策劃書的撰寫過程需要細致入微，包括對各項細節的考慮和分析，從而確保策劃方案的可靠性和可行性。希望大家通過閱讀策劃書范文，能夠對自己的項目有更清晰的認識，為之后的工作打下堅實的基礎。
讀書分享交流會策劃書
一、活動前言：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣，引領積極的求學風尚；
4.通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強文學社之間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協會辦公室。
1、由梅子做好前期策劃工作。（周三確定）。
2、各個社團負責前期宣傳工作（主要為每個社團35張海報，加上一條橫幅）各社團通知自己社員要到位，講清具體在會上要做的事情。
3、由百合和翠浪各出一名主持人。
4.各社團負責人確定好人數上報給讀者協會，做好場地準備。（周五前確定）。
5、周日上午由各社團出人把相關東西買好。（包括吃的）。
6、負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯系方式便于返還圖書工作。
7、參與者上臺演說推薦書刊，電影，電視劇等，并精括其內容及推薦理由，將書名等寫在黑板上。
8、社員自由挑選想要讀的書并作相關登記。（統一由一個月內（12月6日前）歸還，可電話聯系，或者交社團）。
9、由參加人員在橫幅上留下自己的名，當天晚上將橫幅掛出去。
10、拍照合影留念。
讀書分享交流會策劃書
通過開展形式多樣、豐富多彩的學校讀書節系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學生培養和造就成為具有高尚道德品質和良好道德修養的接班人。
以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《改革開放三十年》為主要內容，結合我校德育工作實際，開展系列教育活動。
3月至12月。
1、學生讀書征文比賽;。
2、學生講故事比賽;。
3、師生網上讀書知識競賽活動;。
4、“家庭·親子”教育論壇;。
5、“優秀德育論文”征集、評選。
1、以年段為單位，開展年段或班級比賽(即初賽)，在此基礎上進行選拔，將優秀選手、優秀作品推薦到學校，參加市級比賽。
2、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學生頒發榮譽證書。
各年段、各班要高度重視讀書節活動，把此頂活動作為德育工作重要任務加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個新水平。
1、征文比賽：各班級組織學生在閱讀《改革開放三十年》(上學期已由新華書店征訂發行)的基礎上，結合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學校將組織人員分別按四、五、六年段進行評選，評出一、三、三等獎，并將最優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學生在班級開展比賽，活動結束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網上讀書知識競賽：各年段要認真宣傳發動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網上讀書知識競賽活動。競賽要求：(1)打開春苗網，網址點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題;(2)遵照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息;(3)認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題;(4)確認答題完畢后，點擊“發送”按鈕，將答卷發出;(5)務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”道德教育網絡，學校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優秀論文、優秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯系電話，“論文”或“案例”，同時發送到：官網郵箱，屆時視數量和質量評選一、二、三等獎，并將優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經驗，為總結交流德育工作新經驗，學校在全校教師中征集“優秀德育論文”，題目自擬，字數3000字左右。德育處領導、年段長、班主任于本學期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學優秀德育論文集”并將優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
新生交流會策劃書
一、活動背景：
電子信息工程系迎來__級新生，為了歡迎電子信息工程系新生加入電子信息工程系這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我們系的優秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。電子信息工程系分團委學生會組織舉辦了"電子信息工程系新老生交流會"。
二、活動主題：
給你一塊基石，讓你看得更遠。
三、活動目的：
經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了__、踏上了陽光的土地，求知學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達到以下目的：
1、讓新生更深入的了解電子信息工程系，讓他們覺得來到這里學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為電子信息工程系一份子而驕傲的思想。
2、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。
3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會。
4、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。
5、讓新生們有從老生的`經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。
6、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
四、活動對象：
五、活動時間：
20__年10月24日或10月25日19:00。
六、活動地點：
暫定多功能廳。
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)由各班負責人員，了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題。
(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3)擬定邀請人員：
a、邀請0__在科技動手能力比較強的同學;在學習成績方面比較突出的同學;在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。
b、兩個優秀宿舍(一個男生、一個女生)。
c、0__級新生中選出2個比較優秀，比較快適應了大學生學習生活(走在前面)的同學發言。(新生與新生互相交流)。
(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調動現場氣氛的同學)。
(6)準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;。
b.活動當天收回橫幅，并掛在活動現場。
(8)安排好維持現場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。
(9)提前布置好場地。
(10)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚。
(11)成立活動小組：
a.推選兩名組長，主要負責總體工作的掌握，保持與上下之間的聯系與溝通。
c.小組成員要服從組長的調配。
2、活動開展期間：
(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用(特別是話筒)。
(2)按照活動進程單進行活動.
(3)現場有負責照相的工作人員。
3.活動后期。
(1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作。
(3)就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。
(4)以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排。
4.活動預期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲。
5.注意事項：
(1)工作人員及學生應提前到場。
(2)維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)新生向嘉賓提問環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場。
(4)協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾。
(5)關注橫幅及海報的狀況，出現問題應及時解決。
(6)會前準備好話筒，調試好電教設備。
(7)現場布置應事先做好。
(8)主持人的選擇。
6.活動預算：
(1)10米x75厘米橫幅一條:90元，1米x2米的寫真海報兩張3元。
(2)礦泉水(小瓶):一箱(給嘉賓的):24元。
(3)其他一切不可預知費用:50元。
經費合計:167元。
八、附錄：
附錄一：邀請人員。
電子信息工程系分團委書記：陳志平。
電子信息工程系林劍萍老師，李雪艷老師，吳長富老師以及。
優秀學生代表：王珊珊王霞林佳媛劉麗玲林鳳何滔顏文彬魏華瓊。
優秀宿舍：202宿舍由林志龍同學發言。
附錄二：工作分配。
1、活動組長：學習部。
2、活動籌備期的(1)(2)(4)項任務由體育部成員負責。
3、活動籌備期的(3)(8)(10)項由學習部成員負責。
新生交流會策劃書
一、活動背景：
藝術系迎來了我們__新生，為了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學校園生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系0809級裝潢班新老生交流會”。
二、活動目的：
新生在進大學頭一年里，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位，盡快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生于新生，新生與學長學姐之間的交流。相互認識和了解，借鑒經驗，相互學習。
三、活動主題：
夢的起點。
四、活動對象：
__級裝潢班全體同學及__級裝潢班的學姐學長。
五、活動時間：
__年10月12日。
六、活動地點：
__裝潢班教室及操場。
七、活動安排：
1.前期工作。
1)收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準備一下。
2)嘉賓邀請：08級裝潢班優秀學生，輔導員。
3)選好主持人，迎賓負責人，會場布置負責人。算好座位，準備好凳子。
4)燈光，照相機。
2.活動中(流程)。
1)先放一曲舒緩的音樂。
2)主持人開場白，介紹來賓。
3)老師發言。
4)新生代表發言(1名)。
5)老生上臺介紹發言，并且可以適當的回答新生的問題。
6)新生提問環節。
7)氣氛達到高潮，進行自由交流。
8)嘉賓總結，主持人宣布交流會結束。
八、活動經費：
略
新生交流會策劃書
一、活動背景：
從高中到大學，在學習，生活都發生了極大的改變。學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上我們應該怎樣理解我們的'專業，更積極地準備我們的學業?對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然!或許需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，積極準備。
二、活動目的：
通過學習，生活上經驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規劃大學學習生活。通過交流會能解決新生間在學習，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業的介紹與交流，讓新生更多地認識專業確定專業意識和學習。
三、組織結構：
主辦：計算機科學系團委，系學生會。
承辦：系學生會學習部，系學生會。
四、活動時間：
12月7日晚。
五、活動地點：
2b106。
六、活動內容：
11月7日至12月3日，由10級學生會組織同學反饋相關信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進行相關培訓，使他們充分準備。
七、人員安排：
老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人。
邀請人員：系團委輔導員。
參與人員：10級全體新生等。
新生交流會策劃書
懷著it夢想，我們進入了北大青鳥學習。在剛開始的學習過程中，我們會陷入迷茫境地。為了營造一個良好的學習氛圍，促進教員與學員間的學習交流。為大家在it的職業發展指明前進的方向。
二、活動目的。
1、為教員和學員間搭建交流平臺，營造良好的學習氛圍;。
3、向同學們展現青鳥學社的宗旨，促進同學們了解和認識青鳥學社，以及促進同學們的交流;(自我管理，共同進步)。
三、活動時間。
__年6月29日星期四。
四、活動地點。
三樓多功能報告廳。
五、組織機構。
青鳥學社學習部。
六、活動方式。
如志愿原則，即，各班級選出來的優秀代表，都有自己的學習方法，可以自我推薦，跟s1所有學員說明自己的學習心得，供大家分享學習。)。
七、邀請嘉賓及觀眾。
嘉賓：喻定、易社長。
觀眾：所有新生、各班代表。
八、活動流程。
(一)活動前策劃準備階段：6月21——6月24日。
1、學習部成員商討確定交流會具體環節、流程以及具體實施方案和活動策劃書;。
3、宣傳部出展板作出宣傳;。
5、分配好各部門的具體分工和學習部各成員的具體工作;。
6、在s2班級，由各班班主任挑選一位優秀代表參加新生交流會;。
(二)活動實施階段。
1、下午提前進入會場進行會場布置，4：30正式開始，活動布置(生活部負責);。
3、對各部門和部門成員進行具體分工，提前進入工作狀態;。
4、活動前半個小時開始迎接嘉賓、觀眾及各班主任維持會場秩序;。
(三)活動實施步驟。
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次交流會及與會嘉賓;3’。
2、觀看十分鐘的青鳥視頻;10’。
2、校長發言;5’。
3、學術部經理(喻定老師)5’。
4、s2與y2代表發言(說出在青鳥的成長經歷)5’。
5、教員與學員交流互動環節;45’。
由學生向老師提問(學習與生活方面的問題)，老師負責解答學生提出的問題。
6、互動環節15’。
1)主持人講解互動的規則之后，播放認識你真好;。
3)請出在十分鐘內認識最多的朋友(更是一次聯宜會);。
4)現在分享他們的喜悅;。
7、s1學員與s2、y2學員交流環節45’。
由s1學員向s2和y2學員提問;。
9、合影留念;。
(四)活動后清理總結階段。
1、生活部負責收拾會場;。
2、學習部成員寫出活動總結;。
九、工作安排。
1)學習部負責全局安排所有工作;。
2)學習部負責活動和策劃，并負責在活動中調節會場氣氛;。
3)宣傳部負責活動前宣傳;。
4)生活部負責現場的拍照;。
十、活動經費。
1、擴泉水。
十一、注意事項。
1、將活動時間提前各與會嘉賓和觀眾;。
2、預先制定對各種以預料到突發事件的處置辦法;。
3、提前通知觀眾不得向老師提出故意刁難和不太適宜的問題;。
4、青鳥學社成員要密切配合主持人;。
5、全體學習部成員必須參加活動;。
株洲健坤北大青鳥青鳥學社學習部。
__年6月24日星期四。
讀書分享交流會策劃書
“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
4月11日——5月10日。
“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”
1.書籍是人類進步的階梯。
2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識，更要有文化。
6.營造書香校園，打造人文四小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
組長：
組員：
分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發動階段(第10周)。
1、做好環境布置，營造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊委員會議。
(4)發出倡議。
2、舉行“讀書節”開幕儀式。
第二階段：活動階段(第10周至第12周)。
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮書簽”活動(第8周)。
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創意。
活動二：讀書小博士評選。
對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優勝者為“讀書小博士”，學校設計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內容。
活動三：古詩考級。
全校學生均可參加考級，但必須先在班內取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學?？技?，經過考核達到相應的級別，學校頒發級別證書并對其中優秀者進行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會。
“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節中發生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。
第三階段：評比階段(第13周)。
通過交流同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節表彰大會。
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
新生交流會策劃書
為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。
活動目的：
1.加強和鞏固我班的學習型小組建設。
2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書。
3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感。
4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關聯起來。
時間地點：均由聯誼宿舍自己協商確定。
形式：可以自由選擇。
活動結束后，以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會，或對以此種形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。
楊琳琳。
20xx年5月27日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新生交流會策劃書
經過大一上學期學習，一定部分同學對目前自己很迷惘，為使大家以良好的姿態開始和適應新學期生活，通過高年級經驗之談，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習和生活中的不明之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，在未來少走彎路！
一.活動主題：我的未來我來hold!
二.活動目的：讓新生更快適應大學生活，熟悉校園；構建一個新生與老生交流平臺。
三.活動時間：xx.10.9 下午6點
五.注意事項：
1.提前設計會場（黑板和四周的裝飾）2.各位同學應提前10分鐘到場。
六.活動預算（未定）
七.活動籌備：
1.了解新生初入大學碰到的問題，收集有關問題
2.對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知老生。
3.擬定邀請人員
4.邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關事宜
5.選定主持人和節目表演人員
八.活動流程：
1.主持人（本班同學一男一女）講話并宣布活動開始。
3.老生講話（2位）結束后進入互動環節 同學們向學長學姐們結束后進入 這時講話的兩個老生都在講臺上 這樣使知識面的涉及變廣 如沒有同學提問則由班委主動提出。
4.主持人適當掌握時間結束提問 然后請馬俊演唱《你是我的眼》。
5.再次請老生講話（2位）,結束后再次進入提問環節 安排同上
6.新生石華林朗誦詩歌《暢想未來》。
7.導生對活動做出總結， 主持人小結請新同學談談收獲 并請全班同學齊唱班歌。
8.班歌結束后 主持人宣布活動結束
（整個活動在一個半小時左右，主持認可看現場情況適當把握時間）
新生學習交流會策劃方案
二、活動目的：
(1)通過舉辦此次經驗交流會，幫助大一新同學們解決初涉大學生活遇到的問題。
(2)通過與學長的交流，讓同學們一開始就懂得學習的重要性，培養同學們自主學習能力，增強學習積極性。
(3)汲取學長大學經驗，為未來人生做好規劃，不虛度時光，同時讓同學們知。
大一新生學習交流會的策劃書
大學就好像是一條珍珠項鏈，學術能力的培養與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線，也就失去了展現美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學習依然是我們重要的使命與工作。
必修課的學習。
重視基礎、扎實學習。本科四年的學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及的學習，對于專業知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科的學習都是從基礎學科入手。我是法學專業的，大一第一門課是法理學（即法哲學），學起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學的動力，甚至想過放棄，但是后來發現一切基礎知識都是后來學習學術發展的依據，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內容也都來自基礎知識的積累。
注重興趣、專業定向。學必修課還要充分考慮個人對于學科的興趣以及培養學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研的時候才開始考慮是否要繼續學習本專業的內容、自己是否對專業課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業課伊始就考慮。其實我們對于專業的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣；二是在學習中培養了濃厚的興趣，所以興趣是可以后天培養的，我們要準備好在學習中積極培養對于專業的興趣、定位專業發展方向，讓自己最終順利選擇考研升學的專業以及學校，同時對于以后擇業發展也有重要的意義。
關注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學學習中一定要注意學習重點的梳理，特別是對于聽課筆記的總結。在大學中，完整的筆記就是最好的考試復習材料和考研的專業課復習材料，甚至可以復印后“內部銷售”的。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，并且能夠及時整理總結學術重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步的研究學習。
此外，大學教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業之后會發現，大學老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內容有多“無聊”，也希望你能夠從發現思想、發現人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。
專業知識內化和外化的過程。我們都很清楚，一個人的性格決定事情的成敗，eq有時要比iq更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學我們就有足夠的時間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養職業發展所需要的良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執行等等。除此之外，我在大學學習法學的時候還去刻意培養自己的專業性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據等。這些都是大家在走向工作崗位后必備的，如果我們在大學中就養成良好的習慣，以后工作起來會更得心應手。
當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能“茶壺里煮餃子”，一定要讓你所有的知識學以致用，工作計劃《大一學習計劃》。我到大學講座的時候，經常會有學生來問我：“冠男老師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師？”我每次的回答都是：重要的不是你得了什么證書，考了怎樣的分數，而是如何將你所學習的知識發揮出來，給學生創造價值。我經?？吹揭恍﹥炐愕漠厴I生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講臺就渾身發抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家里多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最后都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學習好專業的基礎上提高自己的能力，培養專業性格，最終達到專業和自我“人劍合一”的境界，這樣就能笑傲江湖啦。
選修課的學習。
大面積捕撈、重點選拔。大學的學習生活中，選修課就像是一個萬花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個人都有權利根據自己的愛好去選擇喜歡的學科，建議大家可以整理所有的選修課列表，重點選自己喜歡的課程去聽取。一般在大學中，除極特別的課程不能隨便聽外（我大學時曾想聽美術系的人體素描，被無情拒絕），其他課程都可以自由旁聽。所以，我們可以在選修課和旁聽課中充分涉獵知識，提高人文涵養，這些知識也許不會成為我們今后工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會的談資。
博而不專vs專而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全按照自己的興趣進行發展。我們可以蜻蜓點水，淺嘗輒止，也可以輸入研究，自成一家?？傊谶x修課中沒有行為上的對與錯，這樣是體現了大學“university”這個單詞的本意。想強調的是：中國有句古話“藝多不壓身”，所以提醒大家，當我們從知識的寶庫中走過時，千萬不要“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。人生充滿了各種可能，我們現在做的任何一件事都可能成為今后一輩子生存的手段。
你必須重視的選修課。在大學中有一種課程必須重視：馬列主義教研部的課程，包括《思想概論》（毛概）、《馬克思主義哲學》（馬哲）、《思想理論》（鄧論）等。很多大學生不屑于學習這些課程，但是通常情況下，此類課程達不到良（80分）以上會有以下三個后果：不予評定獎學金、不予入黨、不予評選學生干部，因為你可能會被認為“思想道德”有問題，所以請大家務必重視。
課外知識的涉獵。
大學是一個迅速提高的中轉站，可惜的是很多人只有在大學畢業之后才弄懂提取課外知識的方法，以下給大家一些tips，以供參考：
圖書館：大學占座的主戰場，也是“正經人”最聚集的地方。任何一個學生在畢業后都會發出相同的后悔之詞：大學四年利用圖書館太少了！
聆聽講座：索取名人簽名和與名人拍照的絕好時機。如果你能與大師面對面，親自感受他所釋放出來的人格與道德的魅力，親自接受知識與經驗的洗禮，絕對可以做到“聽君一席話，勝讀十年書”。
學術交流：可以感受到接見領導一樣的待遇。如果你在學術方面足夠優秀，就可以主動申請去其他學校進行學術交流。在一個學校很優秀的人很容易變成“井底之蛙”，時常看看更大的世界，我們的成就就會更大些。
課外實踐活動：銜接大學與社會的關鍵環節。每個大學生在工作之初都會感覺無助，因為我們根本不懂得社會中的“游戲規則”，所以大學的時候，在我們還能輸得起的時候，多參加社會活動，即便失敗了，我們也是在為未來的成功買單。
同學間交流：最好的交友方式。在大學中，口若懸河的人不一定受到所有人的喜愛，擅于傾聽的人則是最受歡迎的。在傾聽與交流中走進你好朋友的內心，在傾聽與交流中學習周圍人的優點.
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讀書分享交流會策劃書
1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學習能力。
書香通幽處，分享任我行。
暫定每月月末(全體家人都在公司)。
根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的書籍。
1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便于分享活動更為深刻(關注其它相關家人所讀書籍，以便分享提問)。
2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環節。
3、分享會：
a、分享時間：每人不超過15分鐘。
b、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作ppt，也可口述)。
c、分享會內容：
a作品介紹(包括作者、寫作背景等相關內容)。
b心得體會。
c讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望)。
d書籍內容(此內容可以是書籍的具體情節，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。
e讀書方法介紹。
f以上內容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內容也可自行加入。
d、互動提問(設置為畢業答辯的場景)。
4、最優書生評比。根據個人表現采用無記名式投票評出月度最優書生。同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。
5、頒發最優書生獎。
大學新生交流會的活動策劃
二、活動背景：
作為當代大學生，對傳統的民族音樂不能只停留在表面的了解，應該有更深層次的認知。許多學員只是學會了演奏樂器，卻不知他所會的樂器有什么特點和獨具的風格。特此遠點民樂協會舉辦《民樂知識交流會》的活動來激發學員們對民樂知識探討和鉆研的興趣，弘揚和繼承中華民族音樂文化。
三、活動目的：
弘揚中國傳統民族音樂，為民樂愛好者提供相互交流、學習，共同發展的平臺。讓會員全方位地了解民族音樂知識，對民樂知識有深度的認知。激發更多的同學對中國傳統民族音樂的熱愛及興趣，讓同學們能獲得音樂的熏陶，提高自身修養。
四、參與對象：
1.本協會所有成員;。
2.各兄弟協會代表;。
3.指導老師。
五、活動時間：
xxxx年11月30日星期三。
六、活動地點：
教學樓教室(待定)。
七、活動安排：
1.前期準備：放置宣傳板(宣傳部負責版面設計);。
2.場地安排：外聯部負責籌借多媒體教室;。
3.人員安排：組織部負責，另備主持人2名;。
4.通知安排：辦公室負責通知人員及統計參會人數;。
5.會場秩序：辦公室負責會場秩序、簽到工作。
八、注意事項：
活動期間禁止接打電話，手機調為震動。
九、活動流程：
1.所有參會人員到場入座;。
2.開場白(主持人);。
3.主講人(開始講座);。
4.互動環節：組織部負責民樂小問題的提出。
5.主講人(繼續講座);。
6.給上學年優秀社團干部及優秀會員頒獎;。
7.指導老師做總結性發言;。
8.活動結束。
讀書分享交流會策劃書
貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。
讀書好，讀好書，共建書香校園。
與經典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
組長：
副組長：
成員：
第一階段：宣傳準備。
1.制定完善讀書節活動方案，成立活動領導小組，明確職責，確保活動有序開展，并力求實效。
2.下發讀書活動倡議書，并通過班會、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創造讀書節氛圍。
3.積極籌建班級圖書角，發動學生捐獻圖書在班級內部首先交流閱讀，為級部和校內交流閱讀作準備。
4.進一步規范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學生進行圖書借閱。
5.開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創造條件。
第二階段：實施啟動。
1.各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)。
2.以級部為單位積極創新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創“書香班級”。(級部、班級)。
3.舉辦專門讀書講座，完善各級部學生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導學生學會讀書，提高閱讀能力。(教務處、語文教研組、級部)。
4.整個讀書節期間，圖書館新華書屋每天開放，學生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務處)。
5.4月29日舉行“春之聲”經典詩歌朗誦會，各級部師生參演節目情況納入級部考核(團委學生處、教務處、總務處、級部)。
6.強化晨讀時間誦讀;規范圖書閱覽室閱讀;引導學生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅持下去。(教務處、級部)。
第三階段：深化總結。
1.以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。(團委學生處、級部、班級)。
2.各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報，統一在班級風采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)。
3.規范完善學生讀書筆記，舉辦讀書筆記展評。(教務處、語文教研組、級部)。
4.評選“書香班級”、“讀書標兵”進行表彰獎勵。(團委學生處、教務處、級部)。
5.通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。(團委學生處)。
1.所有活動由各部門分工負責，必須在規定時間內完成，同時注意相互之間溝通協作。
2.各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長期讀書活動計劃，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。
3.各級部依據級部班級在整個活動中的表現及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4.各級部班級依據班級總人數的10%(四舍五入)評選“讀書標兵”，名單必須在班級風采欄展出、納入班級小組評價并報學校頒發證書表彰?！白x書標兵”的評選必須嚴格參考學生在讀書活動中的表現及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。
5.教務處將根據到教師閱覽室閱讀時間和讀書反思質量，評選“教師讀書標兵”10人(等同于校級榮譽一等獎)，同時記入級部和教研組評價。
6.所有各部門要注意保存本次活動的有關資料，活動結束后，立即匯總到學生處存檔。
新生學習交流會策劃方案
大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義。
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新的環境里有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動內容。
1、組織機構:信息科學與技術學院學生會學習部。
2、活動方式:以談話節目“實話實說”的形式開展活動。強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動”，更加貼進同學的生活，同學的情感。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。
3、活動主題:以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業、愛情、就業相等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
4、活動對象:全校大一學生。
5、活動時間:9月28日晚。
6、活動地點:西南交通大學新校區大學生活動中心。
四、活動進度安排。
1、前期宣傳(9月21-9月27)。
時間。
內容。
地點。
物品。
負責人。
備注。
9.21~9.26。
活動宣傳展板。
一四食堂門口。
展板(2塊，2塊)。
學生會宣傳部。
9.21~9.26。
派發宣傳單。
2/3發到信息學院各宿舍，1/3在校內派發。
宣傳單。
學習部全體成員。
9.21~9.26。
懸掛及維護橫幅。
食堂附近的十字路口。
橫幅(3條)。
學習部。
9.21~9.26。
張貼海報。
食堂門口、宿舍區。
活動海報。
學習部。
數量待定。
9.21~9.26。
校園廣播。
全校。
宣傳活動。
學生會。
廣播稿由學習部寫。
9.21~9.26。
聯系主持人及嘉賓。
學習部。
主持人2人，
嘉賓3人。
9.21~9.26。
開展活動。
大學生。
禮堂。
學習部。
2、活動當天場地安排。
文檔為doc格式。
大學新生交流會的活動策劃
大學四年是每一個學生學業生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發展，影響著他們今后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義。
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經驗交流會已經是我們部歷年來的傳統項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的`問題。在新的環境里有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動內容。
1、組織機構:信息科學與技術學院學生會學習部。
2、活動方式:以談話節目“實話實說”的形式開展活動。強調觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動”，更加貼進同學的生活，同學的情感。另外請來專業講師為同學講述大學生能力培養方面的有關經驗方法，計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經歷來寄語新生。學生可以現場提問，由學長或老師作答。
3、活動主題:以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業、愛情、就業相等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
4、活動對象:全校大一學生。
5、活動時間:9月28日晚。
6、活動地點:西南交通大學新校區大學生活動中心。
四、活動進度安排。
1、前期宣傳(9月21-9月27)。
時間。
內容。
地點。
物品。
負責人。
備注。
9.21~9.26。
活動宣傳展板。
一四食堂門口。
展板(2塊，2塊)。
9.21~9.26。
派發宣傳單。
2/3發到信息學院各宿舍，1/3在校內派發。
宣傳單。
學習部全體成員。
9.21~9.26。
懸掛及維護橫幅。
食堂附近的十字路口。
橫幅(3條)。
學習部。
9.21~9.26。
張貼海報。
食堂門口、宿舍區。
活動海報。
學習部。
數量待定。
9.21~9.26。
校園廣播。
全校。
宣傳活動。
學生會。
廣播稿由學習部寫。
9.21~9.26。
聯系主持人及嘉賓。
學習部。
主持人2人，
嘉賓3人。
9.21~9.26。
開展活動。
大學生。
禮堂。
學習部。
2、活動當天場地安排。
任務分配表:。
事
時
地
物
人
備注。
掛橫幅(或粘帖字)。
6:30前。
舞臺正上方。
橫幅一條。
學習部。
張貼pop。
6:30前。
待定。
海報。
學習部。
贊助商提供。
測試音響、話筒。
6:30前。
全場。
至少三個話筒。
會場音控師。
準備簽到桌。
6:30前。
會場入口。
兩張桌子(目標調查問卷)。
讀書分享交流會策劃書
一、活動前言：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣，引領積極的求學風尚；
4.通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強梅子、翠浪、讀者、荊藜、飛白、百合、浪尖之間的感情，加強文學社之間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
11月6日下午2：305：30老圖書館四樓讀者協會辦公室。
1、由梅子做好前期策劃工作。（周三確定）。
2、各個社團負責前期宣傳工作（主要為每個社團35張海報，加上一條橫幅）各社團通知自己社員要到位，講清具體在會上要做的事情。
3、由百合和翠浪各出一名主持人。
4.各社團負責人確定好人數上報給讀者協會，做好場地準備。（周五前確定）。
5、周日上午由各社團出人把相關東西買好。（包括吃的）。
6、負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯系方式便于返還圖書工作。
7、參與者上臺演說推薦書刊，電影，電視劇等，并精括其內容及推薦理由，將書名等寫在黑板上。
8、社員自由挑選想要讀的書并作相關登記。（統一由一個月內（12月6日前）歸還，可電話聯系，或者交社團）。
9、由參加人員在橫幅上留下自己的名，當天晚上將橫幅掛出去。
10、拍照合影留念。
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讀書分享交流會策劃書
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；
4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
10月29日晚7點五教。
1、辦公室負責前期宣傳工作。
2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯系方式便于返還圖書工作。
3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書。
5、活動結束。
海報紙：10x0.5=5。
共計：5元。
主辦：翠浪文學社。
承辦：梅子文學社、浪尖文學社。