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一盔一帶交通安全宣傳的簡報
近日，新平縣戛灑鎮老年大學邀請交通民警為老年學員開展“老年人交通安全”主題宣傳活動，全體離退休干部黨員及老年大學學員參加了活動。
宣傳活動主要從步行安全知識、乘車安全知識、交通事故逃生常識、老年代步車安全隱患等向老黨員、老年學員普及，并結合涉及老年人交通事故案例，深入剖析事故原因，提醒老年人牢固樹立安全第一的思想，切實加強自我保護，拒絕乘坐超員車、報廢車、農用車和非法營運車，堅持安全文明出行。
通過此次宣傳活動,戛灑鎮老黨員、老年學員們進一步掌握了交通安全常識,提高自我保護意識和安全防范能力。引導他們以自己的實際行動感化教育身邊的`子女和親朋好友，爭做文明交通的支持者和參與者。
年一盔一帶交通安全宣傳總結
為進一步減少摩托車和電動車騎乘人員不戴安全頭盔，汽車駕乘人員不系安全帶等潛在交通安全隱患，提高廣大駕駛員安全意識，減輕交通事故后果，確保廣大人民群眾生命財產安全。紅星派出所按照省局和公安局統一部署，組織民警在轄區開展“一盔一帶”交通安全守護宣傳行動。
5月28日，紅星派出所全體干警按照公安局部署，在轄區內開展“一盔一帶，安全常在”交通安全宣傳活動，宣傳民警走進公路沿線田間地頭、轄區入山必經之路進行“一盔一帶”交通安全宣傳。向轄區廣大群眾現場講解“一盔一帶”的重要性，并結合典型事故案例，認真比對講解佩戴安全頭盔、系安全帶和不佩戴安全頭盔、不系安全帶兩種的行為帶來的截然不同的后果，倡議廣大駕駛員文明交通從我做起，安全出行從細節抓起。摒棄以往存在的`交通陋習，時刻樹立“一盔一帶，安全常在”的文明交通理念。本次宣傳活動累計發放宣傳資料100余份，教育駕乘人員20余人。宣傳活動結束以后，紅星派出所召開宣傳總結會議，會上對宣傳活動取得的成果進行了總結，同時也對全體干警提出了新要求，正人先正己，身為人民警察一定要率先垂范，以身作則，帶頭抵制不戴安全頭盔、不系安全帶等違法行為。
通過本次交通安全守護行動的開展，讓廣大轄區群眾能夠從安全角度認識到頭盔和安全帶的重要性，對減少交通安全隱患，降低人身傷害程度奠定了基礎。同時也進一步提高了全所干警的執法先守法，正人先正己的紀律意識。
一盔一帶交通安全宣傳活動總結
為進一步提升全縣中小學交通安全知識知曉率，增強師生、學生家長交通安全意識，我校積極響應上級部門下發的相關文件精神，及時制定相關活動方案并實施。
活動開展前，封副校長組織全體教師召開“一盔一帶”安全主題會議，會議主要強調不佩戴頭盔、不系安全帶是造成交通事故的主要原因之一。老師們要提高自我認識，并認真開展相關活動。
會議結束后我校領導小組迅速定制好“一盔一帶”宣傳欄，并張貼在校園內。
5月19日，學校各班級組織學生觀看交通安全事故警示片，積極開展“一盔一帶”安全主題班會，并利用班級黑板報等方式對學生進行安全教育。此外，學校還組織家長閱讀“一盔一帶”安全倡議書，進一步強化安全工作，發揮家長們對學校工作的積極協助作用。
我校開展的一系列“一盔一帶”安全教育活動，進一步增強了學生交通安全意識，確保廣大師生騎坐電動車自行車時能自覺佩戴安全頭盔，校車駕乘人員能自覺規范使用安全帶。在接下來的安全工作中，學校將對騎坐電動自行車的師生進行排查摸底，對所有校車開展安全帶大檢查進行大整改行動，根據實際情況不斷改進工作措施。讓教師、學生、家長們充分認識到“一盔一帶，平安常在”，攜手共筑一道安全防線，保證孩子們健康快樂成長。
一盔一帶交通安全宣傳活動總結
交通安全已經成為了一個越來越嚴重的問題，由于我校附近道路改建，交通擁擠，再者我校主干道車輛較多,住南北區的學生上課必經主干道，平時學生疏忽易造成交通事故，而交通安全又是我們易忽視的，因此交通安全知識的宣傳是十分有必要的。交通問題看似渺小，其實確是關乎生命，我們要關愛生命，珍惜生命。懂得更多的交通安全知識才會讓危險遠離，才會幸福而有意義。
為了成功舉辦本次交通安全知識宣傳活動，院青年志愿者協會與福州市交警大隊聯系。福州市公安局政治部宣教處給我們提供了大量的交通安全知識宣傳掛圖及交通安全宣傳vcd等宣傳資料。在活動前期準備階段，院青年志愿者協會做了大量的準備工作，確?；顒禹樌M行。
本次宣傳活動宣傳范圍廣泛，分布到校園的各個角落，讓廣大師生都有夠了解交通安全知識，提高交通安全意識。
5月26日至5月29日四天的時間，我們在校園的四個人口密集度高的地點展出交通安全知識宣傳掛圖。其中包括南區宿舍樓下、昌融學生公寓廣場、北區宿舍樓下、創新樓。
活動期間，我們制作了1000份交通安全倡議書及1000份的交通安全宣傳知識傳單，在全校范圍內分發。
在活動宣傳現場，懸掛“倡導交通安全文明，創建平安校園”的交通安全宣傳標語。
5月28日晚上，交通學院青年志愿者協會于創新樓305教室舉辦了交通安全知識講座。交通學院黨總支副書記陳德正老師、團委負責人劉鍵政老師等出席本次講座，本次講座由陳副書記主講。陳副書記首先對大學校園交通事故多發原因作了分析，他指出，隨著改革開放的深入，高校與社會間的交流不斷加深，從而所導致的人流車流急劇增加是交通事故多發的重要原因。另外，大學生自身思想麻痹、安全意識淡薄是主觀原因。針對多發的交通事故，陳副書記介紹，碰到事故應該及時報案、保護事故現場，并盡可能的控制好肇事者或記住他的特征，切不可與之私了。最后他強調，提高安全意識，遵紀守法，防范于未然才是根本。
理論的宣傳知識已經灌輸到每位同學的腦中，再加上事實的宣傳教育，更能震撼人心，宣傳效果會更加顯著。
5月28日晚，組織交通學院各班班委在創新樓305教室觀看交通安全教育影片。
5月31日下午，組織交通學院20xx級各班的同學到創新樓103教室觀看交通安全教育影片。
本次播放的影片分別是《全國道路交通事故典型案例警示錄》、《安全行高速》、《車禍對生命的警告》、《上學路上》。
通過這次交通安全知識宣傳活動，使全體同學們懂得了大學生交通安全問題的重要性，關系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關系者國家的興亡、民族的振興，本次活動提高了全體同學的`交通安全意識，對維護道路交通安全，保護學生生命安全起到了至關重要的作用，同時也提高了全體同學的文明交通素質，養成了良好的交通習慣，為全社會共同營造“遵章光榮、違章可恥”的濃厚氣氛，優化校園交通秩序，營造一個平安的校園環境及構建和諧文明暢通的出行環境做了應該做的事情。
一盔一帶交通安全宣傳觀后感
文明出行是展現城市形象的重要窗口，也關乎個人安全和家庭幸福。為了城市更文明、生活更美好，我們倡導“排隊上下車、禮讓斑馬線、遵守紅綠燈”“馬路不亂穿、車輛不亂停、垃圾不亂扔”“開車系好安全帶、騎乘戴好護頭盔”，共同打造文明有序、和諧暢通、安全放心的城市交通環境。我們在此倡議：
文明交通，安全第一。駕車時請系好安全帶，并提醒同車同乘人員系好安全帶；不撥打、接聽手持電話，不觀看電視、視頻，牢記行車規范，做到安全駕駛。在騎摩托車、電動車出行時，駕駛員和乘坐人員請自覺戴好安全頭盔。在購買頭盔時，主動購買經過檢驗合格的安全頭盔。
倡導文明行車，機動車主動禮讓行人或非機動車輛，行經人行橫道和學校路段時，主動減速慢行。遵守交通規則，做到不亂闖紅燈，不車窗拋物，不并行占道，不隨意調頭，不加塞并線，不亂鳴喇叭，不亂停亂放，文明使用車燈，共同守護文明和諧的交通環境。倡導文明行路，行人在過馬路時不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越護欄，自覺走斑馬線；不與非機動車爭道，自覺服從交警和交通勸導員的指揮。積極參與公益活動，踴躍加入文明出行志愿者行列，弘揚“愛淄博·文明出行”生活新風尚，以實際行動為全國文明城市增光添彩。
積極維護出行秩序，乘坐公交車時自覺排隊上下車，拒絕插隊現象，嚴格遵守“一米線”。出行途中不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，一言一行講文明。倡導綠色出行，通過選擇乘坐公交車、使用公共自行車、駕駛非機動車或步行等綠色、低碳、環保的出行方式，共建文明美麗時尚新淄博。
同住一座城，共愛一個家。市民朋友們，讓我們行動起來，從現在做起，從點滴做起，開文明車、行文明路、做文明人，為建設務實開放、品質活力、生態和諧的新xx貢獻力量！
一盔一帶交通安全宣傳觀后感
為了提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護水平，深入推動“一盔一帶”安全守護行動的開展，倡導大家積極參與到我鎮“一盔一帶”安全守護行動中，特向大家發出如下科普及倡議：
“一盔”就是安全頭盔，頭盔不僅可以吸收對頭部的撞擊力量，還可以防止尖銳物穿透而傷害頭部?！耙粠А本褪前踩珟?，安全帶不僅可以防止駕乘人在交通事故中被跑出車外，還可以防止與車內物品發生二次碰撞。
無論是駕乘摩托車還是電動自行車，請佩戴安全頭盔。無論是駕車還是乘車，無論是在車輛前排還是后排，請規范使用安全帶。正確佩戴安全頭盔、規范使用安全帶能夠將交通事故死亡風險降低60%至70%，對保護群眾生命安全具有重要作用。
自覺遵守道路交通安全法律法規，摩托車、電動車、機動車應各行其道，電動三輪、四輪不得在禁行區域行駛，駕駛車輛要堅決杜絕酒駕醉駕、不戴安全頭盔、逆行、闖紅燈、違法載人等交通違法行為。提高自我保護能力，避免交通意外傷害。遇有執勤交警依法開展摩托車、電動車、機動車路檢路查時，請主動配合和服從管理。
一盔一帶交通安全宣傳活動總結
學校成立了交通安全宣傳活動領導小組，由段慧宇校長任組長，閻婷副校長任副組長的領導小組，由各班主任參加，負責組織實施全校宣傳日活動工作。
利用升國旗的機會，校長講述了交通安全的重要性，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。
2、學校印發《交通安全知識》給各年段、各班級，要求班主任利用班會課組織學生進行學習。
3、各班組織召開了“文明交通從我做起”的主題班會。
5、學校組織開展一次全面的校園安全大檢查，認真排查、整改安全隱患。
加強對學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起學生交通安全宣傳教育長效機制。學校通過這次交通安全宣傳教育，學生的交通法制意識和交通安全意識得到了很大的提高。
年一盔一帶交通安全宣傳總結
為進一步提升校園交通安全知識知曉率，增強師生、學生家長交通安全意識，近日，雙牌縣上梧xx學校開展了“一盔一帶”安全守護活動。
學校通過安排教師組建護學崗，輪流到學校門口的.交通路段值班值守；班主任組織開展“一盔一帶”主題班會；利用班級黑板報宣傳安全出行等方式對學生進行交通安全教育。同時組織家長閱讀“一盔一帶”安全倡議書，進一步增強家長們的交通安全意識。
上梧學校開展“一盔一帶”安全守護活動，讓師生、家長們提高安全認知，養成“戴好頭盔”“系好安全帶”的良好習慣，將“安全出行”的理念深植心中。
一盔一帶交通安全宣傳活動總結
9月14日，我校召開了交通安全宣傳教育活動教職工大會，校長組織大家認真學習了合川教【20xx】500號文件，反復強調了交通安全宣傳教育活動的重要意義，要求大家努力做好宣傳工作，讓安全交通深入人心。分管安全的副校長對此次活動做了詳細的安排，具體到每個部門，每個班，哪個人，力爭把交通安全宣傳活動做到扎實有效。
9月14日下午放學時，學校每個班的班主任按學校的要求把交通安全告知書發給了每一位學生，然后老師認認真真把告知書的內容讀給學生聽，要求每位學生拿回家和家長一起學習，填好回執單交回學校。鼓勵學生利用周末拿著交通安全告知書走家串戶做交通安全宣傳。9月17日我校利用龍市當場，組織學校學生鼓號隊，拉著交通安全橫幅標語，喊著交通安全口號，在龍市場鎮各條街道進行宣傳，收到了很好的宣傳效果。從9月16日起，學校要求每個班主任每天向學生介紹認識一個交通標志，讓交通標志規范學生交通行為，提高安全交通意識，極大規避交通風險。每天上午做課間操時，學校都要集中講交通安全，要求學生不搭乘“三無”、“三超”等違法違規的車輛，學校值周老師和一名保安每天下午放學時都要到車輛接送人員集中的地方巡查學生乘車情況，保障學生安全乘車，平安回家。9月19日下午放學后，學校組織檢查了交通安全宣傳專欄板報，板報內容豐富，形式多樣。有交通法規，有有關交通的歌謠，有警句名言，有直觀的圖片。讓交通方面的信息天天都和學生見面。另外學校在二至六年級搞了一次今交通標語收集比賽，學生參與踴躍，最多的學生收集了35條之多，學校也授予了他交通之星稱號。學校的這一系列的活動不僅讓每一個學生高度重視交通安全，而且還輻射到了每一個村社，每一個家庭。真真正正把交通安全宣傳教育活動落到了實處。
交通安全宣傳教育活動將成為我校的長效機制，加強教育和引導，養成自覺遵守交通法規的習慣，做到警鐘長鳴，杜絕各種交通事故的發生。
一盔一帶交通安全宣傳活動總結
為進一步加強校園交通安全管理，切實做好師生交通安全法律知識、安全常識普及，提高師生交通安全文明意識，近日，安洲中學開展“一盔一帶”主題宣傳活動，倡導文明出行，守護生命安全。
學校各班利用釘釘平臺在班會課上播放“一盔一帶”主題宣傳視頻，讓學生了解和掌握“一盔一帶”等交通安全知識。視頻內容豐富，不僅讓學生知曉正確佩戴安全頭盔和安全帶的重要性，而且以典型事故為例，向學生講解發生事故的瞬間，佩戴安全頭盔和安全帶的巨大作用，以及未佩戴所帶來的的慘痛教訓，積極引導學生在日常出行時，正確佩戴安全頭盔和安全帶，做到安全文明出行，確保上下學安全。
學校倡導每位學生以家庭交通安全員的身份向家長進行交通安全宣傳，通過“帶帶相傳”的形式提高家長對交通安全的重視程度，讓愛平安回家。學校還利用電子屏、橫幅、釘釘群、微信家長群等媒介，向學生及家長宣傳“一盔一帶”、學生不準駕駛電動車、遵守交通法規等方面的知識。同時，發揮安洲中學志愿者隊伍的力量，將精心制作的“一盔一帶”主題宣傳扇發放給學生家長及周邊人員，并耐心講解安全知識，倡導大家樹立起交通安全意識，營造安全、有序、暢通的交通安全環境。
學校每一個人都是安全文明出行的踐行者。安洲中學全體師生均簽定了交通安全承諾書，鄭重承諾，全力行動，牢牢樹立“安全帶就是生命帶，頭盔就是護頭器”的意識，正確佩戴頭盔和安全帶，文明禮讓出行，爭當文明交通使者。
一盔一帶交通安全知識宣傳方案
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
活動準備。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點一、
導入活動，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進行。
四、集體講評。
今后在生活，游戲中如何學會自我保護，注意安全。
三樂幼稚園迪迦班20__年3月9日迷路的時候活動目標：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
活動準備。
故事內容圖片活動過程：
一、激趣導入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。
二、分段講述。
（一）幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問題？
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了）。
3、師：鼠先生應該怎么辦？
幼：可以問警察，可以做記號等。
（二）觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？
（幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答）。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導）。
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸。
三樂幼稚園迪迦班20__年3月16日危險地方目標：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發生危險；教育幼兒遠離危險的地方；
培養幼兒的安全意識。
準備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。
過程：
1、向幼兒介紹一些有關幼兒到不安全的地方游玩，發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結出哪些地方容易發生危險。
3、教師將結果畫出來，貼在本班活動室內，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。
4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂幼稚園迪迦班20__年3月23日緊急電話的用途活動目標：
1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3．具備初步的自救意識。
活動準備：
1．寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2．畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
活動過程：
1．教師通過提問創設情境，引起幼兒興趣。教師（出示電話）：
小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。
2．教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。
“一盔一帶”交通安全宣傳班會教案
教學目標：
1、知道生活中常見的保護工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
教學重點：
了解頭盔的重要性與保護的重要性。
教學準備：
1、安全頭盔ppt，安全頭盔探究實驗記錄表。
2、幼兒對自我保護有一定的認知。
教學設計：
一、情景導入。
問題一：
小結：原來呀，雞蛋殼比較薄，當雞蛋們被放在一起的時候，容易發生碰撞，雞蛋托可以起到隔開雞蛋，防止蛋殼破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護玻璃不被摔碎。
問題二：
小結：原來在汽車碰撞或突然減速的情況下，安全座椅可以防止我們的身體移動從而減輕對我們的傷害。飛機上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上，防止我們在飛機飛行期間受到傷害。
問題三：
教師：我們在坐電動車的時候，什么能夠保護我們呢？
小結：在騎行的過程中，如果發生意外，外殼堅硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦。
二、了解頭盔結構。
1、過渡語教師：原來頭盔會讓我們坐電動車時更加的安全，我們一起來看看它為什么能夠保護我們吧。
2、講解介紹。
三、探究實驗。
1、提問互動。
教師：小朋友們想想看，我們在日常生活中遇到過哪些容易破碎的物品呢？
教師：那我們可以用哪些方式去保護他們呢？
2、講解介紹。
比如，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實驗對象是雞蛋，保護工具為雞蛋托，兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態，一起看看保護工具的作用有多大吧。
3、小結。
四、了解頭盔佩戴方法。
2、講解介紹。
教師：第一步，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上。
第二步，捏住兩側的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭。
第三步，在下巴處把安全扣扣上。聽到“咔噠”一聲。第四步，拉住一側尼龍帶調整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步，調節兩側黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間，戴好后上下左右不晃動，感覺舒適就可以了。
提問：小朋友來看一看，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢？
第二張圖中頭盔沒有保護到我們的后腦勺，第三張圖中頭盔沒有保護到我們的“小臉”，所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式。
五、其它的護具。
六、活動延伸。
接下來，我們拿起我們的小畫筆，在我們的空白頭盔上畫出你喜歡的圖案吧。
一盔一帶交通安全宣傳知識
交通安全重中之重，文明安全出行事關家庭幸福、祖國未來，是一個城市管理水平和文明程度的具體體現，既是我們共同的愿景，也是一直以來我們努力的方向。從一盔一帶交通安全宣傳知識著手，是保護生命健康最好的手段今天我們一起認識“一盔一帶”，把安全常記心中。
“一盔”是指安全頭盔。事故發生時，在速度加慣性的沖擊下，頭一旦與堅硬的路面或電線桿、行道樹碰撞，容易出現顱骨骨折、顱內出血等，危及生命。而戴頭盔，是最簡單而又最有效的保命措施。在駕乘摩托車、電動自行車時，要正確佩戴頭盔。
“一帶”是指安全帶?！鞍踩珟巧鼛А保饕鸸潭ㄗ饔?，能在發生交通事故時保護駕乘人員身體少受傷害。日常駕駛中，要正確系好安全帶。
為什么要佩戴頭盔。
頭部是人體最脆弱也是最容易受到致命傷害的部位，電動自行車車速可達25km/h，電動自行車事故發生時，對駕駛員的沖擊力很強。在電動車交通事故中，不戴頭盔的致死率遠遠高于其他因素。在巨大沖擊力下佩戴頭盔與未佩戴頭盔的西瓜結果截然不同!
1.走路一定要靠邊走在人行道上。
2.過馬路時一定要走人行橫道，市區路口設有人行橫道信號燈的，還應遵守綠燈通行信號，嚴禁闖紅燈。沒有人行橫道的，一定要走直線而不要斜線穿越。嚴禁在封閉的高速公路上騎自行車、行走。嚴禁不經過人行天橋穿越高速公路。
3.過馬路時要先看左后看右，即使是在人行橫道上走也不要忘記這一點。
4.過馬路時要學會估測來車與自己之間的距離和車輛通過這段距離約需多長時間，以便決定自己是在車輛開來之前迅速穿過還是等車輛開過之后再通過。一般來說，如果你與來車的距離不到15米時，絕對不要搶過;距離來車至少在25米時才比較安全。對于老年人來說，過馬路時與來車的距離還要再長些才安全。
5.在郊區公路上橫過馬路時，更要注意自己與車的距離。因為郊區各種車輛一般都開得比較快，這時通過馬路，與來車的距離要在40米以上才安全。
6.在雨雪天或大霧時，盡管車輛速度較慢，但此時天氣會影響駕駛員的視線，過馬路時要格外小心。
7.老年人應使用手杖，以防在馬路上發生意外。老年人外出，最好有年輕人陪伴，一個人盡量少到馬路上活動，也盡可能不要在交通高峰期騎自行車上馬路或到車多人多的地方去。小孩過馬路，最好與大人手拉手一起走。
8.近年來摩托車已逐漸進入農家，摩托車屬高速機動車，較容易發生事故。騎乘時除了要嚴格遵守交通規則外，還要注意：
(1)酒后不要騎乘;(2)患色盲、高度近視、心臟病、高血壓、癲癇病、精神病、頭暈病等不宜騎車;(3)服藥后或情緒波動時或剛看過一段時間電影(電視)不宜騎乘;(4)一定要戴頭盔、防護眼鏡，以保護頭部和眼睛。(5)騎乘不能超員、超重、超寬、超長;(6)騎乘不能拖帶其他車輛;(7)嚴禁超速行駛和互相追逐。
9.禁止拖拉機、農業機械載客、非法營運。騎自行車嚴禁在機動車道內騎行，在機動車、非機動車混行的道路上，應靠右邊騎行。
10.禁止自行車超寬、超高、超長載貨;禁止自行車搭人。
11.騎自行車嚴禁在機動車道內騎行，在機動車、非機動車混行的道路上，應靠左邊騎自行車。
12.嚴禁在道路上出攤占道，亂停亂放車輛，嚴禁在城郊公路上堆曬農作物、亂停亂占，鄉鎮要道、交叉路口亂停亂放車輛、兜售物品、堵塞交通。
1.家長騎電動車接送孩子時，要做到嚴格遵守交通法律法規，駕駛電動自行車不得違法載人(只允許載一名12周歲以下兒童)，不得有逆向行駛、闖紅燈、在機動車道內行駛、隨意橫穿公路等交通違法行為。騎電動車出行時，家長和學生一定要自覺佩戴好安全頭盔。
2.牢固樹立“生命至上”思想，以身作則，并勸告身邊的電動車騎乘人員，出行時一定要佩戴安全頭盔，給孩子做好榜樣。
3.在購買頭盔時，一定要購買正規廠家出產的合格產品，不要圖便宜，一定要選擇有合格證、商標、廠名、生產日期、規格、型號、產品名稱，標志齊全，印刷整齊，圖案清晰，外觀整潔，信譽高的名牌產品。
4.非機動車要走非機動車道，嚴禁酒后、逆向行駛、闖紅燈等交通違法行為。(后座的小朋友必須佩戴安全頭盔)。
5.請家長主動配合學校做好學生交通安全教育，自覺學習《道路交通安全法》，掌握交通安全知識，增強交通安全觀念，培養文明交通意識，做好監護工作，提高孩子的交通安全意識和防范能力。
一盔一帶交通安全知識宣傳方案
安全出行，人人有責；“一盔一帶”，是安全出行的守護。為預防和減少交通事故帶來的危害，共同營造安全暢通、文明有序的道路交通環境。市教育局向廣大師生發出如下倡議：
“一盔一帶”請知曉?！耙豢笔侵赴踩^盔。駕乘摩托車、電動自行車不戴安全頭盔，是對自己和他人安全的不負責?！耙粠А眲t是指安全帶。汽車安全帶又可以稱之為座椅安全帶，是約束駕乘人員的一種安全裝置。
安全佩戴要記牢。騎乘摩托車，請一定戴好頭盔，戴上更安全；騎乘電動自行車時，駕乘人員都要戴好頭盔，你們就是安全又靚麗的城市風景。安全帶是生命帶，關鍵時刻能救命！請您在系好安全帶的同時，也要提醒前排、后排的乘車人員，都要系好安全帶。
文明出行請代言。文明的一言一行，是滋養心靈的土壤；安全的。一言一行，是守護幸福的盾牌。邀請您為“一盔一帶”文明交通活動代言，積極踐行并引導身邊的親朋好友戴好頭盔、系好安全帶。
道路千萬條，安全第一條！安全守護，幸“盔”有你！為了您和家人的平安，請讓我們一起行動，讓“戴頭盔，系安全帶”成為一種安全出行習慣，攜手共創金昌安全、暢通、和諧、文明的道路交通環境！讓我們繼續齊心協力，守護學生，守護家庭，守護學校，全力以赴保障學生安全！
“一盔一帶”交通安全宣傳實施方案
為進一步推進“一盔一帶”安全守護工作，提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護水平，減輕交通事故后果，減少交通事故人員傷亡，根據公安部交管局《關于深入開展“一盔一帶”安全守護行動的指導意見》和自治區公安廳《2022年全區道路交通事故預防“減量控大”工作方案》以及廳交管局《2022年全區深入開展“一盔一帶”專項整治工作方案》的總體要求，呼市公安局交管支隊決定自2022年3月1日至5月31日在全市范圍內開展“一盔一帶”專項整治行動，特制定本方案。
一、工作目標。
通過開展專項整治行動，迅速提高我市摩托車、電動車駕乘人員安全頭盔佩戴率和機動車駕乘人員安全帶使用率，進一步增強交通參與者“一盔一帶”等交通安全意識，減輕發生交通事故時因未戴頭盔、未系安全帶造成的交通事故損害，確保人民群眾生命財產安全，維護城市經濟社會穩定。
二、組織領導。
為確保行人、非機動車交通違法行為專項整治行動有序推進、落實，支隊成立專項行動工作領導小組。
組??長：郭小兵????交管支隊黨委書記、支隊長。
副組長：石中建????支隊黨委委員、副支隊長。
張建宏????支隊黨委委員、副支隊長。
云??治????支隊黨委委員、紀檢監察室主任。
霍二平????支隊黨委委員、副支隊長。
梁治國????支隊黨委委員、副支隊長。
王志東????支隊黨委委員、政工辦主任。
霍____????支隊黨委委員、履行副支隊長職務。
成??員：支隊所屬各部門主要負責人。
領導小組辦公室設在支隊減量控大專項辦公室，負責專項行動的組織、協調、推進、信息收集、匯總等工作。
辦公室主任：宮??焱。
聯??絡??員：武??剛、郭茂鑫。
三、整治重點及區域。
（一）集中整治時間。
2022年3月1日至5月31日。
（二）重點整治違法。
駕駛和乘坐摩托車、電動車時未按規定佩戴安全頭盔；駕駛和乘坐機動車時未按規定系好安全帶；摩托車、電動車非法加裝遮陽篷傘；酒后駕駛；客車、面包車超員；貨車、拖拉機、三輪車違法載人等違法行為。
（三）重點整治區域。
全市所有城市道路、國省道、農牧區道路主干道；摩托車、電動車集中停放的商場、小區、學校、醫院、建設工地等區域。
四、工作措施。
（一）廣泛宣傳。
1、做好專項行動宣傳工作，積極協調自治區、市級媒體廣泛宣傳“一盔一帶”專項整治行動，邀請媒體記者隨警采訪、宣傳報道和邀請群眾參與互動交流，對專項行動開展期間查處的交通違法行為進行鏡頭公開、直播曝光等方式，并現場講解違法行為的法律依據和潛在危害，利用各類媒體擴大宣傳聲勢，努力做到“一盔一帶”鋪天蓋地、人人皆知，營造濃厚的輿論氛圍。
2、在常態化開展宣傳活動基礎上再拓寬宣傳陣地，組織宣傳力量按步驟、分階段進學校、進社區、進客貨運企業、進快遞外賣企業、進農牧區開展整治大宣講；發動街道辦、村（居）委會、社區，用好社區宣傳櫥窗、大喇叭等手段，將宣傳教育融入群眾生活；用好道路交叉口、道路沿線等醒目宣傳位置，加強路面誘導屏等宣傳設備應用，加強道路沿途宣傳提示。
3、同時定期推送治理成效，提高震懾力度，讓廣大市民群眾體會到“執法從嚴、行動迅速、全民參與”的整治氛圍。宣傳推廣好的經驗做法，開展自查自糾，及時補差補缺，加強抽查考核，確保實現既定工作目標，并建立完善長效工作機制，做到開展一次專項行動，解決一些突出問題，完善一套工作機制。
4、廣泛收集不戴頭盔、不系安全帶的典型案例，制作警示片，著重凸顯發生交通事故時系安全帶與不系安全帶、規范戴頭盔與不戴頭盔所帶來的兩種截然不同的后果，通過“兩微一端”、抖音、電視等全方位進行播放，擴大宣傳渠道，提升宣傳效果，強化警示作用。引導廣大市民群眾自覺遵守交通法規，規范通行、文明出行。
（二）繼續推動電動自行車上牌工作。
電動自行車上牌登記工作是創建全國文明城市的一項重要考核任務，各責任單位要切實提高思想意識、責任意識，各司其職、繼續協同推進，全力推動我市電動自行車登記上牌工作高質高效開展。同時，普及強調交通規則與“一盔一帶”，切實提高駕駛員交通安全意識，引導電動自行車所有者及時上牌，不斷增強文明交通意識。
（三）集中整治與長效管理。
1、堅持高峰守點與平峰巡線相結合、固定執法與流動執法相結合、教育與處罰相結合。以學校、醫院、車站、商業區等周邊道路行人流量大、秩序混亂和事故多發的路口、路段為重點區域，以上下班、上下學等高峰時間為重點時段，逐個路口逐條道路開展集中整治，加大查處力度，保持嚴管高壓態勢，全面提高“一盔一帶”佩戴率、使用率。
2、發揮“兩站兩員”功能作用。發動勸導員針對行人、非機動車通行安全開展上路勸導、入戶宣傳，逐步提高城區、旗縣區與農村交通參與者的交通安全意識、守法意識，發揮好“一村一警”在農村交通安全管理中的作用，深入群眾家中進行宣講，讓群眾從思想上意識到“一盔一帶”的概念和重要性，引導市民自覺遵守道路交通法律法規，提升文明出行、安全出行意識。
3、開展針對性專項整治。結合轄區實際，集中優勢警力，展大范圍、高密度、長時間的整治，讓摩托車、電動車駕乘人員逐漸養成佩戴安全頭盔的習慣；要堅持教育與處罰相結合的原則，注重實際效果，達到治標又治本的目的。
4、形成治理整治長效機制。建立健全查處摩托車、電動車不戴安全頭盔管理長效機制，保持嚴管、嚴治態勢。要把摩托車、電動車不戴安全頭盔違法整治與日常管理結合起來，從根本上消除駕乘人員的僥幸心理。
“一盔一帶”交通安全宣傳實施方案
為深入推進安陽市“一盔一帶”安全守護行動，進一步加強中小學校交通安全管理，全面提高電動車駕乘人員的頭盔佩戴率，切實保障全市教育系統廣大干部職工和師生的人身安全，市教育局制定《全市教育系統開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動方案》，現印發給你們，請認真抓好貫徹落實。
2022年____月17日。
（主動公開）。
為深入推進安陽市“一盔一帶”安全守護行動，進一步做好全市教育系統師生交通安全工作，提高電動車駕乘人員的頭盔佩戴率，有效預防和減少涉及教育系統廣大干部職工和師生的道路交通事故發生，市教育局決定，在全市教育系統開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動，特制定活動方案如下：
一、工作目標。
通過在全市教育系統開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動，進一步落實校園治安綜合治理工作責任制，強化交通安全管理舉措，扎實開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育，促使師生員工交通安全責任意識明顯提高，力爭實現全市教育系統駕乘電動車的頭盔佩戴率達100%，各類交通安全違法違規行為明顯下降，從而營造良好的交通安全環境。
二、組織領導。
為做好我市教育系統“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育工作，市教育局成立全市教育系統“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育工作領導小組，市教育局黨組成員、副局長朱中林任組長，機關各科室及二級機構負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局安全辦，席良進任辦公室主任，負責“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動的協調、組織、督辦和檢查。
三、工作措施。
（一）開展交通出行方式情況摸排。各縣（市、區）教育局及全市各中小學、幼兒園，要立即對師生員工開展一次交通出行方式情況摸排。特別對駕乘電動自行車和汽車出行的，要建立臺賬，逐一提醒并要求他們簽訂承諾書，提醒廣大師生無論是駕乘摩托車還是電動自行車，無論是在車輛前排還是車輛后排，都須正確佩戴安全頭盔、規范使用安全帶。要形成長效機制，深入推進“一盔一帶”安全守護行動常態化。今后，每學期開學初，要對師生員工開展一次交通出行方式情況摸排，切實保障師生員工平安出行。
（二）開展各類交通安全教育活動。各級學校要通過安全課、安全主題班會和集中觀看交通安全教育警示片、發放倡議書、邀請公安交警部門進單位、進校園等方式，開展包括“一盔一帶”在內的各類交通安全教育活動，結合交通安全事故典型案例，以案說法，以事故為鑒，強化警示教育，加強對師生員工的交通安全教育，廣泛宣傳道路交通安全知識，提高師生員工的交通安全意識和文明交通素質，教育引導師生員工安全文明出行。
（三）嚴格整治各類交通違規行為。各級學校要嚴格整治車輛亂停亂放及騎乘電動自行車不上牌、不佩戴安全頭盔等違反交通管理規定的行為；嚴格禁止無牌電動自行車進入本單位。各學校（幼兒園）要嚴格整治未滿12周歲學生騎自行車、未滿16周歲學生騎電動車及學生騎電動車和跑車不戴安全頭盔，在馬路上追逐打鬧、橫穿馬路、逆行、闖紅燈等違規行為；嚴格整治學生乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、摩的等有安全隱患及非法營運的車輛。各學校要明確領導、值日老師和學校保安履行學生上下學期間的交通安全勸導和管理職責，深化愛心護學崗制度，對駕乘電動自行車未佩戴安全頭盔的學生及家長，要及時勸導提醒。
（四）對未佩戴安全頭盔進行通報。市文明辦、交警支隊將每月向市教育局反饋學校門口、路面管理中發現或查處的涉及中小學生駕乘電動自行車未佩戴安全頭盔等交通違規行為，市教育局將及時通報各校駕乘電動自行車未佩戴安全頭盔等交通違規行為和排名情況。
（五）推動干部師生文明安全出行。各級學校要切實擔負起交通安全管理的主體責任，認真落實道路交通安全管理有關規定，負責對本單位的師生員工開展交通安全宣傳教育工作，提升師生員工的規則意識、法治意識和文明意識，積極整治各類交通安全隱患，深入開展“文明交通·從我做起”等活動，全面推動師生員工文明安全出行，營造良好的交通環境。要求教師職工駕駛機動車要嚴格遵守交通法規，堅決杜絕無證駕駛、酒駕、醉駕、闖紅燈等交通違法行為，安全文明駕駛，車輛停放入位，主動“禮讓斑馬線”。要求師生員工騎乘電動自行車要按規定佩戴安全頭盔，不闖紅燈，不逆向行駛，不在機動車道和人行道騎行，不隨意在車流中穿插，不亂停亂放；步行要自覺遵守交通法規，不亂穿馬路，過街要走人行橫道或過街設施，不翻越護欄；乘坐公交車時要文明乘車，自覺排隊候車，按順序上下車，不爭搶座位，主動為老弱病殘者讓座，不亂丟垃圾，不車窗拋物，養成良好的文明出行習慣。各學校要創新工作機制，通過評比交通文明之星、簽訂承諾卡、發放綠色安全出行獎勵卡等方式，將學生佩戴安全頭盔工作納入學生日常行為考核，推動師生員工文明安全出行。
四、工作要求。
（一）提高認識，強化落實。要充分認識開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動的重要性，高度重視此次活動。要站在講政治的高度，強化組織，制定方案，迅速行動，廣泛開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動，切忌走過場，務求取得實實在在的效果。
（二）多方聯動，強化監督。要加強與屬地政府、交通運管、交警、城管等部門聯系，把“戴頭盔保安全”活動作為“平安建設”一項重要工作來抓，形成工作合力。各縣（市、區）教育局要強化開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動的監督指導，督促所屬各單位各學校切實把情況摸排到位，把活動落實到位。
（三）考核獎懲，失職追責。市教育局將把本項工作開展情況納入年終平安校園考核，并將聯合公安交警、交通運輸等部門對“一盔一帶”安全守護行動宣傳教育活動不重視、開展不認真，效果不明顯并造成交通安全事故的單位和責任人依法依紀嚴格問責。
“一盔一帶”交通安全宣傳班會教案
活動內容：
《安全過馬路》。
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？”
（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?/p>
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的.時候有沒有見過？”（幼兒討論）。
4、引導幼兒認識紅綠燈。
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>
5、引導幼兒討論。
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過馬路。
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好?！?/p>
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸徒逃變喝椋?。
7、引導幼兒認識斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）。
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導幼兒學習兒歌。
“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）。
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
附:。
兒歌。
交通燈，會說話。
黃燈說，請注意。
紅燈說，快停下。
綠燈說，請走吧。
牢記他們說的話。
按照紅黃綠行動。
做個文明好娃娃。
手指游戲。
一個手指一個手指，變成大山。
兩個手指兩個手指，變成剪刀。
三個手指三個手指，變成水母。
四個手指四個手指，變成胡須。
五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。
一盔一帶交通安全知識宣傳方案
認知目標：初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
行為目標：培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
能力目標：培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點。
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
3、人行道與人行橫道的區別。
三、教學準備。
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。
4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。
四、教學過程。
（一）創設情景，激情。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？
是什么造成她今天的樣子呢？
3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學校，除了希望你們學到更多的知識，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學習新課《平安回家》。
出示課題：遵守交通規則。齊讀課題。
（二）看動畫——《學會走路》（出示課件）。
剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢？（小組交流后發言）（板書：學會走路、乘車、騎車）細心、愛觀察的小朋友肯定發現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。
（三）認識交通安全標志。
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）。
（師課件出示路牌、禁止通行等標志。）你在哪里見過它？它的任務是什么？
小朋友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友?。ㄉ拢?/p>
4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規則，小組討論扮演角色，做游戲）。
（四）游戲——我會過馬路。
1、設置過馬路場景，學生體驗。
2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發一顆交通安全星。（指名說說。）。
3、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規定行走，安全回家。
（六）總結延伸：
小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應該做一名交通安全義務宣傳員，為了讓我們全校同學高高興興上學，平平安安回家！