優秀作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要有豐富的內容和準確的語言表達。每一篇優秀作文范文都有其獨特之處，希望它們能激發我們的寫作靈感。
感受成功四年級作文
那是一個夏天，媽媽要去醫院體檢，爸爸要早早地去工廠裝貨，可放學之后，誰接我呀？媽媽和爸爸商量了一會兒，緊鎖著眉頭對我說：“今天爸爸媽媽會忙到很晚才到家，我們決定讓你搭公交車回家，你愿意接受這個任務嗎？”我右手一揚，得意地說：“yessir，保證完成任務！”
放學鈴聲一響，我第一時間沖出校園，飛奔到公交站牌。等車的同學可真不少啊，看來他們的爸爸媽媽也一定有迫不得已的事情吧。不一會兒，公交車來了，大家爭先恐后地擠了上去，剛要坐下時，售票員阿姨對我笑了笑：“小朋友，你是不是忘了什么？”我恍然大悟，趕緊把手伸進口袋里找錢，沒有，我翻遍了所有的口袋都沒有。我急得快要哭出來了，阿姨安慰我說：“別急，再想想，一定是放在別的地方了。”我靜下心來仔細一想，這才想起，上午媽媽在叮囑我坐公交注意事項時，把錢放進我的書包里了。打開書包一看，果然在那里。我把錢遞給了阿姨，找了一個空位置坐了下來。
路上，耳邊響起了媽媽叮囑過的話：“別睡覺，小心坐過站了，不要跟陌生人說話，一定要提高警惕……”
“金盾小區到了，請乘客們帶好物品準備下車?！鞭D眼間到站了，我急忙走下車。瞧，我自己一個人也可以搭公交車回家了，真想吶喊一聲：“我成功了！”
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感受盲人四年級作文
今天晚上，我用一塊布蒙住了眼睛，開始了我的二十分鐘盲人生涯。
剛被蒙上眼睛，我就感到非常害怕。因為在平常我的眼睛都是可以看著外面走路的，可是現在我什么也看不見了，只能憑著感覺走路，而且感覺還是一踩一個大坑。我的腿當時就軟下來了，生怕腦袋撞到門框上。唉，還是不好呀！我的腳頂到了大籃子上，差點摔倒。
當我又重新站好時，我摸了摸兩邊的門框。咦？怎么比以前要窄很多呢？真是奇怪。盲人生涯開始后，我感覺一切都被封閉了。電視放著新西蘭對戰斯洛伐克的比賽，我只能聽著聲音來判斷比賽的激烈程度了。本來操縱自如的電腦，現在我連碰都不敢碰，生怕碰到關機鍵，然后很多東西都丟失了。
媽媽叫我去他那里，可是我怎么也找不到媽媽在哪里。好難受呀！我當時準備回頭，結果小腿一下子就撞到了茶幾上，剛判斷一下方位準備前進，可是有一次撞到了茶幾上！我只好把身子低下去，摸著茶幾前進。我走了很長一段時間，差不多是我以前的五倍左右，終于走到了廚房里。媽媽在衛生間里洗衣服，我也不敢進去，生怕一腳踩上水。
我們現實生活中的那些盲人，他們是靠自己的意志力支撐著生活下去的希望，我們這些正常人永遠也無法體驗到他們的生活環境，也無法理解他們的所作所為。還有那些聾啞人、殘疾人，他們的生活都非常困難。我們需要幫助身邊這些身體有缺陷的人們，因為我們生活在同一個國家，同一個世界，互幫互助就能形成很好的環境。身邊有殘疾人，我們可以幫助他們拿電話，如果鄰居是殘疾人的話，我們就可以幫他們拿報紙，拿奶，舉手之勞很快就會辦到。
對于那些盲人、聾啞人，我們可以送他們過馬路。我很可以給盲人念報紙，聊天，可以給那些聾啞人看一些啞劇，也讓他們樂呵樂呵，讓他們知道在這個世界上人人都是平等的，人人都可以幫助他們渡過難關，走上希望之路。
說了這么多，我終于在二十分鐘后解下了蒙在眼睛上的布。眼前出現了光明，世界杯漂亮的進球我可以看到了，電腦上的種種情況我可以看到了，書中的精彩片段我也看到了。一切就在我接下布條的時候恢復了正常。我又一次感覺到——做一個身體沒有任何缺陷的正常人，真好呀！
感受自然_四年級作文
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉動聽，連鳥兒都靜靜的.站在樹枝上聽著微風的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應該已經很久很久了吧?我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
我愛大自然，因為它有著世間萬物都攀比不上的美。
感受盲人四年級作文
小學生作文：當盲人的感受正文：
今天陳老師叫我們做一個作業，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。
我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發覺我爬到床底下去了。
經過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的'？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。
我覺得我們非常不應該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人向盲人說一聲對不起。
感受春天的作文四年級
董爺爺送走了大地的寒冷，春小姐邁著輕盈的腳步來到了人間。春天的風景很美，就像一幅生動的畫。
春女張開笑臉迎接明媚的陽光，溫暖的陽光像母親的手一樣溫柔地撫摸著大地。春姑娘快步走著，綠草爆發，嫩綠的。道路兩旁，小區綠地，公園，隨處可見這些頑強的小草。
在這個溫暖的季節，五彩繽紛的花朵也盛開了。黃色的報春花，粉色的桃花，白色的梨花，圣潔的玉蘭……各種美麗的花朵把大地裝點成一個美麗的花壇。許多美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正忙著在花后采集蜂蜜。他們在半空中飛來飛去，仿佛在舉行一場快樂的春節舞會。
春天還下著柔和的雨，雨輕輕落下，時而成直線，時而隨風，只看到細小的雨滴敲打著枝葉，仿佛是音符敲打著鋼琴，奏出優美的旋律。
在樹林里，許多鳥兒自由快樂地飛翔，當它們快樂時，它們唱著清脆悅耳的歌曲，舒適的春風吹著河水?？炜?！是什么讓天空中五彩繽紛的顏色讓人眼花繚亂？啊，所以孩子們在放風箏。藍天白云下，各種風箏自由飛翔：蝴蝶翩翩起舞，金魚暢游，沙燕飛舞，紅花綠地之上，孩童歡笑。多么令人興奮的景象！
啊，美麗的春天真的是一幅充滿活力的春天的畫面！
感受成功四年級作文
我和你一樣，感受過成功。就像今天，如果這篇作文發表了，那我一定是最快樂的人。其實，成功只是一種感受。
有人認為：只有載入史冊的偉業，才算成功；或者擁有上百萬的資產，才算成功；也有人認為：只有影響歷史、家喻戶曉的人才算成功；而我認為：我們的每一個進步，所取得的每一項成績，戰勝的每一次困難，都是成功！
生活怎么可能一帆風順呢？只要你不停止，不放棄，就沒有失敗。成熟一點，理智一點，距離成功就又近了一步。
成功還有最重要的一點，就是自己的心中充滿陽光，充滿自信。自信能夠最大限度地挖掘我們自身的潛能，一份自信，一份成功。相信自己，誰都會成為一名成功者！
成功的路上不能缺少了它們――方向、交流、夢想和進取。如果你迷失了方向，你就會謹小慎微，裹足不前。結交比你更懂行的人，你就能不斷調整，改進自己的學習與工作。有人說得好，成功者不過是爬起來比倒下去多一次而已，所以經過失敗就不要輕易放棄。不斷回顧并更新你的目標，永不滿足，更大的成功就在前頭。
生活是由成功和失敗組成的。正是因為有了太多的成功和失敗，我們的人生才會如此精彩和生動。這一次的失敗是為了下一次的成功，努力吧！感知今天的陽光，明日還會霞光滿天。祝你成功！
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感受周邊環境四年級作文
清晨上學，我飛奔在那寬敞的柏油路上?？諝庀癖粸V過似的，格外清新，吸一口，頓覺神清氣爽，體內的每一個細胞都特別舒服。近處有一片草坪，小草精神地挺直了腰板，綠油油的，嫩嫩的，惹人喜愛。草葉上掛著水晶一般的露珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透。遠處那一輪初日向人們放出溫暖，紅彤彤像小孩的臉蛋。我陶醉在周邊的美景中。身旁偶爾飛過一個同學，露出陽光一般燦爛的笑容，洋溢著青春的朝氣。我生活的環境是多么令人愉快?。∥倚⌒牡厥詹仄鹚鼈?，帶著快樂上學去。
老師在課堂上繪聲繪色地講著，同時在黑板上寫著楷書。我看見她的手緊握著粉筆，粉塵落到她的手上，可是她毫不在意，依舊滔滔不絕地講著。我想起幾天前，為了更好地授課，便準備做一個課件。為了盡快做出這個課件，晚上講完了課還要熬夜。想到這些，我不禁深深為老師的執著精神而感動。我小心地收藏它們，帶著它們努力學習。
我欣賞我周邊的優美環境；我贊美那些在平凡崗位上兢兢業業的園丁們！周邊的環境使我愉悅，周邊的環境使我欣慰。讓我們一起來感受周邊的美好環境，用心靈去貼近自然，快樂每一天！
感受成功四年級作文
雖然成功能讓人感到快樂，但是，成功是需要付出努力的，我也不例外。
終于，圍棋比賽來臨了，我的對手是一個比我高五級的高手，等我占好了星位后，對手就立馬對我的地盤發起猛烈進攻，我利用一個定式保護好了我的地盤，誰知對手又對我的另一塊地盤發起了猛烈進攻，結果我一不小心就被對手給包圍了，正當我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，我發現了對方一個破綻，并利用這個破綻成功擊退了對手的進攻。終于輪到我進攻了，不一會兒，我就利用聲東擊西的的策略成功占領了對手的星位，并將他打的連連敗退，十分鐘后，功夫不負有心人，他被我打的投降了，我將一個比我高五級的高手打敗了。
雖然在努力學習刻苦鉆研圍棋時，看見別人在歡快的玩耍，自己也很想去玩，心情也不好受，但是取成功的滋味卻異常的高興。
四年級感受冬天的作文
冬，南國的冬，可愛的冬。
當凜冽的北風裹挾著晶瑩的雪花從鉛灰色的蒼穹劈頭蓋臉而來時，我們北方的嚴冬——你，終于姍姍來臨了。
極目遠眺：不久前，那成蔭的綠樹，似錦的繁花，金色的田野，此刻已完全被皚皚的白雪、晶瑩的堅冰所替代：郁郁蔥蔥的綠樹，仿佛身披銀甲的武士穆然矗立著;歡快歌唱的河流溪水，好象失語的啞人緘口默然了;蜿蜒起伏的青山，猶如銀色的巨蟒安臥冬眠了;廣袤無垠的原野，宛如瓊樓玉宇的.世界安然入睡了。置身這銀裝素裹的童話世界，到處是一派靜謐神奇的遠古氣氛。
冬。也許有人認為你毀壞了春留下的綠，洗劫了夏帶來的紅，摧殘了秋賦予的黃;也許有人因此認為你過于冷酷，甚至有些殘忍。然而，我卻認為：春是慈母，她用柔和的輕風、溫暖的陽光溫柔地撫育生命;而你是嚴父，你用凜冽的北風、寒徹的冰雪嚴酷地歷練生命。
冬。你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式豐富五彩繽紛的大千世界;你同春、同夏、同秋一樣，以自己的方式磨練生生不息的生命萬物。
冬。其實，你不僅以自己嚴厲——幾近無情的方式培育生命;也不僅以自己無畏——舍身取義的方式凈化世界，而且還以自己樸實——不言而喻的方式揭示生活真諦。
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹诙煲材芸匆娒利惖幕ǘ?，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠留住這美麗的時刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時不時的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰場上，打得一點也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時，一只小野兔也出來觀戰了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因為許多動物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。
吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
我愛冬天，愛冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。
感受成功四年級作文
有人說，成功就等于成名；也有人說，扭轉乾坤就是成功。人們所說的這些，都是對成功理解的錯誤觀念。
其實，生活在世界上的每一個人都是成功者，我們都在感受著成功。如果我們常把自己每一點的進步，哪怕是微小的進步的話，你將會永遠生活在快樂之中。不是嗎？我們作為一個學生，成績提高了，是一種成功；農民們播種的莊稼發芽了，這也是成功。在更多的時候，成功更無需旁人的認可，也不需要別人來評判。因為我們都是生活的成功者。
然而，人的一生不可能是一帆風順的，總會有挫折與困難。我們失敗過了。就對這一件事情有了更深的了解。就像綠山墻的安妮里的安妮，她總愛幻想，所以經常犯錯，但她就在錯誤中得到了啟發。這就是另一種意義上的成功，所以我們不必為失敗而感到傷心還有難過。
認認真真地品味人生吧，我們每一個人都是生活的成功者，從品味中汲取動力開啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在吧！
感受成功四年級作文
在這個炎熱酷暑的夏天，人們像往常一樣穿著短褲短袖，嘴里嚼著冰棍，有些女生還會拿把遮陽傘來擋陽光。我也沒閑著推著自行車在樓下練習。
“眼睛直視前方，龍頭把住，腳要慢慢地踩下去?！边@些騎自行車的技巧，在我腦子里反反復復地出現，可是我為什么就是騎不會呢?看著別人騎自行車，他們騎自行車讓人感覺很輕松、很自然，上車了騎也很容易，而我最多踩一腳，車子就不聽我使喚了，一會東倒、一會西歪平衡不住，就把腳放了下來，不知怎么回事就是平衡不住。都還沒成功，我就已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。失敗乃兵家常識，我決定在晚上叫上爸爸媽媽陪我一起練。
晚上我推著自行車原想在樓下學的，然而爸爸看我下定決心，就給我找了一個十分幽靜的`地方，最主要的是那邊沒有車輛來往，可以很放心地練。慢慢地，我也有些找到感覺了，可以在自行車上停留一會兒了。于是我的腳一蹬，自行車的輪子就轉動起來。心想車終于聽我使喚了。就在這兒我有點得意忘形起來，我的腳踩地飛快生怕掉下去，可是沒想到剎不住了，只見車撲向了一棵樹，爸爸趕過來，避免了這一場“車禍”。經過這個教訓。我又換了一種方式，騎得把方向抓得很緊全身冒汗，衣服背上全部濕透了，腦門上一顆顆汗珠一停不停地往下流，手心都快磨出繭子來了，可是實在太慢了，失去了平衡，還是騎不好，在爸爸的指導下，在我鑒定的信念下，摔了又騎、騎了又摔，身體遍體鱗傷，就這樣我學會了騎自行車。
每一件事都有難點，只要通過努力，難點就會被解除，只要你刻苦練習，成功其實并不遙遠。
感受盲人四年級作文
同學們，記得品德課上學的《想想他們的難處》這一課嗎?有一幅畫叫盲女，它是畫家米萊畫的。圖中有個女孩正在向那為盲女講述七彩世界，而她卻看不見，她心中是永遠的黑暗。今天，我就嘗試了做盲人的痛苦。我用紅領巾蒙上雙眼，下樓時，我伸出右腳，扶著扶手，腳在樓梯的邊緣點著，感到有空了，便把腳放在上面，接著左腳也是一樣。就這樣，我下了樓，到了操場，面對寬闊的操場，卻看不見草，看不見鳥兒，心里很恐慌。我緊握著呂牧云的手走了半圈跑道，突然，她把我拉到了操場上。以前，我覺得操場不是很大，而今天，我閉上雙眼，覺得操場很大很寬，一直走不到終點，盲人就是這樣度過一生的嗎?舟舟、張海迪、霍金他們是怎樣度過一生的?假如我是盲人，我會永遠看不到七彩的世界，心里是無邊的黑暗;假如我是盲人，我會失去原來的信心，就連上學的信都沒有了;假如我是盲人，我也永遠只能聽見大家的歡聲笑語，而我一個人在角落里哭泣。盲人天天都是這樣的，不是嗎?雖然，我不能用我手中的筆，表達他們內心的感受，但作為我們小學生應該尊重、關心他們才是。
感受盲人四年級作文
上完《觸摸春天》這課時，周老師叫我們回家后扮演盲人，來感受盲人的不便。
回家后，我拿出紅領巾把眼睛蒙上，爸爸找來一根棍子當拐杖。我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見。我驚慌失措，不知道往哪邊走才能回房間。我在黑暗中拿著拐杖不知所措地向四處伸去，另外一手則向前小心翼翼地摸索著走，生怕撞到什么東西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原來是鞋柜。我走得很慢很慢，心兒怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，頭上火辣辣得痛，原來是撞到墻壁了。看來在盲人的世界里真是步步驚心??！過了這一關，路就好走多了，終于走到自己的房間了，我再也不要這漆黑一片的世界，我要看見灑滿陽光的世界，我三下五除二地扯下紅領巾，終于看見了充滿陽光的世界。
經過這次試驗，我一定要好好保護自己的眼睛，更加關心、幫助盲人。
感受盲人四年級作文
今天，涼風習習，陽光明媚。在這美好的日子里，梁老師帶領我們在補習社里舉行了一次體驗盲人“盲人”的活動。梁老師就宣讀了活動規則，也讓我們抽了簽。輪到了我心里想：這一次肯定在他們面前出洋相這下子可慘了，心里想“十五個吊桶——七上八下”，他們前面的都體驗了一次盲人了。現在輪到了我，老師先那拿紙皮蓋上紙巾，蓋在我的眼上，叫我按住，然后拿了條絲巾綁住，頓時，我眼前的東西都消失了，眼前漆黑一片。我就轉了幾個圈，我轉圈時，心里時多么的緊張，我的心快要跳出來了。開始了，我拿著粉筆提心吊膽地在摸索，在摸著、扶著的時候我終于摸到黑板就畫了朵花，我先畫了個圓形，再畫了花瓣，然后畫了枝花柄，最后畫葉子和地面上，完成了，老師就說了：“解開絲巾，來看一下自己的作品，”當時同學們都嘻嘻大笑，我都覺得很難看，老師就給了3分給我，著3分在我心目中已經是最好、最棒的一個分數。從這一次體驗“盲人”的活動中，我明白了：同學們，讓我們伸出熱愛友情的雙手，讓自己的愛心散播給每一個殘疾人，讓他們沐浴在愛陽光下，讓盲人的心里有一盞明燈。
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感受幸福四年級作文
有人說，幸福是一家人一起歡度的時光，有人說，幸福是實現夢想的那一刻，還有人說，幸福是得到自己想要的一切的時候。我想說，我們每一個人都那么不一樣，幸福當然也會因人而異，與其用別人眼中的幸福來比對我們幸不幸福，不如把心靈擦干凈，去感受感受自己的幸福。
感受幸福，首先要緊的是活出自己。如果沒能活出自己，時刻用別人的幸福去衡量自己幸不幸福，那么這樣的人永遠也沒法兒感受到幸福。幸福是一團氣，只有遇到了自己的時候，它才會成形，成為屬于你自己的幸福，成為你可以描繪出的模樣。若你總是人云亦云的去看幸福，那幸福會因為它們是別人的形狀而像灰姑娘的水晶鞋一樣，無法成為你你能夠穿進去合腳的鞋，最后你不是削足適履便是自欺欺人的度日，度日如年。
感受幸福，其次要緊的是活在當下。除了活出自己，感受幸福重要的一點是活在當下。要是明明可以獲得最大的獎賞，卻因為自己的不滿足而時刻惦記著永遠也實現不了的那個未來理想，這樣的人也無法感受到幸福。幸福是一件件生活中的小事組成的，越是知足常樂，越能感受到幸福隨處可拾，像是雨滴一樣的珍珠，只有懂雨愛雨的人才能感受得到。感受幸福，不僅需要活出自己，還應該活在當下，活在每一寸腳下的土地上，踏踏實實的去感受。
感受盲人四年級作文
今天陳老師叫我們做一個作業，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。
我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的.額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發覺我爬到床底下去了。
經過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。
我覺得我們非常不應該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。
感受盲人四年級作文
你們可能都當過盲人，都覺得很有意思，但肯定也有一絲的害怕，但真正盲人是不可能覺得很有意思，他們會很痛苦，他們需要一些幫助，他們需要一些光明，我今天就親自體驗了一下當盲人的感受！
那一天出來玩的時候，我和媽媽是晚上出來的，我們到了一個要過馬路的地方，媽媽說：“你閉上眼睛，我拉著你走?！蔽议]上了眼睛，刷一下，整個世界都變黑了，漆黑漆黑的，就像晚上在宇宙中游蕩一樣！媽媽叫我快走，我也不敢太快，到了一個臺階的`時候，媽媽可能要試一試我睜眼了沒有，就照樣叫我走，我腳一碰，差一點就跌倒，我這時才睜開眼，看到了亮麗、華麗的世界，我笑了笑，媽媽也笑了笑！
我要上樓的時候，自告奮勇的說：“我不用扶也能上到家門口?！蔽壹易≡谖鍢?，我從一樓的第一個臺階上，閉了眼睛，我開始向上爬，我一步邁兩個臺階，因為我平時都有經驗每一個樓梯有10個臺階，我一共邁了五步就用腳探一下路，一探前面沒有了，就拐了一個彎，接著向上走，走到了樓頂我就自己停下了，媽媽已經在那里等候我多時了！因為我自己數著呢，兩個樓梯上一樓，我上了十個樓梯到了樓頂，停開睜開眼，我果然成功了，媽媽就在眼前！我高興極了，自己竟然成功了！
我以后再閉上眼睛向前走的時候，除了問問媽媽前面有沒有人以外，就大膽的向前走！我以前當盲人是提心吊膽、膽戰心驚，驚心動魄！我現在卻是勇往直前、簡簡單單、熟能生巧?。?/p>
世界上只要有殘疾人就一定會有好心人的幫助，他們需要的幫助，我們一定要盡力給予給他！讓殘疾人的心里開一朵花，更加的陽光，不要讓他們無比的痛苦??！這就需要我們的幫助和祝福。
感受幸福四年級作文
初中見證著一個人從兒童到青少年的過程，我們在這個時間，努力的、迅速的向上成長。在這個過程中當然少不了風吹雨打的折磨，也少不了陽光雨露的滋潤。
還記得我剛來學校的時候，入學要軍訓，我原以為軍訓會很苦、很累。后來，我發現軍訓中有苦也有樂。因為軍訓，我跟班里絕大多數同學都熟悉了，在晚上回宿舍休息時，我們從沉默寡言變得無話不談，其中我們說得最多的一句話是：“我還以為我們半個月才能熟悉，結果我們半天就熟悉了?！睆倪@句話中，溢出來了滿滿的幸福。
當然，還有一件事，是我開學以來感到最幸福的一件事。那是星期四的一天，因為星期五開家長會，所以中午我留在教室布置作品展，辛辛苦苦地弄了一中午，下午卻遭到學習委員的“吐槽”，并把我訓了一頓。我越想越難過，跑到廁所大哭了一場，回到教室已經開始上課了。那節語文課，我整節課都心不在焉的，語文老師大概是發現我哭了，好幾次叫我起來回答問題，并且還是面帶微笑的。在做眼保健操時，她走過來，問：“你怎么啦？”短短的一句話，簡簡單單的四個字，我卻感受到了母親般的關心，一種濃烈的幸福感涌上了我的心頭，好久沒被老師關心過了。終于，我控制不住情緒，眼淚再次流下。
初一并不是你想象的那么糟糕，有時大雨過后，抬起頭就是一片彩虹。感受著初一的小幸福，我學會了堅持，堅持一下，說不定勝利就在前方。遇到挫折是必然的，關鍵是要堅強，不要輕易放棄、流淚。
感受幸福四年級作文
在不同人的眼里，幸福也有著不一樣的內涵。曹操說：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，這種激昂是幸福；陶淵明吟：“采菊東籬下，悠然見南山”，這份淡泊是幸福；王勃嘆：“海內存知己，天涯若比鄰”，這個豪邁是幸福；李清照誦：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，這份安適也是幸福，幸福時刻都在我們身邊，需要我們用心靈感受，體會，品味。
生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽老師的諄諄教導，能夠享受父母對我們的關愛，能夠擁有良好的學習和生活環境，但是我們仍不滿足，總認為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區的孩子們，在我們眼中，他們一點也不幸福，似乎上天一點也不眷顧這些可憐的'孩子，因為家庭條件的落后，而不得不失去學習的機會，跟著父母去種地，一輩子就只過著面朝黃土背朝天的日子。他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學求知識，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。
有人說，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福是萬花叢中的那一點嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸?？偸窃诓唤浺忾g降臨，一杯滾燙的咽不下的開水，一塊冒油的肥肉，一兩滴杯底的清水，并沒有什么特別的地方，但當我們在寒冷的時候、饑餓的時候、口渴的時候，才會感受到他們帶給我們的幸福。你需要靜靜地以一顆平常心去感受。你的前進路上也會充滿陽光，充滿希望。不要只感受那觸手可得的幸福，更要注意那從你身邊不經意的走過，從你指間滑過的幸福，這會給你帶來意味無窮的深意。
感受愛的作文四年級
開心的時候觸摸大自然的活力。
你可以拿著你喜歡的東西，看看你周圍的一切。
去看在暖風中伸出頭來的柳齒。
聽聽活物睡覺時的鼾聲。
輕輕地聞一朵嬌嫩的花的香味。
去和朋友在月光下編一首歌。
去和蕩秋千的朋友分享一本有趣的書。
去坐在搖籃里，夢見爸爸媽媽在聊天。
去坐在飛機上向外看。
上船去，聞聞窗外的大海。
去山上喊。
去海灘撿貝殼。
蕩秋千。
去濕土里躺著，聽風對著草低語。
過充實的生活。
心煩的時候向可愛的動物抱怨。
用自己的心去傾聽別人的心。
在愛中尋找愛。
感受幸福四年級作文
在每天的上學和放學的時間中，我們總會與社會作摩擦，與社會的人交談，在接觸的過程中常常會得到別人的關心，讓你的心情愉快。就從坐公共汽車的事情來說吧。在下班高峰期，工交車上的人多得比肩接踵，讓人喘不過氣來，這時經常會有一些阿姨、叔叔讓座位給我，還與我說笑，我好像感覺已經融入到社會大家庭來。在我摸不著扶手時，一些叔叔、阿姨們還主動讓我站到座位前，讓出扶手給我，讓我扶好。在這些事中，我感到幸福，因為社會上的人已經注意關心我們小朋友了。
在社會生活中，還會遇到的困難多得是，再拿問路來說吧。我們同學在團體組織活動時，常常會走到一些不知名的路上去，這時我們會感到絕望?？墒牵斘覀儐柸说臅r候，被問者經常會耐心地告訴我們，指出我們所應走的路線。有一次登山的時候，人較多，很多不知名的人在我旁邊鼓勵我指導我告訴我哪條路好走，哪條路走的時間長。我感到奇怪，為什么相互不識，卻談得如此投機？可能是因為都是登山者得緣故吧！在我離山頂還剩20余米的時候，突然，一群在山頂休息的人們齊聲為我加油，我非常驚愕，似乎有一種興高采烈的感覺。
在社會生活中，我常常會得到社會的關愛，讓我感到幸福。
感受盲人四年級作文
今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了。我張開雙手，試著向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼！我趕緊調整了一下角度，試著繼續向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長，做一個盲人可真難??！從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽到電視機里傳出了悠美的樂曲，原來爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見，真是著急??！摘下圍巾，我的眼前又恢復了光明。
原來，作為一個盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見藍的天、白的'云、綠的樹、紅的花，有時一不小心還要摔上幾跤……作為一個正常人，我們應該關心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及[注:在自己力量的限度內所能做到的。]的幫助，讓我們的世界變得更加美好！