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十五歲的天空
十五歲的我，已經進入初三年緊張的學習生活，仿佛是那么的暗無天日?？墒遣⒎侨绱耍驗椤傍欩]高飛，一舉千里”。幾年來的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會更加美好，也能為以后的事業奠定下深厚的基礎。
不過初三的學習壓力真的很重。跟往常的學習方式根本不同，記得我剛升上初三的`時候，也是被如此另類的學習方式壓得根本喘不過氣來。有的同學就是因為適應不了如此沉重的方式，對自己的學習開始變得無所謂，像在我的同學之中就有個與此情況類似的人，他一開始學習成績還是屬于班級里名列前茅的，可是因為初三的生活太辛苦了，對自己的學業不屑一顧，當別人問他成績下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個字——無所謂來應答，或許這三個字說出來很瀟灑，但是他也因為這三個字而令學習變得一塌糊涂。
但是只要咬咬牙，堅持過這一年，以后的天空將會變得無比蔚藍。只要你堅定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來的道路會無比坎坷，可是為什么不把它看作是對自己的一種磨練。
就如俞敏洪所說的“人們成功與失敗的關鍵，在于他是否能夠適應環境的變化?！敝灰隳軗碛羞@種持之以恒的精神，將會變的無限美好。
十五歲的天空
夏日的天空，藍藍的一片，萬里無云，像裝滿了無數人的夢想，有一種讓我想把它占為己有的私欲，十五歲的我卻擁有了一片屬于自己的天空。
充滿朝氣，像剛綻開的花兒充滿生機和活力十五；歲的我，像一只小鳥，在樹枝頭譜寫著青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚兒，努力、勇敢地向前邁進。
從小生活在媽媽、爸爸那溫暖、充滿愛心的天空里，夜晚總有無數愛的星星伴我一起進入夢鄉，十五歲了，我不再是小時候懵懂的我，現在的我，擁有一片屬于自己的天空，里面充滿了我對未來的期盼和希望。
白云是老師讓我在知識的海洋里遨游雨是我的父母滋潤著我干渴的心靈風是我伙伴陪伴我一起在知識的森林里尋寶在挫折中茁壯成長。
記得在小學六年級的一次考試中，我成績很不理想，回家就一聲不哼，有一點不順心，就大發脾氣，媽媽把這一切都看在眼里，她并沒有責備我，而是耐心地跟我了解情況，然后給我講人生的故事，聽了以后，我給媽媽道歉，并總結了這次失敗的教訓，走出失敗的陰影，重新振作起來。
母親像夏日夜空里點點的繁星，在我黑暗的.時候，幫我照亮前進的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標邁進。
母親，讓我里充滿光明，像太陽一樣沐浴著歲十五的我；老師，讓我在里，過得充實，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長。
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十五歲的天空初三作文
十五歲的天空如海般湛藍，十五歲的天空如花般綻放，十五歲的天空如愛般溫暖，十五歲的天空如笑般甜蜜……總之，十五歲的天空是那么的多姿多彩！
十五歲的我們，肩并著肩徒步在屬于自己的大道上，何曾歡笑？何曾悲傷？當穿過那一片繁茂的森林，便會發現，十五歲的前途是順利的，光明的，沒有罪惡，只有微笑和鮮花。
十五歲的我們，步入花季。不再是稚氣未脫的小朋友，也不會無動于衷父母付出的一切，多么美好的季節?。∥覀儗ひ捯?，尋尋覓覓一個屬于自己的人間天堂。
十五歲的花季擁有“友情”。十五歲的友誼是純真的，是一抹渲染柔和的七色陽光。我們有著太多太多的歡笑、煩惱需要與朋友分享，朋友帶給自己的一切，即便是一句樸實的話語，那也會像清泉一般的甘甜，滋潤著自己的心。
十五歲的花季擁有“堅強”。十五歲是一個風雨交加的季節，我們都勇敢面對，涌出一股滾動般的力量去戰勝一切的暴風雨，我們始終相信著：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，晴空中配有青春的絢麗彩云。”
十五歲的花季擁有“奔跑”。十五歲的我們生機勃勃，正處青春年華，我們不會輕易放棄來之不易的機會，也不會讓它平淡無奇。雖然在奔跑的途中有不少“攔路石”，但拼搏是重要的。即使沒有成功，那也努力了，一次的失敗并不意味著永遠的'失敗，真正的失敗者，是那些萎萎縮縮，甘愿輸給自己的人。
十五歲的花季擁有“思考”。十五歲的我們開始思考身邊的瑣事，甚至思考著未來，尋找著那一種快樂。思考著，甜的，心中會涌起幸福的浪花。
十五歲的天空，多么美好的天空，會聚著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七層薄紗，也許你未必覺察，但你真的得到了很多，在不知不覺中讓你回味無窮。
十五歲的天空初三作文
詩人總是把美好的辭章獻給十五歲，畫家總愛用絢麗的金色渲染十五歲，歌唱家詠唱著十五歲，舞蹈家旋轉著十五歲。如今，我們正值十五歲的花季，我們擁有青春的舞臺和絢麗的天空，我們將十五歲的歡笑、眼淚、失望、后悔……一同夾進各自的人生長卷；我們將立德踐行、明理修身、自律內省，在人生的征途中奮力前行。
時間像富于變幻的感情色彩，不停地翻動著新的一頁。有那么一天，站在十五歲的天空下，我回想父親語重心長的話語、母親不厭其煩的叮嚀，此刻，我的心中會升騰起無限的感激。還記得有一天，我把積攢的六十元投進了捐款箱，我知道這是一種無需回報的舉動，是我一顆火紅熾熱的愛心。感激和愛以及謙遜、正直等充實了我的美德，正如佩利所說：“美德大多存在于良好的相關之中?！蔽覍⒃谌松缆飞铣种院愕刿`行美德，“有德則樂，樂則能久”。
有那么一天，站在十五歲的天空下，我遙望歷史的長河，多少人“博學于文，約之以禮”?？兹谒臍q讓梨，識禮以傳后世；劉備三顧茅廬，以禮感人傳為美談。《說岳全傳》中，牛皋催馬急行，途中迷路，巧遇老者，厲聲問路，老者不僅沒有搭理，而且怒目瞪之。同樣岳飛也途經于此，迷失方向，他翻身下馬，打躬作揖，問路于老者，老者和顏悅色，不厭其煩地指路。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌?！北娝苤Y貌是遍行天下的通行證，禮貌待人是中華傳統美德之一，我們要牢記古訓：人有禮則安，無禮則危。只要我們人人以禮相待，明理修身，定顯“禮儀之邦”的本色。
有那么一天，我站在十五歲的天空下，眺望人生的前方，“吾日三省吾身”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“小不忍則亂大謀”……這些名言警句像燈塔一樣燭照我人生的天空，指引我前進的方向。我將努力培養自我控制能力，它能使我克制自己的脾氣，克服自身的惰性，并去追求平靜的、合法的、適度的快樂，它是抵制誘惑的力量！當我在困難中徘徊時，當我在學習上懈怠時，當我在失敗前氣餒時，我會堅強，我會奮發，我會增添勇氣和信心；當我在取得成績時，當我在獲得稱贊時，當我在得到掌聲時，我會淡定、謙虛、再接再厲！
朋友，當我們抬頭仰望，看到一輪紅日朗照天空，看到滿天繁星，彩云追月，我們是否想到十五歲的天空也是那么輝煌、絢麗？那么，讓我們用“立德踐行、明理修身、自律內省”來作為自己行動的指南，用瑰麗無比的彩虹裝點我們十五歲的天空！
十五歲的天空初三作文
十五歲的天空是五彩斑斕的，它像寶石一般珍貴，又像劃過天邊的流星一般短暫。美好而令人回味無窮，不禁讓人產生無盡的遐想。
藍
十五歲的天空是藍色的，寧靜、純潔。教室里，老師激情洋溢的在黑板前講題，白色的粉筆像一個精靈一樣在黑板上輕快的舞動，寫下一個個公式和詳細的解題步驟，我們認真的記錄著筆記，咀嚼并消化著老師所傳授的知識。此時，我們的心里一片寧靜，似乎真應了黑板上方，老師所親筆書寫的那副大字“寧靜致遠”。十五歲的天空是藍色的，我們的心也像這藍色的天空一樣，那么的寧靜，純潔。
紅
十五歲的天空一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示著那耀眼的紅。十五歲的我們熱情似火，操場上，籃球場上，都可以看到我們揮汗如雨活躍的身影。受了傷？沒關系，貼個ok繃繼續上。無論是任何時間，任何地點我們都永遠展示著我們樂觀，快樂的一面。十五歲的我們永遠走在時尚的最前沿，我們就像是一群快樂的音符，在譜寫著那首只屬于我們的青春的歌。十五歲的天空那么紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
綠
在郊外，一幫男生女生在老師的帶領下欣賞著美麗的風景。十五歲的我們拿著手機、照相機，四處拍照，想要留下這快樂的記憶，讓它變成永恒。沒錯，這就是十五歲的天空，草一樣的綠色，那樣悠閑，那樣的富有生機。我們在學習之余，也會在老師的帶領之下到一些風景優美的地方游玩、參觀，讓緊繃的神經松弛下來，好好的放松一下自己，緩解考試所帶給我們的壓力。十五歲的天空是綠色的，悠閑地綠，生機勃勃的綠，那么的美麗，那么的迷人。
灰
天再晴，也會有陰雨天。十五歲的天空有時也會蒙上一層灰布，灰蒙蒙的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學業壓得喘不過氣來，這些時好時壞的成績似乎成了我們唯一的制勝法寶。不過，即使在這種情況下我們依然堅信：“陽光總在風雨后，雨過之后一定會有彩虹出現！”在我們努力過，奮斗過之后，我們的天空又會變得一片湛藍！
十五歲的天空五彩斑斕，讓我們用奮斗作畫筆，理想做顏料，在天空這塊絢麗的畫布上繪出我們美好的未來！
十五歲的天空
這題目落得很俗，這年齡也落得很俗。就在這么俗的題目里，講述這么俗的一個年齡。
小時候特喜歡那小方臺上的小丑，紅鼻子、綠眼睛，于是發誓長大后要當世界上最受歡迎的'小丑?？吹镁昧?，難免會膩，那一張永遠皮笑肉不笑的臉也變得令人生惡。十五歲，不曾料想十五歲竟將我們變成了臺上的小丑。十五歲的我們有些神神叨叨，每天一大群女生圍在一起嘰嘰喳喳地討論哪個明星最紅，那個明星換了新發型，哪個明星又出了新專輯；木訥而又不甘寂寞的男生群每天在學校不大的操場上頂著烈日不知疲倦地為這一只籃球。十五歲的我們小肚雞腸，會因為一件小事吵得不可開交，沒準誰手里拿一棒棒糖，剛過三秒倆人如膠似漆。十五歲的男生愛扮酷，十五歲的女生愛扮靚。都說十五歲莫名其妙，男生偏愛瓊瑤，女生熱衷金庸。于是校園里隨處可見一男生紅著臉將一信封遞給女生，女生頭一甩、發一揚、腳一點，好像會輕功般想要飛起，前奏完后一個轉身，留下男生心目中瓊瑤式的背影。十五歲的我們喜歡故作老成，伴佯說理，喜歡對身后一群喊自己哥哥姐姐的小屁孩說些誰也不懂的大道理；喜歡被吹捧得天花亂墜而又故作謙虛地莞爾一笑，說句什么有待努力。
十五歲的我們心思不定，今兒還喜歡這個明星喜歡得要命，明兒醒來睜開眼，卻又忘記了他叫什么。里飄著我們群奇形怪狀的云，或陰或晴；或風或雨。
十五歲的天空初三作文
隨著歲月的流逝，我以不在是那15歲。生活中的瑣事掩埋了我幼年的歡樂，塵封了我那一絲絲的天真。強顏又能否換回我兒時的歡笑。那遠去的友兒，或是反目而成仇的友人是否還可回到當日在櫻樹下相遇的情景。那個陪同我在15歲天空下玩鬧，或是在沉淪的黑夜中指著爍星同我歡笑的你，是否還在那個老地方。如今，早以失去了。我失去了這美好的一切！生活中的財富，生活中的爾虞我詐，人生的坎坷，使我無意間將你丟下。也許是上天憫憐我，將我兒時鎖沉以久的記憶在度涌上心頭。
那日……我拿著嶄新的畫板，跑到那可早已枯謝的櫻樹下。我握著手上那有如裝點生命的彩筆，極力想要挽留住那一瞬間將會消失的天空。那乏白如玉的畫紙呀！你多么想我那時的生命。顫抖的手為何怎么也下不了筆。
原來如今我還在猶豫，還在想望。我不愿還是這般儒幼卻也不想這般越熟！我不愿承認我失去了那15歲的天空。但已無濟于事，有的只能默默思念！
天空！我15歲的天空！你是否還在那漫天花飄的櫻樹下等著我呢？
十五歲的天空初三作文
看，講臺上，我正津津有味的演講著。聽，那聲音，不卑不亢，鏗鏘有力。此起彼伏的掌聲經久不衰，震耳欲聾的喝彩聲響徹云霄。老師喜悅的臉色映在我心里，父母喜上眉梢，笑得合不攏嘴。那時，快樂，裝滿了我的全身。
烏黑的天空扯開了嗓子大吼大叫，一道道似銀龍般的閃電轉瞬即逝，傾盆大雨紛至沓來，一個人漫無目的的走著，任由晶瑩的珍珠打在臉上，淚珠似血般噴涌而出，緋紅的六十二分印入心頭，就因為這六十二，我與前三失之交臂。就因為這六十二，父母的期望變為泡影。就因為這六十二，老師的目光中充滿了無奈。“為什么？為什么要這樣對我？我到底做錯了什么？為什么，為什么！”撕心裂肺的吶喊，在我心里卷起陣陣浪花。
十五歲的天空，是團結友愛的云彩夾雜著幸福的笑臉。
“哈哈哈，我們贏了，我們贏了！”操場上，同學們正為剛才所獲勝的拔河比賽而開心，激烈的戰斗拉下來帷幕。一個個汗流浹背，筋疲力盡，卻又蹦蹦跳跳的重溫著勝利的喜悅。一張張笑臉，是空氣瞬間變得燥熱，整個天空仿佛也在為我們高興。舞臺上，十幾個人正在聚精會神的準備著，準備在這最后的五四，把自己的光彩照耀出來。婀娜多姿的舞姿，似一根根誘人的曲線，隨風飄揚的衣裙在空中飛舞著，像精靈般靈動活潑。
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十五歲的天空初三作文
前的天空是美好的，無助的，陰郁的。15歲的天空總是陰沉著臉，有時還露出燦爛的`笑容。我們坐在15歲天空下的教室里。文字明亮清晰，我們總是充滿悲傷和怨恨。在15歲的天空下，總有一些美麗的幻想。教室里傳來悅耳的讀書聲。偶爾，一只鳥飛過，閱讀我們的思想，唱著快樂的歌，飛向天空。我們只是看著它。也許它會飛向自己的天空。只要看幾眼。15年的天空如此無助在15歲的天空下，總有一群無知幼稚的人在玩耍、追逐，并且非常不開心。就連輕云也微微一笑。
我不知道她在笑什么，她是在笑我們的幼稚還是我們的無知。我想只有帶走所有煩惱的涼風才知道15年前的天空是如此的美妙。在15歲的天空下，總有一些烏云籠罩著，沒有一絲顏色，這總讓人覺得很難理解。如果沒有之前的活動和笑聲，你會覺得他已經失去了一份屬于學生時代的憤怒。云靜靜地看著，沒有說一句話，沒有露出笑容，只是淡淡的陪著15歲的我們，15歲的天空是如此的黯淡在15歲的天空下，總有一些失望伴隨著我。當我滿懷信心地看待一些事情時，結果總是令人沮喪。不屬于我們的黑色總是冷冷地看著。也許我在微笑，嘲笑我們的無知和貪婪。沒有一絲風，我還有很長的路要走，才能帶走所謂的坎坷人生。
15歲的天空，有15種不同的顏色，形成了一個15歲的我們，失望，輝煌和灰暗，但15歲的天空屬于我們的學生時代。
十五歲的天空
精彩，無奈，黯淡，總是陰沉著臉，有時會綻放燦爛的笑容，十五歲天空下的我們坐在教室里，課文朗朗，總是滿腹愁怨。
下，總有著一些美的幻想，教室里傳出悅耳的讀書聲，偶爾飛過一只小鳥，讀懂我們的心事，唱著歡歌，飛向天空，我們呆望著，或許它飛到屬于自己的`天空里去了吧……呆望幾眼，是這樣的無奈。
下，總有著一群無知，幼稚的人，嬉戲，追逐，好不快樂。就連輕云都淡淡的笑了，不知她在笑什么，是笑我們的幼稚，還是笑我們的無知，我想這些只有帶走一切煩惱的清風知道吧……曾是這樣精彩。
下，總有一些陰云籠罩著，沒有一絲色彩，總讓人覺得它難以讀懂，沒有以往的活躍與歡笑，會讓你覺得他少了一份屬于學生時代的我們的生氣。陰云靜靜的看著，不說一句話，不露出一絲笑容，只是淡淡的陪伴著十五歲的我們，曾是這樣黯淡。
十五種不同色彩構成了一個十五歲的我們失望精彩黯淡無奈……一個屬于我們學生時代的十五歲天空。
十五歲的天空初三作文
十五歲時，是花開的季節，到處繁花似錦，好一派喧鬧；十五歲是初試飛翔的季節，天空中到處翱翔著朝氣，好一派熱鬧；十五歲是下雨的季節，那微風裹著細雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情；十五歲時吸取靈氣的季節，各種花兒爭著吸取雨露，好一派繁忙。
十五歲的天空是激情的，在十五歲的天空下的我們，抬頭仰望著那碧藍的天空，呼吸著十五歲帶來的芬芳，錘煉十五歲的翅膀，吮吸著十五歲的光芒，在十五歲的天空下，張開翅膀，自由翱翔。
十五歲的天空是單純的，開始成熟的生命是夢想繽紛的，放開年輕的喉嚨，大聲呼喊，無憂無慮的放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十五歲的天空是希望的，在沙灘上尋找五彩的貝殼，在清晨里欣賞海上日出，背起帳篷，來到森林里采一朵多蘑菇，化作一個個童話，深林里的一切事物都跳進通話當中，在大山中尋覓，尋找一束淡黃的芳香，探一片地下寶藏。
十五歲的天空是多情的，在多情當中懂得感恩，感恩于朋友的一句安慰，父親的一句鼓勵，母親的一份體貼和老師的一份肯定；感恩于每天清晨的第一縷陽光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如紗的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后一陣清風，樹林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽彩云和漫天繽紛。
十五歲的天空是迷惘的，茫然無措的睜開雙眼，似懂非懂的看著整個世界，還不明白什么是追求，卻又隱隱約約的執著于一份灑脫。漫步于朦朧細雨之中，思緒化作一抹輕云，在藍色的天空下飄蕩。
十五歲的天空就像維也納的四月，在京搜了暴雨的洗禮后，是驚艷，是更幽香；十五歲的天空，就像一座沙漏，盈滿和缺乏，叛逆和困惑，艱辛而漫長；十五歲的天空，陽光明媚，星光璀璨；十五歲的天空，擁有著夢幻。
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進胸膛，即使再小的帆也能遠航”踏著青春的節拍，迎著十五歲的天空，這就是我們生命中跳動的十五歲。
十五歲的天空
十五歲——如花般的季節。十五歲的我似乎含苞欲放的花，準備盡情地綻放。帶著一份躍躍欲試的心情去揚帆遠航，去擁抱只屬于我的天空。
十五歲的我因為有書相伴而變得多愁善感。
我想拋下那沉重的書包和繁多的作業，一個人坐在綠茵茵的草地上，感受著風吹的細語，靜靜地閱讀冰心的詩集。
我也想在鄉下的夜晚，一個人去感受高爾基的《童年》。也許，我不能確切地體會到高爾基的童年，但至少我能在心里發表對那個時代的批判。
十五歲的.我因為有書相伴，而被描繪上不同的色彩。
十五歲的我因為有夢想去追，而變得積極向上。
我喜歡自由，喜歡大自然，喜歡拍攝下自然的景色。我夢想關自己有一天會成為一位自然的攝影師。把大自然不同的美的那瞬間拍攝下來，留存在心底。
所以，我必須要為自己的夢想而學。
因此，十五歲的我為追求自己的夢想而被描繪上一雙飛翔的翅膀。
一聽說我生病了，爸爸媽媽急忙放棄工作，大老遠地來到學校，噓寒問暖。那一刻，我感到了幸福。
在宿舍中，我們的口號就是“有難同當，有福同享”，看到宿舍里，姐妹們開心地打鬧，高興地笑得沒形象，那一刻，我品嘗到了幸福的滋味。
十五歲的我因為有愛相伴，又被描繪了一顆愛心。
十五歲的我，有書相伴，有夢想去追，有愛圍繞著。所以，也是豐富多彩的，準備面向未來的世界，向大家展現她的精彩！
十五歲的天空
蔚藍的天空，云淡風輕，看似平靜，卻也時而晴空萬里，時而風雨交加。悠然的表面下潛伏的是永遠無法平息的悲喜。十五歲，我的天空中那顆耀眼的太陽對我說——如果你的面前是陰影，那正說明你的背后有陽光。
再見，貪婪。“欲無欲，便亦是欲，豈能讓我無欲也？”風霜雪雨，世事更替，一個“欲”，曾讓那個多少人被蒙蔽雙眼，在這萬人簇擁的路上，帶上獠牙，不顧一切地向前奔去。殊不知，繁華落盡，又有誰能逃過墓碑下那孤獨的長眠？一個“欲”，曾讓多少人在生命的最后一刻只能憶起人生的無奈與世道的蒼涼？“不以物喜，不以己悲”，范仲淹曾如是說道。他眼中的古仁人之心，或許也是我需探求的。十五歲，我會在不斷奮斗中學會滿足，因為北極星告訴我：也許你擁有的，已是無數人還在追求的。
再見，懶惰?！芭Γ灰欢〞晒?；但放棄，卻一定會失敗?！蓖瑢W說：沒有金剛鉆就不要攬瓷器活。于是我學會了量力而行；媽媽說：一分耕耘，一分收獲。于是我學會了盡力而為；而老師說：陽光總在風雨后。于是我學會了全力以赴。保爾·柯察金說過：“一個人，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”十五歲，我會用汗水梳洗我翱翔的翅膀。因為北極星告訴我：也許這座山的那邊，就會是深邃的海洋。
我相信只要有日落就會有日出。
十五歲的天空
天空總是蔚藍蔚藍的，而則是五彩斑瀾的，多么迷人。
是白色的。青海年是祖國未來的棟梁。祖國的花朵。正值青春是萌發期，就如純凈的白紙。潔白無暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。
是紅色的。鮮艷的紅色，流水著鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血，每一個細胞，蕩漾的微波在心里此起彼伏，跟著每一個呼吸。對生活中的每一個細節都懷著永不停息的好奇心。面對實驗所得出的結論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有沖勁的青海年，使渲染上一層鮮艷的紅色，十分燦爛。
是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿朝氣，就如初升的太陽，火花四射，省略迸發。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識般的滋潤，茁壯成長。那代表蓬勃生機的綠色是青海年天空中的一份子。
是黑色的。有些青海年認為：并不迷人，那是烏去密布的漆黑。為何會有如此的想法呢？是他們頭腦簡單，不會學習；是他們不想學習，還是……不，都不是，學生的學習任務迫使學生們幾乎每時每刻都待在教室，教師的壓力，家長的壓力，學習的壓力，迫使他們覺得生活無趣，只是教師家長控制的木偶，沒有自由，天自然是黑色的，但我認為：學習雖苦，但為的是未來的享受，“先苦后甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學習知識，為未來而奠定基礎，不要“白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
是……的。
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十五歲的天空
不再像以前那樣總是晴空萬里沒有一絲風沒有一朵云。而是忽而艷陽忽而烏云密布變幻莫測。
一個人獨自行走在小路上，風徐徐的吹，落日余暉拉長我的身影，顯得如此的落寞。桂花開了，幽幽的清香，浸透在清新的.空氣中，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。
十五歲，應該是花一樣的青春年華?？墒牵覅s如此的落寞，我就像是一只雨中飛翔的小鳥，渴望著陽光，卻永遠也得不到，總是孤獨的。
媽媽總是嘮嘮叨叨的。在群星閃耀的夜晚，同學叫我去她家寫作業。媽媽卻說，女孩子家，這么晚別出去了。媽媽其實，我想對您說：我已經不是小孩子了，我長大了，我會照顧自己的。哎！
沉默的我……。
為了尋找，開始叛逆，叫囂著表示不滿，讓自己傷痕累累，鮮血淋漓……。
然而充滿桂花香的家中，卻時常有著暖暖的陽光。我輕輕的推門而入，桌子上有一杯香醇的牛奶，還有一張小紙片，寫著：現在正處于長身體的時期，快點喝！隱隱約約，我好像看到媽媽忙碌的身影。
從我試圖尋找青春的那一刻起，我以為我不再需要媽媽，在下只有自我，我以為……可是，我錯了，一切的一切全都毀滅在媽媽的愛里。原來，愛是含蓄，更是需要提醒的。
歲月如風，滄桑了你的天空……，并沒有深沉，就如同維也納的四月，在經受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香！
此時，我抬頭仰望天空，讓陽光疏懶地灑滿我的全身，展開雙手，打開年輕的喉嚨大聲呼喊：“icanfly！”
十五歲的天空
夏日的天空，藍藍的一片，萬里無云，像裝滿了無數人的夢想，有一種讓我想把它占為己有的私欲，十五歲的我卻擁有了一片屬于自己的天空。
充滿朝氣，像剛綻開的花兒充滿生機和活力十五；歲的我，像一只小鳥，在樹枝頭譜寫著青春的交響曲；十五歲的我，像一條逆流而上的魚兒，努力、勇敢地向前邁進。
從小生活在媽媽、爸爸那溫暖、充滿愛心的天空里，夜晚總有無數愛的星星伴我一起進入夢鄉，十五歲了，我不再是小時候懵懂的我，現在的我，擁有一片屬于自己的天空，里面充滿了我對未來的期盼和希望。
白云是老師讓我在知識的海洋里遨游雨是我的父母滋潤著我干渴的心靈風是我伙伴陪伴我一起在知識的森林里尋寶在挫折中茁壯成長。
記得在小學六年級的一次考試中，我成績很不理想，回家就一聲不哼，有一點不順心，就大發脾氣，媽媽把這一切都看在眼里，她并沒有責備我，而是耐心地跟我了解情況，然后給我講人生的故事，聽了以后，我給媽媽道歉，并總結了這次失敗的教訓，走出失敗的陰影，重新振作起來。
母親像夏日夜空里點點的繁星，在我黑暗的時候，幫我照亮前進的道路，讓我永不止步地走向光明，向我的目標邁進。
母親，讓我里充滿光明，像太陽一樣沐浴著歲十五的我；老師，讓我在里，過得充實，像天雨一樣，讓這幼小的種子茁壯成長。
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十五歲的天空
是五彩斑斕的，它像寶石一般珍貴，又像劃過天邊的流星一般短暫。美好而令人回味無窮，不禁讓人產生無盡的遐想。
藍
是藍色的，寧靜、純潔。教室里，老師激情洋溢的在黑板前講題，白色的粉筆像一個精靈一樣在黑板上輕快的舞動，寫下一個個公式和詳細的解題步驟，我們認真的記錄著筆記，咀嚼并消化著老師所傳授的知識。此時，我們的心里一片寧靜，似乎真應了黑板上方，老師所親筆書寫的那副大字“寧靜致遠”。是藍色的，我們的心也像這藍色的天空一樣，那么的寧靜，純潔。
紅
一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示著那耀眼的紅。十五歲的我們熱情似火，操場上，籃球場上，都可以看到我們揮汗如雨活躍的身影。受了傷？沒關系，貼個ok繃繼續上。無論是任何時間，任何地點我們都永遠展示著我們樂觀，快樂的一面。十五歲的我們永遠走在時尚的最前沿，我們就像是一群快樂的音符，在譜寫著那首只屬于我們的青春的歌。那么紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
綠
在郊外，一幫男生女生在老師的帶領下欣賞著美麗的風景。十五歲的我們拿著手機、照相機，四處拍照，想要留下這快樂的記憶，讓它變成永恒。沒錯，這就是，草一樣的綠色，那樣悠閑，那樣的富有生機。我們在學習之余，也會在老師的帶領之下到一些風景優美的地方游玩、參觀，讓緊繃的神經松弛下來，好好的放松一下自己，緩解考試所帶給我們的壓力。是綠色的，悠閑地綠，生機勃勃的綠，那么的美麗，那么的迷人。
灰
天再晴，也會有陰雨天。有時也會蒙上一層灰布，灰蒙蒙的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學業壓得喘不過氣來，這些時好時壞的成績似乎成了我們唯一的制勝法寶。不過，即使在這種情況下我們依然堅信：“陽光總在風雨后，雨過之后一定會有彩虹出現！”在我們努力過，奮斗過之后，我們的天空又會變得一片湛藍！
五彩斑斕，讓我們用奮斗作畫筆，理想做顏料，在天空這塊絢麗的畫布上繪出我們美好的未來??！
新疆巴音郭楞尉犁縣三十二團第一中學初三:漫長時光。
十五歲的天空
如海般湛藍，如花般綻放，如愛般溫暖，如笑般甜蜜……總之，是那么的多姿多彩！
十五歲的我們，肩并著肩徒步在屬于自己的大道上，何曾歡笑？何曾悲傷？當穿過那一片繁茂的森林，便會發現，十五歲的前途是順利的，光明的，沒有罪惡，只有微笑和鮮花。
十五歲的我們，步入花季。不再是稚氣未脫的小朋友，也不會無動于衷父母付出的一切，多么美好的季節?。∥覀儗ひ捯?，尋尋覓覓一個屬于自己的人間天堂。
十五歲的花季擁有“友情”。十五歲的友誼是純真的，是一抹渲染柔和的七色陽光。我們有著太多太多的歡笑、煩惱需要與朋友分享，朋友帶給自己的一切，即便是一句樸實的話語，那也會像清泉一般的甘甜，滋潤著自己的心。
十五歲的花季擁有“堅強”。十五歲是一個風雨交加的季節，我們都勇敢面對，涌出一股滾動般的力量去戰勝一切的暴風雨，我們始終相信著：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，晴空中配有青春的絢麗彩云?！?/p>
十五歲的花季擁有“奔跑”。十五歲的我們生機勃勃，正處青春年華，我們不會輕易放棄來之不易的'機會，也不會讓它平淡無奇。雖然在奔跑的途中有不少“攔路石”，但拼搏是重要的。即使沒有成功，那也努力了，一次的失敗并不意味著永遠的失敗，真正的失敗者，是那些萎萎縮縮，甘愿輸給自己的人。
十五歲的花季擁有“思考”。十五歲的我們開始思考身邊的瑣事，甚至思考著未來，尋找著那一種快樂。思考著，甜的，心中會涌起幸福的浪花。
屬于我們自己，那是我們的天空，一片尋夢的天空。
多么美好的天空會聚著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七層薄紗也許你未必覺察但你真的得到了很多在不知不覺中讓你回味無窮。
十五歲的天空
十五歲的我，已經走出童年的幼稚；十五歲的季節，是一個多夢的季節；，有著綺麗的夢想，也有著長大的煩惱。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，美好的理想在召喚我。莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯。”我明白，書籍對社會和人類的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。課堂上有我專注的眼神，課間有我埋頭苦干的身影，課余有我吮吸書中甘霖的貪婪……只是，我依然渴望沒有升學的壓力、充滿自由和生動活潑的生活，而不是整天淹沒在題海中的學生生活。我痛苦并快樂著，過著十五歲特有的生活。
友情似乎顯得很特別。或許是因為大家知道在一起的時間只剩下一年多了吧所以以前的矛盾到此時也容易化解了。早晨迎著朝陽在明亮的教室里早讀打開語文書一張紙條映入眼簾：“十五歲了我們和好吧?！币痪浜喍痰脑捳Z融化了多年的冰山。這便是初二這個十五歲所特有的真情告白。
“都初二的學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲，我只好不情愿地關掉電腦。難道就是因為上了初二了嗎？我喜歡電腦，是因為可以上網聽聽音樂，這也是一種放松緊張緩解壓力的好辦法。唉，我可愛的電腦，被媽媽無情地封殺了，只能暫時告別。我痛苦并無奈，但我仍要過屬于我十五歲的生活。
令我激動又無奈，但是我知道，希望在前方——夢還很遠，路還很長。我將帶著十五歲積累的人生財富繼續上路，迎接下一個燃燒的成長歲月，我將奮力前進，決不彷徨！
十五歲的天空
當秋風卷起落葉，揚起滿世界的金黃，有那么一群人，相遇；當青云浸濕諾言，潤出一朵朵水花，有那么一些人，相知；當夜色籠罩大地，彌散無盡的陰翳，那些人，在我中，綻出一片片炫彩的煙花。
抬頭仰望450角的天空，絲毫不染鉛華，清絕明了。悠悠白云，絲絲縷縷飄浮，又漸漸被風揉碎，消散，只余一片淡藍。許是因為有了你們，這片天空才有了朝霞，有了晚霞，有了星辰，有了活力。
迎著朝霞，我們圍坐樓頂，低吟淺唱，樂音攪碎一片幽寂。暖暖的陽光穿梭于罅隙之間，流連在我們身旁?；被ǖ挠南?，淺淺地彌漫在這愛的季節，把天地覆蓋。微風舞弄，發絲飛揚，一架架紙飛機劃出一道道絕美的弧線，攜著青春的夢滑過天際。
青春不總是明麗，正如陽光不會永遠明媚。也常氤氳著陰云。我們孤傲地以為可以行走在刀刃上，我們不懂得遷就時光的漠然，我們總愛逞強，戴上面具，隱藏心底的哀傷。
更深露重，掬飲月光。任由思緒泛濫，我心底涌出莫名的惆悵，許是厭倦了世態交織不盡的陰晴冷暖，許是憶及懷念孩提時的童真純美，只覺時光微涼，寒由心生。輕輕一句心情不好，微微一個蹙眉凝額，你們便可以徹夜不眠的陪著我，直至我釋懷微笑。有你們，縱然有雨也是晴。
紅塵路上匆匆前行，偶然回眸，每一個微雨落花時節，每一個清露蓮荷之季，或是秋葉飄零之時，寒梅傲霜之日，你們一直都在靜靜守護著我，你們的臂膀是我永遠的依靠。
因為你們，我真美！
十五歲的天空
天空總是蔚藍蔚藍的，而則是五彩斑瀾的，多么迷人。
是白色的。青海年是祖國未來的棟梁。祖國的花朵。正值青春是萌發期，就如純凈的白紙。潔白無暇地耀眼，是我們的驕傲。因此，十五歲是人生的播種期。
是紅色的。鮮艷的紅色，流水著鮮血，是我們青海年熱血澎湃的象征。我們的每一滴鮮血，每一個細胞，蕩漾的微波在心里此起彼伏，跟著每一個呼吸。對生活中的每一個細節都懷著永不停息的好奇心。面對實驗所得出的結論，都摩拳擦掌，欲想一試。如此有沖勁的青海年，使渲染上一層鮮艷的紅色，十分燦爛。
是綠色的。熱血澎湃的我們，生命是如此充滿朝氣，就如初升的太陽，火花四射，省略迸發。十五歲的我們，如擁有源源不斷生命力的綠色植物般，在教師的悉心栽培下，汲取甘露般知識般的滋潤，茁壯成長。那代表蓬勃生機的綠色是青海年天空中的一份子。
是黑色的。有些青海年認為：并不迷人，那是烏去密布的漆黑。為何會有如此的想法呢？是他們頭腦簡單，不會學習；是他們不想學習，還是……不，都不是，學生的學習任務迫使學生們幾乎每時每刻都待在教室，教師的壓力，家長的壓力，學習的壓力，迫使他們覺得生活無趣，只是教師家長控制的木偶，沒有自由，天自然是黑色的，但我認為：學習雖苦，但為的是未來的享受，“先苦后甜”，十五歲，是青春是旺盛期，學習知識，為未來而奠定基礎，不要“白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。
是……的。
十五歲的天空
我的十五歲只有兩天，一天在學習，另外一天也在學習。
是方方正正的，鑲嵌在學校圍墻那完完整整的畫框里。
我們似乎不停的學習，那數學課上，驗證著如證全等般困難如二次函數般曲折的生活，英語課上，重復著如一個一個字母般的一塵不變和如語法的枯燥的日子。物理課上認識到人生如電流般短暫又如慘痛的電壓不能呼吸的痛楚。
我們的十五歲如畫一般一塵不變，我不以舊換新，總活在狹窄的而又窒息的被父母老師稱為美好的，外表美艷，時機依然是一張痛苦的紙張的校園生活中。
是脆弱的，如蒼白的紙一般，一戳就破，來不及彌補，留下的那個深不可測的傷痛。
一次次考試與我們一次次狹路相逢，而大多數做不成那一個勇者，永遠在寫作業時，以為文字與感覺是有隔閡的然后得了三十分，永遠在寫解析式中，覺得理論與現實格格不入。換來的是一張不及格的試卷。永遠在畫電路圖時意識到自己的人生也有分路和干路。永遠在賞析詩詞中，領悟到寧為百夫長，勝做一書生的思想領悟。
而這些感覺，讓我們本該有“少年狂’的心卻變成‘人不寐，將軍白發征夫淚’的滄桑，寂寞，如一張慘白的紙的洞，只會讓我們悲傷落魄。
永遠是暴風雨后的.寧靜。永遠壓抑。
看著中考一步步面帶冷笑的走來，我們每一個即使剛入九年級，就緊張的備考起來，在那僅僅的半個月時間里，我們所有的復習資料，試卷都可以編成一本書了，在這緊張的生活中，我個人都是一種狀態，學習，考試，考差了，再學，再考……好不容易一次發揮超常，考好了，卻依然又被下一次考試給迷糊住了。
是即使再慘淡，也會有美麗的一刻，需要人細心琢磨。
在語文課上被語文老師罵成“文盲”而快樂，為吃飯時，談論的閑暇小事而快樂。為午休時談論的“班花”“班草”而快樂。為在中考前一年那煩悶的生活增添那一絲絲毫無成就感的快樂。
經歷在昏黃的燈下度過無數疲憊的夜晚，經歷或淺或深生活的洗練。我們的十五歲，像青鳥劃破蔚藍的天空，而我們依然在藍天下追逐夢想。
沒有人能永遠十五歲，但永遠有人十五歲。