量。每一個黨員要在“學”的基礎上，將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上，時刻把人民群眾的利益放在第一位，用堅定_意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實解決好人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，做合格黨員、優秀黨員。

各村黨總支要堅持在鎮黨委的領導下明確職責分工，精選配強“第一書記”，堅持把“兩學一做”融入基層黨建的日常內容，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，切實掌握每一個黨員思想動態及生活動態，及時糾正錯誤。各黨支部要抓住“兩學一做”的有利時機，充分發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，讓支部所有黨員“動起來”、機關黨建“活起來”，為黨旗增光添彩，把黨的工作基礎打得更牢更扎實。

三是要堅持以上率下。“學”也好、“做”也好，都必須堅持領導帶頭、以上率下。鎮黨委政府要切實發揮“關鍵少數”的作用，黨員領導干部要走在前列、當好表率，要求普通黨員做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能“手電筒照人不照自己”，切實形成上行下效、整體聯動的效應，引領政協整個學習教育扎實有效開展。

四是要堅持兩手抓、兩不誤、雙促進?！皩W”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的，學習教育的成效，最終要體現在推動工作上。要注重把“兩學一做”學習教育與學習貫徹黨的_屆五中全會精神、與“三嚴三實”專題教育整改、與全縣今年各項建設發展任務、與為助推全縣全面小康建設獻計出力充分結合起來，努力做到兩手抓、兩不誤、雙促進，以工作成效來體現“學”得怎么樣、“做”得是否合格。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，有利于激活黨員細胞，有利于筑牢基層堡壘，有利于夯實黨的執政根基，責任重大、影響深遠。讓我們更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，自我加壓、奮發有為，集中精力、聚力齊心，為全面建成小康社會而不懈奮斗。

同志們：

按照縣委部署，今年6月開始在科級及以下黨員干部中開展“踐行三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”學習教育活動。按照縣委有關要求，今天，我在這里講一次“三嚴三實”專題黨課。

一、什么是三嚴三實。

去年3月，__在參加安徽代表團審議中，對各級領導干部提出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，下面，我就簡要講解下三嚴三實的內容。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權，不以權謀私。

嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，闡述了新形勢下作風建設的新內涵，是對作風建設發出的新的動員令，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。按照“三嚴三實”要求加強作風建設，就要從根本上解決黨員干部作風與新形勢新任務不適應、不符合的問題，更好地鞏固執政基礎、提升執政能力。

二、村干部應該怎樣貫徹落實“三嚴三實”

策，確保將各種惠民政策貫徹到位、落實到位。

二是辦事要公道、正派?，F在，村(社)的權力不小，很多事情是由村支部和村委會決定的，小到低保戶的確定，冬春救濟、糧食補貼的發放，大到集體土地的出租和承包等等，這些大大小小的事情都由村里決定，要是辦事不公道，不正派，就會出現“四風”中的各種問題，這些問題大家從新聞和網絡中了解，一些村級干部違法犯罪的案例也不少。因此，手中的權力要用好，要做到權為民所用，要把權利用在為民辦實事、辦好事上，絕對不把權力用來為自已謀私利上。一個干部好不好，能不能得到群眾的認可，關鍵的就是要看辦事公不公道、辦事正不正派。俗話說，村看村、戶看戶、群眾看干部，你的為人如何，你有幾斤幾兩，群眾心里是清楚的。

是上級對我們的要求，也是群眾對我們的期望。

三、普通黨員也要做到“三嚴三實”

“三嚴三實”，是習近平總書記向各級領導干部提出的要求，它的基本精神也是每個普通共產黨員必須遵循的、做到的。

黨課教案范文

黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。以下是小編為大家收集整理的黨課。

教案。

教學對象：基層黨員和干部;。

教學目的：掌握黨的紀律的內涵、要求和意義以及爭做遵守紀律模范的途徑;。

教學提示：適當引用教學參考之內容;。

教學時間：1.5小時。

中國共產黨是具有嚴密組織和嚴明紀律的工人階級政黨。嚴明的紀律是我們黨獨有的優勢，也是推動黨的思想和行動統一，維護黨的團結，保持黨的先進性和戰斗力的重要保證。共產黨員要學習、遵守、貫徹和維護好黨章，就要增強黨的紀律意識，自覺用黨的紀律約束自己的言行，做遵守紀律的模范。因此，認真學習和了解黨的紀律，對于每一個共產黨員和入黨積極分子來說，都是一件具有十分重要意義的事情。

一、黨的紀律是規范黨員言行的準繩——什么是黨的紀律(板書)。

中國共產黨的紀律，是中國共產黨根據黨的性質、宗旨和民主集中制的原則，以及各個時期形勢和任務的需要，在黨的生活的各個方面所制定的規章、制度、準則、條例等行為規范的總稱，是黨的高度組織性和紀律性的體現，是工人階級意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行為規范。黨章規定：“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則,是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律,共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束?！睒嫵牲h的紀律的最重要的依據是黨章。因為黨章是黨的“根本大法”，規定了黨內生活和黨的活動的基本原則，因而是黨的最高行為規范和最高紀律。除了黨章這個“根本大法”外，我們黨針對某些專門問題或特定的人員，還另外制定了一些具體條例、制度和規定,它們對于全黨同志而言，也具有黨規黨法的性質，也是我們必須遵守的鐵的紀律。由于我們黨是執政的黨，許多黨員在政府各部門任職，黨要求所有在政府部門任職的共產黨員都要模范地遵守國家法律和行政紀律，因此，遵守國家的法律法令和行政紀律，也是黨的紀律的要求。黨是先進文化前進方向的代表者，是社會主義精神文明的倡導者，因此必然要求每一個共產黨員都要模范地遵守社會主義道德規范，這也構成了黨的紀律體系中的重要一環(教學提示：此處可以穿插一些黨的紀律建設史方面的內容，也可引入教學參考之一之內容)。

這是從總的方面來說的，如果細分，黨的紀律還可以具體分為政治紀律、經濟紀律、組織紀律、宣傳紀律、群眾紀律、人事紀律、外事紀律、保密紀律，等等。

需要指出的是，在上述紀律中，最首要、最核心的是政治紀律。所謂政治紀律，是黨依據不同時期政治任務的要求，對各級黨組織和黨員的政治活動確定的基本規范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀律，因此在黨的紀律中具有頭等重要的地位。政治紀律要求各級黨組織和黨員，必須在政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。黨組織和黨員對中央已經作出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執行的前提下，可以經過一定的組織程序提出，但絕不允許自行其是，公開發表與之相反的言論，或是采取陽奉陰違的行動，更不允許散布和傳播政治謠言。加強政治紀律，首要的是要嚴格遵守黨的章程和黨內政治生活準則，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結和統一，堅決維護以為的黨中央的權威，堅決維護黨和政府在人民群眾中的形象。領導干部要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，加強黨性修養，增強明辨是非的能力，善于從政治上觀察和處理問題，始終保持堅定的政治信念和清醒的政治頭腦(教學提示：可以列舉一些違犯政治紀律的現象)。

黨的組織紀律是處理黨的各級組織之間，黨員與黨的組織之間關系的紀律，它是黨在組織上步調一致的重要保證。黨的組織紀律的核心是民主集中制，就是要求按照民主集中制的原則來處理黨內各種關系，其集中體現為“四個服從”。共產黨員要模范地遵守黨的組織紀律，首先要在思想上有組織紀律觀念和服從觀念，自覺按照民主集中制原則辦事;其次要正確處理個人與組織、下級與上級的關系，即做到黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各級組織服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的組織紀律是黨的團結統一和行動一致的重要保證，黨的各級組織和全體共產黨員都必須嚴格遵守黨的組織紀律，絕不允許個人凌駕于組織之上，獨斷專橫，更不允許向黨鬧獨立性或在黨內組織反對派，搞分裂黨的活動。

黨的群眾工作紀律是黨員和黨組織在處理與人民群眾關系問題上的行為準則和規范,因此可以說是處理黨群關系的紀律。它的基本要求是：要為群眾謀利益，不要以權謀私;要做群眾的公仆，不要當官做老爺;要深入群眾，深入實際，不要主觀武斷;要耐心細致地做群眾的思想政治工作，不要搞強迫命令;要帶領群眾前進，不要搞尾巴主義。一句話，就是要隨時隨地維護群眾的利益，全心全意為人民服務。黨的群眾紀律是黨的根本宗旨的具體體現，是黨的群眾路線得以貫徹執行的紀律保證。歷史和現實都無可辯駁地說明，只有嚴肅黨的群眾工作紀律，密切黨同人民群眾的血肉聯系，才能使我們黨永遠立于不敗之地。

黨的財經紀律是指黨員和黨的干部從事經濟活動時必須遵守的行為規范的總和，也是黨的其他紀律規范的原則要求在財經工作方面的具體表現。其主要內容有：要求黨員帶頭維護、執行國家各項經濟法律、法規和黨的經濟工作政策，禁止擾亂國家經濟秩序、金融秩序和市場秩序;禁止隱瞞、截留國家財政收入，虛報冒領、騙取國家財政撥款和補貼;禁止利用職務上的便利侵占國家、集體、個人財物，為他人謀取利益，貪污、行賄受賄、詐騙公私財物等。當前，我國正處在新舊體制的轉換時期，市場經濟體制不完善，各方面的監管也不到位，這給一些利令智昏者帶來了機會。而在經濟生活中出現的較為嚴重的違紀違法問題和消極腐敗現象，已經嚴重阻礙了改革的進程，干擾了市場秩序，損害了黨的肌體和形象。因此，教育廣大黨員特別是黨員領導干部自覺遵守財經工作紀律，進一步嚴肅財經工作紀律，不僅十分必要，而且相當緊迫。

黨的人事紀律是黨的組織和黨的干部在選拔、任用、調配干部時必須遵循的原則、制度和程序規則。其主要內容和要求是：選拔任用干部必須堅持德才兼備、任人唯賢、五湖四海、公道正派的原則;堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，按照群眾民主推薦、組織部門考察，黨委集體討論決定的程序進行;干部的任免、調動和處理必須堅持黨委2/3以上成員集體討論決定，不準個人或少數人說了算，不搞臨時動議;嚴格禁止擅自增設機構，提高領導機構規格和增加職數;不許泄露組織人事機密，等等。

除了上述五個方面的紀律外，黨的紀律還包括：宣傳紀律、外事紀律、保密紀律等。應當說，黨的紀律的內涵是十分豐富的。同時，黨的紀律的具體要求不是靜態的，而是發展的，黨總是要根據形勢和任務的變化，不斷修訂和完善必要的紀律，制定新的紀律(教學提示：在講授這部分內容時，可根據學員的具體情況，有重點有選擇地加以講解)。

二、自覺性與強制性的統一——黨的紀律的特點是什么(板書)。

俗話說，“國有國法，家有家規”。同理，世界上任何一個政黨，都有自己的黨規黨紀。但是，我們共產黨人的紀律，既不是奴隸主階級的棍棒紀律，也不是封建地主階級“刑不上大夫，禮不下庶人”的等級紀律，更不是資產階級靠金錢引誘和饑餓威脅的紀律，而是為了維護人民的根本利益，為了完成黨的根本任務，實現黨的最終目標，建立在高度自覺基礎上的紀律，是體現人民意愿的鐵的紀律。因此，我們中國共產黨人的紀律，同資產階級政黨及一切剝削階級的紀律有著本質的不同。這個本質不同就在于：一方面黨的紀律是鐵的紀律，而不是柔性的紀律，因此具有強制性和權威性;另一方面，黨的紀律又是建立在黨員自覺遵守的基礎之上的，因此具有高度的自覺性。正是這種強制性和自覺性的統一，構成了黨的紀律最本質的特征。

1920xx年3月，革命導師列寧最早提出了“黨的紀律是鐵一般的紀律”的重要論斷。所謂鐵的紀律是指黨的紀律的強制性、統一性和嚴肅性。對于黨的各級組織和全體黨員來說，黨的紀律是一種權威，任何組織和個人都不能破壞它、違犯它。這就是說，遵守紀律是無條件的，不能把個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，更不能合我意就執行，不合我意就不執行。所有組織和黨員，不論職務高低、資歷深淺、功勞大小，在紀律面前人人平等，誰違犯了黨的紀律，誰就會受到相應的懲處。各級黨組織和每一個共產黨員，都必須把自己的言行無條件地、嚴格地置于黨的制度、條例、規定、決定的約束之下，絕不允許有超越黨的紀律的所謂自由行動。

但是，鐵的紀律只是黨的紀律本質特征中的一個方面，同時，黨的紀律還是自覺的紀律。也就是說，遵守黨的紀律，應該是每一級組織、每一個黨員自覺自愿的事。馬克思恩格斯曾經說過，工人階級政黨的紀律，與其他剝削階級的紀律有著本質的不同。農奴主的紀律是棍棒紀律，資產階級的紀律是饑餓的紀律。而工人階級政黨的紀律，則是建立在馬克思主義理論基礎之上的，是建立在全心全意為人民服務基礎之上的，是建立在全黨共同理想和共同奮斗目標基礎之上的。因而，在共產黨員看來，遵守黨的紀律就是服從黨和人民的意志，就是維護黨和人民的利益，就是盡自己應盡的義務和責任。同時，我們也應看到，我們每一個黨員在黨內都享有充分的民主權利，黨的紀律在制定過程中都曾經歷過黨內充分的討論，反映了全體黨員的愿望和要求。因此，黨員既是紀律的制定者，又是紀律的執行者和維護者。黨的紀律的這些特征，使得黨的各級組織和每個黨員不是被迫地執行黨的紀律，而是自覺自愿地按照黨的紀律規范自己的言行。

正是上述強制性與自覺性的統一，構成了黨的紀律的本質特征。這一本質特征是一個相互統一體，強調任何一個方面而忽視另一個方面，都會對黨的紀律產生破壞力。因此，對待黨的紀律，每一級組織、每一個黨員，都應堅持自覺性與嚴肅性的統一，既嚴格執行和遵守黨的紀律，又不斷地加強思想改造，樹立牢固的黨紀觀念，使黨的紀律真正成為各級黨組織和每個黨員的行動指南和標尺(教學提示：黨的紀律還有其他特征，如欲進一步展開來講，可引用教學參考之二之內容)。

三、聚沙成壘的根本保證——為什么要遵守黨的紀律(板書)。

紀律嚴明是我們黨的一大政治優勢。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有著強大的戰斗力，其中關鍵的一點就是因為我們黨有建立在共同理想和堅定信念基礎上的嚴格的組織紀律。正因為如此，從馬克思主義的經典作家，到我們黨的歷代領導人，都十分強調加強黨的紀律的重要性。在落實科學發展觀、構建和諧社會、建設全面小康社會的今天，要求黨員特別是領導干部做遵守紀律的模范，更有著特別的意義。

1.黨的紀律是貫徹執行黨的基本路線的重要保證。在現階段，黨的紀律是為貫徹執行黨的基本路線服務的。共產黨員自覺地遵守和嚴格執行黨的紀律，才能保證黨的基本路線的貫徹執行。黨的基本路線決定黨的紀律，黨的紀律又保證黨的基本路線的貫徹執行，兩者相輔相成。如果每個黨員都按照各自的主張和意愿行事，對黨的基本路線和方針政策合意的就執行，不合意的就不執行，甚至公開地或變相地抵制和反對，那就不可能保證黨的基本路線的貫徹執行。

2.黨的紀律是維護黨的團結統一的有力武器。實現黨的奮斗目標，不但要有政治上思想上的一致，還必須有組織上的團結和統一。維護黨的團結統一，就必須嚴格按照民主集中制的組織原則辦事，切實做到黨員個人服從黨的組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。其中最重要的是全黨各級組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。黨的各級組織和所有黨員，都必須緊緊地團結在黨中央周圍，在政治上同黨中央保持高度一致，并且堅決做到在黨中央統一領導下的行動一致。這樣，我們黨才有凝聚力和戰斗力。否則，我們黨就會成為一盤散沙。

3.黨的紀律是保持和鞏固黨同人民群眾血肉聯系的基本條件。建設中國特色社會主義的事業是億萬群眾的事業，只有執行嚴格的紀律，黨才能得到群眾的支持和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系，團結和帶領億萬群眾為之奮斗。如果共產黨員不能很好地執行黨的紀律甚至違犯黨的紀律，就會損害人民群眾利益，損害黨同群眾的聯系，挫傷人民群眾建設社會主義的積極性。這是我們必須堅決防止和糾正的。

4.黨的紀律是改革開放順利進行的重要保證。改革開放是一項非常復雜的社會系統工程，必須有黨的堅強領導。同時，改革從本質上來說是利益關系的調整，如何擺正整體和局部、集體和個人、長遠和眼前之間的利益關系，真正做到在任何情況下，都能從大局出發，服從黨和國家的整體利益，是擺在我們面前的重大課題。這就更加需要嚴肅黨的紀律，增強全體黨員執行黨的紀律的自覺性，以全黨的行動一致帶動全國人民的行動一致，保證改革開放和經濟、文化建設有良好的社會環境，保證黨和政府的決定和措施能得到迅速有效的貫徹執行。否則，如果每個人、每個單位、每個地區不能做到思想統一、行動一致、令行禁止，就會直接影響到改革開放的順利進行(教學提示：可結合本地區本單位實際，進一步闡述嚴格黨的紀律對于本單位發展穩定的重要性)。

四、常以黨章為準繩和鏡子——怎樣做遵守黨的紀律的模范(板書)。

從總的情況看，我們黨的大多數同志還是能夠自覺地遵守黨的紀律、維護黨的紀律的。但是我們也應看到，在我們黨內，確實也還比較嚴重地存在著違犯黨的紀律的現象，加強黨的紀律建設仍然是一項長期、艱巨而又突出、緊迫的任務(教學提示：此處可列舉一些違犯黨紀的現象，也可引入教學參考之三之內容)。這些違犯黨紀的行為和現象，盡管發生在極少數黨組織和黨員身上，但在一些地方和單位，卻造成了嚴重的后果。在這些地方和單位，黨組織的戰斗力受到削弱，黨的路線方針政策得不到有效貫徹執行，黨群關系受到傷害，和諧、穩定與發展的大局受到嚴重影響。因此，我們必須把加強黨的紀律建設，當作全黨面臨的一個重大而緊迫的任務，必須教育每一個黨員特別是領導干部要自覺地增強黨的紀律意識，爭做遵守紀律的模范。

那么，共產黨員怎樣做才能成為遵守黨的紀律的模范呢?

第一，認真學習黨的紀律，增強紀律觀念。共產黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環節，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。每一個黨員都應懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領導干部中有所淡漠，甚至陷入誤區。有的認為，現在是社會主義初級階段，要搞改革開放，發展社會主義市場經濟，就不應再強調什么“鐵的紀律”了;有的把改革開放與嚴肅黨紀對立起來，認為黨的紀律是束縛生產力發展的“條條框框”，應當“沖破”，可以“變通”，提出經濟要搞活、紀律要“松綁”;有的只要一講嚴肅紀律，就被別人說是“左”的表現，是“整人”，等等。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來一些地方和單位紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養的思想障礙，必須堅決予以清除。共產黨員要做遵守紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下良好的思想基礎。

第二，以黨紀為準繩，嚴格要求自己。共產黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。共產黨員要做遵守紀律的模范出自。特別是要有“怕”的意識。這里所說的“怕”，不是膽小怕事，而是要求共產黨員特別是領導干部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底里敬畏，并用這種“怕”約束自己，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見，這種“怕”，不是謹小慎微，而是政治上堅定和成熟的表現?，F實生活中，一些黨員特別是一些領導干部，頗有些“天老大，我老二”的架勢，什么黨紀、國法、制度等，全不放在眼里，任憑自己的欲望惡性膨脹，最終跌進了深淵，其教訓不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下，我們共產黨人時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨的紀律要求自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的模范。

第三，重言傳更重身教，發揮好表率作用。凡事重視領導干部的表率作用是我們黨的一個優良傳統。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務高低，都應平等地接受黨紀國法的約束和監督，黨內絕不允許有不受紀律約束的“個體戶”。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務，黨員領導干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁。現實生活中，確有少數黨員領導干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。所以，領導干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

第四，既要潔身自好，又要敢于斗爭。在現實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內不良現象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。有些黨員滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關;個別領導干部對違紀現象麻木不仁，甚至包著、護著……這些現象，不僅影響了黨的紀律的嚴肅性，而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行為不能大聲說“不”，那黨紀的尊嚴和權威就無法得到保證。因此，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。

另外需要指出的是，共產黨員要做遵守紀律的模范，還要對黨的紀律的有關具體規定有起碼的了解，這樣可以起到警鐘長鳴的作用(教學提示：有關這方面的內容，可引入教學參考之四、之五之內容，也可結合本單位實際，對黨員提出具體要求)。

時間：20xx年x月x日。

地點：四樓會議室。

主講人：呂茂盛。

學習主題：如何加強黨員黨性修養。

一、加強道德修養，提升道德境界。

一是要把思想改造作為終身課題。對于我們黨員干部，加強道德修養，最主要是把思想改造確立為終身課題，通過學習增長知識，提高認知能力，從而形成高尚的道德品質。

二是要注重細節。我看過這樣一個小故事：有個人他在深圳赴朋友之約，于一酒家見面。其時正值盛夏，走進清涼世界，頓覺爽快無比。但幾位女士卻連呼太冷吃不消。服務員恰到好處地為每位女士送上了一款披肩，女士們稱贊酒店的服務到位。返滬不久，他去東方醫院看望病人，正巧碰到一位護士拿著指甲鉗，在一張張病床前詢問誰要剪指甲。這令他想起一件往事，也是在一家醫院，有位老人想剪指甲，因所有病友都未帶指甲鉗，最后只能作罷。沒想到，東方醫院卻有這么一個服務項目。通過這個小故事我們可以看出，細節決定一切，各位黨員干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意細節的培養，同時強化一種進取意識，保持昂揚向上、積極進取的精神狀態，樹立黨員先進面貌。

三是要身正。古人云:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。這里的“身正”,就是要加強自律、管住自己。作為一名黨員領導干部,只有管住自己,才能教育和領導別人。

四是學習先進，追趕先進。我們要見賢思齊，遠學道德模范，

近學身邊榜樣，培養高尚道德品質，以實際行動樹立起共產黨員的良好形象。

二、加強理論和政治修養，提高文化素質，這是提高黨員先進性的根本保證。講到“文化”這個詞，它包含的內容非常豐富。在黨的xx大報告中，從提高國家文化軟實力的戰略高度，讓我們充分認識文化建設的重要性，推動社會主義文化大發展大繁榮。而且，“軟實力”這個詞是頭一次在黨的報告中提出。

當前在全球金融危機的嚴重沖擊下，給文化產業帶來了很好的機遇，因為通過文化產業的復興，可以在經濟衰退的情況下給人以一種心靈的慰藉。那么，我們黨員干部提高文化素質，重點在哪呢?就在于我們每位干部要樹立終身學習的理念，把創建學習型組織、學習型機關、學習型個人作為我們的目標，從而加強自身的理論修養和政治修養。對于加強理論和政治學習，我還要強調兩點：

一是珍惜機會，主動積累。二是學以致用，實現頭腦武裝到指導實踐的轉化傳道授業解惑講究“深入淺出”，學習政治理論我說關鍵在于深學淺行。黨員干部要將理論落實于日常生活中、工作中最微小的行動之中，堅持“老老實實做人，認認真真做事，清清白白做官”的基本底線，多為當地居民做好事。

的后盾，社會才有安定團結的局面。最后，送給大家一句話：就是大家都要“讓優秀成為一種習慣”。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。那么，從現在起，我們每個人就要把“優秀變成一種習慣”，讓我們的優秀行為習以為常，變成我們每個人的第二天性。如果我們黨員干部都優秀了，我們的學校必定會更加輝煌!我們的國家也必將走向繁榮富強!

一、教學目的：了解什么是和諧社會、什么是和諧校園;黨章中提出建設和諧社會的重大意義、社會主義和諧社會的基本特征;怎樣建設和諧校園。

二、教學重點：怎樣建設和諧校園，共產黨員如何在日常工作中以實際行動為構建和諧校園貢獻力量。

三、課前準備：收集資料，擬定方案;制作。

課件。

突出重點;布置會場烘托氣氛。

四、教學時間：30分鐘。

五、教學過程：

第一節構建社會主義和諧社會。

一、什么是和諧社會?

何謂和諧?從和諧的偏旁部首來看，“和”由“禾”與“口”組成，意味著人人有飯吃，諧是由“言”和“皆”組成，表示人人可言說，物物相諧，人人相諧。

從社會學意義上來理解和諧，我們認為和諧社會是社會發展的一種良性狀態，一個理想的目標，主要包括人際關系的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧。

而從更深的層次看，和諧屬于哲學范疇。哲學意義上的和諧是關于為人處事、治國安邦的基本原則和基本方法。它著眼于和諧與不和諧的對比，抽象出和諧的本質屬性，并對和諧社會的基本特征做出理性概括，主要包括和諧觀念與和諧思維。

這兩種視角的區別是顯而易見的。社會學意義上的和諧，注重的是結果，主要回答什么是和諧社會的問題;哲學意義上的和諧，更注重過程，主要回答怎樣構建和諧社會的問題。正確的態度應該是把二者結合起來，不僅注重結果，同時也注重過程;不僅要搞清楚“什么是”，更要積極探索“怎么建”，以“怎么建”的經驗積累深化對“什么是”的認識，逐步在實踐中走出一條構建和諧社會的現實之路。

以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、作決策、辦事情，就是把握經濟社會發展的客觀規律，從而認識世界并改造世界。這樣，構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能更加開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。

從科學發展觀的高度來審視，和諧哲學是一個由科學觀念、科學態度、科學思維、科學方法構成的完整思想體系，內涵非常豐富，其中比較重要的觀點與方法包括：普遍聯系的觀點和方法，整體系統的觀點與方法，協調均衡的觀點與方法，動態過程的觀點與方法等。從實踐來看，構建和諧社會的許多實際工作和總體思路，都是對這些觀點與方法的實際運用。

二、黨章修正案增寫黨領導人民構建社會主義和諧社會這個自然段的重大意義在哪里?

根據中央提出的構建社會主義和諧社會的戰略部署和經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設中國特色社會主義事業四位一體的總體布局，黨章修正案增寫了中國共產黨領導人民構建社會主義和諧社會的自然段。把構建社會主義和諧社會的重大戰略任務寫入黨章，有利于全黨同志深刻認識構建社會主義和諧社會的重大意義和戰略地位，全面把握中國特色社會主義事業總體布局，自覺為構建社會主義和諧社會、推動經濟社會全面發展而奮斗。

社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。

社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標。新中國成立后，我們黨為促進社會和諧進行了艱辛探索，積累了正反兩方面經驗，取得了重要進展。黨的十一屆三中全會以后，我們黨堅定不移地推進改革開放和現代化建設，積極推動經濟發展和社會全面進步，為促進社會和諧進行了不懈努力。黨的xx大報告明確地把社會更加和諧作為全面建設小康社會的重要目標之一。黨的xx屆四中全會明確提出構建社會主義和諧社會的重大戰略任務，從而使中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設的“三位一體”發展為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的“四位一體”，并把提高構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執政能力建設的主要任務之一。黨的xx屆六中全會做出了關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定，明確了到20xx年構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署。所有這些，都推動和諧社會建設取得了新的成效。黨的xx大報告指出：“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務，是在發展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果?！比魏紊鐣疾豢赡軟]有矛盾，人類社會總是在矛盾運動中發展進步的。構建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾的持續過程。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾，統籌兼顧各方面利益任務艱巨而繁重。特別要看到，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。這種空前的社會變革，給我國發展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。解決這些矛盾和問題，是伴隨中國特色社會主義事業歷史進程的長期任務。因此，我們既要在發展的基礎上抓緊解決當前的突出矛盾和問題，又要有長期努力的準備，堅持不懈地推進和諧社會建設。

三、社會主義和諧社會的基本特征。

1、社會主義和諧社會首先應當是充滿發展活力的社會。

社會主義社會的活力體現在經濟、政治、文化和人本身等各方面。社會主義和諧社會的發展活力，集中表現在社會成員主動性、積極性、創造性的充分發揮和切實保證上?？傊瑥恼呱现С?、從制度上保證社會充滿創造活力，使社會各階層的人們各盡其能、各得其所，為社會成員充分施展才能提供機會和舞臺，就會造成一種積極的、有利于社會發展的和諧。

2、促進社會公平和正義，是構建社會主義和諧社會的關鍵環節。

必須更加注重社會公平，收入分配差距不能拉得過大。一方面繼續鼓勵有能力的人走勤勞致富、合法致富的路子;另一方面，堅決防止那些利用種種非法手段搞歪門邪道的人富起來;同時，還要加強社會調控，讓那些能力和條件較差的群體通過自己的努力和社會的幫助，逐步改善自己的境遇，最終走上共同富裕的道路。

3、社會主義和諧社會必定是有序的社會。

社會有序就是經濟、政治、思想、文化、社會生活各個方面有章可循。有序是社會主義民主的題中應有之義。有序體現了依法治國的基本要義。有序還體現在實現社會成員各得其所，努力使每個成員各獲其崗、各司其職、各守其則、各享其成。

4、社會主義和諧社會還必須是一個安定的社會。

和諧社會應該是人與人之間、群體與群體之間、社會階層與社會階層之間，以及人與社會之間和諧相處，做到人人平等、和而不同、互惠互利。實現社會安定，要解決三個重要問題：一是造就一個兩頭小、中間大的合理的社會階層結構。二是健全的社會管理機制。三是全社會共同的價值觀。還應當強調的是，逐步成熟的社會心理是和諧社會的重要標志，我們應當給予足夠的重視。

第二節關于和諧校園建設。

學校是引領社會發展與文明的機構，是社會的重要組成部分，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會。創建和諧校園是構建和諧社會的基礎。

一、什么是和諧校園。

所謂和諧校園，就是民主辦學的理念得到充分發揚，依法治校的觀念得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動;就是學校各方面的利益關系得到妥善協調，各種矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實維護和實現，安全穩定得到長久維護;就是學校領導、管理人員、教師與學生互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處、充滿活力;就是能夠使一切有利于學校發展的創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定;就是學校各項事業實現迅速良性發展，師生員工的物質文化生活得到切實的改善和提高;努力實現社會公平，建立良好的競爭機制，實現學校教育各個子系統或要素全面、協調、自由、充分發展，良性互動，整體優化的過程。

二、把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，深入推進和諧校園建設。

1、深入進行馬克思主義理論教育。

目標內容：要進一步抓好馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦的工作，組織廣大師生深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習以為的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，把馬克思主義最新成果內化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、正確的行為準則;進一步加強學科體系和教材體系建設，積極推進馬克思主義理論研究和建設工程。

2、深入進行中國特色社會主義共同理想教育。

目標內容：要采取報告會、主題班會、社會實踐等多種形式，深入開展黨情、國情、市情和形勢政策教育，深入開展中國革命、建設和改革開放教育，使廣大師生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識我市經濟社會發展現狀，正確認識自己肩負的社會責任，真正把個人的奮斗目標同國家民族的前途命運緊密聯系在一起，始終保持對中國特色社會主義的堅定信念，始終保持對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心。

3、深入進行民族精神和時代精神教育。

目標內容：要充分利用我市豐富的歷史文化資源，發揮德育基地和愛國主義教育基地的作用，借助傳統節日、重大事件、開學和畢業典禮等時機，大力開展“弘揚和培育民族精神月”等主題教育活動，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，大力弘揚愚公移山精神、焦裕祿精神，使廣大師生愛黨、愛祖國、愛人民，培養勇于創業、開拓進取的良好品質，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

4、深入進行社會主義榮辱觀教育。

目標內容：要以“講文明、促和諧”為主題，深入開展群眾性精神文明創建活動，不斷深化校園精神文明創建活動。充分發揮課堂教育的主渠道作用，充分發揮先進典型的示范作用，充分發揮道德實踐的激勵作用，教育和引導廣大師生從我做起、從身邊做起、從小事做起，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明風尚。推進和諧校園建設，要抓好校園文化建設這個重點，創新和諧校園建設的載體。要著力建設能夠體現正確辦學方向、體現本校鮮明特色、體現時代特征的校園文化，為建設和諧校園創造良好氛圍。要積極拓展校園文化建設的內容，組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，把德智體美的教育滲透到活動之中，使學生在參與活動中受到熏陶、得到提高。要繼續深入開展精神文明創建活動，并不斷探索新的載體，進一步提升廣大師生的文明素質，努力形成“創建和諧人人有責、校園和諧人人共享”的生動局面。

三、和諧校園的內涵和發展途徑。

我們要構建的和諧校園應該從如下幾個方面去確定、理解和把握：

(一)、以人為本是學校和諧的核心。

構建和諧學校的核心是“以人為本”，在學校就是“以教師為本”、“以學生為本”。所謂以人為本，其實質就是尊重人、依靠人、提高人。

1、尊重人是辦好學校的前提。

尊重人是依靠人和提高人的前提。一個人只有受到起碼的尊重，才能使他體驗到生活的樂趣和價值，才能心情舒暢的工作和學習，才能看到領導和別人對自己的希望。

2、依靠人是辦好學校的保證。

(1)首先要依靠教職工辦學。

(2)學校的教育教學活動要緊緊依靠學生。

(3)學校要培養學生的責任意識和務實態度。

3、提高人是辦學的目標。

(1)首先要不斷提高師生的生活條件和工作學習環境。

(2)要注重教師個人的發展。

(3)要注重學生的全面發展和個性發展。

(二)、人際關系是學校和諧的關鍵。

學校的和諧首先是人際關系的和諧。人際關系主要包括：學校內部的人際關系和學校外部的人際關系。學校內部的人際關系又包括：干部之間、干群之間、師生之間、師師之間、生生之間的關系。學校外部的人際關系主要是學校與上級有關部門的關系、學校與周邊社區的關系、學校與學生家庭的關系。這些看起來是單位與單位的關系，實際上還是人與人的關系。這些校內校外的人際關系處理好了，學校就會“政通人和”、“校和萬事興”，就會興旺發達。

1、學校內部人際關系的和諧。

(1)學校領導班子的和諧。

(2)教職員工之間要和諧。

(3)師生之間的關系要和諧。

(4)學生之間的關系要和諧。

2、學校外部人際關系的和諧。

學校雖然是相對獨立的社會組織，但學校的發展和生存離不開主管部門的支持和周圍社區的幫助，更離不開學生家長的維護。所以學校要實現與外部人際關系的和諧。

(1).學校與上級主管部門的關系要和諧。

(2).學校和周邊社區的關系要和諧。

(3).學校和學生家長的關系要和諧。

(三)、民主法制是學校和諧的準繩。

1、學校要實行民主化管理。

2、和諧的學校還要做到依法辦學。

(四)、公平公正是學校和諧的凝聚力。

(五)、文明整潔是學校和諧的形象。

(六)、創新誠信是學校和諧的品牌。

(七)、充滿活力是學校和諧的動力。

(八)、愛護自然是學校和諧的本色。

(九)、安定有序是學校和諧的保障。

總之，學校的和諧不外乎人、事、物、景、情的和諧只有他們相互作用、相互促進、相互提高才能有力地促進和諧校園的建立。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律,必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。我們要倍加珍惜目前學校已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動學校穩定持續的發展,以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧,共同構建和諧校園，為把我校建設成為浦東新區的品牌學校而共同奮斗!

黨課教案范文

這學期我很榮幸地參加了中級黨校培訓，因為我是辦公室助理，所以免去了掛職這個環節。但在作為辦公室助理的期間，我對自己的工作有個更高的要求，同時，對自己的學習也有了更高更嚴格的要求。我深知做好每一份工作的不易，所以，在平時的工作中一直是以高的標準要求自己。除了工作中要保證工作效率外，還要一定工作質量，要認真仔細地做好每一件事。

在日常的工作中，經常會處理一些瑣碎麻煩的事情，有的事情有可能十分微小，但既然這件事情是老師交代我做的，我都會仔細認真的當作一件重要的大事來完成。老師交待給自己的每一件事情，不但是對我的信任，更是對我以往日常工作的一種肯定。所以，無論它多么微不足道，無論它多么麻煩瑣碎，我都會全心全意地盡職盡責地去完成。

在工作中，有時我們會整理、核對檔案與數據，這份工作需要十分認真仔細的工作態度，與十二分的熱情和耐心的投入，因為每一份檔案都關系到一個同學的切身利益，每一組數據都關系到相關內容的日后使用。所以，容不得一絲一點馬虎。有時還要核對每一份檔案里的資料是否真實無誤。這些工作的繁瑣常常會超出自己的想象，有時自己也會不耐煩，但每當自己沒有耐心時，我都會對自己說，現在你是一名中級黨校的學員了，中國共產黨的宗旨是“全心全意為人民服務”，你要用更高的標準要求自己，每每想到這些，自己的熱情就又會高漲起來，又會全心全意地投入到工作當中。

加入中國共產黨，不僅是身份變成了一名中國共產黨黨員了，更是對自己日常工作、學習、生活的一種激勵，它為我提供了強大的精神支柱與力量，使我無論任何時候都激情飽滿地完成每一項工作、任務。

在日常工作、學習空閑的時候，我會認真地學習《中國共產黨章程》。通過對黨章的學習，使我更加深刻地理解了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是全國各族人民的先鋒隊，代表廣大人民最根本的利益。我認識到作為一名中國共產黨員的光榮與責任重大。中國共產黨員要為共產主義和中國特色社會主義事業奮斗終身，要全心全意為人民服務，要在生活、工作、學習中起到先鋒作用。通過對黨章的學習，我更加端正了我入黨動機，在思想上也得到了升華，更加堅定了我假如中國共產黨的信念，也更加堅定了我的世界觀、人生觀和價值觀。我會全心全意為人民服務、無私奉獻，為共產主義和中國特色社會主義奮斗。

中級黨校雖然結束了，但我深知我入黨的道路還很長，真正的履行中國共產黨員的職責需要更長的時間。我會堅定不移地、不怕吃苦地為人民服務，以先進模范為榜樣，在學習和生活中起到先鋒作用，與時俱進，不斷創新，不斷提高自己的思想境界與覺悟，為共產主義奮斗終身。同時，我時刻準備接受黨組織和人民大眾的考察，努力鍛煉自己，讓自己成為一名優秀的共產黨員!

黨課教案范文

在抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，我們學校全體師生共同觀看了氣勢磅礴，真實震撼的愛國主義大片《百團大戰》，令我們熱血沸騰，感觸頗深。

百團大戰是是我軍抗日戰爭史上第一次，也是唯一一次以大兵團，主動進攻為態勢的戰役。中國抗日戰爭時期，中國共產黨領導下的八路軍、新四軍與日軍在中國華北地區晉察冀邊區發生的一次規模最大、持續時間最長的戰役。八路軍的晉察冀軍區、129師、第120師在彭德懷直接指揮下，在河北、山西發動了以破襲正太鐵路(石家莊至太原)為重點，對日本侵略者發動了大規模攻擊，共進行大小戰斗1800余次，攻克據點2900余個，殲滅日偽軍45000余人，戰役發起第3天，八路軍參戰部隊已達105個團，故稱為“百團大戰”。

自1939年冬以來，日軍以鐵路、公路為支柱，對抗日根據地進行頻繁掃蕩，實行三光政策，并企圖割斷太行、晉察冀等戰略區的聯系，推行所謂以鐵路為柱，公路為鏈，碉堡為鎖的囚籠政策。正太鐵路占著十分重要的地位，它橫越太行山，是連接山西至河北的重要通道，是平漢、同蒲兩條鐵路的紐帶，是日軍在華北的重要戰略運輸線之一。八路軍總部決定發動交通破擊戰，重點破襲正太鐵路和同蒲路北段。面對侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰，拔掉了敵人靠近根據地的碉堡、據點，炸毀了鐵路、橋梁、公路，使日軍的交通線癱瘓，嚴重挫傷了日軍的狂妄氣焰，給日偽軍以沉重打擊，振奮了全國人民爭取抗戰勝利的信心，在戰略上有力地支持了國民黨正面戰場，打擊了國民黨制造所謂八路軍“游而不擊”的謠言，提高了中國共產黨和八路軍的聲望，這場戰役在國際上也影響深遠。

此次戰役雖然取得了輝煌的戰果，鼓舞了全國軍民的抗日熱情，但終因違背了毛主席他老人家持久戰、游擊戰的戰略方針而備受爭議，并成為指揮這場戰役的最高指揮員——彭德懷元帥在文革中的罪狀之一。今天，在舉國慶祝抗日戰爭70周年之際，寧海強導演將這場規模宏大的戰役班上了大熒幕，真實、客觀的再現了當年百團大戰的戰爭史實。影片從國軍33集團軍總司令張自忠將軍戰場殉國開始，到我八路軍副總參謀長左權將軍為國捐軀結束，愛國主義精神自始至終貫穿全片。該片是一部弘揚民族正氣的歷史正劇，是與美女加小鮮肉飾演的抗戰神劇有著本質區別的抗戰影片。影片氣勢恢宏的戰爭場面在令觀眾震撼的同時，也將戰爭的殘酷、慘烈及對交戰雙方的傷害，全方位地展現在觀眾的眼前，并通過將娘子關鐵路道岔爭奪戰;關家垴攻堅戰等具體戰役將百團大戰演繹得淋漓盡致。

百團大戰在人物刻畫上也是相當不錯的。陶澤如飾演的彭德懷，將一位身經百戰，運籌帷幄的彭大將軍刻畫得入木三分。劇中彭大將軍指揮若定，愛兵如子，重情重義，令敵膽寒。日軍指揮官曾這樣描述彭大將軍“其悍似虎，其志如鋼。”。劇中另一位主要人物左權將軍由劉之冰飾演。左權將軍是黃埔一期生，是我軍高級將領中少有的科班“海龜”(蘇聯伏龍芝軍事學院畢業)。劉之冰將左權將軍的儒將之風展現得近乎完美。將彭德懷、左權兩位性格各異的將軍演繹得鮮活生動。兩位將軍一文一武，一粗一細，一張一弛相互之間配合得相得益彰。劇中左權將軍將自己的皮帶贈與彭德懷將軍的橋段，更是讓觀眾體會到兩位將軍之間血濃于水的戰友情。只是片尾左權將軍不幸殉國，讓人有些傷感。我想，左權將軍倘若活到建國，十大元帥的行列中肯定會有這位儒將的身影。

今天正值百團大戰75周年之際，讓我們共同緬懷在百團大戰中為國捐軀的英烈們，珍惜今天來之不易的和平。

學校黨課教案

《_黨課教案》正文開始授課對象：全體黨員和入黨積極分子。

教學目的:如何提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?

4、在工作中提高創新能力。

課后作業：1、如何理解“問題意識”?

2、黨員干部如何制定更高的目標?

3、黨員干部如何在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

教學內容：

會上，要求全黨尤其是黨的領導干部“著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐?！彼€明確指出：既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯系實際能力;提高理論修養，增強理論指導實踐能力，是領導干部加強黨性修養的重要方面。這些重要論述，進一步抓住了黨的作風建設的關鍵?？梢姡饬款I導干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識，更要看能不能用黨的科學理論指導實踐，有效解決改革發展穩定中的實際問題。要著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐，個人認為可以從以下五方面進行：

一、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要樹立正確的實踐觀，努力提高理論聯系實際水平。正確的實踐觀，即馬克思主義的實踐觀點，在今天就是把黨的科學理論與改革發展穩定實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，推動我們的事業向前發展。中國共產黨的光輝歷程已經證明了這條把馬克思主義普遍原理同中國具體實踐相結合的實踐觀的正確性。我們現在講黨員干部作風與黨員干部黨性修養，就要堅持理論和實踐相結合，就要求我們樹立正確的實踐觀。因為加強黨員干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，以及貫徹落實科學發展觀，最終都要通過人的實踐活動即正確的實踐觀來完成?，F在，有少數黨員干部在踐行正確的實踐觀過程中還存在一些問題，主要表現為，一是對理論學習不感興趣。有的以工作繁忙為由，主觀上放松自己，不愿意讀書學習，尤其不愿意對理論問題進行深入的思考;有的熱衷于各種應酬，把有限的精力和時間用在交往與娛樂上。二是把學習理論當做裝潢形象的工具和自我炫耀的資本。這是一種時髦，這種時髦追溯起來也有久遠的歷史。

我國古代魏晉時期有一種崇尚空談名理的風氣，開始時候品評人物，后來轉向談玄為主(以《周易》、《老子》、《莊子》“三玄”為主要內容)，專門談論一些抽象的玄理，以此抬高、標榜自己?，F在我們干_伍中也有一些人學習理論時喜歡高談闊論，不去解決實際問題。這種做法有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。三是用理論指導實踐、解決問題的能力不強。理論指導實踐是主觀見之于客觀的過程，這個過程不是自然完成的，而且完成得好不好也是因人而異的。在解決具體問題的時候，在面對突發事件的緊急關頭，有些干部顯得力不從心，甚至束手無策。這些都是樹立正確實踐觀、提高實踐能力亟待解決的問題。

二、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要從思想上樹立如何認識問題和解決問題的意識。

所謂問題意識，是指人們在認識活動中，經常意識到一些難以解決或疑惑的實際問題及理論問題，并產生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態，這種心理又驅使個體積極思維，不斷提出問題和解決問題。思維的這種問題性心理品質，稱為問題意識。問題意識在思維過程和科學創新活動中占有非常重要的地位，對科技、管理創新活動來說，問題意識是培養黨員干部創新精神的切入點。不重視對干部問題意識的培養而談創新精神及創新教育，是空洞抽象的，毫無實際意義。

問題意識不僅體現了個體思維品質的活躍性和深刻性，也反映了思維的獨立性和創造性。強烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們去發現問題，解決問題，直至進行新的發現——創新。伽利略對亞里士多德“自由落體定理”的科學修正及創新，非常清晰而準確地說明了這一點。因為比薩斜塔上的試驗幾乎人人可為，但是能意識并發現這一問題存在的僅有伽利略一人。就像每天有無數的人燒開水都可見到水開時壺蓋會跳，但沒有人能像瓦特那樣提問：壺蓋為什么會跳?正是瓦特的這個問題以及由此發明的蒸汽機，直接推動了人類社會由農業文明進入工業文明。這些理論與實踐，非常有力地證明了一個簡單卻是十分重要的命題：一切創新都始于問題的發現，而發現問題又源于強烈的問題意識。所以沒有問題意識，創新精神及創新活動將成為無本之木。

三、著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導實踐，就要在行為上提高化解矛盾和解決問題的能力。

學習、科學研究及管理的過程就是不斷地發現問題、解決問題的過程。單位科學、管理發展的水平在一定程度上取決于單位黨員干部特別是黨員領導干部發現問題和解決問題能力的高低。一個單位的持續競爭優勢只有通過稀缺的、競爭對手難以模仿的價值創造過程才能獲得。傳統的競爭優勢如自然資源、技術、規模經濟等，日益變得易于模仿。然而，如何提高我們解決問題的能力?本人認為可以從以下方面去考慮：

1、首先要有問題意識。

從解決問題的角度提出的劃分單位管理水平的標準見下:。

類別。

對待問題的態度和策略。

一流單位機構。

能使用統計技術綜合分析，有問題改進，沒有問題也改進。

二流單位機構。

有明顯的問題，能正視，并采取糾正措施，防止問題再發生。

四流單位機構。

有明顯問題，就事論事糾正，應付了事。

五流單位機構。

時間：20_年1月12日。

提綱內容：_。

主講人：_。

(一)、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命。

(一)、從南昌起義到人民軍隊的建立。

(一)、““””的發動和全面內亂。

(一)、鄧小平視察南方。

二十世紀八十年代末、九十年代初，黨和國家的發展處于又一個緊要關頭。隨著蘇聯的解體，東歐國家的劇變，國際社會主義運動出現低潮，長期以來的東西方兩極冷戰結束了。世界的這種大變動、大改組，對中國有著巨大的影響。一些人對社會主義前途缺乏信心，一些人對改革開放提出了姓“社”還是姓“資”

同志們：

根據廳黨組《關于開展廳直系統第十二個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》精神和院黨委的安排，今天由我為大家上一堂廉政教育黨課，和大家一起重點來探討作為一名黨員干部如何忠實踐行黨的宗旨，進一步提高廉政意識，做勤政、廉政、能政的表率。

下面，我講三點：

一、“常修為政之德”

貫穿我國革命、建設、改革的各個歷史階段。然而，由于反腐敗斗爭具有長期性、復雜性、艱巨性，目前黨的廉潔狀況并不樂觀。僅20_年至20_年，就有陜西省政協副_龐家鈺、最高法院副院長黃松有、廣東政協_陳紹基、浙江省紀檢書記王華元、深圳市長許宗衡、天津市皮黔生、公安部部長助理鄭少東等副部級以上?高官?先后落馬。腐敗分子人數雖少，但由于其職業活動具有代表性、職業手段具有特殊性、職業對象具有廣泛性、職業行為具有示范性，嚴重影響著黨的執政地位和社會穩定。要加強反腐倡廉體系建設，加大對腐敗分子的懲治力度。在反腐敗斗爭中，要分清真廉和假廉，不要讓假廉者蒙混過關。

二是常修“勤政之德”。勤政是德政的關鍵。勤而不廉要出事，廉而不勤要誤事。唐代魏征《諫太宗十思疏》中的?十思?，其中之一是?憂懈怠，則思慎始而敬終。?懈于政務，怠于政事，是歷朝歷代人亡政息的重要原因之一。廣大黨員干部要努力改變?不想事、不謀事、不干事?的慵懶作風，積極倡導?想正事、謀大事、干實事?的勤政之風，逐漸形成?勤想事、勤謀事、勤干事?的良好作風。勤政不是事必躬親，不是事務主義，而是勤于大政方針的思慮，勤于深謀遠慮的調查，勤于通盤全局的醞釀，勤于國計民生的籌劃。

三是常修“仁政之德”。仁政是德政的目標。仁政體現在兩方面。首先，仁政體現在對施政客體實行?仁愛?。?仁愛?就是要高度重視和維護人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。執政為民首先要有愛民之心、親民之舉。對群眾態度暴躁，干工作行為粗暴，是有害于和諧社會建設的。其次，仁政還體現在對施政主體要求?節儉?。古語云：?儉，德之共也;侈，惡之大也。?毛澤東說過：?貪污和浪費是極大的犯罪。?奢侈浪費是對創造物質財富的老百姓的極大?不仁?。官員的?節儉?包括個人行為的節儉和行政行為的節儉。我們的干部不僅要做到個人行為的節儉，更要做到在行政行為中最大程度地為國為民節約開支、減少浪費。

二、“常思貪欲之害”

形相似的?前腐后繼?現象并非個案，反面教材的?警示作用?在一些人的貪欲面前顯得微乎其微。

三是常思“瘋狂之害”。貪欲使人瘋狂，對墮落行為喪失控制力。古語道：?貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺。原韶關市公安局長葉樹養是當今最有?奮斗目標?的貪官：?留下萬給兒子、2000萬給女兒女婿、2000萬給自己安度晚年。?為了瘋狂斂財6000萬，單是為一名干警作平級調動就收受港幣20萬元。為了瘋狂斂財6000萬，單是一個年節就收一二百萬元。為了瘋狂斂財6000萬，單是將一名跨國販毒主犯由刑事拘留變更為取保候審就收受港幣800萬元。葉樹養經過多年瘋狂地斂財，6000萬貪腐目標只完成一半就被?判處死刑?。

三、“常懷律己之心”

希望在座的同志，一定要把?常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心?當作廉潔從政的座右銘和必修課，特別是黨員干部要以身作則，廉潔從政，真抓實干，開拓創新，努力把我院的黨風廉政建設和反腐敗工作推向前進!最后幾點要求與同志們共勉，一是善待人生、二是勤于學習、三是以德修身、四是真抓實干。

謝謝大家!

同志們：

同志們：

精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，闡述了新形勢下作風建設的新內涵，是對作風建設發出的新的動員令，是我們做人做事、為官用權的警世箴言。按照“三嚴三實”要求加強作風建設，就要從根本上解決黨員干部作風與新形勢新任務不適應、不符合的問題，更好地鞏固執政基礎、提升執政能力。

二、村干部應該怎樣貫徹落實“三嚴三實”

是上級對我們的要求，也是群眾對我們的期望。

三、普通黨員也要做到“三嚴三實”

“三嚴三實”，是習近平總書記向各級領導干部提出的要求，它的基本精神也是每個普通共產黨員必須遵循的、做到的。

首先說說“三嚴”。沒有權力的普通黨員也要嚴以修身、嚴以律己。嚴以修身和嚴以律己是嚴以用權的前提，是立黨為公、執政為民的基礎，也是做人的根本。不能嚴以修身和嚴以律己，共產黨員就不是中國無產階級的有覺悟的先鋒戰士?，F在有少數黨員混同普通老百姓，忘記了共產黨員的標準和義務。修身在于正心。共產黨員嚴以修身，就是要遵循__的要求——“要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣?！?/p>

黨員黨課教案

主講人：書記張清雨。

中國共產黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產黨成立到現在可劃分三個大的階段。從19_年黨的成立到新中國的誕生，是黨領導的新民主主義革命階段。從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前，是黨領導的從新民主主義轉變為社會主義和建設社會主義的階段。黨的十一屆三中全會以后，是黨領導的改革開放和社會主義現代化建設的新時期。黨和人民90年的奮斗、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。

一、中國共產黨的創立。

(一)、近代中華民族的歷史任務和辛亥革命。

1840年鴉片戰爭以后，外國資本主義的侵入刺激這種發展，使中國由一個獨立的封建國家變為半殖民地半封建國家，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。這樣，中華民族面對著兩大歷史任務:一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現國家繁榮富強和人民共同富。如何反對外國列強的侵略，擺脫封建專制的統治，改變國家貧窮落后的面貌，解決獨立、自由、民主、統一、富強的問題，成為半殖民地半封建的中國所面臨的主要問題。

了社會進步的閘門，促進了人們的思想解放，并為此后革命斗爭的發展，特別是為后來由中國共產黨領導的新民主主義革命開辟了道路。從這個意義上說，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世紀中國人民在前進道路上所經歷的第一次歷史性的巨大變化，孫中山因領導這場革命而成為二十世紀初期站在時代前列的偉大人物。

(二)、五四運動和馬克思主義的傳播。

19_年，列寧領導的俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元。十月革命第一次把社會主義從書本上的學說變成活生生的現實。它所取得的歷史性勝利不僅喚醒西方的無產階級，而且也喚醒了東方的被壓迫民族。這場在社會主義旗幟下所進行的革命，對中國革命產生了劃時代的影響。

19_年5月4日，北京學生3000余人在天安門前集會，游行示威，掀起愛國風暴。在北洋軍閥政府的嚴厲鎮壓下，這場風暴一度轉入低潮。從6月3日起，運動的中心由北京轉移到上海，斗爭的主力由學生逐漸轉向工人。

五四運動是近代中國歷史上第一次由學生、工人和其他群眾掀起的反對帝國主義、反對封建主義、反對軍閥政府賣國的全國規模的革命斗爭。

五四運動是中國革命史上具有重大意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動的偉大歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反對帝國主義和徹底地不妥協地反對封建主義。

(三)、中國共產黨的成立。

中國共產黨是馬克思列寧主義和中國工人運動相結合的產物。隨著馬克思主義的傳播及其同工人運動的初步結合，隨著一批接受馬克思主義的先進知識分子的出現，建立新型的工人階級政黨的任務提上了日程。

中國共產黨的最早組織是在上海建立的。19_年8月，上海共產黨組織正式成立，陳獨秀任書記。它起到了在全國范圍內建黨的發起組和聯絡中心的作用。10月，北京共產黨組織成立，李大釗為書記。19_年秋至19_年春，武漢、長沙、濟南、廣州等地先后建立起共產黨的地方組織。在歐洲和日本，中國留學生和僑民中的先進分子也建立了共產黨的組織。

各地共產黨早期組織所進行的這些活動，有力地促進馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的結合，使在中國建立共產黨的條件基本上具備了。

19_年7月23日至31日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。參加會議的各地代表是:李達、李漢俊(上海)，張國燾、劉仁靜(北京)，毛澤東、何叔衡(長沙)，董必武、陳潭秋(武漢)，王盡美、鄧恩銘(濟南)，陳公博(廣州)，周佛海(旅日)，包惠僧受在廣州的陳獨秀派遣，也參加了會議，共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席會議。共13名代表，代表全國50多名黨員。為了便于紀念黨的生日，我們黨把19_年7月1日定為中國共產黨誕生之日。

中國共產黨的成立，適應了近代以來社會進步和革命發展的客觀要求，是開天辟地的大事變。中國共產黨作為中國最先進的階級工人階級的政黨，不僅代表著工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨從一開始就擁有馬克思主義這個最先進的思想武器，因而能夠為中國革命指明前進的方向。正是這個黨，給災難深重的中國人民帶來光明和希望。雖然這時它的力量還很弱小，但它滿懷信心地以改造中國為己任，為爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，開始了艱苦卓絕的斗爭歷程。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新。

二、在土地革命戰爭中開辟農村包圍城市的道路。

(一)、從南昌起義到人民軍隊的建立。

19_年大革命失敗后，國內政治局勢急劇逆轉，原來生機勃勃的中國南部一片腥風血雨。蔣介石在南京建立政權后，經過一系列新軍閥混戰，建立起在全國范圍內的統治。19_年7月中旬，中共中央臨時政治局會斷然決定了三件大事:將黨所掌握和影響的部隊向南昌集中，準備起義;組織湘鄂贛粵四省的農民，在秋收季節舉行暴動;召集中央會議，討論和決定新時期的方針和政策。8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握或影響下的北伐軍二萬多人在南昌舉行起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

(二)、遵義會議。

19_年10月中央紅軍長征開始，19_年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮遵義。1月15日至17日，中共中央在遵義召開政治局擴大會議。遵義會議在極端危機的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，從此，中國共產黨在以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線指引下，克服重重困難，一步步地引導中國革命走向勝利。

三、在抗日戰爭烽火中發展壯大。

19_年7月7日夜，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近，突然向中國駐軍進攻，中國官兵奮起抵抗。中華民族全面抗戰從此開始。這就是著名的“七.七”事變。

在民族危亡的嚴重關頭，只有全民族團結抗戰是中國生存和發展的唯一出路。中國共產黨高舉起抗日的大旗。經過八年抗戰，19_年8月15日日本軍隊宣告戰敗投降。

四、奪取民主革命的全國勝利。

在中國新民主主義革命即將取得全國勝利的前夜，中共中央于19_年9月召開政治局擴大會議，為最后打敗蔣介石、奪取革命在全國的勝利作了思想、政治、組織上的重要準備。19_年3月，又在河北平山縣西柏坡召開七屆二中全會。全會特別提醒全黨，在革命勝利后務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，警惕資產階級“糖衣炮彈”的攻擊。

五、中華人民共和國的成立。

19_年10月1日中華人民共和國成立，是中國有史以來最偉大的事件，也是二十世紀世界最偉大的事件之一。

六、探索中國自己的建設社會主義的道路。

社會主義基本制度在中國初步建立起來，但是中國的生產力發展水平還很落后。中國社會主義的政治、經濟、文化應該怎樣建設和發展?這是黨面臨的全新課題?！按筌S進”運動從19_年底開始發動，19_年全面展開。它的推行，表明黨力圖在探索中國自己的建設社會主義的道路中打開一個新的局面。它能夠發動起來，反映了曾長期遭受帝國主義列強欺凌的中國人民，站立起來之后求強求富的強烈渴望。從新中國成立到社會主義改造基本完成，短短幾年內一連串接踵而至的勝利，使得人們相信中國富強的目標可能在一個較短的時間內實現。

七、十年““””的內亂。

(一)、““””的發動和全面內亂。

19_年5月，正當國民經濟的調整基本完成，國家開始執行第三個五年計劃的時候，意識形態領域的批判運動逐漸發展成矛頭指向黨的領導層的_運動。一場長達十年、給黨和人民造成嚴重災難的““””爆發了。

(二)、林彪集團的覆滅。

黨的九大以后，當時黨的副主席林彪極力想強班奪權，秘密策劃武裝政變，被黨中央及時發覺。19_年12日深夜，林彪決定投敵叛國，爬上256號三叉戟專機，倉狂出逃，13日凌晨，飛機在蒙古溫都爾汗附近墜落，機毀人亡。一場反革命政變被徹底粉碎。

(三)、同“_”的斗爭。

““””的長期持續和幾經反復，使人們對接連不斷的_運動的厭倦情緒越來越強烈。希望社會安定、經濟發展、生活有所改善成為廣大干部群眾普遍的迫切要求。十大以后，黨內圍繞著**與反**、篡權與反篡權、整頓與反整頓展開了更加激烈的斗爭。19_年1月8日，人民最愛帶的好周恩來逝世。在““””進入第十個年頭時，廣大干部群眾長期郁積的對““””的不滿和對“_”的憤恨，終于在19_年清明節前后爆發出來。4月4日清明節這天，二百多萬人民群眾涌向天安門廣場，象“_”發出聲討。19_年9月9日，全國人民的偉大領袖毛主席逝世。毛主席逝世后，“_”更加猖獗向黨進攻。19_年10月一舉粉碎了“_”反革命集團，“”宣告結束。

““””是一場由領導者錯誤發動，被林彪、江青反革命集團利用，給黨、國家和人民帶來嚴重災難的內亂。

八、十一屆三中全會開辟社會主義事業發展新時期。

結束““””這場災難，使中國獲得了有利的發展契機。但是，十年浩劫留下的后果十分嚴重，要在短期內消除這場內亂造成的政治上思想上的混亂是很不容易的。

19_年12月18日至22日，在中國面臨向何處去的最大歷史關頭召開了一次歷史性會議，即中國共產黨第十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的知道思想，實現了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨工作重點轉移到經濟建設上來的決策。十一屆三中全會作為歷史的一個轉折點被載入中國共產黨的光輝史冊。

九、走自己的路，建設有中國特色的社會主義。

在勝利完成撥亂反正和啟動改革開放進程的基礎上，黨的十二大和十二屆三中全會適應國內外形勢的發展，不失時機地提出黨在新時期的總任務和進行全面改革的綱領，由此開創了中國社會主義現代化建設的新局面。

在全面推進城鄉改革的同時，對外開放逐步形成由沿海地區向內地滾動的格局。根據新時期總任務的要求和國際形勢的發展變化，黨在外交政策方面也進行調整，為改革開放和現代化建設創造了良好的外部環境。

十、進入社會主義改革開放和現代化建設新階段。

(一)、鄧小平視察南方。

二十世紀八十年代末、九十年代初，黨和國家的發展處于又一個緊要關頭。隨著蘇聯的解體，東歐國家的劇變，國際社會主義運動出現低潮，長期以來的東西方兩極冷戰結束了。世界的這種大變動、大改組，對中國有著巨大的影響。一些人對社會主義前途缺乏信心，一些人對改革開放提出了姓“社”還是姓“資”

的疑問，對黨的基本路線產生了動搖。在此關鍵時刻，19_年1月18日至2月21日，鄧小平先后視察武昌、深圳、珠海、上海等地。視察途中，他多次發表談話強調，黨的基本路線要管一百年，動搖不得。改革開放膽子要大一些，敢于試驗。判斷的標準，應該主要看是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

(二)、“一國兩制”構想和香港、澳門回歸祖國。

進入歷史新時期后，完成祖國統一大業成為中國人民的迫切要求。鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發，尊重歷史和現實，以偉大政治家、戰略家的遠見卓識，提出了“一國兩制”的創造性構想。

按照“一國兩制”構想，中國政府通過外交談判終于成功地解決了香港回歸問題。19_年12月，中英兩國政府正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于19_年7月1日對香港恢復行使主權，設立直轄于中央人民政府的香港特別行政區。同樣本著“一國兩制”原則，19_年4月，中國和葡萄牙兩國政府簽署了關于澳門問題的聯合聲明，宣布中華人民共和國將于19_年12月20日對澳門恢復行使主權。

香港和澳門問題的解決，不僅使祖國統一大業邁出重要一步，而且也為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題，提供了新的范例。

(三)“三個代表”重要思想的形成。

會主義這個主題，集全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創新，提出了“三個代表”的重要思想。

(四)、貫徹落實科學發展觀、創先爭優，全面建設小康社會。

在新的世紀新的階段，面對復雜多變的國家環境和國內經濟社會的深刻變化，以胡錦濤為的黨中央從全局和戰略的高度科學分析和把握形勢，立足科學發展，著力自足創新，完善體制機制，促進社會和諧，為推進改革開放和社會主義現代化建設事業，實現全面建設小康社會的宏偉目標，提出了一系列戰略思想。

第一，堅持以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力。

第二，在堅持四項基本原則的前提下，積極穩妥地推進治體制改革，健全社會主義民主與法制。

第三，大力發展社會主義文化，建設社會主義精神文明。

90年的歷史證明:中國共產黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創造精神的黨;是密切聯系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅持真理、修正錯誤，經得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗，任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨;是與時俱進，站在時代前列，代表先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復興不懈奮斗的黨。歷經磨難，斗志彌堅，千錘百煉，更加堅強。中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產黨才能領導人民取得民族獨立、人民解放和社會主義的勝利，才能開創建設有中國特色社會主義的道路，實現民族振興、國家富強和人民幸福。

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市婦聯三嚴三實講黨課

大學黨課教案

按照“兩學一做”學習教育要求和市教育黨委的統一部署，5月3日學校黨總支召開會議進行了專題研究和安排落實。下面，就我校如何開展“兩學一做”學習教育我談一下個人體會并提幾點要求。

一、充分認識“兩學一做”學習教育的內涵和重大意義，切實增強思想自覺和行動自覺。

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，中央加強思想政治建設、推動從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，也是黨中央向全黨發出的政治號令，對于保持發展黨的先進性和純潔性、確保黨在思想上政治上行動上團結統一、鞏固發展良好政治生態具有重大意義。我們要切實把思想和行動高度統一到習重要指示精神上來、統一到中央和省、市委的決策部署上來、統一到全面從嚴治黨要求上來，把學習教育作為重大政治責任和今年黨建工作的重點任務，堅持高標準、嚴要求，科學謀劃，精心組織，確保取得實實在在的成效。

(一)開展“兩學一做”學習教育，是推進思想政治建設常態化制度化的重大部署。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。強調，我們黨作為世界上最大的一個政黨，要搞好自身建設首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員干部。當前全面建成小康社會進入關鍵階段，全面深化改革進入攻堅區和深水區，我們黨積極適應形勢變化，對思想建黨作出了一系列安排部署，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。但從當前情況來看，常態化開展思想政治建設的機制還沒有完全建立起來，經常性教育還不夠到位，導致一些黨員干部思想認識上出現了偏差。比如，有的黨員理想信念模糊動搖、宗旨觀念淡薄、道德行為不端、精神萎靡不振、身份認同感歸屬感缺失，把自己混同于一般群眾，甚至出現違反師德行為等等。這次學習教育，就是要抓住思想政治建設這個根本，按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，在經常性教育上狠下功夫，把黨建各項制度完善好、執行好，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，引導全體黨員干部自覺養成嚴格遵守規章制度、依法依規辦事的習慣，始終做到信念堅定、政治過硬，心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，積極發揮先鋒模范作用。

(二)開展“兩學一做”學習教育，是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力?！蔽倚９灿?9名黨員，在職黨員56名，占教職工總數的22%。正所謂：官風清則民風正，官風濁則民風惡，黨員干部隊伍素質和工作狀態如何，直接關系教師隊伍整體的素質，影響著學校聲譽和工作大局。應該說這么多年學校黨組織的凝聚力、戰斗力、影響力是顯而易見的，黨員干部中的大多數政治本色、公仆情懷、道德修養是好的。但也要清醒看到，具體到每名黨員，仍然不同程度地存在與黨的要求和保持黨的先進性不相適應、不相符合的問題。比如，有的在嚴守政治紀律和政治規矩方面表率作用發揮不充分;有的工作缺乏責任心，履職盡責不到位，工作中奉行“差不多主義”做“好好先生”;有的安于現狀，缺乏創先爭優意識，工作只求過得去不求過得硬;有的缺乏教書育人的熱情，今天重復昨天的故事，工作消極應付，計較利益得失等等。群眾往往是通過身邊基層黨組織和黨員干部的作風和作為來評價我們黨的。這次學習教育，就是要把全面從嚴治黨落細落小，落實到黨的肌體的每條“毛細血管”、每個“肌體細胞”，說白了就是要落實到在座的每一名同志，著力解決黨員干部存在的突出問題，努力使黨的根基更加堅實、更加牢靠。

(三)開展“兩學一做”學習教育，是推動學校創新發展的迫切需要。近年來，在市委市政府和教育黨委的領導下，在社會各界的鼎力支持和全校教職員工的不懈努力下，我們以辦人民滿意的職業教育為目標，以“內涵精效化”發展為主題，辦學基礎條件不斷改善，人才培養模式不斷創新，師資隊伍進一步強化，校企合作深度融合，技能大賽成績斐然，育人質量和辦學效益顯著提升，創建為我市首家全國千所中職教育改革發展示范學校，共有三個專業成為省級品牌專業。在肯定成績的同時我們一定要居安思危，面對職業教育改革發展的新形勢新任務新要求和城區中職教育資源整合的客觀實際，我們既有許多機遇和有利條件，也面臨著不少困難和挑戰。全面推進職業院校基礎能力水平提升和省級示范性優質特色學校項目建設，需要我們同心同德、創新創造;推動中職學業水平考試和綜合素質評價考核、規范教學行為、推行教考分離、提高教學質量，落實好相關政策，需要我們勇于迎難而上、敢擔當善作為;推進校企深度緊密合作，落實校企協同育人機制和“現代學徒制試點改革”，解決體制機制難題，需要我們付出更多精力、拿出落地生根的硬措施;做好新校區相關項目建設規劃工作更需要我們在做好當下工作的同時做到兩手抓、齊步走、兩不誤，任務艱巨，責任重大。做到這些，要求每一名黨員干部要干在實處、走在前列。我們要緊緊抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，充分調動廣大黨員干部教師干事創業、擔當進取的積極性、主動性、創造性，提振精神，顧全大局，為學校發展再添把火，再加把力，齊心協力使學校各方面工作和整體發展百尺竿頭，再上層樓。

二、準確把握學習教育的總體部署和重點要求，確保學習教育扎實有效開展。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，讓學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話精神入腦入心，進而轉化為每個人的內生自覺行動，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。根據教育局黨委部署，結合我校工作實際，我們制定了《學習教育實施方案》，剛才劉校長已進行解讀，明確了學習教育的總體要求、目標任務、方法措施、進度節奏。下一步各黨支部和全體黨員就要遵循方案確定的時間表和任務書，深入學習領會，全力抓好落實，切實把路線圖變成施工圖，繪出學習教育的美好藍圖。

(一)堅持以學為基礎，用黨章黨規和系列講話武裝頭腦，在入腦入心、真學真懂上下功夫?！皟蓪W一做”其實是共產黨人學習常態中的一節課，這節課是“走群眾路線”和“三嚴三實”的延伸和補充，也是在新形勢下判斷一名黨員是否合格的考卷，因此“兩學一做”要務求實效就必需首先明確學什么和怎樣學的問題。在學習內容上，要突出重點，學好黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話精神。學“黨章黨規”不是要死記硬背，重在明確基本標準、樹立行為規范，明白“黨章黨規”里的這些要求在風風雨雨中保證了黨的純潔性和先進性，也是這些規矩和要求讓人民群眾信任黨、擁護黨，手拉手、心貼心地和我們黨一起建設新中國?！包h章黨規”不是捆縛手腳的繩子，不是一個黨員的底線，而是每一名共產黨員應該引以為傲的“徽章”和必須遵守的基本行為準則，進而深入全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，自覺用黨章、準則和條例升華思想、規范言行。學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。要以《系列重要講話讀本(版)》為基本教材，堅持讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味學習，深刻領會其中蘊含的改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的新理念新戰略，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提升發展標桿和精神境界，做到學而懂、學而信、學而用。在學習形式上，采取個人自學與集中學習相結合。結合“三會一課”和學習教育方案規劃，每月組織1次黨員集中學習，從我開始，黨總支委員每月輪流登臺講黨課，以黨支部為單位組織開展深度討論;每季度組織召開全體黨員會議，圍繞學習內容確定1個專題組織交流討論，近階段圍繞“主動作為創新發展”，每個人，每個部門，都要切實查擺一下：主人翁意識強不強?主動作為的進取精神夠不夠?功成不必在我的政績觀牢不牢?時不我待只爭朝夕的責任意識足不足?舍我其誰的擔當精神缺不缺?;“七一”前后，結合慶祝建黨95周年活動，擬組織全體黨員赴馬石山紅色教育基地開展現場教學，重溫入黨誓詞，以革命先輩和先進典型熏陶教育黨員。在學習手段上，要充分利用中央組織部開通的“兩學一做”學習,實行線下學與線上學相結合。借力xx教育網、xx教育微信公眾號和學校黨建網絡平臺共用共享學習資源，擴大學習教育覆蓋面，把學習教育從現實課堂延伸到網絡課堂，使黨員能夠時時學、處處學、隨時隨地學。

(二)堅持以做為關鍵，引導廣大黨員立足崗位發揮作用，在定標明責、干事創業上下功夫。

“兩學一做”的落腳點是做合格黨員。怎樣做是個問題，何為合格同樣是問題。翻看共產黨的歷史，任何時期的合格共產黨員都有一個共同的特征，他們不是被動地去遵守黨章黨規，任務觀點地去完成時代賦予的使命，他們始終是每個時代最敏銳的人，最有責任感的人，最積極主動的人。因此“兩學一做”的目的應該不是讓我們照本宣科，按部就班，學應該學責任和精神，做應該做出共產黨員的本色和威望。

中央《方案》將新形勢下合格黨員的具體標準概況為“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為?！薄八挠兴闹v”的標準，是對每名黨員起碼的、基本的目標要求，看著簡單實則很難，看似最淺顯卻抓住了共產黨員的本質要求和時代使命，重申了黨員要合格這一不可逾越的紅線，不努力不付出不堅守是很難達標的。我們必須把“四有四講”當做一把尺子來衡量自己、檢視自己，真正落實到日常的學習、工作、生活和為人處事之中。共產黨員的稱號不僅僅是身份，他是融入生命和血液的榮耀，也是“先天下之憂而憂”的擔當。共產黨員沒有上下班之分，沒有工作和生活的分別。當你選擇加入中國共產黨時就應該做好心理準備，這是一份不講享受只有付出的事業，這是一份在繁華誘惑里依然需要堅守純潔的考驗。結合這次學習教育，市教育局黨委提出開展“修師德、樹形象、作表率”的主題活動，學校藉此契機，將組織開展“雙優雙滿意”(“推進優質服務辦人民滿意教育爭創優秀業績做人民滿民教師”)爭創活動。希望學校廣大干部黨員要修身立德、率先垂范，強化政治意識、大局意識、奉獻精神，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，認真負責地對待每一項工作，一絲不茍的履行每一項職責，講奉獻，比貢獻，講道德、有品行，積極為黨工作，主動履職盡責;廣大教師黨員要重點圍繞提升職業道德修養和業務素養，勤于學習、善于學習，關心愛護學生，構建和諧師生關系，真正做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。共產黨員也是人，但不應該是普通人，工作合格不能稱之為合格的黨員，生活樸素也不能稱之為合格的黨員，合格的黨員就是應該在工作中成為標桿，在生活中成為榜樣，合格的黨員就是要能引領社會的新風尚，成為時代的正能量。

(三)堅持以改為重點，把解決問題貫穿學習教育全過程，在邊學邊改、即知即改上下功夫。強化問題意識、堅持問題導向，是以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。帶著問題去學黨章黨規、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認識偏差;針對問題邊學邊改、即知即改，解決一個個具體問題、做好一件件具體事情，就能不斷實現自我完善、自我提高。尤其要結合《學習教育實施方案》，對照前期“群眾路線教育實踐活動”和“三嚴三實”專題教育查擺出的問題清單，每名黨員都要結合實際，再次對標查找自身存在的問題和不足，對整改效果不好的及時“回爐補火”，實事求是地給自己“畫像”“打分”，列出問題臺賬和整改清單，深刻剖析根源，制定整改措施，持續向問題“叫板發力”。按照“五個必須”和“四個服從”“四個廉潔”“四個自覺”的標準要求，著力解決自身在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面的突出問題，自省自勵，凈化革新，改造提高，將嚴和實的標準要求立起來、挺起來、強起來。

同志們，“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，不是一次階段性活動，其重要遵循就是要突出經常性教育的特點，以學習教育推動黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設等制度的落實，把全面從嚴治黨要求落實到每名黨員。全體黨員干部要切實增強政治責任感，堅持從嚴要求、從實做起、統籌推進，確保抓出成效。下面，就扎實開展好“兩學一做”學習教育，我提四點要求：

(一)思想重視，徹底破除誤區解決困局。一是破除認識上的偏頗。認為活動就是活動，走走過場而已，沒有真正認識到教育活動的重要性和緊迫性，沒有把活動的要求融入到工作中，提升為自覺性。二是破除情緒上的抵觸。認為活動一個接著一個，會干擾正常的工作，用工作的正當性否定活動的重要性，割裂開來看問題，對立起來抓學習，結果是工作有情緒，學習沒著落，一樣都沒干好。三是解決上的困局。不結合工作實際，不思考學習教育與工作之間相輔相成的關系，形式簡單化、老套路、老辦法，讓學習教育失去了活力。

(二)上下聯動，做好學習教育的組織部署。這次學習教育是一項需要全校上下密切配合、各部門協同推進的工作。辦公室作為牽頭科室，要主動加強與相關科室的溝通協調，深入研究謀劃，加強工作指導，把握進度節奏，確保穩步推進。各總支委員要按照聯系指導工作配檔深入支部推動學習教育落地生根。各支部負責人要切實承擔責任，積極參與，率先垂范，結合各自職責，分頭抓好工作落實，確保責任到位、措施到位、落實到位。

(三)不走過場，從嚴從實開展好學習教育。這次學習教育，要以嚴的標準、嚴的措施，把各項工作抓實在、抓到位，抓出高質量。特別是要把這次學習教育提出的集中學習討論、講黨課、組織生活會、民主評議黨員等這些最基本的黨員教育管理形式運用好、落實好、堅持好，發揮基層黨組織自我凈化、自我提高功能，要立足常態，將建制度、立規矩貫穿學習教育始終，要牢固樹立抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職的意識，推動踐行學習教育制度化、常態化、長效化，營造良好的政治生態，推動學校改革發展創新。

(四)做好結合，堅持把學習教育融入常態工作。開展學習教育的成效如何，要以推動加強黨員干部思想政治建設和作風建設、推動學校改革發展成效和群眾的滿意程度來檢驗。因此，在教育過程中，各部門要按照“兩促進、兩不誤”的工作要求，加強統籌謀劃，把學習教育與黨的建設各項工作有機結合，與科學謀劃、扎實推進學校改革發展有機結合，確保更好地推動各項重大改革項目、重點目標任務的落實，將辦好人民滿意的職業教育落到實處、抓出成效，真正實現“使無業者有業，使有業者樂業、使樂業者精業”的目標定位和追求。

同志們，希望大家以學習教育為契機，以“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”為標桿，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態、更加扎實的工作舉措，目標同向，行動同步，高標準高質量地推進學習教育，通過兩手抓、實現兩促進、達到兩提高，實現打造“陽光工校、高效工校、創新工校”的目標追求，取得基層黨建設與常態教學業務工作雙豐收。

黨課授課教案模板

時間：2012年3月11日地點：高家堰管理所二樓會議室授課人：第一黨支部宣傳委員：鄭玉典參加：第一黨支部部分黨員內容：

周書記在第一次中心組學習會暨“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動動員會上的講話主要講了如下幾點意見。

一、切實提高“迎創”活動認識。

“喜迎十八大、爭創新業績”主題實踐活動是省委、省政府今年的重大工作部署，是今年全省的一項重大政治任務；2月5日，省委、省政府召開了主題實踐活動部署會議，2月6日，省廳召開“迎創”主題實踐活動動員會，對全省交通系統“喜迎十八大、爭創新業績”和“三抓一促”活動進行了全面動員和部署?？梢娛d對全面抓好“迎創”主題實踐活動的高度重視和重要決心。各單位，各部門、全處干部職工要充分認識開展“迎創”主題實踐活動的重要性，切實把思想和行動統一到省委、省政府、省廳的決策部署上來，以認真負責的態度和求真務實的作風，扎扎實實開展好主題實踐活動。

一是充分認識開展主題實踐活動是推動科學發展、跨越發展的重大舉措。以迎接黨的十八大、學習貫徹黨的十八大精神為主線，統籌推進各項工作，是黨中央對各級黨組織提出的重大政治任務。全處干部職工要充分認識到“迎創”主題實踐活動是推進鄂西管理處科學發展、跨越發展的重大舉措、重要載體和重要平臺，要充分認識其重要性，理解活動的精神實質，將主題實踐活動抓好抓實。

二是充分認識開展主題實踐活動是加強自身建設、全面激發活力的迫切需要。開展主題實踐活動，就是要在組織的凝聚力、戰斗力和引領力上下苦功，抓黨建、夯基層、謀發展，全面加強基層自身組織建設，嚴密組織體系、擴大組織覆蓋、增強隊伍活力，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，以廣大基層組織的活力來形成推動山區高速公路管理事業跨越式發展的強大合力。

三是充分認識開展主題實踐活動是強精細化管理、促和諧穩定的重要載體。在2012年度工作會上，韓處長工作報告中提出來要大力推進精細管理工程，進一步提升管理效率和管理效益。各單位、各部門要充分認識到開展主題實踐活動作為強化精細化管理的重要載體，重要平臺，要堅持細節決定成敗，要把深入推進精細化、規范化管理作為提高管理處綜合管理水平的著力點，堅持內部挖潛，向管理要效益。強力推進標準化建設，提高整體規范管理水平。

二、周密部署，統籌安排，全面開展主題實踐活動各單位各部門要精心組織，統籌安排，聯系實際，突出重點，扎實有效地推進主題實踐活動深入開展。要牢牢把握“迎創”主題實踐活動的總體要求，即“提振信心、促進跨越、惠及民生、轉變作風、增添活力”。各單位、各支部要結合實際，積極探索有效載體，在高標準完成“規定動作”的同時，精心設計各具特色的“自選動作”，全面推進主題實踐活動深入開展。

一是要加強組織領導。管理處成立了以韓處長和我為組長、其他副處長為副組長的領導小組，各支部要結合本支部的實際迅速成立活動領導小組，組建工作專班，周密部署，搞好動員，營造深厚氛圍，將思想和行動統一到省廳和管理處黨委的重要部署上來。以昂揚向上的精神狀態和奮發有為的工作激情，迅速行動起來，真抓實干，創先爭優，迅速讓“喜迎十八大、爭創新業績”成為今年工作的主旋律，讓“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”成為今年工作的最強音。以交通“服務提升年”非常之業績迎接黨的十八大的勝利召開。

二是要制定詳細實施方案。要結合實際，圍繞2012年管理處工作報告提出的工作目標、工作重點、工作措施，制定切實可行的活動實施方案，要把活動有計劃、有步驟地推進到位、引向深入。要廣泛宣傳發動，及時總結經驗和作法，充分發揮典型示范作用，要將活動與安全保暢工作緊密結合起來，與服務提升年的各項要求結合起來，確定好活動目標、形式、手段、抓手，堅持不走形式，不走過場，確?；顒尤〉脤崒嵲谠谛Ч?。

三是統籌兼顧，抓好落實。要圍繞“統好班子、帶好隊伍、安全保暢、和諧鄂西、創新業績”來抓好主題活動，要在創新業績上找突破、抓落實。要科學合理安排，把主題實踐活動與創先爭優活動、“三萬”活動結合起來，與“服務提升年”目標任務結合起來，做好統籌文章，實現各項工作協調推進。

三、結合實際，注重實效，扎實推進當前重點工作抓主題實踐活動的最終落腳點應放到推動工作和事業發展上，放到管理處文化大建設和山區高速公路科學管理、科學發展上，放在轉變工作作風和提升能力素質上，取得好于歷史、高出平均和超出預期的良好業績。當前要重點抓好以下幾項工作：

一是抓干部作風建設，切實提高執行力。干部作風建設是一個老生常談的話題，它體現在思想、生活、工作上的態度、行為風格和行為風范。在“迎創”主題實踐活動中，省委、省政府提出的“三短一簡”要求，今天我們將幾個會議合并召開，就是認真落實省委、省政府“三短一簡”要求的具體體現，今后，我們還將在鄂西管理處形成大興政務清新之風，大興真抓實干之風，大力倡導“一線工作法”，要面向基層，沉到一線。帶著問題深入基層調查研究，尋找解決辦法。要切實轉變機關作風，機關作為龍頭，要舞好頭，帶好頭，各科室要重心下移，深入收費所、養護站、路政大隊，服務區，切實做到服務基層，服務一線，通過走基層、訪一線轉變工作作風；要堅持打造學習型、創新型、服務型、效能型、節約型、廉潔型機關，進一步提高辦事效率，提高執行力。

二是抓優質服務工程，提升服務能力。一是重載體，抓窗口優質服務。通過開展豐富多彩的活動，采取切實有效的舉措，不斷豐富服務內涵，拓展服務外延，全力讓廣大司乘感受到鄂西路上的形象美、語言美和氣質美；二是要嚴格按照“五亮五比五創”的要求，深入推進窗口服務創先爭優，扎實開展“萬人評窗口”活動，確保以評促服務、促作風、促效能。要大力組織開展“十行百佳”評選活動，將“十行百佳”推薦工作與窗口單位優質服務結合起來，與完成中心工作結合起來，通過評選推薦，發揮先進典型引領作用，不斷提升優質服務能力。三是提升應急保暢服務能力，要結合山區高速公路的特點健全機制，提升應急保暢能力，要加快推進“標準化示范路政大隊”建設，健全考核辦法和獎懲標準；四是抓春運服務工作；2月16號為期40天的春運就要結束了，各單位、各部門要一如既往的做好春運服務保暢工作，確保春運工作圓滿收官。

三是抓文化建設工程，提升鄂西文化軟實力。結合十七屆六中全會要求，進一步抓好鄂西文化建設大發展大繁榮。要加快“和諧鄂西”品牌的規劃和要求，挖掘品牌內涵，理念，盡快落實文化公司進行策劃、包裝，使組織核心價值觀深入人心。繼續完善職工書屋、黨團活動室、等文化基礎設施建設，強化陣地建設，逐步形成定期舉辦女兒會、運動會、書畫攝影展、文藝匯演的文化活動機制。各支部要把提升文化品位、創建和諧氛圍、促進職工發展作為工作目標，深入群眾中調研，落實文化活動計劃，開展多種形式的主題教育，通過定期舉辦豐富多彩、貼近職工的文化活動，營造健康、祥和、包容、溫磬、和諧的文化氛圍。

四是抓基層組織建設，大力加強黨建工作。要把抓“迎創”主題實踐活動作為加強黨建工作的重大歷史機遇、乘東風、抓機遇、精心謀劃、周密部署，掀起加強黨建工作熱潮。各黨支部要以“創先爭優”活動為載體，加大培樹先進力度，營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍；同時要切實加強黨員學習教育，要認真落實“三會一課”制度。要進一步落實黨支部標準化建設規劃，政工科要加強指導，力爭90%以上的黨支部創建成標準化黨支部。

講黨課教案模板

根據黨的十八大報告關于“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動”的決策部署，中共中央于2013年5月9日下發《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，明確中央政治局帶頭開展，從今年下半年開始自上而下分兩批開展教育實踐活動。2014年3月，xxx縣召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對全縣教育實踐活動進行了動員部署。按照全縣教育實踐活動的統一安排，我鄉已于3月30日正式啟動。

為了保證我鄉黨的群眾路線教育實踐活動順利開展并取得實效，今天專門講一堂關于黨的群眾路線的主題黨課，主要內容是：正確把握黨的群眾路線的基本內涵，深刻領會新形勢下堅持黨的群眾路線的重要性，明確我鄉今后堅持黨的群眾路線、轉變工作作風的重點和要求，動員廣大黨員干部，進一步堅定全心全意為人民服務的宗旨意識，密切聯系群眾、改進工作作風，為進一步建設美麗xxx打下堅實的基礎。

一、教育實踐活動是新形勢下的全黨整風。

（一）在全黨集中進行群眾觀點和群眾路線教育，是加強黨的建設的重要經驗之一。

第一次是在延安整風時期，時間為1942年2月,是一次全黨范圍的馬克思列寧主義教育運動，這是以毛澤東為首的黨中央為了提高全體黨員干部的政治素質和戰斗力所采取的一項重大戰略決策。這次全黨整風運動，不僅對于加強黨在思想上、政治上和組織上的建設，也對加速抗日戰爭和新民主主義革命在全國取得勝利起了決定性的影響；而且對于勝利后我國社會主義革命和社會主義建設事業的順利進行，均具有深遠的意義。

第二次是在1990年黨的十三屆六中全會之后；通過了《關于加強黨同人民群眾聯系的決定》,要求黨政機關各級干部深入基層,關心群眾疾苦,加強同廣大人民群眾的血肉聯系,具有重要的意義。第一,密切聯系群眾是中國共產黨最大的政治優勢之一。我們黨在長期的斗爭中,以馬列主義、毛澤東思想指導革命實踐,形成了自己的政治優勢,其中,密切聯系群眾就是共產黨人的最大優勢之一。相信群眾,依靠群眾,密切聯系群眾,是馬克思主義的一個基本觀點,是毛澤東思想的一個基本組成部分,是我們黨的三大作風之一,是黨領導革命和建設取得成就的一條基本經驗。

第三次是黨的群眾路線教育實踐活動工作會議６月１８日在北京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話，對全黨開展教育實踐活動進行部署。他強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。

2、作風進一步轉變；

3、黨群干群關系進一步密切；

4、為民務實清廉形象進一步樹立。

（三）三個環節。

1、學習教育，聽取意見；

2、查擺問題，開展批評；

3、整改落實，建章立制。

當前的學習的教育活動是以治標為主，目的是為今后治本贏得時間。

二、新形勢下黨的群眾路線的內涵。

黨的十八大，以習近平同志為核心的黨中央在全面分析。

總結。

新形勢下黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”的基礎上，要求“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地；只有居安思危、勇于進取，黨才能始終走在時代前列”，提出了“堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”的思想，成為新時期貫徹黨的群眾路線的根本指針。同時，黨的十八大報告還提出“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。完善黨員干部直接聯系群眾制度。”明確闡明了“為民務實清廉”是新時期黨的群眾路線的基本內涵。

“為民”，是貫徹執行黨的群眾路線的核心內容和根本目的。就是要堅持以人為本，執政為民，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，始終與人民心連心、同呼吸、共命運；就是要牢記宗旨，心系群眾，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

“務實”，它是貫徹執行黨的群眾路線的具體途徑和有效方式。就是要善于從群眾關注的、身邊的事情做起，問政于民、問需于民、問計于民，求真務實，腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，堅持重實際、鼓實勁、求實效，不圖虛名、不務虛功，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，為群眾解決實際問題，為群眾辦好事情。

“清廉”，它是貫徹執行黨的群眾路線的基本要求和有力保障。黨的十八大報告重申了黨的干部要清正、廉潔的要求。就是要嚴于律己，廉潔奉公，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色和浩然正氣，切實做到拒腐蝕、永不沾。保持清廉，就必須堅持艱苦奮斗、勤儉節約，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義；保持清廉，就必須堅決懲治腐敗，既打老虎，又拍蒼蠅，反腐倡廉常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

三、

聚焦反對“四風”，整改反映作風。

（一）“四風”的表現：

形式主義方面，主要是知行不一。具體五種表現為：不求實效，文山會海，花拳繡腿，貪圖虛名，弄虛作假。

官僚主義方面，主要是脫離實際。具體五種表現為：脫離群眾，高高在上，漠視現實，唯我獨尊，自我膨脹。

享樂主義方面，主要是精神懈怠。具體五種表現為：不。

思進取，追名逐利，貪圖享受，講究排場，玩風盛行。

奢靡之風方面，主要是鋪張浪費，揮霍無度。具體六種表現：大興土木，節慶泛濫，生活奢華，驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。

中央教育實踐活動領導小組第6期簡報《黨員干部在作風方面存在的突出問題》（7月3日）對四風建設的具體表現進行了詳細描述。

（二）整改貫穿活動始終。

這次教育實踐活動不同于以往的特點是，不分段、不轉段，把解決問題貫穿于活動的各個環節和全過程，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，真轉真改。

3、落實整改，建章立制是根本，教育實踐活動的目的就是改進“四風”，提高作風建設水平，把取得成果鞏固堅持下去。

四、貫徹群眾路線活動，保持和人民群眾的血肉聯系。

開展教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深根植于全黨同志的思想和行動中，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。

為民是根本：要贏得群眾的真心擁戴，就必須始終把一切為了人民幸福作為最大的責任和追求。對群眾充滿真情，不是惻隱之心，而是政治責任；不是策略安排，而是價值取向；不是權宜之計，而是根本要求。

觀。

清廉：必須把清正廉潔作為第一生命來維護，始終保持“一身干凈”，才能贏得人民的信任。

（二）實踐好維護好發展好最廣大人民群眾的根本利益開展教育實踐活動，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，根本目的是為了切實維護廣大人民群眾的根本利益。

一是不做損害群眾利益的事。不論搞改革、促發展、還是保穩定，都必須以群眾利益為重，使廣大群眾共享改革與發展。

二是做好涉及群眾切身利益的事。群眾利益無小事，生老病死、上學就業、住房行路、柴米油鹽醬醋茶，看似瑣碎，實際上是民生大計，要高度重視，盡力辦好。

三是做好幫扶困難群眾的事。多些“雪中送炭“，少些”錦上添花“，千方百計幫助困難群眾，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

四是推動經濟持續發展，努力保障和改善民生。在推動經濟社會發展的基礎上，更加重視社會建設和管理，切實辦好教育、衛生、科技、文化、體育、社會保障等社會事業，為廣大人民群眾服務。

五、結合實際，扎實開展群眾路線教育實踐活動。

（一）以鄉黨委帶頭，廣大基層支部跟進，按“三個環節”的要求，認真開展群眾路線教育實踐活動。

（二）各基層支部在新形勢下教育引導廣大黨員，堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求。

當前，我國正處于發展關鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，推進中國特色社會主義事業面臨著新的挑戰和考驗。堅定的理想信念是戰勝一切艱難險阻的強大精神支柱和力量源泉。黨的十八大把堅定理想信念作為全面提高黨的建設科學化水平的首要任務進行了部署。習近平總書記強調，堅定理想信念要抓好思想理論建設這個根本，抓好黨性教育這個核心，抓好道德建設這個基礎。要按照黨的十八大部署和習近平總書記的重要論述，教育引導廣大黨員特別是黨員領導干部做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，做到虔誠而執著、至信而深厚，始終堅守共產黨人的精神追求。

一是要抓好思想理論建設這個根本。習近平總書記強調，要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。馬克思主義是科學的理論，是正確的世界觀方法論，是我們堅定理想信念的靈魂?，F在，一些黨員之所以理想渺茫、信仰動搖，根本原因就是歷史唯物主義觀點不牢固，看不清世界發展規律，不知道人類從哪里來、到哪里去，不知道歷史是怎樣走過來的、怎樣走下去。必須加強全黨的理論武裝，按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，教育引導黨員干部自覺運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界，廓清思想迷霧，排除思想干擾，矢志不渝為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。當前，尤其要把深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系作為重要任務。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發展，是當代中國的馬克思主義，是中國特色社會主義的行動指南。通過深化理論武裝，推動廣大黨員特別是各級領導干部堅定理想信念，引導廣大黨員增強道路自信、理論自信、制度自信，真正做到堅定不移、矢志不渝。

二是要抓好黨性教育這個核心。共產黨員堅定理想信念的一個重要途徑，就是要經常不斷地開展黨性教育，堅持黨性鍛煉和修養。黨性堅強，信仰才能堅定。習近平總書記曾經指出，黨性教育是關鍵，要堅持提高能力與增強黨性相統一，更加突出黨性教育，幫助干部始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。要教育引導黨員、干部學習黨的歷史，大力弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的優良傳統作風，始終牢記“兩個務必”。要認真學習黨章、嚴格遵守黨章、切實維護黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，增強黨的意識、執政意識、大局意識、責任意識，對黨忠誠，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。要牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，站穩群眾立場，貫徹群眾路線，密切聯系群眾，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

三是要抓好道德建設這個基礎。習近平總書記強調，要大力加強思想道德建設，引導黨員、干部自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領社會風尚。道德建設是保持黨員、干部先進性和純潔性、堅定理想信念的基礎性工作。大量事實表明，一些黨員、干部走上違紀違法的道路，往往是從思想蛻化、道德變質開始的。新形勢下，黨員、干部的道德建設面臨著各種挑戰和危險，抓好道德建設是一項黨的建設的重要任務。必須教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，自覺凈化“生活圈”“交際圈”“娛樂圈”，培養高尚道德情操和健康生活情趣，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈做事，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

（三）集中解決“四風”問題，開展批評和自我批評教育實踐活動要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定、自治區十項規定和縣十二項規定精神作為切入點。

照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深。

入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

各支部要組織廣大黨員以“政治堅強和反對四風”為主題的談話活動，查擺自身不足，勇于承擔責任，以整風精神開展批評和自我批評，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，建立促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制，贏得人民群眾信任和擁護，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，號召廣大黨員在各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮先鋒模范作用，為推動經濟持續健康發展、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

大學黨課教案

授課目標：

1、全體黨員深刻了解黨風廉政建設的重要性。

2、全體黨員能夠深刻領會學習《廉政準則》重要意義。

3、全體黨員能夠認清黨風廉政教育具有的意義。

授課方法：理論講解。

授課時間：90分鐘。

授課重點：我們黨是個有著優良傳統作風的黨，也是一貫重視作風建設的黨。在民主革命時期，我們形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評三大優良作風;在新中國建立前夕，毛澤東同志向全黨提出了“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風;務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”。改革開放后，鄧小平同志提出了解放思想、實事求是、團結一致向前看的要求。進入新世紀以后，以江澤民同志為核心的黨中央要求黨的干部特別是領導干部要做到“八個堅持，八個反對”。十七大召開前，胡錦濤對黨員領導干部提出，要大力倡導包括終身學習、發揚民主，講操守、重品行等與社會主義市場經濟大環境密切相關的八個方面的良好作風。隨著社會的前進和我們黨事業的發展，黨的作風建設正被不斷注入新的時代內容。我們要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨風廉政建設，把學習貫徹《廉政準則》與其他法規制度結合起來，教育和引導廣大黨員干部特別是領導干部進一步強化大局意識、宗旨意識、法紀意識、廉政意識、監督意識，以黨員干部貫徹執行《廉政準則》、堅持勤政廉政的優異成績和反腐倡廉建設的新成果取信于民，為進一步推動管理處各項工作又好又快發展提供有力的政治思想保證。

一、作風建設的重要性。

作風建設之所以重要，因為作風是一個政黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現。而優良的作風，本身就是一個巨大的磁場，對一個單位、一個部門來說，同樣如此。干部的作風往往會成為所有人仿效的榜樣，進而成為一種精神、一種風氣、一種凝聚力和號召力。新的歷史時期，在絕大多數黨員干部中，形成了包括重視學習、求真務實、開拓創新、艱苦創業等良好作風。但也不可否認，在我們身邊，由于受到某些消極的影響，一些黨員干部尤其是領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面也出現一些群眾反映強烈的突出問題。盡管這只是極個別的現象，但對黨風、政風和社會風氣的破壞，對黨群、干群關系的損害，對加快廣場建設管理的影響，是不能低估的。因此，胡錦濤同志提出，要在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風：要勤奮好學，學以致用;要心系群眾，服務人民;要真抓實干，務求實效;要艱苦奮斗，勤儉節約;要顧全大局，令行禁止;要發揚民主，團結共事;要秉公用權，廉潔從政;要生活正派，情趣健康。這八個方面具有很強的現實針對性和指導性，既是加強新形勢下領導干部作風建設的基本內容，也是進一步實現領導干部作風好轉的鮮明標志。

作風的好壞還直接影響工作效率高低，眾所周知，影響工作效率的因素大體包括四個方面：工作能力、工作流程、工作方法、工作態度。以上四個因素，都與干部的作風有不同程度的聯系。因此，要提高工作效率，首先要轉變作風。

人民群眾是從黨的干部的作風上認識我們黨，決定跟黨走的。在價值觀多元化、生存方式多樣化的今天，人們也仍然對作為社會主流的價值觀有著一種強烈的企盼和希望。特別企盼和希望作為執政黨的各級干部，能夠始終保留著戰爭年代所形成的那種作風，那種和人民群眾的血肉聯系。因為，沒有這種黨風政風所形成的廉潔高效的社會管理系統，就不可能為每個人的自我發展提供公平的支點、良好的秩序、和諧的氛圍。面對復雜多變的國際形勢和國內改革發展穩定的繁重任務，黨的各級領導干部，尤其要靠自身的優良作風來凝聚黨心、人心，才能繼往開來，開創中國特色社會主義事業的新局面。

干部作風建設包括思想作風建設、工作作風建設和廉政建設等等，其中思想作風建設是一項核心內容。思想作風反映了干部的基本素質，包括的方面很多，要有政治素質，要有團結協作的精神，要有不謀私利、一心為公的精神，要有不斷要求上進的進取精神，要有全局的觀念，要有敢于負責的精神，這是干部思想作風建設中要解決的一個根本的問題。第二個方面是工作作風建設，工作是雷厲風行的，還是雷打不動的;是推諉的、拖拉的，還是高效率的、艱苦奮斗的，這也是干部作風建設一個很重要的組成部分。第三個方面是廉政建設，要依法辦事，遵紀守法，要發揚勤儉、艱苦奮斗的精神，不要養成貪污腐化、假公濟私的壞作風。

二、深刻領會學習貫徹《廉政準則》的重要意義和精神實質。

學習貫徹《廉政準則》具有深遠歷史意義。綜觀當今世界，特別是20世紀八、九十年代以后，一些長期執政的大黨老黨，像前蘇聯和東歐國家的共產黨、墨西哥革命制度黨、印度國大黨等，紛紛喪失政權乃至“人亡政息”。雖然各政黨的興衰成敗都有其自身原因，但在黨的領導干部脫離群眾、貪污腐化、作風敗壞而喪失應有的先進性和執政能力這一點上卻是相同的。隨著執政日久，一些黨的領導同志為了謀取私利，不惜違背黨的宗旨、破壞黨的紀律，甚至與腐敗分子同流合污，導致黨的整體狀況向著消極方向發展，思想僵化、脫離群眾、濫用權力、貪污腐化等問題日益突出?？梢哉f，世界各國政黨的興衰成敗史對我們有很大的借鑒意義。無論是現在還是今后，廉潔從政、反腐倡廉將始終是各國執政黨包括我黨面臨的重大課題。《廉政準則》的頒布實施，對于我黨反對腐敗、有效地預防腐敗、通過制度來遏止和消滅腐敗具有重要作用，對于我黨永保執政地位、維護國家穩定和發展有重要意義。

學習貫徹《廉政準則》具有重大現實意義。從實施《廉政準則》以來的情況看，對于促進黨員領導干部廉潔自律、加強和改進黨的作風建設和反腐倡廉建設發揮了重要作用。貫徹《廉政準則》，努力解決影響黨員干部廉潔從政的深層次問題，最大限度地鏟除腐敗行為滋生蔓延的土壤，這對于我們黨從制度入手遏止腐敗，倡導廉潔從政有重大現實意義。

近年來，由于受到各種社會不良風氣的影響和侵蝕，加之自我放松世界觀、人生觀、價值觀的改造和黨性修養，有一些領導干部出現了一些問題，有的甚至走上了違法犯罪的道路，造成了極壞的影響，主要原因是自己放松了世界觀的改造，滋長了拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想作風，把握不住自己，耐不住寂寞，擋不住誘惑。我們要引以為戒，警鐘長鳴，加強修養，提高綜合素質，增強廉潔自律能力。

廉政黨課教案

學校黨課教案

20__年，各級黨委、政府和紀檢監察機關堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，加快推進懲治和預防腐敗體系建設，深化對反腐倡廉建設規律的認識，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得了新成效、積累了新經驗。在工作中更加注重圍繞中心、服務大局，更加注重標本兼治、懲防并舉，更加注重完善制度、規范權力，更加注重維護民利、保障民生，更加注重整體推進、突出重點，更加注重深化改革、開拓創新。

他指出，必須清醒地看到，黨風廉政建設和反腐敗斗爭仍然面臨一些突出問題，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻、任務依然艱巨。我們既要看到反腐倡廉建設取得的明顯成效，又要看到反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，以更加堅定的決心和更加有力的舉措堅決懲治腐敗、有效預防腐敗，進一步提高反腐倡廉建設科學化水平。

各項權益，切實把改善人民生活作為正確處理改革發展穩定關系的結合點，切實解決損害群眾利益的突出問題，切實健全黨和政府主導的維護群眾權益機制，完善中央惠民政策落實保障機制。五是要著力查處損害群眾切身利益的案件，維護群眾利益。六是要著力加強基層干部隊伍作風建設，教育引導基層干部加強黨性修養，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，幫助基層干部掌握新知識、新技能、新本領。要理解基層工作的困難、體諒基層干部的艱辛，真正重視、真情關懷、真心愛護基層干部，使他們不斷為黨和人民作出新的工作業績。

改革開放之初，鄧小平同志明確指出，黨內存在不正之風和腐敗風氣，強調“要解決思想問題，也要解決制度問題”，中央還下發了《關于解決當前機關作風中幾個嚴重問題的通知》等一系列加強黨風建設的文件。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體提出治國必先治黨、治黨務必從嚴的要求，明確提出要依靠發展民主、健全法制來預防和治理腐敗，把制度建設作為一項全局性、基礎性工作來抓，反腐倡廉法規制度建設進程明顯加快。黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央對反腐倡廉建設提出了一系列新思想新要求新舉措，強調“要在嚴厲懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設”。