10.讀后感可以激發我們的想象力和創造力，使我們更好地理解和欣賞文學作品。這些讀后感范文帶給我們不同的閱讀啟示和思考方向，讓我們對作品有了更深入的理解。
鱷魚與猴子作文
我還是不甘心，飛快地跑進臥室，從書架上抽出《十萬個為什么（地球與環境）》在目錄上尋找，突然一個題目出現在我的眼前：鱷魚為什么不傷害千鳥？哈，找到了！我激動地翻到第十二頁，原來是這樣?。?/p>
原來如此呀！我又查閱了一些資料，明白了這種現象叫“共生與寄生”，在自然界有些動物雖不是同類，也沒有血緣關系，卻在生活中分工合作，形影不離。這其實是動物間為了生存而形成的一種共生關系。如：蝦虎魚和一種蝦達成了默契，視力不濟的蝦為蝦虎魚提供住所；寄居蟹則和?？Y成了同盟，寄居蟹找海蘚作保鏢，?？|須上的刺針能趕走獵食的章魚，寄居蟹回報給保鏢的則是一些食物碎屑。在共生關系中，有時很難區分誰是剝削者，這種平衡是那樣微妙，那樣有趣。原來自然界里并非只有暴力血腥的場面，不同的動物也會互相幫助，和平共處。
鱷魚的故事笨鱷魚和小猴子
我們都知道鱷魚是一種很兇猛的動物，但是關于鱷魚的小故事確實很多人喜歡的，那么下面是小編和你們分享的鱷魚的小故事，一起來看看吧。
有一天，一只小猴子想去湖邊玩，他看見了一只鱷魚，很害怕，鱷魚說：“你不要怕，我不會吃你的，我可以實現你的一個。
夢想。
”小猴子很開心的說：“我一直想到湖中的小島上去玩”于是小猴子跳到了鱷魚背上，鱷魚游到湖中央，前面有一個小島，是香蕉島，香蕉樹上結滿了香蕉小猴子從鱷魚背上跳了下來，他爬到了香蕉樹上，美滋滋的吃了一頓，他摘了幾條給鱷魚，鱷魚一邊吃一邊想，我要是吃到小猴子的心那該多好啊!等小猴子從樹上下來的時候，鱷魚說：“我要吃了你的心”然后張開了血盆大口小猴子機靈一動，不慌不忙的說：“我的心放在了家里，沒帶來”鱷魚相信了他的話，把他送到了湖邊小猴子爬到了樹上說：“上當了吧，我才沒有你那么笨呢!我的心一直在我的身上”鱷魚氣呼呼的說：“你給我下來”猴子笑嘻嘻的說：“有本事你上來呀!”鱷魚只好垂頭喪氣的回家了。
小鱷魚把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，他沒有了心怎么能活呢?”鱷魚羞愧的低下了頭，他說：“是我沒有動腦筋?！?/p>
綠森林的南邊，有一塊沼澤地，沼澤地過去，有一條大河，在沼澤地和大河中間，住著一群鱷魚。
這群鱷魚，有的年輕，有的年老，有的胖，有的瘦，有的嚴肅，哦，不對，是所有的都很嚴肅，除了愛笑的最小的鱷魚——麻點兒!
每天中午，麻點兒都要到河里洗個澡，然后就躺在沙灘上曬太陽。
麻點兒喜歡河水，喜歡沙灘，喜歡陽光，不過呀，他更喜歡他的絨布枕頭，有了絨布枕頭，躺在沙灘上就更舒服啦!
其實，這里的每一條鱷魚都有一個絨布枕頭，大家都把自己的絨布枕頭當成寶貝一樣愛惜著。
這天，麻點兒躺在沙灘上曬太陽的時候，聽到了一陣哭聲。
“是誰呢?哭得這么大聲?！甭辄c兒翻過身，朝后面的林子里爬去。
原來是最美麗的鱷魚小姐麻妞兒，她哭著說：“我把我的絨布枕頭弄丟了?！?/p>
“這樣呀，我去幫你找吧!”麻點兒想了一下說，“現在，你想不想用我的絨布枕頭睡個午覺呢?”
“你真的愿意?”
“當然愿意，只要你不再哭鼻子就好了?！甭辄c兒笑著說。
后來，麻點兒和麻妞兒一起找到了絨布枕頭，他們也成了最好的朋友。
雨季的時候，鱷魚們會舉辦一個盛大的聚會，還會有文藝演出。這是一個傳統，所有的鱷魚都要表演節目，不管你是年輕還是年老，不管你是胖還是瘦，不管你平時有多嚴肅。
今年的雨季就要到來了，可還有一件頭疼的事情沒有解決。演出的劇本里，設置了一個重要的角色——小丑，可沒有一條鱷魚愿意來演這個角色。
“要穿破布條編成的外套呢，太難看了!”
“要戴尖尖的帽子呢，好滑稽啊!”
“要被畫上大花臉呢，大家看見了不哈哈大笑才怪!”
鱷魚們嘰嘰喳喳地討論著。
“小丑真的會讓大家哈哈大笑嗎?”麻點兒仰著他的小腦袋問，“這會讓你們開心嗎?”
“當然，我想會吧!”老鱷魚麻醬兒點點頭。
“那我愿意!”麻點兒笑著說。
于是，麻點兒穿上了破布條編成的外套，戴上了尖尖的帽子，畫上了大花臉。變成小丑的麻點兒，果然把嚴肅的鱷魚們逗得哈哈大笑。
整個雨季，麻點兒到哪里，哪里就會有笑聲。麻點兒覺得，做一個小丑，也是一件挺有意義的事情呢!
雨季快結束的時候，有一個中年人來到了鱷魚村。這可是件大事，還沒有人類光臨過鱷魚村呢!年輕的鱷魚、年老的鱷魚、胖鱷魚、瘦鱷魚都聚集起來，把這個中年人圍在了中間。
大家看到，這個中年人暈倒在草地上。老鱷魚麻醬兒看了一下說：“他受傷了。這種傷，只有綠森林北邊的黃草藥可以醫治。你們誰愿意去采回來呢?”
去綠森林的北邊，路程并不遠，可一想到要經過那臟臟的沼澤地，大家都搖搖頭，大家可都是愛美的鱷魚呀!
“不能及時醫治的話，這個人估計就活不成了。”老鱷魚麻醬兒嘆了一口氣。
“我愿意!”突然傳來的這句話，是剛剛趕來的麻點兒說的。
很快，麻點兒就采回了黃草藥，中年人也很快蘇醒過來。
“你來這里做什么?”老鱷魚麻醬兒問道。這也是鱷魚們都想了解的一個問題。
中年人還有點兒虛弱，他很小聲地回答：“我是一個導演，我來這里，是想選一條鱷魚去拍我的電影?！?/p>
“哇，拍電影，真是太棒啦!”鱷魚們發出一聲驚嘆。
“我記得我受傷了，請問是誰救了我呢?”
“是麻點兒!”麻妞兒指著麻點兒大聲地說。
中年人朝麻點兒看了看，他被這條滿身是泥的小鱷魚逗樂了：“你真是一條特別的鱷魚，你愿意和我離開這里去拍電影嗎?”
“要離開這里?那還會回來嗎?”麻點兒說出了自己的疑問。
中年人笑著說：“應該不會回來了，因為我的電影很受大家歡迎，你一定會出名的，你將有非常多的演出，還會有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”
“這樣的話，我不愿意!”麻點兒打斷了中年人的話，“我不會離開這里的，我要和我的朋友們在一起。”
這是大家第一次聽到麻點兒說“不愿意”。聽麻點兒這么說，所有的鱷魚都被感動了。
“麻點兒，我愛你!”在一條鱷魚的帶動下，所有的鱷魚都圍過來，他們直起身子，把麻點兒拋向空中。
這會兒，每一條鱷魚都笑了，每一條鱷魚都很活躍，每一條鱷魚——都不嚴肅……。
早晨，一條鱷魚在池塘的邊上曬太陽。它多么希望有人來和它說說話。這時，—個小女孩走過來，說：“瞧，一條大鱷魚!”鱷魚聽見有人叫它，眼睛骨碌碌一轉，而后朝看它的小女孩張大嘴巴阿呵呵地笑起來。
“哇——”小女孩嚇得尖叫起來。轉身逃走了。
“怎么啦，難道我做錯了什么?”鱷魚說，“我不過是對她笑笑呀!”
鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來，說：“你干嘛不高興?有誰欺負你了嗎?”
“沒，沒有，剛才我對那個小姑娘笑了笑，她卻嚇得逃走了。”鱷魚說。
“噢，鱷魚，你不能笑，因為你笑了，鋒利的牙齒就會露出來，很可怕，知道嗎?”牙簽鳥說。
“是嗎?那我要考慮考慮你的話了。這樣好了，我除了吃飯，嘴巴都閉著，嗚——這樣子——”鱷魚做了個樣子。
下午，陽光非常強烈，池塘里的鱷魚感到很舒服。鱷魚慢慢地浮出水面。忽然，它聽到一個小男孩說：“哇，一條好大的鱷魚!”
這時，鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來說：“老明友，現在你可以張開大嘴了?！?/p>
”為什么?那個小朋友會被嚇哭的。"鱷魚說。
“不會，因為只要我飛進你的嘴巴，他們就會更高興了。”牙簽鳥說。
鱷魚照牙簽鳥的話張開嘴巴。
“哇——!一只小鳥飛進了孵魚的嘴巴。”小男孩看到后大聲說。
“它會吃掉小鳥嗎?”一個小女孩擔心的問。
一會兒牙簽鳥幫鱷魚清理好了牙齒里的食物殘渣，飛走了。
“噢，原來鱷魚一點也不可怕呀?！毙∨⒄f。
現在鱷魚可整天都樂阿呵的。笑得好開心。
猴子和鱷魚
“小學om”
是敵人，鱷魚總是千方百計的想吃猴子，可是猴子很聰明，但是有時驕傲自大，所以經常上當。
有一次，猴子們看到地上放著一張大桌子，上面擺著許多山珍海味。其中有一只猴子看見了，饞的直流口水，很想吃，別的猴子勸它不要去，可能是個陷阱?？墒?，它固執己見還是去了。但是這只猴子貪得無厭吃了山珍海味，還想吃一些樹上的野果，到那棵樹上要經過一些木樁，當它跳上那個木樁時，只聽"呯"的一聲，這只猴子掉了下去。鱷魚見了喜笑顏開，一下子就把它捉住了。
所以說我們從小要虛心接受別人的意見，不要驕傲。
“小學om”
觀看鱷魚與猴子的心得體會
我去了動物園，在那里我觀看了鱷魚和猴子。在觀看這些動物時，我感到非常驚奇和震撼。我不僅了解到它們無盡的生命力和生存技能，也看到它們之間的社交方式和團隊協作的方法。在這篇文章中，我會跟大家分享我的觀察和理解。
第二段：關于鱷魚的觀察。
在觀看鱷魚時，我發現它們具有驚人的生命力。盡管它們看起來懶惰和安靜，但它們仍然是野生動物，擁有著強大的生存技能。我看到了鱷魚張開了寬大的嘴巴，露出了它們尖銳的牙齒，甚至卡住了肉，讓它們保持飽腹。此外，我還看到了兩只鱷魚相互斗爭，并展示了驚人的力量和技能。這讓我感受到野生動物的力量和不可估量的生存本能。
當我在觀看有趣的猴子時，我意識到它們也有著強大的社交技能和團隊協作的能力。每個猴子都有著清晰的角色，它們協同展示出自己的技能和才能以滿足整個社區的需求。有時我看到一些猴子為社區警察或守衛的角色，而其他的猴子則負責收集和分配食物。這種對社區的奉獻和團隊協作讓我感到非常震撼。它們之間的溝通和相互支持讓它們成為一個不可分割的整體。
第四段：結合比喻的影響。
在觀看這些動物的過程中，我相信其中有些教訓可以運用到我們自己的生活中。例如，我們應該學習鱷魚的生存技能，始終保持警惕和充滿生機，以應對生活中可能出現的挑戰和困難。此外，我們還可以從猴子身上學到團隊協作的課程，了解我們可以達成更大的目標和成就，只要我們愿意互相支持和合作。可以說，這兩只野生動物在生活中都給予了我們很好的比喻和指導。
第五段：結論。
總之，觀看鱷魚和猴子的經歷讓我感悟到了許多關于生命和社交技能的重要性。它們的生命力和生存技能向我們展示了我們需要有堅強的意志和充滿生機的精神以應對我們所遇到的所有挑戰。而它們的團隊合作和社會行為則向我們展示了我們應該如何在我們的社區中互相支持和相互依賴。我會銘記這次難忘的經歷，并將學到的教訓應用于我的生活中，以成為更好的我。
鱷魚與猴子作文
在一片茂盛的森林里，一條清澈的小河旁，一位鱷魚媽媽慈祥地看著窩里的五只可愛的鱷魚寶寶，高興的笑了，小鱷魚才剛生出幾天，鱷魚媽媽還不能離開它們這群只會撒嬌的孩子。
可是天有不測風云。隨著一聲槍響，鱷魚媽媽倒在了血泊中。可憐的小鱷魚，就這樣被人類奪去了最愛的媽媽，只能在窩里瑟瑟地發抖。最大的一只鱷魚努力使自己平靜下來，它告訴其它的鱷魚，它們一定要活下去！
可去哪里呢？小鱷魚們漫無目的地尋找著?？蓱z的小鱷魚，它們不知道那些叫“人”的東西為什么這么怕它們。一張張驚恐的臉望著它們，幾個小孩用石頭砸它們，疼得它們哇哇大叫……“媽媽，你在哪兒？”每天每天，小鱷魚們都在心底無時不刻的哀叫著。雖然每天都會被打，雖然每天都要忍著饑餓，甚至有時累得暈倒了也沒有誰來關心它們！可是，它們是那么渴望找到母親！有一種叫愛的力量悄悄支撐著它們找到母親的決心。
無數個日夜走過了，五只小鱷魚拖著筋疲力盡的身體來，到拉一家工廠，
小學生作文大全。
眼淚順著小鱷魚們的臉流了下來，哭聲在夜中回蕩。那，是在告訴人類，為什么你們就不能和我們一起和睦的生活，享受天倫之樂呢？如果再像這樣繼續捕殺動物的話，你們將得到報應的！
觀看鱷魚與猴子的心得體會
自古以來，人類就對世界上各種神秘的生物充滿了好奇，包括鱷魚和猴子在內。最近，我親身去探訪了位于中國華南的四川大熊貓基地，觀看了鱷魚和猴子的生活，深受啟發和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀察和感受，探討鱷魚和猴子對我們人類的意義。
第二段：鱷魚的觀察。
首先，我印象最深刻的是鱷魚的生活習性。它們在水中游泳，迅速地在水里翻滾和轉動，顯然它們非常熟練。當它們悄悄地靠近觀察者時，我們才注意到它們身上那難以置信的美麗斑紋，以及鯊魚般的牙齒。鱷魚恐怖，但也是神秘的，值得我們產生敬畏之情。同時，鱷魚的生存環境一直在遭受人類生活方式的破壞。我們應該采取措施保護這些可愛的生物，讓它們在我們的世界里也能過上和諧美好的生活。
除了鱷魚，猴子也引起了我的極大興趣。非常令人吃驚的是，它們非常機靈，經常和游客互動，會伸出手向我們要食物。尤其是體弱多病的猴子，如果沒有游客給它們喂食，它們就得在野外自行覓食?？梢?，我們的生存方式對這些可愛的生物造成了極大的影響，使它們不得不依賴我們甚至遷移到適應人類環境的地方。學會和猴子相處需要耐心和同理心，也需要我們盡最大的努力去熟悉它們的習性和身體特征。
觀看鱷魚和猴子讓我深入品味生命的價值，我們的人生并非局限于自己的世界。作為人類的一員，我們也承擔著保護和關注鱷魚和猴子等生物的責任，我們應該關心它們，并保持敬畏之心。保護我們的生態環境和生物多樣性是我們在地球上生存的最基本要求。這更應該引起我們的關注和努力。
第五段：結論。
在這次觀察鱷魚和猴子的旅途中，我領略到了自然的神奇和生物的偉大。它們是我們共同生存的伙伴，也是我們共同關注的問題。我們應該努力保護這些生物以及我們自己所依賴的環境，進而維護我們人類的生存和發展。在面對未來的挑戰時，我們應該始終抱著持久的耐心和溫和的心態，這樣我們才有可能打造一個充滿生機和希望的美好未來。
鱷魚與猴子作文
到達湖心島后，猴子立即爬到了樹上。
鱷魚等待猴子分香蕉給他，可是等到的卻是：帶著猴子憤怒的石頭……。
啟示：
這個故事告訴我們：合作一定要真誠，每一個過程、每一個細節都要充分體現合作的誠意，否則，后果就會象等待香蕉的鱷魚。希望這個故事能給大家一個有益的啟發！
《鱷魚的眼淚》讀后感
在地球上還沒有人類的時侯，非洲某處的鱷魚一家的鱷魚的魚鰭變硬，其中最小的孩子克羅克地利斯意外的看到地面上神奇美麗的世界，并發現一只能在空中飛翔的鳥兒，鳥兒告訴它：他們是在太陽底下才會飛的。于是鱷魚的兄弟幾個整天在太陽底下暴曬，他們為此忍受了巨大的痛苦，然而，他們失望地發現，她們的皮膚變得更硬，于是鳥兒們就嘲笑他們，使他們的脾氣變得越來越暴躁，并記恨所有美麗的生靈，至今都在太陽底下傷心的哭泣，這就是鱷魚為什么一直掉眼淚的`原因。
通過讀《鱷魚的眼淚》這個故事，讓我覺得，人們之間不要產生嫉恨之心，我們可以看著別人的優點，努力向他們靠近，使自己變得更好，但是不能因為嫉妒別人而使自己退步。
這個故事告訴我們，要學習別人的優點，使自己變得更優秀，而不是嫉妒別人。
曾有老師講過：小a與小b是某藝術院校大三的學生，同在一個宿舍生活。入學不久，兩個人成了形影不離的好朋友。小a活潑開朗，小b性格內向，沉默寡言，小b逐漸覺得自己像一只丑小鴨，而小a卻像一位美麗的公主，心里很不是滋味，她認為a處處都比自己強，把風頭占盡，時常以冷眼對小a。大學三年級，小a參加了學院組織的服裝設計大賽，并得了一等獎，小b得知這一消息先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小a在宿舍之機將a的參賽作品撕成碎片，扔在小a的床上。這樣的嫉妒心理，實則是不健康的心理，這樣做一是打擊了別人，二是傷害了自己、貽誤自己。遭到別人嫉妒的人自然是痛苦的，嫉妒別人的人一方面影響了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺于對別人的嫉妒之中，沒有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰有繼續延誤了自己的前途，一舉多害。我們應該認清這些，抵制自己的嫉妒心理，陽光做事！快樂生活。
少年鱷魚幫讀后感
《鱷魚你睡著了嗎》講了一只鱷魚通過裝睡覺想騙其他動物靠近他，借機吃掉他們的故事，鱷魚非常狡猾，每次有動物靠近，他都會認真琢磨他們的位置是否適合抓住他們，小鳥落在他的.頭上，他裝睡不動，鯨魚來了，他裝睡不動，兔子來了，遠遠的問他，他裝睡不動，只有青蛙警惕意識不強，跑到鱷魚的嘴邊問，被鱷魚一口吞到肚子里。故事告訴我們，不能對能傷害我們的人或者動物放松警惕，不能得意忘形。
更多讀后感范文進入讀后感大全：duhougan/。
猴子和鱷魚
今天，我看了一篇小故事，名字叫“”。
這篇小故事可有趣，里面有小猴子個鱷魚，他們發生了一件事情，這件事情是這樣的：
在樹林里有一片美麗的湖，湖里有一只鱷魚，湖上住著一只小猴子。這條鱷魚聽說，猴子的心很好吃，鮮嫩可口，而且吃了猴子的心，就回像猴子一樣聰明。有一聽，他就像了一個辦法。鱷魚來到湖邊的樹上說：“湖中間的小島上面有好的桃子，你想吃嘛？”小猴子點了點頭：“想，可我怎么過去呀？”鱷魚說：“我可以帶你過去呀！來，跳到我的背上來?！庇谑牵『镒痈吲d地到鱷魚的背上，鱷魚便向湖中間游去。忽然，鱷魚把身子往下一沉。“你干什么？你這樣我會淹死的?！毙『镒咏辛似饋怼ｗ{魚說：“我就要讓你死！”小猴子說：“為什么？”鱷魚說：“你死了我就可以吃了你的心！”小猴子眼珠一轉，想出了一個好辦法，說：“好吧，我可以讓你吃我的心。可是，我的心在家里忘了帶！”鱷魚說：“你的心沒帶？那可怎么辦？”小猴子說：“著樣吧，你先送我回去，你在湖里等我，我那到了心就下來送給你吧！”“好主意！”鱷魚想都沒想，就又背著小猴子游了回去?！翱吹竭@，我的肚子都笑得快疼了！
小猴子剛一上岸，就條到樹上，對鱷魚說：“你就這一直等吧！”鱷魚聽了，覺得有點奇怪，但是他還是不明白，于是就在水里一直等一直等?？删鸵姴坏胶镒?，只有垂頭喪氣地潛如水里了。
聽了這個故事，肯定會覺得這條鱷魚很笨！他不僅相信了小猴子的話將他帶上岸，而且就連普通的知識都不會，你說心有怎能拿出來呢！
大家千萬不能像這條鱷魚一樣，想也不想就相信了別人，最后上當受騙了。他本來想講猴子騙了，但機靈的小猴子，動了動腦筋就能把自己的生命保住了，而且還講鱷魚騙了！
猴子與鱷魚的故事心得體會
猴子與鱷魚的故事是一則啟示人們要誠實守信的寓言。這個故事講述了一只聰明的猴子和一只狡猾的鱷魚之間的交流。通過這個故事，我們可以看到人性中善惡的兩面，以及誠實與欺騙的差別。在現實生活中，我們也需要明辨是非，學會誠實守信，才能走在正確的道路上。
段二：故事內容。
故事中，猴子與鱷魚品嘗了鱷魚上舉的本領。他們開始交談并相互發覺了對方的個性。當鱷魚要將猴子拿來做晚餐時，猴子機智地對鱷魚說：“你戴上我的帽子，我將上到最高的樹頂摘來果實，交給你。”鱷魚戴上了猴子的帽子，但它無法離開河水。猴子利用這個機會跑到樹林里逃走了。故事告訴我們，聰明的人要善于利用智慧和機會，但他們也不能踐踏誠實和守信的原則。
段三：人性的善惡。
猴子與鱷魚的故事揭示了人性中兩種截然不同的一面。猴子代表了聰明、機智的一面，而鱷魚則代表了狡猾、貪婪的一面。猴子利用自己的智慧逃脫了鱷魚的捕食，但他卻違背了誠實守信的原則，欺騙了鱷魚。這告訴我們，雖然聰明能幫助我們應對各種困境，但我們也不能忽視自己的道德底線。
段四：誠實守信的重要性。
這個故事中的猴子欺騙了鱷魚，但他的行為最終沒有得到真正的快樂。相反，他只是單純地保全了自己的性命。這個故事就提醒我們要守信用，不要違背自己的諾言。只有以誠實的態度對待他人，才能樹立良好的形象，得到別人的尊重和信任。當我們言出必行時，我們也會收獲到真正的幸福和成就。
段五：自省與啟示。
這個故事讓我深思自己的行為，反省自己是否總是守信誠實。有時候，面對困難和誘惑，我也會動搖自己的底線。但這個故事告訴我，誠實守信是人性的基本準則，是我們應該堅守的道德底線。只有遵循這一原則，我們才能在人際關系中獲得真正的尊重和友誼。通過反省和啟示，我決心要秉承誠實守信的原則，努力將其融入到自己的所有行為之中。
總結：
猴子與鱷魚的故事給了我們很多啟示，讓我們認識到了誠實守信的重要性。聰明過人不應成為我們違背道德底線的借口，而是要以守信誠實為基點，實現自己的價值。只有遵循這一原則，我們才能走出成功和幸福的道路。讓我們引以為戒，不忘初心，堅定誠實守信的信念，做一個真正有品德的人。
猴子和鱷魚的故事心得體會
猴子和鱷魚的故事是一個古老而寓意深遠的寓言故事。這個故事講述了一只勇敢的猴子在遭遇饑餓和險境時，以智慧和勇氣成功地從鱷魚的嘴巴中逃脫的故事。這個故事不僅僅是一則童話故事，更是人們從中汲取智慧和勇氣的源泉。在這篇文章中，我將探討這個故事所傳達的寓意，并從中汲取啟示和體會。
首先，這個故事告訴我們勇氣是克服困難的關鍵。在故事中，猴子遇到了饑餓和生存的困境，然而他不畏困難和危險，而是鼓起勇氣來面對他的對手鱷魚。這種勇氣使得猴子有了戰勝困境的力量。同樣地，在我們的生活中，我們也經常會面臨各種困難和逆境，而這時，只有勇敢面對才能找到解決問題的辦法。所以，我們應該學會勇敢，面對挑戰，不屈不撓地追求我們的目標。
其次，這個故事還告訴我們智慧是戰勝困難的法寶。在故事中，猴子沒有一味地與鱷魚對抗，而是運用他的智慧設計了一個陷阱，成功地逃脫了死亡的威脅。正如這個故事所揭示的一樣，智慧是我們解決問題的重要工具。無論是在學業、工作還是人際關系中，智慧都起著至關重要的作用。當我們遇到挑戰和困境時，我們應該冷靜思考并運用我們的智慧找到解決問題的方法。
第三，這個故事還提醒我們不要過分自信和輕敵。雖然猴子最終成功地逃脫了鱷魚的嘴巴，但他也是差一點陷入了鱷魚的陷阱。這是因為他過分自信，認為自己的智慧可以戰勝一切。然而，僅僅依賴自己的智慧是不夠的，我們還需要時刻保持警惕和謙遜，并且學會從別人的經驗和教訓中吸取教益。只有這樣，我們才能更好地面對挑戰并取得成功。
第四，這個故事還強調了團結的力量。在故事中，鱷魚一開始是占據了上風的，但當猴子和他的伙伴們一起合作時，他們才成功地制服了鱷魚。這個故事告訴我們，團結是戰勝困難和敵人的關鍵。我們應該學會與他人合作，相互支持和鼓勵，共同面對挑戰。只有團結一心，我們才能共同發揮出最大的潛力，實現我們的目標。
最后，這個故事還告誡我們要珍惜生命和所擁有的。在故事中，猴子差點失去了生命，但他意識到了自己的錯誤，下決心不再冒險。這個故事提示我們要懂得珍惜生命和我們所擁有的一切。生命是寶貴的，我們要善待自己、照顧好自己，并且要懂得感恩。同時，我們也要珍惜我們所擁有的資源、機會和人際關系，不要貪得無厭或者揮霍浪費。
總之，猴子和鱷魚的故事教會我們許多重要的道理。通過這個故事，我們學到了勇氣、智慧、謙遜、團結和珍惜的道理。我們應該運用這些智慧，勇敢地面對困難和挑戰，并以謙虛的態度與他人合作。這樣，我們才能更好地生活，追求更美好的未來。
《鱷魚你睡著了嗎》讀后感
《鱷魚你睡著了嗎》講了一只鱷魚通過裝睡覺想騙其他動物靠近他，借機吃掉他們的故事，鱷魚非常狡猾，每次有動物靠近，他都會認真琢磨他們的位置是否適合抓住他們，小鳥落在他的頭上，他裝睡不動，鯨魚來了，他裝睡不動，兔子來了，遠遠的問他，他裝睡不動，只有青蛙警惕意識不強，跑到鱷魚的嘴邊問，被鱷魚一口吞到肚子里。故事告訴我們，不能對能傷害我們的人或者動物放松警惕，不能得意忘形。
鱷魚與猴子心得體會
在生活中，我們經常會遇到各種各樣的人和事，他們的存在與我們的相遇，往往能夠給我們帶來許多思考和啟示?！恩{魚與猴子》是巴西作家米亞·康特爾的一則寓言故事，通過描述鱷魚與猴子之間的爭斗來探討關于權力、智慧和利益的問題。閱讀這個故事，我深感其中蘊含著深刻的哲理和心得，下面我將結合自身的經歷和理解，從“力量與智慧”的角度來探討鱷魚與猴子給我帶來的啟示。
首先，鱷魚與猴子之間展開的爭斗為我揭示了力量與智慧并非一對敵對的概念。傳統觀念中，力量往往被視為是暴力和壓迫的象征，智慧則被看作是文明和進步的源泉。然而，在這個寓言故事中，鱷魚與猴子以不同的方式展現了他們的力量與智慧。鱷魚憑借其強大的身體力量可以輕松戰勝猴子，而猴子則靠智慧設計了一個陷阱來誘捕鱷魚。這個故事告訴我，力量與智慧并不是對立的，恰恰相反，當二者相互融合時，會產生更加強大的力量。比如，一個有力量的人如果能夠善用智慧，那么他不僅可以更好地保護自己，還可以為他人帶來積極的影響。
其次，鱷魚與猴子之間爭奪的江河象征著資源的競爭。這讓我聯想到現實生活中的競爭環境。無論是在學校、工作還是社交圈，人們都會面臨各種各樣的競爭和爭斗。鱷魚與猴子對江河的爭奪，暗示了資源的稀缺性和爭奪的本性。與此同時，故事中猴子最終放棄自己的智慧設計，選擇追求簡單的香蕉，而與鱷魚和平共處。通過這個情節，我意識到在現實生活中，我們也應該追求平衡和諧。我們不必為了爭奪所謂的資源而不擇手段，而應該通過合作和共享來造福他人。只有這樣，我們才能享受到真正意義上的成功與幸福。
同時，這個故事還向我展示了利益驅動下人性的真實面貌。在故事中，無論是猴子還是鱷魚，都在自私地追求自己的利益。猴子為了追求自己的香蕉，不惜出賣了自己的智慧，而鱷魚則為了追求江河的統治權而忽略了自己的安危。這讓我深思人性的復雜性和欲望的腐蝕力。在現實生活中，我們也在不斷地與利益和欲望進行斗爭。然而，故事中的猴子最終意識到了自己的錯誤，并選擇了與鱷魚和平共處。這給了我啟示，利益并不是唯一的價值觀，只有在關愛和善良的基礎上，人們才能真正得到滿足和幸福。
最后，鱷魚與猴子之間的故事也提醒我重視自身的內在力量。在這個故事中，猴子通過智慧設計陷阱戰勝了鱷魚，而鱷魚則依靠強大的身體力量追求江河的統治權。然而，在故事的結尾，猴子放棄了自己的智慧，反而追求簡單的香蕉，而鱷魚則選擇了與猴子和平相處。這讓我明白了人的內在力量比外在力量更為重要。我們可以通過不斷學習和成長來提升自己的智慧，而不僅僅依賴于肌肉力量。只有在內外力量的和諧共存下，我們才能真正獲得平衡和成功。
總而言之，《鱷魚與猴子》這個寓言故事從力量與智慧、資源競爭、利益驅動和內在力量幾個角度，給了我很多啟示和思考。這個故事通過動物的形象和簡單的情節，揭示了人性的復雜性和生活的各種困境。通過對這個故事的思考，我更加明白了力量與智慧的重要性，以及如何在現實生活中更好地處理資源的競爭和個人的欲望。我相信，在今后的生活中，我會更加珍惜自己的智慧和內在力量，秉持著合作與共享的理念，追求更加平衡、和諧的生活。同時，我也鼓勵身邊的朋友和親人們，共同探索和提升自己的力量與智慧，以共同創造一個更加美好的世界。
幼兒園鱷魚與猴子心得體會
幼兒園是孩子們走向學習和成長的第一步，而在這個過程中，互動學習變得非常重要。在一個幼兒園的角落里，有一只小鱷魚和一只小猴子，他們成為了最好的朋友。這對奇特的組合讓人們驚嘆不已。然而，他們之間的友誼不僅僅是可愛和有趣，更是對孩子們互動學習的一種啟示。這篇文章將探討幼兒園鱷魚與猴子的心得體會，以及他們之間友誼對孩子們成長的影響。
第二段：接納與尊重的重要性。
小鱷魚和小猴子雖然在外貌和性格上非常不同，但他們沒有因此而相互排斥。相反，他們接納并尊重彼此的個性。這種接納與尊重是他們友誼的基礎，也是孩子們互動學習的關鍵。當孩子們看到小鱷魚和小猴子可以和睦相處時，他們也會學會接納和尊重不同的人和觀點。這種品質將是孩子們未來社交互動和學習的基石。
第三段：合作與共享的價值。
小鱷魚和小猴子還展示了合作和共享的重要性。他們經常一起玩耍、學習和解決問題。通過合作，他們可以彼此補充并取長補短，從而更好地完成任務。而通過共享，他們可以分享快樂和知識，從而提高彼此的成長和發展。幼兒園時期正是孩子們學習合作和共享的黃金時期，而小鱷魚和小猴子的案例將給予他們很好的啟發。
第四段：失敗與嘗試的重要性。
小鱷魚和小猴子并非每次都能成功解決問題，有時他們也會失敗。然而，他們從失敗中學到的經驗和教訓是寶貴的。失敗教會了他們勇敢地嘗試，而不是害怕失敗。這鼓勵了孩子們在學習過程中勇往直前，即使有時候他們可能會遭遇困難。對于小鱷魚和小猴子來說，他們的友誼是一個安全的空間，允許他們犯錯并從中學習。
第五段：鼓勵與啟發的力量。
小鱷魚和小猴子的友誼不僅僅是玩耍和學習的樂趣，它們還有鼓勵和啟發孩子們成長的力量。當孩子們看到小鱷魚和小猴子以及其他幼兒志在必得地學習時，他們會受到鼓舞。他們會理解到付出努力和堅持的重要性，并相信任何困難都能被克服。他們會發現，在一個友好和鼓勵的環境中，他們能夠實現自己的夢想。
總結：
小鱷魚和小猴子的友誼為孩子們的成長帶來了許多寶貴的啟示。通過接納與尊重，孩子們學會了欣賞不同的個性和觀點。通過合作與共享，他們學會了團隊合作和分享。通過嘗試與失敗，他們學會了堅持與勇往直前。通過鼓勵與啟發，他們學會了努力追求自己的夢想。在幼兒園鱷魚與猴子的心得體會中，我們看到了友誼的力量和互動學習的重要性。這是一個滋養孩子們未來發展的關鍵時期，我們應該以他們為榜樣，為他們提供一個良好的學習環境，鼓勵他們在成長的道路上發光發熱。
猴子與鱷魚心得體會
在自然界中，不同的物種之間往往存在著相互依存和相互合作的關系。就像寓言故事《猴子與鱷魚》所述，猴子和鱷魚雖然性格截然不同，但他們通過互相幫助和互惠互利的關系，實現了共同的目標。這個故事給予了我許多啟示，讓我深刻體會到互助和合作是人類社會中至關重要的品質。
首先，猴子和鱷魚之間的合作告訴我，相互信任是建立良好合作關系的基礎。在故事中，猴子需要過河，而鱷魚正好可以幫助他。他們之間的相互配合，離不開彼此的信任。猴子堅信鱷魚會履行承諾，而鱷魚也相信猴子不會傷害自己。這種信任的基礎使得兩者能夠共同完成任務，達到預期的目標。我們人類在生活和工作中也需要相互信任，只有建立了信任，才能推動合作事項順利進行。
其次，猴子和鱷魚之間的互助表明，互惠互利是合作關系的重要因素。猴子能夠安全地過河，只有因為他愿意幫助鱷魚擺脫身體上的疼痛。他們通過相互的幫助，實現了各自的目標。這種互惠互利的關系在人類社會中也發揮著重要作用。只有資源互補和互助合作，才能實現共同繁榮和發展。
第三，猴子和鱷魚之間的合作告訴我，合作可以使我們共同面對挑戰，克服困難。在故事中，猴子適應了鱷魚的背部，穩穩地越過了河流。這個過程充滿了艱辛和危險，但他們通過相互的支持和配合，克服了困難，完成了任務。同樣，人類在工作和生活中也需要合作，面對各種挑戰和困難。只有團結一心，共同努力，才能夠戰勝困難，迎接更大的挑戰。
第四，猴子和鱷魚之間的合作可以激發出我們的潛力和創造力。在故事中，猴子利用鱷魚的力量和鱷魚的身體特征，通過巧妙的方式完成了過河的任務。這展現了猴子的智慧和創造力，同時也激發了鱷魚的潛力，讓它感受到自身的價值和重要性。同樣，當人們之間相互合作時，我們可以相互鼓勵、激發出我們的創造力和潛力，實現更大的成就。
最后，猴子和鱷魚的合作也給予了我對于人與人之間的關愛和關懷的啟示。在故事中，猴子幫助鱷魚擺脫身上的疼痛，無私地給予了鱷魚幫助。這種關愛和關懷，使得猴子和鱷魚之間建立起深厚的情感紐帶。在人類社會中，只有相互關心、互相幫助，我們才能建立起和諧友好的關系。關愛是一種互惠互利的情感，在我們給予他人幫助和支持的同時，也能得到他人的關心和愛護。
總而言之，寓言故事《猴子與鱷魚》告訴我們合作和互助是人類社會中至關重要的品質。相互信任、互惠互利、共同面對挑戰、激發潛力和關懷他人，這些對于建立良好合作關系和實現共同目標都至關重要。當我們將這些品質融入到自己的生活和工作中時，無疑會讓我們變得更加強大和成功。
猴子與鱷魚心得體會
在我小時候，每當爺爺講述故事的時候，我總是樂不可支。其中，最讓我印象深刻的是一則關于猴子與鱷魚的故事。這個故事教會了我許多人生的道理和智慧。通過對于這個故事的深入思考與體會，我明白了如何適應環境、面對困難以及珍惜友誼。
首先，這個故事告訴我們適應環境是非常重要的。故事中，猴子與鱷魚生活在同一片森林中，但是由于身體結構的差異，它們無法在陸地上互相交流。為了解決這個問題，聰明的猴子學會了游泳，并與鱷魚一同暢游在河流之中。他們探索了新的世界，也找到了新的朋友。這個故事啟示我們，當我們面臨不同的環境時，我們應該主動尋找并適應它們，這樣我們才能夠獲得更多的機遇和好的發展。
其次，這個故事告訴我們要勇敢面對困難。在故事中，猴子為了追求更高的目標，勇敢地跳進了鱷魚的河中，盡管這是一個充滿危險的決定。然而，正是因為他的勇氣與決心，他才能夠發現河底的寶藏，并給其他動物帶來更多的財富。這啟示了我們在面對困難與挑戰時，應該保持勇敢和決心，這樣我們才能夠克服困難并實現自己的目標。
第三，這個故事也告訴我們要珍惜友誼。猴子與鱷魚的友誼是故事中最令人感動的部分。盡管它們屬于不同的物種，但是它們不離不棄，在困境中相互幫助。當猴子和鱷魚一起探索河底寶藏的時候，他們共同分享了成功的喜悅。這啟示我們，友誼是無價的，應該時刻珍惜并給予它們相應的溫暖與關愛。
此外，這個故事還啟示我們要學會相信他人。在故事中，猴子和鱷魚起初可能彼此不信任，但通過相互的幫助與支持，他們建立了深厚的感情。這告訴我們在人際交往中要多給予信任，并學會相信他人的善意。只有這樣，我們才能夠建立穩固的友情與合作關系。
最后，通過這個故事，我認識到了人生的智慧。不論是適應環境、面對困難、珍惜友誼還是相信他人，這些都是成功人士所必備的品質和價值觀。只有在不斷地學習和提高自己，我們才能夠與他人相處得更好，并實現自己的夢想與目標。
總的來說，猴子與鱷魚的故事教會了我許多寶貴的人生經驗。通過適應環境、面對困難、珍惜友誼以及相信他人，我們可以成為更好的人，并取得成功。我們必須記住不論面對什么樣的挑戰，我們都可以克服它們，并從中學到寶貴的教訓。
小猴子們和鱷魚先生一年級作文小猴子和小鱷魚
五一期間我坐快艇游覽了東江湖。聽說猴島上有許多小猴子，我就準備了許多花生。當我喂它們的.時候，小猴子就象我一樣剝花生。小猴子會用牙齒咬開花生殼，然后把花生肉吃了。當我到表演臺時，一只小猴子忽然朝我撲來，我覺得很痛，就嚇得把手上的所有的花生全部灑在地上了。但我還是覺得小猴子非常可愛。我和猴島上的小猴子們作文150字。
小學生作文（中國大學網）。