2023年學風建設工作計劃表(九篇)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇一

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)堅決執行現有的班級公約、班規。

(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的資料來源于本站/機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委干部。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

三、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特資料來源于本站/要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、與家長保持正常、經?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生

利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

總之，通過各方面努力，盡快改善學生活潑好動，控制力差，沒有養成良好的學習品質和習慣問題。為建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風的基本目標而努力!

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇二

1、開學初提出并明確新學期班級建設的目標，制定新學期班級管理工作計劃。

2、定期召開班委干部管理會議，總結班級管理情況，討論班級管理對策，及時向輔導員反饋班級情況和同學們的思想動態，共同拿出具體的管理方案。

3、輔導員經常深入學生之中，重視與學生的思想交流談心，正確對待學生身心發展的不足之處和思想行為上的一時的缺點，積極驚醒針對性教育并給予正面的引導、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認識，使我們獲得新的發展。

4、班干部積極主辦了各種活動，世界之窗之行，四六級奮斗小組，博客征文比賽等等。

5、認真組織班級積極參加學校組織的各種活動，及時傳達學校有關會議精神，按時布置并完成學校交給的各項工作，抓好常規教育管理。

（1）召開“學風建設”主題班會。

我班在學習委員還有團支書的策劃下，組織了“學風建設”主題班會，開展了班風設計活動。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發展”、“尋找身邊不良學習現象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。

（2）加強考勤制度。

學習委員加強考勤力度，認真記錄考勤表，堅持定期匯報班級考勤情況，平時對愛缺課和遲到的同學做思想工作，很長一段時間男生組織統一起床統一上課，效果顯著。同時把班級情況及時和輔導員溝通交流，確保落實全班的考勤優秀率。

（3）定期召開班委會，各班委在班會上踴躍發言，對各自負責的版塊發表自己的看法，特別是學風建設這一塊，各班委提出自己的意見，然后學習委員認真記錄和總結，并且實施到以后的班級管理行動當中。

（4）班長，團支書，學習委員不定期與輔導員進行班級上各方面的交流，我們的輔導員老師也盡心盡責，深入了解學生和班級情況，在我們學風建設的過程中及時的有針對性的給予正面的引導、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認識，使我們獲得新的發展。

（5）班上開展組織各種活動，比如全班同學去世界之窗，充分感受集體的榮譽感，加強班級凝聚力；開展四六級奮斗小組活動，為了今年12月份的英語四六級備考，我們請部分英語成績好的同學成立專項小組，定期為備考中的同學提供一些即時的資料以及考試的一些指導，互相交流，提高學習效率。還有博客征文活動，鼓勵大家在班級博客上寫出自己對班級建設的心聲。

1、同學們對班級的事務參與性不夠高，使得班級的凝聚力受到影響。這的確與個人因素有關，但更多的還是與組織者發起者的辦事方法有關的。

2、學習方面，經過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學習方法。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時代的步伐的，我們應該看到差距。對于新聞，雜志，報紙等大多數人涉及的都很少。

3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的`，路上點個頭打個招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動來拉近彼此的關系。

總之，我班的優秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實的基礎，為將來創造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協力，每個人都盡心獻上自己的一份力，會越來越好。

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇三

第一：加強同學儀容儀表和晚自習紀律，課堂考勤等各類學習方面監督，為同學們營造一個良好的學習氛圍，發動同學們努力學習。

第二：組織同學們參加學院舉行的各類學習競賽活動，定期開展學風建設活動，營造良好的學風和學術氛圍。

第三：根據學院的學風、教風整改意見，認真查找本分院在學風和教風中存在的問題和不足，詳細制訂切合我院實際的學風建設整改工作計劃。

第四：為及時了解各班的學習情況，加強班級間的學習交流，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作交流。

第五：加強與個系部的學生干部的聯系，進行工作交流。

第六：協助系部老師開展各項教學活動。

以上就是土建系學風建設部初定的工作計劃，我們將根據具體情況，在具體工作中不斷完善，為同學們更好的服務。

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇四

（一） 思想不重視

進入職高的學生在初中階段基本都沒有養成良好的學習習慣，不知道為什么學以及怎么學。在平時的交談中，他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分學生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學習的不重視。

（二）選擇性學習

由于計算機專業的特殊性，科目較多，而且出現了許多在初中不曾有過的學科，學生不免將目光轉移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目，學生未免就產生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學習，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學習較多和科目，學生就會出現應付的現象。

（三）不及時復習

前面提到了選擇性學習，學生對于部分科目的學習重視不足，就導致了他們在平時的學習中不能及有效的復習，因此，學生對于知識的掌握就相對淺薄，學習的效率也相對較低。

針對以上的現狀及原因分析，我就本班為例采取了以下一系列的措施。

（一）整體行動

在班組中對于學生進行整體輔導，不僅能節約大量的時間，而且有利于促進學生融入集體，從而形成積極向上的班風，同時在集體中也有助于學生產生安全感，而不至于在學習習慣的培養過程中出現焦慮情緒。

1、不斷念經

學生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響學生一定學能的培養，促進其優良習慣的形成。因此，我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經”。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。同學之間經常進行交流，共同協作，相互引導同學之間合理安排自己的學習計劃，討論學習方法，鼓勵和支持同學參與學校的各種技能培訓；培養較強的創新意識，增強同學學習主動性和學習動力，如：鼓勵同學參加計算機等級考試以及其他職業資格證的考試等。

2、 規范制度

組織全班同學認真學習學校各項規章制度，積極與各任課老師溝通，以班委和各宿舍長為組，組織并帶動其他同學，確實做好班組班風學風建設活動。過分的制度化會限制學生的發展，可是適當的制度化卻也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓學生了解自己行為的底線，當然，要允許學生犯錯誤，適當的錯誤能起到積極的教育作用，但是不能犯同樣的錯誤。

3、 組織活動

活動可以幫助學生在做中學，學中做，加深其對所學知識的印象，提高他們知識學習的效率。本學期，我打算發動班委組織一些活動，選出各項高手，既提高了學生的積極性，也帶動班級形成良好的競爭氛圍。

4、 樹立典型

榜樣的樹立可以使得學生在短期內有一個小目標，同時可以優化班級的學習氣氛。班內每月評選五星，這個在政教工作中要求過，但我作了一個小小的改動，就是，除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時，讀票的學生將該原因一并讀出，讓學生知道自己的不足。在結果出來之后，我再以這些有進步的學生進行大力的表揚，讓這些學生在隨后的學習中更加努力。而在班級中，我還在墻上留出了一片園地，將該月的評選之星的照片掛在墻上，其他的同學可以給他寫寄語貼在照片周圍，這結于該生本身也是一個很大的鼓勵，對于班級其他學生也是一種激勵。

（二）局部行動

雖然整體行動有其優勢，但是不利于個性發展。每們學生都有其特點，如果忽略了這些特點，就無法因材施教。因此，整體教育的同時，也必須有局部行動。

1、 互助小組

任何一門學科都有習得較好的學生，任何一位學生都有習得較好的一門科目。那么就讓這些學生發揮其所長，幫助那些有困難的學生，形成互助小組。班內組成了八組學習小組，各組之間由組長負責本組的學習任務，檢查隊員的學習效果。這不僅在班組內部形成了良好的學習氣氛，也在班組之間創設了良好的競爭氛圍。

2、 談心跟上

有的學生在某一個學習階段會出現迷惘或者懈怠情緒，這個時候，需要我們班主任給予一定的指導及支持。因此在課余時間，與學生的談心有時候顯得尤為有效效。這不僅表明教師對學生的關注及鼓勵，也對于教師了解及把握學生的個性發展有著積極的意義。個人在學?；蛟谛Ｍ庾⒁庾约旱难孕?，處處起到帶模范頭作用，以高標準來嚴格要求自己，要有朝氣蓬勃、文明健康的氣質，樂于助人、遵紀守法、熱愛集體，不斷地完善自己。并具有較強的奉獻精神，敢于批評和自我批評，接受同學和老師的監督。

學風建設是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務，它不是一蹴而就的，作為教師，我們必須主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式加大學生自主學習的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇五

今年安全生產規范化建設總體目標是“提質、擴面、增量”，規模以上企業60%以上達標，重點是電動工具全行業實現安全生產規范化，20臺以上沖壓剪切企業車間必須達到沖壓剪切安全生產管理規范化，其他行業規范化按下達任務數完成。

一、宣傳發動，建立組織(3月?4月)

(一)鎮政府任務

1、調查摸底，確定名單。根據市局下達任務數，摸清企業基本情況，3月30日前匯總上報市安監局。

2、召開會議，全面動員。首先召開開展規范化建設的企業負責人會議，進行全面動員部署，統一思想，明確任務。其次召開規范化工作培訓會，發放各類規范化臺帳。(4月15日前完成)

(二)企業任務

1、建立組織。成立以企業主要負責人為組長，分管生產負責人、安全生產部門及相關部門負責人、各車間負責人等組成的安全生產規范化領導小組，負責安全生產規范化工作的組織和協調。(4月20日前完成)

2、分解任務。明確各部門、各車間及各相關人員創建安全生產規范化各項任務的職責，并確定專人負責上報鎮安監中隊。(4月30日前完成)

3、廣泛宣傳。利用廠報、黑板報等宣傳開展安全生產規范化的目的、意義、目標。(全年開展宣傳)

4、宣貫培訓。組織安全生產規范化管理考評細則的培訓貫徹。(4月30日前完成)

二、建章立制，全面推開(5月?9月)

(一)鎮政府任務

1、走訪企業，上門指導。定期到企業指導規范化工作每月不少于1次。

2、對照細則，督促整改。通過檢查企業現場安全狀況、規章制度落實及“三類”人員培訓情況，找出不足及存在問題，督促企業限期專人落實整改。(7月30日前完成)

3、檢查臺帳，督促完善。檢查企業規范化臺帳，督促其專人落實。(9月30日前完成)

(二)企業任務

1、對照細則找差距，按照考評細則逐項對照，找出存在問題及不足，確定每項整改責任人，在規定時間內落實。(6月30日前完成)

2、完善各項安全規章制度與操作規程。完善后的安全規章制度與操作規程由企業發文公布實施，并組織員工進行上崗前培訓，使員工人人會按規程使用操作。(5月30日前完成)

3、合理有效的配備消防器材，落實專人定期檢查。(5月30前完成)

4、規范用電設施線路及電風扇、移動用電工具的使用，按要求做好設備接地，安裝漏電保護器。(6月30日前完成)

5、安全設施整改與完善。沖壓設備檢測已逾期或新安裝的重新申請安全性能檢測，對檢測發現的安全隱患，立即組織力量進行整改，整改完成向市安全性能檢測站申請復查，取得沖壓設備安全性能準用證。其他特種設備如：貨梯、起重設備、鍋爐壓力容器等要經有關部門檢測合格。(5月30日前完成檢測，6月30日前完成整改)

6、組織“三類人員”安全教育培訓。主要負責人及安全生產管理人員參加市安監局統一組織的安全培訓，取得安全生產資格證;沖壓工、特殊工種人員參加市安全生產教育培訓中心統一組織的培訓，取得上崗證或特殊工種操作證;企業自行組織其他員工按規定進行全員安全教育培訓。(7月30日前分批培訓完成)

7、規范車間的安全警示標志(包括：安全標志、安全線、安全色)的設置。(7月30日前完成)

8、加強車間現場管理。實行車間定置管理，規范設備擺放、物料、成品堆放，留足通道。(8月30日前完成)

9、制定應急預案。預案制訂要有針對性、可操作性，并每年必須組織不少于一次的演練。(6月30日前完成應急預案制訂完善，8月30日前組織演練)

10、做好臺帳記錄。按規范化內容做好會議、培訓、檢查、演練等記錄，形成臺帳。(9月30日前完成)

三、查漏補缺，申請驗收(10月底前完成)

(一)鎮政府任務

催報驗收。指導幫助企業填好申報表，當地政府蓋章后上報市安監局。

(二)企業任務

1、對照考評細則進一步自評，完善各項考評細則內容。(10月15日前完成)

2、進一步完善規范化臺帳。(10月20日前完成)

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇六

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇七

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞人才培養這一根本任務，牢固樹立育人為本的思想，全面實施學風建設系統工程，培養素質高、基礎厚、能力強，具有創新精神的應用型人才。

通過學風建設，使全院學生進一步明確學習目的，樹立熱愛學習、善于學習、主動學習的觀念，最終達到：提高英語四、六級，計算機一、二級的通過率；降低補考率、重修率、違紀率。

（一）進行宣傳、動員，提高思想認識

1、充分利用網絡、教學區和宿舍區櫥窗等做好學風建設宣傳工作，做到人人知曉、人人參與、營造全員參與的學風建設氛圍，增強工作的透明度。建立學風建設宣傳公示專欄，將規章制度、檢查結果、處分通報、評優名單等內容及時進行公示，在教學區和宿舍區櫥窗建立英語四級考試倒計時牌，營造備戰英語四級考試的氛圍。（xx負責）

2、召開學風建設動員會（按院、班級兩個層面開展）。

首先各輔導員召開學風建設動員大會，使學生認識到加強學風建設的重要意義，其次各班級以主題班會的形式召開學風建設主題班會，并制定班級學風建設計劃，促進班級良好學習氛圍的形成。（各輔導員負責）

（二）強化班級管理，抓班風促學風

1、輔導員與任課老師聯系。

在開學初，各輔導員盡可能通過面談、電話或短信聯系到每一位任課老師，就班級學風等與任課老師溝通。在之后的教學過程中，輔導員與任課老師聯系，了解和掌握學生的學習情況，根據教師反映出的問題，對有關學生進行及時的教育和嚴肅的處理，配合提高第一課堂的教學效果。（各輔導員負責）

2、兼職輔導員、助理班主任要協助輔導員做好學風建設具體工作落實情況的監督檢查，做好早自習、晚自習、上課出勤等情況的檢查工作；對學生在學習目標、方法等方面給予指導；（各輔導員負責）

3、加強宿舍管理。輔導員深入學生宿舍，把學生宿舍建設成學生思想政治教育的重要場所，加強學生宿舍安全、衛生管理。（各輔導員負責）

4、開展“一對一”重點幫扶活動。

將幫扶學業困難學生作為加強學風建設的著力點，每班確定3～5名學業困難學生，學生黨員和主要學生干部對學業困難學生進行“一幫一”活動，讓學業困難的學生明確自身存在的問題和今后努力的目標，激發他們的學習興趣，提高他們的學業水平。（各輔導員負責）

（三）嚴明考試紀律，以考風促學風。

1、大力加強考風建設，把考風建設與道德教育、誠信教育結合起來，從輔導員宣講到展板展出違紀案例，全方位對學生進行誠信教育，爭取在期末考試中作弊違紀率達到零。（xxx負責）。

2、各班級組織開展誠信教育活動。各班級召開一次以“誠信教育”為主題的班會，提出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。（各輔導員負責）

（四）著力宣傳先進典型

對成績好和表現突出的同學、文明寢室季先進班集體，利用宣傳工具，如網絡、櫥窗等大力宣傳他們的事跡，充分發揮優秀學生、優秀寢室和優秀班集體在學生建設中的榜樣示范作用，在全院營造“人人講學習，班班創優良學風”的良好氛圍。（朱書卉負責）

（五）豐富課余文化生活，營造健康向上的育人氛圍

大力加強校園文化建設，進一步優化育人環境，建構具有浦江學院特色文化理念和文化內涵，從而營造一個崇尚科學、追求真理、勤奮學習、迎接挑戰的學習氛圍。

1、開展學習經驗交流活動。

邀請07級優秀畢業生就考研、考公務員、選調生、就業等問題與09級和10級同專業同學進行面對面交流，當面解答低年級同學的疑惑，增進07級畢業生和09、10級同學關于考研、考公務員、就業等熱點、焦點問題的交流，使09級、10級同學在今后的學習、生活當中提早明確目標，做好大學學業生涯規劃。同時，通過本次活動使同學們對我本專業就業情況有所了解，引發學生對自身生涯規劃方面的思考，及早確定奮斗目標，以便在今后的學習生活中取得更大的成績。（各輔導員負責）

2、開展“樹優良學風，展班級風采”活動。

進一步完善和執行班級量化考核制度。由學生黨員組成學風督查小組，每位學生黨員固定聯系兩個班級，在兩個月時間里對聯系班級的上課狀況進行抽查，把各班級上課出勤率、遲到率、宿舍衛生成績、晚歸、夜不歸宿、學生獲獎、期中英語考試成績等作為評選優秀學風班的重要指標，評選優秀學風班級，并給予物質獎勵。（溫錫敏負責）

3、英語四級詞匯和閱讀競賽

為調動學生學習英語的積極性，督促學生備考四級，檢驗學生的學習成果，舉辦大學英語四級詞匯、閱讀競賽，通過知識競賽使學生及時發現問題，并在接下來的學習生活中有針對性的加強自己在英語方面的薄弱環節，進一步提高自己的英語考試成績。（張莼波負責）

4、開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動。

在學院所有班級中開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動，營造濃厚的讀書氛圍。每位同學向全班同學推介一本自己認為比較好的書，講解讀書心得，最后對全院同學推介的書進行統計，選出最受歡迎的書，推介給所有學生。（xxx負責）

5、開設“宿舍大看臺”專欄，每周每棟樓抽檢選出2個優秀宿舍，2個最差宿舍，并對宿舍拍照，予以張貼，宣傳引導和督促學生建設安全文明的宿舍環境。（xxx負責）

6、開展“評選校園十大不文明行為”活動。由同學們評選校園十大不文明行為，將評選結果在教學區、宿舍區進行公布，同時征集校園文明標語，在校園內進行宣傳，從而進一步加強校園文明建設。

浦江學院學生工作辦公室

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇八

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。作為大一,更應該有一個優良的學風做保障。

一、常規工作

1、學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。

2、征集活動：可贊揚的優良風氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。

3、督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成，督查學風建設。

4、設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞學生動態信息，班委為負責人，負責糾正違紀現象。

二、團支部工作

1、專題組織生活

以團員先進性教育為契機，體現先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”為主題的組織生活。

2、團員示范月活動

團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，并進行調查反饋。

3、“模范團員”評選活動

在全班范圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，進行材料收集后進行展出。

三、個人規劃

班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

為了能夠保質保量的完成任務，搞好學風建設工作，我們班實行以下措施保障計劃的順利進行。

1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

2、班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。

3、黨員、團員要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。

2023年學風建設工作計劃表(九篇)篇九

時光消逝，新學期伊始，法學院學風建設部又迎來一個新的開始。在上學年，學風建設部在上級的關心和廣大學生的合作支持下，順利的完成了本職工作，取得了廣大師生的一致贊同。本開始，學風建設部將在各位老師的指導和新一屆自律委領導班子的組織領導下開始新的工作。作為自律委的重要部門之一，學風建設部將承前啟后，致力于加強紀律、學風和日常生活管理工作，努力為廣大同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。

本，本著為廣大同學服務的宗旨，學風建設部特擬定以下工作計劃：

一、培養人才，補充學風建設部后備力量。

學風建設部在新學期兼顧課堂考勤工作，因此為了有更充足的力量來完成學風建設部各項工作，學風建設部將選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的干事，以加強學風建設部的力量。

二、嚴格規范，努力完成本職工作。

學風建設部在每年負責綜合測評、大型活動考勤的基礎上又兼顧課堂考勤工作。學習是學生的天職，綜合測評是體現學生綜合素質的有效手段，各類大型活動的組織是培養學生綜合素質、陶冶大學生情操的有效方式，組織好課堂考勤和保證大型活動的秩序、強化綜合測評的公平和合理性的價值突出，責任相對較大。因此加強組織管理，落實責任分工非常重要。學風建設部成員將在學工辦老師、團委自律委的指導下，落實責任，公平公正，全力為廣大同學創造良好的學習和生活環境。

三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。

學風建設部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。本將在每月結束之時，召開部門工作會議,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。在每學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對于學風建設部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。

四、配合學院和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。

現科學院的工作是一個大的整體，學風建設部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、自律委其它部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務。

五、培養干部接班人，使學風建設部保持新的活力。

為了培養好下一個班子的領導人，我們也將對本部門的副部長進行培養，發掘新的，有能力且負責的成員來接任學風建設部的下一屆工作。在第一個學期里我們將對各副部長，委員進行平行培養，他們已熟悉了部門的工作，然后在第二學期的時候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

學風建設部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實做好對上課出勤人數的檢查工作，對無故缺勤的人員、違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團，樹立勘技的良好形象。

一、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節嚴重性處理，并計劃一周查課次數不小于7次。

二、我部將每次查課結果，和無故曠課人員向導員匯報，向大家公開，并留有存根，以便大家核對，增加工作透明度。

三、定時檢查晚自習出勤情況，每周總結記錄，對無故缺席人員依情節處理。

四、學期結束前做一次對自律委工作反饋調查。

五、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

六、受理班干和各部紀律的報告（報告以書信的方式，各班班長和部長每周把各種不良情況發到學風建設部郵箱里），并對違紀現象及時地處理和上報。

七、對各種違紀情況做好記錄并及時處理，每月自律委例會前做好總結。

八、積極參與校組織的各項活動，努力做好自律委工作。

九、及時了解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。

十、每周開一次部內例會，定于周三中午12點30一教201前。

學風建設部將會努力做好各項工作。讓我們攜手共創勘技風采。

總之，新的學期，新的開始，學風建設部將在新時期盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程！