感恩讓我們更加珍惜身邊的人和事物，讓我們擁有一顆感恩的心。感恩可以讓我們更加熱愛生活，以下是一些感恩的生活方式。
四年級感恩老師演講稿
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我在國旗下演講的題目是“感恩老師，回報在行動”。
九月是收獲的季節，是感恩的季節，也是老師的季節。再過兩天，又一個教師節將悄然而至。在這喜慶的日子里，請允許我代表全體學生，向老師們表達我誠摯的祝福：親愛的老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
同學們，你們該如何感謝老師呢？感恩老師，回歸行動。讓我們用實際行動來感謝老師們的辛勤教育和諄諄教誨：
在學習上，我們樂于學習，善于學習，勤于學習，勇于進取，尊重老師的.勞動成果，這就是感恩；在生活中，我們嚴格遵守校規校紀，做一個文明的、有禮貌的、善于言傳身教的人。即使犯了錯誤，也會改正，接受老師的批評教育。這也是感恩；理智上，情感上，我們理解老師，體諒老師，這還是感恩；此外，還有很多很多。
啊，老師，有千言萬語來表達我們對您的感激之情。同學們，讓我們用行動來證明吧！感恩，回歸行動！
最后，再次祝各位老師節日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學：快樂每一天！學習愉快！快樂成長！
我的演講結束了，謝謝大家！
感恩父母和老師四年級作文
我的身邊無時無刻都被父母照顧著，鼓勵著。
但如果只要我們學會感謝，懂得感激，我們內心就會感到務必的欣慰。
在家里，有父母對我們無微不至的照顧，從我開始上小學一年級的時候，我媽媽就每天都在家門口盼我回家，肚子餓了時，她就會給我準備可口的飯菜。心灰意冷的時候，就會鼓勵我不要灰心。
父母為我做了這樣多的事情，我應該感謝她們，而不應該對父母冷漠。
對父母來說，學會感謝就是對他們最好的回報。等我長大了，我一定讓他們住上舒適的房子，安享萬年。
四年級感恩老師演講稿
教師們，同學們：
大家好！
今日我演講的題目是：感恩父母感恩教師。
古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報?！案卸魇且环N生活態度，是一種品德，是一種思想境地?？墒牵覀冇行┤说母卸髦暮孟裨跐u漸趨于隱匿，取而代之的是無休止的埋怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻埋怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻埋怨他們還不夠朋友；過上了平淡平穩的日子，我們卻埋怨它不夠富有，由于埋怨太多，我們失去了做人的準則，由于埋怨太多，我們遺忘了感恩，遺忘了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱難，期盼我們降落人間，隨著我們在人世間的`第一聲洪亮的啼哭，母親就開頭日復一日，年復一年，無休無止的為我們操勞，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，哺育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，教師教我們做人，給我們學問。在教師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，把握了學習的方法，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母，教師的哺育和教育之恩，“我們是不是應當勤奮讀書呢“答案是確定的那畢竟怎樣才能做到勤奮呢？是“三更燈火，五更雞“是“敏而好學，不恥下問“是“讀破萬卷書，行萬里路“還是“應知學問難，在于點滴勤“事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假設我們能這樣去做，或許能給父母，教師一點的勸慰。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛行！
四年級作文感恩老師
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
無數次感動老師嚴謹執著的態度，誨人不倦的執著，他們用自己的愛心和學識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師!
感恩老師四年級作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的'心情學到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節，同學們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學是留守學生，他學習上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關心幫助下，這位同學順利的完成小學學習任務。
時值我國第30個教師節之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節日的祝賀！向全國的老師表示節日的祝賀！
小學四年級感恩老師作文
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發自內心的詞語描述對老師的深情。
讓我們不要辜負萬老師的一片苦心，讓我們用優秀的成績報答萬老師，我們都是愛好學習的孩子！
四年級感恩老師演講稿
各位老師：
您們好！
每當我聽到"感恩的心，感謝感謝有你這首歌時，我總會想起你們我友愛的老師。
感謝我的老師，由于你們豐富了我學問的養分，給了我打開學問寶庫的鑰匙。是你們告知我遇到困難時，不要輕言放棄和懊喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學問甘露，澆開了我抱負的花朵；你們專心靈的甘泉，潤育著我們青春的幻想。
老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，；像一種召喚，關心我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。
老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是同學喚你們的一聲"老師。
我知道，感恩老師，感恩你們，要用優異的成果，用可嬌的勝利，用我一點一滴的進步來告知你們："老師，我能行！
我友愛的老師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水??！我要從心底喊一聲："老師，我愛你們！
祝你們身體健康、工作順當！
感謝大家！
四年級感恩老師演講稿
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家午時好！今日，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說：孩子懂事了！這是怎樣的比較啊！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！讓我們從今日開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰……今日，母親節雖然已經過去了，但在那里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應當感恩的人！從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著忐忑不安的心境跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的學校；當我們帶著煩躁的心應對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和職責心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學習的樂趣；當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！
課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優異的成績，全面的發展，每一天提高一點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學、朋友，每一天在給我們傳遞著友情、幫忙和支持，感恩同學、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最終，讓我用自己喜歡的一首歌來結束我的演講：感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感激有你，花開花落，我一樣會珍惜！多謝大家！
四年級作文感恩老師
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要。
是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著無時無刻不被愛溫暖照射著。下面一起隨本站小編來欣賞小學四年級關于“感恩老師”的。
作文。
吧。
早晨，陽光穿過窗戶，是老師用那甜美的聲音給我們閱讀課文，教我們習文識字。老師，您幸苦了。
記得剛上一年級時，我很膽小，上課時不敢舉手回答問題。是老師給了我這個發言的機會;是老師用激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是老師用那鼓勵的話讓我重新樹立起信心，建立起勇氣。有一次，我寫了作業，內容已經記不清了，只記得老師打的批語是：作業不認真，錯誤太多”我看了以后便又重新做了，之后又一次交了上去。第二天，課代表發完作業后我打開作業本一看?！芎茫^續加油努力’當時我看到老師的批語像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我還是很關心。媽媽老說：老師是我們學習的指導者，生活上的引路人。他能使我們這些無憂無慮的孩子成長為以后精神煥發、修養飽滿的成功人。
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，感恩老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業?白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞?我們從呀呀學語到滿口的。
詩詞。
華章，這又是誰的功勞?是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎?有多少學生是被老師護住才保全生命的!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕啊!
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊!是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師啊!
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧!
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
親愛的老師：
不知您是否還記得那件事……。
“由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解，作文感恩老師。”您皺著眉頭沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了?！?/p>
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!
霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激，悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候;當我悲傷時，是您點起我的希望之火;當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。
老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕!
您的一個學生。
四年級感恩老師演講稿
尊敬的領導、老師、同學們:。
大家好!
我是zz小學四年級學生diyifanwen。今天，我要演講的題目是《紅燭頌》。
站在三尺講臺上的您，在黑板上涂抹著自己的青春和理想，讓粉筆屑染白了雙鬢，而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色，更好!老師，是您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔，以此看作為人處世的準則。您是我們每一個學生心目中的楷模。在我們的心目中，您是嚴厲的父親，又是慈祥的母親。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您的點點滴滴，永遠珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚，放學后不久，您還在教室里批改作業，忽然有學生來告訴您，xx同學在拐角處被車撞了，您急忙放下筆，就往門外跑，由于匆忙，衣服竟被門框撕開了一道長長地口子，羽絨紛紛揚揚，飄了一地;快到出事地點了，您還摔了一跤，渾身是土。就是那一天，我們第一次看到您發怒，第一次聽到您爭吵，第一次見到您的“狼狽相”--頭發亂了，衣服破了，渾身羽絨和泥土。雖然，xx同學沒有什么大礙，但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您，我們敬愛的老師!
老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是激流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
我的演講完了，謝謝大家!
感恩老師四年級作文
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導，因為，我愛您!今天小編就來分享感恩老師四年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。
李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優異成績報答你的。李老師我們全班同學都愛你。因為你是一位偉大的老師!
敬愛的老師：
您好!
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般，辛勤地培育者祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師!在這個充滿豐收的季節里，我們將感恩于您!
記得有一回模擬考試之后，您就在講臺上，拿著考卷說：“這次考試，只有三個人考滿了九十分，其他人都是八十幾，甚至還有人考了七十幾，六十幾!”全班人驚訝不已，當然，我也和他們一樣，希望自己是那三個考滿九十分里的一個。這時候，您讓語文課代表在講臺上報出同學的成績和姓名。忽然，我的耳邊傳來一聲“王芷逸，九十六分?！蔽衣犃耍睦锪⒖逃謩偛诺木o張變成了現在的輕松。可當我拿到考卷之后，我的心似乎碎了。因為我錯的，都是不應該錯的。頓時，我的淚水不禁在眼眶里起了圈。我回到座位上，這是，我的眼淚終于流了出來。您見了，走過來對我說：“沒事，下次要繼續努力呀!”我擦著眼淚說：“嗯，我一定會的!”您一邊點頭一邊微笑著走向了講臺，認真仔細的評講起了考卷。我出神的望著您，心里默默的感謝這您。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，我敬佩您，所以我要感恩與您!感恩您的無私，感恩您的辛勤和您的善良!您就是這樣“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽以改谶@個喜慶的季節里，收獲到寄于您的每一份祝福!
祝您身體健康，萬事如意!
您的學生王芷逸。
“教師”，這是多么偉大的字眼啊!這是多么崇尚的職業啊!教師是人類靈魂的工程師。可想而知，在一個人成長的過程中，老師的功勞是多么大呀!
老師啊，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個同學改正錯誤嗎?那時，我們班有一個同學經常去網吧玩游戲，學習成績一步一步下降。您看了很心痛，于是想了一個計策讓他改正錯誤。第一次，你到網吧守，抓住了這個同學，二話不說就放了他;第二次也一樣。直到第七次，這個同學臉紅，承認了自己的過錯，并發誓再也不去網吧玩游戲。后來他果真不去網吧玩游戲了。老師啊，要不是你使出“七擒七縱”的計策，這個同學可能會沉迷于網絡游戲，甚至越陷越深，不能自拔。
老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學生，我在此衷心的說一聲：“謝謝你，我的老師!”
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，她是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是太陽底下最神圣的職業，她哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激她們。
我永遠都不會忘記老師對我的愛，對我的鼓勵。我能夠為她們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答她們，絕不應該辜負她們對我們的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，知恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!
四年級感恩老師作文
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因為它教會我做人。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從小學生到求知若渴的青少年，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程，同時社會的.發展也更需要老師。
記得有一位老師曾說過：“我不需要太多榮譽和贊美我只喜歡‘老師’這兩個字“這些質樸的的語言無疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對我的諄諄教導，然而再多再美的語言，也比不上用行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心情，第一次跨進校門時，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我帶進了豐富多彩的校園；當我懷著疑惑的心，面對第一道難題時，老師您給我耐心的講解；當我懷著慚愧的心，面對錯誤時，老師您意味深長的教我做人的道理......
無論我遇到了什么，您都會與我一起面對。
老師，您在我心里，您是偉大的，我發自內心的感謝您，感恩您，我親愛的老師，感謝您對我所做的一切，感謝您對我的付出。
最后，讓我真誠的對您說聲：“謝謝您，老師”。
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四年級感恩老師的作文
感恩老師，教會我們知識，老師，你是我們成長的指路人，除了家人，您就是我們的親人了。
記得又一次剛開學，我很難受，大概是因為不愿意上學才難受的的，因為那是我第一次離開爸媽這么遠，以前都是在離家不遠的地方上的學，現在竟然跑到了形臺，還沒有人陪我，非常難受，老師讓我去醫務室，好像是讓苗嘉興陪我去醫務室以后，老師給我治了治，不發燒，睡一覺就好了，我回了教室，我心里想：老師會不會會狠心的讓我繼續上課。但是，我錯了，大大相反，你讓我回了宿舍，先睡了覺，沒有讓我繼續上課這可比以前的老師好多了，本來的老師不管發多高的燒，他只讓我去醫務室拿點藥回來后還讓我繼續上課，一點都不管我，田老師就像我的另一個媽媽，所以，我就沒有在怎么難受了，我的性格就是不好交朋友，所以我就一個人獨來獨往，很寂寞，老師就給我講道理，讓我交點朋友，漸漸地，我就不寂寞了，交了許許多多的朋友，現在，我從寂寞的孩子，變成性格開朗的孩子了，這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。
感謝您老師，我永遠不會忘了您。
四年級感恩老師的作文
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”聽到打鈴聲，我和同學們趕緊跑回教室，要知道，這節課可是英語課，如果被老師抓住可就完蛋了，說不定還要抄課文。
等了一段時間后，一位我們都不認識的英語老師走上了我們的講臺，說“大家好，我是你們這節課的老師，元老師因為有事，我幫忙代課。你們可以叫我李老師?！边@位老師有著一頭長長的秀發，一雙大眼睛“貼”在一張可愛的臉上，看起來十分和善。
李老師的教學方法和元老師不一樣，我認為元老師的課堂上死氣沉沉的，而在李老師的課堂上，每個人都很活躍，就連平常那些不愛舉手發言的同學也舉了很多次手。因為呀，我們答對一題就有一個獎品，要么是尺子，要么就是筆，有時候還是厚本子呢！人人都想得獎品，所以人人都舉手。李老師教會我們單詞后，會要男生女生比賽，看哪組背單詞又快又準確。當李老師帶著我們朗讀了幾遍課文后，她又會要同學們分角色表演。我們一邊玩一邊學，開心極了。
雖說李老師只給我們上了四節課，但是我們都記住了這個老師，這個可愛的老師，這個和藹的老師。
感恩老師四年級作文
要說人這一生最要感謝誰?就應該是教書育人的老師了。
令我最難忘的是發生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續續的，想一會兒，說一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀!”
通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看?！?/p>
“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。
我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!
長大后我要成為像老師一樣的人!
感恩老師四年級作文
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——于老師。
我們語文老師的頭發像細長的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語文老師都能聽見，我們語文老師還有一雙能說會道的嘴巴，每天給我們說個不停。
我們的語文老師有很多優點，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。
有一次，老師檢查作業，我撒謊說我寫了作業，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應該做一個知錯就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對于老師說：“我對您撒了謊，其實我沒有寫作業?！庇诶蠋熣f：“你真是個好孩子?！蔽覑瀽灢粯返恼f：“我對您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說我是好孩子呢？”于老師說：“承認錯誤就是好孩子?！蔽覍蠋熣f：“嗯，我再也不撒謊了。”
說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負責任。我又想：我說到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子。回到教室后，我感覺我有個這樣的語文老師，真是幸福呀！
還有一次，我發燒了，我帶了藥，可是沒有杯，語文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點暖暖的感覺。這時，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點了嗎？我對老師說：好點了。
這時，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
四年級感恩老師演講稿
各位老師、同學們：
大家好!
我是xx年級x班的，今天我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望;當我們取得成功時，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學會感恩。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩;遵守紀律，文明有禮，愛護環境??這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!”
謝謝大家!
感恩老師四年級作文
敬愛的趙老師：
您好！
老師，三年前我跨進二小的校門，有幸成為您班級的學生。當我看到您的第一眼時，我緊張的心情一下子放松了，因為您是那么的和藹可親。
漸漸地我發現您也有嚴肅的時候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒聽課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認真聽課。我特別感激您，您并沒有當眾批評我，保護了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽課特別認真。
課下，您和我們有說有笑地交流，我們都愛和您分享自己的小秘密，您還會幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見。您不僅是我們的良師益友，還是我們學習道路上的`指南針。
記得一年級的書寫不認真，在您的引導下，我堅持練字，取得了很好的成績。
三年級時，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵我，喜歡就去學，但一定要堅持哦！我記住了您的話，堅持下來。在今年的第十八屆全國校園藝術節合肥賽區總復賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的資格。我會一直堅持下去的。
時間過得真快，轉眼已經四年級了。在您的辛勤教導下，我從一個調皮的孩子成為一名懂事的少年，養成了良好的學習習慣。
在以后的兩年里，我會非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績報答您。
敬祝：
身體健康，萬事如意！
您的學生：陳晨
20xx年元月6日
四年級學生感恩老師的作文
對于四年級的學生來說，在感恩節的時候，你會用怎樣的方式來感謝自己的老師呢?以下是本站小編為大家整理的四年級學生感恩老師的。
作文。
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春蠆到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩型像生動地說明了老師那無私奉獻的精神。我們從無知識的少年一步步長大，這是誰的功勞?我們從呀呀學語到滿口。
詩詞。
華章，這又是誰的功勞?是的，是老師，他讓我們從無知識到知識充實，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生了4途……老師每時每刻都在燃燒自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊!5、12大地震的時候，有多少學生是被老師護住才保住生命的!人名教師譚千秋，用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多麼感人的一幕啊!老師是我們成長道路上的引路人，啟蒙人，我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣，是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們。老師是我們人類靈魂的工程師，我們要感恩老師，使他們孜孜不倦的教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深的圍繞和滋潤。
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的，讓我們行動起來，以自己優異的成績來感恩老師吧!
老師既不是我媽，也不是我爸，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——劉老師。因為我從一年級到四年級下學期語文成績一直都不好，從來都是80多分，很少得過90分以上。自從五年級上學期，劉老師調到我們班第一個月的時候，我的成績一直都在上升，期中考試我的語文竟然考了93。5分?；氐郊遥野殉煽儐文媒o媽媽看，媽媽開心的對我說：“考得不錯呀!原來我一直擔心你的語文成績，現在成績直線上升，你們劉老師不愧是一位有經驗的語文老師!”
“對呀!媽媽，我現在覺得學語文一點也不難了!”我笑著說道。從這以后，我的語文成績和原來的語文成績完全相反了，原來是考90多分的次數少，考80多分的次數多;現在是考90多分次數多，考80多分的次數少。希望以后我的語文成績越來越好。
劉老師的皮膚有點黑，臉大大的，眉毛濃濃的，眼睛比平常人的眼睛要小一點，戴上一副方形的金框眼鏡后，反而顯得眼睛炯炯有神了;一個又大又高的鼻子，一個大大的嘴巴，顯得老師的嘴唇翻翻噠!
大家說說，我的這位語文老師是不是“很帥呀!”
“是的!科太帥了。”這是同學們的聲音。
在此，我要感謝老師、感恩老師，要不是您，我的成績也不可能提高的這么快、這么好!
時光如梭，歲月如歌。周而復始，又到了一年歲末?；仡櫝煽兣c收獲，是我們總結的開始。學生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
一年來，在老師的關懷下，孩子們學習有進步，思想有提高，修養有加強，身體更強健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師，是您們給了她們學習的源泉，學習的方法，學習的動力。在德、智、體全面發展，像美麗的花兒茁壯成長。
我們感恩這個社會，是黨給了學習和生活的優美環境。感恩老師，是您們給了孩子們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠!
四年級感恩老師作文
都說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的.成長。
有同學說，我們是小花小草，老師是風水雨露，滋潤我們，讓我們成長。有同學說，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點亮指路的明燈。還有同學說，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護及自由。
我有一位好老師：余老師。她有一頭烏黑亮麗的長發，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時，總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會道的嘴巴，在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的余老師。
上課和平時，余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音，令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好，只想讓我們有一個出色的成績，未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業、作文，上面的涂涂改改，總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。
余老師最大的特點是她的性格，堅強的性格。就拿上個學期的事說吧。那天放學，走進門的不是余老師，而是吳老師。我很好奇，為什么是吳老師來放學呢？我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時，我出來早，便和幾個同學趴在欄桿上東看西看。這時有一個同學叫了一句：“看！那不是余老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學指的地方。我只看見余老師被一個男老師背在身上，不知去哪兒。后來，我才知道余老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫院。第二天，余老師帶病又來了，上課時，余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。
人們說，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個父母。余老師，教會了我什么是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識不能改變我人生的長度、物象和起點，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使，如甘泉，是我們永遠最尊重的人。