學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
系統演練心得體會篇一
為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成公司領導下達的各項防汛演練任務，根據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以站長余國洋為組長的防汛演練領導班子，并組成了4個職能小組，按照這次演習的內容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，并進行了演習前學習和講解，為規范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。
各職能小組自防洪演練來到演練地點廠房大門卷閘門處開始，演練工作人員全部上崗到位，實行責任到組，科學分工，責任明確，各職能小組的工作職責的分配任務在演練中起到了中樞神經的作用，為這次防洪演練活動的勝利完美結束起到了決定性作用。
1、提高了對葉塘水電站防汛演練的認識。通過學習演練、及防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到葉塘水電站運行和防洪是一個整體。
2、檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。這次防洪演練設想不是非常全面，因此，我們的防洪預案的可操作性、指揮決策的準確性、規范性、防洪調度的靈活性和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的挑戰。
3、檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過洪水預報、設備搶險、通信信息、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同搶險能力。
4、檢驗了我們的職工隊伍，全體演練人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的工作積極性和業務工作素質，是一個工作積極，態度端正，服從指揮的工作團體。
1、由于對這次演防汛演練講解不夠，部分人員崗位不是很明確。
2、由于部分演練人員是第一次參加防汛演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
系統演練心得體會篇二
為了認真吸取“淇縣供電公司王海笑酒后滋事事件”的教訓，強化員工法治意識，解決員工思想、道德、作風、紀律方面存在的突出問題，我局結合實際，開展為期兩個月的“正風肅紀”活動，加強作風建設狠抓紀律整頓活動，使我體會到保持了思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有力地促進我公司上下組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。
前省公司深入開展“機關引領風尚”作風建設百日行動等相關要求，查找突出問題，抓好措施落實。當前，特別是要加強員工在思想、道德、作風、紀律等方面的重要性、緊迫性、嚴肅性，為進一步提高依法治企水平、員工思想道德教育夯實基礎。
一、強化進取意識。大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養。作為一名電力職工，一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高個人素質，增強為人民服務的本領。我作為土建組組長更需要增強駕馭管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、發揮班組長作用。作為一名班組長要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在我公司認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規范制度，用制度形成高效規范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。
五、提出整改措施。
1、改進思維方式、開拓工作思路。 我公司承擔著全市的電力輸、配電設計服務工作，如何提高工作效率、提高服務熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為全所的根本利益服務。
2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與主管部分和分管領導等有關部門的請示匯報、聯系、溝通，建立良好的政務協調渠道。
3、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，真正發揮出 “排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定我所階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使我所計量工作一年一個新臺階，走在全省基層技術機構的前列。
六、通過學習整頓，我要從以下幾個方面開展工作：
1、針對干部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動?？词欠翊嬖谡卫碚搶W習不夠深入系統，業務知識學習一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創新，運用理論指導實際工作的能力不強等問題；看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗、，工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題；看是否存在不能按時按質按量完成工作任務，工作被動，疲于應付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題；看是否存在服務態度不端正，服務意識不強，工作作風粗暴，對群眾態度冷漠，門難進、臉難看、事難辦等問題。
2、是要對照中央和省、市的有關要求和我局黨組的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。領導干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過批評與自我批評。
系統演練心得體會篇三
**年9月24日對于我來說意義重大，這一天我正式的走上了工作崗位，加入了“文化人”的隊伍，成為了**縣文化系統的一份子。對于今年畢業的我來說，這一天期待了好久，之前有過很多的設想，我今后會在哪工作、會干什么工作,，以及對未來的向往和不安。但這一天的到來使這一切終于塵埃落定。
這一天正式開始了我們為期一個多月的實習培訓活動，在此之前我對于文廣新局以及鄉鎮文化站都不怎么了解，但是經過一個多月的實習培訓，我對文廣新局以及鄉鎮文化站的具體工作有了一個系統的了解，在這期間我不僅學到了很多的文化知識，還結識了很多好同事、好朋友，而這些都是我這一個月來收獲的最寶貴的財富。
第一站——文廣新局
在報到第一天的見面會上，領導們通過聊天的方式來了解我們一個人，同時也對我們今后的工作提出了建議和要求，其中印象最深刻的是徐局長的“三個敬畏”、石局長的“四點要求”及孫主任的“先從掃地抹灰開始”?！叭齻€敬畏”即要敬畏法律、敬畏制度、敬畏紀律，“四點要求”及要擺正自己的位置、要虛心學習、要搞好同事之間的關系，要盡快進入工作狀態。我將會在以后的工作中謹記領導的教誨。接下來的時間我們的工作就是整理文件檔案，雖然聽上去很簡單，但這也是鍛煉我們解決一些簡單而繁瑣問題的能力，我們也開始體會到了文化工作的不易。在局里的這段時間，局里的領導們給我的印象就是很親切，完全沒有領導架子，對我們很關心，讓我們感覺很舒服也很溫暖，不會有拘束感，這是我沒有想到的，心中竊喜，我來對地方了。
第二站——文化館
由于特殊原因，我們在文化館待的時間很短，但是之前因為跳花梆舞和館里的老師們在一塊待了一段時間，也大概的了解了一些文化館的基本情況。就排花梆舞這件事來說，館里的老師們真的很辛苦，白天上班，晚上還要給我們排練，風雨無阻，這種敬業精神是值得我們每個人學習的。
第三站——文化執法大隊
我們在執法大隊實習了三天，在這三天里我們跟隨大隊執法人員對網吧、影像店、書店等文化場所進行了常規檢查，這讓我們覺得很有意思，但更多的還是讓我體會到了文化執法人員工作的重要和不易，他們在為營造一個積極健康的文化氛圍而努力，為了給**人民提供一個健康優良的文化環境而奮斗。在這期間，執法大隊的領導們對我們今后工作提了很多實質性的建議，并表達了對我們的希望，這是我們在書本上根本學不到的，受益匪淺。
第四站——圖書館
圖書館對于我來說是一個神圣的地方，在這我們待了一周，在這一周的時間里，我們每天都在和書打交道，感受著圖書館特有的文化魅力，在這期間我們學習了有關圖書的采編、基礎信息管理、圖書流轉、電子閱覽室等相關知識，這些都將和我們今后的工作息息相關，在這里我們充實而又愉快，只怪時間過的太快。我們又要奔赴下一站了。
最后一站——博物館
作為**人，之前我竟不知道**還有博物館，對于**的文化我真的是知之甚少，實在是汗顏。在博物館實習期間我們參觀了博物館的一些藏品，感概原來**還有這么多的珍貴文物，實在是讓我大開眼界，博物館的領導們也為我們講述了有關文物管理保護的知識，讓我們了解到了文物保護的重要性。
美好而又充實的日子總是過的很快，轉眼間一個多月的實習時間就結束了，通過這一個多月的學習，我明確了鄉鎮文化站的工作職責，主要包括對群眾進行文化法制宣傳，組織豐富多彩的文化娛樂活動，引導群眾開展讀書活動等。了解了文化工作的重要性，尤其是基層群眾文化工作的重要性。群眾文化工作不僅可以豐富人民的精神生活、提高人民的素質，還對社會的發展起著重要的導向作用。進一步認識到團隊合作的重要性，文化工作是一個長期而又宏大的工程，這不是靠某個人就能做好的，而需要的是各個單位之間的相互配合，需要眾多的熱愛文化的人團結協作，共同努力。
我相信我們都會為了共同的目標而奮斗努力！
系統演練心得體會篇四
待我們全部坐好時，數學老師又說：“數學課我們等下再上，我們此刻安肅靜靜地等待警報。”話音剛落，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也聽得見，過了一會兒，刺耳的警報聲最終拉響了，同學們迅速而敏捷地鉆到課桌底下，我也不例外，我左顧右盼，望見了前面的同學某某用書包護著頭，那動作標準極了，不亞于專業人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑臉，還說：“嘿！這次‘地震’真好玩啊?！蔽蚁耄耗氵@個死某某，真地震來了你還笑，哼！哭都來不及呢！我又抬頭開開位于我左邊的某某，他怎么鉆都鉆不進，可能是最近吃太多，胖了吧。
大約過了一分多鐘左右，第二次警報拉響了，只見數學老師大喝一聲：“同學們快撤離！”聽到這，我們像一只只整裝待發的小鳥，一下子得到指令，飛了出去，于是我們跟著老師下了樓，可在下樓時，不知是哪個冒失鬼冒了一句：“快跑??！日本鬼子進村了！”這句話都把我們逗笑了，但我們很快平靜下來了，隨著老師奔向安全地帶。
到了大操場，我們都松了一口氣，心上的一塊大石頭也放了下來，再看看教學樓，人流像潮水般涌來，壯觀極了！我們正坐在地上滿懷著期待，等校長到主席臺發話。
不一會兒，校長大步流星地走上主席臺說：“同學們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了兩分五十秒！我公布，這次防震演練活動圓滿結束！”頓時下面一片掌聲，這掌聲氣壯山河，這掌聲驚天動地，過了許久，我們才依依不舍地回到教室。
系統演練心得體會篇五
為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關部門應對突發性事件的能力，我校于20**年9月5日下午第二節下課時間,由學校牽頭組織全校師生進行教學樓應急疏散演練，地點為我校教學樓至學校操場，參加人員為全校教職工及所有學生，以及人員疏散、逃生自救為主題。
由學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項;學校領導、各班班主任和教師、安全責任崗各執勤教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調，并提出了相應的安全要求,所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預警信號發出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發出到近1000多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時5分10秒鐘。
1、要求各負責人一定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協調指揮。
2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向學生傳授相關知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監視，確保安全。
3、學生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學生原地下蹲，保持集結地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數的清點上報工作。
4、演練結束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。
通過此次防火逃生應急疏散演練，又為全校教職工及學生提供了一次實戰模擬訓練，進一步增強了師生的防范意識和應急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師生的應急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預防突發事故的意識，培養師生重大事故發生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗。
這次演練，不僅為我校積累了應對突發事件的經驗，還可以發現應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。
系統演練心得體會篇六
今天下午第一節課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進行火災逃生演習。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進行了表揚。
緊張的逃生演練剛結束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。
一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。