教學中融入課程思政是當前高校教育中的一個非常重要的話題。因為隨著社會的發展，我們的孩子不僅需要擁有良好的學科知識，還需要具備合適的思想品質與良好的道德觀念。
在我長期的教學中，我發現融入課程思政能夠幫助學生得到更好的成長，所以我始終把構建素質教育大于傳授學科知識的理念融入到我的教學中。
首先，我會把學科知識的要點和課程思政的內容有機地結合起來，讓學生在正常的課堂上不知不覺地感受到這樣的融入，從而更加愿意接受。
其次，我會在升華學科知識的過程中，不斷地引導學生思考一些與道德、社會等話題相關的內容。有時我也會通過講故事，發問等方式把思政理念深度注入學科知識之中，從而激發學生的積極性。
此外，我還嘗試把當代的社會熱點問題引入到課堂中，讓學生認真思考和討論，從而自覺形成積極向上的思想品質。
總之，融入課程思政是一項需要花費時間和精力去探究的理念，但是為學生的成長和未來做好鋪墊是得到回報的。
最后，我想向所有的教育工作者們發起倡議，在我們的工作中也要積極融入課程思政的理念，給予學生更全面的教育與培養。
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