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家訪談話記錄內容
地點：家。
目的：讓幼兒養成良好的學習習慣。
張路是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學會了就擾亂秩序，不讓其他的同學學習。因此，對進行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養什么都依著他。這樣一來，孩子就養成了一些壞習慣。所以，請家長多和學校保持聯系，并配合教師把孩子教育的更好。
幼兒園家訪記錄表談話內容
向家長匯報學生的學習情況，探討教育方式。
(1)其姐姐反映父母干活很忙，很少過問該生的學習，所以對其學習情況也不是很清楚。
(2)老師向其家長反映該生學習情況：近段時間，該生在學習上有所進步，比較明顯的是聽寫和課外作業，書寫也比較整潔規范，但還是經常不完成作業。老師提醒過多次，但效果不明顯。該生腦子很靈活，希望家長在孩子的學習上多用用心，多督促一下。
銀行員工談心談話記錄內容范文
談話人：通過**教育活動，您對自身的反思肯定不少。請您先談談自己身上的不足吧。我們相互提醒，共同進步。
被談話人：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。
談話人：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
被談話人：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
談話人：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
被談話人：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
談話人：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。
被談話人：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。
幼兒園家訪記錄表談話內容
出發前，頭兒對偶們進行了家訪目的的動員和教導。大致內容如下：
1、把每一張成績報告單送到學生或者學生家長的手里。
2、宣傳學校宣傳校長宣傳老師。
3、對家長提出要求，叫他們嚴格管好自己的孩子。教育孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的事情。
（這是基本上我們頭兒的話，語氣比我整理的還強烈。）。
按照學校要求，我和另一位同事分到14位學生。
男生6人，女生8人。
由于是包干到人，大家積極性高，馬上出發，半天任務完成。
銀行員工談心談話記錄內容范文
談話人：張**。
談話對象：俞x。
談話資料：
通過過開展談心活動，公司黨員進一步認清開展黨員先進性教育的重大好處，在談心過程中有的黨員對自身存在的問題進行了反思，認識到了自己在持續黨員先進性方面存在的差距；有的黨員通過過交流思想，坦誠交換意見，開展了批評和自我批評，消除了誤解和隔閡。通過過開展談心活動，機關黨員隊伍的凝聚力得到增強，促進了機關干部作風的轉變。公司在深入開展持續共產黨員先進性教育活動中，一手抓好黨員先進性教育，一手抓好企業經營生產，實現了教育活動和經營生產“雙推進”、“兩不誤”的目標，在圓滿完成先進性教育活動第一階段工作、順利進入第二階段的同時，公司的生產經營也取得了可喜的成績。截至5月底，公司今年已累計完成施工產值4.2億元，占年度生產經營計劃10億元的42%，創下了同期歷史上的最好成績。機關各部門緊緊圍繞今年的'生產經營目標，不斷加大工作力度。開發中心應對經營開發的困難，及時調整思路，主動走出去，尋找新的突破口，用心參與省外建筑市場競爭，在他們的不懈努力下，不久前接到**中標通知書，使公司首次進市場，近日又接到了**發來的**項目》中標通知書。為進一步貫徹落實集團公司實施績效職責會計核算管理辦法的精神，公司工程管理部、人力資源部、財務部和物資設備中心等職責部門，利用兩周的時間進行了認真學習和研討，相互溝通和交流，提出了各自的實施方案，部門黨員帶頭認真學習，及時解決實際運作中需要協調和可能存在的問題，不斷提高管理效能，以實際行動在工作中持續黨員先進性。
職工家訪談話記錄內容
公司領導進行員工家訪不僅能提高員工工作積極性，也能加深領導和員工之間的感情。
本次家訪活動重點在于全面系統地了解員工生活狀況、思想狀況和社會活動狀況；向家屬反饋該員工在單位的工作表現情況和政治思想狀況以及一些行為習慣；了解被訪家庭對本行內部管理等方面的意見和建議及需要組織幫助解決的問題和困難。
本次家訪由行長、行長助理及會計經理組三人組成家訪小組按照計劃分別對支行六名員工進行家訪。
家訪小組與員工家屬進行了充分的溝通交流，了解了員工的思想狀況、工作狀態、家庭的主要情況和社會關系、員工業余時間的興趣愛好等。
（一）根據走訪情況，被訪員工思想狀況均良好，員工沒有異常言行和不良生活作風。
在工作中需要改進的地方，并宣傳了該行有關員工行為方面的規定，員工家屬表示會與銀行一起進行督促教育，發現問題和困難會及時向單位反映。
（三）被訪員工家庭生活正常，社交范圍無異常，日常開支多屬于家庭生活開支和子女教育開支。家庭成員關系和諧友愛，父慈子孝。
（四）被訪員工社會關系簡單，無不良生活嗜好。員工工作之余，多數情況都是陪伴在親人身邊，平時也會參加體育鍛煉和一些有意義的社會活動。
（五）家訪小組趁此次機會向員工家人介紹了我行經營、管理等方面的情況，并聽取他們的意見和建議。員工家屬對拉家常式家訪的形式表示歡迎，紛紛表示要配合銀行做好監督教育工作。個別家屬也提出員工工作壓力較大，希望我行能多組織一些集體活動來緩解員工的壓力。
（六）家訪活動結束后，員工家屬認真填寫了《廣東河源農村商業銀行家訪登記表并簽名確認；記錄員整理家訪談話內容，對家訪工作進行分析總結，認真填寫《廣東河源農村商業銀行員工家訪家訪情況記錄表》，對家訪中發現的問題加以梳理，形成工作底稿，建立員工家訪檔案。
本次家訪活動不僅有效掌握員工的工余生活和家庭情況，從實際行動上關心員工，從源頭上防范風險。而且架起了我行與員工溝通的橋梁，拉近了員工與我行的距離，加深了員工之間的感情，增強了員工的歸屬感。
幼兒園家訪記錄表談話內容
幼兒在園情況暨予誠小朋友在園表現一般,活潑好動，喜歡參與游戲活動，午睡時喜歡抱著被子或者汗巾玩耍，學習方面只對自己感興趣的東西才會認真去對待!暨予誠小朋友只要改掉那些不好的習慣就好了。
1、老師向家長敘述幼兒在園的一些良好表現。
2、老師反應幼兒在園的一些不好的習慣。
2、老師了解幼兒在家的一些情況。
要求家長配合情況請家長多多引導幼兒養成正確及良好的午睡習慣。
幼兒在園情況暢暢是一個很含蓄的孩子，在園的表現較好,平時很有禮貌,早晚回離園都跟老師打招呼,跟朋友們相處的很好，學習方面也很認真，只希望你能大膽些。
1、反應幼兒在園的表現。
2、了解幼兒在家的表現。
要求家長配合情況請家長積極配合老師幫助幼兒變得開朗、外向些。
銀行員工談心談話記錄內容范文
被談話人：職務：
談話人：
記錄人：
時間：
地點：
談話內容：
為高質量開好巡視整改專題民主生活會，不斷提高政治站位，以新氣象新擔當新作為落實好自治區黨委政府、自治區聯社黨委各項決策部署，對照自治區黨委第十巡視組巡視情況反饋意見，結合工作實際，從以下幾個方面和你談心談話。
筆錄內容：
1.結合工作實際，談談本人（談話人）在落實黨的路線方針政策和中央重大決策部署、落實全面從嚴治黨方面以及本人分管領域意識形態責任落實方面還存在哪些不足。
2.結合工作實際，請你（被談話人）對我（談話人）在落實黨的路線方針政策和中央重大決策部署、落實全面從嚴治黨方面以及本人分管領域意識形態責任落實方面提出意見和建議。
3.結合本職工作，對照巡視整改反饋意見，談談本人（談話人）在基層組織建設、選人用人、擔當作為方面以及落實巡視審計等各類監督檢查發現問題整改方面存在哪些不足。
4.結合本職工作，對照巡視整改反饋意見，請你（被談話人）對我（談話人）在基層組織建設、選人用人、擔當作為方面，落實巡視審計等各類監督檢查發現問題整改方面提出意見建議。
幼兒園家訪記錄表談話內容
向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。
該生是一個非常聰明的男孩，如果能踏踏實實學習，應該很出色，但是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎知識。正因為如此，孩子學起來非常吃力，也就大大降低了學習的主動性和積極性。上課因為聽不懂，所以經常做小動作，課下作業也不能按時完成，因為有一些叛逆心理，所以和同學的關系也不是很融洽。我覺得我們首先應該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發展潛力，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。
幼兒園家訪記錄表談話內容
該學生自進校以來學習成績一直不是很理想，雖然進行過多次的差生輔導教育，但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落后于同級其他班級。而且該生性格內向，不愿與同老師進行交流，沉默寡言，課堂上從未發過言。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發，而且只要一批評她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結，避免她的成績下降，形成不良的學習習慣，我決定進行家訪。
到學生家中，家里只有父親一人在家，家長反應較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我進行了交談。從家長口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節津津樂道，但是對學習卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學科中有她并不是很樂學的科目，比如說數學。學習起來較為吃力，她可能產生了畏難情緒。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導孩子學習，在剛剛上學時就沒有養成良好的學習習慣。最后家長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導，主動和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學習生活環境中去。
隨著社會競爭的激烈，學習壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，而且短期內是無法改變這一社會現狀的。
個方面給她多點鼓勵多點愛。讓她能體會到我的良苦用心，把我當成可以交心的朋友，并愿意讓我幫助她走出心理陰影，擁有正常孩子的陽光燦爛。
家訪談話記錄內容
家訪對象：夢非。
家訪過程：夢非是個性格比較內向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是特別不聽話，經常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學校的情況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一情況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養學校家園一致。
家訪談話記錄內容
家訪對象：劉超越。
家訪目的：該學生自進校以來學習一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學習的畏難情緒很嚴重，明顯的厭學。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現在的困難，我決定家訪。
家訪情況：學生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情。聽家長說，該學生有一種不想讀書的念頭，原因是現在學不懂理科，學習付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠，付出與收獲不成正比。這實在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應我和家長，將認真學習，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經看到了。
感觸：教師要細心觀察學生，及時發現學生的問題，盡量幫助其解決問題。
廉潔家訪談話記錄內容
根據縣紀委、縣委組織部文件精神要求，今天和你進行廉政談話，我們要從思想、工作、作風等方面深刻查擺問題，剖析自我，嚴肅認真，實事求是，以達到查問題、促工作、改作風的目標，以促進林業工作的更好發展。
1、貫徹落實中央和省市縣委重大決策部署情況，結合本部門實際推進工作情況?
我堅決擁護和認真貫徹落實中央和省市縣委各項重大決策部署，在實際工作中，按照上級部門的要求，認真扎實推進自己所負責局安全生產工作，始終把工作放在第一位，積極落實上級和職責要求，強化宗旨意識，認真履行職責，為促進林業發展積極工作。
黨的十八大提出了改進工作作風、密切聯系群眾“八項規定”、縣委制定了“十項規定”，林業局也對廉政建設防范機制做出了規定。我認真學習了這些規定，并和自身具體工作緊密結合起來，改變自身工作作風，思想作風和學習作風，以更高的標準嚴格要求自己，忠實履行好作為黨員、干部的工作職責。
20**年1月9日。
**：我始終認真學習和宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策，學習貫徹科學發展觀。嚴格遵守領導干部廉潔從政有關制度、規定，時常聯系思想和工作實際，認真反思和檢查，進一步強化宗旨意識，堅持廉潔自律，認真履行人民群眾賦予的權利和義務，為促進全縣交通運輸事業健康發展而努力工作。
**：我認真學習貫徹黨的十七大、十七大五中、六中全會精神，嚴格遵守各級黨委政府關于廉潔自律的相關規定，堅持履行“一崗雙責”，在實際工作中努力做到勤修身、嚴立戒、常知足、慎用權，嚴格執行工程招投標的有關規定，沒有為熟人、朋友說過情，沒有利用手中權力干涉招投標的行為20**年廉政談心談話記錄資料辦公文秘。
**：我始終認真貫徹落實黨的民主集中制和重大事項、工程招標、干部人事等重大問題民主決策制度，堅持群眾討論、會議決定的民主程序。在干部的提拔任用上，始終堅持任人唯賢、德才兼備原則，強調公平、公正、擇優原則。
銀行家訪記錄內容職工家訪記錄范文
家訪對象：**同學。
家訪地點：武昌車輛廠宿舍。
**年5月22日，我和班級幾位科任老師去了**同學的家，一路細雨蒙蒙，很快敲門之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同學的奶奶，一位八十幾歲的老人。
1、增強學習積極主動性，提高學習成績。
2、少注重外表，多注重提高內在修養。
3、加強時間觀念，養成良好的個人習慣。
之后，我們在林俊家四處看了看，了解了他的生活環境和居住環境，了解了他的家庭及整個家族情況，從而了解了他的整個成長的家庭氛圍，教育背景。
家訪心得體會：
1、增強了師生之間的感情。
2、加強了家校聯系。
3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，尋找教育契機。
新員工談話記錄內容
事件：(對違紀事件定性描述)。
地點：(談話地點)xx。
時間：(談話時間)xx年x月x日x時。
談話人：(業務部門負責人、人力資源部門、安保部門人員等)。
被談話人：(違紀人員)工作單位。
身份證號碼：
見證人：(一般由工會人員進行見證)。
所在部門：
記錄人：(可以和談話人為同一人)。
問：(首先向被談話人介紹自己以及見證人的身份，說明本次談話的目的，要求被談話人能如實回答和反映問題等)。
答：(要求被問者回答明白還是不明白，告訴他具體內容會在下面談)。
問：(要求被談話人將當時事件過程復述一遍，如果被談話人不愿復述，談話人自己根據所了解的情況進行復述，并詢問復述的內容和當時情況是否一致)。
如：請你將xx月xx日xx時左右發生的xxx事件向我們陳述一下，請你如實陳述，希望你不要避重就輕和有所遺漏。
答：(盡量要求陳述內容簡潔明了，圍繞事件當時情形進行陳述，不要讓其去扯到別的問題上去，要恰當的打斷杯陳述人的喋喋不休而及時進行歸納記錄)。
問：(對事件的關鍵點尤其是確定違紀行為的內容，談話人可視情況進行歸納總結并向被詢問人確認。)。
如：你剛才說到xxxxxxxxxx，是這樣嗎?
答：(要求被談話人說是或者不是，不是的地方要求說明)。
問：(對于被談話人講得內容與實際情況不一致的地方，談話人應當立即指出)如：據我們了解，當時的情況和你說的有些地方不一致，而是xxxxxxxxx，對嗎?答：(要求其說是或者不是)。
問：(告訴被談話人公司還將詢問當時在場的人員，并根據實際情況作出處理)如：我們還將對在場的人員進行詢問，在查明事件真相的基礎上和泥堆事件認識的態度上，決定是否對你作出相關處理。
問：(把公司的獎懲規定中對應內容進行告知，以免其以不知制度規定來進行抗辯)如：公司新的獎懲管理規定有明確的規定，xxxxx行為將處以xxxxx，制度一直張貼在宣傳欄里供過往的員工看，希望你再去認真學習一下。
問：(如果被訊問人還要辯解應當允許，但重復辯解的應當制止。如談話結束了要求簽字)。
如：你還有什么問題要說嗎?若沒有請看一下筆錄并簽上名字。
問詢人簽名：
被問詢人簽名：
記錄人簽名：
見證人簽名：
備注：
1、在被談話人拒絕簽字的時候，應由見證人在下方寫清楚“被談話人xxxx拒絕簽字，特此證明”的字樣并簽上名字。
2、由于不同的違紀事件千差萬別，不同的違紀人對待錯誤的表現也不盡相同，因此在談話時應當注意策略，而不是照搬本要點，應注意要隨機應變。
3、對于一般簡單的違紀行為或者員工抵觸不強烈的，可不要求工會人員進行見證，工會見證的目的主要是為被談話人拒絕簽字進行見證，以保證談話內容的真實性。
銀行家訪記錄內容職工家訪記錄寫
根據省聯社《關于開展員工異常行為排查的通知》的相關工作要求和《廣東河源農村商業銀行股份有限公司員工家訪實施細則》，結合我支行實際，于**年10月17日至10月19日，利用三個晚間的業余時間，分別對我支行六名員工進行家訪?，F將情況報告如下：
本次家訪活動重點在于全面系統地了解員工生活狀況、思想狀況和社會活動狀況;向家屬反饋該員工在單位的工作表現情況和政治思想狀況以及一些行為習慣;了解被訪家庭對本行內部管理等方面的意見和建議及需要組織幫助解決的問題和困難。本次家訪由行長、行長助理及會計經理組三人組成家訪小組按照計劃分別對支行六名員工進行家訪。
家訪小組與員工家屬進行了充分的溝通交流，了解了員工的思想狀況、工作狀態、家庭的主要情況和社會關系、員工業余時間的興趣愛好等。
(一)根據走訪情況，被訪員工思想狀況均良好，員工沒有異常言行和不良生活作風。
在工作中需要改進的地方，并宣傳了該行有關員工行為方面的規定，員工家屬表示會與銀行一起進行督促教育，發現問題和困難會及時向單位反映。
(三)被訪員工家庭生活正常，社交范圍無異常，日常開支多屬于家庭生活開支和子女教育開支。家庭成員關系和諧友愛，父慈子孝。
(四)被訪員工社會關系簡單，無不良生活嗜好。員工工作之余，多數情況都是陪伴在親人身邊，平時也會參加體育鍛煉和一些有意義的社會活動。
(五)家訪小組趁此次機會向員工家人介紹了我行經營、管理等方面的情況，并聽取他們的意見和建議。員工家屬對拉家常式家訪的形式表示歡迎，紛紛表示要配合銀行做好監督教育工作。個別家屬也提出員工工作壓力較大，希望我行能多組織一些集體活動來緩解員工的壓力。
(六)家訪活動結束后，員工家屬認真填寫了《廣東河源農村商業銀行家訪登記表并簽名確認;記錄員整理家訪談話內容，對家訪工作進行分析總結，認真填寫《廣東河源農村商業銀行員工家訪家訪情況記錄表》，對家訪中發現的問題加以梳理，形成工作底稿，建立員工家訪檔案。
橋梁，拉近了員工與我行的距離，加深了員工之間的感情，增強了員工的歸屬感。
xx支行。
**年10月21日。
員工談話談心記錄內容
主持人：xx。
會議地點：黨員活動室。
會議時間：20xxxx。
參加人員：學校全體黨員。
列席人員：xxxxxx。
會議議程：
1.學校黨支部書記xx同志宣讀談心談話的重要意義。
(意義：談心談話是黨的組織生活的重要內容之一，目的在于交流思想，交換意見，解決矛盾，增進團結，為嚴肅黨內政治生活、形成良好的政治生態奠定良好基礎)。
2.學校黨支部書記宣布談心談話對象與方式。
(對象與方式：黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話不少于一次;支部班子成員主要聽取黨員和群眾的意見建議;黨員出現下列六種情況時，必須及時約談：工作有變動時必談，受到表彰或處分時必談，遇到困難或挫折時必談，出現矛盾和意見分歧時必談，群眾有不良反映時必談，發現違規違紀苗頭或傾向時必談。)。
3.學校黨支部組織委員xxx同志宣讀談心談話內容。
(談心談話內容：了解掌握談心談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況;指出談心談話對象存在的不足和問題，坦誠地提出建議和意見，幫助其改進提高;征詢談心談話對象自己的意見、建議、和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源;交流思想，了解談心談話對象的真實想法，做好思想政治教育工作;開展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的矛盾和分歧;其他認為必須談心談話的事項)。
4.學校黨支部黨支部副書記xx同志宣讀談心談話的要求。
(談心談話要求：談心談話應當坦誠相見交流思想,交換意見、幫助提高;談心談話采用個別談話與集體談話相結合的方法進行,一般采取“一對一、面對面”的方式深入溝通交流,涉及共性談話問題時,可采取“一對多”的方式,進行集體談話;對談話中反映的共性的、普遍性的問題,要進行認真分析、找出原因,并抓好整改落實。對談話中反映的班子和黨員個人存在的一般性問題要采取適當方式予以指出,責成有關班子或黨員認真整改對黨員個人存在的實際困難,要從關心、愛護黨員的角度出發,在政策允許范圍內盡可能幫助解決;談話人應當做好談話記錄,可使用《談心話記錄表》。)。
5.學校黨支部紀檢委員xx同志宣讀談心談話注意事項。
(提前做好準備,弄清楚談心談話對象的思想狀況,包括性情、性、修養等,特別是要掌握清楚談心談話對象有哪些思想疙瘩,以及其前因后果等;把握好談心話時機,把握好什么事情可以談,什么事情不能談:什么時候該談,什么時候不該談等,黨支部應當注重分析黨員思想狀況和心理狀況。對家庭發生重大變故和出現重大困難、身心健康存在突出問題等情況的黨員,黨支部書記應當幫助做好心理疏導:對收到處分處置以及有不良反映的黨員,黨支部書記應當有針對性地做好思想政治工作。)。
6.開展談心談話。
時間。
地點。
談話人。
職務。
談話對象。
職務。
談話主要內容孔：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？杜：通過參加黨課學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統地學習總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增強了對工作高標準、嚴要求的意識，激發了發揮黨員模范帶頭作用的動力。不過我距離一名優秀黨員，差距還是很大。
孔：從你的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。這次教育雖然我也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內的黨員談心較少，對他們在生活上關心不夠。咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。
杜：您說的對，我還想借此機會給您建議，我們支部黨員能動性不行。
孔：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨務工作的開展。
地點室談話人。
職務。
談話對象。
職務。
談話主要內容張：根據活動安排，今天我們在一起談談心，雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。俗話說旁觀者清，咱們暢所欲言，可以互相提些意見。
余：我感覺您工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓的不緊，自覺性不高，平時自學也比較少。您也對我提出批評意見吧。
張：我認為你工作肯干，認真負責，業務能力很強，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時有點內向，如果能夠跟大家多多交流就好了。
余：好，我一定注意。
談話時間：2xxx年x月x日。
談話領導:楊主任。
談話對象：教育股成員。
記錄人：
談話資料:。
一、講政治。在工作中增強“四個意識”：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。做到“兩個維護”：堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。
二、守紀律。一是堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自我。二是加強保密意識，提高警惕。黨員干部要認識到保密工作的重要性和保密工作形勢的嚴峻性，進一步增強保密意識，提高自身防泄密、防滲透、防策反的意識和本事，并在工作中、生活中嚴以律己，時刻堅持警醒，提高警惕。
三、強學習。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。隨時、隨地、隨人、隨事學習，勤于思考總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自我做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高自我的政治本事水平。
四、認真履行職責，努力做好本職工作。要增強職責感、使命感，不斷激勵自我，克己奉公。要正確行使權力，自覺理解群眾的監督。
五、維護部門同志團結，帶好隊伍。團結協作，開拓進取，攻堅克難，做好迎接本縣義務教育均衡檢查驗收工作。
談話時間：
談話地點：
談話人員：李xx張xx。
談話內容：根據不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：
李xx同志四風方面需改進的建議：
意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊?，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。
意見2：問題：少數領導干部特別是黨政主要領導置身于監督之外，成為不受監督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督;各“一把手”要加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。
張xx同志四風方面需改進的建議:。
要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度;要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制;要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。
為扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，進一步強化黨員干部的理想信念和宗旨意識，使全體干部員工思想受到洗禮、作風得到改進、效率得到提升、工作的到促進的最終目的，8月26日，新華聯社黨委組織開展“不忘初心、牢記使命"主題教育檢視談話活動。
本次檢視談話活動采取機關各部門與領導班子座談的形式，機關各部門員工逐個談話，領導班子全程參與。機關每位員工結合本崗位職責，認真檢視問題，并寫出書面檢視報告，報告內容包括本人的基本情況，何時加入農信社，你的初心是什么，何時加入黨組織，為什么入黨，崗位職責，工作措施，工作成效，存在的問題，下一步如何改進，對本部門或聯社的意見和建議等。
座談會上，被檢視部門工作人員檢視問題態度真誠并深刻，班子成員點評語重心長又直戳要害，整場座談會氣氛嚴肅而又熱烈。通過此次檢視問題，切實增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加自覺維護中國共產黨的領導，在對標對表中加強黨性錘煉、提升政治覺悟，把學習檢視成果落實到干好本職工作、推動事業發展上，形成了全轄干部員工履職盡責，敢于擔當的濃厚氛圍，為推動聯社下半年改革發展凝聚了強大的力量。
時間:xxxx年xx月xx日。
地點:xx會議室。
主持人:xx。
記錄人:xxx。
應到(人):xx。
實到(人):xx。
缺席:xx。
一、深入開展談心活動，廣泛征求意見。
支部班子及其成員深入一線與黨員同志談話、談心，對普通黨員干部的思想動態進行摸排，并面向黨員和群眾廣泛征求意見，將查擺出的問題進行梳理，并反饋給每位黨員：
1、個別干部思想積極性不高，工作沒有激情，意識上存在麻痹大意。
2、集體協作意識較不滿意。
3、部分黨員干部注重業務工作，對學習不夠重視。
4、有部分同志學習不夠深入，筆記和學習內容不相符也很潦草。
5、工作紀律不嚴謹，個別干部存在遲到、早退現象。
二、開好專題組織生活會，積極開展批評與自我批評。
局黨支部于2月10日組織全體黨員召開了以“深入學習黨章黨規、學習習近平總書記系列講話精神，做合格共產黨員”為主題的民主生活會。會上。每個黨員根據組織生活會的主題提出了意見和建議，認真剖析思想根源，要嚴肅認真開展批評和自我批評，并對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。
三、搞好整改，切實制定措施落實行動，會后，局黨支部針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，制定了以下整改措施，并嚴格實施。以此為契機，努力轉變工作作風，提高統計工作服務質量。
1、黨員帶頭，切實按照會議精神組織干部職工認真學習本單位制定的各項管理規定及規章制度，加強黨員干部工作責任心的培養，讓每個黨員干部從意識上認識到作風建設永遠在路上，任何時候都不能出現麻痹大意的思想。
2、加強團隊協作，領導班子應合理調配工作人員，確保各股室、各崗位保障能力平衡，均無薄弱環節。
3、堅持每周二、四的學習，確保在搞好業務的同時，學習也不能松懈。
4、對學習不夠深入，思想沒有引起高度重視的同志要進行個別談話。
5、分管領導深入一線，各負其責，調動大家的工作積極性，要形成班子有活力、干部有激情的統計隊伍新形象。定期對自己分管領域的工作進行督導檢查，發現問題要及時整改落實。
6、支部書記定期對黨員干部的思想動態進行摸排，積極關心干部職工的工作和生活，積極幫助解決干部職工在思想上生活上的困難，激發同志們的工作積極性。
單位：
時間。
地點。
副局長室。
談話人。
王xx。
職務。
副局長。
談話對象。
周xx。
職務。
無
談話內容（要點）。
王xx：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。
周xx：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
王xx：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們局的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設和氣象事業發展促進很大。
周xx：現在看來，這種活動太有必要了。
王xx：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。
周xx：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊，自覺性不高。有時上級組織培訓，借口工作走不開而不參加。平時自學也比較少。另外您作為副局長，又主管業務，和局里特別是業務科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。
王xx：我認為您在我們局的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。比如說，對黨內存在陰暗面什么的，不能信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員的身份。
周xx：好，我一定注意。
根據市委《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開展檢視問題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門分管領導，本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心，和你面對面進行一次談話，有什么想法都可以說一說。
xxx：此次開展“不忘初心牢記使命”主題教育學習，談談你的認識?
xxx：我作為一名老黨員，認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助于我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。新時代，面對新的機遇和挑戰，只有牢記共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義共同理想、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能激發黨員領導干部的生動力。
xxx：再談談如何改進你個人的工作作風?
xxx：我將堅持黨建和黨風廉政建設工作述職制度，認真落實“兩個責任”，從嚴規范黨員干部從政行為，建立倒逼問責機制，嚴明黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律和工作紀律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線。始終用黨紀條規嚴格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺接受各方監督，做到自重、自省、自警、自勵，堅持按制度和規程辦事，努力做抵制歪風邪氣、樹立新風正氣的帶頭人。
xxx：你的認識十分到位，通過這次談心，我們加強了溝通，增進了團結。以后有機會要多交流，多學習。
1、問：談談你的信仰問題?
答：我相信黨和國家。中國共產黨的理想和最終目標是實現共產主義。我堅信，中國共產黨會帶領我們實現中華民族的偉大復興，最終帶領中國實現共產主義的遠大理想和目標。
2、問：那么，共產主義社會有哪些基本特征?
答：我認為生產力的發展離不開科學技術的進步與一個優秀政黨的執政?？茖W技術是引起生產力變化的內因。例如：機器的發明與使用導致了第一次工業革命。但是一個先進、優秀的執政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環境對生產力的發展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。
4、問：你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?
答：我認為黨內目前的確存在一些腐敗現象，但是這不是中國共產黨一個組織存在的問題，是世界上每個政黨都存在的問題。我國現階段有黨員七千多萬，如此龐大的隊伍，難免會摻雜一些污垢。但值得慶幸的是，七千萬人的隊伍中腐敗也只是個別幾起，不能影響我對中國共產黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手：一是加強黨內的思想教育，二是從具體角度入手探討腐敗出現的原因，從根本上杜絕腐敗現象，比如：探討“高薪養廉”可不可行等。
談話者:a職務:副院長。
對話對象:b職務:無。
a:開展兩學一學以來，你從兩學一學習教育中認識到了什么？
b:兩學一是學黨章黨規，學系列演講，成為合格黨員。通過開展兩學一教育活動，我的認識提高到了新的境界，接受了深刻的黨性教育。我要討論自己的缺點和不足。以前在學習上有應對思想，態度不認真，沒有自覺的自我約束也不夠，偶爾遲到，早退現象今后必須堅決修正。
a:太好了。有這種態度是對的。但是，在工作中，我在業務上滿足現狀，缺乏努力研究的精神，對自己負責的工作浮在表面上，不認真理論分析研究，深刻理解重要的地方，本質上很難提高工作質量。
b:院長批評的是，我今后加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識，管理知識，努力學習，確保學習效果。改善工作風格，提高宗旨意識，確立全心全意為人民服務的思想。
王軍:其實，我過去對醫院的責任意識不好，有時滿足于管理自己，不想多說看到的問題，不想多說，不想惹人生氣，不想惹人生氣，不想從大局考慮問題。
a:發現自己的問題，正視這些突出的問題，理想信念上對自己有高標準、嚴格的要求，業務學習要集中精力，不能中途放棄。堅持學習兩學，加強思想風格，解決黨員黨性意識弱化、宗旨觀念薄弱、組織紀律松弛等問題。
b:今天的談話豐富了我的收獲，教育了我，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，確立了清風的正氣，決不放縱妄想，立足于職場做出貢獻，做出了貢獻。
員工談心談話記錄內容集合
談心人：a。
談心對象：b。
a：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊?”
b：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊?”
a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題?！眀：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
代前軍：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。
一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來;。
二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
這幾條你可以試試看。
b：好的，我回去試試。
a：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志!相信你的未來一定是分美好的!一定會成功!”
b：謝謝。
談心人：a。
談心對象：b。
b：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。
a：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
b：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
a：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
b：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
銀行家訪記錄內容
向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學中間。
家訪內容：
老師向家長反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡 皮砸前面的同學，要么向同學吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學的正常學習，老師的話聽不進去，和同學的關系也不是很融洽。老 師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。
家訪手記：
時常靜下來觀察媛媛這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。她經常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么她 會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題，她在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當這些得不到時，對于一個智障的孩子又不知道如何 來表達這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關注。表面看似她沒有煩惱，其實她也沒有真正的快樂。他人的排斥使她倍感孤獨，作為老 師，我能為她做點什么呢？我認為首先應該讓她做一個令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長 很長，她將來該怎么辦，我覺得家長應該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現看，她有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協 調程度也不亞于其他孩子，只是一些習慣不好，希望能夠引起家長的注意。
2、張作祥
向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。
家訪內容：
老師向家長反映情況：
許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的'發展潛 力，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。
家訪手記：
這是一個非常聰明又非常調皮的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現不良的學習習慣，比如不完成作業，張口罵人打架等。這個孩子思維能力很強， 反應很快，如果態度認真一點，他應該是出類拔萃的。但他恰恰在學習之初沒有形成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎。他將來會走一條什么樣的道路，也許總 在搖擺中。我希望家長能有意識地多關注一下孩子，讓他能夠及時調整心態，下定決心補習功課，盡快趕上來。
3、蔣立冬
向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提高該生的學習成績。
家訪內容：
老師向家長反映情況：該生在校比較聽話，也能融入到集體中，本學期書寫進步很大。但學習缺乏自覺性，天天不完成作業，每天都是利用課間和中午時間來完 成，經常給小組丟分，因此學習成績也不理想，最基本的字詞出錯也很多，讓老師很是頭疼。老師希望家長能督促孩子認真完成作業，畢竟這是一個鞏固的過程，同 時做好預習和復習。可以體諒家長忙于生計，但孩子是父母的重心所在，抽一些時間問一下孩子的學習情況，讓孩子感受到態度的重要。
家訪手記：
隨著素質教育的開展，越來越感受到后進生該怎么辦，因為學生在校時間太短了，各類活動增多，再加上我們地處城鄉結合部，我班外來務工子女特別多，家長 疲于生計，對孩子教育的意識比較淡薄，對孩子往往放之不管。老師忙于各種活動，實在沒有精力單獨輔導孩子，使得孩子越來越自由散漫了。有時候在想，素質教 育在農村如何落實？在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識淡薄、各種相關機制跟不上的情況下，如何提高學生的綜合素質？值得我們深思。
4、饒子揚
家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該生的在家表現。
家訪內容：
（1）老師向家長反映該生在校表現：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學習態度很認真，書寫比以前有進步，但在筆畫的間架結構方面還需改進。 作文有內容可寫，能有自己的想法，但缺少細致的描寫。該生比較膽小，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強自信，變得大方開朗一些。
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