在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
文學經典閱讀心得篇一
油畫，作為架上繪畫的一種表現形式，具有豐富的表現力和極強的包容性，從表現的材料的物理性來看，油畫具有其他畫種無法替代的趣味性，深受廣大觀眾的喜愛。油畫在我國發展的歷史不是很長，但它早已成為我國繪畫表現形式中的主力軍。在學習油畫的20余年里，筆者作為油畫學習者中的一分子，至今還不能算是入門，自身感覺學習油畫除了需要極高的天分之外，還需要用心、深入地體驗與反思。油畫創作離不開對表現對象和本體語言的體驗與反思，離不開對表現形式的探索與反思。
表現對象是油畫創作的內容，是創作中無法回避的研究課題，它可以是具體的，也可以是意象的，更可以是抽象的。無論畫作是具象的、意象的還是抽象的，都必須經過畫者頭腦的體驗與反思，才可能形成具有感染力的繪畫作品。首先，畫家要對寫生的對象進行深入地察，從人物的外表（性別、年齡、衣著、色彩、姿態）到人物的內心世界（氣質、性格、表情）等。筆者曾經聽一位老師說過一句話，至今記憶猶新，他說，在觀察事物的時候，我們的眼睛要像餓狼一樣敏銳、貪婪，不要放過每一個細節。
人物是我們最熟悉不過的客體，但最熟悉的往往在視覺中成為視而不見的對象，我們的認識往往容易落入概念的窠臼和表面。對于大部分人來說，他人的存在只要我們感覺得到并使自己有安全感就足夠了，無需觀察他們的形態和特征。但是，若要把人物搬到畫面上去，不仔細觀察是不能完成的。深入地觀察不但要入木三分地把握每一個細節的變化，還要注意體會其中的聯系以及各個部分相互間的影響。
美國畫家基蒙·尼克萊代斯著名的素描教學法就十分強調視覺與觸覺的結合，他倡導一種素描的寫生方法叫盲畫，就是不看畫紙和畫筆，眼睛緊盯著描繪對象的體型輪廓，目光緩慢地隨著對象的形體輪廓移動，手中的筆也隨著目光的移動而移動，目的是訓練畫者學會用目光去觸摸對象。剛開始用這種方法練習時，筆下畫出來的物象一開始是完全走形的，但盲畫出來的線條不像平時畫出來的線條的樣子。經過一段時間的訓練之后，盲畫的準確性在提高，最重要的是感知逐漸深入了，不再停留在浮躁的階段。一些有成就的畫家在談到體驗表現對象的過程時，總是強調要充分而全面地調動身體的所有感官，同時，把視覺上的深入觀察運用到極致。筆者的老師鐘以勤先生曾告誡我們：觀察對象的時候要學會用目光觸摸，用目光體驗對象的質感和細微的起伏、轉折關系，甚至要體會對象的溫度和體內的脈搏，要想象你的筆觸是在對象身體的表面上移動，讓自己身心感受融入到對象中去。
但是，僅僅是這樣的體驗和感知是不夠的，這不過是對物體知覺的常識性觀察，這樣的觀察使人很容易陷入客觀主義思維的模式，被自然對象牽著鼻子走，成為自然表象的奴隸。觀察要融入到對象中去，反思卻要能跳出對象。畫畫不同于照相，并不是把客觀現實完全照搬到畫布上去，即便是對景寫生，表現的也只是相對正確的關系。因此，這個表現的過程就是一個主觀處理的過程，主觀處理的過程就是反思。觀察不僅要深入揣摩表現對象的本質特征，同時還要擺脫表現對象客觀實在對藝術表現的束縛，打破普通視知覺的經驗和常規，從對客觀對象的觀察中尋找屬于自己的獨特視角，避免流俗或雷同。面對不同對象的寫生，體驗會不同，反思也就大相徑庭。對客觀事物體驗的方面不同，個人反思的取向不同，得出的結論即呈現的畫面效果也不同，也就造成了千人千面的風格。
油畫本體語言潛藏著無限的可能，并通過畫家對材料創造性的理解和使用方式產生不同的藝術效果。油畫本體語言包含了顏料、媒介、基底材質、筆觸等多方面的綜合元素，如果忽略了任何一方面的研究，都會對語言的表達產生阻礙。因此，對油畫本體語言深入的感知體驗也是一個不可或缺的環節。對油畫本體語言的體驗從初學到入門以及從入門到揮灑自如要經歷十分漫長的過程，對于個別有天賦的畫家來說這個階段可能會短一些，但更多的人都經歷了數十年的探索與實踐，才能真正把握其性能特點。
繪畫材料進入到藝術創作的語境中改變了身份，它們不再是單純的材料，而是被賦予了一種寓意、象征和存在的價值的本體語言，成為畫家自我的延伸。一般在創作前，畫家對選擇運用的媒材都會預設一個基本效果，但對創作過程中產生的變化未必能完全控制或把握，因此，必須要及時總結經驗，進行必要的反思，以達到熟練掌握和控制所運用的媒材，確切傳譯個人語義，從而達到實現自我表達的目的。畫框作為油畫的依托和載體，內框與畫布質量的好壞，直接影響作品的質量。許多大城市的畫家已經不再自己繃畫布、制作畫底，這個環節的省略可以為畫家節約許多時間。然而筆者認為，如果從學習油畫開始就從來沒有經歷自己動手做底的過程，一般是很難發現基底材料對作品影響的奧秘的，也很難找到適合自己繪畫表現的載體。要深入了解繃畫框的程序，并可以根據自己繪畫的要求對畫布質地進行挑選，對畫布基底材料的性質有選擇地制作，是保證創作順利完成的前提。
就單純的物質特性而言，油畫顏料的色性穩定，卻因不同的使用者和不同的使用方法而千變萬化。單就調色的順序不同、敷色的厚薄不同、筆觸的肌理不同、運筆的方式和力度的不同，油畫顏料都會由此而產生不同的結果，其豐富微妙的變化需認真體察并加以總結才能逐步掌握運用。初學油畫的時候很容易被其穩定的色性所蒙蔽，認為油畫沒有干濕變化會比較好把握，通過一段時間的學習才發現其實不然。認識、理解了油畫本體語言的意義也將在畫面上實現表達的意義。油畫與生俱來的包容性，更加擴展其語言表達的可能性。在最近的十余年里，中國的油畫家們在油畫媒介與材料方面做了大量的探索，取得了長足的進展，使油畫這個架上繪畫表現形式在中國的發展還方興未艾。
對表現對象和本體語言的體驗與反思，是掌握油畫語言的初級階段。要真正駕馭油畫，運用油畫進行創作，還必須對藝術表現形式有廣泛而深入的了解。任何一幅優秀的藝術作品的產生或一種藝術風格的形成都不是孤立的，都體現了作者自身的藝術積淀，也反映了作者對前人藝術表現形式的繼承與發展，還體現了作者對傳統的反叛和超越。
表現形式是作品主題的藝術思想闡發的最重要的方式，形式語言比直接的說教更具力量。重構是藝術家對既有的繪畫形式的探索和反思，它具有兩種基本特征：一是創作觀念上的“形式自律”和“主觀創造”；二是藝術家發揮主觀創造性，在作品中將自然形象解構，重新組織畫面結構，建構出一種非寫實的藝術形象。繪畫形式的探索和反思既滿足了藝術家的創作欲望，充分釋放藝術家的創造潛能，發揮藝術家的自主創造力，又促進了藝術風格不斷推陳出新，使藝術世界更加豐富多彩，滿足公眾多元化的審美需求。
被稱為“現代繪畫之父”的塞尚，在觀察自然和藝術創作實踐中，通過探索、反思、創作、想象，形成了個人的藝術主張：用圓柱體、球體、圓錐體來處理自然，其作品形成了概括性、結構性、秩序性、主觀性、自律性、重構性和創造性的鮮明特征，他是站在前人豐厚的積淀上開拓了新的藝術疆域。“塞尚一小步，藝術一大步”，這是對個人在形式語言上進行的探索反思取得的成果，推進著藝術發展進程的最好注解。
在當下紛雜的藝術思潮下，要取得油畫創作的新發展，不僅需要畫者放下急功近利的浮躁之心，保持堅持創作的恒心和定力，還需要畫者能潛心體察表現對象和油畫的本體語言，并對表現形式進行不遺余力的.探索與反思。
文學經典閱讀心得篇二
作為一名文學愛好者，我深知閱讀和寫作是兩個相輔相成的環節。這篇文章旨在分享我在文學實踐中所獲得的心得體會，希望能夠對其他文學愛好者有所啟發和幫助。
第一段，文學實踐的重要性
在文學領域中，光靠閱讀是不夠的。只有通過實踐才能真正掌握文學技巧和藝術表達。文學實踐包括創作、修改和演講等方面。它是提高寫作技能、塑造文學審美和拓寬思維視野的有效手段。在短暫的實踐中，我們不僅可以培養自己的文學興趣，還可以通過與他人交流分享自己的體驗和抱負。因此，文學實踐對于發展個人文化素養和提升綜合能力都有著積極的影響。
第二段，創作過程的重要性
創作是文學實踐中最核心的內容。在創作過程中，我們需要集中思想，不拘泥于形式，了解文學規律和技巧，錘煉文字功底。創作的啟示可能源于生活，也可能源于人際關系、社會風貌等。從這些細節切入，加入個人審美和思考，便能撰寫出一篇有內涵和思想的作品。創作中的每一個環節，都需要持之以恒的努力和良好心態的鼓舞。為此，我們需要在平常養成寫作習慣，同時調整自己的情緒狀態，增強對文學的自信心和熱愛。
第三段，修改的重要性
修改是創作中最繁瑣但也最必要的步驟。它包括對文章內容、結構、語言、細節等方面的精細打磨。修改的過程中，需要不斷地重讀、推敲，對文章的不適當之處進行細節修飾，同時注意整體性和連貫性的維護。通過修改，我們可以進一步完善文章的表達效果和美感，將文章演變成自己想象中的藝術品。
第四段，演講的重要性
演講是文學實踐的重要體現。它可以將文章的思想和情感有效地傳遞給讀者，讓聽眾更好地了解自己的創作意圖和想法。演講要注意表達的流暢、清晰和真誠，需要自己對文章有足夠的了解和對思考過程進行總結。演講的過程中，我們需要注意語速、語調、話語的邏輯性和語氣的變化，讓聽眾在感受到我們思想和情感的共鳴的同時，并更好地接觸到我們深刻的思考和內涵。
第五段，結語
文學實踐是一個不斷完善自我的過程。在這個過程中，我們能夠看到我們選擇的道路的意義，更加認識自己內心的渴望。文學實踐可以幫助我們品味生活，感悟世界，拓展視野，促進思考和創造力的釋放。它需要我們全身心地參與，帶著激情去直面困難和挑戰，堅定夢想，不斷追求自己最好的表現。文學實踐既是一個學習過程，也是一個創作和實踐的過程，在這里我們能夠感受到文學的魅力和價值。
文學經典閱讀心得篇三
尊敬的各位領導、同志們：
最近我參加了部隊舉行的政工集訓培訓活動后，深深覺得干部隊伍的政治思想建設關系到我們隊伍的興衰成敗。特別是關系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開展下去。下面，我就此次政工集訓活動談幾點所做的工作，收獲、體會，不當之處，敬請領導和同志們批評指正。
一、組織工作
根據部隊領導要求，就此次政工集訓培訓活動的組織，我們主要做了以下幾點要求：
一是充分利用組織整頓、集中訓練等時機，組織官兵開展講事業心、責任感、法規制度、民主集中的教育，增強部隊官兵的政治意識、責任意識和大局意識。采取常委蹲點、分片組織等形式，與部隊同步開展教育，抓好集訓期間的管理工作，做到嚴格督促、落實到位。
二是圍繞部隊中心任務，扎實做好政治工作的結果。我部針對部隊點多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點，專門研究制定了政治教育計劃，采取分層次、小批量、多批次的教育方式，落實了教育時間和內容，增強了教育效果。同時，堅持把加強部隊政治工作作為地方黨委、政府和部隊共同的責任，納入地方黨委、政府工作規劃，納入全民思想教育計劃，實行統一領導、統籌安排。深入研究解決新形勢下部隊政治工作重點難點問題，圍繞如何實現平戰轉換，搞好科技支前保障，增強政治工作作戰功能，建立順暢高效的政治工作機制，保證了政治工作規范運行和有序開展。
三是適應形勢任務要求，拓寬思想教育渠道的結果。我部針對基層官兵分散居住、流動性大，人員難集中、教育難組織、內容難落實等實際，積極協調地方各單位主動作為，拓寬教育渠道。協調地方有關部門利用新聞媒體和信息網絡，開設專題欄目，兼容教育內容，開展網上備課示教、信息傳遞、討論交流等，拓展教育空間。
二、培訓學習的體會
整個培訓內容豐富，針對性強，轉變了觀念，拓寬了思路，我深有以下幾點體會：
一是我們部隊官兵在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義事業，必須要有事業心和責任心。高度的事業心是我們樹立遠大理想、克服困難、應對挑戰、做好工作的前提條件，是我們立志成才、建功立業、報效祖國的根本要求。沒有事業心，只能是碌碌無為、毫無建樹、虛度時光、徒勞一生。高度的責任心是我們牢記莊嚴使命、承擔歷史責任的根本所在，是我們履行崗位職責、做好工作、完成任務的關鍵要求。沒有責任心，必然工作沒有上進心，只求過得去，當一天和尚撞一天鐘。
二是充分認識到法規制度的重要性，是事關民心向背、部隊興衰成敗的重大問題。我們的部隊是人民的部隊，我們的一言一行、一舉一動都代表著黨的形象，代表著廣大人民的利益，一定要認清形勢，從講政治、講大局的高度出發，嚴格遵守各項法規制度，做一名合格的人民子弟兵。
三是認識民主集中的重要性，堅持民主集中制。權力過分集中在某個人手中，個人說了算，容易造成個人專斷和導致腐敗問題的發生。堅持民主集中制是防止腐敗發生的重要手段。同時健全完善民主生活會制度也很重要。民主生活會，可以讓我們部隊官兵認真開展批評和自我批評，力爭把班子中、班子成員中存在的主要問題通過民主生活會解決好，使得大家共同進步，部隊不斷發展。
通過這次部隊政工集訓的開展，今后，我部將結合使命任務，堅持求真務實，開拓進取，切實加強政治建設，確保部隊官兵政治上的堅定性、思想道德的純潔性和履行義務的自覺性。
文學經典閱讀心得篇四
自古以來，文學就是人類的精神食糧，溫暖著人們的心靈。為了更好地學習文學知識，提高文學鑒賞能力，許多人選擇參加文學小組。作為一個有文化內涵的活動，文學小組可以為我們提供與眾不同的閱讀體驗，與好友、有志之士相互交流、探討作品內在的價值。在這個過程中，我們產生了不同的思考和感悟，這些都是對我們個人成長和接觸外界的認識需要的。
第二段：探討文學小組心得體會對個人的影響
參加文學小組，就像是一種文化的自我提升。在文學的世界里，我們可以接觸到不同的思想、不同的生活經驗和文化，這些都會對我們的認知形成一定的影響。在小組討論中，我們也可以與身邊志趣相投的朋友一起探討，彼此啟迪、聆聽，共同促進文學和思想的深度交流，這不僅可以讓自己成長，還能從中獲得能量和快樂。
第三段：分析文學小組心得體會對社交的貢獻
文學小組還可以帶給我們一個歡迎的避難所，成為我們尋求精神安慰的地方。在這里，我們可以認識志同道合的朋友，分享彼此的好書，一同探討心理、哲學等深度話題，輕松舒適地度過一個有意義的晚上。文學小組也會成為我們擴大人脈，結交更多接近人生目標、理想、價值觀的人的渠道。
第四段：講述文學小組心得體會對文學鑒賞水平的提升
文學小組能夠提高我們閱讀和鑒賞能力。既有閱讀歷史優雅的文藝作品，又有淺顯易懂的文化普及讀物。在小組中，我們會與人分享我們的見解和鑒賞心得，也會從別人收到很多有價值的建議和專業知識。不同的文學圈子、不同的讀英文圖書，增廣知識面、拓寬人生視野，提高底蘊與素質是我們文學小組獲得提升的最大板塊。
第五段：結論歸納
在現代社會，學習和關注文學的人越來越多，文學小組是一個積極和開放的組織，有助于我們的成長、拓寬我們的視野、增強個人的鑒賞力和知識儲備。在文學小組中我們不僅學到了文學，也有了求知、思考、交流、探討及欣賞的理解。這使我們更加知識淵博、理智成熟、自信堅定，為實現人生的更高追求打下了良好的基礎。
文學經典閱讀心得篇五
《兒童文學》讀書心得。
兒童文學中每一篇文章都有不同年代的韻味，無論是文筆的卓永、構思的巧妙，還是里面的內容，每一樣都是一件精美的藝術品。兒童的文學，不僅局限于童話，更是微型小說、詩歌、散文……各種各樣的題材,使你眼花繚亂。
《兒童文學》好似一個真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時，文章中的風骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點點入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學評價為：一個有目標、會思考、有個性的小才女。我想這應該是《兒童文學》的功勞吧!
《兒童文學》又宛如愛的化身。三年了，它用“愛”的浪花推動著我前進的風帆;用“善”的乳汁潤育著我生命的車輪;它用“美”的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個個感人肺腑的故事，時刻涌動著生命急流，展現著真善美的花蕾，它們在我的心中埋下了“愛”的種子，讓我在愛中快樂成長。
《兒童文學》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學》永遠同行。
文學經典閱讀心得篇六
佛說，一花一世界，一葉一菩提。
我們從細微之處看到整個世界。我循著佛的路，尋找著某個細微點，來打開我的世界。
一、以我的方式，從你美麗的流域
這些，我可以通過閱讀來實現。不過是白紙黑字而已，千年底蘊，竟賦予了它一種斑斕的美麗，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。
一直感謝語文，讓我有勇氣做我自己，又讓我的生命，不單單局限于自己。
那樣真切地喜歡著、愛著，卻不時地，在本該沉醉的課堂上提心吊膽。
這總是發生在老師找人感情朗讀的時候。
“用感情朗讀課文”，這似乎是很簡單的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應該能做得很好?？晌?，偏偏怕上了它。
誰那慷慨激昂的斗志，我只能用平淡的語氣讀出，誰那細膩纏綿的愁思，聽我讀來，卻是索然無味。怪的是，居然還有許多可惡的家伙，在老師找人讀書的時候，整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著，哄笑著，嘲笑著。
或許只是為了看一向很強勢的我尷尬吧……
文學經典閱讀心得篇七
作為讀者和文學愛好者，我們每個人都有自己的文學常識和心得體會。這些知識和經驗幫助我們更好地理解和欣賞文學作品，提高我們的閱讀能力和品味水平。在這篇文章中，我將分享自己的一些文學常識和心得體會，以期給大家一些啟示和幫助。
第二段：對文學的認識和理解
首先，我認為文學不僅僅是文字的堆砌和語言的運用，更是一種思想和情感的表達。文學作品中的詩意、哲理、情感、描寫等元素不僅可以拓寬我們的視野，還可以讓我們更深刻地理解人性、社會和歷史。例如，在讀完《紅樓夢》之后，我深刻理解到了一個人物的興衰榮辱，以及一段歷史的興衰更替。通過閱讀文學作品，我們可以更加深入地思考人類社會和人類的生存之道。
第三段：閱讀文學的技巧和方法
其次，閱讀文學作品需要一些技巧和方法。我認為，最重要的是注意文學作品的結構、語言和意義。文學作品中的句式、用詞、修辭和形式有其獨特的審美價值和藝術效果。此外，了解作者的背景、創作意圖和歷史背景也是閱讀文學作品的關鍵。通過這些方法的應用，我們可以更好地欣賞文學作品，把握其深層次的意義和價值。
第四段：閱讀文學的益處
閱讀文學不僅可以提高我們的閱讀能力和品味水平，還有一些其他的益處。例如，閱讀文學作品可以陶冶情操、啟迪智慧、增進對世界的認識、培養審美情趣等。通過閱讀文學作品，我們可以更加深入地理解自己和他人，增強對生命的敬畏和珍視，以及對藝術和文化的尊重和欣賞。
第五段：結論和建議
綜上所述，文學常識和心得體會是閱讀和欣賞文學作品的重要條件和基礎。通過對文學的認識和理解、閱讀文學的技巧和方法、以及閱讀文學的益處的介紹，我希望可以幫助更多的人更好地走進文學世界，享受其中的美好和價值。同時，我也希望大家可以多多閱讀文學作品，感受其中的詩意和情感，并在閱讀中不斷豐富自己的文學常識和心得體會。
文學經典閱讀心得篇八
作為文學愛好者，我們從來不會孤單。無論是在讀書的旅途中，還是寫作的路上，我們總能找到一個陪伴我們的伙伴——文學小組。在這個團隊中，我們不僅有機會凝聚出自己的文學才華，還能夠了解更多的文學知識和獲得不同的創作靈感。
第二段：主體
在文學小組的日子里，我們起初每周一次聚會，通過閱讀、討論和分享文學作品，使得我們的文學知識與審美標準得到了很大的提高。我們讀過的作品類型多種多樣，從小說到詩歌，從文學類作品到生活題材作品樣樣俱全。每一篇作品都是值得認真探討的，在交流過程中，我們雖然會有不同的看法，但也會相互尊重，盡情交流。在讀后感分享階段，我們總是認真聆聽，感動于每一篇同伴的言語，對自己的認識也有了更進一步的提高。
接著是寫作環節，這個階段，我們互相鼓勵，共同進步。我們嘗試創造新的主題，探討新的想法，各種好的點子仿佛無窮無盡。我們互相投稿，互相評審，從而形成了一個健康而嚴謹的創作環境。有時，我們也會有些難以啟齒的作品，這時候小組讓人感受到了家的溫暖，成為了我們可以寄托情感的地方。
第三段：心得體會
在小組中，我收獲了許多。我學會了更好地閱讀、寫作與表達，學會了如何對文學作品進行評價，還學會了如何與別人分享自己的觀點。在這個過程中，我發現閱讀和寫作不再只是自己的事情，而是和大家都有所關聯，更是一種生活的態度和信仰。這個小組融洽而有序，充滿感性與理性的碰撞，碰出了許多閃爍的火花。每個人都在自己理解、表達的過程中獲得了成長。
第四段：對未來的期待
我覺得文學小組是一件非常有意義的事情，同時也是一件有趣的事。很多人都怕讀書太枯燥，創作沒有方向。而在這里，我們不再孤獨，我們可以相互支持和幫助。在未來，我希望我們的小組能夠繼續保持自己的熱情和活力，讓這個小團體不斷壯大，吸引更多的人加入進來。
第五段：結論
文學小組是一種多元化的文化生活。在這里，我們不僅可以拓寬思維視野，學習吸收其他同伴的思維文化，還能條理地把表達思想的方式呈現出來。這個過程不僅使我們進步，更讓我們建立了一種共同的理念。文學小組成為了我人生中的一股清流，讓我的生活變得更加豐富多彩。
文學經典閱讀心得篇九
為豐富校園文化生活，促進學生全面發展、個性發展、特長發展，本學期我們九年級語文加強了第二課堂工作力度。內容的選擇有利于培養學生的學習興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。我們從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定內容組織活動?，F將一學期的活動情況小結如下：
活動目標：
通過開展：手抄報、開展通過“讀名著”活動、“生活中的語文”實踐活動、現場作文、古詩詞默寫、開展改錯別字等活動調節學生的學習生活，鞏固語文課堂知識，豐富學生的課外知識，訓練對語文學科技能的綜合運用，調動學生對語文學習的興趣，活躍學生的思維角度，提高學生參與第二課堂學習模式的積極性，以營造充滿活力而又團結向上的班風和學風?；顒有问脚c內容：第二課堂活動主要以九年級年級組活動為主要形式。由語文教師組織開展活動，初三學生全體參加。
本學期的第二課活動內容：
1、小說就像一部部生活的教科書，可以陶冶性情，凈化靈魂。我們在初三組織《走進小說天地》手抄報活動。生動的故事，鮮活的人物給人們留下深刻的印象。
2、為了增強學生的古詩文素養，提高學生的人文素養，鍛煉學生記憶能力，提高學生閱讀理解能力，對古典文學的感悟能力，我們舉行了古詩文背默比賽。
3、為了豐富學生的課余生活，提高他們的文化藝術素養，陶冶思想情操，促進語文課堂教學，提高學生學習名著的興趣和能力，我們在九年級舉行名著知識競賽活動。
4、三年時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前?！稓q月如歌》綜合性讓學生共同回憶那難以忘懷的歲月。
5、“生活中的語文”實踐活動：4月份以手抄報形式開展，每班上交5優秀作品。
6、現場作文競賽：5月份，每班選出10名同學參加，評出優秀獎勵。
7、改錯別字大賽：6月份，各班先在班級舉行預賽，選出優秀生以分數高低進行評比。
通過本學期綜合性活動，讓每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發展。
文學經典閱讀心得篇十
文學殿堂是許多讀者熱愛的地方，那里收藏了許多經典文學作品，這些作品見證了歷史的變遷、思想的進步和人類的智慧。近日，我有幸到訪了文學殿堂，深深體會到了文學的魅力和重要性。在這篇文章中，我將分享我在文學殿堂中的所見所聞以及體會心得。
第二段：感受文學的魅力
當我踏入文學殿堂的那一刻，我仿佛置身于一個神秘而干凈的精神空間。文字、故事、歷史、人物都在這里呈現出燦爛而艱深的光彩。我仿佛穿越了時空，與文學大師們共同漫步在他們筆下的人生之路。在這里，我感受到了文學作品中包含的那份細膩和感性，也領悟到了其中蘊含的深刻人生哲理。
第三段：回顧文學的歷程
走進文學殿堂，那些老舊的古籍、珍貴的文物、名家手稿等漸漸展現在我的眼前。這里面，各種文學類型的作品俯拾皆是，從中國到外國，從古代到現代，從詩歌、散文、小說、雜文到戲劇，無不以超越時代的人文精粹而成。我回顧了文學的歷程，心中更加明了文學作品穿越時空的巨大價值和影響，如一條長河，承載了人類文明與文化的沉淀。
第四段：銘記文學的忠誠
文學殿堂的每一面展板都透露著一份認真和堅持，文學作品的背后有著偉大的創造者和渴求者，他們用自己的生命和思想抒發了對人世間的理解與態度。看著他們的殘留之物，我感到深深的敬意和感動。作為一位讀者，我們必須銘記文學的忠誠，尊重作品的原貌和作者的創作境遇，這樣更能夠享受文學帶來的美好與富足。
第五段：文學對我的啟示
深入了解文學，我會發現它的魅力和質量不僅是它本身的體現，更是對我人生的一種啟示。文學作品中那些永恒的人文情感和人性尊嚴，促使我在人生中保持真善美的選擇和清晰的追求，如此我們才能真正做到支持文學、品讀文學、從文學中找到自己的歸屬。
總之，造訪文學殿堂是一次有益的人生經歷。在這里，我見證了文學的宏大與精致，感受到了文學的魅力和滋味，并對文學作品對人類文明的作用有了更深刻的認識。希望這篇文章能夠激發更多的讀者對文學的熱愛和思考，共同為文學的傳承和發展做出貢獻。