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教師黨員個人檢視問題清單集合
黨支部：
根據常委會黨組《關于印發市人大常委會黨組關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案的通知》（人黨組[2019]3號）要求，以刀刃向內，聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設，從嚴明黨的政治紀律和政治規矩、嚴肅黨內政治生活、落實意識形態工作責任制、加強思想政治工作、嚴格黨員教育管理監督、強化正風肅紀、密切聯系群眾等方面，實事求是檢視自身差距，對存在的突出問題進行自我檢視反思。對照***新時代中國特色社會主義思想和黨中央、省市委決策部署，對照***總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想對做好人大工作的根本要求，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，對照龍江“四大精神”等優良傳統，對照解放思想推動哈爾濱高質量發展新要求，重點查找學習***新時代中國特色社會主義思想不深不實、重形式輕效果、學用脫節等突出問題，查找七個方面問題如下：
個人思想不純問題比較突出。表現在學習上淺嘗輒止，對***新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。有時也把學習當成一種負擔，產生了偷偷懶、歇口氣的念頭，自覺主動抽時間靜下心來學習不夠，工作空閑和業余時間沒能得到充分利用。孤立地、零散地、局部地理解***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，就事論事，搞形式主義、實用主義。存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。自我學習缺少系統性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，學習的不夠深入、不夠細致、不夠全面，理解得不深不透。
政治不純問題也有體現。對***新時代中國特色社會主義思想精髓領會不夠深刻。對新戰略、新使命、新要求學習領會不深、不細、流于形式，僅僅限于會議精神的傳達和表面的學習，沒有很好地把思想、工作和生活實際與***總書記的講話精神緊密聯系在一起。
作風不純尤為突出。有時候認為理論功底、理論素養是對高級領導干部的要求，處長主要是抓落實、具體干，對學習理論的重要性迫切性認識不足，學習的主動性自覺性不強，不能夠從政治上認識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認不清問題的性質，看不到潛在的風險。理論學習不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點，而體會思考不深、學習前瞻性不強，學用結合與轉化的能力需要提高。個人自學不夠經常，特別是當學習和工作產生沖突時，就把學習往后推，客觀上強調工作太忙。
對于四個意識（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識）存在模糊認識。沒有從根本上搞清什么是“四個意識”，為什么要樹牢“四個意識”，怎么樹牢“四個意識”，一味隨波逐流空喊、空叫，人云亦云，態度不堅定，立場不鮮明。沒有真正樹立政治意識，自行其是,看到別人搞山頭主義,拉幫結派，利益交換,危害黨的團結統一,把黨內同志關系搞成人身依附關系，拒不執行黨中央確定的大政方針,甚至背著黨中央另搞一套的無法做堅決斗爭；看到有的人修身不真修、信仰不真信,說一套、做一套,臺上一套、臺下一套，對黨不忠誠不老實,表里不一,陽奉陰違,欺上瞞下,搞兩面派,做兩面人的，不能做到遠離。沒有樹牢大局意識，沒有正確處理局部與整體、個人與集體的關系，局部利益、個人利益占了上風，對黨的重大決策部署，符合本地、本部門、本單位、自身利益，就積極執行；干工作、做事情考慮自身工作多，與同志協調配合不夠，個人服從集體時有怨言。沒有把握好“心懷全局，以全局為重，同時要兼顧各個局部”的要求，從全局的角度去對待和處理局部問題的意識不夠堅決，各部門間存在以部門問題為重，各黨員間存在以個人崗位問題為重的現象與言行，往往是全局服從了局部。
對“四個自信”（堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）的認識不全面不深刻。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對它的提出背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢沒有進行深層次的學習和研究。對道路自信認識不深，只知道中國走中國特色社會主義道路，對是什么，為什么，怎么走，知這不多，理解不深，沒有從本質上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區別。對文化自信不堅定，對中國傳統文化學習不夠、理解認識不全面，特別是對傳統文化不夠重視，有娛樂化傾向。有時不能自覺抵制西方錯誤思潮的侵襲誤導，對西方的文化藝術、生活思維方式、商品、教育等方面過于盲目崇拜和認同。
對于兩個維護（堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導）認識高度不足。對堅決維護***總書記核心地位、維護中央權威和集中統一領導的極端重要性缺乏高度認識，沒有上升到關系黨的生死存亡的政治高度來認識。有時政治鑒別力和敏感性不強，對負面言論沒有做堅決斗爭。有時政治立場不堅定，政治方向不明，在重大原則問題上立場不堅定，在大是大非面前態度不鮮明，當“墻頭草”做“兩面人”。
在思想覺悟上沒有把旗幟鮮明講政治作為馬克思主義政黨的根本要求。在實際工作中缺少把堅持正確政治方向貫徹到謀劃重大戰略、制定重大政策、部署重大任務、推進重大工作的實踐中去覺悟和能力；沒有經常對表對標，及時校準偏差，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。
政績觀出了問題，沒有意識到思想建設是黨的基礎性建設，理想信念是黨的思想建設的首要任務。在實際工作中，只注重抓崗位工作建設，認為這是看得見、摸得著的硬任務，把精力和力量應該全部用在硬任務建設上，不能在黨性修養、作風形象上花精力、用功夫，以為是黨的思想建設是虛的，是軟任務，沒有必要用智用力。忽視了用***新時代中國特色社會主義思想這個當代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦，去打好意識形態領域的主動仗。愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念不斷弱化。
自身思想觀念、開拓創新能力與新的發展形勢不適應，擔當務實精神、干事創業激情與肩負的使命責任不相稱，作風不實，缺乏敢闖敢試、改革創新、勇于擔當的精神，不作為的問題不同程度存在。不同程度地存在推諉問題，創新發展意識不強，克難攻堅思路不寬、辦法不多，不作為、亂作為現象仍不同程度存在。自身思想保守、觀念滯后、作風不實、擔當不夠，用改革的思維和創新的辦法**難題的能力不足，等等。
面對人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，工作擺布和設計上“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級拍板，避免自己擔責，甚至層層往上報、層層不表態。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，使得一些本應短期見效的工作“沙灘流水不到頭”。在對待個人進退去留上，不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想，存在“少踩油門，多踩剎車”，不求“多拉快跑”，只求“安全無事”的現象。
為民服務的宗旨意識淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現了脫離群眾的問題。進取意識不強，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，**難題的新思路、新舉措不多。存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
看成績講優勢多，反思問題審視短板少，存在壓力不夠大、動力不夠足，小富即滿、小進則安等問題，缺乏強烈的進取意識。解決群眾操心事煩心事的力度不足。工作作風不務實。有的不真實，存在報喜不憂報，蒙上炊下，陽奉陰違，假、大、空等問題;有的不辦實事，沒有堅持不懈地謀長遠、干當前，以實實在在的舉措和行動著力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題;有的不重實效，沒有千方百計改善群眾生活條件，提高群眾生活質量，真正把好事辦好，實事辦實，讓人民群眾增收、得益、受惠、滿意。
亮不出“敢于擔當”的銳氣，在政治擔當、歷史擔當和責任擔當的意識薄弱，沒有持之以恒地用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，缺乏守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當。
在執行中央八項規定上還有不到位的地方，辦事還存在“變通”思維，對所屬部門、人員存在的慵懶散浮拖問題監管不力，措施缺乏針對性。開會、匯報工作還存在講大話、空話、套話現象。在嚴格落實中央八項規定方面，重形式、輕實效，執行不到位，對已經騰退出的干部辦公用房缺乏統籌安排，閑置較多、利用率不高。抵制不良風氣的意志不夠堅定，對一些鋪張浪費、“慵懶散推拖”現象處理力度不夠大。
“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，守住底線、不越紅線、不碰高壓線”。這是應時時警醒自己的警世恒言。***總書記強調：“清正廉潔作表率，重點是教育引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人?！备訛槲覀儭安煌跣?、牢記使命”主題教育之“清正廉潔作表率”指明了前行的方向?？梢哉f，在學習中可以“知敬畏、存戒懼、守底線”！
盡管不存在以權謀私、充當黑惡勢力保護傘方面問題但是形式主義和官僚主義等突出問題是不同程度存在。工作紀律散漫。上班、開會存在遲到現象，缺乏規矩意識，缺乏規范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。作風漂浮不實。有些黨員與黨員干部工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。計較個人得失，私心雜念重，不安現職，牢騷滿腹，怨天尤人。工作推進不力。在一些工作上口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。部門之間通氣少、協調不夠，使原本簡單的事情復雜化，工作能推則推，無大局意識。辦事效率低下。有些黨員與黨員干部工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。
黨員個人檢視問題清單個人檢視問題清單
“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與自我批評是中國*的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模范作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。
各位領導、同志們：
你們好，我叫李瑞卿，現年22歲，2013年5月25加入中國共產黨，現就讀于南陽理工學院計算機與信息工程通信專業大學三年級。申請入黨期間我認真學習了《黨章》及黨的有關法律、法規，積極參加黨支部組織的各類培訓和學習，遵守學習時間，認真完成學習內容，做好讀書筆記。同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定、條例。通過這一階段的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了學習。
回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的?，F如今按照上級精神，對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準，結合自身實際，經深入自我剖析，對自己這段時期以來思想、學習、工作、作風、紀律五個方面的不足之處做一總結。我認為我存在以下的問題：
一、在政治理論學習上，雖然做到了及時學習，及時做筆記，理論知識掌握了不少，卻沒有很好的應用到實際中，沒有很好的做到理論與實際相結合。
二、在學習上，在一些細致的問題上，沒有做好，沒能面面俱到，而且學習涉及的方面過于狹窄，只是一味的專業知識。
三、在工作與作風上，有些事情做的過于草率，沒能夠把每個人的意見整合。
四、在紀律上，不夠用心，開會時經常走神，對于會議所傳達的精神不能及時的了解，對會議報告者的尊重不夠。
在認識到自己不足的同時，要予以及時的改正，才能更好的提高自己，這才是黨員的突出點所在，不斷的反省，不斷的改正，為他人設立榜樣，做人民的帶頭人，所以我為自己做了以下一系列的整改措施：
一、在學習政治理論知識的時候，對于一些知識不但要及時做筆記，更應該要深刻了解，把所學到的知識應用到生活中去，在每學到一個知識后，應該馬上舉一反三，加強理解與記憶，真正做到學習與理論相結合。
二、在學習上，應該在注重專業知識的積累的同時，也應該為作一個全方面發展的新時代人才，而涉及更多領域上面的知識，豐富自己的知識面;而在專業知識方面則應該更注重一些細節方面，追求完美，并反復消化，為以后工作時打下堅實的基礎，做到學以致用。
三、在工作與作風上，應該多聽取大家的意見，不能草率決定，而應該三思而后行，并且應該考慮到其他人對此事的想法，爭取做到每個人對結果都很滿意，在工作上也應該有奉獻的精神，不計較工作的多與少，而應該計較工作完成的好與壞。
四、在紀律上，安排好自己的作息時間，讓自己在學習的時候時刻保持清醒，使自己的學習效率增加，也最終講課者，與此同時也應該遵守學校的一些相關規定，有防火防電等安全意識，做好一個學生應該做的事情，做好一個黨員應該有的帶頭作用。
以上為我這一年的總結與整改計劃，可能有不夠完善的地方，但是在平時的生活中我也會不斷調整我的總結與整改，對于自己的不足與缺點及時予以改正，使自己不斷成為一個更優秀的共產黨員。
根據主題教育工作安排，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照五方面內容，逐條進行檢視、找差距，并征求黨員干部職工的意見和建議，主動把自己擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。
(一)黨員意識方面。
1.學習系統性不強，能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，但對習總書記系列重要講話學習還不夠全面，重要精神領會的也不是很深刻。只是抓住重點知識框架和重點語句，注重“綱目”，沒有把各知識點融會貫通，做到知信行相統一。
2.對學習的感情不濃、興趣不高。僅把習近平新思想中國特色社會主義思想作為一項必須完成的政治任務，沒有激發出潛在的學習興趣，從思想源頭和實踐起點對“新思想”的政治意義、歷史意義、理論意義和實踐意義的認識不立體、理解不深刻。
(二)擔當作為方面。
1.工作上進取意識不強，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對分管領域一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。
2.有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
(三)服務群眾方面。
1.還沒有很好地擺脫事務性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽部屬和基層匯報多一些，深入一線調研少一些，即使下去調研，也多是陪同上級領導，主動深入實際、深入群眾調查研究較少。
2.服務不主動、民生欠帳的問題。主要表現為為群眾服務的自覺性不強，對部分群眾反映的問題久拖不決，社會事業發展與民生保障改善與群眾的需求和期盼仍存在差距。如教育、衛生、文化、科技等公共服務資源配置仍不夠均衡的問題;供水、供電保障能力不足的問題;交通建設相對滯后、交通秩序整治不夠、公共交通體系不完善的問題、社會保障水平相對偏低等問題。
(四)遵守紀律方面。
1.正風肅紀力度有待加大。對紀檢工作旗幟鮮明支持，但在抓紀律、抓作風方面，有時還硬不起腰、拉不下臉、硬不起心腸，部分單位和黨員干部對中央八項規定精神落實還不夠徹底，頂風違紀現象仍然存在，在正風肅紀上用力不夠、頂真較真不夠。
2.“文山會?！睕]有徹底解決。中央出臺八項規定以來，市委領導班子進一步規范辦文辦會程序，在精簡文件、壓縮會議方面取得較好成效，但還存在以文件落實文件、會議落實會議的現象。尤其是，有的工作下文或開會部署后，對貫徹落實情況督促檢查不到位，影響了政策和決策的落地，未達到下文或開會想要的效果。這既耗費了班子成員和其他領導干部的時間精力，又在無形中助長了形式主義。
(五)發揮作用方面。
1.在意識形態領域不敢帶頭“亮劍”，對敏感問題、傾向性問題缺乏警惕性和鑒別力，奉行“講越多、錯越多”。對自己的年齡和生日脫口而出，而被問起自己的黨齡和“政治生日”卻一臉茫然，忘記了曾經在黨旗前莊嚴宣誓的“初心”。
2.艱苦奮斗精神減退。認為現在條件好了，對一些小的方面，覺得都是小事，沒有引起思想上高度重視。
(一)理想信念有所淡漠。反思自己，尚未始終如一地嚴格要求自己，片面地認為在基層工作，理想信念是虛的、具體工作是實的，只要工作干出成績，只要在大事大非、原則問題上，與黨中央和上級黨委保持高度一致，就是理想信念堅定的表現，由此導致在思想上放松了自己的世界觀、價值觀的改造和錘煉。對社會上流行的潛規則、不正之風批評抵制不堅決，淡忘了黨員應有的奉獻精神、擔當意識。
(二)宗旨意識有所減弱。原因就在于沒有始終如一把人民群眾“滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成”作為檢驗工作的唯一標準。有時自己內心認為只要落實了上級改善民生的“規定動作”、“硬性政策”，群眾的生產生活條件得到了改善，廣大群眾就一定對黨感恩、就一定擁護黨的領導，“從群眾中來，到群眾中去”堅持不好。
(三)黨性修養有所放松。思想境界、政治素養、道德水平距離總書記“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認為自己已經工作多年，既在基層磨煉過，又在領導崗位鍛煉過，理論功底不淺、實踐經驗也有，應對復雜局面、應付日常工作自覺輕松自如，逐漸放松了自我要求，放松了理論學習和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。
(四)落實全面從嚴治黨責任不夠到位。主要還在我平時工作中對黨風廉政建設重視力度還不夠，沒有做到經常性與各級干部談心交心，尤其對一些苗頭性問題必要的提醒和誡勉做的不夠到位，創設廉潔教育載體還不夠多，引導全縣黨員干部汲取反面典型案例教訓，培養造就作風過硬、干事創業、群眾認可的領導班子和干部隊伍上，尚存有薄弱環節。
(一)加強理論學習。
要自覺爭當十九大精神的‘擴音器’‘播種機’，使十九大精神家喻戶曉、深入人心。要原原本本學習，把十九大報告作為案頭卷、必讀書、座右銘，全面準確把握思想精髓和核心要義，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要精心組織安排，各級黨委(黨組)中心組帶頭學習研討，黨政“一把手”發揮表率示范作用，將學習十九大報告納入“兩學一做”學習教育常態化制度化，納入各級黨校、干部學院的教學內容，作為高校開展理論教育的重要教材，加強宣傳報道，組織專題研究，營造濃厚氛圍，不斷把學習習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入。
(二)嚴守紀律和規矩。
鑄牢對黨絕對忠誠的政治品格，強化全面從嚴治黨的思想自覺、政治自覺、行動自覺，對黨忠誠老實，一心一意聽黨的話、跟黨走，堅決維護權威、維護核心，堅決維護黨中央權威，決不當“兩面人”、搞兩面派。要嚴守政治紀律、政治規矩，切實強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
(三)勇于擔當重擔。
拿出時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責任感，不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實實，穩扎穩打，把各項工作不斷推向前進。作決策、抓落實，一思事情是否正當，是不是依法依規;二思做法是否恰當，是不是有理、有利、有節;三思效果是否妥當，是不是群眾滿意。酌情審勢，三思而行，明確上下限，施策有分寸，實現“和聚萬方”，讓老百姓收獲滿滿的獲得感。
(四)堅決反對“四風”現象。
堅持領導帶頭、率先垂范，一級做給一級看，馳而不息改進作風。市委常委、市四大班子領導、各級領導干部要帶頭貫徹落實中央八項規定精神，帶頭查擺問題、改進作風，帶頭整改群眾反映強烈的問題，形成“頭雁效應”，帶動廣大黨員干部上行下效、令行禁止。尤其是當前元旦、春節臨近，“四風”問題易發高發，要警鐘長鳴、防微杜漸，對照要求、嚴格落實，對存在問題立說立行、立做立改，堅決防止不良風氣反彈回潮。
(五)堅守廉潔從政底線。
要帶頭樹好廉潔自律“風向標”，把好潔身自好的第一關，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，構筑起不想腐的思想堤壩，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正為官，堅決聽從黨中央和習總書記指揮，為實現兩個一百年,實現中華民族偉大復興夢而不懈奮斗。
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，作為一名基層黨務工作者，通過近期的扎實學習，明確了目標要求，嚴肅進行檢視剖析，現將個人情況從黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮5個方面檢視剖析如下：
1、黨員意識方面：一是黨性修養有待進一步加強。對照黨規黨紀和先進典型黨員，自己的黨性修養還不夠。放松了對三觀的改造，作為一名黨員干部理論文化知識更新不及時，創新意識不強，沒有對新思路、新情況的鉆研思考，對新問題、新舉措的解決研究，沒有起到模范帶頭作用。二是政治理論學習有所懈怠。主動學習意識淡薄，學習范圍片面、局限，對學習內容的思考不足。比如學習自覺性、積極性、主動性不強，自學時間較少，認為業務上有用的學，認為與自己關系不大的不學，而造成能力提升緩慢，存在業務知識死角現象。
2、擔當作為方面：一是時有存在自我滿足，缺乏進取心，工作不過多分析研究，以按時完成不出問題為準。二是存在畏難情緒，遇到自認為解決不了或難解決的事就打退堂鼓，沒有想方設法解決。三是創先爭優意識不強，工作中存在著標準不高，要求不嚴。
3、服務群眾方面。一是宗旨觀念有所淡化，在群眾工作中，有時產生了想松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入、細致，全心全意為人民服務意識不牢固。二是個人能力有待進一步提升，在提升個人能力方面做得太少，沒有挖掘潛力利用各種途徑進行能力提升。面對繁雜、任務重的社區工作，工作方法不多，很多時候工作思路、工作經驗等比較欠缺。
4、遵守紀律方面。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，降低了要求，自律意識減退，時有放松警惕。
5、作用發揮方面。工作中缺乏主動性，總認為不犯錯誤，過得去就行，沒有嚴格依照有關規定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏鉆研業務的精神，影響了工作效能。對一些工作只求過得去，不求精益求精，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如在工作中，不敢拼，不敢沖，沒有縱深思維，挖掘潛力去工作。
1、學習意識不強，學用結合不夠。一是對學習重要性認識不足，認為工作重在實踐，學習不那么重要，了解就行。二是學以致用能力欠缺，缺乏用所學理論認識問題、解決問題能力。
2、宗旨意識淡化。黨性修養滑坡，對群眾利益不夠關心，工作有所懈怠，不夠深入細致，憂患、危機、機遇意識不強。思想不夠解放，與時俱進意識不深，不能適應新形勢、新發展的需要。
3、自我要求放松。危機意識淡薄，自我加壓不夠，存在只要不延誤工作，偶爾放松自己也不影響大局的錯誤觀念。
1、加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。一是加強政治理論學習，系統的學習黨的十八大以來的重要文獻、講話，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述內涵，力求學習入心入腦真正做到用政治理論武裝思想。二是加強業務知識學習。作為黨務工作人員，要不斷提高工作能力，確保工作程序性、規范性、嚴肅性，做好基層黨建工作，支部黨員的學習、教育等工作。
2、提升服務水平，踐行為民宗旨。一是今后更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，排除萬難，創新工作。多向同志、群眾請教學習，向兄弟單位相關科室學習、向上級部門請教，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別在學用結合，理論指導實踐上下功夫，實現理論結合實際，提高個人綜合能力素質。二是工作務實。堅持做到實事求是，知實情、出實招、辦實事，做到求實敬業，為群眾辦實事，以適應新形勢更好為民服務。
3、強化自身修養，永葆共產黨員先進性。首先時刻嚴格要求自己，堅持人民群眾的利益高于一切，以實際行動弘揚正氣。再次，自覺遵守黨紀國法，嚴格執行廉潔自律各項規定，時刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴肅組織紀律觀念。時刻做到慎獨、慎微、慎行。嚴格要求自己，以實際行動永葆共產黨員先進性。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存有較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受水平、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。
相對應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;。
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;。
(3).增強民主評議，構建監督機制;。
頭作用。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這個點上，我支部還存有提升的空間，當前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準上制約了我支部的發展。
相對應整改措施：增強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。
除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也能夠在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
根據院黨委部署要求和支部工作安排，圍繞會議主題，對照專項整治工作，聯系個人思想、工作、生活實際，深刻進行黨性分析，剖析問題產生根源，認真制定整改措施?，F對照檢查如下。
1.政治建設方面：一是理論學習不夠。注重業務技能，忽略黨性教育，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告精神不夠深入，在學懂弄通上還存在差距，缺乏鉆研的勁頭;二是學習主動性不足。把學習當成任務，不夠主動，表面學習的現象多，真正靜下心來系統性學習、持續性學習欠缺;三是思想站位不高。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”有偏差，政治意識、大局意識不強，沒能做到換位思考，考慮事情不夠周到，在貫徹落實上級工作安排部署上存在差距，思想上政治上行動上不能與黨中央保持高度一致。
2.作風建設方面：一是存在“好人主義”。對學習、生活、工作方面存在的一些問題，有意見、有看法，不能及時進行批評糾正，有“寧可不說人，不愿得罪人”的現象。二是存在“形式主義”。工作作風不扎實，自身“庸、懶、散、消極”意識有所顯現，對上級部署的工作，以會議貫徹會議、以文件落實文件，創新精神不夠，勇于創新措施不多，對工作中出現的問題不能進行深層次的分析，思考不深刻，存在應付上級檢查的情況。三是享樂主義有反彈。針對查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，不能身體力行、以上率下，日常工作缺乏吃苦耐勞精神，怕苦受累，習慣于坐辦公室指揮、打電話了解情況。
3.擔當負責方面：一是缺少擔當負責精神。工作中淡忘了黨的宗旨，淡化了人民公仆意識，缺少求真務實的作風、擔當的勇氣和創新的銳氣。二是缺少攻堅克難勇氣。工作報喜不報憂，愛聽成績和經驗，不愿意面對矛盾和問題，缺少攻堅克難、直面問題不回避矛盾的執著精神。三是缺少為民服務意識。個人工作中講索取、講回報多于講奉獻、講實干;講客觀、講條件多于謀思路，對上級的評價非常重視，對職工群眾的需求關心不夠，服務基層意識有所弱化，忘記了為民服務的宗旨。
4.從嚴治黨方面：一是自覺從嚴有差距。對別人嚴、對自己松，日常缺乏批評與自我批評意識，嚴格執行廉潔自律準則有差距。二是“四風”問題有反彈。在嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制“微腐敗”，干部表率作用發揮有所欠缺，放松了自我約束，淡化了遵守政治規矩、模糊了政治信念，淡忘了紀嚴于法的要求，滿足于守住底線、把住大原則。三是帶頭落實中央八項規定有差距。作為一名黨員干部，在帶頭落實中央八項規定和實施細則精神方面，還存在松一扣、慢一拍的錯誤思想。
1.加強政治理論學習。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
2.帶頭改進工作作風。帶頭參加黨內活動，嚴格遵守黨的章程，堅持黨的絕對領導，按要求執行政策規定，不折不扣地貫徹落實院黨委的各項決策部署，工作中腳踏實地，以身作則，時刻以黨員標準要求自己，對待工作認真負責，杜絕不正之風。
3.嚴格遵守廉潔自律。認清新形勢，認真學習警示教育和典型案例，增強政治意識和規矩意識，深刻認識到醫療服務態度惡劣、違規收受“紅包”、亂收費等違規違紀問題的嚴重性，吸取案例教訓，自覺遵守法律法規和各項規章制度，對照案例，認真開展自查，發現有不好的苗頭，及時進行整改，加強黨風廉政建設，努力維護人民群眾的利益和健康，保持圣潔的醫德醫風。
4.強化為民服務意識。作為黨員干部，要強化為民服務意識，關心職工工作生活，密切聯系群眾，牢記“為人民”服務宗旨，俯下身，低下頭，多與職工群眾談心交流，及時了解職工的思想動態;作為醫務工作者，要履行好工作職責，工作中不被情緒所左右，在接診的過程中保持心平氣和的工作態度，加強溝通交流技巧，尊重患者，設身處地為患者著想，做到細心、耐心為病患解疑答惑，認真對待每一位就診的患者。
我按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評?，F在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入?？偸橇晳T做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
借此次學習的機會，我又一次認真、系統地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結合在黨校的學習收獲、黨性分析要求以及自身思想、工作實際，對對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向。對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施?，F將具體情況總結如下：
黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統總結了中國共產黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執政理念，順應時代潮流，符合發展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不系統。業務書籍看得多一些，經濟和法律等知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬工作。
共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，黨性修養只有起點，沒有終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，以人為本、執政為民做得不夠，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態和進取心也不夠;考慮部門利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，考慮按部就班多了一些，考慮創新方式少了一些。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。
三丶紀律作風沒有嚴格執行。
對照黨的紀律執行和作風建設要求，自己執行不嚴格、不徹底。沒有很好的執行“一切從實際出發，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作沒有從實際出發，解放思想、實事求是地提出并力爭解決方案，更沒有完全“與時俱進、求真務實”解決群眾的疾苦，導致群眾對方面的需求無法及時得到滿足。工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統有所松懈，勤儉節約的自律意識有所退步。
“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：
(一)進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的領導水平和工作能力作為整改工作的重點。把不斷學習作為保持先進性的基礎工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規劃，有計劃、有目的、系統的長期堅持學習。要注重學習內容的系統性、針對性，認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。通過學習，進一步堅定馬克思主義、社會主義的政治方向和政治立場，進一步堅定共產主義理想信念;牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實到位，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現自我“轉型升級”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。
(二)要做到“一顆紅心”跟黨走。黨員干部要始終不忘入黨誓言，一顆紅心一種準備，那就是全心全意為人民服務，為共產主義奮斗終身，將堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導，作為自己的第一政治要求。
(三)要做到堅決不當“雙面人”。每名黨員干部都必須把“兩個堅決維護”作為共同的政治責任，始終堅持以黨的旗幟為旗幟、黨的方向為方向、黨的意志為意志，堅決不做政治上的“雙面人”、堅決不做“吃黨的飯砸黨的鍋”的錯誤事情。
(四)要做到“不忘初心。
牢記使命”。“四個意識”與“兩個堅決維護”是具體而不是抽象的，是自覺的而不是被動的，必須時刻堅持入黨初心，不斷增強抗腐拒變的能力水平，在工作開展中要把黨中央精神學深悟透、融會貫通，始終做到黨中央、總書記提倡的堅決響應，黨中央、總書記決定的堅決執行，黨中央、總書記禁止的堅決不做，養成堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導的行動自覺。
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
根據主題教育通知要求，下面我圍繞黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、發揮作用這幾方面，作檢視問題情況的簡要發言。
（一）黨員意識方面。
1.不重視學習，學習欠積極主動，對黨中央國務院、省委省政府、市委市政府和區委區政府出臺的重大決策和戰略部署，把握不全面，理解不深刻，執行落實不到位。比如，區委每年都要召開區委全會，并印發區委全委會決定，但我很少認真研閱，文件精神沒有吃透。
2.政治理論學習不夠系統全面。主要表現：雖然能按時參加各項學習活動，但是自覺性、主動性還不夠強。學習內容也缺乏系統性，比如看報紙只瀏覽標題，與執法業務聯系不緊的就不去學或者很少學。
3.學習存在實用主義傾向，對一些專業性強的業務知識和一些法律法規缺乏足夠的了解，存在以干代學的現象，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。
（二）擔當作為方面。
1.擔當精神出現弱化。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降，精神狀態不佳，遇到矛盾繞著走，甚至對上級安排的任務拖著不干。
2.開拓創新意識不強。工作中滿足于按規矩和程序辦事，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究分管領域中存在的深層次問題；對xx工作新政策、新問題研究不夠，習慣于憑經驗做事；缺乏探索做好新時代新形勢下開展工作新思路、新做法的主動性。
（三）服務群眾方面。
1.踐行黨的群眾路線還不夠徹底，拜群眾為師、向群眾問計的自覺性、積極性、主動性還需進一步提高，深入基層群眾掌握實際情況比較少，向基層征求意見不夠廣泛，更多關注了自己分管領域的工作，對不分管的領域和事情關注不夠、思考不多，發表意見很少。
2.貫徹以人民為中心的發展理念有偏差，維護群眾利益意識不強。在處理一些復雜問題時，過多的考慮鄉鎮的利益和形象，而忽略了以人民為中心的發展理念。一些惠民政策在執行過程中存在變形走樣，部分政策沒有落地生根取得長久實效、一些部署沒有開花結果真正惠及民生。
（四）遵守紀律方面。
1.沒有把執行黨的政治紀律融入工作生活之中。存在講工作紀律多，講政治紀律少，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看的不遠，想得不深，做得不細，尤其是怎樣圍繞中心、服務大局方面，深入思考的不多，缺乏把分管的各項工作放在全縣整體工作上思考推進的系統性;在具體工作中，常常以工作為重、發展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩。
2.遵守廉潔紀律方面對分管部門的監督不足。作為一名黨員干部，能夠做到對《中國共產黨廉潔自律準則》深入把握和領會，嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，以廉潔自律準則來規范自己的言行。但對于分管部門成員的廉潔自律情況重視不足、要求不高，未能詳細的了解他們的廉潔自律情況，沒有盡到監督和預防的責任。
（五）發揮作用方面。
1.推動家風涵養的力度有待加大。認為平時能嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，對家風建設自我感覺良好，但對照谷文昌同志“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風家訓，在帶頭制定、踐行良好家規方面的標準還不夠高、要求還不夠嚴。盡管家風建設是一項原則性的制度要求，但在實操層面如何促“落地”、讓家風建設從“要求”邁向“硬指標”進而形成規模效應，還存在統籌力度不夠的問題。
2.對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。
（一）思想政治修養不夠自覺。
學習中存在一知半解、淺嘗輒止，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平同志系列講話精神、黨的民族與宗教政策把握不透徹，對堅定必勝信心與增強憂患意識統一于中國特色社會主義發展規律認識不夠深刻、對堅定必勝信念與憂患意識統一于以人為本、執政為民的根本追求認識不夠深刻、統一于改革開放和現代化建設的偉大實踐認識不夠深刻。
（二）理想信念不夠堅定。
面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。對一些同志不良作風的斗爭不堅決，對社會上一些違反社會主義道德的言行也未能堅決批判。
（三）宗旨意識樹的不牢。
群眾觀念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”。
（四）紀律意識不夠堅定。
自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。反思自己走上領導崗位后，思想上漸漸滋長了官位意識，把崗位當“官位”，把職責當職權，在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了。因而沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，更沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。
（一）進一步樹牢宗旨意識。
作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發。
（二）進一步抓好理論武裝。
堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。
（三）進一步強化紀律意識。
嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省市實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、老板及同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松對自己的要求。時刻謹記自己手中的權力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。
一、加強黨性鍛煉，堅定理想信念。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“xxxx“重要思想和科學發展觀為指導不動搖，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。在工作、思想、作風上努力保持共產黨員先進性，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。
二、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。總要擠出時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xxxx和科學發展觀重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習后勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。
三、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，為事業貢獻自己的力量。
四、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。
總之要以深入學習十八大精神為契機，糾正自己的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新，以一流的業績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。
根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。
近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。
3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
教師黨員個人檢視問題清單集合
我于**年畢業至今在我校任教，****年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：
(一)形式主義方面。
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
(二)官僚主義方面。
1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。
(三)享樂主義方面。
1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風方面由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。
(五)產生問題的原因分析。
1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。
3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。
4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。
(六)今后的努力方向和改進措施。
一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。
二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。
不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。
黨員個人檢視問題清單及整改措施
存有的問題：理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。
從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存有較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受水平、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在www．網上展開主題討論；選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
教師黨員個人檢視問題清單范文
黨員個人問題清單及整改措施表格篇1轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。
3、創新意識不足，缺乏亮點。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。
4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。
黨員個人檢視問題清單及整改措施
1、在理論學習方面。
班子成員堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、專家授課等方式認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和重要講話精神，但對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善?？记谥贫?、考核制度等執行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別班子成員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到、請假、開小會的現象。二是認識有偏差。有的認為自己有文化、有知識，平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些干部受“經濟工作是硬任務，理論學習是軟任務”思想的影響，認為只要任務完成了，經濟發展了，經濟效益好了，學不學都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學理論。三是結合實際少。雖然認真組織參加中心組學習，但針對性和可操作性不強，學習內容大多按上級布置的內容原封不動地搬過來,沒有結合本地實際情況，缺少理論聯系實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來，沒有真正做到學以致用。
2、在思想政治方面。
常委班子成員能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中央保持高度一致。但對照要求，做得還不夠。學習領會不夠深。作為班子成員，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務，用更高的標準對照，學習還是不夠系統深入，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度。大局觀念還不夠強。在集體研究討論決策時，班子成員對分管領域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質量和效果。政治敏銳性不強。對網絡、社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。
3、在干事創業方面。
班子成員能夠擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門、領域的違規違紀言行。但也存在一些問題，在工作落實上，習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”，結合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡單，創新性不夠，存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。對如何學習借鑒他人好經驗、好做法研究不夠,有時還存在照搬照抄的情況。在工作標準上，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細致不夠等現象。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
4、在為民服務方面。
班子成員牢固樹立以人民為中心的發展理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標，但認真對照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識不夠牢。去基層調研或檢查工作時不夠深入，調研安排時間緊、走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉鎮和部門解決多，直面群眾解決少，有擔心給自己添麻煩的思想。二是調查研究不深入。雖然經常下基層進行調研，但在開展調研活動時,有時一天跑好幾個點，沒能很好地把情況吃準、摸透、搞準，在圍繞中心服務大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進一步細化。在日常工作中，聽取匯報、開會部署任務占有較大份量，雖然也深入基層進行調研，但是到鄉鎮機關多、走村入戶較少;與干部見面多、與群眾見面少，注重了解自己想要了解的問題，對在基層出現的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握，對問題的了解不夠深入。
5、在清正廉潔方面。
班子成員能嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施辦法精神。但也存在一些問題?！耙粛忞p責”落實仍有差距。有的班子成員對落實黨風政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，沒有把黨風廉政建設和具體業務工作放在同等重要的位置，執行各項紀律還不夠嚴格，對干部監督教育失之于寬、失之于軟。堅決抵制“圍獵”腐蝕的意識還需進一步增強。雖然常委班子都能認真貫徹中央八項規定,嚴格執行準則和條例，堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風，但是隨著職務的提升，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也在不斷增加，自律意識有待進一步增強。艱苦奮斗精神減退。能夠嚴格遵守廉潔自律有關規定，但是對一些朋友、同學的飯局、聚會有時還是難以推辭。有時有存在特權思想和特權現象，比如，辦公室每天還是習慣辦公室工作人員開門、燒水;開會的時候別人都自己拿水杯或用會議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單獨拿水杯等等，這些都是享樂主義思想的抬頭。
(二)整改計劃。
常委班子嚴格對照主題教育要求，針對以上查擺出來的問題和產生原因分析，結合實際，逐項認真抓好改進落實，切實發揮表率作用。
1、要提高政治站位，維護中央權威。常委班子要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。
2、要嚴肅組織紀律，落實上級決定。常委班子要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強紀律建設，堅決糾正執行紀律寬松軟的問題，以紀律為利器堅決杜絕執行黨中央決策部署時等待觀望、敷衍塞責、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習。加強獎懲制度建設，形成能者上、庸者下、劣者汰的導向，鼓勵黨員干部敢于擔當，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執行的能力和效率。做到貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
3、要嚴明政治紀律，對黨忠誠老實。把忠誠作為常委班子第一位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事，忠于信仰、忠于黨、忠于人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
4、要加強組織建設，錘煉干部隊伍。常委班子要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導向，抓好培育、選拔、任用關鍵環節，細化完善領導干部日?？疾炜己朔绞?，全方位掌握干部思想工作等情況，動態跟蹤管理優秀干部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區分開來”，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，為敢擔當的干部擔當，最大限度調動廣大干部的積極性、主動性、創造性。
5、要加強作風建設，保證清正廉潔。常委班子要帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”,切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持把監督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執紀監督“四種形態”，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規范，真正讓制度內化于心，外化于行，成為規范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。
(一)存在的問題和不足。
1、理論學習方面。主動學習少，被動接受多;筆記抄的不少，聯系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內容范圍較窄，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學習內容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度。平時抓業務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數還不夠，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。
2、思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”,堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經?！耙平弧边^來，經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。
3、干事創業方面。一是不愿擔當。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
4、為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反映，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
5、清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
1、做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
2、做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
3、做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
4、做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
黨員個人檢視問題清單及整改措施
1.在理論學習方面。能夠把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務，但主動學習少，被動接受多，筆記抄得不少，聯系實際不夠，對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足。
2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力，要求的多，疏導的少；管理的多，教育額少；管理的多，教育的少；檢查的多，幫助的少；工作不夠深入，責任尚未履行到位，效果欠佳。
3.在干事創業方面。在工作方式上，方法簡單，創新性不夠，存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯，過的去。
4.在為民服務方面。深入基層不夠，與群眾見面少，了解群眾反應困難和問題不多，注重了解了自己想要了解的問題，對基層出現的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握，對問題的了解不夠深入。
5.在清正廉潔方面?！耙粛忞p責”落實仍有差距，沒有把黨風廉政建設和具體業務工作放在同等重要的位置，執行各項紀律還不夠嚴格，以及自律意識有待進一步加強。
1.提高政治站位，維護中央權威。黨委領導班子要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。
2.要嚴肅組織紀律，落實上級決定。黨委領導班子要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強紀律建設，堅決糾正執行紀律寬松軟的問題，以紀律為利器堅決杜絕執行黨中央決策部署時等待觀望、敷衍塞責、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習。加強獎懲制度建設，形成能者上、庸者下、劣者汰的導向，鼓勵黨員干部敢于擔當，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執行的能力和效率。做到貫徹執行黨中央和上級決策不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示。
報告。
絕不越級越權、自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
3.要嚴明紀律政治，對黨忠誠老實。把忠誠作為黨委班子第一位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場上說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事，終于信仰、忠于黨、忠于人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮，、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
4.要加強組織建設，錘煉干部隊伍。黨委班子要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導向，抓好培育、選拔、任用關鍵環節，細化完善領導干部日?？疾炜己朔绞?，全方位掌握干部思想工作等情況，動態跟蹤管理優秀干部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區分開來”，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，為敢擔當的干部擔當，最大限度調動廣大干部積極性、主動性、創造性。
5.要加強作風建設，保證清正廉潔。黨委班子要帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持把監督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執紀監督“四種形態”，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規范，真正讓制度內化于心、外化于行，成為規范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。
立即整改，長期堅持。
年黨員個人問題檢視清單【】
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。
只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。
所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發現自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
1、開拓創新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題，安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對"xxxx"重要思想的精神實質領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。在生活中中，要以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，牢固樹立共產主義理想和信念，認真貫徹執行黨的基本路線、方針政策，堅決維護黨的團結和統一，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，而且對同學們提出的意見慮心接受，有則改之，無則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中所說的："因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。"作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，體現黨的積極性和優越性。
作為一名預備黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯誤和遺漏之處，請老師和同學批評指正。
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黨員個人檢視問題清單及整改措施
干部一般是指國家機關、軍隊和人民團體的公職人員，以及承擔一定領導和管理工作的人員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。
二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨xx、市委、市政府保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。
團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。
無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。
學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、**思想、**理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。
政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。
“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為考生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。
要進一步解放思想、務實創新，增強實效。要進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學發展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰略實施的發展規劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好教育工作。
根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。
近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。
3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強學習，努力發揮模范作用。
4、廉潔自律。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在學習生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常?？浯笞约汉玫囊幻?，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能提高、進步。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育，聽取意見，查擺問題，展開批評，落實整改，建章立制”等環節深入推進，特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾，接受監督并以實際行動履行踐諾，今后我將在領導和周圍同志們的幫助下，進一步提高思想認識，改進作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項學習任務，發揮共產黨員先鋒模范作用。
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
根據會議安排，我個人檢查分析如下。
自主題教育開展以來，我一直以開展主題教育為重要政治任務，認真安排，結合xx實際貫徹落實，學習教育、調查研究、檢查問題、整改落實。一是理論學習有收獲。堅持個人自學與集中學習研討相結合，利用工作馀地認真學習兩書一章，系統學習黨內各規章制度和黨史和新中國史組織黨委理論學習中心組等會議，組織班級成員交流學習經驗，加深學習效果，全面加深學習近平新時代中國特色社會主義思想的理論武裝。二是思想政治的洗禮。根據習近平總書記四個對照四個尋找的要求，深入調查問題，檢查反省問題的根源。參加縣委理論學習中心集團(擴大)會議后，對不忘初心、牢記使命內涵有深刻的理解，進一步堅定貫徹縣委xx工作任務的決心和信心。三是干事創業負責。作為xx鎮黨委班長，堅持發揮率帶作用，率先深入村社、企業、學校、衛生院等部門，圍繞鄉村振興主題，扎實開展調查研究，通過座談會、水庫會、入戶訪問等形式，了解第一手資料，收集意見建議，聽取問題反饋，感受到很多干部對鎮黨委政府的期待和感情，認真整理形成了高質量的調查報告書。四是為民服務解決問題。緊密結合xx實際，重點整理黨建、征地拆遷、鄉鎮行政區劃調整改革、歷史遺留問題解決等問題。專題調查和意見收集的問題，整理x個問題，列出整改清單，邊學邊改。迄今為止，我鎮嚴格管理制度x3項，簽訂房屋拆遷協議x戶，解決信訪積累事件x件。五是清潔清潔的表率。嚴格執行黨風廉政建設主體責任，結合專題黨課，集中開展黨風廉政教育，重視干部員工周圍發生的違紀違法事件開展警告教育，切實開展消除貧困紀律保障年活動，抵制形式主義、官僚主義，嚴格遵守中央八項規定精神，率先遵守機構各項管理制度，在城鎮上下形成風清氣正的黨風。
(一)開展學習教育有差距。一是理論學習不深入不系統。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不足的系統，學習實際上有差距，主要滿足集中學習，個人自學時間相對較少，上司要求學習什么，開展工作需要什么，以學習為目標，理論學習不足二是政治修養不夠高。政治敏銳性需要加強，對敏感問題，特別是意識形態領域問題的復雜性認識不足，缺乏高度的警惕性和斗爭性，對各種錯誤的思潮、錯誤的言行只能不聽，個別干部的混亂討論、混亂猜測、混亂聯系現象沒有義正言辭。三是對黨內政治生活認識不深。批評和自我批評的武器不能很好地使用。擔心自我批評會影響自己的形象，批評同志會影響團結，擔心很多，缺乏動真硬、敢于交戰的勇氣和精神和精神完全抓住真正的管理，真正的管理很嚴格，一些工作的推進落實相對滯后。
(二)黨風廉政建設有差距。一是主體責任的執行有差距。履行黨風廉政建設主體責任意識不強，抓住班級隊伍不能履行責任，督促分管領導建設黨風廉政時多，自己安排督促指導時少，會議強調多，具體執行少，要求多，干。
談心交心、及時提醒的少。二是執行紀律不嚴格。滿足于不違規、不觸線、不出事，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上，要求還不嚴，標準還不夠高，對黨員干部執行黨內各項規章制度講得多抓得少，僅僅停留在學習、說教層面，沒有定期過問黨風廉政建設工作推進情況和成效反饋。三是整治形式主義、官僚主義不到位。落實精文簡會要求仍有差距，雖然鎮黨委制定了整治形式主義、官僚主義具體措施，但是在實際工作中，仍然存在著以會議落實會議、以文件落實文件的情況，部分村（社區）干部對我提出了少開會、開短會的意見建議。
（三）聯系服務群眾有差距。一是基層調研不夠實。以xx點多面廣、工作繁忙為理由，忽視了深入基層了解情況，多數時間通過村干部了解基層情況，自身沒有深入農村黨員、深入群眾，沒有做到面對面聽取意見，手拉手解決難題，對新形勢下怎樣開展群眾工作思考不夠。如在辦公室聽匯報多，到田地一線實地了解情況現場辦公少。二是工作指導不深入。到村社調研指導工作時，習慣于看文字材料，聽基層匯報，與村社干部談心談話、交換意見少，調研時提要求的時候多，講解決問題的辦法少，沒有真正撲下身子去解決矛盾和問題，導致一些工作落實不力。三是關注群眾利益不夠。在工作中存在“功利主義”現象，過多注重上級部門和領導的評價，凡是領導重視的工作抓得就緊，忽視了基層群眾的反映和期盼，對于一些涉及群眾切身利益又一時間難以解決的，往往就不夠上心，只是簡單泛化的提要求，沒有嚴格督促抓落實。
（四）轉變思想作風有差距。一是擔當意識還需加強。xx的工作任務重、重大項目多，在推動重大項目、征地拆遷等工作中放不開手腳，落實工作的辦法還不多、效果不好，比如2019年x月xx鎮因xx征地拆遷進度較為緩慢被縣委通報。二是吃苦耐勞精神有所淡化。面對xx繁重事務工作，有時候存在畏難情緒，思維不夠活躍，存在干事創業的精氣神不足，改革創新意識不強的問題，有時候也在當“二傳手”和“甩手掌柜”，美其名曰“分解責任、落實到人”。三是表率作用發揮不好。作為xx鎮黨委班子的班長，沒有堅持發揮好黨員領導干部的率帶作用，在工作中不自覺地對自己放松了要求，有的時候給機關黨員干部做了錯誤的表率。比如，2019年x月縣委x會議上我因為xx問題被縣委通報。
（一）思想政治意識不夠強。對政治理論學習的重要性認識不足，對習近平新時代中國特色社會主義思想等內容學習不深入，不能全面把握其科學內涵和精神實質，運用理論指導實踐能力不足，認為自己受黨教育多年，黨性修養靠得住、過得硬，黨性鍛煉的主動性、自覺性有所懈怠。
（二）規矩紀律意識不夠強。隨著年齡和工作年限的增加，思想上不自覺地滋長了惰性意識，在紀律要求、自我約束方面有所放松，不能做到時時處處以黨章黨紀來對照審視自己的思想和行為，把一些細致問題當做細枝末節，沒有時刻以黨員領導干部的要求時時處處從嚴要求自己，導致帶頭作用和表率作用發揮不夠到位。
（三）宗旨意識不夠強。宗旨觀念和艱苦奮斗精神有所淡化，沒有時時刻刻把自己擺在人民公仆的位置上，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識，在落實“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想上有待進一步加強，對處理事關群眾切身利益的問題有所放松。
（四）擔當意識不夠強。面對工作中存在的問題和困難，思想不夠解放，思路不夠開闊，銳意改革的精神不足，大刀闊斧的勇氣不夠，一定程度上存在求穩怕亂的思想；缺乏銳意攻堅、迎難而上、一竿子插到底的精神和韌勁，有時候有“歇一歇”“喘口氣”的思想，一些工作硬指標夠硬，軟指標稍軟，“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭有所不足。
（一）堅定理想信念，爭做學習教育的表率。一是做到真學促深化。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義和實踐意義、深刻領悟其思想精髓，深入把握“八個明確”的指導思想和“十四個堅持”的基本方略，增強學習的系統性。二是做到真信促消化。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以人民為中心，不斷提升思想境界，做到敢于斗爭、甘于奉獻，以事業為重、以奮斗為樂，創造一流業績；三是做到真用促轉化。堅持理論聯系實際，在“實”字上下功夫，努力把學習成效轉化為為推動縣委各項決策部署在xx落地落實的強大動力。
（二）保持奮斗姿態，爭做干事創業的表率。一是發揚斗爭精神。對各種錯誤思潮、錯誤言行保持高度警惕，尤其是對于個別干部“亂議論、亂猜測、亂聯系”的行為要堅決制止，予以糾正。二是牢牢占據意識形態高地。要警惕丑化黨和國家形象，歪曲革命歷史、污蔑革命英雄的錯誤言論在xx出現；要及時處置化解在環境污染綜合治理、脫貧攻堅、民生保障等領域的負面輿情，切實加強意識形態工作。三是落實主體責任。嚴格履行黨委書記第一責任人職責，亮出“敢于擔當的銳氣”，在自己的崗位上兢兢業業、力爭上游，做到守土有責、守土負責、守土盡責，抓好全面從嚴治黨，統籌推進xx各項工作再上新臺階。
（三）樹牢為民服務情懷，爭做為民服務的表率。一是深入基層調研。牢固樹立群眾觀點，在聽取村社干部意見的基礎上，更加注重征求普通黨員群眾的意見建議，通過召開壩壩會、座談會等形式聽取訴求，及時解決合理訴求。二是加強工作指導。改變以往到村指導時聽聽匯報，提提泛化意見，要多到現場深入一線查看了解情況，掌握第一手資料，針對存在的問題，提出實際的解決思路和解決辦法。三是補足民生短板。大力加強基礎設施建設，積極爭取項目資金，重點從基礎設施建設較薄弱的xx村和xx村入手，規劃村社道路硬化、加寬和塘堰整治等項目，逐步在全鎮村社普及安裝路燈，切實解決一批民生需求。
（四）堅持嚴守黨章黨規，爭做清正廉潔的表率。一是嚴守政治紀律和政治規矩。嚴格遵守《黨章》和條例、準則等黨內各項法規制度，模范遵守機關各項管理制度，帶頭貫徹落實縣委各項決策部署，時刻嚴格要求自己，堅決反對特權思想和特權現象。二是要深入推進反腐敗斗爭。堅持“零容忍”立場不動搖，嚴格遵守執行黨員領導干部廉潔自律準則，切實把巡視巡察反饋問題整改落實到位，以自身示范弘揚清風正氣，樹立黨員領導干部的良好形象。三是落實黨風廉政建設主體責任。模范遵守廉潔從政各項規定，堅持原則，秉公用權，管好“親友團”，凈化“朋友圈”，不插手、不干預工程建重點敏感領域，始終保持清正廉潔的政治本色。
根據上級黨組織召開主題教育主題組織生活會議和開展民主評議黨員的通知要求，我對近3個月來參加不忘初心，記住使命主題教育的收獲進行了盤點總結，更深入地發現了違反初心和使命的差距，深入分析了原因，深入挖掘了思想的根源，進一步明確了努力方向和整改措施，堅決整改落實。現將相關情況報告如下:。
我作為普通黨員，積極參加分部按照上級組織的要求進行不忘初心，記住使命的主題教育，深入理解習近平對不忘初心，記住使命的論述摘編，越深入學越感動，反復學習越大。
一是對初心與使命的內涵有了更深的了解。《摘要》指出，中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興。這讓我找到了正確的答案。初心與使命是共產黨人實現救亡圖的生存、探索真理的精神支柱，是激勵中國共產黨人前往后繼、勇敢奮斗的基本動力，是新時代賦予我們的歷史責任、時代答案，共產黨人要求習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，指導實踐，推進工作，堅持全心全意為人民服務的基本宗旨，永遠保持對人民的赤子心。
三是嚴格遵守黨的政治紀律和政治規則。通過深入學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的一些準則》《中國共產黨紀律處分條例》等篇目，明確了政治紀律和政治規則是什么，明確了政治紀律和政治規則的重要性，把政治建設放在第一位，不斷增強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護的行動自覺，在思想上政治行動上與黨中央保持高度一致，始終忠誠黨、忠誠人民、忠誠馬克思主義。
四是更加發揚奮斗和敢于斗爭的精神。習近平總書記在很多場合強調幸福是奮斗的奮斗本身就是幸福新時代是奮斗者的時代。習近平總書記為我們提出了奮斗幸福觀，奮斗目標是實現中華民族偉大復興的中國夢。列出的奮斗者的奮斗時間表是到2020年為止，全面建設小康社會的2020年到2035年，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化的2035年到本世紀的中葉，再奮斗15年，使我國成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。我要堅持這種奮斗幸福觀，以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發的奮斗姿態和越困難越前進的斗爭精神，以釘子精神抓住工作執行，堅決拋棄所有明哲保身、過度、敷衍責任的消極行為，為實現奮斗目標獻出自己的力量。
五是加強了實際執行的優良做法。在《摘要》中，堅決整頓形式主義、官僚主義，加強真正的做法建設加強學習，深入調查研究，全面加強政治能力新時代需要新的氣象，更需要新的作用。這為我們黨員一步一個腳印，踏踏實實地出了新的要求。我要以釘釘精神負責，確立成功不必在我成功一定有我的境界，堅持現在的工作，卷起袖子努力，一步一步地把工作藍圖變成現實。
1.理論學習缺乏主導性。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平就不忘初心，記住使命論述摘編和黨的路線、方針、政策，滿足集體學習、課堂指導，自學投入的能源不足，效果不佳。
2.履行黨員義務不徹底。應盡的黨員八項義務沒有形成高度的思想自覺和行動自覺，黨組織要求被動執行，不要求不行動，把義務作為任務，沒有按時全額支付黨費，有時組織注意支付黨費。
3.執行政治標準不嚴格。把支持和支持黨的基本路線、支持黨中央集中統一領導的口號喊到震天響在大非面前，在重大挑戰和考驗面前，在重大利益和誘惑面前，在各種政治雜音的挑釁面前，旗幟鮮明地挺身而出，明哲保身而出，失去了黨員應有的立場和風骨。
4.不遵守紀律規則。精神狀態下革命意志消失，自我要求放松，克服困難的銳氣和韌性下降的艱苦樸素的做法，抵抗不良風氣的意志不牢固，不能總是在心靈深處和大眾，特別是生活困難的大眾進行轉型思考。5.先鋒的作用不突出。有時有急功近利的情況，過于關注緊急危險的任務，忽視了日常工作和學習的驅動作用。
2.黨性修養松懈。反省自己，認為自己已經工作多年，也有實踐經驗，應對復雜的局面，應對日常工作簡單，逐漸放松自己的要求，放松黨章的學習，忘記處理自己的第一身份是黨員，放松黨性鍛煉和世界觀改造，主觀上忽視入黨的初心和使命。
3.政治敏銳性下降。在日常的學習工作中，沒有站在四個意識、四個自信、兩個維護的高度來分析和解決面臨的問題，導致黨員和大眾流傳的小路新聞，沒有旗幟鮮明的抵抗，結果自己的政治站不高。
4.紀律規則意識淡化。有時候遵守政治紀律和組織紀律的重要性沒有深刻的思考，對千里之堤，潰于蟻穴的認識還不夠，自己對實踐規范和條例的緊迫感不強，對內涵沒有深刻的理解，內化于心，外化于行動的韌性也不足，興奮地放松了紀律的約束。
1.加強理論學習，提高黨員意識。堅信習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢把握其精髓，指導實踐，推進工作。積極參加黨組織開展的集中教育活動，認真學習黨的基本理論、基本路線、基本策略和上級黨組織的相關文件精神，不斷提升自身的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，發揚斗爭精神，推動自我革命，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改善自身工作，提高工作效率，在思想上政治行動上同樣以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保自身政治合格。
2.改善工作風格，提高宗旨意識。記住黨的宗旨，把工作重點放在用黨建理論指導實踐工作，解決與大眾利益有關的現實問題，放在解決事關加強改善作風建設的緊迫問題上，切實實行實踐黨宗旨的堅定性和自覺性。堅定樹立以人民為中心的思想，堅持黨事業第一、人民利益至上。進一步確立服務大眾觀念，積極尋找解決問題的方法和途徑，不斷提高為民服務的能力，實際為大眾實事求是，解決問題，尋求福利。
3.重視務實創新，加強負責人。堅定樹立干事創業負責人的責任意識，克服疲勞休息的思想，振奮精神，始終保持高漲、幸福的精神狀態。面對新形勢、新問題，勇于解決問題，不松懈，不懈怠，竭盡全力完成組織交付的任務。
4.堅持清潔，樹立良好的形象。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律規范》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、節儉、辛苦、得失的關系，干凈工作，誠實人，堅決抵制邪惡，始終清潔廉潔。堅持嚴格的語言，加強自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，始終記住黨員的身份，遵守紀律，不忘初心，不辱使命，樹立機關黨員的良好形象。
5.保持黨的先進性，發揮示范帶頭作用。在工作中堅決克服消極腐敗的感情，忍受寂寞，忍受誘惑，消除急躁的感情，迎接困難，積極工作，自我警察，自我省，自我鼓勵。要加強道德修養，樹立正確的人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，竭盡全力做好工作，發揮黨員先鋒模范作用。
從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存有較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受水平、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。
相對應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;。
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;。
(3).增強民主評議，構建監督機制;。
頭作用。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這個點上，我支部還存有提升的空間，當前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準上制約了我支部的發展。
相對應整改措施：增強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又?。
除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也能夠在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
根據《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我做個人檢視剖析如下：
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我全面系統學習了新時代中國特色社會主義思想學習綱要、習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編、黨章和中國共產黨黨內重要法規匯編等系列讀本，在讀原著、學原文、悟原理的基礎上，積極參加黨委中心理論組、讀書班、研討班、黨支部集中學習，對照職責，深入思考，結合實際工作，交流學習體會，積極研討，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，感到在理論學習上真正有了新收獲，在思想政治上實實在在受到洗禮。
對照3個方面深入做問題查擺：
（一）在通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》方面存在的問題。一是對標“學思踐悟”還有差距。通過這次深入學習、對照反思，我由衷地感到，的確是“學與不學不一樣、學多學少不一樣、學深學淺不一樣”，從中也映射出自己以前在政治理論學習上不深不透、支離破碎，特別是對習近平總書記關于經濟工作的思想、關于x工作的論述掌握不細不全，有些理論學習了、明白了但沒有舉一反三、靈活運用，還沒有完全把理論學習成果完全深入貫徹落實到x工作實踐中，與各級要求還有一定差距。二是對標“四個意識”還有差距。自己雖然能夠牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但深刻反思，還有一些亟待改進的地方。比如：政治敏銳性不夠強。對網絡、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。三是對標“四個自信”還有差距。黨員干部只有堅定“四個自信”才能堅定理想信念。一段時間以來，認為自己接受過高等教育，也長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（二）檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位。一是踐行初心使命還不到位。能夠嚴格遵守黨章黨規，始終把黨的政治紀律作為自己的行動指南，始終與中央保持高度一致，始終做到講政治、聽招呼、守規矩，令行禁止，言行一致。但在個別時候，對社會上一些錯誤言論、小道消息沒有旗幟鮮明地批評、斗爭。雖然能夠自覺踐行x精神，但在實踐中更多的是喊口號，沒有深入思考其內涵，沒有真正落實到每一項工作中、表現到一言一行中。特別是與x、x等身邊先進的品格和精神相比，還有很大差距。二是落實崗位責任還不到位。對x安排的工作，都能做到認真貫徹，親力親為推動落實。但對近期面臨的急事、要事、難事抓的多抓的緊，對時效性不強的工作有所放松，進度有所放緩。工作忙起來更多的是開會、發文件部署提要求，存在檢查落實不到位的情況。今年以來，先后去了部分企業察看，但由于安排時間較少，僅僅看一看、問一問、聽一聽、談一談，還存在了解的情況還不夠扎實、不夠深入、不夠全面等問題，對基層和企業提出的問題雖都當場做出解答，但沒有以問題為導向，真正沉下心來與企業或基層同志一道認真研究，切實做到為基層排憂解難。面對一些問題、矛盾時，也想方設法，多措并舉，認真解決，但到困難多、矛盾多的地方開展調查研究少、蹲點工作少，多數情況出思路、提意見，讓分管部門、聯系點單位領導去解決，聽取結果匯報，自己沒有親力親為，這也是責任心不強的表現之一。三是執行從嚴治黨要求還不到位。雖能夠認真嚴格遵守各項法律法規、黨章黨規和廉政紀律規定，嚴格貫徹落實x各項工作要求，堅持嚴于律己，落實一崗雙責，認真履行全面從嚴治黨的主體責任，在辦公用房、個人工作生活、接待等方面不超標準、不違規定。但對照全面從嚴治黨的要求還有差距，對分管處室、聯系點在全面從嚴治黨、黨風廉政建設方面要求不夠嚴，監督不夠緊，存在談工作多，談黨建、談廉政教育偏少的情況。對日常工作中發現一些不符合規定的問題，總是礙于面子，沒有當面批評。
（三）在發揮黨員先鋒模范作用情況，立足崗位、履職盡責方面存在的問題，在為身邊群眾做實事好事方面有哪些差距。一是宗旨意識還不強。能夠關注基層、關心身邊同志，但主動服務意識還不夠，思想政治工作方法方式還不夠，與群眾聯系不夠緊密，表現在對聯系處室和聯系點的同志關心多，對其他處室和單位的同志關心少，關注領導同志多，關心一般同志少，關注工作的多，關注思想的少，深入溝通觸及靈魂的談心少，對有些同志個人期待、生活訴求關心不夠、教育疏導不到位。二是擔當意識還不強。自己能夠擺正位置、當好助手，嚴格落實民主集中制，自覺維護班子的團結與和諧，堅決執行黨委集體決定。對分管工作，主動謀劃，敢抓敢管，確保工作高效運轉。但通過檢視，對涉及全局性工作主動思考較少，提出建設性意見較少，對分管的x、x等工作偏重于做好規定動作，滿足于達到上級要求、時序進度，對一些深層次工作矛盾缺乏跟進研究和解決措施。三是創新意識還不強。由于長時間抓x、x，總認為自己有著較為豐富的工作經驗，在想問題、辦事情時難免憑老習慣、老思維，工作創新性不足，主動性不夠，特別是面對今年以來x等艱巨的工作任務和壓力，有時候難免會有疲憊心理，不時產生怕出問題等情緒，有時候還存在“等、靠、望”的思想，被動等上級工作要求、任務清單，創造性開展工作較少。四是主動意識還不強。能夠貫徹落實上級各項工作部署，但在具體工作成效上與x的要求和群眾期待還有差距。比如，在x方面，x任務矛盾越來越突出、部分x機制不夠有力，個別干部對x掌握不精準等等，上個月x巡視、專項督導發現的一些問題，說明自身工作中還有漏洞和短板。對基層反映的比較復雜的屬于上級研究解決的政策問題，認為報上去就算完事了，沒有更多的從實際出發來加以探索研究，推進工作開展。
以上存在的突出問題，雖然問題在表面，但根子在思想，每個問題都有其深層次的根源。經過認真剖析，主要有以下四個方面的原因：
（一）理論學習有所放松。作為領導干部政治素養是首要的。認為自己工作經驗豐富，指導具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。面對改革的新形勢、新要求，沒有深入去學習領會，曾經一度認為x部門是業務部門，不需要特別高深的理論知識，上級怎么要求就怎么干，扎實抓好落實就行了，對新知識的學習沒有引起足夠的重視，沒有自覺地、理解性地學習。
（二）黨性修養有所弱化。每個黨員的黨性修養和黨性錘煉，不僅決定自己黨性覺悟的高低，還直接影響著黨員隊伍的戰斗力。黨性錘煉是一名黨員一輩子的事。共產黨員的黨性不是隨著年齡增長和職務提升而自然提高的。相反，近年來隨著自己年齡的增長和職務的變遷，當初入黨時的豪情壯志逐漸淡化，入黨時的初心和使命感也有所弱化，作為班子成員示范引領作用發揮不夠充分，思想境界不夠高。
（三）宗旨意識有所淡化。主觀上雖然想從基層同志最關心、最現實、最直接的問題抓起，做到盡心竭力為群眾解難事、辦實事、辦好事，但實際中為基層服務的意識還較薄弱，更多的是全心全意為人民服務的宗旨意識淡化了，對群眾的要求和愿望了解不那么細了，對關系群眾切身利益的事情不夠關心了。
（四）責任擔當有所弱化。檢視自己在工作中的薄弱環節，都反映出擔當不夠的問題。對于工作中的一些困難和短板，有時向具體部門一交了之，沒有全部做到一抓到底。有時對新形勢下管黨治黨的思路、方法研究不深，服務大局的主動性自覺性有待進一步增強。對x管理的落實跟蹤沒有“一竿子到底”，工作抓得不深不細。
針對以上問題及原因，打算從以下幾個方面全面整改，把初心化為恒心，把使命化為擔當，奮力走好新時代的長征路。
（一）在思想改造上下功夫。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。把加強黨的政治建設放在首位，在全面學習領會新思想、新理論、新部署的基礎上，特別注重加大學習習近平總書記系列重要講話精神，努力往實里走，往深里走、往心里走，深刻領會核心要義，學用結合、知行合一，做政治上的“明白人”。深入貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作，把理論學習成果轉化為正確的工作思路措施，有力地指導推動工作。
（二）在轉改作風上下功夫。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記從稅初心，牢記職責使命，始終堅持以群眾為中心，把解決好群眾最關心、最直接、最現實的問題作為出發點和落腳點。注重調查研究。加強針對性、專題性調研，把為x服務、為基層解決難題擺在突出位置，經常深入基層、深入群眾、深入企業，親力親為明察暗訪、調研督導、跟蹤問效，將調查研究的側重點放在經濟形勢研究、x效應分析、x管理上，了解群眾的新期盼，及時解決基層在政策落實、優化服務、化解矛盾中的困難和問題，確保x各項工作部署落地生根。
（三）在履職盡責上下功夫。緊密結合改革后面臨的新形勢和新任務，按照x統一部署，強化擔當，主動作為，以落實x等工作為重心，在研究規律、破解難題、完善對策、改進工作中求實問效，推動工作上臺階，決不當“太平官”。以釘釘子的精神抓好工作落實，突出“實”“細”“嚴”，扭住問題、抓住中心，做到事前周密計劃、明確任務，事中強化措施、督促協調、抓好落實，事后關注質量效果、總結經驗，確保各項決策部署落地生根、開花結果。
（四）在廉潔自律上下功夫。充分認識黨風廉政建設的長期性、復雜性和艱巨性，堅持嚴管厚愛，把主體責任和一崗雙責緊密結合，抓好分管處室和聯系點單位的黨風廉政建，堅持常抓、抓長、抓細，常談心、常提醒，了解干部思想狀況，營造風清氣正工作氛圍。不斷強化自身講政治、講法紀、講規矩的理念和定力，模范遵守、嚴格執行黨章黨規黨紀以及國家法律法規，自覺做到干凈辦事、清白做人，自覺接受群眾監督，以實際行動筑牢廉潔從政底線。
根據本次專題生活會要求，我認真學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深入廣泛征求了職工群眾的意見建議，和班子成員也交流了思想、交換了意見?，F對照檢查如下：
(一)理想信念方面。能夠做到增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距。一是在學懂上做得還不夠，僅僅滿足于對“八個明確”“十四個堅持”等核心要義的知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊認識還不夠深。二是在弄通上做得還不夠，有單純為了學理論而學理論的傾向，不能完全做到融會貫通、舉一反三。三是在做實上做得還不夠，對如何結合工作實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導改革發展實踐思之不深、研之不透。
(二)政治規矩方面。政治敏銳性和警覺性還要提高，要深刻吸取黨的十八大以來查處的反面典型嚴重違反黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律的深刻教訓，始終心存敬畏、手握戒尺，真正做到無條件地遵守黨的紀律和規矩。執行請示報告制度還需要更嚴更實，對一些單位主要領導落實上級決策部署情況不及時報告的情況，我雖然進行了嚴肅批評和嚴格督查，但沒有較真去處理。對少數干部身上出現的“心中無術膽子大、辦法不多點子多”“對上吹吹拍拍、匯報工作增加影響，對下盛氣凌人、橫眉冷對”“人前一套、背后一套，對人一套、對己一套，嘴上說一套、實際做一套”等問題，看到了，指出了，但公開批評和從嚴追責問責還不夠。實事求是地說，這幾年，對“老爺思想衙門風、小人思想嫉妒風、庸人思想懶惰風、糊涂思想跟瘋風”感同身受、極度厭惡，大會小會上點名道姓地批評了一些人，私下里也和有些人進行了談心談話。邪氣壓不住，正氣就上不來。下一步，還要結合黨內學習教育，剎住我們身邊的不正之風，讓大家不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。
(三)擔當作為方面。能夠履職盡責，以釘釘子精神抓落實，但用“三嚴三實”的尺子來度量，還存在著一些不足。一是擔當負責、攻堅克難的精神有所弱化，缺少碰硬精神，擔當意識、責任意識有待加強;二是督查指導、狠抓落實的韌勁不足，對一些既定的事項、確定的工作，存在依賴開會、發文推動工作，比如，有些事情會議安排了、文件下發了，但議來議去、轉來轉去、推來推去，最后沒有很好落實;三是履行全面從嚴治黨的責任不夠有力，整體性思考謀劃不夠，缺乏創新性的舉措和辦法，使得工作停留在一般性號召上，針對性和實效性不夠。
(四)改進作風方面。能夠充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，但在轉變作風上還存在著一些不足。一是在處理一些問題上，有急躁情緒，缺乏耐心，對下屬批評多、鼓勵少，要求多、幫帶少。二是存在忙于事務性工作多、靜下心來思考少，對業務工作用心多、對其他工作關注少，布置安排多、督促檢查少的現象。三是在業務接待和對外往來時，面對大是大非雖能堅持原則、秉公辦事，但有時考慮兄弟單位情誼、地方政府情面及人情世故、鄉風鄉俗的原因，執行標準把關不嚴，出現了“同城接待”的問題，盡管進行了整改，但需永遠牢記。對照《中共中央辦公廳關于加強調查研究提高調查研究實效的通知》要求，自己能夠經常深入群眾、深入站所、深入施工現場，但還存在一些不足。
(一)理想信念方面。雖然在理想信念上是堅定的，對學習的重要性認識不夠，學習的熱情不是很高，因而放松了思想武裝，思想建設比較弱化。表現為應對各種復雜情況、抵御各種風險、經受住各種考驗的能力有所不足;理論聯系實際思考問題不深入、不持久;認識問題、分析問題、解決問題的胸襟和眼界不夠開闊。
(二)宗旨意識方面。在思想上也想在自己的職責內把事情辦好，把職工群眾的事情辦好，也不愿留下罵名。但由于受社會不良風氣的影響，受體制機制的制約，受處(室)職能交叉的限制，宗旨意識有所淡化。工作熱情有所減退，缺乏應有的進取精神，有安全著陸、得過且過的思想。
(三)黨性修養方面。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了標準，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠。認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以根據實際進行變通處理，在考慮問題中習慣本位主義、實用主義、經驗主義。
(四)執行紀律方面。有時把自己混同于一名普通黨員干部，對待一些務虛的工作，沒有堅持高標準、嚴要求，一把手的帶頭作用發揮不夠充分;對一些局黨委研究的事項，有時只是憑直覺、憑經驗談些看法，在一定程度上影響了班子的決策質量;對有損于黨的形象和背離黨性原則的言行批評制止不力;對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力;對政治紀律執行情況的監督檢查沒有形成常態化。
黨員個人檢視問題清單及整改措施
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的質量在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
按照市公安局的安排，我本人通過和縣局領導班子成員、民警談心以及自查、自省等方法，對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進行了歸納、總結，下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題：
1、對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。由于自己放松了對馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的理論學習，不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己多年的經驗和原有的一點理論基礎，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。
2、對民警的學習抓的不緊，尤其是放松了對邊遠地區民警的學習、培訓工作，總認為民警的學習教育是政委的工作，忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。
二、五集體學習，一人念，多人聽的學習模式，在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件，有報紙讀報紙，至于對民警期到多大作用，很少調查。對原來強調的學習要有筆記，讀書要有體會等規定，沒有很好的堅持和落實。另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識結構的更新和提高，忽略了對民警的教育培訓工作。
1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高，主要是因為自己考慮問題欠周全，對縣委、政府的一些工作，如：勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足，沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。
2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導干部競爭上崗以來，由于受中層領導干部職數的限制，在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響，在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。
3、工作作風不夠扎實。對確定的整體工作思想推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正走出機關，深入基層，靠近一線，進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。
1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義，特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。
2、從優待警工作落實不夠，關心民警生活不夠，為基層工作服務的意識不強，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看，民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決，已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。
3、深入實際調查研究不夠，對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。
1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分，在重大問題決策上，有時討論問題倉促，醞釀不充分，聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛，影響了決策的科學性和準確性。
2、領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠，我作為縣公安局主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進行積極健康的思想斗爭少。
3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記，沒有很好處理黨建與業務工作的關系，存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書，看看報是軟件，因此就放松了對黨員的培養教育工作，也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動，對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育，在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。
4、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作，遇到同事、朋友請吃，有的自己不愿意參加吃請，但又怕別人說架子大、毛病多，礙于情面，也就客隨主便，產生大家坐一坐，聚一聚的現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響。
5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導，對單位領導和民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》，個別時候存在公車私用的現象，我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。
今后工作要對以上不足方面并結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強，逐步在“四個能力”方面得到提高。在具體工作中：
1、切實加強理論學習，堅定理想信念，提高政治和業務素質。
2、切實加強民主集中制建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。
3、牢固樹立宗旨意識，堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。
4、進一步轉變工作作風，提高工作效率。
5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，樹立良好的黨風、政風和公安新風。
6、從抓好隊伍建設入手，進一步加強公安隊伍的正規化建設。
7、進一步加強財務管理制度，公開財務收支狀況，力行節約，不斷提高自己廉潔自律能力。
根據公司黨委召開基層領導班子民主生活會的通知精神，下面。我就個人的相關情況匯報如下，請在座的各位班子成員予以評議。
1.學習方面：本人在組織黨員干部、中心組學習的同時，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，“四個意識”得到不斷的增強。但是，學習方法單一，效果打折扣。圖形式、顧數量和篇目多少，走馬觀花，單一依賴會議集中傳達學習，缺乏細品慢讀、深入體驗的措施，存在以學代會、以學代懂的現象，沒有及時對理論知識深度吸收消化，理論武裝頭腦不充分，學以致用堅持不夠，沒有將所學緊密結合工作實際，指導實踐、推動工作不夠。
2.局第四次黨代會、公司第五次黨代會召開后，及時采取黨員會、職工大會、中心組學習等形式進行傳達貫徹，讓這個理解會議精神、會后5年工作的指導思想和發展目標以及重點工作安排。
在黨員中開展了“守紅線、解難題、亮作為、創效益”黨建主題活動，同時成立了安全、征拆、生產、技術和管理5個攻關小組開展活動，有力促進了項目部各項工作。
但是在貫徹會議精神過程中，也存在思想轉變不及時、分解目標不全面、能力素質提升慢、工作思路不明晰等問題。在黨建主題活動方面形式單一，缺乏有一定區域影響力的活動;在征拆推進中，方法不多、重大拆遷項目推進緩慢;在變更索賠方面，雖然有盾構突遇瓦斯有害氣體、1號基坑承壓水涌水、材料價格調差等突破口，也做了大量的工作，但是目前還沒有一項真正進過業主的確認進而形成確定的收入，這也是今后努力的一個重大方向;在管理上，雖然按照公司的要求持續推進，執行力持續保持，但根據項目部的實際情況，在管理創新、出實招、見實效等方面沒有大的起色。2019年，要在管理創新上下功夫，在公司管理制度的框架內，建立具有項目部特色的制度體系。
3.公司領導干部會對2018下半年的工作提出了明確的要求，項目部也按照要求深度落實，有力促進了項目的生產和管理，但是在施工組織的流暢度還有待提高，在資源配置、組織管理、協作隊伍的引進使用等環節都有或多或少短板，還存在重視產值忽視成本的現象;。
安全管理上出臺了早點名晚巡查等制度，但是總的來說，全員安全意識和參與度或者說安全責任的分解和不到位，管監分離還沒有真正落到實處，管理手段陳舊，違章現象和險性事故時有發生。
標準化建設推進遇到瓶頸，現場布置隨意改變設計，現場宣傳各自為政，沒有統一的規劃，標識、尺寸不統一，整體效果大打折扣。
4.根據“六大紀律”的要求，項目部堅持執行黨的民主集中制，執行“三重一大”、黨政會簽等制度，尤其是執行財務共享以后，會簽的范圍擴大到幾乎全部業務。班子成員基本做到“到位不越位，補臺不拆臺”，相互協作、合作、共進得到保持和鞏固;。
本人嚴格按照六大紀律嚴格要求自己，堅決管住大腦、管住手、管住腿、管住嘴，是自己永立清廉之地。
在執行黨風廉政建設責任制方面，組織開展了廉政風險排查防控工作，節假日廉政提醒成為常態，全員廉政承諾和責任書得到落實，項目部未發現各類違法違紀現象。
個人除了正常的生活費和獎金收入以外無其他年薪外的收入。
本人在蘇州太陽花園購置有110平米、140平米住宅各一套，在++購置97平米住宅一套，無其他不動產。
5.認真落實公司人才培養、關愛員工等方面的政策和制度，職工隊伍協作隊伍穩定，尤其是在余杭高鐵站1號基坑搶險過程中，項目部采取了切實的激勵措施，按節點兌現。后勤人員送飯到工地，堅持20多天。項目團委組織人員幫助農民工購買返程車票;各項措施的落實促進了施工進度，保持了職工和民工隊伍的穩定。
但是，回顧一年來的實踐，感覺在人才培養方面還有很多工作要做。在這次基坑涌水處置過程中，反映出項目部的技術人員對杭州特有的地質情況了解不多，經驗缺乏，在出現的重大險情面前措施乏力。所以，下一步，要實行走出去和請進來相結合的方法，重點培養工程技術人員，不斷豐富他們的工作閱歷和工作經驗，縮短培養周期。
從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存有較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受水平、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。
相對應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;。
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;。
(3).增強民主評議，構建監督機制;。
(4).促動黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模范帶頭作用。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這個點上，我支部還存有提升的空間，當前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準上制約了我支部的發展。
相對應整改措施：增強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又小?/p>
除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也能夠在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。
計劃整改完成時間：2021年。
通過集體學習區委巡察組反饋指出的問題和提出的整改要求，以及對照區委巡察辦《五屆區委巡察發現的共性問題》，我主要在圍繞“以人民為中心”思想樹立不牢、“好人主義”尚存、紀律規矩意識欠缺、理論學習不深不透、擔當作為不主動等方面，通過學習、交流、談心談話和征求意見等形式，梳理匯總三個問題，具體如下：
1、學習不夠深入扎實，在增強“四個意識”方面存在差距。
具體表現：學習往往靜不下心，了解個大概，沒有真正把學習作為一種追求、一種責任。理論學習中往往只注重大概標題內容，并沒有把其中具體的細節好好掌握。在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么就學什么，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。
原因分析：主要是思想認識不到，沒有把理論學習放在第一位。認為學習過，就可以開始工作了，加之日常工作頭緒繁多，經常是這個沒忙完，下一件工作就又來了，導致了這種惡性循環。反思起來，就是政治站位不高，“四個意識”不強，放松了理論學習。
整改措施：每天抽出30分鐘時間，堅持以個人自學和集體學習相結合，強化“四個意識”，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進事業加快發展上。
完成時限：立即整改并長期堅持。
2、群眾觀念不強，沒有牢固樹立為民服務的宗旨意識。
具體表現：習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，有時深入基層不夠，與個體工商戶交流不足，對重點工作研究多、對群眾及服務對象切身利益關心不夠。
原因分析：宗旨觀念不夠牢固，沒有真正理解“黨的宗旨是全心全意為人民服務”。
整改措施：利用“創城創衛”的機會，多“下鄉”和個體工商戶交流，真正理解群眾需要什么，多思考如何解決群眾最需要解決的問題，多為群眾辦實事。
完成時限：立即整改并長期堅持。
3、擔當能力還遠遠不夠。
具體表現：有時光考慮事難做，考慮困難多、考慮客觀多，缺少了應有的擔當。在工作中有“軟怕躲退”的現象，對矛盾不敢觸及、怕擔責任，對問題不敢批評。
原因分析：主要是思想認識不到位，沒有以一名新時代合格黨員的標準要求自己。
整改措施：今后要解放思想，提高自己的思想覺悟，增強責任感，要有爭先創優的意識，注重提升自己的修養,端正自己的工作態度,增強自己對群眾的服務意識。牢記干部身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎、利長遠的工作做好。
完成時限：立即整改并長期堅持。
1、列出問題清單的方法是讓大家找問題，以下是中國招生考試網分享的不忘初心檢視問題清單，希望能幫助到大家!不忘初心檢視問題清單不忘初心檢視問題清單。
2、問題清單是指一個組織建立的所面臨的問題或需要解決的問題列表。以下是中國招生考試網分享的黨支部主題教育檢視問題清單，希望能幫助到黨支部主題教育檢視問題清單。
3、根據主題教育領導小組辦公室《關于認真做好主題教育檢視問題整改工作的通知》要求和本次民主生活會部署安排，會前，我深入學習了《黨章》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等規定的篇目章節，認真對照黨2019年主題教育檢視問題清單檢視問題清單。
4、對習近平新時代中國特色社會主義思想，存在著局部零散學習多、全面系統學習少，淺嘗輒止多、深刻領會少，就事論事多、全盤把握少的現象?；顚W活用不夠，理論聯系實際不緊密，還不善于運用習近平新時代中國特色社會主黨支部主題教育檢視問題清單3篇。(2019-09-27)。
5、根據主題教育領導小組辦公室《關于認真做好主題教育檢視問題整改工作的通知》要求和本次民主生活會部署安排，會前，我深入學習了《黨章不忘初心檢視問題清單大全。
6、問題清單是指一個組織建立的所面臨的問題或需要解決的問題列表。以下是中國招生考試網分享的縣處級領導2019主題教育檢視問題清單及整改縣處級領導2019主題教育檢視問題清單及整改措施報告。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
按照《關于第二批專題教育單位基層黨組織召開專題組織生活和開展民主評議黨員的通知》要求，我緊扣“不忘**、牢記**”**，查找違背**和**的差距和不足，重點從通讀《習近平關于“不忘**、牢記**”論述摘編》情況、對照黨章黨規和群眾提出的意見建議、發揮黨員先鋒模范作用等方面對照檢視問題，深刻剖析問題產生的原因與根源，明確了整改措施與努力方向。
（一）通讀《習近平關于“不忘**、牢記**”論述摘編》方面。
一是通讀了《習近平關于“不忘**、牢記**”論述摘編》，對文中10個章節內容進行了學習，對重點內容進行了勾畫和簡單筆記，有了**和**有了感悟。但仔細對照，學習過程中存在走馬觀花、裝點表面的現象，沒有對每一個章節的內容進行深入學習領會，存在選擇性通讀現象。
二是沒有制定系統的學習計劃，有時以工作忙、事務多為借口，碎片式的閱讀，感興趣的內容認真讀，相對枯燥的跳著讀，不能持之以恒、靜下心來認真研讀，不能聯系上下文、聯系工作實際邊學、邊思、邊悟，不能全面系統的將思想融會貫通，學習效果不理想。
三是理論結合實踐能力不足，由于對《習近平關于“不忘**、牢記**”論述摘編》中的相關內容內涵理解不深刻，把握得不到位，指導實踐工作也還有很多困難。
（二）對照黨章規定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》、群眾提出的意見建議等方面。
一是重溫了黨章規定的黨員條件和義務權利、《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，通過學習研討，在對照黨章黨規找差距專題會議上認真做了檢視，查找了自己的不足。自己對黨章黨規等學習不及時、不經常，對黨的基本理論、方針、政策學習了解不系統、不全面。仔細對照黨員的權利和義務，自己黨員意識不夠強，黨員的自豪感和榮譽感不足，履行黨員義務不到位。
二是全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，作為一名基層黨員干部，我工作中始終兢兢業業做好本職工作，只求問心無愧。通過征求意見建議和開展談心談話，發現自己為民服務、為教職工服務的思想和意識還有待加強，深入到基層學校和群眾中調查研究少，不能精準掌握學校和家長需求，有時感到本領恐慌，為學校和教職工解決實際困難少。
（三）發揮黨員先鋒模范作用方面。
一是認真履行崗位職責，按質按量完成工作任務，但缺乏示范性，不能事事爭先進，有的工作滿足于過得去，滿足于完成任務，缺乏勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的勇氣和能力，在黨員同志中帶頭作用不夠明顯。
二是自覺擔當意識不強，干事創業的勁頭不足。工作中缺乏爭創一流的決心，勇于奮斗、敢于擔當的勇氣不夠。工作中主動不夠，站位不高，存在求穩怕亂思想。面對工作中的困難和矛盾，缺乏開拓創新、大膽作為的精神，模范帶頭作用不夠明顯。
（一）主觀上自己放松了政治理論學習，作為一名黨員，對學習的認識不到位、重視程度不夠。學習過程中抱著應付過關心態，沒有從內心深處把學習《習近平關于“不忘**、牢記**”論述摘編》等學深悟透的決心和信心，淺嘗軋止，導致學習效果不佳。
（二）為人民服務的自覺性不夠。工作和生活中不能時刻牢記黨的宗旨和性質，對全心全意為人民服務理解膚淺。有時認為干好自己的本質工作就是為人民服務，況且有時本質工作都還沒有做好、做出色。沒有在工作之余深入群眾、了解群眾，主動幫助群眾排憂解難，黨員的先鋒模范左右在自己身上沒有得到充分發揮。
（三）缺乏斗爭精神，面對一些急難險重的任務，棘手的問題，難辦的事情，存在找客觀不找主觀現象。
（一）加強政治理論學習的自覺性，給自己制定學習計劃，再次重溫《習近平關于“不忘**、牢記**”論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等書籍，結合十九屆四中全會精神增強學習針對性，在學深悟透上再下功夫，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，理論聯系實際，不斷提升履職能力，適應新形勢下工作需要。
（二）通過學習和實踐，更加堅定馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以人民為中心，不斷提升思想境界，增強為人民服務的自覺性。
（三）進一步錘煉黨性，增強黨性修養，牢記**和**，增強擔當意識，持之以恒學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。始終保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭精神品質，開拓創新、提升本領，為實現中華民族復興的中國夢努力奮斗。
(一)存在的問題和不足。
2、思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”,堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經?！耙平弧边^來，經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。
3、干事創業方面。一是不愿擔當?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
4、為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反映，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
5、清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
1、做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
2、做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
3、做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
4、做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯系群眾。
二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。
團聯系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺做到以群體利益為先，切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。
無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實干，努力鉆研本領知識，但結合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。
學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。
政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。
“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為考生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。
要進一步解放思想、務實創新，增強實效。要進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學發展觀的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰略實施的發展規劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好教育工作。
黨員檢視問題
根據主題教育通知要求，下面我圍繞黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、發揮作用這幾方面，作檢視問題情況的簡要發言。
（一）黨員意識方面。
1.不重視學習，學習欠積極主動，對黨中央國務院、省委省政府、市委市政府和區委區政府出臺的重大決策和戰略部署，把握不全面，理解不深刻，執行落實不到位。比如，區委每年都要召開區委全會，并印發區委全委會決定，但我很少認真研閱，文件精神沒有吃透。
2.政治理論學習不夠系統全面。主要表現：雖然能按時參加各項學習活動，但是自覺性、主動性還不夠強。學習內容也缺乏系統性，比如看報紙只瀏覽標題，與執法業務聯系不緊的就不去學或者很少學。
3.學習存在實用主義傾向，對一些專業性強的業務知識和一些法律法規缺乏足夠的了解，存在以干代學的現象，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節。
（二）擔當作為方面。
1.擔當精神出現弱化。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降，精神狀態不佳，遇到矛盾繞著走，甚至對上級安排的任務拖著不干。
2.開拓創新意識不強。工作中滿足于按規矩和程序辦事，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究分管領域中存在的深層次問題；對xx工作新政策、新問題研究不夠，習慣于憑經驗做事；缺乏探索做好新時代新形勢下開展工作新思路、新做法的主動性。
（三）服務群眾方面。
1.踐行黨的群眾路線還不夠徹底，拜群眾為師、向群眾問計的自覺性、積極性、主動性還需進一步提高，深入基層群眾掌握實際情況比較少，向基層征求意見不夠廣泛，更多關注了自己分管領域的工作，對不分管的領域和事情關注不夠、思考不多，發表意見很少。
2.貫徹以人民為中心的發展理念有偏差，維護群眾利益意識不強。在處理一些復雜問題時，過多的考慮鄉鎮的利益和形象，而忽略了以人民為中心的發展理念。一些惠民政策在執行過程中存在變形走樣，部分政策沒有落地生根取得長久實效、一些部署沒有開花結果真正惠及民生。
（四）遵守紀律方面。
1.沒有把執行黨的政治紀律融入工作生活之中。存在講工作紀律多，講政治紀律少，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看的不遠，想得不深，做得不細，尤其是怎樣圍繞中心、服務大局方面，深入思考的不多，缺乏把分管的各項工作放在全縣整體工作上思考推進的系統性;在具體工作中，常常以工作為重、發展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩。
2.遵守廉潔紀律方面對分管部門的監督不足。作為一名黨員干部，能夠做到對《中國共產黨廉潔自律準則》深入把握和領會，嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，以廉潔自律準則來規范自己的言行。但對于分管部門成員的廉潔自律情況重視不足、要求不高，未能詳細的了解他們的廉潔自律情況，沒有盡到監督和預防的責任。
（五）發揮作用方面。
1.推動家風涵養的力度有待加大。認為平時能嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，對家風建設自我感覺良好，但對照谷文昌同志“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風家訓，在帶頭制定、踐行良好家規方面的標準還不夠高、要求還不夠嚴。盡管家風建設是一項原則性的制度要求，但在實操層面如何促“落地”、讓家風建設從“要求”邁向“硬指標”進而形成規模效應，還存在統籌力度不夠的問題。
2.對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。
（一）思想政治修養不夠自覺。
學習中存在一知半解、淺嘗輒止，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平同志系列講話精神、黨的民族與宗教政策把握不透徹，對堅定必勝信心與增強憂患意識統一于中國特色社會主義發展規律認識不夠深刻、對堅定必勝信念與憂患意識統一于以人為本、執政為民的根本追求認識不夠深刻、統一于改革開放和現代化建設的偉大實踐認識不夠深刻。
（二）理想信念不夠堅定。
面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。對一些同志不良作風的斗爭不堅決，對社會上一些違反社會主義道德的言行也未能堅決批判。
（三）宗旨意識樹的不牢。
群眾觀念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”。
（四）紀律意識不夠堅定。
自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。反思自己走上領導崗位后，思想上漸漸滋長了官位意識，把崗位當“官位”，把職責當職權，在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了。因而沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，更沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。
（一）進一步樹牢宗旨意識。
作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發。
（二）進一步抓好理論武裝。
堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。
（三）進一步強化紀律意識。
嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省市實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、老板及同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松對自己的要求。時刻謹記自己手中的權力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
按照市公安局的安排，我本人通過和縣局領導班子成員、民警談心以及自查、自省等方法，對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進行了歸納、總結，下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題：一、在學習方面：
1、對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。由于自己放松了對馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的理論學習，不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己多年的經驗和原有的一點理論基礎，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。
2、對民警的學習抓的不緊，尤其是放松了對邊遠地區民警的學習、培訓工作，總認為民警的學習教育是政委的工作，忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。
二、五集體學習，一人念，多人聽的學習模式，在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件，有報紙讀報紙，至于對民警期到多大作用，很少調查。對原來強調的學習要有筆記，讀書要有體會等規定，沒有很好的堅持和落實。另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識結構的更新和提高，忽略了對民警的教育培訓工作。
二、在工作方面：
1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高，主要是因為自己考慮問題欠周全，對縣委、政府的一些工作，如：勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足，沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。
2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導干部競爭上崗以來，由于受中層領導干部職數的限制，在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響，在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。
3、工作作風不夠扎實。對確定的整體工作思想推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正走出機關，深入基層，靠近一線，進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。
三、在隊伍建設方面：
1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義，特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。
2、從優待警工作落實不夠，關心民警生活不夠，為基層工作服務的意識不強，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看，民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決，已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。
3、深入實際調查研究不夠，對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。
四、在廉潔自律及民主集中制方面：
1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分，在重大問題決策上，有時討論問題倉促，醞釀不充分，聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛，影響了決策的科學性和準確性。
2、領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠，我作為縣公安局主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進行積極健康的思想斗爭少。
3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記，沒有很好處理黨建與業務工作的關系，存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書，看看報是軟件，因此就放松了對黨員的培養教育工作，也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動，對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育，在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。
4、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作，遇到同事、朋友請吃，有的自己不愿意參加吃請，但又怕別人說架子大、毛病多，礙于情面，也就客隨主便，產生大家坐一坐，聚一聚的現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響。
5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導，對單位領導和民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》，個別時候存在公車私用的現象，我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。
今后工作要對以上不足方面并結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強，逐步在“四個能力”方面得到提高。在具體工作中：
1、切實加強理論學習，堅定理想信念，提高政治和業務素質。
2、切實加強民主集中制建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。
3、牢固樹立宗旨意識，堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。
4、進一步轉變工作作風，提高工作效率。
5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，樹立良好的黨風、政風和公安新風。
6、從抓好隊伍建設入手，進一步加強公安隊伍的正規化建設。
7、進一步加強財務管理制度，公開財務收支狀況，力行節約，不斷提高自己廉潔自律能力。
按照市公安局的安排，我本人通過和縣局領導班子成員、民警談心以及自查、自省等方法，對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進行了歸納、總結，下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題：
1、對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。由于自己放松了對馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的理論學習，不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己多年的經驗和原有的一點理論基礎，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。
2、對民警的學習抓的不緊，尤其是放松了對邊遠地區民警的學習、培訓工作，總認為民警的學習教育是政委的工作，忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。
五集體學習，一人念，多人聽的學習模式，在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件，有報紙讀報紙，至于對民警期到多大作用，很少調查。對原來強調的學習要有筆記，讀書要有體會等規定，沒有很好的堅持和落實。另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識結構的更新和提高，忽略了對民警的教育培訓工作。
1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高，主要是因為自己考慮問題欠周全，對縣委、政府的一些工作，如：勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足，沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。
2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導干部競爭上崗以來，由于受中層領導干部職數的限制，在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響，在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。
3、工作作風不夠扎實。對確定的整體工作思想推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正走出機關，深入基層，靠近一線，進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。
1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義，特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。
2、從優待警工作落實不夠，關心民警生活不夠，為基層工作服務的意識不強，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看，民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決，已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。
3、深入實際調查研究不夠，對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。
1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分，在重大問題決策上，有時討論問題倉促，醞釀不充分，聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛，影響了決策的科學性和準確性。
2、領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠，我作為縣公安局主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進行積極健康的思想斗爭少。
3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記，沒有很好處理黨建與業務工作的關系，存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書，看看報是軟件，因此就放松了對黨員的培養教育工作，也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動，對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育，在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。
4、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作，遇到同事、朋友請吃，有的自己不愿意參加吃請，但又怕別人說架子大、毛病多，礙于情面，也就客隨主便，產生大家坐一坐，聚一聚的現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響。
5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導，對單位領導和民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》，個別時候存在公車私用的現象，我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。
今后工作要對以上不足方面并結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強，逐步在“四個能力”方面得到提高。在具體工作中：
1、切實加強理論學習，堅定理想信念，提高政治和業務素質。
2、切實加強民主集中制建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。
3、牢固樹立宗旨意識，堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。
4、進一步轉變工作作風，提高工作效率。
5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，樹立良好的黨風、政風和公安新風。
6、從抓好隊伍建設入手，進一步加強公安隊伍的正規化建設。
7、進一步加強財務管理制度，公開財務收支狀況，力行節約，不斷提高自己廉潔自律能力。
黨員個人問題
問題：落實總目標不嚴不實。
整改：認真學習黨中央治疆方略、自治區黨委維護穩定決策部署和市委、縣委工作要求，在全鄉各黨支部深入開展“‘聚焦總目標我們怎樣辦’大學習、大調研、大反思”活動，教育引導黨員干部認清形勢，聚焦總目標，時刻繃緊反恐維穩這根弦。健全穩定工作機制，定期梳理涉穩信息，分析查找維穩漏洞和薄弱環節，建立完善應急管理預案，細化管控措施，做到職責到人，切實抓好落實。鄉紀委加大督查問責力度，對落實維穩措施不力的干部進行嚴肅問責。
問題：黨委領導核心作用弱化，管黨治黨職責意識不強。
整改：進一步強化管黨治黨政治職責，牢固樹立書記抓黨建職責意識，充分發揮“一把手”表率作用，帶頭履職盡責。堅持民主集中制，做到重大事項黨委會會議團體決策。加強班子建設，把日常教育、制度建設和紀律約束貫穿到班子建設始終，黨委書記定期與班子成員談心談話，用好批評與自我批評武器，對工作不在狀態的班子成員，第一時間約談提醒，對問題嚴重的及時向組織報告。健全黨建工作職責制，每季度召開專題會議，認真研究部署黨建工作。每半年召開黨支部書記抓黨建述職評議會，簽訂黨建目標職責書，包村領導常態化駐村，聯系、指導、督促黨支部開展工作，構成層層抓落實的黨建工作體系。
問題：落實黨的惠民政策宣傳不到位，工作打折扣，部分扶貧項目未分紅。
整改：依托農牧民夜校、家庭黨校、周一升國旗、結親入戶等活動載體，廣泛宣傳各項惠農政策。規范惠農項目實施流程，鄉紀委全程參與，加強惠農政策落實情景的監督檢查，確保政策真正惠及于民。加強警示教育和法紀教育，增強黨員干部敬畏意識和法紀觀念，預防侵害群眾利益問題發生。堅決查處違規享受惠農政策的黨員干部，追繳相關資金。舉一反三，全面梳理扶貧畜分紅項目、村級互助金等惠農政策落實情景，發現問題及時整改，對相關職責人嚴肅追責問責。
問題：思想建設抓的不緊，組織建設抓的不實，制度建設抓的不嚴。
整改：提高思想認識，制定完善黨委中心組理論學習、黨員干部學習等制度，豐富學習形式，強化理論武裝，堅持黨委書記親自抓，防止政治學習走過場和因工誤學。研究制定黨建工作計劃，按季度召開專題會議，加強對各支部工作督查指導，從嚴考核工作成效;組織開展業務培訓，提升黨務干部水平。建立發展黨員臺賬，每季度開展自查，確保黨員發展進度和質量。做好黨支部換屆工作，認真執行換屆政策法規程序。嚴格落實“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員等制度，確保黨內政治生活規范嚴肅。
問題：全面從嚴治黨不力，兩個“職責”履行不到位。
整改：進一步強化黨委主體職責和紀委監督職責，增強履職盡責的自覺性。主要領導以身作則、率先垂范，班子成員認真落實“一崗雙責”，對分管部門黨員干部加強教育管理，對重點領域、關鍵崗位黨員干部嚴格監督，堅決杜絕發生違紀違法問題。支持保障鄉紀委履行監督職責，強化主責意識，選優配強紀檢干部隊伍，拓寬問題線索渠道，加大執紀問責力度，提高案件查辦率，切實推動干部作風轉變。
文檔為doc格式。
黨員檢視問題
(一)對新時代中國特色社會主義思想學得不夠深入、不夠系統、不夠全面，對其科學內涵把握不到位，對其精神是指理解不透徹，用理論來指導實踐存在很大的差距。只知道原原本本讀，對原理深思熟悟不夠，不求甚解。沒有做到深入鉆研，在推進工作中只知道機械式地應用，照搬照套。
(二)對照黨章黨規準則方面。黨員義務履行到位還存在差距，例如，繳納黨費的主動性、自覺性不夠，有時還要等到黨小組長催繳時繳納黨費的現象，執行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時。批評與自我批評做得不到位，平時自我檢視煩死不夠，不能及時查找自身存在的問題。在民主生活上，對他人的批評存在明哲保身的思想，寧做老好人，不愿得罪人。
(三)擔當意識不夠，主動作為不夠，斗爭精神缺乏，服務意識不強。害怕擔風險，畏懼挑戰，缺乏堅忍不拔的意志，缺少攻堅克難的銳氣，不愿碰硬，怕擔責任，怕擔風險。
遇到棘手的工作就推諉扯皮，繞著走，不遠碰硬怕擔責任，缺少苦干實干的精神，缺少開拓進取的朝氣，缺少攻堅克難的銳氣。對工作應付了事，敷衍搪塞，對問題一推了事，對困難以躲為上，缺少攻堅可難的勇氣。
(四)作為中心工會主席，關心幫助職工不多，提升中心工會工作有待進一步加強。平時工會工作，就是一年搞兩次活：幫職工體體檢、婚喪之時送點慰問金等，但沒有經常與職工交心談心，了解職工家庭實際存在的困難。二是向上級工會領導和單位黨政主管領導匯報思想動態工作不夠，自達上工會主席后，還沒有向上級工作領導和黨政主要領導匯報過一次工作?？傉J為工會是群團組織，匯不匯就是那么回事，匯報過多認為是工作作秀，還沒有思想重視工會工作。
為職工辦實事，做好事，解難事，促進單位文化和職工文化建設，積極開展各類健康向上的文體活動，豐富職工業余文化生活，陶冶職工思想道德情操，經常向上級領導及單位主要黨政領導匯報工作，爭取領導對工會工作的支持。
(五)存在一定程度的官僚主義，主動作為還不夠，調研次數不多，對基層情況不了解，幫扶工作不夠扎實，扶貧幫扶工作有待進一步加強。到服務對象單位調研次數不多，對業主單位服務需求了解不夠，沒有經常深入單位調研，聽取他們的業務需求，主動作為還不夠，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，為業主單位做好服務思想樹得不牢。
(一)在學習黨章規上思想細研不夠，自己在學習黨章黨規上認識不到位，經常是等到用了才突擊，不用了就束之高閣。
(二)落實黨章黨規不夠嚴格，對自身存在的問題，沒有深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，不能主動自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高，導致守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
(三)自我革命的精神有所減弱。
對自身存在的問題，不能深入查找原因，剖析病根，自我批評的自覺性和主動性不強，守紀律、守規矩、守底線的意識有所弱化。
經常深入幫扶對象，與他們交心談心，聽取他們的意見，結合上級要求和工作實際激發他們自力更生，勤勞致富的內生動力，幫扶他們立志和技能的培訓，讓貧困戶“想干、敢干、能干、會干”，避免大包大攬。
(四)思想認識不到位，對扶貧工作政治意義認識高度不夠，認為只要幫扶對象達到脫貧標準就行了，幫扶實效差，對幫扶對象缺乏統籌管理，各吹各的號，各唱各的調，對幫扶對象效果參差不齊，幫扶效果沒有實現最大的。
(一)加強政治理論學習，嚴格遵守黨章黨規。
一是認真學習黨章黨規，把各項要求牢記于心，處理工作，切實把紅線劃出來，把黃線拉出來，把高壓線架起來，用黨章黨紀來規范和約束自己的一言一行。
二是進一步增強大局意識，擔當意識和宗旨意見，堅決落實黨章黨規各項要求，在執行上級決策部署時不搞變通，不打折扣，凡是都堅持按制度辦事、按程序辦、按規矩辦。
三是做好表率作用，帶頭落實黨章黨紀，嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，從小事做起，從點滴做起，做遵守黨章黨規的模范表率，帶頭構建風清氣正的政治生態。
四是加強黨性修養，做一名講黨性，講政治，顧大局的共產黨員，時時處處體現黨員的先鋒帶頭作用。
六是增強政治敏銳性，對妄議中央的言論堅決制止，對不服從組織安排的行為堅決糾正。
七是堅定理想信念，強化宗旨意識，增強群眾觀念。
八是率先垂范，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，要敢挑重任，攻堅克難。
(二)認真履職，做忠誠干凈，擔當的合格黨員。
二是敢于刀刃向內，經常對照自己進行大排查、大掃除，對發現的毛病、癥結，結合自身實際進行整改，做一個政治硬、思想硬，作風硬，業績硬的黨員干部。
三是深入學習好黨章黨規，嚴格要求自己，不碰紅線，不碰底線，嚴律自廉做事。
四是增強理論學習的自覺性，做到經常深入學、結合實踐學，結合形式發展學，真正把當的最新理論成果內化于心，外化于行。
提高學習教育針對性和實效性，在學懂，弄懂做實上當好示范，自覺主動學，及時跟進學，聯系實際學，篤信篤行學，學出堅定信仰，學出使命擔當，學以致用，身體力行，把學習成果落實到干部本職工作，推動事業發展上。
決不能把反腐敗當成不擔當、不作為的借口，把干凈和擔當、勤政和廉政統一起來，用于挑重擔子，啃硬骨頭。
把自己日常的實際工作，自覺同當的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，同黨中央決策部署對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態度，嚴守政治紀律，經常校正偏差，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。。
(三)牢固樹立清正廉潔意識，做嚴守黨的政治紀律和政治規矩的表率。
(一)在干事創業方面，擔當意識不強，對工作中遇到的一些難題，產生畏懼心態，不能主動去挑重擔，抓工作過于急躁，缺乏釘釘子精神，不能持之以恒地把決策部署抓到底，落到實處。
五是增強責任擔當，要在工作中勇敢重任，攻堅克難，用擔當的勇氣，務實的作風，推動各項決策部署落地生根。
(二)保持清正廉潔，從高嚴格要求自己，提醒自己做到清正廉潔，認真落實中央八項規定及其實施細則，力戒形式主義和官僚主義，管住自己，把住小節，守住底線，不碰紅線，清清白白做人，干干凈凈做實，擁抱共產黨員清正廉潔本色。
(三)加強政治理論學習，堅持吧學習貫徹新時代中國特色社會主義思想貫穿于工作始終，做到知行合一，把新思想融入到工作時間中去，持之以恒補精神之鈣，固思想之元，守為致之本，真正做到學懂、弄通做實的要求。
(四)是加強黨性修養，以黨章黨紀為準繩，規范約束自己的一言一行，聽黨話，跟黨走，不斷增強“四個意識”，堅定四個自信，堅決做到兩個維護，嚴守黨的政治紀律，和政治規矩，保持政治本色，堅定政治立場，切實做到為當分憂，為國盡責，為民奉獻。
(五)是作為兩中心建制紀檢督察員，要以身作則，牢固樹立紀律規矩意識，在守紀律，講規矩上作表率，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在日常工作中從嚴執紀，克服不愿得罪人，做老好人的思想，認真履行監督執紀工作職責，加強監督檢查力度，敢抓敢管，在兩中心營造守紀律、講規矩的良好氛圍。
(一)存在的突出問題。
1.在理論學習方面。班子成員堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務，積極通過中心組學習、專題研討、專家授課等方式認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和重要講話精神，但對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善?？记谥贫?、考核制度等執行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別班子成員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到、請假、開小會的現象。二是認識有偏差。有的認為自己有文化、有知識，平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些干部受“經濟工作是硬任務，理論學習是軟任務”思想的影響，認為只要任務完成了，經濟發展了，經濟效益好了，學不學都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學理論。三是結合實際少。雖然認真組織參加中心組學習，但針對性和可操作性不強，學習內容大多按上級布置的內容原封不動地搬過來,沒有結合本地實際情況，缺少理論聯系實際的學風，不能把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來，沒有真正做到學以致用。
2.在思想政治方面。常委班子成員能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中央保持高度一致。但對照要求，做得還不夠。學習領會不夠深。作為班子成員，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務，用更高的標準對照，學習還是不夠系統深入，對工作投入的精力多，對學習投入的精力相對較少，影響了學習進度。大局觀念還不夠強。在集體研究討論決策時，班子成員對分管領域之外提出的意見較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質量和效果。政治敏銳性不強。對網絡、社會上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。
3.在干事創業方面。班子成員能夠擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門、領域的違規違紀言行。但也存在一些問題，在工作落實上，習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”，結合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡單，創新性不夠，存在思路還不夠寬、層次還不夠高的情況。對如何學習借鑒他人好經驗、好做法研究不夠,有時還存在照搬照抄的情況。在工作標準上，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細致不夠等現象。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
4.在為民服務方面。班子成員牢固樹立以人民為中心的發展理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標，但認真對照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識不夠牢。去基層調研或檢查工作時不夠深入，調研安排時間緊、走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉鎮和部門解決多，直面群眾解決少，有擔心給自己添麻煩的思想。二是調查研究不深入。雖然經常下基層進行調研，但在開展調研活動時,有時一天跑好幾個點，沒能很好地把情況吃準、摸透、搞準，在圍繞中心服務大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進一步細化。在日常工作中，聽取匯報、開會部署任務占有較大份量，雖然也深入基層進行調研，但是到鄉鎮機關多、走村入戶較少;與干部見面多、與群眾見面少，注重了解自己想要了解的問題，對在基層出現的一些新情況、新問題、新變化沒有及時進行掌握，對問題的了解不夠深入。
5.在清正廉潔方面。班子成員能嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施辦法精神。但也存在一些問題?！耙粛忞p責”落實仍有差距。有的班子成員對落實黨風政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，沒有把黨風廉政建設和具體業務工作放在同等重要的位置，執行各項紀律還不夠嚴格，對干部監督教育失之于寬、失之于軟。堅決抵制“圍獵”腐蝕的意識還需進一步增強。雖然常委班子都能認真貫徹中央八項規定,嚴格執行準則和條例，堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風，但是隨著職務的提升，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也在不斷增加，自律意識有待進一步增強。艱苦奮斗精神減退。能夠嚴格遵守廉潔自律有關規定，但是對一些朋友、同學的飯局、聚會有時還是難以推辭。有時有存在特權思想和特權現象，比如，辦公室每天還是習慣辦公室工作人員開門、燒水;開會的時候別人都自己拿水杯或用會議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單獨拿水杯等等，這些都是享樂主義思想的抬頭。
(二)整改計劃。
常委班子嚴格對照主題教育要求，針對以上查擺出來的問題和產生原因分析，結合實際，逐項認真抓好改進落實，切實發揮表率作用。
1.要提高政治站位，維護中央權威。常委班子要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。
2.要嚴肅組織紀律，落實上級決定。常委班子要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強紀律建設，堅決糾正執行紀律寬松軟的問題，以紀律為利器堅決杜絕執行黨中央決策部署時等待觀望、敷衍塞責、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習。加強獎懲制度建設，形成能者上、庸者下、劣者汰的導向，鼓勵黨員干部敢于擔當，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執行的能力和效率。做到貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
3.要嚴明政治紀律，對黨忠誠老實。把忠誠作為常委班子第一位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事，忠于信仰、忠于黨、忠于人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
4.要加強組織建設，錘煉干部隊伍。常委班子要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度、破難題的勇氣，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好形象。堅持注重實績、群眾公認的用人導向，抓好培育、選拔、任用關鍵環節，細化完善領導干部日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情況，動態跟蹤管理優秀干部人才，切實配強班子、建好隊伍。嚴格按照“三個區分開來”，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，為敢擔當的干部擔當，最大限度調動廣大干部的積極性、主動性、創造性。
5.要加強作風建設，保證清正廉潔。常委班子要帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”,切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監督檢查，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持把監督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執紀監督“四種形態”，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規范，真正讓制度內化于心，外化于行，成為規范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。
(一)存在的問題和不足。
1.理論學習方面。主動學習少，被動接受多;筆記抄的不少，聯系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統模式。一是系統學習不夠。習近平總書記的中國特色社會主義思想涵蓋改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面，博大精深、系統全面，在學習中存在應急式、突擊式、要點式學習的現象，往往是“瀏覽式”“標題式”“概要式”學習，全面學、系統學、深入學不夠，對許多內容理解領會比較膚淺。二是理解精髓不夠。從整體上理解和把握習近平總書記的中國特色社會主義思想還不夠，平時讀理論的評論解讀多，對其中思想的歷史脈絡、要義精髓掌握少，只通讀了一兩遍講話，記了一些基本內容，沒有準確把握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，一知半解、淺嘗輒止的問題是存在的。三是實踐運用不夠。理論指導實踐有差距，學歸學、用歸用，學用兩張皮的現象依然存在，運用習近平系列講話中蘊含的科學工作方法和思想方法解決制約工作難題還不夠。比如，分管的工作存在的基層組織功能弱化、思想政治教育實效性不強、違規違紀頻發等問題沒有深入研究，致使問題在一定范圍內仍然存在，沒有得到根治。
2.思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本,樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”,堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經?！耙平弧边^來，經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。
3.干事創業方面。一是全局觀念不夠。有時認為自己只是機關黨委書記，上有黨組，下有黨支部、各科室，在處理重要工作時，屬于自己分管的、比較熟悉的發言積極，對不直接分管的工作調查不深、研究不透，主動發言少、出謀劃策不多，從全局思考不夠，總擔心自己越權、錯位、過了界。二是主動作為不夠。被動接受的多、主動作為的少，作為機關黨委書記，落實從嚴治黨主體責任不太到位，對各黨支部黨建督導指導停留在形式上，沒有從思想深處高度重視，對個別同志出現的工作散漫、作風漂移問題礙于情面，沒有能夠有效幫助提高，大膽發揮作用不夠。三是更新理念不夠。針對新時代新特點建黨管黨治黨的新模式，自己還存在憑經驗、按老套路開展工作的情況，從長遠謀劃機關黨的建設不夠，缺乏前瞻性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，敢想敢干的創新精神不足。
4.為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反映，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
5.清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是好人主義遏制不力。在抓機關黨委工作上，感到大家在一起工作是緣份，盡可能多說好話、多做補臺的工作，平時拉袖子、提個醒、講問題不夠坦率直接，怕傷感情、怕影響同志間的團結，存在批評不夠嚴肅、執紀不夠嚴厲的問題。二是落實組織生活不嚴。比如，盡管能夠積極參加雙重組織生活，但接受群眾監督的自覺性還不夠高，有時匯報思想、揭露問題還不夠全面徹底，有時缺乏自覺，沒有按要求參加黨支部、黨小組會，歸根結底，還是自己沒有處理好個人與組織的關系，還存在自我放松、自我寬容的思想，值得認真反思，需要很好加以改進。三是督促落實用勁不夠。對一些自感非原則性的問題，抹不開情面，拉不下面子，怕傷害同志之間感情，怕影響大家的工作積極性，而和氣多，批評少，比如，有時檢查講評工作時，缺點沒當面指出，往往把問題當要求提，把差距當希望講。在熱點敏感問題上還有照顧情面、講私情的現象。
(二)整改措施。
對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
1.做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
2.做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
3.做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
4.做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
按照主題教育統一部署要求，我認真學習了習近平總書記重要講話精神、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《黨章》，對照“十二字”主題教育總要求，主動把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去、把作風擺進去，深刻檢視了自身在五個方面存在的突出問題，深入剖析了問題產生的根源，進一步明確了整改措施和努力方向，現將檢視對照檢查情況報告如下：
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。黨的十八大大以來，我深入、細致、全面學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步強化了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到了“四個服從”，但在系統把握、拓展延伸，以之武裝頭腦、指導實踐上，與上級要求相比還有一定差距。一是學習深度有所欠缺。通過集中學習和個人自學，對新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向等有了一個較為清晰的把握，但在深化供給側結構性改革、推動鄉村振興等重大戰略上還缺乏深入、系統的研究，在與xx實際結合上，缺乏過硬的、行之有效的措施，還需要進一步解放思想。二是學習轉化效果不夠明顯。在把學習內化為行動、轉化為成果，以知促行、知行合一方面還有較大不足。尤其在上情與下情的結合上，在長遠目標與近期任務的銜接上，思考得不深不透，有時習慣于“吃老本”，滿足于老經驗、老辦法，在推動習近平新時代中國特色社會主義思想在xx落地生根方面做得不夠深、效果不夠好。
(二)堅持請示報告制度方面。執行**、省、市決策部署的態度是堅決的，行動是主動的，能夠堅決貫徹落實**、省、市的各項決策部署，但在實際執行過程中，也還存在一些不足：一是有時存在“落實”未“落細”現象。落實中央、省、市決策時，不當“二傳手”，但“主攻手”的力度還不夠大，特別對上級安排的重點工作，雖然安排部署了，但抓落實上還缺少“火候”。比如，對脫貧攻堅、項目建設、大氣污染治理等重點工作，逐項制定了工作清單，具體推進過程中，在落細、落實、落責上下的功夫還不夠。二是請示報告做的還不到位。對工作中的重大問題能及時向上級請示報告，臨機處置的突發情況事后能按規定程序及時報告，個人的有關事項做到按規定按程序向*組織請示報告，但有時上級安排的一些工作執行中請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象，思想和行為還一定程度存在變通折中現象。
(三)對黨忠誠老實方面。作為一名接受*組織教育培養多年的*員領導干部，自己始終能夠做到對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不弄虛作假、欺瞞黨組織。但同時還有一些不足之處。一是對經濟工作投入精力多、對其他領域工作關心較少。過去認為政府工作就應該以抓經濟為主，對*建和思想政治領域等方面的工作，即使有主張、有建議，也很少表態。比如，作為縣*副書記，執行民主集中制還不到位，在常*會上就縣*部門工作發言較少、做深入思考不夠。縣政府常務會、縣長辦公會等會議專題研究*建和意識形態方面的工作少，認為抓經濟看得見、摸得著，而*的思想政治工作講到就行，兼顧中心工作和思想政治工作的“鋼琴”沒有彈好。二是匯報工作報喜多報憂少。工作中出于多為政府加些亮點、少給領導添些麻煩的想法，向上級匯報成績多，而對工作推進中存在的問題，更多認為是自己的事，自己能夠解決，較少向上級匯報，這在一定程度上會影響上級對整體工作的了解和把握。
(四)履職盡責方面。能夠認真履行崗位職責，把方向、謀大事，不回避矛盾、不躲避責任，認真履行全面從嚴治*主體責任，正確對待個人進退留轉。但是通過查擺，仍存有一定差距。一是干事創業激情有所弱化。與上任伊始相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，面臨復雜問題和矛盾時，攻堅克難的激情和“釘釘子”的精神有所缺乏。有時存在打退堂鼓的思想，工作狀態沒有上半年有激情了，沒有認識到這種思想是*性意識不強的具體表現，作為一名組織培養多年的*員干部，不能以個人的榮辱得失，影響到工作的開展。二是存有好人主義思想。對工作中發現的問題往往是會議上要求很嚴厲，會下很少對某些同志直接批評，更沒有當頭棒喝。對工作上出現問題的干部，大都是“刀舉得高，落得輕”，總覺得每位同志政治上成長到現在不容易，問責追責存在失之于寬、失之于軟現象。
(五)糾正“四風”方面。能夠自覺主動同“四風”作斗爭，也時刻警惕“四風”問題反彈變異，特別是經過*的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“兩學一做”主題教育以后，自己一度認為自身的“四風”問題已經解決，但對照近期**指出的“四風”問題十種新表現，對照******重要指示批示精神，發現一些問題仍然不同程度存在。一是與鄉鎮干部溝通較少，“接地氣”不夠。平時忙于事務性工作，聽取縣綜合部門工作匯報多，與偏遠鄉鎮干部談心少、溝通交流少。到基層調研，總體還是提前打招呼的多，突擊暗訪的少，到基層單項工作看的多，綜合性工作調研指導少，提問題和講要求多，出主意、教方法少，與基層群眾聯系還不夠深、不夠實。二是重當前、輕長遠。有時更多考慮把眼前工作抓到位、把現實矛盾解決好，對于看得見、摸得著、短期能夠立竿見影的事抓得比較實，而對于遠期目標、長遠謀劃研究得還不夠透徹，一些經濟社會發展的深層次問題解決得不夠及時、不夠徹底。三是在抵制“文山會?！鄙习殃P不嚴。工作中，能夠堅決摒棄“以會議貫徹會議，靠文件落實文件”的做法，但有時覺得上級每個會議都很重要，都要及時傳達貫徹，導致會議數量還沒有真正減下來;。
有時為了盡快打開工作局面，還是習慣于安排專題會議，并印發專件，傳導工作壓力，雖然有一定效果，但是也占用了大量的時間和精力，脫離了實際狀況，造成了新的形式主義。
(六)嚴格執行廉潔自律準則方面。一直以來，自己能夠做到嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》，嚴格執行**八項規定及省市有關要求，嚴格履行“一崗雙責”，嚴格落實個人待遇方面相關規定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象。但還存在以下不足：一是黨風廉政建設管控指導還不夠。作為縣政府班子的“班長”，始終堅持經濟工作與*風廉政建設兩手抓，但對*風廉政建設和反不廉潔斗爭的長期性、復雜性、艱巨性認識還不夠，通過會議強調安排的多，對政府系統各部門*風廉政建設檢查落實相對較少，發揮監督責任還不到位。二是政治洞察力有所欠缺。始終堅持把*的政治紀律和政治規矩挺在前面，在大是大非面前能夠站對立場，但政治敏銳性還需加強，有時不能從政治角度觀察思考問題、不能透過現象看本質，與社會上的一些圈子文化、不正當言論、錯誤認識等不良思潮的斗爭力度還不夠，認為自己不傳不信就好，沒有上升到講政治、講*性的高度來對待，沒有理直氣壯地批評和糾正。
深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：
一是理論武裝不夠實。雖然能夠始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想擺在重要位置，作為首要學習內容，但學習得還是不夠系統、不夠深入，一定程度上忽視了對其理論體系的系統研究和深刻理解，忽視了理論聯系實際、理論指導實踐的重要原則和根本作用，沒能完全實現用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
二是政治修養不夠高。政治修養是*員領導干部的根本性修養。真正好的政治修養，主要體現在以下兩方面：一方面，是要堅定向正確的說“是”，就是牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護***權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以*****為核心的***保持高度一致。在這點上，自己始終是嚴格踐行的。另一方面，是要堅決向錯誤的說“不”，敢于向任何與其相悖的言行亮劍。在這點上，自己還不夠高度自覺主動。
三是宗旨意識不夠牢。參加工作之后，對“我是誰”“依靠誰”“為了誰”的認識一直是清醒的，無論在哪里工作，都是把保障和改善民生放在極端重要的位置來抓，但近些年隨著職務的變化，距離群眾越來越遠，在“從群眾中來、到群眾中去”上有所松懈了。一方面，工作角度變了，坐在辦公室思考“我要為群眾干什么”的時候多了，走進基層傾聽“群眾需要我干什么”的時候少了;另一方面，工作標準變了，“領導滿不滿意”考慮的多了，“群眾滿不滿意”考慮的少了。歸根結底，是宗旨意識樹立得不牢。
四是責任意識不夠強。作為縣政府的主要負責人，一直深知責任之重大，也一直把“守土有責、守土負責、守土盡責”作為開展工作的根本要求，但是從存在的問題來看，思想意識層面還是有原因的，特別是作為一名*員領導干部，在排除萬難為人民干事創業的奉獻精神、擔當精神上還有所欠缺，面對發展撲下身子不夠，面對機遇放開手腳不夠，面對困難咬牙堅持不夠，沒有始終做到以釘釘子精神抓落實。
針對查擺出的問題，結合剖析出的癥結根源，我將采取有力措施，逐條逐項整改，思想和行動同步整改，確保取得扎實成效。
(一)加強理論武裝，堅定理想信念。持之以恒學習*的理論和路線方針政策，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位，樹立歷史眼光，強化理論思維，堅持問題導向，把習近平新《治國理政》作為深刻理解這一思想各個組成部分及其相互關系的基礎文本和專題教材，深入學、系統學、反復學、實踐學，真正做到學懂、弄通、做實，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)站穩政治立場，把牢政治方向。帶頭牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在全黨和全國的核心地位、維護***權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以*****為核心的***保持高度一致;。
帶頭貫徹執行***決策部署和上級**決議決定，做到***提倡的堅決響應、***決定的堅決執行、***禁止的堅決不做。
(三)牢記身份使命，強化責任擔當。一是牢記*員的身份，把為*工作作為第一職責，增強責任意識，樹立擔當精神，始終做到為*分憂、為國盡責、為民奉獻。二是牢記領導干部的身份，樹立正確的政績觀，保持“功成不必在我”的境界，堅定一張藍圖繪到底、集中精力抓落實的決心，真正把打基礎、利長遠的工作做好。三是牢記從群眾中來的身份，把群眾滿意作為檢驗一切工作的標準，干工作前問一問是不是群眾所盼、群眾所愿，做決策前看一看是不是站在人民立場、從群眾利益出發，始終做到堅持群眾利益至上，用自己的辛苦指數提升群眾的幸福指數。
(四)保持清正廉潔，發揮“頭雁效應”。帶頭執行《中國***廉潔自律準則》，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象;帶頭同消極不廉潔現象作斗爭，拒腐蝕、永不沾，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執行領導干部個人有關事項報告制度，注重家庭、家教、家風，嚴格教育、管理、監督親屬子女和身邊工作人員;帶頭貫徹落實**八項規定和省、市有關要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，發揚艱苦奮斗的傳統，時刻警惕“四風”變異反彈。
1.體會收獲：通過閱讀《習近平“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》，使我有很大的收獲。一是樹立終身學習的理念。全面深入系統的學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用理論武裝頭腦。二是要堅守底線思維，做到遵規守紀。帶頭強化新修訂《黨章》、《條例》、《準則》等黨紀黨規的學習，認真遵守黨章黨紀以及學校各項規章制度。
2.問題清單：一是理想信念還不夠堅定。覺得共產主義社會離現實生活實在太遠了，還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，反思自己的所作所為與建設和諧教育的要求還有很大差距。二是宗旨意識還不夠強。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如:在教學中，對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被班主任老師批評，結果使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。三是工作作風還不夠扎實。作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。
3.增改措施：一是加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。二是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。三是增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高許昌二高的良好形象出發。四是增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。
1.體會收獲：在平時工作中，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領等義務；享有對黨的工作提出建議和倡議等權利。自覺遵守黨的紀律，首先是黨的政治紀律和政治規矩，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
2.問題清單：一在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面的問題和差距。對部分重要工作缺乏主動性、預見性，執行還不夠到位，有些工作無形中打了折扣。二責任擔當意識還不強、干事創業的激情還不高漲、開拓進取的勁頭還不夠足、缺乏改革創新的銳氣和敢想敢闖的勇氣。三對作風改進的長期性和艱巨性認識還不夠深刻，對一些不良風氣抵制還不夠堅決。三對照黨章、《準則》《條例》等黨內法規不符合的表現和情形。
3.增改措施：
一要立足本職,提高業務水平。立足本職,提高業務水平,在平凡的崗位上實現自己的人生價值和社會價值。共產黨員的先進性具體體現在崗位上,落實在行動中。能不能以較高的業務水平,做好自己的本職工作,是檢驗一名共產黨員黨員先鋒意識強不強的重要標尺。二是自覺遵章守紀，堅持廉潔自律不松勁。嚴格執行黨的紀律，自覺遵守民主集中制原則，自覺維護好局黨組的威信和班子的團結，積極搭臺唱戲，合力共謀發展。認真抓好自己分管的工作，帶頭執行黨內政治生活的各項規定，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面用黨的政治紀律規范自己的言行，做到不變、不偏、不移、不離，始終忠誠黨的事業。堅決反對無視黨的政治紀律和政治規矩方面存在的“7個有之”，堅持以事業為重，出于公心，與人為善，勇于開展批評與自我批評，自覺抑制歪風邪氣。三是加強黨性修養，堅持作風建設不松勁。牢固樹立黨章意識，把黨章作為加強黨性修養的根本標準，把作風建設作為黨性修養的重要組成部分。自覺堅持黨的群眾路線，合理安排工作時間，加強調查研究，吃透情況，做到心中有數，提出有針對性、符合實際的建議和措施，努力幫助貧困群眾解決實際困難和問題。自覺貫徹執行中央“八項規定”精神，守住做人、處事、用權、交友的底線，永葆共產黨員的政治本色。
1.體會收獲：通過一段時間的學習，我做到了一下幾點：扛起一心奉公的使命擔當，坦蕩做人、謹慎用權、干凈干事，時刻保持對黨紀國法的敬畏之心，繃緊紀律規矩這根弦，依法用權、秉公用權、廉潔用權。立足本職崗位，竭誠盡責，扎實工作，到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，認清并解決好“干什么、圖什么、留什么”的問題，始終保有堅持不懈、孜孜以求的事業心和責任感，以生命不息、奮斗不止的精神狀態全身心投入到工作中去。
2.問題清單：沒有很好的發揮黨員的先鋒模范作用。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去。
3.增改措施：一要提高道德品質,全心全意為人民服務。黨員不僅應該有崇高理想,而且應該有高尚道德。我們每個基層黨員要努力培養良好的生活作風和健康生活情趣,堅持培養高尚道德情操、樹立崇高道德形象,做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私,永葆共產黨人的政治本色和良好形象。二要做好每件小事,平凡中見偉大。一名基層的共產黨員,應充分發揮先鋒模范作用,特別是站在當代世界的前沿,用正確的理論武裝頭腦,用豐富的知識完善自己,始終保持共產黨員的先進性。
具體表現為支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉水準、靈活使用水準不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。
在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提升黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習持續引向深入，以解決思想和工作中存有的實際問題為著力點，通過學習來提升黨員個人的思想政治素質。
1.強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上持續有新成效，在身體力行上持續有新進步，在推動工作上持續有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論;要定期召開支委會議對黨員思想情況實行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求;要在學習中注意解決支部內存有的主要問題;要注意即時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.改進學習方式，完善學習制度。(1)支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，持續強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記;建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候實行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。(2)繼續展開讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。(3)增強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在持續將知識綜合的過程中，提升黨員綜合分析問題的水平。
促動黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為增強黨的執政水平建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。
通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、“十六大”精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。
作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“十六大”精神、鄧小平理論和江澤民的"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持共產黨員先進性教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的"三個代表"的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。
在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。
三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。
針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。
由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。
2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。
3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。
作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。
同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。
按照全市主題教育活動領導工作小組的安排部署，自己在集中學習、會議研討、調查研究、與同志們談心、談話的基礎上，對照習近平新時代中國特色社會主義思想、對照黨章黨規、對照初心使命、對照榜樣標桿，立足本職、立足崗位、立足自身，不斷把思想上、認識上、觀念上、行動上存在的問題一一找準，深刻檢視反省、深刻剖析原因，列出了個人在主題教育中的收獲清單、檢視問題清單，整改問題清單?，F將有關情況向大家予以匯報：
年黨員檢視問題清單
一、存在問題1：
黨性錘煉上，仍與成為一名優秀的黨員存在較大差距。
（一）具體表現。
政治文化建設不系統、不深入；在政治理論學習上，缺乏自我學習的積極性與主動性；政治敏銳性不強。
（二）原因分析。
對于思想意識的改變缺乏積極性與主動性，在幾年的工作中，存在本職工作沖淡黨性鍛煉的情況，忽略了對黨的理論知識的學習。
（三）整改措施。
一是加強政治理論學習，不斷用先進理論改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；二是認清職責，立足本職，真正把本職當作黨賦予我的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐；三是嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐,真正體現出共產黨員的先進性。
二、存在問題2：
改革創新意識不強，工作效率和質量有待提高。
（一）具體表現。
工作中缺乏創新思維，對前沿的領域及技術缺少準確的把握，容易停留在一成不變的境地中；對上級政策規定學習掌握不到位，理解容易出現偏差，影響工作的效率與質量；對自我工作的標準要求不高，缺乏深鉆研的精神；工作任務較多時，沒有計劃性，效率較低、容易抱怨，有些浮躁，不愿意挖掘潛力。
（二）原因分析。
欠缺黨性修養，自律意識不強，責任意識和奉獻精神不夠。全心全意為學院和學生服務的意識不夠，僅滿足于完成本職工作和領導交辦的任務，工作表面化，創新意識淡薄。
（三）整改措施。
一是樹立從做好自己的本職工作開始，從全心全意為人民服務做起的意識，以學生評教反饋和實驗室管理水平作為衡量工作合格的標志。二是求真務實，統籌兼顧，銳意進取，進一步克服因循守舊，怕風險的舊思想，樹立開拓創新的新觀念，努力平衡好實驗室管理和。
教學。
工作。
三、
存在問題3：
落實黨的教育方針不夠深入，科研能力有待提高。
（一）具體表現。
對教學育人前沿知識的理解與掌握不夠，教學內容與模式距離實現專業人才培養目標仍存在一定差距；專業知識尚需夯實，尤其缺少實踐經驗；在課堂教學中，應加大對學生的關注度，增強因材施教的力度；科研能力亟待提高。
（二）原因分析。
學習勁頭不夠足、知識學習不系統、不深不透。沒有實時關注黨的最新教育方針、政策和先進教育教學技術、方法。
（三）整改措施。
一是提高對學習專業知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研專業，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施。二是積極搞好科研工作，加強與優秀教師的交流與學習。三是加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。
教師黨員個人檢視問題清單集合
對照檢視內容。
存在的具體問題。
整改措施及今后努力方向。
1
黨員意識。
政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
加強理論學習，認真學習黨的理論和習總書記系列講話精神，堅持每天學習，實現自我提高，做到能力增強，信念堅定；確保在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
2
擔當作為。
缺乏創新精神，對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于現狀。缺乏勇立潮頭的擔當和奮發有為的工作姿態。
加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；并能利用理論來指導實踐工作。唯有不斷自我更新，才能更好的服務于學生，為國家培養出更優秀的人才。
3
服務群眾。
作為教師“不忘初心，牢記使命”就是要堅守“育人”初心，在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在今后的工作中，更多的是用愛心去幫助和感化他們。
4
遵守紀律。
黨員模范帶頭作用不夠，紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求有一定距離。
增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動生的高度一致。
5
作用發揮。
在提升思想覺悟上隨大流，放松了嚴格的黨性修養鍛煉，淡化了奮斗精神。
加強學習，提高自我修養，在工作和學習中不斷反思，做大搜做到敢于創新，勇于奉獻，整體提高自己綜合素質。
6
其他方面。
學習***新時代中國特色社會主義思想不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書，而體會思考不深、學用結合與轉化的能力需要提高。
自覺把學習***新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學懂弄通做實上下真功夫，將理論與實踐相結合，提高解決實際問題的能力。
黨員個人檢視問題
按照局黨組安排部署，我通過個人自學、集中學習、專題輔導等形式，系統全面地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的有關論述和專著，中央、省、市領導的重要講話精神，“九論”、“十八談”系列評論文章，先進人物事跡報道等規定的學習內容。通過學習，對開展這次活動的重要性和必要性有了更加充分的認識，對“四個重在”、“四個著力”、“四個關鍵”、“四個危險”的內涵也有了更加深刻的理解。進入查擺問題階段后，我對照方案要求，結合自身實際，認真分析總結個人在思想、學習、工作等方面存在的問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向，以期達到完善自我、改進工作的目的?，F就自查情況剖析如下：
(一)理論學習抓的不緊。對理論學習的重要性、緊迫性認識不夠，理解不深，學習的自覺性不強，缺少刻苦鉆研的精神;平時僅限于落實局機關規定的學習制度，參加單位組織的集中學習，積極主動地利用業余時間自學則不夠;往往滿足于學習與民政業務有關的政策、法規，學習與自己所從事的民間組織管理工作有關的知識，滿足于碰到什么問題學什么內容，對政治理論的鉆研明顯不足;學習過程中不注意聯系思想實際、工作實際，不能學以致用，工作能力不能完全適應新形勢下民政工作科學發展的需要。
(二)創新意識不強?？傉J為民間組織管理工作政策性強，涉及面廣，服務對象多，又非常具體，每處理一件事情，每出臺一項規定，都要有政策依據，處理不好，會帶來一系列不良反應甚至嚴重后果，因此一定要嚴謹細致，容不得半點變通和隨意，時間一長，難免養成了循規蹈矩、按部就班的工作模式。在工作中雖然也有不甘落后的想法，但是缺少了以前那種敢想敢干、敢闖敢試的勇氣，被動落實任務多，超前謀劃創新少;想問題、辦事情拘泥于民政工作傳統的思維定勢，不能完全放開手腳，創造性地開展工作。
(三)工作作風不夠扎實。對于上級政策、文件的貫徹落實和領導交辦的工作，能夠及時傳達落實，但在效果跟蹤上不到位;工作中缺乏前瞻意識，往往是遇到問題才解決問題，致使有些時候工作效率不高;整天忙于事務性工作，深入基層調研少，與群眾和服務對象面對面溝通交流的時間少，沒能做到始終置身群眾之中，時刻心系群眾，自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準;在依法查處非法民間組織和非法活動時，措施不嚴，手段不硬。
(四)自身要求上有差距。有較強的廉潔自律意識，注重自己的品行修養，能夠嚴格遵守廉潔自律的各項規定，對一些不正之風也能夠堅決抵制，但這根弦并不是時時刻刻都繃得很緊。這些年多少也受到社會上一些負面現象的影響，思想有些懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍，有時也有隨大流的想法。平時能夠堅持原則，但不太注重小節，自我約束不夠，比如在與相關部門交往、接待上級領導時，存在陪客應酬，偶爾也有超標準接待現象。
對于這些問題，認真剖析其產生的根源，雖有客觀原因，但大多是主觀方面努力不夠造成的，主要有以下幾點：
(一)對學習的重要性認識不足。雖然形式上表現為工作與學習、學習與應用的關系沒有處理好，但深層原因是沒有把理論學習的重要性提高到政治任務的高度來認識，總以為學什么、怎么學都是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只是被動地學習，而沒有自覺主動地學習、理解性地學習，抓時間、搶時間、擠時間學習的意識不強，學習的內容和重點也有偏差，直接導致理論水平和業務能力提升較慢。
(二)缺乏干事創業的激情。雖然自己在工作上一向踏實勤奮，能夠埋頭苦干，勇挑重擔，但有時遇到復雜的問題或僅憑自己力量難以解決的困難時，總有“我已盡了力”的想法，缺乏“一竿子插到底”的精神?？傉J為自己年齡偏大，已經是船到碼頭車到站，不再想升遷，不一定要多大的政績，而且自己有多年的工作經驗和一定的工作能力，工作上能應付，不出問題就可以了，沒有緊迫感、壓力感和憂患意識。具體到工作落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量，工作標準一旦降低，工作成效必然受到影響。
(三)忽視了自我改造和黨性鍛煉。一方面，在忙于事務的同時，放松了對自己主觀世界的改造，宗旨觀念有所淡化，個人主義、享樂主義也有所滋生;另一方面，缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為;再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，對超標準接待現象認為是工作需要。這些問題雖然看起來不很起眼，但反映出自己在嚴格執行黨的紀律和廉潔自律方面對自己要求不嚴，應該引以為戒。
(一)加強學習，全面提高綜合素質。牢固樹立終生學習的理念，把學習作為一種追求、一種修養、一種境界，持之以恒，不斷提高和完善自己。要求自己每天學習時間不能低于1小時，每月至少讀1本好書，每年爭取撰寫1-2篇高質量的理論文章和調研文章;堅持理論學習和工作實踐相結合，努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應民政工作新形勢與新任務的需要。
(二)更新觀念，科學指導工作實踐。按照“轉、正、提”活動的具體要求，進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路，經常性的總結工作中的得與失，及時發現存在的問題和不足，并加以改進，努力在履行職責和開拓創新上有新突破，在工作質量和工作效果上有新提高。
(三)改進作風，提高為民服務本領。要緊緊圍繞民間組織管理局的中心工作，深入基層、深入群眾，認真開展調查研究，及時掌握實際情況，解決熱點難點問題，為群眾和服務對象多辦實事、多辦好事;民間組織管理局作為窗口單位，要進一步規范辦事流程，提高辦事效率，提升服務水平，加大執法力度，更好的履行登記管理部門的職責，服務好人民群眾。
(四)廉潔從政，增強拒腐防變能力。要保持良好的心態，正確對待名、權、位，堅持修身立德，加強黨性修養，不斷增強做好反腐倡廉工作的自覺性和堅定性;要把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，時時處處自重、自省、自警、自勵、自律，在心中建立一道拒腐防變的長城，做到一身正氣，一塵不染，努力做嚴以律己、甘于奉獻的模范。
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向。
一是要加強學習。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
一、存有問題一：支部組織理論學習不夠，學習效果不好。
具體表現為支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，黨員理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉水準、靈活使用水準不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標：
在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提升黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習持續引向深入，以解決思想和工作中存有的實際問題為著力點，通過學習來提升黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
1.強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上持續有新成效，在身體力行上持續有新進步，在推動工作上持續有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論;要定期召開支委會議對黨員思想情況實行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求;要在學習中注意解決支部內存有的主要問題;要注意即時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.改進學習方式，完善學習制度。(1)支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，持續強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記;建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候實行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。(2)繼續展開讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。(3)增強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在持續將知識綜合的過程中，提升黨員綜合分析問題的水平。
二、存有問題二：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。整改目標：
促動黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為增強黨的執政水平建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。
各位領導、同志們：
你們好，我叫李瑞卿，現年22歲，2013年5月25加入中國共產黨，現就讀于南陽理工學院計算機與信息工程通信專業大學三年級。申請入黨期間我認真學習了《黨章》及黨的有關法律、法規，積極參加黨支部組織的各類培訓和學習，遵守學習時間，認真完成學習內容，做好讀書筆記。同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定、條例。通過這一階段的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了學習。
回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的。現如今按照上級精神，對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準，結合自身實際，經深入自我剖析，對自己這段時期以來思想、學習、工作、作風、紀律五個方面的不足之處做一總結。我認為我存在以下的問題：
一、在政治理論學習上，雖然做到了及時學習，及時做筆記，理論知識掌握了不少，卻沒有很好的應用到實際中，沒有很好的做到理論與實際相結合。
二、在學習上，在一些細致的問題上，沒有做好，沒能面面俱到，而且學習涉及的方面過于狹窄，只是一味的專業知識。
三、在工作與作風上，有些事情做的過于草率，沒能夠把每個人的意見整合。
四、在紀律上，不夠用心，開會時經常走神，對于會議所傳達的精神不能及時的了解，對會議報告者的尊重不夠。
在認識到自己不足的同時，要予以及時的改正，才能更好的提高自己，這才是黨員的突出點所在，不斷的反省，不斷的改正，為他人設立榜樣，做人民的帶頭人，所以我為自己做了以下一系列的整改措施：
一、在學習政治理論知識的時候，對于一些知識不但要及時做筆記，更應該要深刻了解，把所學到的知識應用到生活中去，在每學到一個知識后，應該馬上舉一反三，加強理解與記憶，真正做到學習與理論相結合。
二、在學習上，應該在注重專業知識的積累的同時，也應該為作一個全方面發展的新時代人才，而涉及更多領域上面的知識，豐富自己的知識面;而在專業知識方面則應該更注重一些細節方面，追求完美，并反復消化，為以后工作時打下堅實的基礎，做到學以致用。
三、在工作與作風上，應該多聽取大家的意見，不能草率決定，而應該三思而后行，并且應該考慮到其他人對此事的想法，爭取做到每個人對結果都很滿意，在工作上也應該有奉獻的精神，不計較工作的多與少，而應該計較工作完成的好與壞。
四、在紀律上，安排好自己的作息時間，讓自己在學習的時候時刻保持清醒，使自己的學習效率增加，也最終講課者，與此同時也應該遵守學校的一些相關規定，有防火防電等安全意識，做好一個學生應該做的事情，做好一個黨員應該有的帶頭作用。
以上為我這一年的總結與整改計劃，可能有不夠完善的地方，但是在平時的生活中我也會不斷調整我的總結與整改，對于自己的不足與缺點及時予以改正，使自己不斷成為一個更優秀的共產黨員。
根據xx黨委認真開展好“不忘初心牢記使命”主題教育的要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹黨的十九大精神和中央、兵團、師市決策部署,《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，以“不忘初心，牢記使命”為標尺，認真開展調研工作，緊密聯系自身思想和工作實際進行了深入自查，發現在自己身上不同程度地存在一些問題，并深刻反省明確了今后的努力方向和改進措施?，F將個人對照檢查情況報告如下：
(一)在貫徹落實思想與部署方面。
認真學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，堅決執行中央、兵團、師市各項決策部署，并緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”主題教育總要求，把落實新疆工作總目標放在首位，目前開展“訪惠聚”工作已經超過20個月。但發現還存在一些差距：一是對黨的路線、方針、政策學習的深入性、系統性不夠，主動學習、自覺學習、專題輔導少，參加集體學習多，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況，還沒有把理論真正內化為思維素養、理念思路用來指導工作。二是反極端化的政治敏銳性還不夠。雖然認真學習了《中華人民共和國反恐怖主義法》、《新疆維吾爾自治區實施〈中華人民共和國反恐怖主義法〉辦法》《新疆維吾爾自治區去極端化條列》等法律法規，但開展具體工作中，對潛在的受極端化影響的現象識別力仍然較低，較多的依靠政法部門的力量。三是視野還不夠開闊。在工作中堅決執行中央、兵團、師市各項決策部署，但有時由于自身的工作能力及工作視野的限制，不能更好地站在全局的角度思考和解決問題，貫徹落實效果受到一定影響。
(二)在干事創業、擔當作為方面。
時刻堅守“不忘初心，牢記使命”，始終以積極的心態開展各項工作，把“訪惠聚”工作的“1+3+5”項工作目標記在心頭，擔在肩頭。但時常感到還遠遠不夠：一是工作還缺乏持續性，十個指頭彈鋼琴的能力不足?；鶎庸ぷ髅鎻V、點多、事雜，既要落實上級各部門的工作安排部署，又要應對上級各部門的檢查，在工作落實上容易出現“一陣風”，推動工作力度不夠、督促落實不夠，缺乏一抓到底的勁頭。二是在建強基層組織，發展黨員方面辦法不多。面對兩村黨支部不健全、缺黨員干部的情況，雖然，一年多來，努力培養和發展入黨積極分子，一對一對抓建力量進行幫帶，仍然無法使兩村的基層組織和黨員徹底改觀，讓身邊黨員群眾熱愛黨、對黨的理想信念充滿信心底氣不足、缺少方法。三是創新性不夠，思路不夠寬。喜歡學習借鑒他人好經驗、好做法，但研究不夠，有時還存在照搬照套的情況，獨創的工作方法更少。四是工作標準還不夠高。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但面對繁重的工作任務和同事們的關系，有時會有畏難情緒和“和稀泥”心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。
(三)在為民服務方面。
牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持“群眾利益無小事”的群眾工作理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標，但仍然存在不少問題。一是在為群眾做好事實事方面，離群眾的希望還存在差距。雖然認真進行入戶走訪，詳細記下群眾訴求，進行分析研判。但限于能力和工作經驗，能給群眾解決的問題有限。在群眾提出不合理要求時，未能反復耐心做好思想工作。二是在結親包戶工作中，還存在吃苦精神不足的現象。如所住群眾家臟、有異味、有跳蚤時，就會產生抱怨心理。三是在改善民生方面雖然取得了一定的成效，但離中央和xx的要求還有差距，做得還遠遠不夠，在拓寬致富門路方面辦法還不多。四是在落實惠民政策方面做得還不到位。限于自己的政策水平，對有些惠民措施理解和執行的尚不到位，對達不到享受政策的群眾的教育說服工作尚不能令群眾滿意。
(四)在作風建設方面。
能嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象，認真貫徹落實中央八項規定和實施辦法精神。但也存在一些問題。一是對自己認為難以落實的工作采取形式主義的態度，采取會議落實，填報一些表格，進行數據落實。二是存在固執己見，不能實事求是的現象。對自己熟悉的領域，不能虛心聽取不同意見，不能俯下身子搞調查研究，有時主觀臆斷，影響了工作效果。
(一)政治理論學習還有待深入。要進一步加強對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、扎牢精神“籬笆”，使得自身的理論知識更具系統性，真正做到學用結合、學以致用。
(二)理想信念還不夠堅定。由于對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理等，這實質上是理想信念還不夠堅定。
(三)黨性修養還有待加強。作為一名老黨員，工作中也一直堅持學習，自認為已經牢固樹立了“四個意識”，堅定了“四個自信”，也做到了“兩個維護”，黨性修養已經達到了一定的層次和程度了，因而與時俱進、吸收新理念的力度和速度有所減弱，從而不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準嚴要求，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態的工程當中，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛煉黨性、堅定理想信念。
(四)擔當意識還有待提高。有時工作抓得不緊、有時辦事落實不力、有時求穩怕亂怕得罪人等，這都是擔當意識薄弱的表現，沒有從一名真正共產黨員的角度去學會擔當。
(一)不斷深化理論學習，提高政治修養。學到老，活到老，我一方面要堅持自學，另一方面要積極向專家請教，向領導請教，向同事請教。深入學習黨的十九大報告和黨章，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等，自覺對表對標、及時校準偏差。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，激勵自己砥礪“不忘初心、牢記使命”的精神品格，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。
(二)堅定政治立場，做到一心為民。一是樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時期，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。二是牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
(三)加強作風建設，保證清正廉潔。嚴格落實中央八項規定，自覺抵制“四風”的侵蝕，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規范，真正讓制度內化于心，外化于行，成為規范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
一、對照黨章。
1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。
本人在日常工作和生活中，堅實黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、路線、方略，堅持四項基本原則，堅持新發展李建，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。未發生違反上述內容的言行。
2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用。
本人在日常工作和生活中認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，但在發揮黨員先鋒模范帶頭作用方面還做的不夠全面，同時對于黨內典型事跡、案例進行宣傳和傳達還存在不及時的情況。
3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
本人按照黨員干部六項基本條件要求自己，共產主義信念鑒定，永遠忽擔當，清正廉潔，但對于自己已掌握知識以外的各種工作還稍有畏難情緒，后續需要持續改進，勇于擔當重任。
4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
本人嚴格最受黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，令行禁止，有效保證中央政令暢通。
5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。
本人自入黨以來，始終堅持群眾路線，為人民服務，為企業服務，結合自身工作崗位，，能為基層員工解決實際問題。
二、對照《準則》。
1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
本人自入黨以來，始終堅定信念，面對挑戰和困難，用實際行動來克服，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。
2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。
本人堅定不移的貫徹黨的基本路線，政治立場堅定，敢于抵制錯誤言行。
3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。
本人堅決做到“兩個維護”，增強“四個意識”，對黨忠誠老實，光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。
4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。
本人嚴格落實八項規定精神，反對“四風”問題，日常工作中也教育及要求所管轄部門落實中央八項規定精神，反對“四風”問題。
5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。
本人堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，確保黨員權力，能多方面聽取意見，自覺服從組織分工安排，日常工作當中未有獨斷專行及各自為政情況出現，遇見問題能做好集體決策工作。
6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。
本人堅持正確選人用人導向，所選拔的分管部門領導能作為、有作為，能自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。
7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。
本人勇于開展批評和自我批評，尤其是在黨支部會議中虛心接受黨支部各位黨員同志對本人的批評、意見和建議，同時也積極對黨支部其它同志在工作中的不足給予指正并提出相關的建議和意見。在行使權力方面，本人認真自律，從不違章指揮，不干涉其他部門及領導的日常工作。
8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”堅決同消極腐敗作斗爭。
本人工作積極主動，從不消極對待工作和學習，同時也未有發生腐敗問題。
三、對照《條例》。
1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。
經本人自查，不存在重大原則問題上同黨中央背離事項的發生，同時本人自覺執行黨組織的各種決定。
2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。
經本人自查，不存在濫用職權、謀取私利、違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。
3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、筒單粗暴等損害職工群眾利益等問題。
本人不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、筒單粗暴等損害職工群眾利益等問題。
4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
本人不存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。
5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。
四、（根據自身工作性質和職責任務等，列出若干適用的黨規黨紀進行對照檢查）。
本人結合《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱處分條例）的相關規定檢視問題。具體內容如下：
（一）處分條例第六章對違反政治紀律行為的處分。
1.第四十五條通過網絡、廣播、電視、報刊、傳單、書籍等，或者利用講座、論壇、報告會、座談會等方式，公開發表堅持資產階級自由化立場、反對四項基本原則，反對黨的改革開放決策的文章、演說、宣言、聲明等的，給予開除黨籍處分。
本人未發表過資產階級自由化立場，也未反對四項基本原則，也未發生其他公開反對黨內決策的反動言論。未有違背處分條例第四十五條之各項規定的行為。
2.第四十六條通過網絡、廣播、電視、報刊、傳單、書籍等，或者利用講座、論壇、報告會、座談會等方式，有下列行為之一，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分：
（二）妄議黨中央大政方針，破壞黨的集中統一的；
（三）丑化黨和國家形象，或者詆毀、誣蔑黨和國家領導人、英雄模范，或者歪曲黨的歷史、中華人民共和國歷史、人民軍隊歷史的。
發布、播出、刊登、出版前款所列內容或者為上述行為提供方便條件的，對直接責任者和領導責任者，給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分；情節嚴重的，給予留黨察看或者開除黨籍處分。
本人未通過網絡、廣播、微信等通訊渠道公開發表違背四項基本原則、妄議黨中央大政方針、丑化黨和國家形象等相關問題，也不存在違反上述處分條例第四十六條中各項規定和要求。
3.第五十條黨員領導干部在本人主政的地方或者分管的部門自行其是，搞山頭主義，拒不執行黨中央確定的大政方針，甚至背著黨中央另搞一套的，給予撤銷黨內職務、留黨察看或者開除黨籍處分。
落實黨中央決策部署不堅決，打折扣、搞變通，在政治上造成不良影響或者嚴重后果的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務、留黨察看或者開除黨籍處分。
本人在公司任職期間，團結各位同事及黨組織中的各位黨員，未拉幫結派，執行中央決策部署堅決，同時對分管部門管理正常，嚴格執行黨組織及公司下達的各項任務及要求，也未違反處分條例第五十條中其他條款之規定。
（二）處分條例第七章對違反組織紀律行為的處分。
1.第七十條違反民主集中制原則，有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分：
（一）拒不執行或者擅自改變黨組織作出的重大決定的；
（二）違反議事規則，個人或者少數人決定重大問題的；
（四）借集體決策名義集體違規的。
本人認真執行黨組織做出的重大決定，遵守議事規則，重大事項積極進行集體決策，也未違反處分條例第七十條中其他條款之規定。
2.第七十二條拒不執行黨組織的分配、調動、交流等決定的，給予警告、嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。
本人一直遵守黨組織的分配、調用、交流等決定，也未違背黨組織的其他工作及任務安排。
按照xx黨委關于開展“xx”主題教育有關安排和要求，在深入基層調研、聽取基層單位和職工群眾意見的基礎上，我認真對照思想、政治、作風、能力、廉政建設五個方面查找存在問題，深刻剖析成因，明確整改措施和努力方向，現將有關情況匯報如下：
（一）思想建設方面。
一是對“xx”核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻。共產黨人的xx是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把xx與自己的行動有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去考慮破解之道，思想上存在懈怠情緒。二是理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統性不強，在遇到挫折的時候，會出現消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內心深處沒有緊抓xx。
（二）政治建設方面。
一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實，缺乏學深學透的韌勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統性學習，學習質量有待提高。二是把學習成果用于指導實際工作的意識和能力還不夠強，理論和實際相結合上存在“兩層皮”問題?，F在科研工作面對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改進方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。
（三）作風建設方面。
一是在勇于擔當作為方面缺乏闖勁和拼勁，闖勁不足，缺少拼搏精神，對待工作有時不夠主動、積極，等到問題的出現再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。二是工作中沒有憂患意識，隨著內部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識，開拓創新精神不足。在自己認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實、做深、做細，擔當意識有所弱化。
（四）能力建設方面。
一是與班子成員交流溝通不夠?？蒲泄ぷ髂壳伴_展難度很大，班子領導對我的工作都給予了很大的幫助和支持，但是從與領導們的溝通和交流中，能夠感覺到部分領導對xx科研工作還是不理解和質疑的。作為業務分管領導，在xx領導層面對科技創新政策的宣傳不夠經常，對科技創新驅動企業發展、提升企業核心競爭力的重要性闡述不夠，今后應加強這方面的政策宣傳。
二是要加強深入基層員工調研。這次去基層調研，我發現基層員工有很多技術方面的創新想法，但是往往是因為無從下手，或者是“精力”有限而放棄或忽視掉。我認為自己在向基層灌輸科技創新意識、技術創新思路、技術創新激勵制度方面還有欠缺，沒有充分利用自己的領導崗位優勢來傳遞信息，未能有效調動起xx員工技術創新的積極性。
（五）廉政建設方面。
一是紀律規矩意識有所淡薄，對總書記關于紀律規矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中央八項規定精神、持之以恒糾正“四風”等黨的基本路線和方針政策方面，存在一定的被動傾向。二是對執行黨紀的極端重要性認識不夠，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員領導干部的條件嚴格要求自己，常態化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面：
（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身理論素養建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論和專業知識的學習,放松了黨性鍛煉，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本,主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊。
（二）責任擔當意識不夠強。抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。對分管業務中覺得不十分重要的事項投入精力不足，研究工作不多，不徹底，有得過且過思想，遇到困難繞著走，回避矛盾和問題。有時候有形式主義現象，解決疑難問題走過程，表態好、行動少，完成工作效果不好。
（三）勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作積極性、主動性、創造性還需加強。
（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等,深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
（二）切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線,帶頭克服享樂主義和奢靡之風,率先垂范，厲行節約,反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風,走出機關,深入群眾中開展調查研究,主動聽取一線工作人員的意見,幫助基層解決實際困難和問題。
（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢,不斷總結工作經驗,創新工作方法,進一步明確責任、細化目標,真抓實干,以新理念新思想狠抓科技創新工作。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。
根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。
近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。
3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強學習，努力發揮模范作用。
4、廉潔自律。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在學習生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能提高、進步。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育，聽取意見，查擺問題，展開批評，落實整改，建章立制”等環節深入推進，特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾，接受監督并以實際行動履行踐諾，今后我將在領導和周圍同志們的幫助下，進一步提高思想認識，改進作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項學習任務，發揮共產黨員先鋒模范作用。
為確保高標準、高質量地完成黨員先進性教育活動任務，按照局組保持黨員先進性教育活動的部署要求，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發揮表率作用，創新發展的目的，針對個人存在的問題和不足，制定本整改方案。
1、學習抓得不夠緊。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統?，F代化知識、技能有所欠缺，特別是市場經濟、wto知識和現代科學管理、信息技術學的比較少，還不能完全適應當前社會經濟發展和工作的需要。
2、思想有所松懈，宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，責任意識和服務意識不夠強，服務標準不夠高。平時聯系群眾少，對同志們關心體貼不夠。
3、原則立場不夠堅定，工作標準不夠高。處理問題有時還存有畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，怕得罪人，不愿碰硬，工作的積極性、主動性、創造性還有待進一步提高。
4、創新意識淡化，思想沒有完全解放，還不能很好地做到與時俱進。在工作中，由于自己的思想解放程度還不夠高，與市場經濟和人民群眾對政府提速的要求還不很適應，特別是如何簡化辦事程序、提高辦事效率、更好地為基層服務方面不能大膽突破，缺乏新招。
5、自身建設還需進一步加強。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設規定，注意廉政建設，但仔細檢查起來，有時還存在吃請現象。
1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念進一步提高，樹立良好的個人黨性形象，永葆共產黨人的先進本色。
2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強。
3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。
4、組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
5、思想進一步解放，能夠與時俱進創造性地工作。
1、加強思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。
2、加強學習，提高整體素質。加強對政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、wto知識、科學管理、信息技術等先進科學文化知識的學習。注意學習的方式、方法，進行科學、系統、全面地學習，全面提高自身整體素質，不斷適應時代發展的要求，更好地為群眾提供服務。
3、模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。充分發揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。
4、堅持正義正氣，堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，決不患得患失，在原則問題上，絕不瞻前顧后，猶豫彷徨，優柔寡斷，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。
5、堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作。在今后專家和引智工作中，勤于思考，敢于突破，凡是有利于經濟發展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。不斷加大培養和選拔專家的力度，大力引進海外高層次人才，為我市的經濟發展提供強有力的智力支撐。
6、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。
我將嚴格按照以上整改措施努力整改，努力實踐諾言，力爭早見成效，真正做新時期共產黨員的先進表率，做一名人民滿意的公務員。
按照中央關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照檢視問題的要求，我重點對照五個方面深入開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、紀律意識和規矩意識?，F就自己對照檢查情況，向同志們作以報告。
(一)黨員意識方面。
1.理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。對《習近平新時代中國特色社會主義三十講》《習近平談治國理政》(一、二卷)等理論書籍、理論文章、政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
2.看齊意識方面，存在著向黨中央看齊、向習近平總書記記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常、不夠主動的問題，x，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，還有很大差距。
(二)擔當作為方面。
1.擔當擔責的意識還不強。缺乏“看我的、跟我上”干勁，認為改革勢在必行，自己只不過是順勢而為，盡量少整事、不出事，有消極“守攤子”思想。
2.抓工作缺少“釘釘子”精神，工作僅滿足于按部就班、墨守常規，憑老經驗、老辦法抓工作的多，對融入市委、市政府中心任務，研究出臺服務企業發展和服務產業轉型的措施不夠“給力”。
(三)服務群眾方面。
1.深入一線調查研究少，幫助解決實際問題不多。不肯主動的、積極到基層、到群眾中去，怕接地氣，遠離群眾，隔靴搔癢，存在高高在上、坐在辦公室打打電話的現象。
2.對“我是誰、依靠誰、為了誰”沒有深層次理解把握，沒有把廣大群眾的利益擺在心中最高位置，推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，對群眾期盼解決的問題重視不夠，出現了不少長期滯留的問題。
(四)遵守紀律方面。
1.能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。
2.局部與全局的關系處理得不好。雖然每天都在講堅決貫徹執行中央的決策部署，但沒有完全落實到行動上。對中央的政策規定、x，組織紀律、財經紀律，有利的就執行，不利的就發發文、開開會，在執行中打折扣、搞變通，“上有政策、下有對策”。
(五)發揮作用方面。
1.對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月及時繳納的問題。再如，有時把自己混同于普通群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
2.遇到困難和矛盾，有畏難情緒、依賴思想，或是過得去就行和怕麻煩的思想，而不是盡量爭取多做一些，做好一些，缺乏勇挑重擔、敢于盡責、鍥而不舍的工作精神。
(一)理想信念有所淡漠。反思自己，尚未始終如一地嚴格要求自己，片面地認為在基層工作，理想信念是虛的、具體工作是實的，只要工作干出成績，只要在大事大非、原則問題上，與黨中央和上級黨委保持高度一致，就是理想信念堅定的表現，由此導致在思想上放松了自己的世界觀、價值觀的改造和錘煉。對社會上流行的潛規則、不正之風批評抵制不堅決，淡忘了黨員應有的奉獻精神、擔當意識。
黨員個人問題
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，異常是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，能夠往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，并且學習的系統性不強，學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，異常是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。
具體表此刻，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，所以會出現應付的情景，只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠夢想。
3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自我方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自我的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養減弱了，對自我要求放松了，研究個人的榮辱進退多了，研究群眾利益和全局利益少了。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
三、今后改善措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改善工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神。
員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節儉，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。
3、要進一步堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事。
在當前社會還存在腐敗現象的情景下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終到達工作成效的不斷提高。
今后，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，多作貢獻。
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個人檢視問題清單x
根據常委會黨組《關于印發教育的工作方案的通知》（人黨組[2019]3號）要求，以刀刃向內，聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設，從嚴明黨的政治紀律和政治規矩、嚴肅黨內政治生活、落實意識形態工作責任制、加強思想政治工作、嚴格黨員教育管理監督、強化正風肅紀、密切聯系群眾等方面，實事求是檢視自身差距，對存在的突出問題進行自我檢視反思。對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央、省市委決策部署，對照習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想對做好人大工作的根本要求，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，對照龍江“四大精神”等優良傳統，對照解放思想推動哈爾濱高質量發展新要求，重點查找學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實、重形式輕效果、學用脫節等突出問題，查找七個方面問題如下：
一、關于思想不純、政治不純、作風不純等突出問題個人思想不純問題比較突出。表現在學習上淺嘗輒止，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。有時也把學習當成一種負擔，產生了偷偷懶、歇口氣的念頭，自覺主動抽時間靜下心來學習不夠，工作空閑和業余時間沒能得到充分利用。孤立地、零散地、局部地理解習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，就事論事，搞形式主義、實用主義。存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。自我學習缺少系統性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，學習的不夠深入、不夠細致、不夠全面，理解得不深不透。
政治不純問題也有體現。對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓領會不夠深刻。對新戰略、新使命、新要求學習領會不深、不細、流于形式，僅僅限于會議精神的傳達和表面的學習，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習近平總書記的講話精神緊密聯系在一起。
作風不純尤為突出。有時候認為理論功底、理論素養是對高級領導干部的要求，處長主要是抓落實、具體干，對學習理論的重要性迫切性認識不足，學習的主動性自覺性不強，不能夠從政治上認識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認不清問題的性質，看不到潛在的風險。理論學習不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點，而體會思考不深、學習前瞻性不強，學用結合與轉化的能力需要提高。個人自學不夠經常，特別是當學習和工作產生沖突時，就把學習往后推，客觀上強調工作太忙。
干工作、做事情考慮自身工作多，與同志協調配合不夠，個人服從集體時有怨言。沒有把握好“心懷全局，以全局為重，同時要兼顧各個局部”的要求，從全局的角度去對待和處理局部問題的意識不夠堅決，各部門間存在以部門問題為重，各黨員間存在以個人崗位問題為重的現象與言行，往往是全局服從了局部。
色社會主義道路，對是什么，為什么，怎么走，知這不多，理解不深，沒有從本質上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區別。對文化自信不堅定，對中國傳統文化學習不夠、理解認識不全面，特別是對傳統文化不夠重視，有娛樂化傾向。有時不能自覺抵制西方錯誤思潮的侵襲誤導，對西方的文化藝術、生活思維方式、商品、教育等方面過于盲目崇拜和認同。
對于兩個維護（堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導）認識高度不足。對堅決維護習近平總書記核心地位、維護中央權威和集中統一領導的極端重要性缺乏高度認識，沒有上升到關系黨的生死存亡的政治高度來認識。有時政治鑒別力和敏感性不強，對負面言論沒有做堅決斗爭。有時政治立場不堅定，政治方向不明，在重大原則問題上立場不堅定，在大是大非面前態度不鮮明，當“墻頭草”做“兩面人”。
沒有經常對表對標，及時校準偏差，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。
政績觀出了問題，沒有意識到思想建設是黨的基礎性建設，理想信念是黨的思想建設的首要任務。在實際工作中，只注重抓崗位工作建設，認為這是看得見、摸得著的硬任務，把精力和力量應該全部用在硬任務建設上，不能在黨性修養、作風形象上花精力、用功夫，以為是黨的思想建設是虛的，是軟任務，沒有必要用智用力。忽視了用習近平新時代中國特色社會主義思想這個當代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦，去打好意識形態領域的主動仗。愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念不斷弱化。
難題的能力不足，等等。
五、關于群眾觀念淡薄、忽視群眾訴求、侵害群眾利益、不會做群眾工作等突出問題面對人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，工作擺布和設計上“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級拍板，避免自己擔責，甚至層層往上報、層層不表態。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，使得一些本應短期見效的工作“沙灘流水不到頭”。在對待個人進退去留上，不同程度有“船到碼頭車到站”的消極思想，存在“少踩油門，多踩剎車”，不求“多拉快跑”，只求“安全無事”的現象。
為民服務的宗旨意識淡化，慢慢與群眾眾拉開距離，出現了脫離群眾的問題。進取意識不強，指導創新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新舉措不多。存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
看成績講優勢多，反思問題審視短板少，存在壓力不夠大、動力不夠足，小富即滿、小進則安等問題，缺乏強烈的進取意識。解決群眾操心事煩心事的力度不足。工作作風不務實。有的不真實，存在報喜不憂報，蒙上炊下，陽奉陰違，假、大、空等問題;有的不辦實事，沒有堅持不懈地謀長遠、干當前，以實實在在的舉措和行動著力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題;有的不重實效，沒有千方百計改善群眾生活條件，提高群眾生活質量，真正把好事辦好，實事辦實，讓人民群眾增收、得益、受惠、滿意。
六、關于在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距和間題亮不出“敢于擔當”的銳氣，在政治擔當、歷史擔當和責任擔當的意識薄弱，沒有持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，缺乏守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當。
在執行中央八項規定上還有不到位的地方，辦事還存在“變通”思維，對所屬部門、人員存在的慵懶散浮拖問題監管不力，措施缺乏針對性。開會、匯報工作還存在講大話、空話、套話現象。在嚴格落實中央八項規定方面，重形式、輕實效，執行不到位，對已經騰退出的干部辦公用房缺乏統籌安排，閑置較多、利用率不高。抵制不良風氣的意志不夠堅定，對一些鋪張浪費、“慵懶散推拖”現象處理力度不夠大。
“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，守住底線、不越紅線、不碰高壓線”。這是應時時警醒自己的警世恒言。習近平總書記強調：“清正廉潔作表率，重點是教育引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人?！备訛槲覀儭安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育之“清正廉潔作表率”指明了前行的方向?？梢哉f，在學習中可以“知敬畏、存戒懼、守底線”！
七、查找以權謀私、充當黑惡勢力保護傘和形式主義、官僚主義等突出問題，深刻檢視剖析，有的放矢進行整改。
盡管不存在以權謀私、充當黑惡勢力保護傘方面問題但是形式主義和官僚主義等突出問題是不同程度存在。工作紀律散漫。上班、開會存在遲到現象，缺乏規矩意識，缺乏規范的程序意識，該請示的不請示，該匯報的沒匯報。作風漂浮不實。有些黨員與黨員干部工作漂浮，心浮氣躁，遇到問題辦法點子不多，方法措施不力。計較個人得失，私心雜念重，不安現職，牢騷滿腹，怨天尤人。工作推進不力。在一些工作上口號多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。部門之間通氣少、協調不夠，使原本簡單的事情復雜化，工作能推則推，無大局意識。辦事效率低下。有些黨員與黨員干部工作計劃性不夠強，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時間。
每一句都可以引用在自己的作品中啊。
黨員個人檢視問題
1、對自己的要求不嚴格，學習不牢固。近年來，自己傾向于思想認識，理論學習是軟件任務，業務學習是硬件任務。除了機構組織開展日常政治學習外，自己抽出時間，集中研究理論很少。在集中學習中，學習公安業務知識多，學習政治理論少。即使抽出時間學習理論，也很淺薄，不能深入討論理論。由于自身放松了對馬列主義、*思想、*理論和三個代表的重要思想缺乏系統的理論學習，不能用理論指導實際工作，在實際工作中只有自己多年的經驗和原有的理論基礎，在工作中缺乏新的觀念、新的思想，缺乏創新的精神。
2、警察的學習不牢固，特別是放松對邊遠地區警察的學習、訓練，警察的學習教育認為是工作，忽視的自己作為職場領導者，起著影響作用。
二、五集體學習，一個人讀，很多人聽的學習模式，學習內容也沒有系統性。有文件讀文件，有報紙讀報紙，對民警期間發揮多大作用，很少調查。對原來強調的學習要有筆記，讀書要有體會等規定，沒有很好的堅持和落實。另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識結構的更新和提高，忽略了對民警的教育培訓工作。
1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題。
識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高，主要是因為自己考慮問題欠周全，對縣委、政府的一些工作，如：勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足，沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。
2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導干部競爭上崗以來，由于受中層領導干部職數的限制，在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響，在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。
3、工作作風不夠扎實。對確定的整體工作思想推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正走出機關，深入基層，靠近一線，進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。
1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義，特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊，對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些民警的宗旨意識有所淡化，在具體工作中服務與被服務的關系擺的不正。
2、從優待警工作落實不夠，關心民警生活不夠，為基層工作服務的意識不強，隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看，民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決，已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦，爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障服務工作跟不上需要。
3、深入實際調查研究不夠，對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠，抓典型、總結經驗、推廣指導不力，尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。
1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分，在重大問題決策上，有時討論問題倉促，醞釀不充分，聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛，影響了決策的科學性和準確性。
2、領導干部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠，我作為縣公安局主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進行積極健康的思想斗爭少。
3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記，沒有很好處理黨建與業務工作的關系，存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書，看看報是軟件，因此就放松了對黨員的培養教育工作，也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動，對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育，在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。
4、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作，遇到同事、朋友請吃，有的自己不愿意參加吃請，但又怕別人說架子大、毛病多，礙于情面，也就客隨主便，產生大家坐一坐，聚一聚的現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響。
5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導，對單位領導和民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》，個別時候存在公車私用的現象，我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。
今后工作要對以上不足方面并結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強，逐步在“四個能力”方面得到提高。在具體工作中：
1、切實加強理論學習，堅定理想信念，提高政治和業務素質。
2、切實加強民主集中制建設，增強班子的凝聚力和戰斗力。
3、牢固樹立宗旨意識，堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。
4、進一步轉變工作作風，提高工作效率。
5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，樹立良好的黨風、政風和公安新風。
6、從抓好隊伍建設入手，進一步加強公安隊伍的正規化建設。
7、進一步加強財務管理制度，公開財務收支狀況，力行節約，不斷提高自己廉潔自律能力。
黨員檢視問題
體驗是一種在感受之后的書寫，主要用來記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學習實踐之后的感覺寫作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照《中共廣州市石門國家森林公園管理中心支部委員會開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面，以及力戒形式主義、官僚主義方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施。現將檢視剖析情況報告如下：
(二)思想政治方面。自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經常“移交”過來，經常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。
(三)干事創業方面。一是不愿擔當?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創業這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。
(四)為民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。
(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經濟發展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現。
(六)力戒形式主義、官僚主義方面，一是對上級要求的文件，存在應付了事，以文件落實文件，沒有真正將各項工作落到實處。二是服務游客的意識有待進一步加強。三是對上級布置的學習任務，應付了事，沒有學深一層、學先一步。
經過認真查擺分析，產生問題的根源主要有以下幾個方面：
一是理論學習放松。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。
二是黨性修養放松。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放松。
三是理想信念弱化。隨著工作性質和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。
對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。
一是做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾，持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。
四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
問題一、思想理解不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存有理解偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真展開批評與自我批評，卻僅僅簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的相關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提升理解，端正態度。要針對批評與自我批評難展開的實際，從論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中理解利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。
問題二、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能準確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差別、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的“先進事跡材料”。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步;怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對展開民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。通過這次活動的開展，我深深認識到開展創先爭優活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對黨員教師應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在工作上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對組內同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
問題一、思想理解不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存有理解偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真展開批評與自我批評，卻僅僅簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的相關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提升理解，端正態度。要針對批評與自我批評難展開的實際，從論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中理解利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。
問題二、批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能準確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差別、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的“先進事跡材料”。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步;怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對展開民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這次學習中，我們學習了三個代表的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和中國現在的分配制度改革、十六大精神，了解了三農問題、行政許可法、訴訟法、現代世界科學技術的發展特征和趨勢、現代西洋政治思潮等內容。通過這些內容的學習，進一步增強了我作為共產黨員的信心，使我能更好地發揮黨員的先驅作用，更靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚三個代表重要思想。
作為共產黨員，我認真學習黨的十六大精神、鄧小平理論和江澤民的三個代表重要思想，學習黨的路線政策，學習保持黨的先進教育讀書，同時認真學習專業知識，不斷提高自己的思想，進一步改造自己的世界觀，提高人生觀和價值觀。我們黨是一個偉大、光榮、精準的黨，每關鍵時刻都能力挽狂瀾。通過這次學習，保持共產黨員的先進教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，我決不會隨時說傷害黨的形象，保持黨的形象是我的神圣責任。
在各項紀律上，可以遵守紀律，決不違反軌道。遵守職場各項規章制度，遵守勞動紀律。同時在生活上可以嚴格要求自己，對自己負責，對家庭負責，對單位負責。在廉潔自律方面，清潔白白，不是公濟私利，不是公營私利，而是淡淡的物質生活，重視精神生活。另外，團結同志，理解他人，同志之間互相幫助，互相關心，背后不討論人，對人寬容，嚴格遵守自己。
作為共產黨員，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志三大代表的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識和評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做政治堅定，眼光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。
一是思想釋放的力量還不夠。對現在改革中新事物的認識還不夠，工作中遵守規則，按部就班，缺乏主導性和創造性，不能以新的思維和方式做創造性的工作。
二是服務意識需要進一步提高。為人民服務是我們天職的思想體驗不深，沒有意識地把企業和大眾對我們的滿意度作為檢驗工作效果的最高標準，有些工作還不滿意，有些工作滿意，今后也要深入細致工作。因為服務是永遠的，大眾對我們的要求越來越高，不進一步提高服務意識可能會損害企業和大眾的根本利益。
第三，精神狀態不能很好地適應形勢的要求。工作熱情下降，精神狀態差，安于現狀，工作不積極，不求有效，但需要進一步提高事業心和責任感。
四是工作風格還不牢固。貫徹熱情服務、微笑服務、積極服務、耐心服務、文明服務的要求還沒有意識到，個別時候還沒有迎接，有回答，有時候沒有送達的受理、咨詢一樣的熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、大眾一樣尊重，忙的時候如果不理解國家安全生產法規政策的大眾有急躁的思想，不能以和平的心情做循序漸進的工作，有時態度僵硬，不能盡量為大眾提供便利。
六是工作競爭的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作思想不牢固，工作中沒有新亮點的創新還不擅長，不能靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭取優先。
一是宗旨觀念淡化。自己工作了經工作了20多年，有時我松弛、想休息的想法，工作不深，滿足于完成領導的工作，滿足于面無問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、積極性、創造性。
二是自我要求放松。忽視自我約束、自我監督、自我提高。工作有時根據經驗，按部就班，忽略了自我的進一步完善和提高，不能緊跟時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進要求。
三是思想松弛的工作標準下降。由于思想進取意識淡化，工作標準也下降，不是高標準的嚴格要求，而是在處理問題時前瞻性地考慮，患失，得到，害怕惹人生氣，不想硬，不能堅定立場，不能堅持原則，影響工作質量。
由于上述問題的存在，最終導致個別工作被動，個別工作難度增加，個別工作不能滿足。在下一階段保持共產黨員先進教育學習中，我將采取以下整改措施:。
1、加強學習，提高整體素質。在后續工作中，注意學習方式，系統、全面學習政治理論、黨的路線、方針政策、市場經濟、wto知識，不斷適應時代發展的要求。
2.進一步提高責任意識，提高協調工作能力。在今后的工作中，確立工作高標準，大膽負責，堅持原則，堅持不懈，進一步提高業務工作能力，使各業務工作進入新的階段。
3、進一步釋放思想，適應工作需求。面對我黨在新時代的改革形勢，我們需要用新的思維來解決工作中遇到的各種問題。因此，在未來的工作中，我們應該注意思想的釋放和觀念的創新，以滿足新時期工作的需求。
4.加強自己的建設，實現廉潔自律。始終記住自己是共產黨員，拒絕腐蝕，決不接觸，記住黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，實現廉潔自律，勤奮為民。
作為新世紀的國家機關工作人員，我國處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期任務很重，但必須以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為名副其實的黨員，總是以高標準、嚴格的要求對照自己，站在隊伍的前列，勇敢地前進，為事業鞠躬。
同時，要發揚與時俱進的精神，努力實現工作創新的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不能強大，只有努力工作，踏踏實實地工作，才能不受黨和人民的支持，不斷提高我們的業務水平，為人民服務。
20xx年即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人通過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人平易近人，不事張揚，每年的教職工圖書借閱做到及時、細致，并能熟練用微機電算化管理圖書，教師電子備課室日常管理，學校信息報道及四個教室衛生打掃、清潔及時、到位。我無論做什么事都是任勞任怨，認真、專心做好每一項工作。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。
但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
1、學習不夠主動、刻苦精神精神不強。
2、工作有時愛急燥、急于求成。
3、與入黨積極分子談心不及時。
今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養。強化責任意識，為人師表。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員教師尤其要發揮模范作用，發揮優勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學校整體發展工作創造新亮點，做出新貢獻。
“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與自我批評是中國*的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。
做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。
生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。
在工作方面，于我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。
要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模范作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。
1.存有的問題：理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。
從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存有較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受水平、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。
相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
2.存有的問題：入黨前后的教育脫節，疏于對黨員的教育和管理。
從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。
相對應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;。
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;。
(3).增強民主評議，構建監督機制;。
頭作用。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
3.存有的問題：與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。
我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這個點上，我支部還存有提升的空間，當前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準上制約了我支部的發展。
相對應整改措施：增強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又?。
除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也能夠在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。
計劃整改完成時間：xx年xx月。
8月12日下午，根據贛州公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組安排部署，羅坳廠黨支部召開黨員大會，對照黨章、《準則》《條例》，認真檢視支部、黨員干部在思想、工作、作風、紀律等方面存在問題，扎實制定整改清單。
為確保效果落實，增強檢視問題和整改措施針對性，會議首先認真學習了《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》。圍繞學懂弄通《黨章》《條例》，明確學習領會黨章應牢記十大要點、貫徹落實《條例》應重點把握的方面。支部書記廖國忠與黨員干部對照標準、結合實際、群策群力，分析查找支部工作中存在的問題，有針對性地制定七條整改措施。
個人檢視問題環節，支部書記廖國忠帶頭查找存在問題、分析原因、明確整改措施，征求黨員意見建議。采取個人發言、書記點評方式，黨員干部逐一檢視自身問題，提出整改落實措施。點評時，落腳檢視問題往深里去、整改措施往實里去，支部書記廖國忠強調檢視問題要力戒假大空，言之無物，務求細實準、以小見大，不追求篇幅、要確保質量。
會議達到預期目標，讓黨員干部在發言與點評互動中，明確今后努力方向，讓問題不僅寫在紙上更印入心中，通過檢視問題，進一步認識到對照黨章黨規存在差距，在分析制定整改措施過程中，思想受洗禮、工作明不足、作風促改進、紀律駐心中。會后，黨員依據書記點評，對個人檢視問題及整改清單進行認真修改，形成書面材料交支部備案。
為全面掀起學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神熱潮，我園特制定了《深入宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神實施方案》。我園將從多個層面開展學習宣傳活動，具體內容如下：
一是要保證學習時間。每周抽出專門時間，采取全局集中學習和黨小組、股室組織相結合以及個人自學的方式，確保學習及時、深入、持久。
三是要指導推進工作。要求全體干職工要把學習習近平總書記系列重要講話精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，將學習講話的過程變為武裝頭腦、完善思路、指導實踐、推動工作的過程，用優良的學風推進干部作風的轉變。
做好批評和自我批評必須了解自己的缺點和缺點。其他人的批評指向和自我反省是主要兩種手段，自我總結和反省是必不可少的。古代有吾日三省吾身的思想，我自己總結也找到了自己的優缺點和不足。只有經常開展批評和自我批評，虛心接受批評，才能不斷改造自我，提高自我，完善自我。
在生活方面，我堅持勤儉節約的做法和積極樂觀的態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會，來之不易追求奢侈的生活，有正常的學習生活環境我已經滿足了，而且我們沒有資格用父母的血腥錢享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力賺取一切是正確的。
在工作方面，對我們的學生來說，主要體現在班級事務、學生會工作、黨支部等。我不是班委，但作為黨支部的一員，我也盡最大努力配合班委的工作。畢竟，作為預備黨員的我必須承擔自己的責任。預備黨員和正式黨員一樣，有義務為大家服務。
開展批評和自我批評，關鍵是領導帶頭。黨員領導干部嚴格規律自己，明確自己的缺點和問題，誠實聽取批評意見，很多黨員消除憂慮，開放心靈，誠實地向領導提出意見，黨員以領導干部為榜樣，認真調查自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是。
地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。
認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。
開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。
認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。
只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模范作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。
1.體會收獲：通過閱讀《習近平“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》，使我有很大的收獲。一是樹立終身學習的理念。全面深入系統的學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用理論武裝頭腦。二是要堅守底線思維，做到遵規守紀。帶頭強化新修訂《黨章》、《條例》、《準則》等黨紀黨規的學習，認真遵守黨章黨紀以及學校各項規章制度。
2.問題清單：一是理想信念還不夠堅定。覺得共產主義社會離現實生活實在太遠了，還沒有牢固樹立中國特色社會主義信念，反思自己的所作所為與建設和諧教育的要求還有很大差距。二是宗旨意識還不夠強。反思自己的工作與群眾的期望還有很大的差距。如:在教學中，對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被班主任老師批評，結果使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。三是工作作風還不夠扎實。作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。
3.增改措施：一是加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。二是嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。三是增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高許昌二高的良好形象出發。四是增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。
1.體會收獲：在平時工作中，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領等義務；享有對黨的工作提出建議和倡議等權利。自覺遵守黨的紀律，首先是黨的政治紀律和政治規矩，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
2.問題清單：一在思想覺悟、能力素。
教師黨員個人檢視問題清單
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黨員個人問題清單及整改措施表格篇1轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。
3、創新意識不足，缺乏亮點。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。
4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。
問題一、
思想認識不到位，敷衍應付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴肅性存在認識偏差，認為民主評議黨員無非就是“畫個圈，打個鉤，坐在一起嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內外意見、認真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發個言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質量大打折扣。
措施一、
教育先行搞好引導。要認真學習《黨章》和基層黨組織建設的有關規定，使其認清民主評議黨員工作的重要性，從而進一步提高認識，端正態度。要針對批評與自我批評難開展的實際，從領袖論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據，從正反典型事例中認識利弊，使其明白“嚴是愛，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實話。
問題二、
批評制度不落實，評功擺好拉關系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚的“先進事跡材料”。在評議其他同志時，不講缺點講優點，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，特別是在評議干部黨員時，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當成了拉關系、賣人情的良機。還有的在評議中怕得罪人，影響進步;怕搞僵關系，影響工作，患得患失。
措施二、
健全機制抓好落實。要建立民主監督機制，通過開設電子郵箱、群發短信，廣泛征求和認真聽取黨外群眾的意見。同時，要將黨性分析評議情況以適當方式向群眾通報，接受黨內外監督。要建立責任追究機制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
1、黨員意識方面：存在問題：黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。整改措施：提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。
2、擔當作為方面：存在問題：批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。整改措施：加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、服務群眾方面：存在問題：對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。整改措施：增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
4、遵守紀律方面：存在問題：有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。整改措施：遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守公司的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
5、作用發揮方面：存在問題：工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。整改措施：思想進一步解放，能夠創造性地工作，與實際相結合，靈活掌握工作重點，同時增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。