作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。
小學四五年級體育教案篇一
1. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
2. 你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。
3. 你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
4. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
5. 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!
6. 老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
7. 你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
8. 在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
9. 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
10. 在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
小學四五年級體育教案篇二
一學期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。
一、同心協力、和諧相處
本年級組有十多位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創新，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。
二、以德為首，齊抓共管
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。
1、開好一個頭，每班在開學初就組織學生參與制定班級公約，并定期組織學生學習，學習按照自己所制訂的班級公約來約束自己的行為。
2、積極參與學校開心一節的各項活動，科技節中學生的自培植物，培養了學生細心觀察的能力和愛護花草的責任心；四五年級的航模比賽更是吸引了一大批喜愛航模的男同學，他們積極參與，大大提高了他們的動手能力。才藝節中，我們四五年級的小達人們更是顯示出他們不凡的`才藝能力，梁方琪的獨唱，吳予樂的魔術，李佳星的恰恰都獲得了評審團和家長評審團的一致好評，取得了不俗的成績。
3、寫好每一次的連新卡，班主任把它作為了解學生，聯系家長的又一途徑，也及時讓家長了解孩子在校的學習生活情況，以便于更好地促進孩子的成長。
三、提高效率，把好質量
我組的語、數、英老師，在工作上個個都是真勁實干、并具有豐富教學經驗。他們敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。本學期，四年級面臨市質量監控，四年級的語數英老師不計得失，抓緊時間補缺補差，對待個別學習困難的同學更是關心備至，使每一位同學能認真對待這次的質量監控。
一學期以來，以班主任為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。當然還有一些要改進的地方：要加強班級的有效管理，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關；工作雖然扎實、有效，但創新精神還有待于進一步提高；工作積極性都很高，應注重工作的靈活性與其他教師的交流。衷心希望三四年級組全體教師勇于探索、大膽嘗試，樹立一種人人向上奮發、不進則退的年級氛圍。
本學期，在學校領導的關心支持以及低年級組各位老師的配合之下，我組順利完成了以下幾項工作：
1、開學初，每班評選出兩名暑期優秀學生，對于在暑期中能合理安排作息時間，認真完成作業，積極參加假日小隊活動和社區活動的學生給予了表彰。
2、科技節中，各班班主任輔導學生出好一期科技節黑板報；開展環保金點子創意設想比賽；組織學生舉辦自培植物展并進行參觀和評比；指導學生用一張卡紙折出一架紙飛機，進行擲遠比賽；每班評選出9名科技小能手。
3、在校大隊部的統一安排下，組織學生前往佘山月湖公園進行秋季素質教育實踐活動。在活動中，教師組織有序，學生放飛了心情，增長了見識。
4、才藝節活動中，各班班主任輔導學生出好一期才藝節節黑板報。組織第二屆達人秀的復賽，選送優秀節目參加決賽。
5、選送青年教師參加學校教學擂臺賽，其中錢珠獲一等獎，嚴虹、呂凌云獲二等獎，周敏敏、江雪獲三等獎。
6、組織學生參加陽光體育大聯賽。班主任利用課余時間進行入場式表演的編排和訓練。比賽當天，邀請了部分家長做義工，在比賽中，學生精神飽滿，賽出了風格，賽出了水平。其中，企鵝中隊獲入場表演和廣播操比賽第二名。
7、加強一年級學生的常規訓練。舉行了一年級學生入團儀式。訓練好旗手和主持人。
8、萬花筒俱樂部的任課教師將學生一學期的學習成果以版面的形式在校園中展示，受到好評。
9、10月19日、20日、11月9日分別舉行了二、三、一年級“教學開放日”活動，老師們運用靈活多樣的教學方法讓學生在直觀、形象、輕松、活潑的氛圍中掌握重點，突破難點。聽課結束后，各班舉行了家校研討活動。班主任向家長匯報了本學期班級開展的各項活動以及學生在校的表現。任課老師就學生的預習和復習提出了明確的要求。家長們也暢談了聽課后的感受，對學校的教育教學工作提出了一些寶貴的建議。
小學四五年級體育教案篇三
2. 做作業快是你最大的優點，這說明你很有職責心，這天的事情不拖到明天。但你似乎太著急了，為了快點完成作業，有時作業上空著沒做就交給老師了!這樣行嗎?知真，你長大了，你要對自我的學習負責，自我的作業自我記住，自我檢查，自我改正!你必須能做到的!
3. 孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?這些話看似有些深奧，但只要你用心去領會它，在學習時注意了這些，成功必須會與你緊緊握手。
4. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小，群眾的力量大無比!
5. 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
6. 你活潑好動，關心群眾，誠實善良。學習上你追求上進，一向盼望取得好成績。愛因斯坦以前說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！蹦愀冻隽藙趧?，正逐步領悟正確的方法，剩余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
8. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言用心，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
9. 黑亮的眼睛，透射出你內心的靈動。你尊敬老師，團結同學，關心班群眾，待人有禮，有較強的群眾榮譽感。你喜歡開動腦筋思考問題，有較強的分析潛力。課堂上你也越來越勇敢，回答問題時聲音響亮，顯得從容淡定。老師相信，你只要堅持努力，必須會取得更好成績!
10. 這學期你變化不小。平日里，老師沒有少同你談心。在這學期結束之時，我只想送你一句話：“不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果?！逼谕隳苊靼祝趭^的含義是這天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
11. 你是一個活潑開朗好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，但是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。如果平時你能在細心一點，勤奮一些，聰明的你必須能夠取得優異的成績。最后老師還得提醒你：必須要認真完成暑假作業哦!
12. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一齊談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心群眾，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自我，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你必須會跟“優秀”靠得更近一些。
13. 這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一向在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，但是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從此刻開始，做一個細心的孩子吧，寫作業的時候既要周密思考，又要處處留意。我相信，只要你付出勤奮，就必須會有所收獲。
14. 你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!
15. 老師這學期經常跟你念叨這么一句話：每次做作業都好像陳老師在旁邊一樣，提醒自我要多看幾遍題目，多想清楚一下，才寫下去。期望這句話你把它放在心里。上課的時候，把不懂的題目圈出來，然后下課時來問老師，你如果能把老師給抓住不放，你的成績就能穩步上升的!
16. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態優美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班全面發展的學生之一。你發言用心，見解獨到，學習成績優異，工作潛力強，不愧為同學眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優秀，更加可愛!
17. 你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師期望再次看到你勤奮細心的身影!
18. “真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都個性快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
19. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，下課后有你關心群眾的身影。作為一個中隊委，你真是十分盡責。老師一向都很喜歡你，你知道嗎?但是老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師期望你會做得更出色!繼續努力!
20. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友，它老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
小學四五年級體育教案篇四
1. 在老師眼里，你是一個聰穎、活潑、沉穩的好姑娘，開動腦筋，勇于思考，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。在同學中樹立一種美好的形象。班級里因為有你而活躍，有你而精彩!只可惜數學成績徘徊不前，影響了你的總分排名。人的智商固然重要，但是勤奮鉆研也不可或缺。貝貝，為自己計劃一下——如何提升數學的方案與目標。世上無難事，只怕有心人，也希望你多讀課外書，積淀知識，從小練就過硬的本領，像翔鷹燦爛美好的明天飛翔!
2. 你是一個文明懂事、討人喜愛的好少年。當看到你為了班級吶喊助威的神情，真令我感動。記住，老師也時刻關注著你，關注你的進步，本次的語文考試，雖習作進步較大，但你的基礎分扣得太慘，還是導致嚴重的失分。希望你大膽自信、學習上精益求精，注重學習的方法，使成績有明顯的進步!“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”對嗎?希今后要善于發揮滴水穿石的精神，在激烈競爭中要不斷開拓創新，立于不敗之地。
3. 你是一個懂事的女孩，見到老師學會了禮貌問候;對待同學你也變得熱情、真誠了，同學都愿意和你交朋友?？墒瞧谀┛荚?，你的成績上偏科太嚴重了。從數學的結果看，你具有很強的分析能力，但語文不行，老師真誠地希望你記住，學無止境，只有不斷探索并積累，你才會有出色的成績。韓愈說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！币浴皹穼W”、“苦學”為基點，不要太惰性，積極發揮聰明才智，發憤圖強，考出理想的成績，一鳴驚人，令大家刮目相看的!
4. 在老師的眼里，你是一位很乖巧聰慧的小女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。數學一下子考出了 分的成績。方老師驚訝，施老師驚奇，看你平時不多言語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的好評。學習是件苦活兒，不經歷風雨，不可能見彩虹啊!老師希望你以后大膽些，主動些，期待你在今后的學習中施展自己的才干，腳踏實地，走穩每一步路子，相信你會錦上添花呵。
5. 像天使般快樂，開心，無拘無束，可是成績閃爍起了“黃燈”了?！皶r間，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛?！彼瓦@句話給你，就想要告訴你青青，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優良不是因為天資高，而是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，努力爭做勤奮者。不要過多地關注與學習無關的班級雜事，鬧劇，你得“后來者居上”否則，以后很難成氣候了。
7. 在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面。比如你完成家作，稍不注意，馬虎了之，師長都為你拉纖了，可是你不急，一臉滿不在乎的神情。——老師期望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取今后取得更好成績。你可以為自己指定一個個奮斗計劃，暗自去超越與你接近并勝過自己的同學。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮不懈，做一個學習上的堅強著，大家更欣賞你。
8. 你是一個聰明、樂觀、又細心的女孩。這一學期你進步很大，不但基礎掌握扎實牢固，而且善于觀察、分析。要是你還能嚴格遵守課堂紀律，上課積極發言，相信你將是我們班級的驕傲。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
9. 你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結同學的男孩。同時你也是個聰明的男孩，有靈活的頭腦。本學期，你基本能夠按時完成作業，但質量不高，距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學期里，樹立自己的學習目標，努力進取，課堂認真聽講，大膽發言，積極思考。相信你將是老師、家長、同學心目中最棒的!
10. 你比較內向，在老師和家長的眼中你是一個乖巧的孩子，同學們也都非常的喜歡你。你團結同學、熱愛勞動、認真聽講，特別是你的認真學習的心態，令老師和同學難忘。下學期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，練好基本功，課堂積極發言，課下大膽與同學交流，讓自己成為一個更加優秀的學生!
11. 你是個做事認真、樂于助人的女孩，每次都能認真地完成老師布置的各項任務，幫助最需要幫助的同學。課堂上回答問題也是那么得積極，答案又是那么得準確，而且你書寫美觀工整，老師和同學們都很喜歡你。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，讓自己在各方面都有更大的進步。
12. 你是個聰明，機靈的男孩。對各種問題總能大膽地說出自己的想法，在學校尊敬師長，對人有禮貌，老師看到你和個別同學的關系有所改善很高興，老師希望今后你能在說出自己的想法前，仔細聽好老師的問題，字跡再工整些，今后爭取更大的進步。
13. 你的多才多藝令老師們交口稱贊，你的無私奉獻讓同學們由衷敬佩。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你凝神的思考??我真為你感到高興。你的智慧來自于日常的積累，如果你在對待學習上，能再多幾分不達目的不罷休的韌勁，那就更接近完美了。欣然，加油吧，你的未來注定流光溢彩!
14. “幽默是一個人的學識、胸懷、智慧和靈感在語言表達中的體現。”隨著歲月的流逝，你已成為一個少年。我知道你心中蘊藏者一股進取不息的熱情與力量，是個甘于平凡卻不甘于平庸的孩子。希望你把握少年好時光，用真正的智慧去化解未來生活、學習中的每一道難題。
15. 如果不是你踏踏實實地學習、，也許我至今還沒有發現深藏不露的你。今天的你開朗真誠，一天天的進步讓我欣喜不已。靜靜地欣賞你，這樣的感覺真好!希望你能用發現的眼睛多觀察，用智慧的腦袋多思考。我相信，你用信心加恒心一定能贏得未來更遼闊的天空。
16. 你是個活潑可愛，關心集體的男孩。本學期在學習上你有一定的進步，尤其是你的畫畫功底，真的讓老師和同學們都佩服。語文老師說你是最聰明，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評價。在新的學期里，樹立自己的學習目標，努力進取，課堂認真聽講，大膽發言，積極思考。相信你會用行動告訴我們的!
17. 你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。
18. 你是一個文靜的女孩。你有著積極的學習態度，良好的學習習慣。課上你能認真聽講，課下認真完成作業，尤其是你的數學成績進步最大，贏得同學們的喝彩!而且你還特別愛幫助人，有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后，積極大膽地說出自己的想法的話，那你會有更大進步的。
19. 在老師眼中你是一個乖巧的孩子，同學們也都很喜歡你。你熱愛勞動也熱愛運動，尤其是打籃球，團結同學，上課認真聽講，尤其是這學期你的數學成績又有了很大的提高，老師真為你高興。下學期，希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，多主動回答問題，學習更講究方法，讓自己成為一個優秀的學生，相信自己你會做得更好的。
20. 你是一個聰明可愛的小姑娘，對待學習從不馬虎，字跡永遠是那么漂亮，這是很多同學該學習你的地方。你對待班級工作也非常負責，是值得老師信賴的好學生。本學期你最大的進步就是勇敢多了，成熟多了，在課上回答問題時思維清晰，語言流暢，聲音響亮。
小學四五年級體育教案篇五
孫同學：
你最大的長處就是心地好，你最可愛的地方就是憨憨地笑，你對班級最大的貢獻就是組織值日生把教室搞得干干凈凈、整整齊齊，你最大的缺點就是不思進取，貪玩懶惰。懶者，萬事不成之源;今者，你既已選擇了慧德，就用一個“勤”字去撞開大學之門，開辟成功之路!
嚴同學：
人純真、可愛，像一只快樂的燕子唱響春天;你敬師愛友，像冬日的陽光曖人心房;你認真負責，似精準的鐘表，助師幫友，遵規律己;你開心的笑臉，洋溢著青春的風采;你溫婉的喚語，化成了暖暖春風，拂人心弦。愿好人一生平安!
孫同學：
只有一條路不能選擇，那就是放棄;只有一條路不能拒絕，那就是成長。許多事情不是因為太難讓我們失去信心，而恰恰是因為我們失去信心而顯得它太難。努力、努力，我們需要的是不斷的努力!信心、信心，我們需要的是必勝的信心。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。
張同學：
“貧者書而富，富者因書而貴”這是鄧校長常用以教導我們的話，
貧窮不是過錯，平凡不是缺陷，就擔心貧窮、平凡讓自己失去自信和尊嚴，沒有了對生活的追求。你很好，默默地用行動力詮釋著“夸父逐日”的精神，“苦心人天不負，三千越甲可吞吳?！蹦銏讨鹑眨柕墓廨x也必將照亮你的心靈和你的人生。
陸同學：
陸喬，我不知你為什么這么封閉自己，但你要知道每個人都有情緒低落的時候，這種低落肯定會伴隨我們一生，除了用一生來面對它，克服它。我們別無選擇。振作起來，選擇站立，就不會有你征服不了的困難。記?。荷街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。
王同學：
文靜質美，外秀而內慧;睿智豁達，含蓄而深沉，這就是靈氣又敏銳的.你。默默無語的你沉醉在學習的樂園里，你有上下求學不輟的毅力，你有努力不懈的恒心，因為你志向堅定，目標明確。賽場上是你展示魅力的舞臺，入定潛心是你成就人生輝煌的法寶。
嬌美俱群芳妒，只記“信念常駐貫我心，氣度揮展如虹”。“天下嫵媚千千萬，唯我丹丹花最靚”。
小學四五年級體育教案篇六
一學期以來，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。
一、同心協力、和諧相處
本年級組有十多位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創新，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。
二、以德為首，齊抓共管
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。
1.開好一個頭，每班在開學初就組織學生參與制定班級公約，并定期組織學生學習，學習按照自己所制訂的班級公約來約束自己的行為。
2.積極參與學校開心一節的各項活動，科技節中學生的自培植物，培養了學生細心觀察的能力和愛護花草的責任心；四五年級的航模比賽更是吸引了一大批喜愛航模的男同學，他們積極參與，大大提高了他們的動手能力。才藝節中，我們四五年級的小達人們更是顯示出他們不凡的才藝能力，梁方琪的獨唱，吳予樂的魔術，李佳星的恰恰都獲得了評審團和家長評審團的一致好評，取得了不俗的成績。
3.寫好每一次的連新卡，班主任把它作為了解學生，聯系家長的又一途徑，也及時讓家長了解孩子在校的學習生活情況，以便于更好地促進孩子的成長。
三、提高效率，把好質量
我組的語、數、英老師，在工作上個個都是真勁實干、并具有豐富教學經驗。他們敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。本學期，四年級面臨市質量監控，四年級的語數英老師不計得失，抓緊時間補缺補差，對待個別學習困難的同學更是關心備至，使每一位同學能認真對待這次的質量監控。
一學期以來，以班主任為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。當然還有一些要改進的地方：要加強班級的有效管理，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關；工作雖然扎實、有效，但創新精神還有待于進一步提高；工作積極性都很高，應注重工作的靈活性與其他教師的交流。衷心希望三四年級組全體教師勇于探索、大膽嘗試，樹立一種人人向上奮發、不進則退的年級氛圍。
本學期，在學校領導的關心支持以及低年級組各位老師的配合之下，我組順利完成了以下幾項工作：
1、開學初，每班評選出兩名暑期優秀學生，對于在暑期中能合理安排作息時間，認真完成作業，積極參加假日小隊活動和社區活動的學生給予了表彰。
2、科技節中，各班班主任輔導學生出好一期科技節黑板報；開展環保金點子創意設想比賽；組織學生舉辦自培植物展并進行參觀和評比；指導學生用一張卡紙折出一架紙飛機，進行擲遠比賽；每班評選出9名科技小能手。
3、在校大隊部的統一安排下，組織學生前往佘山月湖公園進行秋季素質教育實踐活動。在活動中，教師組織有序，學生放飛了心情，增長了見識。
4、才藝節活動中，各班班主任輔導學生出好一期才藝節節黑板報。組織第二屆達人秀的復賽，選送優秀節目參加決賽。
5、選送青年教師參加學校教學擂臺賽，其中錢珠獲一等獎，嚴虹、呂凌云獲二等獎，周敏敏、江雪獲三等獎。
6、組織學生參加陽光體育大聯賽。班主任利用課余時間進行入場式表演的編排和訓練。比賽當天，邀請了部分家長做義工，在比賽中，學生精神飽滿，賽出了風格，賽出了水平。其中，企鵝中隊獲入場表演和廣播操比賽第二名。
7、加強一年級學生的常規訓練。舉行了一年級學生入團儀式。訓練好旗手和主持人。
8、萬花筒俱樂部的任課教師將學生一學期的學習成果以版面的形式在校園中展示，受到好評。
9、10月19日、20日、11月9日分別舉行了二、三、一年級“教學開放日”活動，老師們運用靈活多樣的教學方法讓學生在直觀、形象、輕松、活潑的氛圍中掌握重點，突破難點。聽課結束后，各班舉行了家校研討活動。班主任向家長匯報了本學期班級開展的各項活動以及學生在校的表現。任課老師就學生的預習和復習提出了明確的要求。家長們也暢談了聽課后的感受，對學校的教育教學工作提出了一些寶貴的建議。
一學期來，教學質量管理中心緊緊圍繞學校重點工作，在全體老師的配合、努力下，工作按原定計劃井然有序地逐一開展、落實。
現將工作總結如下：
一、學習新課標，領會新課程、新理念
開學初，學校給每位老師下發了20**年版《課程標準》、《課程標準解讀》、《課程標準解析與教學指導》等材料，要求教師認真學習，各教研組也多次組織教師集體學習，深入領會課程理念，實施課程創新。
為了深入學習貫徹區教育局提出的關于“學業質量綠色指標”的有效落實，10月中旬，組織全體教師又一次集體學習了“綠色指標”10個指數，并對作業減負、課堂增效提出了具體要求，同時將結合家長問卷等形式反饋減負增效的成效。
二、實踐磨練，提升青年教師教學水平
本學期，學校又新進了六位青年教師，學校35周歲以下的青年教師有22位，占小學部總教師數的63%，為了盡快幫助青年教師成長，提升他們的教學水平，學校根據青年教師的特點制定了培養計劃：
1、“拜師結對”，規范培訓
2、教學擂臺，你爭我追
本學期，學校順利舉行了第三屆“桃李園”杯青年教師教學擂臺賽，學校35周歲以下共19位老師參加了本次活動，比賽共分語文、數學、英語、綜合四個專場，學校聘請了區、片的骨干教師擔任本次活動的評委。每位青年教師能以學生發展為本，從學生已有知識出發，以學定教，探索教學的有效性。課堂內創設問題情境，激發學生興趣，讓學生在寬松愉悅的教學中掌握知識，快樂學習。課后，聽課教師開展了教學研討活動，各位評委作了精彩的點評。讓青年教師展示自己的教學風采，使更多青年教師在工作中脫穎而出，這是本次活動的宗旨。
3、技藝學科，全面豐收
本學期，美術、音樂學科的三位教師承擔了區級公開課，得到了教研員和同行的一致認可。在區教學新秀比賽中，我校青年教師江雪和王閩敏分別獲得音樂學科一等獎和美術學科二等獎的好成績。兩位體育教師在資深教研員朱忠培老師的帶教下，成長迅速，順利舉辦了校陽光體育大聯賽，在區大課間評比中也獲得了二等獎的好成績。
三、發揮骨干教師輻射作用，提升教學品質
學校現有區級骨干教師2名，校級骨干教師9名。區級音樂骨干教師朱東方是區“音樂名師班”成員，本學期在xx區小學音樂學科落實“古詩樂進課堂”教育研討活動中借班上了一堂四年級教學研討課——古詩樂歌唱教學《相思》。學生通過聆聽、模唱、對比識譜等活動唱熟歌曲旋律，在合作、交流、吟唱中獲得審美情感的體驗。學校骨干教師張愛萍老師今年參加了區第十七屆教育管理研修班學習，由導師邱新校長帶教，在疁城實驗學校掛職鍛煉。張老師在疁城學校的英語教研活動中執教了一堂二年級的交流展示課。張老師自然親切的教態，豐富的肢體語言，巧妙的課堂設計，深深地吸引住了學生，師生配合默契，情感投入，課堂氣氛輕松活躍，顯示出了張老師扎實的英語教學功底。
四、豐富學生經歷，形成校園文化
1、主題教育，健康成長
充分利用午會這一教育主陣地，有針對性地對學生進行生命教育、民族文化教育等各種主題教育，促進學生的全面健康發展。學校分年級分別開設了中華傳統節日文化、心理健康學本、環境教育、法制教育、規則與廉潔五個主題教育，每班每周一課時，教材循環使用。
2、快樂悅讀，書香陣陣
推薦經典，營造書香校園，讓學生在濃濃的讀書氛圍中感受閱讀帶來的快樂。本學期，學校繼續為各班配備每人至少一本的閱讀書籍，要求各班配備專門的圖書管理員，做好每次圖書的借閱、發放、保管工作，一、二年級填寫好 “快樂悅讀單”。一學期累積下來，學生的閱讀量基本達到了五萬左右，其中高年級部分學生的閱讀量超過了十萬。
每周二的午會課為“經典誦讀”，按年級分別為“古詩吟唱、三字經、弟子規、論語、宋詞”，讓學生走進經典，感受中國優秀的傳統文化。一學期來，一年級學生學會了吟唱八首古詩，二、三年級已經背誦了《三字經》、《弟子規》 的三分之一。
3、專家講座，傳承美德
學校挖掘資源，邀請區關工委講師團的王倫英老師，為學校四、五年級學生作了一次主題為《節儉，不該忘記的美德》專題報告。王老師通過一個個古今名人節儉的故事，激勵孩子們要繼承節儉這一中華傳統美德，從身邊的小事做起，不浪費一粒米、一支筆，做一個節儉的好學生。一個個既熟悉又陌生的名字、一句句流芳百世的名言，讓學生們又一次領略了中國傳統文化的精髓。
4、優秀作業，碩果滿園
為了引導學生養成良好的學習習慣，桃李園年度優秀作業展如期舉行。此次展出的每份作業都是由各教研組經過班級、年級層層選拔，遴選出的最出眾的作業。在“語文快樂宮”、“數學智慧園”、“英語kid’s woderland”、“綜合百花園”四個展板上齊聚了孩子們精美、端正的書寫；嚴謹、工整的計算；奇妙、五彩的想象、創造……各教研組經過精心布置，一塊塊展板匯成了一道亮麗的風景線。課余時間，老師、學生聚在這里觀摩、學習，領略各學科規范、端正的作業風采，感受學習傳遞出的快樂。
五、科研引領，促進教師專業發展
認真組織好各類課題的申報工作，組織和幫助教師在基于問題研究的基礎上開展課題研究，積極申報教育科研課題，對教師申報的課題進行可行性論證，幫助申報人進一步完善課題方案，加強對校級課題的申報、審核、立項等指導管理工作，已確立7個校級課題。
為提高教師的科研能力，學校請科研員孫衛民為全體老師作了一次務實的科研普及講座，詳細地闡述了教育科研課題的概念，并結合《教育科研申請書》，孫老師悉心地指導教師們如何正確規范地填寫申請書，并就“概念界定”、“研究目標”“研究方法”、“研究途徑”等內容逐一進行了闡述，使每位老師切切實實地感受到課題研究并不是高不可攀，也明確了開展科研工作的價值和意義。
學校以《基于“以學定教”的小學語文中年級教材重組的實踐研究》為重點課題，聘請上海師范大學吳忠豪教授為課題指導專家，對課題研究進行深入指導。吳教授要求課題組進一步明確研究方向，全面梳理教材的教學目標，匯總有效的問卷數據，做好課例的實踐研究，逐步積累課題的研究成果。課題組經過吳教授的指點，對課題的后續研究充滿了信心。這一校級課題也被列為區級重點課題。12月31日，舉行了開題論證會。xx區進修學院科研室主任楊文斌，科研員孫衛民、徐穎，實驗小學副校長郁玉紅等專家老師蒞臨指導。專家組們認真聆聽，仔細思考，肯定了課題的研究價值，并提出了許多寶貴的意見和建議，幫助課題組解決了不少棘手的問題，指明了一條更加明確的研究道路。
六、加強家校聯系，構建和諧育人環境
本學期，一至五年級各班都有一次“教學開放日”活動，開設了語文、數學、英語、鋼琴、體育、美術、自然、信息技術八門課程、24節公開課。400多位家長走近孩子，走進課堂，關注教育。此次活動安排了家長聽課、座談交流、問卷調查、參與實踐等多個環節，讓家長全方位了解學生在校的學習、生活情況。家長們對學校的教學有了更全面、全新的認識，也了解到孩子在學校生活和學習方面的情況，對教師的工作有了更多的理解，同時對學校的管理理念有了更深刻的認識。
從家長填寫的反饋表來看，對“教師的課堂教學總體評價”一欄，“很滿意”率達到了74.8%，“滿意”率是35.1%，整體滿意率達到了99.9%，只有一份填寫了“一般”，說明學校老師的教學工作得到了家長的一致認可。
小學四五年級體育教案篇七
1. 汪 xx，聽說你在書法班的字寫得很好看喲，可為什么作業的書寫卻讓人不敢恭維呢?你是一個聰明機靈的孩子，只要努努力，成績就會提高。你的那篇《新聞迷的爺爺》寫得挺好的。希望你把自己的小聰明用在學習上，爭取也能上班級的光榮榜。
3. 你在班上是嗓門最高的，打籃球也是最厲害的，同學們都很羨慕你。老師最佩服你的地方是：你學習很主動、對難題也總是刨根問底、鍥而不舍地尋求答案。在小學高段藝術體育節的才藝展示中，你的書法讓我對你刮目相看，但是想要取得更大的成功，還要繼續堅持努力!這學期，你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲一等獎，在此表示祝賀，也希望你再接再厲，做個全面發展的好學生。
4. 在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
5. 還記得開學初，我們班要推選兩名“文明禮貌小天使”，有人提議了你的名字，全班全票通過。善良而幽默的你，總是這樣默默地用自己的行動去感染身邊的朋友!每次考試，你也總能穩居班級前五名。真的很棒!這學期，你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎，在此表示祝賀!展樂是你最好的朋友，你倆也總是相互幫助、相互鞭策，老師真為你們高興。
6. 曾經你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個學期作業幾乎沒有做過，上課沒有認真聽過，那你每天那么按時的背著書包來到學校，坐上 個小時，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來的 天里，你打算為自己做些什么呢?在老師面前，你乖巧，禮貌，作業也做的認真，可是回到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后，你就放松了對自己的要求，周記沒寫，摘記沒做，連詩也沒背…老師能做的，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力，你說呢?期待你能認清自己，走上一條真正成才的路。
7. 在開學初的班干選舉中，你被推選為我們班的體育委員，真棒!短短一個學期，你就獲得了同學和老師對你的信任，相信，這是與你的努力分不開的。你跑步速度很快，籃球也打得挺不錯，男生只要談到打籃球一定就會想到你。你很聰明，課間操的整隊你做得非常好，同學們也愿意聽你的，這與你的帶隊方法是分不開的。也希望你在學習上能用心、努力學好!加油!
8. 你是一位心地善良的好孩子，很為別人著想，也很正直。期末，你英語進步特別大，這讓老師感到很安慰。但是你對自己的想法總不夠堅持，容易人云亦云，這對自己的發展可不好哦!這學期你被選為我們班的勞動委員，多棒呀!這凝聚了全班同學和老師對你的信任呀!可是你認為自己稱職了嗎?高年級了，很多事一定要自己去嘗試，不能總是聽別人的，知道嗎?記住，一定要相信自己!你才會更出色!
9. 誰沒有成為優等生的夢想?誰沒有廣交朋友的愿望?但這些不能靠等待，必須要見行動。你知識面廣，應變力強，這些優勢都是很多同學所不及的。如果你能擺正“玩”與“學”的主次關系，少與同學開一些過頭的玩笑，所有的夢想都能變成現實!
10. 一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
11. 你是一個有主見，有勇氣的人。但在學習上還有 %的潛力等待你的自我發掘!集體生活中，還要學會寬容和克制，才能不和同學發生沖突。在寢室，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習，還是特長培養，都貴在堅持。
12. 你思維敏捷、愛好廣泛，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來越漂亮。本期里，你學會了控制自己的情緒，與老師、同學發生意見分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全，哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢)。
13. 看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭?？善綍r，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?用心去做好每件事吧!當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!
14. 活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
15. 課堂上，你默默無聞，不會回答一個問題，做作業時，抓耳撓腮，想不出問題的答案…可是一和同伴游戲，你就活力四射，像換了一個人似的，如果你在學習上也能這樣生龍活虎，就好了。
小學四五年級體育教案篇八
1. 劉夢婷：你是一個聽話的孩子，做事有條有理，待人熱情，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，，學習也細心多了，上課有時也能獨立思 考問題，舉手發表自己的意見，書寫美觀。老師覺得你太聽話了，聽話到不敢有自己的思維，這對于你的思維發展是極為不利的。希望你大膽一些，把小孩子那種“初生牛犢不怕虎”的膽氣拿出來。
2. 楊興榮：你是個能尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的男孩。你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W習上的困難，不斷向前進。
4. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。
5. 代德軒：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點?？吹侥阌眯穆犝n時發言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，這樣必然會迎來成功的時刻。更愿你能成為老師的朋友。
6. 欣欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生!老師拭目以待。
7. 在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
8. 劉建華：你本來是一個可以讓老師省心的學生，可是這個學期，你變得更喜歡講閑話了，作業也是極少完成。老師希望你能跟品學兼優的學生玩，讓自己重新好起來，只要你愿意，一定行的!
9. 老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
10. 紅濤：你學習刻苦認真，工作勤勉負責，勞動積極吃苦。我們班級一天也離不開你!你就象一位大哥哥，給同學們樹立了榜樣。加快練字的步伐吧!當你把字寫得豪爽大氣的時候，你離成功又進了一步!
11. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
13. 就如你的名字一樣，你許多讓老師為你感到驕傲的地方。運動會上的表現，你敏捷的思維等等，活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。
14. 方駿：在老師的記憶里，你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業，更讓人高興的是你在下半學期的努力，老師相信你下學期會有更大的進步。
15. 鄭倩格：你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你學習成績優異，是一個品學兼優的學生，對各項工作都能盡職盡責做好。你能與同學友愛相處。班級的墻報?？吹侥闫恋姆酃P字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊!
小學四五年級體育教案篇九
1. 這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
2. 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
3. 你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現出色?？炭鄬W習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
4. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
5. 6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點?？吹侥阌眯穆犝n時發言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
6. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。 你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
7. 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的學生。
8. 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
9. 你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!
10. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。