寫一篇優秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結構，合理安排篇章的起承轉合。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾?？虏旖鹩眯袆踊卮鹆诉@一問題。他在殘疾后，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，并且開始了文學創作。后來他雙目失明了，這對于已癱瘓的人來說，又是一個多么沉重打擊呀！可是經過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨中誕生》的前幾章。讀著、讀著，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志。
面對困難和苦難，意志薄弱的人會選擇逃避，然而意志堅強的人會選擇勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世，誰都難免遇到崎嶇坎坷，有些人會灰心喪氣，有些人則會勇敢拼搏，拿出一種頑強的精神，勇往直前。
哲學家曾經說過：“苦難是一所學校。許多人的生命之所偉大，都來自他們承受的苦難。最好的才干往往是烈火鍛煉來的?！笨嚯y能磨練人的意志，激發人的潛能，是他折射出光輝的人格魅力，保爾。柯察金就是最好的例子。
現在許多條件好的家庭，在優越的環境中長大的我們，更本吃不了苦的機會。殊不知，一個人要有成就，能夠擔當大任，首先必須經受磨練，接受各種考驗，具備不屈不饒的精神。愛迪生那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”就說明了一個道理：一個人只有經受得住苦難的磨練，他才能取得成功。
最后讓我們記住一句話：一個人如果具備了堅強的意志，那么他就能克服前進道路上種種困難，百折不饒，堅持不懈，直至成功。
鋼鐵是怎樣煉成的知識點
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鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年寫成。講述了主人公保爾·柯察金飽嘗了生活的苦難,煉就了革命精神和反抗性格。下面小編給大家分享一些鋼鐵是怎樣煉成的知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應該怎樣度過?人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。這個著名的文學形象就是保爾·柯察金，作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。
保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。
鋼鐵，是堅不可摧的，是寧折不彎的?！朵撹F是怎樣煉成的》這部作品的主人公——保爾·柯察金，就是這么有著鋼鐵般意念和信念的戰士。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所寫的一部名著，主要講述了主人公保爾因為搞了一個惡作劇，被學校開除，為了減輕家庭生活的重擔，他先后去了小賣部打雜，當電工。二戰爆發后，他進入了共青團，當了紅軍。但因為在前線受了傷，最終癱瘓了。但他并沒有向病魔屈服，他拿起了最犀利的武器——筆，寫出了一本巨著《暴風雨所誕生的》。
其中保爾去小賣部打雜工這一段令我深有感觸。一個只有12歲的孩子去打工，受盡了屈辱和欺凌，工作沒干好還要挨耳光，這對一個未成年的孩子是多大的煎熬啊!但保爾堅持了下來，現在幾乎每個孩子都是家中的“無價之寶”，個個都是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，個個都是嬌生慣養，更不用說像保爾一樣小小年紀就去外面打工賺錢，不用說打工，就連干普通的家務，好多孩子都不肯干，不會干。比起保爾，我的確自愧不如，每次媽媽讓我干家務，我都不愿意干，就算干了呢，也是虎頭蛇尾，叫苦不迭，想想真是慚愧?？赐赀@本書，我決定向保爾學習，自己的事情自己做，幫父母多分擔一些事情，以后做一個有擔當和有責任心的男子漢。
而最令我佩服的還是保爾有一顆向往革命向往光明的心。他對待革命工作一絲不茍，他有著火一樣的熱情，他對待革命工作就像對待自己的生命一樣。流彈、肺炎、癱瘓，沒有一樣能阻止他前進的腳步。他已經隨時準備為了革命工作，為了蘇維埃，為新蘇聯的和平和人民的幸福獻出自己的一切。為什么每一次負傷后都能繼續堅持革命工作?那是因為他有著鋼鐵一般的毅力。保爾在得知自己右眼瞎了時說了一句話：“如果是我的左眼瞎那就好了，右眼瞎了，讓我怎么瞄準呢?”看完這句話時，我心中就像平靜的水面中扔進了一塊大石頭，久久不能平靜。我每次聽說要運動時，我就會找借口逃避，因為我不想努力，不想進步，只想安逸和快活。為什么我和英雄保爾之間會有這么大的差距，是因為自己缺乏毅力，沒有目標。我認為能決定兩人之間差距的不是天資，應該是毅力。有毅力的人力爭上游，自強不息，最終會取得成功;而沒有毅力的人則不求上進，得過且過，最終泯然于眾人矣?？梢娨懔τ谝粋€人來是多么重要。
一塊好鋼是要經過烈火的燃燒和鐵錘的敲打才最終成形，一個成功的人同樣需要經過困難險阻和百轉千回才能領悟人生的真諦，我想做一名像保爾一樣有堅強毅力的人，最終成為一個對社會對國家有貢獻的人，成為頂天立地的男子漢。
通過保爾.柯察金的成長道路,小說告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士.革命者在斗爭中百煉成鋼,這是小說的一個重要主題.
鋼鐵是怎樣煉成的
1、不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比的。
2、憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發，唯獨保爾沒有這個權利，它們被永不松懈的意志禁錮著。但是工作越接近尾聲，這些感情越經常地沖擊他，力圖擺脫意志的控制。要是他屈服于這些感情中的任何一種，聽任它發作，就會發生悲慘的結局。
3、生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
4、友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體利益高于一切的意識。
6、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。
7、人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！?/p>
8、你必須保持誠實的立場。這時常是冒險的，這需要有勇氣。
9、青春啊，無限美好的青春!這時，情欲還沒有萌動，只有急促的心跳隱約顯示它的存在;這時，手無意中觸到女友的胸脯，便驚慌地顫抖著，急速移開;這時，青春的友誼約束著最后一步的行動。在這樣的時刻，還有什么比心愛姑娘的手更可親的呢?這雙手緊緊地摟住你的脖子，接著就是電擊一般熾熱的吻。
10、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。
11、沒有不好的學生，只有不好的老師。
12、醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動。
13、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
14、要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。
15、在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列里。
16、只有像我這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。
17、所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤。
18、哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
19、真正的朋友應該說真話，不管話多么尖銳…&hellip,人生語錄;。
20、我只相信一條：靈感是在勞動的時候產生的。
21、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動者，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。
22、憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發。
23、光明給我們經驗，讀書給我們知識。
24、愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導向勝利。
25、人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人們服務。
26、數千人形成一個強大的變壓器，形成一種永不枯竭的.原動力。
27、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。
28、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
29、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。
鋼鐵是怎樣煉成讀后感
自從我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我就對書中的主人公保爾油然而生出敬意。
這本書讓我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響力的。
保爾從小不是被母親責罵，就是被神父冤打。但他相信，只要有足夠的毅力，一樣可以很好地生活下去，并立志要從軍。長大以后，他實現了他的從軍夢，成為了一名偉大的軍人。從軍期間，他憑借自己的毅力和老一輩的栽培和教育，全方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想，堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把自己和人類的解放連在一起，義不容辭地去追尋幸福，為人類的解放做斗爭，盡自己最大的能力使世界和平！
毅力是成功之本，是一種堅持，是一種積累；毅力是無窮的力量，是一種鍥而不舍的精神。有了毅力，人們就不會向困難和挫折低頭，而會更堅強地去面對。
毅力也需要堅持，在堅持的.同時也需要毅然斷然的決斷。有毅力的人面對考驗能無所畏懼。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了：我們現在的美好生活來之不易，要倍加珍惜，更要成為一個有堅強毅力，無所畏懼的強者。
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鋼鐵讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
太陽高高地俯視著大地，灼灼地燃燒著大地，耀眼的陽光照耀大地，似熔爐，又似希望。
保爾·柯察金便在如此的太陽下生活著，他的生命都在挫折中熔煉，又因為他心中的希望，讓自己的生命如太陽般閃耀！
不管生活怎樣無情地虐待他，他仍保持自己不息，不滅的熱情和堅韌。保爾·柯察金，他是一個勇敢、堅強、孝順、富有責任心的少年。隨著時光漸漸的消逝，保爾也一點點長大，沉重的責任使他到處奔波以赴使命。他在戰火中英勇善戰，不怕犧牲；在工作中努力學習，堅持到底，最終成長為一名優秀的共產主義戰士；面對病魔無窮無盡的纏繞，痛苦難當，但他還是堅持自己的理想，頑強不息。最終，他以超人般的意志戰勝了自己——從事寫作，開始了新的生活。
何為鋼鐵？
索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼；四周荒涼一片，幾百個人晚上擠在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了又沾滿泥漿的衣服，緊緊地抱在一起，盡量對方的體溫取暖。早飯是茶，午飯是素扁湯和一只煤球一樣的黑面包。每天生活的內容只有搶修鐵路。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
這便是鋼鐵。
它在熾火中煎熬，經過了千錘百煉的打擊，在迅速的冷卻中更為凝練，鋼鐵就是這樣煉成的！
想成為鋼鐵，須在逆境中求生。只有山重水復之后又見柳暗花明，才能凝成鋼鐵般堅韌不屈的靈魂！
“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過?；厥淄?，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！?/p>
——后記。
鋼鐵是怎樣煉成讀后感
我最喜愛的一本書那當然是遠近聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。它是一部燦爛人生的教科書。
我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經鼓舞過無數人，也有我。。尤其是我們青少年讀者。在當今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學習的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，藝術典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著?！北疚淖髡?，能創造如此好的中心人物實在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來了，想知道保爾·柯察金在書中的故事，是不是真的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現了他們的精神風貌和共同特征：為了共產主義理想獻身的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛恨分明;他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……他也有缺點和毛玻他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣，為共產主義理想獻身的精神……但是他身上實在有我許多要學習的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的.意志有點薄弱，動不動就放棄，毅力也不算強，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學習他，如饑似渴的學習。我現在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學習了擠出時間學習，這太使我感動了。我居然在玩和浪費光陰，有一句名言說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學習，長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的，要經歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄，我真不如他，所以我一定要學習他。也要自我反剩我一定要學習保爾。
我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，它真的是一部燦爛人生的教科書
《鋼鐵是怎樣煉成的》以十月革命前后(1915年至20世紀30年代初)這一段歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態。這部小說真實生動地反映了這一段歷史時期的社會面貌。
小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯及中國青年學習的榜樣，激勵人們自強不息。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾·柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、內戰和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在命運無數次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。 這對一個人來講，是多么大的打擊啊!一生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。
在21世紀的現代社會，已經不再有這樣的人生了?？晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時，就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難，而我們的困難遠不及他的。既然那么大的困難保爾已經戰勝了，更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢于競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰勝困難的過程中，我們已經活出了一個頑強的人生。
從另一角度看，保爾的經歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了?！痹谶@既長又短的人生里，我們應該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出，那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙，一晃即逝?？磥砗荛L的人生其實會很快就過去。所以活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧，至少不會辜負這個生命的存在。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有慢慢去體味，才能找出它給我們帶來的意義。我真誠的感謝它，教會了我人生的意義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
當我還是一個無知的小孩時就聽過《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣一篇名著，可是只聞其名未見其書，所以也就沒能早讀這樣一本優秀的小說，后來經過多種途徑獲得了這一小說，我是個不愛讀書的人，然而這本書我幾乎是一口氣讀完的。書中描繪了保爾·柯察金這一光輝形象，歌頌了他在革命戰爭時期的自強不息、意志剛強、歷經磨難卻自強不息的精神。書中洋溢著革命激情和理想主義精神，給人強烈的震撼，在蘇聯和中國都引起了極大反響。
每當入夜時分或朦朧的清晨，在腦海深處總會出現這樣一幕，一位臉色蒼白的年輕人，戴著布瓊尼式的騎兵帽揮舞著馬刀，風馳電掣般的闖進我的腦海，他把那神奇而又珍貴的信念種子撒在了我生命的土壤里，它像一個嫩芽在我心中不斷成長，它越長越大，它開花結果，它的存在支撐了我幼小心靈，給了我那份堅持不懈的力量。我看到了信念的力量，也明白了柯察金克服一切苦難的精神來源，這就是信念的種子。
我沉迷的看著戰爭發生的殘酷，戰爭年代生活的艱辛，我感覺自己仿佛回到了戰爭年代。我似乎被一只堅實有力的手臂牽引著，在朦朧的月光下，扒開密密的叢林，踏過清清的小溪，翩然的倘徉在謝別托夫卡的小街上，留戀在烏曼區的篝火旁，傾聽著跳著烏克蘭舞和帕克舞的人們發出的頻頻腳步聲和愉快的歡笑聲……哦，這就是少年那充滿艱、充滿無畏、充滿羅曼蒂克的青春吧。這不就是青春的道理？對于青春，我們就應該像柯察金一樣把自己最美好的時光獻給人類最偉大的事業，為人類解放和無產階級事業而奮斗終生。
柯察金的形象已經深深地融入腦海當中，他把自己永遠都放在人們群眾當中，忘記了自我，他是一個優秀的戰士，他始終銘記著我們，我們團……這不得不使我想起中國人民的好兒子雷鋒，他的無私奉獻的精神不得不讓我們肅然起敬，這也讓我明白了生命中那些永恒的東西，正如我國革命時期的英雄們，他們的精神永垂不朽，永遠指引我們前進和航行。
《鋼鐵是怎樣煉成的》對于我的意義，就在于它讓我明白了自尊對于一個人的重要性，對于一個國家的重要性，和一個民族的重要性，我們必須要有著強烈的自尊。還有就是即使生活到了實在難以忍受的地步，也使生命做出貢獻，這也就是信念的力量吧。最后，迎著鋼鐵所帶來的曙光，我內心深處的污濁和塵垢都被洗刷的一干二凈，于是我揚起生命的風帆，前進。
《鋼鐵是怎樣煉成的》心得
書是人類進步的階梯。書如一汪清泉，滋潤你的心田；書如一縷陽光，溫暖你的心房；書如一盞明燈，照亮你的前程。書有千千萬，而我最愛《鋼鐵是怎樣煉成的》。
故事的主人公保爾是一名為理想而獻身的布爾什維克。他英勇善戰，常常沖在對伍的最前方。曾多次負傷，但他以青春的活力和頑強的生命力活了下來。他有著鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。為了革命事業，他不惜一切代價，甚至生命，他是一位多么偉大的英雄??！
讀完這本書，我從保爾的身上讀出了堅強。當他在雙目失明的情況下，仍然堅持寫作，完成了不朽的著作。他也有過自殺的念頭，但經過一番激烈的思想斗爭之后，還是放棄了。我想，換成任何一個人，是不可能像保爾那樣堅強地去面對生活。生活中，我們的確會碰到一些困難，但我們要勇敢的去面對它，挑戰它。俗話說：困難像彈簧，你弱它就強。我們只有去勇敢的面對它，才能有勝利的希望。
讀完這本書，我從保爾的身上讀到了為理想而奮斗的精神。自從保爾遇到朱赫來后，就想當一名紅軍戰士，一生都在為自己的理想奮斗、努力，我們應該學習保爾這種精神。生活中，我們要有一種信念、一個目標，努力學習，長大報效祖國。保爾不也是這樣嗎？他一生都在為實現共產主義而努力著。
讀完這本書，我從保爾的身上讀到了自我反省。保爾原是一個舊思想的人，但參加了布爾什維克之后，經常自我反省，向腦子里殘余的舊思想開戰，最終成為了為人民服務的好戰士。生活中我們要自我反省，加以改善，讓自己變得完美。
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；讓我們珍惜生命，多讀書，讀好書吧！
鋼鐵是怎樣煉成讀后感
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答今年暑假，我有幸閱讀了著名作家的保爾·柯察金著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。
這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
人應該怎樣的活著才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾·柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，并且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經癱瘓的他來說，無疑又是當頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇跡吧!這是他頑強地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在床頭，從中汲取更大的精神力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》心得
故事當中的德國人每天晚上都用一輛車把那些因為戰爭而被抓到的健康的人們運到一所被德國人占領的醫院，供德國實習醫生做手術，德國人不管他們的死活，也不管他們愿不愿意。車離開時，車上的人都裝在了麻袋里，麻袋還滴著血。
看到這里，我的心很沉重，那些德國人難到不知道嗎?那些被抓來當“試驗品”的人都有血有肉有爸爸媽媽也有兄弟姐妹。跟他們一樣啊!
有一個地方很令我感動。
保爾在戰爭中失去了右眼。大家都在為他保爾還活著而高興，可他卻說應該失去左眼，失去了右眼以后怎么打槍。保爾一次又一次的生病，可他還是一次次回到了自己的戰友中。
故事中有感人的地方，當然也有令人氣憤的地方。
有一次，一個團隊的戰士去修軌道。兩個星期后，一個人堅持不下去了，于是，把自己的團證給了隊友們，就走了。
難到，這個人當初加入這個團，就沒想過作為一名戰士，連這點苦也吃不了嗎?
我們現在這么好的生活，都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。我要學保爾那種永遠打不敗的精神。
鋼鐵是怎樣煉成的摘抄
1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。
2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
3.領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
5.任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教案
1、初步學會閱讀整本書，課內外結合，讀完整本書。
2、了解全書內容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。
3、學生在自主、合作、探究的各種語文綜合實踐活動中，加深對作品的理解，提高語文能力。
重點難點。
在學生的閱讀過程中，不斷給以指導，以引導他們達到更高的閱讀層面。
教前準備。
1、學生根據自己的興趣，制定閱讀計劃，教師給予方法指導。
2、閱讀過程中學生自學“怎樣閱讀整本書”和“推薦與閱讀”等有關內容。
活動建議。
第一步：閱讀。
一、內容：
學生按閱讀計劃完成閱讀任務。
二、課時：
三課時 。
三、要求：
1、口述故事大意，介紹人物。
2、有感情朗讀故事片斷。
3、摘錄優美文句、段落。
4、做好讀書卡片。
第二步：思考與交流。
一、內容：
班級交流、評價。安排活動主持人，規定義流程序，確定活動評委。
二、課時：
一課時。
三、要求：
1、討論或辯論。
保爾身上最使你感動的是什么？
2、以小組為單位，精讀課本上兩片斷，設計“探究練習”題，參與評選。
3、完成讀書卡片 。
四、拓展訓練。
自己另選幾個片段精讀，填寫閱讀記錄。
第三步：寫作與活動。
一、內容：
通過各種語文綜合實踐活動的成果展示，學生在欣賞、鑒賞過程中，加深對作品的理解。
二、課時：
一課時。
三、參考活動：
1、“我心目中的英雄”演講比賽。
2、創作小詩或短小的散文。
3、經典場景再現，小課本劇表演。
4、辦一期專題手抄報。
5、編寫短小書評。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教案
第二部?。
九、在黨組織的照顧下，保爾搬進了莫斯科蘇維埃撥給他的一間房子，妻子已經是一名正式黨員了，工作非常努力。保爾也忍受著病痛的折磨和失明帶來的痛苦開始創作小說《暴風雨所誕生的》，當小說即將出版的消息傳來時，他感覺到自己又拿起新的武器，回到戰斗的隊伍里，開始了新的戰斗歷程。
鋼鐵是怎樣煉成的有感
如果有人問大家：“在你讀過的書中，你最喜歡哪本書?！被蛟S有人會回答：“《三國演義》?！被蛟S也有人會說：“《童年》?！倍覅s會斬釘截鐵地回答他：“《鋼鐵是怎樣煉成的》?！币驗榇藭茉斐隽烁锩啧r明的形象，作者奧斯特洛夫斯基筆下的他們英勇無畏，剛毅堅強，徹底獻身于革命事業，給我留下了不可磨滅的印象。
故事的主人公——保爾柯察金，少年時期是一個頑皮搗蛋的學生，因與神甫結緣，所以神甫處處刁難保爾。常常為了一點雞毛蒜皮的小事，就把他趕出教室，一連幾個星期，天天罰他站墻角，且從不過問他的學習情況。因此，在復活節前，他不得不和幾個不及格的學生一塊到神甫家去補課，就是在神甫家的廚房里，保爾在謝廖沙的慫恿下將一把煙末撒在了神甫家用來過復活節的發面里。為此，保爾付出了巨大的代價——被神甫攆出了學校。后來，經過他的哥哥阿爾焦姆的介紹保爾才到了發電場去工作了，生活過得極為艱苦。幾天之后，沙皇被推翻了，城中駐進了一個游擊隊?？珊镁安婚L，游擊隊剛撤走德軍又接踵而至。一天，保爾見到自己的朋友（一位游擊隊員）被德軍抓走了，他便毫不猶豫地救了他?？勺约簠s蹲了半個多月牢房。最終，竟陰錯陽差地被上尉給放走了。之后，他到處漂泊，開始了他的戰斗生涯。我讀到這兒，不由的感嘆道：“保爾的童年可真坎坷呀！他從小就給人打工，為了正義將自己的生死置之度外，幾經磨難?？伤麤]有絕望，竟是在這樣艱難困苦的環境中鍛煉成長的！”這令我倒吸了一口冷氣。保爾從軍的一年中，只有兩次不得不離開了戰場。19的下半年，戰爭進入了尾聲。保爾在一次戰斗中，他被炮彈打穿了顱骨，右眼也因此失明了。此后，他就永遠地離開了硝煙彌漫的戰場，迎來了全新的'生活。革命勝利后，他多次任共青團團支部書記。
讀完后，我真為保爾感到惋惜，但同時也十分敬佩這位英雄。惋惜的是：他小小年紀就身負重傷，不滿24歲就全身癱瘓；敬佩的是：他沒有屈服，堅持斗爭，用驚人的毅力寫成了小說——《暴風雨的兒女》。他將整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做封面飯維持生計。他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家的復活節蛋糕上撒煙灰而被學校開除。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱，所以他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人?！笆赂锩氨l后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉烏克蘭謝佩托夫卡鎮也經歷了外國武裝干涉和內戰的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮，但很快就撤走了。只留下老布什維克朱赫來在鎮上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學會了英式拳擊，還培養了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監獄。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強“的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的。
愛情。
為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。
保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰場上是個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品，經常給戰友們朗讀或講故事。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力。
勞動。
中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是—個階級，希望她能和自己站在同一戰線上，但卻被她回絕了，兩個人的感情不得不產生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。
保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經常接觸，可是保爾以“牛虻“精神抵制自己對麗達產生的感情，后來他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機會。在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保爾第四次戰勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。
在海濱療養時，他偶然認識了女民工達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地。
學習。
增強寫作的本領。1920xx年保爾已全身癱瘓接著又雙目失明肆虐的病魔終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦先是用硬紙板做成框子寫。6個月后寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了保爾一度灰心喪氣。后來他振作了起來自己口述請人代錄。在母親和妻子的幫助下他用。
生命。
寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。
生活。
的鐵環已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教案
奧斯特洛夫斯基教學目標（一）?知識儲備點1、理解小說的人物形象2、學習閱讀寫人敘事的小說（二）?能力培養點1、抓住保爾的主要性格，領悟保爾巨大的人格魅力。2、借鑒文章的寫作技巧，提高文學欣賞水平。（三）?情感體驗點教育學生從保爾的人格魅力中汲取精神養料，樹立崇高的理想。教學重難點1、教學重點：理解保爾的主要性格。2、教學難點：領悟保爾巨大的人格魅力。課時安排：5課時1、事先要求學生購買或者借《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，有條件的可以看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》。（光盤）2、?用3課時讓學生自由閱讀，自由討論。3、?第4課時進行“思考?交流”，精讀《筑路》和《生命的意義》。4、?第五課時“寫作?活動”。教學流程走進教材[作者風采]蘇聯作家奧斯特洛夫斯基(1904—1936)，出生于烏克蘭沃倫省奧斯特倫什縣，父親和母親都是工人。因家貧只讀過三年小學，就被迫自立謀生，當過食堂小堂倌、司爐助手和電工等。十月革命勝利后，他才加入志愿軍。1920年，因負傷復員。不久又在一次與洪水搏斗中得了傷寒和風濕，1924年入黨。擔任過共青團的區委書記和地委書記。1927年全身癱瘓，又雙目失明。他以驚人的毅力從事文學創作。1933年，他寫成第一部長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，榮獲列寧勛章。1936年又完成了《暴風雨所誕生的》(三部曲中的第一部)。[主要人物表]：