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小學數學送教下鄉活動主持詞開場白和結束語篇一
尊敬的各位專家、領導、老師們：大家早上好！歡迎大家蒞臨我園參加甘肅（20_）“國培計劃”項目，送教下鄉活動，在此，請允許我代表我們幼兒園對各位專家、領導、老師們的到來表示熱烈的歡迎。我園也很榮幸夠承辦此次活動，既是對我們教研活動的提升又是對我園教師的鍛煉。希望未來兩天的活動各位老師都能不枉此行，滿載而歸。
本次的送教下鄉活動，有以下兩個個環節：
一、由師大雷老師、置換研修謝華曉老師、城北幼兒園李文娟老師分別為我們執教。
感謝三位老師為我們帶來的精彩教學，
二、執教老師進行評課。下面我們先進行第一環節。下午:
一、評課
感謝各位老師的精彩點評。今天我們聆聽了三位老師精彩的教學，同時大家對這三節課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學中，老師們也會多一份智慧，多一份創新，這樣，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
二、師大優秀教師微講座
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
小學數學送教下鄉活動主持詞開場白和結束語篇二
各位領導、老師們,大家好！
歡迎來到坡渡鎮中心學校,坡渡鎮中心學校歡迎您們
坡渡鎮中心學校在深化教學改革、提升“教育質量”的實施過程中,雖然取得了一些成績,但也遇到了許多困惑.我們迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題,迫切需要專家名師的示范和引領.這次婁山關鎮第四小學和坡渡鎮中心學校聯合組織的“城鄉聯誼送教下鄉”活動是貫徹落實局支教工作的一個延伸,也是教研活動下基層的具體體現,本次活動可謂是雪中送炭,春風盼雨露.開展這次城鄉聯誼、送教下鄉活動對實現城鄉教育資源互補,增進城鄉教師相互學習和借鑒,實現雙匯雙贏,切實提高教師教研專業水平,促進基礎教育均衡發展有著重要的意義.我們通過觀摩名師的精品課堂,聆聽專家的點評,零距離互動,學習如何進行有效教學、如何聆聽專家的點評,零距離互動,學習如何進行有效教學、如何指導學生個性化閱讀、如何培養學生思維訓練、如何進行課堂診斷等課堂教學策略與藝術,最終解決教學改革過程中的疑點、難點困惑點.希望各位老師能珍惜這次難得的機會,以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態、耐心的行為去觀察,去聆聽,去思考,去交流,以解決自己專業發展中的困惑,提升自己的專業素養和課堂實踐能力.
鎮第四小學教導處周威主任、婁山關鎮第四小學語文老師蔣麗麗老師、婁山關鎮第四小學數學教師令狐昌序老師、婁山關鎮中心學校辦公室胡潤碧老師,下面這位是我們大家都很熟悉的蔡長嬌妹妹.坡渡鎮中心學校羅俊校長、常務副校長陳林校長、坡渡鎮xx學校......大家再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎.
小學數學送教下鄉活動主持詞開場白和結束語篇三
各位領導、老師們，大家好!
首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關一小的領導和老師們，到我校傳經送寶!接下來請威遠中心校校長李福朝致歡迎辭。
今天大家聚在一起，我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次“送教下鄉”活動的機會，向縣一小的老師取經，力爭為提高我們威遠小學的教學質量而努力。在此，希望我鎮的各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些困惑說出來，請各位老師請教。
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剛才三位老師談了自己的構想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發。為了這次活動更精彩，并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言。
下面我們進行，教研活動的第二項：聽課教師評課
請各位老師談談自己的看法
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一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機會和全縣的教學權威零距離的接觸，就請他們幫我們指導指導。
下面進行教研活動第三項：請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導，幫我們提寶貴和意見和建議。(大家歡迎)
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讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。
敬愛的領導，親愛的老師們，這樣的和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教育學校的領導對本次活動作活動總結，有請周校長。
“師指一條路，燭照萬里程”，這次“送教下鄉”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下，在學校正確領導下，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上。最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關一小全體老師!同時也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動到此結束。
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小學數學送教下鄉活動主持詞開場白和結束語篇四
今天下午的活動分成四個環節進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉愁》，其次請三位老師就自己的教學設計和教學感受進行自評;第三個環節是互動環節，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專家進行總評。如果有時間，哪位老師若有問題，可以向專家當面垂詢。我們的活動將逐項進行。
下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果,請和我一起做個游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。
環節一：課堂教學展示
1、首先請清豐縣來自鞏營鄉一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
2、請來自縣實驗中學的羅洪智老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。聽羅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂”羅老師的激情點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。3、濮陽市教學名師楊建剛老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
聽老師的課，我哪位特級教師也沒想到，因為他的課完成了“見山是山，見水是水，進入文本;見山非山見水非水，跳出文本;見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見識了什么是真正的創設情景。
再次感謝三位老師!
環節三：互動環節，聽課教師評課
俗話說“當局者迷，旁觀者清”，參加活動的各位老師，都是中學語文教育教學方面的行家里手，都是各學校的骨干教師。下面我們請大家自由發言，就剛才三位老師的課，發表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。
剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發言的老師。
環節四：專家點評
請市教育專家韓老師老師進行總評。
讓我們再次感謝兩位專家的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發。
小學數學送教下鄉活動主持詞開場白和結束語篇五
為進一步地貫徹落實xxx鄉中心校校本研修活動方案，加強我鄉各完小新課程改革的教學交流與合作，使我鄉小學教研活動進一步聯系實際，貼近教學，有效進行，全面提升全鄉小學教師整體的教學水平，全面提高教育教學質量,xxx中心小學特舉辦這次“送教下鄉”活動，現特制定本次活動方案如下。
一、活動時間xxx3年9月9日
二、活動方式
1、示范課：由xxx中心小學骨干教師執教示范課。
2、校本活動由朱小廟小學教師執教常態課。
3、全鄉各校點負責人。
4、交流互動
(1)二xx中心小學示范課執教老師說課、談課后反思，對示范課進行分析點評。
(2)朱xx小學常態課執教教師談教學思路及課后反思。
(3)授課教師與聽課教師交流互動。
三、活動安排
1、地點：朱小廟小學。
2、送教下鄉人員安排：組長：朱景峰副組長：陶燦成員：全體教師。
3、授課、聽課安排。
本次送教下鄉活動分為語文組、數學組同時進行。語文組成員：王勤英、王春英、王冰雪、王麗英等幾位語文老師;數學組成員：王力動、王影、張濤等數學教師，送教教師、教研員、教研組長分學科聽課。小學領導或主管老師負責安排活動交流場地，以便于老師們的交流互動。
四、活動要求
1、本次送教下鄉活動的執教老師需認真設計好本次活動的教學設計，確保本次活動的實效性。
2、各執教老師，根據上課內容擬好教案，并打印4份教案、說課教案。個人留存一份，一份交中心校存檔，一份交xxx中心小學教務處存檔，一份交朱小廟小學教務處存檔。
3朱小廟小學負責本次活動一切服務，保證本次活動的正常開展。
五、送教下鄉活動安排表
1、說課、評課分語文組、數學組進行。
2、說課、評課結束后，全體教師集中召開學校檢查工作反饋會。3、說課評課地點及反饋會地點由和平小學決定。