通過參與這個項目，我對于團隊合作的重要性有了更加深刻的領悟。請大家一起來看看下面這些精選的心得體會樣本，或許能給大家一些寫作思路和技巧。
晨分享心得體會
早晨，當陽光透過窗戶灑進房間的一瞬間，我終于意識到了真正的美好之事。這就是晨分享。晨分享指的是每天早晨將自己的所思所想與身邊的人分享，并傾聽他人的分享。通過晨分享，我們可以了解他人的情況，分享自己的喜悅和憂愁，從而創造一個更加和諧和積極向上的工作和生活氛圍。在這個過程中，我深深體會到晨分享的重要性和價值。
晨分享的第一步，是傾聽他人的分享。在工作和生活中，我們時常會忙于自己的事務，忽視了身邊其他人的情況。然而，只有傾聽他人的分享，我們才能體會到他們的困擾、疑慮和喜悅。通過傾聽，我們可以加深對他人的了解，培養同理心和溝通技巧。我曾經遇到一位同事，一直嚴肅而封閉。然而，當我每天早晨與他進行晨分享時，他逐漸敞開心扉，主動分享了一些自己的困擾和煩惱。通過傾聽他的分享，我了解到他的煩惱是由于工作壓力過大引起的。于是，我給予了他一些建議和鼓勵。在晨分享的過程中，他逐漸擺脫了煩惱，工作效率也得到了提高。
晨分享的第二步，是分享自己的喜悅和憂愁。傾聽他人的分享之后，我們也應該主動分享自己的喜悅和憂愁，讓身邊的人更好地了解我們的內心世界。通過分享，我們可以獲得更多的支持和理解，也可以通過他人的意見和建議去解決困擾和煩惱。我記得有一次，當我在晨分享中分享了我遇到的某個困難時，一個同事給了我很好的建議。這個建議幫助我解決了問題，同時也讓我更加感受到與同事之間的互動和支持。
晨分享的第三步，是鼓勵和支持他人。通過晨分享，我們可以給予他人鼓勵和支持，從而幫助他們戰勝困難，提升工作和生活的質量。在我與同事的晨分享中，我發現有一位同事一直心情不好。我主動去詢問他的情況，并鼓勵他不要將困難看得太重。通過我和他的溝通，他逐漸變得樂觀起來，并積極面對工作中的各種困難。我們互相支持和鼓勵，最終幫助了他走出了困境。
晨分享的最后一步，是創造和諧的工作氛圍。通過晨分享，我們可以拉近同事之間的距離，建立起家庭式的團隊氛圍。當我們每天早晨互相分享，互相傾聽，互相鼓勵之后，我們將會更加融洽地工作在一起，更加和諧地生活在一起。工作中的問題也將迎刃而解，工作效率也將得到提高。在我所在的團隊中，通過晨分享，同事之間的關系日漸融洽，大家彼此之間互相支持和幫助。這種和諧的氛圍使我們的工作更加順利，也讓每個人都感到快樂和滿足。
總結起來，晨分享是一種寶貴的工作和生活方式。通過傾聽他人的分享，分享自己的喜悅和憂愁，鼓勵和支持他人，我們可以創造出一個和諧和積極向上的工作和生活氛圍。在這個氛圍中，我們能夠更好地理解彼此，更好地解決問題，更加快樂和滿足地工作和生活。所以，讓我們每天早晨都進行晨分享，一起創造出一個更加美好的明天。
課堂教學思路分享心得體會
課堂教學對于學生的學習效果起著至關重要的作用。作為一個教師，我深感自己的課堂教學思路對學生的學習能力、品質培養起著重要的影響。為此，我不斷探索和總結，積極分享我的思路和體會，以期提升課堂教學的質量。以下是我在課堂教學中的思路分享和體會。
首先，我將自己定位為學生的學習引導者。在課堂上，我努力扮演著引導者的角色，將學生的學習作為教學的核心。我鼓勵學生積極參與課堂討論，激發他們對知識的興趣和學習的動力。同時，我會根據學生的不同學習能力和興趣特點，靈活安排課堂活動，設計多種形式的任務，讓學生在互動中學習，提高他們的自主學習能力。
其次，我注重培養學生的思維能力。在傳授知識的過程中，我努力引導學生進行自主思考和分析。我會提出具有啟發性的問題，讓學生思考和解答，激發他們的思維能力和創造力。我還會提供一些拓展性的學習資源，鼓勵學生主動探索和學習，培養他們的自主學習能力和解決問題的能力。通過培養學生的思維能力，我相信他們可以迅速適應未來工作和生活中的各種變化和挑戰。
第三，我注重營造積極的學習氛圍。在課堂上，我始終保持積極樂觀的態度，并與學生保持良好的互動。我鼓勵學生互相合作，共同解決問題，鼓勵他們交流和分享自己的學習經驗和思考。我還會設計一些富有趣味性和挑戰性的活動，激發學生的學習興趣和動力。通過營造積極的學習氛圍，我相信學生的學習效果會有顯著提升。
第四，我注重培養學生的創新能力。在現代社會中，創新能力是一個重要的素養，也是學生必備的能力。為此，我特別注重培養學生的創新思維和實踐能力。在課堂上，我會引導學生進行創新性的思考和探索。我鼓勵他們提出自己的觀點，提供自己的解決方案，并在實踐中不斷完善和改進。通過這種方式，我相信學生的創新能力會得到有效的培養和提升。
最后，我注重評估和反思。在每節課結束后，我會用一定的時間來評估學生的學習情況和自己的教學效果。我會采用多種評估方式，如考試、測驗、作業等，來了解學生的學習狀況。同時，我也會主動邀請學生對我的教學進行評價和反饋。通過評估和反思，我可以及時發現和解決存在的問題，改進我的教學方法和策略，提高我的課堂教學質量。
總之，課堂教學思路對學生的學習效果起著重要的影響。通過不斷探索和總結，我發現將學生的學習作為教學的核心，培養學生的思維能力、營造積極的學習氛圍、培養學生的創新能力，并結合評估和反思，可以提高課堂教學效果。我相信，通過我的努力和探索，我能夠成為一名更好的教師，為學生的學習提供更好的引導和支持。
用藥思路分享心得體會
用藥是人們生活中非常常見的一件事情，藥物對于人們的健康起著至關重要的作用。然而，不同的人對于用藥的思路和方式也會有所不同。在我個人的用藥經歷中，我深刻認識到了正確的用藥思路的重要性。在這篇文章中，我將分享一些用藥思路的個人體會和心得，希望能夠對大家在日常生活中正確用藥起到一些幫助。
第二段：了解藥物機理。
正確的用藥思路首先要從了解藥物機理開始。在服用藥物之前，我們要先弄清楚藥物的作用機理以及藥效的發揮方式。只有了解了藥物對我們身體的具體影響，我們才能夠更好地判斷是否適合用該藥物以及如何正確使用。此外，針對特定疾病或癥狀，我們還可以研究一些替代療法或其他輔助治療方法，以便更好地選擇合適的藥物。
第三段：咨詢醫生并個體化用藥。
對于自己使用的藥物，我們應當養成咨詢醫生的習慣，因為醫生是專業人士，能夠根據我們的實際情況提供合適的用藥建議。在向醫生咨詢時，我們要盡可能提供詳細的病史和癥狀描述，以便醫生正確判斷病情并給出最佳用藥方案。此外，我們還應當重視個體化用藥，因為每個人的身體狀況和藥物反應都可能有所不同，我們需要針對個體差異進行用藥調整，以便達到最佳的治療效果。
第四段：遵循醫囑并監測藥物效果。
正確的用藥思路還包括遵循醫生的用藥建議并及時監測藥物的效果。醫生在給我們開具藥方時，會指導我們服藥的劑量和用藥頻率，我們要按照醫囑的要求進行用藥。同時，我們需要關注藥物的效果，并及時向醫生反饋藥物的療效。如果藥物沒有達到預期效果或出現不良反應，我們要及時向醫生咨詢并進行調整。用藥期間，我們還應當密切觀察自身的身體狀況，及時發現異常癥狀并及時報告醫生。
第五段：注意用藥安全和合理用藥。
最后，正確的用藥思路還包括注意用藥安全和合理用藥。我們應當牢記自己服用的藥物信息，避免交叉用藥或超量用藥，以免發生藥物間相互作用或藥物過量引起嚴重后果。同時，我們還應當合理使用藥物，避免濫用和過度依賴藥物。在一些輕微的健康問題上，我們可以嘗試自然療法或非藥物療法，避免不必要的藥物使用。
總結：
在正確的用藥思路下，我們能夠更加合理地使用藥物，提高藥物的療效，減少不必要的藥物副作用。通過了解藥物機理、咨詢醫生并個體化用藥、遵循醫囑并監測藥物效果，以及注意用藥安全和合理用藥，我們能夠更好地保護自己的健康。因此，在日常生活中，我們應當重視用藥思路，養成正確的用藥習慣，以便更好地保障自己的健康和生活質量。
用藥思路分享心得體會
夕陽西下，人們奔波在快節奏的現代生活中，壓力與疲勞成為每個人都難以逃脫的現實。而疾病，也如影隨形般地纏繞著我們。在這樣的背景下，用藥思路成為一種關乎生命安全的重要話題。作為一個普通人，我也在用藥的過程中摸索出了一些經驗和心得，愿與大家分享。
第一段：正確使用藥物。
使用藥物是為了治療疾病和改善健康狀況，然而，不少人在用藥過程中存在一些誤區，導致治療效果不佳甚至適得其反。因此，正確使用藥物是至關重要的。首先，我們要確保所購買的藥物是合法合規的，可以通過購買正規藥店的產品、查看藥品包裝上是否有藥品批準文號等方式進行核實。其次，務必按照醫生或藥師的指導使用藥物，包括用法、用量以及用藥時間等。不可自行增減藥量或隨意更改用藥方案。同時，藥物不能隨意與其他藥物混用，特別是一些具有副作用的藥物，可能會產生不良反應。最后，使用藥物時應注意存放條件，保持藥物的穩定性和安全性。
第二段：遵循個體化用藥原則。
每個人的體質和疾病狀態都不相同，因此，用藥不能一概而論，而應根據個體的具體情況進行個體化用藥。首先，我們應了解自己的身體狀況，包括過敏史、疾病史和家族史等。這些都是決定用藥效果的重要因素，對于患有慢性疾病的人，還應定期復查以了解疾病的變化情況，并根據情況進行調整。其次，當面臨多種可選藥物時，我們應該選擇對自己最合適的，而不是盲目跟風或聽信他人的建議。最后，我們要關注藥物的副作用和禁忌癥，避免用藥過程中產生不可挽回的傷害。
第三段：多種治療手段相互輔助。
在治療疾病的過程中，單一依賴藥物是不夠的，多種治療手段的相互輔助能夠更好地發揮治療的效果。除了藥物治療之外，心理調節和生活習慣的改變也是重要的治療手段。心理壓力是導致多種疾病的重要原因之一，通過調整心情、進行適量的休息和運動，可以緩解壓力，提高身體的抵抗力。此外，飲食的調整和健康的生活習慣對于疾病的康復也起到了關鍵的作用。因此，我們應該在用藥的同時，注重綜合治療，切勿把所有的希望寄托在藥物上。
第四段：對藥物副作用的正確面對。
藥物的副作用是影響人們正確用藥的重要因素之一。然而，許多人對藥物的副作用存在著過分擔心和抵觸的情緒，忽視了正常用藥對疾病的治療作用。正確面對藥物的副作用，其中一個重要原則就是平衡利弊，根據藥物的治療效果和風險來進行權衡，不必過度擔憂。另外，如果出現不適的癥狀，我們首先應該排除是藥物的副作用造成的，同時及時咨詢醫生或藥師，尋求專業的指導和幫助。遇到嚴重的副作用時，應立即就醫，不能自行停藥或延誤治療。
第五段：藥物的價值和局限性。
藥物作為醫療效果顯著的治療手段，對于許多人來說是救命的稻草。然而，我們也要清醒地認識到藥物的局限性。首先，藥物只是治療手段之一，并不是萬能的解藥，不同的疾病需要采取不同的治療方法，在使用藥物之前，需要了解治療的可行性和風險。其次，藥物的療效是有限的，一些慢性疾病可能需要長期服藥，但治療效果可能并不明顯，這時要保持耐心和堅持。此外，藥物的發展是一個不斷更新的過程，新藥的療效可能會更好，因此，我們要關注藥物的最新動態，不斷更新用藥思路，以獲得更好的治療效果。
用藥思路是一個復雜而關鍵的問題，正確的用藥思路能夠讓我們更好地抵制疾病，提高生活質量。通過正確使用藥物，遵循個體化用藥原則，多種治療手段相互輔助，正確面對藥物副作用以及認識藥物的價值和局限性，我們能夠更好地保障自己的健康和生命安全。愿我們都能夠在用藥的過程中有所收獲，更好地理解和使用藥物。
課堂教學思路分享心得體會
第一段：引言（150字）。
課堂教學一直以來都是教師工作中最重要的部分，教師要通過課堂教學來傳遞知識、培養學生的能力和素質。然而，隨著教育理念的不斷發展和教學方式的多樣化，傳統的課堂教學模式已經不能滿足現代學生的需求。因此，教師們需要探索和分享新的教學思路，以提高教學效果和學生的學習積極性。本文將分享我在教學實踐中的心得體會和思路分享。
第二段：教學設計與準備（250字）。
在進行任何一堂課的教學之前，教師需要進行仔細的教學設計和準備。課堂教學思路的核心是學生的參與和主動性。因此，在設計教學內容時，我會根據學生的興趣和需求，選擇合適的教材和教學方法。在課堂上，我注重以問題為導向、以學生為中心的教學方式。通過提出問題、組織小組討論、設計案例分析等方式，激發學生的思考和交流，培養學生的學習能力和解決問題的能力。
第三段：課堂互動與合作（300字）。
課堂互動和合作是課堂教學思路的重要組成部分。在我的教學實踐中，我注重創造積極的學習氛圍，鼓勵學生參與課堂討論和合作活動。我會設計一些小組合作的任務，讓學生在小組中相互討論和交流，并通過展示和總結來分享和評價成果。此外，我也鼓勵學生之間進行互動和合作，通過彼此之間的學習和交流來提高共同的學習效果。通過這種方式，我發現學生的學習積極性和主動性得到了有效的提高。
第四段：實踐與反思（300字）。
在教學實踐中，我會經常進行課堂教學思路的實踐和反思。通過實踐，我可以發現教學中的不足和問題，并及時進行調整和改進。例如，有一次我設計了一個小組討論活動，結果發現有些學生參與度不高。經過反思，我發現原因是因為活動的設計難度和目標不夠明確。因此，我做了相應的調整，提前設定好活動的目標和要求，并且為每個小組安排了一名學生擔任組長，以提高學生的參與度和積極性。經過調整后，學生的參與度明顯提高，活動的效果也更加顯著。
第五段：總結與展望（200字）。
通過不斷地實踐和反思，我越來越認識到一個事實，那就是課堂教學思路是教師教學中的靈魂。只有通過不斷地探索和分享新的教學思路，教師才能更好地滿足學生的需求，提高教學效果。通過過去的實踐，我深深地體會到了課堂互動和合作的重要性，也意識到了教學設計和準備的必要性。未來，我將繼續探索和分享新的教學思路，不斷提高自己的教學能力，以更好地服務于學生的學習和發展。
總結：本文通過探討課堂教學思路在教育實踐中的應用，分享了教師在教學設計與準備、課堂互動與合作、實踐與反思等方面的經驗和心得體會。希望這些思路和體會能夠對教師們在實際教學中提供一些借鑒和啟示。同時也鼓勵教師們不斷地探索和分享新的教學思路，以提高教學效果和學生的學習積極性。
課堂教學思路分享心得體會
課堂教學是培養學生綜合素質的關鍵環節，教師在課堂上的教學思路直接影響到學生的學習效果。因此，深入探討課堂教學意義和教學思路，以及其中的心得體會，對于教改與教學實踐的發展具有重要意義。下面將從準備工作、教學環境、教學方法、教學過程和教學效果五個方面，分享我的心得體會。
首先，準備工作對于課堂教學至關重要。在備課階段，教師不僅需要對教材內容進行逐字解讀，還需要根據學生的特點進行差異化的教學設計。我在備課時注重了解學生的興趣愛好、學習風格和認知水平等方面的信息，以便更好地開展教學。此外，多媒體教學資源的準備也是備課的關鍵環節。在課堂上，通過多媒體教學資源的運用，我能夠生動形象地呈現知識點，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
其次，創設良好的教學環境對于有效的課堂教學至關重要。一個良好的教學環境能夠培養學生的積極性和主動性，促進他們的學習熱情和學習動力。我在課堂教學中注重與學生的互動溝通，鼓勵他們提問和表達自己的觀點。我還注意到課堂布置的細節，確保教學環境整潔舒適。通過創設良好的教學環境，我發現學生更樂于參與課堂活動，學習效果也有明顯提高。
第三，在教學方法上，我探索了許多適合不同課程和學生群體的教學方法。對于理論課程，我采用了講授和討論相結合的方式，通過講解知識點和案例分析，幫助學生理解抽象概念和理論原理。對于實踐課程，我注重培養學生的實踐能力，采用了案例教學、團隊合作和項目實踐等方法，讓學生在實踐中學習、實踐中提高。通過多種教學方法的靈活運用，我發現學生的學習方式有了多樣化，課堂氛圍也更加活躍。
第四，教學過程應注重啟發和引導學生的能力培養。在課堂上，我鼓勵學生獨立思考和質疑，提高他們的自主學習能力。我讓學生通過小組合作、問題解決和實踐探究等活動，自主探索知識，培養他們的思維能力和創新能力。同時，我也注重及時反饋和評價，幫助學生發現自己的優勢和不足，及時調整學習策略。通過啟發和引導學生的能力培養，我發現學生的學習主動性和創新意識得到了提高。
最后，教學效果是評價課堂教學的重要指標。在我以往的教學中，我注重教學效果的評價和改進。我通過課堂觀察、作業批改和考試成績等方式，定期進行教學效果的評估。同時，我也積極參加教學交流和課堂觀摩活動，借鑒他人的教學經驗和方法。通過不斷地評估和改進，我發現我的教學效果得到了提高，學生的學習成績也有了明顯提升。
總之，課堂教學思路的分享和探討對于教學實踐具有重要的指導意義。通過準備工作、教學環境的創設、教學方法的靈活運用、教學過程的啟發和引導、以及教學效果的評估和改進等方面的努力，能夠幫助教師提高教學效果，促進學生的全面發展。希望我的心得體會能夠對廣大教師在課堂教學中有所啟示。
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本文的作者自詡是個學渣，但是經過他的努力，他成功圓夢，成就了自己的高分。他告訴我們，縱使當初不努力，也可以在考研備戰中奮力向前，一切皆有可能！
我本科成績不好，但是考研的時候在我們院幾個考川大的人中考了最高分358分，英語四級擦線，考研英語卻考了61分，只要你們肯努力，懂得找方法，學渣也能考高分。我主要以以下幾個方面來講我的考研經歷：1、考研初衷；2、公共課的準備3、專業院校的選擇；4、專業課的準備；5、考研中的挫折6、復試。
各位師弟師妹們大家好，我是來自西華師范的大學生命科學學院的一名學生，男，本科專業是野生動物與自然保護區管理，這是個偉大而又很心酸的專業，工作很好找（保護區都要的，但幾個人愿意去呢），但是就業面非常狹窄，找工作就只有投不限專業的崗位（連招生物科學、生物技術、環境科學都不收我們專業），我又是一名實實在在的學渣，平時還算努力，上課也還是認真聽講，就是成績老是倒數，還差點掛科，好幾門60分，四級3次才過，六級至今沒有突破380。
當然，不好找工作不是我考研的初衷，看到周圍的小伙伴們都在準備考研，我又無所事事，心理萌動了一絲考研的沖動。最后，在一堂專業選修課上，一位我很尊敬老師要學生自己講課，我事先準備了很多資料，講完之后，老師說我挺適合讀研的，去考研吧。你們可能不知道一名學渣受到老師的鼓勵，對我的影響有多大。因此，就這樣我就開始準備我的考研。
我準備考研是在20xx年3月，我開始收集我要考研的資料，由于沒有確定學校，我就只只收集了公共課的資料，為了省錢，我去淘寶買的文都的盜版視頻（后面發現被坑了，更新奇慢，最后在學校報了啟航）。由于我的英語底子很差，考研英語又很難，因此，我從我開始準備考研開始，就沒有中斷過英語的學習。政治我是到8，9月份才開始復習，而且政治一般都沒問題，所以下面的準備主要說英語。
1、詞匯：學一門語言沒有一定的詞匯量，肯定是學不好。當我第一次接觸考研英語的閱讀，滿篇的陌生詞，很容易讓人心生退意。但是估計很多人都有同樣的經歷，拿到一本厚厚的單詞書，開始幾天激情高昂，什么一定要多久多久記完，最后的結果可能對于很多人都是只翻了前面幾頁。我也有過同樣的經歷，所以我只選擇了何凱文的1575個必考詞匯。這本書里面有21個list，每個list有75個單詞，每天只需要記憶1個list。對于我來說記單詞真的是巨難無比的挑戰（英語真的很爛），我剛開始的時候每天上午要花掉兩個多小時的時間來記憶75個單詞，看看后面的真題例句，當時正在學長難句，試著劃分句子的結構（第一遍的時候幾乎記完忘完），中午時候花1個小時的時間再記一遍（根據實際情況，有時候沒時間就省了），晚上再快速復習一遍（跟中午一樣，很多時候都沒很好完成），不管第一天有沒有記住，第二天背新的單詞，背完如果有空再去看看頭一天的單詞。就這樣，背了整整21天，從未間斷。（這個月大多時間都用來背單詞了）。
2、長難句：長難句的學習非常重要，有些句子里面的單詞都認識但是就是看不懂意思。從我開始記單詞的.時候就開始聽長難句的課程了，由于我是買的課程，沒聽懂可以返回去多聽幾遍，最后我是把長難句基本弄懂了，然后記單詞的時候也總是把例句拆開，分析成分，做閱讀的時候我也習慣把每句話的成分拆開，找到主干，對于理解句子的含義非常重要。這個我只學了一個月，書看了一遍，后面遇到不懂再回來翻翻。
3、閱讀：由于我是買的視頻，所以我做一篇，去聽一節課程，直到把基礎課程聽完。（整個過程花的時間有點長），弄懂題型該怎么做，怎么定位，怎么了解出題者的意圖。再就是多加練習，強化班也是一樣，我是做一篇聽一篇。真題做完了后，反過來再一遍一遍做，一直做到考研（我真的做了5-6遍，模擬題只做了2套）。模擬題是用來最后檢測學得怎么樣。不建議前期用。
4、翻譯：其實我沒怎么準備，就是學長難句就把翻譯順便準備了。另外何凱文的每日一句，我考研期間一直在摘抄，對翻譯有好處。
5、作文：如果不是考北京、上海，可以不怎么準備，最后被背模板。
6、完形填空：我壓根就沒怎么準備。
我的考研院校選擇非常的失敗，前期我想考中科院，但是去了趟成都生物研究所參觀了一下，發現那里不是我想要去的地方，然后就不曉得選哪個學校了。專業課開始也只看生物化學（反正大多數學校都要考），最后要9月份填報學校了，我才草草決定考川大（因為同學送了我真題資料），草草決定考生物安全（覺得競爭相對小，與我專業相關。其實最終并不?。?。所以我整個考研學校和專業的選擇都是很盲目的。20xx或者以后的考生，你們記住了，一定要找個自己喜歡、了解的院校和專業。
專業課，最開始在準備中科院的專業課，由于后面不想考了所以從零開始看生物化學。我是從5月中旬開始看的吧，暑假兩個月沒有怎么看（原因在后面）。王鏡巖那兩本厚厚的生化書真的很難看，看不懂不說，一看那本書就打瞌睡，一直都進不了狀態，翻了幾頁，發現不知道自己看了些啥子，又翻回來看。這種狀態持續到了9月。當我準備考川大的時候，我這個人很懶，覺得時間很寶貴，也不去聯系師兄師姐，也不去看看別人的考研經驗貼，也不跟考同一個學校的同學交流，繼續拿著王鏡巖的那個生化書（已經在復習第二遍了），進度非常緩慢，很多知識還是記不住。直到，我一個考川大的好朋友提醒我，我那個時候才發現我完全可以看看更簡單的生化書（張洪淵的），我馬上重新買了本二手書，然后20天就把哪本生化書看了一遍，這遍我的收獲非常大，知識也變得很系統。然后我開始做真題，邊做邊在書上把相關的知識點找出來，查漏補缺，自己總結真題的答案，最終復習得還不錯。普通生物學我是從9月份開始準備的，多背，多看，多做題就行了（可以買本教材習題集），這個不是很難。
剛開始準備考研的時候，都是我一個人在戰斗，談不上孤單，但就是覺得很辛苦。曾經的一段時間，我非常后悔一件事情就是我暑假跑去實習了兩個月（就是上面我說的暑假沒怎么看專業課的原因），這兩個月中我就記了英語單詞和英語閱讀，專業課沒怎么看，實習也沒有學到東西，真的后悔。回到學校，聽到有人把專業課都看了好幾遍，真的我慌了，沒日沒夜的看專業課，換了一個教室，發現我之前看錯書了，走了這么多彎路，真想一腦子放棄考研。那段時間非常掙扎，看到自己離名校越來越遠，也就更加努力勤奮，每天6點30起床，晚上10點30回寢室，中午也不回去睡覺，從9月3號到12月26號，沒給自己放過一天完整的假期，累了就在教室趴一會兒。幸好我后面換教室后，有很多考研的小伙伴給我幫助，給我鼓勵，他們給了我精神動力，我們互幫互助，惺惺相惜，一起度過了這最艱難的幾個月，最后一個考上中山大學，一個考上暨南大學，我和另一個考上四川大學，圓滿了。
1、提前聯系導師：這點非常重要。我考的生物安全專業，去年招了7個人，8個人進復試。而今年我們剛去就被告知減為4個人，而我們卻有11個人進面試。雖然說不一定剩下的全部被刷，但是免不了被調劑的命運（調劑大多都沒有獎學金），所以，提前聯系導師就非常重要了。如果導師確定要你了，整個復試過程就會非常輕松。我報考的時候聯系了一次，分數出來了聯系了一次，復試名單出來的時候聯系了一次，最后就是見面了，千萬不要同時聯系多個老師，關于如何聯系導師的問題，論壇里面有很多帖子，上線了可以去看看。
2、高分：剛剛說了聯系導師的重要性，但是要如何才能讓一個導師喜歡你呢？我想最重要的就是高分，很多導師都喜歡高分，還喜歡男生。女生在某些學科就是沒有有男生占優勢，所以就得努力拿高分。
3、英語好：很多導師是非常注重英語水平的，不僅僅看你的研究生入學考試的英語成績，還要看四六級，如果六級沒過會非常受歧視的。所以你們還有時間，趕緊去吧六級過了，當然考研英語也要考個漂亮的分數。
4、表現好：如果你分又低，又不是男生，又沒有導師明確說要你，那就要在復試中好好表現了，把本科所在的實驗、實踐都重新構思一遍，最好能背下來，報考專業的專業知識要扎實，面試的時候一定要自信，千萬不能太緊張。
不論是在準備初試，復試中的面試，還是跟導師見面一定要自信陽光，展現出良好的精神面貌，自信很重要！好了，以上就是我要說的全部，預祝你們都考一個好成績！
分享心得體會
在當今這個數字化的時代，ppt已經成為了一種不可或缺的媒介，而且越來越多的人需要使用ppt來傳達信息、展示產品或者做報告。在這樣的背景下，學會分享ppt的心得和體會不僅可以幫助我們更好地完成工作，還能提升我們的職業素養和溝通能力。在本文中，我將分享一些關于分享ppt的心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：建立清晰的思路。
首先，一個優秀的ppt必須建立在一個清晰的思路基礎上。在做ppt之前，我們需要思考一下我們想要表達的主題和要給觀眾留下什么樣的印象。在確定好這些基本要素之后，我們就可以開始探索更深層次的內容和大綱。只有通過這種思考，我們才有可能做出一個簡潔、合理和有力的ppt。
第三段：符合觀眾的需要。
其次，作為一種表達方式，ppt的價值在于它能夠幫助我們更好地與觀眾溝通。因此，我們必須清楚地了解我們的觀眾是誰，他們的需求和期望是什么，以及我們的ppt能否符合他們的需求。我們可以通過預測他們可能會對哪些部分感興趣來設計我們的ppt，并在演示過程中不斷調整和反饋，從而使我們的演示效果更加出眾。
第四段：設計吸引人的視覺效果。
第三個關鍵點是設計吸引人的視覺效果。我們的ppt不僅要有清晰的思路和符合觀眾的需求，還要具有引人入勝的視覺效果。這包括如何使用顏色、字體和圖片等元素，并如何將它們融合在一起，使整個ppt更加美觀。在這方面，我們也可以參考一些現有的模板或者ppt制作軟件，來讓我們的ppt更加優秀和專業。
第五段：讓演示更加有力度。
最后，我們要記得讓演示更加有力度。無論我們多么優秀的ppt，如果沒有一個生動有趣的演示過程，都將顯得蒼白無力。因此，我們需要注意演示的語言和語氣，并學會使用一些手勢、表情和語調來引導觀眾的情緒和注意力，讓整個演示過程更加生動和有力度。
總結。
在這篇文章中，我分享了一些關于分享ppt的心得與體會。無論是為了展示產品，還是給領導做匯報，都需要我們學會制作和分享ppt，才能更好地完成任務。因此，我們要從清晰的思路、符合觀眾需求、吸引人的視覺效果和生動有力的演示等方面來考慮和設計我們的ppt。當我們能夠將這些技巧融合在一起，才能設計出更加優秀和專業的ppt，提升我們的職業素養和溝通能力。
分享
分享，是一種互相溝通的方式。在這個信息化的時代，分享越來越受到重視。在這背后，是人們對于知識和經驗不斷追求的渴望。在不同的場合下，人們分享著不同的內容——從生活中瑣碎的小事，到帶有重大意義的人生經驗，每一種分享都以其獨特的方式打開著人們之間交流的大門。在分享的過程中，除了獲得新的知識，更重要的是，通過傳遞自己的心得體會，可以讓自己對于所學到的知識有更加深刻的理解和印象。
第二段：分享經驗的重要性。
分享經驗，是一種高效的學習方式。隨著社會的不斷進步，知識更新的速度也在不斷加快。對于個人而言，要想掌握這些知識是非常困難的。但是，通過分享經驗，既可以從別人的經驗中獲取靈感，也可以了解到其他人的思路和工作方式，掌握更多的知識和技能。另外，在分享經驗的過程中，我們也可以結識到更多有共同愛好的人，并且從他們那里獲取更多的學習資源?？梢?，分享經驗對于個人的成長和學習是非常重要的。
第三段：分享技巧。
怎樣分享自己的心得體會呢？首先，要注意分享的方式和形式。分享應該在相對放松和愉快的氛圍中進行，以便讓大家能夠更加主動地參與其中。其次，分享的內容應該具有一定的價值和實用性，這樣才能夠更好地激發聽眾的興趣。最后，在分享的過程中，對于聽眾的反應和回應也要及時做出反應，并以此為基礎進行進一步的深入交流。
分享心得體會是一項非常具有挑戰性的工作。在分享自己的經驗時，我們需要注意以下幾點。首先，必須認真準備，準備充分的材料和內容，以便能夠更好地講解和說明。其次，要注重語言的表達和交流效果，以便更好地表現自己的觀點和想法。另外，要注重與聽眾的溝通和交流，從而更好地理解對方的需求和想法，提供更有針對性的建議和方法。
第五段：結論。
分享心得體會，是一種具有良好社交意義的活動。無論是從個人的成長和學習角度，還是從社會交往和發展的層面來看，分享都具有重要的價值和意義。因此，我們應該積極參與到分享的過程中來，不斷提高自己的分享經驗，把自己經歷的一切好處分享給更多的人，使其受益于我們的分享，讓我們成為更加富有共同團結、相互支持和倡導共同進步的一個群體。
群分享心得體會
如今，我認為大家對于“群分享”這個詞并不陌生。在互聯網時代，人們通過各種社交平臺形成了自己的社群，這種社群不僅僅是為了交流，更是為了互相分享自己的經驗和感悟。在這樣的社群中，我們可以看到各式各樣的心得體會，從學習、生活到工作、創業，各行各業的人們都在分享自己的成長與進步。在我看來，群分享是一種非常有價值的交流方式，它不僅可以幫助我們成長，還能夠提升我們的溝通能力和協作能力。接下來，我將分享我自己的一些心得體會，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第二段：個人心得。
我是一名剛剛步入職場的年輕人，在加入工作后，我意識到自己的學習還停留在大學時期，而且面對復雜的工作環境，自己的能力和經驗也顯得不足。經過了幾次嘗試后，我決定尋找群分享的平臺，通過分享和借鑒他人的經驗來提升自己的能力。我加入了一些相關的專業群，和一些同行業的人一起分享經驗和交流技術，這讓我在短時間內有了巨大的進步。我在群里不僅收獲了很多關于技術的知識，更重要的是，我學會了如何去溝通和協作。
第三段：價值與意義。
在我看來，群分享有著很多的價值和意義。首先，群分享可以幫助我們學習和成長，群內的成員往往都有著自己的專業領域和獨特的見解，通過他們的分享和交流，我們能夠更快地掌握新知識和技能。其次，群分享可以增強我們的溝通和協作能力，只有在多人的交流和合作中，我們才能真正學會如何去理解和尊重他人的觀點，并且在這個基礎上進行討論和決策。最后，群分享還能夠幫助我們建立起自己的社交圈子，這些圈子可能會包括一些同行業的精英，或者是一些志同道合的朋友，這樣的朋友圈對于我們的職場發展和個人成長都是非常有益的。
第四段：如何參與群分享。
對于想要參與群分享的人來說，可能會有一些困惑和疑惑。下面我想分享一些我自己的做法和建議。首先，建議大家多加入一些自己感興趣的專業或者行業群組，這樣可以讓我們更快地了解最新的信息和趨勢。其次，在群內我會盡量主動發言，分享自己的體會和想法，并且需要在聊天中尊重他人的觀點和想法。最后，我會和一些群內的朋友保持聯系，有時間的時候也會舉辦一些線下聚會，這樣可以進一步拉近人與人之間的距離。
第五段：結語。
Inconclusion，在這篇文章中，我分享了自己的一些關于群分享的心得和體會，同時也說明了群分享的價值和意義。我相信，在未來的日子里，隨著互聯網技術的不斷發展和普及，群分享這種交流方式一定會越來越受到大家的重視和喜愛，讓我們一起加入群分享的大家庭，一起分享和接受別人的分享吧！
分享心得體會
張老師分享了好動癥孩子的故事又一次震撼了我，我何嘗不是一個愛貼標簽的人啊，從兒子第一次開始玩游戲時，我就給他貼了‘不愛學習，只愛游戲’的標簽，這個危害性有多大啊。不過，很感恩我的兒子，沒有這個課題我也不會走上這條道路，他為了讓我們覺醒，不怕接受狂風暴雨而照見我們。
在淘寶區考李俊良時，他做反向思考，讓我想起了我對兒子的冷漠，他也渴望我對他多些言語交流和肢體接觸，哪怕是因為他玩游戲罵他一頓，他心里也高興，起碼對他不是熟視無睹，頓時我的眼淚奪眶而出。我對兒子根本就沒進行過心與心的溝通，我們一家在做心理輔導時，他說‘對我很認可’，回想往事，我真是愧對于他。感恩我的兒子，是他讓我走上了這條覺行圓滿之路，我會一直走下去的！
感恩一切的'發生，一切的發生都有利于我！
經歷這次助學，讓我看到了這期學員真的很用心，我組的徐巍怕團考抽中他，晚上練到了凌晨四點多，個考前夜全組練到凌晨五點半，其他組還有通宵未睡的，真敬佩他們的學習精神，同時也照見我的的固有模式。還有以前熬夜是我極其反對的，但經由這次助學讓我看到，熬夜對我來說也是可以的。
淘寶區的李俊良是多么放不開的人，綻放環節讓他站在凳子上接受引導，當時誰都不知接下來結果如何，當6號晚上我去淘寶區考他時，驚喜的發現他思路順暢，口齒伶俐，不到十五分鐘，反向思考就快做完了。他的巨大變化真讓我們欣慰。
最后綠帶助教展示我爭取到了，上臺分享有些激動，本來準備說的很多，可當時怎么也想不起來了，但我很高興，畢竟我又一次突破了我自己，每一次突破我的自信就會增加許多。感恩給了我這次成長的機會！
分享
分享，是人類社會中不可缺少的一種交流方式，也是傳遞知識和經驗的重要途徑。每個人都有自己的生活經歷和學習體驗，通過分享，可以讓更多人從中獲益，同時也增強我們自己的交流能力和認知思維。在這篇文章中，我將分享我在學習和生活中所獲得的心得體會以及它們對我的成長產生的影響，期望能夠給讀者帶來啟發和價值。
在我的學習生涯中，我一直堅信著“學無止境”的理念，除了課本知識外，更重要的是關注思考方法和實踐能力。我曾經參加過一次關于“自我管理”主題的講座，收獲頗豐。我發現，一個人的時間和能力是有限的，如何規劃和利用時間是十分重要的。在講座中，我學習到了如何建立計劃和目標，如何分配時間和資源，還有如何學習和創造知識等。通過這次學習，我對自己的認知和思維方式有了全新的認識，也提升了我的管理和組織能力。
第三段：分享生活經驗和感悟。
生活是精彩的，每個人都有自己的生活態度和價值觀。我經常會嘗試新事物和經歷新的旅程，以豐富我的人生經驗。在一次旅行中，我體驗到了沉浸在大自然中的美妙感覺。在那片無垠的草原上，我感受到了自然的魅力和生命的偉大，也思考到了生命的意義和價值。這次旅行讓我更加感悟到人與自然的和諧共生以及珍惜時間和生命的重要性。
在我的工作崗位上，我主要負責客戶服務和溝通。在這個過程中，我學到了許多關于溝通技巧和服務精神的實際應用。在一次服務中，我幫助一位困擾已久的客戶解決了問題，她非常感激并表達了感謝之意。我深刻意識到，客戶服務不僅是一種工作職責，更是一份服務心態和責任感。只有真正關注客戶需求和情感才能做到真正的服務和價值。
第五段：總結。
分享，不僅是一種交流方式和學習途徑，更是一種價值觀和人生態度。通過分享，我們不僅傳遞了知識和經驗，更加強了自己的架構和認知思維。分享讓我們更加開放、包容、感恩和快樂。我相信，在今天這樣一個高速發展和變革的時代，分享精神將更加重要和有價值。因為只有共享和合作，才能帶來共同的繁榮和發展。
分享營銷分享心得體會
現今互聯網時代，分享營銷已成為一種趨勢，越來越多的企業開始把它作為品牌推廣的重要手段。毋庸置疑，分享營銷是我們公眾號運營中不可或缺的一塊。但是，如何做好分享營銷，讓消費者愿意為你免費代言呢？下文將從三個方面，談談我在分享營銷中的心得與體會。
第二段：精選內容與主題。
首先，在分享營銷中，精選內容與主題是至關重要的。所謂“想要別人為你免費代言，就必須有好的內容”。因此，公眾號運營者在想要進行分享營銷時，一定要選好精華內容和主題。關于主題，我們可以從行業熱點、市場痛點、消費者需求、企業政策等方面進行思考，尤其是結合企業品牌的定位和目標群體的實際情況，才能有針對性地制定主題。
第三段：分享方式與策略。
其次，在分享營銷中，分享方式和策略也是非常關鍵的。為了在廣大消費者中傳播，我們必須考慮到許多分享方式和策略。比如，我們可以通過微信群分享，給粉絲增加分享的動力；通過微博、微信朋友圈等社交媒體平臺進行傳播，把品牌影響力擴散開來。此外，我們還要注意運用圖片、視頻等多元化的表達形式，提升內容的吸引力，并且利用H5、小游戲等互動性強的方式讓用戶參與和分享。
第四段：引導用戶參與分享。
最后，在分享營銷中，引導用戶參與分享，也是至關重要的環節。用戶參與是傳播的核心，我們要讓用戶參與到分享的過程中，比如讓他們在分享后參與抽獎、打卡簽到、轉發互動等，能夠有效增加用戶轉發的動力和頻率。此外，我們還可以讓用戶通過自己的渠道推廣，比如讓用戶在微信朋友圈、微博等社交媒體平臺上分享自己參加活動的照片和信息，這些都是讓分享營銷發揮最大效果的實用策略。
第五段：總結。
總之，分享營銷的核心在于用戶的參與與分享，只要能引導用戶參與和分享，才能讓分享擴散到更多的人群中。在分享營銷中，我們還需要注重內容的精選和主題的制定，同時要結合不同的分享方式和策略，才能讓分享營銷在接下來的公眾號運營中發揮最大效果。最后我想說，這方面的探究還需要不斷探索、實踐和總結，只有不斷努力，我們才能在公眾號運營中獲得更好的成效。
cad分享心得體會
CAD(Computer-AidedDesign)是一種應用計算機技術來輔助設計的工具。在我長期使用CAD的過程中，我積累了一些心得和體會。首先，我發現CAD能夠提高設計效率和準確性。其次，CAD提供了豐富的設計工具和功能，可以滿足各種不同設計需求。另外，CAD能夠幫助設計師進行設計模擬和優化，提高產品設計的質量。最后，CAD的廣泛應用使得設計師之間能夠進行更加方便和高效的合作與交流。總而言之，CAD為設計工作帶來了巨大的便利和效益。
首先，CAD能夠提高設計效率和準確性。相比于手工繪圖，CAD繪圖可以實現快速修改、復制和變換等功能，減少了設計師的重復勞動。此外，CAD還可以自動計算尺寸和距離等參數，避免了人為因素導致的誤差。CAD還能夠在設計過程中進行實時的編輯和預覽，幫助設計師及時發現和解決問題。總之，CAD的使用使得設計過程更加高效和準確。
其次，CAD提供了豐富的設計工具和功能，可以滿足各種不同設計需求。CAD中包含了各種繪圖和造型工具，如線、圓、曲線等，使得設計師可以輕松實現各種形狀和結構的設計。此外，CAD還有豐富的圖形編輯功能，如旋轉、縮放、鏡像等，可以方便地對設計進行修改和優化。CAD還支持3D建模和渲染功能，可以將設計想法直觀地展現出來。因此，設計師可以根據具體需求選擇合適的工具和功能進行設計。
另外，CAD能夠幫助設計師進行設計模擬和優化，提高產品設計的質量。CAD中的設計模擬功能可以對設計的結構和性能進行分析和測試，幫助設計師預估設計的可行性和穩定性。CAD還支持參數化設計，可以通過調整設計參數來實現對設計的優化和改進。這使得設計師能夠在設計初期發現潛在問題并進行解決，提高了產品的質量和競爭力。
最后，CAD的廣泛應用使得設計師之間能夠進行更加方便和高效的合作與交流。通過將設計文件以DWG或DXF等格式保存，設計師可以輕松地共享設計文件和交流設計思路。此外，CAD還支持與其他設計軟件和數據庫的連接，實現與其他軟件的數據交換和共享。這使得多個設計師可以同時在同一個設計項目上工作，提高了設計效率和質量。
綜上所述，我通過使用CAD工具積累了一些心得和體會。CAD不僅提高了設計效率和準確性，還為設計師提供了豐富的設計工具和功能，滿足了各種不同的設計需求。CAD的設計模擬和優化功能可以提高產品的設計質量，而CAD的廣泛應用使得設計師之間可以進行更加高效和方便的合作與交流。通過不斷學習和實踐，我相信我在CAD設計方面還有很大的進步空間，我會繼續加強自己的技術和能力，為更好的設計作出更大的貢獻。
分享心得體會
領導科學是20世紀30年代誕生的一門新興學科，也稱作現代領導科學。20世紀80年代以來，與信息化、新經濟以及全球化浪潮相適應，領導理論研究出現了新的趨勢。一個領導者要做好自己的管理工作，就需要充分地運用科學的領導藝術，用經濟學的觀念辨證地去看待問題，分析處理問題，才能達到最佳的管理成效。
作是一項事業，一門科學，也是一份責任。在領導工作日益科學化、民主化、信息化和法制化的今天，領導者應善于學習領導科學，認真研究領導工作，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，再用實踐經驗豐富領導科學理論，真正成為領導科學專家以及科學領導的自覺實踐者。領導科學主要是研究現代領導工作規律及其方法的一門學問，其研究對象是領導活動諸要素內在的、本質的、必然的聯系及矛盾運動的一般規律。領導科學實質上是領導工作理論與領導工作實踐的辨證統一。說領導工作是一項事業，一門科學，也是一份責任的理由有三：其一，領導工作是人類一種特殊的重要的實踐活動，實踐需要科學指導，這種實踐本身包含著極其豐富的科學內容，是產生領導科學的土壤和源泉；其二，領導工作有自身的特殊規律和科學內容，非其他學科所能代替；其三，領導工作是一門高度綜合的科學，涉及到社會生活的各個方面，綜合運用各種知識和學問必然會產生新的.知識和學問。
分發揮領導者的個人藝術，但這絕不意味著它可以是領導得個人隨意的活動，或是毫無目的的盲目的活動。主觀能動性的發揮是要建立在尊重客觀規律的基礎上的，任何領導者，只有按照領導活動的科學規律辦事，才能取得成功。如果超越規律隨心所欲，就只能導致失敗。因此，領導工作是科學和藝術的的統一體，是受領導活動規律所制約的客觀條件和個人因素的高度結合，領導者豐富多彩的個人藝術只有通過領導活動的客觀條件所提供的舞臺才能表演出來。
機制，除了以權力制約權力這種權力制約機制外，還應有以道德制約權力的道德制約機制，以及以權利制約權力的權利制約機制。而且這三種制約機制應相互配合，相互支持，共同作用，才能真正達到有效制約權力的目的。
領導還要會用人。用人好壞直接關系到任務的完成和公司未來的發展，而這領導的用人是有一定藝術的。領導用人是領導科學中一個內容很繁雜的范疇，包括人才的選聘、培育、協調、溝通、組織、交流、控制、授權、激勵等各個方面。善于用人的領導者不僅能夠嫻熟地處理好這些方面的問題，而且在處理方法上也富于技巧——能夠把握時機與尺度，善于運用影響力，巧妙運用冷處理等。高明的領導者總是能抓住人性的優點，摸透人性的弱點，巧妙地整合，將各種不同個性的人放在各個不同的崗位上，發揮出意想不到的整體效能——精英之才會鋒頭更銳，尋常之輩也能點石成金。所以我認為領導要做到以下幾點：
分享心得體會
1，止損，止損，止損！
我不知道該怎么樣強調這2個字的重要，我也不知道該怎么解釋這2個字，但這是炒股的最高行為準則。你如果覺得自己實在沒法以比進價更低的價錢賣出手中的股票，那就趕快退出這行吧，你在這行沒有任何生存的機會。最后割一次肉，痛一次，你還能剩幾塊錢給兒子買奶粉。
2，分散風險！
做這行需要有賭注，但不能做賭徒。如果你在這行玩刺激，手手下大注，夢想快快發財，那你遲早翻船說再見！而且速度會比你想像的快很多。你有10次好運，第11次好運不見得還會落在你頭上。記住：你只能承擔計算過的風險，不要把所有雞蛋放在一個籃子里。把手頭的資本分成5至10份，在你認為至少有1：3的風險報酬比率時把其中的一份入市，同時牢記止損的最高生存原則，長期下來，不賺錢都難。新手的錯誤都是太急于賺錢，手手都豪賭，恨不得明天就成為億萬富翁，中國的“財不入急門”在這行真的稱得上是字字是金。
3，避免買了太多的股票！
4，有疑問的時候，離場！??！
這條是很容易明白卻又很不容易做到的規則。很多時候，你根本對股票已經失去感覺，不知道它到底要上漲還是下跌。此時，你所要做的就是選擇離場。離場并不是說你不要炒股了，而是別再碰這只股票。如果手頭有這只股票，賣掉。如果沒有，別買。我們已經明白久賭能贏的技巧在于每次下注，你的贏率必須超過50%，我相信每個投資者都會有這樣的感覺，很多朋友對你說這只股票好，那只股票能漲，但是我們并不一定會去買，這是因為對這只股票還沒有產生相應的感覺，只有把股票的走勢看清搞清的'時候，才是我們最佳的進場時機。
5，忘掉你的買入價。
坦白的說，沒有3至5年的功力，交過厚厚的一大疊學費，讓你忘記買入價是做不到的，但你必須明白為什么要那么做，今天你手中有的股票，按你的個人經驗，明天一定會漲。但是如果經驗告訴你，股票的運作不對了，明天可能會跌，那你還留著它干什么？之所以難以忘掉買入價，是和人性的喜貪小便宜，不愿吃小虧的天性有關。被套的股票普通人都會用各式各樣的理由“再賴一會”。什么反正也不等著用錢拉，虧了時間不虧錢等等。人很難改變自己的人性，那就嘗試忘掉買入價吧，這樣你才能更專注于明天真正應該做什么，怎么做??！
做股票最要緊的就是認清趨勢，這趨勢是樣很妙的東西，無論是做短還是做長，順逆趨勢是盈虧的關鍵。因為趨勢就象一個火車頭，不管是小火車還是大火車，如果想在來路擋住它，那注定是要沒命的；而如果順勢，即使上來得晚一點，至少也可以搭一段順風車，而且還有足夠的時間讓人判斷這個火車頭是否已經停下來了（是準備回程還是加油暫且不論），這個時候你下到車站，至少心情是輕松的，旅途是愉快的。