優秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻，更應該注重思想內涵和情感表達。以下是一些優秀作文范文的亮點和特點，希望能夠啟發大家在寫作中發揮自己的創意和才華。
誰是最可愛的人作文
今年夏天，我國河南地區連續遭受暴雨襲擊，人民生命財產遭遇巨大威脅和損失。面臨危難險情，各級黨員干部沖鋒在前，成為危險地帶的“突擊隊員”；可愛的人民子弟兵不眠不休，為受災群眾帶來生的希望；友善的人民群眾互伸援手，演繹出一幕幕感人瞬間。
感動，為那眾志成城的行動。
災難帶給我們痛苦，同時，災難也讓我們更加困結，更加堅強。在災難面前，人人都有保衛國家的責任和義務，當億萬人民在電視、報紙、廣播中看到，聽到一線救援人員的感人事跡時，都忍不住落下了感動的淚水，這種感動、就是讓我們團結、讓我們堅強的深厚力量。與此同時，這些不怕苦，不怕累，不怕犧牲的搶險的人員，正是對社會主義核心價值的生動實踐，因為有愛國的共同情感，所以我們能夠團結在一起，眾志成誠抗擊洪水猛獸。
感動，為那勇于奉獻的精神。
臧克家在詩歌《有的人》中寫道：“有的人死了，他還活著?！睂τ谠谝痪€抗洪救災離我們遠去的英雄戰士，他們無所畏懼，熱愛國家、心系別人的偉岸形象一直活在我們心中，因為“群眾把他們抬舉得很高，很高。”
感動，為那愛國的情懷。
不得不說，他們在抗洪救災一線的先進事跡，是我們全社會學習和踐行社會主義核心植價值觀的典型范本和優秀標桿。平時看得出來，危急關頭站得出來，他們用自己的實際行動，生動詮釋了核心價值觀。他們的家國情懷、人民情懷，友愛情懷，讓整個整災區人民有了安全感，讓全國人民感到無比溫暖。
在這個不尋常的月份，出現了一群不尋常的人。他們用雙手創造了奇跡，那“一方有難，八方支援”的口號響徹心底。他們以凡人之力，比肩明神；以團結之心，共創災難。這場暴雨終將載入史冊，鄭州成為一座英雄之城，而他們就是新時代最可愛的人。
誰是最可愛的人作文
她，潤物細無聲。最難忘她諄諄的教導，常繞心頭的是她聲聲的教誨。她給了我無法形容的快樂，給了我遨游知識海洋的勇氣，給了我五味俱全的體驗。她，是我的老師，我可愛的林老師。
第一次見她，端莊、溫柔、美麗，就像一朵盛開的海棠花，植入了我的心，海棠花瓣灑滿了我的腦海，她用最燦爛的微笑——猶如海棠花般的瀟灑，趕走了我幼小的內心對未知的恐懼，增添了我對未來的憧憬。
讀一年級時，我坐在無人覺察的角落，孤獨、寂寞住進我的心。因為說話的缺陷，我在學校說話的次數少之又少。沒有朋友，也沒有人關注，就像一棵無人知曉的小草。老師上課也從不點我的名，悲緒常常困擾著我。
林老師的出現，打破了我的困擾。那天，林老師讓我們讀一首小詩。我自然又呆若木雞地坐在一旁發呆。出乎意料的是她竟然點了我的名字——從幼兒園開始，我就被老師忘記——忘記我的名字，忘記我的存在。
我心驚肉跳地緩緩站起，用含糊不清的口齒讀著，聲音卻小如蚊子。念完后，我低著頭站著，等待著同學們的恥笑和老師的批評。
高跟鞋敲地的聲音驚動了我，我抬起頭，只見林老師捧著書輕輕走來。她沖著我微微一笑：“你讀書的聲音原來這么好聽，讀起書來的樣子特別可愛，如果聲音再響亮些就更好，那樣，全班就能欣賞到你動聽的聲音了，下次努力，好嗎？”“贊美”的.話語使我自信起來，我無法抑制心中涌動的潮流?？粗谋秤?，我暗暗發誓，無論如何，我要永遠視她為心中盛開的海棠花。
之后，她一次次的贊賞，讓我心中涌動著波瀾，她像一抹彩虹，抹出了我的自信。我努力學習著，朋友多了起來，心態也樂觀了起來，成績也隨之提高?，F在，我仍在她的“澆灌”下一步步地成長起來。
雖然，還有一個學期我們就要分別了，但在我心中，她永遠是最可愛的人，最可愛的老師。
誰是最可愛的人作文
誰是最可愛的人?是他們。每天早上和下午，學校人行道兩旁樹立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子，身披橙黃色馬甲，手拉紅色旗子。哦，原來，那正是我們學校正在維護交通安全的家長、教師志愿者。
一波又一波的“潮水”涌來，一個大約60歲的志愿奶奶站在人行道的對面，她揮舞著手中的紅旗，向小朋友“發信號”。同學們，井然有序地走過人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯，就像一朵菊花，但每條皺紋都洋溢著“助人為樂”，她時而“發信號”，時而喊“小心”，時而提醒同學，忙得不亦樂乎，可你在她的臉上絲毫看不到倦意。這時花兒開了，歸巢的鳥兒唱起了輕快的歌聲，太陽已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在，那群可愛的人還在堅守!
同學們的腳步已遠離，但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹立著!沒錯，這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色;誰是最可愛的人?家長、教師志愿者——為孩子們交通安全保駕護航，默默付出一切!
誰是最可愛的人初一作文
誰是最可愛的人，我想每個人的心中，都有一個不同的答案。下面小編為您推薦誰是最可愛的人初一。
作文。
歡迎借鑒。
如果你問我，誰是最可愛的人。我會說：“警察是最可愛的人”因為他們是我們安全的依靠。沒有他們，這個世界將是一片混亂。人民的安全將難以生存。
如果你問我，誰是最可愛的人。我會說：“消防員是最可愛的人?！币驗樗麄兪腔鸷Ｖ械挠率?。他們不顧自己的生命，穿梭于火焰中，盡可能減少傷亡。
如果你問我，誰是最可愛的人。我會說：“醫護人員是最可愛的人?！币驗樗麄兪巧谋Ｕ?。他們每天與時間賽跑，拯救垂危的人，讓他們擺脫死神的魔掌。
如果你問我，還有誰是最可愛的人。我會說：“十大最美孝心少年是最美的人?！币驗樗麄兡昙o小小，就扛起了“責任”這兩個字。雖然他們窮，但是他們的行動告訴了我們：什么是責任，什么是孝。
還有，那經常在街頭工作，他們與太陽同時起床，一直工作的深夜，但他們卻從無怨言。他們無論風吹雨打，艷陽高照，嚴寒酷暑，都堅持自己的本分。他們是城市的美容師，他們也是最可愛的人。沒錯，他們就是最普通的環衛工人。
其實，每個人都是可愛的人，只是看你怎么做而已。
在這個世界上，除了陽光、空氣和笑容，我們還需要什么呢?
—蘇格拉底。
在這個世界上，我有最可愛也是最疼愛我的外公、外婆。我們三人永遠都是那樣的和諧與融洽，仿佛我們三人之間有一個誰也無法進入的小小世界。
外公的性格也是非?？蓯鄣?，與外公在一起永遠只有笑容。
“超級戲迷”
“苗苗(我的小名哦)，快來看戲啦!”外婆總是快活的像個孩子，也正是這份樂觀的性格感染了我，使我遇到困難永遠不會退縮。外婆看戲的時候，神情總是那么專注，她總是一邊看一邊跟著哼唱，所以我稱外婆為“超級戲迷”，往往看到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她便熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。這時我會問：“外婆，秦腔有那么好看嗎?”
“當然了!”外婆回答。
“開心果”
每次我回鄉下去，都會給外婆外公帶來很多笑料，如笑話呀，奇聞異事呀等等。除此之外，我還會送給外婆外公小小禮物。有了我，會給外婆外公家增添更多的笑聲。我是名副其實的“開心果”。
瞧，這就是我們仨，可愛的外公，戲迷外婆，充當“開心果”的我。誰是最可愛的人?
在那里，本是一座繁華美麗的城市，每一天總可以見到一張張笑容滿面，充滿陽光的臉龐，但是，在無意中，一場突如其來的災難奪取了人們以往的歡笑，毀壞了以往的可愛臉龐，是人們始料未及的)——四川汶川大地震。
當我得知這一消息，不由得怔住了，就因為這一場8.0級的大地震，奪去了四川一切，但是，雖是讓人百般無奈，讓人悲慘極點，可從電視與各種多媒體的傳播中，我看到了那些最可愛的人。
要問地震中，每一個人不都是滿身灰塵，滿身傷痕，滿身血跡的嗎，怎么還會在其中出現可愛的人呢?其實，可愛的人并不是外表的可愛，而是由一顆讓人敬佩不已的心靈、讓人贊不絕口的精神所代表的一些最可愛的人。
偉大的母親，是最可愛的人!在災難面前，每一位母親都不顧自己的生命，盡力地去保護子女，為了子女能夠活下來，她們即使看到一絲絲希望，也要竭盡全力地去挽救子女。其中一位偉大的母親為了救自己未滿三歲的女兒，用身體護著她，并且也在當時給女兒喂奶，用身體支撐，當援救人員發現時，孩子還含著媽媽的奶頭，并且哭個不停，而在這母親受傷發現一只手機，上面短信說道：孩子，如果你還活著，記得媽媽愛你!短短的一句話，出自那母親的肺腑，多震撼人心的一句話，由此使我的感情不由得變化，我才感到，母愛的力量真的十分偉大!
勞累的軍人，是最可愛的人!在如此迫在眉睫的情況下，軍人們都奮不顧身地生前去營救人員，即使當時余震還在持續，但是，他們的援助計劃也還在執行，不辭辛苦，用自己的一切力量，去救助我們的同胞。付出無數血汗，但是他們一句怨言都沒有，他們的精神，也是偉大，不朽的!
慈祥的老師，是最可愛的人!在教室里慌成一片時，老師鎮定指揮，當房屋經不住考驗時，“啪”地倒下的瞬間，許多老師都為了救學生而失去了寶貴的人命，他們身上所凝聚的精神，風氣，可真的是一位真正老師的風范，使我敬佩不已!
還有志愿者，醫護人員，一些孩子們……他們都是地震中最可愛的人!
回望一切，已成廢墟，以往的建筑成為平地，樹木花草毀于一旦，一切成為回憶，但是，出現的許多最可愛的人，卻總讓人為之抱負不平，百般無奈，充滿敬佩，充滿希望，能成為災難中的英雄!
的向社會吶喊：中國的打工者，您們是新時期最可愛的人!向您們致敬!
誰是最可愛的人作文
又是一個金色的九月，在這里有屬于世上最可愛的人的回憶。
仍記得2021年的九月，我剛剛從一個稚氣未脫的小孩慢慢轉變為一位成熟的、亭亭玉立的少女。這時，我遇見了我們的班主任張老師。張老師個子偏高，胖胖的，給人一種可愛的、和藹可親的感覺。她就好象是我們的大姐姐一般，帶領我們一步一步地成長；她又好象是我們這艘船的領航員，在迷霧之中給我們指點方向；她更像是我們心靈深處的朋友，深入我們心中那最隱秘、最寶貴的記憶。
許多事都可以淡忘，許多人都可以遺忘，惟獨老師，終生難忘。
人生有幾何？在這幾何中，三分之一的時光是與老師分不開的；人生又有幾搏？在這幾搏中，又幾乎是與老師的教誨分不開的。
老師不僅是老師，更是我們一生中無法拋棄的益友。自古就有“三人行必有我師”這樣的語句，到如今，老師的重要性仍然無法褪去。老師支撐著我們的藍天，老師點燃了我們的夢想，老師滋潤了我們的心田，老師凈化了我們的心靈。
我想，我要學會感恩，可我不敢太尋覓詞匯，因為，“教師”本身就是世界上最崇高的敬詞。這樣說，有人可能會認為太夸張?？墒牵姓l能說，世界上的偉人，曾不是一名學生？曾不用教師的培育？的確，教師很普通。教師不是演員，卻能吸引學生們饑渴求知的目光；教師不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚做響；教師不是雕塑家，卻塑造著一批又一批學生的靈魂；教師不是園林種植者，卻能栽種出世界上最美麗、最芬芳的花朵。
刻在木頭上的名字未必流芳，鐫在石頭上的名字也未必不朽。這是書上說的?？墒俏伊私猓淘谖覀儍刃淖钌钐幍睦蠋煹拿?，必定永存。就像文天祥說過，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。正因為老師有著愛我們的心，我們才要這樣感謝、贊美他。
誰是最可愛的人作文
熒屏上曾出現重災區都江堰的一個畫面：一位65歲的老人在廢墟下遭困了近72小時后，被解放軍花費5個小時成功解救，一名軍人如同呵護一個孩子般的把老人擁入懷里，疾步奔向救護車。老人也許不知道，為了他，幾十名子弟兵硬靠著血肉之軀，在碎石風礫用雙手艱難地奮斗5小時。他們毫無怨言，用自己的雙手去解救廢墟中的每一個人。當接到命令時，數萬名解放軍戰士義無返顧地奔向災區。累了，就在路邊稍作休息，醒來，又繼續投入新的戰斗。他們的身影，奔赴在災區的每一個角落，如危難中的天使，給災區人民帶區了希望。他們是最可愛的人，盡自己的所有力量去幫助每一個人。讓我們向他們致敬！他們實在太辛苦了，千言萬語也表達不了我們心中的敬意和謝意，只能在心中默默地為他們祈福，真心地祝福他們！
他們都是最可愛的人，新時代的榜樣！在災難面前，他們貢獻了所有的力量，不輕易放棄！災區的同胞們，別哭，擦干你們的眼淚，堅強點！因為有了這么多可愛的人的陪伴，我們一定能化悲痛為力量，渡過這個難關的！
地震無情人有情，愛匯成了勝利的海洋！中國加油！四川加油！
誰是最可愛的人
鼓勵我們，不要氣餒，總說失敗是成功之母。老師真是最可愛的人呀，總是這么她力地付出。如今讀到中學的我，更能理解這種心情。初中的一段時間中，有一次我生病了，請了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學的進度為的擔憂。她在百忙這中抽出時間，來到我家看望我，幫我補習這兩天的課程，是為了不讓我的學習下滑，就這么一個小小而又簡單的心愿，卻為我付出了那么多的心血。有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我覺得對極了。南寧的一所重點中學要請老師去那兒教書，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒有考慮余地。她只說了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她愿留下來了，愿在教。我們沒有什么可以報答老師，只能用成績和進行給她回報，她不企圖得到什么好處，她只希望我們爭氣，能做些事報答國家，也希望我們事業有成。老師她是偉大的，老師是最可愛的人！
誰是最可愛的人作文
可愛的人有，清掃馬路的環保工人，有建筑工人，還有鋪路工人。就是這些勤勞的人們正默默無可聞的建設，保護我們的周邊環境。
你看，當黎明的第一屢光亮升起的時候，環保工人已經結束了一天當中的第一輪工作。雖然他們的工作很辛苦，但是他們依然堅持在自己的工作崗位上，他們沒有因為工作的辛苦熱發出一聲怨言?？粗麧嵜髁恋?大街小巷人們的心情自然也舒暢了許多當傍晚好多人做在家里享受電視帶來的歡樂時，又是他們奮戰在自己的工作崗位上。沒有天氣好壞之分，一年四季，日日如此。付出了汗水，得到了人們的贊美被人們親切地成為“馬路天使”。
看著一座座拔地而起的高樓大廈,你會忍不住贊美,佩服那些能工巧匠他們巧奪天工的技術,吃苦耐勞的精神得到世界各的人們的好評，沒有他們就沒有我們今天明亮寬敞的房子。
鋪路的工人也不簡單，在我家門前，原來是一條土路。汽車過去塵土飛揚，人們都繞路行走?，F在好了，去年夏天，鋪路工人來到這里，為我們鋪路。天氣火辣辣得，工人叔叔們拿著鐵鍬不停地工作。汗水濕透了他們衣裳。當今天的我走在馬路上時，還時時想起他們揮灑汗水的樣子。
還有很多很多可愛的人們，為城市的美化和社會的進步作者默默無聞的貢獻。
清潔工人披星戴月的工作，鋪路建筑工人不畏嚴寒酷暑的工作。浩瀚的夜空記載著他們無私的奉獻，閃爍的群星見證了他們無悔的人生。
誰是最可愛的人初一作文
文明是一種美德，它是不學禮、無以立;它是貧而無諂富而無驕;它是孔融讓梨、是程門立雪、是千里送鵝毛……文明是一方有難八方支援，文明是一種精神。
文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及。它是一個微笑，一個簡單動作。你彎下腰撿起垃圾放進垃圾桶里，讓城市變得更加美麗。做公交車時給老人和小朋友讓座，大家回饋的一個微笑。遇到殘疾人時毫不猶豫地給他們一點幫助，他們感動的淚水。這些都是和諧友善的文明。讓我們從生活中的點滴做起，去感受文明吧!
孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它的意思是說，在孝順自己的父母時，不要忘記與自己沒有血緣關系的老人;在撫養教育自己的孩子時，不要忘記與自己沒有血緣關系的孩子。記得跟媽媽去市場買菜時，她告訴我買菜要買老年人的，不要討價還價。我知道這是父母對老人的一種幫助，一份愛心，我記在心里!幼吾幼以及人之幼，在這里老師就是我們的榜樣。老師是世界上唯一與我們沒有血緣關系，他們卻會為我們的進步而高興，退步而著急。滿懷期待，助其成材，可以說老師比父母更懂我們，關注著我們的一舉一動。有一次，我在家做作業遇到了難題，絞盡腦汁也做不出來。爸爸還沒下班，媽媽讓我請教老師。我看時間太晚了，不想打擾老師。媽媽看我急得如熱鍋上的螞蟻，她知道我做不出這道題，夜里也睡不好覺。我就冒昧地給老師打電話，不料老師耐心地為我講解，直到我懂為止。我感恩每一位教育過我的老師，是他們用愛讓我成長!
著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，別人都會根據你的言談舉止來評價我們。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀吧。只有這樣，才能使自己逐漸養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人，才能得到別人的認可。
在此，我呼吁：城市中的所有人民都行動起來吧，養成文明習慣，弘揚時代新風，做最可愛的人!
誰是最可愛的人作文
有人問誰是最可愛的人？也許同學們會說爸爸媽媽是最可愛的人、老師是最可愛的'人。
今年冬天特別寒冷，路上到處都是冰雪。車輛無法通行，一些趕回家過春節的人滯留在車站?？墒?，一連數日的冰凍雪災，人們想走也走不了。就在這樣的環境下，解放軍戰士卻在街上、車站，忙忙碌碌地鏟雪開路，拉電線扶電桿，雙手凍得紅通通的，雙腳濕漉漉的，他們在風雪中個個都干得筋疲力盡，卻沒有一個人叫冷喊累。餓了吃盒飯，渴了喝瓶冰冷的礦泉水，日日夜夜抗凍救災。有的人凍傷了也不愿離開，心中只裝著人們，我看后特別感動。哪里有困難哪里就會有解放軍出現，如森林救火、抗洪救災、孟祥斌舍已救人……。
現在人們坐在家里烤火過春節，你們可曾想到解放軍時時刻刻保衛著我們的安寧。此時，他們在我心目中頓時高大起來，我心中涌起一股暖流，一種敬佩之情，解放軍是最可愛的人。
誰是最可愛的人初一作文
“你們好!歡迎來我們這兒做采訪。想問什么問題，就問吧!不用客氣?！苯裉煜挛?，我很榮幸得被選去公安局采訪。我還以為警察都很兇呢，整天板著一張臉。誰知，眼前這位警察，不僅不兇，而且很親切、熱情呢!我本來有些緊張，但不知為什么，看到這位叔叔就不緊張了。
叔叔先帶我們上了四樓，那里是“首長指揮中心”，遇到緊急情況可以直接從那里指揮人員到達現場救助。叔叔見我們都站在那里，便熱情地對我們說：“都站著干什么，坐吧!”接著，他又對我們講了一些很多關于110指揮中心的小故事。從原來的一部電話，到現在的監視系統，我們看到了110指揮中心翻天覆地的變化，更感受到了國家的發展。
“有接警系統，最多可以同時接四部電話，接到有緊急事件就可以用指揮調動，只要通知一個部門其他部門都能知道?！笔迨逄氐赝Ａ送＃坪踉诘任覀冇浲?。接著他又向我們講了監控系統、數字錄音系統等，讓我們了解到了很多鮮為人知的事。
“怎樣報警呢?報警時，首先要冷靜，應當交待清自己的地址，再大致描述一下自己所遇到的事、或看到了誰在犯什么罪，最后一定要說清自己的聯系方式?！蔽以詾閳缶苋菀祝Y果聽叔叔這樣一說，才明白：報警也是有學問的。“大家千萬不要亂打110啊!”叔叔神情嚴肅地向我們交待：“據統計，2021年全年我們共接呼入電話23萬多起，可真正需要處理的只有5萬多起。其余全是騷擾電話?！甭犃耸迨宓脑?，我有些敬佩警察了。社會上總有一些人以為警察不認真工作，其實并不是這樣。他們如此認真工作，反而讓人誤解，多么令人傷心地事兒啊!
叔叔還說，騷擾電話分為幾種，一種是中小學生打來的，覺得好玩，另一種是酒后打來無理謾罵。最可恨一種就是的：報假警。
誰是最可愛的人
街邊交警最可愛，無論風吹雨打，還是高峰、低谷，總有交警在路邊維持著交通。他們穿著印有熒光條的黃白兩色背心，站在路口，有力而快速地擺動著雙臂，指揮者來往的車輛。夏日，一滴滴汗珠從他們額上流下，他們來不及去擦；冬日，在刺骨的寒風中，他們紋絲不動，耐心地提醒老人孩子走路當心，他們也會嚴肅地攔下違規的車輛。如果沒有立刻交警，世界依然會運行，一遍的清掃大街，一遍一遍，如此重復，從不停止。他們或許其貌不揚，但他們也有顆好的心。他們大多皮膚偏黑，大概是他們常在烈日下暴曬的'原因；他們大多手部粗糙，大概是他們長時間手握掃把的原因；他們的身體大多不夠挺拔，大概是他們終日彎腰掃地的原因吧……如果沒有清潔工，馬路將會變得很骯臟，那么我們誰還喜歡出門？誰還能有一個好心情呢？清潔工?。∑鋵?，也是最可愛的人！送水工是最可愛的人，老師是最可愛的人，軍人是最可愛的人，幕后的工作者是最可愛的人……究竟，誰才是最可愛的人？他們，都是最可愛的人！那些默默為這個社會奉獻，卻不求回報的人，那些默默無聞的人，就是最可愛的人！
《誰是最可愛的人》讀后感《誰是最可愛的人》原文
若問起誰是最可愛的人，也許每個人的答案都不同，但我相信，在所有人心目中，英勇奮戰的戰士們，永遠是可愛的。不錯，魏巍筆下最可愛的人，就是那些保衛國家的人民志愿軍！說魏巍是一位著名作家，我認為他更是一名偉大的戰士，一位為捍衛正義精神而沖到戰爭第一線的可愛之人。
《誰是最可愛的人》一文雖然不長，卻給我帶來了深遠的影響。當年朝鮮戰爭爆發，戰士們奮不顧身，沖鋒陷陣，他們不僅是為自己祖國而戰，也是為朝鮮人民而戰，這股子國際主義熱情首先感動了我。他們看似平凡、簡單，沒什么高深的文化，也看不出有什么豐富的感情，而魏巍不這么認為，他說：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！品質，意志，氣質，胸懷，誰還能說他們還缺少什么呢??？他的一字一句，生動且深刻，那一幕幕仿佛就在我眼前：烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了……人說，考場如戰場，而真正與這個充滿硝煙的戰場比起來，考試又算得了什么？他們在戰場吃的是雪，因為這樣，祖國的人民就可以坐在寬敞的椅子上，泡一壺茶；他們在戰場蹲防空洞，因為這樣祖國的人民就可以走在寬闊的馬路上；他們在戰場面臨槍林彈雨，因為這樣祖國的人民就可以在節日的夜晚，觀賞天空的煙火。
戰士們有的不僅是一種為國為人民的獻身精神，有的更是一種榮譽感。他們從不畏懼敵人的炮火，卻擔心打不倒敵人沒臉回家見鄉親們；他們不要什么物質上的獎勵，卻只要一枚“朝鮮解放紀念章”，別在胸脯上。在當今社會，人們的團結意識似乎在漸漸消退，所謂的集體榮譽感，也慢慢被自我優越感掩蓋。犧牲小我，保全大我的觀念，似乎已經只存在課本上，我們的民族精神是否已被近年來一直追求的物質發展所腐蝕？時時有聽到這樣的新聞，有人被搶劫，而周圍的人卻只是冷眼旁觀，事不關己，高高掛起，人們都沉浸在自己的世界里。此刻，你是否只是心中一陣沉痛！
但是，那些最可愛的人，他們可愛的言語，可愛的精神，從鴨綠江邊，流傳到長江南岸，飄過的每一寸土地，都有他們驕傲的氣息。不管社會如何變遷，人們的生活如何安逸，當提到這些，人們都會向他們致敬。或許，我們不需要去打仗，但如今駐守在邊疆的戰士們，他們卻時刻為打仗準備著，準備著面對更先進更具殺傷力的武器，作為人民的'守護者，他們，我們的戰士們，是最可愛的人！
誰是最可愛的人
在我們的周圍有著這么一批人，他們任灰塵沾滿臉頰，任汗水濕透衣裳，他們從未抱怨，從不叫苦，累和苦他們認了，臟和臭他們也認了。用自己辛勤的勞動，就像春蠶吐絲一樣，無怨無悔地在默默奉獻。春天，當我們享受著光送來的溫暖時，有一種人卻在這鳥語花香的日子里不辭辛勞地清潔。夏天，當我們在炎炎夏日下享受涼爽時，有一種人卻在烈日下汗流浹背地打掃。秋天，當我們享受大自然帶給我們的饋贈時，有一種人卻在這個瓜果飄香的季節里默默無聞地掃著寢室里的各種垃圾冬天，當我們在躲在空調間里取暖時，有一種人卻在這飄雪的日子里無怨無悔地背走一袋袋的生活廢品，就是這樣一些普普通通的工人，他們把臟和累留給了自己，把干凈和優美獻給了別人。他們就是我們勤勤懇懇任勞任怨的保潔組阿姨。
說著阿姨每天要做的工作，心中的敬佩之情油然而生。她們總是任勞任怨，臉上總掛著笑，仿佛她們天生沒有煩惱。她們熱情如注，見你提著垃圾袋，她們會主動拿過去替你倒掉了，有人會說清潔阿姨像保姆，其實我們的阿姨更像是我們這個寢室大家庭的媽媽。
意外的和阿姨聊了一會孩子們也都上大學了，在外面也給我省心，孩子的父親也是工人，有固定的收入那您為什么要做這樣的臟活??？孩子，不能這么想啊，每個工作都要有人去做，之所以選擇這個工作，因為我的孩子離得遠，不能常回來，看到你們就像看到了我的孩子一樣，看到你們說說笑笑，就像看到了我的孩子快樂的生活著，真的很享受這種感覺。
哎，多么親切，多么樸實的一段話啊，真的就像我的媽媽對我深情的教導一樣，讓我感覺到了即使在外也趕到了家的感覺。這就是為我們辛勤勞動的清潔工阿姨，沒有她們就沒有我們這么干凈這么整潔的寢室。感謝一路有你們！
誰是最可愛的人教案
大班幼兒好勝心強，喜歡競賽性游戲，但常會為了贏輸而起爭執，原因之一是統計方法不合理，記不清輸贏。本次活動通過“誰是猜拳高手”的游戲，讓幼兒在實際的游戲過程中探索統計方法，既滿足他們的游戲需求，又解決了生活中的問題。
2、活動定位——概括提升原有經驗。
梳理、歸納、概括是集體教學活動的主要任務，本活動以經驗呈現——概括提升——鞏固運用為主線，通過實踐操作和交流分享引導幼兒主動建構經驗，感受統計的重要和有趣。
3、教材價值——培養統計意識，發展數學思維。
統計是探究性實踐活動的一種形式，包括收集信息、處理信息和得出結論的過程。本活動不僅發展幼兒的計數、比較數量等數學技能，更重要的是在辯析的過程中學習統計記錄的方法，有助于培養統計意識，形成科學的思維能力。
活動目標。
1、在游戲情境中萌發對統計的興趣，感知統計的作用。
2、經歷數據的收集、整理過程，通過數量比較判斷輸贏。
3、知道收集數據的方法是多樣的，學習用記錄的方法收集數據，在經驗分享和解決問題的過程中發展初步的分析、綜合能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、有興趣參加數學活動。
活動準備。
經驗準備：幼兒有玩競賽性游戲的經驗。
材料準備：實物投影儀、黑板、記錄紙、筆等。
活動過程????
一、創設情境，激發興趣。
1、取隊名，營造氣氛。
“我們要在男孩和女孩之間舉行一次猜拳比賽，先為自己隊取個名字?！?/p>
2、猜輸贏，激發興趣。
3、想辦法，引出比賽。
“兩隊都有希望獲勝，到底誰能贏只有比一比才知道，你認為應該怎樣比呢？”（幼兒根據生活經驗設想比賽方法：如男女對抗，贏的人數多的隊獲勝；組內選拔，選派獲勝次數多的人參加總決賽等）從幼兒喜歡的游戲入手，激發學習興趣和主動性。
二、經驗呈現，概括提升。
1、第一輪游戲，運用自己的方法統計（游戲方法：男女對抗）。
=1*gb3。
①二人游戲。
=2*gb3。
②集體交流。
交流游戲結果并引出統計方法“你和誰比？贏了幾次，你是怎么記住的？”
=3*gb3。
③小結肯定幼兒的方法，知道在數據少的情況下，可以用簡單方法統計。
2、第二輪游戲，嘗試運用記錄的方法統計。
=1*gb3。
①為失利的隊鼓勁，引出第二輪游戲（游戲方法：隊內輪流比賽，每隊選出一位猜拳高手，進行總決賽）。
=2*gb3。
②幼兒運用原有經驗統計記錄。
教師觀察指導重點：是否明確操作要求，記錄的方法，提醒幼兒及時交換玩伴。
=3*gb3。
③交流記錄數據的方法。
幼兒把記錄紙貼在黑板上，介紹記錄的方法“你和幾個人玩了？你贏了幾次？”
“你是用什么記號表示的？”
=4*gb3。
④教師歸納概括，引入新經驗。
用簡潔的符號記錄次數，有一定的條理性創設不同的游戲情境，體驗不同的統計方法。
從原有經驗中歸納提升出新經驗，有助于幼兒的主動建構。
視幼兒的經驗隨機調整。
三、鞏固運用，感受體驗。
1、第三輪游戲，運用新經驗統計。
教師觀察指導重點：方法的運用，個別指導。
2、交流分析統計記錄。
采用幼兒介紹與同伴觀察兩種方法交流分析記錄方法。
“從記錄上你能看出些什么？”
活動反思。
《指南》指出：“寓教育于游戲之中?！庇螒蚴怯變鹤钕矚g的活動，也是幼兒數學教育的有利手段。利用游戲形式進行抽象的數學知識的學習，能夠有效地激發幼兒的學習興趣，提高幼兒思維的積極性，使幼兒在愉快的情緒中輕輕松松、饒有趣味地學習數學。隨著年齡的增長，幼兒競爭意識不斷增強。對帶有競爭性的活動有較大的興趣，而且樂此不疲。因此，我們設計一些帶有競爭性的活動或材料，能夠滿足幼兒競爭心理的發展，從而間接激發幼兒的學習興趣。
誰是最可愛的人
1、落實以學為主的思想，重視學生的主體地位和先學后教的學習方式，充分發揮學生的自主性，讓學生在平等和諧的氣氛中學習了知識。讓學生自主討論，給學生充分的時間思考，留給學生充分的思考時間，學生在自主、平等的地位上交流，解放了學生的嘴巴，解放了學生的頭腦，解放了學生的心靈。
2、新課程要求課堂教學的開放性，師生關系的民主性，教學模式的多樣性和教學手段的先進性，對教師提出了新的要求。講課的教師在實際教學中都轉換了自己的角色，從精心設計“教”向精心設計學生的“學”轉變，從重知識傳授向重學生全面發展轉變。尤其是劉、彭老師的設計更是出色，整個教學過程完全是以學生的學為中心，讓學生分組、放映錄象片段、漫畫、講故事、表演小品等多種教學方法，學生緊緊圍繞教師的導進行學習，營造了一個充滿磁性的課堂環境。
3、在課堂實踐中，構建了民主、交流、開放的課堂氣氛，改變了教師對課堂的壟斷地位，效果顯著。在教學過程中，讓學生以“活動”為主，以“發現”為主，以“鼓勵”為主。學生在知識探索的過程中，教師積極引導學生。這樣的課堂，這樣就使學生充滿了自信和勇氣，在這樣和諧融洽的氛圍中，學生思維的閘門開啟了，迸發出智慧的火花，享受著成功的喜悅。
誰是最可愛的人
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時間的.流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的?！丁废蛭覀冋宫F的就是這樣一段歷史——以一種時代特有的寫作方式，簡潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個時代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事；今天的作者筆下，“可愛”這個詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經的苦難和傷痛必須忘記，因為不放下沉重的過去就無法開創嶄新的未來。但戰爭帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個戰火連天的年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負著黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場；他們身處異常艱苦的生存環境而毫無怨言，樂觀向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛祖國。他們就是“我們的戰士”，是“我們最可愛的人”。
這群最可愛的人身上，凝聚著那個時代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅信——是他們。
誰是最可愛的人
的無私奉獻。大興安嶺的一場大火，火警就是出發的`號角。火勢蔓延，是比人更無情的對手，完全沒有道理可講的人與火之斗。面對熾熱的火舌，生與死突然之間近在咫尺。是退縮還是迎上，這中間的抉擇不同，便是兵與民的不同——只因為那是國家的財產，只因為那是人民的家園，便義無反顧地去以生命捍衛的人，是咱們的子弟兵!剛剛過去的那場大洪水，曾經肆虐著大半個中國。萬千條河流一起發威，仿佛是大自然向人類發起的一次有預謀的水攻。頻頻告急，水勢洶洶，誰來挽狂瀾于即倒?又是唯們的“兵”!百萬官兵奔赴各地的抗洪前線，用人墻筑壩，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一個個生命，用生命換回一個個家庭。被他們從滔滔洪流之中拯救出來的，有七八十歲的老人，有未滿周歲的孩子，在我們官兵的眼里，一切生命都是寶貴的，惟獨不曾想過他們自己!
誰是最可愛的人
罕見大雪突降南方，鐵路交通被迫中斷，公路干線也遭遇堵塞，電力線網被大雪破壞，供水供電也成為問題……困難重重，然而人們斗志昂揚。在對抗雪災的過程中，涌現出了這樣一批人：他們放棄休息時間，連續戰斗在一線上，堅守自己的崗位，把自己放在所有人的下面，他們是最可愛的人?！稄V州日報》曾刊登過這樣一幅照片：四個大兵在人群之外，穿著厚重的棉襖，依偎著睡著了。這幅照片的名字就叫做“最可愛的人”，它在廣州影響極其巨大，后來人們在某機械化步兵師找到了這四個可愛的大兵。原來受災當天，該師就指派三千名官兵到廣州火車站維持秩序，疏散人群，那天下著陰雨，地面潮濕，四個大兵就在這樣的環境里站著睡著了——那時他們已經站了整整一天了。由于不少電視臺對災情進行直播，所以許多記者、主持人也加班加點，整天整夜的工作。我對災情的了解還是從cctv1的現場直播中得知的。所有的`一線記者都是這分鐘采訪群眾，下分鐘就得跑去采訪工作人員。有一個記者就是在風雪中做了太久的直線報道后被人背進屋里去的……客運站地工作人員也是異常辛苦，因為工作地原因不能回家過年，既得向家人解釋又得耐心去聽乘客地滿腹抱怨，常常是盛出飯菜等有空去吃時都已經涼了，可又不得不在十分鐘內吃完……還有他們，在高山上修復電線網地電力工人們，他們不僅要以最快速度修復線路，還可能有生命危險！多虧有了他們，在這冰天雪地中。
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誰是最可愛的人
張阿姨是我們小區的環衛工，她每天總是早早的就把小區打掃干凈。她負責我將所在的七號樓的環境衛生。我六點一十上學，她就已經帶著口罩，穿著環衛工服在打掃衛生了。
張阿姨是一個拾金不昧的人。有一天早上，她在我們這棟樓打掃衛生。在垃圾桶里翻撿塑料瓶時，翻到了一條舊褲子，她拿手甸了甸，發現里面有東西。打開一看，是一個用黑色塑料袋，里面有的三萬塊現金。要是平常人，這個就歸他自己了?？蓮埌⒁滩煌?，她硬是和保衛處的李爺爺一起哀家挨戶的詢問。最終還到了失主的手里。說來也好笑，失主是七樓的章叔叔，這是他的私房錢。當天早上他妻子處理舊物品時，意外的把它扔了。結果，章叔叔的妻子把章叔叔狠狠的罵了一頓。
張阿姨還是一個隨和的人，很是親近。我的鄰居王奶奶和她講得特別來。從王奶奶的口中得知，張阿姨是鄉下人，年輕時來過縣城，會說縣城話。她有一兒一女，兒子結了婚，兒媳婦馬上就生了。張阿姨再過些時候就要回去了。王奶奶對此覺得特別失落，她是一個獨居老人。她的孩子遠在千里之外，一年只回來一次。王奶奶和張阿姨嘮叨幾句，就會好開心。張阿姨還教了王奶奶做一些鄉下的糕點。我最熟悉的，便是番薯糕了。蕃薯糕是用番薯和面粉做的，經油炸制成。既香，有好吃。
誰是最可愛的人
隨著蟬鳴的歌聲，我們走到“紅軍烈士紀念碑”跟前。這七個字當中原來只有“烈”是當年的真跡，為什么呢？請聽我娓娓道來。
大娘的勇敢機智讓我們敬佩，那個“烈”也不再是單純的一個字，它代表著千千萬萬紅軍的心血！如今站在這千萬將軍的傲骨面前，我們驕傲，我們自豪！我們的幸福生活，由此生！
令我最為之動容的是在五次“圍剿”行動中有位農村大娘作出的“八子參軍”的行為，實在令我震撼、吃驚和敬佩！不是因為她將兒子全部送上戰場做貢獻，而是當她知道她的七名兒子戰死沙場后仍毫不猶豫地將最后一個兒子，也是最后的希望送上戰場。
可，令人惋惜的是，這位大娘的八個兒子全部戰死沙場，看到導游淚眼朦朧的樣子，我也不禁被感動，那是一種多么強的信念啊，那是一個多么堅強的母親啊，又是多么痛的離別??！我無法想象大娘當時的心情，人到老年，正需要享天倫之樂之時，卻遭受了八次白發人送黑發人之痛。我想，她一定是對中國共產黨有著絕對堅定的信念，堅信黨的革命事業必將取得最后勝利，她才這樣堅定不移地送八子上戰場，這是何等崇高的革命精神，至少一般的家庭承受不起這樣的折磨，這樣的打擊，但是我想那位母親的八個兒子也不會怪罪媽媽，或許他們還會感謝媽媽讓他們在有生之年為國家作出了貢獻。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。
靜謐的夜，風景這邊獨好。
20xx年7月30日。
寫于江西省瑞金市。
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@_@我是分割線@_@。
誰是最可愛的人教案
活動目標：
1、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協調地做模仿動作，并根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
2、鼓勵幼兒自由分組，隨樂曲進行音樂游戲，提醒幼兒傾聽音樂，培養幼兒的音樂感知能力，提高幼兒的音樂素養。
3、激發幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。
活動準備：
1、幼兒知識經驗準備：幼兒玩過“搶椅子”的體育游戲。
幼兒已學會歌曲《誰是小熊》。
2、座位安排：半圓形。
3、材料準備：玩具小熊一個。
活動過程：
一、創設游戲情境，激發幼兒活動興趣。
1、幼兒聽音樂學小動物“走路”，進入活動室。
2、歌唱：聽。
（1）歌唱“聽”。
（2）鼓勵幼兒聽聲音，說出是什么動物的聲音，啟發幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。
二、幫助。
幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協調地做模仿動作，能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
1、教師出示玩具小熊，引導幼兒復習歌曲，幫助幼兒熟悉樂曲。
2、啟發幼兒根據音樂較協調地自由做動作，邊唱歌邊表演。
3、鼓勵幼兒自由的做模仿動作，并能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
（1）聽音樂，根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。
（2）引導幼兒根據生活經驗，談談生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動作來表現。
（3）變化樂曲第二部分：3565156535651565：
鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作，并能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。
三、音樂游戲“誰是小熊”。
1、介紹游戲的玩法，并向幼兒介紹游戲規則。
（1）啟發幼兒學會傾聽音樂，并能隨音樂邊唱邊表演。
（2）請幼兒仔細傾聽音樂，在間奏處自由做模仿動作，并能根據音樂速度與。
力度的變化變化動作的快慢、輕重。
（3）在圍著椅子自由做動作時要順著一個方向，且動作協調。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。
2、邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。
3、幼兒自由分組，分組選擇場地，啟發幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。
4、鼓勵幼兒根據音樂變化動作的快慢、輕重，完整地進行音樂游戲。
四、結束活動，幼兒聽音樂出活動室。
幼兒邊演唱歌曲邊進行游戲，出活動室。
誰是最可愛的人
誰是最可愛的人？是我們的戰士，是他們用鮮血鑄造了我們今天的幸福生活。還是讓我來說一段故事吧！
19董存瑞在解放隆化的戰役中和戰友們，接連炸毀敵人的碉堡群。這時，總攻沖鋒號已經吹響，突然他們發現迎面的橋身實際上是座經過偽裝的暗堡，從里面掃射出的子彈阻擋了前進的道路。為了減少隊友傷亡，在找不到炸藥支撐點的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并喊：“為了新中國，沖?。 蓖蝗婚g，一聲轟隆隆的巨響，地動山搖。敵人的碉堡群被炸的粉碎。
一個高尚的人，一個純粹的人，一個有益于人民的人。在人民困難的時候，在中華民族面臨生存和死亡的危險時刻。是他們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，是他們把寶貴的生命無私地奉獻給了祖國和人民。我們才得以在舒適的環境中快樂的學習，健康的成長。像劉胡蘭、董存瑞這樣的革命烈士，李大釗這樣的政治偉人，都在戰爭中獻出了寶貴的生命，他們不是傳說中的九尾狐，他們和我們一樣。但他們舍小家，為大家，這種精神令我們佩服，更值得我們學習。
常言道：“少年富，則國富；少年強，則國強?！蔽覀兪亲鎳幕ǘ鋬?，是新世紀的接班人。讓我們好好學習，團結友愛，絕不辜負烈士們的犧牲！