優秀學生注重知識的積累和學習的深度，能夠有效利用時間進行自主學習和思考。以下是小編為大家收集的一些優秀學生的總結示范，請大家積極參考和學習。
我心中的“小橋”學生作文
我的家鄉在四川，那里山清水秀，景色宜人。是淺丘地區，那里有許多梯田。梯田的附近有一條碧水的河流，河上有一座石橋。
這座橋很普通，跟別的橋沒什么兩樣。但給人們的生活帶來方便。橋長十八米，寬約兩米，這橋有六個橋墩，屬于一座人行橋。在橋的上游30米處有一個堰，一些村民常常在這堰上洗衣服，還有一些小孩子來這里玩水，他們拍打著水花，濺濕衣服，玩得可開心。一些膽大的.小孩干脆跳到河里去抓小魚小蝦。平時，河水風平浪靜，不會淹沒堰，但遇到洪水，堰就被淹沒，還可能把石橋淹沒。因為有堰的保護，洪水的沖擊力沒那么大，所以橋就不會被沖毀。這也表現鄉親們的智慧。
這座橋不但方便而且堅固。從建橋那天至今有一百多年，經歷風風雨雨，可橋就像一位戰士坐在那里，紋絲不動。
橋是平凡的。它沒有趙洲橋的雄偉，沒有盧溝橋的雄姿，在眾多的橋中，它就像一只不起眼的丑小鴨。許多人從它上面踏過，在它身上不知留下多少足跡呀！
我心中的“小橋”學生作文
家鄉有許多座小橋，要說我最喜歡的，那肯定是我家門前的無名小橋。最先，是一座獨木橋，我在上面來回跑呀跑，把這兒當作秋千，獨木橋便“吱呀吱呀”的響，母親總擔憂的叫我：“孩子，小心點，小心小命保不??！”這時，我總會咯咯的笑個不停。兒時，它是我的秋千，幫我召喚出笑臉。
剛上小學，這兒變成石橋，自然也成我們的“涂鴉板”，只要橋上一沒人，我就拿起手中的畫筆，在上面龍飛鳳舞的畫起來。漸漸的，一塵不染的石橋成個大花貓。長大，它是保留笑臉的使者，一刻不離的讓笑臉留在臉上，不被奪走。小學畢業這座小橋，不知何時變成拱形石橋的。它橫跨在小溪上，用水泥鋪成的橋面，非常光滑平整，像一個富有青春活力的小伙子。月光下的它，顯得格外精神，好像有著萬“橋”不擋之勇呢！畢業，它是我的日記，記載我的每一個笑臉。
現在，廣州修建許許多多的大橋，但是，再怎么壯觀，也比不上家鄉的無名橋。
我心中的中學生活作文
在謝我的同學、老師、校長和這個美好和諧的校園。他們為我所做的，將會一直激勵著我，伴隨我整個人生！第一天來到這個學校的時候，我對這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現著未來的一幕幕。我無比期待，無比興奮，就這樣踏上了校園的路。
北雅中學，我曾夢寐以求的中學，它承載著我的夢想，伴隨著我的成長，激勵著我。當然，這還要感謝我的校長。
這時，再回首往事，我非常感謝我的同學、老師、校長和這個美好和諧的校園。他們為我所做的，將會一直激勵著我，伴隨我整個人生！
我心中的秘密學生作文
每一個人都有自己的秘密，而我也有一個秘密，你們想知道嗎？那我就來告訴你們吧。
我這個秘密和媽媽的生日有關。媽媽生日快到了，我準備給媽媽做個生日禮物，給她一次驚喜。要怎么做才不會讓她發現呢？自己每天都要上學，禮物如果放在家里，媽媽大掃除時會發現的，所以不能放在家里。哦，想到了！我每天寫完作業，媽媽就下樓去做飯了。這個時候，我就可以做秘密禮物了。那么，做什么好呢？我記得媽媽說過喜歡手鏈。我就用自己的零花錢買了做手鏈的工具和幾條繩子，開始做我的秘密禮物。
我知道媽媽喜歡愛心形狀和圓形形狀。于是，我先把幾根繩子和工具拿出來，把愛心形狀按顏色分開，串在了繩子上?？墒强齑┩炅?，愛心也用完了，我就把圓形串上去了。做完了12顆愛心、三顆圓形，我覺得十分美麗。我又來到了包裝店，給媽媽做了一個美麗的包裝袋后，開開心心地回家了。我一回到家，就把禮物放在了一個誰也找不到的地方，等待媽媽生日的到來。
我心想，媽媽接過禮物，是不是很高興呢？讓我們一起期待媽媽的生曰吧！
這就是我心中的秘密，你有什么秘密，可以和我分享一下嗎？
小學生我心中的她作文
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長綿遠的韻味與美好；指尖掠過書頁，畫面里是她深邃的背影，微微晃動著，輕觸我的心弦。當一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動人的暖意撫過臉龐，芬芳的花香融入風里，溫和地飄過，溢于發梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫下關乎愛的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅定地踏進教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點心疼但更多的是感動。教室里書聲瑯瑯，她如春水般溫柔的目光含著無盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來歡愉。
在奮筆疾書的汗水里一堂課悄然過去，但她教書的“余音”仍在繼續。本需要休養的她叫那幾個落后同學的名字，她的身影定格在講臺。她手捧著書，專心致志地盯著書本，一絲不茍地為學生講述，時而微笑，時而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書本立刻布滿了密密匝匝的字，講解、補充、強調的筆墨滿浸了整頁書。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說，生怕錯過珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學已然明白那些知識的奧秘與深意，她長舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來，又是一個微笑，那么燦爛而舒心。
她的身影定格在講臺，一直到下節課上課鈴響起，她對全班同學留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉變為鴉雀無聲、萬籟俱寂的靜謐。她的背影在陽光下被拉得很長很長。不知我是眼花還是幻覺，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點點星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿地的花兒驚艷了往昔時光。她，我的老師，仍在我許久未見卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠的那個地方，還在我的心中。
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我心中的你學生作文
明天你是否回想起，昨天我寫的日記，明天你是否會惦記，昨天最愛哭的你-------聽著，聽著，不覺，已濕了面頰。轉眼之間，三年時光像離弦的箭一樣飛逝，我們即將分別，即使有再多的不舍，也要接受殘酷的相離。朋友，我在心中默默地祝福你，祝你以后的學習和事業能夠順心順意。
友誼之語。
畢業的日子漸漸逼近，你的留言擺在面前：朋友，我想對你說，我們彼此在一起了這么多年，積淀了如此深厚的情誼，如今，要分別了，心中的千言萬語最終只化作一句句簡單的祝福。字雖少，但情濃。因為這都是我們發自肺腑想要表達的真心誠意，字字總關情；句句滿深意。
友誼之花。
還記得在前不久，我們去體育加試的時候，由于我的準考證忘記帶了，于是我便飛奔著向家中跑去。一路上不敢有絲毫怠慢，等到拿回來時，我早已筋疲力盡，跑到車上，朋友們都讓我趕快坐下，不知哪里來的靠枕，讓我依著，又拿水給我喝。等我慢慢緩和過來之后，才發現，車上有好多人都站著，他們都比我早到，完全可以不理會我，而且這個車上只有我一個人有靠枕。看著看著，我的心中一陣感動，而這時，你又來對我說：沒事了吧，有沒有什么不舒服啊，等會就要考試了呢？我聽了，使勁地搖了搖了頭，說沒事了。我想把座位讓給她坐，因為我知道她又輕微的暈車癥，但卻說不用了，不礙事的，你還是好好地休息吧！
友誼之曲。
終于還是走到這一天。
要奔向各自的世界。
和那段青春歲月。
一路我們曾攜手并肩。
用汗和淚寫下永遠。
拿歡笑榮耀換一句誓言。
夜夜在夢里相約。
放心去飛勇敢地去追。
追一切我們未完成地夢。
放心去飛勇敢地揮別。
說好了這一次不掉眼淚。
朋友，希望你能夠天天開心，無憂無慮，做個快快樂樂的自己。我在心中祝福你：祝福你一生幸福。
我心中的你學生作文
在我的一生中，有你這么一個人，愛我如生命。你溫暖的懷抱讓我知道——活在這世上的美好。即便我走遍天涯海角，也走不出你愛的港灣。你永遠是我內心最柔軟的觸動——親愛的媽媽。
在我小的時候，你是不愛我的媽媽！在我上小學時，你和爸爸就一起外出打工救濟家里。而我自然也要早早地承擔起家中的一切大小家務，包括那些超出我年齡的活兒，都一一落在我脆弱的肩膀上?？粗鴦e的過半一下課就玩沙戀土，無憂無慮。我曾一度憎恨你，恨你不能給予我富裕的生活。而現在，才明白現實的殘酷和生活的無奈，草知道你所做的是為了誰。如果不是你，也不會有現今獨立自主的我。
在我上初中時，你是嚴厲、苛刻、討厭我的媽媽。每當考試試卷發下來是，你總是皺著眉頭說：“你看看別人家的小孩，哪個像你這樣，什么都不懂……”每當成績退步時，你總是罰我寫我討厭的檢討書，即使你看不懂，你也要去委托別人。那時年少的我，懵懂的我，不知你的用心良苦，只知道心里裝有滿滿的卸不掉的對你的很。知道現在才明白；沒有你的嚴厲，就沒有我今天優異的成績，更沒有我積極進取的人生。有你——我的人生絕不會輸。請原諒我曾經的年少輕狂，不知你嚴厲的面孔下竟是你那顆柔軟的心。
如今的你，容顏不再。如今的你還是日復一日、面朝黃土背朝天地辛勤耕耘著……即使你是頂著烈日，衣服濕透，你依然會說：“你不是干這活兒的，趕緊吃飽了學習去?！蹦阒绬?，此刻我的心也是酸也是痛，因為我不再是當年的幼稚無知，不諳世事的孩童。我在歲月的洗禮下漸漸的長大，而你卻在歲月的摧殘中漸漸地老去。是你用你的容顏，換我的蛻變，卻無怨無悔。
我知道，在你的心中我是永遠也長不大的小孩，我更知道，你對我的愛是一滴滴潤物細無聲的露珠，是一縷縷清香宜人的清風，根式一串串撥動心弦的音符，伴隨著我的一生。而作為報答，我如今還不能信口承諾什么，但我會努力在明年的六月份，如愿地獲取一張錄取通知書，讓你那久皺的眉頭得以舒展，讓你那久懸的心得以安定。
我知道，有一種幸福，淡淡的柔柔的，它不需要太多的文字，更不需要山盟海誓的契約，只需幾句淺淺的牽掛和問候，而這種幸福，正是你的所求，你永遠都是那么地輕易滿足。在這即將到來的節日里，祝福您身體健康，節日快樂。你永遠是我心中最柔軟的觸動，我愛你，永遠、永遠——我的媽媽。
我心中的“小橋”學生作文
春、夏、秋悄悄地來過，卻已離去，換來的是冬爺爺無比嚴肅的面孔，看了都叫人害怕。草兒不再歡快，花兒不再綻放往日的笑，樹，噢！樹也開始掉發了。瞧！那些枯黃的樹葉可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！
依舊是這個季節，依舊是這種天氣，依舊是這個家，這個溫暖的家。只是多了份關心。
我已習慣了在家中的生活，每天，我都會和媽媽吵上一架，或許是兒時的年幼無知吧！我總是認為媽媽偏心，偏心于我弟弟，而不曾估計我的感受，我曾痛哭過，我曾深夜望著星星，問：“為什么？”淚珠就想兩串斷了線的珠子，“嘀?！贝蟮匾矠槲冶瘋?。直到有一天我才真正明白。
我悄悄地走了過去。我看見媽媽正翻著我兒時到現在的照片，眼角中還不時流出欣喜的淚，看到這里，我的眼中不禁流出了淚，嘴角上也微掛著一絲笑。“對不起，對不起，媽媽，我錯怪您了，我一直認為?！毙闹羞煅手?，想說，卻說不出。
從此之后，我更聽媽媽的話了，我也開始學會關心他人，在家中，我更學會關心他人，給予他人溫暖。在媽媽的教育下，我漸漸的懂事了。
愛是永恒的主題。這個世界因為有愛，所以在不停旋轉。讓這愛的雨霖，將我們心靈中的污垢洗刷吧！
其實在這個時候，我與媽媽的心早已有了一座小橋，這座橋堅韌無比，它是媽媽愛我和我愛媽媽的見證。其實“小橋”并非是真正的橋，而是我對媽媽的歉意、感激。千言萬語也難以描述我對您的愛。我只能用最為普遍的只言片語來告訴您：“媽媽，我愛您?！?/p>
我心中的秘密學生作文
那是三年級的一次期中考試，考數學階段，我拿到試卷瀏覽了一番，覺得十分簡單，便一氣奮筆疾書。突然，我卡住了——”三位數中最大的整數是什么？“把我難住了，主要是我對”整數“這個詞的定義搞不清楚，整數？應該就是幾十吧，又好像是幾百？幾千？我亂了，我先放下這題，做后面的，后面的都挺簡單。
收卷鈴響了，最后一排莫澤鋒開始收卷，我離開座位，與張神徐琦他們對答案，當得知”整數“就是沒有小數點的數時，我如夢初醒，心想真是太可惜了，我坐回到位置上嘆了一口氣。突然，我發現：我的卷子還在桌上——莫澤鋒忘收我的卷子了，是老天爺可憐我，還是考驗我？”999“這個正確答案在那個顯眼的、空蕩蕩的括號前徘徊，這時，一條詭計油然而生，我不知道我的想象力為什么會在瞬間變得這么好，可是，強烈的好勝心驅使我照做了——我抽出筆，填入括號”999“，然后提著試卷走向辦公室，對老師說我的卷子忘交了，老師也信了。
之后，我的心好像缺了一塊，虛虛的，甚至不敢與老師、同學對視。
知道嗎，現在，我說了出來，感覺好多了！
我心中的中學生活作文
在的5月12日的這一天，大地震發生了，只見到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現的十分出色。
突然，鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個同學渾身是血，動彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因為被鋼筋連在一起了。此時此刻，他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因為傷勢太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學習了。他是我心中的英雄，我永遠忘不了他！
突然，鄭小鵬聽見一個微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個同學渾身是血，動彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因為被鋼筋連在一起了。此時此刻，他能做的就是鼓勵他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因為傷勢太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時刻不顧危險地救人的精神太值得我們學習了。他是我心中的英雄，我永遠忘不了他！
我心中的你學生作文
花開，花又落；冬去，冬又來；晝夜變化，四季更替。變化的是歲月，不變的是心中的精神，是心中的陽光。
邰麗華——你是我心中的陽光。
從不幸的谷底到藝術的巔峰，或許你的經歷就是一場精彩絕倫的舞蹈表演。你于無聲處展現處勝有聲的表演，你于人生的高潮處展現你內心的平淡。上天與你開了一個天大的玩笑，可你卻回贈它令所有人都嘆為觀止的精彩。還記得，舞臺上那支名為《千手觀音》的舞蹈嗎？那是你用自己不凡的經歷在人生旅程上勾畫的一道彩虹，那是你通往成功的大門?？v使人生路上有再多的坎坷，可你依舊心中充滿陽光。邰麗華，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。
洪戰輝——你是我心中的`陽光。
弱小的你在少年時就擔負起對另一個幼小生命的承諾。生活，讓你過早的開始承擔；生活，讓你過早的失去青春；生活，也讓你過早的開始收獲。面對別人的施舍，你拒絕，你說你要用自己的努力撫養妹妹；你說你四肢健全不需任何人的幫助。生活給予你困苦，也給予了你磨難，在大人面前，你是身體上的弱者，但在精神上你一直都是強者。逝去的人生歲月換來的是人生大樹上的累累碩果；坎坷的經歷換來的是人生道路上的強者?？v使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿陽光，洪戰輝，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。
幼小的你失去了飛翔的翅膀，年輕的你造就了生命的輝煌。達人秀的舞臺上，你伸開八度的腳趾，彈奏著美妙的樂曲，展示著你的夢想。一次意外讓你失去了雙臂，可并沒斬斷你追夢的情思。為了心中的夢，你努力著，堅持著，奮斗著??你用你的努力，你的堅持鑄就了你的成功?？v使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿陽光，劉偉，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。
學生作文：我心中的風
在那星疏月暗的時刻，在那萬家燈火已逝去的時候，在我身邊的小孫女熟睡中露出醉人笑靨時刻，我的心很痛很痛。
在生命的秋葉即將落地的深秋，媽媽對我說：“我要是捉獎五佰萬，我就天天住醫院”，我順耳一聽，不解其意，未入心房。今夜細品此言，悔意萬千。媽，您對生命的渴望，寧可寄托于天上掉下的餡餅，也不愿向兒女“乞求”！一絲的乞盼如同萬鏃穿心。我的心很痛很痛！()。
在生命的列車已經踩向剎車的踏板時，媽媽對我說：“我想要個家”。媽，您四兒一女，那不是您的家，您是愿那飄泊不定的靈魂有一個安靜的歸宿。至終，兒也未能使您如愿，媽，我愧疚。我的心很痛很痛！
在生命的焟燭快要燃燒到黎明的時候，媽媽對我說“你姐你弟為什么還不回來”？我說他們剛走幾天，他們有家，有工作。然而，我卻未能窺視母親臨終前望一望兒女們圍坐身邊的乞盼。讓您帶著無限的遺憾而去。我的心很痛很痛！
在生命的焰火在空中瞬間即失的時刻，媽媽用無聲的眼神向我說：“媽走了，不在給你們添麻煩了，不在著你們煩了……”淚水在哽咽。塵封的日子，依偎在媽媽懷中，吸著母親干甜的乳汁，吃著媽媽委身卷軀在灶堂前蒸熟的山芋，掬著媽媽精心制做的香氣怡人的餛飩，我的心很痛很痛！
驚夢頻頻無長夜，淚水盈面泛漣漪。媽媽掙扎于生命最后時刻的痛苦表情，安然釋去前的喘息，親人泣凄欲厥的呼喚，象惡狼張著血口吞噬著我那顆浸透鮮血的心……我的心很痛很痛！
驚夢縈繞何時醒，我不知道，我的靈魂何時才能安頓，我不知道。是不是媽媽的靈魂有了家，我才可以擁枕而眠，我不知道。是不是媽媽在天堂中了巨獎，我的靈魂才得以安慰，我不知道。
愿媽媽在天堂快樂，愿我的心早日安撫……。
學生作文：我心中的風
想念的……：
那個誰已經分手了，這樣的稱呼是否已不再恰當。但想到你我從此不再有關系，我還有什么顧慮。記憶中好像很久沒有寫過信了，忽然又拿起筆面對你，我的心情無以言說，沉重而又復雜，總覺得心里有許多話想要說，但又不知從何說起，真不知道因為什么？竟使我這樣的難于下筆。記得當初我的寫作水平也還算可以，可如今卻是“心中雖有話，執筆竟無言”。下面這些話本想是當面和你說的，但我隱約的感覺到，這樣的機會似乎不會再有了，我們之間仿佛隔著一面厚厚的墻，令人無法穿越。未曾想到，如今你我的溝通竟會是如此的艱難，即使曾經和你經常地通話，我還需通過書信來表達內心的感受，真叫人無奈，包括寫這封信，我都猶豫了很久，惟恐給你已經平靜的生活帶去些無謂的煩惱和過多的壓力。但考慮再三，我終于還是毅然的拿起了筆，我想我們之間既然無法用語言溝通，那就通過文字去體現吧。
我對你沒有惡意，我是真心愛你的，而且，對于這份情感我并不要求就非得一定有結果，曾經天真的以為，我將會是你生命中永遠的唯一，但是現在想起來，才知道是我自作多情，自己欺騙自己。我只不過是你多彩人生中一抹短暫的風景，雖然美麗，卻也只是曇花一現，稍縱即逝。我曾想過，你就像是一列疾馳的火車，而我只是你中途可以?？康闹修D站，卻始終不是終點。雖然火車并不在意，可乘客卻很珍惜，總希望它可以多停留一會兒，能把自己帶到目的地?？山Y果是愛情的美麗肥皂泡又一次在我眼前無情的破碎了。到頭來，這出愛情的悲劇又在我疲憊的身上再次上演，令人心碎的一幕也在我憔悴的心里重新再現。真不曾想到，在愛情面前我又一次輸的一敗涂地，血本無歸。這一次讓愛情把我折磨的遍體鱗傷，現在留給我的只有無盡的痛苦和殘缺的記憶。面對這樣的結局，我心力交瘁。
“選擇是痛苦的，但放棄更痛苦?！奔热荒阋呀洓Q意放棄，那么即使我在加倍努力，拼命挽留。也將毫無意義。結果也不會因此而改變。而我苦苦的堅持，也只能是讓你對我產生更大的反感與厭惡。我很清楚，淚水和乞求是拯救不了即將失去的愛情的。與其讓我痛苦的選擇，那就不如就此放棄。花落才有花開，若沒有分別，哪能有相聚；若沒有遺憾，又何來驚喜；若不曾失去，又怎會懂得珍惜；雖然結局有些傷感和遺憾，但至少我們曾經彼此擁有過，就當這是一種殘酷的美麗。曾經擁有你，我已經知足了，能夠得到你短暫的真愛，我的生命將不再殘缺，如果有來生，來生再讓我遇見你，我會把握機會，好好珍惜。事到如今，我已經沒有任何奢望，只希望你能快樂生活，保重自己。面對這樣的結局，我無法逃避，只能無奈的去接受，也許今生的你我根本就沒有那種緣分吧。
和你曾有的一切都洋溢著甜美與溫馨，每段故事也都散發著迷人的芬芳，所有這些都將成為我生命中永久的回憶，會讓我留戀終生。感謝你陪我度過一段美好而難忘的時光，并讓我擁有一回刻骨銘心的記憶。雖然很短暫，但我很珍惜。它會像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我的內心深處，放射出奪目的光彩。同時，也感謝我們在一起的時候，你努力做到的關心。
“世界因生命的存在而繽紛，生命也因你的出現而精彩”，正因為我的生命中曾經有過你，我才不會顯的那樣孤單，平凡一生中有你陪我一段，夠我溫暖多風夜半，也讓我微笑走回平淡……謝謝你給我的一切，我會記得你的，因為畢竟我真心愛過你。
“誰雙雙不凋零能告訴我，有沒有沒這樣的筆，能畫出一的眼睛……”在帶著淡淡憂傷的旋律中，所有想說的話已接近尾聲，我也了卻了我的一個心愿。
學生作文：我心中的風
“葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子”當我真正的讀懂這句歌詞的時候才知道，原來自己是多么卑微，以前的我棱角七七八八，永遠都以為自己就是king。說話張揚，走路張揚，幾連微笑的弧度都是張揚形狀?？墒?，失敗之后，背叛之后，失去力量之后，才發現，原來自己什么都不是。有的不過是頹廢的文字和雜亂的思想在雨季里垂死掙扎。
……。
十六歲的我，多了些頹廢。
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我心目中的好學生作文
在你受到真正“壞小孩”的欺辱時有以下兩種明確，理智的方案：第一種，“三十六計，走為上策”，正可謂好漢不吃眼前虧。如果躲也不是的話，那么就去用第二種方案：不知各位可否聽過劉歡的《好漢歌》，當中一句該啟示你“該出手時就出手！”一路打地他們跪地求饒，顯示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子氣魄”。讓這伙人明白一個道理：“別把客氣當福氣；別把寬容當軟弱，別把善良當懦弱?！?/p>
自古就說：“懦而不能強諫！”如果做一個懦夫，就充分說明你的其他也一事無成。因為自己沒有保護能力了，別人再怎么舉薦也沒有用。
但是，能不打則不打，因為打架是不文明的，還會造成不良影響，有損形象。
中國的老師經常教育孩子們：“同學們不要互相打架……”此話聽起來沒錯，但其中包含的是一種軟弱，一種刻板。日本老師教學就不同了：“如果別人期辱了你，并大打出手，這時你應‘已彼之道還之彼身’也像他一樣拼命打……”這是日本的教育方式，打架會受到一定傷害，但保住尊嚴是重要的，即便你會受法律的制裁，是人先犯你，法外也還有情，你是對的。
但“大打出手”是在別人先欺負你的情況下才用得上，在三思而后行的考慮之后才能使用。
所以“不打架也不是好孩子！”
文檔為doc格式。
學生作文：我心中的風
三月的春天，外面居然下起了雪，在沒有人陪伴的日子是那么孤獨，難熬。一個人對著你的照片，心中添了不少傷感。其實我是一個不太善于表達的人，不知道如何用合適的語言來表達內心的那份炙熱情感。所以，我一直壓抑著、隱忍著，固執的用文字來記錄那些從未說出口的語言。不能擁有你，兩個人相愛卻不能相守，所以，這些天的我只能刻意的讓自己別再想念你，因為想念你會讓我更痛更苦更無耐。
此刻我的心真的好痛，痛得一直無法呼吸，在多少個日夜里。我一直把這份情感壓抑在自己心里。不管我是不是該真的擁有，我只想把我的心聲說出來，當你的臉貼在我的胸口時，我的淚水已停不住往外流，你我沉默了好久，該說出的話終于說出了口，擁抱之后你轉身就走，我笑著說再見，卻心在顫抖，我已沒有勇氣問你離開的理由，想說你愛你已很久，可我從來都沒有說出口。這一刻是這首歌說出了我的心聲。每當夜晚的時候，我的心，就會更痛，因為這個時候，是我最難熬的時候，無緣無故會想起你，我就會不斷的告訴我自己，我不會思念你，更不要去思念你。每天想你的時候，我就會用不斷的抽煙希望來麻醉自己心，這樣會好受一點?；蛘哂镁苼戆炎约禾焯旃嘧?。所有我每天都用忙碌事情來填滿時間，不讓自己有時間可以靜下來想你。
不要問我心痛的感覺，我無法描述，我只知道，當我心痛的時候，只想到了自己最愛的人，只想到了和你在一起。眼淚是我痛苦的表現，我喜歡用眼淚來解決痛苦，我喜歡讓自己心愛的人占據自己傷痛的心。我喜歡把悲傷放在心底，我喜歡一個人去承擔痛苦，我不喜歡別人的憐惜，我也不喜歡別人的可憐，我覺得那是一種沒有勇氣的人，我不要那樣，一直以來，我只是一個人在痛苦中走過。
這時的雪，嘩嘩的下過不停，越來越大，就連窗戶上都是雪，窗簾紋絲不動地垂在那里，桌子上的燈無力地散發著柔弱的光。這個時候，屋子里寂靜的就像是座墳墓，我一個人傻傻坐在電腦旁，手里點著煙，慢慢的一口一口吸著，傾聽著外面雪嘩嘩下的聲音，傾聽自己心臟跳動的聲音，似乎還有我在呼喚你的聲音，可是，這一切只有我自己在傾聽，在思索，在痛苦，在流淚。
忘了吧，如果現實不曾擊碎我的夢想，那現在的我只有背上行囊來望掉昨日的憂傷，如果現實不曾冷冰熾熱的渴望，那就讓春風來導航，來吹走昨日的迷茫，如果現實不曾冰凍久違的記憶，那就聽霜的歌唱，來俯視昨日的絕望?，F在的我只有這樣了，把自己永遠的封閉起來，自己的余生就讓天來注定吧，自己的余生就讓時間來決定吧，這一刻我的心真的好痛。
【篇五：我的心好痛！誰能懂？】。
無法掩飾心里的故事。無法催眠的讓我睡去！無法忘記你的記憶；只能用那滾燙的煙頭來燃燒自己的雙手！第一次抽好難受，咳咳！過去的事情算過去了嗎？偶爾也會想起那撕心裂肺的痛苦。真的想告訴自己我累了。好累好累。這樣的累誰體會過；這樣的痛誰嘗試過/身在污泥中那能不被染！每天每夜的穿梭在黑夜里面總是覺得自己像一只受傷的精靈是那么的想靠在岸邊休息休息自己的脆弱跟無奈！
誰沒有在感情上受傷。誰沒有被人騙；誰沒有真心的對待過別人；我想只因為這社會的現實跟金錢的誘惑讓我們這些善良的人都上了當不是嗎？雖然第一次抽，但覺得我的心覺得好黑好黑。那棵單純善良人見人愛的心已經早不存在。消失到了九霄云外！叼著根香煙告誡自己不能睡覺。耳朵里面放著憂傷跟動人的歌曲唱出了太多人的心聲；別人都叫我改變自己的生活。自己的環境。我卻回答的是等等在說吧！很多事情不是那么隨人意只要我保持著那堅持的態度相信沒什么可以把我打??！
人原來可以這么活著：
一個在現實世界里，一個在虛擬世界里。
彼此不同，彼此依靠。
都想把對方從原有的位置拉出來，加入自己這邊，
可誰也沒有成功。
有時候我像一只迷途的羔羊找不到我將要去何方。有時候我有喜歡帶上那用鐵打造的面具像受酷刑一樣折磨著自己的靈魂不能自拔不能喊救命。是自做自受還是聽天由命！
就讓這些所謂的借口消失吧??；如果誠心要改變怎怕事實的阻攔！看來我真的就是那只永遠不能翻身的藍色妖精；永遠流著都是藍色的血！
好累！朋友們：心好累。心好痛，真的好累；真的好痛！疲倦到想就此解決無奈的傷悲。此時此刻誰能明白我已經漂泊流浪多年的浪子心呢？哭了！抱著不能實現的靈魂哭了。
下雨了，是淚水還是雨水。
別再頹廢了，她死了，她是為我而死的！她是愛自己的，可惜她就不會在回來了！喜歡用文字來表達自己的情感！原來你早已離我而去！
努力吧！為你好好的活著！為自己好好的活著！讓文字保留屬于你的記憶！
后記：在愛情的這場盛宴中，至少我們是彼此的一個重要過客，至少我們都會在心底刻上一段永恒的回憶，這就夠了?，F在我能給你的就是，給你一位可以給你幸福的可愛男生，眉筆輕描，朱唇輕點，我要讓這個他，給你最幸福的焦點。從我們彼此的笑容中，我們都釋懷了，我們都將成為自己生命中永恒的過往。有些愛過去了就不再回來，有些事有些人永遠都將成為過往。
學生作文：我心中的風
“哈哈哈哈”
只聽見幾陣歡笑聲傳來，我跟著幾個朋友再我奶奶家的后園玩耍。我們圍著大榆樹玩鬼抓人。
這棵大榆樹是奶奶親手種下的，年年歲歲陪著奶奶看護著我長大。這棵大榆樹很高，高到奶奶家的房頂了。它很粗，我們幾個小朋友圍起來也圍不住。它豎立于奶奶家的后園，像一位守衛軍時刻守衛著后園。
我很喜歡那顆大榆樹。每天來后園和大榆樹玩。有什么煩心事也跟大榆樹說。有時，一陣風吹來，大榆樹搖了搖樹葉像是在為我難過。有時，我會靠著大榆樹看書、乘涼、玩耍。有時，鳥兒在榆樹葉子間穿梭，樹葉兒嘩啦啦地輕輕搖晃，仿佛一個廣場上的大媽在跳廣場舞，又像籃球隊員們在做熱身運動，馬上就要去打比賽了。
大榆樹它很通人性，每次只要我們玩累了。我就靠著樹干，它就用樹蔭為我們擋著陽光。我們休息好了便再圍著榆樹打鬧。陽光透過葉間的縫隙，稀稀疏疏地落在我們肩上，照亮了我們的笑臉。
榆樹喜歡我，我也喜歡榆樹。因為我經常給榆樹澆水。每次與榆樹共同享受風娃娃給我們帶來的美好，聞著荷花姑娘給我們送來的清香。
現在，我和媽媽一起在天門生活，只能在每次回老家時才能再次見到大榆樹。但，這棵又粗又大的榆樹，仍然是我的心愛之物。我懷念它對我的陪伴。
今年我過生日，邀請了幾個好朋友來參加我的生日宴會。
生日那天，我邀請的好朋友帶著生日禮物都陸陸續續的來了。我特別開心。
生日宴會上我們玩得很嗨!時間總是那么短暫，生日宴會很快就結束了。我回到家開始拆禮物。好朋友送我的禮物可真多啊!我拆了一個又一個，忽然發現一個包裹著紅布的小盒子，盒子好精致啊!我迫不及待地打開盒子一看，里面放著一個普普通通的大理石似的布滿紅色花條紋的小石頭。上面還包裹著一張說明書，寫著：疊層石。我吃驚到：這是疊層石?難道是我在揭秘恐龍書上看到的那種石頭?我興奮地跳了起來，喊到：我有古文物啦!我有疊層石啦!因為我一直對古文物很好奇，我更喜歡收藏古董。我沒來得及看說明書的詳解。我就急匆匆而小心翼翼地拿起來，研究了一番。它是一個小小的長方形，表面平滑得像鏡子一樣，上面布滿了一些紅色條紋。雖然這些條紋顯得很不規則，但是這樣更能顯出它是純天然的古物。
記得，我曾經在一本恐龍書上看到過，說這個疊層石可是前寒武紀生產出來的，至今是八億多年前的化石呢!
我對它愛不釋手，形影不離。我把它放在書桌上，有時我遇到難題，就拿起來，對它說：心愛的小石頭你來幫我解題吧!我雙手捧著它。它似乎也看著我說：“開動腦筋想想，相信你一定會想出來的?！蓖蝗灰幌伦佑辛私忸}方法。每天早上我都得看它一眼，再去上學校。放學后，我一回到家就要看看它。就連洗澡的時候，我也拿著它帶它和我一起洗澡。
我很喜歡它，雖然它不會說話，不會吃飯，不會走路，但是它是我心愛的好朋友。
我的心愛之物是爸爸送給我的風鈴。
它是由幾個小玻璃瓶組成的，而組合它們的就是一根非常堅韌的線。玻璃瓶很干凈，再加上一根結實的線，看上去很簡約。它剛好不大不小，一個瓶子只有五厘米到六厘米左右，最適合掛在窗前了，它們就像一群小精靈一樣陪伴著我。
這個風鈴是小時候我喝藥時留下來的藥瓶，大家一定覺得很奇怪吧，為什么是藥瓶呢?那得從我四歲時說起呢。
因為我小時候經常生病，可是卻不愛吃藥，所以爸爸每次都想盡辦法讓我吃藥。
有一次我在，我在喝止咳糖漿的時候，喝了一口，覺得很苦，就又鬧脾氣不吃藥了。爸爸心里又在嘆氣，卻笑著說：“如果你把藥吃了，我就給你做風鈴?！蔽液闷娴貑枺骸帮L鈴是什么?”爸爸又笑了笑，說道：“你把這一周的藥都喝了，我就給你做，等你把藥也喝完，我的風鈴也就做好了?！币婚_始我還不相信，但是后來我還是聽了爸爸的話，把一周的藥都喝了。
第二周星期一的早晨，我隱約聽見了一陣清脆的聲音，我一睜眼看見了一串空玻璃瓶做的風鈴掛在窗前，陽光照在上面，風鈴從白色變成了彩色，射出七彩的光芒，我見了好生歡喜。爸爸看著風鈴說：“如果你不開心了，遇到煩心事了，就來窗前聽一下風鈴的聲音吧!”
現在我已經不怕吃藥了，可這串風鈴已經變成了我的一劑良藥。遇到煩心事了，就會把風鈴掛在窗前躺下來，慢慢地聽風鈴的聲音——叮叮叮，一陣風吹過風鈴就跳起舞來。
我喜歡它，是因為它有我和爸爸的美好回憶，它是我童年的珍藏。
它有一個頭盔，大大的，頭反倒是小小的如同一只蝸牛一般。我一見它的頭，就覺得它非?？蓯郏瑥亩鴮λa生了愛慕之心，而他仿佛在說：“嗯嗯，從此以后你就是我的小主人了，你看老徐對我不好，于是就把我送給你了?！甭犃诉@個回答，我還沒來得及反應，就見它圓圓的身子上有一個特殊的按鈕，一按就發出了閃閃的光芒，有趣極了。除此之外，還有一個黃色的按鈕，一按就說：“我是超級無敵巴斯光少年，什么都難不倒我?！甭犃诉@句話，我不禁有些吐舌，因為我想：就吹泡泡難不倒你吧，因為你可是泡泡機呀!這個小巴斯非常真可愛，可是因為一些特殊的原因，現在的小巴斯已經不在我身邊了。嗚嗚嗚，小巴斯我對不起你。
有一天，我突然在玩具店看見了小巴斯，見到他的那一刻，我就雙眼發亮，求媽媽買給我，呼，媽媽終于同意了。我心想：巴斯光少年我們又見面了，我好開心呀!
但是我知道雖然眼前這個已經不是我原來的那個小巴斯了，但是我還是非常非常非常的喜歡他，愛著他!
我想起一句話，堅持就是勝利，勝利就是在于堅持，小巴斯我會找到你巴斯，你的可愛，你的好看，我會永遠記住的。
我有一個非常非?？蓯鄣耐婢咝∝?，是我在鳳購的玩具機里面抓的，只看了一眼就看到了它，好不容易才把它抓上來，非常可愛，我每天都去看一眼它，甚至連睡覺都抱著它，這樣我就覺得我自己不再孤單了。
玩具小貓的頭上長著兩只尖尖的耳朵，右耳朵還有一個漂亮的蝴蝶結，粉紅的的上面還有著一圈金黃色的小圈，黑色的眼睛和胡須，金黃色的鼻子，穿著紅色的衣服，報著一張用綿綿的布做的一張藍色的卡片，上面用白色的字寫著“我讀書少，你別騙我”。玩具小貓大約兩分米高，身段的大小，色素的配合一切都很適宜，大之一分則嫌大，小之一分則嫌小，淺之一忽則嫌淺，深之一忽則嫌深。
一天晚上，我要睡覺了，覺得很害怕，就躲進了被窩里，腦子里全部都是什么妖魔鬼怪之類的東西，我把頭探了出來，看見了床邊的玩具小貓，它抱著一張卡片，我以為它是一個妖魔鬼怪，抱著一個黑色的袋子，以為要把我抓走行，嚇得連忙又躲進了被窩里，我越想越不對，我有探出頭來仔細的看了看，看見床頭的玩具小貓，仔細一看，呀，不是妖魔鬼怪，是我的玩具小貓呀。我抱起它，對它說：“你說世界上有沒有真我和朋友和好如初了，我有了新的好朋友。不再去想那些的妖魔鬼怪?”我把它抱在懷里，心里想著一些美好的事情，比如：我和朋友和好如初了，我有了新的好朋友。不再去想那些妖魔鬼怪，漸漸的，我進入了甜甜的夢鄉。到了半夜，我發現我的玩具小貓不見了，我就開始了屋子大搜尋，我先打開了燈，搜尋開始了，我先從床上開始尋找起來，我左找找，右找找，終于，我在地上的一個角落里找到了它，我對它說：“我再也不離開你了?！?/p>
我愛我的玩具小貓。
學生作文：我心中的風
曾經有多么想離開，如今就有多么想回去。
——題記。
那年，我四歲，被父母寄養在外婆家。打那時起，生命里就畫滿了等待的痕跡，在那樣一座小小的村莊里，稚嫩的我常常一個人坐在臺階上，凝望那落日的余暉。
稀疏的木柵欄，鋪滿爬山虎的土墻，開滿月季花的小花園，還有那青澀的五花果，淡黃色的絲瓜花一起拼湊出我四歲的天空。
那年，雨水很多，幾乎浸沒了我四歲的記憶。
我雙手抱膝，坐在冰涼的石階上嚎啕大哭。院外的雨一如我的淚水般滂沱洶涌，狠狠地砸向地面。風雨中的月季花被一片片無情地剝落，樹葉的哀嚎在強風中回蕩?！盀槭裁?為什么要這樣對我?我一直都很乖的啊……”嘶啞著嗓子，我聲嘶力竭，仿佛受了天大的委屈。一只粗糙的大手在我的頭頂上輕輕摩擦，些許顫抖的聲音從我耳邊傳來：“好孩子，不哭了啊?！碧痤^，淚眼朦朧中是外婆通紅的眼眶。“外婆，我好想爸爸媽媽呀，為什么不帶我一起走?是不是不要我了?”淚水順著臉頰滑進嘴里，咸咸的苦澀彌漫開來。
黑色的雨幕和外婆銀白的發絲穿梭在我年幼的記憶里。
一年后，爸媽把我接到大城市。臨走前，在那依舊素雅的庭院前，外婆將一朵淡黃的絲瓜花遞到了我的手上，慈愛地說：“丫頭，拿著路上玩吧?！币蝗鐝那盁o數個清晨一樣，仿佛我只不過是出去瘋玩一整天，到了黃昏就會跑回家，對著她甜甜地嚷道：“外婆，我回來了?！?/p>
在五歲的晨曦里，我拿著一朵絲瓜花，就那樣離開了那里，離開了外婆。
教師寄語：
“蒲公英的花∕我的話∕請帶到外婆她的家∕她是否能夠感覺到∕聽得到∕我正在祝福啊……外婆啊∕你還好嗎∕你在哪兒∕我想念你啊……”西單女孩深情的歌聲唱出對外婆的祝福;睢寧女孩張錫一朵絲瓜花里寄相思，更為濃烈地傳達對外婆的懷念與感恩。借此文，老師也祝福普天下的外婆都能幸福安康。
語言若行云流水，流暢自如;情感似桂子花開，馥郁芳香;結構如萬綠點紅，前后映襯。
作者：九年級(29)班張錫。
公眾號：7點鐘語文。