師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇一

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇二

大家好!

非常榮幸能夠代表新教師在這里發言。

剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學理論，課堂教學實踐卻很少，因此，我們還有很多的東西需要學習。像在教學語言上，作為新教師的我們，教學語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學生的注意力。在教學機智上，不能很好的應對課堂中出現的突發性情況，不能在教學過程中有效的駕奴進程，對學生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。

此時的我們就像蹣跚學步的孩童，需要大人的指點。

很慶幸，碧川小學的領導和老師給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新教師都有了一個屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津。

教育學家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。”而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學經驗，有著很強的教學能力，有著很多優秀的教學品質……能跟著如此優秀的“師傅”學習，我們榮幸之至。

在這里，我謹代表新教師，感謝學校給我們這么好的學習機會，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識和經驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會好好珍惜這個機會，虛心向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的能力。

俗話說：“師傅領進門，修行靠個人?！币虼宋覀儗栏褚笞约?，努力做好以下幾點，使盡快成為一名合格的教師。

一、 強化自身素質，提高師德修養，用我們的“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學生。

二、不斷加強學習，完善自我，時時為自己“充充電”。

三、熱愛我們的學生，關注學生的差異，促進學生全面、主動、健康發展。 最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。

謝謝!

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇三

一、進一步提高認識，增強做好安全生產工作的政治敏感性。 今年以來，局直各單位各部門按照全市交通系統安全生產工作會議的部署，進一步落實了安全生產責任制;加強了安全基礎工作;強化了日常性監管;抗擊雪災完成了“保通保運保安全生產”的目標;深入開展了安全生產隱患排查治理活動和安全生產百日督查專項行動;突出重點狠抓水上交通安全工作;出色地完成了奧運安保和火炬接力轉場交通保障工作等。

(一)樹立安全也是生產力觀念，擺正安全與生產的關系。長期以來，實踐操作中的“生產第一”和理論上的“安全第一”沖突不斷。有些部門、單位的領導不能從安全也是生產力的高度來認識安全生產工作的極端重要性，不能正確處理經濟發展與安全生產的關系，重經濟發展、輕安全的現象依然存在，對安全生產工作消極對待或被動應付，沒有把安全生產擺上重要位置，或把安全工作停留在口頭上、文件中，沒有真正落實到實際工作中去。

(二)樹立超前防范觀念，不能只盯著“不發生事故不死人”。有的領導、同志把“不發生事故不死人”當作安全生產工作的成效和目標，而這只是半截子工程。“不發生事故不死人”是安全生產工作在“低層次循環”的反映。增強超前防范意識，“安全第一，預防為主”，將安全管理的核心工作從事后處理轉變到事前防范上來。

(三)樹立抓根本觀念，不能片面搞“整改事故隱患”。 多年來，安全生產工作習慣于把“整改事故隱患”當作安全生產工作的一條重要工作要求，但多年后“事故隱患”仍然存在，仍然是薄弱環節。

(四)樹立與時俱進觀念，不斷拓寬安全監管思路。由于方方面面的原因，目前許多部門都處在疲于應付的局面。要不斷拓寬安全生產監管思路，樹立與時俱進的觀念，在傳統方法做好安全工作的基礎上，認真做好調查研究工作，突破思維定向，真正弄清安全管理中出現的新問題，找出解決問題切實有效的措施。

二、國慶期間和四季度安全生產主要工作

三、進一步加強領導，改進工作方法。

各單位各部門要進一步加強對安全生產工作的領導，主要領導負總責，分管領導具體抓，落實單位領導和科室人員“一崗雙職”的責任，層層分解安全責任，落實企業安全主體責任，明確行業的監管責任，改進工作方法，提高安全管理水平，促進全市交通系統安全生產形勢穩定好轉。

(一)安全管理在思想上要克服“五重五輕”。一是重建設和規費征收，輕安全投入;二是重運輸安全，輕施工安全;三是重駕乘人員的安全教育管理，輕全員的安全教育和思想提高;四是重證件年審，輕運輸過程控制;五是重制度制定，輕貫徹落實。

(二)安全管理在行動上要做到“五?！?。

一是要常預測。要堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格落實安全生產形勢分析制度，始終保持清醒的頭腦，經常查找安全生產中的不安全因素和各類事故隱患苗頭，及時采取針對性整改措施，防患于未然。

二是要常教育。認真做好安全生產宣傳教育，既要定期進行安全生產教育，又要隨時隨地有針對性地進行安全教育;既要突出常見事故預防知識的引導，又要抓好突發性事故的教育。要注重安全意識的教育，組織職工群眾學習《安全生產法》、《安全生產條例》，有效地增強安全意識，規范他們的行為。各單位各部門要開展安全生產比賽，該表揚的表揚，該批評的批評;講評不要留情面，指名道姓，嚴肅認真。要貫徹賞罰分明的原則，獎優罰劣，重獎嚴罰，確使干部職工在心靈上受到觸動，增強做好安全生產工作的主動性。

三是要常建設。要樹立安全生產重在建設的理念，嚴格按照《安全法》和《安全生產條例》的要求，確保安全生產所需的投入。經常開展安全無事故評比競賽活動等，創人人關注安全、關愛生命的良好氛圍。

四是要常檢查。各單位主要領導、分管安全負責人要對安全制度落實情況、安全設施完好情況、安全常識掌握情況要進行定期和不定期的檢查，對發現的事故隱患要抓住不放，小題大做，查原因、講危害、追責任、抓整改，尤其是易發、頻發的苗頭事故，要進行專項整治，不徹底根除不罷休，在檢查落實中增強安全意識。

五是要常演練。對于重點預防事故各種應急救援預案，要讓它們從墻上走下來，根據事故發生的特點和規律，適時適地組織好演練，讓干部職工群眾熟悉方案的內容，掌握應對突發事故的處置程序，熟練使用各類處置事故的設備、工具，防患于未然。

(三)安全檢查要采取“五種方法”。

一是網絡群查法——建立安全生產督查網絡，發動干部職工群眾群策群查群防。

二是身體力行法——單位領導和安全管理干部要放下架子，走進一線，體察一線職工群眾的疾苦，掌握其真實的思想動態和一線安全生產信息。

三是循規對照法——要用法律法規、條例和操作規程這把“尺子”，全面檢查、校正安全生產制度落實上的偏差。

四是突擊點查法——適時進行不打招呼的抽點檢查，以“突襲”的行動，檢驗安全措施的落實情況。

五是類比復查法——“鄰里失火，自查爐灶”，“一人生病，大家預防”，“警報一響，長鳴不斷”，吸取事故教訓，防止同類事故的發生。

交通系統抓安全生產工作時要創新，突破傳統思維定向，交通安全工作歸根結底是要圍繞人、車(船)、路(航道)和環境四要素及其相互作用開展，同時要進一步明確工作職責，注重工作細節的落實。

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇四

首先，對于取得先進教師稱號的各位教師表示由衷的祝賀，祝賀你們通過自己的努力得到了廣大師生的認可。在你們身上，集中展現了人民教師愛崗敬業、熱愛學生、求實創新、無私奉獻的時代精神，是全校廣大教師學習的榜樣。在此，我代表學校黨委，向你們致以崇高的敬意!

借此機會，我就進一步加強師德建設問題講三點意見。

一、充分認識加強師德建設的重要意義，進一步增強做好教育事業的責任感和使命感。教師是人類文明的傳承者，肩負著培養社會主義建設者和接班人的重任，被譽為“人類靈魂的工程師”，所從事的職業被譽為最光輝、最神圣的職業。以為的新一代中央領導集體強調指出，“民族振興的希望在教育，教育振興的關鍵在教師。在貫徹黨和國家的教育方針，實現教書育人的過程中，教師起著無可替代的作用。有了高素質的教師隊伍，才能培養出全面發展的合格人才”。正因為如此，黨和政府、社會各界和廣大群眾對教師的師德水平提出了很高的要求。

在給北京大學孟二冬教授女兒的回信中，高度評價了孟二冬同志報效祖國和人民的高遠志向、勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神、為人師表的高尚品德。并強調指出，在孟二冬身上不僅體現了學識的魅力，而且體現了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各業的人們認真學習。對孟二冬教授先進事跡和崇高精神的高度評價和贊譽，是對新時期師德精神的新闡述、新概括，是新形勢下加強師德建設，全面提高教師隊伍素質的新目標、新要求，有著深刻的時代內涵，具有很強的針對性。它深化了我們對于師德精神的理解，是新時期新階段加強師德建設，培養德才兼備教師隊伍的行動指南，應該成為我們每一位教育工作者的座右銘。學習領會的回信精神，使我深刻地認識到，師德建設是教師隊伍建設的基礎和靈魂，愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼備的升華，來源于對于學生的博大愛心、對事業的無限忠誠，來源于淵博的學識、教書育人的能力和從不滿足的執著精神。面對新形勢和新要求，我們一定要按照的要求，從確保黨的事業后繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的戰略高度，從實施科教興國戰略和人才強國的戰略高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重大意義，不斷豐富和深化對師德精神內涵的認識，將師德建設放在教師隊伍建設的首位，進一步培養教師愛崗敬業、教書育人的高尚品德，全面提高教師隊伍的整體素質。樹立人民教師的良好形象，辦讓人民群眾滿意的教育，具有十分重要的意義。廣大教師認識先進、理解先進、學習先進，引導廣大教師以先進為榜樣，牢記“身正為范，學高為師”的師訓，團結合作、扎實工作，不斷提升我校教師隊伍的整體水平，展示人民教師的時代風采。

二、堅持以人為本，全力打造一支業務過硬、師德優良的教師隊伍。師德建設是教師隊伍建設的基礎和靈魂，也是各級教育部門和各學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，著力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規范要求履行教師職責。在這方面，我們學校結合實際，積極探索，學習借鑒先進地區的經驗，努力使我市的師德建設提高到一個新水平。

加強師德建設，還必須把各項工作舉措落到實處。要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育以及法制教育和心理健康教育;要廣泛學習宣傳模范教師和師德標兵“學為人師、行為世范”的先進事跡;要在教育系統大力踐行社會主義榮辱觀，崇尚師德，以身作則，言傳身教，以高尚的職業品德和富有成效的教育職業勞動來贏得社會對教師職業的尊敬與尊重。

三、要大力弘揚尊師重教的良好社會風尚。尊師重教，貴在踐行。我們學校一定身體力行，關心和幫助解決廣大教師解決工作、生活中遇到的實際困難和問題，多為教師辦實事、辦好事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實和改善教師的生活待遇，關心教師的精神需求，關心教師的成功愿望，為廣大教師的工作學習創造良好環境。

尊師重教，貴在引導。教育戰線有許多優秀教師，事跡非常感人，他們在平凡的工作崗位上兢兢業業，默默奉獻，把全部身心投入到黨和人民的教育事業。像今年我們評選表彰的的優秀教師代表，他們的先進事跡和優秀品德，我們要通過新聞媒體等多種途徑，大張旗鼓的向社會宣傳，努力營造尊師重教的社會環境。

尊師重教，貴在自強。廣大教師和教育工作者要不辜負黨、國家及全社會的期望，志存高遠，愛崗敬業，忠誠于黨和人民的教育事業;全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表;要樹立先進的教育理念，自覺適應新形勢、新任務的要求，勤勉踏實，嚴謹治學，不斷學習和更新知識，努力提高自身的業務素質和教學能力;要關心愛護學生，淡泊明志，甘為人梯，以師者高尚的人格魅力和學識魅力教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，贏得社會各界的普遍尊重。

最后，祝廣大教師身體健康，工作順利!

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇五

同學們，信心是成功的保證，放棄就意味著失敗。人生最大的敵人就是你自己，我們要學會挑戰自我，征服自我。也許有的同學在想，我的基礎差，還有希望嗎?我認為大家要從下定決心開始。拋棄猶豫去掉浮躁，相信自己我一定行。

同學們，起點低，基礎差并不可怕，關鍵是現在，你想不想振作，想不想開始，你能不能堅持。同學們，如果你的心都已經死亡，那么比賽就提前結束了。我們每個人都有潛在的能量，只不過被時間埋沒，被意志影響。被習慣消磨。在最后沖刺的關鍵時期 ，只要你下定決心。從思想和行動上嚴格要求自己，時時提醒自己，鞭策自己，努力30天奮斗30天 集中精力，全力以赴，就一定能取得學考的成功。

第二 端正態度，態度決定成功。

考一本，還是要一點聰明，考二本就是考態度。學考就更不用說了，

所以說，我們的同學頭腦中滿腦子的淺薄、無知、愚癡，荒唐。有的甚至不務正業，談戀愛，給自己空虛的心靈找一點安慰。這就是態度不正確的表現。

同學們，學習是我們的天職，不認真學習就是不務正業。沒有人能隨隨便便成功，沒有正確的態度，就更不可能取得成功。再此，我們需要強調幾種學習態度：一要學會積極進取，變被動學習為主動學習，變要我學為我要學。

二是勤奮刻苦的學習態度。對于那些平時沒有抓緊的同學，更是要勤奮刻苦，俗話說平時不燒香，臨時抱佛腳，上帝會保佑你的。

第三 注意學習方法，提高學習效率

科學有效的方法可以讓我們的復習事半功倍。希望同學們在復習的過程中，一要重視基礎，不犯概念性的錯誤，二要重視糾錯，不犯重復性的錯誤，三是重視規范，不犯低級性的錯誤。面對考試，要做到臨場不亂切忌看錯審錯寫錯。

我經常對我的學生說：要用心聽課，尊師重道，親其師，信其道。不尊重老師，也就不在乎學業，也就是不尊重自己。對自己不負責。所以課堂上要做到眼到，心到，口到，手到，我問你答，要做到入室即靜，入室即學，少講閑話。不要小看這些細節和習慣，做好了，你就強人一等。

另外，要注重知識歸納，要學會做學習計劃，學寫學習總結和反思。

安全問題需要我們時時警惕，身體是革命的本錢。在最后的沖刺階段，更要照顧好自己。小心感冒，不要吃壞肚子注意交通安全，不要因為這些原因而影響自己的畢業。

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，人生總是在不斷地超越自己，生命總是在拼搏中熠熠閃光，深夜的孤軍奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，老師的殷切期盼，都將化作無窮的動力，催促你的前行，鼓勵你成功。最后希望同學們明確目標，全力以赴，不驕不躁，沉著冷靜。全身心投入到復習備考當中，以最佳的心理狀態和昂揚的斗志去迎接學考。希望大家在最后的30天里，自信拼搏，挑戰自我，科學備考，鑄就輝煌。30天可以改變一切，30天可以創造奇跡。祝愿大家順利通過學考，成功屬于你們。

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇六

大家好!

一、完成任務

師徒結對是學校教師隊伍建設的一項重要工作或者說是一項重要任務，因此我認為師徒結對以后，作為導師，首先應該認真負責地指導新老師完成《青年教師師徒結對培養計劃書》上的各項任務。對于這些任務，教務處是根據學校行政會議的討論精心設計的，導師要指導新老師不折不扣地完成這些任務并能有效地讓新老師了解教師職業的特點，熟悉最基本的教育教學常規，從而讓新老師順利渡過適應期，站穩講臺，快速地進入教師角色。

二、相互關心

從宣布師徒結對名單開始，結成師徒對子的兩位老師其實就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時起我就認定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個教師，有機會成為一個青年老師的導師，那是一種榮耀。正因為這樣，從今天起，在導師的心目中，徒弟的進步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導師做人、做事的高度與水平也就應該成為自己追求的目標。在這個過程中，師徒二人應該相互關心，導師自覺地關心自己的徒弟，徒弟主動地關心自己的導師、尊敬自己的導師。

三、共同成長

師徒結對從一開始起就是相互為師的。導師在講臺上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機遇，虛心聽導師的課，主動請教，勤于反思，善于總結，迅速“站住講臺”，在一年之內掌握教育教學常規，熟悉教育規程，適應教學工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達到會備課、會上課、會批改作業、會指導學生學習。并盡快 “站穩講臺”，三年之內成為合格教師，六年之內“站好講臺”，成為骨干教師。但新老師有他們的長處，青年教師的知識新、觀念新，也給了我們老教師們以促進作用，教學是相長的。作為導師，肯定也可以從自己的徒弟那里學到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長的道路上，實實在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結成的19對教育師徒和36對教學師徒共駕學習共同體這葉快舟，在教海中乘風破浪，早日駛達理想的彼岸。謝謝大家!

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇七

今天我們在這里隆重集會，召開××鎮第一期民兵培訓動員大會。我代表縣委、縣政府向參加今天動員大會的各位同志表示熱烈的歡迎，向這次參加培訓的教員、民兵和做后勤保障工作的同志們表示親切地慰問!

過去的一年，××鎮民兵發揚了邊境民兵的優良傳統，認真落實上級各項指標，深入貫徹關于國防和軍隊建設的一系列指示精神，在各個方面都取得了較好的成績，特別是在雨雪災害和森林火災發生時，××鎮民兵眾志成城，在××鎮黨委、政府的統一指揮下，全力奮戰在搶險救災第一線，安全圓滿地完成了各項搶險救災任務，表現出了××鎮民兵招之能來、來之能干、干之能勝的英勇氣概。在平時和維穩的重要時段，××鎮民兵始終能夠服從領導，服務大局，不斷加強武裝巡邏力度，確保了社會局勢的長治久安，為××縣的持續穩定作出了積極的貢獻。

民兵預備役是國防后備力量建設的核心，是和平時期完成急、難、險、重任務的主力軍，做好民兵預備役工作是形勢所迫，時代所需。作為我們民兵預備役人員要有強烈的憂患意識和責任意識，要始終把參戰支前、搶險救災、維護穩定工作作為壓倒一切的政治任務;要保持強有力的戰斗力，保證一旦有事，能夠召得攏、拉得出、起作用。近年來，隨著我國綜合國力的不斷增強，國際地位的日益提高，周邊安全環境得到了進一步改善，邊境管控形勢較好。但是當今世界并不太平，霸權主義和強權政治對世界和平構成嚴重威脅，邊防呈現出傳統威脅依然存在、非傳統安全威脅明顯上升且相互交織的復雜局面。面對嚴峻的挑戰，我們要以高度的政治責任感和緊迫感，與時俱進，充分認識這次培訓的必要性和重要性。

這次培訓，××鎮分別安排了××期封閉式軍事訓練，這決不是搞花架子，而是通過培訓，使我們民兵學習和掌握更多的軍事和業務知識，更加了解和再次體驗軍隊生活，繼承和發揚人民軍隊的光榮傳統，進一步增強國防意識。我希望通過這次培訓，把我們的民兵培養成維穩處突、治安巡邏、搶險救災、森林防火、興邊富民的突擊隊，達到在任何急、難、險、重任務中都能夠“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的要求。

這次培訓時間雖然不長，但是內容多、任務重。希望參加訓練的民兵要實事求是，堅決杜絕應付差事，加強自我約束，自覺克服訓練中的困難，團結互助，共同提高，確保培訓任務圓滿完成。

同志們，做好民兵培訓工作，加強國防建設，是我們義不容辭的責任。讓我們大力發揚我黨我軍的優良傳統，認真貫徹落實黨管武裝原則，不斷鞏固軍政軍民團結局面，為加快建設小康××、平安××、和諧××作出新的更大的貢獻!

我的講話完了，謝謝大家!

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇八

大家好！

師徒結對是學校教師隊伍建設的一項重要工作或者說是一項重要任務，因此我認為師徒結對以后，作為導師，首先應該認真負責地指導新老師完成《青年教師師徒結對培養計劃書》上的各項任務。對于這些任務，教務處是根據學校行政會議的討論精心設計的，導師要指導新老師不折不扣地完成這些任務并能有效地讓新老師了解教師職業的特點，熟悉最基本的教育教學常規，從而讓新老師順利渡過適應期，站穩講臺，快速地進入教師角色。

從宣布師徒結對名單開始，結成師徒對子的兩位老師其實就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時起我就認定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個教師，有機會成為一個青年老師的導師，那是一種榮耀。正因為這樣，從今天起，在導師的心目中，徒弟的進步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導師做人、做事的高度與水平也就應該成為自己追求的目標。在這個過程中，師徒二人應該相互關心，導師自覺地關心自己的徒弟，徒弟主動地關心自己的導師、尊敬自己的導師。

師徒結對從一開始起就是相互為師的。導師在講臺上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機遇，虛心聽導師的課，主動請教，勤于反思，善于總結，迅速“站住講臺”，在一年之內掌握教育教學常規，熟悉教育規程，適應教學工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達到會備課、會上課、會批改作業、會指導學生學習。并盡快 “站穩講臺”，三年之內成為合格教師，六年之內“站好講臺”，成為骨干教師。但新老師有他們的長處，青年教師的知識新、觀念新，也給了我們老教師們以促進作用，教學是相長的。作為導師，肯定也可以從自己的徒弟那里學到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長的道路上，實實在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結成的19對教育師徒和36對教學師徒共駕學習共同體這葉快舟，在教海中乘風破浪，早日駛達理想的彼岸。謝謝大家！

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇九

大家早上好！

很榮幸能以徒弟的身份參加今天的“武漢市教科院、武漢市十九中學加強教師隊伍建設及學科建設項目合作協議”啟動儀式，更榮幸的是能作為徒弟代表發言。

首先，請允許我向提供這次寶貴機會的各級領導表示衷心感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心教育的師傅們致以崇高的敬意！

“教無止境，學無止境”。師傅們多的是經驗，多的是閱歷，多的是理論，多的是視野；徒弟們多的是熱血，多的是青春，多的是實干，多的是謙虛。師徒結對，構建的不僅僅是一種儀式，更是一個精神，一種文化！我們一定會珍惜來之不易的機會，我們不會停留在對師傅的頂禮膜拜上，我們更多得是對師傅技藝的亦步亦趨，對師傅精華的薪火相傳。

在這個隆重的儀式上，請允許我代表全體徒弟向各位領導鄭重承諾：嚴格履行師徒協議中的徒弟職責，珍惜機遇，主動請教，勤于反思，善于總結。

板凳要坐十年冷，文章不寫一字空。我相信，作為徒弟的我們，一定會耐得住寂寞，扛得住誘惑，取到真經才是王道！

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目標。

我相信，在各級領導的英明領導下，通過言傳身教，師傅們深厚的涵養、豐富的知識、精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值，讓我們用青春之心去碰撞學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻在師傅的引領下，為十九中的美好明天貢獻力量！

師徒結對領導講話稿 師徒結對領導講話稿多篇(10篇)篇十

下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發言。在此，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動，為我們新教師提供了這次寶貴的學習機會!

新學期轉眼間已經過去半個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷??有困惑，有喜悅，有感動??我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取早日成長為學校的棟梁!

我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩!

謝謝各位領導和老師!