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幼兒園長黨性分析報告
金無足赤，人無完人，這是一個不爭的事實，但是只要揚長避短，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的，黨員也需要定期進行黨性分析，發現問題，解決問題。下面是小編為大家收集整理的幼兒園長黨性分析報告，歡迎大家閱讀。
按照學校“守紀律講規矩”學習教育活動的計劃安排，幾天來，我對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，深刻的進行了自我剖析，自我反思。結合教育教學工作，認真地進行了對照檢查。下面，我就個人查擺出的問題，進行對照檢查和黨性分析，并匯報個人的整改措施。
一、存在的問題及根源剖析。
(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。存在問題的根源：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠;學習的時候沒有深入。有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風，在關鍵時候沒有挺身而出，沒有做好群眾的榜樣。
(二)工作作風細致不夠、工作方式有待提高。工作中積極性及創新性不夠。在從事的教育教學工作中，工作的主動性不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。存在問題的根源：1、在學校主要從事高中生物教學工作，自己認為教學已經十年了，工作不需要太多的創新了，這種消極的思想是錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得工作不用太動腦筋，工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意思不夠，有點墨守陳規。2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研方面熱情不高，態度消極。
(三)對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于單一。存在問題的根源：1、對有關教育法則法規認識不到位。2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。
二、努力方向及整改措施。
上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀因素，更主要的是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次“守紀律講規矩”學習教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：
(一)加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員。
先進性教育。
活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到“守紀律講規矩”學習教育活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業道德規范”，以良好的師德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。
(二)不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己。
今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。
“主動作為創一流”活動開展以來，縣教育局領導班子認真學習了*委?20xx?*號、10號，*委辦?20xx?*號等文件，切實開展了“解放思想大討論”、“五對照五檢查”活動，通過認真的學習和思想碰撞，進行了深刻的剖析如下：
一、存在的主要問題。
(一)有自我滿足的觀念。近年來，教育質量穩步提高，辦學條件得到較大改善，總覺得再上一層樓難度大，有差不多的思想。
(二)有畏難情緒。學校建設項目多、任務重，尤其是志遠學校建設、學前教育發展、職業教育發展等需要大量資金，而縣級財政狀況又不是很好，因而存在項目越多，難度愈大的畏難思想。
(三)工作中創新意識不足。現在是信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求。但在日常工作中還存在固步自封、墨守成規的觀念，對以前取得的成績還抱有自滿自得的思想，理論學習形式單調，缺乏創新意識，不能及時溝通思想，凝心聚力，對日常工作就會造成障礙。
(四)深入群眾不夠，工作作風有待轉變。沒有完全貫徹“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線，做思想政治工作不夠細致，談心制度堅持不夠。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻。
二、整改措施。
(一)加強學習。認真抓好黨委中心組學習活動、周一干部職工學習活動，貫徹黨的路線方針政策，學習教育理論，進一步提高理論修養，樹立正確的價值觀、權力觀、政績觀、教育觀。堅持理論聯系實際，每年至少撰寫一篇調研文章。
(二)開展討論，解放思想。認真學習并貫徹《中共**縣委關于開展“解放思想大討論”活動的實施意見》精神，進一步樹立“”意識，破除自我滿足、固步自封的思想傾向，自覺地把學習當作一種精神境界，一種終身追求，不斷在理論上有新提高、思想上有新升華、工作上有新思路。系統、全面地學習政治理論和黨的路線、方針、政策。在加強政治理論學習的同時,還要做到與時俱進，不斷拓寬知識領域，認真自覺地學習現代經濟、科技、法律以及文學、歷史、哲學等方面的知識。同時，還要抓好業務學習，努力提升自身素質。綜合素質的提升才能帶來思想的解放。
(三)樹立牢固的群眾理念。要尊重人民群眾，擺正同人民群眾的關系，強化公仆意識，把一切相信群眾、一切依靠群眾，作為想問題、作決策、辦事情根本出發點和落腳點;把群眾的利益放在首位，做到心里時刻裝著群眾，設身處地為群眾著想，經常深入到聯系村、聯系組、聯系戶中去，與幫扶群眾談心，滿腔熱情地為群眾排憂解難、化解矛盾。個人資助2名貧困學生，深入基層不少于90天，與群眾同吃同住同勞動不少于10天。
(四)認真履職，主動作為創一流。
1、積極向上爭取項目資金。認真做好項目規劃包裝工作，向上爭取項目資金1000萬元以上，全力推進**學校建設、幼兒園建設、農村中小學學生生活設施建設、農村中小學標準化建設等，努力改善辦學條件，同時確保安全工程、廉潔工程。加強學校財務管理;做好學生助學金發放改革創新，實行高中貧困學生助學金打卡發放試點工作。
2、推進學前教育規范發展。規劃新建或改擴建1所幼兒園，堅持就近入學，方便群眾的原則，積極發展民辦幼兒園，基本滿足適齡幼兒入園需求，3—6周歲幼兒入園率達80%以上，學前一年入園率達90%以上。
3、推進義務教育均衡發展。認真組織實施義務教育學校標準化建設工程、中小學校舍安全建設工程，啟動**學校遷建任務，解決城區學校大班額問題。調整優化農村初中布局，加強農村規模小的學校和薄弱學校建設。
4、推進普通高中優質發展。啟動**高中進城工程，整合**中學和中保高中教育資源，把**中學建成省一級示范校。大力推進課程體系、教育內容和教學方法的改革與創新，進一步提升普通高中教育質量，高考本科上線*人以上，讓更多的學生升入高一級學校。
5、推進職業教育快速發展。進一步加大投入，完成**職業技術學校二期工程建設，完成汽車電子師訓項目建設，加強職業學?；A能力建設，啟動**職業技術學校創國家級示范中等職業技術學校工程。擴大職業學校規模，內引外聯，提高職業教育質量，提高學生就業質量。強化職業教育宣傳，開展多種形式的職業教育宣傳活動，讓職業教育深入人心，家喻戶曉，讓廣大學生主動接受職業教育，讓職業教育惠及更多百姓。
6、加強基層黨組織建設。做好教育系統支部換屆工作;扎實開展廉政風險防范、廉潔文化進校園活動，加強了教育系統黨風廉政建設。
7、認真抓好我縣教育技術裝備標準化建設工程。切實做好我縣實驗教學示范校、現代教育技術示范校創建工作，以活動為載體組織開展教師技能比賽提高20xx年新配儀器設備的利用率;抓好**縣國家教育考試標準化考點建設項目采購安裝工作，力爭4月底完成全縣標準化考場建設，確保今年高考能順利使用此項系統。
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幼兒園年度分析報告
濰坊市奎文區陽光幼兒園，座落在鳶飛路北段、十中街1號，占地面積20xx平方米，建筑面積1600平方米，戶外活動面積1000平方米，綠化面積500平方米，交通便利，環境幽美，童趣盎然。該園于20xx年9月，[蓮山課~件]開辦的一所高配置、高標準、高質量的全日制精品幼兒園。在濰坊市和奎文區兩級教育主管部門的大力幫助指導下，幼兒園呈現出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的良好勢態。
幼兒園目前擁有5個教學班，90名幼兒，教職工22人，正、副園長各一名，班內實行“三教三保”，廚師、保健醫、保安等人員配備齊全。教職工專業達標率為100%，大專學歷達90%。[蓮山課~件]其中山東省教學能手一名、濰坊市教學能手一名、奎文區優秀教師三名，師資力量雄厚，教學經驗豐富，教師口碑極佳。幼兒園各班均配備電腦、空調、鋼琴、電視機、vcd、桌椅床櫥、各種玩教具等現代化設備;在此基礎上還配有舞蹈室、衛生保健室、圖書室、科學實驗室、多功能室等專用功能室。廚房結構合理，窗明幾凈，和面機、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房設施配備齊全高檔。室外有優美的園林綠化環境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應俱全。典雅的社區環境、濃厚的人文氣息與齊備的現代化設施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環境和人文環境，是孩子們成長的真正樂園。
幼兒園本著“全心全意為孩子服務”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽光體能和創新智慧游戲、小班化教學為特色，以培養“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學齡前兒童為最終目標，大力倡導“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實際情況，在取得家長理解和支持的基礎上，家園共育，共同進行適時、適當的引導和教育，保證在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發展。
第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法。
一、不斷完善配套設施，創造一流育人環境。
為了進一步完善幼兒園的配套設備設施，為了進一步達到教學信息資源的需求，以滿足幼兒園不斷發展壯大的教學規模，一年多以來，我園先后投入大量資金，陸續增設了兩個班組的活動室、寢室、衛生間及配套設施的建設，[蓮山課~件]增添了大批電腦、空調、電視機、玩具柜、兒童床、桌椅等;購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設施;冬季來臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設備;不斷充實了教具資料室的資源，購買了與教育教學配套的電教教材，教師參考圖書人均10冊以上，征訂了報刊雜志10多種，幼兒圖書人均5冊以上，教學用具、掛圖、實驗用具等，總計投資達3萬多元。
二、始終堅持以人為本，構建和諧工作氛圍。
1、以人為本，做好教職工的思想學習工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚，多形式、多渠道地培養職工自信，確立自我服務意識，發揚無私奉獻精神，讓職工在付出努力的同時享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運的堅強信念，使幼兒園的不斷發展壯大成為每位職工自豪的資本。
2、完善園務公開，做到讓職工心中有數。陽光幼兒園非常重視園務工作的公開、貫徹和落實，并通過班主任會或全園教職工會的方式，將幼兒園發展中的各項工作和內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設的進程。
3、制度逐步完善，日常管理日趨規范。幼兒園認真貫徹執行國家和省的有關學前教育法規和上級主管部門的規定，為了讓幼兒園盡快壯大、規范起來，不斷探索實踐，形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書，并在此基礎上，結合實際，靈活應用，不斷完善制度建設，進一步規范了我園的各項辦學行為和管理行為，使教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規范化、制度化和科學化。
4、加強班主任隊伍的培訓和鍛煉，協助搞好班級管理。每周一次班主任會議，對上周工作進行小結，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達及時，形成了步調一致、全園一盤棋的良好局面。
三、大力加強特色教學全面提高教學質量。
[蓮山課~件]來園進行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓指導活動;平時定期組織蒙氏教研觀摩活動，互相切磋技藝;同時全園開設蒙氏數學課程，將蒙氏的經典內容融入日常教學中，提高教學質量。
2、開展體育運動項目，強化幼兒體能訓練?！毒V要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力?！蔽覀內ω瀼亍毒V要》精神，大力開展陽光體能活動，向家長發出“健康我最紅”體育運動活動倡議書，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“報紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓練活動，同時對幼兒系統地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項目的訓練，效果顯著，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時間，圍繞體育器械的“操作性、創新性、安全性、科學性”制作了《連環陣》和《多功能健身器》，參加奎文區自制體育器械的評比活動，分別獲得二、三等獎。
3、豐富幼兒教育內容，組織開展各種活動。教學計劃中，增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、“節日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內容，組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環保小衛士”、“經典誦讀”、“體驗懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴展活動，讓幼兒在活動中學習，在活動中成長。
四、繼續夯實教育科研，切實提高保教質量。
1、以規范常規工作為基礎，保證教學質量。嚴格幼兒一日活動規定時間，分年齡段授課，保證教學質量，讓混齡班的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。
2、成立兩個教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學期教學計劃，每月小組活動兩次，解決教學中的難點，交流教育心得。
3、讓課堂教學成為實施課程改革的主渠道。在教學技能集體教研活動中，幼兒園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學開放日”等形式，開展課堂教學創新集體教研活動，展示、交流課堂教學創新的經驗成果。[蓮山課~件]我園教研組組織全體老師進行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師們踴躍發言，業務骨干的總結又使教師的觀念得到了提升，有效促進了教師業務能力的發展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學水平得到了全面發展，取得了一些榮譽。20xx年10月濰坊市優秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎;20xx年11月參加奎文區體育活動拓展優質課評選中我園王艷麗執教的體育創新課《趣味連連連》獲三等獎;20xx年10月濰坊市優秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設計的優秀教案《樹真好》獲得一等獎;20xx年9月奎文區優質課評選中我園劉愛玲老師執教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。
五、不斷加強崗位練兵，穩步提高隊伍素質。
1、優化師德師風，全面提高教師責任心。為提高教師師德修養，在學期初進行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
2、開展年輕教師大練兵活動，提高業務水平。幼兒園結合教學實際，創新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內容，變以前的“檢查”為現在的“研究”，及時發現教學工作和教師專業化成長中的實踐問題，及時提供專業咨詢和技術幫助，注重教學反思，提高了教師發現、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來，我園從實際出發，認真制定了年輕教師培訓計劃，同時開展專業技能階段比賽活動，有效促進教師業務素質的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀摩活動和業務理論學習活動，寫教育筆記、觀察筆記，最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動，來提高和展示教師們的業務水平。
3、充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研活動，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與，由原來的旁聽式學習變為互動式交流，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的名額有限，但只要外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識，并及時的將所學經驗運用到日常工作當中。
六、認真搞好家長工作，全面提高服務質量。
1、為了加強家園溝通，幼兒園出臺了：“學期三個一”，即：學期內至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調查;“三個必須”即：新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。例如家長開放日，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，每次活動均留有家長意見反饋，這也使教師的教學行為更加規范，取得了家長的幫助和支持。
2、在家園保持聯系的基礎上，我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強了自信。例如：新年卡拉ok比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網上投票的方式，[蓮山課~件]不但給孩子們創造了表現、鍛煉的機會，而且讓更多的幼兒家長點擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節日活動這一載體進行感統親子操的訓練，利用親子游戲時間不僅可以增進親子感情、系統的引導家長重視體智和諧發展，還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開展“家園共育進社區”活動，通過冬季幼兒衛生保健講座，讓幼兒家長和社區居民和教師，系統的了解了幼兒過冬的保健知識，在日常生活中能更好的配合照顧好幼兒，讓家長、社會放心滿意。
七、嚴密部署后勤工作，保障工作有效到位。
1、安全衛生保健制度合理規范，各項記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛生許可證、健康證、食品供貨商證件等。
2、加強對幼兒的安全教育和安全保護。安全就是生命，每個教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設備設施安全的基礎上，切實把保護幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環節的保育與安全工作。同時，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實安全工作責任制，規范管理，責任到人。進一步加強安全檢查力度，堅持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。
3、幼兒膳食安全合理營養全面。嚴格執行“食品衛生法”，杜絕一切食品衛生安全隱患;每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理.營養充足，品種不斷更新，并且每月進行營養分析一次，保證幼兒營養均衡。
4、做好衛生消毒工作，各環境設施安全整潔，美化，各類場所物品嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規定期消毒。
5、建立兒童健康管理，做好兒童多發病，常見病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進行健康檢查，堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理并做好記錄。
6、調整物資資源使用，減少浪費。按需發放易耗物資，跟進檢查，出現了問題，及時找原因想辦法，避免了浪費。保養維修好班級耐用物資，發揮作用，延長使用壽命。
一年多來，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績。總之，在今后的工作中，我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進孩子的心田;化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。
幼兒園年度分析報告
隨著經濟社會的快速發展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質量的關鍵因素。下文是幼兒園年度分析報告，歡迎閱讀!
在20xx年的一年里，綠森林幼兒園在上級領導的關心指導下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策;并根據實際情況，針對幼兒特點，堅持“保教結合、以保為主、以保促教”;“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：
一、我園基本情況及設備設施簡介。
我園位于巴南區南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內面積450平方米;教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動室1間，男女廁所各1間;有大班、中班、小班3個，幼兒70名，班額人數控制在規定范圍內。每個幼兒均有桌椅及午休床，均達安全標準。教學設備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動器械2套;廚房有防蠅、飲水設備，冰箱一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設備。
我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于居民區，因此園內園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學習生活。本園園舍開放，能及時疏通幼兒，安全系數高。
我園設園長1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃進行保育。
二、20xx年我園開展的活動。
1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。
2、認真落實幼兒園各項管理制度。
3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運動會，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。
三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施。
我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得“衛生許可證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到98%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。
我園經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。
堅持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯系，參加公安部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
四、我園的教育教學管理。
我園自開辦以來，就建立健全各種。
規章制度。
每期制定學期計劃和總結總結經驗教訓以便在以后的工作中興利除弊揚長避短。
我園每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。
在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。
在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。
在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。
我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛煉，讓教師繼續學習，不斷進步。
我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。
五、加強家園聯系。促進保教工作開展。
我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況;并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。
六、存在的問題及未來發展規劃。
回顧本學年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上有較大的差距，突出表現在：
一：是教學硬件設施有待進一步完善;。
二：是安全工作責任落實的力度還需要進一步加強;。
三：是師生晨檢日?；⒅贫然瘓猿植粔?，全員安全意識有待進一步提高等等;。
一分耕耘一分收獲，在巴南區教委領導的關心與支持下我園的各項工作有了新的起色，逐步步入規范化軌道，在此我們清醒地認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，同時懇請各位領導、專家能給予我們指導，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍天。
根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、基本情況。
(一)場地園舍和配置設備設施。
我園是經乳源縣科技教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監控攝像電視，電腦、數碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、vcd等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料，先進、衛生。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，辦學條件優越。
(二)幼兒園規模及師資隊伍情況。
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發展壯大，如今現有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。
二、建立健全內部管理制度。
為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。又如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
四、開展自律與誠信建設活動。
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、vcd和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
四、師資隊伍建設。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
五、依法辦學。
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平?；顒迎h境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。。。。。。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，春苗幼兒園嚴格按照萬寧市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：
一、園所場所及設施。
通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內有電視機、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內環境達到凈化,美化,兒童化,教育化。
二、領導與管理情況。
幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。
全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。
帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。
一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。
做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。
全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。幼兒在園如發生事故，當班人員必須及時向園領導匯報并送醫院治療，并及時通知家長，根據情節輕重，給予當事人相應的處理。
四、衛生保健情況。
1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。
2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內、1—3歲、4-7歲)的代量食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量占應供給量。
3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上灶前洗手，入廁所前脫工作眼，便后用肥皂洗手。
4、體格鍛煉。要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無癥狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。
定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。
廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。
幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
幼兒飯前使后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。
飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。
7、消毒隔離。
設立保健室，要根據本單位條件建立隔離室或觀察床(全托園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。對患兒要專人護理府細觀察，按時服藥和喂飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。幼兒離園應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告，采取必要措施。
8、預防疾病。
貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。
五、教育教學情況。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教。
工作計劃。
月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實到位每天批閱教育筆記半月或者一個月就檢查一次并有。
評語。
;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會。
發言稿。
家長簽到表家長開放。
日記。
錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。
六、幼兒進步評估情況。
幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。
幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。
七、存在問題。
1.有些幼兒衛生習慣不是很好,有待改正.
2.心理保健工作的不開展.
3.幼兒齲齒的矯治較少,幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強.
幼兒園班級教育教學質量分析報告
自1998年始，我國國務院學位辦就組建設置公共管理碩士專業學位教育的專家論證組，展開了公共管理碩士專業學位教育的前期論證工作。1999年5月，國務院學位委員會第17次會議審議通過了《公共管理碩士（mpa）專業學位設置方案》，并從20xx年8月起，國務院學位委員會決定在我國開展公共管理碩士專業學位教育的試點工作，20xx年公共管理碩士專業學位教育在我國開設，全國24所高等院校第一次招收公共管理碩士研究生。20xx年將試點高等院校擴大到47所?，F在又增加了23所承辦公共管理碩士專業學位教育的院校。
（二）我國公共管理碩士專業學位教育存在的問題。
1.教學方式重理論輕實踐。
公共管理教育強調案例教學、情景教學、研討式教學、實習式教學等方法。我國公共管理碩士教育對案例教學雖然重視，也將案例教學融入課程中，然而總體來說，沒有建立起高質量、規范化的案例庫，缺乏對公共管理實際工作經驗的深刻理解，沒有建立案例開發與研究的激勵機制。在教學方法上，仍以課堂講授為主，情景教學、社會實踐不足，導致課程教學過于理論化，與實踐結合不緊密，多種教學手段和方法的運用仍不成熟，難以達到mpa教育的目標。
2.課程設置不夠合理。
根據各高校招生簡章顯示，在全國100所有招生資格的試點院校中，絕大部分高校公共管理碩士培養所開設的課程數量有限，各院校課程設置基本雷同。由于課程豐富性的相對欠缺，也就是選擇空間小，使學生無法行使選擇權。為了適應加強專業之間這種趨勢，課程設置也逐漸拓寬思路，一些跨專業課程被開發出來。然而在調查中，筆者發現學生對于高校的這種作為力度不夠滿意，課程設計中跨學科思想不足，加之跨專業課程資源有限，遠遠不能滿足他們的需要。缺乏跨學科、跨專業的知識結構和研究意識，對于專攻于學術的普通碩士來說，會導致其在學術研究的道路上可能會越走越窄。
3.學位授予制度不夠嚴密。
首先，我國對于公共管理碩士專業學位論文的選題，內容沒有緊密結合經濟全球化與信息化的時代步伐，并且對于學科的實踐性和復合性沒有予以足夠的重視。其次，在學位論文答辯的環節，有些承辦院校流于形式，沒有使論文答辯真正起到作為整個公共管理碩士教育總結驗收的作用。從答辯審議專家組的組成，到學位論文答辯的各個環節，mpa學員對于專家所提問題的回答質量，都需要進一步提高和改進。
（一）完善課程設置。
利于通過這些課程幫助學生建立牢固的專業基礎。以充分了解學生需要和教師教學能力的作為基礎規范課程開發。把好課程開發關，對新課程開發的必要性和可能性作以科學論證是規范課程開發、加強課程建設的關鍵之一。
（二）加強學位授予環節的管理。
首先是正確把握專業學位論文的規格和標準。專業學位的論文形式可靈活多樣；論文選題應有現實針對性、應用性、創新性；論文內容強調理論在實踐中的應用；論文要綜合反映學生運用知識分析問題和解決問題的能力及調查研究的能力。其次要嚴格進行學位論文答辯。為保證學位論文的質量，使學位論文的答辯環節能夠順利進行，學位論文的指導教師和答辯委員會成員中，應至少有一位在公共管理方面具有高級專業技術職務的專家。在學位論文答辯環節，應對學位論文的質量加以正確合理的評價。只有課程考試合格和學位論文答辯通過者才可以授予公共管理碩士專業學位。
（三）加強國際間的交流與合作，學習借鑒成功經驗。
從國際上看，美國等西方發達國家公共管理碩士教育較為成熟和完善。盡管我國與這些國家在社會體制、政治制度以及歷史傳統和文化背景存在著巨大的差異，但僅從公共管理碩士作為一種專業教育形式著眼，借鑒其相對成熟的經驗和思路對我們現階段發展公共管理碩士教育來說，不無裨益。因此，應從公共管理碩士教育的各個角度，展開國際比較與交流，取其精華，以之為我們提供啟示。要加強國際間的交流與合作，學習、借鑒國際上在培養高層次、復合型應用專門人才方面的成功經驗和有益做法，促進我國公共管理碩士專業學位教育的積極發展和質量的提高，加強研究探索，廣泛交流、合作。
案例分析報告幼兒園
楊帆小朋友胖嘟嘟的，十分可愛，可是他有一些習慣很不好.
觀察一：晨間自由活動時他會帶著同伴在教室或幼兒園竄來竄去，追逐打鬧；玩積木時，他會把所有的積木都扔在地上；小朋友正聚精會神地聽講，他卻和周圍的小朋友頭碰頭講得熱火朝天，手舞足蹈觀察二：繪畫活動開始了，他趁教師不注意，拿著記號筆在畫紙上、桌布上亂涂亂畫，要不，就拍著桌子大聲叫我畫不來，當教師走近他時，他就對你笑嘻嘻的，讓你又好氣又好笑.
觀察三：他的口語表達本領較差，一緊張就小臉漲得通紅，讓他答復一些簡單的問題有時也會結結巴巴說不清楚，有時直接說我不會.
觀察四：自理本領特差，能夠說是飯來張口，衣來伸手，他媽媽對他是一點方法都沒有.
不良的習慣，不是說一時就能改正的，我軟硬皆施，表揚和批評相結合，每一天對他吹耳邊風，睡午覺時，摸摸他的頭，拍拍他的背，把他哄睡，孩子也會反思的，逐漸，他慢慢改掉了這些不良習慣.針對楊帆畫畫時的表現，我讓本領較強的幼兒坐在他的身邊，時常關心他，照顧他，還手把手的教他勾線，教他涂色.并與家長取得聯系，在家多為孩子添置一些繪畫工具，讓他在家里涂涂畫畫，培養他的興趣.針對孩子口齒不清、說話結結巴巴這一問題，我在平時注意與孩子多交談，讓他重復其他幼兒的答復，并時常找時機讓他在團體面前講述.另外，請家長平時用普通話與孩子交談，讓孩子在家多聽故事，多接觸語言環境，在每次的外出活動中，陪伴在他身邊，引導他描述周圍的景色、人們的活動，讓他復述別人的話，漸漸地孩子的語言有了較大的提高.還有，午睡起床，讓他自我穿衣，他每次都穿的滿頭大漢，我用鼓勵的眼光看著他，向他豎起大拇指，此刻，穿衣服對他來說，已經很拿手了.
幼兒園小班體檢分析報告
關注孩子的健康，是每個家庭、學校和社會的大事，一年一度的幼兒健康檢查活動，能夠讓家長及時了解孩子的成長情況，受到很多家長的歡迎和支持，幼兒園衛生保健工作的科學管理，確保孩子的健康成長，為幼兒園正常有序的工作奠定了基礎。為了促進孩子的身體健康，根據《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》的要求，托兒所的幼兒必須每年進行一次全面的體檢，我園于xx年x月xx-xx日組織了全園幼兒一年一次的體檢。
xx月xx日上午x:xx分，xx區婦幼保健站的醫生們在xx站長的帶領下來到我園，認真、細致的給每個孩子進行了本年度體格檢查。
基礎內科、耳鼻喉科、身高、體重、口腔科、肝功能檢查等項目。
本園今年x月招收了新生xx人。xx名幼兒全部持有市婦幼保健院《兒童入園體檢表》，新入園體檢率高達xxx%。
本次體檢應檢查幼兒xxx人、實檢xxx人、檢查率xxx%。體檢中未發現嚴重疾病和肝功能異常的幼兒。
所有參加幼兒身高、體重均在發育中等以上，無營養不良、肥胖、貧血等疾病。其中：
體重評價上有xx人，%。
體重評價中有xx人，占xx.x%。
身高評價上的有x人，%。
身高評價中上的有xx人，占xx.x%。
乙型肝炎無抗體的xx人占xx%。
調查視力一切正常。
體檢未發現傳染病患兒。
幼兒還檢查了體內微量元素的含量，我園參檢的xxx名幼兒的微量元素的含量全部在正常值。
圍內，但是其中鋅、鈣的含量都在正常值的偏下。
體檢完畢，保健教師根據每位孩子的檢測結果對其進行分析、評價。幼兒園將每位孩子的體質狀況及時告知家長。
1、應加強對幼兒衛生保健工作的落實，認真抓好每年一次幼兒健康體檢工作，體檢中發現患病學生及時通知家長，防止疾病加重。教幼兒積極參加體育鍛煉，上好健康教育課，培養良好的個人衛生習慣和飲食習慣，堅持“五要”、“六不”和防治近視“三要三不要”原則。
2、對體檢出來有問題的幼兒，幼兒園還將采取措施，與老師、家長溝通、交流，制定合理的有針對性的解決。
方案。
并加以實施，詳細記錄，保存檔案，以便下一次體檢進行比對，看這部分幼兒的體質是否得到改善。體檢活動的開展，讓家長得以及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。
3、乙肝無抗體的幼兒要督促其盡快去社區服務站接種乙肝疫苗。
4、針對幼兒體內微量元素鋅、鈣的的含量都在正常值偏下這個問題，教育孩子要多吃蘋果、各種豆類、肉類，、蔬菜、牛乳和各種魚類食品。
5、要加強相關防治知識宣傳。同時，請家長朋友們在家也要督促孩子早晚刷牙、飯后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育貧血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、動物肝臟、深色蔬菜等含鐵類食物的攝入量。保健醫生和各班生活老師多關照那些體弱的孩子，希望他們能和其他的孩子共同健康成長。
幼兒園的教育教學質量分析報告
我園自xxxx年x月創辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過xx縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結如下：
我園創建于20xx年9月，位于桃下鎮下營小學院內，占地面積約3畝，交通便利，環境幽雅，教學設施完備，管理較為規范，現有辦公用房7間，教職工8人，設園長一名，其中幼兒專業教師4名。保安（門衛）1名，廚師1名，保育員1名，司機1名。現設有大、中、小及學前班共4個班，在園幼兒110人。一年來，在上級教育主管部門的指導下，本著以“一切為了孩子，精誠服務于家長”為根本宗旨，狠抓教育教學質量，不斷加大基礎建設，整體工作步入良性發展軌道。今年八月份，經市教育局、衛生局、公安局、城建局等相關部門就教學、衛生、安全及消防等方面審核，認為我園達到辦學資格，準予運行。
1、我們對幼兒園教室外墻進行了粉刷，教室地面進行了硬化，門窗進行了加固，廁所進行了維修，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等，還配置了各種童畫進行了裝飾，處處洋溢著童心、童趣。
2、本學期初，我園先后投入1.3萬余元將操場進行了硬化、購置了滑滑梯等中大型玩具。
3、寒冬將至，為了給孩子營造一個溫暖的學習環境，我園還為每個班添置了火爐、棉門簾等取暖設備。
4、購置了保安服、警棍、手電、滅火器等安全器材。
如何在激烈的競爭中求生存，謀發展，一直是我園關注和思考的問題。首先，重視保教質量的提高，做到認真規范。我們積極組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活教材。同時，堅持保教結合原則，堅持面向全體幼兒全面發展，建立健全了各項規章制度。各班主任認真做好教學計劃，并及時加以總結，不斷提升教學水平。第二，我們以禮儀教育和日常安全教育為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎。在日常教學活動中，注重幼兒的個體差異和和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為習慣的培養，注重教學環境的創設以及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼兒素質教育。第三，我們期中和期末分兩次對各班幼兒學習及管理情況進行檢測，并將檢測結果納入教師的量化考評，與獎金掛鉤。
安全教育是幼兒園教育的重頭戲。我們將安全教育工作納入教學計劃范圍。我們始終堅持“安全第一、預防為主”的原則，加強幼兒的日常行為安全，更是把幼兒的食品安全教育和身體健康安全放在頭位。制定了接送安全職責，與接送司機、教師、家長分別簽訂的安全責任書，落實了各自責任。另外，我們還要求教師就幼兒的交通安全進行常規不間斷的教育，在每次離園的時候都再次進行行路安全的教育。為避免幼兒在園衛生、安全等一系列問題的發生，我園制定了門衛管理制度、食品衛生管理制度、日常安全制度等相關制度，并采取了以下措施：
一是實行園長負責制和教師責任承包制；
三是在幼兒進行課上游戲和課間游戲時，有專人負責幼兒活動區域的安全；
四是教師除了負責幼兒的學習外，每天負責教室的清潔、消毒；五是堅持晨檢制度和日匯報制度。
（一）存在問題。園內基礎設施有待改善；教師素質亟待提高；自我特色尚未形成；管理水平需要增強。
（二）今年工作重點：
1、根據中省市關于大力發展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園有關精神，我園將緊抓機遇，加大投入，爭取財政部門對我園在幼兒園基礎建設方面有關政策傾斜。
2、抓好幼兒教師的培訓、教育和管理，增強教師對幼兒教育工作的熱情，提高教育教學綜合素質。
3、加強安全保衛工作，加大家長與幼兒園聯系密度和力度，提高對幼兒的安全監管。
4、加大對基礎建設的投入力度，改善教學環境和設備，進一步提高辦園水平和質量。
以上匯報，如有不妥，請批評指正。
幼兒園的教育教學質量分析報告
xx學校的業務領導以及教師代表在xx校長的帶領下，結合局會議精神及學校的教學實際，認真地剖析了學校教學質量提高速度緩慢的原因，查找了課堂教學的不足和管理中的缺陷，并對下一步如何加強教學管理，優化教師隊伍，提高教學質量，擬訂了整改措施，并且已經執行。具體內容如下：
1、業務領導自我畫像，認識到自身閱歷淺薄，教學指導不到位，導致教學質量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業務校長，不但應有正確的教育思想，求實奉獻的精神，更應該具有廣博的學識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀調控和微觀指導相結合的管理藝術，而這一點正是我們所欠缺的。
2、教師隊伍整體素質不高，青年教師隊伍中，正規師范院校畢業生越來越少，他們知識底蘊不足，反映在備課上抓不住重點，課堂上生成的東西不能應對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯誤。
3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認識；之二是年組平行班少(如一至三年每個年組只有兩個班級，其中一個實驗班，一個普通班)教材不一致，不利于研討。
4、激勵機制不夠完善，對取得優異成績和有突出貢獻的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。
5、相當一部分學生家庭生活貧困，父母文化素質低，觀念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠大的理想，不熱愛學習，絕大多數家長受經濟條件制約，很少給學生買課外讀物，更談不上網上學習，使學生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學成績也很難有大幅度提高。
(一)取消實驗班。將原來三個韻語班和四個數學實驗班均改成普通班，從今年秋季開始，全校一律使用義務教育課程標準實驗教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學研究。
(二)辦好家長學校，通過家長會、講座等形式，提高家長認識水平和思想素質，為學生創設良好的學習和生活環境，使家長和學校共同承擔起教育的責任。以后每學期召開一次大型家長會，班主任每學期對班級學生進行至少一次家訪或電話訪，促進家校結合，齊抓共管，逐步提高。
(三)建立激勵機制。學校已研究擬訂出教育教學成果獎勵辦法，有專人負責，對教學成果、教科研成果進行考核，以后每年學校將拿出5000元錢，作為獎勵資金，對成果突出的集體(年組或課題組)和個人，要表彰獎勵，以調動廣大教師的工作積極性。
(四)加大教學管理的力度，提高管理者的水平。
1、從即日起執行業務領導學習制度，以自學為主，有專門的學習筆記，學習先進的教育思想、教育理論、文化知識和課程標準，學習管理藝術，總結管理經驗。盡快地提高領導者的業務素質和管理水平。領導者要以身作則，在其位，謀其政，行其事。要經常深入教學第一線聽評導課，把更多精力用在教學上。
2、常規教學做到“四有”，即：有專人負責，有檢查記錄，有調控措施，有考核總結。主管領導要善于發現問題，并及時地解決問題，保證學校按教學計劃開課，按課表上課，按進度完成教學任務。規范教學行為，教師不坐著講課，不上無準備課，上課不開手機，不體罰和變相體罰學生，不讓學生代批作業。一旦發生上述問題，學校將嚴肅處理，使學校教學工作始終沿著正確的方向發展。
3、處理好領導者之間的關系，工作既有分工，又有合作，樹立“一盤棋”思想。各部門之間協調工作，以利于全校工作的有序開展。
4、向課堂四十分鐘要效率。教育質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材，明確目標，突出重點，落實雙基。找準教學過程的啟動點——興趣，讓學生充分體會到學習的樂趣，在此基礎上，“向課堂四十分鐘要效率”才不會成為一句空話。
1、抓校本培訓。
(1)樹立“校長是校本培訓第一責任人”的思想。在教師的培訓學習中，努力做到時間上給足，條件上創優，用好考核激勵機制，激發教師的內驅力，使每位教師都能感受到繼續教育、終身學習是自己工作與生存的需要。
(2)要積極探索培訓新模式，使理論學習、問題研究和實踐指導相結合，集中和自學相結合。
(3)要積極創造條件，充分利用現代信息教育技術資源，拓寬培訓途徑。電子備課室全天開放，教師隨時可以去上網閱讀，每學期網上摘抄20則以上。
(4)嚴格校本培訓的考核制度，參培教師要按規定完成作業和參加考試，并將結果納入年終考核之中。
2、培養青年教師。
為使青年教師盡快提高教學水平，我們選派思想作風正、責任意識強、業務水平高、有豐富教學經驗的教師擔任青年教師的指導教師(也就是師傅)，舉行莊重的拜師會，簽定師徒協議，為使培養青年教師的工作得以落實，我們將加強對幫扶工作的過程管理，使其逐步走向科學化，規范化。
3、培養骨干教師。
要想學校在社會上有知名度，必須有一支高素質的教師隊伍，打造出品牌教師。我們將從師德師風、理論素養、廣博知識和精湛藝術等方面培養，爭取在兩年時間內，培養出為數更多的骨干教師，成為學校的中堅力量。
幼兒園家長問卷調查與分析報告
調查目的：此次調查，旨在尋求在今后的農產品市構建更加合理的價格體系和完善的供應機制，改善購物環境，建立健康的市場秩序。
調查時間：20xx年x月。
調查對象：**農產品市場消費者。
調查方法：隨機抽樣調查。
前言：隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升。為了全面打造服務型政府，提高人群眾的滿意度和幸福感，做好農產品市場的發展是必不可少的。
一、調查數據整理。
1.農產品市場消費群體的組成情況。**農產品市場的消費者中80%是**區常住人員，其中女性占60%，男性占40%。在年齡段上20—40歲之間的人占90%，職業工薪人員占76%。
2.農產品市場的發展情況方面。69%的人員認為發展不好，這也許是服務業的'發展速度不能更好的滿足人們日益增長的需求所造成的。
3.價格方面。38%的人員認為價格基本合理，但在與外地市場相比時，又有76%的人員認為偏貴。
4.在購買時間方面。早六點到九點之間進行購物的占46%，下午四點到晚七點購物的占30%。
5.對環境印象方面。67%的人員認為存在臟、亂、差的現象。
6.在質量方面。32%的人員認為質量無法保障，51%的人員認為有保障。
二、數據分析。
從調查的數據中我們可以看出，**農產品市場的價格偏高，而且農產品市場的環境較差，這也是一大部分人員認為**農產品市場發展不好的主要原因。另外，農產品市場的產品質量還需進一步加強，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度，同時也需要做好宣傳教育工作。
案例分析報告幼兒園
小班幼兒正處于自我意識萌發時期，往往會以自我為中心.有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓；有的幼兒較害怕，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內心也是渴望能和同伴說笑游戲的；有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動中撞倒了對方或踩痛了對方連一句對不起部不說.所以，幫助小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性開展具有深遠的意義.
一次活動后休息時，孩子們有的喝水，有的上廁所.這時，廁所里傳來了爭執的聲音：這是我第一個搶到的!教師，他推我!
不行，我就要第一個!
哇!(哭聲)。
天都上演好幾次.
小班幼兒剛剛從家庭中走出來，他們的獨占心理比擬明顯.在他們的意識中，我搶到的就是我的我搶不到就打你、咬你.所以在與同伴的交往中常常發生沖突.
環境是重要的教育資源.我們想經過廁所環境的創設和利用，幫助幼兒獲得進取的自我意識.
我們明白幼兒模仿力極強，異常是小班幼兒，他們能經過模仿去學習攻擊性行為，同樣也能夠經過模仿去學會謙讓、互助、分享和合作等一些行為.故事『小螞蟻搬豆』中井然有序、團結合作的小螞蟻形象深深感染著孩子，給幼兒樹立了好典范.于是我們把可愛的小螞蟻畫下來，一個一個排好隊貼在廁所的墻面上，并且高度和幼兒的'視線一般齊.這樣，他們上廁所時，看到排著隊的小螞蟻，自然而然地就排好隊等待入廁.在等待的過程中，還能夠數數小螞蟻，復述故事中的情節：小螞蟻排好隊，一個跟著一個，很快就把豆豆運到了家里漸漸地，我們再也不用每次休息時都要向幼兒嘮叨一句：上廁所時要排好隊，不要爭搶.耳邊經常聽到的是：教師，我排好隊了.教師，我讓東東第一個小便.
小班幼兒初人園時，由于從家庭來到幼兒園這個陌生的環境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不平安感就產生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑.有的幼兒一天尿濕褲子好幾回；有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便枯燥；有的幼兒因憋大便而經常拉在褲子里.
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營造適合幼兒的廁所環境勢在必行.既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個廁坑的兩邊選適中的位置用環保油漆畫上了可愛的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著去踩自我喜歡的小腳印.這樣一來既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動上廁所的欲望，并且當孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準后蹲下來大小便時，不會弄到外面來，真的是一舉多得.
之后，我們還試著用幼兒喜愛的小動物形象來營造廁所文化；課后，我們還為他們播放一些簡便的音樂，以緩解緊張情緒.孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現象漸漸消失了.
今日的幼兒園教育是個內涵豐富的大概念，生活環境對幼兒生活本領的作用已受到越來越多的重視.在營造廁所文化的過程中，我們不難發現，孩子的行為、語言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受.誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們去探索、去挖掘.
新城幼兒園意識形態分析研判報告
（一）強化政治擔當，全面履行主體責任。
xx局黨組認真貫徹落實黨中央、省、市委關于意識形態工作部署要求，結合“兩學一做”常態化制度化學習教育，進一步加強和改進意識形態工作，堅定不移地把黨領導的意識形態工作引向深入，積極開展各類黨的路線、方針、政策宣講會和專題討論，切實加強黨的基層思想陣地建設，用科學理論武裝頭腦，凝聚思想教育共識，提高干部隊伍的思想素質，構建意識形態工作大格局。
（二）加強思想政治引領，不斷提高黨員干部學習力。
把學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實好學習內容、學習任務、學習目的，不斷推進學習強國平臺的學習與運用，以黨組中心組為龍頭，加強對黨的十九大精神的理論研討和學習貫徹情況的經驗交流，使“學習強國”成為廣大黨員干部充電學習的能量源泉、溝通交流的重要平臺，推動習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、指導實踐，展現意識形態領域中話語體系的強大力量，增強主流意識形態的影響力號召力，形成強大的正面宣傳聲勢。
（三）完善陣地管理建設，加強輿論引導。
二、當前意識形態領域需要關注的問題和風險點。
第二季度產步天，xx局黨組切實加強意識形態工作領導，抓好責任落實，提升工作效果，取得了一定成效。但對照做好新時代意識形態工作的總要求，工作中仍然存在一些薄弱環節。一是部分年輕黨員干部思想普遍比較活躍，對意識形態工作認識上還有差距，對黨的政策、相關理論性文件等缺乏學習熱情，思想政治覺悟有待進一步加強。二是從事意識形態工作的干部責任心和業務能力也需進一步加強，需要不斷創新工作思路和具體舉措，加強對微博、微信、網站等新媒體意識形態領域工作的監管和引領。
三、下一步工作打算。
下半年，xx局將繼續以習近平總書記關于意識形態工作的重要論述為根本遵循，嚴格落實意識形態工作責任制，把統一思想和凝聚力量結合起來，激發全體黨員干部的思想自覺、理論自覺和行動自覺，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高意識形態領域輿情預判、分析、處理等能力，開創意識形態工作新局面，推動新時代xx全面振興發展。
幼兒園黨支部書記黨性分析報告
今后努力和整改的方向:。
1、在講學習上下功夫。要堅持認真、深入、系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持用科學的、先進的、革命的思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行動。當前，尤其要加強對"三個代表"重要思想的學習，做到"真學、真信、真懂、真用"。把理論學習與個人的工作實際想結合起來，做到在務虛上下功夫，在務實上見成效;在理論學習上下功夫，在提高黨性修養上見成效;在深入學習上下功夫，在推動工作上見成效。
2、在講正氣上下功夫。要始終牢記自己是一名共產黨員，把講正氣擺在突出的位置。工作上，自己要堅持吃苦在前，清正廉潔，不講回報。針對當前高速公路的快速發展時期，作為一個共產黨員，負有隨時隨地堅決與一切損害黨的威信的言行作斗爭的義務、責任。我還要堅決克服"老好人"思想，在任何錯誤的言論和大是大非面前，堅決做到旗幟鮮明、態度堅決，體現一名共產黨員應有的政治原則和黨性。
3、在講宗旨上下功夫。我一方面要經常帶著感情、帶著責任、帶著思考，走到收費一線，做一些力所能及的事，另一方面，要常常反思自己入黨宣誓的那一刻，想一想"當初入黨為什么，現在為黨做什么，將來身后留什么"這個問題，認真、扎實的做好各項工作，在自己的崗位上做出讓分公司黨委滿意、讓員工滿意的業績來，以實際行動來實踐全心全意為人民服務的宗旨。
作為基層黨支部黨員干部，特別對年我來說，必須不斷地加強業務知識的學習，不斷提高自己的業務知識和工作能力。在日常工作中，堅持勤于向實踐學、勤于向同事學、勤于向書本學，不斷積累自己專業知識、理論知識和實踐經驗;對照自己和他人的挫折與經驗，不斷加以改進和提高，以不斷充實和完善自我;堅決克服工作滿足于過得去的思想，堅持開拓創新意識，主動研究新形勢下工作中出現新情況、新問題，不斷提高自己解決復雜問題和破解難題的能力。
以上分析，請黨組織、各位黨員給予評議。
對于查擺的情況，開展黨支部先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據支部“保先”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段我支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。分析如下：
一、存在的主要問題。
在二個多月的黨員。
先進性教育。
活動中，各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：
1、理論學習較松懈。
主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。
現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、紀律作風方要加強。
參加組織開展的活動不夠積極。近幾年，對機關委黨組的活動缺泛興趣，對黨委組織的政治學習在態度不認真，得過且過，紀律觀念比較淡薄，工作作風比較松懈。
3、工作思路態度不端正,在業務上滿足于現狀。
喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，只滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。理論素質還比較淺薄，在學習上搞實用主義，知識結構單一，還不善于研究思考問題，缺乏了刻苦鉆研的精神，遇到檢查，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，各個黨員同事的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。
中國共產黨人的誕生和使命，就是全心全意為人民服務。但是在具體工作中，為企業著想的多，往往忽視了職工群眾的利益，反映出自己對同志的“三個代表”重要指示理解不透，落實不力，沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。由于宗旨意識不強，也就帶來了作風不深入、不扎實等一系列問題。
5、黨風廉政建設方面。
一是對自己要求的標準不高。二是存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。
二、對存在問題的原因分析。
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，寬于待已，嚴于待人的思想影響。在工作中不夠嚴謹細致，遇到問題總有急躁的情緒工作的責任心不夠強，總是認為不會出什么大的問題，與本職業有關的就學一點，與本職業聯系不緊的就不去學，導致工作的積極性不高。
3、黨性休養和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養要求我們每名黨員和黨員領導干部，要自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，牢記為共產主義事業奮斗終身的誓言，時刻發揮黨員的模范作用?？墒亲约河X得只要不犯什么錯誤就行，導致自己的工作的主動性較差，存在“差不多”，“說的過去就行”的思想。
4、業務學習還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放松了自我的學習，故忽視了知識能力的培養再造，因在學習的自覺性和主動性不強，不愿擠時間學習，即使有了時間也坐不下來，深入不進去。
三、整改措施。
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。認真鉆研，掌握精神實質。要力爭將學到的關于加強新時期思想政治工作，我認為，“三講”，學習是前提，政治是關鍵，正氣是保證。講政治就是要自己注意增強政治敏銳性、政治鑒別力，有清醒的政治頭腦。我要用共產黨員的政治眼光去看問題，以正確的思維來分析問題，站穩立場，明辨是非，認準方向，真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經常聽取大家的意見，接受黨內外群眾的監督約束。
還要在自己的本職工作中加強“三講”教育的內容，澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的先進黨員的先進事跡學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己工作中的專業知識，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
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幼兒園黨支部書記黨性分析報告
3、認真轉變思想和工作作風。要堅定理想信念，樹立干一天就要努力一天，干一天就要干出個樣，有十分勁不使九分九的思想，兢兢業業工作，實實在在努力，爭取在不太長的工作崗位上能干出新的成果。完善制度增強執行制度的嚴肅性，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。
4、定期開展批評與自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結，主要是查找問題、找差距和自己身的不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，充份認識自己的缺點。
5、嚴格執行廉潔自律各項規定，落實好黨風廉政責任制。首先要堅持學習黨性黨風廉政的思想教育，使自己的廉政意識更為牢固，要從思想上堅持開展述廉、評廉、考廉活動，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動接受群眾的監督約束。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。
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幼兒園黨支部書記黨性分析報告
根據會議安排，我就抓基層黨建工作情況簡要述職報告如下，請予評議。
一、基層黨建工作履職情況。
(一)履行第一責任人職責帶頭抓黨建。一是帶頭深入基層調研。到巧家工作的4個月時間里，我堅持每月深入基層調研黨建工作3次以上，隨機調研走訪了50多個村(社區)和15個縣直部門，初步了解了巧家基層黨建工作情況。二是帶頭研究部署基層黨建工作。到巧家工作以來，我專題聽取了基層黨建工作情況匯報3次，主持召開了3次縣委會研究基層黨建工作，研究出臺了《巧家縣村(社區)集體和村干部考核辦法》等制度。三是帶頭落實黨建目標責任制。堅持“書記抓，抓書記”，主動帶頭落實基層黨建目標管理責任考核，確保第一責任人的責任落實到位;建立基層黨建“雙述職”工作制度，黨(工)委副書記和組織委員就黨建工作情況向縣委組織部述職，黨(工)委書記就抓黨建工作向縣委述職。今年9月，督促19名黨(工)委副書記和16個鄉鎮組織委員向縣委組織部作了述職，增強了基層黨務工作者抓黨建的主動性和積極性。
(二)多措并舉整頓軟弱渙散基層黨組織。結合群眾路線教育實踐活動要求，抓住農村和社區2個重點，整頓轉化36個軟弱渙散基層黨組織。一是掛鉤包保促整頓。到巧家工作后，我及時對整頓軟弱渙散基層黨組織的掛鉤包保臺賬進行了調整，從我帶頭，16名縣級領導掛鉤聯系到軟弱渙散村級黨組織，切實加強整頓轉化工作。二是選優配強基層組織帶頭人。針對班子配備不齊、班子內耗嚴重以及黨組織書記不勝任現職的情況，采取選派掛鉤領導、選派常務書記、調整優化班子等辦法，著力改變班子工作狀況。督促召開了整頓軟弱渙散黨組織專題座談會33次，調整了基層黨組織班子成員23人次。三是規范基層組織運行機制。通過加強村務監督委員會建設，進一步督促村(社區)落實“四議兩公開”等民主管理制度，規范了村級組織工作機制，使村級各項工作基本步入制度化、規范化軌道。目前，對查找出有財務不清問題的12個村開展了專項財務清理公開工作。四是著力解決突出問題。從解決群眾所急所需所盼入手，著力解決群眾反映強烈的低保分配不公、落實惠民政策縮水走樣、救災物資分配不透明等問題，嚴肅查處村組干部違法違紀行為，今年以來立案查處了30名村組干部。
(三)創新工作載體聯系服務群眾。一是創新載體落實干部聯系服務群眾制度。認真組織開展了“四包三百兩本一報告”活動(“四包”：包幫助掛鉤村制定發展規劃，包指導掛鉤村實施產業發展，包幫扶掛鉤村貧困戶實現脫貧致富，包維護掛鉤村社會穩定;“三百”：縣級領導走訪百村，縣直部門和鄉鎮領導走訪百組，干部職工走訪百戶;“兩本”：記好一本工作筆記，寫好一本民情日記;“一報告”：上交一個工作報告)，有效促進了廣大干部“三深入四聯戶”，進一步密切了黨群干群關系。二是認真組織在職黨員到社區報到。全縣到社區報到黨員1964名，占在職黨員總數的56%;在為群眾服務的過程中，共收集整理群眾意見建議521條，化解群眾矛盾糾紛249件;幫助社區解決實際困難29個，幫助群眾解決實際困難516個，為社區和群眾辦好事實事186件，共投入服務資金36.95萬元。三是建立健全村級服務群眾制度。組織全面推行村級8小時工作制和“五個一”工作法(有一塊去向牌、有一項工作制度、有一塊值班牌、有一本考勤登記冊、有一套健全的管理辦法)，村級組織服務群眾的能力不斷提高。同時，制定實施了《巧家縣村(社區)集體和村干部考核辦法》，采取民主評議、鄉鎮考核、縣委組織部審核、縣委審定等程序，將村(社區)集體和村干部分別按優秀、良好、合格、不合格四個等次進行考核，對考核為優秀和良好等次的擬用130萬元進行獎勵，對考核為不合格的進行懲罰和整頓。四是全面落實“八包八?！必熑沃?。在抗震救災和恢復重建工作中，全縣5184名干部職工包保到16607戶重建戶，并從縣直部門選派了10名優秀干部到重災村(社區)掛職，確保了民房恢復重建快速推進，截至目前，全縣16607戶民房拆除重建戶，已啟動房屋建設12377戶，占74.53%;完成主體工程2845戶，占17.13%。
(四)嚴格教育管理促進黨員作用發揮。一是夯實隊伍基礎。嚴把黨員“入口關”，實行新入黨黨員政治審查制、發展黨員聯審制、發展黨員即時備案制3項制度。今年以來，嚴格按質量和標準發展黨員258名，轉正黨員176名。同時，積極穩妥開展不合格黨員處置工作，對208名不合格黨員進行預審，其中，責令限期改正174名，勸退8名，除名26名。二是嚴格組織生活。結合群眾路線教育實踐活動，嚴格落實“三會一課”、黨員組織生活會、民主評議黨員等制度。創新開展了“三講一考核”活動，即：黨組織書記講黨課、優秀黨員講感受、普通黨員講認識、一套考核辦法。今年以來，全縣有40余名黨(工)委和黨組書記、1000余名基層黨組織書記講了黨課;200余名優秀黨員講了感受，用優秀黨員的事跡感召人、鼓舞人、激勵人;10000余名普通黨員講了自身的認識，回顧和升華了自己作為黨員的義務;縣委對各黨(工)委“三講一考核”活動進行抽查，鄉鎮和部門黨委(黨組)對所轄黨組織活動開展情況嚴格考核。三是在抗震救災和恢復重建中發揮黨員先鋒模范作用。在地震災區開展了“主心骨”、“紅旗社區”創建活動，發動基層黨組織1694個、黨員13500余名參與抗震救災和恢復重建，在重災區成立28個抗震救災臨時黨支部，組建抗震救災先鋒隊42支，黨員志愿服務隊30支，民兵應急分隊4支，治安巡邏隊8支。在抗震救災和恢復重建工作中，涌現出先進基層黨組織16個、以周清順和楊洪仟為代表的優秀黨員干部37名。
(五)突出基層導向加大經費投入保障。今年以來，我縣累計投入5100余萬元資金用于基層黨建工作，比20xx年增加了2500余萬元。一是增加基層工作經費。落實了每個村(社區)每年4萬元、每個村(居)民小組每年1000元的工作經費，20xx年村級組織工作經費達到1096萬元，比20xx年增加了546萬元。二是提高基層干部待遇。社區干部待遇提高了300元，城市社區黨組織書記、主任“一肩挑”的補助達到了2100元/月;行政村干部的待遇提高了200元，行政村黨組織書記、主任“一肩挑”的補助達到了1600元/月，有效調動了基層干部的工作積極性。三是落實基層干部養老保險。制定實施了《巧家縣村(社區)干部基本養老保險實施細則(試行)》，解決了20xx年“村改”以來連續任職滿3年的村(社區)干部的養老問題。四是加強活動場所建設。積極爭取到“8?03”地震恢復重建80個村級活動場所建設項目，建設資金3316萬元;主動向市級領導和市直部門匯報對接掛鉤建設的8個村級活動場所，目前已到位建設資金110萬元，并及時啟動了建設;縣級財政投入900萬元專項建設資金，新建18個村級活動場所，第一批9個村級活動場所全部開工建設。
二、存在的主要問題及原因。
認真回顧總結我抓基層黨建工作的情況，雖然取得了一定的成績，但離市委的要求和人民群眾的期盼，還存在以下問題：
(一)時間和精力投入不足。一是到巧家工作以來，我在基層黨建工作上投入的時間和精力不足，導致一些基層黨組織負責人思想認識不到位，沒有投入更多精力抓黨建工作。二是部分基層組織經費保障不足，服務平臺不全，服務設施不夠，服務功能沒有得到有效發揮。存在的這些問題，反映出我縣黨建工作責任制還沒有落實到位，尤其是反映出我在履行基層黨建工作第一責任人的職責上還有差距。
(二)工作創新意識不強、辦法不多。對基層黨組織建設存在的問題、出現的情況研究不深，習慣于憑經驗、老套路，缺少破解之道和創新舉措。一是全縣183個村(社區)中，只有2%的村級組織有集體經濟收入，除此之外都是無資產、無資源、無資金的“空殼村”，對如何啃下這些“硬骨頭”，缺乏有力的推進措施。二是對部分村(社區)“三委”班子結構不優、活力不強、后繼乏人，少數大學生村官不安心工作，把村官崗位當作“跳板”等問題，沒有拿出好的辦法有效加以解決。三是在流動黨員管理工作中，對去向掌握難、經常教育難、活動組織難、權利義務監督難的“四難”問題，沒有好的辦法和措施，導致全縣985名流動黨員中還有100余人游離于組織之外。
(三)工作落實力度不夠。有滿足于作安排、提要求的思想，抓落實、抓深入、抓拓展不夠。一是村級組織活動場所建設的問題。20xx年確定建設17個村級組織活動場所，但由于我在抓落實上工作力度不夠，目前工作進展不一，一些村級組織活動場所已經建設完工，但是還有少數村只完成了“三通一平”。二是黨建工作經費保障不足的問題。由于全縣經濟總量小、財力弱，基層組織工作經費保障不到位，全縣1154個村黨組織下設黨支部中仍有95%左右的沒有活動場所，沒有建立服務平臺，基層黨支部作用沒有得到充分發揮。按照每個村級組織活動場所300平方米的標準化建設要求，由于建設經費嚴重不足，全縣還有105個村級組織活動場所建設未達標，建設任務非常繁重。
(四)督促指導工作不力。牽頭開會研究基層黨建工作的時間多，和干部職工共同推動落實的時間少，跟蹤問效少，存在重安排，輕督促落實的情況。一是由于我抓具體、抓深入不夠，許多好的制度雖然制定了，但是落實下來效果不好，比如，我縣已于20xx年就制定了村(社區)干部值班制度，但是從我抽查的情況來看，仍然還有少數村(社區)落實不到位。二是由于我對黨內組織生活制度建設重視不夠，監督不嚴，導致一些基層黨組織黨內活動和組織生活開展不經常、不嚴肅，黨內監督、民主集中制、批評與自我批評落實不到位，部分黨員缺乏應有的黨性鍛煉。
認真反思存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，主要責任在我這個第一責任人。一是抓黨建促發展的意識不夠。由于近3年來一直負責政府方面的工作，到巧家擔任縣委書記以來，也把主要時間和精力都投入到了抗震救災、恢復重建、經濟穩增長、縣城環境綜合整治上，而對基層黨建工作主要是作指導、聽匯報，更多的是要求組織部門和相關黨委去抓，忽視了基層黨建這個固本強基的“份內事”。這是自己重“顯績”輕“潛績”表現。二是調查研究不深入。到包谷垴鄉、新店鎮等重災鄉鎮調研基層黨建工作多，到其他非重災鄉鎮調研相對較少，加之到巧家工作的時間較短，對全縣基層組織建設情況掌握不全面，對存在問題深入調研思考不夠，缺乏有針對性的改進措施。三是抓基層黨建工作缺乏經常性、持續性。沒有把每個領域、每個環節抓具體、抓深入。這實質上是自己缺乏“釘釘子”的精神，缺乏抓常、抓細、抓長的功夫。
三、下步主要工作打算。
在下步的工作中，我將與縣委班子同志一道，團結和帶領全縣各級黨組織，認真學習貫徹中央和省委、市委要求，進一步提高思想認識，堅持問題導向，狠抓工作落實，解決存在問題，全面抓好基層黨建各項工作。
(一)從我做起，認真履職盡責。認真學習貫徹關于加強基層黨建工作的新思想、新要求，全面落實黨要管黨、從嚴治黨。一是始終堅持書記抓、抓書記，拿出足夠的時間和精力，深入基層調研、加強謀劃研究，把基層黨建工作和中心工作一同謀劃、一同部署、一同考核，著力解決制約我縣基層黨建工作的難點問題。二是抓實抓好基層黨建“雙述職”工作，認真開展評議考核，以述職評議考核推動工作的落實。在12月底前完成黨(工)委書記述職評議考核工作。三是建立健全基層黨建工作督查通報制度。以隨機調研為抓手，牽頭制定任務掛牌制、點名通報制、隨機督查制，切實加大督促檢查力度，對檢查出的突出問題和薄弱環節，按照定任務、定時限、定標準、定措施、定責任的“五定”原則，建立督導臺賬，定期檢查催辦，推進整改落實。
(二)破解難題，扎實抓好重點工作。一是抓好陣地建設。多方籌措建設資金，按照“安全、實用、溫馨”的要求，堅持不講排場、不減規模、注重實用的原則，力爭20xx年完成30個村級組織活動場所的恢復重建任務。二是抓好集體經濟。按照“因地制宜、科學規劃、規范管理、多元發展”的思路，創新舉措、加大力度，積極推進“合作股份”和“紅色信貸”工作，促進集體經濟發展，下決心解決好村級組織“無錢辦事”、“無能力辦事”以及群眾增收致富難題，力爭20xx年實現10%的村有集體經濟收入。三是抓好平臺建設?？茖W擬定實施方案，排出建設時間表、進度表，確保3年內全面完成綜合服務平臺建設，力爭20xx年投入資金128.15萬元，完成42個點的綜合服務平臺建設。進一步完善服務平臺的服務功能、明確服務事項、規范服務流程，依法依規為群眾提供優質、便捷的服務，確保能辦事、辦成事。
(三)改革創新，推進基層服務型黨組織建設。一是創新基層組織設置，積極探索在農民專業合作社、產業協會、產業鏈條上建立黨組織，推行在社區、片區、樓棟和流動黨員集中地建立黨組織，依托居民區、商務區、開發區等組建區域性黨組織，采取單獨組建、區域聯建、行業統建等方式建立非公經濟黨組織，確保黨的工作覆蓋率達100%。繼續深化與四川省寧南縣的跨省邊界區域黨建工作，構建縣鄉村三級區域黨建合作新框架。二是扎實抓好巧蒙公路、昭巧公路和金沙江沿線3條黨建長廊建設，抓好36個基層服務型黨組織示范點建設，發揮以點帶面、整體推進的示范引領作用。三是認真做好黨員發展、教育和管理工作，嚴把黨員發展質量關，始終把政治標準放在首位，注重在青年、婦女和少數民族中發展黨員，改善黨員隊伍結構，提升黨員隊伍整體素質。探索加強流動黨員管理的措施和做法，依托流動黨支部，進一步強化流動黨員的教育、管理和服務。四是嚴格落實黨內政治和組織生活制度，認真落實好黨員組織生活會制度，定期組織開展黨員黨性分析和民主評議黨員工作。五是嚴格執行值班制度、管理考核等制度，落實“四議兩公開”工作法，規范和約束基層干部的行為，切實解決優親厚友、暗箱操作、損害群眾利益等問題。六是繼續抓好在職黨員進社區報到、爭當“主心骨”和創建“紅旗社區”等活動。抓實貧困地區、移民地區和地震災區工作，在包谷垴鄉、新店鎮、老店鎮等重災鄉鎮強化黨員干部“八包八?！必熑沃频穆鋵?，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，確?；謴椭亟üぷ魅缙谕瓿伞?/p>
(四)強基固本，增強基層黨建保障。一是強化經費保障。堅持把基層黨建工作經費納入縣級財政預算，保障基層黨組織必要的辦公經費和活動經費，力爭20xx年基層黨建工作經費達6500萬元。二是強化待遇保障。嚴格落實村(社區)干部補貼待遇政策和基本養老保險政策，并根據經濟社會發展水平逐步提高，切實解決好村(社區)干部工作待遇和生活保障問題。三是強化制度保障。不斷完善黨建工作責任制、黨員干部教育培訓制度、干部考核任用制度、作風建設制度、黨風廉政建設制度5個方面的制度，堅持用制度抓好黨建工作。