優秀作文是通過深入思考和反復修改而得到的，它不是一蹴而就的結果。讀優秀作文可以拓寬我們的寫作視野，讓我們有更多的寫作靈感。
分數我想對你說
分數啊，分數，你是我們這些小學生活中不可缺少的一部分。
分數，如果沒有了你，我將會被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個班上出成績好的同學來問我這次考這么有什么學習秘訣；有些原來瞧不起我的同學也來找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會分我一半；原來和我關系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經常在班上笑瞇瞇的表揚我說：“李心璇同學這次進步很大，值得表揚！大家要向她學習!”聽了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分數，如果有了你，我的生活也一團糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒有哪個同學想和我玩，更別說看我一眼了。幾個班上成績好的`同學有的竊竊私語，說我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說我上回很得意，結果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來瞧不起我的同學更瞧不起我了，幾個好朋友也因為這次考試不和我玩了。老師經常批評我，說什么謙虛使人進步，驕傲使人落后，還說什么是不是上次抄的某某人的。我難過極了。
分數啊，，你的好壞構成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低決定了我的命運?。?/p>
分數我想對你說
分數啊，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運：從小學到大學，你一直是評判者。曾經有人為你奮斗，為你鐘情，只是因為，他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認為你是學生的“命根子”。沒錯，在學校，你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧，那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個又一個地打發走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎勵就會朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。
……。
分數我想對你說
分數啊，你知道你有多大的威力嗎？在學校，不管是老師還是同學，在家里，不管是長輩或家長，大家都把你當著評判者。有多少人對你一見鐘情，又有多少人為你奮斗不止，更有多少人為你聲淚俱下。
如果可以得到你的青睞，那么，“學習委員”、“三好學生”的稱號接踵而至，一旦被你遺棄，那么，在別人眼中，你就是一個弱學生，也許，別人還會嘲笑你，諷刺你，甚至，還會讓你在“好學生”面前抬不起頭來！
分數“大哥”呀!你曾讓我快樂，也會讓我憂傷，每次考試前，我都忘不了向上帝祈禱“高高在上”的您！如果考的不如意時，我都忘不了在被窩里為你流下憂愁的淚水！
分數啊分數，你即讓我討厭，又讓我喜愛，這是你的魅力嗎?我們學生離不開分數，分數也讓我們的生活充滿喜怒哀樂，也讓我們勇敢面對挑戰!
分數我想對你說作文
每天我去上學就只為一個目標――考個好分數。但在我心里有很多的話想對分數說。
分數，你知道嗎？多少家長為了你，付出了多少金錢、精力和時間的'代價，讓孩子受了多少委屈，吃了多少“皮帶炒肉絲”。你就是學生的“命根子”。
分數，我即喜歡你又討厭你。你曾經給我帶來過幸福和自豪，我也因為你當上了班長、中隊長，又因為你連年被評為“三好學生”，爸爸、媽媽疼愛我，老師信任我……那是百般寵愛擁向我，我簡直生活在“天堂”上。誰知，上學期期末考試，因為我的粗心大意，語文只考了94分，讓我從“天堂”突然跌倒“地獄”，爸爸、媽媽許我的禮物泡湯了，更慘的是，我因為你而過上苦悶的生活，電視不讓看了，游戲也不讓玩了。僅和第一名4分之差，我就失去了寵愛，過上了“地獄”的生活，我恨你――分數。你是天使又是魔鬼。
說了這么多，總而言之，分數啊！你讓我有喜、有憂、有笑、有淚，而我的明天只有努力學習，才會讓你喜歡我，我們才能成為好朋友。為了美好的前途，我將把最優秀的“你”呈現給辛勤培育我的老師和苦心養育我的父母！
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分數我想對你說
分數啊，你可知道你有多大威力?從小學一直到大學，你都是評判者、控制者。曾經有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運。
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平，如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈奏起家庭的交響樂;如果被你遺棄時，訓斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調。
你將決定我一生的命運。我不喜歡你!不錯，你曾經給我帶來了幸福和快樂，我曾因為你獲得了星級隊員等許多榮譽。同學們喜歡我，老師信任我。然而進人高年級的時候，你便對我漸漸冷漠，給我帶來了幾分煩惱和憂愁。我的語文成績始終不能得到你的首肯!你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分數我想對你說作文
夏洛，我在你身上讀懂很多很多。你讓我明白：有時候，友誼比任何的情感都要深刻，都要重要。朋友就是在你瀕臨絕境時伸出的那只手。
夏洛，你為了你的朋友不受到殺害，繼續活下去，能讓他看到他出生以來能讓他看到他出生以來的第一場雪，連夜織網來寫字，來讓人們發現。而你這么辛苦地在幕后努力織網，讓他成為了一只非常有名氣的豬。最后，他活了下來，并且活得很好，可你卻留下了孩子死去了。那一刻我真的很難過，我也很激動，如果能有夏洛這樣的.朋友那該多好??！
夏洛，你竟然可以為了一只根本不認識的豬的愿望，用自己的生命來換，用自己所有的努力，換取了朋友的愿望和生命。你不像別的動物，只會跟風跑。當他只是一只再簡單的豬時，別的動物理都不理他，而你卻愿意和他成為唯一的好朋友，你讓我知道真正的友誼是不會在乎別人的外在的。
而當你的朋友成為了有名氣的豬時，他可以為主人獲得財富和名譽時，所有的動物都想方設法的接近他，和他說話。你有你自己的主見，選擇了一開始都全心全意地幫助他。在我們喜愛的朋友面前，我們應該更有勇氣一些。
夏洛，你對你的朋友用盡了心血，你使我知道這才是真正的友誼。夏洛，我想對你說，如果你愿意，我也想和你成為最真摯的朋友。（公眾號：章魚國）。
分數我想對你說
分數?。?，你可知道你有多大的威力嗎？從小學到大學，你都是我們的評判者、控制者。
在家里，如果有你的垂青，那么表揚、禮物、家庭的狂歡等就會擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調。
你形成多少給構成喜怒哀樂。我喜歡你！因為你曾經給我幸福和快樂我因為你獲得獎狀和榮譽。同學喜歡我老師信任我。到了高年級你便對我冷漠給我帶來幾分憂愁。你成了我的包袱讓我壓得喘不過氣來。
分數我想對你說作文
姑姐，您知道嗎？您是我最敬佩的人。一想起您，我好像就有千言萬語要沖口而出，說也說不完。現在，我要暢所欲言，說說心里話。
還記得嗎？那是一個星期天，所有兄弟姐妹都回奶奶家去了，我也不例外?？墒俏疫€沒有做完作業。晚上，我急了，拿出作業就急急忙忙地做起來。突然，我有一道數學題不會做。怎么辦？那當然只有請教姑姐您了，因為您是一位優秀的數學老師。您看了看題目，一聲不吭地，只是把本子遞給了我。我感到有點莫名其妙。這時，您又說：“這道題你應該可以應付的，自己慢慢想?！笨墒?，外面傳來弟弟們開心玩耍的笑聲，我恨不得馬上做玩作業沖出去和他們一起玩。于是，我又苦苦哀求您，請您說出數學題的答案。但您仍然沒有動搖，堅決不說出答案，堅持叫我自己慢慢的.想。時不時的，您走過來，給予我鼓勵的話。聽了您的話，我倍增了克服困難的勇氣。終于，我有一點眉目了，把題解答了出來。只見您走過來看了看，臉上露出笑容，說：“做對了！”從此以后，我就養成了一個習慣：凡是遇到自己不懂的題目，都會堅決把她做出來。這都全歸功于姑姐您，是您使我養成了這種不依賴別人、獨立思考的好習慣。
平時，姑姐您也常和我們一起打羽毛球，我和您打羽毛球的時候，您一點也不遷就我，總是非常投入地打球。您是一個很厲害的對手，所以，我很喜歡和您一起玩。
姑姐，我只想對您說：您永遠是我最敬佩的人！
分數我想對你說作文
每個人都有一些心里話，不知道該怎么對別人說。
在這里，。我想對你說，你知道嗎？我昨天做了一個夢，夢里面有你。
前幾天，我又大了一歲，謝謝你在十幾年前把我帶到這個世界，讓我每天生活在你和爸爸的愛的世界里，對我不離不棄，無限包容我。我想想我有多久沒對你說，我愛你了。是啊，好久了，不過沒關系，在我心里面我愛你這一點永遠不變。
我想你了，媽媽。我想對你說，謝謝你。在我人生最美的時刻遇見你，我很幸運。每一次你陪我一起赴考，一直在考場外等我，為我默默加油，為我祈禱，謝謝你的陪伴；每一次我們的吵架，雖說是我主動和你說話，但你總是很快就忘記我在生氣中說的那些傷害你的話，謝謝你，包容了我的`怪脾氣。
曾記得考試前我們一起猜題，每一次的深夜會談，不過這些都變成了我回憶里的一個美麗的節點。我們終究各奔東西了，如果人生是一場旅行，那你就是在這一站最美的風景。
我想對你說，好多好多話，最想對你說的話是：遇見你，我的世界春暖花開。
分數我想對你說
分數啊，你可知道你有多大威力？從小學——直到大學，你都是評判者、控制者。曾經有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運。
在家里，你又成了一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調。
你的多少構造成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運不錯我是喜歡你你曾經為我獲得副班長的榮譽。同學們喜歡我、老師們信任我。然而進入高年級的時候你便漸漸對我冷漠給我帶來幾分憂愁和煩惱。我的數學成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱壓得我喘不過氣來。
分數啊，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因為你，我們有了多少憂愁！如果世界上沒有你，這該多好??！
分數啊……。
分數我想對你說作文
分數啊，分數，你是我們這些小學生活中不可缺少的一部分。
分數，如果沒有了你，我將會被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個班上出成績好的同學來問我這次考這么有什么學習秘訣；有些原來瞧不起我的同學也來找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會分我一半；原來和我關系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經常在班上笑瞇瞇的表揚我說：“李心璇同學這次進步很大，值得表揚！大家要向她學習!”聽了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分數，如果有了你，我的生活也一團糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒有哪個同學想和我玩，更別說看我一眼了。幾個班上成績好的同學有的竊竊私語，說我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說我上回很得意，結果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來瞧不起我的同學更瞧不起我了，幾個好朋友也因為這次考試不和我玩了。老師經常批評我，說什么謙虛使人進步，驕傲使人落后，還說什么是不是上次抄的某某人的。我難過極了。
分數啊，分數，我想對你說，你的好壞構成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低決定了我的命運??！
高分，我求求你，你回來吧！
分數我想對你說作文
從小學一直到大學，你都是評判者、控制者。曾經有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們一生的命運。很多人說你是學生的“命根子”。
不錯，在學校，你幾乎成了評價學生的唯一標準。一個學生如果得到你的青瞇，大隊長、中隊長、三好生等職務和稱號便會隨之而來，一旦被你遺棄，在老師和學生眼里便成了壞學生，會被人看不起。唉！難道你真的是衡量學生好壞的唯一標準嗎？在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈起了家庭的交響曲，如果被你遺棄，訓斥、嘆息、失望便組成了家庭的詠嘆調。
分數，我想對你說，你的'多少構成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的命運。我不喜歡你！不錯，你曾經給我帶來了幸福和快樂，我曾因為你獲得了許多榮譽。同學們喜歡我，老師信任我。但你也給我帶來了煩惱和憂愁，我怕哪天得不到你的光臨。你成了我肩上最沉重的包袱，壓得我喘不過氣來。分數啊分數，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿。但因為你，我們有了多少煩惱和憂愁！如果這世上沒有你，那該多好?。》謹蛋》謹?，我想對你說……。
分數我想對你說作文
分數啊，分數，我不喜歡你！
你可知你有多大威力？從小學到中學再到大學，有多少學生為了你而努力奮斗，有多少學生對你“鐘情”。你主宰著一個人一生的命運！
在家里，你又成了評價好壞孩子的天平。如果有你的青睞，家里就會彈起喜悅，祝賀的交響曲；如果被你遺棄，嘆息，失望，便組成了家里的詠嘆調。
分數啊，分數！你組成的數字構成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定我的前途！分數啊，分數！我不喜歡你!是的，我曾經因為你的青睞當上了學習五星少年。因此，我帶著幾分自豪結束了我的四年級，升入了這個強手如云的五年級?？墒悄憔拖褡揭粯訅旱梦掖贿^氣來，為了你，我流了多少苦澀的淚水呀。
誰說我們這代無憂無慮，雖然我們不愁吃穿，可是分數卻給我們帶來了多少煩惱。分數啊，分數!我不喜歡你。如果世界上沒有你，那該多好！
分數我想對你說作文
分數啊分數，我想對你說，你可知道你有多大的威力？從小學到大學，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對你“鐘情”你主宰著他們一生的命運。
很多人說你是學生的“命根子”。對我來說，這句話實在太對了，老師也常常問起你，說起你。我上小學一，二年級時，你帶給了我許多歡樂，可是到三，四年級時，你卻給我帶來了許多煩惱和憂愁。我的英語成績始終不能令人滿意，爸爸媽媽老師，他們經常批評我，你成了我的包袱，壓的我喘不過氣來。
分數啊，你給了我多少煩惱！誰說我們小孩子沒有負擔？沒有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說不出的痛苦和負擔，如果世上沒有你，那該有多好啊，分數啊分數，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們該有多高興??！
分數，我恨你。因為有了你的'存在，我的內心是痛苦的，沒有一天是歡快的。分數啊，有著你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因為你每天都會給我們增加負擔。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分數，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色?，F在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂的，希望您給我們減輕點負擔吧！
分數我想對你說作文
分數啊分數，我想對你說，你知道你有多大的威力嗎？從小學到中學一直到大學，你都是評判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下！更有多少人對你一見鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運。
在學校，你似乎是評價學生的唯一標準，如果你的分數高，“優秀三好學生”、“五星好少年”、“學習優秀少年”等等的榮譽都會在你的身邊，如果你的.分數低，你將會被老師看為壞學生，在同學的心里一直念叨個不停：“他是壞學生，不能讓他去玩?！?/p>
分數，我想對你說，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93。5分，奪得了全班第一，全班同學都很羨慕我，甚至有一點嫉妒。我把考了全班第一名的試卷拿給媽媽看，媽媽頓時笑開了花，不愧是我家的聰聰，一聽名字就很聰明。
分數，我想對你說，我恨死你了，那一次我開始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開始抓住我，她拿起衣架就開始打我，把我屁股都快打開了花。
唉！分數啊分數，你變得仁慈一些就這么難嗎？每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對我好一點，這樣就能考出一個好的成績。
分數我想對你說作文
分數啊分數，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學到大學，你都是評判者，控制者。多少人在為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們的命運。
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈奏起家庭交響樂；如果被你遺棄，訓斥、嘆息、失望便組成家庭的悲傷文學。
分數，我想對你說，你的高低構成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的命運。我不喜歡你！不錯，你曾經給我帶來了幸福和快樂，我曾因為你獲得了許多榮譽，同學們喜歡我，老師信任我。然而進入中年級的時候，你便對我漸漸冷漠，給我帶來了煩惱和憂愁，我的語文成績始終不能得到你的首肯！你成了我心中的包袱，壓得我喘不過氣來。
分數啊分數，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿，但因為你，我們有了許多煩惱和憂傷！如果這世上沒有你，那該多好??！我可以在藍天下靜聽流水的低吟；在山間追逐云雀的身影；在田野親近無名的小花……總之，沒有你，我的世界會有更豐富的色彩。
分數啊分數，我想對你說……
分數我想對你說作文
分數啊分數，我想對你說，你可知道你有多大威力?從小學一直到大學，你都是評判者、控制者。曾經有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運。
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平，如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈奏起家庭的交響樂;如果被你遺棄時，訓斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調。
分數.我想對你說，你的多少構成了我生活中的喜怒哀樂。
你將決定我一生的命運。我不喜歡你!不錯，你曾經給我帶來了幸福和快樂，我曾因為你獲得了星級隊員等許多榮譽。同學們喜歡我，老師信任我。然而進人高年級的時候，你便對我漸漸冷漠，給我帶來了幾分煩惱和憂愁。我的語文成績始終不能得到你的首肯!你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分數我想對你說作文
唉，又要考試了！話說：分數啊！是我們學生生命的根源啊?？汲鰜淼姆謹岛貌缓?，決定你回家以后父母對你的全部表情和說話的語氣??！
比如當你的分數考得好的話，你蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回到家門口，你用輕松的腳步走進家門，把書包往沙發一丟，然后大喊一聲：老媽！這時在廚房做飯的媽媽就會問你：考試成績出來了嗎？聽媽媽這么一問，你就一定會為自己考出來的分數自豪，得意洋洋地說：100分！媽媽聽后放下手頭的工作，從廚房走出來，把眼睛瞪的老圓了，激動地說：真的？我看看！把試卷拿給他看，她看著試卷，眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒，一邊笑一邊說好！好好！那時，你好像飛上了人間天堂，那樣的感覺讓你無法形容。
當你分數考的差時，你垂頭喪氣得走回家，用深沉的'腳步走進家門，把書包輕輕地放在沙發上，默默地在書桌上寫作業，媽媽從廚房出來問：試卷發了嗎，考了多少分？沉默了幾秒，吞吞吐吐地說：880989分。媽媽的眼睛瞪大了說：89分？他的火氣沖上了煙頭，好像頭發都著火似的說：你看看人家，再看看你，考這么差！這時你會感覺像是走進了地獄。
分數啊分數，我想對你說：可憐可憐我這個愛學習的孩子吧，每次多給我幾分，不讓我給媽媽罵吧！