教研主任工作內容（模板20篇）

教研是指教師進行系統性研究和探討教學問題的活動，通過教研可以提高教學質量和教師教學能力，為學生提供更好的教育資源。一起來看看這些優秀的教研成果，與大家分享交流，共同進步。

班主任工作內容和措施

班主任要實現對本班級規范化、科學化的管理，提高工作質量和效率，首先要全面正確地了解和研究學生。俄-國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人?！睂W生是班集體的主人，但學生的發展又存在著差異，班主任要教育好學生，就得先了解和研究學生，這是做好班級工作的先決條件。

了解和研究學生的內容主要有兩個方面。一是了解和研究班集體，包括集體的基本情況，如總人數、性別結構、生源狀況、年齡分布等;班級的基本情況，如學習好中差學生的比例、學生思想品德的表現、班級取得的成績與存在的問題等;班級的其他方面，如學生生活社區環境、學生家庭條件、學生在校外的表現等。二是了解和研究學生個人，包括學生的基本情況，如姓名、性別、年齡、健康等;學生的家庭情況，如父母的文化水平、職業、經濟狀況、居住條件等;學生的思想品德和學習情況，如遵規守紀、文明禮貌、集體觀念以及學習成績、學習態度、興趣特長等;學生的個性情況，如智力特點、情感意志特點、性格和氣質的類型等。

了解和研究學生，要注意全面性、經常性和發展性。全面性就是要全面地看待學生，既看到學生的優點，也看到學生的不足;既看到校內的表現，也要看到校外的表現。經常性就是要把了解和研究學生作為班主任的常規工作，充分利用一切場合條件，做到常抓不懈。發展性就是要用發展的觀點看待學生，既看到學生的過去，也要看到學生的今天，還要預見到學生的明天。

學習活動是班主任了解和研究學生的主要途徑。由于小學生學習活動極為豐富，班主任了解和研究學生的方法也多種多樣，如觀察法、談話法、問卷法、作品分析法、調查法和測量法等。這些方法可以參照課文中教學方法和科研方法等相關部分加以領會。下面主要介紹觀察法和談話法及其在班主任工作中的運用。

1.觀察法。

觀察法是班主任在自然情況下，有目的、有計劃地對學生進行了解和研究的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。

觀察法的正確運用，應當注意以下幾點。(1)要有明確的觀察目的，主要是確定觀察什么和為什么要觀察;(2)要有科學而可行的觀察計劃，主要解決怎么做;(3)要及時做好原始記錄，主要是確保材料的客觀真實性;(4)要對材料進行整理和分析，去偽存真，透過現象找到本質;(5)寫出結論，對觀察作出準確、全面的終結性評價。

觀察法的優點是在自然狀態下進行，觀察材料直接源于觀察過程，真實性強。但觀察法也有缺點，觀察對象和條件難以控制，表面現象干擾大，情境性和主觀性因素多。因此，在觀察法運用中，對觀察材料的分析處理一定要慎重。

2.談話法。

談話法是班主任有目的、有準備地與學生通過問答方式直接交談，從中了解學生情況的一種方法。如果說，觀察法主要是了解學生的外部表現，那么談話法則是通過學生的心里話，有意識地、主動地了解和掌握他們的思想活動。

談話法也是班主任工作中簡單易行的一種常用方法。為了保證談話取得好的效果，談話法的使用要注意以下幾點。(1)確定好談話的目的、內容;(2)對談話的過程有周密思考，如先談什么，后談什么，選擇什么地點、時間、采用什么方式等，做到心中有數;(3)談話態度要親切、和藹、誠懇，盡量不使學生感到緊張，更不能造成對立情緒;(4)要根據學生的不同個性特點，采用靈活多樣地談話技巧，善于啟發、引導學生說出真心話;(5)和學生談話時，耐心聽取學生的意見，不要輕易打斷學生的話;(6)談話后寫出談話記錄，記下自己的看法和感受。

此外，班主任還應注意利用非正式的談話形式了解學生。非正式談話是根據學生的特長、愛好、有意識地在活動和交往中與他們多接觸。由于非正式狀態下沒有特定形式、地點、時間的限制，學生易于敞開心扉，有利于班主任從中了解學生。

班主任職責班主任工作內容

1、班主任是學校派到各教學班負全面職責的教師，班主任教師務必忠誠黨的教育事業，嚴肅認真地做好班主任工作。訂好班主任工作計劃，檢查執行，做好總結工作；了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、學習、生活和身體狀況，以及個性心理特點、興趣特長；了解班級班、隊干部的思想狀況狀況，并經常掌握發展動態。

2、班主任要依據《小學德育綱要》、教育任務和學生實際狀況制定本班群眾建設的目標，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，建立班級常規，培養良好的班風。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，遵守國家法律和學校的規章制度。培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的潛力，為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質打下良好的基礎。教育學生努力完成學習任務，幫忙學生明確學習目的、端正學習態度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

3、組織管理班級群眾，搞好日常組織管理工作：組織隔周一次的班會課；組織學生參加全校、年級的活動；督促學生上好正課、早讀、自習課，了解學生的學習狀況和問題。加強學生安全教育管理，處理班內突發事件。指導并幫忙學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好每一門課，培養學生良好的衛生習慣，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。指導本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學生寫操行評語，負責填寫本班學生的學籍薄。

4、協調教育力量，溝通各種渠道。聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，透過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長持續經常聯系，構筑三結合教育網絡，共同做好學生的教育工作；聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，采取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫忙后進學生。

文檔為doc格式。

班主任工作內容總結

我認為公司明年的發展是與整個公司的員工綜合素質、公司的戰略方針、廠家的政策扶持、和個人的努力是分不開的。提高執行力的標準，建立一支“亮劍”的營銷團隊與一個好的工作習慣是我們工作的關鍵。我們營銷部在20__年有信心，有決心為公司再創新的輝煌!

一、營銷部的工作重點

根據年初的工作認真的落實每一項，20__年營銷部的工作重點放在商務散客和會議的營銷上，由于酒店所處的地理位置所限，散客的入住率偏低，全年的營銷部散客入住率為，我們加大商務客人的營銷力度，拜訪重要公司簽署商務協議，同時根據季節的不同制定不同的營銷方案，有針對性的走訪，比如旅游旺季，我們把地接較好旅行社認真的回訪與，12月份至1月份大部分摩托車會議召開，我們及時的與經銷商聯系。為旺季的酒店整體營銷量做好鋪墊。平時在整理顧客檔案時，分類定期的回訪，同時不斷的開發新顧客，截止年底共簽署協議454份。

20__年9月份我到酒店擔任營銷部經理，20__年10份酒店正式掛牌三星，這對營銷部提供對外宣傳籌碼，同時也把我們酒店整體水平提高一個檔次，有利于酒店的營銷工作。

隨著網絡的高速發展，網絡的宣傳不僅僅提高了酒店的知名度，而且通過網絡公司提高酒店整體的入住率。截止年底共與54家網絡訂房公司簽定了網絡合作協議。我們對重要的網絡公司提高傭金比例，利用其宣傳能夠讓客人通過網絡詳細了解商大酒店。

同時在這一年里我們接待了多家摩托車公司等三十多個大中小型會議，對于每個會議的接待，所有部門都能夠認真的配合營銷部，圓滿完成會議的接待工作，客人對我們的工作給予了肯定。在這里由衷的感謝各個部門的領導及員工對我們營銷部工作的支持。

二、對內管理

酒店擁有自己的網站，由營銷部負責網站的維護和網頁內容的更新，通過網絡進行宣傳擴大影響力，并及時準確的把酒店的動態、新聞發布出去，讓的人了解酒店，同時我們提出新的酒店網站建設方案，這為今后酒店網站的發展奠定了基礎。

三、不足之處

對外營銷需加強，現在我們散客相對比較少。對會議信息得不到及時的了解在接待工作中有時不夠仔細，在一些細節上不太注意，考慮的問題也不夠全面。有時由于溝通的不及時信息掌握的不夠準確。影響了酒店整體的營銷與接待，在今后的工作要認真細致，盡量避免，能夠做到及時的溝通，從而減少工作失誤。

在今后的工作中。要更加努力地工作。通過網絡訂房的客人不容忽視，爭取今年網絡的入住率有一個新的提高!

班主任工作內容總結

伴著圣誕節的喜慶和元旦的氣息，20__年的鐘聲即將敲響。首先，我預祝大家新年快樂、工作順利!回首20__年，在各位領導的指導下，在廣大同事的支持下，作為一名廚師長，我始終堅持以身作則，高標準、嚴要求，團結和帶領廣大食堂員工，為顧客提供了精美的菜肴和優質的服務;為實現食堂經濟利益和社會效益，勤勤懇懇、兢兢業業。現將一年來的具體工作總結如下：

一、經營方面：我在各位領導的指導下集思廣益、制定較合理的經營計劃。如：根據顧客的消費心理，我們推出一些綠色食品和野生食品;根據季節性原料供應特點，我們推出一些特價菜。等等。

二、管理方面：以人為本，我結合員工實際情況加強素質教育，每天都對員工進行有針對性的廚藝培訓，并經常激勵他們把工作看作是自己的事業。經過努力，員工整體素質得以提高，如注重儀表、遵守廚房規章制度等;有些員工甚至還開始自己琢磨新菜譜?，F在，我們已經形成了一個和諧、優質、高效、創新的團隊。

三、質量方面：菜肴質量是食堂得以生存發展的核心競爭力。作為廚師長，我嚴把質量關。我們對每道菜都制作了一個投料標準及制作程序單，做菜時嚴格按照標準執行，確保每道菜的色、香、味穩定;我們還認真聽取前廳員工意見及賓客反饋，總結每日出品問題，并在每日例會中及時改進不足;我們還經常更新菜譜，動腦筋、想辦法、變花樣，確?；仡^客每次都可以嘗到新口味。

四、衛生方面：嚴格執行《食品衛生安全法》，認真抓好食品衛生安全工作，把好食品加工的各個環節。按規定，每個員工都必須對各自的衛生區負責，同時，由我進行不定期檢查;其次，規定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置;另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進行定期的溫度和濕度測量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛生安全，防止顧客食物中毒，造成不必要的后果。

五、成本方面：在保證菜肴質量的情況下，降低成本，讓利顧客，始終是我們追求的一個重要目標。作為廚師長，我也總結出一些降低成本的新方法。如：掌握庫存狀況，堅決執行“先進先出”原則，把存貨時間較長的原料盡快銷售出去;研制無成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本;還讓每位員工都知道自己所用原料的單價，每日估算所用原料的價值，這樣就把成本控制落實到每個員工身上，使所有廚房員工都關心成本，從而達到效益化。

綜上所述，在本年度，通過團隊的共同努力，我們在廚房經營管理方面取得了顯著成效;在菜品創新、菜肴質量、成本控制、員工素質提高等方面都取得相當高的成績。當然，我們也還存在不足，比如，受甲流和金融危機的影響，消費者就餐的品味與檔次下降，這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對不可抗力，我們需研制更加物美價廉的佳肴來招攬顧客，程度的增加年收入，從而達到轉危為機的良好效果。從這個事件上，我也深感我肩負工作的挑戰性與創新性。今后，我一定會帶領我的團隊不斷接受挑戰、勇于創新，烹飪更精美的菜肴。

辭舊迎新之際，我們將在20__年的基礎上，繼續加強經營管理、質量衛生監控和成本控制，同時要改進自己的工作思路，考察新的菜品，加快菜肴的創新，從而尋求在20__年創造更好的經濟效益和社會效益。

上海世博會將會給我們帶來又一次的發展機遇。與此同時，周邊酒樓和飯店的與日俱增也使得20__年餐飲業的競爭更加白熱化。但是，我相信，在各位領導和同仁的指導和幫助下，我們的團隊一定能夠抓住機遇，迎接挑戰，走向一個收獲的20__!

班主任工作內容和措施

在寫班主任工作計劃的時候，班主任工作計劃的內容有多少，也成為一個很重要的內容，所以在不斷的發展中，班主任工作計劃的寫作內容是什么呢。我在總結后，大體內容有下：

1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，要看大多數學生的情況，不能以點代面;要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用;要分析個別學生的情況及他們的作用和影響;要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些，經驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是，都要把一學期的幾項任務寫得具體明確，要定出班級的活動日程。

2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要明確寫出協助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內容。

3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內容。根據平時對學生的了解，充分發揮每個人的特長，發展他們的興趣、愛好，并使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發展。計劃中要規定每周及不同季節的活動時間、活動內容、組織領導及目的要求等。

4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地進行，同時要結合形勢和班級發展變化情況，適當增補新內容。

5、衛生保健工作。班主任在計劃中要寫明配合校醫、體育教師做好學生的衛生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見并多發病，認真做好\'兩操\'、\'兩活\'，爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。

6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內容。

7、提高學業成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態度教育，了解學生學習動機方面存在的問題，采取具體措施。要規定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。

以上就是班主任工作計劃的寫作內容，在不斷的寫作中，班主任工作計劃內容并沒有發生多大的變化，在不斷的前進中，班主任工作計劃也在發生著變化，不過在不斷的前進中，萬變不離其宗，相信不會發生太大的變化，只要按照上面的寫法，班主任工作計劃就會寫好!

班主任日常工作內容

1、班主任每天第一次進教室，首先要了解本班學生出勤的情況（缺勤、遲到）。

2、班主任每次走進教室，都要對教室的環境、衛生、桌椅擺放（橫、豎、斜三條線）是否整齊等進行檢查和要求。

3、班主任每天要隨時注意觀察學生在服裝、發型、飾物佩戴上或學生心理、生理上的微妙變化（特別要重視來自學生間的信息）。

4、班主任要及時與班級任課教師了解本班學生聽課狀態、師生關系、作業完成、課堂測驗等情況，便于及時發現問題、及時解決問題。

5、班主任要充分利用“家校通”與家長取得聯系，溝通有關學生情況。

1、明確班級學生考勤制度（安排班級考勤員）：病假（及時請）、事假（提前請）、遲到、早退（班主任要及時了解掌握學生情況，依據學生具體情況及時與家長溝通，力爭杜絕此問題）。

2、明確班級財產管理制度：嚴禁學生在教室墻壁、桌椅，亂寫、亂畫、亂貼，對于有關情況要及時清整，對于要求要隨時檢查，對于教室內的各種開關、名人畫像、地圖、守則、規范、鎖頭、衛生工具、電教用具等要有班級明確的保管和維護制度。

3、明確班級衛生制度：固定衛生人員安排，做到教室衛生要日清日掃（早自習前、課間、中午午講前、晚自習前或放學后），地面、窗臺、講桌、圖書角等處不擺放任何雜物，教室衛生干凈整齊。

4、明確班級紀律制度：

（1）、明確班級學生儀容、儀表的要求：原則上要求在校學生上課期間一律穿校服，運動鞋；男、女學生均不準染發、燙發、不準梳怪異發型，男生不準留長發、中分發型，女生不準留披肩發；男、女學生均不準佩戴裝飾物（戒指、耳環、耳釘、項鏈、手鏈、腳鏈等）；在校學生一律不準將手機帶入學校（丟失、損壞，一切責任自負），一經發現，班主任要及時與家長取得聯系，妥善解決。

（2）、明確班級自習課要求：學生要認真看書學習，獨立完成作業。專心致志，保持安靜。不準隨便離開座位、出入教室，不準閑談、吵鬧、打瞌睡等。

（3）、明確班級“兩操”要求：按時、按要求、自覺做好“眼保健操”和課間操及大課間活動（活動器械要備齊）。班主任要流動巡視、提醒、督促、指導、要求學生動作到位，拍節準確，隊伍整齊，切實提高“兩操”質量。

（4）、明確班級學習質量目標：制定班級課堂常規，對日常作業、各種小測驗等要求學生講誠信，自覺、獨立完成，每人都要有自己明確的長遠計劃、階段目標、努力方向。

（5）、明確班級文明用語、文明行為習慣要求：充分利用《德育規程》即“小黃本”的評價標準，對于本班師生做出具體的語言及行為標準要求（生生之間、師生之間）——如：尊師、守紀、正確解決各種矛盾或突發事件等。

5、明確班級家長委員會制度：學期初及時建立并完善班級家長委員會，制定相應的活動方案，充分開發、利用好班級建設發展的主人——學生家長的資源。

1、班主任與學生間的關系：保持融洽的、和諧的、平等的師生關系。特別要注意“師生度”的把握。

（1）、班主任不要在學生面前當老好人，特別注意要及時、隨時協調好學生與班級任課教師的關系。

（2）、班主任不要輕易將反映學生情況的任課教師透露給學生，這樣不利于學生與任課教師的情感溝通、更不利于學生對某學科的學習積極性。

（3）、班主任的忌語：“某老師說你……”、“我沒想請你家長，是某老師要求請的……”等等。

2、班主任與任課教師間的關系：要依靠、信任、尊重、配合任課教師、要能聽得進任課教師的不同意見，特別是對于任課教師提出的班級問題要虛心聽娶真心接受、巧妙、妥善的處理好各種問題，努力協調、維護好本班學生與任課教師的關系。

3、班主任與年級組長間的關系：有問題及時與年級組長溝通，班級工作要與年級組整體工作步調一致。主動幫助或協助年級組長做一些組內的工作。（通過年級組長了解任課教師對本班學生學習、紀律、班集體建設、班主任工作等情況的反應。）

4、班主任與學生家長間的關系：保持融洽、和諧的關系，班主任的言行要注意做到——不違背教育原則，班主任要站在家長的立場去思考解決各種問題的方法與途徑，班主任工作要爭得家長的理解、支持與配合。

5、班主任與學校各處室間的關系（德育處、教務處、總務處、體育組、圖書室、實驗室、電教室、會計室、衛生室、計算機房等）：主動溝通、積極配合、教育學生自覺接受全校教職員工的批評與教育、要求學生有問題及時向班主任匯報、不與任何部門或老師發生正面沖突、愛護學校公共設施——愛校如愛家。

6、班主任與學校大政方針間的關系：班主任要有大局意識，要有“班級工作無小事”的意識，班級工作務必與學校要求相一致。班主任在做家長、學生工作時，要時刻維護學校的聲譽。

1、學校要為擔任“見習班主任”工作的老師簽訂“師徒合同”。

2、見習班主任要配合自己的班主任師傅做好各項工作，工作要做到：到位不越位、幫忙不添亂、積極主動完成師傅交給的任務、日常教育教學工作多向師傅請教、注意學習師傅的管理經驗、師傅不在校時要履行班主任職責。

3、見習班主任要按時參加班主任例會。

4、見習班主任不享受班主任津貼待遇，但享受班主任各中活動待遇。

5、擔任“見習班主任”師傅的班主任老師，要真心實意的帶徒弟，傳授經驗，指導工作，布置任務或具體工作，力爭一年后使他們都能勝任班主任工作。

主任助理工作內容

1、密切配合管理處主任（或經理）開展工作，當好上司得力助手。

2、配合上司貫徹實施各項規章制度，并配合監督管理處各崗位工作執行情況。

3、配合上司抓好員工工作紀律，維護整體秩序正常。

4、參與物業驗收、接管及移交工作，配合業主做好各種業務辦理，包括水電開通、裝修申報、車位租 ? ?賃 ?等手續。

5、與工程部、開發部及相關施工單位密切溝通，妥善解決各種工程遺留問題。

6、每天負責對相關物業區域進行巡查，配合上司監督管理好小區的清潔、綠化及設備設施維護等工作。

7、按公司制定的各種工作量化標準要求，指導員工完成各種工作任務，確保服務質量達標。

8、與安全服務部密切溝通協調，妥善處理好業主各種投訴與突發事件。

9、協調跟進每月物業綜合大檢查的工作整改，妥善處理各種存在問題。

10、協調做好各種日常維修及有償服務的調度工作，跟進回訪相關業主，掌握各種工作動態，時刻給上司提供 ? ?準確可靠信息。

11、帶領各物業助理及相關工作人員，每月配合財務對業主各種欠款的追收。

12、在小區管轄范圍內，制止各種亂搭建、亂張貼、亂停放等違規現象，確保小區管理秩序正常。

13、監督小區智能系統的.正常使用及維護，與相關供應商密切溝通，及時排除各種運行故障。

14、配合公司舉辦各種活動，完成上級下達的工作任務。

15、管理處主任（或經理）不在崗位時，全權代理主持管理處的日常工作。

班主任工作內容總結

20__年又接近尾聲，回顧一年來的教學工作，感覺有收獲，也有遺憾，現將教學工作情況總結如下。

一、教育教學

1、常規教學

學校每年組織兩次電教觀摩課，并評出了前五名;作業、教案，聽課記錄，教學反思，聽課心得嚴格要求，無論是數量還是質量，都必須及時認真完成，作業不拖欠批改，教案要求條理清理，書寫工整，教學反思每周一節，聽課心得每學期至少10節，聽課記錄每學期至少15節，聽課后要有評課。學校每兩周小檢查一次，每一月大檢查一次，發現問題及時反饋，及時改正。

2、教育科研

每月一次校本教研，每周一次分學科教研活動，從目前教學活動中存在的問題、教師專業理論學習、提高教師講課技能等多方面進行學習研討，并留有活動記錄。加強課題研究力度，本學年，我們成功結項一個市級課題，成功申報一項區級課題，目前正在開題階段。

二、德育教育

我們學校以節假日為契機，組織學生進行一些有意義的活動，如：清明節的緬懷革命先烈、端午節的歌頌屈原、中秋節的賞月，國慶節觀看大閱兵、元旦聯歡等，讓學生在活動中學習，在活動中成長。

每學期根據實際情況學校制定《行為習慣養成教育》，對學生進行行為習慣教育。

三、體育藝術教育

堅持大課間活動，上午以兩操為主，下午跑步跳繩為主，陰雨天氣教師組織學生進行室內活動。

四、教育特色

開設手工課，開設經典誦讀活動，在每學期結束時進行考核、評比，對優秀班級頒發證書。

五、安全教育

安全工作常抓不懈，每天一巡查，每周一小節，落實門衛制度，迎送學生制度，確保學生在校園內的安全。每月組織一次安全演練活動，并及時總結。穩定信訪工作，做到零上訪。利用國旗下講話，對學生進行安全教育，如：交通安全、用電安全、防溺水、防火、防煤氣中毒等。注重學生的食品安全教育，傳染病防控教育，做到及時發現，及時上報。堅持每日晨檢，并做好記錄，發現沒到校者及時與家長聯系。

六、師德師風教育

根據上級文件要求，對教師進行師德師風教育，通過文件學習，書寫學習心得，硬筆書法、師德征文投稿等活動，加強了師德師風建設。

七、取得成績

經過一年來的集體努力，我校在教學工作中取得了一些榮譽：李玉靈和劉亞麗老師在鶴壁市師德征文中分別獲得二等獎和一等獎;張莉和郭麗華老師在師德教育硬筆書法比賽中分別獲市三等獎;劉亞麗老師的師德征文送往省級評選，獲得省一等獎;王海英和李玉霞老師在鶴壁市慶六一藝術節師生書畫展活動中，輔導的兩名學生獲市級一等獎，老師榮獲輔導二等獎;郭麗華老師被評為鶴壁市優秀團員榮譽稱號;五優評比中，劉亞麗老師的聽課記錄和教學反思分別獲區二等獎;李玉靈和張莉的教研活動記錄分別獲區二等獎，郭麗華老師的教案獲區二等獎;劉亞麗老師被評為區級優秀教師;閆淑霞老師在綜合實踐教育優質課評比活動中獲區二等獎;趙紅霞老師所帶班級被評為區文明班集體;張莉老師優質課《西風胡楊》獲市級三等獎;王小亮校長被評為教學標兵;體育運動會中，王雨欣同學獲區小學女子單搖跳繩第五名;李揚帆同學獲區小學女子鉛球第二名;馬草青同學被評為淇濱區三好學生;周佳穎同學被評為市級三好學生;栗靜、周佳穎、張俊茹在慶六一書畫展活動中分別獲區一等獎，馮玉學獲市級一等獎;張文浩同學在快樂暑假美好生活攝影活動中獲區二等獎;馮玉學同學在手工技能操作中獲區二等獎;馮玉學同學在淇濱區經典誦讀大賽中獲二等獎;張珺茹在書香伴我活動中被評為讀書明星;我校五名學生在漢字聽寫大賽活動中，獲區第一名。

成績代表過去，新的一年，我們會繼續努力，扎實開展教學工作，爭取更優異的成績。

班主任職責班主任工作內容

1.按照培訓班的具體要求，抓好班務管理。2.負責做好與授課教師、學員及主辦單位的協調工作。

3.跟班管理，嚴格紀律，保證良好的課堂秩序。

4.組織好學員的學習討論與培訓期間的活動。

5.做好與培訓班后勤服務人員的聯絡、協調工作。

6.組織好學員的考試,負責學員的考勤、考核、鑒定等工作。

1.認真學習現代教育理論，不斷更新教育觀念以適應時代要求。

2.認真學習教育法律法規，全面關心學生的健康成長。

3.以周記或面談等形式，及時了解學生的思想動態,及時發現問題，處理問題。重大問題須及時向教導處、主管校長匯報。

4.根據學校的工作計劃，結合學生的身心發展規律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，并有步驟地完成各項任務。

5.認真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛生等工作。

6.積極組織學生參加學校體育、藝術、勞技、科技等各項活動，并充分挖掘各項活動的教育功能，培養學生的能力。

7.組織學生認真參加學校的值周工作，認真履行值周職責。

8.期中、期末考試按教務處的“監考日程安排”安排好學生的考試時間和地點。

9.學期結束之前，以公平、公正、公開的原則做好各級各類先進學生的評比及學生的操行評定等工作。

10.定期召開家長會,并通過家訪、通信、電話、約見等途徑,保持與學生家長的聯系。

11.協調好任課教師與學生的關系，及時反饋雙方意見和建議。

12.關心、支持、幫助團委、學生會、少先隊工作,搞好班級的團支部少先隊建設。

13.積極主動認真開設心理輔導活動課，時刻關注學生的身心健康，及時疏導學生的心理問題并向校心理健康教育室提供有關信息。

14.按時上交各種工作資料。

15.認真完成主管領導和校長布置的其他工作。

一、基本條件。

須政治素質好，工作認真負責，熱情待人，有擔任過運動隊教練的經歷(二年以上)并有中級職稱以上的中青年教師，熟悉學校情況并與各學院、部門有組織協調能力者優先考慮。

二、基本待遇。

每年根據學校班主任的規定及酬金標準(30人/班)在年終分配時一次性發放。標準酬金基本上參照各學院的班主任的酬金標準(31人/人)。

三、工作任務。

協助主管領導嚴格貫徹執行《江蘇大學高水平運動隊(員)管理條例》，努力完成好高水平運動員(尤其是在籍不在校運動員)的學籍管理，文化學習考試和無比賽任務的高水平運動員的日常訓練、文化課的上課出勤及平常的生活和學習情況，進行不定期的檢查和監控。

1、建立建全和管理高水平運動員的個人檔案。包括高水平運動員的姓名、性別、年齡、籍貫、從何地來校、政治面貌、入學年限、運動項目和等級、高中階段的最好成績的相關證明、家庭聯系方法和地址、本人聯系方法和住址、所在學院班級和學號、是否在校就讀。

2、每學期中教學檢查后，對所有在籍不在籍的學生的信息要了解和掌握，文化科目學習和期末考試的課程及任課教師等情況的了解，并做好登記，并對缺考的學生做好登記請假，以便目后補考。

3、對在籍不在校的高水平運動員每學年進行一次每人完成學習學分情況的統計，以免遺漏和積欠學分過多。承擔減免學分課程的申請和每學期課程的選課及任課教師，考試課程的登記檢查。

4、對高水平運動員的實踐性課程、論文、報告性課程進行指導輔助。

5、對高水平運動員的設計，畢業論文答辯完成情況進行督促和指導。

6、每年對參加各類級別的所有比賽成績進行登記入冊歸檔，并上報比賽的積分。

7、對在校高水平運動員的訓練及文化課的考勤檢查，協助各隊教練員管理好運動隊，同時對二級運動員(不享受正式隊員)的訓練和管理、檢查。

1、認真組織和指導學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、負責班級日常管理工作。培養選拔選拔班級學生干部，指導幫助班委會、團支部制定工作計劃、措施并積極開展工作，加強對學生干部的教育與管理。每周開一次班會，加強團結班風建設。

3、做好推薦優秀團員做黨的發展對象工作;搞好學生黨員發展對象的培養、考察和發展工作。

4、組織指導學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動，積極帶領學生開展爭先創優、社會實踐、青年志愿服務、濟困助學活動，使學生在活動中受到教育、鍛煉、增長才干。

5、經常深入學生教室、宿舍、食堂等場所，及時了解學生的學習、生活情況、學生中弱勢群體思想動態，幫助學生解決實際困難。

6、每學期至少要和學生普通談話一次，深入了解深層次的思想問題，做耐心細致的思想教育工作，對存在隱患的學生要建立檔案。

7、對學生進行經常性的社會公德、職業道德、法制觀念、紀律觀念和校規校紀教育，幫助學生養成文明規范的行為習慣。

8、認真地搞好學生綜合素質評價工作，做好違紀學生思想教育工作，幫助其改正錯誤，保證所管理的學生不出現越級上訪及嚴重違紀現象的發生，同時對所管理工作的學生安全負有直接責任。

9、協助黨團組織認真做好學生的畢業鑒定和就業指導工作。

10、按時參加有關會議，加強調查研究，努力探索新形勢下做好學生工作的新機制、新思路，增加工作的針對性和實效性。

11、堅持請示匯報制度。積極、及時、準確向學生科長(團總支書記)及分管領導匯報學生的有關情況，對學生中的突發事件，要及時處理、準確匯報。

12、完成領導交辦的其它各項工作。

1、教育、宣傳工作，要充分利用班會進行安全教育，做到常抓不懈，有備課、有記錄。

2、建立兩點名制度，即早上、下午各點一次名，如有遲到、曠課的學生，必須查明原因，及時與家長聯系。

3、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁私自將學生驅逐出校。

4、每天的課間操，要跟隊伍按劃分的樓梯線路下樓，下樓時要特別提醒學生不要擁擠，不要停下，不要低頭，彎腰或蹲下，以免發生擠倒、擠壓出現安全事故。

5、班級勞動課要跟班，并充分做好動員和準備工作。

5、學校開展各項活動時(包括校內外)，必須跟班，整好隊伍，清點人數，進行安全教育。外出活動，活動結束時，要整隊，清點人數，無誤后方可讓學生站隊返?；蚧丶摇?/p>

7、為便于及時和家長聯系，要認真填寫好班主任工作手冊，對學生的電話號碼和家庭住址要填寫詳細清楚。

8、班主任老師一旦發現學生因不慎出現問題，應立即送學生到正規醫院進行搶救或治療，切忌慌亂或不管不問。

9、全體教師都要增強保護學生的安全意識。不論課內外，都有責任配合班主任對學生進行安全教育，不允許讓學生做一些不安全的事情。

生產主任工作職責_生產主任工作內容

3.確保生產原料、人力和設備均被有效用利用生產并能減少浪費保障生產產品質量;。

4.保證能按照計劃要求按時完成生產任務;。

5.及時解決生產過程中出現的問題;。

6.負責生產員工績效考核和管理工作，實現人力資源的合理配置。

8.負責傳達學習公司關于安全生產的各類文件和通知要求。

9.負責生產管理人員的培訓和考核;。

10.負責優化和改善生產管理程序，提高工作效率，降低公司生產成本;。

教研部職責教研部工作內容

3、負責前臺電話的接聽,重要事項認真記錄并傳達給相關人員;。

4、受理會議室預約，并負責會議服務工作;。

5、配合花卉公司進行每周的養護工作;。

6、各類辦公設備的報修及維護監督;。

7、公司固定資產管理;。

8、協助綜合管理部處理日常事務;。

車間主任工作職責_車間主任工作內容

1)根據企業生產計劃，組織制定本車間的生產作業計劃;。

2)負責按計劃組織、安排生產工作，確保完成本車間生產計劃;。

3)合理調配人力、物力，調整生產布局何生產負荷，提高生產效率。

2、生產過程管理。

1)主持班級例會，全面協調車間工作;。

2)對生產作業過程進行監督、指導，同時進行生產質量控制，保證生產質量。

3、生產現場管理。

1)建立現場管理制度，并指導培訓現場管理知識;。

2)推進5s現場管理制度，實現生產車間標準化管理;。

3)按時考核車間員工的5s執行情況，實施獎懲，確保制度得到落實;。

4、車間安全生產管理。

1)負責落實企業各項生產安全制度，開展經常性安全檢查;。

2)控制關鍵要害部位，杜絕安全隱患，防止安全事故的發生;。

3)定期組織安全生產教育培訓，指導員工安全作業;。

5、車間生產成本控制。

1)統計分析車間每日的生產情況，尋求改善，提高生產效率;。

有食品廠工作經驗。

教研部職責教研部工作內容

3、負責公司快遞、信件、包裹的收發工作。

4、負責辦公用品的采購工作，做好登記表存檔，并對辦公用品的領用、發放出入庫做好登記表。

5、負責復印、傳真、打印等設備的使用與管理工作，降低消耗，及時進行耗材備份。每年年底需配合部門主管做好年底固定資產盤點。

6、負責公司每周下午茶的準備以及客人來訪的接待工作。

7、每天早上回收大門鑰匙(除固定配備鑰匙人員)，下班前派發給加班人員。

8、面試人員接待并初步檢查面試人員簡歷填寫完整度，安排面試人員做相應的試題。

9、員工入職資料整理(掃描、復印后轉交部門主管存檔)。

10、負責每月統計公司員工的考勤情況，考勤資料存檔。

12、入職人員資料歸案，簽勞動合同及保密協議并續簽勞動合同。

安全主任工作內容

教研部職責教研部工作內容

1、認真執行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據片教育共同體下達的任務，主持制定本室學期工作計劃，并組織實施。

2、中心組成員要切實加強師德建設，認真學習先進的教育理論，努力鉆研課程標準及教學指導意見，積極參與教學改革，努力使自己成為學科教育教學的模范與表率。

二、引領課堂教學改革和教師專業成長。

1、根據片教育共同體的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。

2、組織帶動片上教師認真學習教育教學理論，掌握教學動態，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質量服務。

3、組織協助搞好__片數學學科的大教研活動。

4、為數學學科教師宣傳介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。

5、組織、指導__片數學教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。

6、深入教學一線聽課調研，發現教學中的問題，提出教學建議。發現、總結、推廣教育教學經驗和成果。

7、幫助教師開展學科課外活動。

教研部職責教研部工作內容

1、接聽電話，接收傳真，按要求轉接電話或記錄信息，確保及時準確。

2、熟練掌握各種辦公軟件以及打印機傳真機的使用。

2、對來訪客人做好接待、登記、引導工作。

3、保持公司清潔衛生，展示公司良好形象。

4、監督員工每日考勤情況。

5、負責公司快遞、信件、包裹的收發工作。

6、負責辦公用品的盤點工作，做好登記存檔。并對辦公用品的領用、發放、出入庫做好登記。

7、不定時檢查用品庫存，及時做好后勤保障工作。

8、負責每月統計公司員工的考勤情況，考勤資料存檔。

9、協助主任做好公司各部門之間的協調工作，積極完成上級交辦的臨時事務。

生產主任工作職責_生產主任工作內容

3、做好各工序質量管理，提高操作人員技能水平，強化員工品質意識;。

4、負責安全生產培訓及日常安全操作監管，提高員工安全生產意識;。

6、帶領車間推進各項改善工作：提升效率、穩定質量、降低成本;。

7、組織對班組長及生產員工的培訓，并做好梯隊建設;。

8、制定適當的激勵措施，帶領團隊完成公司及部門的各項指標。

教學主任工作職責_教學主任工作內容

2.負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

3.負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。

4.協助園長搞好職工隊伍建設。

5.協助園長指導和審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

6.負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

生產主任工作職責_生產主任工作內容

負責車間全面工作，根據生產部生產計劃組織生產，按要求完成工作任務，提高工作效率。

按照生產smp規定，對本車間生產進行工藝管理、產品批號管理、設備管理、記錄管理、物料平衡管理、清潔與清場管理、生產秩序和狀態標志管理。

對從原輔料至成品所以生產行為的gmp管理負責。

在生產中負責對突然情況的緊急處理，并及時向生產部經理報告。

協助生產部經理編寫、制定有關本車間的sop和其他文件。

協助有關部門對本車間職工的培訓考核，對本車間人員進行績效考核。

完成公司或生產部安排的其他工作。

教學主任工作職責_教學主任工作內容

3.全面負責教學質量的監督管理、學生管理、學員及家長滿意度管理;。

4.監督教師上課出勤情況，出現遲到、私自調課和曠崗行為及時溝通匯報;。

6.嚴格按照學生管理手冊要求學生紀律，全方位從嚴管理;。

7.關注學生心理狀態，重點了解問題學生并及時溝通。