安全穩定工作情況匯報（通用19篇）

通過工作匯報，我們可以及時發現工作中的不足之處，促進自身的成長和進步。在這里，小編為大家整理了一些成功的工作匯報案例，供大家學習和借鑒。

年鄉鎮街道迎國慶保穩定安全生產工作督查落實情況匯報材料

近期，通過認真學習自治區12起典型案例，我深刻認識到，任何腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲所致，腐敗分子所以走上犯罪的道路，究其原因就是利用自身職務便利和金錢名利的誘惑下，在黨紀國法面前不知敬畏，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。此次自治區黨委開展違規收送紅包禮金和不當收益及違規借轉貸或高額放貸專項整治，既順應民心民意，也體現了對廣大干部的嚴格要求和關心愛護?，F結合工作實際，就個人學習感悟交流如下。

一是提高政治站位、深化思想認識。專項整治工作開展以來，通過集體學習和個人自學，特別是學習自治區、市典型案例，我深刻認識到，違規收送紅包禮金等不正之風的背后，是隱藏在人情往來中的利益輸送、權錢交易腐敗問題。借用管理和服務對象錢款并通過民間借貸、投資入股等方式獲取收益是典型的違反廉潔紀律的行為，有的還構成受賄犯罪。這些不正之風與腐敗問題互為表里、同根同源，嚴重了污染一個地區、一個單位的政治生態，嚴重敗壞黨風政風和黨的形象、損害營商環境、敗壞社會風氣，人民群眾對此深惡痛絕。作為一名基層黨員干部，我將進一步提高政治站位，以案為鑒、律己修為，始終站在“兩個維護”的政治高度，不斷增強全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺，深刻認識開展專項整治工作對于加強全面從嚴治黨的重大意義以及開展專項整治工作的必要性和緊迫性，從思想源頭上祛除貪念，強化紀律意識、規矩意識，自覺抵制歪風邪氣，確保取得實效。

二是堅持潔身自好、做到防微杜漸。在具體工作中，我將認真學習貫徹習近平總書記關于全面從嚴治黨重要論述和十九屆中央紀委六次全會以及自治區第十三次黨代會、專項整治動員會精神，深入學習《中國共產黨黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《監察法》等黨紀黨規和法律法規，時刻牢記紅包就是“炸藥包”，時刻防止小事小節的失守，結合專項整治行動，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面開展自查自糾，深刻汲取教訓，用典型案例警示自己，切實增強法紀意識，始終做到秉公辦事、不謀私利，知止知恥、知戒守戒，堂堂正正做人，清清白白做事，踏踏實實干事。

三是嚴格遵規守紀、樹好自身形象。我將時刻擰緊思想這根弦，嚴格遵守中央八項規定精神和黨的政治紀律、政治規矩，心存敬畏、手握戒尺，清楚什么能做，什么不能做，自覺用黨紀國法規范自己的言行，做到慎獨、慎初、慎微、慎交友，鑄牢思想行動上的道德防線、紀律防線、法律防線，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，嚴格遵守廉潔自律各項規定，守住黨和人民交給的責任，爭做新時代清正廉潔**干部,以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

安全穩定工作情況匯報

*****：

2015至2015學年，我校安全穩定工作，在*******的正確領導下，嚴格按照上級要求，以創建“和諧平安校園”為目標，以“安全穩定壓倒一切”為工作方針，嚴格落實安全穩定各項工作措施和責任制，注重部門協作，強化信息搜集、共享，在全體師生員工的共同努力下，全校沒有發生一起重大刑事案件，沒有發生一起上訪事件，沒有發生一起災害事故，校園及周邊沒有一個不良場所經營及流動攤點，確保學校安全與穩定，實現“和諧平安校園”創建目標。學校再次被市綜治委評為“全市社會管理綜合治理目標管理先進單位”，被省教育廳表彰為“***高校平安校園創建先進單位”。我們的具體做法是：

為強化安全穩定工作的領導基礎，學校根據相關文件精神，專門成立了由黨委書記和校長為組長，黨委副書記、副校長為副組長，分管安全穩定的***為常務副組長，各職能處室、部門主要負責人為成員的安全穩定工作領導小組，確立了“思想認識要到位、任務分解要到位、工作落實要到位、自檢自查要到位、創新求新要到位”的“五個到位”工作思路，制定安全穩定工作“三個杜絕、四個全覆蓋、一個總體目標”（即杜絕群死群傷重大事件、杜絕群死群傷的災害性事故、杜絕群體性上訪；安全教育全覆蓋、安全管理全覆蓋、安全排查全覆蓋、安全防范全覆蓋；實現學生安全、家長放心、社會滿意的總體目標）。使學校的安全穩定工作有了強有力的領導基礎，尤其是學校在人員少，資金缺的情況下，仍然能保證安全穩定工作“人員配齊、經費配齊、設施配齊”的“三個配齊”工作局面，有效推動了安全穩定工作目標任務的實現。

學校一學年至少召開4次安全穩定專題工作會，由學校領導緊貼任務講安全，使大家認清做好安全穩定工作的重要性；結合形式談穩定，增強大家做好安全穩定工作的危機感，把大家的思想統一到“安全無小事，安全重于泰山”上來。及時糾正一些同志認為“學校是一方凈土，周邊社情民情簡單，學校持續多年和諧平安，每每逢會必講，實屬小題大做；學校安全穩定各項工作都很成熟，只要按部就班開展工作即可，無需創新；及認為安全穩定工作是領導的事，是保衛處的事，與己無關”等危險思想。

學生的安全教育工作，始終貫穿于學校的安全穩定工作之中，是做好安全穩定工作的根本，對于提高學生的安全知識、安全防范意識和技能等日常養成有著極其重要的作用，以“常教”促“長安”。為此，我們結合學校實際，著重做好以下四個方面的安全教育工作：

工作的老師擔任主講，與新生分享安全知識與經驗；學校定期會對學生治保部、校衛隊成員及保安隊伍開展消防知識與技能培訓；同時學校會季節性地開展消防、地震逃生演練。

2、反面案例警示教育。注重搜集全國各高校有關安全穩定工作的反面案例，以播放視頻、文字閱讀等形式，轉發給大家閱讀觀看，通過真實的案件，慘痛的教訓，提高師生的警惕性及參與學校安全管理的積極性。

3、主題班會講安全。各班組織的主題班會，講的最多的是安全，學的最多的也是安全。班主任輔導員在主題班會中布置完工作后，都會結合當前的任務、工作，結合當前的季節特點，開展小范圍的安全教育。涉及防盜、防火、防騙、防打架斗毆、防意外事故等方面。

4、落實安全教育五教工程?！拔褰獭?，是指學生安全教育要落實“教師、教學、教風、教材、教改”。“教師”，學生安全教育工作要配有專職教師，專門負責學生安全教育工作的組織、實施、教育、科研；“教學”，要把安全教育課程列入教學計劃，作為學生的必修課程；“教材”，大學生安全教育，要有專門的教材，在大一新生入學時發放到學生手中；“教風”，教風要端正、務實，不走過場、不搞形勢，切實把安全教育落到實處；“教改”，結合實際教學過程中出現的問題，及時對該課程教學方式、理念進行探討、研究，以充分調動學生的興趣，提高學生的防范意識和技能。

是做好安全穩定工作的基礎手段。為此我們從五個方面著手：

1、“人防”方面。配足安全保衛人員（保衛在編人員**人，專業保安**人），著重加強值班、門衛、巡查、守護等看守力量，要求密切關注四種“異常情況”（異常人、異常味、異常光、異常聲），做到“一有苗頭能發現，一旦發現能處理，一經處理能穩定”。同時建立起群防群治隊伍，包括全校各處室、系部安全聯絡員**余人，學生校衛隊**多人，學生治保部**余人，主要負責涉穩信息的搜集、整理、報送。

3、“技防”方面。一是，全面整修和加密電子監控系統，使監控設施完好率達到100%。二是，在原有**個可視監控探頭基礎上增加了**個，使監控探頭總數達**個，使整個校園電子監控覆蓋率達到100%。為及時、有效預防侵害案件和災害事故的發生提供了保障。

《突發公共事件應急預案》，并經常組織師生進行應急演練，形成了統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理機制，提高了師生員工應對突發公共事件的處置能力和自我保護能力。我們深深體會到規章制度的防范作用主要有兩個方面，一方面可以明確工作任務，使安全防范工作有章可循，變成剛性的工作，減少了隨意性。另一方面使師生有參照標準規范自己的行為。

良好的制度可以明確工作任務、規范操作，并具有根本性、穩定性、長期性。為抓好規范管理，使學校安全穩定工作有章可循，有章可依，學校建立健全了一整套維穩工作制度。

1、安全規章制度。

我們依照有關法律、法規，結合我校實際，完善了《校園治安管理規定》《突發公共事件應急預案》《學生手冊》等十幾個安全管理規章制度并發文在全校貫徹執行，確保安全穩定工作有章可循。

2、形勢分析制度。

學校定期召開安全形勢分析會，認真分析校園及周邊安全形勢，事故案件潛在隱患等，研究解決辦法。

3、責任追究制度。

的責任。

4、節點值班制度。

每個敏感節點、非常時期，都有校領導帶班值班。值班期間，各值班人員必須堅守崗位，認真履行職責，嚴格控制外來人員進入校園，重大事件及時發現及時報告。

學校的安全穩定工作有三個特點：第一，校園開放性，根據高校的性質和特點，無法實行嚴格的封閉式管理。第二，主體廣泛性，師生來自全國各地，性格各異，主體的廣泛性特點突出。第三，客體多樣性，既有硬件方面，軟件方面，還有網絡上的“軟攻擊”等。

為此，我們狠抓落實，確保各項措施落實到位，以各部門齊抓共管，通力協作確保校園穩定。

1、定期與不定期相結合的安全隱患排查。安全隱患排查在整個校園安全穩定工作中占有相當重要的地位，關系到全校和諧的大局，是把安全隱患扼殺在萌芽狀態非常有力的手段。因此，對于校園安全隱患排查，我們采取定期和不定期相結合的形式。定期安全隱患排查為重大節假日、寒暑假前期等固定日期組織相關人員開展排查工作；不定期安全隱患排查為我們結合當前的安全穩定形勢狀況，組織開展的安全隱患排查工作。這種定期與不定期相結合的安全隱患排查方式，有效地把安全隱患消除在萌芽狀態，確保“零藏匿、零容忍”。對于安全隱患排查工作我們要求做到“五個到位”（是指“人員到位、排查到位、措施到位、整改到位、通報到位”）。

2、矛盾糾紛排查調處“五個主動”。為了把校園內各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，實現從小到無，推行矛盾糾紛排查調處“五個主動”（是指“主動排查、主動追蹤、主動化解、主動回訪、主動預防”），并把其作為校內、部門內部一項常規性工作，主動排查、及時造冊，主動調處、及時追蹤，主動回訪、及時反饋，主動預防、杜絕此類矛盾糾紛再次發生。矛盾糾紛排查調處“五個主動”施行以來，轉變了工作人員工作態度，也潛移默化地影響了一部分后進者，單就矛盾糾紛排查調處工作來說，一年來，沒有發生一例因為矛盾糾紛而上訪、上訴事件，沒有發生一例因矛盾糾紛而發生的事件。

3、維護食品安全“五個及時”，源頭預防食品安全事故。民以食為天，飲食安全關系到學生的身心健康。健康的體魄是保證學生正常學習、生活的基礎。食品安全在校園安全穩定工作中處于防范的重要著眼點，應做到“五個及時”（是指“巡查及時、發現及時、抄告及時、搶救及時、處置及時”）。“五個及時”注重對食堂人員健康情況、對食堂的環境衛生、食品原料采購、存儲、加工、銷售等環節，校內食品超市、小賣部、飲用水的衛生安全情況進行巡查、仔細核對，及時發現問題，及時報有關部門當即解決，堅決不留“過夜飯”?！拔鍌€及時”有效地對飲食的各個環節進行監督，從源頭上預防了食品安全事件發生的概率，從根本上降低了因食品安全問題造成的危害后果。

主動參與、接入市天網工程。按照屬地管理原則，積極參與市及學校所在轄區的社會管理綜合治理聯防工作，積極參與平安單位、平安樓院、平安家庭等創建活動，努力營造一個利于工作和生活的校園環境。

2、組建校園群防群治隊伍。學校根據安全穩定工作的特點，組建由一支**余人的學生治保部隊伍，一支**余人的學生校衛隊，一支近**人的安全聯絡員隊伍，一支**余人的專業保安隊伍，一支按標準配備的保衛處在編在崗隊伍，大大提升了涉穩信息的搜集能力，大大提升了群防群治的力量，也大大增強了安全穩定工作的群眾基礎。

一年來，我們在原有工作基礎上，經過全校上下的不懈努力，各部門通力協作，共同營造了和諧、平安的校園氛圍，師生員工幸福指數不斷提高，安全感不斷提升。今后，我們將以此為起點，繼續完善各項安全制度，認真落實各項工作措施，仔細查缺補漏，盡最大努力做好安全穩定工作，繼續為學校的正常教學、科研、生活、學習提供條件，為其他工作順利進行提供可靠保障。

****************學校。

2015年12月26日。

安全工作情況匯報

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。學校始終把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學校正常工作的開展。胡村鄉中心校在開發區區領導的高度重視下，對學校安全防范工作的落實常抓常管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了全鄉小學校園的安全與穩定?，F就開學以來所在的具體工作向領導匯報如下：

一、貫穿一種思想。

強化安全意識，確保年終無事故發生。為了強化廣大師生的安全意識，中心校做了如下工作。

1、安全工作例會化，定期召開安全工作匯報。胡村鄉中心校今年開學以來要求各小學實施安全工作天天查制度，每周五下午召開安全工作匯報會，各小學校長把一周以來的安全情況做口頭式現場匯報，并上交學校一周以來的安全隱患排查表，中心校存檔。

2、責任制度公示化。開學來中心校一改以前的做法，安全制度方格化管理，并把各自的責任進行公示，除了自己明白以外，還要讓單位的其他人也明白?？v向從一把手校長到主抓副校長，到各班班主任再到每節課的任課教師，都要明白自己應承擔的安全責任；橫向從任課教師到任課教師，從班主任到班主任及班子成員之間都要建立安全責任制。

3、安全督查常規化。開學以來中心校也加大了檢查力度，實施了周檢查、月匯總制度，中心校每周不定時的到個小學進行檢查，一月底進行總結。至今日中心校已履行了常規四次，正在進行月底總結，總結經驗，彌補不足。

二、抓好兩條主線。

小學安全管理和幼兒園安全管理。開學以來胡村鄉中心校根據兩類不同性質的學校，改變了以往的管理方法，小學安全工作重心下移，重點在小學一級，中心校抓好校長和副校長的工作，充分給足自主管理，中心校督查監理。幼兒園安全工作相對集中，工作重心在中心校，中心校對幼兒園的各項安全都要項項必查，親自查，親自看，不坐聽幼兒園匯報。

三、落實三項工作。

1、已開幼兒園車輛管理及關停幼兒園跟蹤檢查工作：胡村鄉目前有五所民辦幼兒園,c其中育紅和歐陽規模相對較小，基本上以本村兒童為主，沒有車輛接送；王什中心幼兒園的車輛已于去年11月份的集中整治時處理掉了，范莊幼兒園的車輛也已封停，并且人數相對減少不足百，車輛接送的問題基本解決，玉成幼兒園目前有十幾位遠路學生，經摸底調查也是家長自己接送，玉成原來的破舊車輛早已處理，今年春天新買的兩輛“校車”也已于上周賣掉，至目前胡村鄉幼兒園“校車”基本肅清。

2、全鄉小學四次常規檢查工作：全鄉小學的四次安全檢查，是中心校安全工作常規化以后的工作體現，分別是8月29日的開學前安全綜合檢查、9月7日的第一周常規檢查，9月14日的常規檢查，及9月21日的常規檢查，通過幾次常規檢查，即排除了安全隱患，又避免了新生隱患的發生，同時還有一定的震懾作用，使安全工作由現象式、形式式向主動、配合的'道路上轉變。

3、安全活動月的幾項工作：九月份是省定的安全活動月，依據上級精神，中心校安排了三項工作，一是開學安全第一課，二是安全教育優質課評選，三是應急避險演練，這三項工作中心校都一一扎實的開展了，特別是安全避險演練這項工作，在以前胡村的十來所小學，不但沒這樣想過，也沒這樣做過，通過避險演練這樣的活動，不但從行為上改變了他，而且從心理上扭轉他們，這使得中心校以后的工作逐漸走向常規化、自主化，這是一個大的轉變同時也是一個質的轉變。我相信胡村的教育明天會更加美好，謝謝大家。

富全學校安全穩定計生工作貫徹落實情況匯報

安全工作情況匯報

一、指導思想：

樹立安全意識。

掌握安全知識。

提高自救能力。

牢固樹立安全第一的思想。

二、建章立制，營造氛圍。

（一）組織健全，領導重視。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了棠村鎮中心學校安全工作領導小組，校長任組長，常務副校長、抓安全的副校長任副組長，各小學校長任成員。

（二）制度保證，實施到位。

1.中心學校要求各學校建立安全責任制度，層層簽訂《安全工作責任書》，對班主任、任課教師及門衛、廚工明確各自的崗位職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2.中心學校開學初制定安全工作計劃、預案，并要求各學校建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的`實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案、冬季長跑活動預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

3.建立安全隱患排查與整治制度，堅持開展“每周一小查，每月一大查”的安全檢查活動，發現隱患，及時整治，及早消除安全隱患。

三、開展活動，增強效果。

主題：廣泛宣傳，落實責任，規范管理，確保平安。

內容：

1.觀看一次安全知識講座。

2.開展一次主題班會。

3.出一期黑板報。

4.開展一次食品安全征文比賽。

內容：

1.開展一次交通安全主題班會。

2.出一期黑板報。

3.開展交通安全繪畫比賽。

內容：

1.開展一次消防安全主題班會。

2.開展一次消防知識競賽。

3.開展一次消防安全手抄小報評比。

4.開展一次消防應急演練。

四、家校聯系，構建網絡。

中心學校在學期初要求各學校與學生家長簽訂《安全工作責任書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。通過家?；ヂ撈脚_，不定期給每一個家長發送安全監管信息，落實安全責任。通過家校聯合，構建安全網絡。

安全穩定工作情況匯報

根據省局“抓基礎、促規范、消隱患、保穩定”專項檢查活動的部署，我所嚴格對照省局檢查提綱，堅持全面排查、嚴格防控、應急處置、落實責任，進一步落實安全各項工作制度，進一步提高安全防范能力，深入排查安全隱患漏洞，扎實做好場所安全穩定工作，堅決杜絕安全事故的發生，筑牢安全基礎，促進管理規范，堅決確保今后的場所安全穩定。

1、開展安全首位意識專項教育，確保民警思想到位。

全所民警中開展了安全首位專項教育，多次召開專題會議、座談會、分析反思會以及找基層大中隊領導和民警談心，深入開展領導班子和廣大民警抓安全、保穩定思想大排查，堅持民警思想動態分析制度，一查安全首位意識是否牢固樹立，二查大局意識是否牢固樹立，三查責任意識是否牢固樹立，著力整治少數單位領導和民警安全意識淡薄、存在松懈麻痹思想、安全制度不落實的問題，加大教育、規范、整治力度，對有令不行、有禁不止、違反安全制度的嚴查嚴糾，堅決追究責任，毫不姑息遷就，真正做到思想認識到位、安全意識到位、行動措施到位。經過教育和整治，目前我所各級領導和民警安全意識得到加強，工作責任心得到加強，規范管理水平得到提高，筑牢了安全思想防線。

2、加強安全現場管理和督察檢查，確保制度落實到位。

系。一是堅持和完善月度安全競賽活動，對民警的崗位落實、半小時點名、“三大現場”直接管理、現場處理問題、規范文明管理等進行全程監督和檢查，同時強化日常管教基礎工作的檢查，值班記錄、工作日志、個別談話教育記錄、思想動態分析、安排排查分析等做到隨時檢查、抽查，發現問題及時糾正，發現隱患及時處理，打牢安全穩定基礎；二是加強和完善重點時段管理制度，加強強戒人員洗漱、出收工、午休、就餐、學習、集體活動以及夜間的民警直接管理，對每一個環節都做到詳細規定，并強調了工作紀律，明確了處罰措施和責任，有力地強化重點時段的'安全管理；三是加強和完善民警直接管理制度，中隊每日3名民警全天候值（帶）班，隨時保證*名民警在現場管理，堅持每半小時點名、巡查，落實好“十個親自”，強化強戒人員“三大現場”組織管理，堅持午休巡查、夜間查鋪，規范值班記錄，打牢中隊最前沿的安全防線；四是加強和完善大隊領導現場跟班督導制度，堅持每日*名大隊領導現場跟班督導，檢查、監督、指導中隊民警落實直接管理，做到現場指揮、處置，打牢大隊現場管控防線；五是加強和完善機關督察制度，在原有*名機關值班人員的基礎上，再補充*人為加強班，查午休、晚上、夜間等重點時段的民警崗位落實，確保早晨、出操、出收工、就餐、勞動、學習、集體活動、清房、夜間都有機關督察人員檢查。

3、加強安全設施排查整改，確保設施防控到位。

度，有問題及時登記、及時修理、及時更換，電路開關、照明設施是否安全、完好，應急燈是否完好，以備停電之用；對裸露的電線、開關、墻釘進行重點清除，防護網進行整體加焊，牢固安全防護設施；我所還重點加強了安全警戒設施排查整改，對圍墻、滾網、照明、紅外線報警器、觸發式報警器進行了全面檢查、測試，在全所各個中隊的廁所、洗漱間、洗澡間、門廳和探訪室內共加裝攝像頭**個，對攀高物、制高點進行了清除，特別是對所外傳、拋、帶違禁品進行了重點排查，警戒大門門禁系統健全完善，嚴格會見人員管理，開展了巡邏道清理，堅持半小時一次的圍墻巡邏，做好巡邏記錄，成立應急處置小分隊，及時、迅速、有力地處置各種突發事件和所內外傳、拋、帶問題；進一步加強人身物品安全排查，堅持中隊每日安檢、大隊每周安檢、所部每月安檢與不定期抽檢、重點敏感時段安檢相結合，重點查宿舍、車間、教室，重點查違禁品、安全設施，重點查安全隱患和漏洞，對發現問題的大、中隊下發《整改通知書》，明確整改意見，落實整改責任，并跟蹤檢查整改落實情況，以及時消除安全隱患和漏洞。

4、加強安全現場管理防控，確保規范管理到位。

生產車間勞動工具實行專箱專人管理制度，鑰匙由主班民警親自管理，收發工具采取三級登記，即使用人員、班組長、值班民警共同簽字，確保生產工具安全使用；三是加強重點人員管理，對難危人員、患病殘疾人員、新疆籍少數民族人員和班組長進行重點管理，從個別談話、正面攻堅、側面掌握進行有效的監控，充分尊重少數民族人員風俗習慣，確保重點人員掌控有力、防范有力，確保人員思想穩定；四是加強安全生產管理，規范車間現場管理、倉庫管理、材料管理、工具管理、易燃易爆危險物品管理，設置安全通道，加強車間物品擺放，工具收發登記、重點危險物品保管由民警親自實施，有力地確保安全生產；五是加強警服、警戒具管理使用，我所為每個中隊都配備了警用物品儲藏柜，加強警服、警用物品、警戒具的管理，堅持每月*次的警務督察，著重檢查警容風紀、警服保管、警戒具管理、手機禁入管教區等問題，嚴禁民警在管教區內晾曬警服，嚴肅未經審批使用警戒具情況；六是加強突發事件應急處置，目前我所行政區正在施工，警戒大門更改，管理難度加大，我所著力完善應急處置指揮系統，加強警戒大門、圍墻的管理、監控、巡邏力度，堅持防逃、制止群毆、防火等突發事件應急演練，通過執法大培訓、崗位大練兵活動，我所著力開展民警警體、體能訓練和警戒具使用、處置突發事件實戰訓練，有效地提高民警快速反應和處理問題能力。

5、認真開展教育矯治工作，確保教育效果到位。

次行為養成考核，培養強戒人員良好行為習慣；三是加強心理矯治工作，每名強戒人員都建立了心理健康檔案，堅持心理健康課堂化教育，完善心理救助制度、心理危機干預制度，還在每個中隊設立了心理求助信箱，，對有心理障礙、行為異常、有自殺傾向等現象的強戒人員及時進行動態分析和危機干預，體現心理矯治的效果；四是加強個別談話教育，做到“六必談”，對難危人員、新入所人員、患病人員、患毒癮人員、少數民族人員以及班組長實施重點談話，深入掌握思想根源，針對性地開展教育轉化工作；五是加強難危人員管理，建立難危人員轉化檔案，開展教育轉化個案攻堅，對轉化成效明顯的個案進行宣傳報道，提高教育轉化效果。

6、強化生活衛生和疾病防控工作，確保安全保障到位。

入所全面體檢；五是加強食品安全管理，對食堂飯菜、超市物品進行嚴格的食品衛生監督檢查，堅持疾控中心來所檢查制度，堅持食品清洗、保管、留樣、衛生檢查制度，每名炊事員都有健康證，加強食品衛生日常管理，嚴防食品中毒，確保食品安全。

7、加強執法執紀監督檢查，確保公正執法到位。

我所嚴格加強公正、規范、文明執法，維護執法的公信力，穩定強戒人員思想情緒，提高民警執法素質和能力。一是大力開展執法大培訓、崗位大練兵活動，加強民警公正文明執法教育培訓，加強“六條禁令”的監督檢查；為了讓民警更好地學習和掌握政治理論、法律法規、崗位業務知識，提高了民警培訓練兵效果；二是規范強戒人員診斷評估程序，對照部局、省局要求，制定了計分考核、診斷評估實施細則，明確考核周期，細化考核內容，堅持以事實為依據，注重日常表現，針對五個項目，實行分類評估、逐級審批和集體研究制度，先對達到首次進入診斷評估條件的戒毒人員的日常計分考核情況公示，公示無異議后再綜合評定，綜合評定后再進行公示，待公示期結束后了解收集相關的反饋意見，由所診斷評估工作委員會集體研究決定，整個過程公開透明。目前有**名強戒人員經過診斷評估提前解除強制隔離戒毒，有力推動我所診斷評估工作的常態化運行；三是規范強制隔離戒毒執法各個環節，著力加強強制隔離戒毒業務基礎工作建設，從所部到大、中隊建立了強制隔離戒毒工作各類臺賬，規范了收治、診斷評估、考核獎懲、所外就醫等程序，加強與公安機關的聯系，強化了社區戒毒的對接，有效地體現了強制隔離戒毒管理特色；四是開展“一長三員”清理整頓活動，對班組長、衛生員、值班員、民管員做到任用、撤銷嚴格逐級考察審批，每半年至少更換一次，發現問題及時撤換，對于有所王所霸、不服從管教、拉幫結伙傾向的，嚴厲打擊，絕不姑息，近期撤換了**名不勝任、到期、有違紀行為的班組長、值班員，**名班組長進行了輪崗、輪換。

1、強戒人員成份復雜。我所強戒人員中外省籍人員占**%以上，與他們語言、文字難以溝通，加上離家遠、家人不會見，管理難度比較大，容易形成地域性團伙，易引發沖突事件；同時無探訪、無郵件、無匯款“三無”人員共有**余人，占全所強戒人員總數的近**，他們在場所內相對處于弱勢群體，缺乏家庭關愛，性格比較孤僻，行為容易偏執，容易產生過激行為，給日常的矯治工作帶來較大難度。

2、防控突發疾病的難度大。主要有高血壓、心臟病、肺結核等疾病，目前正值各類流行病的高發季節，吸毒人員本就身體差、底子弱，抗病能力差，加上所內醫療條件有限，特別是對危、重、急疾病的防控難度大，還有當前社會輿論、社會公眾對監管場所內死亡的關注程度非常高，對于我們預防所內死亡事件的壓力很大。

我所將以省局專項檢查活動為動力，按照省局的要求和部署，深入抓好安全排查、安全防控、應急處置和領導責任“四項機制”，堅決確保場所安全穩定。

1、加強民警安全首位教育，做到齊抓共管。我所黨委將以安全穩定工作為首要任務，在人、財、物上對安全工作優先投入，對任何有可能影響、阻礙安全的項目和行為堅決制止，繼續開展民警安全首位意識教育，對仍然存在的模糊認識、安全意識淡薄、管教能力差、責任心不強、存在執法主觀隨意性的民警逐個排查，進行誡勉談話和集中封閉學習培訓，確保全所上下思想統一、措施到位。

2、加強民警崗位職責規范，做到在崗盡職。進一步明確規范民警值（帶）班工作職責，進一步加強督察、檢查制度，對中隊、大隊、機關民警的職責進行再細化，落實好獎懲考核，落實好各項規章制度，做到崗位落實高標準、嚴要求，提升人防水平。

死角，提升技防水平。

4、加強安全隱患排查，做到嚴查整改。將強化安全檢查責任制，嚴查違禁品、嚴查安全隱患和漏洞，對重點人員、重點部位、重點時段進行包夾監控，抓好人員風險預測評估，針對性地采取措施，排除安全隱患；針對排查出的突出問題，及時加以整改，細化量化整改責任，明確責任部門、責任人，特別事關安全穩定、執法形象問題，要掛牌督辦，切實解決安全制度不落實、考核獎懲不規范、民警崗位職責不明細、教育矯治措施不到位等問題。

5、加強公正規范執法，做到依法管理。我所將認真研究強制隔離戒毒人員獎懲考核、診斷評估的新情況，掌握動向，堅持原則，落實制度，注重綜合表現，堅持公平、公正、公開原則，重點強化民警對強制隔離戒毒人員獎懲考核、診斷評估的運用操作，做到注重事實、用好程序、逐級審批、公開結果、接受監督，確保公正廉潔執法，加強政策宣傳，發揮獎懲考核的積極作用，讓強戒人員了解和信任，充分調動強戒人員矯治積極性。

6、加強教育矯治工作，做到危機干預。我所將認真分析強制隔離戒毒人員教育矯治特點，針對性地開展心理危機干預，加強難危人員教育轉化，開展個案攻關。

7、加強應急處置工作，做到科學調處。我所將加強突發事件應急處置和強戒人員疾病防控應急處置，經常性開展應急演練，加強重點人員監控防范，加強危、急、重病號的重點監控和及時就醫，規范所外就醫的審批環節，加強輿情關注、分析、矛盾調處，加強與社會相關部門溝通聯系，堅決防范所內死亡事件的發生，維護勞教場所良好形象。

安全工作情況匯報

各位領導，下午好。

今天我代表高莊幼兒園向各位領導匯報關于區域活動的一些做法和今后的打算。區域活動是教師根據教育目標和幼兒發展水平，有目的有計劃地創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒在寬松的環境中，按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主，并自主地選擇學習內容和活動伙伴的一種個性化活動。一直以來，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，充分落實寧陽縣教育局和教研室工作精神，在認真學習的基礎上，根據幼兒的年齡特點，有計劃，有目標的開展一系列主題式區域活動。在這不斷學習積累的過程中，不僅發展了教師的專業水平，更提高了全園工作成效取得了一些可喜的成績。現將近段時間我園區域活動開展工作匯報如下：

一、區域環境創設。

游戲是幼兒的基本活動，是每個孩子的權利。創設符合其年齡特征和心理發展需要的游戲環境，是保護幼兒行使權利的基本體現。創設良好的游戲環境有利于教師樹立正確的兒童觀和游戲觀，有利于兒童與環境發生積極的相互作用。我園在創設游戲環境時能夠做到：

1、游戲場所便于幼兒通行和游玩，游戲的玩具材料擺放安全可靠、牢固結實，還努力創設促進幼兒心理安全的游戲氛圍，在游戲中尊重幼兒的自由和個性。

2、為了激發幼兒的好奇心和求知欲，引導幼兒朝著教育所希望達到的目標發展，教師能夠創設可以引起幼兒積極探索的環境，每個班都建立了美工區、益智區、閱讀區、建構區、特色區、主題區，小班還建立幼兒喜歡的游戲區“娃娃家”，教師在創設環境時，潛移默化的將生活中的場景以圖片的形式展現在環境中，幼兒可以通過觀察模仿進行自主學習，避免幼兒游戲中無所事事，使其具有了一些教育性。

3、每個幼兒在游戲中是按個體自身的發展水平接受環境所提供的信息的，所以教師能夠在創設游戲環境做到全面具體，注重個別。使每個幼兒都能在參與的環境中獲得最大限度的發展。如美術區“自由想象畫”，一部分幼兒能力比較強，在游戲結束后，教師建議幼兒將自己的作品展示在環境中，不僅可以正面引導，提高其自信心和表現力，而且又可以利用同伴因素增進幼兒間的相互切磋與學習，滿足不同發展水平的幼兒。

二、區域材料投放。

游戲離不開游戲材料，它是幼兒游戲的主要物品，是游戲的物質基礎。在游戲中，游戲材料起著激發兒幼兒游戲機動、支撐游戲開展、促進游戲水平提高的作用。我園教師能夠遵循教育性、可操作性、安全性、經濟實惠性的原則投放區域材料：

1、為不同年齡班幼兒提供相適宜的玩具材料。如：小班我們提供幼兒數量充足、逼真性較強的能引起對生活經驗回憶的成型玩具；中班幼兒隨著認知水平的不斷發展，興趣也比較廣泛，所以我們提供了數量足、內容豐富的玩具材料；大班幼兒生活經驗已相當豐富，對材料的細節特征要有要求，為了滿足他們的需求，促進幼兒創造以及合作意識的增強，我們不僅提供了大量能反映細節特征的游戲材料，而且還更多準備了豐富多彩的半成品以及廢舊物品。

2、為幼兒提供多樣化的游戲材料，一方面是熟悉材料和新異材料相結合，如：我們在“美工區”不僅提供“剪刀”“各類紙片”“膠棒”橡皮泥等，還逐步提供一些幼兒不熟悉的材料，如“壓花章”等；在益智區提供了各種拼圖、各種棋類、魔方、魔尺等，另一方面是成品材料和半成品材料相結合，如：在“建構區”我們不僅投放了中小型的積木，還添置了一些輔助材料如自制的“小紙屋”、自制“小草”“小花”等供幼兒選擇，幼兒可以自由大膽地創造構建不同造型的建筑。這樣不僅有利于幼兒操作，更可以促進幼兒想象思維能力的發展。

3、為幼兒提供地方特色材料。泥土是農村中最豐富、最富變幻的一種自然資源；可以說在農村是隨處可見的，對于農村的孩子來說隱含著不可估量教育價值。首先從他的功用看，可設計讓幼兒進行搓、捏、壓等動作練習。其次，可以幼兒在探索操作中研究水與泥的比例關系以便更好的塑造東西，再次，可以拓寬到泥土制品等等。教師準備好和好的泥，讓孩子展開想象，塑造各種不同的作品，發展孩子手部肌肉與想象力。農村具有豐富的種子資源，可以說取之不盡、用之不竭，今年用完明年又會有。種子可分為農作物（稻谷、小麥、米、玉米、各種菜子）；蔬菜作物（花生、絲瓜子、芝麻、黃豆、綠豆、花生、玉米、扁豆、刀豆、虹豆），我們提供種子讓幼兒不但可以裝飾物體，還可以進行分類、探索聲音等多種用途。我們還提供各種各樣的巖石，讓幼兒去認識、去發現、去想象。

三、教師區域指導。

教師對游戲的參與、指導應遵循兒童身心發展特點，掌握指導游戲的專業知識和技能技巧，才能促進兒童游戲水平的.提高，通過指導游戲，兒童可以學習適應未來社會的知識經驗和相關技能，使自身能力在游戲中得到鍛煉。

1、滲透在環境中的隱性指導：我們教師能夠在創設游戲環境時就充分發揮隱形指的的作用，如在小班角色游戲“我愛我家”中，利用幼兒的家庭生活印象，引導他們怎樣當爸爸、媽媽，應該怎么做，當孩子要如何做，既可以發揮環境的教育價值，又可以規范幼兒的游戲行為、暗示游戲規則。

2、借助觀察的參與指導：實施教育，觀察先行。在區域活動中，教師能夠及時捕捉教育契機，如：當幼兒的行為希望得到成人認可時，教師介入給予正面肯定，并提出有挑戰性的問題，有效促進幼兒能力的發展；當幼兒有求助需求時教師介入指導，和幼兒共同解決問題，當幼兒在活動中發生糾紛、活動有停頓時教師也能夠找準時機予以介入等。

3、通過討論的建構指導：在游戲結束環節，教師能夠通過引導幼兒討論游戲的問題，幫助幼兒自己建構新的經驗體系的方法。如中班游戲角色“小小美食屋”，教師通過觀察發現美食屋無人問津，于是在游戲結束后詢問“小客人”：“今天是否開心？你遇見了什么事情嗎？”，幼兒在討論中發現沒有小客人喜歡去美食屋，有的“小客人”說：“服務員跑來跑去，沒人招呼我！”有的“小客人”說：“我想吃的東西，美食屋沒有賣？”？？于是教師及時引導幼兒討論想辦法解決，很快幼兒想出了很多方法，“如果服務員忙不過來可以再請一個服務員”、“我們的廚師可以用油泥做一些客人想吃的食物”、“如果美食屋沒有客人來，我們就打廣告，買一送一吧！”最后教師鼓勵幼兒按照自己的想法明天再試一試？？教師通過這種方式，不僅可以提升幼兒的游戲經驗，也可以以此做為下一次游戲計劃的依據，從而促進幼兒綜合能力的發展。

四、幼兒發展水平。

近段時間，隨著主題式區域活動開展的不斷深入，幼兒的發展水平也在不斷提高。在豐富幼兒社會經驗的基礎上，幼兒游戲的社會性和獨立性不斷增強；引導幼兒在角色游戲中建立和遵守游戲規則，增強了幼兒的自信心、表現力以及責任心；通過在游戲中遇到困難和矛盾，幼兒解決問題的能力和合作能力也有了顯著提高。

五、不足之處和努力方向：

雖然教師充分利用班級現有條件，為幼兒提供最大限度的自主活動的空間，但園舍還存在著活動空間不足的問題；除此之外，在開展區域活動中，由于教師隊伍普遍年輕化，教師指導游戲有時比較粗淺，專業水平還有待提高。希望以后通過進一步改善辦園條件和加強師資建設，從而促進我園區域活動水平不斷提高。

XX單位開展安全穩定工作的情況匯報全文

安全工作情況匯報

自我們單位成立以來，大型儲罐安裝一直是我們研究和發展的主要方向。20xx年，在四川石化原油儲備庫工程完善交工準備工作的同時，我們又開辟了新的領域，拿下了茂15-1轉油、注水水質站工程，并于20xx年9月1日開工。目前，該工程已完成大部分，所涉及到的專業包括工藝、土建、防腐、電氣、儀表、設備、水暖等，彌補了我單位因長期從事儲罐施工工作面較為單一的不足，讓我們的施工管理能力、組織協調能力，專業技術水平等方面得到了很大程度上的提高，為單位以后的發展奠定了堅實的基礎。

二、工程質量有了新的提高。

三、吃苦耐勞、不畏艱苦的精神得到鍛煉。

茂15-1轉油、注水水質站工程，由于施工現場偏遠，交通運輸不便。我們的大型設備進場十分不便，其中四合一裝置、九合一裝置拉運期間，趕上大雨滂沱，拉運車輛進入臨時施工通道后，由于道路泥濘，車輛無法正常通行。為了不影響工期，我們項目部本著不怕吃苦，不怕艱難的決心，調用大型推土機在前面推土開道，并為拉運車輛實施牽引，前拉后推，終于將設備順利拉入現場。

由于開工晚，工作量大，為保證工程順利投產，我們只能開展冬季施工。大慶的冬天氣候嚴寒，戶外作業十分艱難，我們全體成員不但沒有被困難嚇倒，反而早起晚睡，加班加點，以萬分熱情化解嚴寒，用鐵人精神激勵自我。

四、安全文明施工取得新成績。

隨著hse理念的引入和深化，我們本著以人為本的宗旨，不斷優化作業現場的安全文明管理制度，勤抓嚴管、防微杜漸。我們知道，安全生產不是某一個人的事，也不是某幾個人的事，而是施工現場每一個人的事。平時，我們定期對員工組織安全文明教育，加強思想認識，同時也不斷完善職工的生活設施，做到住宿條件舒適美觀，飲食搭配健康合理。一年來，在我們項目部全體人員的不懈努力下，我們未發生一起安全事故,樹立了良好的企業形象。

以上取得的成績與公司領導的大力支持和全體職工的共同努力是分不開的，我們這一年在上級領導的指導下主要抓了以下幾項工作：

1、抓教育培訓。

對作業班組進行培訓，包括職業技能培訓和安全文明教育等。對技術人員組織專業知識學習，組織每一位達到年限的技術人員報名相應的執業資格考試，并收集傳閱學習資料等。

2、抓施工準備工作。

由于今年的施工地點比較分散，人員配備相對吃緊。為了保證工程開工后各項工作能夠順利進行，必須做好施工準備工作。施工前，我們首先落實施工人員的力量和施工技術人員的搭配。在施工設備的準備上，施工所用的工裝和相關設施，在施工前都準備到位，確保了開工就能正常施工。

3、抓施工管理及施工過程的控制各個現場，每天召開班組生產會，明確各班組每天的施工任務及整體的時間進度要求，把責任落實到班組和個人，使大家施工時心中有數，知道每天該干什么和要完成的工作量。管理人員每天在施工現場了解施工動態，及時調整好現場施工的人員力量、設備力量。關鍵環節，交叉部位施工都有專人負責，保證了工序的正常銜接。在人員調整上見縫插針，保證施工中不誤工，每道工序完成后就及時調整作業人員，根據不同工種及時找一些工作共性大、作業面廣的施工區域施工，保證現場人員都能滿負荷工作，做到多面開花，有效的利用了現場空閑人員，保證了了進度按計劃進行，體現了從管理中要效益，從過程控制中要進度的理念。

4、抓質量控制。

質量是企業生存發展的關鍵。在施工過程中，我們重點做到以下幾方面：

加強對進場原材料、購配件和設備的進貨檢驗。材料進場時，材料員和現場質檢員都對材料進行外觀檢查，并將檢查情況和質量證明文件做好記錄，不合格材料嚴禁進場。同時對現場計量器具進行檢定，檢定情況也有專門的記錄，沒有檢定的計量器具決不發放。

重視事后把關，更重視提前預防。質量把關是質檢人員的重要職責，但是事前的預防措施更為重要。為此，在每一工序進行前，技術人員和質檢人員都根據施工技術要求和圖紙要求編制出工程實物質量標準和作業方法，向作業人員進行技術、質量交底，做好事前的預防工作。重檢驗，更重改進。施工過程中，現場質檢員對現場檢查情況做好詳細記錄，發現問題立即查找原因，進行整改，追究質量責任到人，并在當天的生產會上對發現的問題進行總結，避免以后再出現類似問題。

5、抓資源成本控制。

任何企業都是以營利為目的的，要想企業創造更多的效益，就必須開源節流。今年，我們第十一項目部響應公司號召，從每一滴水、每一度電、每一根焊條著手，大力倡導節約，杜絕浪費。

雖然我們取得了一定的成就，但是工作中也存在一些不足,有時不能做深入細致的思想工作,工作作風簡單粗暴,管理有時不夠嚴格,個別管理人員素質水平距離要求還有一定差距,需要在工作中成熟起來,這些都需要我們在今后的工作中逐步改進。

在今后的工作中，要加強管理人員的責任心，對施工過程加強控制，積極配合參建各方的工作，對施工現場安全、文明施工設施派專人維護，強化工序自檢、報驗制度，學習其他單位的先進管理經驗和施工技術，充實本項目部管理人員水平，提高自身素質，完善技術人員培訓制度，力爭完滿實現合同目標，向公司領導交一份滿意的答卷。另外，我們也要做好20xx年保定原油輸入泵站工程的施工準備工作，從人員、設備、工裝卡具上，分別落實責任人，落實場地，管理人員的學習總結和取證以及操作、維修人員的培訓工作。

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安全工作情況匯報

食品安全標準是國家為保證食品質量安全，保障公眾身體健康和生命安全，防止食源性疾病發生，在風險評估的基礎上，本著最大限度釋放風險確保品質安全的原則，對食品、食品相關產品、食品添加劑的衛生要求及其在生產、加工、貯存和銷售等方面所規定的技術要求和措施。食品安全標準是對國家原有的食用農產品質量安全標準、食品衛生標準、食品質量標準和食品行業標準中強制性條款的整合，它既是市場準入的基本條件，也是各級行政部門食品監督執法的依據。

2、食品標準現狀。

建國初期，我國的食品類標準較少，20世紀70年代末以后我國食品類相關標準開始日益豐富，當時頒布的主要是食品添加劑的產品標準，食品的衛生標準和產品標準較少。20世紀80年代后陸續發布了一系列的食品衛生標準和產品標準。在1981年頒布的gb2757-1981《蒸餾酒及配制酒衛生標準》開創了中國釀酒行業的新紀元。1983年頒布了gb3865-83《中式糕點質量檢驗方法標準》和gb3866-83《西式糕點質量檢驗方法標準》。1985年頒布了糧食、油料檢驗方法標準和一系列植物油脂檢驗方法標準。1986年和1987年頒布了gb7100-86《糕點、餅干、面包衛生標準》、糧食類產品標準和以zbx為編號的一系列專業生產技術規程。1988年國家衛生部又頒布了19個食品類衛生標準。20世紀90年代初商檢局頒布了一系列的進出口產品標準和檢驗方法標準，衛生部還頒布了一批殘留等檢驗方法標準。1995年中國農業部頒布了第一批綠色食品相關標準，x布了第一批無公害食品相關標準，標志著綠色食品和無公害食品在中國走向制度化，也說明了人們食品安全意識的提高和國家對食品安全工作的重視。、xx國對食品方面衛生標準進行了三次大范圍的頒布和修訂，使衛生標準的覆蓋范圍更加廣泛。這些工作，對食品標準建設打下了一定的基礎。

歸結起來，在《食品安全法》實施以前，我國食品安全標準形成了四個層次，即國家標準、行業標準、地方標準及企業標準。從屬性方面看，又分屬于農產品質量安全標準、食品工業標準、食品質量標準、食品進出口檢驗檢疫標準四個類型。這些標準總計4700余項。因為標準制定的立足點不同，客觀上造成了食品標準政出多門的問題，針對同一種食品，既有國家標準，也有行業標準。如蘋果，既有標準委頒布的國家標準，又有農業部頒布的無公害標準、綠色標準、外觀等級標準，還有原商業部頒布的蘋果銷售質量標準。這些標準往往規定各異，互相矛盾，造成食品生產流通領域秩序混亂，令執法部門和企業無所適從。與此同時，對一些重要的品種，各部門似乎都視而不見，迄今沒有標準問世，留下空白和盲區，導致生產經營或執法監督無據可依。此外，一些標準數十年不作修訂，與形勢發展嚴重不相適應，老化滯后現象十分突出。

3、《食品安全法》對食品安全標準的規定。

為解決上述問題，《食品安全法》要求對現行的食用農產品質量安全標準、食品工業標準、食品質量標準等予以整合，統一公布為安全標準，并明確規定食品安全標準是強制性標準。除食品安全標準外，不得制定其他食品強制性標準。明確了食品安全標準由衛生部負責制定和公布、國家標準委提供編號，強調了有關產品國家標準涉及食品安全國家標準規定內容的，應當與食品安全國家標準相一致。

《食品安全法》第二十條規定，食品安全標準包括8個方面的內容，即：食品、食品相關產品中的致病性微生物、農藥殘留、獸藥殘留、重金屬、污染物質以及其他危害人體健康物質的限量規定;食品添加劑的品種、使用范圍、用量;專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品的營養成分要求;對與食品安全、營養有關的標簽、標識、說明書的要求;食品生產經營過程的衛生要求;與食品安全有關的質量要求;食品檢驗方法與規程;其他需要制定為食品安全標準的內容。

其中，人體攝入致病性微生物、農藥殘留、獸藥殘留、重金屬、污染物質以及其他危害人體健康物質會危害人體健康，因此必須測定一個保障人體健康允許的最大值，規定食品中各種危害物質的限量。

食品添加劑是為改善食品品質和色、香、味以及防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或天然物質。食品添加劑是食品生產加工中不可缺少的基礎原料，但是，濫用食品添加劑會危害人體健康，必須制定標準嚴格限定其品種、使用范圍和限量。

嬰幼兒和其他特定人群主輔食的營養成分不僅關系到食品的營養，而且關系到他們的身體健康和生命安全，對主輔食的營養成分有特殊要求，需要制定標準。

食品的標簽、標識和說明書具有指導、引導消費者購買、食用食品的作用，許多內容都直接或間接關系到消費者食用時的安全，這些內容的標示應該真實準確、通俗易懂、科學合法，需要制定標準統一的要求。

食品的生產經營過程是保證食品安全的重要環節，其中的每一個流程都有一定的衛生要求，對保護消費者身體健康、預防疾病，具有重要意義，都需要制定標準統一要求。

與食品安全有關的質量要求，主要包括營養要求;食品的物理或化學要求，如酸、堿等指標;食品的感覺要求，如味道、顏色等，這些也屬于食品安全標準的內容。

檢驗方法是指對食品進行檢測的具體方式或方法，檢驗規程是指對食品進行檢測的具體操作流程或程序，采用不同的檢驗方法或規程會得到不同的檢驗結果，所以要對檢測或試驗的原理、抽樣、操作、精度要求、步驟、數據計算、結果分析等檢驗方法或規程作出統一規定。

以上都是制定食品安全標準的內容，食品安全標準是保障公眾身體健康和生命安全的強制性標準，負責食品安全標準制定的部門應該積極主動地研究制定相關食品安全標準，已經制定的，應該根據情況的變化，及時進行修訂，以保障公眾身體健康和生命安全。

4、目前食品安全國家標準制定發布情況。

《食品安全法》授權衛生部為食品安全國家標準唯一的制定和發布機構。近兩年來，衛生部頒發了《食品安全國家標準管理辦法》，組建了食品安全國家標準評審委員會，并頒布了一批新的食品安全國家標準。據統計，目前已公布新的食品安全國家標準176項，包括68項乳品安全國家標準和食品添加劑、真菌毒素限量、預包裝食品標簽等基礎標準，完成了指定食品添加劑產品標準58項。特別值得一提的是，為配合食品添加劑“嚴打”行動，今年5月13日公布的《食品添加劑使用標準》，包括食品添加劑、食品加工助劑、膠姆糖基礎劑和食用香料等2314個品種，涉及16大類食品，23個功能類別。從法律角度講，今后，在食品構成中，除食品工藝配方核定的主料、輔料外，凡是發現不在《食品添加劑使用標準》品種目錄(總計2314種)之內的任何成分，均可視為在食品中非法添加非食用物質行為;凡是發現在食品加工過程中違反《食品添加劑使用標準》的特定限制，超范圍、超量使用目錄中的添加劑的，均可視為濫用食品添加劑行為。

5、在檢驗檢測和監督執法中，如何處置食品安全標準體系不全品類殘缺的問題。

《食品安全法》規定，食品生產經營活動必須嚴格按照食品安全標準組織實施。但是在在檢驗檢測和監督執法實踐中，時常會遇到食品安全標準體系不全品類殘缺的問題。在處置此類問題是，要把握以下原則：一是沒有食品安全國家標準、食品衛生標準、食品產品標準的食品，由省、自治區、直轄市人民政府負責食品安全標準制定的部門可以參照食品安全法有關食品安全國家標準制定、修訂的規定，組織制定、修訂食品安全地方標準，并報國務院授權負責食品安全國家標準制定的部門備案;二是食品安全國家標準實施前，食品生產經營者可以按照現行食品衛生標準、食品產品標準生產經營食品;三是既無國家標準，也無地方標準的，鼓勵企業制定符合食品質量安全保障要求的企業標準。企業標準須備案登記，必須嚴格遵守。監督執法過程中也可作為參照。

6、食品安全標準與國家標準接軌的必要性。

近年來，隨著經濟全球化進程的加快，國際食品貿易也在飛速發展，食品安全問題已成為世界關注的焦點問題，各國政府十分重視，因而貿易爭端也不斷出現。有不少發達國家的標準嚴于cac(國際食品法典委員會)等國際標準，采取了比較高的技術壁壘措施。好在sp和tbt(貿易技術壁壘協議)協定規定，各成員國在發生食品貿易爭端時，必須以cac標準或風險分析的結論為依據，可以在wto爭端解決機構中解決。且wto規定了cac的標準要以科學性為基礎，采用風險分析的原理進行制定。對于發展中國家來說，若貿易對方國標準嚴于cac規定的標準，可以要求其按照風險分析的原理提供科學依據，以保障自身國家的合法貿易權益。這對相關貿易國設立不合理的貿易壁壘有針對性的提出了公平合理的對策。因此，我國充分利用sps和tbt協定的規定，積極應對，成立了專家委員會，開始對我國食品標準進行制、修訂。檢驗檢疫行業規劃在xx-xx年x本行業標準制、修訂。但根據目前一些發達國家對食品標準的不斷加嚴、更新及我國出口食品屢屢遭受技術壁壘的情況來看，我國在對食品標準的制修訂過程中，要站高望遠，加快步伐，以盡快與cac標準接軌，為我國的進出口食品貿易保駕護航。

(一)分工依據。

1、食品安全法及實施細則。從國際上看，監管體制一般分三大類，有多部門體系的、單部門體系的、綜合型體系的，目前中國實行的是多部門體系的模式。這種監管體制，中國目前食品安全分階段管理的一個現實，就是生產經營分了若干階段，現在我們按照這個特點進行監管，是發揮各部門的優勢，既體現相互分工，又能夠實現綜合協調，這也是法律的要求。但是能不能真正做到無縫呢?有時候比較難。這是多部門監管最容易出現的問題。就是部門職能要么重疊，要么出現空白。針對這樣的情況，《食品安全法》特別對綜合協調和部門分工進行了明確的規范。

《食品安全法》第四條規定：國務院設立食品安全委員會，其工作職責由國務院規定。

國務院衛生行政部門承擔食品安全綜合協調職責，負責食品安全風險評估、食品安全標準制定、食品安全信息公布、食品檢驗機構的資質認定條件和檢驗規范的制定，組織查處食品安全重大事故。

國務院質量監督、工商行政管理和國家食品藥品監督管理部門依照本法和國務院規定的職責，分別對食品生產、食品流通、餐飲服務活動實施監督管理。

《食品安全法》同時對各級人民政府的食品安全責任也進行了明確?！妒称钒踩ā返谖鍡l規定：縣級以上地方人民政府統一負責、領導、組織、協調本行政區域的食品安全監督管理工作，建立健全食品安全全程監督管理的工作機制;統一領導、指揮食品安全突發事件應對工作;完善、落實食品安全監督管理責任制，對食品安全監督管理部門進行評議、考核。

縣級以上地方人民政府依照本法和國務院的規定確定本級衛生行政、農業行政、質量監督、工商行政管理、食品藥品監督管理部門的食品安全監督管理職責。有關部門在各自職責范圍內負責本行政區域的食品安全監督管理工作。

上級人民政府所屬部門在下級行政區域設置的機構應當在所在地人民政府的統一組織、協調下，依法做好食品安全監督管理工作。

《食品安全法實施細則》對以上職責做了進一步的細化。

2、xx辦公廳《關于明確部分領域食品安全監管職責的意見》。為實現食品安全全程監管和無縫銜接，有效防范食品安全隱患，杜絕的實踐中存在食品安全監管盲區，x29日，x府辦公廳印發了《關于進一步明確部分領域食品安全監管職責的意見》(x政x發[x號)，對銷售非自產初級農產品從業者監管、食品生產加工小作坊監管、食品攤販監管、現場制售食品從業者監管、“小飯桌”、“農家樂”、公開舉辦農村家宴、食品展銷、倉儲、專業食品運輸等從業者監管、放心早餐食品安全監管。放心早餐的生產加工單位食品安全由質量監督部門負責監管。放心早餐銷售點的食品安全由工商行政管理部門負責監管、食品生產經營的兼營行為監管、無證照非法生產經營食品行為的監管等情形進行了明確和界定，堵塞了監管漏洞。意見授權各市、縣區人民政府在實施本意見的過程中，可根據當地實際情況，對食品安全監管部門的職責分工作適當調整。同時，要求各級政府要按照“地方政府負總責”的原則，切實加強對食品安全監管工作的組織協調，各有關監管部門要加強溝通和配合。對于本意見沒有明確或新出現的事項，應根據《中華人民共和國食品安全法》等法律法規的精神，確定相應的監管部門，上級業務主管部門應當予以支持。對難以界定具體監管部門的一些食品生產經營業態，由當地政府組織相關部門通過聯合執法和綜合整治等辦法進行監管，各部門應當服從并積極參與或配合，杜絕監管盲區。

3、xx食x安全委員會《關于進一步加強學生營養餐食品安全監管工作的緊急通知》(x食x委發〔x。為切實加強學生營養餐日常監督檢查，確保學生飲食安全，進一步明確各部門在學生營養餐實施過程中的食品安全監管職責，x7日，x委員會制定印發了《關于進一步加強學生營養餐食品安全監管工作的緊急通知》(x食x委發[x，對各相關職能部門在學生營養餐監管中的職責進行了明確。

食品藥品監管部門負責學生營養餐工程實施過程中食品安全的綜合監管、組織協調和組織開展對重大食品安全事故的查處工作;農業部門負責全市范圍內奶牛養殖、生鮮奶收購及飼料、獸藥和養雞場的監管工作。在省級有關部門未指定雞蛋供應企業之前，由農業部門對學生營養餐所用雞蛋供應企業進行初步篩選，報請市食品安全委員會審定后，會同食品藥品監管、質監、工商、衛生、商務等部門對外公布。負責對雞蛋供應企業所用飼料、防疫用藥及蛋品進行抽樣檢驗，并將檢驗結論定期公示;質監部門負責乳制品生產企業的日常監管，審查學生營養餐所用奶品的配方，對乳品生產企業的乳品組織抽樣檢測檢驗，并定期公布檢測結論。協助相關部門對奶品中標企業所設置的配送機構及代理商進行日常監控，對配送機構及代理商擅自改變合同約定最小包裝規格、再次灌裝、分拆等行為依法查處;工商部門負責奶品、蛋品配送機構、中轉站及中標企業代理商經營行為的日常監管，制定并監督實施配送機構、中轉站及代理商倉儲及物流配送質量安全規范，對配送機構及代理商供應的奶品、蛋品進行抽樣檢驗，并公示檢驗結論;衛生部門負責學生營養餐所涉食品(含飲用水)進入學校之后各環節的日常監管工作，制定并監督實施學生營養餐衛生規范，對蛋奶等品種儲藏、加工、食用及食用反應監測等進行技術指導，對奶品、蛋品及飲用水等品種組織抽樣檢測檢驗，并定期公布結果。負責學生營養餐食品衛生(餐飲服務)許可工作，對直接接觸蛋奶等食品的從業人員進行健康檢查，組織相關人員進行上崗培訓;教育部門負責學生營養餐的日常管理工作，對總供銷合同項下所涉品種定期取樣送檢，對懷疑品種隨時送檢。負責制定并監督實施學生營養餐安全管理規范，落實學校內部相關部門和負責人的管理職責，建立健全確保學生營養餐安全運行的基本制度，并監督執行。結合地域及學生分布情況，逐?；虬雌瑓^配備學生營養餐專職質量安全管理員，并組織專業培訓。負責督促各實施學校加大資金投入，按學生營養餐衛生規范的要求，新增設施設備，改進儲藏、加工、分發食用的環境和條件;監察部門負責對學生營養餐實施過程中各縣區、各級部門履行職責情況進行執法監察，依法依紀追究造成重大食品安全事故的有關單位和個人的責任;財政、商務、供銷、民族宗教事務、審計、旅游等部門在各自法定職能及市政府指定的職責范圍內履行相應安全監管職責。

(二)我市食品鏈條各環節監管職責分工情況。

市藥品監督管理局主要負責對全市食品安全管理的綜合監督、組織協調，依法組織對重大食品安全事故的查處;承擔市食品安全委員會辦公室的日常工作。

市公安局主要負責組織、指導、督促各級公安機關依法對生產、銷售不符合標準的食品、假劣食品和有毒有害食品涉嫌犯罪需要追究刑事責任的案件立案查處;依法查處用暴力、威脅等手段干擾、阻礙、抗拒行政執法活動的治安案件和刑事案件;積極配合各職能部門開展食品安全整治工作。

市農業局主要負責初級農產品生產環節的監管。對種植業產品農藥殘留、畜禽產品和水產品藥物殘留進行綜合整治;負責農產品跟蹤檢測和蔬菜安檢工作;負責定點屠宰場(廠、點)生豬、牛、羊的檢疫及其監督。

市經貿委主要負責食品流通、加工業的行業指導和管理，實施“發展綠色產業、建設綠色”戰略。

市商務局主要負責酒類市場及生豬屠宰的監督管理。在屠宰環節，全面遏制注水肉、病害肉入市，凈化肉品市場監管。在有關縣區，此項職責由經貿局承擔。

市財政局主要負責食品安全監管經費年度預算，并予以保證。

市衛生局目前仍然負責餐飲業和食堂等消費環節的監管。實施餐飲服務許可審查;依法查處餐飲服務環節違反《食品安全法》的行為;開展對食物中毒和其他食源性事故的緊急醫療救治和調查處理并采取有效控制措施。根據市政府機改方案及衛生局、食品藥品監管局“三定方案”的有關規定，餐飲服務、學校、機關食堂等餐飲服務環節的監管職責將有衛生局劃轉到市食品藥品監管局。目前，劃轉工作已啟動，預計本月底可完成。

市工商行政管理局主要負責食品流通環節的監管。負責食品生產經營者主體資格的市場準入審查，取締無照經營行為;對違法的食品廣告和虛假宣傳、商標侵權和假冒商品、不正當競爭等行為進行查處。

市質量技術監督局主要負責食品生產加工環節的監管(承擔原由衛生部門負責的食品生產加工環節的衛生監管職責)。實施食品生產企業的生產許可準入，嚴格審查和發放生產許可證;組織制定、審批、發布食品地方標準。

x出入境檢驗檢疫局主要負責出入境食品及其裝載、包裝物和運輸工具的檢驗檢疫和監管。

市政府其它各有關部門根據各自職責，認真做好食品安全監管工作。市編辦、市法制辦、市藥監局要根據省、市編辦劃分的食品安全監管責任意見，積極推進我市監管體制創新，盡快提出我市食品安全監管職能劃分意見，并抓好落實和銜接工作。

(三)幾個特殊情況的處理。

1、食品加工小作坊的監管。國家質檢總局將小作坊監管的范圍界定為：10人以下，有固定生產場所，生產條件簡單，從事傳統食品生產加工活動(不含現做現賣)，沒有取得食品生產許可證的食品生產單位和個人。在實踐中，由于食品加工小作坊存在數量多、分布隱蔽、生產條件差、生產設備簡陋、管理水平低、生產環境普遍較差等問題，個監管部門在對小作坊的認識上存在差異，因而導致對小作坊的監管存在職責不清的情況。我市在小作坊監管上探索了一些有益的方法。

對主體和特征都很明顯的小作坊，由質監部門依據國家質檢總局、國家標準委頒布的《食品生產加工小作坊質量安全控制基本要求》，本著對小作坊“既要管好，又要便民”的原則，實施許可管理。市質監局在全省率先探索制定了《xx質x技術監督局食品生產加工小作坊監督管理辦法(試行)》，加強對小作坊的監督管理。辦法規定：食品小作坊必須具備和持續滿足保證產品質量安全的7項要求，共計44條(具體內容詳見gb/t23734-x小作坊生產食品需向縣區質監部門提出申請及相關材料?？h區質監部門對其必備條件現場審查合格后當場隨機抽樣。樣品經法定檢驗機構檢驗合格，縣區質監部門在小作坊申請書上簽署“現場審查并產品抽檢合格”意見。小作坊業主持簽署意見的`申請書在工商部門辦理營業執照后，縣區質監部門為其出具開業生產登記證明。不具備自檢能力的食品小作坊應就近就地與法定檢驗機構簽訂委托檢驗協議。理化指標、衛生指標中含有技術參數的項目，每季度委托檢驗一次?？偵?、鉛、鋁等重金屬指標每年委托檢驗一次。在同級財政經費保障情況下，縣區質監部門對食品小作坊每年進行全項目的監督抽檢不少于2次。

對存在交叉，不易界定范圍的小作坊，按照省政府x辦公廳《關于進一步明確部分領域食品安全監管職責的意見》(x政x發[x號)明確的部門進行監管?！兑庖姟芬幎ǎ菏称飞a加工小作坊監管。食品生產加工小作坊(不含現場制售食品從業者)由質量監督部門負責監管;對現場制售食品從業者監管，分兩種情形處置：依托食品流通環節經營場所(如商場、超市、食品店、集貿市場等)從事食品現場制售的由工商行政管理部門負責監管。在獨立且專屬的門店從事食品現場制售的由質量監督部門負責監管。

2、食品攤販的管理。食品攤販指無固定店鋪，在集中交易市場或者所在地區縣政府允許的場所內從事食品流通、餐飲服務活動的個人。食品零售攤販的食品安全由工商行政管理部門負責監管。提供餐飲服務的食品攤販食品安全由餐飲服務監管部門負責監管。城市綜合執法部門負責對管轄區域內食品攤販進行規范管理。(主要指區域規劃、場所公共衛生、攤點布局等)。

3、城鄉集貿市場、超市、食品展銷會的食品監管。這幾類場所均有較明確的“四至”邊界，環境具有一定的封閉性。按照《食品安全法》的立法精神，本著便民高效、責任唯一的原則，城鄉集貿市場、超市、食品展銷會等場所內的所有食品從業行為，由工商部門統一監督管理。

4、對餐飲服務場所銷售預包裝食品的監管。省政府x辦公廳《關于進一步明確部分領域食品安全監管職責的意見》(x政x發[x號)規定：食品生產經營者在主業以外兼營其他食品生產經營業務的，兼營業務日常監管由主營業務監管部門負責，在監管中發現兼營活動違法違規需要處罰的，應及時移送依法負責的監管部門處理。按照《意見》的精神，餐飲服務單位提供者在其餐飲服務場所銷售酒、飲料等非自產及預包裝食品的，不再辦理食品流通許可證，而由餐飲服務監管部門進行統一監管。

5、運輸中食品的監管。生產企業若直接運輸食品，運輸過程中由質監部門監管;生產企業若設庫中轉站的，視為流通行為，運輸過程中由工商部門監管;企業若委托第三方物流單位運輸食品，運輸過程中由工商部門監管。對于監管職責歸屬不清的食品安全監管問題，由市食安委進行研究、協調后決定。

6、幾類農副土特產品的監管。豆腐生產加工屬于典型的小作坊，由質監部門監管;豆芽的生產過程非常特殊，雖符合農產品生產的特征，但是未經過充分光合作用，若按初級農產品對待，則可以使用化肥、助長劑、漂白劑等，但是這些成分在其生長過程中降解、轉化非常緩慢，殘留量較大，留下質量安全隱患，因而，市食安委指定由質監部門監管。木耳、香菇、茶園符合農產品生產特征，應由農業部門監管。

宿教安全工作情況匯報

安全生產工作情況匯報

尊敬的各位領導：

大家下午好!

首先，我對各位領導百忙中蒞臨我單位檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就將我公司的安全生產工作情況向各位領導作一下簡單匯報：

我公司成立于1975年8月，是一個有著30多年運輸管理經驗的道路運輸企業，現經營范圍包括普通貨運、危險品運輸（2類1項,2類3項、3類、4類3項、6類1項、8類）、集裝箱運輸、大型物件運輸、班車客運、公交客運、客運站場等。公司現有從業人員720人，其中管理人員35人，取得專業技術職稱8人（注冊安全工程師1人）。截止目前，公司擁有運輸車輛425部，其中危化品運輸車輛222部、普貨車輛81部、客運車輛122部。這幾年在上級管理部門的關懷指導下，公司的安全生產管理能力得到了較大提升，安全生產管理水平在我市一直名列前茅，2013年率先通過了《道路危險貨物運輸企業安全生產標準化建設》的達標驗收，多次受到市縣級管理部門的表彰。

1、明確目標，落實責任。

我們始終堅持“以人為本、安全發展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，把安全生產放在第一位。公司成立了安委會和專職安全生產管理機構，對公司安全生產工作統一協調指揮，全員簽訂了安全生產責任書，實行了“一崗雙責”和“安全生產一票否決”制度，將安全生產指標細化并層層分解到各個安全生產崗位，做到了職責明確、責任明確，形成安全生產高壓態勢，確保第一時間將上級安全生產指示精神傳達到生產第一線并抓好落實。

2、強化制度建設，細化基礎管理。

我公司建立健全了安全生產管理制度，其中?；愤\輸管理制度31項，客運安全生產管理制度35項，實現了從人管人向制度管人的轉變。今年，交通運輸部開展危險貨物道路運輸企業四個標準建設（jt/t911、jt/t912、jt/t913、jt/t914）活動，我們根據交通運輸部和市局的統一部署，對公司安全生產責任制、管理制度、應急預案進行了重新修訂，檔案管理進行了重新規范，再次對管理系統進行了優化和完善，更進一步做到了責任明確、制度完善、預案合理、檔案規范。

3、加強安全檢查，切實落實隱患整改。

公司制定有《2015年度安全生產工作計劃》（東運字[2015]5號）。根據計劃，我們每月定期開展安全檢查，客運、貨運、?；贩謩e由分管領導帶隊對安全生產所轄領域開展安全檢查，對發現的安全隱患逐一登記造冊，明確專人跟蹤落實整改?！按哼\”、“安全生產月”、“夏季汛期”等重要時段我們還有針對性的開展了專項檢查，今年累計已組織安全檢查活動63次，共查出安全隱患19處，均按要求落實了整改，消除了安全隱患。同時，我們還要求駕駛員認真落實車輛“三檢”制度，加強車輛“出車前、行車中、收車后”的自檢，發現問題及時解決，堅決杜絕帶病車上路行駛?？瓦\方面還加強了“三品”檢查力度，安排專人值班，有效避免了違禁物品進站上車，保障了廣大乘客的乘車安全。

4、強化設施設備安全管理，保證設備完善。

為吸取“3.1”事故經驗教訓，根據國務院統一部署，我公司在用液體危險貨物運輸罐車全部安裝了緊急切斷裝置，提高了安全生產保障能力。我們還加強了車輛技術狀況管理，?；愤\輸車輛必須達到一級車標準，對安全技術條件達不到要求的運輸車輛一律不得上路運營。運輸車輛還要隨車配備滅火器、防靜電工作服、防腐手套、三腳架、三角木等防患設施設備，并確保性能良好。

5、加強宣傳教育培訓，消除麻痹思想。

我們制定了“2015年度安全教育培訓計劃”（東運字[2015]2號），今年5月12-14日，根據計劃安排，我公司開展了一次從業人員崗前培訓活動，今年8-10月份，還將開展不低于3期的從業人員再培訓活動。為加強安全生產宣傳教育，我們還按時開展“道路運輸平安年”、“安全生產月”等安全活動和應急救援演練活動，定期召開安全會議，根據季節特點和上級安全指示精神，我每月還有針對性的印發宣傳學習材料發放到各從業人員，今年元月份至今，已印發宣傳學習材料發放10套，計40000余份，主要從學習安全生產法律法規、公司管理制度、上級文件精神，典型事故案例分析等方面對駕駛員、押運員等開展經常性的警示教育活動。

6、加強車輛動態監管，及時處理違章情況。

根據gps監控平臺信息，對超速、疲勞駕駛報警車輛駕駛員及時提醒，責令其規范駕駛。同時，對違規駕駛員加大了處罰力度，今年共處罰違章駕駛員223人次，使違章率由去年的85％下降到現在的20％左右，大大降低了安全風險。近幾年，我公司沒有發生較大以上安全生產責任事故，安全生產態勢平穩。

我們雖然取得了一定的成績，但也存在著這樣那樣的不足，在今后的工作中，我們將繼續根據上級有關安全生產的總體部署和要求，認真研究，狠抓落實，為確保我縣安全生產形勢穩定繼續努力。

我的匯報完了，謝謝大家！

信訪穩定工作督查情況匯報

10.加強初信初訪受理辦理。將初信初訪當成解決問題的首道關口，完善臺賬記錄，規范工作程序，壓實首辦責任，切實提高初信初訪的辦理質量和效果。進一步細化各環節工作標準和要求，開展對初信初訪等基礎業務的常態化檢查。堅持三級信訪機制，確保以規范的工作保障高質量處理各類信訪問題。

11.主動接受群眾監督評價。創新群眾工作方式方法，準確把握職工群眾訴求表達的新變化、新特點，更好保障職工群眾的合法權益。進一步拓寬、暢通民意訴求表達渠道，打造網、電、信、訪于一體的便民利民的信訪服務體系，為職工群眾提供便捷高效的信訪服務，確保信訪群眾滿意、盡早息訴罷訪。

12.深度運用信訪統計數據。建立全方位匯集統計信訪數據信息的統籌工作機制，以數據信息的客觀、詳實、完備為目標，實現信訪數據信息的互通互享與深度融合，將信訪數據背后與之關聯的信訪動態和訪情態勢呈現出來，最大限度的發揮信訪大數據效能，指導工作實踐、科學服務決策。

13.提升廠區生活區公共服務水平。以生活區物業升級為契機，突出共建共治共享，積極推動廠區生活區綜治工作理念創新、機制創新、方法創新，落實綜治工作責任，建立長效工作機制，打造共建共治共享的治理格局，努力建設更高水平的幸福企業、和諧廠區，不斷增強職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。

五、有效推進信訪法治化建設不斷向縱深發展。

13.持續推進依法解決信訪問題。深化法治企業建設，完善內部規章制度，充分運用法治思維和法治方式化解矛盾，提高依法及時就地解決信訪問題的能力和水平。嚴格落實“三到位一處理”要求，健全非正常上訪依法處置機制，守住法律政策底線，維護法治信訪秩序。

14.規范依法分類處理信訪訴求。細化依法分類處理信訪訴求的責任清單、工作標準和辦理時限，健全完善相關溝通協調機制。全面落實訴訪分離制度，嚴格法定途徑優先，把涉法涉訴信訪問題納入法治軌道解決。

15.不斷加強信訪法治宣傳教育。把法治教育貫穿于信訪工作全過程，創新教育載體和方法，引導職工群眾學習政策、學習法律，培育法治思維方式，推動形成依法維權、理性信訪的行為習慣。深入推進依法逐級走訪，樹立“依法理性反映訴求”的正確導向，遵守法定程序，依法表達訴求。

校區安全工作情況匯報

1、結合教學區和生活區特點,分別制定安全防范措施。

2、危及人身安全處設有明顯標志和防范措施。

3、消防系統設施設備齊全、完好無損,可隨時起用。

4、物業管理人員掌握消防設施設備的.使用方法,并能及時處理各種火災事故。

5、協助學校保衛處開展消防法規及消防知識的宣傳教育,組建義務消防隊和明確防火責任人。

6、按照學校突發火災的應急方案,設立消防疏散示意圖,照明設施及引路標志完好,緊急疏散通道暢通。

7、保證校區內無火警火災事故。

8、確保門禁系統及監控系統的正常工作,熟練操作監控設備并進行日常維護,發現問題及時處理并報告校保衛處。

9、嚴禁小商販等無關人員進入校區內推銷商品和拾破爛。

10、嚴格來訪登記制度,熱情接待來訪者。

11、建立生活區學生憑“一卡通”進宿舍制度。

12、組建保安隊并經大學城派出所和番禺區公安分局備案登記,保安員24小時巡邏。

13、在學校保衛處的領導和業務指導下,服從保衛處的管理,建立完善的消防制度和消防工作計劃,值班人員接受校保衛處的定期消防培訓。

14、負責教學區和生活區單車管理,保證單車停放有序,防止單車被盜。如有單車被盜,按《賠償法》予以賠償。

15、保證消防通道和各安全出口的暢通無阻,每月對所有消防通道和安全出口檢查2次以上。

16、保管好消防設施。

17、嚴禁在生活區、宿舍內私自亂接亂拉電源線、私裝電源插座和使用大功率電器。

18、負責一般刑事案件和治安案件的現場保護,積極搶救傷員,及時報告學校保衛處和當地公安派出所,協助保衛處和當地派出所調查工作。

19、保證校區內無重大刑事案件和災害事故。

20、因管理不善或工作失職造成的案件的,物業公司根據有關規定給予賠償(具體賠償辦法另定)。

21、負責校內交通秩序的管理,保證車輛運行暢順。

22、負責交通事故的現場保護和報告,協助有關部門處理。

23、負責停車場車輛的保管,建立管理制度,并按照學校標準代收取停車費用。

24、協助學校保衛處做好突發事件處理以及涉外安全保衛工作。

不穩定因素排查工作情況匯報

根據《州集中開展環境安全隱患排查及整改實施方案》的通知要求，我局開展了市環境安全隱患排查及整改工作，現將工作情況匯報如下：

我局高度重視本次環境安全隱患排查及整改工作，為了切實加強對本次隱患排查及整治工作，確保隱患排查及整治工作取得實效，我局成立了局長為組長、副局長為副組長、各科室科長為組員的環境安全隱患排查及整治專項行動領導小組，領導小組下設辦公室，由應急辦主任兼任辦公室主任，協調本次隱患排查及整治工作。

本次檢查工作的.范圍是我市轄區內的飲用水源地、重點流域等敏感區作為重點排查區域，將涉及石油、化工、易燃易爆、有毒有害物質行業產生的危險廢物、輻射技術利用單位及醫療廢物產生、處置單位作為排查重點、將具有較大環境風險的尾礦庫作為重點排查企業，做到無縫連接、不留死角、深入排查，切實找出環境風險隱患和薄弱環節。

在檢查中重點檢查各類環境風險單位國家相關環保法律、法規執行和落實情況、各類環境風險單位完善環境風險防控設施情況、檢查各類環境風險單位應急管理制度情況等。

我局從6月7日起，對市轄區內的環境安全隱患企業進行了檢查，檢查組組長由王瑞福局長任組長、小組成員有崔林副局長、秦世平應急辦主任及應急辦工作人員及監察大隊監察人員，在檢查中王瑞福局長親自帶隊對市20家企業單位進行了隱患排查及整改工作，目前為止我局共出動80人次。

在本次檢查中共發現8項隱患，具體情況如下：

（1）石峴白麓紙業股份有限公司尾礦庫的1#豎井已封閉，儲灰壩里的污水經過2#豎井排放，2#豎井擋板擅自拆除。

（2）石峴白麓紙業股份有限公司液氯車間無應急池。

（3）石峴白麓紙業股份有限公司現有17枚放射源，6#紙機放射源無輻射警示標志。

（4）永升石油助劑有限公司鹽酸儲罐未做防滲措施。

（5）永升石油助劑有限公司車間產生的固體廢物未經有資質的單位處理。

（6）永升石油助劑有限公司車間沖洗水入外環境。

（7）利安石油化工有限公司油罐區圍堰與外環境相通。

（8）市婦幼保健院x線機無輻射警示標志。

三、整改情況。

目前為止有6項隱患已整改完成，分別是：

石峴白麓紙業股份有限公司2#豎井擋板已加高（因灰渣庫安全原因不能封閉）；6#紙機放射源輻射警示標志；永升石油助劑有限公司車間產生的固體廢物未經有資質的單位處理；永升石油助劑有限公司鹽酸儲罐區已做防滲措施；車間門口已墊高，防止車間沖洗水流入外環境；市婦幼保健院x線機輻射警示標志已完成。

四、下一步計劃。

我局已對石峴白麓紙業股份有限公司、永升石油助劑有限公司及利安石油化工有限公司下達了《關于限期完成環境安全隱患整改的通知》，要求企業在限期內完成隱患整改工作。

下一步我局將對三家企業的隱患整改情況進行驗收，在規定時限內未完成整改的要立即停產整頓。

校區安全工作情況匯報

一、校園安全存在的主要問題。

(一)正視商鯤快速發展帶來的不穩定因素。

我們要正視學生素質的差異化，軍事化管理的嚴格，學歷提升、上崗就業等形成的矛盾，致使違法犯罪隱患大量存在，校園治安管理難度增大。

(二)學生自由意識的增強與軍事化管理模式之間的矛盾沖突。

學生大多是離異單親家庭，教育欠缺，個人主義思想嚴重，自由散漫，抽煙、網癮、飲酒。而軍事化管理塑造優秀品格、品味、品行的強制性執行，部分學生持抵住態度，不可避免地在學生和學生管理部門之間產生沖突和矛盾。

(三)校園外不良治安形勢的影響。

一是校園外開設的網吧，游戲廳，歌舞廳等，成為周末學生休閑娛樂的主要場所。學生難免受到不良影響。以及三無車輛、機動車超速、不衛生食品等是學生生命財產受到嚴重威脅，給犯罪造成可趁之機。

(四)保衛工作體制的不順暢。

租校給安全管理，造成一定的不順暢，需要和一職協調，一是受執法權限的限制，保衛工作難以全面展開。缺乏科學性、技術性的防范管理，防范措施薄弱。

二、2019工作計劃計劃。

(一)明確職責、分清責任。

從“講政治，促發展、保穩定”的高度，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，高效預防、防治結合，層層簽訂安全責任書，做到人人有責任、事事有人管，嚴格執行安全工作規章制度，有獎有罰、賞罰分明，真正使責任落到實處。

(二)加強領導教師值周制度，認真抓好學校安全日常檢查，消除隱患。

落實對學校所有的教學、生活設施，集體活動場所，道路交通，校園網絡等設施設備的日常安全檢查機制；采取自查、抽查和重點檢查等多種方式，定期或不定期地對不穩定因素和矛盾糾紛進行日常安全檢查的排查。對排查出的問題和隱患，認真整改，努力在源頭上預防安全事故的發生。

(三)完善校園安全防控機制，實現防范無死角。

“抓住男女生宿舍及餐廳、節假日外出、實習社會實踐、紅色旅等重點，以點帶面，全面防控”的工作思路，綜逐步實現對安全防控的整體覆蓋。1.抓好政治穩定。2.嚴格依法辦校、誠信辦學。減少誤解，加強溝通。以人為本解決好師生宿舍關系、失戀困擾、經濟困難、心理障礙、人際關系、就業壓力等方面產生的關系師生切身利益的各種實際問題，切實維護師生的正當權益。3.及時掌握學生信息，重視學生意見和建議。根據學生思想行為狀況，做好思想教育和疏導工作，高度重視學生的意見和情緒，避免激化，維護校園的穩定。4.嚴格校內外大型活動的審批制度和安全保障機制。5.建立校園110指揮服務中心，統一指揮、信息暢通、反應快速、責任明確、處置有效的.新時期校園安全防控體系。

（四）有效應對突發事件，提高應對能力。

一旦突發生安全危機事件，必須立即啟動應急救援和處置預案，各不同職能管理部門之間實現協同運作，優化整合資源，發揮整體功效，及時控制事態發展。同時，要立即向110、119、120等相關部門報告，形成多層次、全方位，立體化的整體聯動防范格局。做好信息反饋工作，消除學生、家長或社會的恐慌，確保事件得以根本解決。，培養教師和學生的危機意識，提高他們的危機應對技能，增進學校整體的抗逆水平。

(五)建立警校共建，加強和開發區派出所的治安聯防。

一是配合一職建立“警校共建”聯系制度。二是配合一職建立校園治安警察援助機制。三是建立宣傳教育機制。聘請警官有針對性地選取典型案例對學生進行安全防范教育和法制教育。

(六)建立宣傳教育機制，強化安全意識。

通過微信公眾號、主題班會、學生社團活動等形式，舉辦諸如交通安全、消防安全、禁毒宣傳，在師生中加強法制教育、心理健康和安全防范知識教育三是安全教育“進課堂。四是建立學生健康檔案，加強對師生心理健康管理，防止出現自傷、自殘、他傷事故的發生，維護校園的良好秩序。五是充分發揮網絡的教育作用。充分利用網絡信息技術的優勢，把諸如防火防盜、逃生自救等有關的安全知識在網絡上公開宣傳和教育，普及安全知識，提高學生自我防害、自我抗險能力。六積極配合公安部門和其他相關執法部門，嚴厲打擊對來校滋擾鬧事、擾亂校園秩序的社會人員。本著教育為主、處罰為輔的原則，在治病救人的基礎上，嚴格按照校規校紀予以處理嚴重違紀學生，決不手軟，以儆效尤。

燃氣安全工作情況匯報

根據《舒城縣城鎮燃氣安全專項整治工作實施方案(舒安辦【20xx】21號)文件要求，我鎮扎實開展城鎮燃氣安全專項整治工作，現將有關情況通報如下：

我鎮收到文件后，迅速制定具體實施方案，要求本地兩家燃氣經營企業進行自查自糾，累計參加自查人員26人次。根據我鎮工作部署要求，鎮安監所會同有關部門又對上述企業進行了安全生產檢查，重點檢查了企業安全生產主體責任落實情況、管理制度建立和執行情況、安全隱患排查治理情況、突發事件應急體系建立情況等，總體來看，各家燃氣經營企業重視燃氣安全管理工作，嚴格落實主體責任，積極完善安全生產管理體系建設，全鎮城鎮燃氣行業安全生產運行情況平穩可控。

（一）強化主體責任落實。各燃氣經營企業積極推進安全生產管理制度落實落地，強化安全生產管理，如舒城縣向陽燃氣經營有限責任公司建立了可追溯的氣瓶信息監管機制，對鋼瓶采用二維碼進行身份標識，促進當地瓶裝液化石油氣市場安全有序發展。

（二）深入開展排查治理。各燃氣經營企業積極開展安全隱患排查整改工作。燃氣經營企業扎實開展場站、管網巡查巡檢，定期檢測維護燃氣設施設備，開展安全隱患自查自糾。村、社區結合中秋、國慶安全生產大檢查，對轄區燃氣、液化氣用戶進行“地毯式”隱患排查，鎮安監所結合專項治理行動，對當地燃氣企業進行全面排查，確保不留死角。

（三）積極開展安全宣傳。

各燃氣經營企業靈活采用宣傳手冊、短信、微信公眾號等形式，廣泛開展燃氣安全教育，增強用戶安全意識。

用戶安全用氣意識不強。用戶隱患排查中發現存在使用不符合國家標準的燃氣灶具和配件、私自改裝用氣設備、軟管穿墻、使用溫水直接對氣瓶加熱使用等安全隱患。個別燃氣用戶尤其是瓶裝燃氣用戶安全意識薄弱，不清楚安全用氣基本知識和應急處置辦法。

（一）進一步強化屬地監管責任，抓好企業安全評價工作，通過安全評價督導企業提升安全管理水平；常態化開展安全隱患排查治理工作，加強部門聯動，嚴厲打擊非法違法生產經營建設行為。

（二）嚴格落實企業主體責任。結合相關檢查排查和打非治違行動，進一步壓緊壓實燃氣經營企業安全生產主體責任。督促企業嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，加強燃氣設施設備巡檢維護；組織企業相關從業人員定期開展安全教育培訓，及時進行崗位考核，提高從業人員整體素質，提升企業安全運行管理水平。

（三）持續抓好排查整治工作。強化跟蹤督辦，督促燃氣經營企業加快進行安全隱患整改，明確整改期限和責任人。對于整改期限較長的，企業要加大巡查監控力度，采取有效措施防止事故發生；要組織開展“回頭看”行動，對已經整改完成的各類隱患做好復查，防止“死灰復燃”。

（四）抓實安全宣傳教育工作。要求燃氣經營企業充分利用宣傳冊發放、電子屏播放等方式聯合村、社區強化安全知識宣講。普及推廣安全使用常識，提高用戶安全用氣能力，營造良好的社會氛圍，防范安全事故發生。

不穩定因素排查工作情況匯報

學校是學生、少年兒童學習的場所，學校設施如果存在安全隱患，會危及在校兒童的生命安全。為認真貫徹新密市教體局、西大街中心校2008年5月4日安全工作會議精神，強化學校安全管理工作，確保學校正常教育教學秩序，創建平安校園，我校結合具體情況開展安全隱患排查工作，取得了一定的效果，現將工作開展情況匯報如下：

一、領導重視，責任到位。

我校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各年段長、班主任為成員的安全工作領導小組，隨即召開關于開展安全隱患大排查活動工作會議。會上，徐校長組織全體教師學習會議精神，要求會后各班要全面落實會議精神，細化責任，對校內及周邊環境各種設施進行地毯式的排查，并做好記錄。對不符合安全標準的設施立即進行力所能及維修，對無法自行解決的安全隱患要及時匯報。

二、加大力度，提高效率。

校長負責全面的檢查督查工作，各班班主任落實對學生的安全教育，做到檢查、防范一起抓。具體情況如下：

1、召開校會再次學習安全隱患大排查會議精神，利用教師會議組織學習和領會新密市教育局《關于開展學校安全隱患排查治理專項行動的通知》精神，使全體教師提高行動意識，積極參與到此次排查活動中來。

2、利用班隊會、紅領巾廣播站、版報等多種活動形式，宣傳安全法律法規，加強學生的安全防范意識。

3、召開家長會議，擴大影響，讓全社會都來參與安全工作大排查工作。

4、分發安全教育告家長書200份。

5、書寫宣傳標語20張。

召開排查動員、宣傳會后，各班積極落實責任，分工合作，全體師生都行動起來，以排查為己任，發現隱患及時匯報，力求在隱患源頭上堵住和防范安全事故的發生。排查內容有校園基建、交通工具、食品衛生、校內外治安等幾方面。排查以后，我校及時組織人員進行搶修;更換、維修教室電源開關;包裝電線絕緣膠;補裝、更換照明路燈;更換班級窗戶玻璃等。

三、完善措施，提高認識。

1、健全門衛值班制度，嚴格限制與學校無關的人員進入校園，防止學生受到校外不法分子的傷害，確保學校財產的安全。

2、定期對學校建筑、場地、體育、文化和生活設施等進行檢查、維修和更換，確保安全使用。

3、結合中小學生安全教育日開展相關活動，邀請學校法制副校長、校外輔導員為師生作報告，提高安全意識。

4、加強對學生應急事故的演練，提高處理應急事故的能力。防止學生出現踩踏事故;檢查門窗、班級設施的安全隱患;教育學生安全用電，嚴防火災;預防傳染病的流行、傳播。

四、存在的問題：

由于我校高度重視安全工作,目前學校尚未發生任何安全事故。也無明顯的安全隱患存在。但通過檢查，學校仍將對以下幾方面問題引起高度重視。

1、教學樓道狹窄，學校將加大對課間樓道的巡查管理，嚴禁樓道間產生擁擠現象，要求學生做到有秩序、有紀律文明的上下樓梯。

2、學校出大門口外前30米為居民樓通道，車輛很多，沒有明顯安全標識，人車擁擠。

3、公路口亂停亂放車輛多，且有個別小商販有時擺地攤占道經營。

4、下午放學時有部分摩托車到校外接學生，并存在超載現象。

5、消防設施還有待健全。

學校作為培養人才的基地，更是肩負著學生安全的責任重擔。全體師生要樹立安全第一的意識，學校更應把安全工作列為學校工作的重中之重，常抓不懈，才能確保其它工作的有序進行。我校將以此次安全隱患排查治理活動為參照，使安全檢查活動制度化，建立長效機制，定期排查、維修，使我校真正成為和諧、平安的校園，為今后的教育教學健康發展奠定了基礎。

文檔為doc格式。

燃氣安全工作情況匯報

根據《舒城縣城鎮燃氣安全專項整治工作實施方案(舒安辦【20xx】21號)文件要求，我鎮扎實開展城鎮燃氣安全專項整治工作，現將有關情況通報如下：

我鎮收到文件后，迅速制定具體實施方案，要求本地兩家燃氣經營企業進行自查自糾，累計參加自查人員26人次。根據我鎮工作部署要求，鎮安監所會同有關部門又對上述企業進行了安全生產檢查，重點檢查了企業安全生產主體責任落實情況、管理制度建立和執行情況、安全隱患排查治理情況、突發事件應急體系建立情況等，總體來看，各家燃氣經營企業重視燃氣安全管理工作，嚴格落實主體責任，積極完善安全生產管理體系建設，全鎮城鎮燃氣行業安全生產運行情況平穩可控。

（一）強化主體責任落實。各燃氣經營企業積極推進安全生產管理制度落實落地，強化安全生產管理，如舒城縣向陽燃氣經營有限責任公司建立了可追溯的氣瓶信息監管機制，對鋼瓶采用二維碼進行身份標識，促進當地瓶裝液化石油氣市場安全有序發展。

（二）深入開展排查治理。各燃氣經營企業積極開展安全隱患排查整改工作。燃氣經營企業扎實開展場站、管網巡查巡檢，定期檢測維護燃氣設施設備，開展安全隱患自查自糾。村、社區結合中秋、國慶安全生產大檢查，對轄區燃氣、液化氣用戶進行“地毯式”隱患排查，鎮安監所結合專項治理行動，對當地燃氣企業進行全面排查，確保不留死角。

（三）積極開展安全宣傳。

各燃氣經營企業靈活采用宣傳手冊、短信、微信公眾號等形式，廣泛開展燃氣安全教育，增強用戶安全意識。

用戶安全用氣意識不強。用戶隱患排查中發現存在使用不符合國家標準的燃氣灶具和配件、私自改裝用氣設備、軟管穿墻、使用溫水直接對氣瓶加熱使用等安全隱患。個別燃氣用戶尤其是瓶裝燃氣用戶安全意識薄弱，不清楚安全用氣基本知識和應急處置辦法。

（一）進一步強化屬地監管責任，抓好企業安全評價工作，通過安全評價督導企業提升安全管理水平；常態化開展安全隱患排查治理工作，加強部門聯動，嚴厲打擊非法違法生產經營建設行為。

（二）嚴格落實企業主體責任。結合相關檢查排查和打非治違行動，進一步壓緊壓實燃氣經營企業安全生產主體責任。督促企業嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，加強燃氣設施設備巡檢維護；組織企業相關從業人員定期開展安全教育培訓，及時進行崗位考核，提高從業人員整體素質，提升企業安全運行管理水平。

（三）持續抓好排查整治工作。強化跟蹤督辦，督促燃氣經營企業加快進行安全隱患整改，明確整改期限和責任人。對于整改期限較長的，企業要加大巡查監控力度，采取有效措施防止事故發生；要組織開展“回頭看”行動，對已經整改完成的各類隱患做好復查，防止“死灰復燃”。

（四）抓實安全宣傳教育工作。要求燃氣經營企業充分利用宣傳冊發放、電子屏播放等方式聯合村、社區強化安全知識宣講。普及推廣安全使用常識，提高用戶安全用氣能力，營造良好的社會氛圍，防范安全事故發生。

文檔為doc格式。