隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
助工的技術工作總結報告篇一
又是期末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
（1）做到學期初有計劃，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有機會上網，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
（2）本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
（3）在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
（4）在教學之余，我也注重自身發展進步。除了上課、聽課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己；從行動上自學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
（5）目標達成：
1、學生了解了信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養了學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會了用計算機處理文字、圖形的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成了良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解了并掌握一些學習方法和技巧，培養了學生的學習積極性和自覺性，鼓勵了學生之間相互交流，進行某些創新設計。
總結過去，展望未來，路漫漫，吾將上下而求索。
助工的技術工作總結報告篇二
本學期我擔任高一13個班通用技術的教學工作，以下將根據我的教學工作實踐談談我的體會。
設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。高二學生雖然自控能力整體上比高一學生較好一些，但是還有少部分同學抄襲別人的作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。
四、平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的動手能力與團隊合作精神，在本學期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與，做出一個優秀的作品。
六、在上學期的會考中，同學們都取得了較好的成績，希望大家再接再厲，認真抓好復習工作，在會考中考出更好的成績。
七、存在的問題?！锻ㄓ眉夹g》課是新開設的課程，還沒有專門的實驗室；知識結構還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯系起來，這些都有待以后改進。
在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮。
助工的技術工作總結報告篇三
1、落實教學常規的各個環節。堅持集體備課，堅持每周一次的科組（備課組）活動，對上周工作進行總結和反思，統一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，每位老師發表自己的見解和看法，發揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式，提高備課的效率和質量。加強對備課、上課、作業、考試等教學環節的管理。
2、加強與信息技術的整合。積極推進信息技術與課堂教學模式的整合，全科組教師多使用教學課件。
1、開展理論學習?？平M組織學習了通用技術課程標準，通過學習和討論，教師們明確了今后的教學工作的方向。
1、實施素質教育，促進學生全面發展?？平M教師們在教學中勇于實踐，積極探索技術課程的教學模式，從知識、技能、情感態度價值觀三個層次上關注學生的學習，堅持動手與動腦的結合，促進學生的全面發展。技術設計用的材料、工具我們自已去找，我們克服了諸多困難，圓滿完成了教學計劃。在模塊考試中既考理論水平，又測試設計能力，償試了一種創新。
回顧即將過去的一年，在科組教師的同共努力下，較好地完成了教學任務，工作富有成效，但同時也存不足，如經驗不足等，我們爭取在以后的工作中做得更好。
助工的技術工作總結報告篇四
本人自20xx年6月畢業于中國環境管理干部學院，所學專業為環境管理，在校期間便加入中國共產黨。畢業后于同年11月份到唐山市德龍鋼鐵有限公司，開始逐步從事公司環境管理工作。唐山德龍是一個集燒結、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的大型聯合鋼鐵企業，年產粗鋼240萬噸，軋材240萬噸。擁有除塵設備23臺套，水處理設施6座，海水淡化設施一座，燒結機脫硫設施1座。
自投入工作以來，利用自己所學的專業知識，結合公司實際情況，幾年來在同事及領導的幫助下做了一些專業技術工作，現做如下介紹：
參與建立公司環境管理體系，主要內容有：起草各項環境管理保護制度包括《環境事故應急預案》、《環境保護責任制度》《水污染防治管理辦法》《大氣污染防治管理辦法》《噪聲控制管理辦法》《異常排污管理辦法》《控煙管理辦法》《環境污染防治設施管理辦法》等；協助各二級單位建立環境管理機構，初步建立公司環境信息臺賬。
監督檢查公司環境保護設施的運行，主要內容有：我公司共有大小廢氣除塵設施23套，水處理設施6套，每天監督檢查其運行情況，確保環保設備與主體設備同步運轉率達到98%。設備停機檢修時及時向環保局打停機報告。
1、自09年開始，每季度做一次環境統計工作，主要內容包括：公司每季度的新鮮用水量，工業煤炭消耗量、燃料平均硫分，潔凈燃氣消耗量，焦炭消耗量、工業廢水治理能力、工業廢水處理量、化學需氧量、工業廢氣排放量、廢氣治理設施處理能力、二氧化硫排放量、是否達標排放，氮氧化物的排放量、是否達標排放，煙塵排放量、去除量，工業粉塵排放量、去除量，固體廢物產生量、處置量，燃料煤消費量及其含硫量等。并針對污染物排放種類、排放量、去除量作為考量指標，結合主要產品的產量情況與去年同期的污染物排放量、去除量做對比分析，寫出污染物排放量季度、年度分析報告。
2、每季度做一次環境監測工作，主要監測燒結機機頭煙氣、機尾煙氣、高爐鐵前等16個排放口煙氣的流量、流速、溫度、二氧化硫濃度、煙塵濃度、氮氧化物濃度等。并測算出每個排放口二氧化硫、氮氧化物、煙塵的日排放量、年排放量。并依此為指標，與去年同期的日排放量、年排放量作對比分析，檢驗這些指標的排放量是否在年控制指標范圍之內。
3、230平米燒結機脫硫及減排工作
進口煙氣和出口煙氣濃度、脫硫漿液的ph值。根據在線監測設備數據顯示，計算出脫硫效率。并根據此組數據計算出季度、年度減排量，組建公司減排檔案。
4、放射源管理工作
對用于煉鋼廠2#連鑄機控制結晶器中鋼水液面平穩度的放射源銫-137進行專業化的備案，在省環保局備案后，組織該源附近工作人員培訓，為其定制個人劑量計，并每年組織其到市疾控中心進行體檢。制定放射源健康監護檔案。
總之，在這幾年來的專業技術工作中，自己利用所學的專業技術知識在生產實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。
助工的技術工作總結報告篇五
勞動技術的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動技術的最大特點。因此，在勞動技術的教學過程中，如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好勞動技術的實踐活動，是我在這學期研究的一個重要課題之一。
一、組織學生進行勞動項目競賽，激發學生勞動興趣，培養積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內容很好的結合起來、才能穩定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
二、讓學生在實踐中發展。皮亞杰指出“兒童只有自發地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發展思維。”勞動技術是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學生的創新意識。勞動技術是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養成都是在勞動實踐中實現的。小學勞動技術在培養學生創新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑——實踐操作。勞動技術的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也可以組織學生開展豐富的課外活動，如：帶領學生參觀，組織學生課外實踐，也可以開設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創新意識最基本的要素。
（1）在實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：“想象力是發現發明等一切創造性活動的源泉?！币獎撔戮捅仨殨胂螅虼?，在勞動技術實踐操作過程中充分利用學生已有生活經驗和對勞動技術動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養學生和發展學生創新意識的必要手段。
（2）在實踐操作中發展發散思維。
發散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創新，是發展學生發散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在整個課堂教學占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創新意識的閃光點。
（3）在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發競爭活力，強化合作意識。
在勞動各科教學中，我總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學生在動手做的過程中，強調學生個體心理品質的訓練、健康心理素質的養成、互助協作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
教師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。
創新是知識經濟的源頭，“是一個民族進步的靈魂?！眲趧蛹夹g教育與其他學科一樣，都擔負看傳授知識、培養技能和發展能力的任務。但它有獨持的要求，就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養學生的創造意識。
總結這學期的工作，我堅信，只要勞動教師意識到學生具有創造潛能，不斷激發學生的創造欲望，堅持“教、學、做合一”，積極創造條件，勞動技術教學將使無數學生創造力迸發出艷麗的火花，而且常開不敗。
助工的技術工作總結報告篇六
20xx年，我在山西八建集團有限公司獲得助理工程師，已經過了6個春秋。參加工作以來一直都工作在施工第一線。在工作中，我不斷地學習、刻苦鉆研、總結經驗和教訓，從一個建筑行業的門外漢到現在的專業技術能力和管理能力都全面成熟的管理人員。隨著現代化科學技術在飛速發展，我也在不斷在學習新技術、新理論，并用新在管理水平指導自己工作，現在將主要專業技術工作總結如下：
近年來，隨著科學技術的突飛猛進，新材料、新工藝層出不窮，日新月異。幾乎所有工程給排水均采用了新材料。給水系統普遍使用了pp—r給水管，鋼塑復合給水管、pe給水管；排水系統普遍采用了pvc排水管，柔性鑄鐵排水管安裝。在開始使用這些新材料時，我們也在探索，學習產品說明書，掌握這些新材料的特點，請教廠家技術人員，加強對工人的技術培訓。經過長期的學習和探索，目前我隊施工人員已基本上掌握了這些給排水新材料的施工要領，做到人人手到擒來。在設備安裝方面，近幾年隨著高層建筑的增加和節能的需要高層建筑都使用高層變頻供水設備、氣壓供水設備。在這些新材料、新工藝的施工過程中，我們邊學習邊總結，在實踐中不斷提高，為日后工作打好基礎的同時也為兄弟項目部（工程處）積累經驗。通過實踐我們感覺到，這些新材料、新技術、新工藝的應用，大大的提高了工作效率，減輕了工人的勞動強度，增加了經濟效益。
20xx年在利比里亞工程竣工在時候，我開始負責技術資料工作。在轉換角色之后，面對新的工作崗位，由陌生到熟悉。工程技術資料是一個工程的軟件，是評定一個工程優劣的不可或缺的依據。一個工程在施工前、施工中直至竣工和以后的保修階段，工程技術資料貫穿始終。為了盡快適應新的工作需要除做好日常的技術資料工作外，本人還利用業余時間學習電腦，因為工程技術資料的編輯已經數字化、電子化。不懂電腦就是“現代文盲”。本人還協助項目工程師編制月進度工程量報表、編制材料耗用計劃、參加工程成本核算，為財務部門和處領導提供準確的人工、材料耗用數值。參加工程的招投標預算的編制，為工程投標提供準確的理論數量。對于工程日常的工程設計修改、變更能及時計算和編制出變更部分的造價金額，一旦施工完成，立即進行工程量簽證并進行存檔，協助項目工程師編制竣工圖為日后工程的決算提供準確的一手資料。在工程項目中，本人除做好工程技術資料的編制，收集整理外，還協助安全員做好安全資料的管理工作。
技術質量管理是貫穿整個施工過程，從施工準備階段到保修期結束，每個階段有其相應的任務，往往容易忽視施工前期準備階段在整個施工過程中的重要性，施工準備階段，圖紙會審、施工技術方案的制定等，直接決定了以后工程施工的質量。在處理問題的過程中發現，有些項目部對準備階段的重視程度還不夠，到了實際施工過程中再發現問題時，處理起來總是猝不及防、手忙腳亂，這一切，歸結為前期準備工作不夠充分所致。經過自我反思，經常存在的問題有：
1、施工組織設計不夠詳盡，施工組織設計在施工過程中起核心作用，指導施工全過程，是施工過程中的指導文件。所以必須根據各工程實際情況編制切實可行的施工組織設計，包括合理的施工工序的安排、施工進度的編排、人工、機械、材料的使用等等。
2、管理人員素質參差不齊，對工程影響較大。對于新進公司的員工，我們都要求進行技術培訓。對不同部門不同崗位的員工有步驟的培養，樹立公司綱領，強化專業技術，旨在努力提高員工的職業道德素質和業務技能。
3、對新材料、新工藝的使用方面有所滯后，未在這個新興領域占得一席之地。應在原有的技術條件上，積極采用和推廣新技術的應用，收編了新工藝、新材料等相關信息。在具體施工過程中，結合項目具體情況，選取合適的新技術、新設備和新工藝，加快施工進程，保證施工質量，提高經濟效益。自己對于技術質量管理情況，在管理過程中的經驗進行汲取，對發現的問題及時進行更正糾偏，為保證工程質量、進度，為公司技術質量管理工作提高到一個新的水平而努力。
施工技術資料嚴格受控。施工技術資料是指導正確、規范、科學施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而且變更、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底需要施工隊的理解和簽認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，工程資料是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴加管理，一般不外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。
為了能得到公司的肯定和更上新的臺階，本人熱忱希望能夠晉升為工程師，以便更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一門學問頗深，涉及知識面很廣的行業，需要與時俱進。今后我將一如既往地努力學習專業知識，對業務精益求精，繼續保持一絲不茍的工作作風，同時也要勇于創新，不斷豐富理論知識，努力提高工作能力，爭取更大的進步。做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。
最后，隨著基礎設施建設的迅速發展，要求技術水平管理內容更加全面、完善，唯有不斷的學習和掌握新的整理方法，才能做好這項工作。雨去雪來，風過云走，我將繼續堅持吃苦耐勞、不斷探索、迎難而上的戰斗精神，高舉優質工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身修養，愛崗敬業，定會有所收獲。
助工的技術工作總結報告篇七
本人自20xx年xx月參加工作以來，先后參加了xxxx港區開發區經八路工程、xxxxxx工程、xxxx路工程、xxxx西路工程、xxxx東路工程、xxxxxx工程等工程的建設?，F今在xxxxxx負責港區bt項目建設的資料整理工作，擔任過學員、資料員、合同管理員及政工員等職務。
在任職施工技術科資料員期間，本人工作一絲不茍、兢兢業業。主要工作有：
1、配合各專業工程師對工程資料作好嚴格把關。因為工程資料是真實反映工程項目施工的結果，資料就是在工程建設過程中形成各種形式的信息記錄，只有和其他專業工程師全力配合才能完成并做好這項工作。
2、負責施工資料的治理工作，并對施工資料進行收集、整理和歸檔。施工資料是工程建設過程中的真實記錄，是一項系統工程。它牽涉到監理單位、建設單位、施工單位、設計單位等工程參建單位的實質性工作，是施工工作科學化、規范化、法制化的標志。
3、編制會議記錄。
4、按照資料規程將列入城建檔案館接收范圍的施工資料移xxxx建檔案館。只有前期各個環節都做好了，才能順利的移交檔案館。
我方修建的南環路工程不僅質量過硬，在外觀上更為港區增添了一道亮麗的風景線；在xxxx路項目建設中，我積極配合領導和技術人員的工作，與建設單位和監理單位形成良好的工作關系，保證資料的簽、轉不出紕漏；20xx年xx月為了響應xxxx市規劃建設局“創建平安工地活動”我被納如“平安工地領導小組”，并成為該活動的主要負責人之一，我負責建立的《創建平安工地臺帳》受到項目部及公司領導的一致好評，并在接受上級檢查時一次通過，為公司征得了積極的影響，此后還負責了“一法三卡”活動及“創建文明工地”活動等工作，在工作中認真負責，能夠及時完成領導交給的任務。
在本人參與或負責的四個工程的施工資料和竣工資料，都是及時、認真、高質量完成的，為工程的按期完工、決算打下了良好的基礎。為此，本人多次受到項目部領導和施工技術科領導的表揚。
另外，在工程施工過程中，本人還兼負工程的合同管理工作，特別是《勞動合同法》的實行，單位有大量勞動合同需要重新簽訂，以及對農民工的集中管理工作，使本人從中也學到了很多知識。工作期間我不斷學習提高自己的專業技能和實戰經驗，希望自己能在以后的工作中做到更好。