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我的網課生活作文
開學那一天，如同往日，在爸爸大聲地催促下，我終于起床了?？赡且惶焯闯Ａ耍瑡寢屢恢闭f著，不著急，不著急，原來是因為疫情的爆發需要暫緩開學。
雖然之前也在線上學習過，但時隔太久，還有一點兒不怎么習慣。
網課生活的前三天，我都睡到八點多才起，結果上網課的網站怎么都登錄不進去。根據我三天的.觀察與思考，我覺得需要上網課的學生太多，導致網站卡住。所以從第四天起，我設定了每天早上七點的鬧鐘，一早起來就上課。
下午，我終于完成了學校的作業，興致勃勃地將作業照片傳給媽媽，心想：肯定全對，肯定是模范作業?？墒谴蜷_手機時，是全對了，但不是模范作業，模范作業早已有七八份了。因此，我得到了一個啟示：作業要提早交，還要把字寫端正，這樣才會被評為模范作業。
就這樣，日復一日，我的網課生活逐漸步入了正軌。但也正因為一直重復著這樣的生活，我有點兒“飄”了。這一舉動給我帶來了一個致命的問題——作業的正確率低。
那一個星期，我每門學科的作業幾乎都要被退回來修改一次。媽媽說我：眼到，口到，手到，就是心沒到。從那時起，我想：以后要端正學習態度，認真上網課，認真做筆記，認真思考，認真作業，一定要先保證正確率，再提高速度。在接下來的日子里，我早睡早起，早讀、上課、背默、完成并檢查作業……漸漸地，我學會了合理安排作息，學會了自主學習！網課學習，我也能做到眼到、口到、手到、心到啦！
我的網課生活作文
“網課是彎道超車的絕佳機會，同學們一定要把握住這次機會，在別人看不到的地方偷偷努力，等到開學驚艷所有人，老師相信……”老師的話語每天都在耳邊循環播放。現在我們初三了，也即將迎來人生中第一次重要的分叉路口。不管是家長還是老師都很用心的教育我們，監督我們，只希望我們可以有個美好的未來，可以在未來感慨的時候說的是“我感謝曾經的自己”而不是“我很后悔”。
我也不例外，從網課生活開始，我的屁股就跟粘在了凳子上一樣，除了生理需要，一天都不會離開凳子。白天的網課、晚上的作業和自己學習的安排把我的一天擠滿了。就這樣日復一日，周復一周，也讓我養成了習慣，從最開始的不滿、抱怨到現在的充實、習慣。
我不是個特別自律的人，總是對自己心軟，但現在嚴峻的.形勢迫使我不得不放棄一個個想玩、偷懶的念頭。以前的網課我有時會不認真，甚至開小差，現在的我被迫束縛自己。隨著時間的推移，我對這樣的網課方式也越來越習慣，能做到每節課都全神貫注。其實仔細想想，自己真的有在改變：以前的我會說“媽媽網課上完了，作業也做完了，我可以出去玩一會兒嗎？”“我可以看會兒電視嗎？”等等。現在的我卻被心中的焦慮與緊迫打破了這樣的念想，會主動學習，抓住時間。
當然，這樣的生活很累，也會有崩潰，堅持不下去的時候，但我很幸福，我慶幸我有個好媽媽，她自始至終都陪著我，安慰我，替我消除心中的焦慮。記憶最深刻的是她說：“你今天的努力是幸運的伏筆，把握當下是明日的花開，風很大，所以你要更加努力，更加刻苦。你自己的努力要配得上別人對你的好。當然你也不要太早就說自己不行，發光不是太陽的權利，你也可以！”這段話我也一直銘記在心，每當我覺得很累的時候，心中都默默為自己鼓勁“再堅持一下！一下就好！就一下！”我不想給自己留遺憾，就算最后結果并不如人意，但至少我拼盡全力了。
努力是柴，成功是火，想要旺火，必須加柴。距離中考只有幾個月了，希望接下來的幾個月里，不管線上或者線下，我都可以拼盡全力，對得起自己，對得起所有對我好的人。路要朝前走，人往未來看，乾坤未定，你我皆是黑馬！加油！
我的網課生活作文
網課學習以來，我大多數時間都沒有好好聽課，由于對自己的不負責任，導致上課時老師叫到我回答問題竟一問三不知。但由于愛面子，我又不能回答不出來，所以我就想了個好辦法，老師每叫到我時便去百度上搜，這樣一來不僅面子留住了，還讓老師覺得我在認真聽講，這也使得我心安了許多。
到上網課的時候我便準時進去，一開始也在認真聽講，可慢慢地，我的心就不在課堂了。企鵝里微信里不斷有消息發過來，我禁不住將我上課的心神拉出來去和其他人聊天，誰料這也逐漸成了習慣。我就常常一邊聽課一邊與人聊天有時當老師叫到我時，還有熱心好朋友及時提醒我，并私下偷偷告訴我答案。這也算得上是患難見真情吧，那時我心里還常常感到暖暖的。
直到網課快結束了，我才發現老師交代的背誦、聽寫、默寫都還完成得不順利，這下我開始慌了。于是用了幾個小時的時間，媽媽督促我先把好背的、好記的都先背會記會。功夫不負有心人，我終于完成了任務。
在家上網課的這段日子，感覺自己在家里也懶夠了。起床后也不收拾自己的房間，飯也不按時吃，整天待在自己房間上課、寫作業、聊天，這樣就連自己都覺得并沒有太大收獲。
那天我正在上課，家里電表突然起火了，我著急匆忙跑出去看，掛電表的地方已經被燒得不像樣了，家里大人和街坊鄰居都跑來忙著救火，我也被嚇得忘了自己還在上網課的事。十幾分鐘后火情平熄，我才緩過神來。急急忙忙進課堂去聽課，心里好久都沒安靜下來。老師講課的好多內容，也被這突如其來的火情給燒沒了。唉！這可真是一場令人驚心魂散的事??！
兩個月以來，我聽課時間并不是很多，把較多精力都投入到了聊天、刷視頻、睡懶覺上，根本沒有做到課后認真復習。
現在后悔那段日子，我為什么不好好學習？可現在說什么都已經回不去了。但我相信，這次網課經歷讓我發現了自己身上的許多問題，我更相信，我也一定能超越過去的自己，迎接美好的明天。
我的網課生活作文
一個十分不平凡的一年。爆發了一場前所未有的一次疫情。舉國上下都開啟了一級響應。四川省教育部更是喊出了：“停課不停學”的口號。我的網課生活就此拉開了序幕。
期待春暖花開的那一天，期待疫情早日完全控制，早日回到校園，與同學，老師共同在課堂上一起學習。
我的網課生活作文
打開電腦，拿好課本和筆，我不敢相信卻又不得不信，僅離開了一年的網課竟又回來了。慶幸的是這一次我的狀態比上一次好了許多。
中考已經到了眼前，網課卻在這一個時期，從天而降，使我的挑戰又多了一個——比中考更“眼前”的游戲。
電腦一打開，當然要上課。但是這課堂下面卻是游戲。上午上課時腦中仿佛有兩個小人在打架，一個說：“玩一會兒游戲吧，反正老師又看不見，而且這會兒老師講的知識點我已經會了?！绷硪粋€說：“不可以，距離中考只有100天了，這是多么關鍵的時刻，怎么能分心呢？”心里是十分的矛盾，可謂一只手去打開，另一只手阻止。第一周就在這無休止的矛盾掙扎中度過了，與在校上課相比，明明省了上下學的時間，卻感覺比在學校還要累很多。
終于下定了決心，不能再繼續這樣子下去了。既然誘惑難以抵抗，那就把任何玩游戲的方式都刪了，堵死一切玩游戲的可能。雖然刪完后有一些后悔，但至少腦子是平靜了。認真聽老師講的每一節課，完成每一項作業，做好每天的體育鍛煉，慢慢找到了在學校學習的規律感，日子也充實了起來。
但線上上課還是有很大的局限，比如網絡延遲、卡頓，很多時候老師提出了問題，總要耽誤一會兒才能聽到學生的回答，換了新平臺之后更是時不時被卡出課堂。很多物理、化學的實驗也沒有辦法實地觀看和操作。
多希望疫情能早點過去，我們可以早點回歸校園。
我的網課生活作文
由于今年新型冠狀病毒的影響，我們上學都延遲了兩個月之久，在高興之余，卻又迎來了釘釘軟件的的網課時間，歡呼聲和唉嘆聲頓時形成一片。
在上網課時，一些同學因為爸爸媽媽不在家，就“放飛了自我”。有的邊躺著睡覺邊聽課;有的邊吃東西邊聽課;還有的穿著睡衣邊玩邊聽課，雖然老師看不見，但“常在河邊走哪有不濕鞋”，我也有過一些被暴露的“尷尬”瞬間。
有一次，我聽著課感覺十分無聊，就在手機鍵盤上打字再快速刪除掉玩，可是沒想到，我的手機突然卡住了，竟自動把我輸入的很多個“哈”字發了上去!頓時我手忙腳亂，卻怎么點也撤不回，讓同學和老師都看到了這一條信息，老師生氣地批評我在刷屏，以為我在聊天，當著全班的面訓了我一頓，別提有多尷尬了。
還有一次，老師正在講課，我有一些心不在焉，厭煩了這么久的網課，就一心兩用邊看書邊聽課，沒聽到老師說休息十分鐘后還有一節課，下課后就直接退出繼續看書了。直到媽媽打電話給我，說我沒上第二節課被點名時，我十分緊張，不知道怎么跟老師解釋?？粗鴭寢尳o我發來的截圖中老師說只有我和兩個不經?？淳W課的同學沒有看時，我羞愧得差不多要挖個地洞把自已埋進去了，不知道老師會怎么想呢!
我的網課生活作文
現代生活十分發達，有手機、電腦、微信、微博。這些工具讓我們的生活十分便利，干什么都可以，只要在家動動手指就行了?，F在外面疫情十分嚴重，出去上課是一件令人苦惱的事，不過，我還是小瞧了現代科技的萬能，所以，我們有了新的上課方式——網課。
早上，我懷著興奮、期待、緊張的心情坐在了電腦旁，我有點忐忑不安，因為我怕我的新課程因為換了個老師而聽不懂。老師開始講課了，一開始，我聽得暈頭轉向，還好，過了一會兒，老師憑著自己的授課經驗和生動的授課方式，一下子就把我的思維抓回來了。
老師講課生動有趣，讓我身臨其境，聽不懂的可以回放，多聽幾遍，就恍然大悟了。老師課后布置的作業也輕而易舉。
網課雖方便，但只能一個人聽，沒有集體感，好期待疫情結束后大家可以在一起上課交流討論，真的開始想老師和同學們了，我想我們一定很快會再相聚！
我的網課生活作文
王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚得水，再到后三天的一翻風順，周四周五時已經總結了自己學習中存在的問題，孩子的情況比家長想像中的要好。
自從那一只蝙蝠被吃之后，新型冠狀病毒就將全國人民送回了家，養豬模式也就從此開始。但隨著釘釘這個軟件進入了我們所有學生的手機桌面，學生們立馬落入了網課的深淵。
第一天上網課是艱難的，手機每一分每一秒都離不開我的手，但頁面總不是游戲，而是不停的在微信與釘釘間回蕩，指不定是看教材自習還是老師在線直播教課，完全沒有任何頭緒，下一步做什么也是一片空白。這是啥？那是啥？這咋整？打不開!——這些話如魚在我腦中游，一上午過去簡直要累死，那時才吃上了早飯，下午后又是要命的忙碌。
第二天時網課徹底被網絡炒紅了，我的起床鈴都成了“快給我去上網課!”，而我在這方面的修行也如間如魚得水，手指在頁面間穿梭時，逐漸有了思緒，各科知識點在腦中跳動時，不再向第一天時混沌，從開始的度日如年，成為了一小時在轉瞬間結束。
第三天時，手機的操作已經刻畫在了腦中，逐漸在聽直播的同時將知識點記錄在書上，作業也是傳的比較靠前的，但同時睡覺的欲望在逐漸增加，要知道這一天中直播總是聽不到最后就打盹兒，頭如同木偶般現一松就立馬倒了下去，又被老師手中的線拉起時才有了精神?；蛟S是睡得太晚了，總提不起精神頭。隨著網課的一帆風順，這些行為帶來的煩惱，像顆絆腳石，影響到了我第四天、第五天的課程。
我需要調整我的睡眠時間，激動的運動不適合睡前干，還有不要認為什么都會，而將老師的話一筆帶過，掉以輕心只會讓我后悔不已。希望這樣的做法能提高學習質量，也希望這場疫情快點結束，讓陽光重新打在皮膚上，讓歡笑聲重新填滿中國。
我的網課生活作文
“網課快開始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學的權利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發達的e時代，我們能夠上網學習，真的做到了“停課不停學”，“停課不停習”。
今天是我第一次上網課，所以心里既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網課和學校上學一樣嗎？”“老師看得見我們嗎？”“怎么回答問題呢？”“老師會點名批評表現不好的學生嗎？”……我懷著強烈的好奇心等待著?？墒巧险n時間到了，怎么網站打不開了呀？我看著屏幕大叫起來：“啥？網絡繁忙進不去！完了完了，怎么辦？有沒有回放啊！”……過了好久，終于在爸爸的幫助下連上網了，老師已出現在屏幕上講課了。
為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關上了。我目不轉睛地看著屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會兒我就覺得很無聊了。本來我就是個自律性很差的孩子，這會兒沒人看著我簡直如魚得水了。我一會兒蹲在椅子上，一會兒趴在桌上，一會兒捯飭我的筆袋，一會兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網課結束了。雖然上課時沒有老師批評我的不專心，可是我怎么越來越覺得自己好孤獨，這跟學校里的感覺完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽不到，好寂靜?。]有同學們精彩的發言，沒有同學們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業上傳給老師后，迎接我的竟是一個個面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。
我好想早日回到那個熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們在綠綠的足球場上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情?。?/p>
哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點結束吧！
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我的網課生活作文
今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區受到疫情的影響，所以各個學校也都延緩了開學日期。
不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網課，在家也能學習。從老師來了網課通知后，接下來的日子我就開始了我的網課生活。
我的網課生活也是非常規律的，在家學習的作息時間也被調整到與在校園里上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延癥，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
最初，我對網課這種教學模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節又一節的網課，時間在一天一天中流逝，我對網課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的學習內容，同學們守在各自的家里，都在同一時間里一起在電腦里上課。
這種上課模式不同于我們傳統的上課模式，老師同學們面對面交流，教室里的學習氣氛很是濃烈。如今上網課，老師同學們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學直接舉手，然后老師一一解答?，F在老師與同學們的交流得需要通過一種媒介，通過網絡。
在我的網課生活這段時間里，我最大的收獲就是更加了解了網絡帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學習上，網絡帶給我的認知超越我以往的觀念。并且，也因為網課，讓我們在這段時間里依舊能在老師的帶領下較為系統的去學習。
我的網課生活作文
假期快結束了，疫情還是那么嚴重，老師說：“上級通知，為了師生的安全，推遲開學?！崩蠋熯€說：“停課不停學，同學們要在家上好網課。”我問媽媽，我們什么時候開學？什么是網課？怎樣上網課？媽媽說：“不知道，開學時提前一星期通知。網課就是老師在網上講課，學生通過手機或電腦在網上聽課，然后完成作業?！?/p>
剛開始，我們沒有書，只能看老師發的電子課本，這就需要兩個手機或電腦，媽媽就把電子課本打印出來，讓我看。聽課也很費勁，課講的很快，還沒學會，這個地方，老師開始講下一個地方了，一天下來，感到迷迷糊糊。
又過了十幾天，老師說：“上午十點去領書?！钡绞c了，媽媽去領書去，我在辦公室里寫作業。媽媽領書回來，我看見新書，興高采烈：“真好看的書皮呀！我要好好保護這本書。”有了書，學習起來也方便很多。
又過了幾天，老師發課程表了。一發課程表，我又開始手忙腳亂了。一會兒是語文課，一會兒是體育課，一會兒是閱讀課。還沒學完這節，下節課可又開始了，多虧媽媽及時提醒，我才能跟上課程。
有一段時間，語文老師讓打卡，數學老師讓作業發小管家，英語老師讓發家校本里，我更是忙不過來，有時還發錯地方，我又得讓媽媽幫我了。
上網課時多虧有姐姐和媽媽的輔導，要不，收獲是很小的，我總是管不住自己，還愛貪玩。
上網課真是太累眼睛了，一天下來眼很痛。我真想早點回到學校，快點結束網課。見到我的老師和同學。
我的網課生活作文
短暫的假期轉瞬即逝，本該開學的日子因為新型冠狀病毒這個“攔路虎”被迫推遲。聽到這個消息，我暗自竊喜，心想又可以多休息幾天了，不能開學，也不能上課外班，這樣的日子是我一直期盼又奢望的。我的心里像喝了糖水，美滋滋的，連臉上都放出紅光。
但事與愿違，這點難題根本難不倒教育部。這不，還沒到開學的日子，老師們就開始忙活著測試直播了?！巴Ｕn不停學”，老師、家長都開始緊鑼密鼓地做準備。瞧，我媽在電腦上，手機上都下載了釘釘，仔細研究怎么用，那認真勁兒，比我學習認真多了。我也挺好奇，著急著想感受不坐在教室上課的感覺。
的課，我長吁了一口氣。
這樣的日子又過了幾天，網課的新鮮勁兒也過去了，爸爸媽媽也開始上班。我一個人在家，心想反正老師看不到我，便邊聽課邊畫畫，我的腦子被這樣邪惡的想法給控制了，我開始不認真聽課，聽老師講的是自己會的，更是肆無忌憚地玩起了游戲。平時玩個手機，上個網，跟做賊似的，況且，媽媽也不會給我和手機單獨相處的機會。現在可好，借著上課，光明正大地玩兒，好激動，直到媽媽快下班才匆匆忙忙趕作業。
后來，老師在釘釘反饋作業情況，我看到別人的作業被評為優秀作業，再看看自己潦草的字跡，感覺很慚愧，后悔之前的行為。我突然想到一句話：“生活除了眼前的茍且，還有詩和遠方。”我決定好好聽課，強迫自己不去看手機。下課后認真寫作業，主動給媽媽打電話匯報我的學習進度。我的作業也多次被評為了“優秀作業”。
在家上網課的這段日子，我學會了自律，也懂得了自律是一種克制，是一種反省，更是一種超越。自律的人，一定會進步。
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我的網課生活作文
因為疫情的原因，我們學校決定讓我們在家里上網課。畢竟“停課不停學”嘛，因此，我坐在了桌子前，開始了我的網課生活。
學校還沒有通知要上多長時間的網課呢，我想，應該是根據疫情而定吧。我們學校是用“云視訊”這款軟件，上網課的，學校在上網課之前，給我們都申請了賬號，我們只要用手機下載軟件，登錄賬號就可以了。一登上軟件，我做的第一件事情是，關閉自動打開攝像頭的權限，我們班很多人都是這么做的。到了上網課的時間。第一節網課，我們上的是數學老師的課。我們班的數學老師呢，他的辦事效率非常高，我們前一天下午做的試卷，到了第二天早上，數學老師就能把試卷改好。我們班有五十多位同學，數學老師雖然不能記住我們每個人的名字，但是，他對我們每個人都一樣，并沒有因為誰的成績不好就忽視他，我們班里的同學都很喜歡上數學課。也許是因為第一次上網課吧，我們都覺得非常新鮮，班里的同學都進入了老師的網上課堂。老師打開了攝像頭，把今天要講的內容投放了出來。第一節網課，我聽的非常認真，我認真的聽著老師講課，需要記下的東西，我也記在了本子上。數學老師布置的家庭作業，我非常認真的完成了，發在我們班的群里了。
上網課兩個星期了，我們對網課都沒有了好奇心，班里的一些同學也耍起了小聰明，一些人進入老師的網上課堂之后，把軟件放在后臺運行，然后開始玩自己想要玩的軟件，時不時的再點進來，看看網課有沒有退出，還有的人，上網課的時候干脆把手機放在家里，自己出去玩，有的時候老師點人回答問題的時候，叫了很久都沒有人回應，我想他的手機肯定不在他旁邊。到后面這樣的情況呢，發生了很多次。老師也制定了一些規則，不過吧，還是有一些同學不進網課學習。
上網課，有利也有弊。在家上課比在學校上課自在很多，我以什么姿勢聽課，老師都不會知道，我可以躺在床上聽課，可以坐著聽課，也可以站著聽課，怎么舒服怎么來。上網課，不用擔心紀律問題，老師點誰回答問題，誰就打開麥克風就好了，其他時候，我們都是閉麥的。老師會在群里發一些知識講解視頻，要是沒有聽懂老師上課說的，我就可以找到老師發的視頻，哪一些不懂，我可以把視頻調到我沒有聽懂的地方看，直到我聽懂為止。有的時候老師也會在群里發一些課件，供我們學習，這是上網課的利。上網課的時候，我們要長時間盯著手機屏幕，眼睛會覺得干澀，讓人覺得不舒服，而且長時間看手機對眼睛不好。有的時候我也會覺得沒有在班里上課方便，網上上課沒有在班里上課的那種氣氛，會降低我們的學習效率，這是在家上網課的弊。
凡事都有好處與壞處，我覺得要學習其中的好處，壞處要加以改正。這段上網課的時光，會是我比較特殊的一段學習生活，也許我會記在心里很久吧，畢竟在上網課的時候，我們之間也發生了一些有趣的事情。我希望，我們學校能夠早點開學。到了學校，我就可以見到許久未見的同學們，和給我們上課的老師們。
這段網課生活我會記在心里的，新的學期也要好好學習。
我的網課生活作文
有人說，網課是自由的天堂；有人說，網課是絞刑現場；有人說，網課是一場激烈的跑步比賽；有人說，網課是一場大的改革……而我覺得網課是一桌美食，讓我們嘗到生活中的酸甜苦辣咸。
上課啦，同學們都端正態度，打起十二分精神。老師剛打開課件，突然發現公屏上打著“你看我有多少張奧特曼卡片！”只見老師的眉頭擰成麻花，神情變得嚴肅起來，緊緊地握拳頭。那位同學又發起聊天來，老師再也忍不住了，像獅子般一樣吼叫著：“王洋，你是不是找揍？我現在就跟你媽打電話?！?/p>
然后立刻拿起手機，轉換了語調，溫柔地說道：“王洋媽媽，今天孩子上課的時候，不認真聽課跟別人聊天被我發現了?！闭f完老師便把手機摔到桌子上“啪”的一聲使我們都嚇了一大跳。
緊接著又有一位同學因走神兒，而回答不上問題，還說:“老師我網絡不好。”還有的同學不寫作業，撒謊說：“老師這道題我不會，或是老師我沒做完。”老師已經氣得馬上要暈過去了，便憤怒地說:“今天這節課我不上了，你們自己學吧。”說完便退出了會議室。
新的一天開始了，這回同學們長記性，再也不搗亂了。上完語文課，終于等到了我心心念念的美術課。老師要求我們剪窗，于是我先拿出手工紙，按照老師的動作一步一步對折，再拿出剪刀和刻刀，剪出自己喜歡的花紋，就這樣，我花了半個小時，剪出了各式各樣的窗花。把它貼在窗戶上。我真的好喜歡那些漂亮的花樣美極了！
雖然我們的居家生活又酸又甜，歡樂有趣，但是我希望疫情盡早結束，重返校園，我很想見到親愛的老師和同學們。我們一起坐在熟悉的教室里，上著有趣的的課，在熟悉的操場上盡情地奔跑玩耍。
我的網課生活作文
束起頭發，洗把臉，一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界，“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來，饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥籠，籠里的小鳥面朝旭日東升的那頭相互依偎著，彼此嘰嘰喳喳，不知在說些什么。被它們的朝氣所感染，我瞬間充滿活力。心想：不負美好，那就努力吧！
有時家人會陪著我一起上網課，早已脫離學生身份多年的他們再次體會到學習的緊張與壓迫：有浪漫詩人的豪情壯志，美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開的冒險故事，二十六個字母組成的新單詞展現在眼前有時我們一家子還一起拉拉筋骨，伸伸手臂，好不歡喜！話說語文知識使人淵博，數學思維使人周密，英語練習使人有活力我喜歡上課，上課使我快樂。
有時候也會覺得上網課很累，特別是早起的第一節課，總是昏昏欲睡，渾然不知老師在講什么。可仔細想想，這些上網課的苦累是遠遠比不上奮戰在一線的艱辛。我們致敬醫護人員，他們是我們穩定生活的堅實后盾，！
每天寫完作業，幾乎沒有多少時間能夠拿來預習和復習，特別是與題?；鞈鸷?，神經早已麻木，眼皮子早已啪嗒下來。此時天空忽然暗沉，這暴風雨前般的寧靜，我卻很喜歡，也許是呆在家的一份安心吧。他們在客廳談笑風生，我在房間奮筆疾書。偶爾走過去，插上一句玩笑話，滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。
暴風雨總會過去，陽光總會出現，疫情也終將會過去。雖然我們不知道那天究竟是什么時候，但我們只管去追尋每日的朝霞，靜待花開。
我的網課生活作文
“突如其來的疫情，讓我們相聚在蘇州市線上教育中心……”這句話再次響起在我的耳邊。沒錯，我又過上了熟悉的網課生活。
雖然不能和同學見面，但我的網課生活也不乏精彩，每天上午網課，下午作業和鍛煉，如果時間早的話，便去廣場玩一會兒。
“致遠，數學作業老師批好了。”爸爸說。
“呃，錯哪兒了……”我心里很忐忑，生怕錯了一大片被批評。
“我看看……哇！模范作業！”
我簡直不敢相信自己的`眼睛，竟然是模范作業！我一把奪過手機，確認了一遍又一遍，像媽媽看到了打折的化妝品一樣興奮，多不容易呀！今天上課時我為了作業能全對，格外認真，還看了兩遍錄播課。作業做完之后還重新驗算了一遍，終于功夫不負有心人啊，被評為了模范作業！
就是因為這次模范作業鼓舞了我，之后每堂課我都打起十二分精神聽講，被評為模范作業的次數也多了起來。可是，上網課畢竟不是和老師面對面的互動，所以我個人覺得網課沒有在學校學得那么扎實。那么，讓我們一起期待疫情盡早過去，重返校園吧！