幼兒園總務工作計劃第二學期（專業22篇）

幼兒園工作計劃的評估和反思是提高工作質量的重要環節，需要及時進行總結和改進。如果要編寫一份完美的幼兒園工作計劃，以下范文可以給大家一些參考和啟示。

幼兒園第二學期工作計劃

迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務,另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。.

幼兒園第二學期工作計劃

認真落實區教育局發展思路、區托幼辦辦園思想和學校幼小銜接工作指示，在總結上學期各方面工作經驗的基礎上，結合本園實際水平，嘗試進行科學民主管理、采取多項舉措促進師幼發展、全方位提供優質保教質量，更新幼兒園管理理念，在穩定中求發展。

本學期將充分發揮班、組長的輻射、帶動作用，充分利用專題教研活動、特色班級活動等有效舉措，穩步提升幼兒園辦園質量和服務水平。

二、工作目標和具體措施

(一)全面到位的安全教育與衛生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

1.安全工作

(1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎和應對突發事件的實踐能力。

(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習活動，豐富幼兒的安全知識，不斷提高師幼的安全意識。

(3)將安全設施檢查的責任落實到每個部門，定期排查安全隱患，班級設立小小“安全檢查員”，發現異常及時處理或上報。同時，規范日常工作要求，將安全責任落實到每個人和每個環節。

2.衛生保健工作

(1)全體教職工認真執行幼兒園衛生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓工作。

(2)園長和保健員嚴格檢查各衛生消毒環節的落實，各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發現幼兒異常及時通過晨報系統上報上級主管部門，并按規范做出及時的應對措施。

(3)加強對家長的衛生保健知識培訓與宣傳，引導家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預防工作，確保幼兒身心健康。

(二)不斷提高的教師整體素質是提升保教質量的關鍵

1.繼續堅持每月一次對《幼兒園教育指導綱要》的學習交流活動，在說學期全面學習的基礎上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結合實踐運用《綱要》，以達到不斷更新教育理念、優化教育行為的目的。

2.發揮好每月一期的“優秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值，營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學習的精神氛圍。

3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續開展本學期音樂內容的邊彈邊唱技能考核，提高教師的專業技能。

4.進行慶六一節目創編與交流活動，提高教師設計與組織大型家長開放日活動的能力。

5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動，提高教師動手動腦能力，豐富幼兒園玩教具。

(三)豐富多彩的教育教學活動是促進幼兒和諧發展的有力措施

1.各班結合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃，教研組長根據工作的需要制定主題教研計劃。要求各計劃具體、詳實、實用。

2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創編輕器械操”為主題，開展好有關閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

3.加強領導推門聽課和教師之間互相聽課的力度，逐步提升日常教育教學質量。

4.結合春季大好時光，組織各班開展“找春天”的踏青活動，帶領幼兒走出校園，感受大自然的千變萬化。

5.運用小學現有資源，結合幼兒發展現狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業典禮，培養幼兒良好的學習和生活習慣，確保幼兒順利升入小學。

(四)家長積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎

1.發揮幼兒園家長委員會成員的積極作用，認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織好各班的特色家長開放日活動，讓家長更多地參與班級活動，增強家園互動力度，形成有效家園合力。

3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動，向家長全方位展示幼兒綜合素質的發展。

4.繼續發揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯系欄的作用，加強與家長的溝通與交流。

5.合理規劃下學期招生工作，組織好新生家長會，為下學期幼兒的培養打下基礎。

—學年第二學期幼兒園各月工作配檔表

三月份：

適的生活與學習環境

2.制定切實可行的幼兒園、教研組、衛生保健和班級工作計劃，并進行交流活動

3.進行各班輕器械操的創編與交流活動

4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動

四月份：

3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應用知識考核活動

五月份：

1.組織教師開展慶“六.一”節目創編活動

2.組織各班開展輕器械操評比交流活動

3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作

六月份：

1.組織慶“六.一”家長開放日活動

2.進行下學期招生工作，召開新生家長會

3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核

七月份：

1.組織大班幼兒的畢業典禮

2.進行期末備課評優活動

3.各部門進行學期工作總結，班級進行期末展示活動

幼兒園第二學期工作計劃

本學期我班沒有調出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現有37位幼兒。上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認為，我園上學期家長參與的班級活動不夠深入。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，在班內成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。

2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。

3、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

4、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

（一）完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。

2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。

（二）完成目標2的措施：

1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。

2、定期召開家委會，協商制訂班級大活動。

3、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。

（三）完成目標3的措施：

1、家庭環境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。

3、家長以身作則，按社會規范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。

（四）完成目標4的措施：

1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

（一）2——3月：

1、家長會——介紹中班幼兒生活發展特點及本學期教育要求。

2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會。

3、慶“三八”活動。

4、捐綠護綠活動。

（二）4月：

1、親子春游活動。

2、春季常見病的預防。

（三）5月：

1、班級家委會。

2、慶六一活動。

（四）6月：

1、家長開放日活動。

2、怎樣過一個有意義的暑假。

幼兒園第二學期工作計劃

1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。

3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。

4、增設年級組長和班主任，充分發揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。

8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷制度，推行定點采購、節能采購。

（二）教育教學工作

1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。

7、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。

2月份

1、做好新學期插班生的招生工作。

2、各部門制訂新學期的工作計劃。

3、各部門進行公物申購領取。

4、做好各項開學準備工作，創設良好的教育環境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。

5、進行各年齡班的早操、午間操編排。

3月份

1、組織“三八節”慶祝活動。

2、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。

3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。

幼兒園第二學期工作計劃

逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》的前期資料搜集、整理、匯編、申報工作；推進課題《幼兒園開展滲透式藝術教育的實踐研究》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實踐與研究》的成果整理、結題撰寫工作；繼續有計劃有組織地推廣已結課題《推廣課題成果促進幼兒園教師的專業化成長》的優秀成果；運用集體培訓、分組研究、個體學習等手段，多方面提升教師的教育教學能力，多角度提高教師課題研究水平，促進教師教學和科研相結合，理論與實踐相融合。

1、科研日常管理日趨規范

進一步補充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法，鼓勵教師在日常課題研究中加強反思和積累，規范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實踐，周周有班本化實踐，做到了專題研究日?；瑢ｎ}研究人人化，從而使研究更具體，更有針對性。

2、科研培訓和指導逐步加強

定期開展科研培訓，提升教師的科研意識和科研水平，邀請科研專家和運用幼兒園共享平臺，對全體教師進行多樣的科研培訓，幫助教師突破發展，基本形成人人參與教科研的意識。

3、積累了課題研究園本化成果資源

通過定期開展各教研組專題研究和實踐，逐步積累課題實踐的相關成果資源，并已課程資源庫的形式進行歸類整理，供教師日常選用與驗證，完善與修改，為積累和優化園本化課程的形成提供基礎。

1、我園年輕教師居多，科研意識不強，缺少教學經驗，不少教師的教學反思能力和研究經驗的歸納總結能力較弱。

2、由于幼兒園分兩部，各有一個課題，在管理、統計、培訓等方面不能很好地統一結合，存在一定差異。

3、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺乏主動學習的能力，對于研究專題點與實踐內容的準確把握不夠。

4、理論內化和轉化到實踐的能力有待于提高，理論和實踐脫節的現象有待于進一步改善。

以《上海市學前教育綱要》精神為指引，結合幼兒園規劃要求，聚焦課堂實踐，加強課題研究，關注幼兒園課程園本化的形成，促進課程實施的有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點，挖掘資源優勢，營造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質量。

（一）做好新一輪課題的申報和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報中需要相關資料。

（二）推進滲透式藝術教育課題的深入研究，以點帶面，以面促點，點面結合，做好本課題的結題工作。

（三）以已結課題為抓手，做好課題成果的“再推廣、再研究、在深入”工作，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研。

（四）依據區、園科研工作指導思想，健全學校科研管理、培訓機制，調動廣大教師主動參與課題研究的積極性。

四、主要內容與措施：

任務一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》的申報前期準備工作，對新課題需要的相關資料進行有序地搜集整理。

措施：

1、搜集《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》課題相關情報和概念界定，確定研究目標和研究內容。

2、確立《在〈3-6歲兒童學習與發展指南〉背景下培養幼兒美術能力的實踐研究》的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞，后期為表現與創造。

3、運用《3-6歲兒童學習與發展指南》中藝術領域的美術部分目標對課題進行鑒定，研究方法培訓、研究過程指導和監控，規范各教研組專題研究。

任務二：推進開展《滲透式藝術教育內容研發與組織的實踐研究》的深入研究，各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度，做好本課題的結題工作。

措施：

1、著重在運動、生活、個別化中滲透藝術教育內容，圍繞各年齡段幼兒的發展特點，每月圍繞主題創設活動氛圍，研發有效的內容，讓幼兒在運動和生活中養成好習慣。

2、每月大組理論、方法引領，小組實踐，在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實踐研討活動。

3、整理各教研組研究的相關專題的內容、方法、策略等課題成果，匯編成冊，撰寫課題結題報告和成果集。

任務三：在課題組的引領下，以已結課題研究為推手，以數學小組為實踐研究團隊，開展“幼兒園教師數學專業化成果再推廣實踐”，把課題研究進行到底，通過觀摩示范、提問積累、學習理論、實踐研究、反思提升這樣的研究研討過程，使教師的研究能力、教學能力也得到了一定的提高。

措施：

1、理論培訓：主要采用集中理論學習課題成果、專家梳理、課外學習等方式，來提高教師對幼兒數數、應用題教學理念的再提升，進一步強化教師理論業務學習及其在教學實踐中的應用。

2、實踐研究：圍繞培訓內容，采用日常課、研究課、推優課等形式，為教師提供專業成長的舞臺。

（1）每周依據主題，進行一次再實踐、再研討活動，每位數學教師開展一次實踐研究課。

（2）日常開展數學實踐活動，圍繞主題有目的開展，期末年級組進行推優課活動。

任務四：繼續開展科研培訓，定期組織開展科研培訓活動，有效提高教師科研水平，調動其參與教育科研的主動性和積極性。

措施：

1、加強組內成員自身學習，夯實科研指導能力

科研組長本身積極參加各級各類科研培訓，提升自身科研能力，做到以點帶面，輻射全園。

2、加強園內科研園本培訓，推進科研骨干培養

教師科研能力的提升關系到幼兒園的發展，科研組將繼續組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓，同時也讓教師參與到課題過程化管理中，近距離感受、學習課題研究。

措施：

1、向教師推薦優質的課題論文、課題成果，組織教師集中活動自主學習。

2、進行問卷調查，了解教師課題開展的困惑，有針對性地培訓。

3、推薦教師參加市區級科研骨干培訓。

二月

1、組長制定科研計劃，確定本學期課題研究內容；

2、搜集新課題相關情報，進行背景分析和概念界定；

3、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。

三月

1、集體討論科研計劃，對部分內容進行修改，重新修訂；

2、整理新課題相關情報，撰寫情報綜述；

3、根據各教研組整理的各專題內容、成果，撰寫課題結題報告；

4、開展數學沙龍組實踐活動；

5、開展科研組科研理論集體培訓活動。

四月

1、修改課題結題報告，匯編課題成果，整理成冊；

2、撰寫新課題申請書，邀請專家共同討論；

3、各教研組確立新課題研究專題，逐步開展課題活動；

4、開展數學沙龍組實踐活動；

5、開展科研組科研理論集體培訓活動。

五月

1、提交課題結題報告至科研管理平臺，文本交至區科研部審批；

2、提交新課題申請書至科研管理平臺，文本交至區科研部審批；

3、開展課題活動，反饋課題開展情況，調整研究。

4、開展數學沙龍組實踐活動；

5、開展科研組科研理論集體培訓活動。

六月

1、各教研組根據研究專題，逐步開展課題活動，匯總專題研究成果；

2、開展數學沙龍組活動，并總結整理本學期沙龍組活動方案、教具、學具、課件等；

3、撰寫本學期科研組總結，開展交流活動。

本計劃依據實際做相應調整。

幼兒園工作計劃第二學期

幼兒園第二學期工作計劃

本學期我園后勤工作務實創新，科學管理，使后勤工作有新突破，嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質，全面提高后勤服務質量，努力爭取達到“領導滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務工作目標，積極有效地開展好幼兒園的后勤服務工作。

1、加強后勤人員的思想素質教育，強化服務意識。

2、細化后勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

3、扎實有效地抓好幼兒園安全工作。

4、加大幼兒園財產管理力度，完善財產管理制度，做好各項維修工作，保障教育教學工作正常、有序進行。

5、加強門衛職責，嚴格執行門衛制度。

6、科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

1、進一步加強后勤人員的思想素質教育，不斷提高后勤人員素質，強化服務意識。

重點從提高后勤人員的思想素質入手，注重平時的工作，將后勤人員的日常工作表現及質量的評估相結合，一旦發現問題，及時與相關人員進行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育后勤人員端正工作態度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務，有活干就是比沒活干強”的思想，認清自身的工作性質，努力提高自身的工作效率與質量。

2、細化后勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

本學期在統一思想認識的基礎上，進一步規范后勤人員的工作職責，強化崗位責任制，確保工作人員本職工作保質保量地完成。積極開展《后勤人員考核細則》的學習，強化后勤人員崗位職責意識，學習目的主要是提示后勤人員的工作職責，以備在工作中有章可循、有據可依。工作的開展與實施，重在督導檢查，本學期，將從細節出發，強化后勤管理，既要人性化管理，又要尊重制度化管理，在確保遵守并按照制度工作的基礎上，實施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。

3、強化安全管理，做好安全防范工作，增強教職工的安全意識。

“安全重于泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對于教職工、幼兒的安全意識，要作為重點進行學習、督促引導。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴防安全問題發生。加強對食堂的衛生和安全管理，嚴把質量關，抓好食品采購關，預防食物中毒。

4、堅強財物管理，做到節約不浪費。

定期檢查各班各室的固定財產使用情況，督促加強保管，各班各室財物責任到人，如有損壞丟失追究當事人責任。對園內小型維修工作自己能完成的，盡量自己完成，竭盡所能節約維修經費開支。積極倡導節約用水、電、辦公用品等，減少浪費，抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓。

5、加強門衛職責，嚴格執行門衛制度。

門衛堅守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴格執行接送制度，家長送孩子入園時拉著孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查，保證幼兒安全。

6、科學管理膳食，保證幼兒營養均衡。

每周制定合理的食譜，定期到各班級調查飯菜質量，按照孩子的意愿更換、改進膳食質量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。

1、制定后勤工作計劃，召開開學后勤工作會。

2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。

3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。

4、購買安裝一樓開水器。

1、設施設備檢查與維修。

2、整理、統計二月份采購票據。

4、全園衛生消毒工作。

5、全園安全隱患排查。

1、調查了解幼兒午餐、加餐情況，及時調整食譜。

2、召開后勤工作會議，請園領導指導工作。

3、進行春季消防演練。

4、食堂、班級進行衛生大檢查，預防春季傳染病。

5、整理、統計三月份采購票據。

1、各班級、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。

2、抽查門衛一日工作。

3、檢查食堂人員工作常規。

4、設施設備檢查與維修。

5、整理、統計四月份采購票據。

1、檢查供貨商提供的供貨手續是否到期，及時更換。

2、組織食堂人員學習《食堂人員工作操作規范》。

3、后勤人員自查近期工作。

4、食堂人員廚藝大比拼。

5、整理、統計五月份采購票據。

1、召開后勤工作會，評選最佳服務星。

2、各班級、各室固定財產檢查、登記。

3、全園安全隱患排查。

4、整理、統計六月份采購票據。

5、期末后勤工作總結。

幼兒園第二學期工作計劃

在教育活動中，老師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。

針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衛生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫生的治療。

5、有關心他人的意識。

6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

1

1、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

1、能積極、主動地參加數學活動，能初步運用在生活中的數學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會10以內數的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4、會用標準單位進行測量和比較。

5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

6、計算課上注重讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，練習幼兒思維的靈敏性，培養幼兒的口算、心算的能力。

7、對四周環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

8、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

10、了解、關心和熱愛我們生存的環境，樹立環保意識和責認。

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、尊重社會人物。

4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養成今天的事今天做的好習慣。

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準確地按音樂的節奏做各

幼兒園第二學期工作計劃

時光飛逝。三年幼兒園生活還有最后一個學期。這個學期將是孩子們在公園逗留的最后半年。大班的孩子成長了，各方面都有進步，變得更加獨立。但是，如何選擇更適合大班孩子，更適合本班孩子的活動，如下。

以《綱要》，《指南》，《規程》為主要精神，跟隨幼兒園課程改革，明確孩子和課程的概念，落實幼兒園陽光教育的宗旨，讓每一個孩子都能發展，為孩子在幼兒園的最后一個學期畫上一個美好的句號。

這個班有43個孩子，包括23個男孩和20個女孩，但目前有3個孩子下學期要離開學校。經過幼兒園兩年半的學習和生活，這個班的孩子取得了一定的社會發展，特別是通過社區活動與不同的孩子和老師接觸，提高了他們的社會適應能力。在語言領域，發現孩子口頭語言好，書面表達欠缺。這學期要在區域活動中練習寫前。健康領域的孩子缺乏鍛煉，有些孩子身體虛弱，經常請假。這學期我們應該加強體育鍛煉。數學領域要加強，為上小學打好基礎，和小學搞好聯系。在藝術領域，孩子們對欣賞音樂活動很感興趣，打擊樂器也有了一定程度的提高。但是節奏的練習比較少，這學期要加強這個活動。

根據園區的教育工作計劃、本級部門的工作計劃以及本班孩子的實際情況，本學期對括號采取以下工作措施：

1、現狀分析：

對于37項的觀察和評價，三位老師會督促對方在本學期每天下班前將觀察情況記錄在手機平臺上，統計每個孩子的觀察項目，保證每人每天兩次觀察記錄，熟悉《指南》中的一些目標。兩位老師每周整理的觀察記錄基本都是在區域活動中觀察到的，觀察時間長，有一定的連續性，有的可以寫成學習故事式的課文，對孩子行為的分析和措施的來源基本都是《指南》，也是學習《指南》的相關內容，但是這種觀察不夠全面，有些孩子是無法關注的。

2。具體措施：

（1）每周觀察三個孩子，老師和副校長分工，不重復勞動。一個孩子每天可以觀察三次，每次三分鐘，或者一次性連續觀察半小時。累計觀察時間為每周2。5小時。一周觀察三個孩子，一個月累計12個孩子，兩個老師累計24個孩子。整個班級兩個月可以觀察，這個班每個孩子這學期四個月可以輪換兩次。每周從三個孩子的觀察資料中整理一個孩子視角的學習故事，一個月內積累四個故事。

（2）盡量每個月選擇1—2個孩子作為游戲觀察者，每個月四個學習故事中的一個盡量記錄下來作為孩子的觀察者。

（3）參與高頻討論，每周討論一次自己的觀察和反思，與同事交流，互相進步提高，提升教師的專業素養。

（4）應完成37次觀察，并從日常觀察記錄中選擇適當的內容，統一記錄。該表單基于類。兩位老師進行日常觀察，生活老師可以隨時觀察內容，統一記錄，便于統計，不重復工作。期末對比《指南》的32個目標，從37個項目中提取內容補充。

支架3：改變小學桌椅的擺放

1、當前年代

班級升到大班后，環境發生了一些變化。地域格局的布局來源于孩子自己的想法。在這個學期開始的時候，仍然會尋求孩子自己的想法來改變和裝飾班級環境。

2。具體措施：

（1）盡量邀請孩子參與班級環境的創設，包括班級環境、角落環境、材料發放。比如設計角布置，區域活動規則，材料發放（新學期每個孩子都帶一份喜歡的材料，孩子討論什么材料適合發放，在哪個區域，按區域發放）……這些內容可以讓孩子參與設計。

（2）關于室內整合，上學期沒有室內游戲整合，但在社區活動中，孩子有了自主選擇和步行上課的體驗。這學期，他們可以在大班開展社區活動。活動前，他們和孩子一起觀察了幾個班級環境，觀察了海報，了解了各個社區的內容，并由孩子制定了計劃。他們想去哪些社區活動？在融合的過程中，要注意引導孩子大方地向其他孩子介紹自己，促進人際交往，引導不同班級的孩子之間的協調與合作。融合后，每個班的老師都要引導不同班的孩子進行交流和分享。

（3）戶外融合上學期我們嘗試用大班代替小班，但是發現學生人數少，運動技能不清晰。這學期可以進行多次融合，隔一個月一次。3月份年齡組以體能為主。老師和孩子共同創造融合區域和環境，劃分融合區域。每個街區都有專門的運動技能區和綜合賽道區，并采用不同的形式進行戶外融合。

括號4：兩點獨立完成一頓飯

幼兒園第二學期工作計劃

優勢：

1、通過開展陽光體育活動，幼兒走跑跳鉆怕等大肌肉動作發展較好，幼兒的腿部肌肉力量及平衡能力發展較好。

2、堅持生活護理和安全教育兩項工作常抓不懈，因此我園文明行為、衛生習慣和知識經驗等方面都發展較好。

不足：

1、在健康領域，各年齡班幼兒拍球能力、大班幼兒跳繩、集體跳繩能力還有待提高，需要教師開拓這方面的游戲內容，提高幼兒活動興趣，促進幼兒這方面能力的發展。幼兒身體柔韌性雖然進行了一些培養，但是幼兒只是模仿做，沒有掌握動作要領及要求，所以效果不是很理想，還應進行精細動作的指導與糾正。

2、幼兒的感知能力、思維想象力、語言表達能力的發展都相對欠缺。

（二）教師發展狀況。

優勢：幼兒的常規培養、家長工作都比較好，高級教師骨干教師能發揮帶頭作用。音樂特色活動開展時間長，教師有著較豐富的教學經驗，在一日生活中不斷促進幼兒主動發展。

不足：教師創新能力還不夠，青年教師較多，需要培養骨干教師高級教師的創新工作精神和青年教師的基本業務素質和能力，讓骨干教師高級教師的引領作用得到充分發揮，帶動青年教師不斷進步。

（三）、教育教學現狀：

優勢：我園關注日常教育教學工作，尤其是培養幼兒良好常規習慣，提高幼兒自理和自我服務能力。以音樂教學活動為切入點，不斷深化特色教育。通過教研工作的開展，幼兒的音樂素養不斷提高。

不足：對環境創設與主題活動的有機結合理解不夠，在區域材料的投放、主題墻的創設，以及怎樣發揮環境材料的教育作用等方面，教師的指導作用有待進一步提高。青年教師的基本教學能力急需提高，有熱情，缺少方法，園里多提供學習的書籍和專門的學習機會進行培訓。在如何運用集團網絡資源的優勢，多種形式開展家長工作方面，不夠深入，應該提供更多的機會讓家長參與幼兒園活動，多種渠道了解幼兒的在園發展情況。

繼續認真貫徹落實《規程》和《綱要》精神，以北京市《快樂發展課程》和《3--6歲幼兒發展指南》為內容，用市級示范園的標準嚴格要求日常管理工作，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以促進幼兒發展為目的，以教科研為基礎，建設園本特色課程的立美課程體系，搭建教師專業化成長平臺，全面提高保教質量，促進幼兒身心全面和諧的發展。

（一）幼兒發展方面。

1、加強區域材料的投放和教師的有效指導，重點是美工區和益智區，促進幼兒小肌肉的發展。

具體措施：

（1）加大美工區材料投入，設置了涂鴉壁、畫筆、橡皮泥、油畫棒、漿湖、棉簽、各種形狀的彩色紙、紙盒及漂亮食品袋等許多材料供幼兒活動。讓每一名幼兒在活動時根據自己的興趣自由的`選擇。不斷提高幼兒的動手能力，從而達到對小肌肉的發展的積極促進作用。

（2）在益智區中開設玩玩做做角，投放了花繩、鑷子、勺子、豆子、小珠子、海棉塊等操作材料，在日常生活訓練中讓孩子學習夾、舀、擠、轉、二指抓、三指抓等活動。開展各種活動促進幼兒手的靈活性和協調性。

（3）充分利用一切有利時間進行訓練指導促進小肌肉發展幼兒，例如：在晨間幼兒入園時進行訓練指導。這時主要指導能力差的幼兒，讓他們在活動區玩自己喜歡的感興趣的活動從而促進小肌肉發展。

（4）吃午點時對幼兒進行訓練。如：吃桔子時讓幼兒按照教師的方法把桔子皮撕成一朵小菊花，吃香蕉、獼猴桃時也可以讓幼兒自己練習剝皮。這樣既培養了興趣又促進小肌肉發展。

（5）家園配合強化訓練，和家長取得聯系個別溝通，針對這些小朋友的情況建議家長采取相應的方法進行訓練，做到家園配合共同提高幼兒的動手能力，和促進小肌肉發展的作用。

幼兒園第二學期工作計劃

以《法規》、《綱要》、《指南》為指針，按照區教育局的工作要求，進一步加強制度化、規范化管理，進一步樹立“服務、規范、質量、發展”四個意識，圍繞“規范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規范、求創新、促發展，堅持以人為本，將幼兒園發展建立在教師、幼兒發展基礎上，努力建設高素質管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍，建設高品位校園文化，實施優質管理、優質保教、優質服務、優質課程、優質品牌形象。

1.課程游戲化項目共建園工作。

2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

3.教育信息化建設，網站建設和教學活動的創新應用工作。

4.績效考核內容的局部調整工作。

5.“十三五”幼兒園發展規劃制定和落實工作。

園務管理的目的是促進人的發展，包括幼兒、教師、家長的發展和幼兒園的持續發展，因此要堅持教育的正確價值導向，在不斷審時度勢的過程中，站在學前教育現代化的高點，致力于學前教育公平和普惠，始終以專業的視角帶領團隊向示范優質邁進。

1.進一步規范管理，落實、監督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態，強調每一天的有效工作。對績效考核內容作局部調整，加強對崗位工作的過程監督，發現創新舉措，加以推廣運用，發現問題及時提醒記錄公示。

2.進一步關注一日生活細節，使日常生活的每一個環節都能對幼兒的發展具有支持作用。通過管理者的發現和引領，能讓我們的環境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環境下能夠調整自己的行為。

3.進一步強化師德師風建設，打造教師精神。立足師風正、師能強，組織學習各責任書條例，明責任，重過程，積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動，強化政治學習、業務學習，提高教師思想意識和業務水平。

1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關理論知識，轉變教師的兒童發展觀、課程觀和教學觀念，通過開展戶外區域建設、專用室建設、班級學習性區域角色游戲區域建設強化對環境的創設，為孩子提供各種各樣的感性經驗，強調游戲的組織，重視游戲情境的創設、重視自由游戲，讓孩子自由表達、表現，同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動，繼續探索優質資源庫的運用。形成課程游戲化建設的園本化資料。

2.細化園本研修工作。進一步認真思考、制定并落實師訓方案，注重針對不同層面教師的需求和專業標準開展研修。通過走出去、請進來、網絡學習等多元化開展培訓活動，強調學習反饋；開展拓展式教研，從監測案例入手開展改進研究；通過對師徒結對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業發展規劃，梳理、明確各層級教師“專業發展”方向，教師制定個人“十三五”專業發展目標和舉措。

3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報，聘請專家給予論證。繼續開展閱讀節活動，建設好班級、專用室閱讀環境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續開展各班表現童話劇活動。開展新一屆大班畢業典禮活動。繼續申報微型課題研究，營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

1.繼續加強后勤崗位人員工作的日常監測，強化工作規范，遵守規則，樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀，開展改進型反思例會制。

2.繼續抓好衛生保健工作管理，確保師生身心健康發展。

（1）保證幼兒膳食質量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調查，聽取、了解意見，更加科學合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費。做好問卷調查，及時發現問題，解決問題。

（2）繼續加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強學習開展案例研究，結合實際組織保健培訓指導活動，總結經驗，提高理論水平和實際操作技能。

（3）繼續做好衛生保健宣傳工作，櫥窗、網站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。

（4）繼續加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內無傳染病互傳。

3.繼續.加強財產的使用保管管理，做好財產的報廢工作。

4.繼續抓好各園部安全工作，確保園內平安無險。

強化“安全責任重于泰山，安全人人有責的意識”，加強日常防護工作，繼續開展警示教育，高度重視傳染病預警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛生的生活環境。各項工作規范操作，有章有序；各班加強安全教育、養成教育，全園師生為人處事有禮有節；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續開展安全演練活活動。

5.繼續衛生檢查的力度，明確責任區和責任人，明確細節要求，確保環境衛生細節到位。

（四）信息、人事、工會與團婦工作。

1.制作新網站并建立“窗口”管理責任制，保證信息的提供和上傳。

2.繼續加強檔案規范管理。

3.教工圖書閱覽室（教工之家），規范圖書標貼，建立教工借閱規章制度。

4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區局組織的活動，富有創意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。

1.課程游戲化項目申報工作。

3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

4.調整教職工配備。

5.制定好各類計劃。

6.安排好插班生，做好各類用品的配置工作。

7.正常教學秩序，迎接區局開學工作檢查。

8.安全排查，做好必要的維修工作。

1.課程游戲化規劃落實工作。

2.制定“十三五”幼兒園發展規劃和教師專業發展規劃。

3.做好收費工作。

4.做好淘汰設備的報廢工作。

5.做好相關設備政府采購工作。

6.教師制定個人“十三五”專業發展規劃。

7.教師“專業發展”計劃制定。

8.戶外區域建設和專用室建設工作。

9.制定“十三五”主課題方案。

10.落實新網站制作工作。

1.???認真做好各類公開觀摩活動。

2.???開展師德主題活動。

3.???按計劃開展教師的培訓活動。

4.???開展第十屆城幼閱讀節活動。

5.???繼續開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業典禮工作。

6.???召開教代會，對績效考核作相關調整。

7.???.聯盟園教師展示活動?？坡撁嘶顒?。

1.???家長開放活動。幼小銜接活動。

2.???結合閱讀節開展童話劇展演。慶六一節暨大班畢業匯報演出活動。

3.???招生工作。

1.???園內骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

2.???教職工師德百分考核。學期結束相關工作。

1.???暑期維修建設工作。2.暑期值班安排。

幼兒園第二學期工作計劃

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習《綱要》，貫徹《綱要》為核心，進一步落實《工作規程》和《幼兒園管理條例》，依法治園，強化管理。運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，大力推動幼兒素質的全面發展，探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設，提高工作人員的政治思想，業務素質，促進本園保教質量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發展。

在上學期，本著“以《幼兒園規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據；發揮鎮級示范園作用；進一步提高教職工隊伍建設和骨干、特色教師的培養；繼續開展早期閱讀的課題研究，提高科研水平；開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，將美術特色滲透到每個孩子；加強衛生保健工作，針對不足，進行整改；我們較好地完成了本學期的工作目標，并取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快，但還存在不足，主要體現在：

1.隨著人事制度的改革與落實，園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整，以適應改革需要的要求。

2.新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。

3.幼兒園與社區資源互利不夠，需進一步探討與社區合作、服務于家長的多種辦園形式。

4.早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

1、根據上級教育，行政和主管單位的批示以積極開拓的精神，結合本園實際，研究有利于幼教發展和本園管理的思路，增強全體工作人員的危機感和緊迫感，從而自覺，主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設，以貫徹落實新《綱要》為核心，組織教師開展各項教育活動，要求教師樹立“以人為本，以幼兒發展需要為出發點”的新理念，努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動，提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動，努力創辦特色園，提升辦園品牌。

5、抓好保育后勤管理，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設，鼓勵教師參加大專自學考試，提高教師大專普及率。以園本培訓為重點，聯系實際，提供各種培訓活動。

管理：

1、制訂本學期園務工作計劃、教研工作計劃，認真總結過去一學期的存在問題，制訂解決方案。

2、加強政治學習。組織教師認真學習新時期新形勢下的黨的路線方針政策，學習師德建設的有關文件，進一步提高教師的政治思想覺悟與職業道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質，提高服務質量，遵守規章制度，嚴禁體罰和變相體罰，樹立表率作用。

3、建立園團小組，發揮它們的積極作用，為教職工謀福利，為幼兒園的進一步發展奠定堅實的基礎。

4、加強職業道德教育，提高職工的思想素質。在日常工作中，教育職工遵循職業道德，遵守規章制度，做到“愛業、專業、敬業、勤業”，建立一支高素質的'職工隊伍。

5、對不完善的幼兒園獎懲制度，逐步改革，使考核制度真正實施。

6、勤儉節約，充分利用現有的設施、設備，完善財物管理制度，做到物盡其用，控制成本。

師資隊伍建設：

1、繼續組織教師深入學習《綱要》，將《綱要》上的先進理念運用到實踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過程中不斷獲得成長。

2、要鼓勵和支持教師參加本科、大專的學歷進修，重視教學基本功的練習，不斷豐富教師的科學文化知識，提高業務水平。

3、繼續做好幫帶結對工作，使青年教師盡快成長。

教研：

1、扎實組織好教研活動，繼續以學《綱要》，研《綱要》為主要內容，結合一日活動的要求，從理論到實踐進行反復研討，使《綱要》內容觀點盡快化為教師的教育理念與行為。

2、靈活選擇教學方法，努力提高教學質量，繼續深化早期閱讀科研活動美術特色活動，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環，提高幼兒園整體教科研水平。

幼兒園第二學期工作計劃

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量?！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，用科學的發展觀統領全園，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規范意識、質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規范了幼兒園的各項活動。

師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

（一）強化教師培訓

1．加強師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學教師職業道德規范（xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。

2．加強專業培訓

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。

（2）學習與指導相結合。利用周五業務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。

（3）繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

(二）加強教學常規管理，提高保教質量

1．教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2．備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優化教學過程。

3．提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4．狠抓對課堂教學的過程管理，完善教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式，以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5．加強保育員隊伍的建設

進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

（三）加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1．期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2．組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3．嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4．加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

（四）提高服務的意識，切實做好家長工作。

1．充分發揮家長委員會的作用。召開家委會,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2．鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

3．作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

5．根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6．師應及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

（一）行政管理及后勤工作

1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。

3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。

4、增設年級組長和班主任，充分發揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。

8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷制度，推行定點采購、節能采購。

（二）教育教學工作

1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技 能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。

7、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。

第二學期幼兒園工作計劃

2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。

3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。

4、學習新學期晨間操。

知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。

(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。

(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。

1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。

3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

1、語言：我喜歡我自己。

2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。

3、數學：數字好寶寶(一)。

4、健康：我的名片。

5、科學：七彩太陽光(科學探究)。

6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。

7、拼音：學習。

8、體育：學習幼兒廣播操(一)。

9、美術：手形畫。

1、語言：寬街(續編故事)。

2、語言：天(故事)。

3、數字好寶寶(二)。

4、科學：會變的顏色。

5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。

6、體育：學習幼兒廣播操(二)。

7、拼音：學習。

8、拼音：學習。

9、美術：制作小蟲子。

1、語言：一去二三里(古詩)。

2、語言：小花籽找快樂(童話)。

3、數學：整理學習用具。

4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。

5、科學：會變的樹葉。

6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。

7、體育：在身上滾球(體育)。

8、拼音：學習。

9、美術：螃蟹。

1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。

2、語言：小花籽找快樂(童話)。

3、數學：班級物品清單。

4、科學：蚯蚓。

5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。

6、體育：摘果子。

7、拼音：學習。

8、拼音：學習。

9、美術：名畫欣賞《夢》。

第一周：分組活動：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、跳跳球;。

6、粘貼球。

第二周：分組活動：

1、跳繩;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、羊角球;。

6、粘貼球。

第三周:分組活動：

1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、跳跳球;。

6、粘貼球。

第四周:分組活動：

1、皮筋;。

2、小單車;。

3、滾環;。

4、皮球;。

5、跳袋;。

6、粘貼球。

1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

2、召開新學期家長會。

3、幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。

名稱：串項鏈。

名稱：粉紅塔。

目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。

目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。

感知認識早晨和晚上。

目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住。

名稱：打招呼。

目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天。

名稱：夾的工作。

目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。

名稱：語言課《咕咚來了》。

音樂活動：可愛的小兔。

名稱：蘋果分類。

目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。

目的：對美工的興趣并認識教師節。

目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶。

名稱：畫水波線。

目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。

名稱：紅色圓柱體。

名稱：物歸原位。

目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。

名稱：安靜活動——走線。

目的：幼兒平衡能力的培養科學活動：我的小腳會說話。

目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球。

名稱：認識樹的各部位。

目的：知道樹是由哪幾部分組成。

第二學期幼兒園工作計劃

悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期的緊張而有序的氛圍中開始了，幼兒園新學期計劃，本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，充分發揮我園的特色，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

以《規程》為指針，貫徹《綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好智能數學的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了智能數學教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容，工作計劃《幼兒園新學期計劃》。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植樹節 端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械?安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

1、每月定期召開月務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節?

全體教師必須嚴格執行各項制度，從明天開始老師實行簽到制，本學期對教師的綜合素質是一個考核期， 工作不能馬虎，從我這里我是要嚴格要求老師們的，請大家也能珍惜自己的工作和崗位，一日流程認真對待，無論是對自己還是對小朋友都能養成一個好的習慣。

三月(1)：各班級家長會召開。

(2)：組織開展全園員工大會。

(3)：穩定幼兒情緒。

(4)：各班級組織幼兒開展慶“三八節”活動。

(5)：各班級加強常規訓練，優化幼兒一日活動。

四月(1)：結合主題活動各班級組織幼兒春游踏青活動。

(2)：各班級做好“預防春季傳染病防治”工作。

(3)：博翰好聲音第一屆活動開展。

五月(1)：讀書月主題活動開展。

(2)：家長半日開放活動。

(3)：母親節主題親子活動。

六月(1)：全園開展“慶六一”主題活動。

(2)：十米長卷畫童年活動。

(3)：端午節主題活動。

(4)：大班幼小銜接―參觀小學。

七月(1)：各班級特色活動開展。

(2)：保教和教研工作的各項總結。

(3)：畢業周的準備活動。

八月(1)：畢業周的活動開展。

(2)：各班級做好升班的準備活動。

(3)：整理班級材料，做好交接準備。

第二學期幼兒園工作計劃

迎來了xx年的第二個學期，在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

(1)食堂管理及食譜制訂。

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。

(2)完善園舍設施。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

(3)把好財務管理質量。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

(5)提高后勤隊伍素質。

為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務,另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

(6)重視安全教育工作。

為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。

第二學期幼兒園工作計劃

第二學期幼兒園工作計劃

現在是知識經濟時代，社會發展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經成為幼兒園的常規性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中，所出現的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。

我園為了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。

根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況：

（一）、繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。

（二）積極開展專題活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動。

（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。我們將努力學習，開拓創新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。

1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。

2、以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展。

3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。

4、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質隊伍。

5、開展扎實有效的常規教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。

6、“立足本園，創特色”，營造特色競爭和共同發展的教育教學氛圍。

幼兒的學習與發展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。

1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發現問題及時解決。

2、重視對個別幼兒的輔導，繼續建立家園聯系簿，密切家園聯系，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。

新《綱要》的實施對教師的素質提出了前所未有的要求與挑戰，能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動、主動的發展關鍵在老師的素質，為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作。

1、抓師德學習。這是提高師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合，聯系實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育實踐中去。

2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現代化信息技術開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。

3、繼續抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續教育工作，也是我園目前的重點。

4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優秀教師培養，是不可忽視的一塊，我們將繼續作好青年骨干教師的培養規劃，通過青年教師評優，不斷發現新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。

1、學習《廣西區幼兒園保教工作管理常規》，進一步規范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，優化幼兒園的一日活動管理。

2、加強幼兒園教育環境的創設，努力使教師樹立正確的環境教育觀念，引導教師從靜態、動態環境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創設良好的環境，注重創設開放的環境條件，設立多種活動角，進一步豐富活動內容，為幼兒提供自主活動和表現能力的機會。

3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。

4、“立足本園，創特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發展的教育教學氛圍。

1、學習區園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務計劃。

2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規，培養幼兒熱愛幼兒園的情感。

3、各班編排好早操、律動。

4、新學期環境布置。

5、重點目標責任書簽訂（安全、教研組等）。

1、園本培訓一。

2、主題教研活動（一）。

3、早操律動評比活動。

4、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動。

1、園本培訓二。

2、教研組讀書活動。

3、主題教研活動（二）。

1、園本培訓三。

2、愛國啟蒙教育主題活動。

3、完成各樓面墻體部分環境創設的構想。

4、大型慶“六一”體操評比活動。

六、七月份：

1、幼兒朗讀，唱歌比賽。

2、做好財產清點工作。

3、幼兒各能力評價。

4、撰寫總結經驗交流。

第二學期幼兒園工作計劃

迎來了20xx年的第二個學期，在這一學期中，我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排如下：

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的'領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。

第二學期幼兒園工作計劃

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量?！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，以創新求發展，樹立“四個意識”（服務意識、規范意識、質量意識、發展意識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規范了幼兒園的各項活動。

師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

（一）強化教師培訓。

1.加強師德教育。

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設，配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強《中小學教師職業道德規范（20xx年修訂）》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創建“平安和諧校園”活動。

2.加強專業培訓。

（1）積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時，教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施，并就教學中出現的問題進行研究。

（2）學習與指導相結合。利用周五業務學習的時間，通過自主學習的模式，值周教師推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等，并做好推薦筆記。

（3）繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

(二）加強教學常規管理，提高保教質量。

1.教育質量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風，將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作，積極準備幼兒園年檢。

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。結合小學開展以校為本的“教、科、研、訓”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優化教學過程。

3.提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心，抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

4.狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，教學活動教師語言規范，鮮明生動；游戲中指導，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學校開展教研、聯誼等多種方式，以發揮我校的輻射、帶動和引領作用。

5.加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

（三）加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。

3.嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

4.加強膳食管理，提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

（四）提高服務的意識，切實做好家長工作。

1.充分發揮家長委員會的作用。召開“家委會”,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

2.鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。

3.作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

4．隨時接待和解答家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

5.根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

6.師應及時與家長溝通孩子的發展情況,特別是擔負科研任務的班組,必須向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。

時間主題園務工作內容值周教師組織學習自選推薦文章。

第一學月（2月）。

第1周。

穩定幼兒情緒，行為習慣培養；各班撰寫教學計劃；提倡微笑服務。

彭尚瀾。

第2周。

繼續宣傳、籌備興趣小組，并實施。豐富班級春季區域環境創設。

譚伶俐。

第3周。

我有好習慣。

半日活動教學設計。

李平。

第4周。

半日活動教學教學研討。

譚雙燕。

第5周。

幼兒生活習慣評比。

覃春燕。

第6周。

家長開放日。

黎容。

第三學月（4月）。

第7周。

感受春天。

“春天在哪里”春游活動。

陳靜。

第8周。

大大班幼小銜接活動。

唐維麗。

第9周。

教室夏季變換裝飾。

徐靜。

第10周。

韋瑋。

第11周。

六一親子運動節目編排。

陳靜。

第四學月（5月）。

第12周。

開心秀六一。

興趣活動節目編排。

黎容。

第13周。

節日教室裝飾。

韋瑋。

第14周。

六一節。

第二學期幼兒園工作計劃

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規的培養。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2．指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4．培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣。如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

睡室紫外線消毒。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

七、保育員隊伍的建設。

1．定期組織保育老師進行業務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

2．積極參加園內組織的“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。

3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫。

心得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監督和指導。

附：每月工作安排。

1．協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作。

2．搞好班級的環境衛生，接受園內衛生大檢查。

3．清點好班級財產，領取幼兒各種物品。

4．制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。

5．學習如何做好春季傳染病的預防知識。

1．積極配合教師對幼兒進行常規、環保教育。

2．學習《教師一日活動操作規范》、幼兒突發事件的處理。

3．小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

4．認真做好各項衛生消毒工作。

5．積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規培養活動。

1．積極參加園內的游戲活動評比活動。

2．積極學習新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。

3．認真備好教案，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查。

4．積極參加“五﹒一”勞動節組織幼兒進行“除垃圾、雜草”等環保教育活動。

5．學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

6．接受園內衛生大檢查。

1．積極配合教師完成慶六﹒一游園活動及大、中班“閱讀”專場表演活動。

2．積極參加園里的對外教學觀摩活動。

3．積極配合教師完成本班主題活動。

4．積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

5．“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

6．幼兒怪癖的糾正方法。

1．積極參加“幼兒一日常規教育之我見”論文評比活動。

2．協助填寫家訪記錄、家園聯系工作及反饋。

3．搞好室內外外環境衛生及各項消毒工作。

4．積極參加“文明班”經驗交流活動。

5．積極配合教師完成6．學習“如何辨別幼兒腹痛”。

1．認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。

2．做好環境衛生迎接園內衛生大檢查。

3．積極配合教師完成幼兒大合唱即興趣班匯報演出。

4．積極參加教師技能技巧比賽。

5．做好放假前的各項準備工作。

幼兒園第二學期工作計劃

情況分析：

經歷了一個學期，本部教師積極進取，認真學習，尤其在教育實踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學中的滲透，有了較深入的體驗，上學期我們在區、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。

孩子們在各項比賽中也獲得了優異的成績。

同時后勤人員協作意識強，在區“教育系統財產驗收”中獲得了全區最高分，也體現出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。

針對園務發展計劃，結合本部上學期的發展實際，在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐，借助“細節主題系列管理”，關注園本化課程的建設，注重師資隊伍有序開發，著力于家長指導工作。

在學習與實踐中，不斷提高教職工的綜合素質。

師資建設分析----優勢：上一學期，本部依托“青年教師發展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發展的空間和機會。

利用“課改工作室”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。

上學期，本部也重視了對教師的思想建設，利用“十六大”的契機，召開了3次講座，提升了大家對工作的認識。

不足：在二期課改實踐中，教師對理論轉化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學模式，教學活動帶有綜合教育的影響。

青年教師對自身事業的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩定，行為毛躁，需要加強政治思想建設。

任務----本學期繼續借助二期課改，融合“細節主題”，提高師資隊伍對目標的執行能力，提高綜合素質。

關注青年教師業務技能的發展。

重視政治思想建設，提高師德修養。

７、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

８、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

１、制定各項常規要求，認真完成班級中的各項工作。

２、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

３、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調一致。

４、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

５、認真做好每日的晨午檢工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。

６、在工作中與平行班老師相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

（三）家長工作。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。

2、注重家長工作，創設家園聯系欄，認真聽取家長的建議。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的教師留言，每月發放，家長寫好家園聯系冊上的家長留言，定期的反饋。

（四）、具體工作安排。

２、抓好各項常規工作。

３、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節”、“三八節”主題活動。

４、結合“我愛我家”布置主題環境。

５、規范區域活動記錄，制作區域活動記錄表。

１、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。

２、認真組織幼兒戶外體育活動。

３、準備六一節目。

４、召開家長會。

１、根據主題創設好班級環境。

２、準備“六一”節活動。

3、認真填寫家園聯系冊，按時發放。

1、舉行慶六一文藝匯演活動。

2、根據“炎熱的夏天”創設主題環境。

3、期末復習，進行期末幼兒發展測評。

4、對幼兒進行暑期安全教育。

5、做好學期總結。