鄭州社會實踐報告（通用14篇）

社會實踐報告可以幫助我們提高文化素養和社會責任感，培養批判思維和解決問題的能力。如果你對社會實踐報告的寫作不是很有把握，不妨先閱讀一些范文，幫助你更好地進行寫作。

鄭州宋陵社會實踐心得體會

在大學生活中，參加社會實踐是非常重要的體驗。我有幸參加了一次赴鄭州宋陵的社會實踐，這次經歷讓我獲得了很多新的思考和體悟。在這篇文章中，我想分享一下我在這次社會實踐中的心得體會。

第二段：了解宋陵。

宋陵是中國唐朝的祖庭，是唐太宗李世民的陵寢所在地。在宋陵，我們了解了豐富的歷史文化知識，深入體驗了唐代文化和建筑藝術的魅力。同時，宋陵也是一個重要的旅游景點，吸引了大量游客前來游覽。我們要從多個方面了解宋陵，包括它的歷史變遷、文化底蘊以及現在的經濟發展狀況等。

在我們的社會實踐中，我們的任務是為宋陵的旅游產業提供一些方面的建議。我們參觀了宋陵的旅游景點，了解了它的旅游服務，調查了游客滿意度，收集了一些數據。我們還與當地的旅游從業者交流和討論，了解他們的困難和問題。通過這些活動，我們掌握了一些旅游產業的知識，同時也明確了我們的任務和目標。

第四段：實踐收獲。

通過這次社會實踐，我獲得了許多收獲。首先，我發現了自己的不足之處。在研究任務的過程中，我發現我對旅游產業的知識還不夠，需要更深入的了解。同時，我也意識到我需要更加注重實踐操作的能力，在項目實施過程中遇到了一些困難，需要及時解決。不過，我也有很大的收獲。通過這次實踐，我學會了如何與人合作，更好地溝通和協調，也更加了解了自己的興趣和未來的方向。

第五段：總結。

總的來說，這次社會實踐是一次難忘的經歷。在這次實踐中，我們以實際行動貫徹了一些理論知識，獲得了實際操作的經驗和技巧。在宋陵的實踐中，我們學到了很多歷史文化的知識，同時也了解了宋陵當地旅游產業的現狀。在實踐的過程中，我們也發現了一些自己的不足之處，但是也有很多進步和收獲，包括溝通協調、解決問題的能力和未來的方向規劃。這次實踐給我們提供了一個很好的機會，讓我們實現理論與實踐的結合，也讓我們更加了解社會，成長為更加有價值的人。

五一赴鄭州社會實踐報告

xx縣，位于太行山南麓，xx市西行96公里即到。歷史上，xx縣曾是光榮的革命老區，是當年129師司令部、政治部、新華廣播電臺所在地。20**年暑期，我們經濟學院邯鄲小分隊積極響應大學團委的號召，并根據十六大報告的精神，選擇了國有企業作為這次社會實踐的目標。我們一行9人懷著無比激動的心情來到了xx縣，來到了革命老區，并到達了我們此次社會實踐的目的地——崇利制鋼有限公司。

崇利制鋼有限公司是一個成長中的企業，位于309國道邊，距縣城10公里，是中外合資和利稅超千萬元的企業。其前身是xx縣煉鋼廠，始建于1991年。1993年在鄧小、平夫人卓琳、黃鎮夫人朱霖的關懷和支持下，該廠與香港嶸高貿易有限公司合資組建崇利制鋼有限公司。又與天鐵集團進行資產重組，企業實現了跨越式發展。

公司現有職工1760名，資產5.5億元，年生產能力60萬噸。主要產品有：普碳鋼、hrb335、hrb400和優質碳素鋼，規格有：120×120mm、150×150mm、160×240mm，6米以內各種定尺的連鑄坯，產品暢銷北京、天津、上海、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等地，產品經用戶加工后已打入三峽工程和國際市場，創利稅多萬元。

十幾年來，企業由小到大，由弱變強，走過了不平凡的路。作為煉鋼行業的代表，崇鋼在改革和發展中有許多方面值得同行業借鑒和學習。尤其是資產重組后，公司建立了現代企業制度，實行全面預算管理模式。對工資分配制度，勞動用工制度等進行了一系列根本性的變革和創新，同時改進生產設備，加強技術創新，企業效益逐年遞增。公司現已成為xx市“小巨人企業”，“xx省重點地方冶金企業”，xx省地方冶金工業利稅大戶“明星企業”，全國最大的500家外商投資企業，國家大型二檔企業，并連續五年成為老區xx縣的利稅大戶。下面我們將從該企業體制改革、管理改革及技術改革和創新三個方面談一談崇鋼經驗，作為我們的實踐成果現匯報如下：

一、實行股份制改革為發展謀出路。

股份制改造——勢在必行。

xx縣煉鋼廠作為一個剛起步的國有小企業，在其成長過程中可謂困難重重，荊棘遍野。企業的力不從心卻激起了崇鋼人原始的斗志和特有的熱情。他們不辭辛苦，打出自己的品牌。1993年7月16日與香港嶸高公司合資，成為中外合資企業，擺脫了資金難于流轉的致命困境。

崇鋼公司自投產以來，經過幾年的發展，雖然生產技術不斷改進，設備配套進一步完備，但企業仍面臨著極大的困難。從內部來看：資金短缺，資金周轉不靈，設備不能及時更新，工資欠發，購買鐵水困難，生產難以維持，規模更難擴大。人才匱乏。公司規模小，又處于偏僻山區，專業人才吸收處于劣勢。在將近1400多名員工中，僅有20多名本科生。技術落后。僅是吸收別人的一點經驗，自己在黑暗中獨自摸索，沒有獨立的技術創新和使用機制。思想觀念保守陳舊，不敢放開手腳，大刀闊斧的改造。管理手段落后，責權不清，浪費嚴重，成本居高不下。比較突出的是財務管理混亂。從外部來看：97、市場低迷，尤其是鋼鐵市場的蕭條，產品供過于求。天津鐵廠自己新上煉鋼分廠后，對公司的鐵水供應造成了一定影響。以上這些無疑使公司雪上加霜。到98年底，公司累計拖欠天鐵集團1.4億元鐵水款，拖欠職工工資4個月，公司又一次陷入困境。

在此情況下，天津鐵廠為盤活1.4億元欠款，對崇鋼進行了全面調查。認為崇鋼硬件良好，只是經營管理上出了問題，如果進行資產重組，既可以壯大天鐵實力，又可以盤活不良資產，且不用再追加新的投入。

于是，191月12號，天鐵集團與崇利制鋼有限公司進行資產重組。天津鐵廠以債權4692萬元置換xx縣煉鋼廠的51%股權。xx縣煉鋼廠的4692萬元均為銀行貸款，現轉為新合營公司的貸款，由新合營公司承擔利息，相當于新公司貸款4692萬元歸還了xx縣煉鋼廠。港方占25%股份不變，另外每年給港方300萬元作為損失補貼。這樣重組后，天鐵、嶸高、xx縣煉鋼廠三方的股權比例分別為51%、25%、24%，由天鐵控股，三方共同經營。資產重組完成后，建立健全組織機構。公司董事長由天鐵領導兼任，天鐵向崇鋼公司派出4人參加經營班子，即一位總經理，兩位副總經理和一位總經濟師。

資產重組后實現了資金的良性循環。

1、資金運作與財務管理：

高息負債是公司重組前的主要包袱之一。公司三角債務繁重，資金周轉乏力，外欠高達4500萬元，每年利息支出達1200萬元。資產重組后，崇鋼抓住銀行利率下調的機遇，加上天鐵的良好商業信譽，以貸低還高、貸新還舊的方式，及時清理了高息負債3000多萬元，年節約利息支出208萬元，并以承兌匯票歸還了部分借款，取得間接效益100多萬元。通過清壓倉庫，轉換轉貸，提前歸還了天津、xx等多項高息、貸款，年節約利息支出175萬元，并對1000萬元高息、貸款進行了降息談判，年節約利息25萬元。

為盤活存量資金，采購部門進一步壓縮部門庫存，做到產量增加庫存不增加，力爭達到“零庫存”，進一步減輕了公司資金壓力。生產部門加快生產流程，提高生產技術，減少資金占用。銷售部門及外協部門加強清欠力度，加速了貨幣回籠。99年以來公司采用追繳、法律訴訟、兌轉等多種方式共收回舊欠2960多萬元。財務部門采用債務重組、加強核算等方式，取得營業外收入72萬元，減少貼現支出29萬元，兩項共取得效益101萬元。通過資金運作，直接降低財務費用600多萬元，使公司的資金實現了良性循環。

2、成本控制：

針對資產重組前成本居高不下，公司緊緊抓住產供銷各環節，想方設法降低成本，提高效益。

在采購環節，公司一改原來采購過程中采購費用居高不下，轉而實行招標、議標和對標采購制度。對大宗產品實行招標采購，對價值高數量少的物品采購實行對標，對價值低數量少的物品實行議標。這樣一來，采購成本大幅下降，原輔材料以及備品備件質量卻有了明顯提高。

在生產環節，公司通過引進先進設備，優化管理，提高人力資源利用率，降低生產成本，使公司產品更有競爭力。生產設備和工藝技術革新。公司投資建設了一座化鐵爐，每天可生產700噸鐵水，彌補了公司鐵水供應不足，對公司的可持續發展有重大意義；投資新增建了一座80噸汽車衡，增強和完善了公司的計量工作；對制氧空壓機轉子進行了改造，提高了氧氣產量，年節約外購氧氣費100多萬元；實施了連鑄保護澆鑄和鋼包底吹氮新工藝，對減少裂紋廢品和鋼水夾渣起到了巨大作用，提高了產品合格率。實施濺渣護爐工藝，提高了爐齡，降低了消耗；實施廢水回收利用工程，節約了水資源公司定期舉行“技術比武”，涌現出一大批優秀的技術骨干。他們經驗豐富，業務純熟，是公司的生產技術能手，也是各崗位的楷模。他們為企業作出了突出的貢獻。公司經常對職工進行安全教育，提高職工的安全生產意識。生產計劃處時常檢查工人的崗位操作，各車間和班組嚴格按照生產工藝流程進行規范化的運作，建立起崗位責任制。對提高產品質量，降低生產成本，起到了顯著的作用。

在銷售環節?；诠井a品供大于求的現狀，公司以直銷為主，降低代銷費用，減少流通環節，降低庫存占用，從而減少資金占有，降低銷售成本。

二、推行全面預算管理建立科學的管理體制。

資產重組以后，崇鋼也面臨嚴峻的形式：

1、市場低迷，價格不振。噸鋼售價在98年的基礎上又下降了100多元，直接減少利潤3000多萬，再加上銀行貸款和相關協議的財務支出，以及應在上年攤銷而轉入本年的費用支出，幾項合計，使公司收入減少了3900多萬元。

2、內部管理工作非常薄弱，沒有系統的管理模式，各項成本指標居高不下，生產事故頻發，部門責權不清，推諉扯皮現象嚴重。98-99年公司經營再度陷入困境?；诖?，以李善彬為總經理的新一任領導班子審時度勢，經過認真的研究決定，提出了“以財務管理為中心，以推行全面預算管理為契機，帶動基礎管理工作全面提高”的改革思路。企業由此煥發了勃勃生機。

全面預算管理，顧名思義，就是做任何決策時都要對資金的使用情況作一個詳細的預案，然后對預案進行科學的論證?？尚?，則嚴格按照其行之；不行，則否決之。全面預算管理具體來說可以分為四個體系：

1、指標分解體系。公司每年年初會制定一個整體指標，包括噸鋼生產成本管理費用、財務費用、銷售費用等。如噸鋼成本指標，根據歷年生產狀況和經驗定為1300元，辦公費定為12000元。然后公司將指標分到各車間，接著各車間將成本指標分到各班組，各班組再分解到各崗位，這樣一項成本指標決策就從上至下傳遞到了每個員工身上。這就是三級成本預算。調查過程中，生產計劃部的李部長把它形象的比喻為“千斤重擔人人挑，人人頭上有指標”。

2、指標核算體系。是指指標分解之后，各處室、車間、班組日常核算機制。比如，算一算今天用了多少料，是否超標了，做好材料的出庫和用料的管理。如果核算下來，超過了成本指標，那么該怎么辦？這就是下一體系。

3、措施保證體系。這一體系的建立主要是為了鼓勵各車間、班組工人發揮聰明才智，將超標的損失盡可能的彌補過來。如本月成本指標超標了，他們想辦法，一道工序一道工序的檢查，改進工藝流程，精簡辦公設備，減少日常支出，保證全年指標的完成。從而在客觀上起到了激勵和督促的作用。

4、指標考核體系。指標分解是由上至下，指標核算是由下至上。各班組、車間設立專職或兼職的核算員，對各項費用的完成情況進行日核算，旬分析，月總結，逐級匯總上報。根據考核結果，進行工資分配。實行三級目標考核，即考核目標，增產目標，奮斗目標。其中考核目標是基本的目標，也是最低目標，必須完成。如果該單位未完成這一目標，將否決該單位的全額獎金。增產目標和奮斗目標為嘉獎目標，即達到增產目標拿增產獎金，達到奮斗目標拿奮斗獎，從而激發了廣大干部職工參與成本管理的`熱情，樹立了全員成本意識。

四個體系相互促進，相互制約，從而形成了系統的有機的管理網絡?？茖W的管理帶來了豐厚的回報。1999年公司噸鋼制造成本比98年下降了86元，降低總成本3100多萬元，從而實現了“三個月見成效，半年上水平，七個月實現扭虧為盈”的超速發展。推行預算管理以來，年均鋼產量遞增8.97萬噸，創規模效益達300多萬元，產品綜合合格率由98年的97.83%提高到20**年的99.9%以上，取得了歷史以來最好的經營業績。

三、加強人力資源管理發揮工會的紐帶作用。

人是企業之本。一個企業，如果它維系自己與員工關系的全部紐帶就是金錢，那么它一定不能成功。單一精神激勵是愚民、政策，單一物質激勵是害民政策。一個有前途的發展中企業，如何正確定位人才管理，使其成為具有凝聚力和創造力的企業主體，是否有一套行之有效的管理制度是國有企業改革中決不可輕視的重要環節。作為一家擁有1760名員工的國家大型二檔企業，全國最大500家外商投資企業，xx省重點地方冶金企業，崇鋼人力資源管理改革也在積極有效的推進過程中。本著“大改革，小震動；熱問題，冷處理”的改革宗旨，崇鋼的現行人員管理，以穩為先，不僅考慮到企業的整體經濟利益，更把企業員工的利益時刻放在首位。但這種考慮不是單純的發放補貼、補助，更采取了全面的激勵機制，從員工進廠到提拔干部，并伴隨著效益獎的發放等一系列措施，大大提高了全廠上下的工作熱情。

勞動用工制度。

企業要競爭，要有人才流動，但必須在一個穩定的環境下進行。崇鋼從積極吸引外部人才和加強內部人才的管理兩方面入手，加大人才的培養與引進力度。公司新近出臺了針對高素質人才的用工政策。即作出了大學本科畢業生從事行政工作，月均收入不低于1000元，從事車間工作，月均收入不低于1300元；大專畢業生從事行政工作，月均收入不低于800元，從事車間工作，月均收入不低于1100元的承諾。員工一旦進入企業，還必須經過嚴格的文化考試和實際操作。考試擇優錄取，試用期六個月。即先參加職業技能培訓和安全生產教育，然后下基層，在一線向老員工學習技能，盡快提高新進廠職工的技術水平和綜合素質。同時公司鼓勵職工再學習、再深造，對技術工人著重進行技術培訓，對管理者，在不同企業不同部門間交流管理經驗，不定期組織管理人員到其他企業進行觀摩和學習。企業內部也有很多員工在職參加自考和電大學習深造。

干部聘任制度。

在干部的提拔和考核方面，公司開始試行“競爭上崗，末尾淘汰，待崗培訓”的用工制度。一些年富力強，才華橫溢的年輕人員得到提拔和重用。對在職人員進行年度考評，即在同一崗位上根據操作規程、安全制度、勞動紀律、現場衛生等內容制定100分制考核，用考核結果決定獎金的發放，大大提高了其工作積極性。

五一赴鄭州社會實踐報告

一、精心準備，運籌帷幄：

1、高度重視，認真選拔；

社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經過自行的篩選工作，__地區共篩選出較為優秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了__地區，影響較為廣泛，效果良好。

2、召開安全會議，明確責任；

根據學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，并統計聯系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區負責領導的電話，抓好落實。

為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發資料、開展宣講活動、解答學生問題。

二、走向社會，感悟生活：

本次社會實踐活動呈現出主題明確，分布地區廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。

實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。

三、及時總結，不斷提升：

五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。

我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質。

今年的五一社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。

鄭州大學社會實踐報告

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學號：**********。

我們時常感嘆流年似水?？煽偸窃趶椫敢粨]間，一春一秋悄然而過；

我們時常懷念往昔，錯過了太多，渴望的也太多；

人生不過百年，何須總活在回憶里。當我們開始珍惜現在，珍惜眼前的點點滴滴，漫漫人生路會越來越坦蕩。

而對于我們這些仍在校園之中的大學生，把握好大學歲月是如此重要，寒暑假更是虛度不得，無論是在是在學習，或者實習。

一轉眼就要開學了，雖已在校園，暑期的實踐點點滴滴還總是在腦海中浮現：

我不喜歡那種“安靜”的暑期生活，所以放假之前我就找好了一份工作——在一個小廠子里做甜餅。

雖然這份工作和專業似乎不相關，我卻從中受益匪淺。

做小餅大致分為和面，搟面，打餡兒，成型，烘烤，裝箱這幾個過程，似乎沒有什么“技術含量”，可每一個過程不親自體驗一段時間，還真不能夠”合格上崗“，比如和面，如果不均勻，就會導致小餅不能很好的成型。再說這個烘烤，對溫度和時間特別的講究，搭配不適宜會影響小餅的成熟度，色澤，整體外形。在這些個環節里面，裝箱似乎是最簡單的：在訂好的盒子里套上一個口袋，把烤好的餅子放進去，稱一定的重量就可以了?？删褪沁@些看似簡單的東西，想要做好還真的挺不容易的。熟能生巧，就是這個道理。

正如一葉落而天下知秋。在這段日子里，在這小小的天地中，我同樣能夠深深地體會著敬業心、互相尊重、溝通、團隊合作在現代化企業中的重要性。

工作的那段日子，整體說來還是很辛苦的。每天早上六點不到就得起來，有時候中午十二點下班，有時候就得忙到下午三點才能結束。這只是這一天的一部分工作，在十二點到下午三點之間的某個短暫的時間段吃過午飯還要進行下午的裝箱工作。每天面對著溫度高達150攝氏度的油鍋，內心的苦悶可想而知、真的有種身心俱疲的感覺?？墒窍氲角Ю镏?，始于足下，漫漫人生旅途中這點苦痛算什么，穿越過黎明前的黑暗，每天都有絢麗的旭日東升。我的心似乎寬慰許多了。我開始喜歡上這種“忘我”般的奮斗了，因為我覺得我這是在為未來積蓄力量，愛崗敬業，懷揣著責任心與一腔熱情，必定在今后的歲月里生如夏花。

相互尊重在這里更是值得一提。恰如我們在學校，同學來自五湖四海。在一個企業里，同事同樣來自全國各地。每個地方有各自的習俗，每個人有自己獨特的性格。因此，我們要學會尊重這種差異性。相互尊重、團結互助，這是一個企業能夠正常運轉的基礎。在我們這個小團隊里，幾乎都是老鄉。雖如此，可長幼有別，性格也不一，只有妥善處理好這種關系，才能使整個團隊發揮其應有的效率。彼此間親密了，我們的心也就打開了，當心靈之間不再有距離，我們會像快樂的小鳥，幸福的數著一天又一天。

對于員工之間有效地溝通交流，這是現代企業高度關心的一個問題。古人打仗講求知己知彼方可百戰百勝，我覺得這在現代化的企業管理中同樣適用。員工之間如果能夠及時有效的溝通，彼此間知道對方在做什么，會減少很多因為相互不理解而造成的困難和損失。同時，溝通交流也是人際交往里最基本的課題、是企業打造企業文化所必須處理好的問題。在我們工作的這個小天地里，大家可以暢所欲言，同時又做好自己的本職工作，因為溝通妥當而彼此間形成高度的默契，使得整個流程進行的格外順暢。

說到團隊合作，作為學生肯定都不陌生了。雖然不曾踏入社會，但是在學校里老師也經常要求大家分組完成任務，這是團隊合作的雛形。在以后工作中，我們將更多是以團隊成員的形式進行工作。我們講求的是一個團隊的優秀，而不是一個多么出眾的個體。優秀的團隊里面不一定每個人都是優秀的、一群優秀的個體也未必能夠組成一個高效的團隊。在團隊中，個人意見要服從于團隊，團隊要發揮每個個體的特長。其中，團隊集體意識是必須的。當我們齊心協力，才能更好的成就大事。毛主席曾經說到過，團結力量大。回想新中國的建國旅程、現代化建設、改革開放的偉大成就，不都是廣大人民齊心協力的結果嗎？一人雖小，三人成眾。新中國的成立是艱辛的、但中國人心往一處想，扛著團結的大旗走過了這百十年的風風雨雨，終換來窗外燦爛的艷陽天。當我們團結一致、眾志成城，不管是在家庭中，企業中，乃至整個國家范圍內，都會擰成不可小覷的力量。這力量，將會鼓舞身邊每一個人。

在這短短一個多月的實習生活中，我同樣明白了許多道理。

我喜歡塞繆爾.厄爾曼的《青春》，總給人積極向上的動力，他說：人的心靈，應如浩渺瀚海，只有不斷的接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川，才能青春永駐，風華長存。我也欣賞食指的《相信未來》：當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執的用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我想，我們也應當對自己的未來懷抱信心，用積極向上的心態去迎接每一天。

這些天，我做的工作很簡單，可是我明白了，只有簡單的事情重復做、重復的事情用心做，生命才會有別樣的精彩。

我們身處人生最輝煌的年齡段，無憂少愁，可謂風華正茂。在這最錦繡的歲月中，我們也當一效前賢，“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮…….恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，在即將開始的嶄新舞臺上，揮灑下最靚麗的身影：自信人生二百年，會當水擊三千里！

最后，我想用《青春》中我最喜歡的句子為我這次實習畫上圓滿的句號，也同諸君共勉之：青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情，青春是生命的深泉涌流?！坏┬暮？萁?，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已垂垂老矣；然則只要虛懷若谷，讓喜悅、達觀、仁愛充盈其間，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

五一赴鄭州社會實踐報告

20××年1月18日，“走近瀟湘、服務湖南”北京大學研究生湖南社會實踐團一行9人來到湖南省長沙市開展社會實踐活動。湖南省委常委、長沙市委書記陳潤兒、長沙市副市長何寄華，中南大學黨委書記高文兵、黨委副書記徐建軍，國家級長沙市經濟技術開發區管委會主任李科明，湖南團省委副書記陳雪楚、顏海林，湖南省高級人民法院副院長楊翔，北京大學湖南校友會會長鄧映如等分別與實踐團的北大師生進行了座談和交流。

18日上午，北京大學研究生赴湖南社會實踐團啟動儀式在湖南團省委召開。國家級長沙市經濟技術開發區管委會主任李科明、湖南團省委副書記顏海林、北京大學湖南校友會會長鄧映如及中南大學、科立遠集團的代表出席了啟動儀式。儀式由湖南團省委常委、實踐部部長廖良輝主持，北京大學研究生赴湖南社會實踐團團長，北京大學教務部副部長、新聞與傳播學院黨委副書記孫華老師介紹了此次實踐團的目的和行程，并就實踐團的調研活動同與會領導們交換了意見。湖南團省委副書記顏海林對實踐團提出了三點希望：一、調研主題集中；二、調研成果具體化；三、與北京大學建立起長期社會實踐的合作關系。

18日下午，北京大學研究生湖南社會實踐團來到中南大學。中南大學黨委書記高文兵、黨委副書記徐建軍，校團委書記張寶、副書記楊飛龍、胡揚以及洪戰輝等中南大學創業就業優秀學生代表與北大師生進行了交流和座談。高文兵書記饒有興趣地向同學們講起曾國藩的務實精神，從湖湘文化到中南大學校訓，提出了“經世致用、實業報國”的理念，給實踐團的成員們上了生動的一課。隨后，實踐團與中南大學的師生代表就大學生創業就業的話題展開了深入交流。

19日上午，北京大學研究生湖南社會實踐團師生與北京大學湖南校友代表暢談。北京大學湖南校友會會長鄧映如，81級法律系校友、湖南省高級人民法院副院長楊翔，91級社會學系校友、湖南團省委副書記陳雪楚，81級物理系校友、湖南華菱鋼鐵集團有限責任公司總經理曹慧泉，85屆法律系校友、湖南校友會秘書長毛愛倫等校友出席。各位校友向團員們講述了自己在湖南生活、工作的切實感受。校友們在鼓勵學弟學妹的同時，不忘告誡同學們作為北大人要堅守道德底線，懂得換位思考，善于融入社會，希望此次實踐團團員要以學生的身份、以學習的態度多觀察、多了解、多思考，通過了解、觀察更理性更客觀地分析社會、認識自己。

19日下午，北京大學研究生湖南社會實踐團來到長沙市委市政府座談。湖南省委常委、長沙市委書記陳潤兒、長沙市副市長何寄華、國家級長沙市經濟技術開發區管委會主任李科明、長沙市市委副秘書長周輝等與北大師生進行了交流。座談會上，82級北大地質系校友、長沙市副市長何寄華向實踐團介紹了長沙的歷史發展和兩型社會建設規劃，并就加強長沙與北大的合作提出了殷切希望。湖南省委常委、長沙市委書記陳潤兒向北大師生詳細介紹了長沙市人才發展戰略，并提出了長沙市與北京大學合作的幾點建議，一是加強技術研發合作，二是推進教學實習基地的建設，三是聯合進行課題攻關。實踐團成員還就城市發展、成長成才等問題與陳潤兒書記、何寄華副市長進行了深入的交流和探討。

20日上午，北京大學研究生湖南社會實踐團來到國家級長沙市經濟技術開發區管理委員會，管委會主任李科明、副主任卜華桂向北大師生介紹了國家級長沙市經濟技術開發區的建設發展情況，相關部門領導還就人才引進、科技開發、與科研院校的合作進行了介紹。管委會主任李科明與同學們分享了他的成長經歷，對實踐團的成員提出了殷切期望，希望大家培養吃苦耐勞的能力，從基層干起，熱愛工作，重在堅持，擁有一個好的心態和好的身體，成長成才，更好地為國家和社會服務。

此次社會實踐團由北京大學研究生會組織發起，旨在深入貫徹落實科學發展觀、踐行北京大學服務國家發展戰略、落實湖南省與北京大學的省校合作協議，圍繞青年學生就業創業主題，充分發揮北京大學研究生的學科優勢和人才優勢，促進北京大學和湖南省的溝通與合作。接下來的幾天時間，實踐團成員們還將參觀三一重工、山河智能、遠大、長海、科力遠等知名企業，與管理人員、科研骨干、一線工人進行交流，圍繞產學研一體化、大學生就業創業等議題展開調研。

五一赴鄭州社會實踐報告

經過十四個小時的顛簸，五月一日上午9點，我們一行五人終于踏上了鄭州的土地。勞動節的鄭州陽光明媚、氣候宜人，商家的促銷活動在喧鬧地進行著，街上有很多殘疾行乞。剛下火車，我們首先參觀了離火車站不遠的二七紀念塔。登上二七塔，京漢鐵路工人大罷工的史料歷歷在目，那一幅幅圖片、一行行文字和一件件實物無聲地陳列著，向人們描述那段歷史。和我們一同參觀的有一位年輕的母親和一個大概六七歲的小姑娘，小姑娘在母親的引導下朗讀墻上刊登在一份當年刊物的詩：軍閥手上的鐵，工人頸上的，頭可斷，肢可裂，革命的精神不可滅！不知道小姑娘是否讀懂了其中的含y，從那一件件歷史文物中，我們感受到了當年的驚心動魄。

二、感受工人文化宮里的突變。

放下包裹后，沒有來得及拂去旅途的疲憊，我們便直赴河南省工人勞動文化宮。呈現在我們眼前的是這樣一種景象：這里人很多，一群群老人正圍在一起打牌、下棋，還有在聽唱戲的，一派祥和的節日氣氛。因自己以前對工人及其生活所知甚少，當展現在面前的是一攤一攤的對弈者、喧鬧的打牌人、以及簇擁于戲攤子前的人群時，我們幾乎驚愕了，無法形容自己內心的感受，也許這派欣欣向榮與自己腦海中那尖銳的矛盾實在難以連接在一起吧。我們五個年輕人的闖入似乎讓人覺得有些不協調，雖然我們有意彼此拉開距離，但一眼就能看出是一起的。本以為在這樣休閑的場景自己該不屬于另類，可當我們想融入其中的任何一小群人，聽聽他們在聊什么時，卻遭到了意外的排擠。我們的一個組員這樣描述她當時的感受（幾乎我們每個人都有類似的經歷）：

當我在一個牌局外加入觀眾中時，旁邊的一個中年人先是一回頭，然后用打量的眼光從頭到腳掃一遍，最后扭過頭，再將訊息傳遞給下一個人。就這樣，直到人群中的每一個人都時不時地用異樣的目光看著你，反復幾次，我有點受不了了，有一種被灼灼的目光穿透的感覺。我開始后悔自己的白衣服在灰藍色中的顯眼，后悔自己的牛仔褲這樣的異樣，甚至于怪罪自己為何長了這樣一張年輕的臉，一種無法融入人民的感覺越來越強烈地壓抑著我，無所適從地徘徊于人群中，看到那眾多工人樸實的面孔親切地交談，我真正感覺到了什么叫可悲。我們在里邊轉了幾圈，都不知道該怎么辦，有的同志甚至提出走了，或者到工廠去看一看。于是我們組長大膽地去和一個老人攀談了起來，我們終于有機會去接近工人們。聽說我們是大學生，大家都紛紛離開牌桌和棋盤圍過來，人越來越多，他們仿佛找到了傾訴的對象，爭先恐后地向我們講述自己的心聲，最后竟形成了我們每個人都分別被團團工人圍成了一個圈子的局勢。一片安詳的態勢在頃刻之間激起千層浪，形勢的變化如此之快讓我們感到吃驚。在晚上的小組討論中，有個同志用“猶如在汽油庫里點一個火星似一觸即發”來形容當時的形勢變換。這反映了事情的嚴重性與矛盾的激化程度。在每一個圈子里，都有一兩個老人在給我們講，其他人便很信任地也都靜下來聽，到精辟之處便鼓掌或連聲叫好。通過交談我們了解到這里大多數老人都是下崗或退休的老工人，也有一些離退休干部。他們來這里下棋打牌、休閑娛樂，更多的是談論國家大事和大政方針，談論他們對現實的批判，談論鄭州市國有企業改革和工人的境況與斗爭，通報自己廠子的近況，排解對社會現狀的不滿。這里的年輕人和中年人很少，老人告訴我們，因為年輕人為了生計還得四處奔波，所以來這里的機會相對比較少。老人告訴我們，這里每天的討論都和今天一樣熱烈，有時也有很激烈的辯論。工人和我們的交談很融洽。我們談到了鄭州市工人失業問題和國企改革中的私營企業主勾結當地政府對國營企業進行欺詐兼并的問題。他們將這些問題的根源歸因于李鵬總理所提出的“雙軌制”，國家進行國企改革使得一部分工人下崗，也使不少的工人喪失了基本的生活保障。老工人們反對國有企業改革中把工廠的國有資產變賣或者拱手送給私人老板的做法，他們不能接受自己為之奉獻了一輩子的工廠被分解。

這里的工人有一個共同點，普遍懷念毛澤東時代，懷念計劃經濟體制，推崇毛澤東思想。他們認為在計劃經濟時代工人是國家的主人而現在卻成了弱勢群體。他們認為國家讓農民工自由流動形成。

五一赴鄭州社會實踐報告

這個暑假,我隨本系社會實踐團在安徽進行了為期五天的社會實踐活動,主要活動地點有中國科大。中科院合肥分院,鳳陽縣小崗村等,通過這次社會實踐活動,我了解到了兄弟學校,兄弟院系的教學科研情況,看到了本專業的相關高科技的研究和開發活動,也接觸到了曾作為農村改革先鋒的小崗村.

我們主要活動地點應該算是中科大,它是我國內陸省份里少有的幾所中國頂尖大學之一.經過前往合肥后30年的建設,科大現在已擁有東西兩個校區,校內環境十分幽雅,尤其是其新建成的西校區,以十幾層高的圖書館為中心,周圍綠草如茵,綠樹池塘錯落有致,中間掩映這各個實驗室,教學樓,學生公寓,頗具一流大學風范.

科大致屬于中國科學院,雖說學校歷史無法和一些百年老校相比,但她和中國科學技術的淵源卻是其他學校無法比擬的.中國科學院的許多院士都曾在科大進行過領導和教學工作.與我們系一道,科大為我國的兩彈一星事業貢獻了巨大的力量.現在,科大承擔著科學院許多基礎項目和子項目,同時每年還為中科院輸送大批研究生和博士生.

基礎實驗設施先進是科大的一大特點,僅以我們參觀的“國家同步輻射實驗室”為例:這個實驗室占地10萬平方米,由200mev電子直線加速器,800mev電子儲存環,六條同步輻射光束線和六個試驗站組成.這個實驗室是80年代末開始興建,90年代初完工并投入使用的,它不僅在國內處于領先水平,在國際同步輻射領域也占有一席之地.完工實現來,這個實驗的用戶越來越多,涉及的領域也越來越廣,科大的同學可以如此近的接觸到本專業最前沿的進展和多個領域的交叉研究,其在科研能力上占的優勢確實是其他學校不能比擬的.

超常兒童教育又是科大辦學的一大特色.1978年,中科大創辦的少年班開我國超常兒童高等教育之先河,而后至今的20幾年了少年班已桃李滿天下,少年班的學生基礎扎實,綜合素質高也越來越得到人們的認同.在與科大少年班的老師同學座談時我們更加感到了這一點.少年班的同學并不因為年紀小課程多就放棄其他能力的培養;相反,學校特別重視學生身體素質和心理素質等的培養.他們尤其重視情緒在學生學習生活中所起的作用,學校專門安排心理學方面的專家跟班進行調研,及時幫助學生克服困難.少年班的學生功課雖然比其他學生重,但各種活動卻并不顯少,各式各樣的文體活動豐富多彩.學生們的興趣廣泛,思想開放又不乏深度.在座談中,他們提出的問題,我們這些大好幾歲的師兄師姐卻沒有好好想過.

在中科院合肥分院的考察更是讓我們這些以前很少接觸尖端物理實驗設備的人大開眼界.等離子體物理研究所是我們此行重點參觀的一個研究所，該所主要從事等離子體物理。受控核聚變技術和相關技術的研究。其主要實驗裝置包括超導托卡馬克裝置，他又我國唱腔最高的20萬高斯混合磁體和我國最大規模的低溫液氦液氮系統。ht_7的作用主要是研究核聚變等相關理論?？催@一個個經典的物理理論變成一組組實驗儀器，一個個耳熟能詳的試驗設備展示在我們面前。我們的喜悅心情溢于言表，我們終于看到了幾年來學到的物理理論真正發揮了作用。這樣的經歷真是太好了，對于以前學的物理知識，我們更深入理解了一步。與等離子體物理所一道，中科院合肥分院的許多所都坐落在一個三面環水風景優美的小島上。xxx同志親自為小島題字“科學島”?，F在這個島正越來越成為相關專業的大學生矚目的焦點，一批優秀的年輕科學家在這里生根，發芽，結出累累碩果。

鄭州大學社會實踐報告

深入群眾，體驗創業。

寒假在同學們的期待聲中到來，作為大學生我們是社會中的知識分子，是社會成員中最為重要的一員，社會對我們的關注和期待大大超過了我們自身的想象。于是，大學生成為了社會中人們心目中的高尚人群，我們的行為不僅代表著我們的形象，同時代表著國家高層的知識分子的形象。所以，為了樹立我們的良好形象，我們必須肩負起相應的責任！

長期以來，社會實踐活動一直作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。在中國社會改革開放的大好形勢下，積極響應省委和學校的號召，進一步深入落實科學發展觀，充分利用寒假社會實踐活動這一契機，走出學校，走出家的依靠，接觸社會，認識社會，以便以后可以更好地適應社會。作為鄭州大學的一份子，應該肩負起宣傳母校責任。

一、背景。

眾所周知，“三農問題”已成為國家管理階層十分關心的問題，因為在國家發展過程中，中國要從農業文明向工業文明過渡，期間，必然需要解決“三農問題“。

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革發展若干重大問題的決定》中，對“三農”問題用“三個最需要”進行了總結（農業基礎仍然薄弱，最需要加強；農村發展仍然滯后，最需要扶持；農民增收仍然困難，最需要加快。），提出了農村改革發展的指導思想、基本目標任務和遵循原則，并指出“三農”問題是中國改革的焦點問題。

在時代的大背景之下，深入到農村積極參與農村經濟發展是十分重要的一次舉動。我懷疑最飽滿的熱情投入到農村的建設之中。雖僅一人之力做不出什么大的作用，對社會的建設也微乎其微，但，我認為，只要大家都積極的關注農村發展，支持農村發展，只有這樣，農村才能更好更快的發展，社會的發展離不開農村的發展，社會的進步離不開農村的進步。倘若，社會中只有城市富足而農村落后，你又有何種勇氣可以說我國是個富足和諧的社會。

我來自農村，深切的感受到農村的變化，說到此處，不得不說一下自己的親身感受。在我小的時候，鄉村才是真的很窮，我的印象中只有紅薯面，基本吃不上小麥，這是事實而不是危言聳聽。那時的我生活在現在看來十分黑暗的世界，家里沒有電力設備，晚上唯一的照明是煤油燈，昏昏暗暗地而且一股煤油的氣味，甚是難聞。那是還有生產隊，還記得我和媽媽一起去做工（雖然我不明白那是一種什么樣子的活動，但我知道那是義務，每家必須做出一定的勞動量，那時我們是去挖河當然現在導出的挖掘機可以做這些事），又大了一點，父親買來的一臺黑白電視，當時可是村里的稀罕物，我還清楚地記得我大伯一家，我叔一家，晚上都來我家看西游記。想想小時候的生活雖然過得很窮，可是還是很是值得回憶的。如今的生活發生了翻天覆地的變化，三十年改革開放的成果，多虧了黨中央的領導。我堅信在黨的領導下定會中國會更有前途！

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二、活動內容。

2014年寒假來的有點晚，當大多數的高中同學紛紛回家，我們學校作為最晚放假的一個學校，果然變得人心惶惶。終于迎來了放假，我就立馬定了車票趕回老家，就是為了見一見想念的父母和親人。到家的第二天我就投入了社會實踐的活動之中?？梢哉f，我這個寒假一直在做實踐，幾乎沒有幾天在休息。因為，在我家的前方有一塊幾十畝的農田已被清理的十分干凈，所以也是最顯眼的，不只是我自己，過路的行人經過都要低頭輕語幾聲問一下，旁邊的人：”這是干什么呀，好的農田怎么幾天沒見就成了黑土地了這的損失多少小麥啊“?！叭思沂且龃箜椖康?，你這個老頭子能懂什么，他們從浙江帶來的新技術，洗的栽培技術承包土地，大干一場效益十分顯著呢“。只聽得神乎其神，我也沒有太過于在意，就徑直回家去了，因為我實在太想念家了，著回家的心情，估計外出很久的同學都能夠體會得到。

寒暄了許久，當然路上的情景還是勾起了我的興趣，于是便向父母詢問了詳情。從父母那里得知，原來是我一個叔叔的作為啊。我叔叔以前就是在田園果園里工作。據說他已經從事這種行業十多年了，有著深厚的工程技術，這次的返鄉主要的目的是為了響應國家的號召，年輕人要勇于創業，由此來帶動農村經濟的加速發展。他的個性和事跡我了解的不是很多，因為他很少回家，把妻子孩子都帶到了浙江，估計就差了遷戶口就不是我們這兒的人了。我不是太熟悉，因此，也沒有太多的情感包含在里面。就因為如此，我對他的一番作為并沒有好感，感覺不會有什么大的出息。

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這時，叔叔來到了我家，聽說我來了，特地的來見見我，說是家里的大學生啊，很是稀奇。跟著大學生混可定能學到不少知識呢，正所謂近朱者赤近墨者黑。哈哈哈的大家笑了起來。一聽就知道是玩笑話。其實他還是很幽默的。接著說正題了：你們也看到了，前面的地已經被處理了，但是我還是有一個擔憂也是一種后悔，后悔我沒有來的早一點現在這個時候已經趕不上季節了。你看這個工程才剛剛啟動，估計沒有一個月是不能夠完成的，到那時別人的葡萄樹已經漲十公分了我的還沒種下去，這勢必會影響收益啊啊，所以想請你們大家都來幫忙，幫我度過這個難關。要知道錯過了季節那收成就會大大的折扣，只要是農村人都知道這個的。

聽到了這一席話，我的情緒就立馬高漲了起來，現在不正是發愁學校的社會實踐活動沒有著落么，這可是一個千載難逢的好機會啊。為何這么說？因為在我看來，社會實踐活動不一定就真的要按照院系下發的文件一項一項的比對，看看是否符合哪一項，必須同學們組織到一起一定要到某個地方做調研，我認為能夠實實在在的幫助到有困難的群眾這才是真正的社會實踐啊!果然，第一天我就忙碌在農田的田間地頭。就這樣一直堅持到了開學的前一天我們終于把整個大棚完全建好！看到這一切我也是滿心的驕傲啊。這里面有我的十分之一的功勞啊。來年回家的時候，看到碩果累累的情景想想都會很開心！言歸正傳，于是就參與了工程建設。這個工程看起來十分簡單不就是一個大棚嗎，桿子豎起來、竹片搭上，再鋪上薄膜就大功告成了。有一句話說得好：”站著說話不腰疼“。如果是這么簡單的話為什么別人都不去做啊？我來詳細的分析一下這里的過程：

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這些是我總結出的主要步驟，實際過程復雜得多啊，比如說三千根水泥桿子，首先就要買水泥沙子，做出桿子。另外還要把他們從別的地方運到田地里去，想想啊，這全是人工搬運，這項工作是最累的工作之一了，但是作為農村人，要有農村人的個性和能力。連農活都堅持不下倆的話怎么好意思說自己在農村里長大。估計這種風氣也是我們那兒的一種文化吧。勤奮、務實的作風！

不知道是哪位領導人曾說過，做領導一定要從群眾中來到群眾走去，這樣才能體恤民情，把握好人們的需要。我覺得很是有理，我們生活在社會的底層，沒有人關心那可會是多么的悲慘！

此時才深深的感覺到國家為何大力弘揚自主創新的精神。這種行為不僅會極高的發展生產力，而且更重要的是讓人們擺脫了繁重的體力勞動。當提到劈毛竹，你會怎么做？拿出刀一刀一刀下去？這勢必是不行的，即使給你十天時間也不能夠完成。于是乎我們發明了一個工具——五片刀?；蛟S以前就有人用過可是這確實是我們自己想出來的，工作起來很是爽啊，尤其是推著毛竹聽到哧~~~~然后毛竹劈開了五片，這種感覺難以名狀的興奮吧。一天下來就解決了好多，可是要做一天也是很累的，到了晚上胳膊疼痛，這疼痛持續了兩天之久。

還有很多有趣的事，我們大家在一起工作，期間的生活充滿了樂趣，因為相互熟識了；所以玩笑也就成了大家的娛樂方式，大家都是幽默之人，一個笑話接著一個幽默，在這種氣氛的熏陶之下想不幽默都難啊。叔叔給我講講他這十年在外地闖蕩的生活經歷，各種有趣的經歷聽得我瞠目結舌：有一次，我在回家的路上遇到了一直到狼狗，一般的狼狗很是兇猛，盛氣凌人，但它卻是很溫順，而且一直跟著我走回了家，心想家里正好缺了一條狗看家，看倆我倆是有緣分，于是將它帶回了家。誰知道這時，狗主人卻來要狗，來勢洶洶，看來要慘了。我很機智啊，隨口就說這是你家的狗??？你看我家的小孩都在家，這么大的狗放出來嚇到了我家的小孩，我正想去報警呢。這一番話說的立馬由劣勢轉為優勢。危機化解，狗主人一只連忙道歉”。叔叔果然是個機智過人的人，要是我實在是想不到這樣的化解方式。跟著老人學經驗也是一大收獲。

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就沒比我大幾歲，所以話題也聊得來。她的紅燒排骨，酸菜魚想想都流口水啦。原本一個不會喝酒的“好”學生現在也成了一位地地道道的農民，與他們打成了一篇，在這個集體中絲毫沒有我是學生的感覺，被他們改造的真是很徹底??！

三、活動感想及收獲。

參加了這次的實踐活動感想頗豐，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”

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后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才干。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去。

在群眾中才能發現現實中的問題，我們不能受社會大眾的影響傳播一些人云亦云的消息，此種消息沒有任何根據，可是很少有人真正地認識到事實的真相，很容易被社會蒙騙！因此，我們要實事求是，客觀地對待每一件事，每一個人。在這期間，我發現現實中的人們創業難度還是很大的，第一、沒有資金。第二、沒有政策的支持。第三、社會沒有宣傳好創新意識。個人面對創業的風險只能由個人來承擔，成則一步登天，走向上層社會的生活。敗則輸的一塌涂地、一無所有。所以應該有更多的政策得到鼓勵和支持！

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四、社會影響及作用。

一個人的力量很渺小，可是一億人呢？十億人呢？“不以善小而不為，不以惡小而不為”所以只要是對的，小的善舉也就成就了大的影響。

社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用！

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社會實踐報告：社區社會實踐報告

目的：

一方面，鍛煉自己的能力，在實踐中成長;另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

過程：

20xx.1.29。

今天是第一天。

我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區服務生涯的地方。

早上9-10點的人特別多，大都是來買菜的?？粗γβ德档娜藗儯覅s無法幫上忙——初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。

就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到里面供新顧客使用。

一天就在迎與送、往與返之間結束了?？粗切╊櫩蜐M意而歸，我心中是歡喜的。

20xx1.30。

第二天。

還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對于這份“勞動服務”已有些順手了。

本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發生了一點小狀況：

一位阿姨在結算時才發現自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著，手里拿著把菜，也不知道干啥呢。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外沖——總算還不是很遲。

后來這樣的事情又發生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。

這一天總算“有驚無險”的過去了。

20xx.1.31。

第三天。

今天我被調到了里面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標準版示范，我也知道該怎么做了——這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793.

在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里，我就是在不斷重復為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。

一天下來，慢慢的，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!

這一天過得很快樂。

20xx.2.1。

今天是最后一天了。

我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置，今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務是為顧客“導航”。

幾天的相處下，。我已經可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，并在一定程度上提供相關信息供其參考。我想，這不僅鍛煉了我的社會交際能力，還鍛煉了我的口才。

想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。

這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社區服務生涯。

感想：

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

暑假社會實踐報告社會實踐報告

社會實踐報告：社會實踐報告

“社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

學生上交的實踐報告必須按照統一的格式，具體內容包括：1.封面。下載附件中的統一格式，認真填寫所有項目。

3.正文格。

鄭州宋陵社會實踐心得體會

作為一名大學生，社會實踐是我們必須要經歷的一部分。來到鄭州宋陵，我深刻地感受到了社會實踐的重要性。在這次實踐中，我與小伙伴們一起探尋這座歷史文化名城的美麗與發展，也學到了許多實際的知識和技能。下面我將結合自己的體會，從五個方面來分享我對鄭州宋陵社會實踐的心得體會。

第一，加強了我們對我國歷史和文化的理解。宋陵是一個歷史悠久而又充滿神秘色彩的地方，這次社會實踐，我們深入了解了漢魏六朝時期的歷史，體驗了唐宋文化的瑰麗壯觀。我們在游覽慈禧墓時，看到了清代后宮文化的獨特魅力，更深刻地認識到了那段歷史在今天社會的深遠影響力。而在廟會活動中，我們還體驗了民俗文化的多樣性和現代文化的與眾不同，這些都使我們增長了很多與歷史文化相關的知識和見識。

第二，提高了我們的實踐和解決問題的能力。這次社會實踐，我們不僅講解員還需進行相關展覽搭建、場地布置、數據收集等工作，這使我們從理論走向了實踐，在協作中提高了我們的團隊合作意識。在解說時，我們還要根據實際情況和游客喜好，進行自我調節，遇到困難要有耐心解決。尤其是在上午的煥陵、午餐后的卡樂琳紀念館，一些游客不理解我們的講解，甚至有的表現出反感，我們也不得不自省，找到解釋不妥之處，進一步提高自己的說服能力。

第三，增強了我們的社會責任感。這次社會實踐，我們深入到社會中間，了解到了社會的各種問題和現象。在了解了社會現狀后，我們一定要擔當起自己的責任，積極參與到社會建設中。當我們在清明上河園區后的“和美鄭州”宣傳活動中走到人流較為稀少的區域，我們會耐心地向路人宣傳大家可以和睦相處的種種好處；在編排展板時校驗文字、語句等是否準確不讓失誤的字跡出現；在植樹活動中絕不遺漏每一棵樹并擺好標識，使得社會文明建設能夠落到實處。

第四，拓展了我們的人脈資源。在這次實踐中，我們遇見了來自世界各地的游客，與他們交流對中國文化的感受、了解他們的文化特色，不但讓我們匯聚了多元化的文化氛圍，而且拓展了我們的人脈資源。我們還遇到了不少志同道合的同學，這些同學不僅來自全國各地，還來自各種不同的專業，這些都給我們帶來了極大的收獲，讓我們產生了許多新的想法和知識的交流互動。

第五，提高了我們的團隊協作能力。這次社會實踐，我們必須密切協作，互相幫助才能完成各項任務和項目。例如，在慈禧陵的講解環節，我們要合理分工，把我們掌握的知識融合在一起，制定好講解的時間分配和流程，還要通過討論來優化講解方式，以實現更好更有吸引力的效果。這個過程中，我們不僅練習了分工協作、交流溝通，還要確保講解的平穩流暢，這些都是與團隊緊密協作密不可分的。廟會中，我們要互相配合，協作才能掌握好節奏，確保安全。

總的來說，鄭州宋陵社會實踐是一次難得的機會，不僅加強了我們對歷史文化和現代社會的認識和了解，還幫助我們增強了實踐能力、解決問題的能力、社會責任感以及團隊協作能力，這些都是將來人生發展中，至關重要的素質。在這次實踐中，我們深刻體味到了一句話：團結協作，勇往直前，實現自我價值！

社會實踐報告：暑期社會實踐報告

實踐內容:西餐廳服務與西方禮儀培訓。

實踐目的:通過實習了解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在xxx有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。在xxx有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發生一樣,是那么的叫人印象深刻.

在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“m”。第一個是“menu”(菜單)，第二個是“music”(音樂)，第三個是“mood”(氣氛)，第四個是“meeting”(會面)，第五個是“manner”(禮俗)，第六個是“meal”(食品)，這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。

在xxx實習最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xxx的服務魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。

在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。

結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!

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社會實踐報告：會計社會實踐報告

于20***年2月*日到201*年*月**日，我在*****信息技術有限公司財務部部進行為期三周的會計專業崗位實習。

(二)實習目的。

為加強學生對所學課程的綜合理解與應用，培養學生觀察、分析、解決實際問題的能力，接受實際會計工作的系統綜合訓練、實現學生接受會計師初步訓練的培養目標，為將來進行畢業設計收集第一手資料。

(三)實習方式。

根據我們專業的特點，采取分散實習的方式，即由學生自己聯系實習單位，企業會計人員現場指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯系的實習單位是某某公司。

二、實習內容。

(一)公司概況。

進入實習單位后，根據實習計劃，首先聽取實習單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實習單位指導人員的帶領下參觀企業的各職能部門。主要包括了解以下內容：

企業發展簡史及主要經營范圍。

****信息技術有限公司是按照現代企業管理制度組建成的有限責任公司，成立于20xx年7月，注冊資金1000萬元。是一家從事計算機系統集成及應用軟件的技術咨詢服務、計算機軟件的開發與應用;企業管理咨詢、企業形象、營銷策劃;媒體文化傳播;短信息服務;培訓管理服務;文化藝術交流策劃咨詢、商務信息咨詢等業務的企業。

(二)實習具體內容。