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環保班會內容摘要篇一
1、認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述禁煙的危害。
2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。
課件一份（禁煙海報若干）禁煙標志 收集煙盒若干。
（一）、主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。
1、什么事情發生了？這是什么標志？
2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？
3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。
（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談談一些吸煙的危害及后果。
（三）、明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。
1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？
2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？
3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？
4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？
（四）、倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙！
被動吸煙，你愿意嗎？
吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。
大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙?？墒窃诠矆鏊麄円苍S就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。
在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。
有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧！禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。
來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧！
（五）、欣賞禁煙海報，來理解其中含義。
不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。
吸煙有害健康。
吸煙就是慢性自殺。
環保班會內容摘要篇二
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的`危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環保班會內容摘要篇三
xx年6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發了國內消費者對環境保護的高度重視。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。
如今，在現代物質生活的背景下，環保觀念與行動已深入人心，“環保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環保主題班會，可以培養學生的環保意識，增強環保觀念，使環保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發的行為。
1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，愛護校園衛生，明確環境保護的重要性，提高愛護環境、保護地球的意識。
2、培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
1、回顧環?；顒?，重溫環保意識。
2、制作相關課件、短片、圖片，集體觀看。
3、環保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。
4、我為環保支支招。
5、活動反思與總結。
（1）環保宣傳語集錦
熱帶雨林——地球的肺
人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚。
合理利用資源
保護生態平衡，促進經濟持續發展。
保護環境山河美持續發展事業興。
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。
尊崇自然、敬畏生命。
尊天重地、敬天愛人。
判天地之美、析萬物之理。
建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
保護環境就是保護我們自己。
保護水環境，節約水資源。
樹立大環境意識，保護生態環境。
欣賞荒野、回歸自然。
青山清我目、流水靜我耳。
山中何所有？岑上多白云。
水光山色與人親，說不盡，無窮好。
自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。
只有一個地球、人類應該同舟共濟。
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
追求綠色時尚、走向綠色。
污染環境千夫指，保護環境萬人頌。
（2）保護環境隨手可做的幾件小事
1、使用布袋
我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。
2、盡量乘坐公共汽車
美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽車排放的廢氣，在每年5－10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當的成功，但數量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據報道，近年國內某些大城市也出現過光化學煙霧污染。不僅如此，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。
3、盡量使用可再生物品
從地球蘊藏的能源數量來看，自然界存在有無限的能源資源。僅就太陽能而言，太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的能量達到相當于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當于一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量，大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。不過，由于人類開發與利用地球能源尚受到社會生產力，科學技術、地理原因及世界經濟、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽能、風能、水能在內的巨大數量的能源，可以利用的僅占微乎其微的比例，因而，繼續發展的潛力巨大。人類能源消費的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態環境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題。國民經濟的可持續發展，依仗能源的可持續供給，這就必須研究開發新能源和可再生能源。
環保班會內容摘要篇四
為切實增強學生的安全防范意識和避險本事，保障學生安全，6月21日16：30我班全體同學在2教207室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由曲海明同學主持，班主任寧利紅教師出席了會議并作重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。
會上寧教師首先結合近期發生的學校火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、學校安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
然后，由每班上演由同學自我排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了進取的促進作用。
我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：
宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于很多積留。
預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會進取宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自我重要物品如身份證等不時檢查。
在天氣漸冷之際，進取提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。
由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在學校行走注意避讓車輛。
對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
對網吧財務安全進取提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全歡樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
環保班會內容摘要篇五
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的'關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
環保班會內容摘要篇六
隨著全人類對于環境問題的關注，環境保護和可持續發展已經成為一股不容忽視的世界潮流?？焖侔l展的科學技術讓人們的生活變得越來越豐富，越來越現代。但同時，也引發了很多問題。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。環境污染問題日益突出，作為大學生 更加應該以實際行動為解決這一難題貢獻一己之力。
二、活動目的：
從我做起，從每一個點滴做起，保護環境，節約資源，善待地球。發揮大學生的模范帶頭作用，培養全班同學及公眾在日常生活中積極參與環境保護的觀念和自覺性，呼吁公眾為創造綠色人居環境而躬行實踐。營造人人都積極參與環境保護的氛圍，以期徐序漸進地改善校園 及全社會的環境問題。增強同學們的責任感和使命感。
三、活動主題
綠色節能創環保
四、參與人員：
長沙職業技術學院汽車工程系1105班全體成員（共計同學36名）
五、活動時間
20xx年12月6日
六、活動地點
南院1105班教室
八、活動內容及流程
拍照負責人：楊紅
人員簽到負責人：陳林
流程記錄者：陳文炯
現場秩序負責人：姚遠
教室衛生負責人：詹博
環保班會內容摘要篇七
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
1、多種途徑查閱環境污染的圖片資料及收集環保小知識；
2、創編環保童謠，繪制環保宣傳畫，學生關于環保主題的小品片段準備等。
3、制作多媒體課件。
20xx年12月
提問、討論、匯報、創編、繪畫、演唱、表演、游戲等
（一）宣布主題班會開始
甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長！
甲：但是，隨著現代科技的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環保從我做起》主題班會現在開始！
（二）感受生活中的環境問題活動一
學生表演：亂扔垃圾（一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終于可以看動畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶?！盁┧懒?，還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學：（正在寫作業）“又做錯了”撕下作業紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學：（拿著畫板正在寫生）伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。
看完后主持人：同學們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學生暢所欲言）
（三）分析破壞環境的現象。
甲：同學們，你們知道這些環境問題是怎樣造成的嗎？
回答：學生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
（四）學習環保知識，解決環保問題。
1、學習小學生環保小知識（請學生展示自己收集的環保知識“出示環保知識課件”）
2、認識中國環境保護徽。（圖）
匯報：關于想健康的生活應采取怎樣的措施
（五）我為環保獻計獻策。
（1）分組討論計策，并擬定本組計劃
（2）代表匯報并宣讀計劃
（六）班主任總結發言同學們，經過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環保的重要性，學習了環保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環保志愿者，讓我們攜起手來，為創建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來環保》，結束這次主題班會。合：《綠色環保從我做起》主題班會到此結束！
環保班會內容摘要篇八
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
各小隊報告人數
中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
出隊旗，敬隊禮。
齊唱隊歌。
隊會過程。
（一）宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的家園。
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）環保知識知多少
1、眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。
a.紅色 b.綠色 c.*
2、為保護藍天，我們在出門時，應該（c）
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b.使用私人車
c.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該（a）
a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b.亂扔塑料垃圾
c.盡量使用塑料制品
4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚
a.追求時尚 破壞環境
b.保護環境 崇尚自然 c.保護環境 盲目消費
5、21世紀是（c）世紀
a.科技 b.經濟 c.環保
6、選無磷洗衣粉（b）
a.保護衣物 b.防止污染 c.保護雙手
7、1972年聯合國人類環境會議把（c）定位環境日
a.4月5日 b.5月5日 c.6月5日
8、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
a.人類、動物 b.人類、動物、植物 c.動物、植物
a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（b）
a.生態環境惡化問題
b.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
c.新資源開發的問題
（四）我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大屏幕上出示的資料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
（五）誦讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，
環保班會內容摘要篇九
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護美好校園環境必須從我做起的意識。
一、創造意境，引入主題。
1、讓學生觀看環保故事片，初步了解人類對環境的破壞。
2.簡介主題:一幕幕震撼人心的畫面讓人沉思。大自然的良好環境養育著人類和萬物，但人類在征服自然的過程中卻踐踏自然，所以人類受到大自然的嚴懲。
隨著高科技的發展，也帶來了一系列嚴重的環境問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、漏油等。這些問題引起了全人類的關注。1992年，聯合國在巴西里約熱內盧舉行的環境會議上提出了“拯救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市。那么，有什么環境問題嗎？請告訴學生觀察到的具體情況。
二、指導分析環境問題及其對校園的嚴重影響。
1.老師:前幾天老師讓學生關注校園各個地方，找出值得注意的環境問題，分析其危害，然后寫日記。學生做了嗎？請交流。
2.全班分成五組。老師指定組長，然后每個組長集中精力在這個組的學生之間進行交流和討論(看觀察日記)，組長記錄下來。
3.五位組長將在班會上閱讀記錄材料。
4.老師總結:根據學生的交流，校園里似乎有不少值得注意的.環境問題:亂扔垃圾、亂丟垃圾、亂涂亂畫等等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常。到目前為止，幾塊綠色的草坪已經變成了沒有草生長的黃色土地。校園是教育人的圣地，但很多人在廁所墻壁、過道墻壁，甚至書桌上亂涂亂畫，在校園里制造噪音，不僅造成環境污染，還造成精神污染，因此校園環境狀況不容樂觀。如果大家都縱容這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草如茵的草坪就會變成塵土飛揚的黃土地，干凈的校園也會變得骯臟油膩。
第三，我們應該做什么工作來保護校園美麗干凈的環境？
1.老師:我們迫切需要做什么來保護校園環境？請選出剛才在小組中發言比較好的同學代表小組發言。
2.學生代表上臺發言。
3.老師總結:剛才代表各個團體的同學發言，可以看出我們在校園環保方面還有很多事情要做，上臺發言的同學提出了很多很好的意見。我覺得可以概括為:愛護校園是每個人的責任；大家都講究環保，從我做起。
四、目前，我們迫切需要做和能夠做好的幾件事:
2.全校都應該行動起來，清除墻上亂涂的字跡。
3.每個班負責把草圍在班級的衛生區。他們平時不踐踏草地，阻止別人踐踏草地。
環保班會內容摘要篇十
以“環?！睘橹黝}
二年級
環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發，教育學生積極投身環?；顒?，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環境，爭做環保小戰士。
1、通過校園中的環保教育，提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環保小戰士。
3、培養學生從愛我校園出發，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
1、組織學生學課前收集一下關于環保的資料。
2、對學生進行環保教育，了解環保途徑和方法。
同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家帶來一首歌，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
1、面對不良現象，互談看法。
剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。
看到這樣的場景，你們想說些什么?
2、變廢為寶，合理利用。
(1)同學們剛才談到了紙可以循環利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)
看來大家的創意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
看來，大家都想爭做環保小戰士，相信有你們的努力，我們的校園環境會越來越好。
創設情境：
面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
面對亂砍亂伐現象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)
面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。
聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環保兒歌》。
拍手是約定,現在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環保小戰士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環保小戰士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)
1、完成一份關于“環境保護“的手抄報。
2、回家之后進行調查，小區里有哪些破壞環境的現象，作為小學生，我們面對這樣的現象應該怎樣去做。
通過這次以“環?！盀橹黝}的班會，學生對于環保這一話題有了更深刻的體會。
首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環境。在班會的過程中，呈現了幾幅不良現象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。
其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環境的激情。