優秀作文需要思路清晰，觀點明確，邏輯嚴密，語言精準。小編為大家整理了一些優秀作文的評點，希望對大家的寫作有所指導。
珍惜每一次作文
一天，一天，又一天，掛在墻上的鐘每時每刻都在滴答作響，仿佛在提醒著什么。只有每周，或是幾周的星期天晚上，我才能回家和爺爺奶奶吃一頓晚飯。
記得上次回家。他們準備好了“大魚大肉”，正開玩笑說著：“現在你也是客人了嘛?！比獯⑴Ｈ?、草頭、扁豆、紅燒魚……香氣早已彌漫了整個廚房，爺爺奶奶仍在忙著。我注意到，奶奶特意換了件新的衣裳，頭好像特意去修了一下?？赡前甙甙装l，眼角的皺紋依然醒目。
另一個黃昏，我先對他們說，只要燒粥，像平常的就好?；貋恚嗍莿e有一番風味。長生果，包子，蘿卜干?！安皇钦f，像平常的就好了嗎？”他們笑笑，又忙別的了。一周不見，飯桌上充溢的，竟是一片沉默。偶爾，也談談他們的近況，寒暄幾句，就低下頭，想掩飾這份尷尬。心中猛然驚醒：他們是我的家人，可以有什么就聊什么。在他們面前，可以做最真實的自己。我很珍惜每一次的重逢，也很害怕，每一次的離別。
作文每一次出去
在4月10日這一天，魯中晨刊報社組織我校和魯西中學一起出游，首站是張家洼植物園。
終于到了，張家洼植物園中，的的確確很美，玉蘭林、杏花林、榆葉梅等等，由于一些地方，都沒有說明指示牌，于是，我們在植物園中，發起了一場近乎于“元妃大觀園題匾額”的景象。
大家都競相為各種景物起名字，雖不比元妃、寶玉、黛玉等人有學問，起的名字有意境、含蘊，可是卻也熱鬧不輸于其，大家那積極性也是不遜于當然，而例如“翡翠湖”、“浴花林”、“雨簾瀑”等名字，也相繼浮出水面，出入于小記者們的口中。而美麗的景色中，“萬條垂下綠絲絳”的柳樹林、白玉色和桃紅色的玉蘭、水面如平鏡的小湖、落梅點點紅的榆葉梅等，吸引著大家的眼球，調皮著大家的腳步。
離開植物園，到了小三峽，大家又腳步不停的爬山，一個個輕裝上陣，排好隊伍，按不住腳步的往上跑，好幾百米的路程，沒幾分鐘，就讓我們走完了，什么天綠湖山莊的，沒多會兒，就出現在眼前，記得有兩副對聯：“游仙境流連忘返，食美味樂不思蜀”“青山綠水酒飄香，登山路水游仙境”。更是體現小三峽之美，大家不停地忙著拍照、爬山、逗猴子、逗狐貍、蕩秋千、賞美景，不亦樂乎，真是不知道做什么的好。美的大家簡直像打了興奮一樣，全身活力四射！
大家快樂的返回，回憶著這豐富多彩，百感交集的一天！
每一次希望句子652句
2、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
3、相遇皆是緣緣盡莫強求。
4、后來終于你成為了別人的故事，我也不再是那個講故事的人，愿你安好，我不打擾。
5、人一生最美好的時間是童年，感謝在那個時候遇見你，就算我們不能在一起，那段時光也足夠我回味一輩子。
6、感謝上蒼，能夠讓我結識了你。在這美麗的季節，這美好的相遇。
7、人生是海洋，希望是舵手的羅盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。
8、靠別人只能是暫時的，靠自我才是終生的。
9、我不為失敗找理由，只為成功找方法，失敗只是離成功更近了一步，即使有風雨，照樣無阻，勇者無敵。
10、我們茫茫人海中相遇，以后的日子怎樣過都是緣分，強求很累，只求你過的好。以前是我對不起你，以后如果有機會我定會補償你，如果沒有機會，我會好好過自我的生活，不打擾，是我最終的溫柔。
11、你看到你面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。
12、希望與失望之間的轉換開關,在我們手中,只不過有時太懶或過于任性,而不想使用.
13、堅持，是一種自信，認定目標而奮斗，肯定自我而付出。堅持，是一種勇氣，志當存高遠，燕雀安知鴻鵠志。堅持是一種品格，失敗不會放下，成功不會放縱。堅持，就是勝利。
14、我不是將軍，但我是一個想當將軍的士兵。我有志氣，有毅力，有干勁，有膽魄，早晚有一天，我會一覽眾山?。?/p>
15、只有自己去做，才可能知道能否成功。
16、沒有了期望，一個人就不能維持他的信仰，保守他的精神，或保全他的內心純潔。
17、是因為你錯過了，別人才會遇見：因為別人錯過了，所以你才有機會擁有。
18、感恩生命中所有的遇見，遇見你是最美好的事情。
19、積財千萬，無過讀書。——北宋《顏氏家訓》顏之推。
20、心靈與心靈的相遇才是文藝。
每一次希望句子652句
1、不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個希望等待著你。
2、在很大程度上，成功意味著在別人都放棄的時候，你卻依然堅持不懈。
3、忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓。
4、"不學詩，無以言。"。
5、能在茫茫人海中相遇就是緣。
6、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。
7、相遇，心緒如白云飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯過，心靈如流沙肆虐?；厥?，幽情如藍靜夜清。
8、世界正發生著一種微妙的轉變，財富資產變得越來越無形，過去重要的有形的生產和消費，現在真正重要的變成了知識、智力和觀念。
9、青春是我們最痛的記憶，也是最美好的回憶，感謝我的青春里有你，也感謝我能遇見你。
10、人與人，一場緣，心與心，一段情！感謝相遇，我會珍惜這份緣。
11、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你必須要放下，才能得到真正的愉悅。
12、天生我才必讀書。
14、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
15、感謝上天賜予我生命，讓我能夠聆聽塵世間最美妙的樂曲，能夠那么快樂的活著，讓我能夠，遇見你。
16、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
17、有時上天的公平是殘忍的，他讓我有幸遇見你，卻沒有榮幸擁有你。
18、如果當命運早早安排即使我們相遇也要分離那么當我們相遇時我期望那會是永恒，哪怕僅有一秒我都會牢牢的把握。因為遇上了你我的生活發生了翻天覆地的變化。
19、我能走九十九步去愛你，也能退一百零一步離開你。
20、你堅信自己可是在等待機會，直至青春用完，才驚覺人生的路越來越窄。
21、失去才懂得珍惜，往后余生，我只要你。茫茫人海，走到一齊就是緣分，也許再也找不到這么合拍的一個人了。
23、回避現實的人，未來將更不理想。
24、丈夫猶豫了一下，回答道：“你英語比我好，還是你去看看吧?！?/p>
25、圖書小，本領大，傳知識，長本事。
26、面朝大海，春暖花開；在書海中劃船是一種很棒的感覺。(王蕊)。
27、你不努力，永遠不會有人對你公平，只有你努力了，有了資源，有了話語權以后，你才可能為自己爭取公平的機會。
29、三生有幸遇見你，縱使悲涼也是情。從今以往，勿復相思。一別兩寬，各生歡喜。
30、能夠了解他人的人，才算是有智慧、能夠正確認識自己的人，才算是聰明的，能夠戰勝別人的人，才算是有力量、能克服自己缺點錯誤的人，才算是堅強的人。
31、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
32、培養興趣，而不養成癖好；學習正直，而不學成古板。
33、每個人總會經歷許許多多的失意與挫折，但當這些降臨到你身上時，千萬不要放棄。永遠不要忘記你兒時的夢想，只有心中懷揣著火熱的夢想時，人生才是美麗的。往往你會發現，當你堅持到最后時，一切的失意都會被成功的幸福所替代。
34、如果，流水靜止，時間定格，你是否能在百年后認出我？如果可以，我們并肩去看海，蔚藍景色。如果不能，就讓我們擦肩而過，留下初相遇時的那份淡然從容。我依然，是原來那個青衣素顏的琉璃女子；你依然，是原來那個青衫素雅的溫良男子！
35、如果有必要相遇就終究會遇到的不是嗎。
36、失敗是成功之母，要努力學習，不要恢心，但也不要放松，要把握分分秒秒。
37、青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金.
作文每一次出去
在學校期間，總會有許許多多的活動，如：畫手抄報、寫文章、運動會、文藝演出，各種各樣的可多了！但我記得最深的，是一次文藝演出。
許多參演者，在演出前兩個月就開始精心準備了，參演者們為了演出可謂是嘔心瀝血、絞盡腦汁了。當然，我也不例外，學校里無論有什么節目，都不會少了我的份，當然這一次也不會少。我找來了六位都有舞蹈功底的女生，排了個古風舞蹈節目，最終也在眾多節目中被選出。
在演出當天，大家都是手忙腳亂的，工作人員在擺設舞臺；主持人專心致志地背臺詞；參演選手有的在化妝，有的在緊張等待，有的在溫習節目內容；老師們也在一旁指揮著演出一如既往的熱鬧非凡呀！
開始了，主持人上臺演講、報幕，一個節目接著一個節目的過去，而我們的節目在后面，我便帶著我的隊員再練習一遍。在節目中，最讓我難忘的是一位初中姐姐的舞蹈，也是古風舞，長長的漢服帶著一絲仙氣，連手上的舞扇也有長長的飄紗。
舞蹈開始了！她拿起一個紅色的普通扇子，扇子一開，腿一伸，手向后一打，就是一個優美的動作，快看！重點來了，她換了一個扇子，是白色飄帶的扇子，她先跳了一個大跳，在凌空中把雙手向后伸，腿向后踢，把腰一彎，活像一個在舞蹈的優美白天鵝，這也是使全場沸騰的原因吧！
到我們了，我們也是手持扇子，歌則是古風歌《寄明月》，一開始先打開扇子，一邊踢腿一邊轉扇，最后把扇子拋上空中，一個轉身接住，再擺出最后造型，也得到了大量好評，絲毫不比之前那位姐姐遜色幾分。
這次文藝演出無疑是最好的一次，也是我最難忘的一次文藝演出。
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第二天，我們興高采烈地到學校集合。隊伍竟一下子壯大起來，原來我們和初三的同學一起出游。
我們排好隊，整齊有序地出發了。班主任和其他老師跟在我們后面，而初三的班主任羅老師則騎著摩托車在路上來回盯著，生怕有人弄丟了。我們女生此時則享受著女生該有的待遇，只提輕的東西，大部分東西都是男生提。
然而，走到半路，我們一個個累得口干舌燥、氣喘吁吁，真想搭個順風車。快到大閣村時，我們靈機一動，抄了個近路很快就到達目的地了。
看到這個清澈的水庫，我的疲勞感竟消失了，感覺有一股力量不斷往上升。這兒簡直太美了。草地軟綿綿、綠茵茵的，花兒竟長得很高很高，可能跟靠近水源有關吧。有些人情不自禁地拿起手機瘋狂拍照。班主任說：“我們要找個很大，比較平的地方野炊?！庇谑俏覀冇肿吡艘恍《温贰?/p>
大家放下手中的東西，在班主任的指揮下，男、女兩組都熱火朝天的忙乎起來。有的搬石頭搭灶，有的撿柴，有的洗菜切菜……一切準備工作就緒，我們就開始燒火煮飯。沒想到第一道工序就失敗了，煮出來的飯竟半生不熟的。說到底也不能全怪他們，因為現在家里都是電飯煲煮飯，很少用柴火煮飯，而且一下子煮那么多，熟了才怪！
我們把飯一一盛到碗里，準備炒菜。炒菜的時候，又出了問題，鹽要么放多了，要么就放少了。我們以石頭為桌，蹲在地上，竟也吃得津津有味。我想這是我們齊心協力做出來的飯菜，怎么樣都覺得香。
吃完飯，我們玩了很多游戲。一掃剛剛的緊張與疲憊，大家盡情地笑著……。
每一次希望句子652句
1、愛就像一陣風，雖然看不到，但卻能感覺得到。
2、但行好事，莫問前程。
3、堅持，就是勝利！是呀，“滑坡”讓我摔倒一百次，我也要從一百零一次爬起來，因為堅持，就是勝利！回想起這件往事，再仔細品味，使我更加體會到了“堅持就是勝利”的內涵。在今后的學習生活中，我必須要將它作為自我的座佑銘，伴隨我學習成長。
4、你的出現，是我生命的奇跡，心湖的漣漪，圈圈皆是你，你是我隨月的遙望，你是我隨風的追逐，你是我隨花的浪漫，你是我魂牽夢繞的期盼，刻刻思念，只為與你情牽一世。
5、生命中，有些人來了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行。或許在某兩條路的盡頭相遇，結伴同行了一段路程，又在下一個分岔路口道別。無論如何，終免不了曲終人散的傷感。
6、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂?！蔽覀兙褪莵韯撛爝@個社會的，難免會受些傷、流過淚。
7、愛不是思念不是自苦不是在內心為對方做了很多事對方不知道。愛是清楚地知道自己想和對方在一齊，愛是行動，是在對方臉上看到幸福笑容的滿足。相信自己比全世界任何其他的人更能讓對方歡樂更愿意努力去做并且不計代價地做到。這是愛的期許職責更是自信。
9、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
10、緣起，在人群中，我看見你。緣滅，我看見你，在人群中。如果當初沒有遇見你，或許我還是原來的我，站在人群中會不知所措。如果結局你沒有離開我，或許我不會像此刻這般冷漠，在人群中看見你就會有點難過。我把所有的悲痛走一遍，最悲痛的是你不在終點。我把所有的絕望走一遍，最絕望的是你還在起點。
11、因為我不知道，下一輩子，還是否能遇見你，所以我今生才會，那么努力，把最好的給你。
12、自從有了你，我的心中有太多的牽掛；自從有了你，我的生活不再孤單；自從有了你，我的生命從此多姿多彩，你是我今生最美麗的相遇。
13、在我們成長的青春里，總會遇見優秀得耀眼的人。我們不停追趕卻總是匍匐在他們的影子里，那些自卑和敏感讓我們學會努力，當我們也漸漸優秀時，才發現是他們指引了我們的青春。
14、希望像太陽一樣，只能升起在現實的地平線上。
15、人生活在希望之中。
16、感謝相遇，讓時光多了一份感動；感謝相知，讓生活多了一份溫暖。
17、相逢是首歌，我們舉杯，我們對酒當歌，拉家長里短，數兒女情長，談笑風生，肆無忌憚。傾訴的是真情，珍藏的是友誼。
18、我們要把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快看成是自己的幸福。
19、感謝所有路過你生命的人，因為有了他們，你的生活才更加豐富多彩。
20、斧頭雖小，但經歷多次劈砍，終能將一棵最堅硬的橡樹砍刀。
作文每一次出去
今天天空萬里無云，我懷著緊張的心情來到了仙園游泳場參加一年一度的少兒50米蛙泳比賽。
游泳場里人山人海，我找了個位置坐下來準備比賽?？粗鴦e的參賽選手個個都“實力強盛”，而我卻只是一只“小菜鳥”，我心想：“哇，這么多高手！我該怎么辦呢？”媽媽好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“你不必如此緊張，我不需要你一定拿到名次只是想你挑戰一下自己，超越自我。你瞧。外婆都來給你助陣了呢！別緊張，盡力而為就行了。”我的眼角閃著晶瑩的淚花，重重地點了點頭。
比賽開始了，各個組別的運動員都精神抖擻，對自己充滿信心。他們有的撲水，有的跳水，有的潛水各有各的本領。很多運動員都游出了一分零幾秒的好成績。我在心理上不禁有了些壓力因為我平時練習的`時候幾乎每一次都超過一分一十秒以上。
輪到我比賽了。我迅速跳進水中，全神貫注地凝視前方。在裁判員的一聲哨響下，我像離弦的箭一樣飛撲了出去。雙手使勁地抱水，腳使勁地蹬水，盡量使頻率快一點，我感覺到整個人都在快速地前進。離終點還有二三十米的時候，我感到有點力不從心，并且與前面兩名實力非凡的對手距離越來越遠。這時，外婆和媽媽不停地向我加油助威，我聽到她們的吶喊聲后，一股強大的力量遍布全身，漸漸地趕了上去，并與前面兩名對手拉近了距離。
最后，通過努力，我終于獲得了小組第三名，游出了1分08秒的好成績。比平時足足快了好幾秒。雖然我沒能進入決賽，心里有些遺憾，但這次比賽不但鍛煉了身體，還鍛煉了我的意志！
每一次希望句子652句
1、生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功！
2、人生或如一輪紅日，劃破黎明的沉寂，熾熱的夢想在噴勃或如一段段插曲在生命的華章里熠熠激蕩迸濺起最璀璨的激昂。
3、或許，有些情，適合經過，然后平靜的相忘于江湖。不管是君子之交，抑或是萍水相逢，都是冥冥之中的注定。該來的總會來，該去的總會去！發乎情，止乎禮。何不只留一份初見的美，定格在彼此交集的那一刻。
4、生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。--但丁。
5、傷了多少回，我不怨你，因為我愛你，因為你我懂得了什么是愛，也因為你我懂的了什么是悲痛，人的一生有多少次相遇呢，我的一生最美的相遇就是你，最遺憾的就是相遇相識相知，相愛卻不能相惜相守不管我們以后會怎樣，我不后悔愛過你，在我轉身離開時我只是不想讓你看見我悲痛而，愛在你走后。
6、塵世的繁華掩蓋不住心里那一抹傷，滿目的浮云帶不走隱痛的過往，也許生命里注定了蒼涼，你許我的短暫芳華，我卻要承受一世的孤獨，假如沒有遇見過，我也許就不會再等待中彷徨，假如沒有遇見過，我就不會在夜涼的三更憑欄眺望。
7、人生就是一個磨練的過程，如果沒有這些酸甜苦辣，你永遠都不會成熟。所以，我們應該在陽光下燦爛，風雨中奔跑，淚水中成長，拼搏中展望，對自己說一聲：昨天挺好，今天很好，明天會更好!
8、希望是什么?是引爆生命潛能的導火線，是激發生命激情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機勃勃，激情澎湃，哪還有時間去嘆息，去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上。
9、明天怎么樣誰都不知道，但是我們可以選擇努力今天，讓明天多一種可能。給此刻的你選擇一個方向，確定一個理想，讓生命的每一分每一秒充滿意義，憧憬一下你那即將到來的美好明天。讓明天因你而精彩！
10、有一件事，他沒有告訴過任何人：那天，他在顧家遇見她的那天，她白衣黑發，精靈般撲入他的懷里，他在那個瞬間聽見上帝在他耳邊說：看，梁飛凡，這就是我當初從你身上抽走的那根肋骨。
11、人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見你，真的像赴那個偶然中必然的緣。一切都是那么自然，自然到不知不覺中你已經藏到我的心靈深處。于是，我每一天駐守著一份等待，一份期盼，一份夢幻，一份纏綿。沉寂在有你的心夢里，和你伴著月色相遇，如那相擁的并蒂蓮，相融于靜謐的夜色里。想你——想你，想你在最想你的季節里。月光無語，夜風無語，僅有我悠悠地對你說——我在想你。
12、我錯在明知陌路，卻還追逐；我錯在自嘆何苦，依然如故。
13、昨天參加市里的放鴿子比賽，結果就我一個人去了……。
14、人生活在希望之中。--莫泊桑。
15、佛說蕓蕓眾生，都應有一顆平常之心，一種修養便是一種境界。若是可以，我愿出家為僧，青燈伴古佛，平常著心境看那一花一草一世界，在淺淺人生的路上修行無我無為，無欲無求的境界。最終滿腹經綸，將藏經閣打掃的一塵不染，然后等待圓寂，修成屬于自己的正果，為世人所不知。
16、感謝在最美好的時光遇見你，我心中最美的小太陽，易烊千璽有你真好。
17、有一個夢想不容易，堅持夢想更不容易。
18、投入需要勇氣，可一旦投入很難回頭。好好工作，好好想我，不要沒有信息，不要沒有思念。
19、再過幾十年我們來相會送到火葬場全部燒成灰你一堆我一堆誰也不認識誰全部送到農村做化肥。
20、每朵烏云背后都有陽光。--吉伯特。
每一次就像第一次散文
愛，是人生一場豪賭，也許有人奮不顧身的如飛蛾撲火，有的人去冷靜的選擇了離開，也許，轉身之后就是天涯，心在痛著，淚在流著。
人生有時候就是兩條平行的軌道，無論時光如何交錯，歲月如何變遷，它總是平行著。或許在某一個時段會交叉，但延伸下去的，是各自伸向遠方，永難相見。
那個塵封已久的背影，漸行漸遠，若隱若現。淡淡的相思，在額頭慢慢堆積的皺紋，在暮色蒼茫里漸漸隱去是無數的激情……眼底最后的溫柔在不經意間被冷漠刺傷后，一時之間，深深地感觸于“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的哀嘆。
沒有人，不希望擁有一份浪漫，沒有人，不企盼一份纏綿。天空中下著寒潤的細雨，溢著幽香，隨秋風擺動。季節的更替，牽引著生命的代謝，在這代謝的過程中，任何美麗都是脆弱的，任何燦爛都是短暫的。能夠永遠留住的也許就是彼此心底尚的一點溫情，一直停留在心靈的驛站里。而那里程碑上卻不會留下任何的痕跡，唯一能代表點什么的，只有那憐動的心跳。
曾以為：春去春會來，花謝花會開。后來才知道，再來的已經不是那個春天，再開的也不再是那朵溫柔。人生如此，錯過的就這樣永遠地錯過了，失去的終歸不能復得。
不經意間，碰傷的心在很長的一段時間里保持沉默，冷眼旁觀，而思緒，如同夜游的精靈，在秋天徘徊在冰冷的城市，任憑燈火把身影拉長又縮短。一段段溫馨的往事，早已成為歲月中的煙塵，只有萬千的惆悵和碎了的夢牽繞著心弦，在夜靜風輕的夜晚，輕輕地奏上一曲清麗的秋之歌，感動于夢中的一剎兒。
一個人慢慢的走著，快樂和悲傷，在這個季節里，靜默成夏和秋的繁花。七夕的`夜無止休的喧囂，一種很悠遠的感覺在心底里悄然蔓延，久遠而又恍然。沉重心情卻在那個時刻提醒著光陰的流逝，寂寞，孤獨、把我禁錮在歲月里沉淪。是憂傷，是憤怒，是牽掛，是向往，是回首，是期待，是渴望？往事歷歷，迷蒙的雨季，讀不懂的心事——隨秋風。淡淡的憂傷，越過那份沉沉重重的眷戀，祈盼流水與落花的重逢。
情感煎熬是那樣的苦澀和甜蜜，會忘嗎？也許忘了更好，我能做到嗎？天知道。凝望心中的傷痕，冷漠搖落了夢的細碎，飄零輕輕的抖落記憶，撩起心中那難以名狀的痛。
用心為描繪著燦爛的未來，癡迷著所有的思念和祝愿。多么希望今生可以走進你的心里，為你撐起一片燦爛的天空。眼前沒有了你的身影，夜幕來臨的時候，思念就會像洪水一樣決堤，待到離開你，方知更苦。
追憶的滋味，就像喝了一杯杯南極的水，再用很長很久的時間，匯成滾滾熱淚……該何去何從？情易生，情難解，幾十年秋夏，世事如夢。人生漫漫，錯過的何止萬千？能隨風去了會多好，然而，不能，也不會。一次次的夢中縈回使我不得不承認，有些東西是深深地烙印在心里的，挖也挖不去。
回憶，就象這纏綿的秋雨，漫過心弦，留下層層波瀾，無法平靜。隨波飄浮的心，怎么也找不到那停留片刻的彼岸，這個季節，堆積了太多凄美的回憶。留下的幸福，是傷痛的悲、還是欣喜的笑？就像輕輕的落葉，脫離枝椏時，那一聲清脆聲，心痛自知。當幸福與渴望如同天空中的云煙，無法抓在手里，漸漸的，清醒成熟人生，坎坷崎嶇，風雨無阻。
秋雨蒙蒙，就這樣隱在云天深處，靜靜的佇立著！期待著，哀思著，彷徨著，憧憬著，直到心靈深處。。。
每一次作文
樹再高，總有一天會老去；再新鮮的東西，總有一天會黯然失色；再堅強的人，總有一天會哭。
笑其實是人一生中最好的表達。
我還記得那個星期五下午，因為對朋友很惱火，我出去散步。我一個人在健身器上，呆呆地看著來來往往的人，看到一個小女孩，一張白臉，嘴角上揚，露出天真無邪的笑容。我被她天真無邪的笑容深深吸引，也許我以前就是那么愛笑吧！她走到我面前，坐在旁邊的健身器上，開心地問我：“姐姐，你多大了？”我被她天真的問題嚇了一跳，然后嘴角上揚回答：“好吧，你多大了？”“我六歲了！”她干脆利落地說?！芭?。我比你大七歲！你能猜到我幾歲嗎？”“嗯。你十三歲了！”她有點猶豫地看著我?！班?，你猜對了，我十三歲?！被卮鹜?，我起身離開。
在我起身的那一刻，我笑了，我知道我該怎么做。這一次，笑容發自內心，彌足珍貴。
進入初中后，我們就像站在一條新的起跑線上，面對的一切都是新的。第一次月考是見證你進入初中后的新水平。我和父親約定：如果我能進前三，他給我獎勵。
為了這個約定，我在考試前一周開始努力。每天晚上，我都很快完成作業，然后按照自己的計劃開始復習。第一個晚上，我仿佛渾身是血。認真學習后，我開始期待明天晚上。第二天晚上信心減半，復習很難，也沒期待明天。第三天晚上，我徹底失去了信心，心想：我能進前三嗎？其他人都在努力。我當初為什么要賭？但是，這是第一次考試，一定要考好。不能像小學那樣。如果考砸了，找個理由補就行了。無論如何，一定要堅持下去，相信自己。沒那么糟。于是，我又開始行動，為達成協議而努力。
考試結束了，期待盡快公布成績。當我知道自己進了前三的時候，我笑了。這笑容也是可貴的。
高大的樹雖然會老去，但它做出了貢獻，它無怨無悔地笑了；新的東西雖然會黯然失色，但它讓人快樂，它燦爛，它滿意地微笑；一個堅強的男人雖然流過淚，但他是一個能笑過淚的好男人。他們的笑容都是有價值的！
笑其實沒那么難；笑，其實沒那么丟臉；笑，沒那么復雜！
每一次等待
動物植物都和我們人一樣會等待。太陽等待著月亮的到來，英雄等著打擊犯罪，衛兵等待著別人的換班，出租車司機等待著客人的乘坐。世界上每個人都要等待，有時等待很漫長，長得如宇宙一樣；有時很短，短得如鉛筆一樣。
我常常等待，等待是非常不好的事，有時因為等待，反而更迫不及待地想知道一些事。等待就像緊張刺激的馬拉松賽跑，最后的結果可能令人失望，也有可能是開心的。就像等待校外教學一樣，可能行前很期盼，但是去的地方卻令人失望、尷尬。有時可能是好的，有時等過年也一樣，收紅包時希望是厚厚的百元紙鈔，可是打開時卻發現只是一枚小小的一元錢幣，讓人大失所望。
對我來說，等待很漫長，可是我還是會很期待最后的結果，雖然有時最后讓我很不高興。等待時，我每時、每分都希望時間可以變快很多，但時鐘卻走很慢，比蝸牛還慢一百倍，真想打電話給神，叫他把時間走得愈快愈好；但是不好的等待卻讓人想把時間變慢，但時間卻愈走愈快，真是“心想事不成”??！
《每一次》詩歌
在春回大地的輪回中。
我唱起了原來那首童謠。
在每一次與你相遇的時候。
且短暫也是慶幸。
雨兒窗外的拍打聲。
喚醒我的意識。
在毛毛細雨的勾勒中。
我想起了原來走過的古鎮。
在每一次與你相遇的時候。
且珍惜也是留戀。
石頭撬動的泥土聲。
滲透我的心靈。
在千回百轉的路遙里。
我看到了原來那個熟悉的影子。
在每一次與你相遇的時候。
是從容也是美好。
時間流動的嘀嗒聲。
呦呵我的視界。
在不停的運轉軌道里。
我想起了。
原來走過的老地方。
在每一次與你相遇的時候。
是偶然也是驚喜。
大海回歸的澎湃聲。
帶走了我的哀愁。
在浪花濺起的謎團里。
我看到了原來守候的沙灘。
在每一次與你相遇的時候。
是感嘆也是愛慕。
最后。
我不知道怎么才能遇見你。
深埋那處印跡。
因為下一次相遇還有多久？
每一次逃離都是一次旅行
上海的夜總是在一陣陣的喧囂聲中迎來黎明，而路燈下疾馳而過的車輛又載著多少個異夢？初來上海時我以為這座城市和我想象中一樣，繁華，宏偉，有種不可越及的神秘感，然而這些終究是場毫無意的幻想。其實這座城市，不過是一座外表光鮮亮麗內在卻空虛凄寂的墳。看著巍峨的建筑，閃爍的霓虹燈，以及走在路上用英語輕松交談的外鄉人，我像個在電視屏幕前的觀眾，只是靜靜的看著。因為所有的繁華景象在新月出現的那一刻都會像煙塵一樣消散而去。
來到這座城市之前，我把所有的一切都拋在過去的那間房，不去想，不去刻意遺忘，只是將它晾在心里的某扇窗，無論風雨，隨它而去。記得離別的那一刻我是帶著逃避的心態，奮發的情懷，鎖上那間生活了四年的房，拖著巨大的行李，奔向人潮洶涌的火車站。當車慢慢行駛，我才知道自己是如此的冷漠，對于這個充滿回憶的地方沒有絲毫的留戀，甚至是希望越快離開越好。一路上沒有太多的語言，沒有一絲的困意，讓自己的思想跨越河山，飛向世界的各個地方。時間總是在你思想飛躍的時候走的很快，一只鳥撲閃著翅膀將光影錯落開，在你的眼前疏忽而過，你便驚覺原來已到了新的城市。
走出車站的那一刻，才發現這座陌生的城市竟然有點熟悉的錯覺。后來我才明白我們都像內在缺失，沒有心的空竹。
我是個需要安定的人，但是我卻無法讓安定的時間保存的那么長。我無法預料下一次我會不會拖著行李再一次逃離，再一次淪為行走的尸體，但是現在的我還在這座城市，生活還算安定，只是夜不太安靜，天空沒有了繁星，少了些許的空虛，有了淡淡的寂寞，唯一讓我懊惱的是連夢境都變得真實，我寧愿天馬行空，也不愿將生活中的殘酷拖進夢里，這樣像是給自己另外加的刑。
中班繪本：每一次
活動目標：
1、仔細觀察圖片中媽媽不同角色的變化，理解媽媽對自己的愛。
2、結合生活經驗大膽講述自己對畫面內容的理解，感受母愛的溫暖。
活動準備：
《我媽媽》ppt、圖書。
活動過程：
一、談話引入，激發閱讀興趣。
1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。
2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面）。
引導幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？
過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，他把媽媽畫在這本書里，書的名字叫《我媽媽》，我們一起閱讀。
二、結合課件，閱讀、理解繪本。
（一）、觀察閱讀，理解畫面內容并大膽講述。
1、這位是誰？為什么媽媽是大廚師？從哪里看出來的？
2、這位是誰？媽媽在干什么？你媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？
3、現在該看第幾頁了？媽媽在做什么？現在該看第幾頁？
5、這是誰？坐在沙發上是什么感覺？為什么媽媽會像沙發一樣呢？
6、媽媽為什么會變成小貓咪呢？貓咪是什么樣的？為什么媽媽像貓咪一樣?媽媽什么時候像獅子？是因為發生了什么事情？不管媽媽像貓咪還是像獅子都是因為媽媽愛我們。
（二）整體講述故事。
感受母愛的溫暖。
你們愛媽媽？媽媽也愛你們，而且媽媽永遠都愛你們，什么是永遠？
《我媽媽》繪本教材分析：
《綱要》提倡在選擇活動內容時首先要考慮幼兒的年齡特點，充分了解幼兒的現有水平。本次活動是借班上課，作為上課老師我能把握的是中班年齡段大部分幼兒的年齡特點，結合前期在與該班級幼兒的接觸，結合自己以前的經驗我認為幼兒園活動內容的選擇與現實生活的距離越近，越能引發幼兒的學習興趣，幼兒的學習也就越有效?！皨寢尅笔怯變荷钪凶钣H近的，最喜愛的角色，也是幼兒情感上最依賴的人，結合我自身的教學特點(語言優美，較為擅長語言領域活動)，我選擇了《我媽媽》繪本最為本次活動的載體。
《我媽媽》這本繪本是作者安東尼給媽媽的獻禮，書里的媽媽是體形富態、充滿愛心、笑口常開的一位媽媽，書中借著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中無所不能的媽媽。圖畫里的媽媽造型都是身著睡袍、腳登拖鞋，不過媽媽的睡袍像是一座花園，拖鞋則是粉紅色的，這種家居式的打扮，極具親切感。用來象征媽媽的是紅色的愛心，愛心和花朵一再以不同的面貌出現在每個畫面中。書中運用對比的句子，形容媽媽的各個方面，比如，說媽媽的歌場像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣溫柔，又像獅子一樣兇猛。此外，作者還使用比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發。在每一個孩子心中，媽媽都是最好的、最愛自己的，加上作者極具想象力的形容，內容本身就很吸引孩子。但是要讓幼兒理解這些比喻和夸張背后的“潛臺詞”就需要老師仔細分析，從繪本的特點、內涵和孩子的經驗基礎兩方面出發，當好幼兒和繪本進行充分對話的橋梁和紐帶。
繪本本身的內容很多，對于中班孩子不可能全盤接受。在內容選擇上，我分別從媽媽的本領、媽媽的職業、媽媽對我的愛三方面選擇了其中比較有價值的`八頁作為活動內容。內容選擇精練、能吸引幼兒參與活動，更能讓幼兒在活動中愿意傾聽，發揮他們語言的主動性愿意說、主動說。
《我媽媽》活動反思：
一、活動過程分析。
活動開始，幼兒能把漂亮的花布和媽媽直接聯系起來，順利進步下一環節。
在和孩子們一起閱讀的過程中，每看到一個畫面，我先讓孩子們說說，繪本中的媽媽是什么樣的？她做了什么？接著啟發幼兒：你的媽媽和書中的媽媽一樣嗎？你的媽媽是怎么做的?為什么媽媽要那樣做的呢？你的媽媽有了不起的地方嗎？以引領幼兒從記憶中搜索生活經驗，以喚起他們發現自己媽媽的優點。繪本中媽媽的特點和幾個孩子的正確表述徹底打開了其他孩子的記憶大門，孩子們慢慢地從頭腦中搜索著、努力回憶著，他們自己媽媽的了不起的地方（我媽媽也會唱歌，我媽媽也很漂亮，我媽媽會為我做好吃的等）。隨著《我媽媽》的一頁頁地翻過，幼兒積極參與回答老師的問題，能主動用語言描述繪本中媽媽的特點和自己媽媽的特點，幼兒逐漸認識到，媽媽對我們很好，是因為媽媽很愛我們，我們也愛媽媽。早閱活動以兩次開展是最好的，在第二次的活動中我們可以繼續講述怎樣表達對媽媽的愛，閱讀小書等，培養幼兒良好的閱讀習慣。
二、活動目標分析。
最初活動的目標是：
1、仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內容。
2、結合生活經驗大膽講述自己對畫面內容的理解，感受母愛的溫暖。這兩條目標可以用在本活動中，但是從目標一看出，目標的提法，針對性和指向性不明確，如：觀察什么圖片？表達什么內容？這個目標提的過于寬泛，適用于很多的中班早期閱讀活動。因此，將目標1調整為，仔細觀察圖片中媽媽不同角色的變化，理解媽媽對自己的愛。調整后的目標更貼切與本活動。
文章來源：仁壽縣富加鎮幼兒園——任黎莉投稿，此文章版權與本站無關。
《每一次》教案
我無法走下堤壩，那幾叢寒芒將僅容一人走下去的小路堵得實實的，只有靜靜地站著，任目光透過綠樹的濃蔭，看不遠處溪流潺潺。
有些恍惚。這是從小時候起一直留在腦海里波瀾壯闊的河面嗎？它什么時候瘦成了眼前這條緩緩流動的溪流？記憶中還有年少時候半夏的傍晚，不知多少次隨手將書包往地上一扔，便和伙伴們一起跑下高高的堤壩，脫鞋，挽褲腳，不是去捉水里游來游去的小魚，就是在岸邊掂起腳掀一塊一塊的大石頭，看下面有沒有張牙舞爪的螃蟹，或翻尋一顆一顆奇形怪狀的小卵石，偶爾也有水性好的伙伴會調皮地脫了衣服鉆進水里，偷偷地游幾個來回，那時候，他臉上滿是笑，有自得，也有慶幸。這些時光的鏡頭有多清晰呢，仿佛就在昨天，我還在水里和伙伴們嬉著戲著，忘記了回家。
我已經很久沒有走這座堤壩了，每一次回老家，車子總在橋那邊就轉彎遠離。記憶里，只偶爾有幾次在橋邊稍作了停留，看橋邊高大的榕樹濃蔭蔽天，看樹下幾張竹椅陳舊卻磨得發亮，水聲和蟬聲，以及遠處一兩聲婉轉的鳥鳴，便是久違的童年。那時候的心情大多是舒緩的，再郁郁不安看著看著也會在頃刻間平和下來，斷不會突然有如同現在這樣荒涼的情緒，連心也開始堵得慌慌的，堤壩依舊是那年的堤壩，只是它在高聳的綠樹和雜亂的灌木叢中顯得更幽深更蒼綠了，連同腳下高低不平的路面，路面上深深的苔痕，仿佛走了很久的路，終于走過它最繁盛的歲月，卻開始趔趔趄趄地，走不到盡頭。
我找不到那年我坐過的位置，石階和老樹樁都沒有了影跡，想走到水邊去，寒芒又擋住了去路。我看得見它邊上的幾棵楓楊長得很好，不遠處還有池杉，池杉的樹形婆娑，細長的枝葉在風中飄蕩著秀麗著，卻看不見有人走過，更找不到曾經約好一起闖世界的小伙伴們的身影。一個人，走著，站著，仿佛走在蒼茫的原始森林里，滿目的蒼綠，滿目的靜寂，唯一的聲響是不遠處的溪水，潺潺流過，那是荒涼的世界里開出的一朵喜悅的花。
我并沒有對這片風景念念不忘，往堤壩走的時候，我只是想去我年少時候走過坐過嬉戲過的地方小坐一會兒，我的心里也早已經做好了準備，那個地方荒蕪或者消匿無蹤我都可以接受，但是現在，我居然連走近的機會也沒有，只能遠遠地看著，想著，物不是，人已非。
這樣也好，不是嗎？如此它便可以一直藏匿在我的腦海里，連同已經離我遠去的小伙伴，和再也不會回來的那些青蔥的、懵懂的時光。
2、
母親說雨后的山坡上有很多地衣。她的話音還沒落，我便想起以前她常給我做的炒地衣來，倒篤菜，大蒜，少許辣椒，放進熱油里稍稍一炒，那整盤菜便是色澤亮麗，清香爽口，是怎樣的美味呢？走出門來，看向對面的山坡，我知道，我會去走一走了，就算只是為了母親說的地衣。
關于這個山坡，我能想起什么呢？是許多年以前春天里大片大片的粉色桃花，還是和這片桃花僅一路之隔的大片大片白色的李花？或者是那一次，還梳著羊角辮的我拎了祖母包好的午飯，穿過這條小路給后山的母親送飯去？不知是路太遠了，人太小了，還是飯包太沉了，直到母親沿路找回來的時候，我還在這片花的海洋里睜大了眼睛盯著看，停停，走走，特別漫長。后來才知道都不是那些原因，我只是沉溺在那片妖嬈絢麗的世界里，看著，驚艷著，舍不得走出來。
再也看不見那樣壯觀的花海了，連桃樹和李樹也在多年前被一場規劃洗劫一空，眼前依山而建的是一個規模頗大的生態養殖場，高高的白色圍墻隔著里面一陣又一陣嘈雜喧鬧的聲音，也隔斷了我留在這里所有的記憶，我的腦海有瞬間的空白，我向后山走去。
還是那年的茶園嗎？抬眼看，一行行茶樹沿著山坡高高低低起伏著綿延著，一望無際；俯身，蔥綠的茶葉上還滾動著適才落下的雨滴，在淺淺陽光里閃著晶亮的光。到底已經是深夏，眼前沒有陽春三月里采茶姑娘殷勤的身影，也聽不見那些動聽的采茶舞曲，只有大片大片的白茅草瘋一樣地和著茶樹一起生長，就像綠色的錦緞上突然沾上了一片雜亂的白色，是不是早已經無人管理？當年揮著鋤頭翻墾的叔叔伯伯們去了哪里？那一瞬間，我的心情煩亂了起來。
我再也不能在一壟一壟的茶樹間如當年一樣輕快地來回穿梭了，教我怎樣采茶的祖母已經白發蒼蒼，步履蹣跚，那些和我一起采茶一起玩鬧的小伙伴們也早已經長大去了遠方，我只安靜地站在茶前，看它綠得那么蔥蘢，又長得那么無奈?；蛘?，它一直在安靜地期待著一場春風吧，如此，就有人會為它除去那些雜亂的白茅草，然后愉悅地生長了。
繞過茶林，我走向山頂。山頂不高，爬過陡峭的山岡便可抵達。小時候一直以為這是世界上最高的地方，可以看見遠處的小鎮，飛馳的火車，還有附近星羅棋布的村落和那些白墻黑瓦的房子，大了才知道那只是當時自己太小了，小到還不知道外面是怎樣的一個天地。
地衣早已經被我扔到了腦后，我站在山頂，看眼前深入心髓的風景，它是如何在我一天一天走過來的路上如影隨形呢？閉上眼，我知道，我的戀戀不舍。
3、
舊戲臺。老樟樹。
我怔怔地站著，泛黃的記憶突然涌上，我還能看見我和小伙伴們興沖沖地在戲臺上下竄著，追趕著，那時候有多熱鬧呢，仿佛所有的歡樂和笑聲全部匯集在這里，不僅僅小孩，連上了年紀的爺爺奶奶都樂呵呵地拄著拐杖搬了凳子來，臺上的青衣幽咽婉轉地唱，武生的功夫多了得啊，最神奇的是婺劇臉譜，只在瞬息之間，他們的臉上早已經變換了樣子，我們就躲在帷幔后，看到目瞪口呆。
眼前是殘舊的戲臺，深紅的楹柱漆痕剝落，對聯早有了風雨后滄桑，隱隱可以看出舊日的艷，這艷，卻分明又帶著如同蕭蕭墓草的寂寞與薄涼清冷，那么安靜，那么寂然。我站著，看著，仿佛直到此刻才明白，那些屬于這里的熱鬧和曾經有過的歡聲笑語早已經消散在時光是洪流中，再也不會回來了。戲臺前空無一人，以前覺得那么擁擠狹小，而現在，如此空曠，只有不遠處的一棵老樟樹在風中佇立，枝葉沙沙響著。我長長地嘆息。
光陰似水，靜靜地流淌。物是人非原來不過如此。
紅磚。黛瓦。格子窗。簡易二層樓。泥土堆砌的低矮圍墻。落入我眼里的，還是不是我記憶中的樣子？歲月如水飛逝，它無可避免地舊了，再舊了，操場，門窗，乒乓球臺，都有了修繕過的痕跡。我的心里突然有了一些失落和穩篤，它們瞬間掩蓋了剛才在舊戲臺前嘆息和在校門口深深的忐忑，我的學校，它一邊歷經著人世的風雨滄桑，一邊如此不動聲色地站在原地。我看著，慢慢走進校園，只憑借零碎的記憶找到了自己的班級，靠在走廊上，怔怔地望著眼前的一切。
我在這里帶上了紅領巾，我領到了一張又一張的獎狀，我在老師面前甜蜜而羞澀地笑，我在這里度過了我人生中最天真無邪的時光，然后終于有一天，我轉身告別。這一告別，究竟是多少年？我無法和時間抗衡，我的額上已經寫上了風霜，我經歷了太多的世事變換，當我回來，我以為我再也看不見我想看見的一些模樣，但是幸好，我還尋到了這一些停佇在心深處的風景，那一刻，如同初見。
初初見，一眼驚心，心里剎那心動。這樣真好，我開始安和起來。
4、
年少時候總會昂首走路，鏗鏘說話，一邊期待著快快長大，一邊抱怨著時光太慢，其實，還有比時光更快的東西嗎？昨天還夜登高樓說寂寥，今天已經把茶言歡說華發。走這小時候生活過的風景里，我看水，看山，看舊去的戲臺和校園，我也看到它們隨那些過往的歲月漸漸泛黃，漸漸老去。那時候，有風，卻不知道吹起了誰的眼淚。
譬如我在最火熱的時候去看了趙薇的《致青春》，散場的時候，終于明白了有觀眾為什么會久久地哽咽。不是他入戲太深，而是他在戲里走進了自己的青春年少，繾綣浮世，青春早已經逝去不回來，我們只能在別人的故事里追憶，懷舊。
時光終究不能像電影那樣可以倒退二三十年，一如我再也不能奔下堤壩，去與水肆無忌憚地嬉戲，我也不能穿過花海站在高高的山頂上，看山四周的風景清新悠遠無邊無際，再在某一個蟬鳴的午后，瞞著母親偷偷溜出門去捉一只滿天飛的蝴蝶。連日子也越來越深，轉眼就老了，如同戲臺，殘破了，老舊了。
離開的時候，我以為我會哭。我趴在車窗上看老家和老家的山水漸行漸遠，我的心底泛起一絲苦澀，才知道，其實，每一次道別，我都戀戀不舍。
文檔為doc格式。
中班繪本：每一次
目標：1、感受夜晚的美，觀察討論畫面，了解天黑時的一些事物和生活情景。
2、欣賞散文，并學說“晚上，是……的時候”的句式。
準備：《晚上》ppt課件。
過程：
一、出示第一張幻燈：
你們看到什么？
二、出示第二張幻燈。
1、圖畫有什么變化嗎？這是什么時候?。?/p>
2、小結：（出示第三張幻燈）晚上就是太陽下山回家休息的時候。
三、出示第四張幻燈。
1、這也是晚上，你看到了什么？小青蛙在干什么？
2、小結：晚上是青蛙唱歌的時候。
四、出示第五張幻燈。
1、這個是晚上，人們在干什么？鼓勵小朋友們描述畫面。
2、小結：晚上是開燈的時候。
五、出示第六張幻燈。
1、晚上還是……..時候？
2、小結：晚上是吃晚餐的時候。
六、出示第七張幻燈。
1、晚上還是…….的時候？
2、小結：晚上是月亮出來的時候，晚上也是星星出來的時候。
七、晚上真美??！
3、第一件事后面紅色的那句比較美，第二件事后面紅色的那句比較有趣。
4、仔細看看這兩個句子有什么不一樣？說晚上的那個句子如果長一點，如果多一些字可能會把這個晚上說得更美好。
八、現在我們來試試看。
1、晚上是一起吃飯的時候，有沒有人能比這句話說得更美好，說得更長呢？
2、晚上是月亮出來的時候，有沒有人能比這句話說得更美、更長呢？
九、根據動作，用“晚上，是……的時候”的句式說句子。
1、晚上你還會做什么事？說“晚上，是……的時候”。
2、老師做一個看書的動作，誰來用“晚上，是……的時候”說一說？鼓勵小孩子說更長的句子。
3、讓小朋友出來做一個晚上會做的動作。其他小朋友用“晚上，是……的時候”的句式講出來。
4、老師做一個動作（彈鋼琴）讓幼兒猜。用“晚上，是……的時候”的句式講出來。鼓勵小孩子說更長的句子，只說一件事。
十、完整欣賞繪本《晚上》：
1、聽聽這本《晚上》的書說了哪些好聽的，很美好的晚上的事。
中班繪本：每一次
活動目標：
1、喜歡閱讀情節簡單、結構復雜的故事書。
2、理解故事內容并與主角的心理產生共鳴。
3、感知并認識數量：1、2、3和許多。
活動準備：
圖畫書。
活動過程：
1、出示圖畫書《聚寶盆》，引導幼兒閱讀封面。讓幼兒說一說看到了什么，引發幼兒聽故事的興趣。
2、朗讀圖畫書給幼兒聽，用停頓或手勢提醒幼兒翻頁。根據故事情節，用適當的聲音和表情來幫助幼兒連接口頭語言與圖畫，加強幼兒對故事的理解。
3、完整地讀完一遍故事之后，可以和幼兒談談他們聽到、看到的故事內容。再回頭帶著幼兒逐頁閱讀畫面，側重引導閱讀多多和小狗的表情，體會多多總是想要更多的心理。
4、帶著幼兒數一數“1、2、3”，通過畫面的對比，了解“許多”的含義。