在日常生活中，我們可以通過書寫心得體會來記錄下自己的成長經歷，以備日后回顧和反思。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文，看看別人是如何總結和概括自己的經驗和思考的。
沙盤心得體會
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻出去”學院研訓處培訓者專題培訓，意象的學習，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學習，我了解了意象在疏導學生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導中的驚人效果。專業的老師授課，將復雜的專業知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術有了初步的了解。老師的敬業精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進修崔麗娜老師的帶領下，能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團隊精神。
通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異?，F象有了認識，而且有了一定的輔導思路。在這次的培訓中，我增長了知識，擴大了視野，在業務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能！
最后，感謝學院研訓處的領導老師在百忙之中為我們提供了這次學習機會，愿心理健康工作在學校教育中開花結果！
沙盤心得體會
營銷沙盤模擬通過直觀的企業經營沙盤，來模擬企業運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性。既能調動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔的經營風險與責任，從而深刻理解企業的管理思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。
本次沙盤主要是開發管理一個企業的生產運營銷售，主要是針
針對一個產品的研發然后進行銷售。我們是分組實訓，把總人數分成八個小組，研發的產品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經營管理的整體感受，有了經營的壓力。模擬軟件首先是要進行廣告投入，也是最為關鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產p1，但之后幾年就要研發新的產品p2、p3、p4，否則將會使經營陷入危機，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結束了，在7天的沙盤模擬經營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。
1、團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領導者最重要的能力就是要協調，協調并有效的利用資源，調動團隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務環環相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰略目標而努力，才能達到最大的效用。
是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。
3、在犯錯誤中不斷學習。在沙盤模擬訓練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執行的失誤，都不會造成任何實際的經濟損失。但是模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷卻能令我們在特定的競爭環境下，與實戰相比更深切并且具體的體會。
4、構建戰略思維。戰略思維是從始至終都應該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業的戰略也是一個相當重要的問題，不可以被無視企業長期發展的“當期”意識制約管理者戰略縱深思維的形成，對企業持續發展和長期利益構成直接傷害。
5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通、協作和群體意識在未來企業競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。
市場有著準確地判斷，但是判斷的依據就是數據了，經過此次的企業經營的模擬訓練中，了解了企業的經營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統在企業管理中的重要作用。從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
沙盤心得體會
本次沙盤演練分為手工沙盤和機操沙盤兩種類型。在為期一周的學習中，我深深體會到“合作”對一個企業發展的重要作用。激烈的商戰馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現得也就最為突出。
在這“四年”的經營中，我們在最初僅決定開發了ruby一種產品，且一直糾結在財務上，導致在最后欲開發現產品或開拓新的市場時，已難以完成新產品的開發。其實，最難的環節不是運作，最艱巨的任務不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務結算。在最初兩年里的結算還算順利，但是后兩年中資產負債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業的發展速度（或者說試驗進度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業均處于虧損狀態，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達到三百多萬，但是關鍵原因還在于我們為了高收益、“高曲線”挽救我企業而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進的生產線。真有點“曲線救國”的韻味了。
此環節還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業生產經營狀況良好，老師獎勵我企業三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產負債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導致最后一年我企業資產負債表嚴重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務管理是支撐企業發展壯大的支撐和重要環節。
至此轉戰機操沙盤演練。在這個環節我們是第六組，在這個環節中，鑒于手工沙盤實驗的經驗，我在最初就計算好最快的新產品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎。接下來，最重要的角色、最嚴峻的責任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責的局限性也出現了，導致其他團隊成員就無法參與進來，自然導致合作精神的缺失和最佳的市場進入及占有機會。
再加上新企業高管很難聽進去其他成員的意見，導致私人專斷性較強，團隊成員流失，從長遠上來說，風險較大，企業缺失活力，不利于企業的長遠發展。這在我企業前兩年的經營中表現最為明顯，直接導致企業開支大，網點分布不合理，企業目標方向與實際投入不成比例，忽視了新產品的推廣與市場最大占有量的關系。雖然我企業對新產品的研發和投入相對其他企業來說先進了一步，也在最初比其他企業先占領市場，但是份額小，新舊產品著重方向錯誤。比如說在中老年產品推出的時候，ceo為了節約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網點，而青少年卻增加到了十一個網點。正因為此，我企業才晚于大宇企業占領市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業和大宇企業pk的重要原因所在吧。倘若我企業高管在最初就接受團隊成員的意見，也許在第二年度我企業在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團隊精神，對企業以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團隊的企業就是一盤散沙，合作才是企業長遠發展的硬道理。
沙盤心得體會
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤培訓，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發，威爾斯發現自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數值時披露了這個現象，瑪格麗特把玩具和沙盤結合到一起，并把它命名為“游戲天地技術”在前人的基礎上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創立了國際沙盤游戲治療協會，到1988年美國成立了協會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創刊，標志著沙盤游戲治療以作為一種獨立的心理治療體系。
心得：從我個人童年經歷講，我小時候70年代在農村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認為他有點像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學技術這個高度，以至于許多發明創造被外國人命名。我認為我們那代人是幸運的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現代技術，而現在的兒童在物質條件優越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術，這很有意思，同時我還注意我們70后出現心理問題的比例比90后、00后要小，我認為是社會的發展，人的生活方式改變了，群體(團體活動)減少了造成了兒童出現心理問題的概率增加了，現在教育尊重兒童的獨立意識，過早自己一個房間，業余時間都花費在培訓班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們為什么好起來的，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發現李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認為是可信的，對于成年人恐怕要復雜一點，有些技術還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關注、重復，參與性技術，影響性技術，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運用了意象對話技術)當求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運用了引導技術)這些是我的個人理解，希望朋友們多發表不同意見促進我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學示范，我一直在謹慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導這名學員呈現出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學示范，我要保護學員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復叮囑我;戰友你做咨詢時永遠不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。
沙盤心得體會
erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業管理技能訓練的一門課程。受訓學生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學生組成（一般為5個比較合適），每個學生將擔任總經理、營銷總監、生產總監、財務總監、供應總監等。每個團隊經營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續從事6~8個會計年度的經營活動。通過直觀的企業沙盤，模擬企業實際運行狀況，內容涉及企業整體戰略、產品研發、生產、市場、銷售、財務管理、團隊協作等多個方面，讓學生在像游戲般的實訓中體驗完整的企業經營過程，感受企業發展的歷程，感悟正確的經營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓教學的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企業資源計劃的簡稱，企業資源是指廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業上下游的供應商和客戶等。erp沙盤模擬實訓教學的展開就是針對一個模擬企業運營的關鍵環節：指戰略規劃、資金籌集、市場營銷、產品研發、生產組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分設計為實訓課程的主體內容。它是由受訓者（學生）組成6~8個相互競爭的模擬企業，通過模擬企業6年的經營狀況，使受訓者（學生）在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，領悟科學的管理規律，全面提升管理能力。
三、
受訓者（學生）在erp沙盤模擬實訓教學中的收獲。
erp沙盤模擬實訓是對企業經營管理的全方位展現，通過學習，可以使受訓者（學生）在以下方面獲益：
1、戰略管理。它包括產品戰略、市場戰略、競爭戰略及資金運用戰略等。從最初的戰略制訂到最后的戰略目標達成分析需要經過“幾年”奮戰，在迷茫、挫折、探索中學會用戰略的眼光看待企業的業務和經營，保證業務與戰略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓者（學生）學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰略、定位目標市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產管理。把采購管理、生產管理、質量管理統一納入到生產管理領域，則新產品研發、物資采購、生產動作管理、品牌建設一系列問題背后的決策自然地逐一呈現在學習者面前，跨越了專業分隔、部門壁壘。學習者將充分運用所學知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務管理。在沙盤模擬實訓過程中，團隊成員將清晰掌握資產負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業經營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現金流對企業經營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓中每個團隊經過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入協作狀態。在這個過程中，各自為戰而導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清等秩序混亂情況，使學員們深刻理解了局部最優不等于總體最優，學會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓，使受訓者（學生）真切地體會到構建企業信息系統的緊迫性。企業信息系統如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業運行狀況，對企業業務運行過程進行控制和監督，及時為企業管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓者可以感受到企業信息化的實施過程及關鍵點，合理規劃企業信息管理系統，為企業信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓教學的特點。
1、綜合性。
這門實訓課涉及整體戰略、產品研發、設備投資改造、生產能力規劃與排程、物料需求計劃、資金需求規劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學生在分析市場、制定戰略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程，認識到企業資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領悟科學的管理規律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學生在“參與中學習”，學生的實訓過程接近企業的運行現狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營與責任。在實訓過程中，會經常遇到企業經營中出現的各種典型問題。學生們必須一起去尋找市場機會，分析規律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質。
3、直觀性。
剝開經營理念的復雜外表，直探經營本質。它將企業結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。完整生動的視覺感受將極為有效地激發學生的學習興趣，增強學生的學習能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學習的學生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業，在整個學習過程中，每個小組的成員將分別扮演企業中的重要職位，例ceo（執行總裁）、cfo（首席財務官）、市場總監、生產總監等，置身于假定的真實環境中，每組要親自經營一家擁有“1億”資產的銷售良好，資金充裕的企業，連續從事6至8個會計年度的經營活動，在面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化的情況下，企業如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓增強了學習的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學習動機。
五、沙盤模擬實訓教學的模式構成和師生角色的`轉變。
erp沙盤模擬實訓教學對教師和學生都提出了更高的要求，整個教學過程包括三個主要構成部分，即教師、學生和沙盤系統。教師的作用是課前對模擬實訓進行設計，設定企業模擬經營的環境，對學生進行規則和模塊知識講解；課中為學生提供指導，對整個活動過程進行監控與關鍵知識點的點評；課后對實驗活動進行總結和反思，促進課堂教學內容的吸收和理解。學生的職責是課前熟悉教學內容，預習和復習相關知識；課中進行體驗學習，不斷嘗試，調動所學知識，分析和解決問題；課后及時總結模擬實訓心得，不斷反思。總之，沙盤系統是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉變。
在erp沙盤模擬實訓教學中，課堂教學的“主角”不是教師而是學生，教師轉變為“導學”角色，其主要作用體現在指導或引導學生學習，表現在對模擬教學過程進行組織、設計和點評等幾個方面。實訓過程中教師適時講解相關內容，點評學生的得失，促動學生多思考，形成“以用促學，學用結合”的目的。在erp沙盤模擬實訓教學中，教師課前準備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規則；第二是實訓過程指導；第三是實驗結果點評。教師在課前應結合物理沙盤講解實訓規則，既做到講解詳細又應該保留實訓過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學生需要探索的過程和盤托出。課程實訓進行中，教師根據各組的實際模擬經營管理過程及時給予指點，并結合沙盤過程和所學專業知識進行點撥，提醒學生具體知識的實際應用，真正做到“學有所用”，使學生既能接觸到各種實際經營管理中的問題，又能激發其學習和探索的熱情。課程實訓結束后，教師應該及時總結各組的得失，并引導學生及時回顧實訓過程中的不足，寫出自己的實訓心得體會。
2、學生角色的轉變。
erp沙盤模擬實訓教學不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現了學生從被動變為主動，從接受變為探索，從客體變為主體，因而能夠調動學生學習積極性，達到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學生自己感悟所學知識和技能，避免學生抱怨所學知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓教學能吸引學生高度參與，學生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學各方面的知識，充分調動學生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結語。
erp沙盤模擬實訓教學運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統軟件，融入市場變數，全真模擬企業運營過程，集角色扮演、自創案例、點評于一體，培養學員在變化多端的經營環境里盈利。它能夠使學生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啟發學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，凝聚團隊協作精神，從而全面提高學生經營管理的綜合素質能力。
沙盤心得體會
通過這一學期的學習，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統，識別和規劃企業資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發展而來的新一代集成化管理信息系統，它擴展了mrp的功能，其核心思想是供應鏈管理，它跳出了傳統企業邊界，從供應鏈范圍去優化企業的資源，是基于網絡經濟時代的新一代信息系統。它對于改善企業業務流程、提高企業核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關注的問題了然于胸，從而運籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進行“角色扮演”模擬運營。在沙盤之上，企業的現金流量、產品庫存、生產設備、人員實力、銀行借貸等指標清晰直觀。
二erp沙盤模擬練習過程與經驗
首先我們經過了手工沙盤的模擬練習對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經過提前的準確預算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現一步錯滿盤皆輸的局面，更加的謹慎小心，也充分體現了組員的素質及團隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結經驗，當中也會有投機取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機會，每步都要爭分奪秒，精準無誤。在經過了手工、電子沙盤的練習，我也學到了很多知識，感到很精彩。
我在我們組里面擔任的是采購總監的職務。通過練習對采購方面有了一些認識。采購總監的職責是把好每一個原材料的關。要知道整個運作過程都是在生產產品然后賣產品，在生產的時候我們采購就得與生產總監商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產，進而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應的違約金，這樣權益就會降低，我們整個團隊就會受到損害。我們采購總監除了要跟生產總監做好配合之外我們還要與財務總監做好配合，財務總監每年都要做一個財務上的預算，所有進出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務總監的預算進行撥款的，一個企業要運行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習中感悟到的。營銷總監跟我們關系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產幾個產品我們就要采購多少原材料，準確的預計出所需要的原材料，既要保證生產又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環環相扣的，除了營銷，ceo也要很關注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團隊協作還是非常重要。
參加了這么長時間的練習，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復合產品，就是開p1，p2產品，或者開p3，p4產品我就會痛苦，所以干這個職務一定要小心細心。還有就是中間轉產，我們的生產線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉產是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。
的商譽。財務總監一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現金以及所有者權益的狀況，針對小組的情況預計小組的生產線的更新，產品研發以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運轉。要注意小組的債務狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。
三、erp沙盤模擬感想
我們在具體的操作的時候有不少值得表揚的地方，我們在每一年的年初都會進行一次簡單的預算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發表自己的想法，最后再經過討論確定好最有利于小組發展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進程能夠盡量的加快，為下一年的預算擠出較多的時間。但是我們也出現了一些失誤，使得我們在經營到第三年末的時候出現了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預算，但是目光不夠長遠，沒有考慮到公司以后主要的發展方向；其次，在生產線的更新上，我們雖然有很好的生產能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉，不得不說我們做的營銷總監能力很強，總能出其不意。
在我們的練習賽中組間交易被我們發揮的淋漓盡致，當小組中出現剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發揮智慧獲取相應的情報，這對小組的發展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結果。
通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規則”并且認真地遵守這些規則?！皵祿苤匾痹谖业哪X海里也留下了深刻的印象。我了解了企業的經營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統在企業管理中的重要作用。我從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
沙盤心得體會
三天緊張刺激的商業沙盤演練已經成為過去，在不知不覺中，我們整個團隊已經一起走過了“四年”的風風雨雨，一起親身體驗了商業沙盤的緊張與刺激。此次商業沙盤演練使我們真正地感受到商業沙盤的魅力所在。在這“四年”的風雨中，我們一起走過了第一年的混亂與迷惘，第二第的負利潤，第三年的經營回升，第四年的第一次盈利，生產經營逐漸走上軌道。
“四年”的經營很快成為過去，但是卻給我們留下了一段美好的回憶。在這四年的經營過程中，我們碰到了一個又一個的困難，然而大家同心協力，一起堅持了過來。“四年”的經營有幾點使我感觸頗深。
我在erp商業沙盤模擬實驗過程中，扮演ceo角色。
作為一名ceo，要組建高層管理團隊、制定企業戰略和目標、創立企業文化等等。但是，我覺得我本人沒有做好公司ceo的職責，因為有些隊員的積極性不是很高，很多工作沒有明確的分工。
首先，我們的戰略就是根據產品的需求預測作出企業運營決策，然后在資金預算允許的范圍內，在合適的時間里開發新產品，提高公司的市場占有率和市場地位（最好能做市場地位的老大），在次基礎上，開發本地市場以外的區域，國內，亞洲，國際市場，在三年以后，亞洲市場的潛力是巨大的，運營的好是一個勝利的奠基石和加速器。進一步拓展市場的領域，從而再擴大生產規模，采用柔性生產線，努力提高生產效率，在必要的基礎上，充分利用商業間諜了解對手的發展狀況，為企業的進一步發展提供信息保障，從而使企業走良性發展道路。這就是我們企業的整個發展戰略。
其次，做erp還要有勝不驕敗不餒的一種堅忍不拔的毅力，因為經營這樣一個“企業”你要保證你的財務處于一種最佳狀態。資金的過多剩余則說明資金沒有運轉，沒有得到最充分的利用，資金不夠用時將會出現大量的貼現，導致綜合費用的上升而影響權益，最為關鍵的`是只要貼現將會掉進一個惡性循環的漩渦，而擺脫這個困境跳出這個漩渦又非常困難并且需要時間，而時間價值與機會成本又是一個“企業”發展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，大家最主要的感受就是財務總是緊張、錢不夠用。要想有錢必須多賣出產品，要多賣出產品就要多上生產線、多上原料，要多上生產線多上原料又必須有錢，所以它就是這樣的一個環形結構，要擴大這個環關鍵就要看從哪兒打開這個環而又不至于使整個環碎裂?？紤]要周密是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦也是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒。
最后，團隊中的六個人必須有很強的團隊意識和強大的凝聚力，這項工作本身就是一項相互配合與在相互幫助中完成的工作，每個人都負有別人不可替代的任務。如果六個人當中有一個人缺少團隊意識，那只會有一種結果：必輸無疑，無論其它人的個人業務水平有多高，因為每個人的工作都是緊密的相互關聯、密不可分的。這六項工作是一環緊扣一環的，任何一環出現問題都會影響全局的工作，而一旦出現問題將會為以后的運行帶來不可估量的嚴重后果，使“企業”在惡性中循環。
兩天的沙盤體驗，讓我成長了許多。在這個過程中，我學到了很多書本上所無法學到的知識，我真切的感受到公司經營的實際狀況，這將對我以后走進社會，走進企業，有很大的幫助。感謝erp使我收獲了這么多，感謝親切的老師對我們悉心的指導，感謝可愛的組員們給我帶來的快樂。
最后，用一句話來總結我的沙盤體會：“我們累，但我們充實、快樂、收獲！”
物理沙盤心得體會
物理沙盤是一種模擬真實環境的教學工具，它可以讓學生在復雜的物理環境中進行模擬實驗，從而更好地理解物理知識。在過去的學習經歷中，我并未接觸過物理沙盤，但是在最近的一次物理實驗課中，我有機會親自體驗了一下物理沙盤的“魅力”，并且也有了一些深刻的體會與感悟。在本文中，我將分享我的物理沙盤心得體會。
在我體驗物理沙盤過程中，最吸引我的部分就是物理沙盤的制作過程。在老師的指導下，我們一起將沙子、水、玻璃、平衡桿等材料組合在一起，制作出了一個小型的物理沙盤。在這個過程中，我深深感受到了制作的技巧和方法，以及多樣的材料搭配，從而得到了更深層次的學習。
在制作好物理沙盤后，我們開始控制物理沙盤的運作，通過使用各種實驗工具來探究物理學的基本原理。當我在探究平衡力和重心的時候，我就深深感受到了整個物理的運作過程和效果。
物理沙盤在教學中有著獨特的優勢。通過使用物理沙盤，學生們可以在模擬的環境中更好地理解物理學的原理。此外，物理沙盤是一種輕松的教學方式，學生們可以在游戲中學習，更好地加深對知識點的理解。
五、結論。
總的來說，通過體驗物理沙盤，我對它有了更深入的理解，也更好地體驗了物理教學的魅力。盡管我們學習物理已經有了很多科技手段，但是物理沙盤作為一種物理學的教學方式，仍然有著不可替代的作用。物理沙盤可以讓我們在自己的實驗過程中真正學習物理科學，也可以讓我們更加輕松地理解知識點。希望在以后的物理學習中，我們能夠更加努力地利用各種教學工具，讓自己的學習更加有收益。
沙盤心得體會
總體來說，這次的經歷收獲還是頗豐的，不管在游戲過程中企業的經營結果如何，我還是學到了很多有用的東西，也對企業有了全新的看法，經營一個企業并不是想我們所想象的那么簡單，而是非常復雜需要投入大量精力的一個過程。非常感謝許老師能給我們提供這個難得的機會，讓我們可以自己動手親身去體驗，雖然過程很累，但真的學到了很多東西，也將課本知識與實際聯系起來了，讓我對會計這個方向有了更多的感觸，希望以后還能有機會參與這方面的活動。 erp沙盤對抗賽既是一場競賽，也是一種體驗式的互動學習。它融角色扮演、決策分析、競爭合作于一體，提高了現場的實戰氣氛圍，在實踐中培養學生的操作能力，讓人身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩和殘酷，體驗承擔經營與責任，在成功和失敗的中體味市場環境的變化的影響，感受如何考慮企業的收益及可利用的資源，權衡利弊，統籌安排。同時懂得不能沒有明確的經營目標而盲目生產，在制定決策前，要計算自身企業的投入和產出。對今后的企業發展方向要做仔細打算，不盲目生產，也不過分保守。
erp沙盤對抗賽必須具備三個條件，其一是要看準，其二是要團結，其三是要鎮定果斷。說到準，就是我們的投資要投在哪里，如果是投生產線，是投全自動的還是投柔性生產線，如果是產品開發，是開發甲種還是乙種，如果是占領市場，是國內還是亞洲，如此等等。我們要看準，就要有團隊的精確的計算，把計算的結果和現在的市場結合起來，看準了要投哪里。說到團結，就是我們要頭一個團結的團隊，我們的團隊要緊密合作，合理分工，傾聽意見，再找出合理的投資意見，一旦意見形成，就不要隨意的更改，也不要因為和自己的意見不同就不去做，我們要以團隊的利益為重，以團隊的利益為中心，努力為團隊、企業服務。人與人的團結，最終形成企業和人的和諧的人際關系，有了和諧的人際關系，才能產生強有力的團隊執行力。說到鎮定果斷，小一點是一個人的鎮定和果斷，，大一點說就是團隊的鎮定和果斷，維護團隊和企業的鎮定和果斷，這是一個企業應該具備的基本素質。
三、財務總結：
在這次沙盤大賽中我主要負責處理企業的各種財務問題以及資金周轉等問題，通過這次在沙盤上的實際操作，我對企業的經營、整體運作以及財務管理等方面有了新的認識。
首先，一個企業能夠正常的運轉是要以一個協作的團隊為基礎的，每個人都應當明確自己的職責，做到各司其職，互相配合。
可實施性。同時還應當把好財務關，哪些資金可以動，哪些資金不可以動應當做到心中有數，避免出現資金周轉不開的重大失誤。
再次，應當做好充分的市場調查，明確市場的發展趨勢，資金的流轉暢通以及對原材料需求的準確預測才能保證企業正常的運轉。
我覺得這次的沙盤實際操作讓我學到了很多東西，在會計方面，一個企業在財務方面的管理是很復雜的，并不是我們在書本上所學到的那么單一的，而是要和實際結合起來，將各方面的知識綜合運用。同時，在賬務上要做到準確、精確，因為財務是企業進行決策時最重要的參考，如果連自己企業的賬都做不清楚就更不用談企業的盈利問題了。我覺得自己作為財務總監的角色在這方面出現了失誤，由于課前準備不充分導致企業在經營過程中賬務方面出現了很多問題，這是我的失職，但這同時也讓我認識到了財務人員的重要性。另外，另一個讓我印象深刻的是團隊之間的合作問題，每個人都應該堅守自己的崗位，擅離職守不對越權管理也是可以的，如果企業的內部人事結構混亂的話，這個企業無論底子有多好也是沒有辦法正常經營下去的。
企業的正常運作，包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。
在我看來，一個企業中，戰略決定結果，細節決定成敗，財務是細節上的。 第一次接觸沙盤感覺很新奇，之前也瀏覽了用友沙盤書，有點摸不清頭腦，似乎很難，所以也就抱著實踐的態度去學習，希望通過這次模擬實訓能真正學會它，這次沙盤模擬分兩個步驟，演練部分和實踐部分，第一天我們開始分組并明確了各組中各成員的職務及其各自的責任，我擔任的是營銷總監一職，負責市場分析及選單，起到中流砥柱的作用，在老師的帶領下我們熟悉了基本的操作流程，起始年下來感覺還比較簡單，欣慰的是我們在第一年的模擬運營中獲得了龍頭老大的頭銜，即使是不作為成績，但是這對我們來說也是鼓勵，接下來的兩天就開始真正的較量了，老師給我們的任務是保證6年后要盈利，雖然不是很欣賞學分制要求，不過從另一個層面上說也是對我們的一種激勵，讓我們不只是完成任務式的去做，讓我們有壓力，整個兩天的時間里給我的體會真的很深刻，期間我們組成員有爭吵過，也有想放棄的想法，但是最終我們還是挺過來了，這就是團結的力量吧。
過沙盤能鍛煉下自己，這次操作中我感覺到營銷總監對于一個企業興衰的重要性，營銷總監執行力的好壞直接影響到其他部門以及整個企業的運營效率和業績，所以在整個過程中都很投入的去做，對其中的每一個細節都很注重，希望能把企業切實的運營好，即使有的時候因為一些小麻煩導致有點不耐煩，但是還是自己調整過來了，因為我不只是代表我自己，我要對我們這一組的成員負責，當然最重要的是我學到了很多，這樣就夠了。
感想
第一，要team不要group。
上erp沙盤模擬這樣的課，我總是把它和team這個單詞聯系在一起。我認為team是強調一個團隊，有協作能力的，比如我們推崇的teamwork,可以解釋為“團隊合作”。而group,更側重于“一個小組”，不一定是一個有協作能力的團體，很有可能只是一群人湊在一起，卻做著毫不相關的事。所以，如果要想做出好的決策，絕對要做team而不是group。每個小組都有著自己成長的故事，雖然有不同的成長細節，但成長階段卻是大致相同的。從磨合到默契，從默契到新的磨合，再到更高層次的默契，總是要慢慢經歷的。
第二，具備戰略意識。
作為一名管理者，首先必須有戰略意識。意見公司的生存和發展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司方向和目標。戰略是基于對未來的預期，因此，管理者應培養起戰略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預期，為公司的生存與發展指明方向。戰略應包括長期戰略和短期戰術，管理者應既能預測未來，也能立論文網http://www./足現實。本公司在一開始就看中了p2市場，并及時開拓相關市場，同時立足于p1，提供資金，這就是長期戰略和短期戰術的一個結合。
第三，樹立共贏的思想
共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭取把蛋糕做大。
第四，必要的知識結構和管理能力。
企業的正常運作，包括了生產、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。管理是企業經營的核心，直接影響企業本身的生存和發展。在擁有必要的管理知識的同時還必須具備相應的管理能力。
erp模擬課程嚴密而成熟的設計，令我們在實際操作過程中完成了對戰略從“無意識”到“有意識”的認識，深刻的體驗和課程中實際操作的記憶，讓“書本上的知識”和實際工作中的問題很快鏈接起來。經過2天的模擬對抗，讓我們公司的隊伍由各顧一攤到從全局的利益出發考慮如何作好自己的事來配合整體的發展。我們由爭吵到冷靜的坐下來分析；由指責別的部門到仔細檢查自己部門的問題；由不斷抱怨到為了公司努力克服各種困難。我可喜的看到：兩天里每個人的變化、每個人為了團隊所做出的貢獻，每個人身上散發出來的管理者的氣質。這堂課不但給我們提供了實踐自己知識的機會，提高我們發現問題，思考問題，解決問題的積極性。同時它也是一個互相交流，互相學習，互相切磋的平臺。 兩天的erp沙盤對抗已經完成了。在著兩天內我們打算做完六年的模擬經營，但是由于我們開始對沙盤不算很了解導致我們進度很慢，最后只完成了三的、年的模擬經營。在沙盤對抗中，我作為公司的cmo，管理公司的營銷和市場，經歷了企業從制定戰略到訂貨到生產到銷售的全過程，尤其是對投廣告費有了全面的認識。從中既有收獲的喜悅也有失敗的苦澀，現在簡單談一下作為cmo的心得體會。
公司第一年我們也沒有什么戰略，全是跟著感覺走。沒有絲毫搶市場老大的意識，在投廣告費時不是很多也不是很少，導致我們沒有拿到市場老大的地位，雖然拿到的定單還比較滿意，但是我們還是浪費了幾個金幣。在第一年末我們借了長期貸款來擴大我們的生產能力。在第二年我們小組的成員經過思考換算對市場預測的分析后，準備生產p1和p2產品。這次我們打算一定拿下p2產品，所以在投廣告費的時候多投了幾個。這次的決策失誤，以致后來的經營我們一直處于不利地位。接下來的廣告投入有時有點不理性，看到有一定的現金就投多了，但生產能力卻跟不上。這樣損耗了不少銷售利潤。還有加上公司拿到的訂單少、生產線投資少未能有效擴大生產能力這樣公司的經營業績不斷下滑，資金的短缺連亞洲市場都沒有去開發了，，公司在第四、五年的時候出現頻繁的貼現，從而折現費用損耗了公司太多的利潤，這也是造成公司虧損的一個原因，這可以看出在資金的運用上是欠規劃的`。
此次沙盤模擬對抗，有得也有失。現在來談一下個人心得體會。首先，使我認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不專業同學之間的融合，優勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養我們為小組任務服務的意識；對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協力，才能得出最優方案，獲得最佳結果。其次，有時候決策并不周全。例如，在進入市場前我們沒有下好功夫研究好其他組可能做出的反應，包括廣告投入和市場策略等方面，進而針對其不同的反應，調整相應的經營策略，采用最優方案。同時，市場也并非只有競爭，在整個市場經營期內，競爭與合作并存，在處理好生產、財務等內部業務的同時，還要做好外部的公關宣傳，以求司在出現經營困難時能得到其他公司伙伴的合作，從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益，實現雙贏。
收獲是，深刻體會到生產制造型企業的運轉流程。營銷，生產，采購，財務，環環緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產部分的計劃根據市場訂單，與生產能力相平衡，主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現，等等了。而當年學過的會計，真是白學了，而營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經驗影響，以為營銷總監無足輕重，接下來這份工作的時候還有些不樂意。后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰性和趣味性的工作就是營銷了。我也挺喜歡，可惜沒有做好。
雖然我是負責營銷的，但是其他部分我也參與過，旁觀，口算，紙筆計算，出謀劃策。說實話，我認為有一定的時間，一個人做計算和決策就足夠了……所以也更體現團隊合作的意義。在眾說紛紜的情況下，在各執己見的情況下，各個總監怎樣迅速作出分析決策，并且說服其他人?；蛘咛峁祿蟊?，接受他人意見和建議?，F實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的。其中，我還深深感受到個人性格對于職業角色的影響。我忽然覺得，其實我還是滿喜歡領導指揮別人的……盡管不作學生工作好幾年。在困倦中飛快的指出財務部分的錯誤，我還是滿得意的在團隊合作中，明確自己的職責是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應該越權。因為自己最清楚自己負責的工作的具體細節。我在他們熱心的參與營銷部分的工作的時候，其實比較不滿。他們沒有我清楚市場的走勢，甚至都沒有我清楚生產能力，就對營銷指手畫腳，一定程度上拖累了我的工作進度，雖然大家也都是為了整個團隊好把（說明合作的不太好）。大家在做好自己的工作的時候，也應當對其他人給予充分的信任。懷疑，猜忌，都是會影響其他人的工作情緒的，尤其是錯誤的懷疑判斷。 營銷主管，對企業的持續經營起著不可估量的作用，營銷主管應該有市場的敏感性和預測能力，對市場的進入選擇有一定的準確性，產品的定位也應有正確的選擇性，在制定營銷策略上要全面、細致，對分析市場的供求關系有預見能力，避免選擇供大于求的市場以及產品，在則營銷主管還應該有預見的去占領尚未開發且發展潛力較大的市場，營銷主管還應與和生產主管形成良好的信息互動性，處理好企業庫存產品的積壓，以及在開拓的新市場上供小于求的狀況，企業的營銷主管的“選單”也是很重要的，對企業的資金回籠有關鍵的作用，定單的回收期長短直接影響企業的資金（現金）的流動性，對于新市場的開拓，新產品的開發等，都有重要的影響。
通過這次模擬實訓，深入體會到生產制造型企業的運轉流程。營銷，生產，采購，財務，環環緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程,生產部分的計劃根據市場訂單，與生產能力相平衡，主要還是搞有限生產能力平衡。主生產計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現，等等了。特別營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經驗影響，以為營銷總監無足輕重，后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰性和趣味性的工作就是營銷了。另外一個深刻體會就是團隊合作的重要，在眾說紛紜的情況下，在各執己見的情況下，各個總監應迅速作出分析決策，并且說服其他人，或者提供數據報表，接受他人意見和建議。現實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的，沒有合作精神的團隊也不可能經營出一個好的公司。在這點上我們還是做得很好,特別是隨著程序的漸進,大家齊心協力,共同奮進,沒有絲毫的放松和泄氣。
沙盤心得體會
這學期的第一周我們就學習了erp沙盤模擬這門實訓課，我們模擬的是一個生產型的企業。在老師的指導下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務部門、生產部門、采購部門和營銷部門。在學習了理論知識之后，針對我們所學的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構成erp的各個組成部分進行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業績，感覺到我們經驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓中吸取了經驗。
實踐操作過程中，老師帶領我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團隊中我擔任了財務總監的角色，攜手我的財務助理對公司的財務資源進行管理和分配。我的主要任務是每年年初協助ceo進行生產與銷售預算，業務發生過程中對各筆經濟業務進行記賬與對賬，在期初、期末的時候進行現金盤點，年末結算各種費用，編制利潤表和資產負債表。在操作過程中，我意識到做財務管理必須要有過硬的財務知識和嚴密謹慎的業務操作，而我專業知識的缺乏和不夠細心，導致我在財務這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務的經驗和感想。
在現金支付與記賬的過程中，必須做到細心和謹慎，每發生一筆經濟業務的同時就得在相對應的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費用、編制利潤表和資產負債表的基礎;每一年的年末，資產負債表是一定要做到資產=負債+所有者權益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現一些偏差導致等式不平衡。
支付與周轉。當流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權益的剩余是否允許企業申請貸款與貸款額、貸款利息、應收款貼現、變賣企業資產等問題。因此，財務總監不僅要了解并掌握企業的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業做出一個最合理的資金預算，使企業的運營實現有利可圖。
接下來說一下我擔任財務總監的感悟。首先，集體作業中，公司的各個部門一定要團結合作，充分發揮團隊精神;在企業初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預算;根據市場前景，合理開發市場和投資資格認證;準確計算產能，合理選擇訂單進行生產;根據產能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業資源計劃有了一個系統的認識和了解，體驗到了一個制造型企業從生產鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業管理者做好自己的本職工作，協調好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導作用。雖然這次模擬實訓的時間很短，但我從中學到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細心指導，為我們耐心講解!
物理沙盤心得體會
物理沙盤是一種立體模擬系統，通常由一個物理模型，一些可移動的元素和一些現實世界所需的標尺、曲柄等元素組成。沙盤的使用可以幫助人們更好地理解、預測和改善現實世界中的各種事件。它已被成功地應用于城市規劃、建筑設計、災難模擬等各種領域，旨在幫助人們建立一個更可靠的模型，以便更準確地預測和評估各種結果。
第二段：實踐體驗。
我在學習期間使用了物理沙盤，用它來模擬和分析一個大型工業農業綜合體在實際運行中面對的各種風險和機遇。我發現，在使用沙盤模型時，可以更好地理解其運作原理和交互動力系統。它幫助我更清楚地看到各種問題的來源和解決方案，更明確地評估了各種選項的優缺點，使我更能夠制定出有效的降低風險和提高運營效率的計劃。
第三段：提高見解及思路的拓展。
通過使用物理沙盤，我發現許多我認為可以實現的東西是不可行的，同時也發現許多原本看上去不可行的東西實際上是完全可實現的。提高見解和思路的拓展，使我更能夠學會如何從角度、復雜問題的各個方面來評估問題，同時也讓我更能夠理解涉及到各種遠東國家的問題，這對于我未來的發展是非常有幫助的。
第四段：延伸應用和價值。
沙盤技術也被廣泛應用于地貌模擬、城市規劃、環境綜合規劃等領域。通過模擬、分析和評估各種復雜系統和交互動力系統，可更好地了解各種因素對任何事物的影響。沙盤還可用于教育，向學生們介紹物理、化學和生物實驗的概念，以及一些更復雜的分子或生態系統的原理。
第五段：總結。
物理沙盤是一個非常有用的工具，它可以用于解決各種復雜的問題。正是它的普及，使得我們能夠更好地理解許多領域，例如從政治、科學到日常生活，也因此為各種領域提供了嚴謹的分析和模擬，而它的優點還不止此。但我認為最有價值的地方就在于，它幫助我們更好地了解和評估整個系統，從而使得我們更能夠從多個角度進行分析和評估。最終結果，也因此更能更好地為決策者提供支持和決策參考。
沙盤CTO心得體會
第一段：引言（200字）。
沙盤CTO是一種用于企業管理決策及戰略規劃的工具，通過模擬企業環境和情景，幫助CTO以全新的視角分析問題、制定策略。我有幸參與了一次沙盤CTO模擬體驗，并深受啟發與觸動。下面將從四個方面分享我在沙盤CTO體驗中的心得體會。
第二段：視野拓展（200字）。
參與沙盤CTO的過程中，我發現自己的視野被極大地拓展了。通過模擬企業的各個層面和環節，我能夠理解和分析問題的多個維度，從而對先前所處的局限性認識到并且超越。這讓我在日常管理工作中，能更準確地把握企業的發展方向和挑戰，從而更好地制定戰略。
第三段：團隊協作（200字）。
沙盤CTO并不是一個單人游戲，它需要團隊的協作和合作。在模擬體驗中，我與團隊成員合作，分享各自的觀點和意見，結合各自的專業知識，共同分析問題，制定策略。通過這個過程，我深刻體會到團隊的力量是無可比擬的。只有緊密合作的團隊才能充分發揮各自的優勢，迅速解決問題，推動企業的持續發展。
第四段：變革思維（200字）。
沙盤CTO模擬體驗中，我還體會到了變革思維的重要性。在模擬的企業環境中，我們時刻面臨各種變化和挑戰，需要不斷調整和改變策略，以應對變化的市場和競爭。這促使我意識到，作為CTO，必須具備積極的變革意識，時刻保持前瞻性思維，不斷調整企業的發展路徑，以適應不斷變化的環境。
第五段：實踐應用（200字）。
通過沙盤CTO的模擬體驗，我明白了理論與實踐的結合是至關重要的。在實際的工作中，我將所學到的知識和經驗靈活應用。我會更多地開展團隊合作，在團隊中鼓勵創新，提高協同能力；同時，也會保持敏銳的觀察力和傾聽力，及時調整戰略，搶占市場先機。在實踐中，我相信沙盤CTO的體驗將會對我的工作產生實質性的影響。
總結（100字）。
沙盤CTO心得體會讓我加深了對企業管理和戰略規劃的理解，開拓了我的眼界。通過團隊協作和改變思維方式，我在模擬體驗中獲益匪淺。我將以實際行動將所學應用到工作中，提升團隊的協同能力和創新意識，以期更好地應對企業發展中的挑戰和機遇。
打沙盤心得體會
沙盤是一種模擬工具，能夠通過沙子、石子、草木等材料，模擬出各種場景和環境，達到感性理解和經驗積累的作用。在沙盤游戲中，我們可以盡情地表達內心世界，尋找問題的根源，制定解決方案。我在打沙盤中有了一些體會和心得，與大家分享如下。
第一段，體驗沙盤游戲的“感覺”
沙盤游戲讓我有了一種全新的“感覺”。在沙盤的世界里，我可以刻畫自己的內心世界，展現自己的想象和創造力。我可以挖掘自己的潛能，去思考和解決各種問題。沙盤游戲讓我感覺到自己的成長過程，讓我學會了探索、創新和合作。
第二段，帶來沙盤游戲的“收獲”
通過打沙盤游戲，我不僅積累了實踐經驗，還拓展了自己的思維方式。我發現，打沙盤需要我們不斷地思考、分析和解決問題，而這種過程讓我們的思維更加靈活、敏捷。同時，沙盤游戲讓我體會到了和他人合作的重要性，讓我鍛煉了溝通和協調的能力。總之，沙盤游戲讓我獲益良多。
第三段，分析沙盤游戲的“優點”
沙盤游戲具有許多優點。首先，它能夠培養孩子的想象力和創造力，讓孩子在游戲中不斷地鍛煉自己的思維方式和能力。其次，沙盤游戲能夠幫助孩子更好地了解自己、認識自己，提高自我認知水平。最后，沙盤游戲能夠讓孩子更好地處理情緒，掌握情緒管理的技巧。
第四段，總結沙盤游戲的“適用范圍”
沙盤游戲適用于各個年齡層的人群。不同年齡層的人，可以通過沙盤游戲學到不同的東西。對于孩子來說，沙盤游戲可以開發他們的想象力，達到教育和娛樂的雙重效果。而對于成年人來說，沙盤游戲則可以幫助他們解決各種問題，提高自身的能力和競爭力。
第五段，展望沙盤游戲的“發展前景”
沙盤游戲是一種全新的教育方式，它可以提高學生的主動學習能力，提高他們的積極性和創造力。同時，沙盤游戲也具有很好的治療效果，幫助人們處理情緒和心理問題。我們可以將沙盤游戲應用于教育、管理、治療等多個領域，推動沙盤游戲在未來的發展和創新。
總之，沙盤游戲讓我們在游戲中得到樂趣和收獲，在實踐中發現自己的優點和不足。我們可以通過沙盤游戲的思維方式和方法，不斷地拓展自己的思維領域，提升自身的競爭力和能力。讓我們在未來的人生道路上，一路披荊斬棘，走得更長遠、更出色！
沙盤心得體會
今天與幾位老師一起進行了一個團體沙盤游戲，這個游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學到了很多東西。
游戲的第一個環節，指導的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤里去感受一下，并按原先抽到的順序請每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當我閉上眼睛撫摸沙子的時候，我覺得沙子好細膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當我想把它握住的時候卻從指縫中滑走了。這也說明了對于我們生活中的很多東西，我們不應該去過分的苛求，有舍才有得，過分苛求只會讓它消失得很快。
接下來，游戲的第二個環節，指導老師讓我們按順序每人每次選一個模具擺放在沙盤中，或者放棄選擇模具自己設計造型。在這個環節中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個模具是椰樹，因為我覺得在海邊的'沙灘上就應該生長著椰樹。第二個模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個模具是圖騰，選這個的理由很簡單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對稱。第五個模具是小洋房，選這個的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調。第五個模具我選的是香蕉，原先想的是選一個椰子擺在椰樹下面，但沒找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個模具是選了一輛小汽車，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個模具選的是飛機場，當時考慮到那里有一架飛機所以就擺了個飛機場。第八個模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調，所以就選了它。
游戲的第三個環節是讓我們觀察一圈沙盤，然后每人有一次機會調動你覺得不適合的模具。我調動的是一輛小自行車，理由是它之前被擺放在一個車站的路燈下，再結合周圍的建筑，覺得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹下，這感覺更休閑一點。
游戲的最后一個環節是為這個沙盤取一個名字，先是每個人取一個，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹、洋房、自行車等，都充滿著浪漫的氣息。最后大家選了一個最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個人對幸福生活的向往。
通過這個游戲，我最大的感觸就是團隊的力量，完成這個沙盤少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補充著，使這個沙盤的布置更和諧。此外，通過傾聽各位老師在游戲過程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應該多多學習，不斷提高自己。
kj沙盤心得體會
沙盤是一種心理治療方法，它將情感和心理狀態以三維形式展示出來，幫助人們更好地理解自己和解決問題。我最近參加了一次KJ沙盤課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對KJ沙盤的理解和體會。
第二段：了解KJ沙盤。
KJ沙盤是由心理學家D.Katie的名字首字母組成的縮寫，它是將繪畫、模型和心理治療相結合的方法。通過建立一個沙盤世界，人們可以將內心的想法和情緒呈現出來，從而更好地理解自己。在課程中，我們通過學習使用各種沙盤道具和符號來表達自己的情感和問題。例如，大?？梢源碜杂珊蜔o拘束，而山脈則可以代表困難和挑戰。通過這些符號，我們可以通過移動它們來模擬解決問題的過程，從而更好地理解自己的內心世界。
第三段：體驗過程。
在課程中，我們每個人都有機會創建自己的沙盤世界，并與他人分享自己的故事。我選擇了一片沙灘作為我的背景，將道具放置在上面，以傳達我的情感和問題。當我把我的想法和感受放在沙盤中時，我感到一種釋放的感覺。這種釋放讓我更容易觸及自己內心深處的痛苦和愿望。通過KJ沙盤，我可以更好地了解自己的內心，并逐漸找到解決問題的方法。
第四段：收獲與啟示。
通過參與KJ沙盤課程，我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。首先，我學會了傾聽自己內心的聲音。很多時候，我們很難與自己對話，因為外界的噪音和壓力讓我們迷失了自己。然而，在沙盤世界中，我可以專注地傾聽自己的內心聲音，而不受干擾。這種專注讓我更加清晰地意識到自己的需求和夢想。其次，我學會了接受自己的情緒。沙盤創作過程中，我可以表達我的憤怒、傷心和恐懼，而不用擔心被別人批判。這讓我意識到每個人都有情緒，而情緒是自然而然的反應，并且應該被接受和尊重。最后，我意識到解決問題并不是一蹴而就的事情。通過反復模擬和調整沙盤中的道具，我意識到解決問題需要耐心和持久的努力。這個領域的經驗也可以應用于現實生活中，幫助我更好地面對和解決困難。
第五段：總結。
參與KJ沙盤課程是一次寶貴的經歷。通過沙盤的創作和觀察，我更深入地了解了自己的內心世界，并找到了解決問題的新途徑。我懂得傾聽和接受自己的情緒，并學會了耐心與堅持。KJ沙盤不僅是一種心理治療方法，也是一種增進自我認識和成長的方式。我將會繼續運用這種方法來探索自己的內心，同時也會推薦給其他人，希望他們也能從中受益。
are沙盤心得體會
在本次心理學課程中，我們有幸進行了一次沙盤活動。這是我第一次接觸到這種特殊的心理咨詢工具，我深感這次沙盤活動給我帶來了很多的啟示與收獲。在這篇文章中，我將分享我對沙盤活動的體會以及它對我的成長和發展所產生的影響。
首先，通過沙盤活動，我學會了傾聽和觀察。在活動過程中，我有機會觀察到其他同學在沙盤上表達自己的內心感受和情緒。每個人都用自己喜歡的方式來構建沙盤世界，每一次構建都是一次心靈的展示。通過仔細聆聽和觀察，我能夠更好地理解他人內心的需求和困惑。這種傾聽和觀察的能力在日常生活中也同樣重要，它可以幫助我更加關心他人的世界，提高我的同理心。
其次，沙盤活動教會了我如何更好地表達自己。在沙盤上，我可以根據我內心的感受自由地選擇和安放各種小道具。每一個小道具都是我內心世界的具象化表達，它們可以代表我的情緒、需求以及未來的期望。通過在沙盤上的創作，我可以更好地了解自己，并將內心的感受與他人進行分享。這種表達自我的方法可以幫助我更清晰地表達自己的需求，提高溝通的效果，同時也增加了自我認知的深度。
然后，沙盤活動幫助我認識到每個人的內心世界都是復雜而獨特的。在活動中，我注意到每個人構建的沙盤世界都有不同的主題和情節。有些同學展現出了積極向上的氛圍，而有些同學則更加注重細節和安全感。這使我認識到，每個人的沙盤世界都是被個人經歷和價值觀塑造的，我們應該尊重每個人的選擇與感受。這樣的意識有助于我更加理解并與他人建立更好的關系，避免誤解和沖突。
最后，沙盤活動啟發了我面對問題時的解決思路。在活動過程中，我有意識地思考如何選取合適的小道具，如何合理地安排它們，以及如何和其他小道具建立聯系。這個過程幫助我在解決問題時更加全面和理性地思考，找到解決問題的途徑和方法。通過沙盤活動，我體會到了解決問題需要整合和協調各種不同的因素，而不僅僅是憑空產生的愿望。
總之，通過參與沙盤活動，我對心理學和自己的內心世界有了更深刻的認識。我學會了傾聽和觀察他人，學會了更好地表達自己，認識到每個人的內心世界都是復雜而獨特的，同時也啟發了我面對問題時的解決思路。這次沙盤活動不僅是一次課堂體驗，更是一次對內心世界的探索和認知的旅程。我相信這些經驗和體會將對我未來的發展和成長產生深遠的影響。
evc沙盤心得體會
沙盤游戲作為一種心理輔導工具，已經被廣泛應用于各個領域。EVC沙盤是一種沙盤游戲的變體，它通過利用沙盤、玩具和圖像等元素，幫助人們探索和表達他們內心深處的情感和體驗。本文將分享我在參與EVC沙盤活動中的心得體會。
第二段：探索內心世界的奇妙之旅。
參與EVC沙盤活動讓我感受到了沙盤游戲的魅力。在準備過程中，我從無盡的玩具和圖像中選擇了一些代表性的物品，用于構建我的沙盤。當我把它們放在沙盤上時，我感覺自己仿佛進入了一個全新的世界。通過玩具和圖像，我能夠表達我內心深處的情感和體驗，這種獨特的體驗使我感到無比愉悅和滿足。
第三段：沉浸式體驗與情感釋放。
EVC沙盤活動中的沉浸式體驗讓我感到異常真實和沉浸其中。當我放置物品和調整它們的位置時，我似乎能夠重塑和掌控我的內心世界。沉浸在這個體驗中，我感到自己能夠釋放壓抑已久的情感和焦慮。我的心情逐漸平靜下來，我開始更加深入地思考自己的情感和需求。這種情感釋放的體驗給了我內心的平靜和滿足感。
第四段：自我認知與情感理解。
通過參與EVC沙盤活動，我對自己的情感和需求有了更深入的認識和理解。在沙盤游戲中，我通過觀察和分析自己沙盤中的布局和分布，發現了一些意想不到的聯系和線索。這使我能夠更好地理解自己的內心世界，并深入思考和探索我的情感和需求。我越來越意識到，我們的內心世界是復雜而豐富的，只有通過深入了解自己，才能更好地滿足自己的情感和需求。
第五段：改變與成長。
參與EVC沙盤活動讓我有機會改變和成長。通過這個過程，我對自己的情感和需求有了更深入的認識，并學會了如何更好地滿足和表達它們。這讓我能夠更好地應對生活中的挑戰和困難，并更加自信地面對各種情緒和體驗。EVC沙盤的體驗給了我一個改變和成長的機會，我將繼續探索沙盤游戲的魅力，同時也鼓勵他人體驗這種獨特的心理輔導工具。
通過參與EVC沙盤活動，我體會到了沙盤游戲的獨特魅力。它不僅讓我能夠探索和表達自己內心深處的情感和體驗，還能幫助我更好地認識和理解自己。EVC沙盤活動的沉浸式體驗使我能夠釋放情感和焦慮，獲得內心的平靜和滿足感。通過這個過程，我改變和成長，學會了更好地滿足和表達自己的情感和需求。我將繼續探索沙盤游戲的奇妙之旅，并將這種心理輔導工具介紹給他人，為更多人帶來改變和成長的機會。
hrm沙盤心得體會
HRM（HumanResourceManagement，人力資源管理）沙盤是一種培訓和發展工具，通過模擬真實情境，在一個小型的沙盤中模擬并解決與人力資源相關的問題。參與者可以在沙盤中扮演各種角色，通過互動和合作，探索解決問題的方法。近期，我參加了一次HRM沙盤培訓，在這篇文章中，我將分享我對HRM沙盤的體會和心得。
首先，HRM沙盤提供了一個安全的學習環境，使參與者可以放松并發自內心地參與。在沙盤中，我們可以模擬真實的工作場景，扮演不同的角色，遇到各種各樣的問題和挑戰。與傳統的培訓方法相比，HRM沙盤不再是被動的聽講和接受知識，而是通過互動和實踐來學習。這種互動和實踐的學習方式使我更加主動積極地參與進來，深入思考和探索解決問題的方法。
其次，HRM沙盤培訓提供了一個非常直觀的學習體驗。沙盤和模型中的各個元素都通過視覺的方式呈現，使人們更容易理解和記憶。在沙盤中，我可以通過移動模型和調整元素的位置來模擬和改變不同的情景。這種直觀的學習方式使我更深入地了解了人力資源管理的原理和方法，并且可以更好地理解和應用這些知識。
第三，HRM沙盤培訓強調了團隊合作和協調的重要性。在沙盤中，每個參與者都有不同的角色和目標，需要通過互動和合作來實現共同的目標。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也學會了如何在團隊中有效地溝通和協調。這些團隊合作技能對于一個成功的HRM專業人員來說是非常重要的。
此外，HRM沙盤培訓為我提供了一個反思和改進的機會。在沙盤中，我可以模擬和解決真實的問題，并觀察不同解決方案的結果。在這個過程中，我學會了反思和檢查我的決策，并尋找改進的方法。這種反思和改進的能力是一個優秀的HRM專業人員所必需的，因為人力資源管理是一個不斷變化和進化的領域。
最后，HRM沙盤培訓在實踐中幫助我將學到的理論知識轉化為實際應用。在傳統的培訓中，我經常遇到將理論知識轉化為實際操作的難題。但是，通過參與HRM沙盤培訓，我可以在一個模擬的環境中應用所學到的知識和技能。這種實際應用的機會大大提高了我將所學應用于實際工作中的能力，使我在工作中更加自信和高效。
總之，HRM沙盤培訓是一個非常有收獲和有意義的學習經歷。通過沙盤模擬和互動合作，我深入了解了人力資源管理的原理和方法，提高了團隊合作和協調的能力，培養了反思和改進的思維方式，并將理論知識轉化為實際應用。我相信這次HRM沙盤培訓對我的職業發展將產生深遠的影響，并且希望能有更多的機會參與類似的培訓活動。
沙盤心得體會
通過兩周的沙盤實習，讓我對沙盤有了更全面的理解。主要通過模擬沙盤來強化我們的管理知識和技能。
通過教師的悉心指導和自己的操作接觸，確實從中學到好多課堂上學不到的東西。深切感受到市場是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場預測和消費銷售方案是公司成敗的關鍵問題。
在訓練過程中我們分別擔任不同的角色————ceo：一名企業決策者，營銷總監：市場監視者，消費總監：消費管理者，財務總監：負責公司資金的運轉，采購總監：負責原材料的采購。這些不同的職位在一個企業發揮著不同的作用，他們發揮的作用息息相關，環環相扣，比方作為采購總監我，假如在采購上出了問題，如沒有按時采購好原材料，就會導致公司產品無法消費，這樣就不能按時交貨，不能交貨就不能為公司賺錢，甚至還會出現違約，導致整個公司的權益下降。假如過多的采購，剛會占用大量資金，使公司的資金運轉不過來，假如情節嚴重將會導致公司破產。所以每個人都必須根據公司的運營情況資金周轉情況來做好和配合好自己和隊友的工作。稍有不慎就會造成不可彌補的損失。
在這次比賽中，我們采用比較慎重的方案，每一步都穩扎穩打，步步為營，當然也獲得了相當不錯的成績，可是到了第六年也是最關鍵的一年，由于臨戰經歷缺乏，在市場預測方面出了問題，導致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產品賣不出去，導致大量的高庫存壓，這也使我們的權益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產的時候，我們沉著冷靜，更加仔細的分析當前的.市場行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據分析情況我們將消費、交單、停產等巧妙的結合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒有爭取到足夠的權益，沒有到達理想的效果，但是我們從中學會了臨危不亂，學會了怎樣去冷靜的分析問題。和珍貴的臨場經歷。這對我們以后的開展有著相當積極的作用。
沙盤心得體會
趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的?！?/p>
經過一天的沙盤學習，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結束了。我們小組掛了四個，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實在的，我過得很尷尬。
為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產線，別的`組都弄的全自動的生產線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產周期就落后別人好幾倍，生產線一落后，我們就不能拿多單。權益就下來了。
學習了沙盤，我們也對整個的公司運行得到了一個模糊的了解。在學習過程中，我們每一組都特別的團結。我們也學會了競爭。
不管怎么樣，時間還在前進，我依然如此。