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家長委員會申請書
尊敬的揚大一幼園領導：
我為貴園小三班學生xxx的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的'事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮斗。
xxx家長。
20xx年x月x日。
家長委員會的感謝信
寶寶班的蘇老師、孫老師、沈老師以及艾奶奶：
你們好!
知不覺中，小托寶寶班的小朋友入園已經半年了!感謝老師們在孩子的成長道路上陪我們家長一起走，讓孩子們看到更寬廣的世界，讓家長們發現孩子的潛力!
寶寶班的家長們經常在一起交流，大家對孩子幾個月來的飛速成長也好生驚喜!初入園時懵懂的孩子們，如今懂禮貌，守紀律，開朗活潑，回家對園內生活如數家珍，大聲的唱著歌謠，聲情并茂講著故事，看到孩子們的這些進步，家長們衷心感謝老師的用心教導和適時鼓勵。
家長們經常說到，非常佩服老師“妙計百出”，設計的課程和自制的玩具都是生動靈活，極具啟發性?？梢韵胍姡@些益智課程背后有多少教育的理想和深思，及課程背后花費的時間精力!
家長們也經常說到，在幼兒園，老師就是孩子們的媽媽，她們在生活上的關心和愛護，使孩子們得到無微不至的照顧，也使孩子們感受到不同于父母的另一種溫暖和親情，孩子們不知不覺得愛上了自己的老師!
老師們經常跟我們家長說：“不要一再地感謝我們，這些都是我們的本職工作!”可是由于如意幼兒園“潔凈”的園風，我們家長，唯有由衷地說聲：“謝謝”才能表達我們的感激之情!同時，我們家長也要充分理解老師，協助老師，和老師多溝通，多交流!蘇老師教學經驗豐富，幽默直爽;孫老師聰穎靈動，善于交流;沈老師勤學好問，和藹可親;艾奶奶充滿愛心，對娃呵護備至!寶寶班的孩子們遇到你們真是幸運!!
話不贅言，最后祝老師們在新的一年里全家健康快樂平安幸福!
寶寶。
初中家長委員會的發言稿
尊敬的校長、尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天能作為家長代表在這里發言，深感榮幸，我想先表達我深深的謝意，感謝__七中老師們所做的良心教育，謝謝您們！
人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對你一生影響有多大，你想清楚沒有？今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個又一個美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個品學和顏值一樣高的孩子，學校責任如山，這三年于你們就是鳳凰涅？，浴火重生；于你們就是化繭成蝶，華麗轉身。所以，咱學校給同學們提供好綻放青春的舞臺。嚴謹是幫你約束行為，約束的過程，肯定會陣痛，你們會皺眉跺腳不理解；嚴格是幫你形成習慣，形成的過程，肯定會有麻煩，你們會苦悶不快發牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當行為養成了規范，當自覺成為了習慣，當你主動配合學校的嚴謹嚴格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過程也不那么枯燥了，再說近點，現在你聽我？嗦也不那么排斥了。
孩子們，學校和老師們無意對你們刻薄，他們愿意此時幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個人抹去眼角悔恨的淚；他們愿意在有緣的日日夜夜里陪你共行在前進的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著游戲，敞開的大門，那只是夢，夢會醒，醒來萬事皆空。
孩子們啊，家長無意對你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們全力以赴；我們不是要求你們以透支健康為代價，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學錄取通知書，于你們是新的開始，于我們是孤獨的開始，當你漸行漸遠，留給我們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪里，你的方向永遠都是父母凝望的方向。
我想感謝一位農民工，一位渴望學習卻沒有了機會的農民工，一位想讓孩子們明白只有學好文化課才有前途的農民工，一個把他的人生感悟寫在省實驗黑板上的農民工，讓我們用他的一段話來共勉。
不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以；每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！
讓我們一起感謝這位平凡樸實的農民工——劉大剛。
最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護短，絕對配合。
感謝老師們！祝福孩子們！
初中家長委員會的發言稿
親愛的老師、同學們：
你們好！
很榮幸站在這里代表我們全體的家長在此發言，我也感到無比的榮幸，此時此刻，自己的內心也是無比的激動和緊張，首先，請允許我代表我們__班全體同學的家長向我們孩子的老師說一句謝謝，感謝他們一直以來的辛勤工作，才會讓我們的孩子在這里接受如此優質的教育，擁有一個如此良好的學習環境，這些都是離不開學校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長提供一個如此好的平臺和機會，讓我們可以在這里相聚，更好的交流我們在教育上的一些問題和心得，更好的為了我們的孩子的成長而努力。
我也是在今天通過與各位家長的交流和溝通，才更好的了解到自己的教育方式的問題，以前，我一直都覺得盡自己最大的能力去給他們最好的物質生活，跟他們提供最為優質的教育以及最好的生活環境，這些就是我們作為家長最重要的責任和義務，但是直到今天，我才發現自己做錯了，我們的孩子現在已經初中了，不再是一個小孩子了，他們都有了自己獨立的思想，所以在日常的生活當中，我們也要去多多的了解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵要比物質上的更加的充實，相信我們在座的所有的家長都會有這樣的錯誤思想。
但是通過這次的家長會，也要及時的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足，盡可能的彌補這些缺陷，更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問題，多問他們的意見，但他們在學?；蚴巧町斨杏龅嚼щy或是傷心的時候，要像是一個朋友一樣去做一個安靜的傾聽者，成為還在最忠實，最信任的傾聽者，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們去成長，特別是對于初中生來說，對于青春期的他們來說，精神上的陪伴要比物質上的給予更加的重要，現在也是一個關鍵的時期，需要我們去更好的指引他們往正確的道路上走，稍有不慎，可能就會導致他們在錯誤的路上無法回頭。所以我們也要做好一個家長所應該要去努力完成的事情。
家長會過后，我相信所有的家長都會找到屬于自己的教育方式，我們也要多和老師溝通，做到學校和家庭雙管齊下，共同努力的去為孩子們的未來提高一個良好的條件，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會有一個出色的未來。
我的講話就到此結束了，謝謝大家！
家長委員會申請書
尊敬的幼兒園領導、老師、各位家長：
大家下午好！
我是我園小三班學生xxx的家長；
首先很高興我的女兒今年能有幸加入到金寶寶這個大家庭中來，金寶寶辦學質量優良，辦學成績顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園。
通過入園以來女兒一天天的表現，能明顯的感覺到她一天天的成長和進步，我想這離不開老師們辛勤的付出和耐心的教導，我們有理由相信孩子們在金寶寶的'生活會過得健康、快樂并充滿精彩。
本人從事電力自動化行業，是一名系統工程師，平時愛好廣泛，責任心強，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為學校和小朋友們做我力所能及的事情。
因此我鄭重地向園領導提出申請，希望能成為家長委員會的一員，如果能入選，我一定能履行好家長委員會的職責，協助幼兒園的老師們進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量。
申請人：xx。
xxxx年x月x日。
家長委員會申請書
尊敬的揚大一幼園領導：
我為貴園小三班學生歐x含的家長，首先我為我的女兒能成為揚大一幼的一名成員而感到高興與自豪，貴校辦學歷史悠久，辦學成果顯著，是我們家長值得信賴和放心的幼兒園，通過女兒一天天的表現我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育，我們有理由相信孩子在揚大一幼的生活會過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的`老師一樣從事著教育事業，對于孩子非常的熱愛，同時非常愿意為班級和學校做我力所能及的事情，現鄭重向園領導提出申請，希望能成為揚大一幼家長委員會的一名成員，如果能入選，我一定能履行家長代表委員會的職責，協助幼兒園的老師進行各項活動的開展，希望能為小朋友們健康快樂的成長貢獻出自己的一份力量，不斷提升辦園質量，為揚大一幼的明天而奮斗。
xxx。
20xx年xx月xx日。
家長委員會的職責
成功的教育，必須是學校、家庭與社會三方合作的結果。為了充分發揮家長在班級發展和學生教育中的作用，促進班級和家長的溝通合作，特成立本家委會。家長委員會是家長自律組織，代表家長和學生的意愿，維護學生和家長權益，參與、支持、監督、促進班級的管理和教育教學工作，協助老師和家長提高家庭教育的能力和水平。
（二）家委會的宗旨。
1、家長在學校、班級管理中的參與度，支持、監督、促進學校和班級的各項工作；
2、加強學校、班級與家長之間的溝通和交流，傳遞信息、交流經驗、促進教學；
4、充分發揮廣大家長的才能，充分利用資源更好的為班級綜合提升貢獻力量。
（三）家委會的作用廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。
參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。
配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。
（四）家委會成員應符合下列條件之一。
1、家委會成員由家長自薦或老師、家長推薦產生；并以自愿、自薦為主，隨時歡迎新成員的加入。
2、熱心教育教學管理事業，積極了解學習并懂得一定的教育規律。
3、主要承擔孩子的家庭教育，具有直接的經驗與感受。
4、關心班級發展，有時間和精力承擔委員工作，履行委員的權利與義務。
5、工作認真負責、公正無私，待人誠懇，客觀理智，思想開明，禁止拉幫結派。
6、工作、活動能力較強，能及時參加本會組織的活動。
7、主動、及時地向班級反饋信息，并提出意見或建議。
（五）家委會內設機構家委會設主任一名、副主任若干名；
每部各設負責人一名，成員人數不限?？梢愿鶕闆r增加或者減少部門。
部門負責人由家委會會議選舉或老師摔推薦；
如因特殊原因需退出家委會，委員可向負責人申請退出，報家委會及班主任備案；部門負責人申請退出的，需經主任與班主任溝通后確定。主任及副主任申請退出的，需經家委會議通過或班主任溝通后確定。
（六）、主要職責。
1、關心和支持班級教育、教學工作，為班級進步出謀劃策；通過正確的渠道對教師的教育、教學工作進行反饋或提出合理化建議。
2、組織家長積極參與到班級建設中。定期召開家長會議或家長代表會議研究有關事宜，并作出相應的決定。
3、負責家委會活動的策劃、安排，保證家委會活動基本物資的落實，課外活動的場地選取、聯系，經費收支管理等。
4、負責家委會相關信息的收集、整理、宣傳，文章撰寫。
（七）組織分工。
1、會長：密切家校聯系，做好組織協調和服務工作。
2、組織策劃部：
（2）組織一些“客座教師”為班級講課，拓展學生視野；（3）配合參與其他組的活動。
3、財務后勤部：
（1）負責家委會經費收支管理、班費費用收支管理、定期公布賬目、解釋等工作；
（2）配合組織策劃部做好各項活動的預算；
（3）配合班級、組織策劃部進行的學生活動，學生教育、課外活動的物資采購；
（4）活動安全保障、維護秩序；（5）配合參與各部的活動。
5、宣傳文娛部：
（1）動員各位家長支持學校、班級工作，組織家長開展家教經驗交流工作；
（2）負責文字材料的收集：鼓勵同學們積極寫作，并鼓勵家長積極撰寫體會文章；
（3）負責家委會信息的收集、整理、宣傳，撰寫家委會活動新聞報道；
（4）監督指導或參與班級黑板報、隊角、圖書角的布置；
（5）配合參與各部的活動。
家長委員會申請書范文
尊敬的委員會領導：
您們好！
我是**公司的**，我申請加入企業管理委員會。
企業管理委員會它不僅是作為企業機構的一個重要組成部分，而且作為企業集體領導的一種重要的組織形式。在企業管理中起著很大的作用，更有利于對企業的管理。它充分的發揮了“兩個頭腦總比一個強”的優點，即能夠集思廣益，獲得更多對于最終決策有用的重要信息。同時使下級主管人員和組織成員有可能參與決策或計劃的制定過程，這樣可以激發與調動下級人員的積極性，發揮參與管理的優勢，從而有利于調動大家的積極性，減輕了一個超負荷管理者的工作壓力。
委員會作為一個團體，作出的決策都是經過集體討論并通過的，這不但增加了大家的團隊合作意識，而且還是一次很好的溝通機會，有利于各部門之間的交流和信息整合，這自然會起到改善協調的作用。因而它有利于避免權力過分集中，防止一個人獨斷專行。
…………余下全文。
家長委員會申請書范文
_____省勞動能力鑒定委員會：
我公司員工____________;性別：男/女;身份證號：_______________________。于20____年_____月____日因工負傷，經治療終結后20____年____月____日到_____州勞動能力鑒定委員會進行鑒定，綜合評定結果為傷殘____級。經我公司了解，患者現在恢復很好，和正常人沒區別且正常工作，所以我公司對這次鑒定結果不認可，特向________省勞動能力鑒定委員會申請對____________的勞動能力重新鑒定，望批準!
特此申請。
此致
敬禮!
__年__月__日。
幼兒園家長委員會的職責
它是學校的參謀，咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。它使學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系。
1.參與功能：積極參與學校教育教學管理，關心學校事業發展。
2.配合功能：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育。
3.督促功能：督促學校全面貫徹教育方針，保證學生全面發展。
4.溝通功能：溝通學校與家庭，學生、老師和家長之間的聯系。
學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，學生道德品質的優劣，學習成績的高低，身體素質的強弱，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。本著對下一代負責的態度，為把學生培養成為家庭的希望、學校的驕傲、國家的棟梁，我們決定成立家長委員會。具體工作職責如下：
1.聽取學校工作匯報，提出咨詢、意見和建議。積極參與學校管理，為學校發展出謀劃策。
2.有計劃地參與學校的重要活動，積極提供教育基地、社會實踐基地等課外活動基地，積極提出教育、教學等建議，并幫助落實。
3.關注學校事業發展，為改善辦學條件提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助。
4.通過各種渠道了解家長對學校教育的要求，社會對學校和老師的反映。收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。負責向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。
5.協助學校辦好家長學校，讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，共同關心未成年人的思想道德建設。
6.家長委員會委員由各班級推薦，經學校行政會議和校務會審定聘任，任期一年。家長委員會成員實行流動制，學生畢業，家長退出。新生入學，成員增補。
家長委員會申請書范文
xx村選舉委員會：
你們好!
我是xx，男，生于xxxx年xx月，大學本科學歷;xxxx年x月通過“一村一大”大學生村官考試進入xx村村務助理崗位。
至今五年的大學生村官生涯中，我逐漸掌握了xx村的村情民意，學習了相關惠農政策，了解我村種養殖業發展現狀;希望xx村選舉委員會能夠給予我這個舞臺，使我更加充分的運用平身所學的農經專業知識為廣大的xx村群眾帶來福利。
身為大學生村官，能夠為建設xx村服務，我感到很榮幸，至此村委會換屆選舉之際，我誠抱一顆感恩的心，全心全意為民服務的情，參加xx村村委會委員的競選。
依據《xxx村民委員會組織法》第十三條村民委員會選舉前，應對下列人員進行登記，列入參加選舉的村民名單：第三項年滿十八周歲，戶籍不在本村，在本村居住一年以上，本人申請參加選舉，并且經村民會議或者村民代表會議同意參加選舉的公民。
若我能當選村委會委員，我必須嚴格要求自己，以xx村的建設和發展為重心，盡職盡責，虛心向群眾請教發展謀略，用實際行動做好每一件事，實踐一個干部的職責，不辜負群眾的厚望。
家長委員會的職責
1、全面負責家委會的各項日常工作和活動組織。
2、召集家委會會議。
3、制定并提出家委會的年度工作計劃。
4、定期總結家委會工作，及時向全體家長和學校匯報家委會工作情況。
二、副會長。
1、協助會長做好家委會各項工作和活動的協調和組織。
2、會長有事不能行駛職責時，全權代理行駛會長的職責。
3、負責校級家委會與年級家委會、班級家委會之間的聯絡工作。
三、秘書長。
1、協助會長、副會長辦理家委會日常事務工作。當好家委會的參謀、會長的助手。
2、協助會長擬定家委會的具體工作計劃、活動計劃，經會長、副會長審議，報學校批準后具體組織實施和貫徹落實。
3、負責家委會相關文件的起草和發布。
四、各部門具體職責。
1、外聯部工作職責：
（1）負責家委會相關信息的對外發布和家委會的外部聯絡工作。
（2）負責搜集、匯總家長的意見和建議，提交家委會，并及時向學校反饋。
（3）負責家委會微博的日常維護和更新工作。
（4）負責家長志愿者隊伍的召集和日常組織工作。
2、內務部工作職責：
（1）負責家委會會議的各項基礎準備和組織工作。
（2）負責家委會會議文件、決議的起草，做好會議記錄。
（3）負責家委會成員之間的聯絡工作。
（4）負責家委會相關活動的通訊報道工作。
3、家長學校工作職責：
（1）負責制定家庭教育培訓計劃。
（2）負責討論、確定課程內容。
（3）負責以家委會的名義邀請相關方面的專家、老師。
（4）負責與家庭、學校教育有關的各項工作組織。
4、膳管會工作職責：
（1）負責學生餐飲的后臺監督和保障工作。
（2）負責搜集家長關于餐飲方面的建議和意見，并及時做好溝通和信息傳遞。
家長委員會的心得體會
學校的發展離不開家長的關注，學校的管理和教育教學工作離不開家長的關心與支持，家長委員會是溝通家長和學校、家長與班級的紐帶。家長委員會作為學校教育向家庭教育的延伸，不僅可以幫助家長有效行使對學校工作的知情權、評議權、參與權和監督權，而且有利于取得“家校攜手、聯合育人”的良好局面，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。目前，家長委員會在省內大部分學校成立并開展工作。實踐證明，家長委員會不僅對學校工作的順利開展、教學質量的提高起到了積極的作用，而且完善了學校的管理結構，拓展了學?？茖W決策、依法治校的思路和實踐。
下面，簡單介紹一下我校家長委員會工作的粗淺做法。
一、抓住矛盾的關鍵，解決教師和家長思想上的顧慮。
成立家長委員會，沒有一線教師的理解和支持，工作難以推動；沒有家長的參與和配合，這項工作只能是空中樓閣。因此，從思想上打消教師和家長的種種顧慮，是家長委員會成立之初所面對的突出矛盾。
1.我校家長委員會工作開展之初，很多老師是抵觸的，大家不愿意有“第三雙眼睛”的監督。我們召開了兩次全體教職工大會，多次分科室、分學科學習省有關文件和學?！都议L委員會章程》，討論家長委員會成立的意義，從根本上扭轉了廣大教職工的錯誤思想。通過學習和對家長委員會這一新生事物的逐漸了解，教師們逐漸認識到：家長委員的參與是協助而不是妨礙，是督促而不是干涉，是獻計獻策而不是指手畫腳，是智囊團而不是看守員。態度決定一切，有了教師們積極響應的態度和認真配合的行動，我校家長委員會工作開展的得心應手，效果有目共睹。
2.家長委員會成立之初，家長們存在這樣那樣的顧慮，很多家長認為這不過是形式主義那一套，搞個噱頭，做給別人看看而已，打著“民主”的旗號，其實自己不過就是個“擺設”，學校的工作尤其是大事不可能讓自己做主……再說了，自己萬一提了意見讓老師知道了，學?；蚶蠋熆赡軙w怒到孩子身上，自己的孩子也許就快被穿“小鞋”了。針對這種情況，我們耐心地做家長的工作，幫助他們卸下思想的包袱，拿出了我們書面承諾家長委員會的`權力，明確家長參與評價的有效范圍。很快，家長們思想有了根本的轉變：家長和老師是合作伙伴而非敵人，是協作者而非雇傭者；面對問題，大家責任共負而不是互相推諉。家長委員不是“托兒”，是學校管理的監督者、參與者；家長委員會的監督建議是幫學校謀發展，更是在幫孩子鋪路。
二、抓住工作的關鍵，把工作做實、做深、做細。
當家長委員會已經在每一位老師和家長的心里扎了根，工作也就順利、務實、高效地開展起來。
（一）在“選”字上做文章，真正選出家長的代言人，選出學校、教師的同盟軍。
我在學校中層領導會議和班主任會議上反復強調，委員會代表的推選務必做到：代表要有博愛情懷，關心自己的孩子，也關心其他的孩子；代表要熱忱，有責任心，顧全大局，敢說真話；代表推選務必科學客觀，杜絕用學生成績衡量家長水平的“擇優”誤區；委員會務必有不同層次的家長代表參與，既要有城區代表也要有有農郊代表，既要有普通生代表也要有藝體等特長生代表等等。幾年來，家長委員會對學校發展所起的作用超出了我的預期，和很多家長代表的交流也使我深深地認識到，一個高水平的家長委員會是學校發展的智囊團，他們中的好多代表對一中的關心不亞于我們教師，對教育的理解不遜色于我們這些教育工作者。從他們身上，我們獲益匪淺。
（二）在“實”字上下功夫，真正發揮家長委員會的參與、監督職能。
一切不實皆成空，任何事情如果僅在頭腦中想，口頭上說，紙面上有，而沒有實實在在的行動，那只能是一個愿景。事情成敗的關鍵在于是否有實實在在的行動。
1.行動需要速度，家長委員會意見反饋突出一個“快”字。我校歷來高度重視來自家長代表的聲音。毋庸置疑，與學校利害攸關的學生家長最希望自己的孩子在一個和諧健康、積極向上的環境中學習，最關心孩子的成長，最在意學校的發展，所以，我說家長的聲音是最有善意、最真實、也是最真切的聲音。這些聲音和意見是我校辦學水平不斷提升和完善的寶貴財富，我們沒有理由不重視，不珍惜。我們學校三個年級，178名學生家長代表，21名家長委員會，9名常務委員?！爱斁终呙耘杂^者清”，我們的分管校長每個月都要通過不同的方式和家長委員會的代表進行交流溝通，及時了解委員代表收集的第一手材料，及時反饋給相關部門或教師，及時督查這些意見和建議的落實情況。正是因為建立了這種高效快速的反應機制，我們贏得了家長的信任和支持。
2.行動需要方法，家長委員會意見的采納借鑒“提案”制度。為了激勵委員會監督、參與的積極性，我校實施了委員“提案”制度，每學期定期召開一次委員會議，對這些提案進行討論，做到“有提必復”“有問必答”“有益必采”。迄今為止，在三年多的時間里我們共收集各方面家長的提案118條，涉及課堂教學、學生管理、走班制、學生社會實踐活動、周末自主學習、餐廳飯菜質量、男女生交往等十多個方面，委員會代表表現出了“與一中同呼吸，同發展”的高漲熱情。在此，舉一個例子：，家長委員會上交了一份“規范教輔材料征訂”的提案，對我校某年級教輔材料征訂過多，使用效率不高的問題提出意見，學校領導高度重視，立即召開了校委會和年級管委會會議，僅用了一周的時間就制定出了相關制度，杜絕了教輔資料疏于管理的現象。
幾年來，家長委員會對學校的工作進行監督和建議，事無巨細，表現了高度的責任感。對此我校本著“有則改之，無則加勉”的原則，對科學合理的建議采納落實，對偏頗的意見耐心說明解釋，使家長代表充分行使了應有的權利。
3.行動需要效率，落實家長委員會的權力，突出一個“實”字。我校明文規定，將家長委員會的評議直接納入《教師考評方案》：“有家長投訴，扣5分”、“家長委員會評議分數占該老師得分的百分之十”，“優秀教師、優秀班主任的評選必須通過家長委員會的認可”等。家長的評定直接和老師的評優選好和獎懲等級掛鉤。我校還嚴格規定，如果家長對某位教師的教學或管理有強烈的意見，或者反映教師出現了嚴重的教學事故，那么家長委員會調查核實后，可以提請學校予以調離或調整。從這些方面，我想在座的各位不難看出，家長委員會在我校有名，更有實。
（三）在“活”字上尋突破，使家長委員會工作形式百花齊放。
1.充分利用現代化的信息手段，拓展家校交流平臺。我校很多班級設立qq家長群，由班級家委會和班主任共同管理，要求班級有條件的家長全部參與。各級部和學校家委會也分別設立自己的qq群，利用家校通等教育平臺，將學校、級部、班級、各家委會成員的電話、郵箱和qq公開告知，讓每個家長都能夠找到自己的“組織”――家長委員會。在這個信息平臺上，家長一方面可以依靠家長委員會，對孩子的思想問題、習慣問題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長之間有教育的好方法、好舉措，有對孩子身心健康發展的新點子、新措施，可以通過這些平臺得到交流和落實。
2.開辦家長學校，共享教子心得。我校家長委員會大力挖掘身邊的典型，邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學生代表，一起做客“家長學?！保瑥娜绾魏颓啻浩诘暮⒆訙贤?，如何培養孩子良好的讀書、學習、生活習慣，如何端正孩子的學習態度，對學習熱情“保鮮”，到如何解決孩子的上網問題、早戀問題，如何引導孩子正確交友等任何一個方面談自己的經驗或看法，切實解決了很多家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長成為孩子的良師益友。
我校還在一中網站和?？兑恢袝r空》上開辟《家長論壇》，定期刊登家長委員會撰寫或摘錄的教育文章，介紹他們的成功經驗和獨特見解，在學生和老師中引起很大反響。
3.舉行“家長開放日”，讓家長走進學校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長委員會創建的平臺，成功舉辦了4次家長開放日活動，家長代表們通過聽“推門課”，和老師交流，自己的實地考察等活動，全面真實地了解自己的孩子在學校的表現，了解了與孩子朝夕相處的老師，了解了孩子生活學習的環境，了解了學校教育教學管理的措施、效果。有了這些客觀真實的了解和理智科學的思考，家長對下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長遠的意義來看，家長開放日，充分發揮了學校教育的輻射作用，獲得了社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，為學校發展開拓了一條光明大道。
家長委員會申請書范文
一、基本情況。
我?，F有11個教學班，有教師30名，學生306人。為做好家校共育工作，我校成立了家長委員會組織機構;同時成立了6個年級組家長委員會;校附幼兒園也已成立了家長委員會。
二、家長委員會產生辦法及組織建設情況。
學校家長委員會設主任1名、副主任2名、成員6名。
6個年級組家長委員會，每個年級組家委會分別設立主任1名、
副主任1名、成員2名，年級組家委會受學校家委會的領導。
校附幼兒園家長委員會設主任1名、副主任2名、成員4名。
家長委員會人員的產生是由各班主任按一定的數量進行推薦，學校對推薦的人選進行情況了解后，通過*推選，對當選人員頒發聘書予以聘任，聘期為一年，可以連續聘任。
學校和幼兒園家長委員會一般情況下，每學期開一次全體會議，部署和安排相關工作；年級組家長委員會每月進行一次活動。
成立業主委員會的申請書
南寧市興寧區住房和城鄉建設局：
已于xx年xx月交付使用。該項目建筑物總面積為x平方米，專有部分建筑總面積為x平方米，房屋總數為x套，業主總人數為x個。
已交付使用的專有部分建筑面積為x平方米，占建筑物總面積的x%；已經交付使用的房屋為x套，業主人數為x個。
現有x個業主，專有部分建筑面積x平方米，占業主總人數的x%，占建筑物總面積的x%，（經專有部分建筑面積占建筑物總面積20%以上且占業主總人數20%以上的業主聯名），提出要求成立業主大會、選舉產生第x屆業主委員會，請貴單位派員指導。
物業地址：
聯系人：
聯系電話：
申請人：xx。
xx年x月x日。
小學家長委員會的發言稿
各位家長：
大家下午好！
首先，我代表一小全體老師向今天在百忙之中前來參加這次家長座談會的家長表示熱烈的歡迎，對大家長期以來對學校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝！
今天的這次家委會會議是以座談會的形式和大家面對面的進行交流，我們可以暢所欲言，家長之間可以相互交流育子經驗，家長也可以直接和我交流，給學校提出寶貴意見和建議。今天我主要從四個方面談談我對家庭教育的看法：一是如何做一個合格的家長；二是走進孩子，了解孩子；三是家長如何走出育子誤區；四是需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一，家長重視家庭教育。有些家長認為：孩子上學了，教育任務就交給學校了，家長只是給孩子提供經濟基礎和物質支持就夠了。家長的這種想法其實是錯誤的。心理學告訴我們人與人之間感情越親密，父母的言傳身教對孩子的感化作用就越大。家庭教育與家庭生活密不可分，家長要相機而教，時時處處對孩子進行潛移默化的教育。家庭教育不像教育工作者，有變動性，家庭教育具有較強的連續性。所以家長一定要重視家庭教育。特別是對于那些可塑性極強的孩子，家長必須堅持可教育的原則，允許孩子犯錯誤，允許孩子同一錯誤的反復性，對他們的不足要有充分的耐心，并能加以正確引導。家長要多看書，學會科學的教育孩子；要了解孩子和尊重孩子，不給孩子造成精神壓力；要經常鼓勵孩子，激發孩子的熱情和積極性。
第二，正確把握期望值。孩子是家長的100%，他們的成長不僅關系到國家的未來，更關系到每個家庭的幸福。絕大多數家長對孩子的期望過高，望子成龍。望女成鳳，由于不切實際，孩子往往會屢戰屢敗，成功的感覺沒有找到，失敗的體驗越來越多，慢慢產生自卑心理。強大的心理壓力，造成孩子過度的焦慮。反之，個別家長對孩子的期望值又過低，只要孩子感到快樂，想學什么就學什么，想干什么就干什么，品行如何不過問，成績怎樣沒關系，導致孩子沒有奮斗的目標，天天混日子。我們認識，家長對孩子的期望值過高、過低都不可取，雖然每個孩子的天資不同，家庭環境不同，但他們都需要好的發展，好的教育，所以家長應該根據孩子的能力、性格、志趣等具體情況，根據家庭的具體情況，制定適合孩子發展的具體培養目標，這樣才有利于孩子健康成長，使孩子成為全面發展的高素質人才。
第三，不要溺愛孩子。愛孩子是家長的天性，但對孩子過分的愛就成為溺愛，就是失職。有些家長對孩子一味地遷就，只有鼓勵，沒有批評，孩子做錯事了，成績不好了，不敢說；有些家長無限地滿足物質上的需求，使得孩子欲望過大，習慣攀比，不懂節約，不知感恩；有些家長過渡地保護孩子，不讓干這個，不讓干那個，唯恐孩子受到絲毫傷害，結果是孩子受挫能力極差，不能經受任何風雨。我們認為，孩子是天真爛漫的，既需要陽光雨露的愛撫，也需要狂風暴雨的洗刷，家長要無限地關愛和精心的保護孩子，但要明白孩子需要的真正的關愛和保護是什么，要讓孩子在我們的關愛和保護下學會感恩、學會堅強、學會自護。
第四，給孩子樹立榜樣。家長是孩子的第一任老師，從心理學角度來說，二年級的孩子處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。有的言行會給孩子留下美好的印象，如對學校、老師很尊重，說話舉止文明、不隨便扔東西等等，孩子也會自覺去做，但有的言行會給孩子帶來不良影響，如當著孩子的面說老師水平差，不遵守交通規則，罵人，等等，這些言行會直接影響孩子判斷是非，甚至去效仿。因此，家長一定要給孩子創造一個良好的環境，作為孩子的第一任老師，要特別注意自己的舉止言行，讓自己美的行為、美的語言感染孩子，給孩子上好人生中的重要一課。
第五，家校及時溝通。學校教育雖起著主導的作用，但它也有局限性。雖然說學校為滿足廣大學生的愛好，開設了多項活動課程，但是由于師資的短缺，在在內容上還不能滿足學生多方面成長的需要。今天，家庭教育已經成為教育的重要組成部分，占有舉足輕重的地位，家庭教育的成敗影響到孩子的一生。只有家、校聯手，加強溝通，形成強大的教育合力，才能在教育上達到目標一致、方法互動、內容互補，把孩子培養成全面發展的合格人才。所以作為家長，在有時間、有條件的情況下，可以通過打電話、發電子郵件、或直接找老師了解自己孩子在學校的表現，確定自己應該在哪些方面配合學校教育，這樣才會有的放矢。此外，活潑好動是小學生的特點，同學間偶爾發生身體上的沖突，當孩子回家委屈哭訴，或帶傷回家時，多數家長都能都理智的解決問題。但也有的家長會情緒激動，不問原因就讓孩子給個說法或者直接找到相關學生責問、謾罵，造成學生間、家長間、家長與老師間矛盾激化，影響問題的解決。在這里值得提醒的是，遇到這樣的問題，家長一定要理智，首先了解自己的孩子是否有做的不對的地方，如果覺得委屈須由學校解決，就要找老師了解事情的經過，讓老師出面解決問題，家長千萬不要自己去找與孩子無意間發生沖突的孩子，更不能沖動，沖動是解決不了問題的，一定要選擇正確的方法、途徑解決問題。
對孩子的教育就像是“現場直播”，錯過了教育的最佳契機，就永遠地錯過了。教育孩子，要走進孩子；教育孩子，要了解孩子。要做一個合格的家長，培養出色的孩子，就要從走近孩子、了解孩子開始。
1、正確把握孩子的身心發展特點。小學低年級階段是孩子習慣養成的重要時期，中高年級時是孩子成長的關鍵時期。對于低年級的孩子，家長更應該注重對孩子的養成教育；處于高年級的孩子，這個時期的他們開始有自己的想法，但是非觀念還很淡薄、言行還不一致，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多難以解決的困惑，是成長的不安時期。此時的孩子，強烈要求父母的尊重，需要父母把他們當做大孩子。但是遺憾的`是，許多家長并不了解孩子心理的這一變化，仍然把高年級的孩子當做小孩子來看待，所以這一時期的孩子，常常會因得不到父母尊重而故意與父母作對。父母不要認為孩子故意與你作對，只是單純的不聽話行為，其實在這背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。處在中高年級正是孩子情緒、情感的突變期——如果父母一個不小心，孩子便很可能由此走向叛逆之路；這個時期也是孩子厭學情緒的高發期——如果孩子沒有明確的學習目的，他就會將學習視為一種不得不為之“勞役”；這個時期還是孩子習慣的定型期——這一時期是孩子強化好習慣和改正壞習慣的關鍵期；同時，中高年級是孩子道德情感發展及小學教育的重要轉折期——孩子在這一時期養成的優良品德和社會評價能力，將會令其受益一生，孩子學習能力的養成，將為其日后的學業鋪平道路。除此之外，這個時期的孩子還有一個特點就是在學習上玩的天性開始消退，開始從被動學習向主動學習轉變，可以說是孩子由他律向自律的黃金時期。
為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長在孩子還沒有出生的時候，就進行胎教，出生之后早教也隨之開始；孩子上幼兒園，奔波于各種興趣班、英語班、奧數班；孩子上一年級了，家長更加關注學習成績，陪讀占據了家長們的生活。家長的生活一切以孩子為中心，孩子的學習成績成了全家人心情的晴雨表。
沒有哪個家長不愛自己的孩子，只是有的家長不會愛孩子。沒有愛就沒有教育，但是，是不是家長有滿腔的愛就能教育好自己的孩子呢？不是的。家長都想自己孩子往前沖，成為那個令人艷羨的“第一”。當孩子沒有達到自己的期望的時候，焦慮、煩躁充盈著家長的心。于是，在教育孩子過程中反復嘮叨的家長很多，訓斥打罵孩子的也不少，包辦陪讀現象也存在，溺愛嬌寵者也大有人在。所以說，家庭教育是一門高深的學問，很多家長具備高深的家庭教育理論知識，但是缺乏科學的實踐方法，導致家庭教育低效或無效。
第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯系，了解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的教育效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。
第三、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現些問題，還請家長多換位思考，多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。切勿通過不正當的渠道解決問題，影響正常的教學工作。同時，家長應該引導孩子直接向教師建議或提出意見，幫助教師改進工作。
各位家長代表，我們的目標是一致的，今天來參加會議的家長也是班里最優秀的。所以，今天的會議精神希望各位家長代表也能傳達給班里的每一位家長，讓他們也能及時的學習育子經驗，了解學校情況。只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信你們的孩子我們的學生會更好健康快樂地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的目標。希望今天來參加座談會的各位家長能把你對學校的寶貴意見和建議留下，幫助我們更好的改進我們的教育教學工作。
謝謝大家！
家長委員會的職責
校級家委會：每班推選1位家長參加，共有8人組成。設一正二副主任。校級家委會下設3個功能組：秘書組、活動組、后勤組。一般每組有2～3人，由家長根據自己的特長自報。
年級家委會：由本年級2個班2位家長組成，由擔任校級家委會的一位主任牽頭召集會議。年級組家委會發揮承上啟下的作用，以組織本年級的活動為主。
班級家委會：可由各班自行決定多少人組成，我們根據班級現況每班暫設4人，班級家委會以組織班級活動和小組活動為主，同時要積極支持和配合校級、年級家委會工作。
二、校級家委會職能組的職責。
秘書組：
1、負責收集、整理家委會內部資料，包括計劃、總結、各類活動資料等；
2、負責宣傳工作、定期出家長宣傳欄、關注學校的環境美化和安全保護工作；
3、接受家長申訴，反映家長要求，積極溝通、協調學校與家長的關系；
4、積極參與學校教育理念的探討，對教育改革措施提出合理建議，配合教師開展親子教育活動。
活動組：
2、組織家長積極參加家校聯歡活動，包括排練文藝節目和體育項目、擔任活動主持人；
3、開展各種規模的校外親子活動。
后勤組：
2、了解家長和社會可提供的教育資源，提出各階段學生學習與發展的意見、建議和工作思路。
三、家委會各功能組工作要求。
秘書組。
（一）秘書組的作用。
秘書組是學校與家長之間在教育思想、意識、觀念等方面共同的主要橋梁。它承擔著信息收集、歸納、公示、傳遞及總結、歸檔的任務。秘書組一方面向家長宣傳學校的家園共育、家園共建的大教育思想及具體措施和工作安排；另一方面收集并向學校反映家長在學生教育方面的思想動態及需求。同時，起到溝通家委會各職能組之間、年級組家委會之間、班級家委會之間的活動信息、活動經驗交流的作用，以促進學校共建，共育工作的蓬勃、有序地開展。秘書組要在組織、計劃、統籌、協調，以使其在有規模、有效果等方面不斷提高家委會地工作水平。
（二）秘書組的工作范圍。
1、圍繞學期的工作計劃、制定家委會工作計劃。對各職能組的工作進程進行規劃、策劃、統籌、協調。
2、向家長宣傳、介紹教育思想及學校的工作安排；向家長及老師。
展示家校共建、家校共育活動的豐碩成果，報道學校各項重要活動，渲染、烘托學校家園之間親密合作的氣氛。
3、收集家長中有關育兒心得、經驗介紹、家園共建活動的文字材料，從中篩選、整理出有價值的資料，提供給學校負責信息、報道的老師，并向其他新聞媒體提供素材或稿件。
4、與各班級家委會秘書小組溝通，布置工作，交流心得、體會。
5、及時總結家委會工作經驗，不斷改進家委會工作方法，提高家委會工作水平。
6、收集家長對老師、對學校工作的以及對家委會工作的意見和建議，定期聽取家長對學校、帶班教師工作的意見，接受申述，并及時反饋給校部。維護和保持家長與老師之良好的合作關系。
活動組。
（一）活動組的作用。
活動組是學校和家委會引導和實施家校共育工作的重要組成部分。它組織、開展各種親子教育活動。貫徹學校提高家長素質的各種工作精神，提高家長的積極配合、共同參與學生教育的意識。組織家長學習和理解教師的教育目的、步驟及方法，與教師共同承擔起教育學生呢的責任，從而收到最佳的教育效果。家委會還將通過活動組的工作，達到充分利用全校家長的力量和一切社會資源，促進學校教育的效果。
（二）活動組的工作范圍。
1、按照學校工作計劃，動員、組織家長積極參與全校性大型活動。如運動會、藝術節、國慶節、等。
2、組織年級組開展趣味性、知識性大型校外外親子活動。如春游、秋游、參觀等。
3、參與組織家長學校的學習活動，從理論及方法上教育家長重視教育，學會教育。
4、舉辦主題性育兒論壇和家庭育兒經驗交流活動，共同促進學生的健康發展和全面成長。
5、協調、參與家長開放日活動，使之達到預期效果。
6、組織家長積極參與學校教學及科研活動。安排家長“當一天教師”“主。
持一次日常教育活動”。
7、與各班活動組進行溝通、交流經驗、分享成果。
后勤組。
（一）后勤組的作用。
組織家長配合學校開展豐富多彩的文體活動，創造家長與學校之間交往的輕松愉快氛圍，增進家長與老師、與學校之間的交流、溝通，全力做好各類家園共育活動的籌備與協調工作；協助老師擴大學校大型活動的規模，不斷充實活動內容，提高活動質量，為學生提供開闊眼界、增強各方面素質的表現舞臺。
（二）后勤組的工作范圍。
1、與各班家長活動小組溝通、交流，做好各班級或各家長小組開展校內外親子活動的將準備與協調工作。
2、參與策劃、組織家長代表與老師之間的大型聯歡活動。做好各項活動的后勤服務。
3、籌集并管理家委會活動經費，做好每次活動的物品供應與費用核算。
4、參與學校校園網的建設和數據維護工作，不斷豐富家校共育內容。
5、收集家長和社會可提供的教育資源，為學校、家長、社區教育互動做好協調。
小學家長委員會的發言稿
大家好！
伴隨著20x春天的腳步，在這萬物復蘇，春意萌動的季節，感受著和煦的春風，我們三河口小學全體家長喜氣洋洋，齊聚一堂，來參加我們學校一屆二次家委會暨家長學校20x開班儀式，首先，我代表三河口全體老師對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎！也真誠地感謝您，一直以來對我校的關心、理解、支持與信任！今天還是個特殊的節日——三八婦女節，在此，我祝三河口所有的女同胞們節日快樂，全家幸福！
我是今天的會議主持：請允許我介紹今天到主席臺就坐的各位領導和來賓：
現在我們開始開會。為了給大家營造更加舒適和諧的會議氛圍，請各位家長拿出您的手機，現在將手機調為靜音或振動模式；請您在會議期間不要隨意走動，不要交流討論；為了您和他人的安全，會議期間請勿吸煙，也真誠的感謝您為我們營造舒適、和諧的會議環境。
下面，會議進行第一項：由徐主任宣讀臨沂一小三河口校區一屆二次家委會成員名單，并有工作人員遞交聘書：
今天我們家委會又多了幾張新的面孔，讓我們一起歡迎家委會新成員的加入，相信有了他們的參與，家委會的工作一定會更加舒心，更加愉快，也更加有效！
如果說，學校是一艘載著學生們度過理想彼岸的大船，那么家長和老師就是這艘船上最得力的雙槳。假期前，在家委會和學校老師的共同組織下，我們三河口全體老師和家長朋友一起走訪了近百戶書香家庭。家有藏書是富貴，我們欣喜的看到，是書香浸潤著孩子的心靈，啟迪著孩子的智慧，高高的書架伴隨著孩子的成長，飄逸的書香熏染著孩子的志趣和理想，親子共讀更為我們描繪了一幅幅和諧與愛的畫面。
下面有請家委會張主任宣讀書香家庭名單，并請書香家庭的家長到臺前領獎。
請家委會主任，副主任、秘書長為書香家庭頒獎
讓我們用熱烈的掌聲向書香家庭表示祝賀
三河口就像一個團結的大家庭，看到每一位家長真誠的目光，我仿佛又看到了家長們一次次走進校園，與老師們一起共同美化校園，共同創設校園美好環境的忙碌的身影，仿佛聽到了家長們與老師們一起共議孩子成長，共商學校發展的聲音。
孩子的成長離不開家長、老師與社會的共同參與，下面歡迎家委會主任張---給大家帶來精彩的發言。
家委會張主任的發言雖然不長，但卻讓我們感受到了來自家長的'真誠，也正是因為有了張主任所代表的理解與信任，也才有了三河口教育蒸蒸日上的發展與提升。
做有思想的老師，辦有思想的教育；以人為本，共享成長。是付校長給我們提出的辦學理念，請允許我簡單介紹以下以下我們學校的付校長（略）
讓教育回歸課堂，讓教育回歸社會，讓教育回歸家庭，付校長的系列報道都受到大家的普遍歡迎，下面讓我們用熱烈掌聲歡迎付校長講話。
付校長非常關心三河口的發展，臨沂一小一校三部，除一小總部和三河口校區外，新建的玉龍灣校區已初具規模，今年暑假也將全面招生，付校長不管多么忙碌，每周總要抽出時間到三河口來看望老師和同學們，剛才付校長的報告中指出：和家長做最好的朋友，這一直是三河口老師們努力的方向，家校合力，助推孩子健康成長！