心得體會的寫作可以培養我們的觀察力、分析能力和表達能力。以下是一些成功人士的心得體會，他們在學習和工作中取得了顯著的成就，值得我們借鑒。
閱讀黃慕蘭事跡心得體會
黃慕蘭是一位中國女作家，被譽為“東方的海明威”，她是中國文學中最優秀的女作家之一。她的作品以家庭、愛情、生活和堅韌不拔的精神為題材，通常與中國傳統的女性形象相矛盾。黃慕蘭在自己的文學事業中取得很大的成就，她的作品深受中國讀者和國際讀者的喜愛和贊譽。
認識黃慕蘭的事跡對于我們每個人都很重要，因為她是一位非常勇敢、堅韌的女性，她在意識到自己的夢想和熱情之后，不懼困難，不畏流言蜚語，在自己的文學道路上勇往直前。她的故事可以鼓舞我們勇敢地追求自己的夢想，盡管我們會遇到很多挫折，但我們必須堅持不懈地追求我們的目標。
第三段：黃慕蘭用她的“女性主義”思想改變了中國。
黃慕蘭是一位女權主義者，她的作品中表達了對傳統的女性角色的批評和質疑。她認為女性不應該完全服從男性的支配，而應該有自己的思想和決策權。她的聲音讓許多人開始思考女性在社會中的地位和作用，對于中國的文化與社會變革有很大的影響。
第四段：字面與神韻并存：黃慕蘭的文字魅力。
黃慕蘭的作品不僅熱情奔放，感性動人，更是文字與神韻并存的典范。她的文筆充滿了詩意和表現力，字里行間散發出一種現實與夢想、生活與藝術的交融之美。她的作品深深地觸動了中國讀者的內心，許多人成為了她的忠實粉絲。
黃慕蘭的故事充滿了希望和鼓舞，她用自己的經歷、思想和作品改變了一個時代。她的堅韌和勇氣給了我們很多啟示，鼓勵我們追求自己的夢想，堅持自己的信念，不忘初心，即使在困境中也要保持勇氣和渴望。將她的事跡銘記在心中，我們會更有信心地迎接人生的挑戰，去創造屬于自己的精彩人生。
閱讀戍邊英雄事跡心得體會
當代戍邊英雄事跡，是一部動人的長篇史詩。這些英雄們，用自己的血肉之軀，堅守國土的邊防衛士，為祖國尋求了和平與安寧的利好。然而，正因為他們的無私付出和英勇犧牲，我們這個美麗的中國，在和平與穩定中迎來了新的發展機遇。摘取了這部英雄事跡篇章的精華，使我們受益良多。
戍邊英雄是人類艱險的歷史短篇也是試探宇宙和天命的有益手段。我被人文精神的深邃所打動，對在西部邊界戍守的英雄充滿敬佩。他們面臨著嚴峻的惡劣氣候條件、艱難的邊防任務以及隨時都可能發生的沖突風險。但是，他們始終堅持以人民利益為重，以維護國家利益為己任，用熾熱的血液和忠誠的信念捍衛著祖國的領土和民眾的安全。
戍邊英雄，有的戰斗中壯烈犧牲，有的因疾病折煕，有的因意外傷病留下殘疾。他們中的每個人，無不以生命為代價，為保衛祖國的安全和邊境的和平獻出了自己青春的熱血。他們的犧牲使我深感震撼。他們不愿浪費時間，他們堅持做自己熱愛的事業，迎難而上，甚至付出生命的代價，這是我無法想象的勇氣和無私奉獻。
在這部英雄事跡中，我深深感受到了戍邊英雄們的忠誠、紀律和責任感。他們面對的是內外兩方面的巨大壓力，但他們總是堅守陣地，用血肉之軀保衛家園。他們保持著對黨和人民的深厚感情，始終把人民的利益放在首位，將維護國家的利益作為自己的使命，這種高尚的精神品質令人敬佩。
在閱讀這些英雄事跡之后，我不禁想到了自己的生活。雖然我沒有參軍從軍，但我可以以戍邊英雄的精神為榜樣，追求自己內心的堅守和奉獻。不論是工作、學習還是生活，我都可以應用這種精神，將責任感與奉獻精神融入其中。只有這樣，才能真正做到對社會、對國家、對家人有所貢獻。
六、結語。
戍邊英雄事跡的閱讀，使我對他們的事跡和精神留下了深刻的印象。他們為了保衛我們的家園，為了維護我們的生命安全，付出了巨大的犧牲和奉獻。在他們的堅守和犧牲中，我看到了無私、純粹的愛國情懷。對于我們每一個人來說，他們都是榜樣，是值得我們學習和追趕的目標。
閱讀領導先進事跡心得體會
現代社會，領導者在各個領域起著至關重要的作用。閱讀領導者先進事跡不僅可以提升自身的領導能力，還可以從中汲取智慧，進一步完善自我。作為一名普通員工，我也深知閱讀的重要性，而在閱讀過程中，我了解到一些杰出領導者的生平事跡與領導智慧，頗有心得體會。
閱讀領導者的先進事跡，使我深感到一個優秀領導者所需要具備的品質和智慧。他們通常具備高度的責任心和使命感，能夠迅速并準確地應對各種挑戰。他們深知自己的目標并堅定不移地朝著目標前進。同時，他們還具備卓越的戰略規劃能力，在面對復雜局勢時，能夠清晰地抓住關鍵點，做出明智的決策。此外，領導者還需要具備優秀的溝通和交流能力，能夠與團隊成員保持良好的溝通，并激發出團隊最大的潛力。
第三段：領導前進的動力和長處（300字）。
閱讀領導者的先進事跡，讓我明白了一個領導者不僅僅是靠天賦和機遇得到成功，并且需要付出巨大的努力和堅持。在領導者的先進事跡中，我看到了他們的決心和毅力，無論遇到多大的困難，他們都堅持不懈地努力去實現自己的目標。而這種堅持和努力不僅僅給領導者自己帶來成就感和滿足感，同時也激勵著周圍的人們去實現自己的夢想。此外，閱讀領導者的事跡還讓我看到了他們的智慧和靈活性，他們有能力迅速調整自己的戰略和策略，并且以一種積極的心態去面對困難和失敗，不斷汲取教訓，提升自己的能力。
第四段：閱讀的收獲和反思（300字）。
通過閱讀領導者的先進事跡，我深刻體會到閱讀的力量。每一次的閱讀都可以為自己的成長增添一份智慧。通過不斷地閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思想和觀點，了解到不同領域的成功案例和失敗故事，從而汲取經驗教訓，并運用到實際生活中。同時，在閱讀的過程中，我也反思了自己的不足之處，并且總結出了一些學習方法和技巧，以提高自己的學習效率和閱讀能力。
通過閱讀領導者的先進事跡，我深感到了自己的不足和需要改進之處。因此，我決定以領導者的精神為榜樣，付諸實踐并實現自己的成長目標。我要加強自己的溝通和交流能力，培養自己的領導才能，并努力成為一個對團隊有益的領導者。同時，我還將繼續保持閱讀的習慣，不斷學習吸收新的知識和智慧，以提升自己的水平。
通過閱讀領導先進事跡，我深刻感受到了領導者的杰出才能和智慧，也明白了領導者成功的動力和長處。閱讀啟發了我對自己的成長和發展的思考，使我意識到了自己的不足之處，并激勵我去付諸實踐，提高自己的領導能力。我相信，只要堅持不懈地學習，通過閱讀來不斷豐富知識和經驗，我必將成長為一個優秀的領導者。閱讀領導先進事跡是一種有力的推動力量，能夠引領人們朝著更好的方向努力奮進。
閱讀榜樣事跡心得體會
閱讀是我們獲取知識、培養思維能力和推動個人成長的重要途徑。而當我們能夠讀到一些優秀的人物事跡時，更能夠激勵我們樹立正確的價值觀和追求目標，從而成為我們的閱讀榜樣。閱讀榜樣事跡的經歷與成就能夠給我們提供寶貴的學習經驗和啟示。通過閱讀榜樣事跡，我們能夠深刻體驗到榜樣的力量，從中獲得心靈的滋養與啟迪。
第二段：榜樣事跡對于個人的影響與啟示。
閱讀榜樣事跡不僅是對那個人的致敬，更是對閱讀者的啟示。榜樣的事跡能夠告訴我們，成功不是偶然的，而是通過一次又一次的堅持和努力才能實現的。比如，我們可以讀到許多名人的自傳，從中了解到他們追求夢想的堅持以及面對困難時的勇氣和智慧。這些閱讀經歷讓我們深切地感受到成功背后的付出和努力，激勵我們在追求夢想的道路上堅持不懈。
閱讀榜樣事跡還能夠引發對社會責任的思考。很多榜樣的事跡蘊含著為社會做貢獻的價值觀和行動，這些行動不僅改變了個人的命運，也給社會帶來積極的影響。通過了解這些人物的故事，我們能夠深入了解社會問題，并思考自己在社會中的責任與義務。閱讀榜樣事跡可以激發我們的社會意識，激勵我們在日常生活中積極行動，為社會做出積極的貢獻。
選擇適合自己的榜樣事跡閱讀是非常重要的。我們應該根據自身的興趣和需求，選擇那些與自己的成長方向相符合的閱讀材料。例如，如果我們對科技感興趣，那么可以選擇一些科技創新領域的榜樣事跡來閱讀，這樣能夠激發我們的創新思維。同時，我們還要選擇適合自己閱讀能力的事跡材料。有些事跡可能難以理解，過于高深的詞匯和句法可能會使我們失去閱讀的興趣和動力。所以，我們應該選擇那些能夠激發我們興趣、容易理解的榜樣事跡。
通過閱讀榜樣事跡，我深切感受到了榜樣的力量，激發了我對于事業和生活的熱情。他們的精神鼓舞了我，讓我明白到只要我付出努力，就一定能夠實現自己的夢想。同時，我還從中學會了如何化困境為機遇，如何從失敗中汲取經驗教訓，這些對于我以后的發展有著重要的指導作用。我相信只要我堅持不懈地閱讀榜樣事跡，努力加以實踐，一定能夠取得不俗的成績，成為自己心中的榜樣。
閱讀榜樣事跡可以改變我們的思維，提升我們的能力。它能夠激發我們的動力，指引我們的方向，讓我們在人生的道路上更加堅持和自信。閱讀榜樣事跡不僅是一種享受，更是一種修行。通過閱讀榜樣事跡，我們能夠看到世界的美好，感受到人生的真諦，自身也能得到全面的提升。讓我們相信，通過不斷地閱讀榜樣事跡，我們一定能夠成為更好的自己。
年《新時代好少年》先進事跡發布活動心得體會[閱讀]
少年強則國強，少年富則國富.那就讓我們都來爭當新時代好少年吧，讓我們為中華民族的宏大復興而努力吧!以下是為大家預備了2021新時代好少年先進事跡個人心得體會，歡迎參閱。
我們都是新時代好少年，進取進取、吃苦耐勞是我們學習的目標。在十位新時代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——張力文。
張力文每個星期都要背一篇長達一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點多。她每周會當一次“小小紅色講解員”，為來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，喜愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風格，她的演講稿生動活潑，加上優秀的口才，博得了旅客伴侶們的寵愛。張力文的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事，對紅色文化布滿了感情。為了能成為“紅領巾志愿者”講解員，張力文從三班級開頭就參與了“小小講解員”輔導班，每一個手勢、每一個眼神都反復練習，付出了許多的時間和精力。
2021年4月，經過層層選拔，張力文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領巾志愿者講解員隊伍。從今，她更加刻苦訓練，一有時間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術表演融合在一齊，以講、唱、跳的形式把延安時期的經典故事呈現給游客。閑暇時間，張力文常常與其他小講解員相互傳遞閱歷，相互爭論每一次講解的收獲。除此之外，她還常常在各個學校、小區進行義務講解，激發大家對家鄉的喜愛之情。
張力文是一個全面進展、活潑大方的延安精神小小講解員，學習紅色傳統、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚延安精神……她和每一個新時代好少年一樣，身上都有許多珍貴的精神值得我們去學習。我必需要向她(他)們學習，爭取成為下一個“新時代好少年”!
今日，我在中國中心電視臺少兒頻道上觀看了一場節目，叫《新時代好少年》，里面有著很多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，可是，他們有很多好的品質值得我們學習，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進的道路。
有位哲人說過：目標的堅決是性格中最必要的力氣源泉之一，也是勝利的利器之一，沒有它，天才也會在沖突無定的迷徑中徒勞無功。一個小小的少年定下了目標，并把這個目標堅決地立在心田。他擅長畫圖畫，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來說沒有用的物品?？墒?，他將廢物利用，變廢為寶，做出很多精致的小手工，并拍攝視頻，傳到網上，網友紛紛在為他的畫作和小手工點贊，沒有一個情愿給差評的。在他的帶動下，好多小伴侶也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既熬煉了自我的動手本領，也節儉了資源，為環保做出了自我的貢獻。
這位少年就是林峻德同學，12歲?？赐晁墓适?，我想，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許很多多精致小手工，畫出那么多美麗的畫，真不愧是“匠心獨具，巧奪天工”啊!
接下來，還有一個好少年讓我感動。她無私奉獻，經常幫忙那些需要幫忙的人。她喜愛學習，能夠說出地道的英語，她還上過聯合國演講臺上，發表過演講，人們稱她“小小外交家”。她有一個伴侶，是個聾啞人，也非常內向。這個伴侶認為自我生活沒有期望了，可是，這個好少年卻幫忙了自我的聾啞伴侶。
這個好少年就是黃郁微同學，她找到了伴侶的強項，幫忙伴侶展現自我，勝利讓伴侶走出逆境?？戳怂氖论E后，我想：她真聰慧，竟然能做出這么多宏大的事，并且，她又是那么地和善，能幫忙自我的殘疾伴侶擺脫逆境。她做出了這么多精彩的事，真值得我們傲慢，同時也值得我們學習。
一個和善的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮四周的人，也暖和自我。做人不必需要頂天立地、轟轟烈烈，但必需要和善真誠。人心，不是求來的，而是善來的。你施人暖和，人才會予你陽完;你施人真心，人才會予你和善。
本周老師布置了一項特殊的作業——周日晚上看央視《新時代好少年》這個節目。吃完晚飯我就坐在電視前仔細的觀看這個節目。
這個節目講解并描述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感愛好男孩，他是個“小小創造家”，特殊很厲害。他創造了許多有創意的小玩意，其中一輛用電瓶發動的小卡丁車我印象深刻，他的動手力量真是讓人佩服!
在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過了治療時間，從今他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的幻想，他的幻想就是當一名作家。對于他來說，生活很困難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書里，鼓舞著其他身患殘疾的人，點燃了自己，照亮了他人。他真的特別宏大。我的幻想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現自己的遠大抱負，去關心更多需要關心的人!
還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的閃完點，我信任他們長大以后，肯定會是國家的棟梁之材!
其實這些新時代好少年也都是一般的同學，并不是生下來就是天才。都是經過自己刻苦的學習，不斷的進步才走到今日。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發完。只要我們努力，就肯定都會發完!當然想發完必需點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著苦痛，但是我們必需要接受這些磨練，才能發完，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦!
加油吧!少年們!
時間過得真快，轉瞬已到四月中旬，五四青年節——我們自己的節日即將來臨?！拔逅摹薄粋€好熟識的名詞，不禁想說點什么!
記憶中歷的“五四”好像只剩下穿著同學裝——特殊是那些藍衣黑裙短發的女高校生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。但當我靜坐休息時，一些革命先輩、仁人志士的話語不斷涌現在我的腦海中，好像在示意著什么，又似乎在提示著什么……于是就四處查閱了一些與之相關的資料，讓之前的疑團迎刃而解，也讓我它有了更深刻的了解。
原來90年前爆發的“五四”運動，是學問分子關懷政治、反思傳統的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開頭。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統。從那個時候開頭，中國從閉關鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環境下，進入了中國。五四運動作為思想解放運動，是從幾千年封建舊禮教、舊道德、舊思想的禁錮下解放出來。對舊思想的猛烈沖擊，給新思想的傳播打開了閘門。在復雜紛紜的種種新思潮的激蕩和競爭中，中國人民的中堅力氣開頭選擇了馬克思主義。它樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，也孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”。作為當代高校生回望五四、熟悉五四是我們學習五四精神的第一步。
時下，在黨和國家領導人的帶領下，有一股“全民學習‘科學進展觀’”的風氣正在上漲?！翱茖W進展觀”基本內涵為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的進展觀，促進經濟.和人的全面進展;堅持統籌城鄉進展、統籌區域進展、統籌經濟.進展、統籌人與自然和諧進展、統籌國內進展和對外開放的要求”是在2021年10月召開的中國十六屆三中全會上被提出的，并于.被寫入黨章。它是馬克思主義中國化的最新成果，為實現黨的指導思想的與時俱進奠定了重要的思想理論基礎。科學進展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導，總結了我國現代化建設的勝利閱歷，吸取了世界各國進展中的有益成果，深刻分析了傳統進展觀的弊端，全面揭示了進展的豐富內涵，極大豐富和推動了我們黨三代領導集體的關于進展的思想。為我國的前進道路指明白方向。
幾十年前，沒有憑借高科技施展才華的復雜，也沒有劃分灰、白、金領的矯情，五四青年就能由于一顆愛國心改寫了歷史，給我們留下如此舒適安逸的生活。在奔騰不息的歷史長河中，我們錯過了許多浪花雀躍的精彩，心頭難消的卻是久久不息的河哮，同時也有淤積于心的感嘆：“五四運動，永久的記憶;五四青年，永久的楷模;五四精神，永久的向導!
縱觀歷史，“弘揚五四精神，落實科學進展觀”是生活在當代.的高校生所必需的。在“科學進展觀”的影響下，我們是不是也應當有所表示、有所行動呢?信任不少人心中的答案與我相差無幾——當然應當有所行動!詳細應如何實施?通過查閱資料、加以總結我覺得我們當代高校生——作為祖國將來的接班人，至少應從以下幾點做起：
一、勤于學習。
學習是進步的根基。青年處在學習的關鍵時期，肯定要珍惜大好時間，發憤學習、刻苦鉆研，打牢人生成進步步的根基。青年需要把握豐富的學問，具有適應.進展需要的技能和本事，更要有堅決的信念、堅韌的意志和崇高的精神追求。廣闊青年要注意學習重要思想，注意砥礪品行、磨練意志，樹立正確的抱負信念，培育高尚的道德情操。
二、擅長制造。
青年時期是最富有生命力和制造力的時期。全國廣闊青年都要努力培育自己的制造力量、充分發揮自身的制造潛能，緊密結合全面建設小康.的宏大實踐，在不斷熟悉和把握客觀規律的基礎上，勇于制造、擅長制造、不斷制造。
三、甘于奉獻。
奉獻是崇高的精神境界，是美妙的人生追求，也是成就事業的前提。廣闊青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的抱負追求同全面建設小康.的宏大事業緊緊聯系在一起，自覺服務祖國，無私奉獻.，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的.實踐中制造出無悔的青春、永恒的青春。
四、敢于在適當的時候冒險。
膽子要大一點，要敢冒、敢闖，不要像小腳女人，怕這怕那，怕擔風險。我們要沖破傳統的怕這怕那、一味求穩的保守的心理，大力提倡冒險精神、開拓進取精神。
只有這樣，我們的民族才能虎虎有生氣，才能不斷開拓創新，在激烈的競爭中的矗立于世界先進民族之林。這樣我們才不至于愧對當年為革命事業辛勤奔跑勞作的革命先輩們，才對得起始終關懷我們新一代青少年成長的黨和國家領導人!
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向完明的彼岸，做新時代好少年。我們爭當祖國的好少年：喜愛祖國、抱負遠大，為了實現中華民族的宏大復興，努力向前。祖國是刺眼的太陽，我們將是絢爛奪目的完環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的抱負，叼著明珠飛向遠方。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的學問是我們飛翔的翅膀，讓我們飛向遠方。
祖國是和諧的家園，每個人享受著美好和暖和?！昂煤脤W習，每天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個同學的座右銘?！皥F結友愛，相互關心;關心別人，歡樂自己”，是每個少年時刻.的真理自己存的價值而努力，就是上進。
祖國是寬闊的舞臺，我們將成為將來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈肯定要美，還要知道感恩。關心別人，歡樂自己。人與人之間要相互關心，為祖國貢獻出一份力氣!
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充足的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，熬煉身體，活潑開朗，才會有好的身體來爭當四好少年。
我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友情的雙手向著將來，英勇攀登。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，將來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們肯定要.大家的鼓舞和鞭策，以愛心、恒心、信念托起自己，一起去爭當四好少年吧!
閱讀劉秀祥事跡的心得體會
閱讀劉秀祥事跡，是一次震撼心靈的旅程。這個中國醫療隊的隊員，用自己的行動譜寫了一曲道德的頌歌。我們從中不僅看到了醫者仁心，更看到了人性光輝的一面。
第二段：感受人類情懷。
劉秀祥是一個有著濃厚人類情懷的醫生。他把解除病人疼痛和苦惱，當做自己的使命。在他的身上，醫者仁心不再是空洞的口號，而是一種真實的行動。他用信仰、耐心和細心，在病人身上點燃了一盞盞生命之燈。他的行為，深深感染著身邊的每一個人。
第三段：品味人生哲理。
劉秀祥的事跡，也使我們深刻體味到人生的真諦。在他的職業道路上，劉秀祥揮灑著自己的汗水和鮮血，淚水和歡笑。他沒有置身事外，而是毫不猶豫地跳出了自己的生活圈層，投入到人類和世界的懷抱。他的一生，是一部充滿信仰、勇氣和智慧的不朽篇章。
第四段：傾聽內心的聲音。
劉秀祥的故事，還教會我們傾聽內心的聲音。他的行動，充滿了生命的力量和美好的向往。每個人在他們的生命旅程中，或許會面臨艱難險阻，但正是內心的聲音，讓我們能夠克服困難、迎接挑戰，走過我們人生的旅程。
第五段：總結。
在劉秀祥的人生旅程中，充滿了人類情懷、哲學思考和內心的感悟。我們需要借鑒他這樣的先進事跡，去激勵自己，去創造屬于自己的人生夢想。因為，每個人都有一顆屬于自己的心，都有一份屬于自己的責任，我們需要發揮自己的優勢，傳遞生命的光芒。
閱讀黃慕蘭事跡心得體會
作為新時代的中國人，我們要時刻傳承和弘揚優秀的精神文化遺產，對于黃慕蘭這位偉大的革命先輩，我們應該尤其要深入學習、了解。閱讀了黃慕蘭的相關事跡和歷史，讓我不僅更加深刻地認識到她的偉大，更為我們當今社會所缺乏的勇氣和擔當所感慨，下面我將從五個方面來體會閱讀黃慕蘭事跡：相信信仰，勇于追夢，不投降精神，感恩教育，堅持心中的使命。
二、“勇于追夢”：黃慕蘭的一生都在為夢想奮斗，她熱愛并投身于弘揚先進文化、追求民主自由的進步運動中。在那個極度險惡的時期里，黃慕蘭不停地跑路、通訊和組織，決心將自己的熱情和革命信仰傳遞給更多有志于改變中國命運的人。從黃慕蘭身上可以看到那一代對于民族繁榮強大和人民幸福生活的夢想，激勵著我堅定自己的方向和追求，做好自己能做的事情，以行動去證明自己對于夢想的承諾。
三、“不屈不撓的精神”：在黑暗的年代里，黃慕蘭毫不動搖，堅決不屈，對抗殘酷的敵人，使命感和責任感驅動黃慕蘭超越自我，不懼艱險、舍生忘死，堅定拒絕背叛、投降。面對一生中所遇到的困難和危險，黃慕蘭的不屈不撓精神感人至深，讓我深刻領悟到了一個人在危難時刻必不可以言放棄，而是要敢于堅定自我、積極應對并戰勝困難。
四、“感恩教育”：讀完黃慕蘭的事跡，我深感人民、家庭、學校的重要性。人民、家庭、學校是每個人成長、發展和實現人生價值的重要支持。黃慕蘭之所以有勇氣、有力量竭力抵制帝國主義、封建主義，堅定不移地投身于中國共產黨的事業中，與她在家庭和校園的關懷和教育密不可分。深刻的體驗告訴我，感恩不止是道德標準，而是人生的必修課，人要在感激的心態中才能獲得幸福。
五、“堅持心中的使命”：在她的一生中，黃慕蘭始終堅持自己的信念，堅定地走向革命的道路，用自己的行動證明了自己的價值，用自己的生命完成了心中的使命與擔當。我們每個人都應該肩負起自己的責任，勇于擔當人生的使命，在追求自我價值的同時，盡自己的最大努力去為國家、為人民做出自己的貢獻。
黃慕蘭的精神力量和為民族解放奮斗的奉獻精神，是我平凡的人生中最珍貴的寶藏。當我回過頭來審視自己的人生，我深深地認識到自己的缺點和不足，認識到所肩負的責任和使命在人生中的重要性。尤其當我學習并領悟了黃慕蘭的事跡之后，我更加明確了我肩負的使命，并激勵著我要永不放棄，為自己的夢想和內心使命不斷奮斗。正是“從黃慕蘭的一生中，我們無論是作為一個為民族繁榮、強大、幸福而奮斗的革命者還是為人民服務的公仆，都值得學習和追隨?！?/p>
閱讀榜樣事跡心得體會
閱讀延展著思想的翅膀，榜樣則是飛翔的啟迪。在過去的閱讀旅程中，我深深體會到榜樣事跡所帶給我的巨大影響。他們的智慧與勇氣點燃了我的內心之火，使我更加堅定了自己的信念，也為我指明了未來的方向。在與這些榜樣事跡的交流中，我繼承了他們的精神財富，并汲取到了前輩的智慧。通過閱讀榜樣事跡，我意識到要成為成功人士，并不僅僅需要追求個人的利益，更需要追求對社會的責任心和影響力。
首先，榜樣事跡喚醒了我內心這股強大的力量，激勵我努力向上。在我成長的過程中，我流連于許多優秀榜樣事跡的中，如母親波德莉花一樣的堅韌和最受稱贊的哲學家蘇格拉底的智慧。他們的事跡讓我意識到，成功不是輕而易舉的事情，它需要我們堅持不懈，永不言敗。榜樣給予了我許多人生的啟示，塑造了我堅毅頑強的品格。
其次，從榜樣事跡中，我了解到成功的本質在于自身的完善與進步。在讀到百年不倒的企業家大亨杰克遜的事跡時，我深受啟發。他的故事告訴我們，除了勤奮努力，成功還需要具備良好的人格品質、廣泛的知識基礎和創新的思維方式。榜樣給予了我成為一個多才多藝的人的追求。
另外，榜樣事跡教導我要關注社會問題，為他人的幸福奉獻自己的力量。曾經讀到的護士凱特琳的事跡，讓我深感她對患者無私的付出和精神的強大。她的故事喚起了我內心對他人的關懷之情，也激發了我用自己的力量為社會做出貢獻的渴望。榜樣使我明白，成功并不僅僅是個人利益的追求，更是關注他人，影響社會的責任。
最后，通過閱讀榜樣事跡，我深刻領悟到，要贏得他人的尊敬和敬仰，我們必須做一個有影響力的人。偉大的歷史人物馬丁·路德·金的事跡使我對這一點有了更加深刻的認識。他的努力和付出改變了美國社會的面貌，也啟發了全世界。從他身上，我懂得了影響力的重要性，以及如何樹立崇高的目標來影響他人和改變世界。榜樣啟示我，在我追求成功的道路上，不僅僅要關注自己的成就，更要思考如何利用自己的影響力為他人帶來積極的改變。
通過閱讀榜樣事跡，我深深地認識到自身的優勢和不足之處。榜樣的智慧、勇氣和品質一次次地啟迪著我，使我更加堅定地走在成為一個有影響力的人的道路上。我知道，這條道路上充滿荊棘與挑戰，然而我深信，在榜樣的照耀下，我能夠成為一個真正的成功人士，影響著身邊的人們，為社會做出自己的貢獻。
事跡閱讀心得體會
近年來，越來越多的人開始關注和閱讀各種各樣的事跡，這些事跡無論是發生在遠古時期還是近現代，都蘊含著深刻的人生智慧和積極向上的價值觀。通過閱讀事跡，我深感自己受益匪淺，不僅豐富了自己的知識和見識，更讓我深刻體會到人生的真諦和重新審視自己的生活態度。下面，我將結合自己的閱讀體會，來分享一些關于事跡閱讀的心得與感悟。
首先，事跡閱讀讓我重新認識了人生的可能性和價值。通過閱讀關于成功者的事跡，我發現每個人的人生都是有奇跡潛力的，只要我們發掘并充分利用自己的優勢，并堅持努力，就能將潛力轉化為財富和價值。無論是古代的孔子、屈子，還是近現代的愛迪生、喬布斯，他們都是普通人通過不懈努力和堅持不放棄，最終獲得巨大成功的典范。這讓我明白了一個道理，即只要有夢想、有勇氣和恒心，人們就有可能超越自己，達到令人難以想象的高度。
其次，事跡閱讀讓我深刻認識到自律和堅持的重要性。通過閱讀許多成功者的事跡，我發現他們共同擁有一個品質，那就是自律和堅持。無論是學習上的苦練、工作上的持之以恒，還是生活上的堅持追求，都是成功者的共性。正是因為他們能夠保持自律和堅持，才讓他們在人生道路上能夠一直往前走，并最終獲得成功。而當我在自己的生活中發現有些時候，我容易因為困難和挫折而放棄，不愿意堅持下去時，就會想起那些成功者的事跡，他們的堅持和努力常常激勵著我繼續前進。
再次，事跡閱讀讓我意識到人與人之間的差距是可以縮小的。通過閱讀關于成功者的事跡，我發現成功者并非是與生俱來的天才，而是通過不斷努力和學習獲得的。他們的成長過程和努力奮斗的經歷就像一本教科書，教會我們不僅要有勇氣追逐夢想，還要有智慧和勤奮。同時，他們的成功也啟示我們，只要我們有足夠的毅力和能力，就可以逐漸縮小與成功者之間的差距，并實現自己的人生價值。
最后，事跡閱讀還讓我明白了人生的真諦和幸福源泉在于奉獻與付出。通過閱讀一些偉人的事跡，比如馬丁·路德·金恩、圣雄甘地等，我領悟到這些成功者之所以能夠大放異彩并留下如此深遠的影響是因為他們在事業上的堅定和為人民無私的付出。他們舍棄了私欲和狹隘的個人利益，選擇了將自己的才華和能力用于造福社會和人民。正是這種奉獻精神，讓他們不僅實現了自己的人生價值，也為人類社會的進步貢獻了力量。這讓我認識到，當我們能夠將個人利益融入到社會利益中，為他人付出時，我們的人生才能真正獲得意義和幸福。
綜上所述，事跡閱讀讓我從不同的角度重新審視了人生的可能性和潛力，同時也讓我認識到自律、堅持、逐漸縮小差距以及奉獻與付出對于人生的重要性。通過事跡閱讀，我感受到了智慧的力量，也受到了成功者的啟發。我相信，只要我能夠不斷地學習和進取，就能在自己的人生道路上去追求更高的目標，實現自己的人生價值。
事跡閱讀心得體會
事跡閱讀是一種重要的閱讀形式，通過閱讀他人的成功經歷或者逆境克服的故事，我們能夠從中汲取力量與智慧，激發自己內在的潛能，不斷追求進步。最近我讀了一本講述一個成功企業家奮斗史的書，讓我深受啟發。通過閱讀該書，我領悟到了許多對自己人生有著重要指導意義的道理。以下是我的心得體會。
第二段。
這位成功企業家的奮斗史故事，讓我印象深刻。他出生在一個貧困的家庭，沒有受過良好的教育。然而，他并沒有被身世所限制，而是憑借自己的勇氣和努力逐漸取得了成功。這讓我明白了，無論一個人的出身如何，關鍵在于如何克服困境，努力追求自己的目標。無論前方有多少困難與挑戰，只要我們堅持不懈，相信自己，一切都有可能。
第三段。
另外，這位企業家的成功也源于他的堅持和毅力。在創業初期，他經歷了許多困難和挫折，但他從不輕言放棄。正是因為他對自己的夢想有著堅定的信念，才能夠在充滿競爭的市場中脫穎而出。這讓我意識到，成功的道路上必然會有曲折和挑戰，但只要我們堅持并克服困難，最終的收獲將是巨大的，這是成功人士的共同特征。
第四段。
此外，這位企業家的成功亦是因為他善于發現機遇和抓住機會。在競爭激烈的商業環境中，他敏銳地洞察到市場的需求和趨勢，果斷地調整自己的經營策略，并及時推出具有競爭力的產品。這給我啟發，成功是與眼光和勇氣息息相關的。我們應該敏銳地發現機遇，并勇敢地抓住它們。只有保持開放的心態，不斷學習和適應變化，才能獲取成功的機會。
第五段。
最后，通過閱讀這位企業家的成功故事，我深切體會到精神力量的重要性。他在面對困境時，始終保持樂觀和堅持的態度。他相信自己，相信未來，這讓他始終保持積極進取的精神。我相信，成功離不開積極的心態和對自我的肯定。當我們面對困難時，應該相信自己的能力，不要輕言放棄，而是堅定地朝著目標前進。只有堅持不懈，我們才可能收獲成功。
總結：
通過閱讀這本講述一個成功企業家奮斗史的書，我體會到了許多對自己人生有著重要指導意義的道理。成功沒有捷徑可走，但堅持、勇氣、機遇的把握以及積極的心態是通向成功的關鍵。無論我們身處何種境遇，都應該從閱讀中獲取啟發與智慧，向著自己的理想奮斗，并相信只要堅持不懈，最終的成功一定會實現。
閱讀事跡心得體會教師
閱讀是一種博采眾長、積累智慧的寶貴能力。作為一名教師，我一直堅信閱讀是培養學生思維、拓展眼界的重要途徑。近期，我參與了一次由學校組織的“閱讀事跡分享會”，不禁深感此次活動不僅讓我對閱讀的重要性有了更加深刻的認識，而且拓寬了我對教育教學的思路和方法，讓我更加積極地引導學生走進閱讀的世界。
【主體段1】。
閱讀事跡分享會中，我了解了許多令人感動的閱讀故事。有一位同事，利用課間時間堅持給孩子們講讀書故事，引導學生飽含情感地投入到閱讀中；有一位學生，因為培養了閱讀的興趣，從有別于自己文化背景的書籍中受益良多，拓寬了自己的思維；還有一位家長，堅持每晚給孩子讀睡前故事，不僅拉近了家庭關系，還培養了孩子良好的閱讀習慣。通過聽取這些事跡，我深感教師、家長、同事等教育主體都能為學生的閱讀之路貢獻力量，而我作為一名教師，更要深入思考如何更好地引導學生走向廣闊的閱讀天地。
【主體段2】。
閱讀事跡分享會中，我最受啟發的是一位同事的故事。她在教學中，以畫面豐富、生動形象的閱讀故事幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。聽到這個故事，我深感閱讀不僅是為了拓寬知識面，更重要的是培養學生正確的價值取向和思維方式。作為教師，我應該注意選擇合適的讀物，引導學生通過閱讀學會審視自己和他人的行為，形成正確的人生觀、價值觀。
【主體段3】。
與此同時，我也通過閱讀事跡分享會，對于如何引導學生形成閱讀習慣有了更加清晰的認識。一位同事分享了她通過設置讀書角落，為學生提供各類圖書的策略。通過觀摩她的教學，我深感這種方式培養了學生主動讀書的興趣，讓學生愛上了閱讀。于是我決定在我的課堂上也建立一個讀書角落，提供豐富的圖書，并通過時間安排和鼓勵，激發學生對閱讀的熱情。
【結尾段】。
通過參與閱讀事跡分享會，我深感閱讀是我作為一名教師必須堅守的一項重要責任。只有不斷提升自己的閱讀能力和教學策略，才能更好地引導學生。作為教師，我將堅持閱讀教育，不斷深化自己的閱讀理解，創新教學方式，激發學生的閱讀熱情。我相信，只有這樣，才能在教育的浪潮中推動學生的全面發展，讓每一個學生走進精彩的閱讀世界。
先鋒事跡閱讀心得體會
第一段：引言和背景介紹（約200字）。
先鋒事跡是激勵人們前進的力量，通過閱讀先鋒事跡可以使我們感受到先鋒的偉大和努力。我最近閱讀了一本先鋒事跡的書籍，其中包含了許多令人敬佩的故事和經歷。通過閱讀，我對先鋒們的勇氣和毅力有了更深的理解，并從中得到了一些寶貴的體會和啟示。
第二段：先鋒事跡的鼓舞（約200字）。
先鋒事跡可以激勵我們克服困難、追求夢想。閱讀這些故事的過程中，我被先鋒們面對困境時的堅持所打動。無論是在科學、藝術還是體育領域，先鋒們都經歷了一番挫折和苦難，但他們從不放棄，始終堅持并最終取得了成功。這使我深受鼓舞，使我相信只要堅持努力，就能實現自己的夢想。
第三段：先鋒事跡的影響（約200字）。
閱讀先鋒事跡可以改變一個人的思維方式和態度。我在閱讀中發現，先鋒們成功的背后往往伴隨著對自己的要求和對社會的責任感。他們不僅追求個人成就，也致力于造福他人和社會。這使我意識到，作為一個有志者，我們不僅要追求個人的成功，也要承擔起社會的責任，為他人和社會做出貢獻。
第四段：先鋒事跡的啟示（約300字）。
通過閱讀先鋒事跡，我明白了追求卓越的重要性。先鋒們之所以能夠成為先鋒，是因為他們不滿足于平凡，他們始終追求卓越。他們愿意付出更多的努力和時間來修煉自己的技能和知識，他們始終保持對做得更好的渴望。這使我意識到，如果我想要成為一個成功的人，就必須追求卓越，不斷完善自己。
第五段：結語和總結（約200字）。
通過閱讀先鋒事跡，我得到了很多啟示和體會。首先，先鋒事跡激發了我的勇氣和毅力，讓我堅信只要努力，夢想就能實現。其次，先鋒事跡使我明白了作為一個有志者，應該承擔起社會的責任，去幫助他人和社會。最后，先鋒事跡告訴我，如果想要成功，就必須追求卓越，不斷提升自己。因此，我將繼續閱讀先鋒事跡的書籍，將其中的智慧融入自己的生活，努力成為一個有意義的人。
以上是一篇關于“先鋒事跡閱讀心得體會”的連貫的五段式文章，通過描寫先鋒事跡對我的影響和啟示，表達了我對追求卓越和承擔社會責任的看法。同時，我也表示了繼續閱讀先鋒事跡的必要性和決心。通過這樣的文章表達，我希望能夠鼓勵更多的人閱讀先鋒事跡，從中汲取力量和智慧，成為一個有意義的人。
閱讀事跡心得體會教師
閱讀是一種重要的學習方式，可以幫助人們開拓視野，豐富知識，提高自己的素養。近日，我閱讀了一位優秀教師的事跡，從中感受到了閱讀的重要性以及教師對閱讀的引領作用，深受啟發。
第二段：教師引領閱讀。
優秀教師是學生的引路人，他們不僅能夠傳授知識，還能夠培養學生的閱讀興趣和閱讀能力。我所了解的這位教師是一位熱愛閱讀的人，他每天抽出一定的時間來閱讀，不僅僅是為了自己的成長，更是與學生分享閱讀的樂趣。他會選擇適合學生的閱讀材料，精心設計課堂教學，引導學生發現閱讀的樂趣，提高閱讀能力。
第三段：閱讀對學生的影響。
閱讀的樂趣不僅能夠讓學生感受到知識的力量，更能夠培養學生的情感表達能力和思維能力。在這位教師的引領下，學生們養成了每天閱讀的習慣，他們讀到了各種各樣的故事和知識，通過閱讀，他們學會了思考、表達和交流。在課堂上，學生們能夠積極參與討論，勇于表達自己的觀點，而且還能夠讀懂課外閱讀材料，進行深入的思考和解讀。
第四段：對我個人的啟發。
通過了解這位教師，我深刻意識到了閱讀對于教師的重要性。作為一名教師，我們不僅要具備豐富的專業知識和教學經驗，更要成為學生閱讀的榜樣。只有通過持續不斷的閱讀，才能夠不斷充實自己的專業知識，提高自己的教學水平。同時，我們還要引導學生閱讀，培養他們的閱讀興趣和能力，讓他們受益終身。
第五段：總結。
閱讀事跡讓我深刻認識到了閱讀對于教師的重要性。作為一名教師，我們不能只停留在教學的表面，還要注重自己的修養和素質的培養。通過閱讀，我們能夠提高自己的知識水平，豐富自己的教學內容，更能夠培養學生的閱讀興趣和能力，讓他們受益終身。我將以這位優秀教師為榜樣，不斷提升自己的閱讀能力，為學生創造更好的閱讀環境。
閱讀心得體會
在寒冷的冬天。無邊無際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個大雪人。
這個雪人有一個愿望，這個愿望會讓他死，就是依偎在地下室的火邊，看看火有多奇妙。
這個愿望沒有實現。雪人沒有腿，只能靜靜地看著爐子。想象一下這場火有多棒。春天來了，天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小，最終變成一灘水。
我覺得一個愿望可能會影響一個人的一生。在這個故事里，雪人的愿望把它帶死了，因為這個愿望雖然很誘惑人，很迷惑，但是對雪人來說是危險的，也是致命的！
我們在生活中，會遇到很多危險的誘惑，這些誘惑對我們的成長是有害的。我們要學會放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如，學校門口的小攤上有很多美味的小吃，這些東西盡管好吃，卻都是三無產品，對我們的身體有極大的危害。在這個時候，我們就要選擇放棄。才能擁有健康。
我們班里有很多愛打電腦游戲的同學，一打起游戲來就忘了學習，忘了休息。這對他們的學習和身體都有著極大的危害。還有一些同學，看起電視來沒完沒了，使眼睛疲勞過度，早早就戴上了眼鏡。
誘惑無處不在，同學們，我們要有毅力，和不良誘惑斗爭到底。
先鋒事跡閱讀心得體會
先鋒事跡是一種富有教育意義和感召力的文本，通過閱讀先鋒事跡，我們可以更好地了解先進的思想和行為，汲取先鋒的力量，推動自己的成長與發展。通過閱讀并思考先鋒事跡，我感受到了先鋒精神的深刻內涵，對我的人生產生了積極而深遠的影響。
第二段：先鋒事跡的感染力。
先鋒事跡透露著強大的感染力，激發人們的內心強大情感。我記得讀到一位抗戰英雄的事跡時，他在戰場上英勇頑強，舍生忘死地保衛國家，那種為了理想和信仰放棄一切的氣魄深深地觸動了我。這種決心和勇氣激勵我不斷追求卓越，勇敢面對生活中的困難和挑戰。
閱讀先鋒事跡不僅讓我產生情感共鳴，也幫助我理解先鋒事跡背后的思想和智慧。比如，當我讀到一位教育家的事跡時，他為了讓每個孩子都能接受良好教育，艱苦奮斗了一生，我意識到“教育”的重要性，同時也學到了為人處世的智慧。這些先鋒事跡給予了我在自己的生活中找到正確道路的啟示，讓我明白了人生的真諦和意義。
先鋒事跡無論是在個人層面還是社會層面都有著重要的價值體現。在個人層面，先鋒事跡激勵我們不斷挑戰自我，超越自己，追求卓越。它們幫助我們克服困難，不怕失敗，努力實現自己的夢想。在社會層面，先鋒事跡激勵社會進步，塑造社會風尚。先鋒們的奉獻精神激發著社會上更多的人共同向前，建設美好的社會。
通過了解先鋒事跡，我深刻認識到人生的真諦并形成了積極向上的人生態度。我明白了付出和奉獻的重要性，學會珍惜時間，珍惜每一個機會。同時，我也認識到成功需要勇氣和毅力，需要付出額外的努力。我相信只有堅定地走在先鋒的道路上，才能實現自己的價值，成為一名有意義的人。
總結：
通過閱讀先鋒事跡，我深刻認識到了先鋒的力量和價值，受到了先鋒事跡的啟發和激勵。在今后的生活中，我將時刻保持對先鋒事跡的敬仰之心，努力模仿先鋒們的勇氣和智慧，做一個有責任感和高尚品質的人。在追求自己理想的同時，也不忘幫助他人，為社會進步貢獻自己的力量。最重要的是，永遠保持先鋒的精神，勇往直前，追求更高更遠的目標。
閱讀心得體會
《語文課程標準》在課程的總目標第八條中指出：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學生會運用多種閱讀方法?！薄罢Z文教學的根本目的，是讓學生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀?！毕旅媸俏覍﹂喿x教學的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動學生的是情，打動學生的是情，震撼學生的仍然是情！每節課上，我都會調整好自己的心緒，深挖教材、教學環節、教學過程當中的每一個情感因素，把我對于課文內容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動作……激發起孩子們的情感渴望，點燃起孩子們的心靈火花，展現給學生一個“充滿激情的我”，讓語文成為學生們人生成長的心靈雞湯，讓學生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，用情感去融化語言。
在教學中，我努力創設生動有趣的問題情境，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中學習語言、理解語言，同時把學習到的知識應用到生活實際，使學生親近語文，感受到學習的快樂。但是在語言和動作上我需要進行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學中，我讓學生總結閱讀方法時，課前讓學生進行收集，有許許多多的資料都是學生自己通過課外書、網絡、家長等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現給大家，這樣，無論是在課內還是課外，他們都表現得十分積極，而且極大的豐富了知識的儲備量。
2、在生活中學語文。
環顧周圍，在我們的教學中還存在許多這樣的現象：一些學生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養；一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之；一些學生經過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的"就照我教的來"而扼殺。在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習積極性、創造性，為學生提供從事活動的機會，構建開展研究的平臺，讓學生成為學習的主人。
“讓語文走進生活，在生活中學習語文。”一直以來，我總是有意識地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。
靈活使用挖掘教材，在教學過程中根據學生的認知規律和現有水平，在認真領會教材編寫意圖的同時，學會靈活、能動地運用教材，根據學生實際進行必要的增刪、調整，這樣才能從"有限"的教材中無限延伸。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
要使學生的思維活躍起來，讓課堂充滿思維的張力。既要有個人的靜思默想，又要有同學之間的思維的碰撞；既要發展形象思維（讀文章，想畫面），培養想象力，又要發展創新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵個性化乃至創造性解讀），培養創造力，要讓學生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開師生之間的對話，而且要組織好、引導好師生之間的對話。要圍繞有價值的問題，抓住交流中的閃光點、稍縱即逝的思維火花，進行思維碰撞，展開真實的對話、交流，使課堂真正成為學生學語習文的舞臺，成為老師培育和綻放創新思維之花的沃土。
以上是我對閱讀教學的反思，教學中只有發揚優點，彌補不足，才能提高自己。