活動方案可以幫助我們規劃活動的目標和內容，并確定相應的實施計劃?；顒臃桨傅木帉懣梢詤⒖家恍﹥炐惴段?，以下是小編為大家整理的一些范例，希望能夠對您有所啟發。
小學中秋節班會活動方案
3、引領學生體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。
我們的節日中秋——歡慶和諧團圓。
青園小學全體學生。
第一階段：活動準備。
1、搜集有關中秋節的由來、傳說故事、詩文等；
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣；
3、黑板報一角宣傳中秋節；
4、準備中秋月餅。
第二階段：舉行班會。
1、情境導入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出班會主題我們的節日中秋——歡慶和諧團圓。
2、活動一：話說中秋。
（1）中秋節的由來。
（2）中秋以及相關習俗的傳說與民間故事。
（3）中秋經典詩文朗誦。
3、活動二：中秋實踐。
（1）分享中秋月餅（背景播放輕快的音樂）。
4、總結。
第三階段：活動拓展。
1、將活動相片、學生文章等上傳到博客，豐富博客內容，增強活動影響力；
2、學生自編節日小報，10月8日由班級選兩份最優秀的小報參加展覽。
六、活動要求。
1、9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節活動?？梢圆捎弥R競答、詩文朗誦等形式，了解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。
2、活動結束后，請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客，并將“中秋節節日小報”上交到大隊部。
3、要充分發揮家庭的拓展教育和家長指導作用，發動家長帶領學生在中秋假期里進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
中秋節活動方案小學
增加學生學習的興趣了解節日的淵源、形成民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭每個人都是班級大家庭的成員應該相互關心相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情同時通過這次活動使學生真正了解節日了解中國傳統文化幫助青少年增強科學節日文化理念弘揚創新節日文化讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學生分為幾組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
第一階段：活動準備。
（一）、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
（二）、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
（一）、情境導入。
（二）、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
2、中秋節的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。（中高年級引導學生中秋看望空巢老人，外來務工學生及留守兒童等并留電子照片）。
2、同學們之間交流。
（二）、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
小學中秋節班會的活動方案
活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，知道中秋的來歷、傳說等，感受中秋的快樂。
活動形式：
詩朗誦、講故事、趣味游戲等。
活動準備：
1、構思班會主題、內容，確定主持人;。
2、排練朗誦、童謠等節目;。
3、布置場地。
主持人：陳屹嶠劉曉茹金戈陽陳俞璇。
活動過程：
一、中秋節的來歷和風俗。
a：“明月幾時有?把酒問青天?！庇忠粋€中秋佳節到來了.
b：人們在月下共享團圓。
c：人們在月下飲酒作詩。
d：人們在月下期盼美好。
a：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！痹谝欢纹嗝赖墓适掳l生后，月亮便成為人們渴望團圓的象征。
b：“舉頭望明月，低頭思故鄉?！痹谟巫拥泥l愁里，思緒如飛，歸心似箭。
c：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟?！边@是人們最真的祝福!
d：“海上生明月，天涯共此時?！敝腥A兒女同賞一輪中秋月。
a：月在水里。
b：月在天上。
c：月在畫里。
d：月在心上。
合：xxx中隊“同賞一輪月”主題班會現在開始!
a：八月十五中秋節，舉國同慶，現在就讓我們了解一下中秋節的來歷吧!
來歷：農歷八月十五，是一年秋季的中期，所以稱為“中秋”。中國的農歷，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三部分，因而中秋也稱“仲秋”。由于八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。
a：是呀，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
a：你還知道中國有哪些傳統節日?
(元宵節端午節重陽節除夕)。
2、中秋傳說。
b：關于中秋流傳著很多民間故事，讓我們來聽聽吧!
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
吳剛折桂。
相傳，月亮上廣寒宮前有棵桂花樹，枝葉繁茂，高達500多丈，下邊有一個人長年累月地砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏。幾千年來，這棵桂樹從來也不能被砍倒。據說這個砍桂樹的人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，后來成了神仙到了天界，他不慎觸犯了天條，被玉皇大帝貶謫到月宮，讓他天天做這種勞而無功的苦差使，以示懲處。
李白有詩云：“欲斫月中桂，持為寒者薪。”照詩仙李白的說法，吳剛砍樹是為嫦娥取暖伐薪，所以，人們在拜月的同時，也祝愿吳剛早日功德圓滿，解除苦難，真正過上神仙的生活。
b：聽了故事后讓我們一起來玩個游戲吧!
游戲一：吹氣球。
二：誦中秋。
d：玩過這個游戲之后，讓我們一起去聽聽中秋的童謠。
童謠。
月亮光光騎馬燃香東也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做買賣。
不賺多不賺少一天賺三大元寶。
月亮亮吃大餅。
大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃。
吃了餅風調雨順。
吃了稃生活步步高。
月餅月餅真好吃冬過愛吃大月餅。
中秋佳節賞月圓冬過自在月餅中。
月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜教我如何不想念。
盼中秋等月圓月餅端上我心歡。
不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解讒。
啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。
三：中秋節話月餅。
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
(1)介紹月餅。
c：中秋有一項很重要的活動--吃月餅，現在就讓我們來了解一下月餅吧!
月餅的外形--圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
(2)欣賞月餅圖片若干張。
c：現代的花紋設計更是各異，別致，讓我們大飽眼福吧!
2、舉辦月餅宴。
吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)。
游戲二：擊鼓傳花。
中隊輔導員總結。
這堂課同學們了解了很多關于中秋節的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們樂之中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
a：期待每一天的月圓。
b：期待每一時的相聚。
c：期待每一刻的歡暢。
d：期待每一種的相遇。
合：讓天上的月作證，屬于我們的每一天都將是快樂!
xxx中隊“同賞一輪月”主題班會到此結束。
小學中秋節班會的活動方案
中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的。
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排。
1、活動主題：月到中秋分外圓。
2、活動對象：全班學生。
3、活動時間：班會課。
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。
5、活動準備：lllll挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時收集相關的中秋燈謎和歌曲全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節競猜規則宣讀準備書簽目表演以備懲罰之用。
四、活動流程。
第一階段：主持人開場白（2分鐘）。
主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。
女：海上升明月。
同學們：天涯共此時。
男：月是故鄉明。
同學們：茶是故鄉濃。
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢。
女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段：女主持人放短片（5分鐘）。
第四階段：總結頒獎（5分鐘）。
五、活動經費糖果：3元。
小學中秋節班會的活動方案
“享中秋之樂，慶大家團圓”
一、班會目的、意義:。
(一)通過活動，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，增強學生的傳統觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
(二)在中秋節來臨之際，師生歡度中秋，同學們通過互動交流增進感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與溫暖。
二、班會形式：同學交流、游戲、合唱。
三、班會準備：
(二)制作課件、準備背景音樂;。
(三)撰寫主持人臺詞稿;。
(四)購買班會所需物品、獎品;。
(五)布置教室。
四、活動安排：
(一)活動時間：年月日(周)晚:。
(二)活動地點：某某樓某某多媒體教室。
(三)參與人員：某某班全體同學。
(四)特邀嘉賓：某某老師。
五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)。
主持人：某某。
第一環節：主持人開場白(1分鐘)。
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統節日——中秋節。
主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。
第二環節：同學交流(9分鐘)。
(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)游戲規則：
1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。
2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。
3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。
兩兩組合，然后第一組選手上場。
(進入選題階段：??4組進行完游戲，進入頒獎環節)。
(二)蘿卜蹲(12分鐘)游戲規則：
1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。
(主持人與工作人員示范)假設“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。
2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優勝者)。
(8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環節)。
(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。游戲規則：
請特邀嘉賓某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當鼓)，下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰”。
進入游戲??(抓到第一個同學，進入環節“挑戰”)“挑戰”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。第四環節：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。
第五環節：大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘)。
請全體到講臺上來合影留念。(班會結束)。
小學中秋節班會的活動方案
中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。
我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的。
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、活動安排。
1、活動主題：中秋月兒圓。
2、活動對象：全班學生。
3、活動時間：班會課。
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。
5、活動準備：
挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。
收集相關的中秋燈謎和歌曲。
全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。
競猜規則宣讀。
準備書簽。
四、活動流程。
第一階段：主持人開場白(2分鐘)主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女：提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢。
女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段：女主持人放短片(5分鐘)第三階段：競猜(15分鐘)l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題l搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲第四階段：總結頒獎(5分鐘)。
小學中秋節班會的活動方案
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;。
2、根據班會內容確定班會骨干同學;。
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭?中秋》等節目;。
4、學生查找有關中秋的信息。
三、活動過程：
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。
2.周想朗誦《水調歌頭?中秋》;。
3.講述中秋的由來、食俗;。
4.講述身邊有關中秋的傳說故事;。
5.有關中秋的民謠表演;。
6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭?中秋》;。
7.主持人宣布班會結束。
四、活動內容：
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日――中秋”主題班會。
男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師――。
合：“中秋節快樂!”
女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭?中秋》：
水調歌頭?中秋蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
男：很好，謝謝周想同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭?中秋》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。
隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。
中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。
(事先讓學生利用網絡資源查找)。
女：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對圣誕節等比較注重。在中秋節才被正式確立為法定節假日。12月14日，國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自201月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。
男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學們自由發言)吃月餅、鴨子、芋頭等。
女：中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高宗時，李靖出征匈奴，于中秋節凱旋而歸，當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當空的皓月說：“應將胡餅邀蟾蜍(月亮)?！彪S后分給群臣食之。若此說確實，這可能是中秋節分食月餅的開始。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的，且被賦予團圓之意的時代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓?！碧锶瓿伞段骱斡[志余》說：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團圓之義。”沈榜在《宛署雜記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數百錢者。”心靈手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊章《幽州土風吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺居;月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏。
清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常。”北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產生了許多地方民俗，如江南的“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，最大的放在下面，為“狀元”;中等的放在中間，為“榜眼”;最小的在上面，為“探花”。而后全家人擲骰子，誰的數碼最多，即為狀元，吃大塊;依次為榜眼、探花，游戲取樂。
男：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發言)。
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥，與古文獻有關嫦娥的記載相比較，可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工，修飾，使娥娥的形象與月同美，使之符合人們對美的追求。與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，竊王母不死藥服之，奔月。將往，枚占于有黃。有黃占之：曰：‘吉，翩翩歸妹，獨將西行，逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌。’嫦娥遂托身于月，是為蟾蜍?！辨隙鹱兂砂]蛤蟆后，在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！?/p>
各地月餅的傳說。
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍!”于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統治者規定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養，監視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。廣東廣東各地有中秋節吃芋頭的習俗，據說是紀念元末殺韃子的歷史故事。中秋節殺韃子后，便以其頭祭月，后來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為“剝鬼皮”。
(事先讓學生利用網絡資源查找)。
女：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發言)。
童謠。
月亮光光騎馬燃香東也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做買賣。
不賺多不賺少一天賺三大元寶。
月亮亮吃大餅。
大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃。
吃了餅風調雨順。
吃了稃生活步步高。
月餅月餅真好吃冬過愛吃大月餅。
中秋佳節賞月圓冬過自在月餅中。
月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜教我如何不想念。
盼中秋等月圓月餅端上我心歡。
不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解讒。
啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。
八月初一太平初一月到中秋全家拜月寶塔燈照照天地花下藕。
藕絲連連紅石榴榴開見子團圓餅夫妻同偕到老和家和睦團圓。
中秋夜中秋夜亮光光家家戶戶賞月忙擺果餅燒線香大家一起拜月亮。
切蛋黃賞罷月亮入夢鄉乘火箭月宮逛看看嫦娥和吳剛。
男：短短的四十五分鐘即將過去，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的×××同學帶領大家合唱《水調歌頭?中秋》。
女：中秋節主題班會“我們的節日――中秋”主題班會到此結束，祝老師同學們中秋節快樂，謝謝各位。
小學中秋節班會的活動方案
【教學目標】：
1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，了解中秋節的由來及習俗。
【教學過程：】。
一、猜謎導入，激發興趣。
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件)謎語：迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
是什么節日？（中秋節）。
二、中秋由來、習俗。
你知道中秋節是哪一天嗎？中秋習俗？
八月十五中秋節（仲秋節、八月節、團圓節）。
中秋節的來歷有關習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。
月餅的來歷：唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
三、七嘴八舌話中秋。
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事；可以講一講中秋節的習俗。可以說一說與中秋或月亮有關的詩。（簡短時間完成，注意用來調動氣氛）。
嫦娥奔月、玉兔搗藥······。
1床前明月光，疑是地上霜。
2舉杯望明月，對影成三人。
3中秋月（蘇軾）。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
4《古朗月行》李白。
2、活動二：老師和同學分享中秋怎么度過。
難點（1）狀物（賞月）+寄情（表團圓幸福感、異鄉思念之情···）。
狀物（教學生用比喻）。
1、今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2、月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭*，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。
3、現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
4、那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
結尾寄情（篇末點題）。
1、夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2、中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀！
中秋節小學活動方案
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
同享中秋明月，共建綠色家園
9月18日——9月21日
4.四五年級開展“網上祭英烈”活動：利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業，感受現在的幸福生活來之不易。
班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。
小學中秋節班會的活動方案
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;。
2、根據班會內容確定班會骨干同學;。
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;。
4、學生查找有關中秋的信息。
三、活動過程：
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。
2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;。
3.講述中秋的由來、食俗;。
4.講述身邊有關中秋的傳說故事;。
5.有關中秋的民謠表演;。
6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;。
7.主持人宣布班會結束。
四、活動內容：
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。
男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。
男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——。
合：“中秋節快樂!”
女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：
水調歌頭·中秋蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
男：很好，謝謝周想同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。
隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。
中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。
(事先讓學生利用網絡資源查找)。
女：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對圣誕節等比較注重。在20xx年中秋節才被正式確立為法定節假日。20xx年12月14日，國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”“玩月節”“拜月節”;在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、是古代秋報拜土地神的遺俗。
男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學們自由發言)吃月餅、鴨子、芋頭等。
女：中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高宗時，李靖出征匈奴，于中秋節凱旋而歸，當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當空的皓月說：“應將胡餅邀蟾蜍(月亮)?！彪S后分給群臣食之。若此說確實，這可能是中秋節分食月餅的開始。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。月餅是圓的，且被賦予團圓之意的時代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓?！碧锶瓿伞段骱斡[志余》說：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團圓之義?！鄙虬裨凇锻鹗痣s記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數百錢者。”心靈手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊章《幽州土風吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺居;月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏。
清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常?！北本┑脑嘛瀯t以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產生了許多地方民俗，如江南的“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，最大的放在下面，為“狀元”;中等的放在中間，為“榜眼”;最小的在上面，為“探花”。而后全家人擲骰子，誰的數碼最多，即為狀元，吃大塊;依次為榜眼、探花，游戲取樂。
男：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發言)。
向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚后羿回到家侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒抽劍去殺惡徒逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現今天的月亮格外皎潔明亮而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里擺上香案放上她平時最愛吃的蜜食鮮果遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后紛紛在月下擺設香案向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此中秋節拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥與古文獻有關嫦娥的記載相比較可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工修飾使娥娥的形象與月同美使之符合人們對美的追求。與現代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥羿妻也竊王母不死藥服之奔月。將往枚占于有黃。有黃占之：曰：‘吉翩翩歸妹獨將西行逢天晦芒毋驚毋恐后且大昌。’嫦娥遂托身于月是為蟾蜍?！辨隙鹱兂砂]蛤蟆后在月宮中終日被罰搗不死藥過著寂寞清苦的生活李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應悔偷靈藥碧海青天夜夜心?！?/p>
各地月餅的傳說。
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺**，迎義軍!”于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“**”人頭落地，這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統治者規定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養，監視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。廣東廣東各地有中秋節吃芋頭的習俗，據說是紀念元末殺**的歷史故事。中秋節殺**后，便以其頭祭月，后來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為“剝鬼皮”。
(事先讓學生利用網絡資源查找)。
女：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發言)。
童謠。
月亮光光騎馬燃香東也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做買賣。
不賺多不賺少一天賺三大元寶。
月亮亮吃大餅。
大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃。
吃了餅風調雨順。
吃了稃生活步步高。
月餅月餅真好吃冬過愛吃大月餅。
中秋佳節賞月圓冬過自在月餅中。
月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜教我如何不想念。
盼中秋等月圓月餅端上我心歡。
不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解讒。
啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。
八月初一太平初一月到中秋全家拜月寶塔燈照照天地花下藕。
藕絲連連紅石榴榴開見子團圓餅夫妻同偕到老和家和睦團圓。
中秋夜中秋夜亮光光家家戶戶賞月忙擺果餅燒線香大家一起拜月亮。
切蛋黃賞罷月亮入夢鄉乘火箭月宮逛看看嫦娥和吳剛。
男：短短的四十五分鐘即將過去，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的×××同學帶領大家合唱《水調歌頭·中秋》。
女：中秋節主題班會“我們的節日——中秋”主題班會到此結束，祝老師同學們中秋節快樂，謝謝各位。
小學中秋節班會活動方案
1、知道中秋節是我國主要的傳統節日，了解中秋節的由來及習俗。
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
(出示課件)謎語：迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
是什么節日？（中秋節）。
你知道中秋節是哪一天嗎？中秋習俗？
八月十五中秋節（仲秋節、八月節、團圓節）。
中秋節的來歷有關習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。
月餅的來歷：唐代據說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事；可以講一講中秋節的習俗。可以說一說與中秋或月亮有關的詩。（簡短時間完成，注意用來調動氣氛）。
嫦娥奔月、玉兔搗藥······。
1床前明月光，疑是地上霜。
2舉杯望明月，對影成三人。
3中秋月（蘇軾）。
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
4《古朗月行》李白。
2、活動二：老師和同學分享中秋怎么度過。
難點（1）狀物（賞月）+寄情（表團圓幸福感、異鄉思念之情···）。
狀物（教學生用比喻）。
1、今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
2、月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭*，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。
3、現在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
4、那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
結尾寄情（篇末點題）。
1、夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
2、中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀！
板書：
1、短信祝福。
2、中秋的由來、習俗。
3、明月（狀物）、吃月餅的場景。
4、結尾抒情。
中秋節活動方案小學
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二.活動主題。
同享中秋明月，共建綠色家園。
9月18日——9月21日。
四、活動內容：
4.四五年級開展“網上祭英烈”活動：利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業，感受現在的幸福生活來之不易。
五.活動要求：
班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。
10月13日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：
一.指導思想。
通過富有實效的敬老主題活動展現我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，激發全體隊員孝老愛親的`內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。
1.九九重陽節，濃情敬老院。
組織學生到魏家莊敬老院參加義務勞動并為老人獻上豐富多彩的節目。加強隊員們思想品德教育，培養社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
2.我和長輩過重陽。
和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點家務事，減輕他們的辛勞等。用實際行動感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。
三.具體要求。
1.利用周日(重陽節)，去和老人團聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動用照片記錄下來，可以采取多種形式進行展示，周一帶回學校。
2.周一下午班會以重陽節“念親恩、抒親情”為主題展開。
主題班會步驟：誦讀重陽節有關古詩——分享周日活動內容。
四.總體要求。
1.積極動員，廣泛發動，讓所有學生都積極參與到活動中來。
2.精心設計活動方案，認真組織開展，注重活動實效。
小學中秋節活動方案
為隆重慶祝第三十三個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等）；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校工會、德育處本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富，增強活動的感染力和影響力。
“金秋九月頌恩師”
9月5日——10月15日。
1、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動。
各班圍繞“尊師重教”、“紅領巾相約中國夢”、“我心中的父母”等主題，廣泛發動少先隊員積極參與征文活動，用一篇篇生動感人的文章、一個個情真意切的感人故事，表達少先隊員對祖國、對父母、對教師的感恩之情。
2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽。
本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由大隊部組織執行。
3、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。
組織教師觀一場電影，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節日的問候。
4、9月18、19、22日“感謝老師”之孕檢工作。
組織已婚孕齡女教師、男教師配偶參加雙嶼指導站孕檢，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。
5、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓。
由工會牽頭，校長室、德育處合力開辦糕點制作培訓班，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課，第一期：學做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）。
1、糕點制作工具、比賽獎品、活動紀念品由工會提供。
2、分組第一組：z。
第二組：z。
第三組：z。
3、評委：
小學中秋節活動方案
一、主題目標：
(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣;。
(2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;。
(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛。
二、活動準備：
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
三、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
四、活動目標：
1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
五、活動準備：
1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
六、活動過程：
1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)。
4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
小學中秋節活動方案
為了讓學生充分了解中秋節里的風俗習慣，了解節日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;幫助學生增強節日文化理念，讓學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸?？鞓酚幸饬x的美好節日。
二、活動主題。
月圓家圓國圓，傳承經典文化。
三、活動時間。
20xx年9月21日—20xx年9月28日。
四、活動內容。
(一)全?；顒印星镒x月(9月21日—9月25日)。
1、了解中秋節的來歷：又叫團圓節，又屬秋報習俗。
2、中秋節的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。
3、中秋節的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4、吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》。
5、共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》。
6、中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。
(二)班級活動——中秋吟月(9月21日—9月25日)。
一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解西二樓梯文化中走廊上關于中秋節的介紹，并留有照片。
三年級主題:中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節的傳統節日文化樂趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
(三)實踐活動——中秋品月(9月26日—9月27日)。
一、二年級：畫中秋。畫一幅表現中秋節的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節的快樂。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。
四年級：畫月餅。動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節日手抄報，表達一份中秋的祝福。
(四)親子活動——中秋賞月(9月26日—9月27日)開展“弘揚美德圓中秋”親子互動活動：
1、幫父母做一樣家務。
2、與家人一起吃月餅。
3、與家人一起外出賞明月。
要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求。
(一)9月21日—9月25日，各班利用一節班會活動課，將全?；顒觾热菖c本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統節日文化，感受中秋的節日溫馨。
(二)9月28日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發到ftp相關文件夾中。
(三)關于中秋節的全校活動內容，可安排學生去搜集相關資料，讓孩子在班會中分享，使學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
(四)結合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節!
小學中秋節活動方案
通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
20xx年x月x日下午3：00——5：40
中班
楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。
各班班長到物管處領取活動用物品;裝。
12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放
14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)
15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)
15：10第一項活動：制作月餅(露主持)
1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅
2、介紹制作的工具材料
3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制
15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。
16：10——16：40第二項活動(親子游戲)(楠主持)
為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動
1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)
過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中
2、音樂游戲：七個半跳(韓放電腦)
過程：以幽默風
幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》(韓放電腦)
小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲
4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)
動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場》
16：40——17：00
1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;
2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐
17：00——17：30
1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)
2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。
17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。
小學中秋節活動方案
為進一步推進我校德育工作扎實開展，對廣大師生進行深入的愛國主義教育，弘揚我國傳統文化、傳統節日，豐富學生生活，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍，同時激勵學生為中華之崛起而讀書。我校開展了“月圓家圓國圓，傳承經典文化”主題活動，方案如下：
活動主題:月圓家圓國圓，傳承經典文化。
二、活動時間:9月15日--9月22日。
三、
活動對象:1--6年級。
四、活動內容。
（一）、全?；顒?-中秋吟月。
活動一：低年級組（1-3年級）觀看《我們的節日-2018中秋》視頻欄目，了解中秋節的由來，并通過《寄鄉愁》、《家鄉味》兩大篇章，了解普通百姓的中秋故事。
活動二：高年級組（4-6年級）開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關中秋節的資料制作手抄報，供同學間交流學習。
活動三：開展“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動，各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節。
（二）、親子活動--中秋賞月。
1、幫父母做一樣家務。
2、與家人一起吃月餅。
3、與家人一起在家賞明月。
要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
小學中秋節活動方案
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
同享中秋明月，共建綠色家園。
9月18日——9月21日。
1、變廢為寶活動：月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并用來布置教室。
2、抒發情感征文：三至五年級的學生可以借中秋團圓時節，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
1、變廢為寶小制作進行班級內展示，每班推薦十個左右參與學校評獎。(德育處)。
2、征文活動每班推薦五篇參與學校優秀征文評選。(教務處)。
小學中秋節活動方案
為弘揚中國傳統文化，合肥市xx小學圍繞教育局相關意識形態工作重心，開展月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋主題活動。中秋節，中國傳統三大節日之一，圍繞月圓人團圓這個活動主線，全力突出中秋節的團圓情意節日特征，利用極富學生特色形式多樣、豐富多彩的'活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋。
20xx年9月10日~9月13日。
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會。
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過中隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設計大賽。
活動對象：xx小學全體學生。
評委：xx小學評審組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
3、比賽具體內容以及要求：
1）1—6年級每班發放圓形掛盤10個進行主題設計繪畫，班級進行評比，選擇五名優秀學生作品參與校園評比，于9月20日前將作品統一上交大隊部。
2）比賽分一二三年級組，四五六年級組，每組設特等獎、一、二等獎；
3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內容圍繞中秋節，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱，方便評比記錄。
中秋節班會活動方案
節日的由來。
1、了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡樂氣氛、
1、活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片、
2、教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料、
1、講述有關中秋節的傳說、請幼兒說一說，教師小結、
2、了解各地過中秋的習俗、教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣、
各種各樣的月餅。
1、欣賞各種各樣的月餅、
2、了解制作月餅的工藝、
幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網絡資料、
1、布置中秋月餅展、
2、了解月餅的制作工藝、
歌曲《爺爺為我打月餅》。
1、學會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然、
2、產生對中國傳統工藝的興趣、
月餅制作過程的圖片和歌曲。
1、出示月餅制作過程圖片活資料、
2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞、
3、組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱、
親子活動歡度中秋節。
1、感受節日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的快樂、
3、學習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具、
月餅、水果若干網絡教室、
一、活動引入（家長參與）。
四、慶祝活動"歡度中秋"。
1、下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》、
小學中秋節活動方案
以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
20xx年9月上旬。
(一)加強宣傳。
1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·南京中秋”為主題進行演講，宣傳;。
2、利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節思月——主題閱讀。
1.活動內容：
(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
(4)開展詩詞賞析講座。
2、參加對象：1——6年級的學生。
3、活動負責人：各班班主任。
第二階段：佳節賞月——實踐活動。
活動一：每逢佳節倍思親----家庭歡度中秋節。
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節。
活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。
活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五：“快樂體驗”活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。
第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價。
活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的'形式開展活動成果交流會。