游戲策劃需要對游戲行業有深入的了解，以把握新興技術和市場趨勢。以下是一些著名游戲策劃師的經驗分享，希望對大家有所幫助。
小游戲策劃書
：通過此游戲來增強校園生活的氛圍，提高同學們參與活動的熱情和積極性，增強同學們的合作意識和合作能力。同時，使同學們在學習之余，豐富自己的課余文化生活，迎接新學期的到來。
：20xx年3月29日
：中心體育場
：xx工學院全體人員
：張召奇 陳可可 葛吉昌
活動規則策劃：1. 比賽距離為25米，每隔五米設置一個障礙物
2. 每三組進行一次比賽
3. 用不透明黑布蒙住其中一位同學的眼睛作“瞎”，由另一名同學作“瘸子”
4. 游戲開始后，“瞎”在 “瘸子”的指引下，分別經“繞過板凳”“踩爛氣球”“撿起地上的鮮花送給瘸子”三個障礙環節，在最短時間內到達終點即為成功。
5. 游戲過程中，“瞎”不能碰到板凳，“瞎”必須把氣球踩爆，“瘸子”的腳不能著地。一旦有以上違規行為本次比賽失敗，給予僅一次從頭開始的機會。
：一等獎一組
二等獎一組
三等獎一組
參與獎若干
：游戲結束后，由本班同學打掃比賽現場并收回道具。
：xx工學院材料與化工學院
：應用化學122班
獎品+道具=100元
材料與化工學院
應用化學122班
20xx年3月19日
小游戲策劃書
為了豐富我班同學的課余生活，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流。為此開展20xx年的蘇州科技學院通信工程專業心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作，在合作中發現別人的優點與自己的不足，完善自己；學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發現一切一切的美好，積極的去面對。
蘇州科技學院通信工程1211班
三、活動時間：
20xx年12月19日上午9：00—10:30
這次的活動，我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂，拉近同學們之間的關系，促進同學們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結果。
我們希望通過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂，拉近與同學之間的關系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應該學會去發現快樂，要學會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學習生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。
通信工程專業心理小游戲活動
1、松鼠與大樹
2、石頭剪子布
3、幫派分組
4、心有靈犀
活動過程中可以用好的項目替換或增加。
1、松鼠與大樹
游戲時間——十分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
2、石頭剪子布
玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。
游戲時間——五分鐘
成績評定——由心理委員記錄。
3、幫派分組
游戲時間——十五分鐘
4、心有靈犀
游戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸掉。
游戲時間——十五分鐘
大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。
部門策劃書
二、：
新學期為了團結部里成員的關系和各班團支書的友誼，調動干部干事的積極性我部將開展一次內部活動，望院團委學生會領導及各兄弟部支持我部開展的活動。
開展此次活動的原因：因我部多是新成員的加入，各成員之間互不熟悉，活動少缺乏相互的交流與溝通，對組織部的認識也不多，負責的工作也不太了解，又加上缺乏經驗，積極性欠佳……所以將在新學期的上半期開展一次部里的集體活動，盡快讓大家相互認識并熟悉，也讓新成員在較短的時間里打開心扉，在活躍而溫馨的氣氛中盡情的`和各成員交流，和各成員分享快樂，從而增進對自己、他人的了解，拉近成員之間的距離，增進成員之間的友誼，讓新成員更快的適應新的環境、新的生活，好在接下來的工作中互幫互助積極地做好院內的各項工作，讓大家融入組織部的這個集體，融入團委學生會這個大集體，配合各部門積極完成各項活動，讓成員積極展現自我，完善自我，在團委學生會中學會成長，無論是學習、管理、策劃……中鍛煉自我，從而加強團隊凝聚力，讓我們成為活躍在重大團委學生會這大家庭里的一個優秀而和諧的小家庭。在接下來的工作中讓各班團支書融入組織部這個集體，互幫互助調動各班同學加入院的各項活動中，盡每個人的微薄力量把校園構建的更加和諧溫馨。
20xx年x月x日下午14點30分，足球場。
競猜游戲，眾志成城，接力賽，背氣球，互幫互助過障礙，集體信任活動，帶足球過障礙，鼻子叼吸管傳遞活動，個人或集體跳繩比賽，個人才能展示，拉拉手解鎖游戲，銜紙杯傳水等。
部門策劃書
1、堅持黨建帶動。努力將團建工作納入黨建工作格局，善于借助非公有制經濟組織和新社會組織黨建工作力量和形成的新成果新格局，推動團的基層組織建設。當前，特別要緊緊抓住非公有制經濟組織、新社會組織深入開展第三批深入學習實踐科學發展觀的重大契機，主動銜接，快速跟進，努力在非公有制經濟組織和新社會組織建立黨組織的同時建立團組織。
2、堅持行業推動。主動借助經貿、勞動、教育、財政、公安、司法等行業主管部門和行業協會力量，推動規模以上非公有制企業、培訓機構、家政公司、保安公司、會計事務所、律師事務所、青年社團等青年聚集較多的非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。根據“利于工作、便于管理”的原則，強化行業主管部門團組織的統籌管理職能，形成行業團組織整體活躍的工作局面。
3、堅持改革創新、務實推進。根據青年溝通、交流、聚集、聯絡方式新變化，創新建團模式，靈活設置組織，使團的組織網絡有效覆蓋更多青年。采用逐個走訪、上門推動的方式，找準非公有制經濟組織和新社會組織本質需求、青年群體特點和共青團工作載體之間的結合點，加強工作溝通，爭取理解支持，務實推進非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。
4、堅持突出重點、逐級深化。根據非公有制經濟組織和新社會組織青年從業規模，突出重點，抓大帶小，逐級深化，著力提高非公有制經濟組織和新社會組織建團工作效率，使團的組織較快覆蓋到更多團員青年。堅持建設服務并重，重心下移，靠前指導，不斷增強非公有制經濟組織和新社會組織團的活力。
1、加快建團步伐。根據非公有制經濟組織和新社會組織分布特點，積極探索聯合建團、依托建團、園區建團、樓宇建團、片區建團、市場建團、產業鏈建團、興趣建團、網絡建團等各種建團模式，努力實現團的有效覆蓋。在已經建立黨組織且符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織，要充分借助黨建工作成果迅速推動團的組織建設，使團建跟上黨建步伐。在尚未建立黨組織但符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織，采取派駐團建指導員方式，推動團的組織建設。在適齡青年多但團員少的非公有制經濟組織和新社會組織，可探索先成立青年工作委員會等機構開展工作，再逐步推進團的建設。
2、配強團的干部。按照公開、競爭、擇優的要求，配齊配強團的干部，把熱愛黨、熱心青年工作、在青年中有一定影響力的優秀青年選拔到團的工作崗位上。注重在經營、生產、研發、管理等重要崗位的青年負責人或業務骨干中選拔團的干部，并落實相應的政治生活待遇。加強團干部的團務知識和業務技能培訓，努力提高團干部實際工作能力和水平。
3、穩步發展團員。堅持標準和質量，積極做好團員發展工作，注重在經營、生產、研發、管理等一線崗位的青年中發展團員。加強團員日常管理和組織意識教育，不斷提高其職業文明和業務技能，幫助團員青年在生產實踐中成長成才。在團員青年中大力選樹先進典型，做好推薦優秀青年入黨工作。
4、培育工作載體。著眼非公有制經濟組織和新社會組織的本質功能，創造性地尋找共青團工作切入點。開展思想性活動，引導青年樹立愛黨愛國愛崗觀念，增強市場競爭意識和改革創新意識，養成社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德；開展技能性活動，引導青年提升職業文明和崗位技能，增強自主創新能力，不斷促進單位經濟效益和管理水平提高；開展娛樂性活動，培養健康文明生活方式，營造團結和諧組織氛圍，增強團組織的吸引力和凝聚力；開展服務性活動，深化志愿服務、扶貧助困等工作，樹立青年和企業良好的社會形象。注重把工作成果轉化為組織建設成果，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力。
5、加強制度建設。建立健全組織領導制度，推動非公有制經濟組織和新社會組織將團的工作和青年工作納入單位黨建工作格局。建立健全資源保障制度，為團的工作經費、陣地建設等提供必要的物質條件。建立健全人才舉薦制度，開展好“推優入黨”工作，推薦優秀青年骨干或人才進入單位經營管理人才梯隊。建立團的基礎管理、民主議事、定期換屆等內部管理制度，提高團的工作信息化水平。
在全面推進非公有制經濟組織和新社會組織建團工作中，根據其青年分布特點和實際情況，根據突出重點、逐級深化的原則，確定當前兩類工作重點。一是在已經建立黨組織的非公有制經濟組織和新社會組織中加快建立團組織，使團建跟上黨建步伐。二是抓緊青年從業規模較大的非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。非公有制經濟組織團建工作的重點是規模（限額）以上的非公有制經濟組織；新社會組織團建工作的重點是在校學員規模較大（一般在100人以上）、且辦學條件和時間穩定的民辦非企業單位，青年大量聚集的律師事務所，會計師事務所等社會中介組織，規模較大的青年社團等。
到**年底，已建立黨組織且符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織建團率力爭達到60％以上，青年從業規模較大的非公有制經濟組織和新社會組織建團率力爭達到60%以上，非公有制經濟組織和新社會組織總體建團率有明顯提高，并探索出非公有制經濟組織和新社會組織團建工作的經驗模式和普遍性規律。
各級團組織要按照整體推進、分級負責的原則，切實負起責任，明確任務，扎實推進非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。
1、團中央負責協調非公有制經濟組織中的全國性行業協會、全國青聯常委單位（企業）、中青企協常務理事以上單位，以及由國家部委注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織建團工作。
2、各省、自治區、直轄市團委負責協調非公有制經濟組織中的省級行業協會、全國青聯委員單位（企業）、中青企協理事單位、省青聯常委單位（企業）、省青企協理事以上單位、其他大型非公企業，以及由省級行業主管部門注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織團建工作。
3、各地、市級團委負責協調非公有制經濟組織中的中青企協會員單位、省青聯委員單位（企業）、省青企協會員單位、市級行業協會、市青聯常委單位（企業）、市青企協理事以上單位、其他大中型非公企業，以及由市級行業主管部門注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織團建工作。
4、各市轄區（縣級市）負責協調非公有制經濟組織中的市青聯委員單位（企業）、市青企協會員單位、其他規模以上非公企業，以及較大青年從業規模的新社會組織建團工作。街道、社區團組織按照屬地協調的原則，突出重點，抓大帶小，逐級推進，統籌推進轄區內非公有制經濟組織和新社會組織的團建工作。
5、各級行業主管部門團組織要充分借助黨政力量，爭取工作支持，負責推動所主管行業非公有制經濟組織和新社會組織團建工作，探索具有行業特點的工作載體和團組織管理模式，形成行業組織聯動格局。
6、規模較大且具有代表性的非公有制經濟組織和新社會組織，根據“便于管理、利于工作”的原則，可視其從業青年規模大小，探索由省、地市、區（縣）、街（鄉）分層納入直屬管理或重點聯系，以強化日常工作聯系和指導。
1、調查研究階段（**年12月至20xx年1月）。各級團組織要摸清本級團組織負責的重點非公有制經濟組織和新社會組織的基本情況，建立詳細的工作底本。分析重點非公有制經濟組織和新社會組織青年特點和建團條件，研究建團辦法，制定工作推進方案。
2、第一輪推動階段（**年2月至11月）。依照建團辦法和推進方案，積極爭取非公有制經濟組織和新社會組織負責人支持，做好本單位團建規劃，把握團組織建立時間和建立形式，有序推進建團工作，實現建團目標任務過半。
3、中期評估階段（**年11月至12月）。對建團工作情況、成效和經驗進行總結評估，通報情況。歸納提煉非公有制經濟組織和新社會組織團建工作的有效經驗和普遍性規律。
4、第二輪推動階段（**年1月至11月）。充分利用經驗成果和普遍性規律，逐級深化推進，延伸建團工作重點范圍，著力提升組織活力，有效提高非公有制經濟組織和新社會組織建團率。
5、評估階段（**年11月至12月）。總結非公有制經濟組織和新社會組織建團的有效工作模式，研究重要理論問題，提煉內在工作規律，建立長效工作機制。
1、突出重點，有序推進。各級團組織要根據實際，按照推進步驟的時間和任務要求，根據青年從業人數規模由大及小、逐級推進的原則，加快團建工作節奏。做到底數準確、分析合理、有序推進、注重實效。
2、靠前指導，強化服務。各級團組織要高度重視非公有制經濟組織和新社會組織團建的本質要求，在建團過程中靠前推動和指導，強化后續跟蹤和服務，實現建立組織、活躍工作和增強凝聚的目標。對各地推進工作的深入程度及取得的實際效果，團中央將進行不定期的工作抽查和評估。
3、及時總結，加強溝通。各級團組織要根據工作推進情況，及時分析面臨問題，解決基層困難，總結經驗成果。各級團組織要向上一級團委及時報送總結報告，各省級團委分別于每季度結束前1周內及年度結束前1個月內，向團中央城市青年工作部報送季度及年度工作進展報告。
小游戲策劃書
校研究生會集全校精英于一堂，各個部門都會定期地舉辦自己相應的活動從而進行學習和溝通，但部門與部門之間的溝通與協作機會寥寥可數。校研究生會是一個整體，需要有團結協作精神將大家緊密地團結在一起，戶外拓展活動不僅可以加強部門間的溝通還可以培養同學的團結協作精神，為今后研會承辦大型活動奠定扎實的群眾基礎。
2、加強研會各部門的團隊合作，培養同學的組織能力和協作精神；
3、提供平臺讓同學們展現自我，發揚風格，克服傳統的局限思考方法，學會多角度看待問題，在活動中全面提高自身的綜合素質。
5.14日 下午14：00—17：30
活動中心地下一層
（一）前期準備
1、制作活動詳細策劃書，活動規則及應急方案（拓展部）。
2、確定參賽人員、活動裁判（3人）及工作人員（拓展、體育部）。
4、做好活動宣傳工作（新媒體）。通過微信、qq等社交網絡增加宣傳效果。
5、準備相關場地和物品（拓展、體育部）。活動所需道具及活動獎狀獎品。
（二）活動過程
1、統計參加活動人員名單（拓展部、學術部）。研會每個部門選派3名同學參加此次活動，在活動中至少分成5組，獲勝組有豐富獎品。
2、活動場地的布置（拓展、體育部）。負責道具的擺放，維持活動現場的秩序等。
3、裁判宣讀活動規則，比賽正式進行?；顒硬捎梅e分制每個環節的獲勝隊積一分，積分優勝隊將集體獲得獎品。
1）“看品味”分組
你最喜歡的研會主席和部長是哪個？等。
2）么么不噠（協作能力大比拼）
賽道長5米，在起點處有一張紙紙上放有直徑5cm的塑料環，參賽隊的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼著的牙簽將紙上的圓環叼起并用傳遞給下一名同學，在傳遞過程中圓環有掉落則此堆從新開始。傳到終點指定位置時用時最短隊勝利，并積一分。
3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）
躲避球游戲規則：所有的人分成兩組或三組，每組選擇一個女王（男女皆可），各自隊伍的活動范圍為自己的領地，互相丟球（沙包），各組保護女王不被砸到，被砸到出局的人可在對方游戲區域外繼續攻擊。按照出局的后先順序積0/1/2。。。分。
4）抱團游戲（人緣大比拼）
抱團游戲規則：所有人站成一個圓圈，游戲開始時跟隨音樂沿逆時針方向慢走，當主持人喊數字時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人出局，最小數字到4。根據最后各隊所剩人數分別積相應的人數分。
5） 猜成語（俗語）游戲（默契度大考驗）
猜成語（俗語）游戲規則：將所有人員分成兩到三組，第一位隊員把看到的成語或俗語表演出來，傳遞給第二個人，依次傳遞。最后一個人根據看到的表演，猜出這個成語或俗語。連續猜5個，各隊按照猜的靠譜詞數積分。
6）凌波舞（老胳膊老腿動起來）
仰，使繩子在身體上面通過，身體碰到繩子的人被淘汰（繩子的高度可按肩—胸—腰的順序降低）。按照最后場地上剩余人數多少分別積1/2/3分。。。。
4、宣讀比賽結果，并由頒獎嘉賓頒發證書、獎品和此次活動的通訊錄。
（三）活動后期
1、恢復場地，歸還道具（拓展、體育部）。
2、整理資料和活動視頻（新媒體、拓展、體育部）。
3、拓展部活動總結會議。
獲勝隊 15人，獲得筆記本及榮譽證書
溫馨提示：
請剪好指甲！請剪好指甲??！請剪好指甲！??！
活動當天，最好不要帶手表、項鏈、耳環等。
請穿令自己舒服的運動型鞋子和休閑型衣服。
經費合計400元
附錄一：突發應急預案
為了有效預防和及時控制活動中發生的突發事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發事件，最大限度地減少其危害和影響，制定本預案。
（一）、到場人員身體不適等情況
1、發現身體不適的，立即送往校醫院診療。
2、立即向有關部門和院主要領導匯報。工作人員以最快速度將其送往校區衛生所或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。。
3、穩定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。
（二）出現爭吵、毆斗及其他刑事、政治事件的處置
1、若發生事件構成治安、刑事、政治事件則向學校領導匯報，及時根據案情報告公安機關。如是群體性毆斗事件應將雙方當事人帶離現場進行詢問。如有傷者立即送往就近醫院救治。
2、若場上出現爭吵、不和而引發斗毆的情況，工作人員立即采取措施制止，主席控制場面，穩定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。
小游戲策劃書
一.活動背景：
為了豐富我班同學的課余生活，增加同學在校生活的趣味性，加強同學們之間的合作與交流。為此開展xx年的蘇州科技學院通信工程專業心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學會合作，在合作中發現別人的優點與自己的不足，完善自己;學會分享，與他人進行交流，學會在生活中發現一切一切的美好，積極的去面對。
二.活動對象：
蘇州科技學院通信工程1211班。
三.活動時間：
xx年xx月xx日上午9：00—10:30。
四.活動說明：
這次的活動，我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂，拉近同學們之間的關系，促進同學們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結果。
五.活動展望：
我們希望通過這次的'活動能夠讓同學們獲得快樂，拉近與同學之間的關系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應該學會去發現快樂，要學會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學習生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。
六.活動名稱：
通信工程專業心理小游戲活動。
七.活動項目：
1.松鼠與大樹。
2.石頭剪子布。
3.幫派分組。
4.心有靈犀。
活動過程中可以用好的項目替換或增加。
八.活動內容策劃：
1松鼠與大樹。
游戲規則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數，然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍祝當裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。
游戲時間——十分鐘。
成績評定——由心理委員記錄。
2石頭剪子布。
游戲規則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數，然后每個1、2輪回為一組。
玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。
游戲時間——五分鐘。
成績評定——由心理委員記錄。
3幫派分組。
游戲規則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。
游戲時間——十五分鐘。
4心有靈犀。
游戲規則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數字，第一個人通過肢體動作將這個數字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸掉。
游戲時間——十五分鐘。
十.活動結尾：
大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。
小游戲策劃書
校學生會其它各部門
活動負責人： 學生會文體部各干事
活動意義： 以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。
活動介紹： 活動介紹：
1、活動形式： 活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、活動方式 活動方式
(1)競賽環節(14：30——15：30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽(每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“游戲闖三關”游戲。
3、活動流程
(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備， 6 組進行 對 編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分 統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。 (3)引導干事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束后， 將統計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關， 取每小組的第一名進行智 力終極 pk。
(9)賽結束后， 統計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統 計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。 (11)干事收拾場地，整理物品。
備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進
行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。
4、獎項設置與經費統計 獎項設置與經費統計
三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節 每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。
小游戲策劃書
增強學生會內部人員默契，使學生會內部人員與人員間更加了解，提供一個部門與部門間互相了解的平臺。
學生會全體成員
通知各部門人員。
題板猜字
在題板上寫成語，用擊鼓傳花的方式——就是參加活動的人員們（圍成一個圈，間距約為半個手臂的寬度）（之所以需要間距是盡量避免在擊鼓傳花過程中，出現目標人物被模棱兩可）坐成一排一排的然后叫一個工作者負責念一句詩或唱幾句歌（反正可以自由發揮）下面的成員就由第一個人傳一個東西（可以是空瓶子）等那個工作者說完而下面的人的東西傳到誰那誰就上去表演那個成語（所選成語是能夠用肢體語言表達出的，并要列出一覽表，方便活動順利進行）以此類推選出一個人來表演這個題板上的成語，學生會全體人員舉手來猜，猜錯的人或所有人都認同表演的人不符合成語的，都要接受懲罰，《懲罰的內容為受懲罰者要接受其他的人的真心問答（真心話大冒險）5個就可以獲得獎勵，（獎勵的具體東西可以在（再）定）猜對的人可在身上貼一個圖標，》（此處活動講述矛盾）圖標達到。
5月22日星期六早上9點
1、材料購買——
2、寫題板上成語——
4、收集成語——
3、材料的剪裁與制作——
白紙10張（10元）彩色卡紙10張（5元）雙面膠3卷（3元）總計：18元
活動分兩場，每場15個成語。
1、文體部全體人員進行活動現場布置。
2、舉題板人員——
3、負責翻題板人
4、負責擊鼓人員—
5、負責發圖標人員——
6、負責貼圖標人員——
7、負責記錄整場活動內容——
這個活動是體現人的肢體表達能力和洞察能力，可以讓成員間看到平時看不到的一面，有助于加深成員與成員間的印象。相信通過本次活動后學生會會更加和諧，更加活躍，會越來越有聲有色。本次活動使成員們放松了也了解了，可以說是收到了雙贏的效果。
文體部全體成員。
部門策劃書
作為一名學生會副主席，我將在領導老師及學生會主席的指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級布置的各項工作。及時向領導老師及學生會主席匯報我主管部門的工作情況，積極協助學生會主席做好學生會日常工作，協助主席全面負責強化學生會的工作。尤其是在這個新學期，我們即將進入轉型后的“商學院”，作為武夷學院目前人數最多的商學院，由于目前存在同學住宿分布分散、專業跨度大、人數多的.特點。雖是首屆商學院學生會，但萬變不離其宗，我們能做的只是增加整合學生會的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感。我作為新一任商學院學生會副主席，除分管的部門外，對整個學生會有個大概的工作規劃：
一、干事選定。
新學期的開始，納新一定是必不可少的。納新的基本原則仍然是“擇優錄取”，在一定范圍內要考慮到各專業人數比例、本?？迫藬当壤?。尤其是一些特殊的專業，如我分管的學習部和文娛部。學習部負責著同學們的考勤、學術活動以及上級通知的下達、同學們意見反饋等，因此要考慮到個專業，本?？票壤植急M量平衡。
二、每周簽到及值班。
新學期，我們商學院的教學區集中在同文區。這給了我們一個便利的條件——簽到及值班。我認為如此分布廣泛的學生會人員可以模仿校級組織的工作方法，規定每周一、三、五要在系辦（或者指定地方）進行學生會成員簽到（這項工作可以由辦公室負責），便利我們通知某些緊急事件，并且經常性的聚會可以更好地增加學生會成員間的凝聚力。對于晚上值班，一直都是各學生會的傳統，由辦公室安排好人員及時間，在系辦進行值班。為了完善這一制度，避免許多同學以學業繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規則：
如：
一、值班時間、地點與檢查。
值班地點：商學院學生會辦公室。
活動小游戲策劃方案
游戲介紹：
春風吹動，萬物復蘇。
快樂的分子，不斷地跳動。
你我重溫往日的童年，分享兒時的那份樂趣。
感受，地球家園對我們的重要性。
讓我們攜起手，共同保衛我們的家園。
游戲規則：
3、全部完成者即可過關；
4、過關的參與者，將獲得智慧印章一枚。
部門策劃書
為豐富校園文化生活，進一步推動學院體育活動的開展，加強同學們團隊合作精神，為同學們提供一個展示青春風采的平臺，校學生會決定舉辦“移動杯”迎新籃球賽。
：校學生會。
：各二級學院學生會分會。
：全院同學。
：20xx年9月23日。
比賽地點：?；@球場。
組委會主任：李成林苗耕源熊潔。
組委會成員：各二級院部主席。
籌備委員會主任：林英。
籌備委員會副主任：甄松林劉林。
賽務組組長：柳宇峰于翅。
賽務組成員：全體(體育部)成員。
后勤組組長：張艷肖惠常鵬濤唐林燕。
后勤組成員：全體校學生會成員。
保衛組組長：陳芬。
保衛組成員：全體(權益部)成員。
宣傳組組長：王永輝。
宣傳組成員：全體(宣傳部)成員。
外聯組組長：黃富林。
外聯組成員：全體(聯絡部)成員。
裁判組組長：柳宇峰。
裁判組成員：各二級學院學生分會人員。
比賽分為初賽、半決賽、決賽，三階段。
1、初賽：
將六支隊伍(男、女)通過抽簽分為a組、b組，組內進行循環賽，采取積分制，取每組一、二名直接晉級半決賽。(若小組賽出現三只隊伍均為一負一勝，則按賽程累計分差定奪勝負。)。
2、半決賽：取初賽每組的前兩名，由a組的第一對b組的第二，a組的第二對b組的第一。
3、決賽：由半決賽賽出的兩支勝隊爭奪冠軍，另外兩支隊伍爭奪季軍。
1、時間：本次比賽采用4×15(男)、4×12(女)分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。
2、計時：罰球、換人、場外暫停均不停表。(特殊情況裁判要求停表的情況除外)。
3、球權：本次比賽僅上半場開始時跳球。比賽過程中采取球權輪替制。
4、加時賽：比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，不進行場地交換，中間休息兩分鐘。
5、暫停：每隊每場比賽1、3節均可以請求一次暫停。在2、4節各有兩次暫停，每次限時30秒、第四節比賽最后3分鐘不得換人以及暫停(特殊情況除外)。
6、犯規：以隊為單位，每節犯規超過5次(含5次)，對方罰球2次，以個人為單位，全場比賽中犯規累計6次則罰下場(5次時工作人員提醒裁判)。
1、參賽資格：凡我校有正式學籍的學生且身體健康者均可報名參加比賽，以院系為單位組隊，每隊(男/女)限報運動員12人。另設領隊一人，負責帶隊參賽及比賽時與舉辦方聯系。
2、比賽時須帶學生證，賽前交臨場裁判組驗證，無證或人證不符者，不得參加比賽，對冒名頂替者一經查出，即取消本隊比賽成績和資格。
3、各隊隊服盡量統一，或顏色盡量一致，易于辨認，需帶有號碼標識。
4、遲到15分鐘視為棄權，比賽判負于對方。
5、以上比賽中，參賽隊伍或己方觀眾對裁判判罰有意見而進行侮辱、恐嚇者，裁判有權對該隊隊員及隊伍進行制裁、罰球、罰出場外，經大賽組委會決定可取消其比賽資格。
6、比賽中隊長是隊伍唯一發言人，比賽必須絕對服從裁判，有問題只能由隊長向裁判提出。
7、參賽隊伍必須嚴格服從裁判，尊重對手，嚴禁有傷人或是報復等動作，做到友誼第一，比賽第二。
8、所有報名參賽隊員不能以任何理由代替另一隊伍隊員參加比賽。
9、比賽前十分鐘參賽的兩只隊伍由隊長帶領到檢錄處檢錄。
10、如果參賽隊伍不能如期參加比賽，必須提前兩天通知主辦方并說明原因。
11、參賽隊伍必須提前十分鐘到場，正式比賽五分鐘后未進入場地的隊伍按棄權處理。
12、比賽結束后，各隊隊長必須到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。
部門策劃書
首先感謝德林人才公司給我們這次機會，能在貴公司成立新部門。眾所周知，德林人才網是一個針對出入社會求職者，以及各類企業，公司，商鋪，酒店，服務場所等招聘網站，他們的first，是為更多的人尋求第一份滿意的工作，為更多的在外謀生的人挖到人生的第一桶金，讓更多剛走出校門的學子有第一次面對社會的勇氣。讓更多優秀企業為更多人才提供機遇。他們的宗旨是為所有求職者與所有招聘方搭建一個高質量的橋梁。
隨著公司發展的日益壯大，公司為了日后能開辟新的發展點，同時也為了給當代大學生一個展示自我，鍛煉自我的平臺，公司決定試驗成立這一新型部門（德林人才市場兼職部）。
本部門的成立是為在校大學生提供一個初步接觸社會，鍛煉自我的平臺，主要聯絡寒暑假學生工（在校大學生），周末兼職工等.隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生畢業后所面臨的就業壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經驗。為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們準備在德林人才公司成立這個兼職部門。我們的兼職團隊的宗旨是為大學生提供準確的兼職信息，方便在課余后之余能輕松的找到一份兼職。這樣一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當的危險；二來大學生可以在我們這邊輕松找到適合自己的兼職。
德林人才兼職部門主要是針對南昌各大高校學生。主要以聯絡站點和網絡為運作模式，收取合理的費用，作為我們聯系商家，以及成員的各種活動經費。第一年以聯系業務，擴大宣傳，服務同學為主要目的。成熟之后再考慮盈利問題。目標市場是南昌在校大學生。我們的口號：以市場為向導、以信息為基礎、以人才為根本、以發展為前提!
1、市場分析。
南昌屬于省會城市，盡管沒有東部城市那么發達，但也有一定的規模，也是一個正在崛起的中部城市。南昌有南昌大學、江西師大、江西財大、江西農大、南昌航院、南昌理工、南昌科大等20幾所高校，在校生40余萬人。按保守數字50%的同學想找兼職將有20萬人。在這20萬人中，即使有5%的人愿意成為我們的會員，這就有1萬人。大學生課余時間多，學習壓力不大，在不影響學習之余，大部分學生都會選擇做兼職來充實自己的課余生活，一來可以通過兼職，賺取外快，補貼生活費。二來可以通過兼職積累社會經驗，增加自己的閱歷，為將來就業做好鋪墊。所以做兼職是時下大學生最喜歡度過課余時間的最佳方式，更演變成時下大學生的時尚，在大學生當中非常受歡迎。據統計表明現在有65%的大學生選擇做兼職來度過課余時間。然而大學生找兼職或者找到一份自己喜歡，適合自己的兼職并不容易。怎樣找到合適的兼職，很多學生都缺少這一渠道。所以很多學生中介市場就應運而生了。目前學生中介市場需求非常旺盛，許多學生都中意通過學生中介市場來找到自己喜歡的兼職，據高盛在09年的全國大學生兼職調查中，有71%的學生是通過中介機構找到兼職的機會。
南昌大部分高校自古以來就有歡迎學生參與社會實踐的傳統，學校對學生兼職一直都是抱著開放歡迎的態度，也鼓勵學生多參與社會活動，積累社會經驗，為將來步入社會做準備。學生中多有自強不息的品質和正確對待兼職科學態度。學生多希望通過自身的努力來為自己賺取生活費用甚至旅游經費，同時也喜歡通過此來磨礪自己吃苦耐勞的品質。所以個大高校的學生對學生兼職都非常有興趣。
2、競爭者分析：
在兼職中介市場上，這些小型中介雖然規模不大，但是數量較多，這些兼職中心一般都有成立一年或兩年的歷史，手上還是相對有點客戶資源的。但是這些小型私人中介組織一般都是管理不科學，經營不善，缺乏誠信，無法對學生權益進行全面充分的保障，不能得到學生的全面肯定和認可，缺乏競爭力。面對這些小型私人中介，只要防止其聯合，采取各個擊破的方針即可，誠信經營,警惕其打價格戰等小打小鬧的招數。
3、可行度分析。
隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對于他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什么呢？原因有如下幾點：
學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，并且擔心學生不講誠信，做到一半后因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多后顧之憂。有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的余地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個兼職中心，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，并且在網上隨時可以查到。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了。
1、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致后，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。
2、實力規模。想要在市場上分到一杯羹，憑的就是實力規模。我們有自己的網站，有敢闖敢拼的成員。誠實守信是我們的創業的資本。
3、大力宣傳。網站建好后就要開始大力宣傳，通過發傳單、橫幅、海報、網絡鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要公司為我們提供相關條件。這些都是很容易做到的，實行起來并不困難。
4、swot問題分析。
優勢：作為在校大學生成立的德林人才兼職中心，在同學心目中的可信度明顯大于其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在兼職中心成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。
劣勢：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空余時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，這樣會失去一些潛在的社會兼職群體，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。
機率：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查，62%的同學在大學期間做過兼職，86%的同學認為大學生有必要做兼職。大多數同學們并不清楚下沙的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。
威脅：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌（要是能受到德林人才公司的領導大力知持，這威脅贏韌而解）將很難在南昌高校一炮打響。
綜上所述：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大德林兼職部門在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別于一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。
兼職中心。
（1人）。
昌東。
（1人）。
昌北。
（1人）。
昌南。
（1人）。
昌西。
（1人）。
高校站點。
其他站點。
網絡站點。
（1人）。
（1）根據本部門現有的能力和實際情況首要任務是：今年將招400余名在校生暑假前往工廠勤工減學，來維持部門的正常運作。
（2）本部門從實際著手將企業發展的.目標任務定制為兩個階段：
第一階段：本部門以大學城為主要市場，主要的顧客指向為在校大學生。通過本部門的流程操作，建立一個大學生兼職工作于企業招聘的有效交流平臺。本階段最終目標為：在大學城及其各校區形成唯一正式合法的大型兼職中介站點。
第二階段：本部門基于第一階段的發展基礎上，將制定更加長遠的發展目標。我們將發展的范圍擴大為全市，更將人群范圍擴大到所有適齡人群。本階段的最終目標為：將本部門的實力發揮到最大化，努力使剩余勞動力的價值實現最大效益。
本部門本著“公平交易，誠實守信，客戶至上”的原則進行經營活動。主要的營銷策略為：通過各種宣傳吸引在校大學生以會員的身份加入本公司成為普通客戶，并且通過本部門與相關企業的的交流，達成招聘協議。本部門將與企業和客戶簽訂雙方協議，以法律手段維護雙方的合法權益。我們通過與企業的交流，落實兼職工作的時間，地點，工作時間，工作量，薪酬等問題來實現整個部門的運營。顧客只需在合適的時間到達具體的地點做好合約的工作即可，本部門將在最短的時間內將工資交與客戶。
組織結構。
內部人員由五到七人組成，視情況可增減人員。把南昌市中心分成四個區域：昌東、昌北、昌南、昌西。相應的有自己的業務網絡。
總負責人：負責部門各階段的工作目標和任務，領導各區及下屬組織的日常工作；監督各區負責人工作，對各區工作進行考核；充分調動各方面的積極性，協調各方關系，爭取各方支持，代表部門簽暑有關重要文件。
財務負責人：管理部門財務的輸出輸入及其他預算等。
1）資金來源：
部門以入股形式籌集資金，由內部管理人員共同出資組建網站。
2）成本核算：
a.網站的域名費用（由本人視網站的發展情況而定）。
b.為維持網站各方面正常運轉的費用。
c.網站初期的宣傳費用（包括傳單費，發傳單人員的工資，以及其它宣傳類型）。
3）投資風險：
c.網站的維護方面面臨巨大的挑戰。
4）團隊收入：
a.按一年寒假招500名在校生、暑假招3000名在校生出去勤工減學，賺每個在校生寒暑假勤工減學費300元計算，這利潤是可想而知的。根據部門名聲擴大化，人數越來越多，盈利也就越來越大。（南昌市在校生總計有40萬左右）。
b.按一年有500會員，每個會員交70元會費計算。本校會員的擴大化，盈利也就越來越大.
c.廣告收入：網站可以通過各種方式發布一些廣告，從而獲得收入。
d.通過與各公司合作取得收入：網站幫助公司發布兼職信息，獲得收入。
（以上財務分析是預想未來，根據現有的情況進行分析大多不能實施?，F在就是能成立該部門，讓我們這個團隊有名份，能借助該名份進行招暑期工。例如：幫我們印制宣傳單和個人名片）。
部門策劃書
值班時由辦公室人員負責簽到、檢查。值班時間，五分鐘內不到者視為遲到，十五分鐘內不到者視為缺勤，擅自離開者視為早退。
二、執行。
值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經主席或副主席批準、報辦公室后方可生效。
值班人員在一學期內連續三次或累計五次缺勤者，連續四次或累計六次遲到或早退者，按自動退出學生會論處；連續兩次或累計四次缺勤者，連續三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分；累計三次缺勤者，累計四次遲到或早退者，給予警告處分。受到警告處分者，須在學生會全體例會上作出書面檢討，并取消一切評優資格。
三、值班人員職責。
1、保持辦公室、走廊的清潔，及時打掃衛生并將垃圾倒掉。
2、在值班時應保持安靜、不得吸煙或做與學生會工作無關的事情（允許同學們以當日、當周、當月的新聞時事為主題開展討論活動。）。
3、值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日志并簽到，值班簽到不可由他人代簽。
4、值班期間收到請柬、通知、信函等，值班人員務必及時落實到相關人員，并在值班日志中注明。應認真做好來訪人員、電話的接待工作并認真做好來訪記錄。
5、值班過程當中，如遇到無法自行解決的問題需及時向學生會主席或院負責老師請示。
6、值班時間，在沒有其他當班人員在時，不能隨意離開，離開辦公室時，要關好門窗、燈、風扇。
7、各部門值班人員之間應做到關系和睦，相處融洽，在完成本部門工作基礎上，應積極主動協助其他部門開展工作，以保證整體工作順利開展。
8、注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發現學生會財物有遺失、損壞現象，要及時登記上報。否則后果自負。
9、在值班時間開展好對工作的學習（如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規章制度等）。
10、值班人員應注意防火、防盜，如發現意外事故應以最快速報告相關部門或有關人員。
四、值班記錄本的利用。
1、值班記錄本由辦公室值班的同學填寫，未經辦公室負責人同意，任何人不得涂改。
2、值班人員接待來訪者時，要做到儀表大方，舉止文明，語言得體，及時記錄。應注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間，通話內容，對方聯系方式，是否需要報告主席團或各部門，應在幾日內答復等要點。
3、辦公室值班同學填好記錄后，請本日值班負責同學簽名，以示公正。
4、值班衛生情況由辦公室負責檢查、記錄，結果分為良、一般、差三個等級。一學期內連續三次或累計五次為差者，連續四次或累計六次為一般者，值班人員或其所在部須在學生會全體例會上作出書面檢討。
五、值班的基本情況由辦公室在監督臺每月公布一次。
六、本制度自通過之日起執行，由辦公室負責解釋、說明。
學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學?；顒咏M織，而各個部門工作的.分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現上發揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當的活動，以增加部門間的交流、合作、聯系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發現收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。
大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲；可以到武夷山上郊游登高；可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯；可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛生檢查。衛生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛生檢查情況進行海報張貼，設置優、良好、差三個等級。對學期長期表現良好的給予院內表彰，對表現不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并保證改正。情節重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。
保衛部：
1、宿舍安全用電；2、同學上課；3、學生晚歸；4、教學樓安全等方面。而我們保衛部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先，安排保衛部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監督管理懲罰。
其次，由保衛部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚10：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。
最后，由于我們的教學樓集中在同文區，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛部每周二、四、六晚8：30—9：00組隊檢查同文教學區的安全。
保衛部的主要工作就是保衛同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發揮其作用。發揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發展有所作用。
部門策劃書
三、活動目的：
1、加強黨建辦公室各部門的和各支部的交流與合作。
2、構建學院新老成員之間互相交流的平臺，營造一個和諧團結的黨建大家庭。
四、活動內容：黨建各部門的成員與各支部委員相聚一起玩趣味小游戲。
五、參與人員：黨建各部門的成員與各支部委員。
六、活動地點：燈光籃球場。
七、活動時間：20xx年x月x日星期x。
八、具體流程：
（1）分組：游戲分成4組。女生單獨一排，其余按部門排隊，然后從第一個人報數，每4個人從1到4報一次數，最后念到相同數字的人為同一組共4組。
（2）每組選出一個組長，由組長帶領組員贏得游戲。
（3）各組員先進行簡單的自我介紹，游戲開始。
九、游戲規則。
游戲一：解救同伴大作戰。
1.游戲開始前，大家先圍成一個圈按順序用10秒鐘的時間說出自己的名字，同時用自己的方式解說自己名字，爭取最大化地讓大家能把你的名字記住。
4.4組每組都來闖關，最后大家肯定都能把所有人的名字倒背如流了。
懲罰：沒有闖關成功的一組，需要出一個娛樂節目（唱歌，跳舞之類的），贏的組可以適當的給與獎勵。
游戲二：杯水傳情。
道具：紙杯若干，礦泉水，桌子2張，秒表，天平。
游戲流程:每組成員平均分成兩邊，在第一個人的紙杯里倒半杯水，原地轉圈5圈，然后按要求通過障礙物將紙杯里的水倒入在另一頭等待的下一個人的杯中，下一個人才能繼續開始轉圈跑到另一邊。跑的過程中不允許用手幫忙，只能用嘴否則重新開始。最后由組織者評判，在規定的時間內按水量的多少定勝負。
賽后懲罰措施：最后輸的兩隊隊伍，要派出一位組員喝掉一瓶礦泉水，以示懲罰。
游戲三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節目）。
道具：棒棒糖，紙牌。
游戲四：擁擠的公交車。
概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數隊。
2、根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）。
3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。
4、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。
5、全員最快完成的一組獲勝。
賽后懲罰措施：組長高舉“我輸了”的紙盤、其他組員站在組長后面、一起合影留念。
游戲五：快速移動（15分鐘）。
道具：氣球，尼龍繩一圈。
活動結束。
游戲結束之后，大家分組坐下來吃東西，分享體會今天的活動的收獲，聊聊天，增加彼此的交流，最后大家圍坐在一起分享一下自己的快樂和收獲開心過后，所有黨建辦公室成員進行集體合影留念，讓我們記住這個特殊的下午。最后每人一根棒棒糖。
小游戲活動策劃
a：饅頭大餅：左手拳，右手掌;左右手對換……
b：一槍打四個：左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀，左右手對換……
c：左三右三：左手伸出中、無名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手對換……
d：東風吹西風吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指;左右手對換……
e：一個雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌.
宜在晨跑、站樁后進行.
上四對男女，每人右腳拖個汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者為勝.
上若干對男女，用報紙撕成草裙狀裹其腰間，配合disco音樂翩翩起舞.
a、用吸管喝聽裝啤酒;
b、滿杯啤酒不用手端喝完.
男人扮淑女裝，女人扮紳士男裝，上臺亮相，表演"天仙配或"回娘家"等.
請六位男女上臺，每人出三個以一開頭的成語，共十八個成語都不能重復.然后在板上寫下"我mmm在新婚之夜xxxyyyzzz"，其中mmm為其姓名，xxxyyyzzz分別為其出的成語.
上五人，由第一位出一成語，第二位頂針接前一成語，即第二個成語的'第一字為第一個成語的最后字，依此類推，諧音亦可，接不上者罰節目.
部門策劃書
一個好的學生會要靠我們的共同努力支創造的，希望我們的學生會在未來的不久將更加出色，更加輝煌！
新學期的開始，納新一定是必不可少的。納新的基本原則仍然是“擇優錄取”，在一定范圍內要考慮到各專業人數比例、本?？迫藬当壤Ｓ绕涫且恍┨厥獾膶I，如我分管的學習部和文娛部。學習部負責著同學們的考勤、學術活動以及上級通知的下達、同學們意見反饋等，因此要考慮到個專業，本專科比例分布盡量平衡。
新學期，我們商學院的教學區集中在同文區。這給了我們一個便利的條件——簽到及值班。我認為如此分布廣泛的學生會人員可以模仿校級組織的工作方法，規定每周一、三、五要在系辦（或者指定地方）進行學生會成員簽到（這項工作可以由辦公室負責），便利我們通知某些緊急事件，并經常性的聚會可以更好地增加學生會成員間的凝聚力。對于晚上值班，一直都是各學生會的傳統，由辦公室安排好人員及時間，在系辦進行值班。為了完善這一制度，避免許多同學以學業繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規則：
如：
1、值班時間、地點與檢查。
值班地點：商學院學生會辦公室。
值班時間：19：00—20：30。
值班時由辦公室人員負責簽到、檢查。值班時間，五分鐘內不到者視為遲到，十五分鐘內不到者視為缺勤，擅自離開者視為早退。
2、執行。
值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經主席或副主席批準、報辦公室后方可生效。
值班人員在一學期內連續三次或累計五次缺勤者，連續四次或累計六次遲到或早退者，按自動退出學生會論處；連續兩次或累計四次缺勤者，連續三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分；累計三次缺勤者，累計四次遲到或早退者，給予警告處分。受到警告處分者，須在學生會全體例會上作出書面檢討，并且取消一切評優資格。
3、值班人員職責。
1保持辦公室、走廊的清潔，及時打掃衛生并且將垃圾倒掉。
2在值班時應保持安靜、不得吸煙或做與學生會工作無關的事情（允許同學們以當日、當周、當月的新聞時事為主題開展討論活動。）。
3值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日志并且簽到，值班簽到不可由他人代簽。
4值班期間收到請柬、通知、信函等，值班人員務必及時落實到相關人員，并且在值班日志中注明。應認真做好來訪人員、電話的接待工作并認真做好來訪記錄。
5值班過程當中，如遇到無法自行解決的問題需及時向學生會主席或院負責老師請示。
6值班時間，在沒有其他當班人員在時，不能夠隨意離開，離開辦公室時，要關好門窗、燈、風扇。
7各部門值班人員之間應做到關系和睦，相處融洽，在完成本部門工作基礎上，應積極主動協助其他部門開展工作，以保證整體工作順利開展。
8注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發現學生會財物有遺失、損壞現象，要及時登記上報。否則后果自負。
9在值班時間開展好對工作的學習（如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規章制度等）。
10值班人員應注意防火、防盜，如發現意外事故應以最快速報告相關部門或有關人員。
4、值班記錄本的利用。
1值班記錄本由辦公室值班的同學填寫，未經辦公室負責人同意，任何人不得涂改。
2值班人員接待來訪者時，要做到儀表大方，舉止文明，語言得體，及時記錄。應注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間，通話內容，對方聯系方式，是否需要報告主席團或各部門，應在幾日內答復等要點。
3辦公室值班同學填好記錄后，請本日值班負責同學簽名，以示公正。
4值班衛生情況由辦公室負責檢查、記錄，結果分為良、一般、差三個等級。一學期內連續三次或累計五次為差者，連續四次或累計六次為一般者，值班人員或其所在部須在學生會全體例會上作出書面檢討。
5、值班的基本情況由辦公室在監督臺每月公布一次。
6、本制度自通過之日起執行，由辦公室負責解釋、說明。
學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學校活動組織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：
以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現上發揮著重大作用，而在平時并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當的活動，以增加部門間的交流、合作、聯系。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發現收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。
大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲；可以到武夷山上郊游登高；可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯；可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進行衛生檢查。衛生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查后的獎懲制度。對每周的衛生檢查情況進行海報張貼，設置優、良好、差三個等級。對學期長期表現良好的給予院內表彰，對表現不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進行處分。情節較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、并且保證改正。情節重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。
長期以來保衛部處于閑置狀態，其實保衛部不是沒有工作可做而是還沒有發揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在：1、宿舍安全用電；2、同學上課；3、學生晚歸；4、教學樓安全等方面。而我們保衛部的工作也可以從這幾個方面著手。
首先，安排保衛部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學進行監督管理懲罰。
其次，由保衛部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚10：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。
最后，由于我們的教學樓集中在同文區，對于教學樓安全的核查將容易很多，保衛部每周二、四、六晚8：30—9：00組隊檢查同文教學區的安全。
保衛部的主要工作就是保衛同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發揮其作用。發揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能夠真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能夠對未來學生會發展有所作用。
部門策劃書
一、活動名稱：
學生會調研部“部門之星”推優活動。
二、活動目的：
為促進團委學生會工作開展，鼓勵先進，樹立典型，更好地提高干事積極性，中山大學東校區學生會調研部開展了“部門之星”推優活動。
三、活動宗旨：
展現干事風采，鼓勵干事之間互相借鑒學習，促進干事發揮先進性意識。同時貫徹學生會“藍天與我們的奉獻精神同在”的理念。
四、活動主體：中山大學東校區學生會調研部全體干事。
五、活動頻率：每月一次。
六、活動流程：
1、在每月的最后一次例會宣布推優活動開始。讓每位干事根據以下指標采用不記名的方式，在紙上寫下心目中的六個候選人。
指標：
出勤率：包括每周例會的出勤和平時小組討論的出勤。
積極主動性：是否主動承擔任務（想做事），承擔任務時是否主動運轉協調，樂意付出。
計劃性：執行任務時是否規劃好時間和層次感，會不會手忙腳亂，導致不能按時完成。
交涉能力：平時能否與其他部員很好的溝通，工作時能否與同事及時交換意見。
創新性：能否自動改進工作方法或提出建議，取得良好的成效。
工作效率：能否按時按質按量完成工作任務（會做事）。
責任感：對所交代的任務是否均有負責任去完成，不推諉責任。
待人：是否溫和謙虛，不傲慢無禮。
2、例會上收集選票，會后交由專人負責統計。選出得票數最高的四個人，在群公告上公布。同時告知這四人做好準備，在下個月的第一次例會上每人作三分鐘的演講。
演講的內容可在以下幾點鐘任選一點，也可另尋更為合適的：
一、對部門制度的一個行之有效的建議（不一定針對問題，與第二個區分一下）；
二、解剖一下部門現存的問題與解決方法；
三、簡短設計一下一個我們部門的品牌活動；
四、客觀評價一下某（些）部員，并對其進行建議；
五、簡短說一下我們部門可以如何走向成長（可以宏觀一點）；
3、四人演講完后，每位干事采用不記名的方式，在紙上寫下心目中的兩個“部門之星”?，F場統計票數，得票最高的兩位干事即為這個月的“部門之星”。
5、會后，當選為“部門之星”的兩位干事書寫一份得獎后的感言發到部門公共博客的“部門之星”專欄上。
6、將每次的“部門之星”以及未當選的兩位候選人記錄在部門成長上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小游戲活動策劃
時間：20xx年4月中旬。
地點：操場。
參加對象：五大組織與各組織團隊。
主辦單位：學生會。
承辦單位：文體部。
協辦單位：協辦單位。
校學生會其它各部門。
活動負責人：學生會文體部各干事。
活動意義：以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。
活動介紹：活動介紹：
1、活動形式：活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
(1)競賽環節(14：30——15：30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的`參賽隊在競賽環節中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。(2)娛樂環節(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關”游戲。
3、活動流程。
(1)比賽器材的借取與場地布置。(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。(3)引導干事對比賽規則進行講解。(4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。(5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。(6)干事進行娛樂組活動場地布置。(7)娛樂組選手在引導下于后場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極pk。
(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。(11)干事收拾場地，整理物品。
備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進。
行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。
4、獎項設置與經費統計獎項設置與經費統計。
三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元(2)娛樂環節每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。
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活動目的：
1.讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。
2.實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。活動內容：
1.選出代表，回顧本月本部門工作情況(20’/部門)。
2.部門代表分享本月收獲(5’/部門)。
3.新員工代表發言(5’/人)。
4.領導致辭(以上項目控制在1個半小時內)。
5.各部門派代表參與演出，如唱歌、跳舞等。每個部門必須有一人參加。其表演時間穿插于娛樂活動中。
6.娛樂活動：(每個游戲限玩3次)。
對于游戲勝利者，給予相應獎勵。
名稱:搶凳子。
道具:凳子(若干)。
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
名稱:心心相印,我來比你來猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)。
參加人員:兩人一組,可多組參加。
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
)
名稱:吹氣球。
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫。
名稱：愚工移山。
活動人數：2人，安排兩組。
名稱：
(以上活動控制在1個半小時內)。
7.主持人結束語。
經費預算：餐飲費：400元(批發價格)。
獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)。
總金額：700元。
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3、提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及干事的集體意識。
魅力青春，炫我風采。
20xx年04月——20xx年05月（根據內容分階段進行）。
天津商業大學籃球場、南區籃球場及圓廳一（教室待定）。
1、戶外素質拓展。
各部門挑選六男六女組隊參加，以各種游戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。
2)部門風采展：盡量做到部門內所有干事都能參與，項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間為十分鐘。
3、籃球比賽。
各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）。
1、20xx年04月16日下午進行素質拓展活動，
2、20xx年04月20日下午進行個人風采展及部門風采展；
3、20xx年04月23日進行籃球賽初賽，選出三隊參加20xx年04月24日下午的半決賽及決賽。
1、素質拓展：
a、踩氣球游戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個氣球，以抽簽形勢分好組，計時開始，兩隊互踩，時間停止按每組氣球剩余數計分排名。（注：主席團從各部挑選隊友組成一隊）。
b、五人六足游戲：各部出五人，進行游戲，計時以時間長短排序。
d、夾乒乓球游戲：各隊出8人，拿筷子夾乒乓球，以規定時間內夾球數多少計分。
（注：每項比賽按排名分別得分為6分，5分。4分···以此類推，最終總成績以每輪分數相加得出，前三名隊伍分獲一二三等獎，其余隊伍獲紀念獎）。
2、部門風采展：
a、單項選出前三得獎，其他獲紀念獎。
b、集體獎評選出前五對參賽部門選手頒發獲獎證書。
3、籃球賽以友誼賽進行，旨在促進部門之間聯系，無排名先后。