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網絡傳播環境對高校學生漢語運用的影響透析論文網絡傳播環境對人的危害
《中等職業學校德育大綱》中規定中等職業學校德育目標是：使學生熱愛祖國，擁護黨的領導和黨的基本路線，確立堅持中國特色社會主義事業的理想信念，具有為人民服務、奉獻社會的使命感和責任感；逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成科學的思想方法；自覺地遵紀守法，依法維護自身權益，具有良好的道德品質和健康的心理素質；熱愛專業，勤奮學習，勇于創造，大膽實踐，具有良好的職業習慣和安全意識、質量意識、效率意識、環境意識。中職學校學生的德育工作是與社會環境、家庭環境和校園環境密不可分的，在互聯網的影響下，職業學校學生的德育環境帶來了巨大的變化，要充分了解網絡時代職業學校德育工作的現狀，就必須分析這一環境影響下的學生特點，還要對不斷變化的周圍環境進行分析和思考，才能總結出有效的應對辦法和策略。
由于網絡的出現，職業學校學生的生存環境發生了變化。網絡創造了一個全新的現實中沒有的生存空間，同時拓展了人們的現實生存空間。青少年學生總是向往超越學校、家庭、社會的所有限制，試圖達到完全的自由狀態。而互聯網的出現恰恰迎合了青少年學生的這種需求，受到了普遍歡迎。當青少年學生沉溺于網絡的自由空間時，給教育領域帶來的沖突就成為學校德育工作研究的重要課題。面對這一沖突，作為學校就必須做到教育培養人才要具有相當的超前性，在了解現實德育環境的基礎上，進一步優化德育環境，充分預測未來的環境變化趨勢，使得職業學校所培養的人才能夠充分滿足未來社會發展的需要。
一、網絡影響下的社會德育環境。
所謂德育環境，就是指在道德教育過程中形成的德育觀念，以及其形成和發展所產生的一切內部與外部因素的總和。
職業學校德育環境是指影響和制約職校學生成長成才、思想品德形成和發展，影響職業學校德育活動開展的一切內外因素的總和，其中主要包括外部社會環境和學校內部環境，而傳統的德育觀念認為學校是開展德育工作的主要環境，往往是強調學校、家庭、社會三位一體的德育環境。隨著互聯網的普及和發展，網絡迅速地影響著整個社會的傳統思維模式，同時也影響著人們的認知渠道和生活方式，社會環境發生著巨大的變化。中等職業學校的學生大都是九零后獨生子女，在家長的溺愛中長大，對社會的認知能力差，社會經驗不足，這就造成了他們不能正確的辨別真偽善惡，以至于會受到網絡上不良信息的影響，影響其價值觀和責任感發生了很大的變化，從而直接影響到了職業學校的德育工作。網絡環境下的一些經濟活動也或多或少的對職業學校的德育工作造成了不良的影響。由于網絡過分夸大了市場經濟效益，使得拜金主義、享樂主義等腐朽思想不斷滋生，嚴重影響著青少年學生的思想和行為方式。而大量信息數據也通過網絡對人的.道德品質、文化素養在不知不覺中影響和滲透著，潛移默化的影響著青少年學生的好奇心，而職業學校學生正處于十五六歲的年齡階段，好奇心較強、辨別能力差、接受新事物能力快，導致這部分學生很容易受到網絡上的不良文化影響。從近年來網絡犯罪的典型案例中不難看出，由于網絡經濟活動相應法律制度的不健全、不完善，導致一些不法分子有了可乘之機，其中也包括一些青少年學生。
面對網絡環境下的德育的新課題，很多家庭的認識不足。在日益激烈的競爭中，許多家長過分重視學生的學習成績，認為學習成績是衡量學生優劣的唯一標準，進而忽視了學生的品德教育。在社會這個大家庭里，每一個家庭都是社會的成員，而家長則是學生的第一任老師，家庭教育對學生的行為養成發揮著潛移默化的作用，對學生的思想品德、行為規范及性格發展等都有重要的影響。而作為家長，面對互聯網卻又持有恐懼態度，嚴厲打擊學生，堅決不讓學生去接觸網絡，這恰恰促使學生產生了一定的逆反心理，更加加劇了網絡對學生的誘惑力和神秘感。由此可以看出，家長對學生的網絡道德教育的缺失，造成了家庭網絡德育環境的弱化。
二、網絡影響下的學校內部德育環境。
網絡環境下職業學校德育環境的變的復雜化，學校過多地重視招生和就業工作，忽視了德育工作。傳統的德育工作是把學生封閉在學校里，在課堂上講道德、說道德，教育方式比較單一，從而使學生產生強烈的反感情緒。學校的校園文化也單調枯燥，沒有給學生創造良好的德育環境，滿足不了新形勢下學生的需求。在傳統的德育環境中，教育者可以有目的、有意識地組織和控制校園文化、人際關系，而在網絡的影響下，職業學校的德育環境變得更加嚴峻，教育者幾乎所控制不了學生的網上活動，包括網上交際、網絡文化、網絡行為等，這些都嚴重地影響了學生的思想品德的發展，如何積極應對網絡給各學校帶來的考驗成為新的研究課題。
畢業論文：網絡文學對傳統文學的沖擊和影響
以為基礎的商務作為信息革命最重要的標志，正在全球范圍內迅猛，其規模和速度遠遠領先于整個信息產業。據世界貿易組織預計，到底，全球電子商務的交易額達到3000億美元，到將達到15000億美元。電子商務的發展不僅給的經營治理帶來巨大沖擊，同時對傳統財務與治理模式和手段也提出了挑戰?？梢灶A見，電子商務將創造一個全新的網絡會計。
一、電子商務對傳統會計實務的。
(一)電子商務將改變傳統財務會計治理模式。
1、會計職能發生轉變。現時會計的基本職能是核算與監視，會計治理的主要范疇局限在對會計事項本身的記賬、算賬和審核上。企業進進網絡化經營治理后，財務會計與治理會計職能必然相融合，形成高度發達的治理型會計信息系統。會計信息系統的功能將向全方位拓展：一是要為企業外界的需求者提供信息；二是要滿足企業內部治理的需要；三是為促進企業的創新與發展服務。
2、會計治理將進進全面信息化時代。與以往的會計信息系統相比較，未來的網絡會計兼有會計業務處理層、信息治理層、會計決策層與決策支持層在內的多層次網絡結構信息系統。會計在實現資金流治理的同時進行物流治理，真正實現購銷存業務、會計核算、財務監控的一體化治理，成為企業治理中最有效的決策支持系統。財務信息的時效性和實用性將得到較大進步。
(二)電子商務將促進會計手段的全面創新。
1、會計核算與結算模式的改變。傳統會計下，對商品交易的'會計處理是通過大量的紙制單據、憑證，通過手工方式開具單據后再輸進電腦完成的。在網絡會計下，商品交易方式“無紙化”，電子票據、電子憑證和電子賬簿將取代手工填制的單據、憑證，而且賬務處理可以自動完成。此外，商品交割和資金給付將同一起來，在完成交易的同時，利用電子數據交換和交易各方，包括銀行、稅務、運輸等進行各種電子票據和電子單證的交換，完成款項的支付，從而大大簡化財務職員的工作量，避免大量壞賬的產生。
2、會計信息的輸進和傳遞方式的改變。在網絡會計下，會計流程發生變化，大量的數據直接從企業內部或外部其他系統獲取，企業信息將實現“數據共享”的信息集中治理。會計信息的傳遞方式將由附層型變為水平型，新的矩陣型網絡組織結構將逐步取代傳統的金字塔型的組織結構。企業采購、銷售等部分可將各類信息存儲于數據庫中，授權的信息使用者可隨時獲取所需信息。財會部分也可通過網絡把會計信息向企業的內部和外部網頁上發布，并把有關信息傳至銀行、稅務、證券交易所等機構，利用網絡發送取代傳統的紙質或軟盤報送方式，財務信息的時效性和實用性將大大進步。
3、財務報告形成方式的改變。網絡會計下，可以實現財務信息的即時報告和定期報告，信息使用者可以隨時在網上查閱有關信息，并獲取財務的資料，進步決策的正確性。同時，在這一過程中，企業財務信息也將接受來自于外部使用者的監視。
(三)電子商務將加速團體制企業財務治理信息系統的構建。
網絡交易的形成對企業內部信息化的發展提出了更高的要求，尤其是要求大型團體制企業必須建立高度柔性、擴充性強的網絡財務治理系統，以實現對團體總體資源和會計信息的全面治理。企業商務電子化后，團體制企業在財務治理上必須做到：(1)實現網絡化以保證財務信息適時交換，建立公司總部與下屬機構之間的適時數據通訊系統，以公司網絡環境為介質，使公司的財務數據完全共享。(2)建立一體化系統、強化治理會計職能。在該網絡系統中，應包含財務基本系統、各種分析賬表系統、各部分治理系統、公司與分公司會計系統、安全保密系統等。(3)企業財務治理網絡化系統能夠反映企業經營活動的趨勢軌跡，并能針對變化的經營環境，如稅收政策變化、銀行利率調整等適時進行調整，為企業決策服務。由此形成一個整體性的、全方位一體化的財務會計治理系統。
(四)電子商務將加快國際會計協調發展的步伐。
(一)加快信息網絡的建設，進步信息化程度。
網絡會計的發展首先有賴于企業信息化程度的進步。21世紀，企業面臨的最大挑戰就是利用網絡技術實現企業治理和運作上的根本性變革，可以說網絡系統就是企業的生命。，我國近0家國有企業中，僅有10％左右的企業基本上實現了信息化治理。這不僅制約了我國商務的發展，而且也制約著網絡會計的發展，從企業自身來看，應實現觀念上的轉變，樹立信息化觀念和市場競爭的觀念。只有觀念轉變了，才能促使技術的發展，而網絡會計的發展才能成為現實。
(二)構建網絡會計下的安全保障體系。
在網絡會計環境下，信息安全、資金安全等都將成為企業財務治理的重要。因而，
必須采取必要的安全保障措施。(1)從技術上保障。未經嚴格審核的憑證信息一旦進進網絡系統，不僅會計信息的正確性，且很難查證。因此，應重點加強對信息輸進、輸出的控制和治理，保證輸進數據的正當性和正確性。同時，企業應建立會計數據系統的防火墻，在企業內部財務網絡和對外公然信息網絡之間設立一道屏障，并對有關的訪問用戶進行多層次認證。此外，要加強核心數據的備份和硬件的維護，防止機出現故障導致的信息丟失等。(2)從、政策上保障。應盡快建立和完善電子商務法律法規，制定網絡會計環境下的有關會計準則，規范網上交易的購銷及支付、核算行為。
(三)從實務上加強與網絡會計相關題目的。
網絡會計必須以一些相關技術的發展為依托才能得以有效地運作，包括：(1)電子銀行題目。電子商務離不開電子化，電子銀行成為網上交易和網絡會計系統間的橋梁。但目前我國金融網絡尚未實現互聯、互通，所用信用卡在各貿易銀行間不能通用，這將成為網絡會計發展的一大障礙。(2)審計題目。現行企業內部審計可通過對會計憑證和賬簿的審核，加強企業核算，明確經濟責任。采用電子憑證和電子賬簿后，必定改變原來的審核程序與方式，而代之以新的電子審計模式，這也是必須探討的重要題目。(3)稅收計征題目。網絡會計系統的直接關系到國家稅收的征管。紙制憑證和賬簿是稅務部分依法征稅的依據。而非紙制憑證賬簿使得傳統的征稅依據失往基礎，尤其是在不能保證會計信息正確性的情況下，必然加大稅收流失的風險。以上幾方面，都是與網絡會計發展密切相關的題目，應加大對它們研究的力度。
(四)培養一大批復合性的會計人才。
擁有創新能力的復合型人才是保證一個企業乃至一個國家在激烈的市場競爭中制勝的關鍵所在。為此，國家必須重視對高素質的復合型人才的培養和開發。應加大對現有財會職員的計算機和商務知識的培訓，以適應未來的網絡的需要。
畢業論文：網絡文學對傳統文學的沖擊和影響
（吉林省敦化市黃泥河鎮中學）。
摘要：隨著社會經濟的快速發展，信息化、網絡化時代的到來，網絡文學在中學教育中的應用越來越廣泛。然而，網絡就像一把雙刃劍，簡析了網絡文學給中學生的思想政治和道德修養工作帶來了巨大的挑戰，并采取了相應的有效對策，進而開拓中學教育的新格局。
畢業論文：網絡文學對傳統文學的沖擊和影響
作者簡介：李雅茹（1991-），女，湖南農業大學教育學院，碩士研究生，研究方向：教育學原理與課程方法論。
中國的小學教育到大學教育階段，在小學教育時期，大部分學校都從二到三年級開始就設置英語課。在中學教育時期，把英語作為學生的必修課的學校達到甚至超過百分之九十。在大學教育時期，從1980年中國教育部就開始在全日制高校里推行大學英語四、六級等級考試，并將過級情況直接與獎學金、畢業證、學位證掛鉤。在這之后，如果大學生想考取研究生深造，必須通過本科生研究生入學考試，這其中，英語也是一個占比很高的考試科目。在這種大背景下，線下的傳統英語培訓機構一直是發展得如火如荼。比如人們耳熟能詳的新東方英語培訓學校、環球雅思、李陽瘋狂英語培訓學校。
互聯網教育是時下的熱門，在線下已經發展壯大的傳統英語培訓機構自然都想分一杯羹。線上的主要英語機構有：成立的英孚在線英語、成立的李陽教育集團下的易說堂、成立的新東方英語在線、成立的滬江英語、成立的vipabc英語、成立的樂知英語、成立的必克英語、成立的51talk。這些線上教育平臺發展勢頭也很迅猛，學員數量逐年增長。在未來，隨著在線英語教育平臺的規模漸漸擴大，關于研究傳統英語課堂要如何適應在線教育的沖擊也顯得日趨重要。本文分別通過國家、學校、教師的視角下來展開論述。
一、國家相關部門可以出面規范在線英語教育。
互聯網一直以來都是一把雙刃劍，在線英語教育這個領域也不能幸免。我們通過互聯網尋找我們需要的學習信息，這個年代在互聯網上，從來就不缺少信息，只是信息魚龍混雜，糟粕甚多。而上網學習英語的大部分都是未成年或者是初出茅廬的大學生，他們的價值觀和世界觀還很不成熟，很容易受到外界不良因素的侵擾。
通過網絡上的.在線英語平臺學習英語，出發點本來是好的。但是如今，網絡上的英語在線教育機構層次不一，是屬于國家教育部和網絡部門監管的交叉地帶，有很多法律上的空白之處。所以，國家教育部門和互聯網部門一定要加大管理力度，加派專業人員進行篩選，對一些沒有資質卻夸大其效用的網站予以嚴懲，決不能因其影響力較小或是其他原因就聽之任之，因為在面對孩子們的教育問題上，沒有小事。
二、學校可更新硬件設施，引進高素質英語教學人員。
在線英語教育有兩個顯著的優點：第一，它能以較低的成本聘請到水平較高的英語教學人員和外教，以低廉的收費吸引學生。第二，它的教學方式是通過網絡，對于現在很多已經離不開電腦的年青人來說，這是一種新潮的、很容易接受的學習方式。
作為校方，對待英語在線教育的迅猛發展勢頭，決不能試圖遏制學生，而是應該看到彼方的長處，取長補短。學?？梢愿掠布O施，比如讓多媒體走進每一個教室，可以適當地引進一些英文學習的程序和軟件，由于學校的計算機網絡可以進行綠色設置，所以關于學生沾染網絡不良風氣的擔心可以大大減少。然后，校方應多多引進高素質的英語教學人員。關于為何學生普遍喜歡選擇在線英語教育，在線能夠隨心選擇自己心儀的教師是一個重要的原因。據筆者的一份問卷調查見圖1，()調查對象為湖南農業大學不同專業大學二年級的100位學生，他們即將面臨大學四級考試，而且他們都選擇了不同的在線英語教育平臺?？梢钥闯觯俜种坏膶W生是因為教師的原因選擇在線英語平臺。是以，學校引進高素質的英語教學人員至關重要。
三、英語教師須積極適應在線網絡教育的沖擊。
1.英語教師要提升自身專業素養。在傳統的英語課堂上，教師是絕對的中心，教師中心論在中國一直是常盛不衰。究其緣起，中國尊師重道，教師擁有絕對權威的思想還是根深蒂固的。實際上，就連耗費許多文學泰斗很多精力而編寫的辭典都可能有錯誤，何況每天都在授課的英語教師呢？如果一味地追求教師權威，不在同時增進自己的專業水平，只會引起學生的反感，使其轉而追求其他的教育方式。然而，課堂上的英語教學是學生學習英語最好的途徑之一，它占有了學生大部分的黃金學習時間，如果學生因為教師的問題不喜傳統的英語課堂去選擇線上教育，那么很有可能得不償失。無論何時，一個滿腹才學，專業知識淵博的英語教師，是必然會贏得學生尊敬的，比如在英語學習中聽力理解的教學環節中，教師的角色就極其重要。聽力理解是一個極其復雜的過程，它涉及語言、認知、文化、社會知識等各種因素。教師在聽力教學過程中要根據不同的教學對象和不同的教學目的對聽力理解的性質做出不同的理解。教師的教學方法和技巧在其中至關重要[1]。是以，英語教育一定要提高自己的專業素養。
2.英語教師應加快更新教學觀念。隨著網絡信息技術的飛速發展，教育觀念發生了巨大變化?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（―）》（以下簡稱《綱要》）明確指出必須高度重視信息技術對教育發展的革命性影響，從宏觀層面上指明了教育改革應全面走信息化發展道路?！毒V要》指出，為加快教育信息化進程，必須強化信息技術在教學中的應用，教師應提高信息技術應用水平，更新教學觀念，改進教學方法[2]。由于長時間的傳統英語課堂教育形成了很多陳規，很多英語教師不愿改變自己原有的觀念。認為現在的信息技術與英語教學無關，由于這種觀念的推動，很多新的教學方法不能被排斥在課堂的門外。可是往往學生更喜歡多樣化、新式的教學方式。逐漸師生矛盾愈演愈烈，學生可能轉而選擇更心儀的在線網絡教育。事實上，在當今中國，在線英語教育還不能完全替代傳統課堂。所以傳統英語課堂決不能故步自封，英語教師應當更新教學觀念，接受新的方式。
3.英語教師重新審視自己的角色。從前英語教師大都扮演的角色是一名領導者，帶領學生學習字母、語法、閱讀、寫作。講課也都是采取傳統講授的方式―――你說我聽。這種課堂原本就是不完善的。所以線上平臺的充滿互動的英語課堂才那么受到學生的歡迎。如今，在線教育改變了教師在教學活動中的主導地位，使教師由“教學”轉變為“導學”，教師的角色也因此由單純的知識傳授者變為學習者學習的向導、參謀、設計者、幫助者、管理者和激勵者等。為“扮演”好教師的多重角色、發揮其“導學”作用，就要熟練掌握和應用現代教育技術，跟蹤現代教育思想的發展，不斷更新知識、完善自我，以適應學習化社會的需求[3]。教師不再固定為一種傳輸知識的角色，要學會積極與學生溝通，重新審視定義自己的角色。陳堅林學者認為教師角色應被重新定位為：課前是課程設計者和開發者，課中為課程講授者和組織者、培訓者及評價者，課后為學習活動協助者和學習資源提供者。筆者覺得很有道理。英語課堂因其本身的特性尤其需要學生與教師的互動來豐富和活躍課堂[2]。
而英語教師角色的完美轉型需要開展師資培訓工作，從而改善和優化在職教師的素養結構。教師應該把信息技術作為學習的工具來提升自身的專業水平和教學效率，將信息技術應用于交流、合作、研究和解決問題之中，為學生創設生態化學習環境[3]。
當今社會，傳統的學校英語教育課堂依然是無可替代的一種英語教學方式，為了適應在線教育對傳統英語課堂的沖擊，為了今后不被信息化社會淘汰，為了給學生一個良好的英語學習氛圍，為了不讓學生對傳統的英語課堂失望，傳統英語課堂需要更加創新和獨特。在線英語教育平臺給傳統英語教育課堂的沖擊更多的是促進學校、教師對傳統教育方式的反思，對硬件設施的改善，對信息化教育的跟進。這將大大提高傳統學校英語課堂的學習效率。
參考文獻：
[1]王守元，苗興偉。英語聽力教學的理論與方法[j].外語電話教學，，（8）。
[2]隋曉冰。網絡環境下大學英語課堂教學優化研究[d].上海：上海外國語大學，.
[3]周潔貞，王少華。試析遠程開放教育模式下的教師角色[j].中國遠程教育，，（3）。
網絡對職業學校德育環境的影響論文網絡對職業學校的利弊
摘要：隨著時代的不斷進步和發展，我國職業院校的德育教學工作正面臨著越來越多的挑戰。我們都知道，許多學生因多方面事物的影響，致使其價值觀、人生觀、世界觀等都發生了巨大的變化，而且，教學過程中過分強調學習的重要性而忽略對學生“德”的塑造，也會導致學生心理健康、行為規范等方面的失衡，為了改變這一現狀，德育教學就要做到與時俱進、努力提高其教學的實效性。育人為本，德育為先。良好的德育教學能有效地引導學生樹立正確的價值觀、人生觀等，幫助學生實現德智體美勞全面發展。本文將以如何提高職業學校德育課教學的實效性為主要內容，進行相應的探究。
關鍵詞：德育課程；職業學校；實效性。
教育最主要的任務不在于傳授給了學生多少的知識，而在于教會了學生如何去做一個大寫的人。“以德治國”這四個字便道出了德的重要性，即“德”是人成為社會人必須具備的品質。在現階段的教育領域中，大多數的職業院校都僅僅只注重于對學生進行“智”的培養，而忽略了“德”的教育，這在一定程度上就導致了學生在信念理想、價值取向、政治信仰等方面產生理解偏差。因此，為了順應時代的發展以及國家對德育的重視程度，我國職業院校就應當積極提升德育教學課程的實效性，以此來促進學生的全面發展。
1運用多種教學手段，提高德育教學實效性。
多樣的教學手段不僅能在不同的時間、地區展開因地制宜、因材施教的德育教學活動，同時還能有效地激發學生的學習興趣，調動學生的學習好奇心。首先，利用多媒體教學。多媒體教學手段既能發揮教學的指導地位，又能展現學生的主體地位，同時還能促進師生的良好交流。因此，適時地使用多媒體進行教學已經成為了一種必然。教師在德育課上，要懂得如何通過精美的教學課件向學生展示豐富的教學素材，借助多媒體進行音樂、圖片、文字的展現，以此來營造良好的德育教學氛圍，為學生創設合理而有趣的教學情境，激發學生學習興趣。其次，開展競賽教學。在職業教學階段，學生的競爭意識已逐漸形成，因此，教師就可以充分的利用學生的這一特點，將德育教學融入競賽中去。例如，定期讓學生開展以德育為主題的辯論賽。這樣的教學手段不僅能激發學生的學習動機，同時還能有效地增加學生的競爭意識和團隊合作意識，進而實現真正的全面發展。教無定法，但是卻要以實際教學情況以及學生的學習情況為依據，總之，只要是適合學生發展和成長的就是好的方法。在德育教學中，為了更好的提高其實效性，教師就要積極地對教學手段進行創新，以豐富的教學方法來調動學生的學習積極性，提高學生的德育素養。
2倡導身教重于言傳，促進德育教學的發展。
教師的身教是一種自然流露的身教，其處事的方法、品德的修養表現等，對學生起到了潛移默化的作用，對學生德育的學習和發展都有著極其重要的影響。教師被譽為“人類靈魂的工程師”，教師這一職業被稱為“太陽底下最光輝的職業”，這種種表述都充分的表明了教師在教學的過程中應當要起到“以身為范”、“師高為范”的榜樣作用。教師的言行，為學生構建起了一種無聲的教育環境。因此，為了更好的提高德育課的教學高效性，教師就要盡量的將每件事都完成好，重視自己在日常生活及教學活動中的言行舉止。例如，上課的時候，教師就可以觀察教室內是否有紙屑，如果有，則要及時撿起來，扔進垃圾桶。而且在下課的時候，要將黑板擦凈后離開。這些很小的事情，其實都會被學生看在眼里、記在心里。同時，在德育課堂上，教師還可以開展一些具有德育教育意義的教學活動，讓學生在活動的過程中觀其行、聞其聲、明其理。提高教師隊伍的整體素質、積極地將言傳與身教相結合、恪守言行一致、用身教去感染每一位學生是現階段提高德育課教學實效性的重要手段，在德育教學的過程中，教師要以自己的真誠去關心和愛護每一個學生，平等處理每一個問題，留給學生訴說的時間和機會，只有這樣，在實際教學活動中，教師才能真正在師生間建起友誼的橋梁，才能幫助學生提高德育素養，促進學生的自由發展。
3改變學生學習觀念，提高學生學習自信心。
學生是德育教學課堂的主體，他們對學習的觀念以及看法能直接影響到其對德育知識的吸收與內化的效果。因此，要想提高職業學校德育課教學的高效性，教師就必要幫助學生樹立正確的學習德育知識的觀念、激發其學習德育的積極性。首先，改變學生對德育課堂教學的認識。大部分的學生還將對德育課的理解停留在以前的思想品德課上，傳統的教學方式使得其認為德育課只是空洞的說教，并沒有實質性的意義，這就導致了學生看不清德育課幫助人們樹立正確世界觀、價值觀等觀念的重要價值。同時，過去傳統“教師教、學生聽”的教學方式使得學生本身對德育課就具有一定的厭煩情緒。這種種的現象都不利于學生學習德育知識，因此，為了提高德育教學的實效性，教師首先要做的就是打破學生對傳統德育課的認識，化被動學習為主動學習，努力培養學生的`主人翁意識。其次，進行適時的心理指導。職業學校的學生往往是升學考試中的失敗者，這一事實常常會使得許多職業學校的學生具有自卑感、挫折感，因此，教師就要降低對學生的高要求，以平等的心相待，讓學生在教師的正確引導下逐步感受到學習的樂趣，逐步提升學好德育課的自信心。同時，教師還可以適當的引入一些優秀畢業生的事跡來激勵學生，讓他們有可以學習的榜樣，促使他們產生“自己也可以成功”的想法。當然，適時的交流和心理疏導也是必不可少的。
4結語。
總而言之，作為一名合格的德育教師，必須要做的就是不斷地提升自身的德育素養，豐富專業知識儲備，創新教學方法，及時的進行教學反思，提高德育課教學的實效性。職業學校的德育課是學生獲取德育知識、學校進行德育工作的重要渠道，為了更好的發揮這一渠道的價值，教師就必須要格外重視德育教學，積極探索提高德育課教學實效性的方法，進而為社會培養成更多的高素質人才。
作者:劉衛星單位:江蘇省泗陽中等專業學校。
參考文獻：
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[2]畢淑艷.淺談如何提高職業學校德育課教學的實效性[j].職業技術，2011.
[3]劉洪亮.淺談提高職業學校德育課教學的實效性[j].科學大眾，2009.
網絡傳播環境對高校學生漢語運用的影響透析論文網絡傳播環境對人的危害
國務院近期頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出，學校教育要樹立“健康第一”的指導思想。針對目前高校學生體制健康下降的原因，我們進行了分析。
一、主觀環境因素。
1．體育興趣不濃、不知如何鍛煉。體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育運動的心理傾向。一個人如果對體育運動感興趣，就會積極參加，全力投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到積極的情緒體驗.它影響著人們參與體育運動的具體活動方向和強度。有些高校有很多學生是從農村中學來的學生，這些來自農村中學的學生由于以前學校設施條件差，領導、教師對體育課的重視程度不夠，體育課教學很不正規，并且絕大多數學校高三都不開設體育課，加之高考的壓力，學生把所有精力都用在文化課的學習上，從不進行課外體育鍛煉，由此導致學生身體素質普遍較差，對體育活動興趣不高，欲望不強。這些學生由于缺乏對體育重要性的認識，上體育課時，常常要老師趕著，逼著去練，由于學生處于一種消極，被動的心理狀態，練習時情緒低落，鍛煉效果自然不佳。
2．惰性大，參加體育鍛煉缺乏持之以恒。習慣是由于重復或練習而鞏固下來的成為個體內在需要的自我行為方式。體育習慣是體育活動特定的情景刺激(場地、時間、器械、指導者等)和個體體育活動參與者之間經練習和重復而形成的穩固聯系。
大學生的體育習慣來源于他們自身的社會文化需要，運動的需要產生運動的.動機和愿望。通過利克特(likert)法，獲得大學生體育鍛煉動機的原始資料，并進行描述性分析。表明大學生從事自己喜愛的體育運動項目，有助于培養他們穩定的體育興趣，進而形成良好的體育習慣。經調查，對于不感興趣的體育教學內容，只有少部分(24.1%)的學生能夠調整情緒，積極投入練習，而大部分學生會產生抵觸心理，思想不集中、動作懶散和情緒低沉。
4．在運動中受過傷，產生怕運動的思想。一些學校體育積極分子參加體育活動受傷后，在傷愈后往往都選擇離開運動場，一部分原因就是在運動中受過傷，產生了后怕思想：另一部分原因是受傷后給學習生活帶來很多不便。
5．家長對子女體育運動的態度。一些研究表明有89.0%的家長支持或不反對子女進行體育運動，38.2%的學生與家庭成員有一起運動的經歷。但就愛好體育運動的原因，受家庭影響(15.7%)卻排在個人愛好(62.5%)、同學影響(32.1%)、教師影響(19.9%)之后，顯示家庭影響力的不足以及現代學生的獨立性和自我意識?？梢娂议L對子女參與體育運動表面抱支持態度，因為與家庭投入相比，這種支持卻顯得蒼白無力，也就是只停留在主觀愿望上，而不是落實在客觀行動上。
二、客觀環境因素。
1．沒有好的體育鍛煉氛圍。一個良好的體育鍛煉氛圍能促使更多的學生參加體育鍛煉，高校體育鍛煉氛圍包括學校領導的重視程度、學校開展體育活動的情況、學生參加體育鍛煉的情況等。校領導是學校工作的領導者、組織者、推動者，學校體育活動能否順利開展，很大程度上取決于領導。相當一部分高校領導對學校體育運動的開展不夠重視，這在一定程度上制約了體育教師工作的積極性；很少參加學生的體育活動，沒能起到帶動作用，致使學生沒有正規的指導，營造不出良好的體育鍛煉氛圍來。
2．學校體育設施不夠。國家對于高校所必需具備的場地器材條件向來都有明確的規定，但由于近年來體育器材價格的大幅上漲，許多學校的體育經費卻沒有得到相應的增加，僅有的場地器材只能維持正常的體育教學，難以滿足學生課外活動的需要。
3．學校體育器材太少，不能滿足鍛煉的需要。據有關報道：截至12月底，廣西高等院校的體育場地面積為1，111，345平方米，體育場地總數為690個，平均每校有場地數為16.83個，每千名學生擁有場地數為2.39個。這個數字仍然無法滿足大學生體育鍛煉的需要。
目前高校室外場地免費開放，室內場地基本上采取收費形式，而且部分室內場地在周末、節假日不開放，場館的利用率不高。而室外場地的數量根本不能滿足學生體育鍛煉的需要，而且場地種類不豐富，主要是籃球場、排球場，一些新興項目的場地，如高爾夫、保齡球、攀巖場地等基本沒有，不能滿足廣大學生不同層次的需要。
4．營養條件不足。飲食營養是人維持生命的要素，是運動健身的基礎，運動和營養是達到健康的兩個重要方面。目前，全國幾乎所有高校的食堂都是承包制度，由于承包費用過高，加之近幾年的物價上漲速度之快，承包商為了最求利益的最大化，只有在飯菜的質量和分量上下工夫，在學校食堂就餐的學生也就只能照吃不誤，貧血和營養不良癥狀的同學也越來越多，以至學生減少原有的體育鍛煉來保證正常的新陳代謝。
5．宣傳組織不力。我們了解到少數學生把課余時間用在家教或找工作上，還有少數學生為了考研究生把所有時間都用在學習上，這都與學校對高年級學生課外活動缺乏有效組織管理有直接關系。
6．虛擬網絡對學生體質的影響。網絡的興起使有許多閑暇時間的大學生將電腦作為交流、娛樂和消遣的對象，而網絡又將室外的體育運動轉入室內坐位不動。由于對著電腦熒光屏的時間延長和肢體對腕關節的壓迫，不僅導致學生視力下降，還促使“鼠標手”的出現。調查顯示，上網在大學生業余生活排列第二位，因而不可避免地損害了學生體質。
參考文獻：
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網絡對職業學校德育環境的影響論文網絡對職業學校的利弊
摘要：我國是發展中國家，正處于工業化發展的快速時期，許多工業的發展帶給生態環境的影響則不可避免。其中冶金行業帶給人們的關注點就是越來越多的環境問題和資源消耗的問題。綜合當前我國冶金行業的發展形勢以及日益凸顯的經濟發展與環境保護的矛盾，淺化的分析了我國冶金行業發展對環境所帶來的影響。中國21世紀面臨的最嚴峻的挑戰之一就是在加快工業發展的同時，切實保護好環境，促進人與環境自然的協調發展。工業發展不意味環境問題日趨嚴重，在經濟與環境的協調發展下，群眾愿望也不會違背。樹立和落實正確的科學發展觀，通過發展解決環境問題，通過環境問題促進發展，才能實現雙贏，促進可持續發展戰略實施。
關鍵詞：環境污染科學發展影響。
1、冶金與環境的關系。
世間的事物都是有聯系的，冶金工業活動必然與自然環境之間有影響。環境污染的原因有很多，工業污染確實是主因之一但卻并非是唯一主體，人們總是習慣性的將工業發展與環境保護對立起來。但是也有一種說法我覺得也是有道理的，在發展工業的同時帶動了經濟的發展，進而國家會更有力的投資生態建設，改善惡化的環境，也可以說是發展工業最終有利于解決環境問題，所以要正確的認識工業對環境的影響。
2、冶金工業的介紹。
冶金工業是指對金屬礦物的勘探、開采、精選、冶煉以及軋制成材的工業部門。主要分為黑色冶金工業和有色冶金工業兩大類。黑色冶金主要指包括生鐵、鋼和鐵合金的生產；有色冶金指后者包括其余所有各種金屬的生產，另外，冶金可以分為稀有金屬冶金工業和粉末冶金工業。冶金工業作為重要的`工業原材料供應部門，為國民經濟的各部門提供豐富的金屬材料，是發展工業經濟的物質基礎，為經濟提供強有力的生產保障，是國家實力和工業發展水平的標志。
說起冶金工程，冶金工程在我國的悠久歷史，從石器時代追溯到商周時期青銅器時代。根據時間與經驗的積累，銅的冶煉方法被逐漸掌握，冶銅技術成了中國冶金行業的源頭，建立了世界上光輝燦爛的青銅文明。再之后。中國的冶金技術取得一次次突破。新中國成立以來，近代鋼鐵冶煉大規模發展，冶金工業的發展一直被重視，并取得良好勢頭。近年來，中國冶金行業仍在高速發展，生產經營規模急劇擴張。到一季度，有色金屬行業實現主營業務收入14664億元，同比增長19.3%；利潤總額604億元，同比增長84.9%，其中采選、冶煉、加工利潤分別為144.4億元、194.9億元、264.6億元，同比分別增長61.3%、643.9%、25.4%。
作為世界第一冶金產業大國，中國的鋼鐵產量，常用的有色金屬都接近全球產量的一半之多。但是，在新世紀以來，冶金工業在取得輝煌成績，促進經濟發展、社會進步的同時，對環境也造成了深刻的影響。
3冶金工程所帶來的環境問題。
3.1.環境問題的根本原因。
最開始人類對天然金屬的直接利用和簡單的對金屬進行冶煉時，對自然環境的影響微乎其微，此后至現代工業文明階段之前，由于人口數量不是很大以及當時工業發展水平較低，社會生產力不足，金屬的開采需求量不高，所以對生態環境特別大影響，人與自然仍保持相對和諧的穩定狀態。但進入工業文明時期，工業發展很快，社會進步，生產力提高，金屬和礦物需求量急劇擴增，于是就有資源被過度開采，冶金廢物排放嚴重，生態環境遭到破壞。環境惡化的主要原因常常與工業發展密不可分，但工業污染只是導致我國環境惡化的部分原因。
3.2.環境問題的形勢。
工業發展消耗豐富的自然資源，同時排放了大量廢物，含硫煙氣、有毒廢水、不能合理回收利用的固體廢棄物，主要污染物排放總量超過環境的自凈能力，嚴重破壞了生態環境。環境問題仍是當今人類所面臨的主要問題之一。全球環境惡化主要表現在大面積土地退化、淡水資源日益短缺、森林面積急劇減少、大氣海洋江河湖泊污染加劇，大氣臭氧空洞擴大、全球變暖等，生物資源破壞加劇，生物多樣性改變，有害物種入侵。總而言之，當前環境情況不容樂觀，未來面臨的環境問題壓力加大。
冶金過程不論是鋼鐵工業或是有色金屬工業產生的煙氣和煙塵都成為了大氣污染的主犯之一。這些煙氣溫度高、含塵量大、有高濕度，還含腐蝕性氣體和有毒有害氣體。煙塵方面，一方面是冶金礦料中細微顆粒被流動的煙氣帶走形成的，另一方面，某些金屬常以元素或者化合物的狀態揮發逸出。然后，再遇冷而形成細微的煙塵。而大氣污染對人的危害，會大致引起急性中毒、慢性中毒甚至致癌三種。
3.3.2冶金工業導致的水污染。
進入水環境的污染物量超過其本身的自凈能力或納污能力，將導致水體喪失其原有的使用功能，稱為水污染。冶金廢水污染是造成我國水環境污染的主要污染行業之一。雖然在冶金工業部和總公司的治理下取得一定成效，但尚未得到根本控制。污染源主要來源于礦石開采、x礦、鋼鐵冶煉和軋制，有色金屬冶煉加工和建筑材料生產等一系列過程，每一種生產都產生水量大小不一、水質差異性很大的一種或多種廢水，導致水污染。冶金廢水水量大、種類多、水質復雜多變，影響工業生產和人民生活，破壞生態，直接危害人類健康。
冶金工業作為工業發展的其中一種，雖然帶來了很多的負面，但長久看來，如果大力發展冶金工業，在冶金工業發展得蒸蒸日上帶動全國的經濟發展，生產力水平提升，將會對環境和生態進行保護和維系，使我國有更多的資金投資在環境保護和生態建設中。
4、結束語。
生活在21世紀的我們，賴以生存的家園需要我們來守護，環境的污染就等于我們在慢性自殺。任何工業經濟的發展，必須以保護環境為核心，按照循環經濟科學發展的原則，絕不能犯先發展后治理的錯誤。絕不能以破壞環境為代價。其環境監管部門，要加大保護力度，完善法制，增強法律效力，保護環境是我國的一項基本國策，與國計民生息息相關。讓工業發展與生態環境和諧統一，我們共同努力，蔚藍的天空下，有一片溫暖的土地！
參考文獻：
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【2】李愛貞等.大氣環境影響評價導論[m].北京：海洋出版社，2007。
畢業論文：網絡文學對傳統文學的沖擊和影響
（湖南農業大學教育學院，湖南長沙410000）。
摘要：近年來，互聯網迅猛發展，逐漸延伸到教育行業，各種在線教育機構、平臺如雨后春筍般層出不窮。首當其沖的要數英語在線教育發展得最為蓬勃。在此大背景下，本文探討了有關傳統英語課堂如何適應這波沖擊的問題。
畢業論文：網絡文學對傳統文學的沖擊和影響
阿爾溫?托斯勒曾說過：“只要掌握了信息，掌控了網絡，就擁有了整個世界?！笨梢娫诋敶?，網絡和信息的重要性。網絡是一把雙刃劍，既可以成就一個人，改變其價值觀和競爭意識的形成，又可以無形地毀滅一個人，使其思想腐朽、墮落。那么，在中學的教學中應該如何正確利用網絡文？筆者結合自身的教學經驗進行簡單的分析。
1.教育對象思想的多元性、復雜性挑戰。
21世紀是信息化、網絡化、數字化時代，其中網絡直接影響著人們的生活和工作，然而，網絡文學直接導致了中學生的價值觀更加劇烈，價值取向更加多元化、復雜化，從而給中學的教育的工作者們帶來了巨大的挑戰。
2.網絡不良信息劇增的挑戰。
網絡是一把雙刃劍，針對思想還不成熟、辨別能力比較薄弱的中學生來說，不良的網絡信息將會直接導致其價值觀、人生觀的扭曲，從而給中學教育者的工作帶來巨大的挑戰。
3.人際關系冷淡的挑戰。
在網絡中，任何人都可以成為“隱形人”，這些隱形人將會散步各種網絡信息，只見其事不見其人，從而導致大家的交流都非常冷淡，從而直接沖擊傳統的思想政治教育。
1.樹立“以學為本”的教學理念。
在網絡化時代，傳統的.教育已經不能滿足時代和學生的需求，因此，()在中學教育中，教育者應該對傳統的教育方式取其精華去其糟粕，與時俱進，在大量的網絡文學信息的浪潮下，體現學生的主體地位，認真扮演好一個引導者、領導者和組織者。
學校應該充分發揮優秀的網絡文學，并利用現有的多媒體設備，建立一個科學的、合理的德育體系，從而正確引導學生使用網絡文學，樹立正確的價值觀。
3.培養學生的自律意識。
由于中學生的思想、價值觀都還不成熟，自律能力也比較差，因此，在中學教育工作中，教育者應該加強網絡道德的建設，從而培養學生的自律意識，能夠正確使用網絡文學，促進高尚道德的形成。
總之，隨著社會的發展，網絡已經成為教師與學生思想交流、獲取信息的重要渠道，因此，在中學的教育工作中，教育者應該從實際出發，為學生樹立一個正確的人生觀和價值觀。
參考文獻：
林虹。論網絡文學的精神內涵［j］?？萍假Y訊，（09）。
畢業論文網絡語言現象論
網絡的出現改變了人類生活,網絡語言及交際的產生就是這種影響的突出表現之一.隨著互聯網的發展,網絡交流日益成為人們生活中的.一部分,并且深刻地影響人們的生活.網絡語言與交際,作為一種新的語言變體和交際形式,與日常語言和交際有著許多共同之處,但也有其獨有的特點.
作者：熊有生張月英作者單位：熊有生(湘潭大學外國語學院)。
張月英(廣州市白云區石井張村中心小學)。
刊名：現代語文（語言研究）英文刊名：modernchinese年，卷(期)：“”(12)分類號：h1關鍵詞：
論文：網絡廣告標準體會
近幾年來，中國網絡廣告(web廣告)的支出呈現幾何級數增長。網絡廣告的支出為8.06億元，為29億元，支出40億元，支出62億元，據權威機構預測，、和中國網絡廣告市場份額將達到125億元、165億元和370億元，呈跳躍式發展。全球互聯網廣告開支總額將達652億美元，占所有媒體廣告開支的近10%。根據idc的互聯網與新媒體市場模型和預測，到這一份額將達13.6%，與此同時，全球互聯網廣告支出將增長至1066億美元。由此可見，網絡廣告的發展勢頭仍然強勁。
一般來說，網絡廣告與傳統廣告比較具有以下優勢：一是覆蓋面廣，且不受空間和時間的限制，從而接觸的人將更多，產生的廣告效應將更大;二是信息量大，廣告主提供的信息容量不受限制，在進入每一個廣告的鏈接地址后，廣告主可以提供相當于數千頁的廣告信息和說明，把自己的公司以及公司的所有產品和服務，放在自己的網站中;三是網絡廣告有的放矢，由于瀏覽信息者即為有興趣者，所以直接命中潛在用戶的可能性大，并可以為不同的受眾實施不同的廣告宣傳;四是網絡廣告在網絡上可以用圖、文、聲、像等多種形式傳送多感官的信息，可以使客戶能親身體驗產品、服務與品牌，讓客戶有身臨其境的感受。
(1)網絡廣告的效果至今無法像傳統媒體那樣容易把握，比如網絡廣告所影響的區域、受眾以及受眾的購買力等等，這些都是不確定因素。
(2)中國網絡目前的普及率較低，同時網絡人群的主體又不是購買力的主體，這就影響了網絡廣告的'效果。目前在網上做廣告的大多是一些高科技公司?；ヂ摼W廣告非常大的一個收入來源是互聯網站本身，新浪網有30%多的廣告來源都來自于com公司。而中國網民大多是16歲到30歲之間的年輕人，這些人對網絡廣告幾乎沒有太大的興趣，即便有些網絡廣告具有吸引力，這些企業銷售的產品也與他們有一定距離。而30歲以上能夠買的起這些高科技產品的成功人士目前還并非是上網的主要人群。
(3)市場份額不大。中國網絡廣告市場20的增長率為50%，占整個廣告市場份額的6.7%左右。受北京奧運會的影響，中國網絡廣告市場將繼續發展，20的增長率仍將達到50%，盡管互聯網迅速膨脹，但就年全球廣告支出增長的貢獻因素來看，互聯網還只能居于第二位。
(4)煩人的彈出式廣告。只要你打開網頁，鋪天蓋地的網絡廣告就會撲面而來。這些叫人難以忍受的網絡廣告多以彈出式廣告為主。根據調查報告顯示，有62%的被調查者強烈表示厭惡這種“彈出式廣告”;而此前對橫幅式廣告(banner)的調查結果顯示，只有50%的被調查者對橫幅廣告(banner)表示抱怨。從網民的不滿反映中可以看出彈出式網絡廣告效果不太好。
(5)網絡廣告業的專業策劃和創意人才群體尚未形成。
二、解決網絡廣告存在問題的途徑。
1、網絡廣告要發揮個性化廣告的優勢。
網絡廣告可以通過一定的市場細分，根據產品特有的目標市場，將網絡廣告按照受眾的特點進行投放，從而使廣告能夠到達真正感興趣的用戶中，獲得更好的效果。如e龍就通過了解受眾在網上點擊或瀏覽的主要信息獲取該用戶的興趣點，從而投放該用戶所感興趣的產品廣告，這樣用戶對該類廣告不僅不會產生抵觸的情緒，相反會覺得非常有用。
創新的廣告形式本身就是最好的廣告。一般來說，網站頁面廣告主要有橫幅廣告(banner)、漂浮廣告、彈出式廣告、字條鏈接(hottopic)、圖標按鈕廣告(button)等多種形式，企業在進行網絡廣告時當然可以采用，但在具體運用時要注意創新，要將傳統廣告創新的手段運用到網絡廣告上。這樣不僅能減少網民對網絡廣告的排斥感，而且還能使廣告的效果大大提高。此外，還可以通過傳統廣告與網絡廣告進行整合的形式進行跨媒體廣告，充分融合兩者的優勢，使廣告的層次更高、效果更好。
3、做好廣告設計。
以橫幅廣告(banner)制作為例，改進網絡廣告(web)的顯示技術，可以使廣告的效果更好。顯然，一個大的橫幅廣告圖形和使用動畫都能更容易吸引用戶的注意。統計表明動畫圖片的吸引力比靜止畫面高三倍。另外，也可以適當的變換圖片，當同一個圖片放置一段時間以后，點擊率開始下降。而當更換圖片以后，點擊率可能又會增加，保持新鮮感是吸引訪客的一個好辦法。
在中國，互聯網用戶還沒有達到一定的規模。同時還有相當一部分網民的人均購買力是有限的，在這樣的情形下，中國的網絡廣告的境況可想而知。
網絡廣告存在的問題有些是網絡本身的問題;有些問題經過科學技術的發展是可以解決的;有的問題本身就不是大問題，比如，很多網絡用戶十分討厭網絡廣告。相信隨著時間的推移，就像電視廣告一樣，人們會逐漸習慣網絡廣告。因此，網絡廣告具有光明的前景。
可喜的是，企業投入互聯網廣告的費用明顯增長。不少傳統行業，包括家電、汽車、飲食方面，都開始在自己的市場預算里劃出一個不小的份額投放到互聯網廣告上。根據iadtracker的監測數據顯示，年中國品牌網絡廣告主數量為6053家，比20的3480家增加2573家，增長73.9%。以行業分布來看，目前在互聯網上投放廣告的企業既有一批高科技公司，同時又有大量大型傳統企業。從2007年與年各行業品牌廣告主數量變化趨勢可以發現，除了網絡廣告支柱行業(交通汽車類、it產品類、房地產類以及網絡服務類等)之外，有更多行業的廣告主在網絡廣告上日趨活躍，廣告主數量大幅度提升，如娛樂休閑類、醫療服務類、金融服務類、零售及服務類等，這意味著網絡廣告在傳統企業整合營銷。
【參考文獻】。
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網絡的影響
拜年年年拜，每年不新鮮。每次到了寒假，對大部分學生來說是很美好的，因為可以回老家，和家人團聚、吃團圓飯，可是對我來是無非是最無聊的，因為按照農村的習俗，在新年結婚是最好不過的了，所以有很多人家選擇在過年時結婚，當然就會有很多家宴，所以就是：叫人叫到最軟，吃飯吃到胃疼。但今年的寒假，還真是別致又新鮮，讓人難忘，因為我第一次在網上通過視頻給姑姑姑父拜年了！
這可是我長這么大第一次??！我的老家在江蘇泰興，離常州也很近，以前過年的時候，要么我們回家陪爺爺奶奶過年，要么我們全家在電話里向他們拜年。今年因為霧霾等種種原因，我們是留在常州過年的。大年初一，我正在家門口跟朋友們玩耍，媽媽興沖沖的從家里跑出來，叫我上樓一趟，我一頭霧水，不知道媽媽這么神秘干什么，不過我想一定有什么好事會發生吧。媽媽把我拉到電腦前，哦，原來媽媽正在上qq。平時爸爸媽媽管教很嚴，電腦游戲、qq不在他們的允許下是絕對不許上的，今天是太陽打西邊兒出來了?。寢尫鑫以谝巫由献?，爸爸把音響開得大大的，跟我說：“清清，爺爺奶奶就在對面，你看到沒有？快給爺爺奶奶拜年啊！”看著我日思夜想的爺爺奶奶就在對面，我高興的叫了起來，恨不得鉆到電腦那頭去，我做作的清了清嗓子，說道：“爺爺奶奶新年好，祝你們身體安康，萬事如意！”爺爺奶奶笑了，那布滿滄桑痕跡的臉上展開了無比燦爛的笑容，那一臉滿足的樣子好像吃了蜜一樣甜。
爺爺奶奶爭著出現在視頻里，好像要把我吃了似的，搶著問我問題，什么常州過年熱鬧不？媽媽準備了什么好吃的？還有壓歲錢給了我多少。真是把我搞得來不及回答。爸爸也叫來正在廚房忙碌的媽媽，全家一起給爺爺奶奶拜了年。原來網絡這么方便，把千里相隔的人聯系起來，現在的科技真是發達啊！第一次相隔千里卻能面對面的給爺爺奶奶拜年，可真夠新鮮的。他們滿足、幸福的表情以及我異常興奮的樣子使我終生難忘，更令我感慨的是，現在的科技真是在發達了！
網絡傳播教育的影響論文
所謂傳播，即社會信息的傳遞及運轉，網絡傳播是在網絡環境下傳播所體現出來的新的特點。結合眾多學者對網絡傳播的界定，其是指通過計算機的網絡科技來進行信息傳播的活動。
網絡傳播自從1994年進入我國，就以飛速的趨勢進行發展，這與網絡傳播自身的特點密切相關。網絡傳播的特點可以概括為：真實性和虛擬性并存。很多人對互聯網的第一反應就是虛擬的，它以文字、圖片和音響等形式進行信息的傳遞，以計算機為依托，形成了一個類似與真實世界的時空概念。對于網絡的虛擬性影響最大的要數大學生，他們對新鮮的事物和信息充滿興趣，很多大學生沉迷于網絡，逃避社會現實，在網絡中可以得到現實中所不能滿足的需求，這種帶著“假面具”的安全感，給庸俗的信息傳播提供了土壤。既時性和互動性并存是網絡傳播的又一大特點。與傳統的傳播媒體相比，網絡傳播的優勢在于傳播的速度快，可以說網絡傳播將傳播的速度推向一個新的高度，以前的出版業需要對信息加工、排版、印刷、發行等很多程序，而網絡傳播以數字化的通訊技術為基礎，可以達到實時報道、即時地共享信息?；有员憩F在網絡用戶可以根據自己的喜好選擇接受或者拒絕信息的傳播;還可以對自己感興趣的信息發表言論，即時參與網絡的互動，比如新浪微博。從高校思想政治教育的角度看，網絡傳播可以讓教學的課堂延伸，并且隨時了解各種信息。開放性與全球性并存是網絡最重要的一個特點。世界上除了每個國家的保密局的網絡無法被共享外，其他的網絡和網站都是開放透明的，一根電線、一臺計算機一個軟件就可以與世界同步。隨著互聯網用戶數量的持續增長，各種網絡運營商為了吸引用戶都大大降低了傳送信息的成本。網絡讓整個地球成為了一個“地球村”，這對于思想活躍的高校大學生來說既有利又有弊，他們可以利用網絡傳播開闊自己的眼界、豐富自身的思想政治知識，但對于一些強勢來襲的西方不良的意識形態，大學生要如何進行抵制，是目前高校思想政治教育的重要課題。
首先，通過網絡傳播可以拓展高校思想政治理論教育的手段。網絡的出現使得傳統的教學方式受到了影響，應該說轉變了傳統的教學方式，對于思想政治教育來講，開拓了其教育的途徑?；ヂ摼W為大學生提供的一片無垠的天地，面對大量信息的沖擊，高校思想政治教育傳統的作報告、你講我聽等枯燥的教學方式將被淘汰，多媒體成為了教學的“黑板”，可以讓學生對思想政治教育產生更大的興趣，提高教學效果。
網絡游戲：網絡的利與弊
“你瞧，我有趙云！”
“這有什么大不了的，我有李白?！?/p>
每當下課，我們班的一些同學都會三三兩兩聚在一起，手里拿著一堆游戲牌，聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩，能夠幫助我們緩解學習壓力，但是在我看來，電子游戲弊大于利。
首先，電子游戲會浪費學生大量的時間。有的學生一回到家就開始玩電子游戲，而且越玩越想玩，幾個小時不停歇。時間就從玩游戲中悄悄溜走，無聲無息。
其次，電子游戲非常容易上癮，令學生荒廢學業。因為學生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有的電子游戲還會設置升級、獎勵等機制，使游戲玩家獲得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顧學業，成績直線下降，更有甚者還會逃課去玩電子游戲。我們班那幾個天天聊電子游戲的同學經常欠交作業，學習成績較差，老師經常會約見他們的家長。
而且，電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發極端行為。我經?？吹竭@樣的新聞報道，一些學生因為沉迷電子游戲變得性格孤僻，引發家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲，進行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報道是幾個月前，在湖南武陵山區的一個貧困縣，沉迷于一款暴力電子游戲的15歲小唐，為了在現實世界中體驗殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。
最后，電子游戲還會傷害眼睛。許多學生每天長時間地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦和手機，屏幕會產生輻射，導致視力下降，甚至還會誘發白內障、青光眼等嚴重疾病。
電子游戲雖然好玩，可以緩解學習壓力，但是對于大多數普通學生來說，還是弊大于利。電子游戲會浪費學生大量的時間；容易上癮，使學生荒廢學業；內容不健康的電子游戲會影響學生的心理健康；長時間玩電子游戲會傷害眼睛。鑒于以上理由，我支持全面禁止學生玩電子游戲。
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初一：網絡時代
夢想，一個簡單的名詞，但飽含的意義卻不那么簡單。有人說，夢想是不切實際的;有人說，夢想是遙不可及的。在我看來，這樣說的人大多是只會做白日夢的人，他們根本不知道夢想到底是什么。夢想，它不是浮于表面的欲望，是人心中*烈的渴望，它根植于靈魂最深處。
夢想是不分偉大或卑微的，只要是夢想都應該被尊重。只要你有一顆不氣餒、不妥協的心，朝著心中的渴望發憤圖強，勇往直前。不管閑言碎語，不怕驚濤駭浪。
諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，她的夢想就是找到治療瘧疾的有效藥，這是偉大的夢想。為了這個夢想的實現，她不惜以身試藥，甚至一度肝中毒。經過成百上千次的試藥，終于提取出了青蒿素。
再說三毛。兒時的三毛曾認真寫下，她的夢想就是當個拾荒者，行走在大街小巷，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，可以自由自在、無拘無束地生活，更妙的是可以把別人覺得沒用的東西用來重新利用，打造出新東西，發現蒙塵的珍寶。這就是個微小的夢想。也許對許多人來說。這連夢想都算不上，甚至會被人無情地嘲笑。但就因為這個微小的夢想，她在撒哈拉沙漠才能把日子過成了詩。
夢想是不分偉大與渺小的，只要有夢想都應該被尊重;只要有夢想，總能在現實的塵埃里開出一朵花。
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