通過模仿范文范本，我們可以培養自己的寫作風格，提升文筆水平。下面是小編為大家收集的一些范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和思路。
實訓室安全課心得體會
實訓室安全是大家共同關注的話題。實訓室為我們提供了一個實踐學習的空間，能夠幫助我們將理論知識轉化為實際操作能力。然而，在實訓室中，安全問題常常被忽視。為了增強我們的實訓室安全意識，學校開設了實訓室安全課程。通過參加這門課程，我對實訓室安全有了更深入的認識，也收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：學習實訓室常見的安全事故和防范措施。
在實訓室安全課上，我們學習了實訓室常見的安全事故和防范措施。我們了解到，實訓室中最常見的事故是火災、電擊、濺化學品等。針對這些問題，我們學會了正確使用滅火器、拉閘斷電、佩戴防護眼鏡和實驗服等基本應對方法。同時，我們也了解到了實訓室安全事故的原因，如不正確接線、濫用電器設備等。通過學習這些安全知識，我們能夠提前預防事故的發生，并且知道如何應對緊急情況。
第三段：知識與實踐的結合，加強實訓室安全管理。
除了理論知識的學習，實訓室安全課還注重實踐操作。我們有機會親自操作滅火器、演練應對突發事故等。這種實踐操作的方式，讓我們更加深刻地認識到安全的重要性。在實訓室中，我們要時刻保持警惕，遵守實訓室的規章制度。只有做到嚴格遵守規定、正確使用設備，才能確保實訓室的安全。
第四段：樹立安全意識，主動參與實訓室安全管理。
實訓室安全并非完全依賴于學校的管理，我們每個人都需要樹立起自己的安全意識，主動參與實訓室的安全管理。我們應該互相監督，相互提醒，共同營造安全的實訓環境。在實訓室中，我們應該多與同學交流，互相學習安全知識，共同進步。同時，我們還可以利用社交媒體平臺等渠道，宣傳實訓室安全知識，提高大家的安全意識。
第五段：總結體會，持續關注實訓室安全。
通過參加實訓室安全課程，我認識到了實訓室安全的重要性，并學會了避免事故的一些方法。但這只是一個起點，實訓室安全問題需要持續關注和努力。我們應該時刻關注最新的安全知識，不斷提高自己的安全觀念。只有每個人都認真對待實訓室安全，才能真正做到事故預防，確保實訓室成為我們學習實踐的理想場所。
總結：通過實訓室安全課程的學習，我對實訓室的安全問題有了更深入的了解。學習了實訓室常見的安全事故和防范措施，并通過實踐操作加強了自己的安全意識。我相信，只要我們每個人都認真對待實訓室安全問題，共同努力，實訓室的安全將會得到更好的保障。畢竟，實訓室是我們學習的場所，只有保障自身安全，才能更好地學習知識，實現自己的目標。
實訓室的用電安全心得體會
實訓室是學校提供給學生進行實踐操作的地方，其中用電是實訓室不可或缺的一部分。然而，我們常常忽視了用電的安全問題，這不僅會造成設備的損壞，還可能對我們自身的安全造成威脅。因此，我在實訓室的用電過程中，深刻認識到用電安全的重要性，并從中總結出一些心得體會。
第二段：了解電器設備。
在實訓室用電前，我們首先要了解所使用的電器設備。了解設備的功率、電壓和電流等參數對于我們正確使用電器設備以及安全用電至關重要。通過閱讀設備的說明書或請教老師，我們可以更全面地了解電器設備的使用和特性。此外，我們還需要檢查設備的插座是否與電器設備的插頭相匹配，以避免電器設備的過載使用。
第三段：正確插拔插頭。
正確插拔插頭是用電安全中十分重要的一環。在插拔插頭之前，首先要確保電器設備和插座的電源已經關閉，以免發生觸電危險。其次，在插拔插頭時需要用力均勻，以避免插頭彎曲或損壞插座。最后，插頭應該插入插座的深度要適中，過深或過淺都可能導致電流不穩定，進而影響設備的使用壽命。
第四段：合理布局電源線。
合理布局電源線是避免用電安全問題的有效措施。在實訓室中，不同用電設備的功率不同，所需的電源線長度也不同。我們應該根據需要來選擇不同長度的電源線，并將其妥善安排在使用區域之內。電源線應該遠離水源，以免發生漏電事故。此外，我們還要定期檢查電源線是否有老化損壞情況，避免因此引發的電火災。
在實訓室的用電過程中，我們還應該遵守一些用電安全的常識。比如，我們應該杜絕私拉亂接電線的現象，以及堆放電線、堵塞插座或者電源線覆蓋物的行為，這些都可能引發火災。此外，我們還要注意電器設備的散熱問題，避免長時間連續使用電器設備，以免過熱造成設備損壞。如果發現電器設備有損壞或者異常情況，應及時停用并報告相關人員進行維修。
結尾段：總結。
實訓室的用電安全問題是我們需要高度重視的事情。通過了解電器設備、正確插拔插頭、合理布局電源線以及注意用電安全常識，我們可以降低用電事故的發生概率，保障自己和他人的相關安全。希望通過這篇文章的介紹，能夠提醒大家在使用實訓室中的電器設備時要保持警惕，并遵守相關的用電安全規定，確保實訓室的用電過程安全可靠。
實訓室安全課心得體會
實訓室是大學教學實踐的重要場所，為學生提供了實際動手操作的機會，培養了他們的實踐能力和解決問題的能力。然而，實訓室的安全問題一直備受關注，無論是師生還是實驗室管理者都應該高度重視，加強安全意識，確保實訓室的安全。在參加安全課程后，我對實訓室的安全問題有了更深入的認識和體會。
首先，實訓室安全課程告訴我們安全的重要性。在實訓室進行實踐操作時，如果不注意安全問題，很可能會發生嚴重的事故。安全意識的缺乏和輕視往往是事故發生的主要原因。通過安全課程，我意識到只有時刻保持警惕，才能保證自己和他人的安全。在實訓室中，我們要堅持戴防護眼鏡、手套等安全設備，避免操作過程中發生意外傷害。
其次，實訓室安全課程告訴我們事故的危害。在實驗室發生事故后，不僅會對個人身體健康造成傷害，還會對他人的安全和實驗室設備造成損害。一個小小的疏忽可能引發一連串的問題，導致巨大的損失。因此，我們要時刻保持警惕，嚴格遵守實驗室安全規定，確保安全操作，盡量避免事故的發生。
再次，實訓室安全課程讓我們了解安全防護的常識與方法。在實訓室使用化學試劑時，我們需要了解試劑的特點和安全操作方法，比如避免反應劇烈，避免化學品直接接觸皮膚等。此外，我們還應學會正確使用緊急物料和急救設備，如緊急淋浴器和眼沖器，以及掌握急救措施，預防事故后果的擴大。
此外，實訓室安全課程還強調了團隊合作的重要性。在實訓室中，我們要與實驗室伙伴密切合作，共同遵守安全規定，相互保護，互相監督。如果發現伙伴存在安全隱患，應及時提醒，幫助他糾正，并向實驗室管理者報告。團隊合作有助于提高實驗室的整體安全水平，減少事故的發生。
最后，實訓室安全課程還提醒我們要加強自我管理。我們要嚴格遵守實驗室的規定和要求，不違反操作流程，不盲目自信和冒險，養成良好的安全習慣。當遇到緊急情況時，要及時向老師和實驗室管理員報告，同時要保持冷靜，不慌不忙地進行初步的緊急處理，以減少事故對自己和他人的傷害。
總之，實訓室安全課程讓我認識到實訓室安全是非常重要的，我們要時刻保持警惕，并采取必要的安全措施，確保實驗室的安全。只有通過學習安全知識，增強安全意識，加強團隊合作和自我管理，才能保證實訓室的安全，為實踐操作提供一個良好的環境，同時也能為以后的工作和生活積累寶貴的經驗。希望在未來的實驗室操作中，我們能夠時刻關注實訓室的安全問題，遵守和實踐安全知識，防范事故發生，努力保障自己和他人的安全。
實訓室安全課心得體會
實訓室是學校培養學生實踐能力的重要場所，而實訓室安全課則是保障學生生命安全的基礎。在參加了實訓室安全課后，我深感受益匪淺。這門課程不僅教會了我如何正確應對突發事故，還讓我明白了安全保障的重要性。在接下來的幾段中，我將詳細介紹實訓室安全課的重點內容與我的體會。
在課堂上，首先我們學習了實驗室的基本安全常識，比如如何正確使用實驗器材和化學試劑、如何正確佩戴實驗室的防護用品等。這些知識不僅有助于我們更好地進行實踐操作，還能有效預防意外事故的發生。通過課堂知識的學習，我明白了化學試劑不可隨意混合，夾雜食物等噪音行為。而正確佩戴實驗室防護用品則是保障我們的人身安全的重要措施。這些常識在今后的實訓實踐中將有著極其重要的作用。
其次，我們還學習了如何正確處理各種突發事故。通過實踐訓練，我們能夠更好地掌握火災、電擊、化學泄漏等常見事故的應急處理方法。例如，在火災發生時，我們需要立即按下滅火器或滅火器開關，然后用濕毛巾捂住口鼻，躲避低矮地方逃離火源。對于電擊事故，我們要學會切斷電源或使用非導電材料進行救治。在化學泄漏事故中，我們應該盡快將工作臺上物品推入實驗池中，用濕毛巾捂住口鼻，迅速向安全出口撤離。這些應急處理方法的學習將為我們遇到突發事故時提供寶貴的指導，有效保障我們的安全。
此外，實訓室安全課還教導我們如何正確使用實訓設備和工具。在實訓中，絕大部分的學生都需要使用各種設備和工具。如果不了解使用規范，不僅會使實驗結果出現誤差，還有可能引發安全事故。因此，我們十分重視設備和工具的學習。在課堂上，我們逐一學習和操作了各種設備和工具，了解了正確的使用方法和操作步驟。通過實訓過程中的反復練習，我們逐漸熟悉了設備和工具的使用，提高了操作的安全性和準確性。
在實訓室安全課中，我們還學習了一系列的安全原則和規章制度。例如，實訓室禁止吸煙、禁止亂扔廢棄物、禁止攜帶易燃易爆物品等。這些規章制度的制定旨在維護實訓室的良好秩序與安全環境。我們要嚴格遵守這些規定，不僅是為了自己的人身安全著想，也是為了實訓室的整體安全和學習環境的良好。通過課堂的學習，我深感規章制度對安全的重要性。只有在規章制度的約束下，才能更好地保障實訓室的安全，并且共同營造一個安全的實踐環境。
總而言之，實訓室安全課教會了我如何正確應對突發事故，使用實驗設備和工具，遵守安全規章制度等方面的知識與技能。這些都為保障自身安全和實踐操作的準確性提供了強有力的保障。在今后的學習和實踐中，我將牢記這些課程內容，養成良好的安全習慣，嚴格遵守規章制度，努力提高自己的實踐能力，更好地適應未來的就業與創業需求。
實訓室心得體會
注：由于本AI無法實際體驗實訓室，以下僅作為模擬機器人的觀點。
第一段：介紹實訓室以及其重要性。
實訓室是指在學校、企業或其它機構中為學生、職工或新員工開設的培訓、實踐和研究的房間或場地。實訓室是現代教育中不可缺少的一環。它不僅提供給學生在學習過程中進行實踐操作的場所，還可以提升學生的實際操作能力，增強學生的動手能力和實踐經驗，為學生以后的工作打下基礎。
第二段：分享自己的實訓室體驗。
在我的大學生涯中，我曾多次在實訓室中學習、實踐。實訓室里配備了許多先進的設備和工具，我們可以接觸到與課本知識相聯系的真實景象，加深了對學科知識的理解和掌握。還有許多大型機械設備可以操作，比如說電子產品的維修、干式變壓器的檢修等等。這都是在課堂上無法實現的體驗和學習機會。在實訓室中，我們還可以更有效地掌握技能和操作方法，比如說如何駕駛一臺車、如何操作打印機、如何保養電器等等。
第三段：實訓室對于職業規劃的影響。
對于大學生而言，實訓室不僅僅是提供了學習利用的場所和機會，更重要的是提供了對未來職業規劃的指引。一方面，通過實訓室的實踐學習，可以對自己的興趣和崗位需求進行更加明確的認識，為未來職業規劃做好準備。另一方面，實訓室也可以幫助學生感受不同領域的工作內容和工作環境，培養學生的職業素養和個人價值觀念。因此，實訓室也是一種重要的職業規劃的平臺，可以幫助求職者更加清晰地認識自己，制定更好的職業計劃。
第四段：實訓室對于社會發展的重要性。
實訓室不僅僅對學生個人的成長和發展有益，同時對于社會也有著重要的貢獻?，F在，社會變革日新月異，各個行業領域的技術都在快速更新和發展，在這樣的背景下，需要的是一批有實操能力和實踐經驗的專業人才。而這些人才就是由實訓室中培養出來的。因此，實訓室為社會提供了優秀的人才，為社會的進步和發展做出了巨大的貢獻。
第五段：結論。
總之，實訓室是現代教育發展中不可替代和重要的一部分，它能夠為學生提供學習體驗和實踐機會，為職業規劃提供指引，為社會發展做出貢獻。在未來，實訓室的作用和價值還將不斷提升，因此學生們應當更加重視實訓室中的實際操作和實踐機會，積極參與實訓活動，為自己的未來奠定堅實的基礎。
實訓室心得體會
實訓是學生校外學習經驗中最重要的部分之一。實訓可以讓學生將他們在課堂上學到的知識應用到實踐中。學生通常會在實訓室中學習，這是一個特殊的環境，因為它提供了不同的機會和挑戰。在這篇文章中，我將分享我在實訓室中的心得體會。
第二段：循序漸進。
我第一次進入實訓室時感到非常不安。但是，隨著時間的推移我逐漸熟悉了實訓室中的環境。最初，我們學習的是基礎知識，例如如何使用工具和儀器。我們的老師非常耐心地向我們講解，同時還幫助我們解決實際操作中的問題。他們告訴我們，實際操作比紙上談兵更有意義，并鼓勵我們大膽嘗試。
第三段：交流互動。
在實訓室中，我學到了如何與其他學生合作。我們會被分成小組，然后在實際操作中共同解決問題。這種合作不僅加強了我們的技能，而且使我們學會了相互支持。我們還被鼓勵與老師一起交流和分享我們的經驗，這增強了我們對學科的理解，并讓我們之間的關系更加密切。
第四段：自我認識。
實訓室不僅教會了我們實際操作技能，也促進了我們對自己的認識。使用工具和儀器時需要非常小心，這要求我們掌握自己的能力和限制。當我們開始學習新技能時，我們可能會發現自己有時會遇到挫折。在這種情況下，我們需要努力克服困難，同時也需要懂得正確評價自己的實際能力。
第五段：結論。
總而言之，在實訓室學到了很多東西，不僅是基礎知識和技能，還有與人交流、自我認識和合作的能力。實訓室是一個可以幫助我們實踐技能和加強我們的能力的場所。雖然它有時會很具有挑戰性，但是我相信經過努力和堅持，我們可以在實訓室中取得成功。
實訓室安全管理制度
一、實訓室是實訓教學場所,除當堂指導教師和學生外,任何人未經指導老師允許,不得入內。
二、指導教師要牢固樹立安全第一的觀念,熟悉并掌握人員、設備安全知識,做好學生的安全教育工作,防止安全事故的發生。
三、對實訓學生必須進行實訓安全教育。實訓指導教師應以身作則,嚴格遵守各項規章制度。
四、實訓學生要做好刀具、工具及量具的日常維護、保養和管理,保持工量的良好技術狀態。
五、實訓學生要做到文明實習,實訓室內嚴禁大聲喧嘩﹑打鬧、抽煙。
六、實訓室應穿工作服、戴袖套。女同學應戴工作帽,將長發塞入帽子里。夏季禁止穿裙子、短褲和涼鞋上機操作。
七、加工前應使主軸空運轉1~2min,待車床運轉正常后才能工作。若發現機床、電氣設備有故障,應立即停車,并及時報告,由專業人員檢修,未修復不予使用。
八、在車床上加工操作時,禁止戴手套。
九、實訓操作時,必須集中精力,注意手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件,如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
十、工件和車刀必須裝夾牢固,防止飛出傷人。裝夾好工件后,卡盤扳手必須隨即從卡盤上取下。
十一、工作時頭不能離工件太近,以防切屑物飛入眼中。
十二、凡裝卸工件、更換刀具、測量加工表面時,必須先停車。
十三、車床運轉時,不得用手去觸摸工件表面,尤其是加工螺紋時,嚴禁用手撫摸螺紋面,以免傷手。嚴禁用棉紗擦抹運轉的工件。
十四、使用專用鐵鉤清除切屑,絕不允許用手直接清除。
十五、毛坯棒料從主軸孔尾端伸出不應太長,并應使用料架或擋板,防止甩彎后傷人。
十六、不準用手去剎住轉動著的卡盤。
十七、不要隨意拆裝電器設備,以免發生觸電事故。
十八、實訓教學中,學生不聽從指導而損壞教學設備、工具、量具時,均應等價賠償。
十九、實訓設備、儀器、工具、量具,未經允許不得隨意拿出室外。
二十、實訓操作結束后,將刀具、量具及工具等放回原處,擦凈機床,清掃場地,做好室內清潔。
二十一、離開實訓室時,需做到:關門、關窗、關水、關燈、斷電,做好安全防范。
實訓室安全管理制度
為加強實訓基地管理,確保實訓基地文明生產、文明實訓,展現實訓基地良好的形象,特制定本制度。
1、實習、實訓學生進入車間時,必須佩帶工作證,衣冠整潔,不打赤腳,不穿拖鞋,不光背赤膊,注意個人形象。
2、遵守各種規章制度,敬業樂業,勤奮工作,服從工作安排。
3、嚴格按設備的操作規程進行操作和生產,機械設備必須專人操作。
4、不亂接電源,未經管理人員許可不使用其它用電設施。
5、愛護公物,小心使用機器設備、工具、物料,不盜竊、不貪污或故意損壞財物。
6、開源節流,節約用水、用電,嚴禁浪費公物和公物私用。
7、講文明,不說臟話、粗話,不打架、不吸煙、不隨地吐痰、不酗酒鬧事。
8、講究衛生,勤打掃,保持車間環境和個人衛生。不亂扔雜物,不亂涂亂畫。
9、生產或實訓期間,忠于職守,不消極怠工,不串崗,不吃零食,不打鬧嬉戲,盡職盡責做好本職工作。
10、維護基地形象,敢于同有損基地形象和利益的行為。
11、工作前應檢查所使用的工具是否完整無損,施工中工具必須擺放整齊,不得隨地亂放。工作完畢應清點檢查并擦干凈工具,按要求把工具放入工具車或工具箱內。
12、拆裝零部件時,必須使用合適工具或專用工具,正確的使用工具,切忌蠻干、不得用硬物、手錘直接敲擊零件:零件拆卸完畢應按一定順序整齊擺放,不得隨地堆放。
13、廢油應倒入指定的廢油收集桶,不得隨地倒流或倒入排水溝內,以防廢油污染。
14、修維作業時應注意保護汽車漆面光澤,地毯及座位要使用保護墊布、座位套以保持修理車輛的整潔。
15、在車上修理作業及用汽油清潔零件時不得吸煙,不準在車間內燒烘火花塞或點燃噴燈等。
16、用千斤頂進行底盤作業時,必須選擇平坦、堅實場地并用三角木將前后輪塞穩,然后用安全凳按車型規定支撐穩固,嚴禁單純用千斤頂頂起車輛在車底作業。
實訓室安全衛生制度
一、嚴格按座號對號入座，不準擅自調換座位。
二、實驗開始之前，不準擅自亂動各種實驗設備、器材。
實訓室管理制度
1、?教學設備與教學場地管理辦法
一、教學設備、教具的購置、驗收、借用管理制度
1、各種設備、教具（包括有關資料）的購置，須由各專業指導委員會及有關教研（教學）人員在每期之初提出申請、經教務處審查，報主管校長批準交后勤科統一采購，并入庫入賬，再由教務處統一領出。
2、對領進的教具（含體育器具），教務處組織驗收、登記、建立臺帳，根據教學需要調整分發到班級或個人，有關人員有責任管理好教具，期末時歸還教務處，每期末教務處將對所有教學設備、教具（體育器具）及有關資料進行一次清查，確保帳物相符。
3、凡需借用的教具（含體育器具）或教學資料，都必須經教務處同意，辦理借用手續，如期歸還，若有損壞或丟失應予以賠償。
4、機房應建立單機檔案，設備出現一般性故障，由機房管-理-員自己維修，需要送往修理部門的設備，報教務處同意后方可送修，并及時回收，并作好維修記錄，存檔備查。
5、教務下要不定期地進行對教學設備、教具（含體育器具）維護情況的檢查，一次不符合要求提出口頭警告、二次以上每次扣工資5元。
二、微機房管理制度
1、微機房（含多媒體教室）隸屬教務處管理，由教務處配備機房管-理-員，其崗位津貼由校長室決定。
2、機房要及時開門、落鎖，鑰匙不得轉借他人。
3、不準在機房會客，閑雜人員一律不得進入機房。
4、要及時關燈、關電腦、切斷電源，確保機房安全。
5、負責機房清潔、衛生工作，組織學生每天一小掃，每周一大掃。
6、對電腦進行編號和分組，施行規范管理，并建立單機檔案。
7、不得擅自（或讓其他專、兼職教師）拆裝搬動電腦。
8、不得擅自在電腦中安裝軟件，禁止在電腦中安裝游戲軟件。
9、未經許可，不得使用外來軟盤進入機房安裝。
10、不得擅自刪除電腦中的相關程序軟件。
11、定期對電腦進行查毒、殺毒及磁盤掃描、磁盤碎片整理，并定期對電腦進行其它的.維護和清理工作。
12、發現電腦有異常應及時報告和處理，以防故障擴大。
13、對學生上機實現對號入座，統籌管理，做好登記，機器出現人為故障要追究責任。
14、做好學生的上機輔導工作。
15、監控好學生上機的內容，規范學生的上機行為，維護上機秩序。
16、負責電腦的維修與保養。
17、負責全校電腦網絡管理和學生上機機票的驗收結算。
18、負責軟件的軟盤管理，電腦或軟盤遺失必須照價賠償。
19、機房管-理-員履行職責情況，由教務處考查，并將其結論報校長室
三、上課前，應事先對各自實驗桌上的工具以及實驗設備進行外觀、數量方面檢查。發現問題立即報告，否則出現問題由當前使用者負責。
四、熟悉實驗桌上各實驗器材的功能，進行正確的操作。
五、嚴格按要求進行通電實驗，不準擅自接通電源或進行其他操作。否則由此造成的損壞，要追究責任，并照價賠償。
六、實驗中要特別注意用電安全、電烙鐵的使用安全、氧焊機的使用安全，真空汞的使用安全。
七、實驗中應保持安靜，不準隨意離開實驗桌到處亂走動。
八、保持實驗室衛生，不在實驗室里亂扔贓物、紙屑，不準隨地吐痰。
九、拆裝家用電器時，要認真、細致，保存好螺絲、配件。拆卸時要記住螺絲、配件的位置。實驗結束后要把電器按原樣裝回。
十、實驗中發現觸電、漏電、冒煙、焦味等異?，F象時，要立即關掉總電源，同時向老師報告。
十一、不準在實驗桌上亂寫、亂畫、亂劃，不能用力操作各種開關，旋鈕。不準將實驗室內任何物品帶出室外。
十二、下課后關掉電源總開關，整理好器材，凳子，在實驗記錄上簽上實驗人姓名和實驗日期，經老師同意后方可離開實驗室。
電子實訓室安全制度
實驗室是科協人員工作、學習、研究的場所，良好、有序的辦公環境能夠營造濃厚的工作學習科研氣氛。為把我們的實驗室變得有序、溫馨、潔凈，請大家自覺遵守以下規定：
1、保持安靜，不準大聲喧嘩，不準追逐打鬧，
2、注意衛生，不準吸煙，不準亂拋紙屑雜物，不準隨地吐痰。
3、舉止文明，禁止亂畫亂涂，愛護實驗室內的一切物品。
4、實驗室每天進行一次清掃，每月進行一次大掃除。
1、實驗室一切人員均要服從實驗室負責人的安排，未經實驗室負責人允許而擅自行動者，發生事故，由擅自行動者自己負責。
2、禁止隨意打開電閘箱及擅自拉動電閘開關，防止觸電事故。
3、最后離開實驗室的人員要關好門窗，關掉電燈，切斷其他用電設備電源，確保實驗室財產安全。
4、禁止長明燈，節約用電。
1、在實驗室，要自覺維護實驗器材，不準浪費、破壞，如有破損需進行賠償。
2、合理利用實驗室的設備，發現有故意損壞設備者，一定嚴肅處理。
3、不經實驗室負責人的批準，不得把任何實驗室的公有物品拿出實驗室或用于私人目的`。
4、實驗室器件要嚴格分類，用完的器件要放回原處。
1、對違反規定者視情況予以批評教育，對拒不服從實驗室規章制度、無理取鬧者，協會外人員送學工處、保衛處進行處理；協會內人員予以退會并送學工處處理。
2、對實驗室造成一定經濟損失的人員，需按照具體情況進行賠償和處罰。
此制度從頒發之日起開始執行。
學校實訓室安全制度
4、使用實驗實訓設備，必須服從安排，定人定機，嚴格執行設備、儀器安全使用規程，愛護設施設備。
8、學員上實訓課時不準私調座位，不準私拆機器，不準帶飲料、食品到桌面進實訓室。
1.實訓管-理-員負責實驗實訓室日常的安全檢查。定期對實驗儀器設備的安全性進行檢查，離開實驗實訓室時，必須切斷電源和關閉所有應關閉的儀器設備，關好門窗。節假日前各室負責人應統一檢查，對發現的不安全因素要及時處理。
2.實驗實訓室的鑰匙不得出借他人，一旦丟失要及時向上級匯報，以便采取措施，防止意外事故的發生。
3.在實驗實訓室內嚴禁抽煙和注意用電安全，嚴禁亂拉、亂接電線，不準私自用電爐和電熱器具等設備。
4.實驗實訓教師必須在課前對學生進行安全規章教育，提高學生的安全意識和防范能力。
5.進入實驗實訓室工作、學習的人員必須嚴格遵守有關安全操作規程，確保人身及設備的安全。對違反各實驗實訓室操作規程者，實驗實訓室人員有權停止其實驗；并對違反操作規程，造成器材、儀器設備損壞，釀成安全事故者按情節輕重、損失大小給以行政處分、經濟賠償、直至追究法律責任。
6.消防器材按規定放置，不得挪用。要定期檢查，及時更換失效器材，保證正常工作狀態。實驗實訓室人員要學習消防知識，熟悉安全措施和消防器材使用方法。
7.實驗實訓室一旦發生事故，需保護好現場，采取有效措施，并及時報告上級部門。
實訓室安全管理制度
1.實訓前,實訓指導老師應檢查電源線、插頭及插座是否完好,并對學生進行必要的安全教育。
2.學生實訓操作應根據實訓指導書在老師的指導下或根據儀器設備的使用說明書進行。
3.所有用電設備必須有良好的接地保護裝置,一切電氣配件必須符合國家規定的用電標準。
4.電器設備在運行過程中,如發現異?，F象,如:冒煙、過熱、聲音反常、焦味、糊味、打火等,應立即切斷電源,保護好現場,并向老師報告。
5.實訓過程中如發現故障,應立即停機并向實訓指導老師報告,在故障未排除之前,嚴禁強行在再次開機實訓,否則后果自負。
6.未經實訓老師許可,不得隨意擺弄實訓車間內其他儀器設備。
7.實訓車間內嚴禁煙火;嚴禁使用電爐;嚴禁打鬧與嬉玩。
8.消防器材必須擺放在規定的位置,并定期檢查,確保功能完好。
9.一旦發現火情、觸電等其他非常事故及時報警。
10.實訓結束,實訓指導老師在離開之前應切斷電源總開關,并鎖好門窗。
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實訓室安全管理制度
為了認真貫徹學校安全實訓和把“安全第一,預防為主”真正落到實處,確保教學任務安全、順利的進行,結合本系實際情況,特制訂本制度。
1、實訓教師進入實訓室必須穿好工作服,佩戴工作證,認真示范、輔導、答疑,及時處理實訓室的一切事物,特殊情況應及時上報。
2、學生必須穿好實訓服,配戴校牌,必須在教師的帶領下,按時有序地進入實訓室,嚴禁穿拖鞋和酗酒人員進入實訓室。
3、學生進入實訓室嚴禁攜帶易燃易爆物品,禁止吸煙或生明火,否則,引起火災等相關事故,由本人承擔一切責任。
4、學生進入實訓室嚴禁擅自拉電源,否則后果自負。
5、學生進入實訓室須服從實訓教師安排,一切行動聽指揮,嚴禁亂拿、亂動、亂敲、亂搬等一切破壞實訓設施和器材的行為,否則造成損壞、丟失,將由其本人按原價負責賠償,情節嚴重者另行處理。
6、學生實訓時,必須在老師指導下,正確使用實訓設備、器材和工具,嚴格按照實訓科目要求分組,有序實習,嚴禁追逐、打鬧、嬉笑,防止打滑、砸傷等事故的發生,如情節嚴重實訓教師有權取消學生實訓資格。
7、實訓課學生不得隨意外出,特殊情況要離開時,要先報告老師,經老師允許后,方可離開,實訓設備器材必須停機或斷電,防止發生事故。
8、在實訓室,學生未經老師允許不得隨意操作設施設備,更不得隨意啟動設備或移動車輛,否則造成的后果由本人負責。
9、實訓課時,各種實訓器材設備和實習車輛,嚴格按照操作規程進行,嚴禁超負荷(超重、超壓、超速、超高、超溫)使用。
10、學生實訓時,實訓設備器材等如有異常情況,必須立即報告實訓教師。
11、實訓拆裝車輛、零部件以及線路,要嚴格按照流程和要求操作,禁止盲目蠻干和破壞性操作,避免損壞機件,實訓完畢后應及時復原。
12、使用舉升機、千斤頂、馬凳等時,必須有教師指導,小心謹慎,在吊裝、拆裝、移動大件等教學設備時,嚴格按流程操作,不得各行其是,盲目蠻干,否則后果自負。舉升機升降支架時,嚴禁在下面操作或逗留。
13、實訓課用易燃物品清洗零部件時,嚴禁生明火,遠離電氣焊。
14、學生實訓后,實訓設置、器材、工具必須歸位,擺放整齊,嚴禁將學校物品帶出室外,否則將追究其責任。
15、實訓室各種消防工具、器材和安全保護裝置等要確保安全,能正常使用,嚴禁隨意挪動和拆除。
16、實訓課結束后,實訓教師要認真做好安全和衛生檢查工作,。
汽車實訓室安全工作總結
根據培養全面發展的高素質、高技能、緊缺型汽車專業人才和我國社會經濟建設的需要，為了實現彬縣職教中心的發展建設規劃，從2012年9月至2014年9月學校理實一體實訓室建設以及實踐教學改革取得了很大的進步。汽車系理實一體實訓室主要包含汽車發動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室以及整車實訓維修車間四個常規教學點。在學校領導指導、教學老師的積極配合下，汽車系實訓中心以及下設的各個實訓室得到了很大的進步和發展，現將汽車理實一體實訓中心安全總結如下：
1、汽車發動機實訓室現有發動機8臺，其中四臺臺架，四臺學生拆裝實訓，每臺發動機需要機油若干，臺架需要22v電壓，所以防火防電安全設備要有準備。
2、有一臺科魯茲1.6l的臺架，需要供學生參加技能比賽使用，所以需要學生不斷的進行拆卸與工作，操作技能存在一定的安全隱患。
1、汽車底盤實訓車間現有臺架5個，底盤拆裝件若干，有少量制動液、助力轉向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。
2、各種設備的使用均需使用220v電壓來驅使電機工作，所以需要學生掌握一定的防火防電安全知識。
1、汽車電氣實訓室現有示教板14個各種電氣電路展示臺架，其中480v電壓的插頭有四個，其余為220v電源電壓，學生上課需要知道用電安全知識。
2、電氣實訓室有少許設備需要少量機油潤滑設備運轉，所以安全防火知識及設備必不可少。
1、整車實訓車間需要承擔學校車輛的部分維修任務，所以對整車實訓車間有許多的機油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。
2、整車車間由于在地下車庫，有一些設備是大功率用電器，所以需要有高壓電用電防范措施。
3、由于整車實訓車間舉升機采用液壓加壓的方式進行舉升，所以經過一段時間的工作之后需要進行液壓檢修，自去年以來舉升機使用已將近一年，到目前為止尚為進行任何安全排查和檢修。
4、由于地下車庫未進行任何的外圍處理，所以現在輪胎平衡機、氣鼓等設備，已經有一定的損壞，需要進行緊急檢修，為防止學生在教學過程中，由于使用不當而引發教學安全事故。
在實訓中，學生通過實踐教學，不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握，同時，也使自己的專業技能得到極大的提升。
以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學生不適應企業的工作時間和強度，抗壓能力差，抱怨多，不能夠吃苦，對自己定位較高，企業不能給報酬，學生覺得自己的付出沒有收獲，對于企業而言，他認為給你提供了學習的環境，你現在還不能創造價值，沒有理由要給你報酬，這個是真實存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司認為學生影響了公司的運營，學生認為企業在剝削他們，結果導致企業、學生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了，以后也沒有了合作的機會。
在本學期的實訓指導的過程中，教師的角色發生了變化，以前是老師講，學生練的模式，現在由企業負責培訓，教師負責起了部門主管的崗位，老師負責檢查學生的任務完成情況，監督學生完成任務。
教師在監督和檢查學生完成任務的過程中，會發現各種問題，教師除了要解決問題外，還要鼓勵學生，調動工作的積極性，遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能，教師就需要積極地去學習和掌握，在這個過程中教師得到了很大的鍛煉，更能清楚的認識到自身教學的不足、知識的欠缺，找到了努力的方向。
（一）防火消防設備沒有，存在較大安全隱患。
1、各個實訓室或多或少存在一些油品，尤其是地下整車實訓車間，有更大的.更多的財物材料，一旦發生火災，后果不堪設想，因此，各個實訓室配備一定的防火消防設備，可以防止突發情況的發生，避免一定安全事故。
2、每個實訓室沒有警示牌，制度表，安全操作規范，所以墻面制作一定量的廣告明示牌，可以起到提醒學生注意安全，防患于未然的作用。
1、汽車舉升機設備底座使用一年，需要進行加固加深工藝處理，舉升機需要購買高架桿進行預防舉升機失靈而導致的落車事故。舉升機液壓油需要定期進行檢查檢修，必要時需要更換添加液壓油。
2、由于地下車庫施工，司機師傅洗車等等原因，導致抽氣泵機管路堵塞泥沙，需要由專業人士進行清理檢修。
3、輪胎平衡機需要進行損壞，需要進行檢修。否則存在教學安全事故。
建議學校建立鼓勵政策和制定培養計劃，把教師推出去，對于選擇實踐教學路線的教師，派遣其在相關專業的對口企業中進行半年以上的鍛煉，增強教師實踐技能水平。比如，對在企業進行崗位練兵的人員給予適當補貼；從各學院發展思路出發，設定教師的定期、定崗培訓計劃等等。同時應加強對高職教育宗旨的學習,讓教師樹立職業教育意識，認識到職業教育的意義。
教師也要有提供自身實踐教學能力的主動性和積極性，主動地去學習自身欠缺的知識和技能，對于電子商務專業而言，對教師的要求較高，教師除了自身的商務理論知識、計算機應用技術外，還需具備綜合應用的能力。只有教師的能力提高了，講授好理論知識，演示好實踐操作，最總才能培養出掌握專業技能的高素質技能型人才。
人才培養方案的編寫依據一定要有企業的市場調研為依據，課程的設置應以崗位職業技能的培養作為導向。在清晰的確定了專業培養目標以及專業定位后，課程的設置很關鍵，不符合人才需求的課程設置既讓學生感覺學不到東西，理論枯燥無味，動手能力不強，又無法彰顯高職學生的特點。在今后的課程設置之前，一定要請企業行業的專家、公司主管來交流討論，開展調研活動。
專業課程教學內容的選擇是一個十分重大的系統工程，它決定著向學生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結構，以便將來進入社會和就業，專業課程教學內容 包括專業部分和專業基礎部分，在我校，專業課程教學內容既要照顧到學生的學科基礎性知識的傳授，作為公民的一些實際能力的培養，又要兼及學生的品格、人性的培養和專業技能的嚴格訓練，使學生成為具有良好的思想道德品質、多方面的知識和完善的生存能力的人。總之，課程教學內容改革必須從教師和教材著手。
學校相關部門加大引進社會培訓，定期邀請社會上工作人員進入學校對學生進行培訓，使社會培訓、學校教師的實踐教學與理論的教學相結合，讓學生盡可能多的與社會企業相接觸。
實訓中的管理和監督環節是薄弱的，對于不按時、按質完成任務的同學，用學校的制度來管理和約束顯得很蒼白，當學生已經不在乎的時候，如何激勵他是我們接下來要思考的方向。
實訓室安全管理制度
生產車間:。
坯料配方是實踐教學工作的重要組成部分,為了充分發揮坯料配方在教學工作中的作用,盡可能保證學生實踐操作的順利進行,特制定以下操作規程和衛生管理條例,請相關老師與學生自覺執行。
一、管理老師配合指導老師在實訓課前對所有使用設備進行認真檢查,確保所有設備運轉正常,對于有問題或故障設備不允許使用并在該設備上作出明顯標志,另立即上報實訓中心,由中心安排專業人員對其進行檢修。
二、指導老師在實訓課前還要對所指導的學員要進行設備安全使用及相關安全知識教育,保證教學實訓在安全的前提下完成。
三、實訓學員必須遵守操作規程,服從課堂實訓要求,學員必須按指導老師布置的任務并在老師的指導下進行實訓操作。
四、實訓操作過程中要注意安全,如機械設備發生故障應立即切斷電源并報告指導老師,遇到突發事情要冷靜處理,聽從指導老師的指揮。
五、實訓過程必須保持實訓室內衛生環境的整潔,禁止實訓室內吸煙、吃早餐等,禁止隨地亂扔雜物或隨地吐痰。
六、實訓開始時、過程中,指導老師要求實訓學員向管理老師借的實訓耗材,要求寫借條給管理老師,讓管理老師做好實訓耗材使用清單。保證耗材能正常使用,如出現人為損壞,由實訓學員照價賠償,如耗材是在使用過程自然損壞,請指導老師第一時間報告給管理老師、由指導老師寫好證明材料第一時間交給管理老師、實訓結束時,請指導老師要求實訓學員把向管理老師借的實訓耗材點清數目,還給管理老師,方便下次使用。
七、每天實訓結束前,指導老師應預留足夠時間組織學生清掃設備(清掃設備前必須將電源切斷)及室內衛生,做到不留邊角,衛生清掃結束后關好門窗。每天實訓結束,清掃衛生時由指導老師負責切斷總電源。
八、特別規定,坯料配方實訓或生產實訓車間在實訓周的周五下午由指導老師帶領本班實訓學員開展衛生大掃除,做到設備干凈,室內整潔,如未完成,責任自負。管理老師要在大掃除前切斷所有電源并負責檢查。
九、以上安全衛生操作條例,自20xx年9月執行。未盡事宜由實驗實訓中心負責解釋。